助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇干部练习教育论文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
以教育技能中心的作业精力为辅导,以教育信息化为主线,紧紧捉住我市教育信息化大展开的关键,坚持以展开为主题,以立异精力,立异机制为动力,坚持"以教育科研为先导,以现代化教育媒体为手法,以服务质量求生存,求展开"的作业思路,尽力完结本学期现代教育技能作业方案.
二,作业方针
(一)抓好教师练习,前进教师本质.
1,组织教师运用事务学习时刻进行电教理论常识,操作技巧讲座.
2,组织青年教师进行有关网页制造的练习,鼓舞教师制造个人或班级,学科的主页,并尽量向外个人网页.
3,活跃组织电教主干教师参与市组织的各类练习,进一步标准办理我校的多媒体网络,使我校的网络教育水平迈上新台阶.
4,捉住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生练习,参赛.
(二)重视惯例办理,前进教育效益.
1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套运用,在讲堂上必定要充沛发挥好每种电教设备,考究实效,真实显现各种电教媒体的优势,并标准操作,及时做好有关运用记载.
2,仔细履行多媒体教室,网络教室,教师作业室等计算机运用准则及物品借还准则.
3,逐渐施行作业现代化,教育办理网络化,作业备课电脑化.
4,仔细做好学生计算机的教育作业及学生网上学习的辅导作业,着力前进学生计算机的操作水平.
(1)按方案对学生敞开网络教室,各电教教师仔细做到按方案进行教育,及时对学生做好检测和调控,不随意改换更改教育方案,把教育作业落到实处.
(2)计算机教育人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导作业.
5,活跃做好电教教材的征订和发放作业,鼓舞,辅导教师下载教育软件,克己教育软件,活跃创立好校园资源库,完结资源同享.
6,电教组仔细做好电教设备的检修,保护,保证设备完好率达95%以上.
7,加强专用室和专用设备办理.微机室,电教室,作业室的计算机等电教设备职责到人,保证电教设备作业正常,对相关人员作好查核.
8,校园的校园网主页做到专人保护,定时更新,使之成为校园宣扬的虚拟窗口,校园办理的有用辅佐和师生学习资源的园地.
9,电教软件施行电脑办理,有助于教师方便,方便地查找材料,更好地前进电教软件的运用率.
10,做好"浙大办理软件"办理,运用渠道的数据录入作业,并测验运用.
11,发挥好校园"笋芽儿电视台"的功用,有方案地展开好各类活动.
(三)加强教育科研,深化学科整合.
活跃展开网络环境下的讲堂教育,活跃探求和掌握网络环境下的教育规则.
(1)结合各学科展开电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探求信息技能与课程整合的规则和办法.
(2)运用网络教育开设2节研讨课,探求网络教育的新方式.
(3)探求各年级学生的计算机教育.
(4)鼓舞教师活跃编写教育事例或教育论文,并参与区电教论文
评比.
(5)重视与归纳实践活动的整合,运用电教设备将活动进程,活动材料进行归档
2008学生会作业方案时刻:2007-12-3108:15:11阅读:[大中小]
1,第一周:
宣扬学生会,在高一同学中留下开端深刻印象.
谋划第二周的招新活动.
2,第二周:
开端学生会招新活动.将采纳与上一年不同的办法
改动往日在体育馆门前似乎募捐似的招
人活动,这样导致日后高一成员的松懈心态.应采纳正式办法.
星期二下午放学后两阶梯室:一切有爱好参与学生会的同学来此听有关学生会的介绍,开端知道各部部长,了解各部作业,这样有利于职责感的培育,与清晰自己合适哪个部,而不是马马虎虎参与学生会.现场派发申请表.
星期二至周四高一小同学填写申请表.
星期五进行面试.
(详细细节待定)
3,第三周:
星期二正午阶梯室:举办第一次学生会会议(一切成员赶快彼此知道,便于组织中秋节及往后作业)
周四正午阶梯室:进行第一次高一学生干部练习
别的在此周开端预备中秋节晚会,作业将分配到高一.
4,第四周:
全面预备中秋活动(上届中秋活动组织得很不错,局面十分的热烈,这一届也必定尽力传承)
5,第五周:
星期二正午阶梯室:举办第2次学生会会议(总结中秋节,并对高一干部作业进行关键点评,发掘出有才能成员进行选拔)
周四正午阶梯是:举办第2次高一学生干部练习(可联络中秋节的作业经历)
别的体育部开端预备体育节各种球类竞赛
6,10月:
全面预备体育节田径赛改善:1,添加精力文明评比分数比重.2,添加各种评比透明度.(如入场式评比,纪律评比)
以上为对本学期上半学期作业方案,别的以下为改善学生会方案:
本学期学生会坚决改动以下几点:
军令如山,前进功率.以往缺乏之处表现在:干事无职责感(如会议不参与,分摊作业不完结).各部员作业时联络定位不清晰(应该平常是好朋友,作业时则是分配与履行联络).此缺乏将从八部联招开端进行改动.
篇2
更新教师教育观念，以处理校园教育教育中存在的杰出问题为打破口，重视理论与实践相结合，前进整体班主任立异认识和立异才能，前进班主任练习的针对性，这儿给咱们同享一些关于2026班主任练习方案5篇，供咱们参阅。
班主任练习方案1一、辅导思维
仔细执行市教育局--年作业关键和--省教师教育变革展开方案，进一步解放思维，前进理念，立异机制，强化办理，结合我区教育局详细要求和实践，“办实事、求实效”，扎厚实实地展开新一轮教师全员练习活跃推动教师教育技能才能练习和英言语语才能的练习，厚实搞好班主任练习和主干教师练习，加快推动名师部队建造，尽力完结优质教育资源互联同享，推动我区干部部队职业化展开和教师部队专业化生长的进程，为完结“办人民满意的教育”的总体方针做出活跃的奉献。
首要使命归纳为三个方面：一个方针，两条主线，三个侧关键。
一个方针：以促进--教育教育的长足展开为方针。
两条主线：以干训、师训为两条主线。
三个侧关键：
(一)、加强沟通与协作，拓荒练习新思路
活跃参与--省教师教育学会活动，尽力争夺承受区域外练习使命，发掘潜能，发挥“省级演示性县级教师练习组织”效果，扩展对外影响与沟通，拓展视界和视角。
(二)、课题引领，前进教师教育水准
活跃承当国家教育部“十一五”规划课题(有用推动区域教师专业化展开)和市级课题(以“活动”为中心，主体参与，前进校长练习的实效性)，树立学习一起体，以校本练习为主线，丰厚内在，加强引领与办理，经过一系列课题研讨与实践活动，促进区域内的沟通与协作，有用推动区域教师专业化整体展开。
(三)、持续发挥长途教育优势，兴办练习特征。
充沛运用现在我区拓荒的“空中英才”长途教育和教育部根底教育课程教材展开中心《关于新课程学科长途教育》两大资源，结合本校实践，展开校本练习研讨，兴办校本练习特征，完结校本练习准则化、系列化、专题化。
(一)、学习与实践相结合，促进区域展开
为贯彻执行教育部《全国教育系统干部练习“十一五”规划》的要求，活跃推动教育系统“学习一起体、学习型班子、学习型校长”的建造，引导领导干部树立终身学习的观念，尽力构成勤奋学习，勇于立异，求真务实的习尚，--年在全区教育系统展开争创“学习一起体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充沛调研的根底上，确认--年相应的研修专题，依据专题确认必修书目及选修书目，采纳团体学习与自主学习相结合的办法，环绕中心议题彼此沟通，一起前进，到达学习与实践相结合，促进区域教育的前进与展开。
(二)、强化实战练习，前进新教师岗位习惯才能
1、对新教师的练习杰出实战性特征，在分专题对新教师进行职前会集理论练习的根底上，设置新、老教师别离执教同一内容的讲堂教育，由新教师与带教教师一起听课、一起点评，人人参与、多维互动，面临新教师在办理、教育中的疑问与缺憾反复研讨、咀嚼，持续设置讲堂，经过屡次反复性练习，强化了对新教师上课、听课、现场评课才能的前进。
为了前进理论层次，培育教科研认识和教科研才能，要求每位新教师联络实践，确认研修专题，并依据专题选读书目，每两月在练习中心借阅一本教育书本，按练习方案要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。
2、做好试用期练习的查核检验作业
新教师试用期练习查核检验作业由人事科、教师练习中心、教研室、教师任职校园联合进行，由练习中心组织施行。并将查核情况组织各担任部别离离填入《试用期练习归纳考查表》，报人事科审阅。查核合格者，成果作为新教师转正定级的依据，并折算成学分，记入《持续教育证书》。
3、在总结--年新教师练习的根底上，做好新编《济南市新任教师读本》与我区教育教育实践的结合与研讨，进一步前进--年新教师练习的针对性、实效性和标准性。
(三)、假势展开，丰厚和引领校本练习
为持续贯彻执行《--省中小学教师校本练习施行方案》，有用推动《方案》中第三阶段关于“联络教育教育实践，展开教育教育研讨”的进程，研讨出台并组织施行《--区教育局中小校园本练习点评标准》，引领各中小学在仔细总结前期作业的根底上，充沛运用现在我区拓荒的“空中英才”长途教育和教育部根底教育课程教材展开中心《关于新课程学科长途教育》两大丰厚资源展开校本练习。并组织执行下列详细事宜：
1、分批分期到长途会员校园催促、查看长途教育执行情况，举办参训教师座谈会，了解各会员点长途教育执行情况。
2、组织好中小学主干教师异地练习，充沛运用外部优质资源，拓展视界，激活思维，前进练习质量。
充沛发挥主干教师的带头辐射效果，组织好座谈与沟通的报告活动。
3、组织上海专家春季和暑期两次来济南的面授带教活动，并强化专家和参训教师的互动、沟通。
4、组织好视频常识温习、考试和反应等作业。
意图：以考促学、抓好执行、调研反应，使长途练习愈加切合我区实践。
5、组织、执行全区英语教师tkt英语学习和外教来济对英语学科带头人面授活动(练习内容：教育要素、授课技能和专业常识)。
发挥英语学科带头人效果，执行全区英语教师tkt英语长途学习，带动全区英语教师专业前进和事务展开。
6、做好教育部根底教育课程教材展开中心《关于新课程学科长途教育》春季、暑期、寒假三次练习的组织与办理。
研修课程包含小学及初中数学、语文、英语、归纳实践活动课程等8个学科的学科研修课程。每个学科分6个学习专题，每个专题学习时刻为12学时。研修办法选用网上会集研修和分散学习相结合的“4+2”方式。经过长途研修，进一步加深中小学教师对新课程的了解，协助广阔教师处理教育中的问题，改善教育实践。
7、深化展开新一轮教师全员练习第三阶段的练习，即：教育科学研讨阶段。
各中小学要在前段学习反思和实践立异的根底上，联络教师部队实践，展开教育教育科研办法的练习，学习科研的底子办法，增强教育科研的认识。结合当时教育教育特别是当时新课程施行进程中的实践问题，确认研讨课题，深化教育教育研讨，前进广阔教师的教育科研才能和水平。组织参与年末全市统一组织的查核。查核包含理论考试和实践查核两部分。理论考试以教育科研办法的底子常识为主;实践查核由教师结合自己承当或参与的研讨课题，提交不少于3000字的表现现代教育思维和自己教育教育特征的科研论文或阶段性研讨成果。
总归，--年教育局、练习中心要在供给资源、加大组织、引领的根底上，强化对校本练习的办理、督导和点评查看力度。经过查看点评，使更多的校园跻身于教师校本练习省级演示校园的部队，推动全区中小学教师校本练习作业的深化厚实展开。
(四)组织执行班主任岗位练习，促进班主任部队建造
依据《教育部关于进一步加强中小学班主任作业的定见》和《全国中小学班主任练习方案》的要求，总结我区“首届青年主干班主任练习班”的经历，结合我区实践，组织执行班主任岗位练习，促进班主任部队建造。练习首要内容：班主任作业底子标准、学生心理健康教育辅导、班级活动的规划与组织、班级办理、未成年人思维道德教育、相关教育法规等。练习时刻不少于30学时。往后凡担任班主任的教师，均需承受专题练习，对未参与过班主任练习的教师，近年内要采纳多种办法进行补修，近早完结人人持证上岗。
在全员练习的根底上，市区教育局将选拔优异班主任进行关键练习，尽力打造一支在区、市、省乃至全国有必定影响力的主干部队。
(五)、重视统筹规划，强大名师后备部队建造
以市名师工程为引领，以校本练习和长途教育为首要练习方式，加强我区名师建造工程，把这项作业作为调整优化教师部队结构、加强教育人才部队化建造的底子环节。
1、组织市名师人选参与高档研修或挂职练习学习。
--年是我市施行“名师建造工程”的第二年，也是展开培育练习的实质性阶段。针对教师在专业展开进程中遇到的实践问题，本年开端，连续组织名师人选到高校或教育发达地区参与高档研修或挂职学习练习。经过研修学习，前进理论本质，前进教育理念;激起生长动机，消除职业倦怠;反思教育实践，从头定位专业人物;立异教育思路，打破专业展开的“高原期”，促进他们在原有的根底上有新的前进和展开。
2、以“济南名师网”、“市名师电视专栏”、“名师作业室”建造为关键，推动我区“市名师人选”的生长。
3、采纳鼓舞方针关怀鼓舞名师培育人选。
各校每年给予人选10至15天学术假日，让他们相对会集精力和时刻，总结反思自己教育作业，收拾堆集的教育事例与材料，编撰有推行价值的经历与领会。
4、加强人才部队培育，强大--名师部队
为前进--教师部队的整体本质，强大名师后备部队，让每位教师学有方向，赶有方针，构成教师部队的塔式结构，完结教师部队的分层递进，部队攀升。为此，我区本年发动“--教师人才部队培育工程”(《方案》另祥)。评选发生我区主干教师人选、学科带头人人选、--名师人选，并从--名师中运送市名师人选。培育周期3年，经过3年的查核正式命名，一起享有相应待遇。对人选供给相应的生长渠道，并且每学年对人选查核一次，经过查核构成人选动态办理。经过3年的尽力，构成--人才部队，强大--名师部队。
(六)、探求乡村练习有用方式，促进教育均衡展开
在对乡村教师教育情况进行调研、剖析的根底上，往后要加强对乡村教师练习的研讨，充沛发挥教师练习中心的事务统筹和服务支撑功能，探求乡村练习的有用方式，促进教育的均衡展开，为建造社会主义新乡村服务。城乡结合、资源同享，运用济南市名师人选优质资源，发挥其辐射带动效果，结合我区乡村教师实践，组织乡村复合型主干教师练习，前进乡村教师的教育教育水平，以习惯不断增加的乡村地区对优质教育的需求。
班主任练习方案2一、作业思维
以科学展开观和县进修校关于教师练习作业的文件精力为辅导，安身于全面前进教育教育质量，着眼于前进教师归纳
本质与专业水平，服务于课程变革，培育终身学习和立异潜力的新式教师部队，着力构建学习型的教师组织。
二、作业方针
1。加强师德师风建造，前进爱岗敬业精力;
2。更新教育教育观念，前进教育科研潜力;
3。强化教师专业常识及理论学习，前进讲堂教育水平;
4。加强教育技能潜力练习，前进教育现代化施行水平，推动教育信息化建造。
5。深化贯彻执行县进修校师培作业精力，加快教师专业展开，促进教师专业本质全面前进。
三、首要作业
(一)着眼实践，重视练习的针对性。
1。强化师德建造，树立师德窗口形象。校园将坚持以校园博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为前言与角度，继
续发掘和培育教育教育作业中的先进与典型，透过展开政治学习和“师德讲演”、“我的教育故事搜集”、“师德征
文评选”、“教育故事选编”等活动，推动新式师生联络的树立，强化教师本身涵养，刻画杰出的教师形象，加快我
校师德窗口形象建造。
2。特征建造，引领教师专业常识自主前进。以“书香校园”文化建造为源头，透过校园图书馆、教育博客等信息渠道
，持续深化展开师生经典吟诵工程，以此促进教师走向书香型、常识型、才智型的专业展开之路，以丰厚的常识沉淀
敞开教育的才智，前进教育科研潜力，前进讲堂教育水平。本学期，校园将有方针的培育和展开学科主干教师。与此
一起不断前进教师学历水平，以习惯现代教育展开的需求。
3。支教帮扶，促进教师专业性生长。凭借资中校园支教帮扶优势，组织帮扶校园学科主干教师举办“教育送培下乡活
动”、“高效讲堂活动研讨”、“名师教育思维沟通”等，在名师专家的引领下拓荒专业展开之路，并有方案的选拔
优异青年教师3――5名与帮扶校园主干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。
4。加快信息教育技能运用水平的前进。充沛发挥校园信息技能人才的演示辐射效果，透过展开“信息技能操作潜力培
训”、“教育技能运用潜力练习”、“一师一优课、一课一名师”、“电子白板运用技能练习”等全员练习活动，不
断前进教师教育技能运用潜力。
(二)丰厚方式，搞活练习，重视练习的实效性。
1。安身校本，面向全员。构建主干引领――伙伴合作――自主反思的校本研训运行机制，透过教务处、教研组、课题
组等校赋性研训组织，面向整体教师展开“传帮带”练习活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“事例确诊”
、“教育沙龙”、“专题练习讲座”等方式拓展不一样层次教师的教育视界，不断更新教育观念，保证整体教师平等享
有学习前进的时机，以习惯教育展开的要求。
2。树立渠道，拓展渠道。一是外运送培，敞开教育思维。校园将用心组织教师参与县进修校组织的各种练习工程;二
是外聘内训，开阔教育视界。校园以支教工程为关键，用心建造与援助校园的调和联络，组织学科主干教师到资中县
-镇中心校、新桥镇中心校园进行练习学习;三是主干辐射，经历同享。校园在多措并重，重力打造学科主干教师
部队的根底上，将多角度多层次的发挥主干教师的演示引领效果，透过开设演示课、外出学习报告课、教育思维报告
沟通等方式，同享经历，一起生长;四是整合运用身边的优质网络资源，为教师练习带给公共服务渠道，务实展开练习。
3。以赛代训，赛训结合。以县教育作业要求和有关教师练习文件精力为辅导，用心展开教师教育技能评比活动打牢教
师专业生长的柱石。
四、保证办法
1。加强领导，健全组织。
树立以校长为组长，分担教育副校长为副组长的教师练习领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，担任教
师练习的办理作业，详细练习由教务处担任。
2。统筹练习，带给保证。
校园将全面统筹和谐练习作业，在练习韶光和练习经费上带给保证，保证教师练习经费的持续增加，为教师练习带给
安稳牢靠的经费来历，保证教师练习作业顺利展开。
3。加强办理，严格查核。一切练习由教务处施行办理，统一规划和施行。校园将把进程办理和教师练习查核情况与教
师绩效查核、职务评聘、岗位设置、评先赞誉等挂钩，狠抓各项作业的执行，尽力培育一支师德崇高、事务精深、结
构合理、充溢活力的高本质专业化教师部队，复兴漩口当地教育。
4。强化学习，服务练习。为了做好练习、服务、办理作业，练习领导小组成员要加强本身建造，强化学习，拓荒视界
，堆集经历，以满意练习作业的需求;教务处要统一规划好各类练习，做到方针清晰、思路清晰、要求详细，整合资
源，发明性地完结各项作业使命。
韶光
项目材料
一、二月
1。总结201x年师培作业，收拾装订相关文件材料，收拾归档。
2。安置假日教师课标和事务学习材料。
三月
1。搜集假日教师课标学习记载。
2。拟定201x年我校教师师培作业方案。
3.组织展开“一师一优课、一课一名师”宣扬练习作业会。
3。做好“关于教育部教师普通话运用情况调研”活动的查询迎检作业。
4。各教研组进行“晒课”研讨会。
5。安置展开言语文字作业。
四月
1。展开电子白板运用练习作业。
2。到资中新桥、-中心校进行教育、办理沟通学习。
3。合作县进修校做好主干教师、优异教师的后备人才库建造作业。
4。做好小学科学教师试验操作技能竞赛作业。
5.各教研组展开高效讲堂研讨练习作业。
6。完结“一师一优课、一课一名师”活动“晒课”、“优课”上传作业。
五月
1。组织我校学科、主干教师进行教育巡回沟通，充沛发挥演示、引领效果。
2。组织幼儿园教师展开县级练习。
3。完结“国培方案”、省州各项练习活动的人员遴派作业，加强练习进程办理，展开好校本再练习。
4。。展开校园读书活动。
5、组织展开小学识字教育研讨练习作业。
六月
1。合作县进修组织的办理者外出练习学习活动，转变观念，前进办理潜力，前进办理水平。
2。持续展开好“国培方案”、省州级练习作业，加强练习的进程办理
3。展开校本研修活动。
4。做好期末检测作业，对师培进行总结，组织好下半年作业方针使命。
七月
1。遴派教师参与“国培方案”、省州级练习作业。
2。安置暑假教师自学课程标准及师德师风建造
八月
1。组织完结暑期国培、省、州级教师练习作业。
九月
1。展开校园持续教育学时挂号、教师生长记载作业。
2。完结开学查看视导作业，加强监管，辅导校园校本练习。
3。展开教师教育技能潜力前进作业，组织以现代教育技能与教育资源整合的校本练习活动。
4。组织教务主任、教研组长参与县进修校举办练习活动，前进组织与办理潜力。
5。展开我校言语文字宣扬月活动。
十月
1。各教研组组织展开高效讲堂研讨练习作业。
2。遴派我校主干教师参与县进修校组织外出学习练习。
3。持续展开好国培、省州级的各项练习作业。
4.展开语文作文教育、数学运用题教育研讨练习会。
5。遴派部分教师到广东--小学进行跟岗练习学习。
十一月
1。组织德育主任、班主任参与县进修校举办练习作业。
2。辅导催促各校校本练习、言语文字作业以及读书活动的展开情况
3。参与县进修校组织展开“校(园)长研讨会”活动。
4。持续展开好我校教师有关国培、省、州、县级的各项练习作业。
5。展开我校言语文字相关活动。
十二月
1.对我校学科、主干教师进行查核。
2。持续展开好国培、省州级的各项练习作业
3。总结本年教师练习作业，完结数据上报。
4。完结本年度师培作业材料搜集，收拾归档。
班主任练习方案3一、辅导思维
经过练习，促进班主任更新观念，前进个人的思维本质、理论涵养、教育才能，科学地掌握班主任作业规则，更好地习惯学生本身生长和展开的需求，使校园德育作业可以真实激起学生的抱负、情趣，指引学生对真理、对日子的追求和发明，进一步前进全校班主任部队的本质和班主任作业的水平，前进校园档次。
二、清晰班主任校本练习的方针
1.协助班主任了解班主任惯例作业及底子要求，探求班主任作业的一般规则，前进班主任作业的自觉性。
2.经过学习优异班主任的经历和办法，可以活跃主动地展开班级办理作业，前进班主任作业的发明性。
3.活跃探求，学会和谐各方面作业。
调集学生的学习活跃性，加强与任课教师密切合作，争夺家长的支撑与合作，前进班主任作业的艺术性。
4.培育班主任发现问题、剖析问题、处理问题的才能，前进事例剖析和经历的才能，前进班主任作业的科研性。
三、练习内容
1.专业理论：
教育法律法规类：《教师法》、《责任教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任作业条例》等。
教育法律法规类：《教师法》、《责任教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任作业条例》等。
德育办理办法类：《班主任作业新理念》《班级办理办法与立异》等。
2.专业本质：
班主任的专业本质修炼
班主任的才能练习
班主任的组织领导艺术
班主任的联络和谐才能
班主任的作业办法与技巧
3.专业才能：
班团体的建造、组织才能，班级日常办理作业才能，班队活动的规划、组织才能，主题班会的构思、规划组织才能，后进生的教育帮扶转化才能，学生心理健康教育辅导，学生个案的调查教育剖析才能，课题开发与研讨才能，偶发事件的应急处置才能，与家长联络的办法和技巧等。
四、练习途径与办法
施行班主任全员练习，分层练习的办法，选用学习反思、实践练习、导师引领、专题研讨、课题前进的“五步”(循序和彼此穿插、彼此浸透)练习方式。
五、练习办法
1.树立班主任专业化练习领导小组，强化对练习作业的办理与辅导
组 长：王--
副组长：高--、滕--
成 员：顾建平、李芳、张建良、倪牡丹
2.健全班主任专业练习鼓舞机制，施行练习查核制。
依据要求对练习使命完结情况、班主任作业前进情况，与当年度的班主任作业查核挂钩，与校优异班主任评比挂钩。班主任专业水平前进快、作业实绩显着的，优先引荐优异班主任的评选。
班主任练习方案4韶光飞逝，转眼间又是簇新的一个学期。为了在新的学期里把作业做到，特意拟定了以下的作业方案。
一、现状剖析
本教研组现有教师9名，以中青年为主，
小学语文教研组作业方案。在教育上用心肯干，尽力进步，且大部分都是班主任，是校园的中坚力量，透过关于一些课题的研讨，教师现已可以熟练掌握农远资源的运用，但仍是存在有必要的问题的，所以致使教育水平停留在原地不动，有待前进，为此本期教研关键，学习语文新课标，运用新建网络观摩讨论优异教师和名家的讲堂视频，发挥主干教师的演示效果，辅导青年教师进行讲堂备课和教育。
二、首要作业：
1、依据校园要求，着手进行课题申报和研讨，开端拟定为“电子备课”方面的材料。
2、做好教育敞开周组织宣扬作业。
3、做好观看名师教育录像的作业。
三、详细作业组织：
三月份：
1、完结教研组方案的拟定。
2、举办第一次教研组例会，清晰学期作业关键，清晰备课、作业修改的要求。
3、开学初惯例教育查看(单元方案，进度表)。
四月份：
1、组织观看名师教育的实况录像。
要求有记载(算听课一节)，有点评反思。
2、组织参与电教8项和小语会教育论文，规划的评比活动。
3、备课笔记和作业查看。
五月份：
1、期中测验情况的剖析。
2、作文和写字竞赛。
3、举办语文归纳性学习活动。
六月份：
1、让主干教师介绍语文学科温习经历，拟定温习方案。
2、对电子备课情况进行反思和总结。
班主任练习方案5一、练习意图
班级是校园作业的底子细胞，班主任是班级作业的组织者、办理者、辅导者。而班级办理的好坏直接影响到校园的教育质量。一个好的班主任，便是一个好班级。因而，前进班主任的本质，前进班主任作业的质量，是校园作业的关键，而班主任练习是前进班主任本质的一个首要途径。
二、练习办法
1、加强准则建造。
本学年咱们将在准则建造方面关键做好六方面的作业：①班主任选聘制。咱们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以保证班主任部队的本质。②见习班主任制，关于新教师将组织经历丰厚的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培育的训练。③班主任作业例会制。④班主任作业归纳查核制。⑤行政挂钩制。
2、加强理论学习。
本学年将关键学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书本。首要是《公民道德建造施行大纲》、《怎么展开班级文化建造》、《学生杰出行为习惯的养成》等。③《班主任》、《德育》等有关的杂志。
3、引导专业化展开。
教导处将搜集收拾有关班级办理、班风建造、偶发事件处理等方面的有关详细事例，加以修改，印发给每位教师，引导学习先进的做法，讨论科学的育人办法。
3、加强科研探求。
在加强班主任理论学习的一起，咱们还将要求他们活跃进行教科研实践探求和研讨，环绕德育课题“校园文化建造与校园德育作业的联络”，经过理论联络实践，总结规则，创出特征，然后更好地处理在班级作业中遇到的问题。一起，还将在期末举办班主任作业经历沟通会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使校园的班主任作业和德育作业充溢生命力，也更赋有时代特征。
三、首要活动组织
1、班主任例会。
(每周的星期二上午7：30)
2、班主任作业经历沟通会。
(每学期的期末)
3、班主任作业论文、德育论文评比。
4、文明班级、优异班主任评比。
