高校篮球论文范文

导语：怎么才干写好一篇高校篮球论文，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

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教育考评是一切高校展开教育点评的重要组成部分，特别是关于学生的考评能够在必定程度上查验出教师的教育效果以及学生的学习效果。可是，笔者发现，就高校女子篮球教育而言，依旧沿袭传统落后的考评办法，即仅仅是经过学生的考试效果予以考评，关于学生个人的生长与进步、学习习气养成以及学习心情等没有触及，显着这种考评办法是不全面的，并且单纯以考试效果为规范的查核办法使得学生在篮球课程的学习上存在着典型的应试心思，然后难以进步学生的学习喜好，导致教育功率的下降，学生的篮球技术难以真实地进步。

2就教育架构而言，短少层次

我国传统办法的体育教育往往依照教育大纲展开，在教育进程中过火重视关于理论常识与实践技术的把握，表现在高校的女子篮球教育方面，就是重视篮球运动技巧及相关常识的学习。可是由于高校大学生在身体实质以及学习心态上具有显着的个别差异性，因而关于相同的教育课程会呈现不同的学习效果。这就要求体育教师充沛考虑到学生的差异性特色，可是由于遭到高校体育教育架构的约束，会集授课现象仍然存在，然后在实质上难以处理问题。一起，由于学生人数许多，场一切限，学生进举动作技术操练的时间有限，排队等候的时间较长，导致学生的学习活泼性严峻受挫，甚至发生厌学心思，晦气于课程教育的进一步展开，高校女子篮球的教育功率可想而知。

3完结我国高校女生篮球教育优化的对策

3.1拟定科学的教育方案

教育方案是教师展开教育的重要参照，是关于整个学期或单元学科教育前进的一种猜测与把控，因而教育方案的拟定应当坚持客观全面的准则，充沛结合学校课程以及教育方针的实践状况，关于教育内容进行把控与安排。就高校女生的篮球教育而言，也要拟定科学全面的教育方案，依据当时高校女生的状况可分为根底教育班与进步班，这是依据女生之间身体实质方面的个别差异性来区分的，有助于教育进度的同步展开，缩小学员之间的距离，其详细教育安排首要有：就根底教育班而言：,1以学生把握篮球课程的专业理论常识与运动技术为起点实在培养学生能够树立终身体育的学习观；,2在篮球课程展开进程中，培养学生树立联合协作、刚强拼搏的尊贵毅力质量，刻画学生的团队精力，进步学生的灵敏度与调和力。就教育进步班教育方案而言：,1要培养女生的终身体育理念，强化根底动作技术的学习；,2在篮球根本技术熟练把握的条件下，完结学生身体实质的全面归纳展开，首要是经过教育实践操练进步学生的战略知道，经过多元化的教育完结每一名学生的进步，完结高校女生篮球教育作业的展开。

3.2激起学生学习热心

篮球运动作为当时在国际各国比较盛行的体育运动项目具有悠长的前史，开端篮球运动仅仅是作为人类社会中的一种游戏，后来伴跟着游戏规矩以及战术水平的演化与进步逐渐成为当时的篮球运动，兼具文娱性、运动性以及欣赏性、竞技性。可是，关于广阔女人而言，她们更喜爱篮球运动的文娱性而非竞技性与运动性，因而，同男性比较，女人篮球运动的教育内容就相对杂乱，教育喜好的激起是首要的，喜好是学习的教师，高校中的篮球教练应当改动传统的解说演示的篮球教育办法，要应当从女生的喜好视点动身，充沛发挥高校女生的学习热心，展开实质教育教育办法，选用“文娱教育”办法，也能够展开协作、探求以及展开的教育办法展开教育，充沛尊重学生的学习喜好与个别差异性，激起其立异性与主动性，然后为学生营建一个宽松自在的学习气氛，完结学生的独当一面学习。

3.3合理挑选教育点评办法

教育考评是高校教育中不行或缺的组成部分，教育考评效果关于教师的教育以及学生的学习供给了辅导依据，就当时我国高校的女子篮球教育查核点评办法而言，应当由传统的教师个人片面性点评以及规范性点评改动为进程展开性点评办法，即不只仅是关于学生的篮球考试效果进行考评，一起将学生的日常表现如讲堂效果、学习心情与学习习气、讲堂参加的主动性与活泼性、比赛表现以及个人生长进步作为教育考评的内容，完结关于篮球教育的归纳性点评。一起，在教育考评的进程中还应当坚持全面、客观、公平的准则，坚持以人为本的理念，重视学生的个人生长以及全面展开。这种教育点评办法能够充沛顾及到班级内的大部分学生，更重要的是有用防止了点评过于片面片面等现象的呈现，教师也能够依据考评效果关于下学期教育的有用展开拟定相应的教育方案，总结教育中的优势与短少，完结个人教育水平的进步与完善。关于学生而言，则能够缓解其焦虑心情，让学生真实投入到体育课程的学习中去，为本身体育喜好的培养及杰出习气的养成奠定根底。

3.4强化篮球师资部队的制作

教师是课程的安排者与办理者，在教育教育进程中起到了主导的效果，教师的教育水平与归纳实质关于全体教育质量的进步发挥着关键性的效果。相同，关于高校女子的篮球教育而言，理应重视教育师资部队的制作与完善，特别是教育操练员的事务水平与常识实质才能，一起，还要及时改动教练员的传统教育理念，完结教育观念的不断更新与完善，真实做到与时俱进，不断立异，活泼罗致学习国外先进的女子篮球教育理念。学校能够守时展开相关的操练课程，守时对篮球教练进行会集操练，包含专业理论常识以及教育技巧等，鼓舞教员之间多交流交流，完结教育阅历的同享互补，为优异或具有潜力的教师供给进修学习的机遇，然后充沛高校篮球教师团队的日子，完结篮球教育团队全体实质的稳步进步，为完结高效教育奠定教育根底。

3.5体育教育与学历教育相结合

高级院校的女子篮球教育应当充沛借助于高校师资以及科研方面的优势，就女子篮球教育而言树立相应的集教育、操练与培养相结合的基地，在进步篮球操练水平的一起向完结科学化的教育操练跨进，然后能够构成一整套科学、体系、全面的高校女子篮球操练机制，真实促进女子篮球作业水平的进步。一起，高校还要坚持体育教育同学历教育相结合的办法，充沛完结二者的优势互补，进步篮球队员的学习质量与归纳实质，为篮球队员个人将来的展开寻觅更好的出路。

3.6拟定科学操练方案

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1.1、教师教育观念传统

尽管我国的体育教育一向处于变革状况中，可是由于根深柢固和传统的教育理念现已在高校运用多年，许多教师依旧无法改动教育观念。许多高职院校的篮球课教师依旧附有传统的教育观念，以为教师的教育的威望，仅仅自己在前面为学生解说篮球理论和常识，学生的主体性并未凸显出来。一起，由于许多体育教师并未知道到篮球教育的重要性，对教育方针和内容的拟定、教育环节和篮球活动的规划作业不充沛，难以满意学生对篮球学习的需求和新课程规范的教育方针。

1.2、篮球教育办法和内容落后

依据资金、观念、主旨等不同要素的影响，使得高职院校的教育办法和内容比较落后。教师关于篮球理论和常识的把握仍为固有的常识，并未与年代和社会展开接轨，所表现和教授的体育精力和篮球教育意图无法满意学生的运动需求。现在，篮球教育比较重视终身性、健身性等，而现在的篮球教育与篮球教育的意图并不契合。篮球运动对趣味性和休闲的要求较高，现在篮球教师对游戏和活动的规划和展开不多，无法投合学生的喜好和喜好，并且没有针对性，短少主体性和特性化篮球教育。

1.3、根底设备不完善，短少主体点评

相关教育部分和高校正篮球教育的重视程度不高，关于教材挑选、体育设备制作如运动场、篮球场、篮球设备等的制作投入较少。而即便相关部分的投入资金较多，可是由于高职院校的数量较多，且对其的需求量大，人多粥少，许多偏远区域的高职院校篮球教育的根底设备制作为零。教师仅仅凭着口头解说和一些小的活动进行教育，学生并未真实领会到篮球的趣味，且学到的篮球常识有限。高校现在的篮球主体性教育短少点评体系，疏忽了学生的学习喜好、喜好、学习成效、心情等的反响和考量，直接照搬照抄传统的篮球教育办法，对学生的定见和观点重视程度不高。

2、高职院校篮球课进行学生主体性教育变革的对策

2.1、改动教育观念，完结理论与实践的一致

高职院校的篮球教育应改动教育观念，知道到学生是学习的主体，并尊重学生的主体方位，清晰教师的职责和方位。教师作为篮球教育的引导者，应结合篮球教育方针和主旨，拟定人性化、学生主体化的篮球教育方案。在重视理论常识解说的根底上，严厉施行，以确保思维和举动的一致。防止理论上为文娱篮球、健身篮球，而实践教育却疏忽这一点。高职院校学生的学习使命繁忙，面临学习、考试、作业等不同方面的压力，教师应结合学生的压力拟定篮球教育策略，将篮球常识和理论转化为才能培养，以协助学生缓解压力，并在学习中增强体质。

2.2、优化主体性篮球教育内容和办法

体育教育历经多年展开，已构成固有的教育办法。面临新课程的变革，大部分高校依旧无法习惯新的教育规范和办法，依旧以竞技篮球教育为主。这在很大程度上与主体性教育方针不符。教师应改善教育内容，拟定内容前应先了解学生的需求和喜好，有方案地拟定主体性教育内容，尊重学生的挑选，并完结特性化教育。添加篮球教育的文娱性和健身性，多规划一些游戏等趣味性活动，或许篮球比赛，让学生在协作、比赛、愉快的办法下把握篮球技术，并得到了训练身体的机遇。可选用演示教育法、比赛教育法、分层教育法等，尊重学生主体性，营建一个愉快轻松的篮球学习气氛，将竞技篮球融合到实践教育中，培养学生学习的活泼性和喜好。完善根底设备制作，制作主体性点评体系相关部分应重视对高校体育教育的出资，重视资金支撑的规划和满意性，加强对其根底设备制作，防止因运动场等设备的要素阻止学生学习篮球和强身健体。高职院校应重视篮球教育部队的制作，进步教师实质和专业技术，守时为篮球主体性教育注入新鲜和年青的师资，为篮球教育添加生机。一起，应制作主体性点评体系，针对篮球主体性教育的内容、办法、环节规划、效果等进行点评，并施行评分制，鼓舞教师、学生对主体性篮球教育加以点评，针对短少的当地和问题加以改善，推进高职院校篮球主题化教育变革的展开进程，完结高功率、高水平的篮球教育，到达篮球教育的意图和规范。

3、定论

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3.6.1 立异篮球选修课的班级设置办法和教育办法

篮球选修课首要是运用正规的体育课的办法，对选修此项课程的学生进行一致化、遍及性的篮球教育与操练活动。这在激起广阔学生的篮球运动喜好，丰厚学生的篮球运动常识，进步学生的篮球运动技术方面发挥着重要效果，理应引起学校的满意重视。针对当时篮球选修课教育存在的问题，重庆市各个高校应当在“三自主”教育办法的根底上，立异班级设置办法和教育办法。

3.6.2 加强对篮球选修课教育进程与教育效果的监督与查核

必要的监督与查核是激起教师作业职责心、作业活泼性与主动性的关键所在。教师关于教育内容、教育进程的重视必然会主动地建构起体系科学的教育内容、立异教育办法并严厉要求学生，然后进步课程教育质量。现在，重庆市许多高校的篮球选修课之所以存在流于办法的问题，重要原因之一就是高校正篮球教师短少必要的监督与查核。依据此，当时重庆市高级院校应当树立一个专门的体育选修课查核部分，一方面随机地对各种体育选修课进行检查活动，听取讲堂学生的定见，及时发现问题并提出相应的改善办法，另一方面也要重视体育选修课终究教育效果的查核，然后对体育教师日常教育活动给予必要的催促。

3.6.3 高校应加强对校篮球沙龙的支撑

重庆市各个高校应当在深化了解校篮球沙龙性质特征、安排办法、功用价值的根底上，加大对校篮球沙龙的支撑，比方由学校体育部、学生社团安排以学校为主体的篮球沙龙，鼓舞在校学生和教师组成相应的篮球沙龙并供给必要的硬件设备运用环境甚至是供给经济上的协助等等，然后推进校篮球沙龙多样性、规划化的特征。

4 定论与主张

4.1 定论

4.1.1 重庆市自1906年发生榜首所高级院校西南大学以来，便与篮球运动树立了不解之缘。在随后的前史展开进程中，伴跟着重庆市以及整个我国政治环境、文明环境、教育环境以及社会环境的改变，重庆市高校篮球展开既呈现出本身特性化的展开特征；一起又与其它区域高级院校篮球作业呈现出类似的展开途径。

4.1.2 现在重庆市各个高校篮球运动的展开首要呈现出三种办法，即课内的篮球选修课、课外的校篮球沙龙、专业化的高水平篮球队，由此满意不同层次学生关于篮球学习和篮球操练的需求。

4.1.3 经过对重庆市高校高水平篮球队近年来在一系列大型比赛中比赛效果的剖析能够看出，重庆市高校高水平男人篮球队处于中等偏下的方位；而女子篮球队则处于靠后的方位，因而，重庆市高校高水平篮球队的竞技水平并不尽善尽美，还有待进一步进步。

4.1.4 经过对重庆市高校篮球选修课、校篮球沙龙、高水平篮球队师资、学生、操练内容、操练办法、操练效果、硬件设备方面的研讨能够看出，现在重庆市高校篮球运动的展开存在的问题有篮球选修课教育无法发挥其应有的功用价值、校篮球沙龙短少多样性、高水平篮球队的办理短少等等。

4.2 主张

4.2.1 重庆市各个高校篮球选修课在班级设置上应引进学生的篮球运动水平、篮球常识需求方面的规范，由此设置出愈加细化的暂时班级，然后便利篮球教师进行针对性的篮球教育与操练活动；而教育办法上则应当重视教师与学生、学生与学生之间的互动与交流活动，包含言语上的交流、动作上的交流、对立比赛方面的交流等等，由此进步学生关于课程学习的参加性，进步篮球操练功率。

4.2.2 当时重庆市高级院校应当树立一个专门的体育选修课查核部分，一方面随机地对各种体育选修课进行检查活动，听取讲堂学生的定见，及时发现问题并提出相应的改善办法，另一方面也要重视体育选修课终究教育效果的查核，然后对体育教师日常教育活动给予必要的催促。

4.2.3 重庆市各个高校应当在深化了解校篮球沙龙性质特征、安排办法、功用价值的根底上，加大对校篮球沙龙的支撑，比方由学校体育部、学生社团安排以学校为主体的篮球沙龙，鼓舞在校学生和教师组成相应的篮球沙龙并供给必要的硬件设备运用环境甚至是供给经济上的协助等等，然后推进校篮球沙龙多样性、规划化的特征。

4.2.4 各个高校应当设置一个独立的高水平运动队办理安排，并在其下面设置一个专门的球队展开监督与查核安排，担任度教练员的操练方案、操练进程、操练效果方面的监督与查核，由此增强其查核压力，进步其作业职责感，激起其立异作业办法、作业办法的活泼性与主动性。

【参阅文献】

[1]李征.我国民族传统文明对我国今世竞技篮球展开影响研讨[M].北京：北京体育大学出版社，2011.

[2]邓全.篮球根底与实战技巧[M].成都：成都年代出版社，2011.

[3]李育忠.论影响篮球投篮命中率的力学要素[J].西南师范大学学报，2004,02.

[4]刘小锋.重庆市普通高校篮球教育现状剖析与对策研讨[D].西南大学，2010.

[5]赵宗兴.影响山东省高校篮球运动展开的主客观要素剖析[D].山西师范大学，2014.

称谢：

能独立完结本文的编撰，首要要感谢我的导师杨改生教授，杨教师给与我尽心辅导和忘我的协助就像大海中的灯塔，为我的研讨方向指明路途。从选题时帮我定论文标题到供给参阅文献材料，直至写作时修正论文格式和内容，经过重复屡次修正才预备定稿。

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【关键词】哈尔滨市；普通高校；课外篮球沙龙；存在现状；影响要素

0.前语

普通高校篮球沙龙是学生课外体育活动的一种有用的安排办法和体育课的弥补和延伸，能够进步普通高校篮球技战术水平，更好的推行、遍及篮球运动。这是新时期高校体育办理部分遵循《学校体育作业条例》, 展开“阳光体育运动”的活泼实践,是学校培养学生体育喜好,进行终身体育教育的重要一环。哈尔滨市普通高校课外篮球沙龙存在现状怎么，影响其存在和展开的要素有哪些，经过本研讨发现一些共性的问题，为普通高校体育教育变革和篮球课外活动供给有制作性的定见。

1.研讨方针与研讨研讨办法

1.1研讨方针与查询方针

哈尔滨市普通高校课外篮球沙龙的现存状况及影响其存在和展开的要素是本文的研讨方针。查询方针为哈尔滨市普通高校体育部分的领导、办理者以及体育教师，在校大一至大四学生。

1.2研讨办法

1.2.1文献材料法

查阅很多有关课外体育活动、篮球沙龙、体育教育变革等方面的书本、论文、期刊，全面、体系把握了相关方面的理论常识与依据。

1.2.2问卷查询法

随机抽取哈尔滨市10所普通高校进行查询，发放学生问卷300份，收回298份，收回率99.9%。除掉无效问卷16份，有用问卷272份，有功率90.6%，教师问卷23份，收回率100%，有功率100%。

1.2.3访谈法

对哈尔滨市10所普通高校体育部分领导，教师以及教辅人员进行访谈，为本研讨供给了有用的一手材料。

2.2活动的办法与频率

3.影响课外篮球沙龙存在的要素

3.1安排、办理存在缺点

依据查询效果显现，被查询的各大高校的课外篮球沙龙都存在着安排、办理方面的问题，由学生会安排的篮球沙龙、体育协会一般都是由学生会中篮球技术较好的学生或许体育部长来安排学生进行活动或许比赛，短少专业教师的辅导，这些学生尽管喜好篮球，可是篮球根底差，不明白篮球规矩和裁判法，无法合理、有用的安排学日子动。

3.2活动场所、时间有限

由于课外篮球沙龙是课外业余体育活动，所以只能在正常教育以外的时间进行活动，这样就无法确保活动场所和时间。再者，哈尔滨地处我国北方，春、秋、冬天冰冷的气候在一年占的时间较长，在这绵长的初春、深秋，隆冬中，学生在室外进行篮球沙龙的活动是不行能的，在这种气候中室外活动很简单构成肌肉拉伤，跌伤，扭伤脚踝，冻伤等运动性伤病。依据查询反响的效果来看，在这样的气候里，大多数高校的课外篮球沙龙都中止活动了，只要一少部分由学校体育部分安排的课外篮球沙龙活动能够在室内篮球场所正常进行。

3.3短少专业教师辅导，活动水平低

各大高校中课外篮球沙龙由于首要担任的都是学生会体育部的学生，所以安排的活动一般都活动水平比较低，参加活动的学生篮球根底差，篮球技战术水平有待进步，需求专业辅导教师进行有方案，详细的操练、辅导，在查询造访中，也有许多学生提出巴望有一个高水平的教师进行篮球技战术、篮球规矩等方面的辅导。

4.定论与主张

4.1定论

哈尔滨市普通高校课外篮球沙龙数量较少，规划较小；安排活动办法单一，活动次数较少；安排办理方面存在缺点；活动场所时间受限。

短少专业教师辅导，活动水平低。

4.2主张

4.2.1普通高校应由学校体育部分进行安排办理课外篮球沙龙

由学生会安排，约请体育部篮球专业教师担任辅导教师进行辅导办理。课外篮球沙龙的活动应守时进行，体育部分应对课外篮球沙龙的活动给予支撑，规矩固定的时间段让课外篮球沙龙进行活动，尤其是气候不适合在室外场所进行活动时，减免在室内活动的收费等等。

4.2.2丰厚课外篮球沙龙的活动办法

腰请体育部篮球专业教师担任辅导教师，依据学生的水平拟定详细的操练方案，进步学生的篮球技战术水平，安排学生观看NBA、CBA、CUBS(大学生篮球超级联赛)、CUBA等，进步学生的篮球欣赏水平缓篮球实质，守时安排学生进行篮球理论学习，学习篮球规矩，操练裁判员等等。与其它兄弟院校进行友爱交流，既可进步学生的篮球技术、技术，开阔视界。又能促进友谊，进步人际交往才能。　[科]

【参阅文献】

［1］陈泊啸.高校施行沙龙型体育教育办法研讨[J].体育与科学，1998，3．

［2］范桂玲.普通高校“沙龙型”体育教育办法的讨论[J].武汉体育学院学报,2002,36(4)．

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摘 要 本文经过对河南省高校高水平篮球队教练员的现状进行查询与研讨，得出以下定论：球队教练员的作业运动员阅历的人数偏少，学历和职称比较高，职称和薪酬没有同篮球比赛的效果挂钩，影响了教练员的指挥活泼性。经过对河南省高校篮球队教练员的作业现状，期望对国内高校的篮球队的教练员作业供给学习和参阅。

关键词 高校 篮球队 教练员 作业现状

现在，关于我国高校教练员作业现状的研讨相对罕见，首要是从愈加广泛的视角去论说作业球队教练员的现状。经过火析对当时河南省高校教练员的一些问卷查询，指出其间所存在的问题，为河南省高校的篮球教练员今后的作业辅导供给有利的参阅。

一、研讨方针与办法

,一研讨方针

本文首要依据河南省四所高水平篮球运动队的状况，进行调研。共对8名教练员和24名运动员进行问卷查询。

,二研讨办法

1.文献材料法。经过我国知网、我国龙源期刊网、河南大学图书馆等途径进行对现在河南省高校篮球教练员作业现状的文献材料进行收集。

2.问卷查询法。经过对河南省四所高水平篮球运动队的高校8名教练员和24名运动员进行问卷查询。发放了问卷查询共32份，其间收回的问卷总共32份，有用问卷31份，收回率到达97%，有功率为100%

3.数理计算法。对收集到文献材料和问卷查询的相关数据，进行收拾和剖析，依照有关计算学的相关原理进行处理，经过社会学计算软件和计算机多媒体技术进行数据的计算收拾。

二、效果与剖析

教练员对高校篮球运动员进行辅导，在往常的作业中和运动员亦师亦友。因而，对队员的根本状况一目了然，也承担着球队的安排、人才的引进、比赛的效果、球队的规划、球员的心思调理等方面的职责。因而，高校篮球运动队的教练员作为高校篮球队不行或缺的国家栋梁，在队中的效果含义严重。

,一教练员的运动及执教阅历

经过对河南省四所高校教练员的运动生计和执教阅历的研讨和剖析，发现只要郑州大学西亚斯国际学院和河南大学从前聘请了作业运动员作为球队的教练员。除此之外，其他两所高校郑州大学和河南理工大学的高校篮球队的教练员是由本校的体育教师担任。一般来说，作业运动员往往有着丰厚的比赛阅历，敏锐的洞悉力，特别的观察力，对篮球运动的竞技比赛进程的了解更为深化，在剧烈的篮球比赛进程中呈现的任何状况都会被他们观察到。作为作业篮球运动员阅历的他们，对篮球比赛的有着天性的反响，因而操练的效果也比较好。现在，河南省高校篮球教练员部队短少高水准的作业篮球运动阅历，执教阅历也相对匮乏，关于河南省高校教练员的执教水平的进步是晦气的,见表1。

,二高校教练员学历以及职称结构

具有高学历和高职称的高校教练员，其在往常的操练和比赛以及球队的制作上所起到的效果往往就会越大。依据对河南省四所高校篮球队的查询效果,见表2，从中不难发现，河南省高校现在篮球队的教练员学历水平较高，硕士学位到达了5人，其次是学士学位，有2人，博士学位有1人；从教练员的职称来看，有5位取得副教授以上职称，中职2名，助教1名。经过计算这些数据，咱们能够看到当时高校篮球队的教练员的学历和职称比较高，具有较强的专业才能。

,三教练员的薪酬状况

现在河南省高校篮球队的办理体制不完善，绩效查核不合理，没有依据效果的好坏去对教练员的薪酬和奖赏进行发放。这样的效果就造成了现在高校教练员的作业活泼性不高。现在教练员的薪酬首要是经过日常的操练课时去取得的，因而效果的好坏、操练质量的好坏并不影响教练员的薪酬待遇。

三、小结

我国现阶段高校篮球教练员学历和职称比较高，硕士居多。没有专业运动员阅历，与有过专业运动员阅历的教练比较，执教理念、操练办法等的表现也不尽相同。教练员的薪酬待遇和职称评定不跟着比赛效果而改变，仅仅单一的套用教师规范，因而在今后的办理体制变革中需求进一步的进行完善。

参阅文献：

[1] 杨玉功.河南省各级体校篮球教练员部队现状查询与剖析[D].河南大学硕士论文.2005.

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【关键词】篮球运动 科研 现状 剖析

【中图分类号】g811.5 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)06-00-02

篮球运动的蓬勃展开和篮球项目在竞技运动中方位的不断进步,极大地激起了广阔篮球作业者和科研人员对篮球运动科学研讨的热心和喜好。在曩昔的十年里,我国篮球运动理论的科研效果从观念的改变、新理论的构成、技战术的立异、操练手法的改善、教育办法的变革、器件的更新、选材的科学化、多学科的浸透等许多方面进行了全方位的开辟,为我国、甚至国际篮球运动理论的展开奉献了许多经典之作。

对我国篮球运动科研论文的出产规矩和散布状况进行剖析研讨,不只能够协助咱们点评、猜测篮球运动的研讨水平缓展开意向,确认研讨要点和调控研讨方向,促进我国篮球科研理论制作的全面、深化展开;还能够协助咱们了解我国篮球运动研讨部队的根本状况,为发现、培养和造就一批中坚研讨部队、拔擢青年学者,安排和调和这支部队进行严重课题研讨等供给现实依据。

1 研讨方针

1999-2008年间《

3.4.3 教育理论与办法研讨:定量研讨及交叉学科的归纳性运用增多

篮球教育研讨是篮球科研作业的难点。此类研讨经过教育理论在篮球教育中的效果,探究篮球教育中的特别规矩,寻觅契合现代教育展开规矩的新办法、新理论,以求到达最优的教育效果。曩昔的十年里,篮球教育的科研文献较以往增多了定量研讨与交叉学科间的浸透研讨,更具说服力。其内容也触及教育方案和拟定、教材教法规划、查核办法和规范、教育设备仪器研发及学生才能培养等许多方面。

3.4.4 作业化、商场化研讨:愈加重视其现实含义

我国篮球运动作业化不过十余年左右,其研讨范畴也由于要进入社会学、办理学、经济学等多学科进行归纳剖析,一向以来是篮球科研范畴的薄缺点,研讨效果较少。1998年后伴跟着我国篮球运动作业化的深化,广阔的篮球科研人员开端严密结合相关的国家法规方针、体育商场、社会环境,针对这一范畴的许多问题进行了深化的剖析研讨,所著文献也从实践动身,着力于处理篮球作业化、商场化中呈现的关键问题,具有很强的现实含义。

3.4.5 篮球文明研讨:百家争鸣、蒸蒸日上

篮球运动的文明特点已被学界认可。[2]从文明学的视角研讨篮球运动、知道篮球运动,能够拓展研讨思路和研讨范畴,能够促进我国篮球运动的快速全面展开,这一趋势已逐渐到达一致。现在,从有关篮球文明研讨文章的数量来看,呈逐年递加趋势,阐明当时篮球文明现已引起了学术界的重视,其研讨内容除证明篮球运动的文明性,还触及到篮球文明的概念与篮球文明的结构等。特别是部分学者学习文明学、社会学、人类学、前史学等范畴的常识,以新的思维、新的视角对篮球运动的文明内在、结构、特征进行整理和重构,发生了一系列令人耳目一新的理论作品。

4 定论与主张

4.1 定论

1)十年来我国篮球科研论文刊发量呈波浪形展开态势,存在必定的自发性和改变的无序性;篮球科研的办法有必定立异,但仍是以传统办法为主。

2)我国篮球科研作业部队现已构成,但高产活泼作者群的相对单薄,中心著者群仍处于构成阶段;作者以高校教师发文量居多,且以副高档、中级职称为主体。

3)现阶段,我国篮球科研研讨的内容首要会集在篮球技战术、操练比赛、教育理论与办法研讨、作业化、商场化、篮球文明等范畴,但有关场所、器件、规矩方面的研讨论文有所短缺。

4.2 主张

1) 加强篮球科研部队的制作,选用科学的研讨办法,进一步进步论文质量;培养中心作者,添加中心作者和进步其论文均匀产出率。

2) 篮球科研有必要从篮球运动实践的展开需求动身,拓展视界,规矩动机,防止急于求成地拼凑和重复研讨;重视运用交叉学科的根底常识,加强与篮球运动一线的运动员、教练员等的协作,使科学研讨与实践相结合,才有利于科研效果的转化。

3)各级决议方案部分要有意图地进行篮球科研立项,加大对篮球科研的人力、物力、财力投入产;树立限制和鼓励机制,鼓舞更多正高档科研人员活泼投身科研,多出效果、出好效果,防止人才资源的糟蹋。

参阅文献

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关键词：篮球游戏；高校；篮球课教育；实用价值

在体育运动中，篮球游戏是非常重要的一种手法，仍是篮球操练和篮球运动教育的重要部分。篮球游戏有着丰厚多彩的内容、生动活泼的办法，最重要的是简单易行。除此之外，在进行体育教育时，篮球游戏还具有着超强比赛性、趣味性、针对性以及团体性等显着的特征。把篮球游戏适当地穿插到教育的进程中，既能够使学生对篮球常识进行学习的喜好得到进步，还能够使学生对篮球技术技术进行学习的喜好得到进步，然后使篮球教育的效果与质量得到进步。本文首要对高校篮球教育进程中使用篮球游戏具有的重要含义进行了详细剖析和研讨，期望能够为高校篮球教育供给必定的学习。

一、篮球游戏的含义

跟着社会的展开，高校体育也得到了很大的展开。在体育游戏日趋展开的进程中，派生出了篮球游戏这一分支。篮球游戏是把篮球当作中心东西，并且有既定的使命和方针，还需求在既定的规划、既定的规矩下施行的活动手法和活动办法的总称。依据性质的不同，能够把篮球游戏分红归纳性游戏、投篮游戏、空中对球分配游戏、传接球游戏、攻守对立游戏、运球游戏、抢获球游戏以及脚步动作游戏等。篮球游戏在体育教育中是一项寓教于乐的活动办法，它能够有用地对学生的活泼进步、遵守纪律、团体观念以及英勇刚强等优异品德进行培养。

二、篮球游戏的运用

体育教师需求依照篮球课在教育进程中的教育使命以及教育方针对篮球游戏进行挑选。对游戏进行挑选时，需求从教育含义的视点动身，当令适量地从不同阶段对篮球游戏进行挑选，并时间对游戏具有的实效性进行把握。

,1预备部分。该部分一般是运用预备活动使中枢神经体系具有的振奋性进步到适合的水平，对内脏器官具有的生理慵懒进行打败，并使体内的推陈出新得到加强，使肌肉活动存在的粘滞性有所削减，并使肌肉韧带具有的弹性以及力气得到进步，还能够使关节滑液得到添加，并进步关节的灵活性，然后防止呈现运动伤害事故。在活动的预备进程中，依照课程需求合理有用地对游戏进行挑选，能够使学生完结徒手操作加上慢跑的生理预备需求，还能够使学生神经体系具有的振奋性得到进步，并为今后的教育做预备。

,2根本部分。该部分的首要教育使命为对旧内容进行温习和稳固，尽力对新常识进行学习和了解，运用专门的游戏，循环往复地进行操练，并对篮球技术的把握技巧以及篮球技术把握技巧进行学习，以此使学生身体实质得到更好地展开，并使学生具有的热爱团体、英勇以及刚强的质量得到加强。经过查询研讨发现，在教育根本部分对篮球游戏进行合理运用，学生既能够添加篮球操练次数，得到高命中率，加大运动量，还能够活泼讲堂气氛，使之愈加连接。教师还能够和教育机遇严密结合，并有针对性地选取同游戏严密相连的内容，例如运动游戏、传接球游戏、脚步动作游戏以及抢获球游戏等，使学生的根本技术得到进步。学生在对篮球根本技术有开始了解今后，还能够经过游戏比赛对立进行操练，例如归纳性游戏及攻守对立游戏等。这不只能够使速度及难度有所增强，还能够使学生更好地对技术办法进行领会，对技术中的游刃有余进行领会。学生在为团体荣誉而战时，需求不断交流，及时发现过错，并采纳有用的手法进行处理，然后使自我点评才能以及彼此点评的才能得到进步。

,3完毕部分。该部分的首要效果为及时有用地使学生在篮球课上所发生的疲惫得到消除，让学生能够及时有用地使身体从高度振奋的状况康复至比较安静的状况。这样的活动，有助于学生在课后对其他的文明课进行学习。在教育的完毕部分，能够安排一些比较愉快轻松的游戏，可是运动量需适合，强度也要合理地进行操控，并使之逐渐削减，使学生能够在愉快轻松的讲堂气氛中完结篮球课的学习。

三、篮球游戏的效果

,1使学生的团体主义精力得到培养。在篮球教育的进程中，对篮球游戏进行详细施行，能够让学生的自主性得到充沛发挥。让学生自行进行组合，构成他们心目中最完美组合，并不断鼓舞他们，使他们的自决计增强，然后让学生能够活泼地参加到篮球游戏中。还需求在比赛的进程中，对学生的助攻数进行着重，使学生逐渐从个人的英雄主义中走出来，能够活泼与队友协作。两边还需求选出各自的篮球队长，在对战术进行安置时，学生能够各持己见，并彻底由队员进行拟定，使学生能够逐渐领会到团队协作具有的重要性，很好地感触协作带来的高兴。如此一来，既能够使学生的团队精力得到培养，还能够使学生能够自主地对人际联系进行调和，然后让学生们得到全方面展开。

,2使学生学习能够得到增强。篮球游戏是具有既定的规矩的，在游戏的施行进程中，彻底依据这个规矩进行，就能够使篮球游戏带来的趣味得到充沛表现。在进行篮球教育时，教师应该把篮球游戏规矩耐心肠解说给学生，还需求带领学生展开游戏，学生能够在游戏中发生剧烈的对篮球游戏规矩进行学习的愿望。学生们越巴望成功，则对游戏规矩进行了解和把握的愿望越强。而学生们在游戏中的剧烈比赛，也能够使学生发生更强的求知愿望。如此一来，不只能够使学生对篮球的实践操作才能以及学习才能得到进步，并使学生学习愿望得到增强，还能够进步学生学习其他学科的喜好以及才能。

四、篮球游戏的实用价值表现

篮球游戏在体育教育中是一项寓教于乐的活动办法，它的施行既能够使学生学习篮球的喜好得到进步，还能够营建出活泼愉快的讲堂气氛，并为教育使命能够顺畅完结供给有力的保证。在教育的进程中，合理地对篮球游戏进行运用，就会使教师在对篮球根本技术和要点动作、难点动作进行解说时到达事半功倍的效果，学生也会愈加热衷于游戏的效果以及气氛。但在进行教育时，假如没有合理地对游戏进行安排运用，就会使教育效果拔苗助长。所以，高校在教育中对篮球游戏进行运用时要注意下面几个问题。

,1应该从实践动身，并依据实践状况合理地对篮球游戏进行规划和运用。在进行教育的进程中，需求了解教育使命、学生的篮球水平以及教育方针等实践状况，挑选有针对性的并且强度适合的游戏；还需求依照场所气候以及场所器件等条件的影响，对游戏进行合理挑选。在对篮球游戏进行运用时，需求按部就班，并带有意图性，还需求及时有用地对游戏进行改换。单一不变及过度剧烈的游戏，能够让学生呈现很强的单调感及不习惯感，还能够让学生呈现极度消沉的心情，然后使教育使命的顺畅完结遭到影响。

,2不得乱用游戏。应该适合地对游戏进行选取和使用，不应该呈现频频运用或许是过多运用的状况，有必要让学生时时间刻坚持新鲜感。频频地对篮球游戏进行运用，则会呈现教育方针偏移以及不能清晰等状况。

,3需求不断进步教育手法。由于篮球游戏具有着很强的比赛性以及团体性等优势，所以学生有着稠密的喜好。所以，教师假如想要使取得的教育效果愈加显着，则需求不断对教育教材进行研讨，并依据教育使命，选取合理的安排办法以及游戏手法。

,4防止伤害事故的呈现。在篮球游戏中，存在着许多的比赛性很强的项目。在活动的进程中，很难对动作进行操控，所以比较简单发生伤害事故。因而，在游戏展开前，教师需求不断地对安全事项进行着重，并充沛对高难度动作进行考虑。在施行篮球游戏时，假如学生呈现技术动作失误和变形的状况，教师则要及时地对其进行纠正，防止学生重复呈现该过错动作。除此之外，在对其进行解说演示时，教师需求重复地对相关规矩进行着重，并提出合理的要求和主张，然后使教师具有的主导效果得到充沛发挥。

结语：总而言之，在高校的篮球教育进程中，篮球游戏有着至关重要的影响效果，它既能够使学生的身心健康得到愈加全面地展开，还能够使学生本身的决计在很大程度上得到培养，使学生的毅力力得到有用训练，让学生逐渐养成吃苦耐劳和结壮肯干的好习气，并能够协助学校顺畅地完结篮球教育方案。担任篮球教育作业的相关高校领导及教师应该从本学校的实践动身，拟定出合理有用的教育方案，使篮球游戏具有的至关重要的效果得到充沛发挥，以此使学日子跃参加活动的主动性得到充沛调集，然后能够让学生的身心健康得到更好地展开。

参阅文献：

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[6]李志军.浅析篮球游戏在普通高校篮球课教育中的运用[J].辽

篇8

关键词：高校体育文明，大学生，归纳实质，变革

跟着高级教育变革的不断深化，培养高实质的复合型人才成为当今高校展开的方针。高实质的人才不只要有宽厚渊博的专业常识，并且要具有健全崇高的思维品德、健壮健康的身体和一专多能的事务和才能实质。高校体育文明倡议健康文明的活泼行为，鼓励学生尽力进步、奋发向上的比赛知道，培养学生的团队精力和坚忍不拔的毅力品德，在进步学生归纳实质方面起到了不行代替的效果。

1 高校体育文明的根本内在

高校体育文明是学校文明和体育文明的融合体，是社会文明体系中的一个重要组成部分，从广义上讲，高校体育文明是全体师生员工在高校现存环境中，在高校体育教育、学习和活动等进程中发明出来的物质与精力的一切内容。从狭义上讲，高校体育文明是指在高校教育环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中彼此效果而发明出的高校文明形状之一，包含体育精力、体育价值观念、体育品德行为和体育才能，是高校这一特别团体的体育知道的归纳表现。

高校体育文明首要包含精力文明、准则文明和物质文明，精力文明是高校体育文明的实质和中心，准则文明是高校体育的安排办法，也是高校体育知道的表现，包含体育教育、课余体育活动、体育科研、体育比赛、体育协会、体育交流等，物质文明是高校体育文明的根底，也是高校体育运动顺畅展开的客观物质保证，三方面彼此相关，在高校体育文明中是一个有机全体。

2 高校体育文明对进步大学生身心健康的效果

高校体育文明首要经过各种非强制的教育手法,经过发明特别的文明气氛来到达一般的讲堂教育难以到达的教育意图和教育效果,这种意图和效果的完结依托的是耳濡目染的情感交流、思维感染和行为习气的培养,使大学生逐渐健旺体魄，熏陶身心，培养杰出的品德面貌。高校体育文明对大学生归纳实质的培养首要表现在以下几方面:

2.1强身健体，进步身体实质

强身健体是体育活动的首要功用，一起也是最重要的功用。身体健康是大学生进行正常日子、学习的根本条件，面临沉重的学业压力和社会压力，适度的体育训练有利于骨质增厚，进步骨骼抗压才能，有利于进步大脑皮层细胞的活动强度，使整个大脑神经体系的结构、功用得到改善和进步，然后进步中枢神经振奋性，进步学习功率。

2.2炼心益智，进步心思实质

大学生正处于心思、生理及思维改变期，心思状况和心情动荡不安，心思承受才能单薄，体育运动对大学生心思实质的增强具有巨大的促进效果。首要，体育运动的竞技性决议了比赛是严酷的，成功不是垂手可得的，需求每个运动员具有打败困难的勇气、决计和毅力。论文参阅网。其次，体育运动把人生进程中常常遇到的成功、失利、波折、欢乐和苦楚等情感融入短短的瞬间，使人们饱尝毅力的检测，心思的冲击，体会成功的欢乐和失利的苦楚，然后训练大学生以活泼、镇定的心态去面临日子中的各种状况，到达了心思实质培养的意图。

2.3熏陶身心，进步思维品德实质

高校体育文明首要经过各种非强制的教育手法，经过发明特别的文明气氛来到达一般的讲堂教育难以到达的教育意图和教育效果，这种意图和效果的完结依托的是耳濡目染的情感交流、思维感染和行为习气的培养，使学生逐渐构成一起的品德观念，杰出的品德面貌，崇高的品德情趣。

2.4理论与实践相结合，进步文明实质

寻求常识，崇尚科学是高校体育文明制作的崇旨。高校体育文明的教育价值在于经过体育文明教育活动，让学生体系地承受人类科学常识和优异的体育文明效果，使他们了解相关学科的根底理论的研讨效果，把握体育理论与科学训练的办法，懂得体育原理，丰厚了学生的常识结构，进步了学生的体育文明实质，并把所学常识与日常日子相结合，培养了杰出的日子习气，进步了日子质量。

3 高校体育文明制作的途径

3.1加强体育根底设备制作

体育根底设备是高校体育文明的根底、条件和保证，课内教育和课外活动都需求物质条件的支撑。因而，高级院校在构建调和学校的一起应加强体育根底设备的制作，如充沛运用校内空位，制作小球运动场，对体育馆、田径场、游泳池、体操馆等进行规划、改造和运用，扩展场馆敞开范畴,添加敞开时间,在有限的空间内最大极限的发挥体育设备效果。一起，学校领导应更新观念，对体育文明制作给予方针上的支撑，有方案、有步骤的完善教育设备，为学校体育文明供给物质上的保证。论文参阅网。

3.2培养高实质的体育教师部队

高校体育教师是高校体育文明制作的主力军，体育教师不行是体育文明的传播者,并且是体育文明的重要组成部分,体育教师的品格涵养、专业实质对学生正确体育观的构成和体育常识、技术的学习与把握起着重要效果。所以，一方面,体育教师应自觉加强个人涵养,尽力进步专业理论水平,不断依据局势需求调整教育内容,进一步改善教育的办法办法,活泼参加课外体育活动的策划、安排和准备;另一方面,学校也应为体育教师发明一个杰出的外部环境,以调团体育教师的活泼性,充沛发挥他们的发明性。

3.3营建多元的体育文明气氛

课外活动、体育比赛和体育沙龙是高校体育展开的首要办法，是高校体育文明制作的重要内容,对学生的体育喜好、运动才能和终身体育才能的培养有着重要效果。一起，展开体育专题讲座、体育演讲比赛、体育常识比赛、图片材料展览、安排观摩体育比赛等活动,能够丰厚学生的空闲日子,招引大学日子跃参加体育文明活动。丰厚多彩的学校体育文明日子既能训练学生的安排才能,又能够满意他们身心展开的需求,有利于增强体质、进步技术和对健康特性的培养。把体育比赛知道引进高校教育、体育训练和学习日子中,将影响学生的进步精力,激起英勇向上的热心,进步民族自负和荣誉感,发扬爱国主义和团体主义精力。别的,也能够经过举行学校体育文明艺术节,加强体育文明的宣扬,增强大学生的体育参加知道,推进学校体育文明制作加强高校学校体育文明的制作,对安稳学校正常教育和日子次序,构成杰出的校风,促进精力文明制作都有活泼效果。论文参阅网。

3.4加强高校高水平运动队制作

高校高水平运动队在学校体育文明制作中有着无足轻重的方位，体育传统高校的运动队是学校对外宣扬的一个窗口,一起对全校师生员东西有很强的凝聚力,如近几年刚刚鼓起的我国大学生篮球联赛,CUBA本着“展开高校篮球，培养篮球人才”为主旨，招引了许多的在校大学生加入到体育运动中，经过十个年初的展开，现在的CUBA现已招引了1070所高校，800万在校大学生的参加，成为了高校体育文明的重要组成部分，不只促进了高校篮球运动的展开，并且推进了高校体育文明制作。

4结语

学校体育文明的构建是一个长时间而杂乱的进程，作为高校体育文明的制作者，要活泼探究学校文明制作的科学机制，及时研讨、处理高校体育文明制作进程中呈现的各种问题，经过多种途径，采纳不同办法，加大制作力度，一起，广阔学生要活泼参加到体育文明的制作中去，对高校体育文明制作提出定见和主张，师生齐心合力，一起营建一个别现社会主义办学方向的杰出的育人环境，使高校体育文明沿着正确的路途持续展开。

参阅文献：

[1]江荔仙.高校学生社团与大学生社会化[J].福建教育学院学报,2009,(01)

[2]梁永桥,李英春,徐东岩. 新视角洞悉高校体育文明[J].体育文明导刊, 2007, (01)

[3]黄欣加，高校体育文明与社会化联系的研讨[J].体育文明导刊，2006,(10)

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[5]谢明正,熊姿.论高校学校体育文明特性与大学生的品格刻画[J].吉林体育学院学报, 2007, (02)

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关键词 高校 体育场馆 资源运用

University Sports Ground Resource Utilization Status

and Countermeasures in Jilin Province

WU Yuwei

,Jilin Huaqiao University of Foreign Languages， Changchun， Jilin 130117

Abstract Based on the college stadiums field investigations and analyzes