经济史研究范文

导语：怎么才干写好一篇经济史研讨，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

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(一)咱们的经济史研讨是前史学研讨

前史学在今日已完满是一门社会科学，其底子任务，与其他社会科学如经济学、社会学或政治学等相同，是了解曩昔和现在社会面临的问题，增进有关问题知道的常识．前史学与其他社会科学的不同在于：(1)前者研讨社会某一事情的详细经过状况而后者则是有关事情的原理准则；(2)前者研讨社会全体，需求运用多门社会科学来协助挑选和剖析史料，因而必定成为它们的公共论坛；而社会科学的准则理论讨论，能够分门别类单科进行。正因为如此，希克斯在1942年的经济学入门书中能够把经济史学跟运用经济学同等起来，到1969年在他的《经济史理论》中(牛津大学出版社，1969，页Ⅵ，2)也标明应把经济史学作为“经济学家与政治学家、法学家、社会学家和前史学家(政治史、思维史和科技史)的公共论坛”了。

(二)咱们应与社会史学家密切协作

经济史与社会史之间的边界大约永久难以辨明，恐怕也没有必要去勘辨明楚。比较更重要的是同社会史学家尽或许协作研讨问题。依据下面的考虑，这种协作尤有必要。(工)我国前史的特征。我国是一个有悠长前史和杂乱社会文明传统的东方国家，社会展开形状与西方天壤之别。我国在绵长前史时期里，社会主体由士农工商四个阶级的公民构成。士(常识分子)是领导阶级，也是前史上社会变革的主导力气；家庭、家族(社会准则)与国家政权同一结构体系，儒家思维和道德道德观念而不是理性挑选成为二千多年来政教社会的举动准则；运用价值而不是交换价值的出产是国民出产的一向主体，因而，从我国前史特征考虑，广泛含义的社会学，而不是新古典或新准则

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《资本主义来源――比较经济史研讨》给人的榜首印象是视界十分庞大广大。“这部作品以总揽国际资本主义展开史的眼光，运用比较研讨的办法，以坚实详细的实证研讨为根底，构筑成了庞大的资本主义来源的理论体系。”,马克，序文第1页

“本书体大思精，自成一格，既有微观理论，又有详细实证研讨，是关于资本主义来源问题研讨的稀少难得的佳作。”,序文第5页

针对资本主义在经济学研讨中首要的三种解说，作者支撑第三种：“把资本主义看作是一种特定的社会经济准则，在这种社会经济准则下，资本家占有出产材料，雇佣工人进行出产，取得赢利，并在此根底上构成一整套与此相习惯的政治和规律准则。”,第3页

“只要把资本主义看作是一种特定的社会经济准则，咱们才干够清楚地阐明资本主义究竟是怎样产生的，究竟是怎样逐步代替封建主义的。资本主义社会经济准则的建立，意味着封建主义社会经济准则的完毕，这种建立和完毕只要从社会经济准则的视点进行剖析，才干清楚地阐明问题。”,第4页

本书的立异之处在于作者提出了解说资本主义来源的六个概念：原生型资本主义、非原生型资本主义、体系外的权力中心、体系外的异己力气、刚性体系和弹性体系、准则的调整。这六个底子概念为咱们了解资本主义的来源供给了一种全新的思路。

原生型资本主义中“原生”的含义是：“资本主义来源于本国或本区域封建社会的内部，资本主义是在本国或本区域封建社会崩溃进程中，因为内部要素的效果产生和展开起来的。”,第8页

非原生型资本主义的产生和展开是指：“在一个国家或区域的封建社会内部，即便呈现了私家雇佣联系，却不或许以此为根底建立资本主义社会经济准则。在这种状况下，有赖于某种外界力气的冲击或压力，使得那里的条件产生了改动，已有的私家雇佣联系才得以进一步展开，终究或许引致封建社会本身向资本主义社会演化，或许引致代表资本主义的政治力气代替封建控制者，建立资本主义社会经济准则。”,第8～9页

“刚性体系是指：这种体系本身是生硬的，不容许有什么严峻的改动，封建控制者以相对灵敏的办法进行控制，以确保准则的存在和连续。弹性体系是指：这种体系在不违背封建控制者全体利益和长远利益的条件下容许改动，封建控制者以相对灵敏的办法进行控制，以确保准则的存在和连续。刚性体系同生硬不变的控制办法相联系，弹性体系同灵敏可变的控制办法相联系。”,第45页

作者以为“西欧封建社会中的体系便是一种弹性体系。”,第45页“日本是直接从刚性体系向资本主义准则改动的，而不像我国封建社会那样，先由刚性体系过渡到弹性体系，然后封建社会弹性体系长时间存在，再逐步衰落、崩溃。”,第521页

关于资本主义来源这个问题，书中的观念博采众家之长，抓住了问题的实质：

“研讨资本主义来源，需求从产品钱银联系的剖析下手。”,第34页

“在研讨资本主义来源时，对产权问题的研讨十分重要，特别是对私家产权的承认和有用维护与否，联系到资本主义社会经济准则能否建立。”,第35页

“道德观念,包含新教道德对资本主义经济的迅速展开起过不行忽视的效果。”,第35页

“在研讨资本主义来源时，对市民知道的构成及其效果也要有恰当的估量。”,第35页

“不论是不是后起的西欧资本主义国家，也不论是不是原生型资本主义产生和展开的特例，西欧资本主义的来源都应当从封建社会中体系外权力中心,城市和体系外异己力气,市民以及由市民分解出来的资产阶级的构成原因、进程和效果方面去探寻。”,第417页

“除非在封建社会内部呈现了体系外的权力中心和构成了体系外的异己力气，不然社会的改动不会简略地产生。这便是本书的底子观念。”,第418页

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在经济研讨论文中计量经济学模型大致分为如下几类:经典模型、时刻序列剖析模型、PanelData模型、离散被解说变量模型、受限被解说变量模型、非参数模型、非线性模型和其它模型。对这些模型运用研讨在清华大学霍玲对1984－2004年《经济研讨》刊登的悉数计量经济学论文模型的类型进行分类剖析时得出以下效果:经典单方程模型依然是计量经济学论文最常用的模型办法，占总数的63．8%;其次依次是微观时刻序列剖析模型、金融时刻序列剖析模型、离散挑选模型、微观PanelData模型和其它模型;终究还有一些新式的计量模型办法，例如微观PanelData模型、经典联立方程模型、其它时刻序列剖析模型、简略非线性模型、杂乱非线性模型和彻底非参数模型等。

她以为之所以经典线性回归方程依然在计量经济学论文中占主导方位，直观原因是这个办法比较简单直观运用，另一个原因是相当多的论文首要是要素剖析对研讨的变量产生明显影响程度，而这背面的经济理论是不清楚的，在这种状况下最有用的办法便是将模型假定为线性回归方程的办法。

二、计量经济学模型在我国经济研讨中的运用启示和展望

1、在现代计量经济学模型中，以时刻序列剖析模型和PanelData模型为主从以上总述中得知，现代计量经济学模型中运用研讨最为广泛的是时刻序列剖析模型和PanelData模型，这两类模型从需求性和完成的或许性两个方面处理咱们面临的微观与微观经济问题。需求性上来说，例如金融商场时刻序列剖析、区域经济展开的差异与和谐剖析等，都是经济研讨中的热门;从或许性的视点来说，一手数据的是否简单获取对研讨的胜败起决议效果。

2、更为广泛的经济社会范畴将进入计量经济学模型咱们现已了解到在西方，计量经济学理论办法现已被广泛运用到各个范畴，例如:1992年诺贝尔经济学奖取得者贝克尔便是将计量经济学模型办法运用到婚姻经济学、种族经济学等社会现象中;而1993年诺贝尔经济学奖取得者福格尔和诺斯更是在经济史研讨中选用计量剖析。由此可见，在经济飞速展开、人们重视物质日子的今日，更多的社会问题和对立会越来越杰出尖利，而这些问题与对立往往与经济分不开，就会招引各个学者的注意力。而学者的研讨讨论往往选用计量经济学模型

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【摘要】经济法是政府干涉经济之法，经济法施行是完成经济法的底子意图，完成经济法治，促进社会经济的重要行动，具有归纳性、行政性、程序性、专业性等特征。作者以为经济法施行安排不独立、分工不、程序不完善、施行人员实质不高以及短少有力监督等是我国经济法施行的首要妨碍，有必要赶快予以改动。

一、经济法施行的概念

经济法施行是必定主体依照有关程序将经济法规范遵从施行到社会实践中，发动经济法规范的社会调整功用，完成经济法的预期方针。

这一概念包含以下内涵:榜首，经济法施行依托必定主体。徒法短少以自行，经济法施行依托必定的外在主体去推进，这些主体的方位独立与否、实质较高与否、构成合理与否、分工科学与否，都直接经济法施行，只要方位独立、实质较高、构成合理、分工科学的主体才干有用地进行经济法施行;第二，经济法施行有必要依照有关程序进行，是一种程序性很强的活动;第三，经济法施行是施行经济法，即经济法是经济法施行的方针，只要对经济法具有科学的知道，才干科学知道经济法施行的特征、含义，也才干科学知道经济法施行存在的妨碍以及处理的对策。反过来，科学知道了经济法施行的特征、含义，科学知道了经济法施行存在的妨碍以及处理的对策，又能够进一步科学知道经济法。从这个视点看，经济法施行也是知道经济法的活动。第四，经济法施行是将经济法规范遵从施行到社会实践中，将静态经济法规范转化为动态经济法规范，发动经济法规范的社会调整功用，规范人们的行为，调整特定的社会经济联系，以期完成预订的经济法方针，即战胜商场经济的盲目性，促进商场经济和谐有序地展开，对立商场经济的垄断性，促进商场经济自由竞争。经济法施行是一种有意图有知道的自觉活动，是一种对商场经济的微观调控和商场办理活动。

为了加深对经济法施行的了解，有必要将经济法施行与相关概念进行比较。

㈠经济法施行与经济法效能

经济法效能，是指经济法作为一种所固有的强制力，它源于国家对经济法的拟定或认可。它对受经济法调整的行为具有约束力，要求有关主体依照经济法所设定的权力责任、所指引的行为办法从事经济活动。可见，经济法效能内涵地要求将经济法遵从施行于社会实践中，即要求经济法施行。经济法效能是经济法施行的必要条件，经济法效能丢失，就谈不上经济法施行。经济法施行是经济法效能的发挥途径，没有经济法施行，经济法效能就形同虚设。经济法效能要求、决议经济法施行，经济法施行发挥、确保经济法效能。

㈡经济法施行与经济法实效

经济法实效，它是经济法在实践中被人们所遵行，使经济法由观念形状效能转化为实践状况效能;经济法施行是经济法由静态效能向动态效能改动而使经济法取得实效。因而，经济法施行是经济法实效的取得办法，经济法实效反映出经济法施行的状况，因而是点评经济法施行的重要规范。

㈢经济法施行与经济法完成

经济法完成，它是经济法预期意图的到达。只要当经济法调整社会联系的效果呈显正值状况时，才有经济法完成可言。经济法完成需求各种手法，经济法施行是到达经济法完成的一个重要手法。

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长时间以来，决议方案一直是经济学、心思学、神经科学等许多学科范畴的研讨者所尽力探求的主题。自19世纪开端，新古典主义经济学家在研讨经济理论时都深思熟虑地将人的大脑看作一个黑箱，忽视大脑的细节以及心思对个别经济行为的影响，并在此根底上构成了理性挑选模型建立在此根底上的现代经典经济学理论不论是在理论体系上仍是在对实践问题的解说上都取得了巨大的成功。

可是，一系列经典经济理论难以很好地解说所谓“异象”也在不断呈现。行为经济学学习许多心思学的研讨效果来研讨个别经济行为，它以为人们在实践的决议方案行为中，其挑选偏好并不满意“理性”假定，而是存在着许多“非理性”的约束。

神经经济学作为一门新式的交叉学科，它企图提醒大脑在拟定杂乱决议方案时施行怎样的核算、怎么核算以及这些常识关于个人行为有怎样的含义，并经过学习心思学、神经科学以及经济学范畴的许多效果来探寻一种愈加精确与完善的决议方案模型。它不只为行为经济学的许多理论和思维建立了开始的神经学根底，并且，它最大的立异还在于发现了那些对决议方案有重要影响的、但却被理性决议方案理论轻视或忽视的生理学变量。

二、决议方案的研讨视角

(1)古典经济学的理性决议方案理论

古典经济学以为人是理性经济人，它假定决议方案者的偏好是固定不变的，遵从贝叶斯理性，并且能够稳定地对具有不同重要性的各种效果按功效巨细做出安排；在此根底上，理性决议方案者对或许产生事情的概率做出估量，接着对其决议方案产生的效果做出猜想，终究对全部或许的信息进行剖析处理，并做出使得自我利益最大化的最优挑选。这种彻底理性的决议方案理论植根于希望功效理论(eut)和贴现功效理论(dut)。

希望功效理论作为不确认情境下个人决议方案的规范理论结构，它以为，决议方案者挑选能够使得终究财富状况的希望功效最大的方案。贴现功效理论则要求决议方案者的偏好满意一系列正义，并进一步假定贴现率是固定的并且功功率最大化，该理论已成为研讨跨期决议方案的规范结构。

(2)行为经济学的决议方案理论

行为经济学引进许多心思学的研讨效果对古典经济理论的底子假定进行批改，将杂乱的非理性人类行为融入规范的经济理论之中，构成了远景理论、迷糊决议方案以及跨期挑选等首要思维。

远景理论以为在决议方案时，人们一般不是从总财富的视点考虑问题，而是从收益和丢失的视点考虑。与希望功效理论比较，它存在以下差异：首要，个别在收益和丢失情境中，对危险的偏好是不同的；其次，价值的载体是财富或福利的改动而不是终究状况，并且这种改动依据对参阅点的违背程度来进行界说，决议方案行为跟着参阅点的改动而改动；第三，远景理论以为偏好是“决议方案权重”的一个函数，这些权重并不总与概率相对应，它常常会着重小概率事情而忽视一般或高概率事情，这被称之为“非线性的概率权重”。

闻名的ellsberg悖论对希望功效理论构成7很大应战。ellsberg(美国，1961)以为比较于具有迷糊概率的选项，人们更偏好具有确认概率的选项，即便这些挑选与希望功效的预期相违背。

近年来，贴现率递减、量值功效和符号功效等许多商场“反常”的发现，使传统的指数贴现时刻模型遇到了严峻的应战。许多的行为经济学实证研讨发现时刻偏好并不是固定的。其间双曲线贴现②作为指数贴现的代替，得到了广泛的运用，至此时刻偏好理论研讨呈现新的昌盛局势。

(3)决议方案的神经功用学根底

神经经济学引进许多神经科学的研讨效果来讨论个别的经济行为，逐步翻开其经济行为背面的“黑箱”。经济决议方案研讨作为当时神经经济学范畴最热的主题(camerer，美国，2004)，正日益对古典经济学的理性决议方案模型提出新的应战。

许多研讨学者发现大脑的神经运作进程实践上是受控进程与自发进程、情感进程与认知进程的一致(camerer，美国，2005)。并且，不同于其他施行体系，大脑的决议方案拟定要求一个范畴很广的输入，它包含多办法的感官输入，依据先验经历、感觉和心情反响的条件，以及对未来方针的预期。为了得到更合理的决议方案，大脑需求将这些输入物加以整合，使之与不确认性、希望以及效果相关，并有序地进行处理。

决议方案拟定的神经运作体系由高度杂乱、严密联系的回路组成。下表给出了一些与决议方案相关的大脑区域以及相应的功用分类。

三、神经经济学的决议方案研讨主题

经济决议方案的研讨或许是当时神经经济学范畴展开最快的主题，而不确认性决议方案与跨期决议方案又是其间两个重要的研讨主题。

(1)不确认性决议方案

依据各选项效果的概率是否可知，可将不确认性决议方案划分为危险决议方案与迷糊。决议方案。近年来，跟着无损害脑成像技能的快速展开，神经经济学在此范畴内的研讨也取得了许多开始效果。例如，smith等人(美国，2002)研讨了个别在危险和迷糊情境下决议方案的神经根底，研讨发现：在危险情境下，个别在面临收益时讨厌危险，在面临丢失时寻求危险；而在迷糊情境下，个别无论是面临收益仍是面临丢失都采纳迷糊躲避。而如，smith等人(美国，2002)在此根底上，创造性地将被试的片面经济偏好与相应的大脑神经活动相连。该试验要求被试在每组博弈中做出挑选，试验发现被试的迷糊偏好能够猜想外侧前额叶皮质的活动，并且该区域的活动与个别行为激动的临床测验负相关，这阐明大脑此区域首要担任情境剖析并且按捺激动反响；相反，被试的片面危险偏好能够猜想后顶叶皮质的活动。

与古典经济决议方案理论的观念相反，神经经济学的实证研讨发现危险与迷糊情境会影响个别的决议方案挑选。例如，hsu等人(美国，2005)规划了一个类似于ellsberg悖论的试验，发现决议方案时迷糊的程度与杏仁核以及眶额皮质的活动正相关，而与纹状体体系的活动负相关；眶额皮质损害的被试关于经济决议方案中迷糊和危险的水平不灵敏。这标明大脑或许存在一个神经回路参与不确认性的决议方案。别的，许多针对山公的动物研讨也标明顶叶以及后扣带回的神经活动与决议方案选项值和危险有关。跟着研讨的不断深化，有关危险与迷糊情境下决议方案的神经机制将被进一步提醒。

(2)跨期决议方案

经济行为个别在进行跨期决议方案时，其时刻偏好并不固定，而是存在着许多“异象”。因而，神经经济学不只要提醒与跨期挑选相关的神经活动的认知机制，更重要的是，要找到一个能合了解说这些“异象”的愈加完善的神经模型。近年来快速展开的神经印象学试验现已找到了这方面的一些神经依据。

mcclure等人(美国，2004)研讨了与即时或推迟的钱银酬劳决议方案相关联的神经体系，研讨发现，比较于推迟很长的酬劳，在面临即时交给或推迟很短的酬劳时，大脑的边际体系区域能被更强地激活；一起，每一种挑选都会激活外侧前额叶和顶叶皮质区域，可是当被试偏好推迟更长的大数额酬劳时，外侧前额叶区域的激活幅值会升高。这阐明人的大脑中或许有两种不同的体系别离对应于α与β体系：边际体系或许与短期的β体系有关，而外侧前额叶与顶叶皮质区域则或许与长时间的α体系有关。类似的定论在tanaka(日本，2004)等人的研讨中也能够发现。2007年，mcclure等人从头规划了试验，每次试验的酬劳值不同，推迟规划以分钟计，而非周或月。试验效果与前一次类似，因而他们以为有关大脑存在两层神经体系的猜想，在更短推迟的原发性酬劳(即每次呈现的酬劳都是不同的)情境下，也是建立的。

可是，也有学者对此提出质疑，以为有关定论是有争议的。例如，glimcher等人(美国，2007)测量了不同酬劳和推迟下个别层面的无差别的行为数据点，经过合适贴现函数的边际体系区域的血氧水平依托(bold)信号来取得相关的神经贴现参数。该研讨标明边际区域的bold水平是与实践的行为相联，而不是与过于激动的短期体系相联。并且，短期的β体系仅在包含即时或时间短推迟的收益的选项集里才会被激活，当集结中的推迟时刻相对变长时，边际体系不会被激活。并且，现在依然没有满意的神经依据显现不同的挑选体系究竟怎么影响决议方案。此外，关于跨期挑选，现在能支撑此两层神经体系假定的动物试验依据还有待于进一步的研讨与发现。

四、总结与展望

神经经济学在此范畴的许多研讨尚处于新式阶段，将它看成是彻底推翻古典经济学的新范式还过于达观。可是，正如许多学者所述，神经经济学经过详细地论述大脑怎么作业来为微观经济学奠定更深层的根底，正逐步翻开个别经济行为背面的“黑箱”。据此观念，在决议方案研讨范畴，神经经济学未来或许的研讨方向首要有以下几个方面：

(1)心思学、神经科学、经济学等许多范畴的学者都以为自发的情感进程会影响个别经济决议方案，可是，心情究竟在多大程度上影响不确认性决议方案?

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要害词：经济职责审计 理论根底 办法 研讨

一、经济职责审计办法的理论根底

充沛了解和把握经济职责审计的理论根底，关于进步经济职责审计办法运营功率，对进步审计项目质量，进步审计价值，削减作业中不必要的危险和丢失有着十分重要的含义。本文就经济审计办法的准则、特征、要害点等理论根底进行剖析和研讨。

经济职责审计与其他审计相同，在办法的拟定、实践作业、点评以及其他各个环节中都需求恪守《审计法》、《审计施行规律》等相关法规规律；其次，经济职责审计还需求恪守公平准则、重要性准则、慎重性准则以及脚踏实地的准则，也只要这样才干为经济职责审计办法的高效作业奠定杰出的根底，使其价值完成最大化。

比较其他办法的审计，经济职责审计有其本身的特征和特征，首要表现在以下四点：榜首，审计意图特别性。经济职责审计是审计监督与干部监督的结合，是为约束和监督权力作业服务。第二，审计方针特别性。经济职责审计方针为由人而事，这种由特定人的任期来界定审计的规划和事项，在审计的进程中需求将人和事进行有机的结合。第三，审计程序特别性。经济职责审计立项时，审计机关会在寻求干部监督部分定见后列入项目年度施行方案；安排举行由干部监督办理部分和审计机关一起参与的审计进点会，被审计者在进点会上要对任职以来施行经济职责状况和廉政建造状况进行陈述，并由参与会议的被审计单位人员进行现场测评；审计项目施行完毕后审计组会寻求被审计者的定见；经济职责审计效果要报送干部监督办理部分。第四，审计内容特别性。经济职责审计内容要沿着财务资金走向，更多重视“三重一大”事项决议方案程序合规性、决议方案内容合法性及决议方案效果效益性，重视对下属单位监督职责施行状况。

由上述对经济职责审计准则和特征的剖析和研讨能够发现，经济职责审计办法的构建和作业的要害点便是在把握经济职责审计的准则和特征，结合各地实践，确保经济职责审计作业高效作业。

二、研讨经济职责审计办法的必要性

之所以要研讨经济职责审计办法，一方面关于确保国有资产保值增值，强化领导干部监督办理，推进依法行政、建立法治政府等有着十分重要的效果。另一方面是因为现阶段我国的经济职责审计作业还存在着一些问题和短少，还需求不断完善。详细来说便是，经过相关的查询研讨发现，现阶段我国经济职责审计中存在的问题首要表现在以下四个方面：

榜首，经济职责审计短少相关的方案和办理。对根底审计机关来说，每年审计项目方案中法定项目、省,市定同步项目占50%左右，余下的便是经济职责项目。若年度中领导干部人事有所变化，经济职责项目方案也会随之改动，不免影响审计监督的效能和审计项目质量。

第二，审计点评质量不高。尽管各地都出台了完善审计点评体系及办法，但在实践操作中仍是受审计人员惯性思维影响，没有正确区分经济职责审计与财务财务收支审计异同，点评仍是环绕着单位财务收支合规性，没有将违背决议方案程序构成严峻丢失糟蹋以及个人存在的违规违纪等问题作出正确点评，且点评用语不行精确规范。也有些将被审计单位的精力文明建造和思维政治作业等内容归入点评，审计点评随意性较大。

第三，精确界定职责尚有难度。尽管相关《规矩》、《施行规律》等对领导干部经济职责作出详细解说，但在实践操作中精确界定每一项职责尚有必定难度。有些问题既能够定为直接职责，也能够定为主管职责，有些问题能够定为主管职责，也能够定为领导职责，构成不同审计人员对同一问题定责定论就会不同，添加审计危险。

第四，审计效果运用成效弱小。因为干部人事作业的特别规矩，有些当地干部办理部分在选拔、任用干部时，对审计效果未能充沛运用，审计效果的转化效果难以充沛体现。

三、经济职责审计办法研讨

由上述的剖析和研讨能够发现，研讨经济职责审计办法是一项十分火急和必要的作业，所以笔者依据自己多年的作业经历和相关的查询研讨从经济审计的方案办理、点评体系、职责界定及效果转化等四方面临经济职责审计办法进行了研讨，详细内容如下所述：

榜首，建立审计项目方案办理模块。一是建立领导干部经济职责审计电子数据库，详细内容除了底子信息外，还要将以往年度审计展开状况、问题审计整改施行等信息输入数据库。二是经过与其他审计项目电子档案结合，收拾出问题归集库，为项目方案的拟定供给重要依据。二是建立分类轮审准则。依据被审计者经济办理权限和财务资金运用规划的巨细，对被审计者施行分类轮审审计办理制。针对不同的审计方针，可选用不同的审计频率。三是在拟定方案时要坚持力所能及准则，充沛考虑审计资源，能够将经济职责审计与专项审计查询、部分预算施行审计及财务收支审计等项目相结合，防止同一年度同一单位重复进点审计。

第二，建立完善审计点评体系。一是要修订有关准则规矩，发挥经济职责审计的引领效果。对照《规矩》要求，剖析和研讨当时经济职责审计作业中存在的问题，细化和完善有关办法，使之更具操作性。要坚持定量与定性相结合，探求建立分类别、分部分相对规范的经济职责点评体系，实在进步审计职责点评的客观性、公平性和科学性。二是环绕领导干部施行“四权一廉”，完善经济职责审计的界定规范和审计点评体系，其间要针对不同类别的领导干部，杰出各自的审计点评要点。三是坚持资源同享，优势互补。学习和吸纳联席会议各部分查核点评规范和定见，使审计点评愈加全面和规范。

第三，编拟定责实务攻略。经济职责是由领导干部行使经济职权进程中产生的，这就要审计机关正确判别领导干部该应承当的职责是经济职责仍是非经济职责；依据领导干部的职责分工，充沛考虑相关事项的前史布景、决议方案程序等要求和实践决议方案进程，以及是否签批文件、是否分担、是否参与特定事项的办理等状况，依法依规确定其应当承当的职责。一起，要辨明是领导干部片面要素仍是客观要素而构成的失误而应承当职责。依据以上界定进程，结合近年来审计所发现的问题，拟定领导干部经济职责审计定责实务操作攻略，将哪些问题列入定责规划、应承当哪种职责、职责确定的审计取证要求等编入攻略，供审计人员参阅。

第四，建立进步审计效果渠道。审计机关要做好经济职责审计宣扬作业，进步社会公众对审计作业支撑率，一起要将经济职责审计效果及时让有关领导和部分把握，促进党委、政府在任用干部时，把经济职责审计效果作为一项重要参阅依据。一起，审计效果陈述应作为一份不行短少的内容进入干部档案。建立经济职责审计整改作业查核制，促进被审计人员和单位整改纠正问题，对整改作业不重视或整改未到位的承受社会监督。

四、完毕语

总归，探求和剖析经济职责审计办法不只能够使现在存在的问题得以有用的缓解，并且还能够不断的强化领导干部监督的手法，完善既有的监督办理机制，促进新的干部竞争机制的构成。一起有利于强化领导干部的职责知道和廉洁从政知道，进一步推进公共行政办理与公共财务办理体系的建立和完善。由此可见，研讨经济职责审计的办法是十分必要和重要的。所以依据实践展开状况不断的研讨和完善我国现有的经济职责审计办法是审计机关一项长时间作业任务和尽力方向。

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【要害词】经济法 施行 妨碍 完善

一、经济法施行的概念

经济法施行是必定主体依照有关程序将经济法规范遵从施行到社会实践中,发动经济法规范的社会调整功用,完成经济法的预期方针。

这一概念包含以下内涵:榜首,经济法施行依托必定主体。徒法短少以自行,经济法施行依托必定的外在主体去推进,这些主体的方位独立与否、实质较高与否、构成合理与否、分工科学与否,都直接影响经济法施行,只要方位独立、实质较高、构成合理、分工科学的主体才干有用地进行经济法施行;第二,经济法施行有必要依照有关程序进行,是一种程序性很强的活动;第三,经济法施行是施行经济法,即经济法是经济法施行的方针,只要对经济法具有科学的知道,才干科学知道经济法施行的特征、含义,也才干科学知道经济法施行存在的妨碍以及处理的对策。反过来,科学知道了经济法施行的特征、含义,科学知道了经济法施行存在的妨碍以及处理的对策,又能够进一步科学知道经济法。从这个视点看,经济法施行也是知道经济法的活动。第四,经济法施行是将经济法规范遵从施行到社会实践中,将静态经济法规范转化为动态经济法规范,发动经济法规范的社会调整功用,规范人们的行为,调整特定的社会经济联系,以期完成预订的经济法方针,即战胜商场经济的盲目性,促进商场经济和谐有序地展开,对立商场经济的垄断性,促进商场经济自由竞争。经济法施行是一种有意图有知道的自觉活动,是一种对商场经济的微观调控和商场办理活动。

为了加深对经济法施行的了解,有必要将经济法施行与相关概念进行比较。

㈠经济法施行与经济法效能

经济法效能,是指经济法作为一种规律所固有的强制力,它源于国家对经济法的拟定或认可。它对受经济法调整的行为具有约束力,要求有关主体依照经济法所设定的权力责任、所指引的行为办法从事经济活动。可见,经济法效能内涵地要求将经济法遵从施行于社会实践中,即要求经济法施行。经济法效能是经济法施行的必要条件,经济法效能丢失,就谈不上经济法施行。经济法施行是经济法效能的发挥途径,没有经济法施行,经济法效能就形同虚设。经济法效能要求、决议经济法施行,经济法施行发挥、确保经济法效能。

㈡经济法施行与经济法实效

经济法实效,它是经济法在实践中被人们所遵行,使经济法由观念形状效能转化为实践状况效能;经济法施行是经济法由静态效能向动态效能改动而使经济法取得实效。因而,经济法施行是经济法实效的取得办法,经济法实效反映出经济法施行的状况,因而是点评经济法施行的重要规范。

㈢经济法施行与经济法完成

经济法完成,它是经济法预期意图的到达。只要当经济法调整社会联系的效果呈显正值状况时,才有经济法完成可言。经济法完成需求各种手法,经济法施行是到达经济法完成的一个重要手法。

二、经济法施行的含义

榜首,经济法施行,有利于完成经济法治。长时间以来,咱们的经济是方案经济、行政经济,社会经济依照行政命令作业,具有严峻的人治性质,经济法治无从谈起,规律没有威望,得不到施行。要彻底改动这种现象,有必要施行经济法治,底子要求之一便是加强经济法施行。经济法不只是政府干涉社会经济之法,也是干涉政府之法,是政府干涉社会经济有必要遵从的规律规矩,因而,加强经济法施行,便是要求政府依法干涉社会经济,建立规律对政府的威望,要求政府遵法。规律对政府的威望是法治的实质,政府遵法是法治的中心,而经济法施行能有力地遏止政府对社会经济的滥加干涉、恣意干涉、不合法干涉,然后有利于完成经济法治。

第二,经济法施行,是经济法的底子意图。列宁从前说过:“规律之所以重要,不在于是不是写在纸上,而在于去施行。”[1]相同庞德以为:“法的生命在于施行。”因而,无论是经济法研讨,仍是经济法立法,底子意图都在于经济法施行,经过经济法施行,完成人们尤其是立法者在经济法中所寄予的意图。假如没有经济法施行,那么,全部经济法尽力,都毫无含义。

第三,经济法施行,是社会经济展开的重要行动。这是因为:⑴经济法施行,标明国家(政府)对法的情绪,“言必行,行必果”,规律具有威信,然后影响人们对法的情绪,人们信赖遵守规律,这有利于维护社会信誉,构成合理预期,确保出资安全,激起竞业决心,削减交易成本,然后促进社会经济展开。是否真施行行既定的规律,是联系到国家(政府)形象的大事。假如没有经济法施行,那就意味着国家(政府)视规律为铺排、儿戏,恣意蹂躏,国家(政府)不信从规律,那么人们也不会信从规律,效果就会呈现社会信誉危机,社会秩序动乱,猜忌歹意盛行,胶葛磨擦频繁,交易成本激增,这会严峻地阻止社会经济展开。⑵经济法施行,使经济法实践化并确实成为人们的行为准则,使凝结在经济法中的前史经历、群众才智、崇高理性在社会经济展开中发挥效果,促进社会经济展开。假如没有经济法施行,那无疑是经历、常识、理性的严峻糟蹋,这样就会严峻地阻止社会经济展开。⑶经济法施行,是在进行反垄断反不正当竞争的奋斗,因而是在遵从自由竞争的商场规律,是在蔓延自由竞争的商场精力,是在检修自由竞争的商场机制,经济法施行维系着自由竞争这一商场经济展开的发动机的正常作业;经济法施行,是在遵从微观调控规律,使社会经济展开在规律结构结构内的预订轨道上作业,把社会资源集结装备到规律所支撑鼓舞的方向,防止社会经济作业大起大落动乱不定,经济法施行调控着微观经济秩序这一商场经济展开的方向盘的正确行使。

第四,经济法施行,有利于经济法的完善。法是一种行为规矩,因而也是一种实践规矩,法只要经过施行才干查验规律规范是否切合实践,实效怎么,这些信息反应,便于立法者及时对规律规范进行立、改、废,然后进一步完善规律规范,使规律规范愈加习惯社会实践,更好地发挥调整效果。因为经济法调整的社会联系是一种最活泼、最杂乱的经济联系,人们对它的知道和规矩不或许一蹴即至,经济法规矩与它所调整的社会联系的实质要求不免不相习惯。在哪些方面不相习惯?为什么不相习惯?怎样才干相习惯?这些问题只要经过经济法施行才干发现,并反应给立法者,立法者依据反应回来的信息,及时地对经济法进行立、改、废,使之愈加完善,愈加习惯社会实践。因而经济法施行是经济法完善之母。

第五,经济法施行有利于经济法权力责任的实体化或实定化。权力责任是法的中心,法的施行说究竟是权力责任的施行。就经济法施行来说,一方面在于赋予和维护经济法权力,一方面在于施行和施行经济法责任。实践证明,有必要经过经济法施行才干使经济法权力责任实体化或实定化,这是因为经济法施行是通进程序和判定进行的,程序和判定是经济法权力责任实体化或实定化的必不行少的准则力气。“实体法上所规矩的权力责任假如不经过详细的判定就只不过是一种主张或权力责任的假象”,只要在必定程序进程中产生出来确实认性判定中,权力责任才得以完成实在含义上的实体化或实定化。[2]人们能否实在具有和行使经济法权力,是否实在承当和施行经济法责任,是评判经济法施行的重要规范。

三、经济法施行的特征

篇8

要害词：协同；资源与环境经济学；归纳试验；立异

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201624-0277-02

一、导言

2014年总理在夏日达沃斯论坛上提出“群众创业、万众立异”的理念，其间心便是以简政放权的变革为商场主体开释更大空间。详细到教育范畴，作为重要创业支撑渠道的高校试验室资源，也相同需求引进新的办理作业办法。尤其是跨多种学科的本科专业，怎么能充沛整合社会资源，既处理人才培育的问题，又有助于调集大学生完成群众创业、万众立异的积极性，是一个亟需处理的问题。本文以资源与环境经济学本科专业为研讨方针，要点研讨怎么整合多种资源的归纳试验渠道的构建原理。

二、资源与环境经济学专业特征及人才培育方针

本专业首要学习资源与环境经济学底子理论与底子常识，了解资源环境方针法规与交易规矩，把握资源与环境经济剖析办法及办理技能。旨在培育习惯社会经济展开需求，常识面宽，归纳实质高，赋有立异精力，实践才干强，德、智、体、美全面展开，能够在各级政府、资源与环境办理部分、农林牧渔各业和各类大中型企业以及相关科研院所等企事业单位，担任相关专业作业的运用型、复合型、立异性高档专门人才。学习环境资源与展开经济学方面的底子理论和底子常识，承受相关事务的底子练习，具有在环境资源办理及相关范畴实践作业的底子才干，这是进步运用型人才培育的重要途径之一。

三、已有的试验室作业现状及存在的问题

,一资源与环境经济学专业试验室建造状况

现在，资环试验室详细展开的作业内容首要有区域大气环境影响点评、噪声环境影响点评、环境危险点评、资源价值点评、资源规划等。部分试验内容展开需求相关资源类或环境类理工科专业根底常识，而对在校的大学本科生而言，触摸跨学科的专业常识究竟相对有限。作为一个新本科专业，在专项资金支撑下，试验室各项作业现已在准备中，但资源与环境经济学专业要完成其社会价值，对技能、技能型人才培育的要求还有较大距离，学生的学习才干、工程实践才干、工程规划才干和立异才干还远远不能满意社会对资源与环境经济学专业的要求。从环境影响点评方向的试验教育体系来看，有利于培育学生理论运用才干、立异才干的试验实训设备不行体系与完善，如该专业方向的专业根底试验还需弥补。现在现已购买了大气环境影响点评体系、噪声环境影响点评体系、环境危险点评体系等软件。这些软件底子能满意本试验室规划的环境影响点评模块的规划。可是这些软件的运用，假如要能结合实践状况，需求和地理信息体系相联系，才干完成与校园的石油、冶金等特征专业相结合，完成实践数据计算记载，得出具有辅导含义的环境影响点评定论，为企业处理环境问题供给翔实的环评效果。现在在已有的软件状况下，只要经过其他途径直接获取相关数据材料，这样教育实践效果只能起到了解软件操作、明白环评程序的意图。环境核算体系以及资源价值点评等中心软件缺失，将不利于学生全方位把握环境点评程序和独立完成环境点评操作实践，经过比较各个区域、各个工业等环评效果，凭借经济学理论和计量经济学软件得出牢靠的经济学研讨定论，然后无法较体系、充沛地培育学生理论联系实践、剖析问题和处理实践问题的才干和立异才干。为了更有用率地改动现有的资环试验设备条件，需求改动以往的置办思维。

,二能够整合的试验室资源

1.校内资源。重庆科技学院是一所以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特征的高级校园。具有省部级要点,建造学科4个，工程中心、要点试验室等省部级科研渠道10个。现在大多数是按学科设置的专业试验室。要点特征试验设备较为先进，也建有专门的实践基地。这些试验室具有十分专业的试验教育资源。可是现在大多数院校的试验室运作底子上是在原有教育教育办法下进行试验室建造。因为学科差异性，各学科的学生底子固守在各自为营的二级学院试验基地、公共大试验渠道为主的条件下承受试验实践教育。试验室运作并没有实在地将“协同立异”融入到试验室办理运作中。2.企业资源。重庆科技学院是以工为主的高校，正在尽力建造成为国内高水平的运用科技大学，校园定位便是服务于区域经济展开和石油、冶金两大职业。跟着校企产学研协作走向深化，校园与企业界协作时机增多，一起研讨处理技能问题，两边都能从中获益。可是，在与企业的协作中，只是依托校园内部的试验室资源，因为短少承受实践数据的软件、数据库等设备，以及环境影响点评、环境效能核算、资源价值点评等方面的设备，因而不能满意校企技能协作展开的需求。企业有技能实践布景，也具有丰厚的数据资源，而校园具有研制团队，假如校企联合兴办试验室，两边收益同享、危险共担，则将有利于调集两边的积极性，然后有利于协同立异。3.移动互联网资源。资源与环境、经济学大多与社会休戚相关，资环专业试验部分触及环境检测数据、政府方针等材料，然后更好地为当地经济建造服务。跟着社会资源的信息揭露，直接从互联网就能够查询到相关资源。其次，跟着移动终端的快速兴起，天气状况、气温、地理方位等信息随时随地可查询，足不出户就能够查询到这些信息。这些信息是资环专业重要的实时资源，应该归入归纳渠道中去。试验研讨效果需求凭借移动互联网渠道进行宣扬，招引更多的社会重视，然后完成群众一起培育的意图。

四、整合多方资源共建归纳试验渠道

在现有的经管类试验室根底上，整合校内的石油冶金资源试验室资源、企业或政府资源、移动互联网资源等外部资源，一起构建资源与环境经济学归纳试验渠道。石油冶金等资源试验室首要为渠道供给环境效果验证、资源耗能等专业试验验证功用，企业或政府资源首要为试验渠道供给社会中产生的资源或环境等实践问题，并供给试验效果的实践证明；移动互联网首要为渠道供给数据库支撑，以及安排社会调研搜资等活动，一起还为研讨效果供给宣扬服务。现有的资源与环境经济学试验室首要是收集数据，使用专业软件处理数据，处理问题的智力中心功用。该渠道跨学科，校企联合共建，充沛使用移动互联网资源，有助于全方位对资源与环境经济学本科专业运用型人才的培育，归纳试验渠道的研讨效果能够凭借移动互联网，完成关于渠道人才培育办法。资环专业学生能够先学习底子资源与环境经济学专业理论，然后在校内理工科试验室加强对资源与环境相关的底子专业认知，结合企业或社会需求处理的资源与环境问题，凭借试验渠道进行归纳研讨，提出处理方案。渠道作业办法。能够选用“收益同享，利益共担”的准则，渠道共建充沛凭借虚拟的互联网手法完成，关于处理企业实践问题取得的收益，依照必定份额同享给相关参与方。此渠道构建，不只能够处理资源与环境经济学专业的本科人才培育，并且还有助于资源环境理工类学生经济办理类公共根底专业常识的短缺，有利于复合型人才的培育，并且多学科协作，更简单研制立异。渠道运作实践是政府与社会协同育人的一种机制上的立异，也是未来高级教育变革的展开方向之一。五、配套办法为完成渠道构建，咱们提出以下主张：一是变革试验室资源办理办法。打破原有的各自为营的试验办理办法，构建资源同享会集一致办理渠道，防止重复建造。二是鼓舞与企业协作，多参与社会调研。资源与环境经济学专业等一些文科专业，更需求了解社会，了解企业运营中遇到的问题，才干有意图的进行学习研讨，加深处理实践问题的动力。三是对试验教师队伍的训练。一般校园的试验室建造都是由专业教师组成，专业教师需具有丰厚的跨学科专业常识，并且需对社会问题较为灵敏。这些都需求教师不断弥补常识，扩展常识面。四是观念的立异。专业人员、办理办法改善以及数据库的短缺，都需求改动思维观念，渠道构建斗胆引进“互联网+”办法，充沛凭借网络资源，完成群众创业、万众立异的运用型人才培育办法。

参阅文献：

[1]董贺新，王亚辉，王训遒.构建化工与动力跨学科试验渠道[J].试验室科学，2010，13,5：138-139.

[2]王晓岗，赵超，许新华，樊雅娟.分层次跨学科敞开试验教育实践[J].试验室研讨与探求，2013，32,9：160-163.

[3]谢春.工程教育立异型学科试验室的构建[J].试验室研讨与探求，2012，31,3：189-192.

[4]赵晶.文科跨学科归纳试验教育办法研讨[J].试验科学与技能，2014，,1：108-110.

篇9

摘要：本文以某财经类高校核算机根底试验教育为布景，选用问卷查询办法引出财经类院校核算机根底试验教育现状，并提出相应的变革办法。

要害词：财经类；核算机根底试验教育；教育办法

中图分类号：G642 文献标识码：B

1序文

跟着核算机技能的广泛运用和社会经济的迅猛展开，社会对财经类院校学生核算机常识面的要求也逐步增高。我校作为一所重视培育财经类人才的院校，为了习惯社会的展开和需求，已将核算机根底教育放在重要的方位。非核算机专业的算机根底教育课程，首要分红两个层次，依次为“核算机文明根底”试验和“软件技能根底(VFP 和VB)”试验及其相应的理论课程。前者偏重软件的运用，后者偏重底子常识的教授。往往选用：教授常识-〉软件运用。本文是在问卷查询的根底上，总结两门课的课程设置、教育内容、教育办法及其学生关于课程的把握程度，然后提出合适试验课程本身的教育办法和手法，并进行了相应的实践。

2本校核算机根底试验教育现状剖析

核算机根底教育关于非核算机专业学生核算机常识与才干的培育发挥了十分重要的效果，拓展思路，培育核算机知道，以便走上作业岗位后有知道的去开发和运用核算机来处理问题。“核算机文明根底”试验和“软件技能根底”试验，是本校学生进入校门触摸到榜首部分，也是最根底的核算机课程。咱们对1000名非核算机专业学生作了一个问卷查询。以下将从四个方面(教育内容、授课办法、与日子的结合和爱好度)别离对两门课程别离来进行论述。

2.1“核算机文明根底”试验课程

“核算机文明根底”试验课程作为全部非核算机专业重生的一门必修课。从图1能够看出：有将近30%的学生以为讲义教育内容单调；20%左右的学生以为所学常识与平常日子结合不行严密，然后失掉爱好。但整体来看50%~70%的学生关于这门课程的内容仍是有必定的爱好度的，并能将所学常识运用到日常日子中，特别是OFFICE系列，在学生的日常日子中是很有协助的。

2.2“软件技能根底(VFP)”试验

“软件技能根底”试验包含Visual FoxPro试验和Visual Basic试验。开课时刻是大一的第二学期，讲义首要叙述底子概念、言语的特性、程序规划的底子思维和技巧，以及面向方针的程序规划思维与事情驱动的编程机制。试验课的内容首要是针对理论课的进展来设置相应的试验内容。财经类院校以培育财经类人才为主线，因而其教育首要以“运用”为辅导方针来趋势学生的学习。从图2来看，将近一半的同学以为“软件技能根底”试验与他们所学习的专业脱离；30%左右的学生以为教育内容(如言语根底)比较单调，很难了解，可是大部分的同学仍是能够认同的；其间45%左右的学生爱好度仍是很高的，将近一半的学生学习也是为了考试也不是爱好所制。

3问题及应对办法

3.1教育内容方面

存在的问题包含：

核算机技能的飞速展开，版别速度的更新及相应新技能的呈现，所学内容跟不上年代的潮流，与当今网络年代的展开不相匹配。“软件技能根底”内容的设置和财经类院校专业掩盖面广的特征不匹配。

和中学年代的核算机教育联接不严密，呈现重复常识的学习，导致部分学生失掉学习的爱好。这就给教师教授常识带来必定的困难。

应对办法一：关于财经类院校的非核算机专业学生选用以运用为导游的教育办法。一方面体现在常识内容的灵敏和新颖。这就要求教师在整个进程中要不断了解和把握最新核算机的展开意向，将其渗透到平常的教育进程中，拓展学生的常识面。教师不只止于向学生教授科学常识，还有重要的要重视培育学生积极自动的学习情绪，激起学生的学习热心和求知愿望，即学生自动学习的才干。

应对办法二：因为核算机根底常识的遍及和推行，中学阶段乃至小学阶段某些区域均现已学习“核算机文明根底”课程的内容，导致在部分学生的眼中都觉着这部分常识重复针对这个问题，这就需求依据不同学生关于核算机常识把握的不同程度来分阶段授课，也是现在我校正在测验的一个项目。

应对办法三：不定期展开一些核算机方面的讲座及核算机技能最新展开的学术陈述；展开林林总总的计z机活动，来进步学生的学习爱好和强化学生的核算机知道。

3.2试验授课办法

存在的问题：因为各种条件的约束，现在本校的授课办法选用：理论讲堂解说试验讲堂练习的试验授课办法。这种办法存在必定的可取性，但在某些常识点上，因为理论与实践的脱节，在上机的进程中往往就记不得理论的内容，从