助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇初中校园食堂作业方案，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、底子状况
全乡现有初级中学1所，在校学生892名，教员工46名;彻底小学13所，初小1所,教员工144名，在校学生3867名，小学、初中教师学历合格率为100%。全乡现有中小学体育专职教师2名，其间心小学1名，其他村小均配兼职教师，学历合格率100%.
二、自查作业状况
从自查状况看，我乡中小学能全面遵循党和国家教育方针，仔细施行《校园体育作业条例》、《国家学生体质健康规范》、《校园卫生作业条例》、《校园食堂与学生团体用餐卫生办理规则》等法规和教育局有关文件精力，高度注重校园体育卫生作业，并把其作为本质教育的打破口，贯穿于校园教育教育活动全过程。经过全乡师生的不懈尽力，我乡根底本来较为单薄的校园体育卫生作业逐渐步入了良性展开的轨迹。
,一体育作业
体育是校园教育的重要组成部分，学生德智体美全面展开是我国长时刻坚持的教育方针和方针。从自查状况看，中小学对体育作业和学生体质健康重要性的认知与了解、情绪与情感、观念与理念等都有了显着变化，各校园都能把体育作业归入校园长远规划和年度作业方案之中，加强了体育教育作业，经过举行运动会、越野赛、体育单项竞赛、有力地推进了校园体育作业的全体展开。首要体现在：
1、仔细学习宣扬，使体育作业重要性家喻户晓
近年来，校园体育教育与惯例作业变革力度较大，特别是体育科目进入新课程后，所倡议的“健康榜首”的思维，使广阔教师大大增强了搞好校园体育、进步学生体质健康水平的责任感和急迫感、活跃性和自动性，为校园体育作业展开奠定了根底。
2、健全安排安排，实行作业责任
各校园都有主管体育作业小组，中学还单设体育教研组，承当教研课题，展开了一系列教研活动，真实做到了有方案、有方法、有活动、有用果、有查核、有点评，然后构成了一个全乡上下齐抓共管的校园体育作业格式。
3、加大体育设备投入，狠抓惯例教育活动
器件设备是体育教育和活动的物质根底。近几年来，经过上级部分配备和校园克己等方法，体育设备和器件按《规范》得到了进一步充沛和更新，底子满意了体育教育和运动练习需求。经过发起师生克己体育教具、器件，添加器件设备，底子能够满意体育课教育教育和活动需求。二是加强了运动场所建造。在各级党委、政府的注重和支撑下，新建中学在征地过程中同步规划运动场所，新修了规范较高的操场；硝口小学改动了无操场的现状；然后保证了校园正常开设体育课，展开体育运动，保证学生经常性练习的需求。三是体育教育惯例及活动得到了加强。各校园都能把体育与健康课教育一直作为校园体育的中心作业，严厉按国家中小学体育与健康课程规范要求，列入课表、保证课时，实践中底子做到了开齐课程，开足课时，到达了有教材、有教师、有场所、有器件、有方案、有课时、有活动、有查核的“八实行”方针，体育教育惯例和办理作业得到了加强。“两课,体育课、活动课两操,课间操、眼保健操”成为一项惯例准则得到坚持，特别是大课间操遭到注重和加强，大课间活动以全体学生做规范广播体操为主体，辅之以其他活动方法。一起，各校园底子都能坚持每年举行田径运动会、冬天越野赛、体育单项竞赛、兴趣运动会，实行学生每天体育练习一小时的规则，体育的竞技功用得到了有用体现。
4、以“健康榜首”思维为辅导，活跃施行《国家学生体质健康规范》
为了遵循实行《国家学生体质健康规范》，20__年8月有7所校园为《规范》施行和数据上报校园，将之归入《国家学生体质健康规范》上报测验数据库中。
,二卫生与健康作业
校园体育与卫生作业密不可分，相互促进，相辅相成，相辅相成，校园卫生作业是学生健康生长、全面展开的重要保证。在“健康榜首”思维的一致辅导下，校园高度注重，从自查看，校园卫生作业首要体现在以下几个方面：
1、全面遵循《校园卫生作业条例》，强化食物卫生办理
各校园都能把食堂和食物卫生安全办理作为遵循《校园卫生作业条例》的重
要内容来抓，环绕校园食堂及食物卫生办理，安排展开了一系列活动。一是经过中心校下发规范性文件，催促校园加强对食堂及食物卫生作业的规范办理。先后下发了《关于加强校园食物卫生安全办理作业的紧急通知》、《关于加强校园食物中毒防备与操控作业的紧急通知》、《关于展开校园食堂与学生团体用餐监察作业的紧急通知》，使该项作业展开有章可循。二是展开了专项监察，在每年对校园校长履职状况及办学绩效考评中，把校园卫生安全办理分解为四条，作为校园惯例办理的重要方针，仔细查看，对查看中发现的问题及时指出，期限整改和纠正。还经过守时、不守时查看和突击查看，校园食堂卫生大为改观，办理逐渐规范。三是针对中学食堂卫生及后勤服务根底设备滞后现状，经过活跃整改，使校园食堂卫生及后勤服务得到极大改进。寄宿制校园都做到了学生有开水喝，有热饭菜吃，非寄宿制校园底子上都按班级配备了饮水设备，守时供给开水等方法，底子能够保证学生饮用开水。
2、规范施行了学生感染性疾病的防备免疫
近年来，各校园展开了对学生的惯例体检，以校为单位，由卫生疾控部分、乡卫生院安排一次对学生的全面体检，效果记入体检档案中。一起卫生部分和疾控中心还特别注重了对突发性、流行性感染病的防备操控，针对流行性感染病突发都能及时奉告学生进行防备和自愿接种，然后有用地操控了突发性和流行性感染疾病在校园和学生中延伸。三类,甲、乙、丙类感染病归入校园的公共卫生办理领域，小学一年级新生入学查验防备接种证准则，两年来，校园没有呈现因流行性感染疾病大面积感染引发严峻事故。
3、规范了校园健康教育作业
各校园全面展开了校园健康教育作业。清晰了将健康教育列入课表，安排课时，开设课程，实行了每周1课时的授课使命。在学生中广泛展开了公共卫生安全常识遍及活动，健全了学生健康教育档案，规范了校园健康教育点评，有用推进了校园健康教育作业。
三、存在问题
1、对校园体育作业的注重程度还有待于进一步进步，支撑和协助还有待于进一步加大。特别是在中心7号文件颁布以来，取得了显着展开，各级党委、政府教育部分注重程度进步。可是校园体育根底仍适当单薄，需求大力支撑。如校园运动场所建造上，校园面活跃其狭小，学生规划却很大，底子只要院子，而无操场；中学虽有操场，但操场还不合格，与学生规划大构成很大反差；使校园展开体育教育和活动遭到极大约束，校园展开体育活动、教育教育、学生体育练习均遭到约束，也影响学生身体健康本质的进步。
2、校园体育展开的外部环境气氛还有待于进一步营建，构成表里合力，扩展校园体育的社会支撑度仍有待于加强。从自查中看到，大都校园体育作业准则方面还比较滞后。
3、校园体育经费严峻缺少，约束校园经常性体育活动的规范展开。从自查看，列支专项校园体育经费仍很少，校园展开体育活动,包含运动会，多是挤出校园有限共用经费进行，导致校园体育赛会规划相对较小，项目较少，学生参加面有限。一起体育竞赛等鼓励机制也不太健全和完善；阳光体育运动的影响面、学生全员参加、走向天然、走在阳光下运动还有比如经费等许多约束而显得不行深化。
4、《国家学生体质健康规范》全面施行和测验数据上报还任重而道远。一方面受场所、设备条件约束，另一方面也受限于体育教师本质，校园领导的认识水平。尤其是测验数据上报，简直每年都要催促，但测验数据上报状况仍不太抱负。
篇2
年12月中下旬，县教育局、县政府教育督导室安排教育局各股室站负责同志和部分督学，分两组对全县教育作业进行了督导点评。共督导校园、幼儿园96所，其间幼儿园37所，小学35所，初中18所，高中4所，职业校园1所，特教育校1所。本次督导环绕年度要点作业、部队建造、课程施行、办学条件、校园安全、依法治校、校园展开环境等方面进行点评。采纳现场查看、座谈了解、问卷查询、查阅材料等方法，多途径、多方法收集信息，并当场扼要反应督导定见，力求充沛发挥教育督导的导向和鼓励效果，促进校园办理水平不断进步。现将督导点评状况扼要通报如下：
一、首要效果和经历
一年来，教育投入不断加大，办学条件继续改进，本质教育厚实推进。各校园仔细施行依法治校，健全规章准则，规范办学行为，惯例办理得到加强；全面推进课程施行，活跃打造高效讲堂，教育教育质量不断进步；加强安全办理，消除安全危险，师生安全认识遍及增强；仔细整改存在问题，创设高层次的校园文明，尽力打造校园特征，办学层次进一步进步。
,一镇办兴教热潮继续高涨，新建、在建项目不断涌现。一年来，全县上下结合校舍安全工程的施行，活跃进行校舍新建和改建，校园布局进一步优化。试验初中顺畅投入运用，初中、校园撤并。镇小学教育归纳楼，镇初中功用楼、中心小学归纳楼，镇初中教育试验楼，镇初中试验楼，镇一小归纳楼，镇中心小学功用楼等项目竣工并投入运用，缓解了这些校园校舍严峻的局势。镇出资100余万元对第二初中进行校舍改造、修理，小学、小学兼并，整合了教育资源，进步了办学效益。试验校园、青阳镇初中新建单员工教师公寓，改进了青年教师的日子、住宿条件。就事处小学、镇本质教育中心、镇中心小学归纳楼、职业学院归纳实训楼完结主体建造，中学教育楼工程展开顺畅，镇道口小学开工建造。镇中心小学开端规划，城南新区试验幼儿园列入方案，行将开工兴修。
学前教育健康展开。镇中心园完结扩建，办出资300余万元完结了就事处一切幼儿园的晋级改造。各镇办遍及树立了早教中心，活跃探究幼儿早期教育，守时安排展开亲子活动。大都幼儿园坚持特征办园，增强了幼儿园生机，幼儿智力得到充沛开发。
,二活跃参加各级点评检验，办学条件和办理水平进一步进步。年，结合省、市教育作业专项督导、省级规范化校园检验与复评、仪器更新工程、“211”工程和教育信息化演示校园创立等作业，中小学内部配备进一步加强，校园办理水平得到进步。
全县投入许多资金展开省级规范化校园的检验与复评作业。一中投入700余万元进行了校舍修理改造和内部设备配备；镇出资440万元用于初中创立和一小复评作业；镇政府拨专款30万元用于初中复评作业，校园先后投入100余万元进行内部配备和校舍改造。试验校园、镇鹤伴中学等5所校园顺畅经过检验，一中、榜首试验小学、一小等10校园经过复评。
各校园结合省市体育卫生、职业教育和三项工程专项督导，不断加大投入，全县一切乡村初中理化生仪器，小学科学仪器悉数到达省定规范。镇初中等校园更新仪器橱柜，配备了高规范的试验桌凳，试验设备配备日趋规范化；镇初中建造了微型科技馆，用以进步师生科技本质。全县大部分校园树立了卫生保健室和心思咨询室并配备相应器件，不少校园配备了专,兼职校医和心思咨询教师；中小学体育器件遍及得到弥补，镇新世纪中学、镇范公小学率先在全市乡村校园建造了塑胶跑道。
经过施行教育信息化演示城镇和校园创立作业，全县大部分校园教室内装置了先进的交互式电子白板或投影仪，专任教师完结了人手一台计算机，部分校园还为教师购买了簇新的笔记本电脑，进步了教师作业活跃性；经过教育信息网接入，优质教育资源得到同享，教育信息化水平得到进步。
,三强部队、重品牌、提层次，促进校园办理质量进步和内涵展开。大都校园注重教师师德建造，经过演讲竞赛、教师座谈、教代会和“校务恳谈日”等方法，加强与教师的沟通沟通，使广阔教师树立正确的世界观、人生观、价值观。注重教师练习和骨干教师培育，活跃为教师练习树立途径，不断进步师资水平。
各校园在实行课程方案的根底上，活跃探究习惯校园实践的教育方式，注重讲堂教育高效理念，充沛实行学生主体方位，完结了课程变革由教育理念到教育行为的实质性改变，学生的学习方法由习惯于被迫承受改变为活跃自动的自主探求，校园教育办理水平在科学性和规范性上得到显着进步，开端构建起了赋有各自特征的本质教育方式。一中树立了科技立异教研室，教师辅导，学生立异，已受理340项学生发明构思；试验中学、初中、初中别离推出了“自主学习”“问题导学”“漫笔化写作”等一系列学科教育、归纳实践、校本教研特征课程，全面展现了校园办理与文明建造效果。
各校园遍及注重校园文明和特征建造，活跃打造文明品牌，不断进步办学层次。一中、中学、试验校园、镇初中等校园活跃打造校园文明，校园楼、场、馆、舍、路、园等悉数点缀、润饰和命名，既美化、亮化了校园，又进步了育人效果，对师生构成了耳濡目染的影响。镇一中书画艺术教育、小学棋类特征教育、小学体育专长教育、一小民乐教育、镇一小古诗文阅览、试验幼儿园科普教育、镇榜首幼儿园民间体育活动等特征奇光异彩，呈现出“一校一品牌，校校有特征”的杰出局势。各校园注重校本教材开发作业，有的校园还开发了体系的校本教材，印发的校刊、校报规范高、实用性强、效果显着。
,四高度注重校园安全作业，活跃创立安全调和校园。校园安全作业得到进一步加强。
一是各单位注重准则建造，各种应急预案比较彻底，档案建造比较规范。
二是校园安全保卫作业得到加强。各单位配备了专职安保人员和安保设备，进一步完善门卫办理准则，加强了对校园要点部位的办理。等镇办由财务出资配备保安。
三是各校园活跃展开“安全危险排查”“防震减灾宣扬周”“消防常识进校园”等活动，严厉实行安全教育课程，有用进步了师生的安全认识和自救自护才能，促进了全县教育的调和安稳。
二、存在的首要问题与缺少
,一办学条件需求进一步改进。部分县直校园计算机、理化生仪器、试验室桌凳、教室内多媒体设备陈腐，现已不能满意教育需求。单个校园存在盲目建造现象，忽视了校园全体规划和科学布局。部分校园功用用房缺少，校舍生均面积不合格。单个寄宿制校园学生宿舍拥堵。部分校园卫生室条件粗陋，无专,兼职作业人员；体育、卫生器件配备、活动场所不合格。大部分中小学图书配备达不到省底子办学条件规范要求；有的图书陈腐，可读性差，更新剔旧不及时；少量校园图书室没有完结微机办理，师生借阅不方便。
,二校园办理还存在单薄环节。
一是校舍设备保护与办理需求进一步加强。少量校园教室门窗、体育器械以及幼儿园室外大型玩具等有待修理和保养；
二是学生宿舍、食堂、厕所仍是办理的单薄环节。少量校园宿舍办理不到位，有的卫生脏乱差，通风不及时，异味较重；有的物品摆放不整齐；部分幼儿园午休睡房未供暖，无法正常运用。部分校园食堂办理不规范，有的食物留样不规范，单个校园食堂作业人员乃至不知道什么是食物留样；有的餐具消毒准则实行不到位。单个校园、幼儿园厕所卫生较差，不能够及时冲刷。
三是部分校园仍然存在功用室使用率低、运用不规范的现象。有的图书借阅率低；有的音美活动室、语音室等功用教室底子不必；有的存在设备保管不规范、放置方位不稳当，卫生收拾不及时现象；有的功用室运用记载不规范、不完整。
四是校园安全需进一步加强。部分校园平房校舍仍然存在运用杨木梁、水泥檩条现象；有的校园安全应急预案品种少，未能及时展开安全演练，单个校园虽有应急预案，但内容穿插、不体系，实用性不强；部分校园安全、
法制教育课方案、课时、师资、教材“四实行”没有真实实行到位；有的校园没有装置电子监控设备，单个校园尽管装置却无法正常运用；有的校园门卫年纪偏大，没有经过专业练习；部分校园消防器件配备缺少，单个校园线路老化。
,三课程施行水平有待进一步进步。
一是归纳实践、当地和校本课程的开发和开设还较为单薄。少量校园当地课程和校本课程开设流于方法，有的被抢占，改上其他科目或上自习；有的校园尽管安排了这些课程，但任课教师不知道怎么上；有的校园没有开发校本教材；有的尽管编印了校本教材，但不契合校园展开实践；有的校园校本教材照搬照抄、欠琢磨，排版不规范乃至呈现错别字。
二是单个校园存在不按规则时刻作息、不按课程表上课现象；少量校园要求学生提早到校或延伸学生在校时刻，存在补课或许变相补课状况。
三是有的校园不按国家课程方案开课。部分初中从初二年级开端提早开设了化学课；有的校园音、体、美课程被抢占，影响了学生全面展开。
,四教师部队结构有待进一步优化，全体本质需求进步。
一是教师部队结构有待进一步优化。少量校园因为前几年规划扩张，教师紧缺，引进了大批青年教师，本质良莠不齐；少量乡村小学因为规划小，学科性缺编的对立较为杰出，兼课现象遍及存在。
二是教师事务本质有待进一步进步。有的教师新课改理念没有彻底树立，驾御新课改的才能有待进步；有的教师现代教育手法运用才能不强，课件制造水平不高，现代化教育设备使用率不高。
三、整改主张
,一尽力改进办学条件，促进教育均衡展开。各校园要以省、市政府教育归纳督导为关键，依照《省一般中小学底子办学条件规范》要求，活跃争夺各级政府支撑，进一步加大教育投入，加速推进规范化校园建造和校舍安全工程，将规范化建造与校园布局调整、单薄校园改造相结合，合理配备教育资源，推进教育均衡展开。一起，要加速图书、计算机和音体美教育器件的配备更新，进一步改进办学条件。
,二进步校园办理水平，全体进步办学层次。各校园要把校园办理作为生计、展开的主线，进一步树立“向办理要质量”、“向细节要质量”的观念，进步品牌认识，做到校园办理无缝隙掩盖。
一是坚持“走出去、请进来”战略，活跃展开对外沟通，学习外地先进办理经历。
二是加强师生安全、法制教育，深化推进依法治校，规范校园办学行为，进步师生法制认识，做到警钟长鸣，防患于未然。
三是完善校园准则，做到准则办理与人性化办理相结合。
四是完结功用室的规范化、规范化、科学化办理，将试验教育内容列入教育作业方案，并按教材要求开齐开足演示试验和学生分组试验，实在进步学生的着手操作才能。
,三深化推进本质教育，进步学生归纳本质。各校园要实在改变观念，严厉实行国家课程方案，进一步规范办学行为，厚实推进本质教育，为学生终身展开奠定杰出根底。
一是严厉实行《省一般中小学办理底子规范》，保证开全课程、开足课时。
二是经过树立准则，展开大课间活动、课外活动、兴趣小组、劳作实践、社会实践等各种活动，实在减轻学生过重的课业担负，为学生自动学习、全面展开、健康生长发明杰出环境，促进学生全面展开。
三是加强校园卫生保健室、心思咨询室及心思教师配备，实在展开好学生心思咨询作业，注重学生身心健康和全面展开。
四是全面实行当地课程，合理设置校本课程，活跃开发校本教材。
篇3
依据文“三明市人民政府教育督导室关于市小陶镇人民政府教育作业市级督导查看的反应定见”精力，小陶镇针对存在的问题，结合整改要求，活跃安排镇公安派出所、镇中小学等相关部分研讨拟定整改方案，现将整改方案上报如下：
一、清晰方针，做好教育规划。镇党委、政府结实树立“科教兴镇”战略思维，一直把教育作业摆在优先展开的战略方位，并归入本镇经济和社会展开整体规划，作为镇党委、政府的重要使命来抓。年头党政班子针对存在的“十二五”教育展开规划不行具体的问题，一起参议并及时修订了《小陶镇教育展开五年规划》，进一步清晰展开方针及保证方法。一起，制定了《2012-2013学年小陶镇教育作业方案》、《小陶镇未成年人保护作业方案》、《小陶镇学前教育作业方案》，进一步实行党政领导挂校准则，清晰各校挂包领导、挂包单位，构成首要领导全面抓，分担领导具体抓的作业格式，将有关方针和责任实行到各成员单位，仔细加以实行。本年，小陶镇教育作业确认的要点方针和使命是：,1实行党政领导挂校准则，完结教育督导对接，平常保证每二个月招集各校长、园长等对教育作业展开一次研讨、讨论，并在中期进行陈述查看，年终进行总结考评；,2从头优化全镇的校园调整布局，别离搬家新建二中与中心园；,3添加现代信息教育设备，不断改进校园的办学条件；,4加大校园内部办理的监督，不断进步幼教、根底教育、成人教育的的质量，兴办小陶人民满意的教育。
二、加大投入，保证教育质量。一是活跃多方筹集教育经费，改进硬件条件。依照有关教育法规和方针的规则，仔细施行中小学、幼儿园校舍场所建造的责任，依照规范化要求，高起点，高规范地做好规划建造，处理中心小学功用教师缺少、教育器件短缺等问题，改进小陶镇八一小学、大陶二小、洪砂小学、松山单人校、上坂教育点的教育环境，建造专用的体育器件室、计算机室、多媒体教室、图书阅览室，以及塑胶跑道、运动场、篮球场等一些体育活动场所，完善学生宿舍设备等。活跃整合各校本身力气，自筹资金改进校园环境、教师作业条件，尽力为师生发明美丽、安全、卫生、调和的教育环境。二是加强办理练习，进步师资水平。仔细搞好教师职业道德的学习、实行作业，发起教师改进教育方法，面向全体学生，关怀、保护、尊重每一位学生，尽力根绝体罚、变相体罚学生的行为；加大对教师继续教育的力度，把进步师资水平作为改进教育质量，完结“双高普九”方针，推进本质教育的关键环节，仔细安排教师进行岗位练习、进修练习、课改练习、骨干教师练习及学历进步学习，进步教师的事务本质，树立新的教育理念，变革传统的教育方式；加大惯例办理力度，树立健全教师年度查核准则，专门树立“奖教金”准则，用于奖赏先进校园和优异教师、学子，为教师供给一个公正竞争、施展才华的途径。
三、加强领导，的确做好控辍保学。将保学控流和搀扶困难学生作为重要方针，归入方针责任办理，严厉操控学生停学，保证全镇6-11岁适龄儿童入学率每年到达100％，全镇12-14岁适龄儿童入学率每年到达98％以上，小学停学率操控在0％，初中停学率操控在2％以内。一是仔细遵循党的教育方针、方针和路途，仔细实行实行《九年责任教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，树立健全困难、残疾学生入学保证方法，尽力促进中小学教育入学人口的安稳，到达适龄儿童入学率为100%。尽力摸清施教范围内幼儿的来龙去脉，发挥村、居委、妇联等底层安排的效果，亲近与家长的联络，大力发动幼儿入园，尽力办妥幼儿班。采纳送教上门，送教下乡等方法，满意不同层次幼儿的需求。二是为保证每个学生都能顺畅完结责任教育，树立帮困助学机制，仔细做好流生的复学发动作业，对残疾家庭和特困学生给予分外关爱，并给予物资和精力上的支撑和协助。对有必定残疾的儿童开设辅读班或随班就读。仔细做好本镇留守未成年人状况的查询计算，树立健全档案，树立“家庭、校园、社区”等结对帮教作业机制，安排地点村的村干部采纳结对方法，守时上门家访和关怀他们的日常日子，协助他们赶快生长。三是仔细实行“两免一补”方针，对家庭经济困难的学生，契合“两免一补”条件的，校园给予免费供给教科书、免杂费，不契合“两免一补”条件的，校园采纳缓、减交费等方法加以处理。一起树立贫困学生助学基金，采纳发放免费就餐券等方法，处理贫困学生上学的困难。
篇4
一、辅导思维
深化学习十精力，全面遵循党的教育方针，环绕“紧跟苏锡常，同步现代化”的整体要求，坚持以促进教育公正、进步教育质量为主旨，以稳中求进、好中创优为方针，以保规范、保安全、保质量、促展开为主题，凝心聚力、开拓立异、真抓实干，进一步进步教育展开水平。
二、作业要点
,一推进优质均衡展开
1.推进要点工程建造。全面完结省中等专业校园三期工程，昆仑试验幼儿园重建项目，社渚中心小学、别桥中心小学、别桥中心幼儿园、上兴中心小学、上兴中心幼儿园、戴埠中心幼儿园异地新建工程。发动光华高中搬家工程，施行并完结东升幼儿园新建工程。合理调整2013年中小校园安工程规划，有序施行燕山中学、周城初中、上兴初中、竹箦中学、南渡初中等一批校安工程。
2.推进教育信息化建造。依据一致要求，加速教育信息化公共服务途径建造和运用，逐渐推进教育办理体系、学习体系、同享体系、作业体系的试行作业。以省、市“e学习”项目试点校园为中心，推进数字化校园的试验与研讨作业，加强职业教育信息化建造。建造好视频会议体系，加强教育网和校园网站建造，进步网站服务功用。完善中考网上报名、网上填写自愿体系，建造职业校园网上注册选取体系，保证考生填写自愿的自主选择权。加强信息化环境下教育的理念、战略和方法的研讨，推进信息技术在教育、办理和科研方面的深化运用。
3.推进校园内涵建造。做好市第三轮“校园办理特征项目”建造的点评检验作业，促进校园特征化展开，活跃创立德育、艺术、科技、体育等特征校园。继续展开各类社会实践、主题教育、社团和公益活动，增强活动的规划、安排水平，进步活动的参加率和教育性。继续做好省二星级档案室、省绿色校园、市A级食堂、市依法治校先进单位、节水型校园等单项特征创立。活跃推进教育配备办理信息体系,监管网的运用作业，做好配备督导回访的各项作业。
,二促进作业和谐展开
1.推进学前教育优质健康展开。进一步营建稠密的学前教育展开气氛，施行学前教育三年和五年行动方案，有用实行《市政府关于加速学前教育变革展开的定见,2011-2015年》相关精力，规范园务办理、课程设置、保教行为、安全及卫生保健等方面要求。优化完善学前教育办园体系和办理机制，探究独立法人建制造业。统筹学前教育布局调整，加大学前教育投入，改进幼儿园办学条件，加速构建乡村优质学前教育公共服务体系，要点进步学前教育优质园创立份额，新增省、市优质幼儿园6所，全市优质园份额达60%以上。推进学前教育师资部队建造，逐渐添加公办编制幼儿教师数量，进一步进步幼儿教师待遇，教师、保育、保健等各类人员持证上岗，尽力进步幼儿教师全体本质，促进学前教育保教质量。
2.推进责任教育优质均衡展开。深化推进省责任教育优质均衡变革展开演示区创立作业，均衡教育资源配备，要点扶持乡村、遥远、单薄校园的健康展开，责任教育校园向省定现代化办学规范挨近。继续推广教育集团、教育一起体和小班化试点办学方式，发挥教育优质资源互惠互利功用。进一步增强教育质量认识，活跃探究以人为本的个性化教育方法，推广责任教育阶段校园本质教育质量点评，实在展开责任教育教育质量专项视导，完善责任教育质量监测准则，不断进步责任教育质量优质均衡程度，缩小校际之间、城乡之间、区域之间的展开距离。
3.推进高中教育优质特征展开。拓展一般高中办学思路，进一步做好资源优化、文明创生、多元展开的探究，不断进步办理水平缓教育效益,构成品牌办学的生动局势。进一步建造好2个市级高中课程基地，施行立异人才培育试验项目，进步学生课程学习水平缓立异优异人才培育才能。加强职业高中专业建造，精心打造与当地经济展开相匹配的对口专业和创业课程，改进职业校园文明课教育与办理机制，增强学生职业技术和立异创业才能。坚持高中教育稳中求进、好中求优的杰出态势。
4.推进社会教育优质规范展开。整合各种教育资源，供给广掩盖、多类型、多层次、敞开快捷的教育与练习途径。完善社会教育安排架构，活跃展开常识更新和技术进步练习，广泛展开社区教育、职后练习、岗位练习、农人练习，推进全民教育、终身教育的快速展开，活跃创立省级农科教结合演示基地和市规范化成校、乡民校园。依法加强社会办学安排办理，规范民办非学历练习、民办幼儿园等社会安排的办学行为，加大对不合法办学的查办和撤销，进一步做好办学水平分等定级作业。
,三全面进步教育质量
1.进步规范办理水平。有用施行第五轮校园三年自动展开规划中期自评作业，进步自主点评效度和自我展开才能，构成一起的办理方式和办理文明。树立教育办理民主准则，优化教职员工、师生之间的联系，推广全员育人和学生生长导师制，树立校园德育作业考评体系，营建杰出的育人气氛。进一步完善校园招生准则、食堂办理、财务办理、岗位设置、绩效查核等方面的定见或方法。进一步展开好日常的归纳督导作业，加强专项督导、随机督导和行政视导作业。
2.进步法治建造才能。展开“六五”普法作业，进步依法治教、依法治校和教师依法执教水平。依法加大教育经费投入和底子建造经费力度，逐渐进步生均共用经费基准定额规范，进步预算编制水平，严厉财务办理纪律，增强厉行勤俭节约认识，规范实行各类教育收费规则，进步经费办理和运用的科学性、合理性。深化政务揭露、党务揭露和校务揭露，完善教代会准则，推进科学决议方案、民主决议方案和依法决议方案机制。推进学习型、服务型机关、校园建造和党建品牌建造，深化抢先创优主题活动，加强部分、底层之间的协作与沟通，进步就事水平缓就事效能。
3.尽力进步教育质量。严厉实行课程方案，依据省《中小校园本质教育督导查核规范》，施行全市中小学本质教育督导查核作业，辅导、催促中小学、幼儿园规范办学行为，全面施行本质教育。以减负增效为导向，实在减轻学生过重课业担负，有用操控学生在校时刻，促进学生身心健康展开。树立新式的校园、教师和学生展开性点评体系和机制，幼儿教育倡议以游戏教育为主，中小学教育倡议学生自主学习。抓实讲堂教育惯例实行，坚持教育“五仔细”实行到位，充沛发挥教育设备和课程资源的使用，优化教师教育方法，实在进步讲堂教育效益。深化教育教育科研，继续推广教研部分深化讲堂，扎根一线，潜心研讨，尽心辅导，务实安排各项教育教育作业调研。
,四尽力加强部队建造
1．优化师德行风建造。进一步加强师德建造，环绕《中小学教师职业道德规范》，加大师德教育、宣扬和建造力度，安排展开好第六个“师德建造月”和第29个教师节庆祝活动，赞誉一批师德典范、优异教育作业者。完善学生、家长和社会参加的师德考评与监督机制，树立教师思维状况守时查询剖析准则，继续做好2013年中小学幼儿园行风民主评议活动，活跃推进廉洁教育和廉洁文明进校园活动，营建风清气正的教育环境。严厉惩办教师违背师德的不良行为，进一步办理有偿家教、体罚等现象，引导教师为人师表，做恪守社会公德、恪守新交通法规的模范，树立教师杰出形象。
2.加强教育部队建造。推进干部人事准则变革，规范干部部队办理，强化岗位责任认识，机关干部做到学习好、服务好、作业好、典范好，校长部队做到德才兼备、专业引领、典范演示。树立各类校园和教师部队建造质量点评准则，加强名优校长、教师的要点培育。进步校长专业展开才能，参加市首届名校长评选，施行专题推进下的校长学习研讨一起体建造。做好新一轮校长长途练习、挂职练习、专题练习作业，着力进步教育校长教育才能和课程领导才能。坚持做好专项审计、校长任期内和离任经济责任审计。加强对市、市中小学名师生长作业室的办理，发挥演示引领和效果辐射效果。继续展开各类教研、练习和青年教师大练兵、底子功大赛等活动，进步青年教师归纳本质和日常教育才能。注重教师心思健康，丰厚教师精力内涵，进步教师作业、学习和日子质量。
3.变革人事办理准则。依照省演示性县级教师展开中心点评规范，着手做好树立教师展开中心的准备作业。完善校园编制办理方法，健全编制动态办理机制，严厉人事办理和请假陈述准则，根绝在编不在职、在职不在岗的现象。健全聘任准则和岗位办理准则，完善教师退出机制。分类推进教师职务,职称准则变革，完善契合各类教师职业特色的职务,职称点评规范。严厉教师资格和准入准则，施行教师资格考试和守时注册准则。逐渐施行城乡一致的中小学教员工编制规范，对乡村遥远区域施行倾斜方针，完善城乡校长、骨干教师沟通机制。
,五着力优化教育形象
1.增强安全责任认识。强化安全教育、生命教育和校园安全办理，逐渐推广公交服务学生上下学接送作业，高度注重校园食堂、商铺食物的饮食安全和日常教育设备安全，继续加强对住宿生、校园周边归纳办理和校园网络安全的办理作业，增强教师安全驾车的教育和办理。厚实做好省、市“安全校园”创立查核检验作业，推进全市校园安全办理水平再上新台阶。
2.保护教育安稳环境。仔细做好影响各项安全安稳作业的要素排查，全力消除各类危险。实行安全安稳责任，树立安全安稳作业的长效机制，妥善处置群访、集访等事情的安稳作业。完善严峻教育事项听证、公示、陈述准则，树立教育严峻决议方案和方针调险点评机制，进步校园应对突发事情的预警和防备才能。继续做好网络安全安稳作业，加强对教育舆情的剖析掌握，及时有用化解和处置各种对立和胶葛,与大众一起营建杰出的教育展开环境。
篇5
教育是指在必定的社会条件下，依据社会的需求，有安排，有意图，有方案地对受教育者进行体系的教育和练习，开发其膂力和智力的活动。下面便是小编给咱们收拾的2026县长在全县教育作业会议上的说话，仅供参考。
县长教育作业说话(一)：
同志们：
经县委、县政府研讨决定举行全县教育作业会议，今日的会议非常重要。县委、县政府发起开短会、讲短话，意图是给咱们留足时刻抓作业，但安排布置全县重要作业的会议有必要举行。咱们要仔细体会此次会议精力，抓好遵循实行。下面，我讲三点定见：
一、必定效果，正视距离，坚决加速教育强县的决心
近几年来，在县委、县政府的领导下，在各级、各部分及社会各界的关怀支撑下，经过全县广阔教育作业者的一起尽力，我县教育作业得到了长足的展开。一是乡村中小学布局更趋合理，规范化建造稳步推进，校园环境进一步优化，教育硬件设备不断改进;二是教育质量不断进步，根底教育办学水平明显进步，高考升学率不断上升，职业教育快速展开;三是国家办学、社会办学同步推进，多元办学格式开端构成;四是社区教育网络迅速展开，开端构成“学前教育、责任教育、高中教育、社区高级教育前后联接，一般教育、职业教育、成人教育和谐展开”的格式。我县先后被省教育厅确认为“四川省本质教育试验县”，被省政府颁发“两基先进团体”称谓，被国家教育部确认为全省仅有的第一批“国家根底教育课程变革试验区”。从**同志对20xx年教育作业的总结能够看出，上一年的教育作业取得明显的效果，值得充沛必定。上述一切效果的取得，是全县广阔教员工辛勤作业、敬业奉献的效果，是各级各部分高度注重、大力支撑的效果，是社会各界不断关怀、活跃协助的效果。在此，我代表县委、县政府向全县广阔教育作业者，以及活跃关怀支撑县教育作业的社会各届表明诚心的感谢和深深的敬意!
在必定效果的一起，咱们也应该清醒地看到，我县教育作业还存在一些对立和问题：一是城乡教育展开不均衡，城区几所校园班额严峻超编，特别是郫筒一小最大班额现已打破80人;二是教师部队结构性对立非常杰出，小学教师老龄化现象严峻，少量教师教育才能和师德水平与教育展开要求还有距离;三是校园办理水平有待进一步进步，现有教育质量与人民大众对教育的高期望值存在反差;四是乡村中小学教育设备层次低，与完结教育现代化还有较大距离等等。这些对立和问题，有必要引起咱们的高度注重，并下决心、花大力在往后作业中仔细加以处理。
效果鼓舞士气，距离催生动力。咱们有必要辩证看待现在的教育局势，正视面临的困难与对立，增强忧患认识和加速展开、进步育人质量的急迫感、责任感，环绕“科教兴县”战略，增强决心，掌握机会，开拓立异，厚实作业，尽力创始我县教育作业的新局势。
二、坚持科学展开观，推进教育作业健康展开
施行科教兴县战略，有必要全面遵循实行科学展开观。教育作业者要全面精确掌握科学展开观的内涵，用科学展开观统领教育作业大局，贯穿于教育变革和展开的各个方面。
(一)全面实行科学展开观，有必要把科教兴县和人才强县放在愈加杰出的战略方位。加速经济添加方法改变，促进经济和社会全面、和谐、可继续展开，人才是决定性要素。当时，郫县正处于加速展开的关键时期，有必要坚持教育优先展开，培育更多的优异人才。教育是经济社会和谐展开和建造社会主义调和社会的根底性工程，各级党委、政府要高度注重，进一步加强乡村教育，把沉重的人口担负转化为丰厚的人才资源，经过教育优先展开带动各项经济社会作业的和谐展开，经过促进人的全面展开带动经济社会全面进步。
(二)全面实行科学展开观，有必要把加速教育展开作为首要使命之一。要坚持加速教育展开的方针不动摇，尽力营建有利于教育展开的方针环境和言论环境。各镇党委、政府要把教育作业作为公共作业的首要使命来抓，仔细遵循实行促进教育展开的方针方法，加速教育展开。教育行政部分和校园要把教育展开的要点从数量转到质量上来，从外延展开转到内涵展开上来，着力进步质量，施行教育规划、质量、结构和效益的内涵一致展开。既要注重一般教育，又要注重职业教育和成人教育;既要注重责任教育与幼儿教育，也要注重高中教育和特殊教育，做到和谐、均衡展开。要保证贫困学生家庭和异地务工人员的子女、残疾儿童等弱势群体受教育权力。特别加强单薄校园建造，加速乡村中小学布局调整，尽最大尽力保证每一所校园的最底子办学条件和教育质量。
(三)全面实行科学展开观，有必要结实树立“育人为本、德育为本”的观念。教育作业绝不能为了眼前经济方针或暂时的部分利益，而忘记了育人这个底子。要紧记上一年“马加爵事情”的深入经验，实在加强和改进校园德育作业，把加强学生的思维道德教育和培育学生杰出的心思本质作为德育作业的要点，要高度注重未成年人思维道德建造。要全面推进本质教育，深化根底教育课程变革，实在减轻学生过重的课业担负。各级各类校园要环绕育人这个中心，教师要增强为学生服务的认识，校园领导班子要强化为教师和学生服务的认识，教育局及相关事务办理部分要增强为教师和学生服务的认识。要坚持从严治教、依法治校，树立和完善校园办理机制，不断进步我县教育和校园办理水平，尽力做到让学生成材，让家长定心，让人民满意。
三、仔细施行办理责任，实在抓好教育办理
(一)要加强领导。各镇要一直把教育作业归入经济和社会展开大局之中，做到政府行为不缺位，领导注重不削弱。首要领导要举行专题作业会，研讨布置教育作业，分担领导首要精力具体抓好教育作业。要加强责任查核，把学生入学、校园周边环境办理、保护师生安全和校园正常次序归入年度方针查核重要内容。特别是各镇分担教育作业的同志，越是分担作业忙、使命重，越是要注意学习，要挤时刻多学一点教育法律法规，多到校园查询研讨和学习，只要了解了教育作业，才或许管好教育作业。
(二)要强化办理。教育行政主管部分的领导、干部，特别是各中小校园长，要习惯教育展开的需求，活跃应对新应战，不断进步教育办理才能。一要一马当先，强化服务认识;二要以人为本，改变办理行为，尊重、信赖、关怀每一位教师，让教师成为校园形象的自觉保护者;三要树立科学、民主的考评机制，充沛发挥教师的自动性、活跃性、发明性;四要勇于立异，活跃探究化解校园对立和困难的新方法，多为政府分忧。
(三)要添加投入。坚持“以县为主”的办理体系，活跃发挥各镇办学活跃性。“以县为主”的办理体系是教育展开的必然趋势，为县域内教育均衡展开供给了准则保证。我县全面实行到位已有两年，县、镇办理责任清晰，运转顺畅。近年来，各镇党委和政府对教育作业高度注重，不断添加教育投入，促进了根底教育的健康展开。部分镇政府在校舍建造划拨土地、筹集资金、关怀教员工日子、发明杰出育人环境等方面都做了许多作业。期望各镇政府要调整公共财务支出结构，挤出资金，实在处理校园路途不通、校园周边环境欠佳的问题，力求每年为教育和校园办几件看得见、摸得着的实事，为县委、政府排忧解难。有关职能部分要加强校园食堂、食物和交通安全监管，加大校园周边环境办理力度，供给水电、通讯保证，保证师生安全和合法权益。经过多方一起尽力，营建教育快速展开、校园培育人才、教师敬业爱生、学生文明向上的杰出习尚和环境，完结教育作业的全面、和谐、继续和均衡展开。
同志们，注重、关怀、支撑教育作业人人有责。我讲这些定见，便是期望咱们愈加注重教育作业，愈加关怀教育展开，愈加支撑教育立异，愈加投入教育实践，全县上下齐心协力，尽力创始我县教育作业新局势，为逐渐完结*县城乡教育一体化作出活跃的奉献
县长教育作业说话(二)：
同志们：
今日在这里举行全县教育作业会议，首要意图是遵循实行省、地教育作业会议精力，针对当时我县教育作业展开的实践和“两基国检”的局势，安排布置本年全县的教育作业，发动全县上下进一步一致思维，清晰使命，保证“两基”顺畅经过“国检”，推进全县教育作业健康快速展开。方才，亮堂局长对本年的教育作业进行了厚实的安排布置，县委安排部周部长作了很好的说话，我彻底附和，请咱们仔细抓好遵循实行。会上，还签定了方针责任书，对在教育作业中体现杰出的先进团体和先进个人进行了赞誉奖赏，期望获奖者再接再厉、再创佳绩。下面，我讲几点定见。
一、充沛认识教育在经济社会展开中的效果。
二、有必要全面剖析和认清我县教育作业面临的方法
近年来，面临“两基“复查整改进步的前史重担，面临教育作业中存在的重重困难和问题，全县上下仔细遵循实行党的教育方针和省、地有关于教育的一系列决议方案布置，知难而进，奋力拼搏，全县办学条件极大改进，教师部队展开壮大，校园归纳环境不断改观，办学水平显着进步，人民大众不断添加的就学需求与教育展开之间的距离正逐渐缩小。20xx年，全县累计投入教育资金1.6亿余元，净增乡村中小学教师3492名，施行中小校园舍建造182759平方米，全面展开中小校园园“亮丽工程”建造、校园文明建造，加大对站校长和教师的练习力度，大力弥补中小学图书仪器、学生课桌凳等设备，全县教育作业得到了省、地的充沛必定，教育归纳方针查核取得区域查核仅有的一等奖。林树森省长在20xx年12月17日全省部分县“两基”迎“国检”作业会议上这样说：“威宁县根底条件那么单薄，一年内就添加了3000多名教师，的确令人感动”。
回顾曩昔，咱们深入地体会到，要保证全县教育作业的健康快速展开，尤其是“两基”迎“国检”的顺畅过关，有必要紧紧依托各级党委、政府的正确领导，紧紧依托广阔教育作业者的艰苦尽力，紧紧依托社会各界的大力支撑和协助，在充沛必定效果的一起，咱们也要看到存在的困难和问题：一是城乡教育展开不均衡。乡村中小学办学条件，特别是办理水平的差异较大，跟不上时展的需求。二是教师部队结构还不尽合理。中小学少量教师教育和师德水平与教育展开的新要求不相习惯。高中教育资源严峻缺少，因为全县扩招，整个高中办学规划的扩展，高中教育教育设备差，教师缺，高中教育资源严峻缺少。三是“两基国检”要到达规则规范，还需加大控辍保学力度、贫困生帮扶力度、师资弥补力度和根底设备建造力度。四是校园教育教育办理作业相对滞后，现有教育质量与人民大众的等待值存在距离，教育教育质量、办学水平缓效益还需进一步进步等。这些问题的存在，在很大程度上影响了全县教育的继续展开，这些存在的问题，在很大程度上影响了全县教育的继续展开，有必要实在加以处理。
三、有必要以厚实过硬的作业方法抓好“两基”迎“国检”作业
20xx年，全县“两基”迎“国检”作业取得了严峻打破，顺畅经过了省人民政府的复查点评，“两基”作业取得了阶段性效果。但因为时刻紧、使命重，部分方针带有必定的突击性，在县自查和省复查过程中还发现不少问题：一是大班额现象较为严峻，20xx年方案建造的项目没有悉数竣工，给大班额分流作业造成了很大的困难。二是教育仪器、音体美器件、图书还未按新的要求完结填平补齐作业，部分校园“亮丽工程”展开缓慢。三是一些城镇、教辅站和校园作业作风漂浮，存在“上急下不急、你急他不急”等现象，对“两基”作业存在上热下冷的问题。依据监察反应，一个假日现已曩昔，但居然有18个城镇未开扫盲班。当时，我县“两基国检”作业现已进入最终冲刺阶段，效时刻缺少100天，方法非常逼人，使命非常急迫。各级各部分有必要坚决依照林树森省长“四个必定要”和省、地“两基”迎“国检”作业会议要求，进一步把思维一致到省、地和县委、政府关于“两基国检”的决议方案布置上来，以高度的政治责任感和急迫感，把“两基”迎“国检”作业作为当时名列前茅的中心作业，真实做到思维认识愈加到位、安排领导愈加有力、方案安排愈加具体、作业方法愈加厚实，各项作业“细而又细”、“实而又实”，保证满有把握。在这个问题上绝不能迷糊，更没有任何商量余地，假如哪个当地影响了全县，拖了全区、全省的后腿，要依法依纪严厉追究责任，决不姑息。
各城镇各有关部分要严厉依照《威宁县人民政府关于“两基”迎“国检”整改施行定见》和《威宁县20xx年“两基”迎“国检”上半年作业方案》的要求，仔细整理和剖析存在的问题，进一步细化作业使命，清晰责任人和完结时限。从现在起，各城镇要按旬调度，及时处理作业中存在的问题和单薄环节。4月底前要完结“两基”迎“国检”的各项准备作业。5月上旬完结自查，中旬承受区域复查，下旬承受省检，保证6月份顺畅经过“国检”。要捉住有利机遇，采纳人盯人战术，做好保学控辍作业，想方设法发动停学学生返校就读。触及校园工程的有关城镇和部分要选用超长的手法，在保证安全和质量的前提下，加速工程进度，保证4月底悉数竣工并交付运用。县教育和人事部分要及早确认教师需求状况，争夺上级特岗教师方案，提早制定招聘。要做好现有特岗教师接转、服务和安稳作业，使其更好地为我县教育作业作奉献。要加强扫盲作业的针对性和实效性，坚决战胜麻木懈怠，注重不行，作业不实，敷衍查看等思维和行为，轰轰烈烈、扎厚实实地对近三年的脱盲学员展开一次以“三实”为主的扫盲进步练习，实在稳固扫盲效果。寒假已开班扫盲的要进一步稳固效果，查缺补漏，超量完结使命，未开班的城镇有必要在本月之内安排开班，完结本城镇的扫盲任
