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篇1
要害词：高职院校；心思健康活动月；情形体会式；方法与内容
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-0568,201314-0166-04
近年来，跟着高职大学生集体极点事情不断报诸于新闻媒体，大学生集体的心思健康动态改动日益遭到社会重视，全面进步高职学生的心思本质，防止或根绝极点事情的产生已成为每一所高职院校心思健康教育作业的要点和难点。我院借助于“5・25学生心思健康活动月”这一渠道，打开大学生心思健康教育主题系列活动，已成为学院心思健康作业的一大特征。
我院学生心思健康活动月的方针定位是面向整体、统筹个别、参加体会、重在打开。这一方针能够进步学生集体的心思健康知道，经过学习了解、活动参加、体会领会等，学会联合心思学常识与日常行为，逐渐改动不习惯，优化心思习惯才能和社会习惯才能，全面进步学生心思健康本质。学生心思健康教育活动月一般安排在每年五月份举行，每次历时约1个月，自2009年起已举行三届。
一、学院打开“心思健康活动月”的方法和内容
在打开每一届学生健康活动月时，均会依据方针定位、心思协会会员的查询、学生心思需求及心思健康作业计划，设置不同的活动方法和活动内容，以满意不同学生的心思需求。以2012年为例，心思健康活动月主题是“我爱我：爱心灵、话生长、美好你我他”，在5月2日至30日期间，打开的活动方法及内容有：发动“心”导航,5・25心思健康活动月发动典礼暨专家讲座、培育“心”梢公,2011级心思委员练习、共话“心”生长,心思手抄报竞赛、展示“心”魅力,笑脸搜集、体会“心”国际,“5・25我爱我”活动日系列活动、常怀“心”感恩,母亲节感恩活动、同享“心”收成,5・25心思健康活动月落幕式等7个活动版块，旨在遍及心思健康常识和理念，营建活跃向上的环境气氛，进步学生自帮自助的心思才能和报效社会的感恩情怀。
学院近年来心思健康活动月的活动方法及内容具体表现为：
1.课外练习类。①专家讲座。为充沛调集学生的爱好，拓展学生的视界，约请省内闻名专家教学“大学生郁闷心情的辨认及调理”讲座，与全院师生一起学习郁闷心情对个别的两层影响，把握郁闷心情的调控办法，赶快走出郁闷心情沼泽地，迎候阳光灿烂的新日子；②学生练习。为充沛调集学生心思委员的参加性、活跃性，充沛发挥心思委员的信息联络作用，面向一年级各班心思委员打开封闭式集体心思练习，环绕“怎么打开班级心思活动”、“怎么进步心思作业技术”、“心思事例评论剖析”等主题打开，选用实操练习、情形模仿、心思游戏等方法，协助心思委员赶快把握作业办法，全面打开作业。练习过程中严厉考勤并安排查核，查核经过者将在活动月落幕式颁布结业证书；③师生讲堂。为协助学生更好地了解心思健康常识，学会“助人助己”，由学生主讲、教师点评，分别从专业心思剖析、学生自我体会等不同视点，与全院学生逐个讨论怎么了解自我，完善自我，打开自我，成果美好未来。
2.现场活动类。①感恩母亲节。在咱们日子的每一天，都离不开身边人的教导和协助，母亲、父亲、师长、朋友等，关于他们的感谢之情、感恩之心常常收藏在心，无以言表。在母亲接到来之际，供给一个时机协助同学表达感恩之心，“手艺制造”、“信鸽传递”等环节能够协助传递心声；②5・25活动日。5月25日，分别在两个校区一起打高兴思漫画展、心思健康常识、心思手抄报部分著作、心思游戏、心思电影赏析、许愿树、心思涂鸦等活动版块，宣扬心思健康月，营建活动气氛。据统计，当天学生参加人数超越千余人，学生热心地参加了各活动板块，活动现场气氛火热、严重有序；③沙盘体会。借助于一盘细沙、一架玩具、一瓶清水，在心思咨询师的陪同下，在轻松、安全、温馨的气氛中纵情发明自己心里国际出现的画面，在玩中体会、感悟日常日子中疏忽的信息，加深对自我的了解和剖析，成为交流心里与知道的桥梁，完结心里与实际的对话。直观形象的咨询方法招引了近百位学生的停步、参加，并预定下次沙盘体会；④心思电影展播及征文。精选经典心思电影，如《美丽心灵》、《心灵捕手》、《蝴蝶效应》、《春风夏雨》、《我是第一名》等影片播映，并约请相关专业教师点评，引导学生打开评论，表达自己对电影所反映主题的考虑。电影征文稿件评选出一、二、三等奖，并给予相应奖赏。
3.常识竞赛类。心思手抄报竞赛。在5月2日至20日，环绕活动月主题，以班为单位参赛。要求内容健康，活跃向上，结构新颖，布局合理，图文并茂。评出一、二、三等奖，并颁布证书及奖品。
4.构思规划类。①“高兴笑脸”相片搜集。为引导学生浅笑面临日子，坚持健康的心思，搜集原创单人或多人高兴笑脸相片，从著作中评选出高兴奖、魅力奖、感染奖、构思奖，并颁布证书及精巧奖品；②心思海报创造竞赛。5月6日至27日期间，以宣扬活动为意图进行规划，展示健康、活跃、阳光的大学学校日子、大学生心思精力寻求等。原创入围著作评选出一、二、三等奖，并颁布证书；③心思美文搜集大赛。5月6日至18日期间，以活动月主题为基本思想，内容充沛健康，契合主题，杰出大学学校日子，如学习、人际、实践、情感等各方面的心路历程。征文活动将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，并颁布证书及奖品。
二、学生参加“心思健康活动月”的查询剖析
自打开学生心思健康活动月以来，立异活动方法，丰厚活动内容，力求让学生在心思活动系列中能有所收成，有所牵动。因而，每年的活动现场都安排学生进行现场查询，了解学生的心思需求，了解学生重视的焦点问题，为活动安排供给有力支撑。以2012年学生心思健康活动月的现场查询为例进行剖析。
1.学生对打高兴思活动重要性知道的查询。
图1显现：在2012年打高兴思健康活动月的活动现场，随机查询的1499名学生中，1358名学生以为打高兴思健康教育活动能够协助自己更好地体会活动中的轻松，感悟心思点评带来的牵动，具有重要意义，占91%；仅有31人,2%以为是否打开活动不重要，要害在自觉。
2.学生对“我喜爱的心思活动”投票的查询。
图2显现：2012年打开的心思健康活动月系列活动中，仅就几项心思活动进行了解，查询学生的欢迎程度。成果显现，绝大多数学生都喜爱这些轻松、简略、易投入、具有构思性和专业性的活动方法，部分学生对所喜爱的多个活动项目进行投票。心思游戏、许愿树、涂鸦等有现场教导或回答的活动更受学生欢迎。这些活动方法也是我院打高兴思健康活动月的保留项目之一。
3.学生对参加心思活动后片面反应的查询。
图3显现：在查询“学生对参加心思活动后的片面反应,收成、定见或主张”的片面反应条目中，95%的学生标明“有收成”、“在活动中知道到新朋友”、“在活动中对自己有了新发现”、“存在相同的问题但处理方法不一样”等；约30%的学生标明“自己期望能承受有关心思活动的练习，便于在班级中操作”；也有14%的学生提出“期望能在平常也安排相似的心思活动内容和项目”。
三、打开“心思健康活动月”的成效及经历
经过多年的不懈努力，我院的心思健康教育作业现已获得初步成效，至目前为止，没有产生学生集体或个别的极点事情。学院的心思作业人员能及时发现学生的心思问题，并对之进行体系的专业心思咨询与教导，将学校不稳定要素化解在萌发状况，为建造调和学校做出奉献。依据近年来心思健康活动月的活动总结，能够看到：
1.“情形体会式”先进教育理念的导入。“情境体会式”的基本教育理念是：在吸收行为主义、认知主义、人本主义理论的基础上，经过“情境――体会――认知”的活动方式，让学生在活动情境中充沛体会，感触互动两边的尊重、了解，充沛发挥自我主动性，面临活动情形需求，进行人际关系的和谐，引导学生在轻松、愉快的活动气氛中捕捉心灵磕碰的火花，探寻及树立习惯，促进心思的健康打开。
我院2009年心思健康活动月的实践标明，情形体会式的教育理念大受学生欢迎，在此理念教导下各种活动内容收到很好的作用。因而，在2009年今后的各年度心思健康活动月的计划策划中，有意加剧了“情形体会式”活动方法的比重，包含许愿树、心思游戏、心思涂鸦、师生讲堂、心思手抄报、心思海报、沙盘体会等活动内容。这些活动的打开，有用地调集学生参加的活跃性和热心，“乐在其间、感悟心中”，甚至有不少学生提议平常也要多打开相似的活动，也有学生主张进行专业的练习，学会把握后便于班级活动的打开。
2.学生心思健康活动月打开具有重要意义。依据《2010～2011年大学生心思健康陈述》数据显现：九成多的大学生饱尝心思问题的困扰，其间人际交往压力、作业压力、自我办理才能不强是形成心思困扰的重要原因。87%的大学生会劝导身边存在心思问题的朋友。而约38%的大学生遇到烦心事或感到压抑时不向任何人倾吐。这反映了部分学生对心思健康问题仍是抱“文过饰非”的心情，不肯露出自己心里深处的问题。部分学生找不到与别人交流的关键，无法倾吐自己的烦恼，在解决问题的才能方面有待进步。而心思活动的打开能够协助学生很快融入活动场景中，在愉悦、轻松的气氛中，调理压抑的心情，感触愉悦与轻松；在多人互动中可“以人为镜”，经过别人与自己的互动进一步了解自我；在活动的互动中，能够直接观察学习别人的言行，逐渐认同自己与别人，将自己的问题“常态化”，然后减轻心思担负。
3.学院高度重视、安排施行有力。心思健康教育作业的打开离不开学院领导的高度重视和大力支撑。每年心思健康活动月的发动典礼、落幕式、各活动现场，分担学生办理的院领导、学生处处长、副处长、系书记等领导都会亲临现场，与学生一起参加各种心思活动，体会心思活动的趣味，倾听学生的心思需求，有用缩短了师生之间的心思间隔。打高兴思健康活动月所需的人力、物力也得到学生处、系等部分的大力支撑和活跃合作，尽可能将资源进行分配、安排、并付诸于施行，才使得各年度心思健康活动月的打开越来越充满活力。
4.心思协会、学生心健主干发挥了重要作用。心思协会是由学院心思健康教育与教导中心进行专业教导的学生社团安排。心思协会除平常打开各类心思活动外，在每年的心思健康活动月的活动中，都付出了辛苦的汗水。各年度心思健康活动月的策划计划由心思健康教育与教导中心拟定，之后心思协会的成员就参加进来，依据活动计划，安排活动场所、借用活动仪器和设备、准备活动物品、安置活动现场、供给现场服务等。能够说，心思健康活动月的顺畅发动、活动系列安排、满意落幕等环节都离不高兴思协会的参加和支撑。
学生心健主干是学院心思健康作业部队的重要环节，也是学院心思作业的“一线人员”，学生心健主干部队的培育一直是学院心思作业的要点。每年的心思健康活动月期间，都会安排学生心健主干,班级心思委员、宿舍长进行专业练习，经过清晰角色定位、了解作业内容、培育作业技术等方面进步学生的心思服务才能。经过专业练习，学生心健主干能及时发现班级、宿舍同学的心思动态改动，并及时联络心思教导中心进行心思咨询或心思干涉。
综上所述，我院学生心思健康活动月的打开行之有效，值得在今后的作业中持续推行，在总结经历的基础上，学习其他兄弟院校的作业思路，逐渐成为心思健康教育作业的一大亮点，推进学院心思健康教育作业更进一步地打开。
参考文献：
[1]宋建军.浅析高职院校大学生心思健康教育[J].教育与工作，2010，,6.
[2]王新等.高职院校大学生心思健康状况查询剖析与对策研讨[J].科技资讯，2010，,30.
