助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇六年级英语教育作业计划，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
六年级的学生对英语学习爱好全体有所下降，两极分解比较严峻。所以本学期应做好后进生的转化作业。激起学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的生动心情，使他们开端建立学习英语的自决计，培育学生具有必定的语感和杰出的语音、语调、书写根底，以及杰出的学习习气，使他们开端具备用英语进行简略日常沟通的才干。一同培育学生的调查、回忆、思维、幻想和发明才干。教师在教育进程中应侧重言语的归纳运用，留意学生才干的培育，杰出对学生学习爱好的激起，重视常识的灵敏扩展，真实将英语教育的方针执行到实处。在五年级的对话的根底上，增加了阅览的内容和难度。本册中所触及的一般现在时、一般将来时、曩昔时等句型中对人称、是动词的改动、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的根底，为六年级的毕业考试打好根底。
二.教材剖析
本册教材是《义务教育课程标准试验教科书英语(PEP)》是课程教材研讨所英语课程教材研讨开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团协作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教育部拟定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生运用。本册教材的特色是：1.侧重言语运用。2.重视才干培育3.杰出爱好激起4.重视双向沟通5.交融学科内容6.重视灵敏扩展7.完结全体规划
三.教育方针
1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包含长度、分量、高度、治病、情感、周末和假日活动、游览、晚会等几个论题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2.能完结1个手艺制造。
3.能听懂、会唱6首歌曲。
4.能听懂、会吟唱6首歌谣。
5.能完结4个自我点评活动。
6.能了解6个诙谐小故事。
7.能了解6项简略的中西方文明常识。
四.教材重难点
能按四会、三会的要求把握所学单词。
能按四会要求把握所学句型。
能运用日常外交用语，活用四会句型，进行
简略的沟通，做到斗胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非言语提示的协助下，听懂明晰的言语和录音。
难点
1.一般曩昔时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的改动、行为动词的运用。
2.对四会要求把握所学句型的灵敏运用：对话、写作、阅览。
3.教育内容与学生的日子阅历常识层次的有机结合。五.教育办法
1、以活动为讲堂教育的首要办法，规划五光十色的教育活动，让学生在乐中学、学顶用，然后确保学生英语学习的可持续性打开。
2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等办法，进行许多的言语操练和操练。
3、培育学生拼读音标的才干，确保学生自主学习的质量。
4、规划全面、高效的课外作业，培育学生杰出的书写习气，做到整齐、标准、正确地书写。
后进生转化办法：
1、对后进生要求要适度，应懂得“大方针，小步走”;
2、让后进生获得成功;
3、让后进生充分打开自己的才干。
仍是要狠下时刻监督学生去完结讲堂作业与课后作业，课后做到个别教导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通作业，与班主任多做沟通，咱们齐心协力完结六年级的教育使命。
优异生行进办法：
对尖子生加强培育，开掘其潜力，规划更多的弹性问题，让心有余力的优异生留有扩展延伸常识的时机，生动引导学生独立考虑，自动探求，寻求处理问题的途径。
六.教育进展
因为本学年教育时刻严峻，学习内容多，因此对本学年的教育作如下组织：
教材共六个单元。每单元6课，其间5节新授课，计两周一个单元。书本常识共32课，不扫除因为课文难，学生承受较慢而增加课时。教育中还交叉各种办法的小检验，五光十色的英语活动，还有数次作业、考试的剖析，一同因为放假、学生差异、教育容量、教师进修、考试等其他客观要素的影响，我将按实践需求对课时进行恰当调整，力求到达最佳效果。
篇2
,2026年度榜首学期
2026年4月8日
一、学情剖析
六年级的学生已学过三年多的英语，学生已有必定的根底，杰出的听、说、读、写英语的习气已根本养成。但因为教材难度偏大，教育内容与课时不成比例，学生的学习爱好难以坚持，两极分解较严峻。因此，本学期应重视转化后进生，对症下药，分层教育，坚持学生的学习爱好。
二、教材剖析
1．要点：
①四会句型、单词。
②在使命型学习的进程中运用相关的言语常识和技能，完结某项使命。
③运用所学的日常外交用语进行简略的日常沟通，并做到斗胆开口，生动参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成杰出的听英语、读英语、说英语的习气。
三、教育方针
1．养成杰出的听英语、读英语、说英语的习气。
2．开端养成杰出的书写习气。
3．能运用所学的日常外交用语进行简略的日常沟通，并做到斗胆开口，生动参与，发音清楚，语调正确。
4．能在图片、手势、情形等非言语提示的协助下，听懂简略的言语和录音材料。
5．能在使命型学习的进程中运用相关的言语常识和技能，完结某项使命。
6．能演唱已学的英语歌曲，能吟诵已学过的英语歌谣。
四、教育办法
1．依据学生的年纪特征，充分利用直观教具和电教手法，创设杰出的言语气氛，调集学生的学习生动性。
2．在教育进程中，选用情形教育法，让学生感同身受，生动自动地参与到讲堂教育中去，调集学生的非智力要素，行进学生实践运用言语的才干。
3．活用教材，依据学生会的实践状况，将每单元各个板块重现组排下降难度。
4、经过全班活动、个人活动、两人活动、小组活动、游戏等教育活动行进学生学习英语的爱好。
五、教育进展表
周次
日期
教育内容
1
4.20-4.24
Unit 1 A family outing
2
4.27-4.30
Unit 2 Some stories are more interesting
3
5.6-5.9
Unit 3 We should take care of ourselves
4
5.11-5.15
Unit 4 Planting trees are good for us
5
5.18-5.22
Unit 5 Our earth looks like this in space
6
5.25-5.29
Unit 6 Anne wanted to dance
7
6.1-6.5
Unit 7 I am not afraid
8
6.8-6.12
Unit 8 International children’s Day
9
6.15-6.19
Unit 9 Look at this beautiful places
10
6.22-6.26
期末总温习
11
7.6-7.10
期末总温习
12
篇3
一．教导思维
以校教育作业计划为依据，以行进讲堂教育功率为要点，进一步深化课程变革，经过教育战略研讨行进教师驾御讲堂才干，搞好常态化教育，坚持以学生为本的教育理念，厚实推进学科教育。
二．首要作业
本学期备课组的首要作业从教育、教师专业打开及备课组建造三大块执行和打开。
1.仔细备课，上课，生动探求作业的有用实践，组内打开评论，结合个人及组内实践状况，以学生打开为本，调整完善本校的英语教育惯例作业。
2．加强备课组内的一同，加强组内沟通。本学期每位教师都依照开学时的计划，做到求大同存小异，在作业格局，修改上力求一同，留意作业量的操控，听读写相结合，课后及时修改，反应。一同，，在确保根底点一同的条件下，恰当拓宽，经过惯例查看，各项作业都能契合要求。完结了预期方针。
3．同享教案，服务教育。做好教案一同，备课一同。做好组内教育公开课的课后反思和听评作业，彼此听课，坦白沟通，让每位教师都能有所收成和领会。
篇4
1、首要成果
,1大部分校园的领导和教师比较重视英语教育作业，能按《英语课程标准》规则开设英语课，抢占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店校园、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等校园还设置了英语早自习，增加了学生在一周内触摸英语的时刻和时机。
,2英语教师的专业常识和教育才干全体上有所行进，骨干教师的教育、教育水平行进喜人，起到了很好的引领效果。在区、片教研活动中，教师们说课、作课、议课的水平有较大行进，参与市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语教师论文、事例评比一等奖一名、二等奖三名。
,3片英语教研活动初显成效。论文百事通特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动打开厚实、内容丰厚，根本处理了英语教师惯例教研活动无法确保的问题。
2、首要问题与缺乏
,1大部分校园未设置了英语早自习，课时之间距离过长，违反了回忆规则，影响了教育效果。
,2英语教师教育担负依然过重，极大地影响了全区教育质量。除吴家山地区外，其他校园教师一般每人担任四、五个班的英语教育使命，有的校园全校四个年级的英语课由一个教师担任。深重的作业担负使得这些英语教师疲于敷衍，无暇深钻教材，精心规划教案，抽不出时刻参与市、区组织的操练和教研活动。
,3英语教师之间教育才干、常识水平的距离越来越大，部分教师专业根柢太薄，不能担任英语教育，导致全区小学英语教育质量极不平衡。
二、本学年作业方针
教育惯例执行到位；片、校教研活动有序有用；骨干引领效果显着；教师本质全体行进；教育质量稳中有升。
三、首要作业及办法
1、真实加强片、校教研组、备课组的建造，从组织办法上给教研作业的打开以确保。有两位英语教师的小学应独自建立英语教研,备课组，只要一位英语教师的校园教师除了参与片教研活动外还可参与帮扶联络校的团体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将团体备课的组织告诉相关校园。
2、行进教研活动的针对性和有用性。
,1打开教研活动有必要施行“五定”，即定活动时刻、活动地址、活动内容、活动人员、活动方针。活动的首要内容“以周教育内容,或周首要教育内容为单位的团体备课”。办法采纳“猜测性研讨和反思性研讨”的翻滚推进。
,2各片、校英语教研组要执行团体备课准则，依据片、本校实践组织教师仔细学习教材和教参，行进教师解读教材、规划教案的才干。持续打开以“讲堂教育有用性”为主题的教育研讨，不要好大喜功，兢兢业业研讨怎么执行“惯例课”的每个教育环节，怎样培优补差、防止分解等问题。
3、加大教育质量进程办理的力度，标准阶段方针检测、重视阶段质量的构成，仔细做好阶段测验和质量剖析作业。此项作业虽侧重屡次，但大部分校园仍不重视。本学年再次侧重教研室的要求：(1)检测准时,信度高;(2)数据比较剖析、归因剖析及时，相关材料保存好。请各校教研组长必须担起此责,及时把质量剖析上传给教研室。超级秘书网
4、真实抓好教师岗位自培作业，真实执行教师的专业常识学习计划，行进教师的专业本质。
,1各校园英语教师拟定出本年度的专业常识学习计划，仔细执行并做好学习笔记。每月下旬教研组长查看教师读书笔记，对没有按计划学习的人要提出批评。
,2教研室拟定以下三项为我区小学英语教师惯例学习的内容：
1听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。
2《初中英语语法大全》,广西师范大学出版社。
3东西湖教科研网小学英语板块《英语学习》栏中的内容。
5、抓好毕业班教育及温习备考作业。六年级的英语任课教师要拟定好毕业班年度教育作业计划，应尽早考虑温习备考作业。深化研讨阶段方针检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教育中，真实抓好培优补差作业，每节课给学生安置一道归纳题,完形填空、阅览了解、书面表达等，以行进学生运用言语的才干。
6、加强课题研讨，推行本学科《“使命型”教育中师日子动的规划》试验课题的阅历，课题《小组协作学习在小学英语教育中的运用》争夺在区教科室立项。
篇5
有了作业计划，咱们不需求再等主管或领导的叮咛，只是在某些需求决议计划的作业上请示主管或领导就可以了。咱们可以做到全体的统筹组织，个人的作业功率天然也就行进了。以下是小编为咱们收拾的全能教师个人作业计划，期望能给各位供给协助!
全能教师个人作业计划1一、个人根本状况
我一向执教专业数学，期望自己能成为一名优异的中学数学专业教师，在教育教育作业中，总结教育教育阅历，可以较好的把握讲堂。
二、专业打开方针
理论本质方面：经过自培和校培的结合，完结个人理论、水平、专业常识水平缓实践教育教育才干的进一步行进和立异。
教育水平方面：以先进的教育理念和科学理论为教导，在教育教育的实践中探求出一套合适数学学科的教法。尽力使自己成为一名本质好、师德水平高、专业常识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精力、赋有立异精力和实践才干的教师。
科研才干方面：进一步加强理论学习和教育实践，深化的打开主题教研活动。引导全体教师生动参与教科研，知道教科研的含义，引领全组数学教师用很高的热心投入到教研的作业中来。
三、首要办法
1、拟定个人学习计划：以自学为首要途径，实践为首要手法，充分利用校本操练和各类事务进修提自己的理论和事务水平。
深化打开教育教育研讨活动，行进各方面作业质量，力求成为市教育骨干。
2、更新教育教育观念：现在的学生常识面广、思维生动、承受才干强，对常识的感知远远超越咱们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要改动心态，抱着谦善学习和一同研讨的思维，一同行进，跟上年代的脚步。
鼓舞学生自主学习，打开了学生特性，改动学生被迫的承受式学习。激起学生的学习爱好，完结师生的双向互动学习。真实含义上的以学生为本，重视学生立异才干和发明思维的养成，鼓舞他们学会学习，为毕生学习奠定根底。
3、仔细做好主题研讨：在建立备课组研讨主题《数学讲堂教育怎么完结导学》的根底上，依照主题研讨施行计划仔细执行。
与相关学科教师对研讨课题进行评论，进行需求剖析，并阅览相关专业书本，行进专业技能，重视实践，优化计划。收拾好档案材料，总结得失，完结主题研讨报告。
四、未来打开规划
1、养成了杰出的阅览习气，行进教育教育理论，并能结合自己的教育教育心得构成论文在市或市级以上教育刊物宣布。
2、建立毕生学习的观念，不断更新教育理念，行进自己的教育教育水平缓讲堂研讨水平，不断行进自己的数学本质，成为一个有内在的教师。
3、对讲堂教育加以研讨和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。
4、摆正学生的主体位置，引导学生自主学习，激起其爱好，让学生在自主学习中生长，在鼓舞中生长，在爱心中生长，做好家长与教师的沟通。
全能教师个人作业计划2从事小学英语教育作业只是一年多的时刻，可是感觉自己在这一年中学到了许多，在常识上我还短缺许多，在才干上我还有许多缺乏，因此我要持续尽力学习，研讨教材，学教结合，做好自己的本职作业下面是我个人的学期作业计划：
一、教育作业中
要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生担负，行进教育质量的教育三环节，面临有限的课时，以变革精力探求行进教育功率的科学办法，激起学生自觉参与学习的知道，最大极限地行进单位时刻里的教育效益，这使自己的教育水平有了较大行进。
1、搞好练兵：仔细备课，研讨教材，捉住讲堂教育，做到当堂内容当堂把握。
行进思维知道。为了行进本身知道，将从本身事务水平、教育科研等多个方面大力加强团体教研备课-——仿照演课——听课造访——罗致精华——实践讲堂五方面的教育环节。
2、多读书，读好书;
读书是凸现英语教育边缘性特征，完结英语教师自我“充电”的最佳途径。读书不只为发明供给原材料，而且可以启示英语教师发明的创意。
3、多多讨教是要害;
教育中我仔细的调查研讨，谦虚向同仁学习，地访问请教。不断吸收他人的阅历，以丰厚自己，使自己生长行进的速度快，
4、加强英语教育办法多样化的运用：运用各种不同的肢体言语来辅佐教育。
5、在讲堂上多打开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在日子中学习英语;
多为学生营建一些学习气氛，如：创设英语角等等;要求学生在课余时刻尽量的运用现已学习的英语进行对话;多看英语画报，多读英语故事，多看英语书本;多与学生沟通，进行白话外交操练。
二、作业中要留意的事项
首要，要留意教育方针的整合性。传统的方针规划有重定论轻进程、重认知轻情感、重智能改动轻心思领会。新课程侧重常识与技能、进程与办法、情爱心情与价值观三个纬度的有机结合。
其次，要留意教育内容的敞开性。要使英语课由单一转向归纳，由平面转向立体，由关闭转向敞开，激起了学生学习课文的浓厚爱好，拓宽了学生的视界，加深了对课文的了解。
第三，要留意教育办法的互动性。要完结由少民主、不相等、单向传输向师生的调和、民主、相等、互动改动。师生互教互学，彼此构成一个学习的一同体。
第四，要留意教育进程的活动性。尽可能把曩昔由自己包揽的解说、发问转化规划成学生的多种活动，不只让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……经过学生的自主活动，让学生把握常识，并融会贯通，纯熟于心。
全能教师个人作业计划3一、教育方针
1、使学生的思维知道有必定的行进，能酷爱自己的家，贡献父母亲，在校园能尊敬教师，联合同学，还侧重培育酷爱祖国的爱情。
2、在讲堂上培育学生多方面的本质，不能只重视学习成果和分数。
3、行进学生听、说、读、写的各项才干。
4、培育学生杰出的阅览和学习习气。
5、协助学生建立正确的学习观念、成才观念。
二、教材剖析
新教材充分体现了新课标的“以人为本”教育理念。到达“以人为本”全面打开的新式本质教育观，新教材杰出了功用和结构的有机结合。新教材十分重视论题，每个单元都环绕一个具体的论题打开，杰出了论题结构、功用、实践运用三个方面的结合。让每个论题靠近学生日子实践，更便于学生灵敏运用。
2、倡议“使命型”教育，侧重讲堂上师生互动。
本教材共15单元，分二个学期教育。按要求，榜首学期为1—10单元，第二学期为11—15单元。讲义增加了读写操练的比重，以便于传闻读写的全面操练。其内容首要反映了学生的日常学习和日子。讲义规划了中外学生同校学习的情形，便于介绍英语国家的风俗习气和文明。体裁规模更广，除了学生的校园日子和家庭日子，还反映了学生的校外活动、劳作、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、联合友爱、乐善好施的道德风尚。
三、学生状况剖析
本届学生多为留守儿童，家长教育的缺失等多种要素导致学习遍及有困难。根底常识把握不行厚实，榜首大题听力得分率往往只要68%左右，阅览写作得分率低。讲堂学习生动性较高，答复问题较生动，绝大多数同学能做到自觉完结作业、自觉背诵课文。受学习心情、习尚的影响，吃苦学习之风逐渐淡薄，轻浮之风开端发生，许多学生上课不仔细，课后死记硬背，当然有大部分学生仍是劳逸结合，把握了科学的学习办法。从学生成果来看，存在显着不平衡。少量优生优势不显着，差生面较广，培尖补差使命重。学生受当今社会环境影响，厌学心情严峻。
全能教师个人作业计划4新学期要有新气象，作为教师也不破例。为了更好的打开六年级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语本质，给身处六年级冲刺阶段的学生们多增加一份力气。为此，我在这新学期伊始之时，特意拟定此英语教育作业计划如下：
一、所带班级状况剖析
这学期我所带领的班级依然是x班，此班级的班风较为生动，在讲堂互动上也较为生动。可是相对的是纪律方面有所缺点，幸而关于教育并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成果上和一向以来的知道来看，班级内有数量较多的同学英语成果动摇较大，在英语词汇的堆集与应用上还具有一些缺点需求补偿，而这些都是我在这新的学期里需求留意和加强的当地。
二、针对性教育计划
在这个学期我除了传统上课教育下课操练模式外，还会额定增加一些英语歌曲与英语故事的教育，测验经过趣味性的教育办法来行进班级同学们的词汇量，行进同学们对英语这一课程的承受度与自主性。一同，因为这是小升初的考试之前的终究一学年，也是终究的冲刺预备阶段，所以我除了这些教育以外还会加强仿照考试等操练，并经过研讨历年考试真题来进行有针对性的考前操练，行进学生的答题技巧以及常识运用才干。
三、个人教育作业预备
1、加强本身学习研讨，经过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型标题进行一些猜测，并针对猜测成果来进行教育预备，以行进学生的考试才干。
2、加强与孩子们的沟通沟通，了解他们学习的难点在哪里，了解自己在教育中的缺乏并加以改正，力求经过这种办法来让我于班级同学融为一体，一同加强学习，一同为了行进而尽力斗争。
3、一个班级中总是有成果的凹凸，因此我要发挥出教师的耐性与才干来尽心教训，不扔掉任何一个学生，催促先进生，鼓舞后进生，引导整个班级学习习尚的行进。
在新学期里，仅靠着我一人的尽力是必定缺乏的，我需求设法培育起学生们的学习热心，带动起全班同学们一同尽力，自发的向上才干够在鼓舞的竞赛中考取更好的校园，承受更好的教育，在往后成为一个对祖国、对公民有贡献的栋梁之才。
全能教师个人作业计划5本学期是学生最为重视的一年，也是决议着学生能否考上大学的一年。本学期的教育作业要点是备战高考，完结榜首轮总温习，为完结校园拟定的教育方针，特拟定如下计划：
一、教育进展与要求
新课已授完，高三将进入全面温习阶段，全年温习分两轮进行。本学期将完结榜首轮体系温习，此轮要求杰出常识结构，厚实打好根底常识，全面执行考点，要做到每个常识点，办法点，才干点无一遗失。在此根底上，留意各部分常识点在各自打开进程中的纵向联络，以及各个部分之间的横向联络，理清头绪，捉住常识骨干，构建常识网络。在教育中要点抓好各中通性、通法以及惯例办法的温习，是学生构成一些最根本的数学知道，把握一些最根本的数学办法。一同有知道进行必定的归纳操练，先小归纳再大归纳，逐步行进学生解题才干。
二、教育办法
1、进一步改动教育观念，真实做到面向全体学生，尊重学生的身心打开规则。
在教育进程中处理好几个对立：一是和解练的一同;二是量和内容的整合;三是自我探求和他人协助的和谐。每天选用有针对性的内容进行限时小剂量的过关操练，协助差生争夺根本分，学生可以处理，鼓舞他自己完结，战胜机械仿照带来的负搬迁，一同增强决计。留意用分层教育来执行全体性与差异性。不能一个水平，一个内容，一个进展对待一切学生，既要求保底，又要斗胆放飞。能到达什么水平就练什么水平的试题，坚持这个水平是首要的，一同鼓舞学生依据自己实践，斗胆向前冲。关于根底较单薄的学生，应多鼓舞多教导学法。因为进入温习阶段，这些学生会莫衷一是，很简单发生抛弃主意，教师的关怀与鼓舞，是他们坚持下去的良药。
2、加强学习，研讨，重视学生、教材、教法和高考的研讨，总结阅历和罗致教训。
进一步探求和研讨高考数学的备考办法和办法，仔细研讨近几年高考数学试卷，建立以教研求打开，向教改要质量的思维。
3、加强惯例教育的研讨和办理。
篇6
在备课中,咱们仔细研讨教材，并经过许多的团体备课和二次备课的活动，在平常的教育活动中仔细的实践天然拼音法教导单词教育。亲爱的读者，小编为您预备了一些英语教研组作业总结，请笑纳!
英语教研组作业总结1在全国学习科学打开观的炽热条件下，在全国都在施行本质教育的状况下，咱们布恩那个自甘人后，苟且偷安，咱们必定要持续的深化变革咱们的教育，将咱们校园更好的打开下去。
咱们校园的英语教研组也是生动的行进自己的水平，在曩昔的一个学期里，完结了教育成果的大丰收。
以全面行进学生的本质为方针，要请教师们生动探求勇于立异，更好地施行新课程标准，尽力优化讲堂教育，行进教育教育质量，行进我校教师的教育教育水平。本学期我校英语科打开了一系列教研活动，总结
一、本学期首要完结了以下作业
1、以课改为中心，各年级打开了一月一研讨活动：针对课改施行进程中出现的新问题进行了教育观摩，研讨，予以处理;
在个人备课的根底上，加强团体备课，彼此切磋，扬长避短，群策群力，组织研讨上好教研课。本学期各年级教师都打开了研讨课，各自的讲堂教育效果甚好。
2、标准地打开了一次主题化系列活动，尽力行进校本教研组的质量。
本学期我校小学英语的教研主题为“重视学生打开，寻求讲堂实效”。从仔细预备(学习、考虑)——实践(实践探求)——研讨(研讨、沟通)——总结(总结、反思)四个环节打开活动，使各位教师得到了不同程度的行进，教研效果好。
3、加强师资队伍建造，学习新课改精力，建立现代教育理念
充分利用现代网络和各种材料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，规矩思维改动了教育观念，促进课题研讨和教育教育的打开。以“重视学生打开，寻求讲堂实效”，打开了主题教研，在不同程度上行进了教师讲堂教育水平。采
4、守时和不守时两种办法，打开了惯例查看作业，查看教师的备课、听课，各个教师都能按要求做好作业。
二、活动打开
1、本学期对本校各年级学生进行了英语白话抽测，经过这次活动，调集了学生学习英语的生动性，一同也对全校学生的英语白话外交才干有了更为深化的了解。
2、五、六年级在龙教师的组织下，打开了“英语风彩之星举动”，学生参与的爱好浓，效果好。
3、持续打开了以年级为单位单词默写竞赛，这样既行进学生学习英语的爱好，又增强了学生回忆单词的才干。
总归，在全体英语教师的一同尽力下，校园的英语教育教育质量有所行进。在本学期的期末测验中，各个年级的成果都比较好。在往后的教育作业中，咱们将自始自终，加倍尽力，争夺更大的行进。
咱们要持续的尽力作业下去，把咱们的校园作业持续的做好下去，我信任未来咱们校园必定可以获得久远的打开。现在的孩子跟着计划教育的深化变革，越来越少了，所以咱们必定要教好他们，把他们都培育成国家的栋梁，这才是咱们教育的真实目的，咱们都应高知道到。
不只是要把英语教好，其他的各个科目都要归纳打开。现在国家都是竞赛归纳国力，那么孩子也要比归纳实力，将他们带好。咱们的祖国才干更好的打开，咱们的期望，咱们的未来，咱们祖国强壮的未来。
英语教研组作业总结2在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民本质之一。因此，现在在我国中校园园里，英语学科被列为三门根底课程之一，遭到历史上史无前例的重视。这给予咱们每位英语教师以压力，一同也成为咱们设法搞好教研、教育作业的动力。总结本学期外语教研组的作业，咱们一向朝着以下几个方面尽力，并获得了必定的成果。
一、强化观念更新，立异英语教育
英语新课程标准对英语学科的打开提出了新的要求，这就要求咱们要仔细学习理论，更新教育观念和常识结构，行进本身的归纳本质，才干契合年代潮流的打开要求。在教育中，咱们要求每位教师尽力做到“三立异”——立异讲堂教育规划，首要以学生的打开为本;立异教育办法，使教育活动由“教”向“学”改动，真实行进45分钟的讲堂教育功率;立异教育手法，运用现代化教育技能是立异外语教育的重要途径。
二、抓好教育事务作业行进教师的专业本质
1.加强备课的标准性，团体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的要害和条件。咱们采纳团体备课与个人备课相结合的办法。团体备课首要以各年级备课组为单位，由各个备课组长担任，隔周有1----2小时为团体备课时刻。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明晰本单元教育内容的要点、难点、疑点，根本习题，参阅教法等。然后，同年级备课组教师进行评论，终究到达一致，之后构成文字办法的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教育资源同享。
2.组织示范课、公开课，打开听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师敞开，教师可以恣意随机听课。这学期组织了除张桂英外9位教师上校内新课改探求公开课。每一位开课教师都有必要以说课的办法，结合教育理论，叙述教育流程组织的理由和主意;全体教师都参与评课并由一位教师主评。王春艳，马小丽两位教师在阿城市级讲堂大赛中分获一，二等奖的好成果。关力谦，张英慧，刘春梅教师在期末作温习引领课。教研组还在校领导的参与下组织全体英语教师举行了气氛轻松的教研茶话座谈沟通会，沟通新课改的阅历或困惑，扬长避短，互通有无，并结合本学年实践状况提出教育调整计划。
三、生动进取，无私贡献
英语组教师有5人担任班主任，作业担负很重。可是，全组教师以校园全局为重，战胜困难，生动进取，发扬了无私贡献的精力，高质高效地完结了校园交给的各项使命。全组教师彼此鼓舞，生动合作，充分体现了联合协作、一同打开的杰出团队精力，行进了咱们校园的知名度和办学实力。
四、打开课外活动，激起学生学习爱好
课外活动是重要的教育辅佐手法，有利于增加常识、开阔视界。有目的、有组织地打开各种合适学生言语水平缓年纪特色的课外活动，可使学生生动、生动、自动地学习，可以激起他们的学习热心，培育爱好。咱们预备依据不同年级把握的常识水平，组织一些五光十色的课外活动。初一的单词竟赛，初三课改年级的英语才艺扮演，初四的英语演讲充分调集了孩子们的学习热心。
五、执行各项教育惯例查看作业
本学期查看教案、学生作业的阅览状况两次，并及时作好评课，反思等反应作业。
六、存在的问题：
课件的制造水平有待行进，课件的运用率还不是很高。往后咱们应在这方面加强查看和催促。
总归，一学期以来，外语组教师留意本身本质的行进，一直以高标准严格要求自己，在教育教育作业中获得了必定的成果。可是，咱们也深深知道，这些成果的获得是在各级领导的关怀、进修校园教研员于晓华教师以及校园其他学科教师的大力支持与合作下获得的。咱们还知道，咱们的作业还有许多需求行进改善的当地，在往后的作业中，咱们决计再接再厉，尽力作业，为把校园英语教育各方面的作业行进到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满足的公民教师而斗争。
英语教研组作业总结3转眼间一个学期又完毕了，本组8位教师兢兢业业地完结了各项使命，现将本学期的具体作业总结如下:
一、生动学习，联合协作
1、加强理论学习，不断更新教育观念
学期一开端，全组教师都能仔细学习小学英语英语新课程标准。教研组及时拟定了科学合理的作业计划、教育进展，并在实践作业中有计划有步骤地得到遵循和执行。常常进行书本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教育观念、完善本身常识结构，并用以教导教育实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合
本学期，咱们组先后参与了县六年级“依据单元论题的温习教育”研讨会、县小学英语“依据单元全体规划的小学英语教育专题研修”90学时操练的公开课观摩和研讨活动、温州市试验小学中通校区举行的“依据中心本质的小学英语教育研讨”活动，从这些活动中罗致阅历，并执行于自己的讲堂教育。
二、执行惯例，狠抓质量
仔细执行惯例教育各项使命，常常以级段为单位进行团体备课和理论学习活动，执行要点和难点，一同进展和内容，写好教案，一同剖析反应学生的讲堂实践状况,充分发挥英语课学科的特色。
本学期我组教师持续环绕“教育质量”这条生命线，狠抓讲堂教育，加大对差生的教导力度，做到守时、定量、定效、定方针，使补差作业不流于办法，真实使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的距离，行进全体水平。为了能更好地行进英语教育质量，我组能针对学生在英语学习进程中存在的实践状况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教育方针的一同，发现问题及时弥补，终究使全体学生到达课标所规则的要求，尽力做到课课通、单元清，为行进教育质量供给确保。
三、生动打开学日子动，开发拓宽课外学习资源
1.为行进我校学生学习英语的生动性，行进学生的英语本质，各级段打开了“英语节”系列竞赛，如三四年级举行了英语书写竞赛，五年级举行了英语手抄报竞赛;
2.生动推进课外阅览，尤其是三年级做得特别好，任课教师可以实时盯梢学生的阅览进展和质量，反应杰出;
四、推进“以作业撬动教与学办法的变革”
各级段环绕“以作业撬动教与学办法的变革”的理念，生动探求，打开系列特性化作业的规划和施行，并及时盯梢反应，获得了必定成效;
五、执行各项教育惯例查看作业
本学期查看教师教案、学生作业的阅览状况2次，及时作好反应作业。
六、本学期教研组成员获得的荣誉、成果：
邹丽敏开出校公开课PEP4 Unit4 Let’s spell;
郑雪芹教师开出公开课PEP2 Unit3 My Animal Friend;
汪京燕教师参与市“一师一优课，一课一名师”评比，开出公开课PEP5 Recycle2 P68;
汪京燕教师获县第二十一届教师多媒体教育软件评比一等奖;
邹丽敏教师获县小学英语90学时操练优异导师称谓。
总归，一学期以来，英语组教师一直重视本身本质的行进，一直以高标准严格要求自己，在教育教育作业中获得了必定的成果。可是，咱们知道，咱们的作业还有许多需求行进改善的当地，在往后的作业中，咱们决计再接再厉，尽力作业，为把校园英语教育各方面的作业行进到一个新层次而斗争。
英语教研组作业总结4本学期高三英语备课组共有7位教师，一学期以来，全组教师联合协作、务实立异，现将本学期的作业总结如下：
1.教育计划明晰化
开学初，在拟定本学期作业计划时，为进一步了解学生，并了解教育状况，剖析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较，各位教师一同参议拟定了具体的备课组作业计划，并以此作为咱们的作业教导计划。狠抓根底，安身讲义，组织周测，适量操练。在榜首轮温习时环绕讲义、打开生词、短语、语法写作等方面进行定量操练，协助学生构建常识网络，便于学生的进一步打开。
2.坚持团体备课准则
团体备课是发挥团体优势，行进备课质量的重要途径，也是执行教育惯例，行进讲堂教育功率的必要办法。为此，我组的团体备课有序地进行，做到守时刻、定地址、定内容、定主讲人，内容有教材剖析、有教法研讨、有质量剖析、有教育反思等，教育教导书做得很标准，而且仔细学习《新课标》和考纲。主讲教师提早研讨教材，吃透重难点，并能提出重难点打破办法，一同进展，一同内容，一同重难点。每个教师能准时参与全组团体备课活动，踊跃发言，献计献策，对高考宣布自己的观点，建立高考留意事项和应对战略。
3.彼此听课，一同行进
尽管教育使命都很重，但备课组内教师长时间坚持彼此听课、评课，取他人之长，补已之短。构成杰出的听课习气和教研习尚，加强沟通。
4.仔细研讨考试纲要，重视高考的信息和动态。
从网上获取最新教育资源，科学选用外地信息卷，并依据我校实践状况对之重新组合加工，针对高考新题型，对学生进行适量的新题型操练。在较短时刻内使学生习气高考要求。咱们及时调整和改善了操练办法和强度。在听力操练中，咱们坚持每天听一套题操练，尽可能多地为学生供给语料丰厚、语音多变的材料，扩展学生的常识储藏。
总归，高三英语备课组，每位成员生动向上，在每次考试中成果稳步上升。静下心来反思，在这一年的作业中也有一些需求完善的当地，在面临不同的、根底各异的学生，假如能挑选不同层次的习题，有针对性的操练，效果必定会更好。
英语教研组作业总结5一个学期在不知不觉中现已完毕。英语教研组的每个成员都兢兢业业地做了许多事，为我校的英语教育和打开贡献着力气。现就本学期英语教研组的作业进行如下总结：
一、本学期所做之事
(一)守时举行教研例会，进行主题教育研讨
结合校园对各科教育活动的组织。咱们依据组内实践状况，举行一周一次的教育教育研讨活动。研讨内容丰厚多样：有不同课型的教法评论、学生手抄报的团体评选、怎么行进教育质量的评论、学习校园对英语教师惯例教育方面的要求、每次考试后的成果剖析、说课和评课活动、以及新课标的团体学习和外出操练教师的再操练沟通等。咱们在每次会议上都能各抒己见，宣布自己的定见和观点。使每一次的研讨活动都不至流于办法，真实起到实效效果。
(二)前半学期进行了“同课异构”活动
英语组的教师是由来自不同学段的教师组成。有分别在本来初中、小学和幼儿园任教的。因此咱们对教材的知道和了解程度都不相同。所以本学期打开了办法多样的研课、磨课活动。开学第二周就进行的“同课异构”活动就是其间之一。咱们就第二单元榜首课时进行了重复打磨，在不断听课、评课的根底上终究有了很大的改善。使本节课终究上到了近乎完美的程度。在这一轮的打磨之后，咱们对传闻课的教育办法有了一同的知道。
(三)打开了“说——评——讲”一体的赛教活动
为了赶快行进各位教师的讲堂教育水平，培育他们的事务本质。咱们校园举行了全校层面的赛教活动。咱们英语教研组的六位教师也参与了初赛，两位教师参与了复赛活动。咱们都能仔细对待这次活动。都能做到精心备课、仔细编撰说课稿、立异规划教育活动、精彩讲堂教育。组内一切教师都能仔细听课、记载、剖析、反思等。评课进程中，咱们也能待人以诚、各抒己见。说出授课教师讲课中存在的问题。而且在说课稿的编撰进程中，也尽可能说出教育活动的规划目的和浸透的课标理念。每个人都要阅历讲前先说、讲了再评的环节。一切人的讲堂教育水平也在这一次次的“说——讲——评”活动中不知不觉得到了行进。
(四)每次考试后都能进行厚实有用的考试质量剖析
在月考和期中考试之后，从个人、到教研组、再到校园都要进行层层深化的剖析。每位教师都能依据考试成果，结合自己近期的教育实践进行全面、详尽的总结剖析。而且能从本身剖析存在的问题，简述自己教育中的缺乏之处。并找出真实可行的改善办法。比方要加强单词的听写力度和课文句型背诵的查看力度、向每天的讲堂要质量、抓好作业和操练等。假如每次考试往后都能以这种办法进行反思、剖析和总结的话，教育质量的行进是必定的。
(五)组内操练与研讨落到了实处
依据教育教育的实践需求，咱们先后进行了关于英语《新课标》的操练和外出学习教师回校后的再操练活动。她们把所学的先进教育理念和其他校园一些好的做法介绍给每个组员。使咱们既开阔了视界又能结合本身的作业实践进行教育方面的改善。而且不断行进。
(六)举行了英语手抄报竞赛
为了培育学生对英语学习的爱好，咱们在全年级的规模内举行了关于国庆、中秋的英文手抄报竞赛活动。孩子们生动和自动，出现出了从内容、到书写、再到版面都很不错的著作。经过逐层评选，终究选出等级奖获得者并给与了颁奖鼓舞。
(七)加强业余时刻的沟通与沟通
在平常的教育活动中，咱们也能谦虚听课，尤其是比较年青的任姣会和任艳霞教师更是能常常听取搭档的课。还能在办公室里彼此沟通研讨阅览课等各种课型的教法。
二、存在的问题
尽管本学期做了一些很真实的作业。但仍是不能防止存在的各类问题。
有时候做了一些无用的作业，使得教研活动流于办法。
遍及存在的问题是咱们上课都没有时刻观念。常常是无效言语太多。导致当堂检测无法施行。教育的有用性无法确保。
存案终不能针对学生的实践状况进行。是的教育方针执行不了。讲堂时效性不强。
学生的学业成果遍及不是很抱负，咱们应该群策群力。依据实践学情。
三、改善办法
依据存在的问题，咱们英语教研组的全体成员还要不断加强学习、行进自己的专业根本本质和事务教育水平。真实做一个高本质的英语教师。打造一个事务精深的团队。
篇7
1、能凭借汉语拼音协助识字、阅览、学习一般话；识字201个，能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；把握部首查字几种状况，能在字典中挑选恰当的意思，学会独立识字。
2、会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。
3、开端学会写钢笔字，写得正确、规矩、整齐；开端学会用毛笔临贴，持续操练根本笔画的运笔办法，留意字的间架结构，开端养成仔细描摹的习气。
4、开端养成有礼貌地仔细听人说话的习气，能正确转述他人的话，开端学会完整地叙述一件事，条理比较清楚，句子比较连接；能听写一段话。
5、会正确、流利、有爱情地朗读课文；能凭借要点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边考虑；能捉住要点词句，了解一段话的内容；读课文时能留意到文章的标题；开端学会用天然段归并的办法和按作业打开的次序给课文分段；能读懂程度适合的儿童文学著作和儿童科普文章，了解首要内容。
6、开端学会有次序有要点地调查图像和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，句子通畅连接；开端学会写留言条，学会写信，把握一般信件和信封的书写格局。
7、使学生了解祖国山河绚丽，历史悠久，有优异的民族文明传统，开端培育民族自豪感；开端培育勤奋学习、乐于助人、谦善谨慎、勇于奋斗的精力；开端培育酷爱科学的思维爱情。
本学期教育进展周次总课时数教材内容本单元教育方针：
1、观潮学习榜首单元，使学生在熟读的根底上揣摩、品尝言语，幻想画面。能正确、流利、有爱情地朗读课文。能领会文章的写作办法，并能试着运用。堆集好词佳句。学生在感触大天然巧夺天工的天然风光和美妙的天然现象，使学生情不自禁酷爱大天然的思维爱情。
2、雅鲁藏布大瀑布。
3、鸟的天堂。
4、火烧云语文园地一。
5、古诗两首学习第二单元，培育学生调查的爱好，养成留神周围事物的好习气。能正确、流利、有爱情地朗读课文。进一步激起学生酷爱大天然的情感，并能用自己的慧眼去知道国际，了解国际，发现国际的奥妙，领会其间的趣味。
6、爬山虎的脚。
7、蟋蟀的住所。
8、国际地图引出的发现语文园地二。
9、伟人的花园学习第三单元，使学生走进美妙的神话国际，学习神话，能正确、流利、有爱情地朗读课文，品尝神话的言语，领会神话的特色，进一步感触神话的魅力，遭到真善美的熏陶。
10、美好是什么。
11、上一年的树。
12、小木偶的故事语文园地三
本学期教育进展一览：周次总课时数教材内容本单元教育方针：
13、白鹅学习第四单元，使学生感触动物的心爱、可敬，领会作者描绘动物时，因为调查视点不同，心思领会不同，运用的表达办法就不同。领会作者不同的言语表达风格，丰厚自己的言语。正确、流利、有爱情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。
14、白公鹅
15、猫
16、母鸡
语文园地四
17、长城学习第五单元，让学生了解我国的“国际遗产”，激起探求我国的“国际遗产”的爱好，激起学生的民族自豪感和酷爱祖国之情。有爱情地朗读课文，行进收集、收拾信息的才干。学会赏析美丽句子，并做好堆集。
18、颐和园
19、秦兵马俑
语文园地五
20、古诗两首学习第六单元，引导学生感触人与人之间纯真的爱情，领会到人与人彼此关爱，生命才更有含义，人生才更美好。行进学生联络上下文解词的才干。行进经过抓要点句了解文章的才干。行进联络课外相关材料了解本单元课文的才干。
21、搭石
22、跨过海峡的生命桥
23、卡罗纳
24、给予是高兴的
本学期教育进展一览
周次总课时数教材内容本单
