助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇班级教育教育作业方案，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
幼儿大班教育作业方案
一、班级办理方面
1.班级教师相互协作，做到一同并常常沟通好的教法，一同打开好作业。
2.每周不定时打开班级活动主题，鼓舞孩子活跃参与活动，培育小主人翁人物。
3.做好家乡的联络作业。运用班级宣扬栏、生长的、博客、面谈、电话联络、家访、等手法与活跃联络，及时向家长陈述幼儿在园的状况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，一同面临。
二、教育教育方面
本学期是咱们班十分要害性的一年，所以咱们将仔细抓好各项教育作业。
1.仔细完结本期各科教育教育方针。能依据孩子学习特征进行活动引申。
2.创设言语环境，让幼儿多听、多讲，经过开设《蒙氏阅览》课添加孩子的识字量和阅览爱好，鼓舞他们尽量用完好言语说话，增强孩子的白话表达才干。
3.加强班级特征教育。本学期，我班将以阅览、科学主题、民间为班级特征打开教育活动并依据本班孩子学习特征拟定出契合本班幼儿打开的周方案和周方针。
.供给幼儿有更多的活动空间和活动资料。鼓舞让每个幼儿能参与班级活动，并活跃说话;让每个幼儿得到操练的机遇。
三、保育作业方面
孩子，是全部方针完结的要害。本学期咱们会愈加做好班级幼儿卫生作业，合理安排好幼儿一日活动，加强室外体育操练：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员有必要要按消毒准则来打开作业，准时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放规整，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿日子在洁净、舒适的环境中健康地生长。
2.培育好幼儿的各种日子习气，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.打开多样的户外活动。
(1)运用晨间、游戏时刻活跃打开体能操练活动，要求活动中要坚持动态结合，让幼儿有满意的活动量。
(2)在活动中要留意幼儿的，可依据活动内容来进行分组或团体活动，并留意活动场所的挑选。
(3)要多重视体弱幼儿，恰当添加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意及时给他们抹汗和替换衣服。
篇2
一、作业方针
以科学打开观为教导，坚持“以生为本、以师为魂”，坚持“自主立异”，发动并施行以“百堂新课改探究课”、“百项特征校本教研活动”为重要载体的“携手举动方案”，重视聚集讲堂，重视常态课建造、课程建造、校本教研准则建造，充沛发挥课程变革的活跃效应，合力打造上虞课改品牌，活跃推动我市课改健康打开。
二、作业使命
一类操练、二次评比、三项研讨、四大建造。
1、一类操练
做好面向教师的学科操练，面向教研组长的主题教研操练。
2、二次评比
,1以“科学地教、有用地学”的教育理念为教导，在上下半年分二期打开“上虞市中小学百堂新课改探究课评比活动”。
,2坚持“以校为本 以效为本”的教研理念，在全市中小学中打开“百项特征校本教研评比活动”
3、三项研讨
,1仔细做好对课改试验的查询研讨作业。对全市不同层面校园课改试验打开作业进行调研。经过调研和点评，及时总结、培育和推行成功经历；对呈现的问公函频道题及时安排力气进行研讨并提出整改方法。
,2讲堂教育战略和根本标准的研讨。经过事例剖析、探究课评选的方法，对新课程理念下讲堂教育的款式进行评论，为教师尤其是乡村教师供给教育理论与实践的教导。
,3持续打开对学生打开性点评的研讨，探究全面前进教师“常态课”教育质量的点评方法。
4、四大建造
,1课程建造。合理运用好当地专题课程教材，着力完善教材建造。有用地引导校园合理地进行校本课程建造。
,2准则建造。要点是推动校本教研准则的建造，经过“推动校本教研”主题征文、主题论坛等活动，推行10大方法做实校本教研，改动教研和操练的作业方法，以朴素的方法厚实推动校本教研准则建造。
,3队伍建造。经过培育、开掘、宣扬等方法，及时总结推行优异教师的成功经历，前进上虞教育在绍兴市甚至浙江省的影响力。
,4资源建造。合理规划，活跃安排开发对教师有实践价值的课程资源，加强“课改在线”网站建造和运用，高质量地编印《上虞课改》。探究和研讨促进城乡课改谐和打开的有用战略。
三、作业安排
一月 中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对发动典礼
二月 《上虞课改》09年通讯员作业会议
三月 分段进行新课程主题式调研；
四月 省06规划课题《乡村完、村小新课程施行战略》部分作用同享
五月 “科学地教 有用地学”——中、小学新课程各学科探究课评比,一
六月 “推动校本教研”主题征文
七月 “推动校本教研”主题论坛
八月 “网上教研”的作业规则和方法探究
九月 有用备课举动研讨——各学科运用学区学科教研基地打开
十月 “科学地教 有用地学”——中、小学新课程各学科探究课评比,二
十一月 百项特征校本教研评比活动
篇3
树立本质教育、德育为先的教育思想，坚持从我校的实践动身、从班情动身，遵从学生的身心打开要求，以加强学生思想道德建造为要点。尽全力捉住教育质量这条生命线，打开高效讲堂活动，尽力创始教育作业的新局势。
二、班级现状剖析：
1、我班共有40名同学，在这个学期，学生都能够知道到这个阶段的要害性和重要性，在思想上比曾经更重视，在开学初呈现出比较杰出的气势，可是因为长时刻养成的不良习气和懒散的学习情绪，所以，忧虑大部分同学不能锲而不舍。
2、全班同学在任课教师的协助下，各门功课均衡打开，在期末考试中，英语，物理成果有很大的前进，其他学科成果比较平稳。
3、班级在学生的自主办理中，班级同学能够自己束缚自己，抑制自己，能自动承当职责。在校园各项活动中都取得较好的成果，自习课也能仔细完结作业，坚持次序。各项惯例作业也能正常有序的打开。
三、班级方针：
1、加强班级办理，树立杰出班风学风，增强班级凝聚力，培育学生学习知道，竞赛知道
2、每个学生都有明晰的方针方案,近期方针和长远方针，并且有决心去完结理想，考取要点高中。
3、做好培优补差,尤其是边际生的前进作业。
四、作业要点：
1、加强班级办理，抓学生行为日常标准。
2、定方针，树典范，营建杰出的学习环境
3、加强学法教导，培育独立学习才干和抗挫才干，战胜学生的厌学心思，做好培优补差作业。
4、做好家长讲堂作业，润泽学生健康生长。
5、开好家长会，做好家校育生作业。
6、撤销班委会，打开学生自主办理作业，职责到人，自主打开，自主完善。
五、详细方法：
①抓纪律，树班风。纪律是构成杰出班风的确保，咱们要树立起吃苦、勤勉、联合、奋斗的班风，这不但有利于咱们的学习，更为往后走好人生的漫绵长路铺下了柱石。
②加强班级文明建造，营建杰出的学习气氛。
③培育学生自主办理才干。初中阶段是一个人生的转折点。全部作业都建议让同学能够检验独立完结，这是培育学生才干的一个有用途径。需求依据班级状况自主拟定班级办理规划，自己完结发现问题、处理问题的过程，不能够凡事都等候教师的处理。尤其是每天的值日班长，更应做好教师与学生之间的桥梁作业，及时向教师反映同学们的建议和主意，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和打开。咱们要让班级构成一种互相协助，一同前进的习尚。咱们会安排同学更好的进行学习经历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行检讨和改进，然后前进学习成果。总归，作为班级一个分子，凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级构成一种杰出的自主办理方法。
④抓好教育质量，密切协作科任教师的作业，和其他任课教师进行及时沟通使班级各科成果稳步上升，坚持优势学科的长足前进，改变弱势的落后局势，促进各科间的平衡，确保及格率，前进优异率，力求完结校园的方针使命。
⑤加强对学生心思本质的教育。而心思本质教育是本质教育的根底。因为初三学生的学习担负加剧了，面临中考的应战、家长的压力、教师的要求，然后产生了不同程度的心思问题，而作为班主任就要协助学生调适心情，为他们及时做好心思教导。
⑥重视体育操练，前进身体本质。结业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育操练，协作体育教师抓好体育课的质量，一同加强和家长的联络，一同重视对学生的健康教育。
六、详细安排：
九月
1、军训。查看学生的仪容外表，及时敦促学生改进。
2、对学生进行安全教育。迎候教师节。
3、出一期板报，举行家长会。
4、参与安排学生住宿。
十月
1、查看学生的仪容外表，及时敦促学生改进。
2、安排入团活跃分子习团的常识
3、对学生思想了解，要对症下药。
4、举行国庆歌咏绘画竞赛
5、听评课活动
十一月
1、查看学生的仪容外表，及时敦促学生改进。
2、仔细填写学生归纳本质陈述册。
3、打开读书陈述活动。
4、仔细核对学生身份信息。
5、参与班主任例会及操练。
十二月
1、查看学生的仪容外表，及时敦促学生改进。
2、举行学习经历沟通会。
3、加强安全教育。
4、预备练兵检验。
5、迎候元旦。
一月
1、教师进展计算，沟通会。
篇4
本学期我班共有幼儿24名，其间男孩10名，女孩14名，大部分幼儿从小小班升上来的，也有小部分是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，日子行为习气各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对爸爸妈妈或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的触摸和攀谈中咱们发现幼儿的自理才干和行为习气遍及较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，构成了许多坏习气，经常与伙伴之间抢夺玩具产生攻击行为；有的不合群，固执；有的说话不清楚……为了使这些孩子们赶快稳定心情，习气幼儿园团体日子，养成杰出的行为习气，构成杰出的惯例知道，咱们教师将齐心协力，联合协作，把更多的精力投入到作业中去，使每位幼儿都能愉快的日子，取得可喜的前进。
二．教导思想
依据《幼儿教育教导大纲》精力，从曩昔威望式的安排者，教育者，改变为幼儿活动的伙伴式的支持者，协作者和引导者。依据本班幼儿的实践状况，参照本年纪阶段幼儿身心打开的特征，不时加以对照，了解并把握本班幼儿的打开水平，活跃引导，把握好教育的机遇，并安排生动，风趣的教育方案，为孩子创设杰出的学习气氛。
三．本学期首要作业使命及施行方法
,一合理安排日常教育教育活动
详细方法
1、拟定适宜本班幼儿年纪特征及打开水平的教育方案和班务
在对幼儿感爱好的着手活动中操练小肌肉动作，手眼调和，一同协助幼儿知道一些根本图形，并会检验图形的匹配。
2、教师在活动施行前作好充沛的教育预备,包含活动资料的预备，经历，常识的预备。幼儿的操作资料依据才干强弱安排预备。
,二操练幼儿身体，促进其身心全面健康的打开
详细方法：
1、在安排一日活动中确保幼儿每天二小时的户外活动的时刻。
2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、重视平常的调查，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所打开和前进，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作打开状况。
,三加强班级惯例办理，构成杰出惯例
详细方法：
1、依据本班的状况，以《幼儿园班级办理》为教导，拟定合理，科学的班务作业方案，并确保在日常作业中逐渐执行，协助幼儿养成杰出的行为习气。
2、运用符号，故事等方法让幼儿明晰一日要求，持续养成杰出的惯例。
3、活跃协作幼儿园打开各项作业。
,四做好家长作业，取得家长信赖
详细方法：
1、开学后运用接送幼儿的机遇与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家乡协作，一同促进幼儿打开。
2、每个主题替换家长园地内容，内容的挑选体现丰厚性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以教导，温习。
3、每月仔细写好《家乡联络卡》，然后使家长更好的了解幼儿在园状况
,五培育幼儿美工爱好，打开班级特征。
详细方法：
1、运用班级环境创设美工气氛。
2、每日打开手艺操练，培育幼儿爱好。
篇5
我班属组合班级，共有学生42人，男生28人，女生14人，男女比例失调。这就意味着整个班团体是一个生动好动的团体，依据班级学生心思打开特征和二年级上册语文课程特征特拟定本教育方案。
教材剖析：
⒈教材80％以上是新选文，内容丰厚，体裁体裁多样，有显着的时代特征，一同富于童趣和文明内在，有较强的可读性，有利于前进儿童学习语文的爱好。这些文章从不同方面给儿童以熏陶感染，有利于耳濡目染中开端构成正确的价值观。
⒉全体规划合理，思路简明明晰。
教材对全册内容作了统筹安排，识字写字以随文识字为主，语文乐土中辅以识字方法的教导，一同和写字结合起来，体现了课标低段识字写字是要点的要求；阅览是教材的要点，每个语文乐土中都有一个“阅览赏识”，阅览内容与本单元课文也有联络，白话外交、归纳性学习和写话交融在一同。
⒊课后题和语文乐土的编列，重视学生的日子实践和探究发现，契合儿童的认知特征和经历，其间语文日子的规划把动口、着手、动脑结合起来，有利于前进学生的归纳本质。
⒋本教材规划美观大方，插图紧密协作课文，比较精巧。文图相辅相成，简略引起学生学习的爱好。
教育方针：
一、识字与写字：
⒈喜欢学习汉字，有自动识字的希望，知道常用字450个，会写字350个。
⒉把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构，开端感触汉字的形体美。
⒊养成正确的写字姿态和杰出的写字习气，书写标准、规矩、整齐。
⒋能用音序和部首查字典，学习独立识字。
二、阅览：
⒈喜欢阅览，感触阅览饿趣味。
⒉学惯用普通话正确、流利、有爱情的朗读课文。
⒊学习默读，做到不作声，不指读。
⒋凭借读物中的图像阅览。
⒌结合上下文和日子实践了解课文中词句的意思，在阅览中堆集词语。
⒍阅览浅显的神话、寓言、故事，神往夸姣的情境，关怀天然和生命，对感爱好的人物和作业有自己的感触社主意，并乐于与人沟通。
⒎吟诵儿歌、童谣和浅显的古诗，打开幻想，取得开端的情感领会，感触言语的美丽。
⒏知道课文中呈现的常用的标点符号。在阅览中，领会句号、问号、感叹号所表达的不同口气。
⒐堆集自己喜欢的成语和格言警句。背诵优异诗文30篇,段，加强课外阅览。
⒑喜欢图书，保护图书。
三、写话：
⒈对写话有爱好，写自己想说的话，写幻想中的事物，写出自己对周围事物的知道和感触。
⒉在写话中乐于运用阅览和日子中学到的词语。
⒊依据表达需求，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。
四、白话外交：
⒈学讲普通话，逐渐养成讲普通话的好习气。
⒉能仔细听他人说话，尽力了解说话内容。
⒊能较完好地叙述小故事。
⒋与他人攀谈，情绪天然大方，有礼貌。
⒌有表达的自决心，活跃参与评论。
五、归纳性学习：
⒈对周围事物有好奇心，能就感爱好的问题提出问题，结合课表里阅览，一同评论。
⒉结合语文学习，调查大天然，有口头或图文等表达方法表达自己的调查所得。
⒊热心参与校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等表达方法表达自己的见识和主意。
教育方法：
⒈充沛发挥学生在学习中的自动性和发明性。
⒉在教育中尽力体现语文的实践性和归纳性。
⒊重视情感、情绪、价值观的正确取向。
⒋正确处理根本本质和立异才干的联系。
⒌遵从学生的打开规则和语文学习规则，挑选教育战略。
课时安排：
第一组11课时
第二组11课时
第三组12课时
第四组13课时
第五组10课时
第六组11课时
第七组10课时
篇6
一、音乐智能。
我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自傲，不能在团体面前斗胆自编动作，这方面本学期要加强。操练幼儿用不同速度、力度、音乐改变来体现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，开端学会独登时接唱和与他人对唱，取得高兴歌唱的经历；按音乐的节奏做简略的上、下肢联合的根本动作，仿照动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规则，能斗胆地在团体面前扮演；学习改编儿歌，并培育幼儿养成会集留意看指挥和对指挥的要求作出活跃反响的习气；一同，开端把握序幕、间奏、尾奏、乐段、乐句的开端和完毕，唱准歌曲的弱起末节，开端知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。
二、空间智能
在空间智能中培育幼儿能运用多种东西和资料，用线条、色彩来体现自己的日子感触和幻想，在绘画的过程中，协助幼儿逐渐堆集经历，把握正确的绘画姿态、握笔方法和会集留意地完结著作等杰出的绘画习气；鼓舞幼儿斗胆着笔，斗胆幻想，斗胆发明，经过自己着手操作感触色彩的改变，能与他人一同洽谈，协作作画；在手艺活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法刻画和制造不同形状的手艺制品，学习运用废物进行立体造型，能和教师、小伙伴们一同安置环境，操练幼儿手的动作调和和灵敏，有洁净、整齐、有序等杰出的手艺活动习气；赏识的各种美术著作，天然景象和周围环境，懂得发现美、发明美、感触美，能用言语、动作、表情等表达自己的审美感触。
三、身体运动智能
我班幼儿在身体动动方面打开得比较好，但有一小部份幼儿的自理才干还要进一步加强。经过日常中的重复操练，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、收拾床铺、收拾玩具等，有必定的日子自理才干，鼓舞幼儿参与一些量力而行的作业，有爱整齐的好习气；挑食是如今每一个孩子的一同缺陷，因而，在日常中，教师要详细、形象地向幼儿解说浅显的健康常识，经过“看、摸、尝”的亲自经历，了解各种食物的营养价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。
在学习徒手操和轻器械操的一同，能听教师的指示进行队形行列的改变；为了使幼儿能愉快地把握各个技术动作，教师要用游戏的方法进行活动，前进幼儿操练的爱好，在轻松、愉快的条件下打开活动并到达操练身体和增强体质的意图，前进动作的敏捷性，在游戏的过程中培育幼儿的协作、协作等杰出质量。教师进行示范动作时，动作要正确、美丽，激起幼儿参与操练的希望，然后使幼儿学习各种技术动作，促进幼儿巨细肌肉的打开及动作的调和打开。
四、自我知道智能。
在身我知道智能方面，首要培育幼儿活跃发明性地参与团体游戏，能从中领会游戏的高兴，并活跃参与团体扮演，领会在活动中沟通与协作的趣味；能够为班团体做量力而行的事，愿意战胜困难完结使命，活跃考虑取得处理问题的方法，取得完结使命的成就感；乐于探究并斗胆说出自己的发现。
五、人际联系智能
把幼儿对实践感知放在首位。这是依据幼儿身打开特征定的，幼儿的日子规模较狭隘，日子经历少，关于许多社会现象，社会作业短少了解。丰厚的认知和情感是社会的动力和根底，实践的社会现象、作业又为幼儿供给了行为的榜样和行为体现的机遇。在日常日子中，运用各种活动，培育幼儿懂得关怀、了解、领会、协助他人等杰出习气，学惯用恰当的方法表达对伙伴的喜欢，在和伙伴往来中，引导幼儿懂得尊重他人，领会到倾听的重要性。经过节日的活动，引导幼儿领会节日的欢乐气氛和与人共享节日祝愿的高兴。
六、天然调查智能
让幼儿亲自对周围物质世界进行感知、调查、操作、发现问题、寻求答案的探究活动，运用适宜的教导来满意幼儿的好奇心。在引导幼儿知道五官时，首要让幼儿领会感官的作用，领会感官的调和才干。经过用眼睛调查事物，能运用视觉感触色彩的改变，前进幼儿心里的调查力，领会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解分量的概念，学习运用称，知道邮局内相关设备，了解古时候和现在的传递信息的方法，知道邮票，培育幼儿的调查、试验的精力和探究的热心。
七、数理逻辑智能
数学教育能培育和操练人的思想才干。在这学期里，教师将引导幼儿经过感官与详细经历学习的数与量、逻辑与联系，图形与空间的联系。运用各式各样的操作资料引导幼儿知道数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表明相应数量的物体；运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“相同多”的词语；能按物品的特点分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿经过日子中的经历来领会和知道速度，如；比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能经过头绪对作业产生的次序做合理的推论，增进逻辑考虑才干，经过平常的操作操练，培育幼儿愿意操作活动及着手才干，前进调查才干。引导幼儿感知时刻的概念，知道不同面额的钱银及币值；经过游戏活动和日子经历学会预算，逐渐树立等量的观念。
篇7
要害词：作业自动化 本质教育
一、导言
计算机教育是一项常识性和技术性相结合的根底学科教育。跟着近年来用人单位对结业生计算机水平要求的不断前进，中职校园的计算机教育，也逐渐由应试教育向本质教育改变。我校的《计算机与作业自动化实践课程》正是以前进学生计算机归纳实践技术为教育意图，采纳师生模仿试验的互动教育方法，使学生在把握Office系列作业软件运用技巧的一同，能够将理论常识充沛地运用在实践傍边，然后培育学生着手实践才干，全面前进学生的本质。
二、教育内容的有用性是施行本质教育的要害
跟着科技的不断前进，计算机技术也在不断更新。假如想在教育傍边更好的施行本质教育，教育内容的有用性是其施行之要害。作业自动化归根到底仅仅一种协助人们处理冗杂信息的辅佐体系。因而，“作业自动化”要安身于培育学生处理实践问题的才干，而不只仅是某种技术。换言之，学生要具有技术、常识的组合才干，即在组合中处理实践问题的才干。
我校的《计算机与作业自动化实践课程》挑选在中职学生第三学年上学期阶段开设，首要针对的对象是行将步入作业岗位的结业生。所以，该课程教育内容的常识面要更广、更新、更深，能够契合用人单位要求。而现有出书的作业自动化教材绝大多数都是技术成分过于稠密，不能满意实践的作业需求。因而，经过咱们屡次对用人单位的造访调研，结合我校的实践状况，本课程组的全体教师依据多年堆集的教育经历重组教育内容，自编了一本内部实践教程，本教程选用模仿作业情境的方法，将软件常识结合到硬件设备中归纳运用。
三、改进教育方法，优化教育手法是施行本质教育的重要条件
为了供给给学生一个现代化的教育环境，我校加强了传统媒体与现代媒体的组合优化教育，出资构建了两个作业自动化模仿试验室，为学生供给了一流实践环境，包含：集打印机、复印机、扫描仪、传真机于一身的四位一体机，投影仪，数码相机，光盘刻录机，电话机，碎纸机等包含了现代化作业环境中所能触摸到的大多数常见设备，以前进教育质量和教育功率，促进学生才干本质的全面打开。一同，在教育过程中，咱们选用多种教育方法，以确保教育作用。
1.选用“模仿作业情境式”教育方法，学生在学习过程中往往有这样的疑问：现在学的这个今后什么时候用?学生的学是与必定的情境相联络的。在实践的情境下学习，能够让学生运用原有认知结构中的有关经历构成自己的新常识。在讲堂中恰当地选用“模仿情境式”的教育方法，能够拉近教育与实践运用的间隔，充沛调动学生的活跃性。
2.选用“事例驱动，引导教育”的教育方法。在讲堂教育中，防止照猫画虎，做到“精讲细练”；而关于书上重要而又十分有用的常识或技巧要经过实例演示阐明，并在演示过程中，逐渐引出各个相关常识点和概念。既简略激起学生的学习爱好，又有利于学生敏捷把握笼统的概念，然后前进教育质量。
四、培育学生自学才干和立异才干
计算机常识自身比较巨大，运用领域现已渗透到日子的每一个纤细方面，为了前进学生步入社会后的日子本质和生存才干，在教育中有必要加强学生自学才干和立异才干的培育。首要，学生不只能够在讲堂上经过教师教育及情境模仿实践的方法来取得常识，也能够按自己的学习根底和学习爱好来挑选自己所要学习的内容。经过这种自主学习的新方法，学生不只能够发挥学习的自动性，而更重要的是培育了学生自主学习的方法和技术，以及独立获取常识并运用常识处理实践问题的才干，所培育的学生也必定成为习气当今信息社会下的高本质人才。其次，在教育中要有知道的培育学生的立异才干。跟着信息时代的到来和“常识经济”的呈现，社会对人才的发明才干要求越来越高，咱们必定要把培育学生的立异知道和发明才干贯穿在培育学生计算机的操作才干之中。此外，要重视加强实践性教育，前进学生的着手才干。计算机作业自动化是一门实践性很强的课程，学生不只仅是经过书原本学习常识，更重要的是要经过上机实践来热悉和把握操作技术。因而在讲堂中要让学生带着必定的问题进行实践与操作，这关于培育学生的着手才干和立异才干都是十分有利的。
五、培育学生团队协作精力
未来社会是一个充溢竞赛的社会，一个不懂得协作，单打独斗的人是不能彻底习气未来社会的需求的。在教育中，培育学生的团队协作精力，培育学生关怀他人，与人协作的情绪，也是本质教育中不行短少的一部分。而在计算机作业自动化的实践讲堂中培育学生团队协作精力是最有优势的。教师能够在讲堂上把几个学生分红一组，为每组安置不同的试验使命，最终一同完结试验规划。
六、完毕语
篇8
一．培育幼儿杰出的个人卫生习气。
让幼儿了解安全保健常识，培育杰出的卫生习气要求幼儿自己的作业自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，考究个人卫生，防备流感，养成杰出的卫生习气。有必定的独立日子才干，教育幼儿关怀他人，协助他人。在日常日子中教幼儿遵从必定的行为标准。恪守社会公德，保护公物，做一个健康、高兴的幼儿。
二．培育幼儿的交通安全知道。
1．教育幼儿知道交通安全标志，，搭车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2．教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁游玩。不要随意坐他人的车辆。不跟生疏的人走。
三．培育幼儿防火、防电、防地震等安全知道。
1．防火安全。教育幼儿不玩火，不点燃烟花爆竹，学会打火灾电话,119。把握火灾产生时正确的自救方法。
2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来堵截电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的征兆，产生地震时，不要慌，不要急，找最安全的当地躲藏。
四．其它安全方面。
篇9
六年级的学生对英语学习爱好全体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化作业。激起学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的活跃情绪，使他们开端树立学习英语的自决心，培育学生具有必定的语感和杰出的语音、语调、书写根底，以及杰出的学习习气，使他们开端具备用英语进行简略日常沟通的才干。一同培育学生的调查、回忆、思想、幻想和发明才干。教师在教育过程中应着重言语的归纳运用，留意学生才干的培育，杰出对学生学习爱好的激起，重视常识的灵敏扩展，真正将英语教育的方针执行到实处。在五年级的对话的根底上，添加了阅览的内容和难度。本册中所触及的一般现在时、一般将来时、曩昔时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的根底，为六年级的结业考试打好根底。
二.教材剖析
本册教材是《义务教育课程标准试验教科书英语(PEP)》是课程教材研讨所英语课程教材研讨开发中心，与加拿大Lingo Media世界集团协作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教育部拟定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生运用。本册教材的特征是：
1.着重言语运用。
2.重视才干培育
3.杰出爱好激起
4.重视双向沟通
5.交融学科内容
6.重视灵敏扩展
7.完结全体规划
三.教育方针
1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组语句和4个单句。(包含长度、分量、高度、治病、情感、周末和假日活动、游览、晚会等几个论题)。要求能在实在语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2.能完结1个手艺制造。
3.能听懂、会唱6首歌曲。
4.能听懂、会吟唱6首歌谣。
5.能完结4个自我点评活动。
6.能了解6个诙谐小故事。
7.能了解6项简略的中西方文明常识。
四.教材重难点
能按四会、三会的要求把握所学单词。
能按四会要求把握所学句型。
能运用日常外交用语，活用四会句型，进行
简略的沟通，做到斗胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非言语提示的协助下，听懂明晰的言语和录音。
难点
1.一般曩昔时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用。
2.对四会要求把握所学句型的灵敏运用：对话、写作、阅览。
3.教育内容与学生的日子经历常识层次的有机结合。
五.教育方法
1、以活动为讲堂教育的首要方法，规划丰厚多彩的教育活动，让学生在乐中学、学顶用，然后确保学生英语学习的可持续性打开。
2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方法，进行很多的言语操练和操练。
3、培育学生拼读音标的才干，确保学生自主学习的质量。
4、规划全面、高效的课外作业，培育学生杰出的书写习气，做到整齐、标准、正确地书写。
后进生转化方法：
1、对后进生要求要适度，应懂得“大方针，小步走”;
2、让后进生取得成功;
3、让后进生充沛打开自己的才干。
仍是要狠下时刻监督学生去完结讲堂作业与课后作业，课后做到个别教导，尽量削减差生的数量。做好与家长的沟通作业，与班主任多做沟通，我们齐心协力完结六年级的教育使命。
优异生前进方法：
对尖子生加强培育，开掘其潜力，规划更多的弹性问题，让心有余力的优异生留有扩展延伸常识的机遇，活跃引导学生独立考虑，自动探究，寻求处理问题的途径。
六.教育进展
因为本学年教育时刻严重，学习内容多，因而对本学年的教育作如下安排：
教材共六个单元。每单元6课，其间5节新授课，计两周一个单元。书本常识共32课，不扫除因为课文难，学生承受较慢而添加课时。教育中还交叉各种方法的小检验，丰厚多彩的英语活动，还有数次作业、考试的剖析，一同因为放假、学生差异、教育容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实践需求对课时进行恰当调整，力求到达最佳作用。
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1、根绝任何安全职责事故的产生。
2、执行职责，安身防备，加强演练。
3、强化安全常识教育，施行长效办理。
4、有用改进校园安全环境，确保校园安全、师生安全。
二、详细作业方法
(一)坚持防备为主，层层执行职责
1、学生作业坚持以人为本，树立安全作业“职责重于泰山”的思想观念;坚持顾全大局、调和打开，把安全作业归入校园打开的整体要求，做到同步规划、同步施行、同步打开。
2、进一步强化职责知道，层层签定职责书，把安全职责执行到人。
3、树立“自我办理、自我束缚、自我鼓励、自我前进”的整套作业机制和方法，坚持每月举行安全排查例会，定时剖析交通、消防、治安、饮食、课间活动、盛行症等方面可能会呈现的问题，发现预兆性的问题，及早进行教育和防备。
(二)强化安全演练
1、针对拥堵践踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发作业，进一步健全完善各类安全应急预案，尽力构建安全办理、教育、防备、应急、监管为一体的安全作业网络。
2、打开一次安全应急演练。演练前应充沛做好教育、教导作业，精心规划演练线路，确保学临危不乱。使广大学深受教益，尽力使安全演练活动标准化、准则化、常常化。
(三)重视宣扬教育，加大操练力度
6、安全作业重在防备，重在宣扬教育。教育要方法多样，杰出要点，狠抓“三防”教育(防溺水、防和防火灾教育);特别重视打开道路交通安全教育，谨防意外产生。精心安排打开“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动，让各种安全常识进校园、进班级，然后营建稠密的安全作业气氛，让每一位学遭到教育，自觉构成杰出的安全知道。
7、学生卫生安全办理作业。谨防“三无”产品和不合格的食物进入校园。进一步加强饮用水源办理，从源头上确保学生饮用水安全。密切留意校园周边污染源，活跃加强防备。实在确保无食物中毒作业产生和无盛行症盛行。
8、加强校园交通安全办理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。校园租借车辆时有必要与租借单位签定安全职责制，明晰安全职责。
9、加强校园周边环境归纳整治作业。实在扫除校园及周边各种安全隐患，创设安全谐和的育人环境。
三、首要作业安排
三月——四月：
1、总结上一年度安全作业打开状况。
2、打开新学期初安全自查，对学生进行安全教育。
3、安排学生安全方针职责书。
4、打开全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。 五月——六月：
1、安排打开校园周边环境整治活动。
