大二学年学习方案范文

导语：怎么才干写好一篇大二学年学习方案，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

备课时刻

3月28日

上课时刻

3月30日

星期三

第5节

班级

8.3

授课人

教育方针:

1、娴熟运用椭圆东西，能够制作正圆、椭圆，为图形修正色彩。

2、掌握形状补间动画的制作方法。

3、培育学生的着手才干，小组协作才干。

【要点】形状补间动画的制作方法

【难点】了解形状补间动画的原理及实践含义

学习进程

环节

学习内容及预见性问题

时刻

学法教导

热心

导入

课前赏识歌曲《水调歌头》

1’

赏识歌曲

学习

方针

学习方针:

1、运用椭圆东西制作正圆、椭圆，能够修正图形色彩。

2、能够制作形状补间动画。

1’

齐读

明晰方针

问题

导学

使命一

制作月圆月缺逐帧动画

探求1：

从满月到月牙需求刺进多少要害帧既作业量较少又过渡天然？月缺怎么制作？

制作月圆——月缺的改动

1、需求要害帧为_______帧。

2、月圆月缺首要改动进程

【提示】运用椭圆东西制作月亮

考虑：怎么制作一个正圆？___________键

使命二

为你的月圆月动画添加缺形状补间动画

探求2：

添加形状补间之后产生了什么样的改动？用自己的言语来描绘产生的改动。测验影片，查询此刻动画效果。

15’

4’

请以小组为单位打开探求活动，在导学案中规划出月圆到月缺的几个要害改动进程，试着画出来。

自主完结

小组展现、报告组间点评

小组探求

独立完结

组内协作

操练

稳固

拓宽

行进

【练一练】

在后两个要害帧之间也进行相同的操作，为每两个要害帧之间添加形状补间动画。

探求3：

试着将中心的要害帧删去，只留下首尾的要害帧，测验影片，看你的动画有什么改动？

【提示】铲除要害帧的方法

选中要删去的要害帧，右击，挑选“铲除要害帧”

拓宽行进

为你的动画添加靓丽的布景

【提示】:

,1【文件】菜单——【导入】——【导入到库】

,2【窗口】菜单——【库】，调出库

,3到库中找到你需求的布景图片，添加到舞台上，调整方位。

,4布景图片要独自放在一个新的图层。

请新建布景图层于月亮图层的下方。

实例操作

师:那么,现在就请同学们跟我去知道一下什么是“形状补间动画”;

引进形状补间动画的概念:使一个方针逐步变成另一个方针,完结两个方针间(色彩、方位、巨细、形状的滑润过度。(2min

留意,方针有必要是矢量图,要别离的,直到呈现小白点。

同学们看看下面这几组方针那个才是正确的呢?

四、著作展现

学生进行展现著作。

师:同学们的自学才干十分强,祝贺咱们顺畅完结了使命二的应战,其实,第二个使命不同于榜首个使命的是方针,这个使命中需求将方针进行别离。也便是说,制作形状补间动画的方针有必要是矢量图,(也是点击后呈现白色小点,假如不是有必要先进行别离,直到呈现白色小点停止。

16’

小组展现

小组沟通

剖析原因

自在发明，为自己的著作添加布景。

展现终究效果

组间、组内点评

总结

提炼

自我

点评

常识总结：

1、在制作正圆时，需求凭借键盘上的______键。

2、形状补间动画：在_____个要害帧之间添加了形状补间就比方弥补了若干个中心帧的效果，完结了图画由_______要害帧到_______要害帧的平稳改动，这种动画叫做形状补间动画。

3、添加形状补间动画的方法是：___________

_______________________________________

请结合你的学习状况进行点评并扼要记载学习进程中的体会与收成

3’

回想本节课要点常识，理清头绪

客观的自我点评

篇2

上一学年由于学习使命没有规划好，学习意图不太明晰等原因，导致了自己在学习进程中遇到了许多的问题，然后大大降低了学习的功率。针对上一学年自己在学习上存在的许多需求改进当地，也结合自己本学期的课程特征，和学习使命的安排，为了更好的行进学习功率，充沛运用有限的学习时刻，获得更大的行进，现拟定出大二榜首学期学习方案，详细如下。

在新学期里学习要愈加尽力，奖学金要拿，争夺拿一等。在专项练习自己杰出才干、掌握一些根本的专业技术的一同，也在日常日子中应该留意剩余比他人沟通，行进自己的处事和外交才干并树立健康的赢取喜好，练习好身体。这会对往后的作业和日子很重要。

活跃协作教师的教育，紧跟教师的教育进度，遇到问题要多与同学或教师沟通，赶快处理。规则自己的学习心情，仔细按质按量完结教师交待的使命，不敷衍塞责。留意加强自己的单薄科意图学习，不偏科。 除了学习还应该留意，加强自我身体练习，

健康的胜利是学习功率的有理确保。 定时查看自己的方案的施行状况，以监督确保方案的正常施行。

这学期，我将在专业上愈加强学习，专业常识显的更为重要，要为了自己的未来考虑，多去校园图书馆看些书，以更好的充电，添补自己各方面的常识空缺，添加常识面，添加个人涵养。

篇3

作为我院宣扬部的成员，咱们秉着“不断行进”的主旨，在新的学期中，力求把我院宣扬作业面向更高的台阶。在此，宣扬部有以下方案：

一、 持续我院的特征宣扬作业---每月一次的手抄报评比作业。本学期咱们将放宽对主题的束缚，让更多具特征构思的优异著作展现出来。

二、 活跃仔细完结每月一次的校宣扬评比作业，做到主题杰出，色彩鲜明，一同广纳各方定见，做到取人之长补己之短。

三、 注重各院系之间的宣扬沟通作业，彼此沟通。

四、 活跃协作我院团委内部其它部分的作业，以及我院学生会的作业，一同尽力，竭尽全力，为外院的展开写下光芒的一页。

大学榜首学期的学习方案，能够说是落空了，最终的成果让我很不满意，不论是日子，学习，思维，人际联络，作业等等，都让我的大一方案，前都给证明了，那种方案是不行行的，没有太大的实践操作行．

所以大一第二学期以来，我就想改动我曾经的学习方案，让我在大一的的第二学期有所收成．

大一的榜首学期是我的探究阶段，第二学期是我的施行阶段，我要结合曾经的学习阅历来指定这学期的学习方案．

首要，我应该找一个适宜的社坛，来练习自己，并且能够充沛自己的日子．使自己过的好一点儿．

其次，我要在社会上寻找机遇，找一些我精干的作业，来丰厚自己的入社的才干．

第三，我要改动曾经的结交方法，本年应该广交朋友．

第四，学习仍是挺重要的，合理安排自己的学习时刻．

第五，不论本年有什么活动，我只需能参加的，尽量参加，若有适宜我第二作业的话，我要好好的作业．

第六，日子勤俭节约，艰苦朴素．

第七，仔细捉住每一次机遇，让自己的才干尽量发挥．

第八，日子中的点点滴滴，我要能舍得和抛弃，不要太介意许多小事．

第九，尽力的完结这个方案，看看自己的人生是否有自己操纵．

第十，活出自己的品格和庄严．

目录

1.前语3

2.方针3

2.1.整体方针3

2.2.合格方针方针3

3.作业安排方案3

3.1.日常作业3

3.2.非日常性作业4

4.学习机制4

1.前语

人，两手空空来到这个国际上，

最终也两手空空回归到大天然；

所以，人，无所求也！

高兴而健康的活着、寻求着这才是人生的含义！

既然是这样就让咱们

高兴的日子，

高兴的作业，

高兴的学习吧！

2.方针

2.1.整体方针

本着协作展开的精力，

争夺最好的教育资源

构成杰出的求知气氛

最大程度的获取常识

最高效的经过mba联考

最高兴的学习！

2.2.合格方针方针

mba联考方针：

l两年内全部的同学悉数经过mba春季联考

l榜首年联考经过率到达60%

mba学分方针：

l全班同学整体经过

3.作业安排方案

3.1.日常作业

l定时和校园沟通，反映同学关于校园教育作业的定见和主张！

l做好讲义的收拾和搜集，以备供给给因故没有来上课的同学运用！

l安排同学进行课程学分考试的预备作业，帮忙每一个同学顺畅获取学分；

l安排同学进行mba联考的预备作业，帮忙困难的同学尽早经过mba联考；

3.2.非日常性作业

l搜集其他mba校园的教育方法，将优异的教育方法提交给校园，争夺最好的教育质量

l安排高年级同学进行mba联考阅历沟通；

4.学习机制

l学习资料同享机制

学习资料同享机制是经过网上论坛等多种方法将每一位学员及班委会搜集到的学习资料和相关资料同享，到达资源的同享和运用；

l要点mba联考科目备考机制

要点mba联考科目备考机制，首要是针对不同的同学的状况，为同学供给难点科意图备考；比方：关于结业时刻较长的同学首要是英语和数学，而关于作业阅历较少的同学则是办理。而关于详细的战略和方法，咱们将组成要点科目备考小组拟定详细的方案。

l讲义,包含课件搜集收拾机制,考勤准则

篇4

【要害词】侨校 外招生 导师制 职责

【中图分类号】G645.1 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)07-0019-01

导师制教育办理方法源于14世纪的牛津大学,由温彻斯特主教威廉•威克姆所创始,国际各国大学纷繁仿效,将其不断完善并耐久展开。[1]华裔校园肩负着为海外华裔华人和港澳台区域培育人才的荣耀使命,本科生导师制既不能照搬西方的方法,又要与本乡一般高校有所区别,本文经过对外招生特征的剖析,明晰了本科生导师的职责,为行进外招生教育效果供给一条有用途径。

一、侨校、侨生根本特征

以暨南大学为例剖析侨生特征。现在暨大有各类学生35320人,全日制学生24652人,博士、硕士研讨生6353人,本科生17511人,其间境外生近50%,来自国际五大洲100多个国家和香港、澳门、台湾3个区域。外招生首要有以下特征:理论常识根底相对单薄,社会常识丰厚;独立考虑才干强,有自己的见地;着手才干强;和谐安排才干强;学习意图性强,方案性与克己才干较差。[3]

二、侨校本科生导师的职责

针对上述特征,本科生导师的首要职责便是依据学生的特性,扬长补短,关于根底单薄的同学,给予特别教导,帮忙其顺畅完结学业;关于专长显着的学生给予相关支撑,促进其获得更高成果;一同,为师生供给沟通、和谐的渠道。

1.催促确保

外招生远离故乡、远离亲人,在一个生疏的环境中学习,不免会有许多的困惑和困难需求回答和帮忙,导师有必要先了解其生长的人文布景,然后满意他们的各种需求,首要是学习需求。

本科教育的方针是使学生具有合理的常识结构,掌握科学作业的一般方法,正确判别和处理实践问题,具有毕生学习的才干和习气,习气和担任多变的作业范畴,具有科学思维才干、发明才干和立异精力,因而本科生导师首要是催促确保学生顺畅完结本科生教育大纲规则的学业。[4]境外学生承受的初等教育与境内有很大不同,学生的根底良莠不齐,导师对根底比较差的学生进行个别教导:教导学习方法、帮忙拟定学习方案、帮忙知道每门课程的学习特征、查看学习进程、监督考前温习等,以确保学生顺畅完结学业。

2.专长生培育

关于有科研实力和爱好的学生,给予试验场所、设备、资料和技术支撑,比方参加“应战杯”、“立异工程”等;关于有办理潜质的学生,鼓舞其参加各类社团活动、担任一些社会职务等;关于有艺术、体育专长的学生,供给相关教导等,充沛开发学生的潜能,为海表里培育、运送优异人才。

3.沟通和谐

华裔校园外招生首要来自以下区域或国家:港澳台区域;东亚和东南亚国家;美国、巴西、西班牙等国。他们生长在不同的社会准则和文明布景下,有着不同的文明价值取向;他们受家长教育和地址地校园教育的不同言语系统的影响,关于我国传统文明了解较少,这使得他们的一些根本观念与国内有所不同,甚至截然相反,师生之间在彼此沟通和了解傍边存在必定的妨碍。外招生在校不单要学习科学常识,还要学习人文常识,并且经过这些学习,构建科学的思维系统和正确的价值观念。[5]仅凭讲堂教育难以满意这些需求,所以本科生导师要在耳濡目染中帮忙学生构成对我国传统文明精华的认同,习气新的学习方法、习气校园的办理准则,帮忙学生完善大学日子规划甚至作业生计规划。导师应给学生供给一个自由自在的沟通沟通渠道,有一种思维的对接、魂灵的磕碰,“君子和而不同”,增进彼此间的了解,开辟境内学生视界,一同向境外传达中华传统文明。

三、双向挑选,动态调整,确保完结本科生导师的作业职责。

笔者在查询学生需求时发现有许多学生期望能定时替换导师,以便真实找到自己感爱好并适宜的空间。学生在刚开端挑选导师时,往往具有很大的盲目性,本着以学生为本的理念,采纳动态优化调整的双向挑选方法,即施行全程分组、分阶段导师制。详细分三个阶段:榜首阶段为大一学年,在学生进校的时分随机分红若干组,由各导师组来带,教导完结根本学业,并定时与高年级同学沟通。第二阶段包含大二和大三两个学年,经过一年的了解,学生导师双向挑选,签订协议。第三阶段为大四学年,这时学生依据自己在前两阶段的体会,考虑将来去向的条件下,挑选本科结业规划的教导教师,尽早环绕结业论文主题展开作业。

外招生由于所受的根底教育、入学条件不同,与内招生在各个方面存在较大差异,这些差异导致了教育效果的不一致。而本科生导师制针对外招生的特征,明晰职责,对症下药,再与内招生教育彼此协作、彼此影响,将是一条行进外招生教育效果的有用途径。

参阅文献

1 索大成.理工科本科生导师制的实践研讨[D].长春:东北师范大学,2007

2 胡 军.百年侨校:民族、文明与使命――在暨南大学建校100周年庆典大会上的说话[J].暨南学报(哲学社会科学版),2007(01):1～3

3 褚俊虹.外招生的教育特征及教育方法讨论[J].现代商贸工业,2008(08):271～272

篇5

【摘要】在全球化布景下,我国高校教育国际化势在必行,促进沟通生项目快速展开。沟通生项目在日趋增多的一同,新问题也不断涌现。本文侧重论述了展开沟通生项意图含义,剖析了项目施行进程中存在的问题,讨论了完善沟通生项意图对策。

要害词 沟通生；含义；影响要素

施行沟通生项意图含义

1.促进国际沟通与协作，优化教育资源。

2.可曾经进校园国际知名度，扩展校园敞开的程度。

3.加速高校国际化进程，促进常识传达，加速高校国际化进程。

4.行进学生本质，添加国际作业机遇。可曾经进学生本质，添加国际作业的机遇。学生沟通会行进学生的整体本质，培育学生国际知道、国际往来才干，学会国际沟通、共享、协作，行进国际竞力。

沟通生项目影响要素剖析

笔者对项目内在校171名学生，进行了关于沟通生状况的问卷查询，发现项目内简直悉数的学生都乐意参加沟通生项目，可是在考虑是否去沟通的时分，首要考虑以下几点要素：

1.家庭经济才干的限制

学生的家庭经济布景也在很大程度上影响着跨境沟通生项意图展开。依据两边院校的沟通生协作协议，两边高校一般互免膏火，可是沟通生需求自行承当护照签证、往返机票、住宿和当地日子费。我国是展开我国家，相关于许多欧美国家居民的收入而言，我国居民的收入和消费水平仍是比较低的。学生乐意承当的费用是有上线的，过高的费用会使学生顾虑重重，望而生畏。

2.沟通校园的知名度

项目中有40%的学生在考虑沟通生项意图时分最注重沟通校园的知名度，可见国际国内对校园的认可十分重要。问卷显现，60%的学生更倾向于去美国的大学，35%的同学对欧洲的大学更为喜爱。可见，发达国家的高校在国际知名度、教育质量、国际竞争力等方面是十分具有吸引力的。

在教育内容上，适当地融入国际了解的常识，学生在掌握专业常识的一同，更能体会到国外的前史、地舆、政治、价值观，这样既丰厚了教育内容，又添加了趣味性。

在教育手法上，校园选用先进的信息技术为教育辅佐手法，将教育信息经过文字、图片、视频、声响等方法展现给学生，激起学生爱好，行进教育效果，一同，查核方法丰厚多样：在线考试、上机考试等考试方法，既行进了时刻运用功率，又供给了精确、全面的考试成果剖析，为教师评学供给了科学的数据。

在教育点评方面，名校除选用传统的期中查看、期末考试、平常测评等方法外，还有研讨报告、小组讨论及报告、事例研讨等方法。因而，构建多元化的点评系统需求完结点评主体多元化和点评内容多元化。教育点评主体的多元化体现在将教师评学、同学互评、学生自己自评等都归入点评系统；点评内容的多元化体现在既包含学生在讲堂上的体现，也包含学生课外作业和实践的完结状况；既考察学生独立完结使命的才干，也考察学生在团队中发挥的效果；既注重学生对讲义内容的掌握程度，更注重学生实践才干的培育。总归，教育点评是对学生归纳本质和才干的全面点评。

3.沟通的时刻是否适宜

有近17%的学生挑选了要考虑适宜的沟通时刻。项目沟通从大二下学期到大四上学期都有，问卷查询的成果显现，有17%的同学乐意在大二下学期出国，57%的同学乐意在大三上学期出国，22%的同学乐意在大三下学期出国。可见学生有自己的学习生计考虑，期望能在自己适宜的时刻出国，而不影响本身的学习方案。

笔者以为，在大学三年级出去沟通或许是最好的机遇，一方面，学生对自己的专业有了必定的知道和了解，知道行将学什么，想要学什么，有了自己观点和见地；另一方面，学生经过前两个学年的堆集，有了自己的学习方法和必定的习气才干，能够更好地习气外界新的学习和日子环境，而大四的学生更多地面对求职和升学的压力，学习和日子的重心搬运，沟通效果不高。

4.学分互认系统健全与否

学分互认，指施行学分制办理的不同高等院校之间，彼此认可学生跨校所修的学分。学分互认条件是已修读课程与应修读课程课称号相同或附近，学分大于或等于应修读课程学分，且任课教师或课程地址学院认同两门课程能够互认。

有13%的学生以为学分是否能够互认是沟通生项目重要的考虑要素。学分转化准则和学分认证准则是沟通生项目顺畅施行的要害之一。

树立一致的学分认证系统是一项杂乱的系统工程，要完结国表里高校间的学分转化，需逐步拟定、验证、和谐和施行相关课程学分方针系统。一是展开沟通生项意图校园间应对专业必修课、公共必修课、专业选修课、言语练习课、归纳本质课等尽或许一致称号，例如公共必修课及选修课在国,境外称之为通识教育课程，对各门课程所要到达的学分作出明晰规则。关于相应学科所要完结的学分、要求各学科之间的学分换算方法及准则作出详细规则，并签署协议。二是校园内部各部分如教务处、二级学院、国际沟通与协作安排之间要作好和谐。三是出国,境学习的学生，不论是学习专业仍是学习言语，都应在接收校园学习相应的专业课，并获得必定的学分。

结语

综上所述，我国大陆高校的跨境沟通生项目在展开进程中还存在许多的问题，既有校园层面的，也有学生个人层面的；既有办理方面的，也有不是办理本身的问题，却存在于办理进程中，限制着沟通生项目办理作业的展开问题。

面对经济全球化、教育国际化不断增强的趋势，咱们应在国际沟通生项目中不断地反思，在项目运作的进程中赶快处理现在存在的各种问题，在不断扩展沟通生规划的一同，不断行进沟通生学习的质量、办理作业水平。

行进我国大陆高校的沟通生办理作业水平绝不能凭空捏造，要活跃学习国外高校在沟通生办理方面的先进阅历，经过学习国外先进办理阅历，一同安身于我国高校实践，不断探究和立异，然后推动我国大陆高校沟通生办理作业的进一步展开。

参阅文献

[1]教育部.国家中长时间教育改革和展开规划大纲(2010－2026)［EB/OL］.［2010－12－24］.moe.edu.cn/edoas/website18/zhuanti/2010zqyj/

篇6

要害词：《策划你的终身》；方针；方案；斗争

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851,2013-06-0109-02

《策划你的终身》，这则故事是我在偶然间读到的，读完这则故事，让我想到了我校今世大学生的一些现状，因而我召开了这次主题班会，意在经过这则故事，引导学生们怎么规划自己的大学日子，怎么策划自己的人生？怎么树立正确的人生观、国际观、价值观，树立崇高的抱负和坚决的信仰，并学会怎么来完结自己的抱负方针，策划好自己的终身。

《策划你的终身》，讲的是比尔·拉福的生长故事。拉福的父亲发现儿子很有经商天分，机警决断，勇于立异，但没有阅历过苦难，没有阅历，更缺少常识。所以，拉福的父子进行了一次长谈，一同拟定了方案，并为儿子描绘出作业生计的蓝图。拉福遵从父亲的劝说，升学时并没有直接去读交易专业，而是挑选了工科中最一般的专业机械制作。这招棋很绝妙，由于做商贸有必要具有必定的专业常识，在交易中，工业产品占有绝大多数，假如不了解产品的功用、出产制作状况，很难确保交易的收益。因而，具有必定工科的根本常识是经商的先决条件。何况，工科学习，不仅仅常识技术的培育，还能帮忙你树立一套谨慎务实的思维系统，练习你的推理剖析才干，使你有一种兢兢业业的作业心情，这些都对经商帮忙很大。

比尔·拉福拿到硕士学位后仍然没有投身商海，而是考了公务员，去政府部分作业。本来，他的父亲，这位足智多谋的商业活动家深知，经商有必要有很强的往来才干，人际联络在商业活动中反常重要，要想在商业上获得成功，有必要深知处世规则。比尔·拉福在政府部分一干便是5年，结识了一大批各界人士，树立起一套联络网络。这对他后来的商业成功帮忙极大。

5年的政府作业完毕之后，比尔·拉福已彻底具有了成功商人所需的各种条件，羽翼丰满了。所以，他辞去职务下海，到父亲为他举荐的通用公司了解商务。又经过2年，他已娴熟掌握了商情与商务技巧，成果斐然。这时分，他不再耽误时刻，婉言谢绝了通用公司的高薪款留，独立开办拉福商贸公司，开端了朝思暮想的商人生计，正式施行多年前的方案。20年之后，拉福公司的资产从开端的20万美元展开为2亿美元，而比尔·拉福自己也成为了一个奇观。

故事不是很感人，可是却反映了一个问题：比尔·拉福在开端的时分也是没有意图的，是在父亲的帮忙下确立了自己人生抱负，并且难能可贵的是他在这个进程中，一步一个脚印的走了下去，一步一步的为完结自己的抱负而斗争着、尽力着，这也体现了他正确的人生观、国际观和价值观。在这个进程中，拉幅不只学习了相关的专业常识、经济常识、管帐、财政常识，还让他学习为人处事的常识。

人的终身只需时刻短的几十年，比尔·拉福的父亲了解要想让比尔·拉福完结自己的人生价值，完结自己的抱负，有必要要策划好完结抱负和人生价值所需求预备的一些常识和才干。今世的大学生许多都是独生子女，从小都是在爸爸妈妈给铺好的路上走着，没有自己的一些主意，也没有定下一个方针让自己去斗争，根本上是怀着走一步看一步的主意日子着，没有对自己往后的路有一个整体的规划！

大学是一个人人生中最重要的一部分。高中之前的学习咱们能够说是有方针的，那便是考大学。可是一旦考入大学后，有些学生就没有了方针。而大学专业常识的学习，又往往是往后日子所需的技术的学习。所以对大学时期的规划就显得重要起来。俗话说：机遇是留给有预备的人的。那么大学生该怎么来策划自己大学生计呢？依据多年的作业阅历，咱们能够把大学三年或许四年的时刻分红几段来安排，当然这仅仅我个人的一点定见，只供参阅，要害仍是大学生自己要有一个方针和方案。

一、年级规划

1.大学一年级

这一时期，能够看成是大学日子的习气阶段。当一个人到了一个新的环境中，会面对许多的问题。在这一时期，首要面对的是军训日子，其次是新的课程的学习，再便是各种社团的纳新作业，院系学生会的纳新作业，还有对校园的日子、学习条件的习气等等。

面对以上这些问题，你该怎么去挑选，对整个的大学日子来说是十分重要的。比方说：军训日子，是每一个升学阶段有必要要经过的一个阶段，是抛弃呢？仍是同咱们一块去面对呢？对大学的教育方法是否习气，在没有像高中时期教师的注重下，是否能够自觉的学习？对各种社团的纳新作业，能够充沛的发挥自己的专长，展现自己的专长。也能够参加学生会，练习自己的各项才干，学习为人处事的方法等。

2.大学二年级

这一时期，经过一年的习气阶段，对大学的日子现已是十分的了解了。但这一阶段一些问题也就随之呈现了。在学习方面，有的同学以为，还早呢，再玩一年吧！下一学年的,下转第111页,上接第109页时分再学。作业方面开端变的很消沉，不想再参加什么安排，变的很懒散。其实这一学年是很重要的一年。专科生要为专升本和作业做好预备，拟定好学习方案，并严厉依照方案履行，已完结自己这一学年的方针使命。作为大二的学生也是系部学生会的首要成员，在这一年也是个人生长的时期，行进自己的作业才干、安排才干、为人处事的才干、外交才干等，全面行进自己的归纳本质，为自己将来作业的展开奠定较好的根底。

3.大学三年级

这一时期，关于专科生来说是为作业仍是专升本而尽力的一年。也能够说是大学三年，最终一年完结自己大学方针的一年，也是查验你在前面的大学日子有没有依照自己开始设定的抱负方针而学习与作业的一年，也是为你往后的人生怎么走而预备的一年。关于本科生来说，这一年也是完结自己大学时期抱负的要害时期，也是查验前面的学业方针是否完结的时期。是活跃的为考研而预备呢？仍是学好专业为往后的作业打根底呢？面对这一些问题，每一位同学都要在大一入学的时分就要策划好。

4.大学四年级

这一年，关于行将结业的本科学生来说，面对的便是作业跟考研。那么在曩昔的三年的大学学习、日子、作业中，你收成了多少，你预备好下一步走好需求的本质和能量了没有，全部的这全部都是需求坚决的信仰，也便是一种养成的习气，一种杰出的习气。而大四也是人生中要害的一个转折点。实习期间能否掌握住练习的机遇，是否有方针的进行实习，这些都关乎着踏入社会后是否较快的习气自己找到的作业，更快的被社会接收。

二、树立正确的人生观、国际观、价值观是完结人生方针的要害条件

大学生要树立正确的人生观、国际观、价值观，这关于完结一个人的人生方针是很重要的要害条件。达观向上、活跃进取、坚强不屈、心存感恩之心、以大局为重、坚韧的性情等等优异质量是大学生应该树立的质量，也是完结人生方针所需求的优异质量。

大学生要树立正确的价值观。现阶段的部分大学生存在一些不良的现象：虚荣、攀比、自私、实力；金钱至上，爱情冷漠，不尊重师长，集体荣誉感弱等。当然大学生的思维干流是好的，但也存在着以上的这些缺陷和缺乏，所以每一个大学生都应该清楚的知道到自己的缺乏，并在大学这一阶段让自己愈加的老练，愈加的有常识，有本质，为社会做奉献。

三、杰出的日子习气和本身本质的养成

篇7

韶光飞逝,一个严重而又充沛的大三的日子不知不觉就要完毕了,为这大三学年作一个自我总结。下面是小编为咱们收拾的关于大学生大三总结范文，期望对你有所帮忙，假如喜爱能够共享给身边的朋友喔!

大学生大三总结范文1完毕了大三的学习，即奖迎来大四日子。回想这三年来的学习与日子，本着总结曩昔阅历，更好展望将来的心态，去整理曩昔，方案将来。

三年级是首要学习专业理论，练习专业技术的一年。由于明晰了投身教育作业的作业方针，学习多了不少热心，也多了不少热心，从中也感触到了方向关于一个人行进的重要性。日子也因方针的.明晰而多了几分结壮与淡定，因而在其他的更多方面体现得愈加慎重与自傲。别的，一些影响专心的要素在这年逐步消失，让我能更专心于学业。因而在这一学年中，能够说比前两年获得了很大的行进!

首要，在学业成果上面，大三比大二有了一个较大的行进。在每门功课上都获得了比较满意的成果，尽管有些科目不尽善尽美，可是已无懊悔，由于现已真实地在上面支付过。有些科意图确由于这样那样的原因，令人不解与可笑地在初级过错或低迷状况中留下了少许惋惜!不过总的来说，这年的学业成果仍是令人满意吧。

在思维上，系统的锥形现已逐步构成，人生观、价值观现已开端逐步教导自己的日子与学习，有了自己的根本的人生哲学。这种感觉是夸姣的，让你觉得你是这个国际中不行或缺的一部分!

在日子上呢，比较有规则及愈加习气了这儿吧，究竟现已三年了。这儿现已与我结下了深深的联络枢纽，对这儿有着激烈的归属感。这是一种最深的交融!

总结这一年方方面面的改动，起最重要效果的是：方针。明晰的方针是改动的源动力，由于方针才有热心，才会想方法去详细支付尽力。有了热心，才会自傲，才干抛开其他的无关的杂念去向着木标进发。总起来便是：方针，自傲，勤勉，专心，热心!

大学生大三总结范文2回想这大学三年，过往的学习日子依依记忆犹新，其实一段阅历的完毕是下一段夸姣的开端，我十分的受用这一块，在学习傍边我没有给自己留下什么惋惜，不论是什么作业总应该有个度，我信任在往后这一点仍然会随同我获益毕生，我曾经没有想过现在这一天，那时分究竟是要悠远的，在日子傍边必定要记住这些，真实重要的东西往往便是像现在这般让人措手不及，我十分期望自己能够在这方面堆集满意多的阅历，我想没有什么作业是不行以发挥自己十二分的精力，去拼一把的，往往在学习日子中的这些细节，便是注定了这些，三年的大学日子我收成了，我懂得了，我也恍然大悟了。

一、学习日子上面

我一向以为在咱们周围有十分多的重要的东西，它可所以学习，可所以友谊，可所以尽力，总是会有咱们看不到的正面的东西在咱们周围，只需咱们能够抓的住，这三年来学习上面我以为自己做到了尽力吃苦，尽管每个人对这四个字的了解不同，我以为尽力便是在自己原有的根底上在持续向前一步，做到满意的仔细细致，我以为的吃苦需求让自己做到比优异的人愈加尽力，大学我知道学习是十分中重要的，都说大学期间是各方面的归纳培育，不论是什么才干都需求得到行进的，可是学习是不行忽视的，子啊专业常识上面我对自己十分的严厉，我知道我要做大这一点，在一个集体傍边学习必定十分重要的，我常常会给自己满意的理由平去学习，专业常识不能落下，向教师向同学讨教这些都是最根本的。

二、社会实践方面

生长都是叠加的，我期望在这三年的大学日子不留下什么惋惜，曩昔的这几年我总是在要求自己，不论是什么作业我都乐意去测验，这是一种心情，我十分爱惜每一次机遇，在校园安排的社会是实践活动中我总是会活跃的参加，作为一名大学生我应该展现一名大学生应该有的风貌，往后这也会对我有所帮忙，在学习的一同让自己不断的堆集的这些实践常识，我经过学生会这个阻挠，生长了许多，在学生会里边我也常常会去做一些实践活动，让自己在这一方面添补空白。

三、个人缺乏之处

我觉得自己在社会外交上面短缺，都说只需把自己的是签那个做好就行了，可是在大学期间，做到语同学友好相处，有一点的社交才干，这些都是需求具有的，我会让自己渐渐的学习行进的。

大学生大三总结范文3三年大学日子就这么过来了，完毕之际我总是抱着对曩昔一份深沉的回想，大学是一个心之神往的当地，曩昔的几年大学学习日子我一向在必定自己，我对自己有一个明晰的规划，特别是学习，现在现已呆了这个时分了我感觉是充溢了许多不舍，我一向都对这几年的大学日子充溢这不舍，我觉得这是一笔财富，对我而言含义很大，究竟我个许多方面都是遭到了这些影响，我觉得在往后的日子傍边我必定会愈加坚决，当然对这几年的学习日子我应该要有一个交待。

我在校园十分尽力，跟同学们能友好相处，在许多方面都有满意的决心，我知道只需让自己坚持好的状况在校园才干体现好，这是必定的，在日子方面我一向遵循校园的规则，日子风格我都是坚持高度的优异，我知道作为一名大学生一必定要有好的精力面貌，学生就应该有学生的姿态，坚持一个好的日子风格，大学三年的时刻我也一向在要求在，同学们也都看好我十分清楚这些，所以在作业傍边我就十分的尽力。

在学习上面，我让自己各方面都在练习，不论是什么问题都应该得到一个有用的处理，可是学习上面我一点都不敢大意，大学是我各方面的练习场所，我现在能够感觉自己行进了许多，特别是在作业日子傍边我乐意花时刻我做好这件作业，不论是什么作业都应该有一个十分明晰规划，在学习上面我拟定的学习方案，每个月都会有，我以为这是一个检核的作业，给自己有方案去拟定的一些学习，这样总会有所收成，我乐意花时刻让自己优异起来，学习是自己的作业我不应该对这些漠然置之，现在我也想了许多我觉得这是十分有必要要去做好的，我拟定了一些学习方案一向都在坚持着，不论是什么时分不会去偷闲。

在社会实践上面，大学我赚了榜首桶金，曩昔的好几年我在实践方面也十分自动，社会上面许多东西都要一步步的去习气，试过了总归就会知道怎么做，我现在才是真实的知道这写看上去简略可是十分有含义的作业是多么重要，我在暑假就常常去测验，暑假是一个十分好的机遇，当然我不会影响了自己学习，仅仅说在个方面都有所确保的条件下去做好，大学三年现在挨近结尾，全部作业回想起来都是值得收藏的回想，是一件件小事，也是一次次波折，这些都在鼓舞着我前行。

大学生大三总结范文4三年的大学大专的日子，是就快要曩昔了，我也是要进入社会去实习，然后去作业了，尽管曾经寒暑假也是有参加过社会实践的，周末也是去做过一些兼职的作业，但感觉那些更多的是一种体会，在作业中，领导关于咱们的过错也是能够谅解，可是当今要走向社会了，更是带着一份职责，我也对我这三年来的大学日子做一个自我的判定。

在校的这段时刻，我仔细的去学习，我知道假如不学习，那么大学的时刻便是糟蹋掉了，更是不能在游戏中去虚度光阴，讲堂上，我也是尽量的早到教室里边去坐到前面的方位，更好的听教师讲课。有什么问题，也是会在课后去问教师，让自己弄懂，平常的时分，不宅在宿舍里边，气候好就去运动，让自己有一个好的身体，只需没课的时分，都是去图书馆里边看书，让自己有一个好的学习环境，一同罗致各类的常识，大学一些要考的专业资格证书，我也是在图书馆看书，然后去学习经过的，一同在校园有许多的社团活动，和校园，系里安排的活动，只需能练习到我自己的，我都是活跃的去参加，练习自己的各方面才干，一些专家过来校园的讲座，我也是活跃的去听讲座，去充沛自己的常识，让自己的各方面都是得到展开，只需自己的归纳本质以及才干都行进了，那么往后上任场上也是愈加的有竞争力。

除了学习，我也是活跃的参加社会的实践活动，学了就要用，平常在周末，我也是会去与专业相关的一些公司做兼职的作业，不在乎薪水的凹凸，最首要是能练习自己，能让自己学到的常识能运用上，也是让自己提早的触摸社会，了解职场，到了寒暑假日间，更是有许多的时刻来实践，我也是体会适宜我的一些兼职，让自己的专业常识在作业中得到实践，这样我也发现了自己哪些方面缺乏，回到校园之后也是愈加有针对性的去学习去补足了。只需经过在社会中的实践，我才愈加的了解我的学习是怎么的，否则仅仅学常识，那么那些常识其实仍是只存留在咱们的脑海里，而不是转化为我个人的一个作业才干。

三年的大学日子，我仔细学习，尽力的去实践，也发现了自己一些方面的缺乏，我的谈锋不是那么的好，或许也是我的性情不是那么外向的，所以许多时分沟通并不是特别的好，这些也是需求我去作出改动的，特别是在职场中，沟通是十分重要的一个环节，而不是只做好自己的作业就能够了的。但我信任我往后必定会变得更好的。

大学生大三总结范文5时刻好快，转瞬大三最终一个学期完毕了，我现已走过了大学四分之三的时刻了，结业现已不远了，这让我开端有些严重起来。

在大三第二学期中，关于学习的热心，从没有削减过，由于清楚知道时刻时刻短，所以在学习方面，投入要比曩昔要多的多，许多时分我会自己去图书馆学习，究竟讲堂里边的许多常识现已不能让我满意，我也不是一个需求教师填鸭教育的，更多的是喜爱自己自动去学习，自动的去触摸全新的教育使命，多一分尽力才干够多一分支付。

在图书馆里边自学，和拓宽自己的学习点，究竟光靠校园里边的常识是不行以彻底满意往后结业作业的需求，所以来到校园最大的常识贮藏地址这才是咱们展开需求的一点，我能够靠着这一点来行进自己的才干，每天咱们时分半响的学习时刻，下午的休息时刻我挑选泡在了图书馆，睡房里边的由于比较吵，并且也不适宜学习，所以图书馆成为了我去的最多的当地。

我关于自己的专业方面的见地有许多的不同之处，我以为想要学的好不如多做学考虑，多仔细剖析，只需多考虑多剖析，多想一想自己怎么做好这样才干够让自己做的更好。我除了致力于行进自己的成果外，更是注重自己在校园的排名，校园里边比我优异的人许多，我也参加到了校园学生会里边。

一方面我想经过学生会练习自己，另一方面我期望能够触摸到不同的范畴，比方办理方面，所以进入到了学生会，从开端的成员成为了部分的部长，办理手下十多人的团队，每天除了要做好自己的学习更要还要学会去注重其他学生之间的的办理，每天都在繁忙中度过。

尤其是到了大三最终的一个学期，也是我在学生会最终一个学期，不光要做好学生会交代作业，更好做好进入大四的预备，依照校园的`要求，咱们大四的榜首个学期是在校园里边学习，最终一个学期是进入到社会实习，实习时刻为六个月，因而在大三期间，我就趁着有时刻或许是假日周末去做一些作业，比方兼职，或许打一些工。

篇8

教导员在大学生学风建造中的效果很大。现在高等校园的学风遭到多种表里要素的影响，除了大学生本身要素外，来自社会、校园的要素也是重要原因。教导员作为高校学生思维政治作业者，是大学生人生展开和学习成才的教导者，是学生与任课教师联络、校园与家长联络的枢纽，教导员应在学风建造的进程中发挥引导和促进效果。充沛运用思维政治教育、安排、办理、监控等功用手法，和谐好校园、家长、学生等各方面的力气，帮忙学生改进学习风格、培育学生的学习、立异、实践才干，行进学生的归纳本质，促进校园杰出学风的构成。

高校教导员要以学风建造作为教导员作业的起点和落脚点，从生计规划、监控办理、创设渠道、严正纪律、要点帮扶等方面着手，尽力创立优异的学风。

一、安身学习生计规划，执行学风建造

大学期间每个阶段都有不同的学习要点，教导员应安身于学生的生计展开，针对大学各学年不同的特征，帮忙学生合理规划大学的学习日子。

以四年制学生为例，各学年的要点如下：

,一一年级以立志教育和养成教育为要点，明晰学习方针，养成杰出的学习习气。首要经过以下几个方面展开：,1注重生计规划。鼓舞学生用前瞻性的视界，将自己的抱负、爱好、才干相结合，设定合理的方针，开始规划大学四年的学习日子，为未来的生计展开做好衬托。,2注重典范鼓舞。推广“学长制”，开掘并培育一批优异的学生典范以学长的身份深化学生睡房，与一年级学生树立长时间且安稳的沟通，为大一学生供给在实践中可供仿照和学习的典范，使学生赶快习气大学日子。,3注重方法教导。引导学生发现并总结高中和大学学习方法的不同，引导学生尽力探究大学学习的规则，总结适宜自己的学习方法，继而行进独立学习的才干。,4注重习气培育。教导员应捉住重生入学教育的要害机遇，严厉办理，帮忙学生赶快从开学时懈怠的状况调整为遵守办理、遵章守纪的状况。树立健全学习准则，确保与高中学习准则的联接和延伸，要求学生坚持早读、晚修，上课考勤的准则，及时教育处理违规学生，战胜懈怠心情。

,二二年级以根底教育和本质教育为要点，打好学习根底，培育归纳才干。经过一年的学习和日子，大学的学习日子现已步入常态化，大二学生对自己已有比较客观的知道和明晰的定位。教导员可从观念和实践操作两个方面对学生加以引导。,1在观念上，引导学生正确知道以下三方面的联络。一是，分数与才干的联络。大学学习并非单纯地寻求高分，而应该把常识的学习与使用融为一体，从而真实行进以学习才干为中心的本质。二是，专业学习与根底学习的联络。引导学生学好根底课程，为更好的展开树立更广大的渠道，一同仔细对待人文本质涵养课程，全面行进学生的归纳本质。三是，抱负、爱好、天分与实践的联络。引导学生找到四者的最佳结合点，并以此为依据进一步明晰自己的斗争方向，当四者产生冲突时，教导学生经过不断的学习、实践和测验，充沛开掘和培育自己爱好，完结抱负。,2在实践操作上，鼓舞学生以专业学习为主全面行进归纳本质。教导学生树立各种学科爱好小组、专业比赛小组、构成杰出的学习气氛；鼓舞学生参加各种社会实践行进归纳本质，并经过各种渠道了解社会对人才、常识的需求状况，增强学生的学习职责感和紧迫感，为进一步学好专业常识供给动力。

,三三年级以专业教育和分类教导为要点，加强专业学习，注重特性化教导。大学三年级是学生深化学习、全面行进专业水平，以及在更大程度上自主挑选学习内容的阶段。教导员应从以下两方面展开教导作业，推动学风建造：,1以特性化教育为导向，加强分类教导。教导员应引导学生及早注重本身的展开方向，结合学生考研、出国、作业不同的展开需求，依据每个方向展开的实践要求，帮忙学习拟定并催促学生施行学习方案。,2强化专业技术练习。结合专业特征，引导学日子跃参加专业实践活动，进一步加强实践着手才干的培育。详细可经过举行、教导学生参加各种专业性较强的比赛、实习，为将来的特性化展开做好衬托添加砝码。

,四四年级以作业教育和灵通教育为要点，引导人物转化，顺畅走向社会。大四学生大多已具有较为深化的专业常识和较为广大的文明常识，可是学生实践性方面有较大的短缺。教导员应该结合学生的展开和社会的需求，引导学生完善自我，走向社会。,1以作业教导为关键，培育学生的社会习气才干。经过约请资深专家开设专题讲座，加强学生个人礼仪涵养教育与诚信教育，加强作业技术技巧练习，行进学生的作业竞争力。,2以考研和结业规划为关键，培育学生对常识的融会贯通才干。为有志于考研进修的学生集体举行专业性学术讲座，引导学生勤勉学习、自动考虑，为进一步的学习进修打下根底；,3以结业论文规划为关键，引导学生在导师的帮忙下，独立完结结业规划，到达对常识的活学活用、融会贯通的意图。

二、树立学风监控系统，确保学风建造

学生遭到社会、校园等各种环境的影响具有较大的可变性，需求长时间的监控和办理。高校教导员树立完善的监控系统、掌握监控准则，确保学风建造有用推动。

,一完善监控系统，构成“三位一体”,下转第102页,上接第93页的学风监控系统。教师、学生干部和学生家长是学风建造的中心力气，教导员要充沛发挥他们在学风建造中的重要效果，构成“三位一体”的学风监控系统。,1注重与专业教师的沟通，加强对学生学习进程的监控。教导员要常常深化讲堂，坚持每周听课准则，加强与专业教师沟通，与专业教师一同探寻并致力于处理学生在学习中存在的问题。,2注重发挥学生干部、学生党员的活跃性，加强对学生学习纪律的监控。充沛发挥学生会、党团安排、班级等学生集体在学风建造中的主体效果，经过树立学生学习自律委员会，强化学习纪律，让学生完结自我教育、自我办理、自我服务和自我监控。,3注重与学生家长联络，加强对学生学习状况的监控。教导员应长时间坚持与学生家长的联络，及时把学生特别是学习存在困难的学生在校园的状况反馈给家长，并与家长一同剖析学生学习呈现困难的原因，寻求处理问题的方法。

,二掌握监控准则，确保监控功用有用发挥。,1掌握监控的时效性准则。教导员要留意监控系统是否疏通，及时掌握在学生傍边呈现的各种不良的思维和行为，对不良的倾向和现象，给予正确的引导和教育，做到防微杜渐。,2掌握监控的实效性准则。教导员要加强对监控作业的查看与执行，定时查寝、查课、召开班、团干部例会、定时了解学风状况，总结作业中存在的问题，采纳