高二下学期学习方案范文

导语：怎样才干写好一篇高二下学期学习方案，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

首要，应该纠正自己的学习心情。“心情决议全部!”心态是取得成功的一个十分要害的环节，具有好的心态，就会具有好的成果。然后恰当组织各项学习使命，使学习有秩序地进行，有了方案能够把自己的学习办理好。到必定时分对照方案查看总结一下自己的学习，看看有什么长处和缺点，长处发扬，缺点打败，使学习不断前进。

其次，在这学期里，要加强自己不拿手的科目，在语文上，除了把课文中的内容、常识把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法前进自己的阅览、写作才干，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只了解讲义上的习题应怎样做就够了，假如要学好它，就有必要在课外再花一些时刻来研讨和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即便完结，寻求质量和速度，回家做好预、温习作业。在空余期间多看一本好书，恰当做些文娱。做到“少在核算机前一瞬间，多看一两本好书”，扩展常识面，前进阅览以及协作才干。迟早多听读外语，多堆集一些单词，前进英语各方面的水平。从杰出的根底上向着更高的方针动身。

“好回忆不如烂笔头。”记好每一次的笔记，仔细对待每一次的口头作业，只需根底厚实了，才干够累计更多。

终究，也是最要害的一点，便是要科学组织时刻，没有合理的组织，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的便是要合理组织学习、文娱、歇息的时刻，要把每一点一滴名贵的时刻都抓住。

新学期，新方案，也为新的方针而尽力。让咱们打开翅膀，在常识的天空里纵情飞翔吧!

篇2

转眼间，我现已脱离母校半年了，可是我仍然对高中日子浮光掠影。成功的快乐、波折的冲击，以及斗争的汗水，使我变得愈加老练、愈加慎重。经过教师和家长的教训，以及自己的不懈尽力，我总算在高三的冲刺中取得了终究的成功，圆了我的清华梦。结合自己的高中以及半年的大学日子，我来谈几点感触。

榜首，必定要坚持。信赖许多同学在刚进入高中的时分都心潮澎湃，立下豪言壮志，而且尽力学习一段时刻。可是，当你面临又多又难的习题，当你的支付没有取得报答，当各种引诱前来打扰，还有多少人能够坚持开端的愿望、坚持开端的做法呢？相同，请咱们反思一下，寒假开端前，有多少同学作出了一份完美的寒假学习方案？而几个星期过去了，又有几个同学真实坚持下来，完结了自己的方案呢？我以为，坚持是取得成功的必要条件。因而，新学期开端了，咱们必定要把刚开学定下的方针和方案真实执行下去，而且必定要坚持下来。这样，或许你会收到意想不到的收成。

第二，要对自己狠一点。我为了把所学常识了解透彻、把需求回忆的常识点记下来，常常削减自己的歇息时刻，有时分每天只睡六个小时。我的精力并不是很充沛，因而这对我来说是一个不小的应战，疲乏是不免的，偶然还会头疼。放假在家的时分，我从前接连一周每天做七八十页的习题，每天晚上躺到床上就马前进入梦乡。上了大学往后，我和我的同学们，为了赶作业、温习备考，也常常熬夜到一两点钟。不管多么难的使命，清华的学生也总能在截止日期前交上一份超卓的答卷。跟着我面临的使命难度不断增大，我逐渐认识到，人的潜力是无量的，只需你肯发掘，你就会迸发出惊人的力气。咱们都是神采飞扬的年轻人，对自己狠一点，就会发现，看起来再艰巨的使命，都是能够处理的。

第三，要知难而进。高中阶段大大小小的困难不可胜数。我从前为了霸占数学的一类难题用去一整个晚自习的时刻；从前为了政史地的学业水平考试一天背六小时的讲义；从前为了预备自主招生硬是用一个月看完了三本教导书；大学期间也从前为了毫无条理的作业题彻夜未眠。期望咱们不管是在学习中仍是在日子中，遇到困难要知难而进，而不要轻言抛弃。你会发现，办法总比困难多，你也会在这一次次处理困难的进程中得到磨炼。

篇3

从第三周开端见习到现在现已有一个多月了，经过这一个多月与学生的触摸，尤其是跟班主任的触摸和学习中了解到学生学习进程、学习习气，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了开端的了解，其间大部分学生在各方面做的十分好，处处依照《中学学生行为标准》的要求去做。班干部根本能作好自己的本职作业，可是也有单个的学生还处于习气的进程中。高二学年下学期是高中教育的要害阶段，为了使学生赶快习气新的教育环境，在各方面得以健康的展开，充沛发掘学生的才智潜能，把本班建成具有“联合、生动、谨慎、肄业”的班风，把学生培育成有抱负、有品德、有文明、有纪律的一代新人。在往后的时刻里，我要帮忙班主任加强对学生的办理，从各方面严厉要求，在本学期我预备从以下几方面展开作业：

一、 思维建造方面：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易发生一些心思问题、成果分解景象大面积发生，作为班主任，首要使命便是要赶快了解学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐生长。要引导好学生的从高二到高三的预备，构成一个好的根底，班主任要长于用心调查，发现问题，及时处理，长于用全部办法来鼓励先进，力求做好每位学生的思维作业，使他们前进知道，不断前进。大力协作校园政教处、团委会组织展开的各项有利活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，团体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作认识。

对学生进行艰苦朴素、联合互助的教育。本学期本班将协作校园发明“绿色校园”的活动，我预备运用班会时刻在班里搞一次“献爱心”活动，并展开“废物收回”活动，将所买的金钱捐献给家庭困难的同学，帮忙他们处理一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、对立糟蹋的思维，根绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

二、 组织建造方面：

树立一只班干部作业团队。班干部是班里的中心，充沛调动班干部的活跃性是带好整个班级的要害，、树立一只班干部作业团队。班干部是班里的中心，充沛调动班干部的活跃性是带好整个班级的要害，班级干部组成，采纳自我引荐，民主选举的办法，使一部分热心为咱们服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头效果，训练学生的自我办理才干。所以我要教导好班委会、团支部作业，树立正气，培育班级体的凝聚力，一同要发挥班干部的中心效果，及时研讨处理班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映状况，营建杰出的班风，带领全班同学共同前进。所以我要教导好班委会、团支部作业，树立正气，培育班级体的凝聚力，一同要发挥班干部的中心效果，及时研讨处理班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映状况，营建杰出的班风，带领全班同学共同前进。

三、 准则建造方面：

用“中学生手册”来要肄业生，标准每一位学生的行为。依据学生实际状况，拟定奖惩清楚的班级条约；在紧抓学习的一同，行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的习尚。某种程度上来说，也是对学生个人概括本质的培育。开学以来，我一直要肄业生不只学科成果要过硬，各个方面都要严厉要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优异的学生。对班内的各项作业做好分工，例如：卫生值日职责到人，谁出了问题谁担任，对问题严峻的同学进行恰当地赏罚。一同同学们之间相互协作、互帮忙、相互监督，把班里的每件事都做好。

四、 学习方面：

活跃探究本质教育的新途径，协作任课教师，激起学习爱好，培育比赛认识，有“你追我赶”的比学风格，前进全体水平，使我班班风正，学风浓。我班是关键班，每个学生都有考上大学的抱负，要想完结自己的抱负，有必要从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面临学生进行引导：首要帮忙学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理组织各科的学习时刻；培育他们的学习自主性。教导他们结合本身特征拟定学习方案。对他们进行杰出的学习习气培育互帮互学，共同前进：充沛运用周围学生的学科优势，发挥团队效果。然后是在高二下学期严重的学习的状况下，抓住时刻多看参考书，多作操练题，为高三打根底，对学习有困难的同学活跃的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能完结自己的抱负。总归，在本学期内，我将不遗余力，帮忙作好班主任作业。

状况剖析：

高二,6班共有学生50人，其间男生25人，女生25人 ；团员 41人。

高二广州市语、数、英三科统考成果剖析成果年级排名：前30名 15人；前50名 28人；前100名45人。学生思维质朴，前进心强。班级的日常行为标准较好，契合校园的各项要求。大多数学生学习尽力，严厉遵守校园行为标准，班级根本构成杰出的学风和班风。班级中仍然有少量同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的方位。学生的压力很大，但干劲也很足，有决心考进大学。

2009年上学期本班的办理方针是：

树立一支有前进心、才干较强的班干部部队，全体同学都能树立清晰的学习意图，构成杰出的学习习尚；培育学生杰出的行为标准，宏扬正气，逐渐构成守纪、前进、勤勉的班风。以培育高质量的结业生为方针。

作业关键：活跃贯彻执行校园安置的各项惯例作业，做好德育作业方案，使德育作业长抓不懈。

班级的具体作业组织如下：

1、2009年卫生作业方案中，抓好班级一日惯例，每日的保洁作业，每周的卫生清洁作业；根绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，前进学习功率。执行值日组长准则，职责到人。

2、执行每月一次的黑板报宣传作业。前进板报、墙报质量，营建杰出的学习气氛，构建杰出的班级文明。

3、运用班会对学生进行思维教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。

4、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝聚力。

5、定时展开学习活动，培育学生杰出的学习心情和办法。

6、展开有利的文体活动，促进学生的身心健康展开。

7、组织学日子跃参加校园的各项活动，力求在各项活动中取得好成果。

8、定时与学生谈心沟通，了解学生的思维动态，及时引导处理学生的问题。

9、组织学习小组，树立互帮互学的学习机制。

10、展开德育科研课题／个案剖析及主题班会课的开设。确认由班干部掌管的每周作业总结，到达学生自主办理的方针。

时刻组织表：

第三周：师生初碰头。

第四周：主题班会课——离别陋俗，走向健康与文明。

第五周： 月考考试，考试得失谈：学习经历沟通。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。

第六周：主题班会：我的愿望

第七周：主题班会：现代中学生形象

第八周：主题班会：我为班级争光荣

第九周：自省：我为高二,6班做了什么？温习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经历沟通。

第十二周：主题班会：推行普通话。

第十三周：“艺术节”活动。主题班会：专长展现,手艺制造、网页制造、绘画、书法等。

第十四周：主题班会：法制教育活动。

第十五周：主题班会：展开禁烟禁毒活动。,全班学生禁烟签名

第十六周：主题班会：优异青少年的十个好习气。

第十七周：主题班会：我的未来，我决议

第十八周：主题班会：“成果盯梢表” 与我的方针。

第十九周：期末温习发动。,全班学生“考试许诺”签名

第二十周：期末考试。

篇4

要害词“腾鸡” 教导战略 增强自傲

中图分类号:G448文献标识码:A

1 个案概述

“腾鸡”是文言方言,是“严重”或许“简略严重”之意。“腾鸡妹”是一位心爱的女生,她聪明美丽但遇事简略严重,遇到大场面都会万分严重,手心出汗,双脚哆嗦,所以教师和同学都叫她“腾鸡妹”。“腾鸡妹”刘梦娜是一名音乐类考生,除了要考文明科外,还有考乐理、视唱练耳、声乐根底、钢琴等科目。

刘梦娜在2008年艺术联考音乐类中取得75分的好成果,但惋惜的是在高考中文明科只取得321分,没能取得打破(与中考在班级排名相同),没能考取文明科关键。回想起她高三一年来的学习进程,回想她的高考悲喜事,真可谓是一点春风,却又隔着几重帘,让人眉儿愁闷啊。

2 个案剖析

刘梦娜同学自小操练钢琴,聪明好学,为人诚实有礼貌,可是因为家庭条件优胜,爸爸妈妈宠爱,她固执,好强,心情改动大,毅力不坚决。而且干事没有条理,丢三拉四。高三开端,因为她好学有礼貌还有她的“腾鸡”和丢三拉四,教师们一下就记住了刘梦娜。因为她的音乐术科较好文明科根底也不错,所以我和科任教师把她列入了关键培育的名单,全力培育她冲击文明课和术科双关键。

3 教导战略

3.1 增强自傲,打败严重

“腾鸡”是限制刘梦娜展开的瓶颈,假如打破不了这个瓶颈,就算她平常再尽力,实力有多强,那也是白搭功夫。所以在平常要求她留意训练自己。行走时抬头挺胸,脚步要迈得有弹性,抬起双眼目视前方。要学会自我浅笑。因为笑是人充满决心的体现,是人快乐的体现,笑和自傲的体会是共同的,是和人的自傲相互促进,充满决心使人浅笑,浅笑使人决心增强。常常浅笑,心里就会天然滋长自傲的体会。终究还要常常活跃自我暗示,暗示能改动自己的决心。活跃暗示能前进人的决心,运用活跃暗示强化决心,常在心中默念:“我必定能高考成功”、“我有实力”、“我能行”。

除此之外,还常发明时机让她在全班同学面前训练自己,比方早读课的带读;课前的三分钟讲演;音乐班的特征节目――课间演唱与扮演;班会课上的学习经历介绍等等。在一年多有认识的训练下,“腾鸡妹”刘梦娜从开端站在讲台都会双脚发软,双手不断哆嗦,到后来艺术联考完毕后代表高三音乐班同学在全校大会上讲话也是镇定自若,体现判若鸿沟。屡次上台训练,让刘梦娜也渐渐找到了自傲,找到了打败严重的办法。

3.2 有条有理,遇事不慌

刘梦娜小时爸爸妈妈在外奋斗,跟从姑妈日子在乡村。因为短少爸爸妈妈的教育,养成了一个欠好的习气,便是干事没有条理,丢三拉四。这问题体现在学习上做题就常常涂错答题卡,忘写作文标题,核算粗枝大叶。面临这样的一个聪明却大意的梦娜,咱们有必要逐渐帮她最大极限改掉这个缺点,让她最大或许少犯错误,削减十分识性失误。对她而言,少犯错误便是前进,少失分便是增分。

对此,要求她做到一下几点:(1)坚持课桌周围的整齐,坚持书本及学习用具的有序摆放。把刘梦娜的方位调到榜首排靠门口的方位,便利教师查看督促。(2)每天晚修前5分钟拟定简略的学习方案,把它贴在书架上严厉依照方案标准学习时刻,养成有序学习的好习气。(3)日子上也要求她对自己要严厉要求,但凡都要做个规划。日子谨慎,学习才干谨慎。

3.3 内省奋发,持之以恒

在一段时刻的尽力培育后,刘梦娜开端有了前进,开端向好的气势展开。可是因为本身毅力力单薄,控制力缺乏,她也常常体现重复不定。打气后一段时刻后,她很有干劲学习尽力,但遭到一些冲击和波折后,就会低沉就会徘徊好一阵。为此,每隔一段时刻的打气与加油就很有必要。依据她的体现,重复地做作业,重复地打气也是班主任作业的一个重心。

3.4 心思引导,轻装上阵

因为本年艺术联考音乐术科纲要改动了,添加了难度,添加了2首钢琴曲。面临这个出人意料的改动,刘梦娜有点手足无措,心里压力大。我和钢琴教师一同做她的作业,安然告诉她:考试难度添加,的确会给你备考带来很大的困难。可是这对你来说是一次很大的时机,难度添加,你的一些半路出家的对手就没有比赛力,你的根底不错,假如接下来的时刻发愤图强,你必定会取得成功。

经过一段时刻的苦练和心思调整后,在艺术联考中,刘梦娜沉着应战,发挥安稳,取得了75分的好成果,超出上一年音乐术科关键线5分。艺术联考后,接下来的重头戏便是要专攻文明科了。刘梦娜中考在班上排名第八,语文英语根底都不错,英语屡次全班榜首(她是英语科代表),语文成果中上。缺点便是理科较差,特别是数学根底差(高二下学期和高三上学期都花了大力气去攻数学,可是每次考试成果都在全班均匀分以下)。下面是刘梦娜高三一年每次考试的成果表,其间年级排名是指在高三两个音乐班中的排名。

从上表来看,在高考前的几回模仿考中,艺术联考前的三次考试刘梦娜的成果都不大抱负。因为广州一模考试时还有许多同学还要参加音乐术科考试,而刘梦娜比较早参加联考比较早,所以温习时刻较足够,优势比较大后,考试成果有了很大的前进。但却是这次考试之后,刘梦娜开端有了决心,成果根本趋于安稳,开端全力冲击成功了一半的抱负大学。

可是在备战艺术联考前三个月,刘梦娜就抛弃了文明课的温习。她说,“参加完音乐类专业测验后,我又回到了校园。刚坐到教室里,我垂头看着陪同了自己3年的讲义,怎样那么生疏啊,感觉脑子里一会儿没东西了,都忘了。”“终究的三个月成了我冲刺的终究阶段,也是终究的时机。可是前史、政治有许多要背的东西还没有背,语文的根底常识还没有看完,地舆有许多东西都没有弄懂,尤其是数学,很长时刻都没有做题了,原本我的数学就不太好,我感觉愈加费劲了。其时便是这样,越着急越学不进去,越学不进去对高考就越是没有决心,其实那时,我的心里现已开端有些浮躁了。”

针对这种状况,咱们为她拟定了温习战略。一步一步来,一科一科攻。主攻概括科,保证英语语文优势,数学争夺到达全班均匀分,总分力求超越上一年音乐类文明科关键线336。所以我给她定下语文95分,英语100分,概括100,数学50的方针。决心是打败严重很好的兵器。有了决心,有了方案,她朝着高考成功的正确方向坚实地迈出每一步。终究在高考中语文94分,英语76分,概括98分,数学53分,惋惜的是作为英语科代表的她英语只考了76分,以总分321分的成果考入星海音乐学院。

篇5

一、做好自主招生、保送生考试有利于促进中学本质教育的展开

闻名的钱学森之问“为什么咱们的校园总是培育不出杰出人才？”引主张我国立异人才培育形式的再反思，怎样培育更多、更适合社会展开需求的复合型和立异型的人才现已归入国家展开战略。2004年来，各试点高校活跃探究大学自主招生，保送生考试等招生已成为全国一致高考的弥补，引导普通中学前进本质教育实效的再考虑，那么，怎样在中学中做好自主招生？

一方面，在清华北大每年的高考选取中大约有75%的学生有各类的加分，其间有自主招生加分就占40%左右的份额,本年稍有下降，而这些各类加分在清华北大提档选取时能够真实发挥效果的份额仅占25%左右，绝大多数的加分只是在组织专业选取时给予必定分数的优惠。假如您的学生具有冲击清华北大的实力，但没有任何的方针性加分，即归于25%份额的光凭裸分实力去冲击清华北大的考生，您就会觉得这样报考清华北大危险太大、压力太大了，原本报考清华北大的考生中就没有几个能保证自己必定能考上，即便考生裸分现已到达清华北大的选取线，但在专业组织上仍然不占优势。因而，针对这一类的考生笔者的主张是他们十分有必要参加自主招生。另一方面，北大从2009年开端推出中校园长实名引荐，清华也于2011年推出领军方案，这两个方案学生都不必参加书面考试直接进入面试，经过者则取得较大起伏的降分选取的方针，当然能取得这两种资历和中学长期以来的办学质量有直接相关，中学在这一方面要尽力，有所作为。

总归，自主招生考试的成功对学生高考将起到了一个“保驾护航”的效果；自主招生考试也有利于培育教师的立异认识和专业视界；自主招生考试突显中学和大学之间的双向挑选，对校园的对学生的多元化培育和前瞻认识的增强大有裨益。

二、自主招生考试和保送生考试内容和高考内容的差异

近年来，自主招生试题进一步向学科比赛挨近，假如依照这个趋势，自主招生与学科比赛将会呈现大起伏的“重合”状况，从教育展开这个视点来讲，这不是一件值得快乐的工作，这只能阐明自主招生从一开端的改动多样，真实的去用一些有意思有应战的主意去调查学生，变成了现在的逐渐有规则可循，而且和比赛并无两样；可是从高中生备考这个层面来讲，这件事反而使得备考愈加有规则可循，好像触摸学科比赛成为了自主招生取得优异成果的必经途径。咱们深刻地知道到，只需充沛尊重学生的特性差异，张扬学生的特性专长，当令调整育人方向，不断立异教育形式，促进学生全面而赋有特性的展开，才干培育出赋有探究与立异精力的新式人才。为此，我校在“以人为本，持续展开”的办学理念指引下，确立了学科奥赛教育的三维方针：以奥赛带动学科比赛，展开学科特征教育和比赛特征项目，进步办学层次；在面向全体学生，前进全体本质的一同，重视对专长生、优异生的培育，让不同爱好、不同常识水平的学生具有更适合本身展开的环境；别的我校特别重视学生社团活动、研讨性学习、校本课程的展开，这对学生的概括本质的前进和顺畅经过自主招生的面试大有帮忙。

三、我校应对高校自主招生的首要思路

结合我校近几年在自主招生考试方面的探究，笔者对自主招生考试的备考提出一些主张：

榜首，多方了解、打好根底、及早预备。自主招生考试越来越有小高考的趋势，试卷中呈现的大部分问题假如呈现在高考试卷中，也并不让人意外。用到的思维、办法和常识，绝大部分也都在高考的规模之内。预备高考和预备自主招生应该是相得益彰，双管齐下的。一旦有意参加，就要尽早预备，在平常的学习进程中留意常识面的拓宽，对教材的全部内容,包含选考部分都要仔细对待，不在常识体系上留缝隙，最好能在高二下学期就开端预备。

第二，恰当拓宽。自主招生究竟不是高考。不管是试题的风格仍是难度，都与典型的高考试卷有所不同。假如学生触摸的少，考场上会很不习气。还有一些在高考规模边际处的常识，比方三角函数中的和差化积与积化和差，仍是应该予以把握的。有少部分同学并未做好充沛的预备，就“裸考”上阵了。这样的话，终究“打酱油”的概率会很大。多学一点常识，多触摸一些有考虑性的问题，多联络，多总结，才干在自主招生考试中有所斩获。这儿所说的拓宽是指根底常识、根本模型的拓宽，而不是题海式地很多操练难题。因为自主招生考试时刻恰好在高考一轮温习之后进行。不可为自主招生备考背注一掷，影响了正常的高考温习，要处理好两者之间的联系。以备“自招”促进高考，在高考备考中有自招认识，高考为本，相互促进，对高考中的专题温习恰当拓宽，留意丰厚常识内存，有用进步搬迁才干。

第三，多做真题。从近几年自主招生的试卷来看，试题的风格、难度、考点都较为安稳。考试之前，将从前的真题吃透是十分有利的。尤其是清华北大的真题，进行仔细演练。经过纵向演练,针对不同年份的真题找出题趋势和热门，在做题中寻觅常识缺点,包含部分超纲的常识如质心运动定理等，当令进行必要的弥补、拓宽和概括。因为自主招生出题不像高考那样谨慎、正规，现已出过的题型和常识点很简略重复呈现，比方说，2008 年北大考了一道题，求边长为1 的正五边形的对角线的长，而2010 年的“北约”试卷中，将这道题略微改编一下，又考察了一次。本年则是再次呈现了圆内接五边形的一道标题，而这道题直接能够运用圆弧的持平推出来。再比方浙江大自招关于斜碰的考题连考两次，电路的等效电阻问题、弹性磕碰的速度公式等也曾屡次呈现。这些都为备考供给了头绪，便于咱们“顺藤摸瓜”。 关于北约的考生来说，对数学物理特别感爱好、学有余力的同学能够触摸一下比赛，可是关键在于培育爱好、拓宽视界、训练剖析和了解才干，而不是回忆超纲常识和重复的核算；一同关于不学挑选比赛的同学能够在课内学习的时分留意根本常识的拓宽和搬迁。关于华约的考生，把握考试中不变的关键，针对性的添加熟练度较为重要。

第四，学生互教，自学为主。适宜的教导材料犹如一位良师益友，让你少走弯路，而与自己信赖的同学结成强强联手的互学联盟，分块承揽，协作沟通，则会节约很多的时刻和精力，这叫做协作学习。自主招生备考是单个学生的事，为了发挥教师的教导效果，主张教师选用“道尔顿制”组织教育即教师提出学习方针和时刻组织，安置学习内容和首要使命，学生各自自动依据拟定的学习方案，以不同的教材，不同的速度和时刻进行学习。难题能够由学过比赛的同学,成为“导生”帮忙其他同学完结，“导生”是教师的帮手，学习的“导师”，我校依据学生参加奥赛的状况，别离承揽不同学科及不同章节使命，能够多人担任不同使命。学生依据自己的才干，自由地把握学习的速度和时刻，并可与教师和同学研讨讨论。学完阶段性专题，进行阶段性模仿考试，一同重视纠错讲评,能够是学生互评，使一切参加自招考试的同学得到了帮忙，学生们体会到了成功，教师的担负减轻了，师生同益。