企业导师工作总结范文

导语：怎么才干写好一篇企业导师作业总结，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

一、2013年首要作业

,一经济转型初见成效

上一年联社成功地进行了经济转型，底子完结了集工业、交易、服务、出资等多功用于一体的概括运营。

一是从事世界交易的青联国贸公司和试验厂经过尽力，现已在建行、交行、中信三家银行处理1.5亿美元授信额度，经过中海山东物流有限公司进行货品监管担保，处理了运营中的资金困难。2013年，这两个交易企业效益有较大的进步。

二是引入出资同伴，进军服务业。青岛联社与上海联社一同出资树立新青联酒店办理有限公司，加盟锦江之星连锁店，改建原联社在河南路的作业大楼为锦江之星连锁酒店。2013年8月试运营，至年末完结运营收入425万元，取得较好的运运营绩。

三是申报筹建典当行，现已获青岛市商务局认可，待国家商务部存案批复后近期就可正式运营。

四是上一年联社与上海复力佳生物医药科技有限公司在城阳英特尔工业园区协作出产南极磷虾油软胶囊和生物产品，现在已进入试出产阶段。

五是由青岛塑料试验厂和宏达塑胶公司一同组成青岛宏实灵通塑胶有限公司，着手打造工贸一体化新格局。

,二服务业效益增速首超工业企业

2013年，联社经济转型后服务业的打开呈上升态势，增速较快。青岛联社化工塑料世界交易有限公司活跃采纳办法应对由国表里晦气要素导致的商场冲击，躲避商场危险，求真务实，研判和把握世界、国内商场趋势，充沛联合和凝集各方面活跃性，捉住实体经济缓慢复苏的时机，完结了运运营绩的添加。出售塑料质料29000吨，完结出售收入29306万元，较上年添加209%，完结利润总额123万元，较上年添加330%。

青岛塑料试验厂2013年坚持以商场为导向，以进步全体经济效益为方针，根据商场改变及时调整运营策略，在精确把握、科学研判国内PE需求商场的前提下，尽早确认进口质料规范和种类，争夺以较低价格签定购货合同。根据国家金融方针改变状况，在民间融本钱钱高企的晦气状况下，自动与银行寻求协作，争夺低息无担保授信额度，有用缓解了资金紧张的局势，降低了融本钱钱。2013年进口塑料质料16万吨，比2012年添加23.11%。完结出售收入16亿元，比2012年添加26.25%。

,三工业企业坚持平稳打开

孚德鞋业公司在上一年顾客决心下滑、制鞋业呈现 “关门潮”的困难环境下，坚持开拓立异，不断进步精细化办理才能和水平，不断寻觅差异化、特征化打开之路，强化出售管控，完结了运营效益稳健添加。到11月份，销量完结126.85万双，同比添加15.6%；利税完结1140.61万元，同比添加6.24%。

宏达公司2013年面临继续低迷的经济局势，细心研讨、剖析商场意向，自动应对各种不确认要素，紧紧环绕“转办法、调思路、增效益”的作业主线，抓立异、降本钱、拓商场，底子完结了年头拟定的作业方针。全年完结产品总产量3.8万吨，比上一年同期添加8.6%。

,四前史遗留问题底子完结

以44号文件施行待遇为标志，困扰联社十多年的多个前史遗留问题得到全面完结。38号、44号纪要是处理原二轻局六个行政公司转体后人员退休待遇问题，因参照作业单位规范施行，其差额部分由各单位自己担负，六个行政公司早已成壳体，连日常生计都难以坚持，底子无法完结这个待遇，构成多年的群访问题。联社用了十几年的时刻，数十次到市有关部分奔波调和，2013年在市领导和国资委的调和支撑下，终究联社用土当地针，争夺到彻底处理的计划。从前用土当地针妥善安顿了14户“三无企业”的职工，共提早支取了1.2亿元渠道资金，首要安顿了7户破产企业的职工等。这些前史遗留问题的处理，为联社下一步转型打开铺平了路途。

,五作业协会的会议作业有较大提进步

工艺美术协会2013年6月成功举行第二届我国立异规划文明展暨2013我国,青岛工艺美术博览会，一同安排会员单位参与在扬州举行的全国旅交会、在武汉举行的第十四届我国工艺美术大师著作暨世界艺术精品博览会、我国轻工业联合会与杭州市人民政府主办的2013我国,杭州工艺美术精品博览会、山东省工艺美术协会主办的2013第五届我国,山东工艺美术精品暨时髦家居用品博览会、大连市人民政府主办的首届大连世界名表珠宝首饰博览会暨家居艺术品博览会等会议。

皮革协会2013年5月安排孚德、亨达、雄虎等企业参与了意大利米兰世界展览公司在上海举行的首届精品鞋业与技能交流会。6月举行了第十三届青岛世界鞋样、鞋机博览会。

塑料协会安排青岛塑料作业的50多个会员单位近80名会员代表观赏了第15届我国青岛世界塑料橡胶工业博览会。

专业协会活跃为会员单位服务，安排参与、观赏各类会议，宣扬企业产品，进步了企业的名誉，一同也开阔了视界，增强了立异观念，加强了参与世界国内竞赛与协作的知道，为青岛市企业走出去开拓商场搭建了桥梁。

,六党的大众道路教育活动推进各项作业上新台阶

从2013年七月开端，联社党委在市委的一起安置下，打开了党的大众道路教育实践活动。活动中周密安排、厚实推进，经过学习教育听取定见、查摆问题打开批判、整改施行、建章立制环节使活动逐步深化，收到了实效。特别是联社的党委专题民主日子会，聚集“”，主题杰出。班子成员触及思维魂灵，剖析问题比较深化。勇于揭短亮丑，斗胆打开批判。整改方向清晰，办法具体可行，得到市委督导组的认可。孚德鞋业公司党委班子成员在年末作业使命十分繁忙的状况下，细心准备个人专题民主日子会的讲话，宏达塑胶公司党委成员为开好专题民主日子会，在会前专门进行了一次试讲。

联社党委针对查摆出的杰出问题，坚持边学边整边改，表现了教育实践活动的实践特征。一是加强企业调研，为企业穿针引线，处理了宏达公司原材料瓶颈问题，取得双赢效果。二是着手处理艺优发制品厂职工因企业停产未缴统筹影响退休的问题。三是联社机关紧缩15%作业费用，已收到显着成效。

二、2014年的首要作业

2014年是深化贯彻施行党的十八届三中全会精神、全面深化变革的榜首年，也是青岛市团体联社转型打开的要害之年。本年首要做好五个方面的作业。

,一运作好联社的资产，加强联社的经济实力

做好本钱运做，对联社持有的海尔、商业银行的股票延聘专家进行操作，以求取得更大的报答。盘活联社资产，让不动产真实动起来，对前史留下来的及新置办的多处房产，拟定出不同的运营办法，在开设典当、特征商场、酒店、房地产开发、电子商务、物业办理等方面进行斗胆测验，使存量资产收益最大化。

,二强化联社的服务功用

环绕联社“教训、维护、监督、调和、服务”的功用要求，及时与政府部分交流、调和，帮忙成员单位处理打开中遇到的瓶颈问题，更多地争夺对团体经济变革打开有利的方针支撑。在互利的根底进步行多层次多角度的合资协作，可经过典当行为企业处理借款难的问题，经过锦江之星酒店与联社成员单位签协约，完结互利双赢。为成员单位供给各种商场信息、产品信息及技能咨询等服务。安排成员单位参与有关的博览会、博览会，参与世界、国内有关的经济技能协作和交流活动。

,三加速新式服务业的打开

国贸公司、塑料试验厂两个主营进口塑料质料的企业现在商场份额和运运营绩在华北地区位列同作业之首，2014年要继续开拓商场，加强营销部队的建造，测验附近的原材料的进口事务和出口事务，完结跨越式打开。

锦江之星酒店2014年正式对外运营，要发明自身的运营特征，不断进步服务质量，安稳进步住客率。典当行争夺上半年开业，要加强法律法规知道，严厉施行典当程序。加强人员事务训练，进步判定点评水平，争夺好的经济效益。

,四联社没有改制的权属企业要加速改制的脚步

树立契合商场经济打开的办理体制和运行机制，规范企业的出产运营行为，尽力强化各项根底办理作业。充沛发挥品牌的优势，扩展出产规模，添加商场占有率，取得好的经济效益。一同，要研讨企业打开战略，进一步清晰打开方向。

篇2

安全员试用期作业总结范文一

蒙领导欣赏，有幸加盟xx物业公司任食堂、西餐厅安全员一职。全部从零起步，从相关材猜中探究，在xx司理躬身演示、力抓危险的实践行动中，在xx副总亲热关心、尽心指点下，我逐步融入到物业大团体，逐步将本职作业走向正轨。

至今三个月，作为安全员，我了解了本职岗位的具体事项，构成了食堂、西餐厅作业的全面知道，摸清了各食堂与供餐点的安全状况，理顺了自身与其它办理岗位的相互联络，规范了食堂准则的正确施行，加强了安全办理的有用施行，打开了食堂人员的安全训练，完结了领导交待的相关事务。

1. 许多参看安全作业材料，逐步完结人物转化

初到xxx物业，彻底没有安全员作业阅历，凭着脑筋中底子的安全常识起步，从细心领会公司《安全作业手册》、《食堂作业手册》下手，翻阅了厚厚三大本《食堂办理规范与规章准则全集》，下载了国家《食物卫生法》、《安全出产作业法令》等几十篇法律法规，复制了公司领导过往安全作业总结、安全考评办法、安全办理方针等系列材料。经过详尽阅览每一项条款、用心了解每一道流程，书本常识使我大体构成了对安全作业的开端知道，清晰了自身作业责任。

2.深化操作一线，向食堂师傅讨教，逐步完结独立上手

安全员的作业紧贴实践，光有理论概念是行不通的。起先，食堂吴锦佳司理带我到三个餐饮单位查看安全作业，指出存在的问题，手把手教我打开安全作业的注意事项。之后，食堂师傅在开端阶段满是我的教师，我向他们讨教每个工种的责任、特征、注意事项，清晨6点协同收购组发车外出到清晨1点伴随夜宵组收工，每位师傅都毫无保留地以身作则。为期两个月的磨合进程教会了我食堂安全作业办法，使我的理论形象在实践中得到查验并完结进一步稳固，让我获益菲浅。加上后期自我总结与概括，现在我的作业现已成为确保食堂出产作业安全进行的必要环节。

安全员试用期作业总结范文二

我从入职至今已滿三个月，这几个月里，在领导和搭档的帮忙下，我对作业流程了解许多，后来又经过公司的专业训练，又使我了解了以“求真务实、与时俱进、细心担任、联合协作”为中心的企业精神及各项规章准则。

一、 以情服务、用心干事。

作业中我对来访的客人以礼相待，坚持着热心，耐心肠帮忙他们，对他们提出的问题自己不能答复时，我向主任、搭档讨教后，给予回答，作业中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的作业都是做到“礼先到”，不摆架子，耐心肠和他们交流，于他们谈心，防止和他们对立，影响公司形象。

二、 恪守准则、敢抓敢管。

项目施工期间，我按准则、按程序对工人进行办理，对进出的人员、货品进行严厉的查看，防止可疑人员进入、公司资产被盗;关于那些安全办法不到位的，比方：“进入施工区域吸烟及没戴安全帽;高空作业没系安全带;动土时没有动土票”等之类的现象，我都依照公司的准则、程序要求整改，对拒不整改的进行处分，把各项安全办法施行到位，以确保施工期间无事端。

三、 兢兢业业、孜孜不倦。

对领导的安排是彻底的恪守，并不折不扣的施行，以坚持到“终究一分钟”的心态去作业，自始自终地做好每天的责任，一直以一个学者的身份向他们讨教作业中的阅历。

本部分的作业中，我勤奋作业，取得了本部分领导和搭档的认同。当然，在作业中我也呈现了一些小的过失和问题，部分领导也及时给我指出，促进了我作业的老练性。

假如说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的知道仅仅是皮裘的话，那么跟着时刻的推移，我对公司也有了更为深化的了解。公司调和的作业气氛、联合向上的企业文明，让我很快进入到了作业人物中来。

在往后的作业中，我会愈加严厉要求自己，在作好本职作业的一同，活跃联合搭档，搞好咱们之间的联络。在作业中，要不断的学习与堆集，不断的提出问题，处理问题，不断完善自我，使作业可以更快、更好的完结。

总归，在这三个月的作业中，我深深领会到有一个调和、共进的团队是十分重要的，有一个活跃向上、大气磅礴的公司和领导是职工行进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要爱惜这次时机，为公司的打开尽心竭力。在此我提出转正请求，期望自己能成为公司的正式职工，恳请领导予以赞同。

安全员试用期作业总结范文三

20XX年7月，在参与完局公司和公司对新职工的入职训练后，我有幸被公司分配到宁波市轨道交通一号线TJ-V标项目部安全质量部从事施工现场见习安全员办理岗位作业。关于我来说，这是一个充溢应战而又能充沛发挥个人才能和大学所学的岗位。不知不觉间我现已作业了一年的时刻，我的见习作业立刻就要完毕，我也立刻就要成为公司的一名正式职工，成为一名正式的安全员。

在宁波市轨道交通一号线TJ-V标项目部这一年的见习作业中我殷切感受到的是领导体贴入微的关心和搭档们联合发奋的干劲，这让彻底生疏的一个我深深感受到了项目部这个咱们庭的温暖，也让初度踏足社会，初度开端作业的我获益匪浅，这一年的作业阅历也为我做好往后的作业打下了杰出的根底。

这一年的见习安全员作业使我深深的感悟到施工安满是一项常抓不懈的作业，确保项目安全出产是施工企业各项作业的榜首要务，从项意图招投标开端，到整个工程的竣工查验，安全一直是横贯整个工程，横贯咱们施工企业一切作业的一条主线，是施工企业的生命线，安全无小事，责任重于山。现将见习期一年的作业总结如下：

1、在项目部领导的帮忙和支撑下，我严厉要求自己，将“做一名合格的安全员”作为我见习期作业的寻求方针核动力。自见习以来，我一直坚持清醒的脑筋，以兢兢业业、踏踏实实的情绪来对待我的作业。内行动上我处处想着大局利益，活跃进步，帮忙分管领导细心施行安全出产责任制，加强有关liuxue86安全出产法规、决议、法令的学习和宣扬，厚实做好安全教育训练作业，坚定地施行一个安全员的责任，尽力习惯现场安全办理特征和作业环境;敬业爱岗，谨慎安全知道和作业品德，经过日常巡检、交班会、安全教育等对安全知道淡漠、阅历不足、怕麻烦、慵懒思维作怪的预兆予以纠正。一同我活跃剖析并汲取兄弟单位事端阅历，总结阅历，不断增进自身事务水平的进步。

2、在我的导师也便是项目安全总监以及分管领导的正确领导下，我细心对项目现场施工运用的机械设备和作业人员进行安全功用监督和办理。在对施工现场的日常安全巡视查看进程中，对现场作业人员的安全防护用品佩带状况和对现场坑洞等的临边防护进行查看和规范;对作业人员不安全的作业行为进行阻止和规范，坚决根绝“三违”等危险作业行为;还对现场特种作业人员进行查对核实，坚决狠抓无证上岗、无证进行特种作业行为;使自己可以把握要挟安全出产的严峻危险与薄弱环节，并针对性的提出整改办法和进行监控。

3、自担任施工现场见习安全员这个职位以来，我每天坚持上午和下午至少各一次的对项目一切在施工程的安全巡检，以期可以及时了解现场安全出产状况。一同，我还参与项目每周四由总工带队，并安排相关部分人员参与的对项目部辖区一切现场施工内容、职工日子区和作业区进行的全面性的安全质量监督查看。帮忙安质部长安排相关人员对特种设备及进进场机械设备和车辆进行查看，催促相关部分、作业队对查看出的安全危险进行整改施行和对机械设备进行保养和修理。

4、活跃自动做好对应急预案编制、演练、安全交底和总结作业，细心做好安全月、质量月、安全出产警示日及专题活动周、打非治违以及其他的一些安全出产活动，并确保将这些活动有用的落到实处。

5、作为一名施工现场安全员，我的作业便是确保项目安全出产，即确保作业人员的人身安全、确保现场机具设备不存在安全危险且正常作业、确保工程质量防止工程危险以及维护环境免受施工影响构成污染，这就要求我的作业首要从安全、质量、环保三大方面打开。刚开端从事安全员岗位作业时，自己所把握的只要大学四年学习的一点理论常识，严峻短少作业阅历和着手才能，在作业中总是存在这样或那样的问题。为了赶快了解作为一名安全员的各项事务，我不断地经过各种渠道包含向技能部分借阅各种安全技能规范和要求，上网查找现场安全出产方面的一些规范、总结、论文以及事端事例等充沛自己，逐步训练自己成为一名合格的安全员。

6、正确处理好人际联络。我的导师常说：安全作业便是一项得罪人的作业，可是安全作业又是一项需求现场施工的每个人参与的作业，所以要想做好安全作业，就必定要正确处理好人际联络。为此，在日常的作业和日子中，我活跃地摆正情绪时刻坚持沉着，常常与搭档和现场施工人员讨教自己不明白的问题并提出自己的一些观念与他们进行交流，正确处理好与其他搭档的联络，活跃达观的帮忙有困难的搭档。

安满是一个永久的论题，安全常识的海洋也是众多无边的，它触及现场施工的每一个方面和施工现场的每一个旮旯，它还触及人的一举一动，触及日子中的方方面面。

我深信这一年的安全员见习作业阅历所取得的实践阅历将作为我的一笔名贵的财富使我终身获益，在未来的作业中我会不断的了解和总结领会这一年中所学到的常识，并将我大学所学到的理论常识和现场实践阅历不断结兼并运用到实践作业中，时刻以一名合格的安全员要求自己，为真实成为一个有思维、有内涵、有作业本质的专职安全办理人员而不断尽力，充沛展现我作为一名安全员的个人价值，为企业做出更大的奉献，为完结自我的抱负和光亮的出息加倍尽力!

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篇3

刘景涛 人事行政部

不知不觉，距我初入公司作业已有一个多月的时刻了，在这段时刻中，虽然日常作业比较冗杂，作业强度也让我这个刚出校园的菜鸟有点吃不消，但经过这一个多月的作业，我仍是对现在的环境底子习惯了，再回首入职之初，也是感受颇多。

一、 关于集团

在入职恒大集团前，我曾特别在网上查找了一些关于恒大的音讯，其间的部分负面音讯让没有入职的我有少许不安，特别在关于大学生培育方面，不免有些忧虑集团每年招聘如此多的大学生，关于其间的部分大学生或许会有所忽视。但当我来到恒大，跟从瀚哥抵达佛山青少年军校，进行了为期一周的初期培育之后，我发现恒大并不像网上的负面音讯说的那样，关于校招生的重视也出乎我的预料，前来上课的导师都是集团中心的领导，训练营中全天的照料更让我深受感动，恒大内部完善的大学生培育机制更是为我打下了一针强心剂。

二、 关于公司

在完毕佛山军训之后，行将入职的我在心中关于往后的作业日子也是适当的等待，在进入到公司之后，由公司人事行政部招训组安排的课程也让咱们对公司以及部分分工有了充沛的了解，而提早为咱们拾掇好的卡位以及放置在桌面上的小礼物也让我心中一暖。在进入公司之后，日常作业中每逢有疑问时，只要向搭档领导求助，他们总是会诲人不倦的为我尽心解说，在这里我特别想感谢我的导师谢雪萍，在我刚接手企业文明作业时，每逢我将文稿发给导师审阅，她总是会榜首时刻将我拉到她身旁，为我解说文稿中的过错与改正办法，这让我获益匪浅。

三、 关于日常作业总结

在入职公司的这一个多月内，我的作业底子可以分为企业文明、作业环境与三线项目办理这三个方面。

在企业文明方面，我首要是帮忙谢雪萍以及杨雪进行一些活动的策划与安排施行，在9月份肇庆高尔夫总司理欢迎会上，我也随小组一同进行了活动前期场所安排，在作业中我也学习到了有关会议会务的场所安置、前期各种准备作业的常识。在接下来的活动环节，咱们也是随时待命，虽然半途比较辛苦，在活动环节的一个讹夺也让我受到了批判，但我也在活动中学习到了许多校园中教不到的常识。

在作业环境方面，我的日常作业首要是作业室日常环境办理，“6S办理”文明的施行与推行。近来我也与搭档杨雪一同协作打开了广东公司第三季度“作业环境6S办理之星”的评选活动。从活动前期准备到中期制造问卷评选，再到后期的颁奖与宣扬作业，虽然比较辛苦，但经过日常卫生查看时看到作业室卫生环境的显着改进，也让我看到了自己尽力作业的效果，让我感到少许欣喜。

在三线项目办理方面，我的首要作业是文具耗材申购、邮递信息审阅与职工满意度查询，这三项作业都离不开ems与Excel的运用，而我的导师也交心的为我准备了Excel教育的课程，一同也向我引荐了两本关于Excel运用技能的书本，大大减轻了我的作业难度。现在这三项作业我都已走完了一套流程，关于其间的流程也进行了自己的总结，确保今后轮岗交代作业时下一任不会再遇到我相同的问题。

篇4

近20年的从业阅历奉告李轶强,我国有必要有归于自己的自主软件产品和民族软件品牌,特别是在关乎各作业中心运用,代表软件高精尖技能水平的根底软件范畴。因而,李轶强将自身在国外总结出的SOA中间件产品和技能带回国内,创立了国内SOA范畴首家完结产学研结合的中间件企业――锐易特软件。

锐易特软件的树立,使我国把握了集成中间件的中心技能,经过构成与IBM、Oracle等世界干流厂商在技能上同步的企业服务总线等自主常识产权产品,打破了国外厂商对企业级中间件的独占位置。在李轶强的带领下,锐易特软件在促进和支撑作业信息化的一同,大力推进了我国中间件和根底软件的工业打开。而李轶强自己,作为SOA规范作业组的专家、国家SOA技能委员会的委员、我国电子技能规范化研讨所互联网规范敞开试验室(ISOL)的专家,广泛参与了国家级规范的拟定作业。由他参与编撰的《SOA用户攻略》一书,现已面向全国出售,成为各作业用户全面了解SOA的必备读物。

李轶强知道,民族软件工业要复兴,有必要有一批高端技能人才引领和支撑。因而,他高度重视对软件人才的培育。锐易特于2004年与东北大学协作树立了SOA研制中心、信息整合与服务科学研讨室。他作为研讨室的主任,一方面担任东北大学的特聘教授,将自身在国表里从事技能作业总结出的丰厚阅历向学生倾囊而授,帮忙他们开阔视界,把握厚实的理论常识;另一方面,为研讨室的学生供给实践参与项目研制的时机,凭仗资深工程师1对1的导师制办法,培育出一大批理论与实践兼具的高端技能人才。在2008年世界金融危机时,锐易特软件不光没有裁人,还签约成为了东北大学的学生作业实训基地,并在辽宁各大院校打开大规模的校园招聘,处理了大批应届毕业生的作业问题。

六年磨一剑,李轶强总算用固执与坚持,打造出与国外厂商相匹敌的ESB产品,并迎来了各作业对该产品的井喷式需求。

篇5

【要害词】企业师徒制；教训联络；导师；学徒

0 导言

跟着企业竞赛压力的加大，本钱和企业人员活动添加，作业服务周期缩短，作业改变频率加速，企业对职工的着手才能要求比以往任何时期都高也更挑剔， 因而许多国家在吸收学习传统学徒制长处的根底上，打开现代学徒办法，作为作业教育的重要办法，以进一步强化作业教育与企业用人单位的联络，面临严峻的作业局势，许多国家高度重视现代学徒教育办法在添加作业时机中所起的重要效果。

国内企业师徒制的理论研讨起步晚、打开慢。对其的重视大多会集在传统的曲艺绘画等方面，最新的研讨将视角转向了医学和教师，很少有人重视企业方面。研讨方针更是单一，仅在以上几个范畴就把握某一项技能的师徒两个方面进行简略的研讨。因为政府导向效果、企业战略拟定、师徒制自身的改变等要素，师徒制的运用呈现了误差，这直接导致了其广泛运用和继续发挥效果。

1 企业师徒制的界说

关于企业师徒制含义的界定，至今停止学术界没有一起的定论。企业师徒制在施行中触及导师、学徒、教训联络、教训等相关概念。西方国家一般称师徒联络为“教训联络”,mentoring relationship。Mentor音译于希腊神话中一个叫做曼托·阿塞娜的人物，他在故事中充任的是年青人的维护者，一同也是咨询师和领路人。后来的文艺复兴时期，“mentoring”被遍及以为是一种培育和教育年青人的办法。1883 年版的律师专业词典对导师的释义是“才智的和忠实的参谋或监督者”，而到了20 世纪70 时代当师徒制成为安排十分感兴趣的一项活动时，导师的安稳含义是“为处于初级水平的学徒供给全方位主张的高档专家”。[1]美国商业界对导师的界说侧重教练和参谋人物，而欧洲则更多地侧重师徒制进程的帮忙、学习和个人打开方面。Rogers 把传统观念中的教训联络,也可称为师徒联络界说为以人为本的咨询疗法，而除导师与学徒外的第三方常常把教训联络作为一种东西，用以抵达与导师和学徒的方针相差甚远乃至对立的意图。Webster以为，导师是才智忠实的参谋、朋友或教师。20 世纪70时代末，Levinson[2]等对40 位男人进行查询研讨，把导师界说为教师、劝说者、支撑者、主持人、典范和参谋，是帮忙年青男人从小孩向成人改变的传统人物；且侧重，教训联络与正式人物没有联络，对教训联络的相关界说应更多从联络的特征和联络的功用着手。教训联络描绘的是常识渊博、阅历丰厚的人支撑新来者或常识相对不丰厚个人的个人或作业打开的进程。Blackburn[3]等证明，导师-学徒之间的联络可以是一种共生同伴联络。

在我国，“师”最早见于先秦古籍。而“师傅”一词最早的记载是“羁贯成童，不就师傅，父之罪也”。可是，真实赋予了师傅一词内涵的是唐代文学家、哲学家、思维家韩愈，他在《师说》中说道，“师者，所以传道授业解惑也”。在现代汉语大辞典中，师傅被界说为在某种技能上有杰出表现并长于教授常识、技能和办法的人，他们在有杰出表现的方面值得他人学习和仿效，这种描绘类似于校园中的教师，仅仅教育办法和教授办法有所不同。张冬梅[4]指出，“导师”一词现已演变成在政治、思维、学术或某种常识上的教训者，并扩展为对为一种作业指示方向、把握严峻决议计划的巨人的敬称；企业作业导师制是指企业中富有阅历的、有杰出技能和办理技能的资深办理者或技能专家，与学员或阅历不足但有打开潜力的职工树立的支撑性联络。

从以上相关界说可以看出，企业师徒制的中心是导师和学徒。导师是常识、技能、阅历、阅历和认知比较老练的个人，相应地，学徒在这些方面的某一或某几个当地比较短缺。导师教授常识和技能、才能，与学徒共享学习和生长，促进学徒后续担任力建构、反思心里假定和决议发生的逻辑机制，使得学徒得到维护、个人生长、作业生长，树立自我认知、得到进步。

2 企业师徒制的分类

企业师徒制依照性质进行分类可以分为正式的教训联络和非正式的教训联络。正式的教训联络被安排归入系统进行规划并施行以便能抵达安排的预期方针，而非正式的教训联络则是一种无计划、无固定施行安排和办法的联络，它首要依存于人们之间的某种特别情感而存在。Michael.J.Karcher[5]等人依照意图将师徒制区分为东西型和打开型两种。前者是问题导向型的，后者是进程倾向型的。东西型的师徒联络倾向于帮忙学徒完结必定的作业方针，而打开型的师徒联络倾向于帮忙学徒进步个人修养。1986年举行的学术会议上，师徒制被区分成人才培育型师徒制和联络网师徒制两个类型。人才培育型师徒制是指阅历丰厚的专业人员帮忙学徒在作业打开路途上敏捷进步的一种联络。而联络网师徒制则是一种新式的师徒制办法，它以多方互动、资源共享和机制灵敏为根底，然后抵达师徒两边作业一同打开的意图。Clutterbuck把师傅在教训学徒的进程中表现出的不同的效果和教训办法进行穿插分类。其间，效果方面分为与作业相关和与人际相关两类，教训办法上分为直接教训和直接教训两种。从上述两个维度上两两组合将师徒制分为教练、咨询者、网络作业者、促进者或许维护者四种不同的类型。

根据Clutterbuck 的分类，我国学者王胜桥[6]把教训联络分为教练教训型、联络看护型、咨询调和型和作业协作型四类。教练教训型教训联络中，导师与学徒之间的交流仅限于与安排或使命相关的论题，不触及心思或个人相关论题；首要采纳直接干涉，如，导师亲近重视学徒的作业，当令进行批判、纠正、奉告，一般是从导师到学徒的单向交流。联络看护型教训联络中，导师与学徒之间的交流大多与心思和个人要素相关；首要采纳直接干涉，如，导师把作业使命分配给学徒并信任他可以做好，假如在使命施行的进程中需求帮忙，导师会随时给予直接支撑。咨询调和型教训联络中，两边的交流论题首要在心思和个人论题，且首要是直接教训。如导师活跃倾听学徒的心声、遇到的问题，与学徒进行逻辑性对话，启示学徒自己找到处理的办法。作业调和型教训联络中，两边的交流首要会集于使命和安排方面的论题，且首要采纳直接办法。如导师和学徒之间的使命和责任区分的很清楚，导师首要担任作业进程中的要害点，当令进行作业总结，假如发现学徒需求帮忙，导师会即时引导、协作学徒处理问题。

3 企业师徒制的功用

师徒制功用理论有许多，但影响最大的师徒制功用理论是Kram[7]等人提出的两维度模型。这种模型是将教训与被教训的两边作为研讨方针，选用定性的办法去研讨在教训进程中所表现出来的师傅对学徒的教训功用。Kram在研讨中发现在教训进程中教训者对被教训者首要供给了作业支撑和社会心思支撑两个方面的帮忙。在师徒之间教训联络的互动进程中，有些人物是具体指向作业行为而且以作业使命为方针的，具体有以下五种教训人物：资助,sponsorship、展露,exposure也叫曝光时机、教训,coaching、维护,protection和赋予应战性作业,challenging assignments，这些人物都与作业有关，它可以进步个别的作业功率，促进学徒作业上的打开。另一方面，教训者在教训进程中还为教训方针供给社会心思上的帮忙，这项功用是经过以下四种具体的教训人物表现出来的：人物典范,rolemodel、接收和认可,acceptance & confirmation、咨询,counseling和友谊,friendship，这四项人物增强了新职工的作业满意度和安排许诺，然后削减了职工的离任倾向和志愿。Kram的两维度模型后来得到了许多学者的支撑和研讨证明。Noe在Kram定性研讨效果的根底上，将其转化为定量的查核并编制了一套教训功用的衡量量表东西，经过探究性要素剖析后发现底子接近于Kram提出的作业相关的和心思相关两个维度。

虽然Kram的两维度观念得到了大大都学者的附和和支撑，在实践中也得到了广泛的运用。可是仍是有学者提出了不同的定见，其间最具代表性的便是1992年Scandura[8]在Kram的研讨效果上修订问卷项目进行研讨并宣布了研讨陈述。研讨中，Scandura用探究性要素剖析的办法证明出教训联络的三个功用维度，分别是：作业教训,vocational mentoring、人物典范,role model和社会支撑,social support，这种模型实践在杰出人物典范的效果，将人物典范从心思支撑功用中分离出来。后来，这种模型也得到了一些学者的研讨实证。

杨英[9]对我国常识型职工所做的研讨中发现，师傅对学徒作业方面的帮忙和社会心思的支撑都对进步作成绩效有显着的影响，相比之下，前者的效果更显着。师傅对学徒的社会心思支撑可以增强学徒的安排许诺，削减离任志愿的发生。黄夏青[10]根据我国文明中情面观念较重的特征对杨英的研讨量表做了修正，终究确认了我国企业师徒联络存在作业支撑和社会心思支撑两大功用，在社会心思支撑中还包含人际联络的支撑。人际联络的支撑是对维护功用的合了解说，在杨英的研讨中，没有表现出维护功用。而黄夏青根据我国侧重情面联络的文明特征对杨英的本土化教训联络量表进行修正， 经过探究性因子剖析和验证性因子剖析终究确认我国企业教训联络的二维结构——作业功用与社会心思功用；并发现在社会心思功用中还包含人际支撑，是指与学徒成为熟人之后，导师经过自己的人际联络给学徒供给便当；或许因为研讨方针的不同，导师对学徒的维护效果在黄的研讨中呈现。

4 定论

国表里学者对企业师徒制相关概念的界说许多，但学术界不存在一个一起的教训联络界说，也就使得企业师徒制的内涵解说百家争鸣。关于文学艺术来说这或许是一件功德，可是关于一个学术范畴来说这就或许带来紊乱。当然，全体来说，国外的师徒制理论的研讨与实践严密结合，关于实践起到了很好的教训效果。而国内的师徒制理论研讨远远滞后于实践，没有起到为实践指引方向的效果。因而很必要结合我国的实践，汲取国外师徒制理论的精华，研讨出契合国情的企业师徒制理论系统。

【参考文献】

[1]Joanna·M·Dancer.Mentoring in healthcare[J].theory in search of practice.Clinician in Management，2003，12：21-31.

[2]Rose D，Levinson D.Understanding user goals in web search[C]//Proceedings of Proceedings of the 13th international conference on World Wide Web.ACM，2004.13-19.

[3]Blackburn P，et al.Modal logic and attribute value structures[Z].Synthese Library，1993：19-19.

[4]张冬梅.导师制在常识型职工办理中的运用[J].南京理工大学学报：社会科学版，2008，12.

[5]Michael.J.Karcher， Gabriel.P.Kuperminc， Sharon.G.Portwood， Cynthia.L.Sipe，Andrea·S·Taylor. Mentoring Programs： A Framework to Inform Program evelopment，Research and Evaluation[J]. Journal of Community Psychology， November 2006.

[6]王胜桥.企业职工教训计划：给予担任力的视角[M].航空工业出版社，2009，7.

[7]Kathy.E.Kram， Improving the mentoring process[Z].Training and Development Journal，April，1985.

[8]Ragins，Scandura.A Burden or blessing Expected costs and benefits of being a mentor[J].1999,03.

篇6

要害词：食物加工与安全范畴 硕士论文 质量 考虑

我国《专业学位设置批阅暂行办法》中指出：将专业学位人才培育方针定坐落培育具有特定作业布景的高层次专门人才。食物加工与安全范畴农业推行硕士是与农业出产、食物加工及安全监管等方面相联络的专业学位，是以打开现代农业和食物工业为主旨，为企作业单位和办理部分培育从事出产、开发、质量操控、剖析查验等技能与办理方面的运用型、复合型高层次人才。本文企图剖析食物加工与安全范畴专业硕士在培育进程中，完结的学位论文中存在的首要问题，以讨论进步食物加工与安全范畴专业学位论文质量的办法与途径。

1.食物加工与安全范畴专业学位论文中存在问题

1.1选题短少运用特征

从食物加工与安全范畴专业的培育方针来看，是为了培育企作业单位和办理部分从事出产、开发、质量操控、剖析查验等方面的运用型、复合型高层次人才。但从现在食物加工与安全专业学位论文选题来看，大部分仍是是以学术型研讨为主。其原因是大部分导师具有较多的研讨课题，但具体施行人员不足，因而需求专业型研讨生参与并经过学位论文来完结，使得对其论文的教训仍偏重于学术教训，不少论文仍沿用了学术学位论文的选题规范，直接构成了运用型研讨生论文的过于学术化。

专业学位论文选题大多由校内榜首导师直接决议，研讨生担任论文的施行进程，而校外第二导师大都仅作为一种办法，很难对研讨生论文的完结供给满足的主张，因而构成论文短少与食物出产、新设备研制与开发、技能推行和办理实践问题的有用结合，无法表现出专业型硕士重视与实践相结合的方针。此外，部分,在职研讨生所从事专业与现在食物加工与安全范畴专业对口性不强，也构成了其对整个论文深度把握不行，内容短少出产运用特征。

1.2研讨手法相对短少

从食物加工与安全范畴学位论文内容来看，其研讨手法大都相对简略。论文中对技能方针的片面点评办法,如感官点评法运用较多，而化学剖析和数据统计剖析办法运用较少；运用惯例手法进行理化方针剖析的内容较多，运用先进仪器或办法提醒内涵科学规则的研讨较少。因为研讨手法相对短少，构成论文研讨内容水平较低，即便部分研讨内容具有必定运用价值和推行远景，但不少效果的认知度却大大逊于学术型论文。

1.3工学对立影响论文质量

食物加工与安全范畴非全日制研讨生，绝大大都时刻是在原单位边作业、边学习，其既是作业人员又是学生，具有显着的作业性和实践性，这个特征使得研讨生有时机直接触摸实践，进行论文研讨及编撰作业，但一同也构成了严峻的工学对立。现在，食物专业学位在职研讨生首要来自质量及卫生检测组织、食物加工企业、科研与教育单位，他们大多是原单位的技能研制、工艺操控或教育科研主干，在读期间其经济利益、职称进步等与原单位严密挂钩，因而在完定论文一同，还得承当本单位的作业使命。当作业需求时，学习便成为非有必要，因而较大的作业压力严峻影响了学位论文的质量。

1.4论文全体质量较差

文献总述才能不高。,1整段摘抄，显着短少对文献内容的拾掇与再吸收；因为每个人的表达办法风格悬殊，整段摘抄构成言语可读性较差、表达突兀，且存在剽窃之嫌。,2文献表述不妥，曲解原文报导内容，片面寻求、夸大本研讨的新颖性及原创性，短少谨慎的学术性。,3文献现状把握不清，无法全面表现该方向的研讨开展、存在问题及处理问题的首要技能等。论文规范性较差。学位论文和科技论文都有规则的办法，便于交流和确保论文可读质量。但部分专业学位论文存在繁简不妥、要点不杰出；大篇幅文献总述凑数、研讨内容过少；图表、文字编列不妥，引文不规范等。论文内容提炼不行。食物加工与安全范畴学位论文重视效果的实践运用效果，即便许多论文效果具有较高实践含义，但对试验效果的规则性发现和提炼不行，除单纯地描绘试验现象、罗列数据之外，较少从理论进步行细心的剖析和讨论，较难做到以理论常识教训出产实践。

2.进步食物加工与安全范畴专业硕士论文质量的几点考虑

2.1加强导师团队建造，充沛发挥“双导师制”效果

导师在研讨生培育进程中起主导效果，是确保学位论文质量的要害。食物加工与安全范畴专业导师部队的建造，侧重调查导师出产实践才能，遴选应打破单位和地域约束，重视从国外引入优异人才、从企业选聘出产一线人才、从社会上选拔优异实践兼职导师。导师本质和责任心是学位论文质量的重要确保，导师在学生选题及论文教训上，可坚持教训办法上的“双导师制”，即由校内导师根据食物企业出产实践状况，在深化了解加工技能和工程办理方面实践需求的一同，与校外导师一同教训研讨生挑选既严密联络出产、又适合于研讨生独立完结难度和规模适中的课题，并尽量与导师学术特长和研讨方向一起。校内、外导师与研讨生定时交流，参议选题、查阅文献材料，确认研讨计划等；树立校外导师对食物专业学位论文的实践教训机制，发挥校外导师实践出产研讨的优势。

2.2加强研讨生培育环节的监管

食物加工与安全范畴专业学位论文研讨进程中，应充沛发挥各方面临论文质量的监督和促进效果。,1课程设置办理。侧重表现学科间的渗透性、交融性及跨学科性，加大办法论课程和选修课比重。,2教育办法多样化办理。改进传统“填鸭式”的教育办法，施行多样化教育办法变革。,3督导办理：树立督导组对导师教育进行查看，一同发挥研讨生的评教效果。,4加强实践办理。活跃联络研讨生培育基地，增强研讨生社会实践才能，完结学位论文研讨与社会实践的有机结合。,5由导师团队参与研讨生的论文开题陈述、中期查看、实践教训及辩论环节等，严厉对照培育方针、培育计划查看施行，防止培育环节办法化。,6研讨生办理施行“弹性学制”，以学分制为根底，根据学习状况施行弹性学制，鼓舞悉心做运用型、高质量学位论文。,7研讨和实践定时陈述。要求学生每月,或每周写出作业总结及下一步计划，定时与导师交流作业开展和存在问题。,8加强科学品德和学风建造教育。引导研讨生恪守学术规范、据守学术诚信、完善学术品格，摒弃学术不端行为。,9研讨生日常办理规范化、准则化，削减办理环节，不断进步办理功率。,10研讨生须完结培育计划规则一切环节，方可请求参与学位论文辩论。

2.3严厉把关开题陈述和中期查核

食物加工与安全范畴学位研讨生大都在单位独立完定论文，其开题陈述在尔后的研讨作业中的效果尤为重要，因而绝不行走过场，有必要严厉把握选题、开题陈述关。研讨生在开题前，有必要查阅许多文献，并进行必要的准备试验，并针对性的进行出产实地查询，清晰研讨要点。研讨生在完结课程学习、清晰研讨方向、搜集材料和查询研讨根底上，由导师帮忙拟定出课题研讨计划及道路，编制出较为完善的开题陈述。开题查看应约请校表里,5名以上有关专家进行证明，充沛发挥专家组的才智和阅历，群策群力，对选题的合理性、可行性和完结办法及计划作出剖析、评判，并提出建造性定见，使选题在原有根底上更趋于科学和完善。开题查看组要点审阅论文选题内容的实践效果，是否契合出产实践需求，是否具有实践遍及性等，防止因选题不妥导致论文难以如期完结、作业盲目和简略重复现象的发生。

开题陈述后，研讨生正式进入论文研讨阶段，这一阶段使命重、难度大、问题多，因而，学位论文中期查核是确保学位论文质量的一个重要办法。首要，要求研讨生论文中期查看时刻，应在完定论文开题后的半年左右进行，研讨生有必要准时提交论文中期研讨陈述。中期查核的施行由地点院系具体担任，组成点评查核小组，对研讨生论文开展、阶段性效果、存在问题、与预期方针的距离等进行点评，查核成绩计入研讨生档案。树立严厉的中期查看准则，有利于学科组及导师及时发现论文研讨中存在的问题，以便操控试验进展，把握课题研讨方向，又有助于研讨生及时总结和剖析前段时刻的研讨状况，清晰今后的研讨方向，关于论文的顺利完结和质量确保具有承上启下效果。

2.4严厉审阅学位论文质量

关于食物加工与安全范畴学位论文的质量审阅可从以下几个方面打开：,1论文规范。论文的外在质量即论文格局的规范性，规范的学位论文格局要求具有一个完好的系统，包含：论文封面、扉页、论文运用授权阐明、中英文摘要、目录、首要符号表、正文、参考文献、称谢、独立完结研讨作业的声明及附录等部分；此外，要求论文表述条理清晰、文笔流畅、书写格局及引证规范等。,2论文选题。要求应来源于出产实践，要点针对食物加工、储藏及运送进程中存在的要害问题，具有必定出产布景和运用价值。,3文献总述才能。要求具有必定的文献阅览量，可以反映本方向或相关范畴最新理论和运用状况，且具有较强概括剖析才能。,4研讨办法和手法。要求论文表现作者较为全面把握论文选题所触及的科学技能的现状，概括运用现代科学理论、办法和技能手法处理所研讨的问题。,5研讨效果效益。要求研讨效果有必定的立异性，发生必定经济、社会或生态效益，或是有潜在运用价值。,6论文有必要是根据必定作业量的试验研讨或查询研讨，总述性论文不得作为学位论文。

2.5改进论文盲审办法及点评规范

专业学位论文盲审专家遴选应在相应范畴内抢先的教授、副教授中挑选。盲审专家开端确认后，可由研讨生办理部分与相应院校的研讨生办理部分联络，征得专家赞同后，终究树立盲审专家库，严厉根绝论文评阅进程中的情面现象。论文评阅定见书中应顺便一个量化具体的评分表，确认若干个评分方针及相应的评分规范，并供给文字表述的评定定见。这种办法既能对论文的优缺点给出全面精确的点评，又便利对多篇学位论文进行横向比较。

3.完毕语

食物加工与安全范畴专业学位参加我国学位培育系统以来，极大推进了我国复合型、运用型高层次人才培育作业。关于该范畴研讨生论文质量的改进，需研讨生培育部分、导师、任课教师和教育办理者的一同尽力，为研讨生供给全面的概括本质教育和现代办理办法，加强对农业推行硕士的规范化办理，然后推进农业推行硕士专业学位不断向前打开。

基金项目：浙江海洋学院研讨生教育项目“双导师制与校外基地对研讨生才能进步的研讨”,11131064111。

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要害词：校企协作；　订单培育；　进程办理

跟着世界旅游岛建造脚步的跨进，海南酒店作业迎来新的打开时机，迫切需求许多的高本质技能型职工为其供给智力及劳力支撑。海南高职院校须紧抓这一商场改变和时机，培育酒店需求的这类职工，然后达到双赢，而校企协作、工学结合“订单班”便是这种共赢的具体表现之一。

一.“订单班”施行“校企共赢、校企联动”的运行机制

,一校企协作“订单班”的切合点是培育企业所需职工

“订单班”要可继续良性作业，首要有必要找准校园与企业的切合点，这便是校园培育的、能为企业所用的高技能人才。因而，学院须针对企业的广告效应和用工需求，首要用企业名称来冠名　“订单班”，一方面扩展企业的知名度，一方面增强班级学生的企业文明认同感，一同企业延聘系部专门的校内专业导师来担任“订单班”的办理和交流，以校企共赢为意图，校企两边一同探究校企联动的工学结合人才培育办法。

在班级组成办法上，大一重生首要拜见企业的宣讲会，自愿报名，然后企业查核选拔组班。校企两边一同拟定“订单班”未来三年的教育计划和人才培育计划，一同在人员互聘、实训基地共建、技能服务协作等范畴也进行协作。

的校企深度交融，完结校企互利共赢。

,二“订单班”的制胜点是依托作业规范严把关、严要求