小班教研活动总结范文

导语：怎样才华写好一篇小班教研活动总结，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

每月两次生动仔细安排教师学习和研讨《幼儿园教育经历大纲》、《幼儿园作业规程》，深化领会幼儿园教育的任务、方针、准则，研讨国表里先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、完结观念到行为的改动。在学习研讨进程中让教师在日子中进行实践。展开教师探求性主题活动的才华，尽力在课程中施行战胜以教师为中心的现象，着重幼儿自主，自动参与注重儿童在本身经历根底上有所立异，尽力在实践中展开。如中班言语活动《足球队员》，教师在教育活动中打破了传统的教育办法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教育中知道到每个人有自己的特征，知道做人的道理。这节课得到了全体教师的好评。

二、极探求教研作业新模式、前进教研作业质量。

a)丰厚教研活动办法、探求新办法、生动教研活动气候、激起教师参与活动的生动性。例如依据时节特征，我园三个班级依据不同的年纪段，拟定了不同方案知道各式各样的树叶，并依据树叶的不同形状色彩制造各种树叶粘贴画一同进行点评。在活动进程中强化了德智体美全方面的探求与研讨新办法更深化的了解了《幼儿园教育经历大纲》中的内容,生动了教研活动气氛,激起教师参与活动的生动性。又如大班的科学活动《水怎样变脏了》。这个活动依据其时的生态环境的改动，让教师深化探求这一活动。仔细拟定教育活动方案安排教育活动。得到了全体教师的好评。

b)留意教研资料的堆集、标准教研档案资料的办理、定时展开资料展现与交流、充沛发挥教研资料的效果。

三、安排各类特征教育

篇2

一、拟定详细措施，完善各种办理准则。

2010年度，特别是8月份开学之初，咱们就做好复读生的招生策划、招生施行、高分学生维护作业，保证复读生的招生质量，为下一年的高考成功奠定杰出根底。其次，咱们依据年级特征和实践状况，拟定了较好较翔实的备课组方案、确立了清晰的教育教育方针，并清晰提出：要在曩昔获得成果的根底上，再创佳绩，再攀新高；在教育教育进程中，年级组不时刻刻留意催促、修改、前进、完善咱们的方案和方针，并引导教师投入极大的热心和十分的尽力，发挥了团体和个人的多重效果，获得了较好的效果；咱们还不时对年级作业作全面的、体系的、深化的总结，决计发扬咱们的成果，战胜咱们的缺陷，勤勉学习、尽力作业。本学期，咱们还在原有准则的根底上，完善了思想政治作业和学生办理作业的各项准则，使各项作业做到了有章可循，为高三年级学习次序的安稳和学习气氛的营建奠定了根底。全体教师一同表明，争夺在新的一年里获得更大的前进，完结我校高考清华、北大人数及上线人数的新打破。

二、加强思想教育和理论讨论的力度。

咱们充沛使用班主任、备课组长会议和全体教师会议时刻加强对教师的思想教育，体系学习了我校的相关规章准则，学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精力为代表的品德价值观和以创立调和社会为主旨的科学展开观，生动做好教师的思想转化作业，使广阔教师能够言行保持一同。

三、加强教师的思想风格建造和学生办理的日常作业。

经过对我校相关规章准则的学习，咱们加强了全体教师的思想风格建造，使每位教师以高度的职责感投入到教育作业中去，从而自觉帮忙校园、年级组以及相关处室作好作业，构成了联合务实、上令下达的杰出气氛。

本学期，咱们结合政教处加大了学生办理日常作业的力度。及时了解学生最新思想动态，争夺把各类事端消除在萌发状况；一开端，班主任轮番值勤，深化到睡房与学生谈心，了解他们的学习和日子状况，各班学生干部坚持每天记“班级日志”，每周一发布班级纪律状况及考勤成果；各备课组长记好各组教研活动学习状况记载，保证了教育和学生办理作业的正常展开，保证了无重大事端的产生。

四、充沛发挥"团体效应"，争创优异年级。

开学至今，年级组成员齐心协力，完结了学期初拟定的作业方案，特别是班主任与备课组长在办理与教育中发挥着带头效果。?抓办理促安稳，抓养成促展开。加强惯例办理，强化守纪律守标准，构成优异习气。以班主任为各班中心加强班级准则建造，加强班级办理。坚持在惯例办理作业中做到：严厉、详尽、厚实；坚持加强年级部习尚建造：讲正气、比学习、树形象，注重宣扬和思想教育，冲击消沉的倾向和行为。讲堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；考勤方面，关于迟到、早退现象及时通报。

在年级统一安排的每周一次的点评集会上，年级针对不一同期作业要点，特别是环绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶层的学习办法与习气，让学生树立决心，定好自己的人生方针。本学年年级共举行屡次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，及时反应、修改年级作业。教师队伍分配结构合理，学科分配均衡。教师有高度的任务感和职责感，爱岗敬业，全方位地服务于学生，构成一个生动前进的级风。

语文组如郭春伟教师、何继进教师、尚延德教师，他们从备课、讲堂教育、作业修改、单元检测、月考等环节对本组年青教师帮教，加大对教育质量的监控。年青教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞生动听老教师的课，并且互相听课，互相促进，互相前进。他们除做好教育作业外，还帮忙完结校园、年级组安置的作业，毫无怨言。他们尽管年岁轻，作业经历尚浅，但他们赋有奋发向上，对作业满腔热心。不管是听课学习，仍是备课组安排的作业任务，他们都生动参与，不讲价钱。老教师潘忠敏、孟玉芝、胡兰英、刘明来等仔细履行团体备课准则，帮备课组出主意，生动说话。主备教师如李迁、马锦栋、刘霞等都很仔细地做了预备，所备内容能捉住平常在教育中的难点要点，备课有很强的针对性，因而咱们参与的生动性很高。例如，赵雄伟、朱一凡、李迁、丁明利等教师都能很仔细地寻觅备课资料，安身学生，安身教材，安身高考实践，接近注重相关信息，使高三语文的学习、温习能紧跟最新局势，收到了很好的效果。赵雄伟教师脚踏实地，仔细完结校园、年级、备课组分配的作业，对作业从未有怨言，各项作业能及时完结。胡兰英段北星教师生动教育公开课，效果很好。

英语组备课组长刘艳作业履行力强，仔细担任，一丝不苟，带领全组英语教师以备课教研为中心生动展开各项作业，全组上上下下一同尽力，得到领导的赞赏；以刘俊英，梁永峰，齐璞等教师为代表的资深教师，作业谨慎务实，业务精雕细镂，为全组树立了一面旗号；晋家星，时富足，张昌献等在备课组各项作业中处处率先垂范，真实起到排头兵的效果；卢娟，闫静，安倩玉家中孩子小，但，她们能舍小家为咱们，作业丝毫不掉队，样样冲在前；孙梅，尹玉红，刘艳担负奥赛班的英语教育，时刻以高度的职责心和作业的精雕细镂严厉要求自己，变压力为动力，决心百倍的向着咱们一同的方针厚实前行；以李君义，杨峰，吴小英，王小妞，陈慧英为代表的青年教师更是热心似火，作业的热情为整个英语组注入了新的生机。

(1) 2010-2011学年度高三年级榜首学期作业总结的同主题文章： | | | | | | | |

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物理组在本学期内表现优异的教师较多，如张清鸿、孔祥君，孙文杰、焦献太、李艳、轩勤忠等等；其间最为杰出的是教育成果方面有张清鸿、孙文杰、焦献太；班级办理方面有陈汝泉、张清鸿、孙文杰、李艳等。

化学组孙愿军、牛守贤教师，担任年级副主任、班主任、尖子班、一同兼一般班的化学教育，一马当先，率先垂范，经历青年教师编写学案、制造课件，超负荷作业；孙天设教师，担任化学教研组长、备课组长、奥赛班化学教育、平行班班主任。脚踏实地，脚踏实地，仔细完结校园和年级安排的作业，做好本职作业，带领全组教师搞好日常教育、校本教研、课题科研作业，以老带新，加速青年教师的生长进程。联合协作，使化学组成为联合、战役的团体。

孔维宁、王颖、赵永芳、褚美娟等几位教师的孩子还小，但从没有因为孩子影响作业，在作业忙时就把孩子托付给家人或街坊照料，有时还把几岁的孩子一人放在家里。自习经历回答完学生问题回到家里往往是深夜。几位教师作业仔细担任，所代班级成果优异，深受学生喜爱。肖真刚、游斌、刘志义、张风奇、谭思睿几位主干教师满作业量，作业塌实，不计报酬，乐于奉献，所代班级成果优异，深受学生、家长、教师的一向好评；周灵兵、孙冬梅两位青年教师，谦虚好学，仔细研讨教材、考纲，献身了午睡和其他的休息时刻，守着班级，守着他心爱的学生，随时给学生解难答疑，所代班级成果优异，深受学生喜爱。

生物组的陈珂、李娜、刘东没有带过高三结业班，曹轶兵、刘厅、秦雷别离作为他们的经历教师，在教育中，常常听他们的课，经历他们编写好温习讲义，阅览试卷，安排讲堂教育；年青人们简直每节课都是先听课再上课。在老教师的一同尽力下，他们前进很快。刘东教师所教的班级，在本学期的三次考试中均为a级。熊艾频、刘爽教师把多年来查阅的有关资料、教育经历等毫无保留的传授给他们，期望他们提早成为生物教育主干。生物组如有人因工外出，其他教师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

政治组青年教师刘峰涛讲了精彩的公开课，课后仔细安排了评课活动，必定成果，指出缺乏，使咱们能一同前进。

前史组史从庚教师，担任高三文科大复读班班主任，教研组长、教研室编外教研员，超负荷作业量，使他积劳成疾，但他依然脚踏实地，辛勤耕耘。他带的班，学风正，尖子多；他编的学案量多质优；他带教的青年教师干美菊前进很快，他不愧为一名德高望重的名师；李寒光教师，作为一名青年教师，接连担任高三班主任作业，这和他的奉献精力和敬业精力是分不开的。不管哪一天正午，在五楼的作业室里总能看到他的身影，他献身了午睡和其他的休息时刻，守着班级，守着他心爱的学生。世界上有一种精力叫感动，大爱无言。他的学生也被他的精力所感动，不爱学的开端学了，爱学的学的更投入了，因为有他的班主任在与他们一同奋斗。一分耕耘一分收获，他接收的差班，一跃成为摸底考试、期中考试双优班。他长于发明奇观。

高三数学郭明领教师每天提早30分钟到作业室，将要讲的内容进一步弥补，尽管班级人数多,温习班但每次考试都能做到全批全改，平常参与教研活动生动说话，提出建造性定见。宋崇学教师孩子小，家中作业多，但从没有因为这些耽搁作业，每天脚踏实地，仔细作业，常常找学生说话，和学生进行交流、交流，深受学生喜爱。张志英教师带病坚持作业，没有请过一次假，对学生关心、保护。李希玉教师常常修改学生试卷，做到面批面改，常常深化班级找学生说话，对学生提出方针和要求，深受学生欢迎。周立国、张海江两位教师办理班级谨慎标准，构成杰出的班风、学风。

高三英语组青年教师杨峰同志于XX年结业后，以优异的成果参与我校，至今现已将近三年，现担任高三,22班班主任。自来到我校，一向担任班主任作业，该同志尽管年青，可是干作业扎厚实实，脚踏实地，能谦虚向老教师讨教育习，所带班级一向以来都是班风正，学风浓，在各项评比中都是成果优异，在千分比赛中比年被评为“优异班团体”，他自己也比年被评为“优异班主任”，“十

篇3

当班主任很辛苦，但也很充沛，有许多钻不完的学识，一同与学生多触摸，得到许多感受，也使自己在各方面得到前进。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的作业，你对班付出了多少，就有报答的多少，而这种报答是爱的报答，是一分满足感、成就感的报答，它比任何物质的报答还要来的名贵。下面由小编来给咱们共享班主任作业年终心得，欢迎咱们参看。

班主任作业年终心得1时刻飞逝转瞬一学期曩昔了，我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。可是咱们都能较快的融入这个新的咱们庭，一同参议、一同游戏、互相协作一同完结各项班务作业。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间尽管存在着个体差异，可是经过一学年的幼儿园学习日子，每个孩子都有了很大的前进，为了更好的完结往后的作业，前进保教质量，将《大纲》精力遵循到一日活动中，促进幼儿身心生动、健康生长。现将本学期作业总结如下：

一、教育教育作业

(一)生动展开教研活动

1、自动按时参与园、段、班三级教研活动，仔细记载，活泼说话，生动提出疑难问题、及时调整履行。

(二)各范畴活动成效显著

健康

每天早晨咱们会供给各种器械安排幼儿进行晨间活动，训练幼儿的身体，培育他们坚强毅力，针对小班幼儿的年纪特征，展开了一些丰厚风趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培育孩子参与体育活动的喜好很习气，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的毅力。

言语

经过一学年的学习日子，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连接地与人交流。本学期要点让幼儿学说一般话，创设一个自在宽松的言语环境，鼓舞每个幼儿都能斗胆叙述，表达自己的主意和感受。有些孩子胆怯、内向不爱说话，咱们就经过传闻游戏、言语游戏鼓舞这些孩子斗胆叙述，生动参与游戏之中;咱们还经过让幼儿触摸经典赋有情节的文学著作感受言语的丰厚很美丽;幼儿自带喜爱的图书与伙伴共享，前期阅览《咱们都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培育了幼儿对书本、阅览、文字符号的喜好。

社会

现在的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，什么作业都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，咱们经过晨间说话、小故事、言语游戏进行有意图、有针对的教育，培育幼儿联合友爱、诚笃英勇、不怕困难、乐于助人等杰出的质量。

科学

幼儿期的科学活动首要是培育幼儿的喜好和探求科学的愿望，激起他们的好奇心。电话、电视机是幼儿常常触摸的物体，使用他们身边的这些物体让幼儿调查、探求、感受科学技术对人们日子的影响，培育幼儿对科学的喜好。小试验中孩子着手参与试验知道了糖在水里怎样不见了，多彩的番笕。对一些偶发作业，留意捉住教育机遇，当令引导幼儿调查一些天然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各式各样的游戏让幼儿感知一和许多的联络、4以内的数量，学习把相同称号的物品放在一同，学习逐个对应、分类，供给了丰厚的操作资料，让幼儿着手操作，鼓舞幼儿斗胆叙述操作的进程。

艺术

幼儿能体会到参与音乐美术活动的趣味，能开端感受周围景象、环境设备、节日装修、音乐美术著作的美。幼儿能生动自动参与歌唱、歌扮演、节奏操练等，感受著作的心境特征、节奏型。喜爱边唱边扮演并斗胆地随音乐自在配乐、创编动作。经过一学期的学习，幼儿已知道几种常见的美术资料及操作办法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助资料、颜料、棉签等。能在底图上添画简略的线形，测验棉签、滚珠等多种作画办法，学习团、搓、压的技术，对色彩感喜好，知道红黄蓝三原色。

二、安排丰厚多彩的活动

开学初为激起幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班展开了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学身手，使他们知道小朋友应该上幼儿园才华学到许多常识，一同体会到团体日子的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大天然的千变万化，安排幼儿到日子区公园秋游让他们走进天然、接近天然、了解天然。迎新春庆元旦安排幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热烈的气氛中与同年段幼儿一同游戏，充沛感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与伙伴共享交流，体会共享的趣味。

三、统筹单个幼儿教育

咱们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为从前在私立园呆过，因为其时年纪较小，自理、接受才华都比他人慢一拍，教师对他注重较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，教师们从一开端就想办法做作业。教师们剖析这个孩子的特性特征，觉得她是一个期望引起他人留意的孩子，让他人注重她、注重她。假如没有满足她的这些需求，她便会用特别的做法来招引他人的留意。关于这种状况，教师们研讨在教育活动、游戏到日子护理中有哪些合适的教育办法，并达到一同：不管在任何时分都多注重她一点、多表彰一点，以满足她的需求。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改动。从不爱来园，到现在现已能高高兴兴地走进门，教师们都为她的前进感到高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不肯走，周末回到家还常常念着教师，常常闹着要给咱们打电话说很想教师和小朋友，家长为此很高兴，很满足。

另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习气于在团体面前批评他，说他的不是你越说他越有意与你刁难，乃至还会狡赖、扯谎，偶然还会悄悄的把幼儿园的玩具带回家。后来咱们都很小心肠呵护着他，即便在他犯错误的时分咱们都学会耐性肠劝导，带他到周围讲道理。渐渐的他的行为前进了许多，还常常帮咱们催促其他的小孩子。

四、培育自理才华及惯例教育

1、日子护理

我班的日子护理作业较为详尽，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前咱们都逐一查看幼儿的外表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们拾掇好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依据天气状况及时增减衣服。在一日中仔细调查幼儿心境，发现异常现象及时请保健医师或告诉家长，照料好单个体弱及患病幼儿。

2、培育幼儿的自理才华

自理才华的培育使咱们本学期作业的又一要点，

我班教师十分注重孩子自理才华的培育。从这学期开端，教师让孩子们操练自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、拾掇玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开端许多幼儿都说“教师我不会”，不敢去测验，或很不自觉总想着教师帮他完结，经过一段时刻的操练及在教师们的经历下，咱们班的孩子简直都会并且很自觉不需求再三提示了，还有部分幼儿做得十分好。

3、培育杰出的惯例

“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐习气团体日子后，咱们转移了作业要点，从惯例作业下手，拟定一套切实可行的惯例方案，使活动各环节有序进行。咱们经过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只需听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。一同经过多种途径培育幼儿杰出的学习气例，使幼儿乐意参与各项团体活动，留意力会集;会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、拾掇;学会用言语表达自己的志愿，喜爱阅览，学习看书的正确办法等。

五、做好家长作业，使家长成为咱们的协作伙伴

日常性作业：咱们用迟早接送时刻，家乡联络手册及家长园地等日常性作业，随时与家长获得联络，交换定见，互通状况信息，结合各月作业要点并针对家教中存在的遍及性问题，给予回答供给家教科学常识、经历办法、介绍家教经历。

1、期初咱们完结重生普访作业，经过家长会、家长打开日、家长助教、家长资源的办理等活动添加家长的参与，添加教师与家长的互相了解，增进情感联络。

2、树立家长委员会，帮忙班级做好各项作业，成为幼儿园与家长联络的桥梁。

六、存在的缺乏和往后作业方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达才华有了腾跃性的展开，自理才华在不断前进。在看到成果的一同，咱们也留意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的前进。对此咱们都进行了仔细地总结，以便于往后更好地展开作业。辞旧迎新，在新的学期中咱们会愈加尽力，争夺把作业做得更好，获得更大的前进!

200__年班级作业思路

1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理才华的前进。

2、展开“小小故事王”等办法多样的活动展开幼儿的白话表达才华。

3、结合各节日创设相应的环境，举行各种风趣活动。

4、持续作好家长作业，使家长成为咱们的协作伙伴。

5、持续展开“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保知道。

班主任作业年终心得2时刻飞逝，转瞬间一学期又早年了。回想这学期，咱们班的两位教师，都有一个一同的觉得，那便是既辛苦又高兴。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张憎恶幼嫩的小脸，他们从不肯上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参与团体活动到争相在团体面前露一手，在这其间包含了咱们多少汗水?本学期咱们班在园领导的关心中，在家长们的鼎力支撑与协作下，以联合协作、一起尽力的作业情绪，独特做好班内的各项作业。详细体最初以下多少点：

一、班级概略：

我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其间2名幼儿因为患病请假时刻较长，不习气幼儿园的日子，家长央求下学期再入园。

在重生刚入园时咱们班教师与家长进行了攀谈，在攀谈中，咱们对每一个幼儿特性特征、喜好、喜好和日子自理才华及各个方面都进行了查核，并做好了详细的记载，使幼儿来园时，咱们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的韶光内习气幼儿园的生计奠定了杰出的根底。幼儿入园其时，针对小班幼儿的特征，为了缩短幼儿的别离着急，咱们班的教师和孩子一同做游戏、玩耍。蛊惑幼儿很快习气幼儿园的日子。一同在家乡天地中，引导家长做好幼儿的入园的各项作业，使家长们或许在家也协助幼儿尽量缩短分辩焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快习气了幼儿园的日子。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级作业中，我班教师以大局为重、活泼作业、水乳交融，处处以幼儿园的作业为重，从不计较个人的得失。咱们每天早早到班上把教室表里拾掇得干清洁净，渎职尽则地把作业做好。正是我班教师这种高任务心及奉献精力，一学期来，我班无任何职责产生。

二、经历教养作业：

本学期，我班两位先生一同商讨，依据大纲的要求和小班幼儿的年事特征，拟定了一系列切实可行的教育教育策画。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰厚的日子和活动环境，满足他们多方面的需求，使他们在快活的幼年日子中获得有利于身心展开的常识。环绕这一《大纲》精力，咱们展开了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务知道不强的特征，我班展开了“自己的作业自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。经过家长会、家长打开日、家乡联络册及每日接送孩子入园离园的时刻，与家长树立交流的桥梁，浸透《新大纲》精力，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的作业自己做，不会的作业学着做，家长也纷繁表明支撑与赞同。在园里，咱们教师经过正面教育，树立典范，奖励等办法教育幼儿，甩手让幼儿自己去测验。一学期下来，孩子们有了显着的革新和前进，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更首要的是他们有了知道，自己的作业自己做，不会的作业学着做。经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了显着的前进，家长们也都很满足。

环境是为教育教育活动服务的。依据教育活动的需求和本班的特征，咱们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可恨的小动物”“冬季不怕冷”。在安排中，咱们让孩子们参与到其间，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松愉快的环境中去调查、发现、探求，培育了幼儿的设想力、发明力跟着手操作才华。

三、家长作业：

在幼儿教育中，家长教育占有十分重要的位置。一个好的班级离不开教师们的接近协作，更离不开家长们的大力支撑。为此，我班把家乡协作作业作为要点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的景象，在迟早招待中，对有问题的孩子，及时与家长交流，获得一同的经历办法。咱们经过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识跟实践经历，还在上面发布教养内容，让家长懂得幼儿在园所学的内容，也便于回家进行催促、经历，对幼儿进行单个教育。这学期，咱们还仔细地开好家长会和家长访园日运动。经过一学期的家乡接洽，咱们和家长之间建破了调和友爱的联络，赢得了家长的信赖、夸奖和支撑。 20年中校园园班级办理经历总结 20年学雷锋活动总结 20-20学年第二学期主题班会作业总结 学习吴瑶教师成绩主题班会总结 20年五年级班级作业总结 20年小学五年级班级作业总结 20――20学年第二学期大一班班级作业总结 20年小学三年级劳作活动总结

四、往后尽力的方向：

在这一学期中，我班教师不遗余力，较满意完结了各项作业，回想所做过的作业，咱们总结经历，反思缺乏。力求在往后的作业中判若鸿沟的以孩子为中心，以作业为重心，将《新大纲》精力遵循到一日活动中，促进幼儿身心生动、健康生长。接连为幼儿园大团体做出应有的奉献!

班主任作业年终心得3有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是校园最苦的岗位。教学生计跨进第三个年初，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中探求，尝到了苦与甜的体会。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也便是意味着最赋有挑战性与最耐久的作业，而我，虽苦却乐在其间，因为班主任作业作业中得到许多名贵的经历，让我在往后的日子里有持续尽力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经历经历：

一、一期限来的作业状况：

1、注重和搞好班干部的开掘、扶持和培育。

我首要挑选一些德才兼备、职责心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们尽力学习，联合同学、一马当先，鼓舞他们要斗胆作业，有要严厉要求，留意作业办法。我还定时开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有能够让他们总结每星期班的好、欠好的方面及下星期要才华的方向。另一方面经历他们作业办法，协助他们前进作业才华。

2、深化了解学生，多和学生交流。

及时了解学生的思想、学习和日子状况，以便对学生进行有针对性的教育。

3、加强与家长的交流。

我常常与家长获得联络，争夺生动作好合力教育作业。首要是经过电话联络，让家长榜首时刻了解学生最近的学习状况等，有时约请家长来校园面谈或到学生家中了解状况。与家长获得了一起，学生学习、品德上等问题的处理都收到了事半功倍。

二、心得体会：班风的培育与建造

班风，是本级内大多数同学心境、言行、品德面貌和风格等方面的一同倾向。是稳固和展开班团体的必要条件，是班团体构成的归纳标志。有杰出班风的团体，首要能遍及地爱惜自己的班团体成员的身份，使自己的言行与团体的习尚协调一同，融为一体。要培育杰出的班风，就要：

(1)培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班尽管在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很生动的团体，是一个很有潜能，很联合的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充溢决心，天然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二(3)班的。并且在往后的日子里表达的鼓舞，要有比赛精力，跟其他班比赛。渐渐的，一个班就组合起来了。

(2)注重课外活动。一个班想要有凝聚力，就要使用不同的时机让他们做一同的作业，如校运会、班会课搞活动等，让他们经过活动互相更合更联合。如在校运会期间，运发动与非运发动互相协作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理作业，陪检录、拿水等一些需求，他们都能完结任务，每个班员都为在场上的运发动鼓劲，我真为他们而感动。

当班主任很辛苦，但也很充沛，有许多钻不完的学识，一同与学生多触摸，得到许多感受，也使自己在各方面得到前进。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的作业，你对班付出了多少，就有报答的多少，而这种报答是爱的报答，是一分满足感、成就感的报答，它比任何物质的报答还要来的名贵。

班主任作业年终心得4在曩昔一年的班主任作业中，我以为是我和学生一同生长的进程，在这一年里，在校园和学院领导和同志们的支撑协助下，学生们的思想品德、学业常识有了进一步进步，我本身也得到了训练，现将一年来的作业状况总结如下：

1了解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

班主任是学生和校园两者互相交流的桥梁，在两者中起到上传下达的效果，与校园各级学生作业领导比较，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。今世的大学生比以往的大学生思想和心智都比较老练，看待问题、处理问题和处理问题的思路也有些不同。这一代大学生根本都是家中独生子女，他们考究相等、尊重、了解。要真实了解这一代大学生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、高高在上对待学生。其实说穿了，他们现已不再是小学生，他们不必咱们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上现已老练，况且再过1年时刻，他们就结业了，其间或许会有人成为咱们的搭档，所以不要“小瞧”这些孩子们。只要他们感觉你和他相等且接近时，才乐意与你有思想交流和交流进行，只要这样你才华真实了解他们的真实状况，知道他们真实的思想。所以班主任应该具有杰出的亲合力，让学生觉得接近。

作为班主任，我很好地协作校园做好班风学风建造、学生党建和底层安排建造、学生作业队伍建造;并在做学生作业时坚持学生的主体性，树立“教育、办理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐性、爱心、至交、仔细、虑心”。本学期，协作校园学生处与学院生动完结困难生的赞助鉴定作业、2026~2026学年的抢先创优评比作业。一同在校园进行文明校园评比时，给学生举行主题班会，以校园荣称为荣，发动学生做好自已的本职作业，为争文明校园做出自已的尽力。

2发动学生做好结业前的预备作业

咱们班本年现已进入大四，现已是结业班了，面对结业，能让全班33人一人不剩拿到结业证和学位证，并找到好的作业或许考上研讨生是我党班主任的最大愿望。咱们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四榜首学期我就提示学生要提早修满学分，留意校园安排的清考，为结业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的根底常识，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的作业等等，意图是为作业打好基矗

3协助学生树立正确的作业观念

这几年来本科生扩招以及作业商场需求量的萎缩，致使本年的作业局势十分严峻。咱们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的作业的是我一向很忧虑作业。我班学生中清晰要找作业的有19个，到现在为止，只签了6个，剩下的13个人中，其间女生占到10个，几个男生的作业根本不成问题。我最忧虑得是学生因为找作业受挫，会产生一些心思问题，致使产生一些难以预料的作业。任何作业咱们有必要做到防患于未然，所以我安排了宿舍长和班委接近注重性格内向、在我以为在作业中归于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多注重他们，并不断鼓舞他们，让他们对作业充溢决心。并教育学生改动旧的作业观念，要长于引荐自己、勇于表现自己优异的一面。斗胆立异、展开自我，为寻求新的作业环境打下坚实的基矗要实他们首要在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭仗说教，而应当脚踏实地，勤勉创业，不断探求，脚踏实地，发挥自己的聪明和智慧，充沛展现自我，真实完结自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报作业信息，处理他们在求职中的问题和困惑。别的，咱们还联络和约请了瑞联公司给咱们专业的学生开了专场招聘会。

4发动结业生做好两手预备-考研和作业

咱们班中有考研主意的学生共14人，份额太小，考虑到作业的压力，咱们班的女生有多，我从前发动过好几回让他们生动考研，或做两手预备(考研和作业)，这样能够缓冲一下作业的压力，再说也可从前进本身的文明层次。可是，这届学生因为家庭布景不是很好、或许是因为考虑到现在的作业局势等要素，可是挑选作业的仍是占多数。关于考研的学生咱们也给他们进行了考研经历，协助学生处理考研的疑虑：怎样挑选导师;考研中需求经历留意那些作业等。咱们为此专门约请了03级应化的结业生经行了面对面的交流，给咱们的学生树立和上一届学生交流的渠道，是他们能够随时能够咨询自己在考研中存在的问题。

5与代课教师交流，掌握学生的学习状况

咱们班的学生的学习纪律一向是我的自豪，可是也不能漫不经心。特别学生进入大四往后，面对作业和检测的压力，在学习观念、学习情绪上较从前有一些改动，可是大四的学习首要涉及到专业常识学习，是往后参与作业学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有懈怠就会掉队。我常常会与各个代课教师获得联络，了解学生的讲堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对单个纪律观念比较淡漠学生，我安排学生党员及班委要点触摸、协助和监督，保证不出违纪作业。因而，把正确引导学生正确处理作业和其时学习的联络贯穿到班主任作业的每一项详细的业务中，包含班委会议、每次班会内容的安排及每次跟同学的谈天等等。协助学生成为终身学习者，促进人才本身学习才华的可持续展开。

6定时造访宿舍，了解学生详细状况

学生作业中会涉及到十分详细的一些作业，我常使用正午或许周五下午去宿舍串串门、跟学生聊谈天、谈谈心，只要把他们当成至交，学生才华给我打开胸怀。他们把我当成朋友，很乐意与咱们进行思想交流，正是经过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，及时掌握学生中呈现的问题，并协助他们处理好这些问题。

回顾曩昔的作业，尽管堆集了一些经历，但也不免有与学生交流交流不到位等缺乏之处，在往后的作业中，还应采纳更为灵敏有用的办法与学生进行交流。

班主任作业年终心得5回顾曩昔大逐个学年的班主任作业，在我跟学生获得一同生长的进程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在作业中不断生长的高兴和对自己逐渐树立的自傲，是你们让我找到作为教师进行专业展开的支撑点——依据实践的学习与反思，是你们给予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于日子的考虑的火花;我要感谢校园和学院主管学生作业的领导和搭档们，是你们脚踏实地的仔细担任的情绪给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议苦口婆心的嘱托，让我深深感受到班主任作业的重要与巨大。

是作业，是实践，给我供给了进行教育教育研讨的生命土壤。我衷心肠感谢这一切!

一、班级学生状况

咱们信息科学学院2026年接收本科生重生近20，这些学生在榜首学年不分专业，到第二学年再依据自己的喜好以及榜首学年的学习展开状况来进行专业的挑选。因而，20学生在榜首学年被均匀划分为小班级，我作为班主任首要担任编号为1、2的两个班级的学生作业。这两个班级中原先共有6学生，其间有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2026级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。

二、班主任惯例作业

班主任惯例性的作业是跟校园学生办理结合在一同的，或许说是校园学生办理作业的详细施行，另一方面作为大一学生作业来说，有别于大二、大三的学生作业，大一学生有一个学习和日子的习气过渡问题，因而班主任要紧密协作校园学生作业的布置，对学生的学习情绪学习办法予以引导、对日子自理独立才华予以引导、对睡房团体日子行为予以引导、对人身产业安全的防护予以引导、对日子或学习有困难的同学予以协助、履行惯例的学生学籍评选办理履行作业、履行国家贫困生赞助作业等等。

这些作业的履行，充盈着班主任作业悉数，表现在开班会、宿舍造访、跟同学的谈天的这些日常作业行为傍边。

三、我的班主任作业

我对班主任作业的知道，是在作业的进程中逐渐构成的。刚刚开端的时分作为新手教师，我对自己能否担任班主任作业的那种心境是十分的坐卧不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些职责和职责，十分的忧虑学生出意外事端。

所以在我被告诉担任班主任作业、学生还没有正式签到之前，我就开端从学习做起，从网上查资料、向周围搭档问询、阅览班主任作业手册之类的书本等等，但实践上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因而，在后来的实践作业中，我就开端留意调查、记载和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任作业方案。

班主任作业看似琐碎，但实践上是一个全体，是一个体系，这个体系中存在着一些“牵一发而动全身”的互相相关的中心要素，只要捉住这些中心要素的处理，才华让咱们班主任作业做得更有实效、更专业、更超卓。那么对我来说，我的大一班主任的“作业攻略”能够归纳为“以学习型安排为办理思想，以质的研讨办法为研讨攻略，以信息环境建造为辅助手法，以人文关心为落脚点”构成大一班主任作业体系，而其魂灵是“狠抓学习习尚，重塑学习化生计的学习习气”，其履行战略是“防微杜渐，铸造杰出的日子习气”。

1.大一班主任作业的魂灵——狠抓学习习尚，重塑学习化生计的学习习气

狠抓学习习尚，重塑学习化生计的学习习气，这也是二十一世纪赋予大学的新任务，特别是在咱们国家，因为长时间的应试教育的成果，学生步入大学之后，在学习观念、学习办法以及学习情绪上要进行极大的改动。能够说，能否很好地改动学习习气和观念，从短期来说联络到学生大学四年的生长，从长时间来说联络到学生终身的生长;从小的方面来说联络学生个人的展开，从大的方面来说联络到咱们整个社会的展开。而能否在大一就开端培育学生学会学习、学会干事、学会一同日子、学会生计、学会改动的人才培育方针的学习生长习气事关重大。履行二十一世纪人才培育方针，培育习气二十一世纪生计才华的学习习气，便是我说的狠抓学习习尚，重塑学习化生计的学习习气。

狠抓学习习尚，重塑学习化生计的学习习气，能够作为大一班主任作业的魂灵贯穿到班主任作业的每一项详细的业务中，包含班委会的树立、每一次班会内容的安排、每一次跟同学的谈天等等。

协助学生构成独当一面探求协作学习的才华，快速成为终身学习者，促进人才本身学习才华的可持续展开，这也是履行和履行在人才培育上科学展开观的经历和使用效果。

2.大一班主任作业的战略——防微杜渐，铸造杰出日子习气，进步归纳素质

防微杜渐，铸造杰出的日子习气，是班主任作业中一个要害战略。可是这一战略的详细施行是树立在跟学生的交流、了解和调查的根底上。学生作业中会涉及到十分详细的一些作业，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、睡房同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的日子问题实践上也是咱们大学生一个归纳素质的详细表现。

怎样对学生进行杰出日子习气的引导?在重生入学时，董琦校长从师大人才培育方案谈到对重生提出十点期望、要求和主张(以下是从我其时的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记载，树立社会职责感，敢为人先)

(2)科技精力和人文关心;(立异、探求、务实、独立、批评、法制)

(3)协作才华;(了解差异、尊重差异、交流、领导)

(4)思想才华;(对问题有深化见地、多角度看问题)

(5)科学办法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息才华;(功率)

(7)外语才华;(要自主、发明性地进行外语学习)

(8)表达才华;(书面表达、思想表达、口头表达)

(9)注重社会、注重世界科技展开

(10)体育训练，健康体魄;(让训练成为日子的一部分)

董校长对大学生提出这十点期望、主张和要求，让我很感动，很获益，成为我后来班主任作业中履行对学生铸造杰出日子习气、进步归纳素质的方向攻略。防微杜渐战略的使用首要便是针对日常日子中学生这些才华和习气的养成而选用的，是在对学生状况审势度势整体了解和掌握的根底上，以班会、讲故事读书、谈天等多种办法对学生进行引导，乃至经过笑话都能够。

大卫.休谟有句名言“习气是人类日子的巨大导游”，因而，不管是学习仍是日子，协助和引导学生构成杰出的习气，是教育作业者、是班主任的作业要害，也是作业、人才成功的保证。