助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇军训社会实践个人总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
1、社会实践的意图
经过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳作、法制、环保、前史等多方面教育，使学生关怀社会和科技行进、关怀地球和生存环境，获得直接感触和问题解决的阅历；经过社会实践活动，增强学生的安排纪律性；经过社会实践活动，培育学生知道社会、探求社会问题的底子才干，构成归纳考虑问题的才干；经过社会实践活动，养成杰出的劳作观念，构成一般劳作技术；经过社会实践活动，培育学生人际往来才干、协作才干、安排才干和操作才干以及习气环境的才干。更重要的是，经过社会实践，培育学生的参与知道、立异知道和勤于实践、勇于探索、精诚协作的精力，不断行进学生精力境界、道德知道和才干，完善学生质量，终究指向于学习者特性健全展开。
2、社会实践的内容
社会实践活动包含校内实践和校外实践，其内容包含：
军训：这是一个必修项目，首要进行军,事常识教育、军事技术操练和纪律的养成教育。
校内实践活动：首要进行日常日子技术竞赛活动、校园规划和校园环境整治活动。
校外实践活动：欣赏、拜访和查询活动。能够以郊游或远足的办法，欣赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；能够到德育教育基地欣赏查询，承受思维教育,例如清明节祭扫革新烈士墓等；能够捉住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民意查询等；能够结合教育内容进行验证性的查询，或结合研讨性学习进行探求性的查询。
社会出产劳作和社区建造活动：指参与工农业出产劳作、商业性活动、社会公益劳作,例如职责栽树等等，还能够参与社区的方针调研、方针宣扬甚至于方针拟定，参与企业策划等。
科技性实践活动：如进行某项科技规划或制造，参与社区出产、日子设备的规划或改造等。
社会实践活动内容的确认是校园供给与学生自主挑选的结合。校园为学生供给两个、三个或多个选修模块供学生挑选。鼓舞学生依据自己的爱好与专长，充沛使用社会资源，发明性地选题和展开实践活动。
3、课程办理安排办法
1) 安排机构
1. 领导小组
组长：
成员：
2. 作业小组
组长：
成员：
社会实践课程在校园归纳实践活动领导小组的领导和校园,归纳实践活动专家小组的辅导下施行，在校园德育处、教科室、教务处和总务处的通力协作下完结。德育处担任社会实践课程的规划，教导处、总务处等活泼为学生的社会实践活动发明条件和时机。德育处要为学生的活动供给安全确保。年级组担任归纳实践活动的详细施行，班主任对全班的社会实践活动担任，辅导教师对所分担的社会实践小组担任。
班级建立学术委员会，施行对班级社会实践活动的自主办理。学生到校外参与社会实践活动，要有完好的活动方案，要奉告班主任和家长并征得班主任和家长的赞同。班主任和家长要在活动方案上签字标明自己的心境，并要求班主任和家长对该活动方案提出详细、详细的活动主张，以确保活动能安全、顺畅在进行。辅导教师也要就活动的展开提出自己的主张。
在社会实践活动中充沛发挥学生的主体作用，但军训作为特别的实践活动项目，要严厉按照校园归纳实践活动领导小组的安排施行。
4、课程装备与时刻安排
军训是整体学生的必修项目，安排在高一榜首学期开学之初，共一周时刻，完结者得2个学分；校园设置一个“社会实践周”，依据实践需求安排一次主题活动，一般安排在高二榜首学期，完结者得2个学分；其他2个学分由学生依据个人的主客观条件和爱好爱好，使用双休日、节假日或假日时刻自主安排活动得到，可会集安排进行某一主题活动，时刻不得少于7日，也可松散安排多项活动，时刻累计也不得少于7日。松散进行的活动要尽或许多样化，以获得多方面的感触和收成。这2个学分的确认时刻为高二第二学期末。
5、活动施行的进程
5•1活动前教育。校园在活动前都安排必定时刻进行安全、法制、礼仪教育。教育学生防备事端，留意自我保护；教育学生有必要恪守法制，恪守实践地和社区的规章准则；教育学生礼貌待人，体现中学生杰出的精力风貌。
5•2内容挑选与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的常识水平,从日子国际动身，从了解和重视的社会实践中选取活动主题和内容，并构成社会实践小组，延聘辅导教师，联络好行将前去实践的地址或单位，拟定小组活动方案，并在小组活动方案的根底上拟定个人活动方案。将小组活动方案和个人活动方案陈述班主任和辅导教师并征得他们的赞同。
5•3活动施行。学生有必要按方案进行活动，承受实践地担任人领导，班主任和辅导教师要随时重视活动的正常展开。在活动中组长要和谐好小组成员及各方面的联络，各成员发挥团队精力，相互协作，确保活动的顺畅进行。要记载活动进程和活动心得。
5•4总结交流。活动完毕后，小组完结社会实践的陈述，个人写出活动小结及活动进程中的领会、感触等，先在小组内交流，然后安排小组间的交流。校园每学年安排一次社会实践的总结交流，办法由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。
5•5点评查核。小组和个人供给相应的材料，由班主任或辅导教师进行开端的学分确认，然后由校园归纳实践课程专家小组进行学分承认，教导处完结学分挂号。
6、课程点评与学分确认
6•1、点评准则
遵循三结合点评准则：进程点评和作用点评相结合，自评和他评相结合，定性点评和定性点评相结合。
6•2、点评内容
,1参与社会实践活动的课时量和心境；
,2活动的挑选与活动规划点评；
,3活动进程中的领会和收成：知道社会、研讨社会问题的底子才干和人际往来、协作、习气环境等才干的展开状况；
,4活动的作用和社会效益点评；
,5活动进程中的立异性和实践性的体现状况。
6•3 点评办法
施行档案袋点评。学生建立个人社会实践活动档案袋，里边应装有能反映小组和个人活动进程的种种记载和其他证明材料，并供给核实办法或途径,如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联络电话等。在进行考点评时，活动小组和学生个人供给如下考评依据：
军训点评。军训点评由出勤状况、学习或操练心境、军事常识和军事技术查核状况、个人军训日记或小结等方面构成。
附军训点评表
主题活动点评。详细的小组活动方案和个人活动方案，小组社会实践陈述与个人活动小结，活动记载与活动证明，主题活动的作用，相关单位的点评和学友的点评材料。
松散组合活动点评。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的方案，各项活动的进程记载与小结等。
学生个人或小组收拾参评材料——小组交流及互评——班级,交流及互评——导师,或班主任进行初评、学分确认和等级确认——校园归纳实践专家小组进行终究的定性点评，学分确认和等级确认。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。
7、奖赏与重修
篇2
曩昔的半年是光辉的。大一新部员的参与为咱们部增添了生机。生气勃勃的他们活泼安排参与各种活动，具有很高的活泼性，为咱们作业的顺畅进行做出了很大帮忙。
开学军训刚完毕，我中心便安排了中心工会干部竞选活动。大一学日子跃参与，体现了很高的的活泼性，充沛的预备，强有力的辩词和对作业的酷爱歌颂，让咱们很欣喜地招到了强有力的部员，为中心添加了又一批重生力气，充沛强大了中心的规划。依据中心性质及学院学生得活动意向，本学期我中心首要举行得活动的活动如下：
,一暑期社会实践材料搜集活动
2011年9月5日至8日期间。依据校社会实践中心告诉：8日晚6：30之前将各学院暑期社会实践团队总队陈述、社会实践活泼分子预订名单、实践相片及视频收齐送达校社会实践中心作业室。得到告诉后我院社会实践中心主任李云宝当即召会集心成员在学院418教室研谈本年暑期社会实践著作搜集方案，经过咱们一同谈讨后。咱们确认详细告诉方案。由外联部担任告诉06、07、08级各班社会实践委员搜集各班个人社会实践总结陈述。由实践部担任搜集搜集学院3个团队的社会实践总结材料，咱们在9月5日正午下发到各班级及团队队长手中告诉。预订9月7日晚6：30叫社会实践总结材料，9月8日由宣扬部、业务部、自愿服务部成员中下午没课的同学完结对搜集材料的收拾与选取。经过评比得出：我院本年暑期社会实践活动参与人数41人，其间30人预订参与评比校社会实践活泼分子评比，10人参与评比院社会实践活泼分子评等到4人评比暑期社会实践先进个人，上交团队总结陈述3份，个人总结陈述35份，相片98张，视频6个。此次活在校里规矩的时刻里成功完结！
,二哈市妇联帮扶中心暑期活动赞誉活动
2011年9月20日 在哈尔滨妇女联合会“帮扶中心”举行的暑假调研核实孤困儿童家庭受赞助状况社会实践赞誉大会上，我中心5人获得社会实践先进个人荣誉称谓。这次大会上一同赞誉了6月份各高校海报著作安排者，我中心获“优异安排奖”。
哈尔滨市“帮扶中心”首要以帮忙哈市孤困儿童为职责，将各方爱心人士的捐助依据受赞助者家庭状况合理分配，并担任将孩子们对爱心人士的感恩礼物送达赞助者手中，很好的承担起这一中心纽带，为让更多的孩子得到关爱，呼吁更多的人献出
自己的一片爱心。“帮扶中心”将哈尔滨市各大高校自愿者调集在一同，用咱们团体的力气去表达这种爱的存在，让更多的人领会到支付爱所收成的含义，咱们期望“帮扶中心”的影响力将越来越大，这一爱心团队将越来越巨大，用咱们的举动去传递爱的交代，用咱们真挚的表达去感染更多的人，用咱们温馨的关爱去让更多孩子感触到人世的温暖。
,三中心相互坦白活动
2011年9月21日，在学院501，中心举行了“相互坦白”中心成员操练活动。
活动中首要由中心主任李云宝总结回忆了从社会实践中心建立以来到展开至今所获得的一些荣誉及一些先进事迹，后由中心副主任何恒祥介绍了中心规章准则及中心内部文明，接着中心副主任张志武介绍了中心成员查核准则接各部分应负有的职责，后主任李云宝对副主任的发说话进行总结归纳，并提出新的社会实践中心展开方案及本学期活动方案。
在咱们对中心底子思维有了必定的了解后由宣扬部播映了以往活动的视频，让咱们再详细的了解了社会实践中心，并行进了自己参与社会实践的爱好。
接着中心新成员逐一上台用自己最具一同的毛遂自荐办法让咱们很深化的记住了中心的每一个新成员，新成员一同宣布了自己对社会实践中心的一些观点，并提出了一些别具特色的构思，在相互的交流与坦白中让咱们很快的融为一体成为一个新的团体。
,四暑期社会实践作用展板制造活动
2011年10月18日，中心宣扬部成员在学院完结了对暑假社会实践作用展的制造，因为遭到甲流的影响校暑假社会实践赞誉大会延迟到下一年4月份，故院社会实践赞誉大会经过评论开端决议在下一年5月中旬举行。为了让更多同学了解暑假社会实践活动，添加参与社会实践的知道，咱们决议以展板的办法向咱们宣扬社会实践。
为了能全面的展示本年社会实践的作用，中心宣扬部成员首要就怎么能很好的规划版面展开评论，咱们各持己见，终究决议以立体图片展来完结此次海报宣扬。怎么让相片立起来，而又让三个团队既显独立有体现出整体感，宣扬部各成员就问题先各自提出自己的方案，并作出自己的规划款式，后在部长李聪对各位构思对比下，提出了咱们公认的方案，后咱们依据方案绘出草图，将各个构思酣畅淋漓的展示在展板上。
,五团队协作操练活动总结
2011年11月8日，中心整体成员在学院401举行了团体协作操练活动，此次活动由实践部主办获得满意成功。
11月8日下午两点来到学院401按照从前告诉每人带一把锁和钥匙，而许多人不知道活动详细内容是什么，在实践部部长王法耀把咱们全部钥匙和锁都搜集后就宣读活动规矩，咱们刚才了解要做什么，这也正是活动的首要意图：让咱们在不知名的状况下来完结协作操练。
其活动进程为：依据参与22人，咱们安排出11个锁与11把钥匙，由自己选拿钥匙仍是锁，然后相互找与自己相匹配的另一半，当自己找错时，将自己手中所拿的简历相互交换，这样在完毕后，每个人手中简历都分配给其别人，这样相互阅览简历就能够加深对相互的了解。
经过此轮咱们有逾越一半的人对全部人有了更深的了解，后王法耀把全部人的简历收齐，并将参与的人分为四组，经过描绘个人简历，让四组人判别此人是谁，经过计分制来定输赢，当把悉数个人简历宣读完后，经过计分作用的出输的两组，终究以扮演节意图办法成功完结此次活动。
,六04--06级结业生去向调研活动
依据“ 对04—06级结业生的去向调研方案”的日程安排，咱们方案完结此次调研活动。
11月12日，在中心四名成员的尽力下，在高璐璐教师材料库中得到04、05级结业生的作业信息。
11月5日，在中心成员的评论下完结了对04、05级结业生的查询问卷及06级学生的查询问卷的制造。
11月17日，由外联部担任完结了对04、05级结业生作业信息计算及汇总。
11月20日，晚八点中心全部成员别离在12b、13a睡房楼下调集，后在各部长的带领下完结了对06级同学走寝访谈调研。
11月21日，由自愿部分在网上由e-mail与校内网的办法完结了对04、05级结业生的调研。
11月22日,按照分工中心各成员完结了对各个结业生作业企业信息的查询，及材料收拾作业。
此次活动，后期收拾材料及数据汇总与剖析需求许多时刻完结，因为最近各科考试行将降临，中心评论会决议，寒假来完结对活动的详细总结。
,七感恩节活动总结
十一月是一个感恩的月份，这个月的26号便是感恩节，为此咱们交通学院社会实践中心联合绿缘自愿者协会在感恩节降临之际，向08级、09级学生展开了观看电影《五颗子弹》的活动。
活动时刻是11月21号下午6点30，地址是学院401。在电影播映前20分钟，前来观看电影的学生现已就座。活动前，首要绿缘自愿者协会的代表作了一个简略的说话。电影播映进程中，场上次第杰出，同学们都被剧情深深招引，心境因剧情的改变而改变，精彩处不时有同学的掌声和浅笑。8点左右，电影完毕，同学们顺次退出会场。
电影叙述的是一个行将退休的老狱警，在洪水袭来时，搬运监狱罪犯，并在前行中与洪水反抗的进程中，用自己的举动将罪犯感染的故事。经过电影的播映，咱们期望同学们能从中学到一些东西，比方差人老马仁慈的质量和一同的质量魅力。一同经过罪犯心里情感的改变，也让咱们学会了要用一颗感恩的心来面对咱们周围的人和事，不论他是你的亲人、朋友，仍是你的敌人。不论何时都要怀揣一颗感恩的心去感触别人带给你的温暖。
活动举行顺畅，同学们的感触也很大。我想，经过一部电影同学们在收成常识道理的一同，更重要的是思维的行进和质量上的洗礼和行进吧！
篇3
高一学生军训方案一
依据《中华人民共和国国防教育法》及教育部发布的《高级中学军事操练教育大纲》，为做好我校学生军训作业，特拟定本施行方案。
一、军训意图
经过军事操练，增强学生的国防观念，培育学生吃苦耐劳和团体主义精力，行进学生归纳本质。
二、军训方针
全部高一重生
三、军训时刻及首要内容
1、军训时刻：9月13日--17日上午(四天半)
2、军训内容：国防教育、行列操练、军体拳操练、内务收拾、兵营歌曲五个部分。
四、军训安排机构
1、军训领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
五、开训典礼、军训、汇操扮演及查核、评先事项
1、9月12日晚上19：00教官到教室与学生碰头(班主任到位)。
2、9月13日上午7：30举行重生军训发动会。
3、9月13日上午8：00--9月16日夜
国防教育、行列操练、军体拳操练、内务收拾、兵营歌曲
4、9月17日上午举行汇操扮演及查核评先。军训完毕时，将评选出军训先进团体及军训活泼分子。
六、军训后勤确保
1、军操操练场所及安全保卫作业：军训别离在校园操场内进行。军训期间，应切实加强安全教育及办理作业，确保军训顺畅进行。
2、9月12日下午教官到校，作好开训前的预备作业。安排教官住宿。
校园有关部分应依据本施行方案，作好各项预备作业，确保学生军训作业按期顺畅进行。
高一学生军训方案二
一、辅导思维
为了全面遵循党的教育方针，履行《教育部、总参谋部、总政治部关于全面行进学生军事操练质量的告诉》(教体艺[2026]1号)精力，推进学生军事操练作业立异展开，发挥学生军事操练在加强学生思维政治作业、行进学生国防知道、增强学生身体本质、磨炼学生毅力质量等方面的育人功用，严厉按照市教育局《高级中学学生军事操练教育大纲》的有关规矩，并结合我校实践拟定此方案。
二、军训时刻
8月24日—28日，为期五天。
三、军训方针
高一年级整体重生和中加班重生。
四、军训地址
高级中校园内。
五、详细分工
项目担任：XXX(担任与承训单位的联络和军训进程的总和谐)
统筹办理：XXX各班班主任(担任学生考勤、安全和入校教育的安排)
后勤服务：XXX(担任学生教师和教官的饮用水和其它后勤确保)
音响设备：XXX(操场和归纳楼陈述厅)
校医值勤：XXX
六、军训内容和要求
按照市教育局《高级中学学生军事操练教育大纲》的规矩，将学生军事操练归入社会实践课程。仔细搞好内务条令、纪律条令、行列条令、单兵战术、军事地形学和归纳操练等相关内容的教育操练;高中阶段校园和帮训部队要活泼探索学生军事操练内容的变革立异，尽力拓宽平战结合的实用性操练内容。要结合实践状况，活泼展开防恐反恐、军体拳、躲避灾祸、防空逃生、自救互救等科目操练，立异学生军事操练安排办法，推进学终身军事操练质量行进和立异展开。要按照教育和操练规则安排施行，确保学生军事操练内容和作用落到实处，根绝偏训漏训、单纯寻求陈述扮演作用和只重视行列等科目操练而偏废其他科目操练的办法主义倾向。
七、军训细目
八、军训查核和评优
为确保2026级重生军训质量，让重生入学就感触到校园对此次军训的重视，入学之初就建立杰出的纪律观念和团队知道，特拟定2026级重生军训优异班级及个人查核细则，详细查核内容如下：
(一)军训优异班级查核细则首要包含三部分：日常部分、会操部分以及文明礼仪、校纪校规考试部分。成果在80分以上颁发“优异军训班团体”荣誉称谓。
1、日常查核部分
(1)学生出勤状况，分为请假、迟到、早退;该项总分值30分，缺一人次扣一分;有事、有病提早按请假，过后不算，给假则不扣分;
(2)班主任出勤状况，该项分值10分;
(3)学生发型，该项分值10分，每不合格一人扣1分;
(4)学生穿着，该项分值10分，每不合格一人扣1分;
(5)军训进程中班级调集速度、规整度、安静程度，该项分值20分;
(6)陈述厅学习状况，该项分值10分
(7)教室学习状况，该项分值10分
2、军训会操部分
(1)服装一致规整，队形规整(20分);整体状况杰出的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;
(2)立正、稍息、跨立、蹲下、起立、中止间转法、齐步走与立定、跑步走与立定(40分);整体状况杰出的为35分以上;一般为30—35分;差的30分以下;
(3)精力面貌(20分);整体状况杰出的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;
(4)进离场快、静、齐(20分);整体状况杰出的为18分以上;一般为15—17分;差的15分以下;
3、《学生手册》和入校教育学习部分
试卷内容悉数来自军训期间学习材料与讲座内容，悉数为单选标题，共20题，每题5分，总分100分，考试时刻20分钟。校园将视状况进行查看。
以上查核的榜首、三项由分校安排查核，第二项有学生展开部安排查核，终究“班级军训成果=日常查核*50%+军训会操*40%+学习部分*10%”
(二)军训优异个人查核细则
(1)优异个人由该班教官和班主任一同引荐，要求全勤，有迟到、早退或旷到者，不在引荐之列;
(2)被引荐者要有为班级和咱们服务的知道，并在军训进程中活泼为班级和咱们服务，活泼帮忙班主任和教官的作业;
(3)被引荐者在军训期间操练仔细，参与各项团体活动能够做到听从指挥，会场坚持安静;
(5)被引荐者要有杰出仪容外表。
(6)被引荐者文明礼仪、校纪校规考试有必要在80分以上。
(7)各班可引荐优异学员人数为3名，报至分校，由分校担任把关。
九、宣扬和总结作业
篇4
2016年团支书学期个人作业总结
这个学年必定程度上来说咱们都在习气着大学日子。都在做着从高中生到大学生的改变，只不过有的人快有的人慢。回忆曩昔的学期年月，回忆整个班级在这一个学期的生长，回忆这一个学年当团支书的每一个活动的点点滴滴，我仍是有着许多的话要去说，有着太多的阅历与经验要去考虑和总结。
从暑假开端我就立志在大学的榜首个学年做团支书，军训时期我就开端好好体现，很侥幸的参与了男人行列方阵，并获得军训优异学员称谓。还记住选班委的那天，先是两个军训时担任过班级暂时担任人的同学进行毛遂自荐并把他们各自的姓名写到了班长这一职务上，之后的半分钟里无一人上去竞选其它职务，我就首要冲了上去，虽然其时的讲演真实不怎么样，可是我仍是很有勇气的把自己的台甫写到了团支书的方位之下。或许是因为我的英勇，咱们选了我做工商102这个班的团支书，给感谢咱们给我这个时机，真的很谢谢你们。
榜首次争辩赛因为班长告诉不到位，咱们班放弃了。我是一名团支书，一同也是学系中商学院学术部的干事。争辩会是咱们部安排的，一次次的保护场所，却看不到咱们班的身影，心中真的有些落寞。其时的心境，真的不是很好，所以其时我愈加坚决了一个信仰：这个班要由我来扛起，咱们有必要学会团队协作。
榜首次的两个班联欢会，班长xxx找到我弄班委节目，咱们就去图书馆弄节目，后来我还把这次联欢会的节目办法与次第给编列出了，其时感觉特好，觉得总算给这个咱们庭做了点奉献。开端班委排练节目还不是很活泼，我也在用各种办法调集咱们的活泼性，终究咱们班委的朗读和一班的合唱比起来，真的很成功，我也很快乐。男生还要出个节目，体委次仁巴觉一开端提出唱藏语歌，咱们定见很大，觉得这么短的时刻底子学不会。其时我就鼓舞咱们学，不是时刻长短的问题，是心境的问题，带头学，带头唱的方案进行的很成功，咱们公然都学会了，而且那天扮演的还很超卓。
当日联欢会举行的很是成功，会后101班散了，咱们班则是开咱们榜首次安排的班会，评论了秋游的地址等许多问题，会上我还强调了班级凝聚力问题，虽然会后班长徐雅慧跟我反映说有的女生不是很爱听我说的，但我仍是很快乐，究竟这是个现实，迟早得让她们知道，早知道一天，咱们班就能提前生长。
开端男生宿舍之间还不是很熟，甚至出现相互岔人的现象，借着联欢会举行成功之际，我带着咱们宿舍的人去楼下买了十几瓶啤酒，把二班男生都叫过来，一同在咱们宿舍欢聚了一下，让每个人都愈加进一步了解对方，终究让每人进行了一个简略的说话，能够对班级建造，能够对相互之间。虽然干部不应该带头喝酒，可是经过这次小聚，咱们16个男生真的是凝成了一根绳儿，联合了不少。
榜首次班级聚餐，男生在我的召唤下都去了，可是女生没来全，榜首次给咱们班足球队上场球员加油，男生都去了，女生没来全。莫非这不是班级凝聚力问题?这个问题，知道一二九合唱都没有彻底解决。记住12.8号周三那天排练，下午徐雅慧和施超开会，我去安排咱们操练，作用呢，就到了十几个人，而且又是男生比女生多。竟然请假的原因里还有给人过生日!哪个重要莫非还用我说么?就占下午几节课，有那么难来么?这个凝聚力的作业往后还得履行，我会加倍尽力的。团日活动那天就去了三分之一的人，说真的，有些人身为班委都不去，谁去榜样?莫非每次只让我和徐雅慧带着部分同学来代表咱们么?
经过每次活动的参与和平常咱们的体现，我和徐雅慧在其间真的发现了行进的同学，也真的发现了混日子的同学。经过这一个学期的点滴总结，我想，下个学期咱们会把班级带的更好。
记住榜首次上团校，我是一头雾水，底子不知道团校是干嘛的，为什么选我去。那天仍是咱们部安排的终究一次第八届北京工商大学商学院重生杯争辩赛决赛，自己在模仿法庭布了一下午的场所，自己却看不了。但去了团校之后，我觉得我的挑选是正确的，榜首节卢思峰书记的讲演的确精彩，他用诙谐的言语叙述着深化的真理。之后的团校，我仔细记笔记，她是听讲，的确学到了许多做班级干部与做人的良方。功夫不负有心人，在团校结业的那天，我除了结业证书，还拿到了优异学员的荣誉证书，荣誉证书的名额之少让我很是快乐，证明了我的尽力没有白白支付。期望我对班级的尽力也不是白白支付的。
上面提过我是一名学系成员，学术部的作业加上团支书的作业的确比较累，真的是天天有有事儿，过着一会一打杂的日子。甚至有的时分还得权衡一下，在学系与班级之间取舍。但每逢我累的不可的时分，我总是看看咱们部长，人家也是团支书，她就没有在我面前吐糟过，之后我就感觉整个人的耐力添加了百倍。说真的，人，有个身边的敬仰之人能够让你去学习，真的很美好。
我便是我，进班榜首天我就要做这个班的团支书，入部榜首天我就想着我要做下一届的部长，便是这么直爽，便是这么有自傲。崇拜你，是因为我想逾越你，宽恕你，是因为我已长大。高中三年，班长一职我光辉过。高四一年，委曲求全我磨练过。大学四年刚刚开端，我要加倍尽力，持续编写我归于我的传奇人生。
2016年团支书学期个人作业总结
我告别了那个令我耐人寻味的母校，升入了这个绚丽多彩另一个自己人生簇新的起点――大学。进入大学的每个重生都会对身边的全部猎奇。首要是对自己的校园，接着是对自己的大学日子甚至是自己将来的人生、抱负等。
我觉得大学是一个很大的常识的殿堂，咱们不只要学好专业常识，也应该多学课外常识。人生最应该做好的事便是你现在做的事身为学生就应该尽力学习，其他任何事都不重要。大学不只仅一个校园，它是一个大的民众的舞台，是每个人展示自我，充沛展开特性展开发明才干的大台子。愿望是一种方向，而不是作用。大学，大学生的宿舍都能够说是一个小型的社会了。人际联络非常重要，更是身为班干跟要与同学们搞好联络，这样才干确保作业进展顺畅。在大学里要学会怎么与人往来、与人协作、独当一面、尊重别人等。成功需求朋友，大成功需求敌人。大学是咱们的指南针，是开端挑选人生道路的当地。这儿挑选太多了，咱们只能挑选一些个，但就这一些个足以影响咱们终身了。现在咱们的曩昔是怎样的，但咱们现在在同一个起点上，咱们咱们应当自己尽力、相互鼓舞。
20xx年9月我很侥幸能够担任09林学蒙二班的团支书。经过一学期的团支书作业学习，伴我走近了我的大学日子，也伴我走向了一个新的高度。经过这半年的作业，我开端愈加了解大学日子，也收成了许多宝贵的东西。刚触摸大学班级团支书这个职务还觉得很生疏，不了解要做些什么以及该怎样去做。因而刚开端最重要的是了解每一位同学，把握需求帮忙的同学的状况;了解团支书这分作业，防止在往后的作业中出现不必要的过错。因而在开学时与班主任进行了屡次的交流;也又向本班班级辅导员讨教了一些在作业中应留意的问题和细节。刚开端我正预备着用自己的热心与尽力去迎候绚烂光亮。这一学期咱们开拓立异，作业学习各方面都有了较为满足的成果。为了在往后的作业中更多地获得成果，为了在往后的作业中更多地获得成果，防止失误，现将我班在上学期的活动总结如下:
一.党建方面
咱们班29名同学整体都已是团员。注册团员、收团员证、团费时都已宿舍为单位由宿舍长收齐在交到团支书这儿。这学期已有24人上交了入党申请书。在团员思维教育方面，咱们团支部在这一学期展开了屡次团课，每一次团课团员都活泼的说话和做笔记。
二.学习方面
班级坚持杰出的讲堂学习气氛和活泼行进的学习精力，在讲堂上不断罗致讲师所教授的文明常识，讲堂下阅览相关书本加以稳固和深化。由学习委与各个任课教师交流。因为大二会有英语及计算机的过级考试，因而咱们团支部这学期展开了几回会议将这凶猛联络传达给班级同学。都在为这不久的考试作着尽力。
三.活动方面
我班丰厚同学们的课余文明日子作为作业的主题之一。鼓舞发动同学参与校、院举行的各项文娱活动。并按照每个人爱好举行班会团活，使每个人都能参与其间。在院里举行的篮球赛、119防火节、冬天越野赛、各种讲座等活动中，我班整体同学热心活泼参与。本学期我支部以展开了四次班级团日活动：《欣赏博物院,了解前史》、《篮球友谊赛》《班级聚餐》《缤纷校园?有你有我》等。这些活泼了班级气氛和促进了同学的爱情联络，并获得了满意的成功。
四.社会实践方面：
实践出真知，关于新年代的大学生来说，参与社会实践是获得常识和行进才干的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我院有假日社会实践的活动。期末将会约讨教师给同学们必定的对社会实践活动理论辅导。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的习气社会展开和操练本身作业的归纳才干。
五.班风建造
我班坚持以联合、勤勉、立异、行进为班风，不断建造并完善活动及各项准则。活动首要由班长担任，要求严厉，履行杰出。坚持民主评议准则，增强班干部的捆绑机制，并鼓舞其发挥模范带头作用。经过以上准则的严厉履行，经过整体班委的带头作用，经过全班同学的不懈尽力，本班习尚正、纪律严明，活泼行进，尊师爱幼，各项准则恪守杰出。标准办理进程，做到民主。明确职责办理，履行每个班委的职责。在加强班级办理力度的一同，咱们还进一步推进班级办理信息化、网络化的脚步。逐渐地完善班级qq群的建造。建立了班级群，把咱们班的各项活动、各种阅历，有条理、有体系地发布到网上。使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密联合，一同行进。
篇5
在信息年代，学习是不断地罗致新信息，获得作业行进的动力。作为一名员、一名国家公务员更应该把学习作为坚持本身先进性的重要途径。走上作业岗位后，我活泼响应区委、区政府建造“学习型”宝山的召唤，结协作业实践，不断学习政治理论、业务常识和社会常识，用先进的政治理论武装头脑，用精巧的业务常识行进才干，以渊博的社会常识拓宽视界。
科学展开观是辅导咱们作业前行进之不尽、用之不竭的理论资源。其博学多才的内在跟着年代的行进而不断丰厚和完善。只要不断地学习才干知道其精华，也只要不断学习，才干灵敏把握和运用，成为推进咱们作业行进的有利兵器。科学展开观和加强党的执政才干建造是上述辅导思维在新的前史时期的详细化，是对上述辅导思维的丰厚和展开。只要对政治理论的学习坚持持续不断的热心，深化地学习和领会其精力内在，才干确保咱们的作业不违背正确的政治方向，坚持“执政为民”的性质。
法院作业是专业性极强的作业，司法的本质是将法令理论运用于详细的社会实践，因而厚实的法学理论常识是成为一名合格的司法作业人员的重要条件。只要在作业中不断地加强法学理论的学习，才干为自己做好本职作业奠定坚实的根底。
社会是一个大学堂。作为一名公务员，要常常性地和社会打交道。与各式各样的人往来，从某种程度上能够决议一个人作业的成功和失利。因而，丰厚的社会常识是作业顺畅展开的剂。只要以海纳百川的开阔胸襟，接收吸收各式各样的社会常识，才干丰厚自己作为一个社会人的内在，拓宽自己的视界，促进自己作业的顺畅展开。
自参与作业后，我持续坚持自己在学生年代养成的读书看报的习气，在作业之余，每天坚持必定时刻的自学，以了解和吸收最新的信息。活泼参与高院和区委、区政府安排的军训和操练以及宝山青年论坛，在各项操练中活泼完结项目使命，参与各种小组活动，了解区情，了解业务，建立作业心。对作业和日子进行常常性的反思和总结，在日子中学习日子，在作业中学习作业，在理论学习中重视理论的实践特性，在实践中对实践进行理论反思，以行进实践活动的质量。
二、尽力实践，自觉进行人物转化。
“理论是灰色的，日子之树常青”，只要将理论付诸于实践才干完成理论本身的价值，也只要将理论付诸于实践才干使理论得以查验。相同，一个人的价值也是经过实践活动来完成的，也只要经过实践才干操练人的质量，彰现人的毅力。
从校园走向社会，首要面对的问题便是人物转化的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思维的层面上，有必要知道到二者的社会人物之间存在着较大的差异。学生年代仅仅单纯的学习常识，而社会实践则意味着持续学习，并将常识应用于实践，学生年代能够自己挑选往来的方针，而社会人则更多地被别人所挑选。诸此种种的差异。不乏其人。但仅仅在思维的层面上知道到这一点仍是不可的，而是有必要在实践的作业和日子中悉心领会，并自觉的进行这种人物的转化。
虽然自己是法令科班出身，而且获得了国家司法工作资历，但走上作业岗位之后，发现自己在校园所学的理论与实践仍是存在很大距离，我在作业中，虚心向单位搭档学习，以不断加深对作业性质和办法的知道。虽然，我获得了国家计算机二级资历，可是平常不太重视底子技术的操练，打字速度较慢，我使用下班时刻和节假日到网吧操练打字，在较短的时刻内，习气了作业的需求。年半年的时刻我经手处理案子120件，现已较为了解法院刑事审判书记员作业的环节和流程。
篇6
实习生自评总结陈述【1】 一个多月的实习，我最大的感觉便是当教师不简略，但好教师更不简略。教师的职责便是把自己会的东西教授给学生，让学生会，让学生了解，让学生把握。这不只要求教师对所讲的常识了解透彻，更重要的是学会怎样与学生交流，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽或许精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生重视的焦点，他不只要顶住各种压力，去把常识教授给学生，去与学生互动，调集学生的活泼性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些真实需求好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不长于表达，在公共场合很少说话，仅仅一个倾听者，更不愿成为被人重视的焦点。所以榜首次试讲时，我底子不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习教师和辅导教师的鼓舞与帮忙下，我渐渐放开了一些，从心思上不再惧怕成为焦点，不怕犯错，总算能够去讲了。由此，我觉得人有必要首要勇于去表达自己，不要忧虑出丑、丢面子，上了讲台往后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的扮演，所以必定不能害怕，要镇定沉着，斗胆地去说去讲，自傲地去说去奖。即便自己并不确认某些常识点正确与否，带了讲台之后也不能体现出来。在讲堂上要有这种思维：我是教师，我是威望，我是老迈，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。说话要做到一点勇于表达自己。我或许说的有一点片剂，但这对我来说，关于那些不敢表达自己的人来说，是有必要要知道的一点，首要要做到的一点。
当然上面所说的仅仅我感触最深的一点，其他方面也很重要。比方说要有教师的形象、气质，举止大方，言语亲热，将可要有招引力;备课关键在于备学生，依据学生的实践状况挑选授课办法，讲课富于改变性，与学生互动交流
实习生自评总结陈述【2】 在大学期间，我一向以行进本身的归纳本质为方针，以自我的全面展开为尽力方向，建立正确的人生观、价值观和国际观。为习气社会展开的需求，我仔细学习各种专业常识，发挥自己的专长;发掘本身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，然后逐渐行进了自己的学习才干和剖析处理问题的才干以及必定的和谐安排和办理才干。
思维上，令我最骄傲的作业是经过不断的尽力学习和行进自己，我荣耀的成为一名党员,感觉就象在自己的生命上添上了崇高的一笔，转化成为一种无形的力气在鼓舞我，在催促我，在不时刻刻的查看我，让我在思维行为方面能够风格优异、待人诚实，能较好处理人际关际，处事镇定稳健，能合理地统筹安排日子中的业务。
在大学日子中，我坚持着自我检讨且尽力的完善自己的质量。现在我了解道理，乐于助人不只能铸造崇高的道德，而且本身也会得到许多利益，帮忙别人的一同也是在帮忙自己。回忆这几年，我很快乐能在同学有困难的时分从前帮忙过他们，相同的，在我有困难时我的同学们也忘我的伸出了协助之手。关于教师，我一向是非常尊敬的，因为他们在我徘徊的时分辅导帮忙我。假如没有教师的帮忙，我或许将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说道德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个国际上，就得对社会负起必定的职责职责，有了崇高的道德，就能正确知道自己所负的职责，在奉献中完成本身的价值。
而在学习上，我没有让自己绝望，成果一向独占鳌头。每年都获得奖学金.特别英语考试每次都是班级榜首，因而,也是榜首个获得了国家英语四级证书。因为所学的是计算机专业，因而非常重视实践操作才干，除了理论学习之外，我的实践才干也得到非常大的行进。 而且我非常愿意帮忙需求帮忙的人，而且极大程度的行进了自己的自学才干。再有便是懂得了运用学习办法一同重视独立考虑。要想学好只静心苦学是不可的，要学会办法，做作业的办法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这儿的意图便是要学会渔，但说起来简略做起来难，我换了许多种办法，做什么都勤于考虑，遇有不明白的当地能勤于讨教。 在学习时，以独立考虑作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。跟着学习的行进，我不止是学到了公共根底学科常识和许多专业常识，我的心智也有了一个质的腾跃，能较快速的把握一种新的技术常识，我以为这关于将来很重要。
在学习常识这段时刻里，我更与教师建立了稠密的师生友情。教师们的谆谆教导，使我领会了学习的趣味。我与身边许多同学，也建立了杰出的学习联络，互帮互助，战胜难关。 日子上，我非常感谢校园能够供给给我助学借款，缓解了我的经济压力。我使用课余时刻和假日时刻在外面找兼职、做家教，也操练了我的社会往来才干。
我一向在寻求质量的行进，重视自己的品德,我崇拜有巨大质量魅力的人，并一向期望自己也能做到。
我自傲能凭自己的才干和学问在结业往后的作业和日子中战胜各种困难，不断完成自我的人生价值和寻求的方针。
曾任校学生会网络部部长、院学生会作业室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等
赋有职责感，曾屡次荣获军训优异学员、优异学生干部、三好学生、优异团员、社会活动活泼分子等称谓。
专业常识厚实，学习成果优异
大学期间比年获得各类奖学金计十余次，经过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级的查核(二级C言语优异、三级数据库技术上机满分)。
有较强的安排和谐才干、活动策划才干和公关才干
大学期间曾屡次安排校表里大型科技陈述、体育赛事、文艺演出等，均获得杰出作用，在活动中起到关键作用，体现杰出。
有较强的团队精力，杰出的人际交流才干
在各项作业中，能把同学们联合到一同，长于与别人协同作战。在同学中，有杰出的人际联络和较高的威信。
有较强的言语表达才干
入学至今，曾屡次作为班级、院系、校园等单位的代表，在各种大型活动中说话。此外，还担任过校内多种活动的主持人。
社会实践才干强，对新事物承受才干快
大学期间，使用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践，并在校使用课余时刻兼职校网络中心网络办理员、网络中心多媒体办理员、深圳至尊数码MP3播映器哈工大区域总、威海百度电子公司网络营销司理、我国债务财物交易网技术总管、威海腾飞企划操练中心兼职教师等。
篇7
【关键词】 养成教育；存在的问题；对策
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089,201515-0-02
我院是2013年才开端接收高职学生，这些学生入校时的确令咱们眼前一亮，几个个学期下来，其各种体现虽然可圈可点，但他们身上也相同存在种种缺点和缺少。高职生养成教育任重而道远，这一点做高职生教育办理的教师们都深有感触。
一、我院养成教育内在
养成教育是教育者经过有意图、有方案、有安排、有步骤的教育操练活动，使受教育者的言行标准化、标准化的教育进程，是全面行进学生的“知、情、意、行”，培育杰出的行为习气的教育，是一种使自然人成为社会人的教育进程。
一个人的行为习气不是与生俱来的，而是经过后天培育逐渐构成的。培根说：“习气真是一种坚强而巨大的力气，它能够操纵人生。”我国闻名教育家叶圣陶先生以为：“教师作业的终究意图，无非是培育学生养成各种杰出的习气。比如酷爱国家、关怀别人的习气，勤劳操作的习气，务实研索的习气等等”。他还说：“从小学教师到大学教授，他们的使命便是帮忙学生养成杰出的习气，帮忙学生养成政治方面、文明科学方面的杰出习气。”可见，学生在校园不只要学好常识和技术，更要进行杰出习气的培育。这也正是以生为本的本质教育思维的真理地点。
二、高职学生现状剖析
高职学生正处于芳华发育后期，思维才干趋于老练。作为90后，他们特性张扬，自我知道强，对新事物猎奇感激烈，为人坦白直爽，干事敢想敢干。可是，因为社会环境、家庭环境以及个人本质等许多要素的影响，导致不少高职学生在中小学阶段没能较好地承受体系厚实的文明学习和思维道德及行为标准教育，缺少杰出的学习习气、日子习气、往来习气，对社会上不良现象的影响抵抗才干差，法制观念、公德知道比较淡漠，存在好大喜功、眼高手低、纪律松懈等现象。杰出体现在以下几个方面：
1、学习意图不明确，缺少学习的自动性和杰出的学习习气。
我院高职学生中48%来自本校升段，52%来自高着儿选取。经过高着儿选取的这部分学生刚刚阅历“黑色高三”，在我国现行教育准则下，受现代教育形式的捆绑，他们从小学到初中再到高中，教师灌注的都是“学习榜首”论，他们所能做的便是听课、做题、考试，至于为什么学习，为什么升学，以及考上大学之后该怎么做，教师很少提及。另一个方面，这部分学生的高考分数大致处于160-240之间，众所周知，高着儿比年扩招，高中生中略微学习自动一点的学生都至少能考300分以上而被选取到“三本”院校，所以咱们这部分学生应该归于“既没有学好也没有玩儿好”的学生。他们的遍及特点是学习活泼性不高，缺少自主学习知道，体现为学习不自动、不吃苦、不研究。虽然每个高职班都有独自教室，可是迟早自习期间底子没有学生在教室里学习，他们的去向底子有三个：一是呆在宿舍里玩儿手机、看书、洗衣服；二是外出逛街；三是在校表里谈恋爱。
2、安排纪律观念不强，缺少自律知道。
安排纪律松散，这是我院高职生存在的遍及现象。因为对高职班不强调早操，不强调参与出旗典礼，因而，高职班学生简直每天早上都迟迟不愿起床，常常上课时刻已过，仍在路上他们才不慌不忙走向教室或许走向餐厅；不论在宿舍仍是在校园里高职生都会大模大样地抽烟而不管影响；晚上熄灯后三三两两从校外回来的往往是高职生；课间随时回来宿舍或到超市购物者也不乏高职生。高职生的自由松懈早已成为师生的一致。
3、“自我”知道太强，缺少交流交流方面的才干。
我院高职生出现两极分化的态势：一方面，大部分学生来自乡村，因为家长长时间外出打工，很少关怀辅导他们的生长；另一方面，少量学生来自城市赋有家庭，作为爸爸妈妈的“心肝宝贝”他们倍受姑息和溺爱。不论哪种状况，他们在家底子没有受过严厉的养成教育，关于怎么做人干事，缺少交流交流才干，以致于在人际往来交流方面存在显着缺点，简略产生矛盾胶葛，难以习气团体日子。
4、没有养成杰出的日子习气，文明本质有待行进。
客观地说，我院高职学生比起中职学生归纳本质遍及要高，但是因为校园对高职生的偏心和姑息，导致高职学生至今没有养成杰出的日子习气，首要体现在早上不准时起床，不收拾宿舍内务，八成学生不参与出国旗典礼，有些班级不上早操，一同，乱扔废物、随地吐痰等现象时有发生。
三、我院高职学生养成教育底子办法
1、加强政治思维教育，引导学生确认人生方针，建立工作抱负。
思维教育是先导。用活泼的思维教育占据高职生思维阵地，是养成教育的条件和根底。高职生不同于中职生，他们有思维、有主意，对他们的思维教育明显也不同于中职生，因而学生作业处、各系、班主任教师在作业中，特别在思维教育作业中不能采纳以往简略说教的作业办法，而应该重视心思引导，加强交流交流，多与学生面对面谈心，要用先进的理论影响他们，用深邃的常识降服他们，用睿智的言语感动他们，用深沉的爱情感染他们，使之“亲其师而信其道”，这是思维教育获得成功的条件，也是学生办理作业获得成功的条件。
2、狠抓教育变革，引导学生确认学习方针，养成杰出学习习气。
在这方面，咱们能够测验以下途径：一是开设局势与方针课程，每周两节。带领学生学习
