助航生活常识网导语：怎样才华写好一篇大学社会实践个人总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个大讲堂，将来咱们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点触摸、知道并了解社会对咱们是很有好处的。“凡事预则立，不预则废。”究竟天主也只会眷顾那些有预备的人。
现在，暑假也按期而至。而运用暑期去参加校园组织的社会实践活动是咱们触摸社会的重要途径。
为了能培育学生的归纳实质才华，咱们校园也树立多支社会实践小分队。关于咱们办理系的实践队,接受宁波团市委的使命,咱们都感到十分的侥幸.对此次暑期社会实践充溢了决心.
本分队是以“发扬共青团员效果”为主题，以“向青少年宣扬安全自护自救常识”为意图，而且集合了一批酷爱此次暑期社会活动并充溢爱心的队员组成了这支部队。
本次活动尽管只需短短的半个多月的时刻，但咱们同宁波市的不少社区协作进行安全自护自救常识的宣和解调研，一同也参加了许多有含义的活动，遭到了领导和大众的一起好评，也遭到一些媒体的重视。与此一同,还与宁波市从多的社区树立了协作的友好联系.作为一名大学生，能发扬共青团员的效果,发挥今世大学生的价值,为宁波构建调和文明城市尽自己应尽的一份力,是一件十分引以为豪的作业。
二、实践前的预备作业
咱们的实践团在接到宁波团市委的使命后,第二天就赶往宁波团市委,在那咱们进行了对此次社会实践活动的练习,以及接受了团市委的详细要求.
为了能进步活动的功率，也能更好、更顺畅地完结这次社会实践活动，在动身前，队长招集队员们评论了活动的组织状况，一同结合队员本身的特征，分配了各自的使命。详细的使命包含与社区领导接洽,对首要交通路线的查找，宣讲的预备等，在全队队员的尽力下，前期的预备作业还算顺畅，而且按期地完结了。为后来进社区的宣和解调研活动成功地进行供给了必要的前提条件.
三、实践活动概况
在接下来的半个多月中,咱们实践团队在宁波市的十一个区三百多个社区中奔驰,在这些社区中,咱们简直都顺畅地完结了宣和解调研的活动.并遭到社区领导的好评,大众的支撑,以及媒体的重视.在此期间,咱们的活动存在着一些长处和短少的当地.
长处:
1.此次的宣讲活动，关于咱们来说都是榜首次，尽管一开端有点严峻，可是咱们经过互相协作，互相帮忙，以模仿场景与宣讲相结合的办法，处理了这一个困难，很好地调集了现场的气氛和小朋友的活泼性，使小朋友能够在一个相对轻松的环境中能够更好地掌握安全自护自救的常识，一同也纠正了家长在引导小朋友进行自护自救时的一些误区。此次宣和解调研的活动，咱们还与社区的小朋友树立了深沉的爱情，得到了社区领导的好评。
2.在宣讲完毕后，回到睡房，咱们咱们还进行对当天宣讲的心得领会和技巧的交流，为明日的活动做更好的预备。
3.咱们在宣讲后，能够及时顺畅地完结对学生和家长的问卷查询。保证活动的问卷数量和质量。
4.在每天晚上，我队队员都能及时的完结对问卷的数据核算，保证实践论文和调研陈述的按时完结。
5.我队的每位队员都能在每天的活动完结后都能及时地完结一天活动的总结。总结长处和缺陷，以保证在往后的活动进程中，能发扬长处，改正缺陷，使咱们的实践活动顺畅成功地完结。
短少：
1.咱们在前往社区的进程中，大多数小组都保证能够按时到达社区，进行活动，但有的小组因为公交路线的差错，旅程的悠远，路上堵车等一些片面和客观的原因，有迟到的现象，客观的要素咱们不能改动，但咱们能够充沛发挥片面能动性。在对公交路线的研讨还应精确，防止因为坐错车而耽搁活动的时刻。关于堵车和路途悠远的状况，咱们应提早动身的时刻，以保证有充沛的时刻来处理突发性的事情。总归，在往后的实践中，咱们要保证按时，不能迟到，给社区留下杰出的形象。
2.在进行问卷查询中，会呈现一些无效的问卷，尤其是在小学生问卷方面。所以在往后进行问卷查询时，应在事前对小学生进行清楚的侧重，防止无效问卷的呈现。
四、活动的效果及领会
咱们此次的实践活动不只得到了各个社区领导的必定，和许多社区树立了协作联系，而且还得到了宽广媒体的重视，构成杰出的社会影响。到达了预期的意图，发挥了咱们今世大学生的价值。
篇2
伴跟着夏天的灼灼酷日，我跟同我国地质大学,北京外国语学院党支部赴晋支教团从北京一路前往山西运城市新绛县，在那里开端了为期一周的社会实践活动。
我把这次社会实践当做了自己一个寻求的满意，因为这次活动的含义对我来说影响深远巨大。咱们这次社会实践的意图地是运城市新绛县北张镇演示小学，是坐落春秋时期晋都的一个并不很兴旺的小当地。而在这七天里，咱们的使命便是责任担任小学生们的教师，把地大精力发扬到这儿，把咱们学到的常识或多或少地传达给这些纯洁的魂灵。
在此之前我从未想过我也能有时机参加一次支教，因为这一向是我的一个希望。从小养尊处优的我从没有住过乡间，也未曾领会过我国宽广乡村公民的日子。而这次咱们学院党支部展开的支教团给了我这样的一个时机，在动身之前我便劝诫自己必定要爱惜这次出行，不能给孩子们留下欠好的形象，在有限的时刻里把自己最名贵的经历都交给孩子们。因而在出行前，我认真细心地收拾出了教案和材料，计划用最有功率的办法来进行授课。
七月七日正午，咱们踏上了旅途。说实话，这是我榜首次坐火车出行。正是因为这一点，我和另一位同行的小伙伴还出了差错，没能和大部队一同赶上火车。出于不能给部队添麻烦的心态，咱们当即改签火车票，但不幸的是，只需16个小时的站票了。天不遂人愿，支教的一开端便遇到了崎岖，也算是给自己长了经历。
还好，第二天一早咱们便赶到了小学，也没错失咱们的"开学典礼".当看到这些小孩子们的榜首眼时，我的悉数疲倦和冤枉也就悉数云消雾散了，剩余的，是满满的责任感和使命感。
校园的条件并不优胜，至少要比我上小学的时分还要落后10年的姿态。说实话，一开端我十分不能习惯当地的日子：满屋的苍蝇蚊子，一日三餐尽是馒头，让人作呕的卫生间……我不由开端感到羞愧，究竟我没受过的苦，这些比我还要小上十多岁，日子在现在这个现代化社会的孩子们却天天都要尝。
渐渐的，我发现我逐步习惯了这儿的悉数"欠好",并渐渐地爱上了北张。我因这儿的蓝天白云而爱上了它，我因咱们支教团联合的协作而爱上了它，我因孩子们无邪的笑脸而爱上了它。一向不敢妄自以教师自居，但当孩子们用幼嫩的声响喊出教师好的那一刻，我却仍是骄傲又骄傲地容许了。已然站上了讲台，何不把最好的自己献给这些洁净的魂灵？
篇3
20xx年x月xx日xx学院信息工程学院社会实践小分队赴栾城展开以“领会省情、服务大众”为主题的社会实践，意图在于调研栾城试点村近几年来在安全建造、环境、路途交通以及核算机网络遍及四个方面的规划效果，为栾城区乃至全国其他区域村庄的展开供给能够学习的模板。
此次调研活动是为深化学习遵循党的十、十八届二中、三中全会会议精力，结合大众路线教育实践活动，促进校园学生和高校青年教师理论联系实践，活泼投身社会实践，在底层一线砥砺质量，在同公民大众的密切联系中练习风格，在社会查询中发现新知、掌握真知，在处理实践问题的进程中添加才华。xx日上午，经济学院寒假社会实践小分队抵达栾城县柳林屯乡岗头村，对岗头村徐书记进行拜访，了解范台村草莓基地、安全建造、环境、路途交通以及核算机网络遍及根本状况。下午，小分队成员慰劳村里孤寡白叟，为他们做一些量力而行的劳作。x月x2日，小分队对乡民们进行随机采访，向乡亲们向宣扬解说三下乡活动的意图和实质，让他们知道三下乡活动是与其日常日子休戚相关的大事。x月x3日小分队来到寺北柴村，对该村庄的展开现状进行调研并发放问卷查询，与乡亲们座谈，进一步深化当地的展开现状及存在的问题。
经过几天的调研作业，实践小分队对栾城草莓基地、安全建造、环境、路途交通以及核算机网络遍及有了必定的了解，并在活动中充沛练习自己，培育吃苦耐劳与服务社会、服务公民的精力。经过实践活动，大学生往后会更好的投入到服务社会、服务公民中去。
篇4
1课题请求
已然打当作社会实践，那么课题请求是很重要的，要否则校园是不给你资金的。校园的钱是难“骗”到的。
课题最好是挑你自己最了解的来做，否则做到往后是很累的。确认了课题往后就得开端找你的队友咯，咱们校园的规矩是只能找相同院系的，所以我采纳的办法是经过飞信群发，广发英豪帖，总有人会上门的。。。找齐人才了后呢，就开端着手预备写请求了。因为我是榜首次触摸这种东西，在百度上找了一些别人写的请求来参阅，首要是看看人家的请求是怎样写的。
总得来说请求包含：榜首，课题相关现状。第二，选着课题的价值和含义。第三，课题的研讨视角、意图和重要观念。第四，本课题国内外相关效果。第五，调研的办法与途径。第六，小组完结课题的条件和保证,便是给校园吹嘘，说你们小组很厉害～。
你要写一个课题请求就得先了解这个课题的现状，那么相关材料的查阅就显的很重要。在资查阅方面，我个人感觉在普维，万方等专业期刊数据库查是比较便当的，因为只需在这些数据库中你才华找到专业的数据，而且这些数据都是很有说服力的。直接经过百度等查找到的材料最好只作为一般性的参阅。
终究是我个人的小经历，你还能够去对课题做一个前期的调研，问一下你的查询方针面对什么详细问题。这样不光对调研视角和思路的树立很有帮忙，还能向校园方面表达出你很活泼去做这个调研的心态，这样能在调研请求批复的时分会给教师留下很好的形象。整个请求写下来就4000字左右，不要太多了。
2调研
当你的课题得到校园批复了往后，你就得着手预备调研了。
查问询卷表是极其重要的东西，它决议着你整个调研活动的胜败。假如你的查问询卷表没做好，那么在整个调研完毕后你是无法去补偿的。查问询卷是用来搜集数据的，那么你就得把许多问题都考虑清楚。我觉得你最好去寻求辅导教师的帮忙，辅导教师都是有经历的，他必定能给你许多很好的主张。
然后是出门调研，在这我觉得咱们要注意安全，最好是两个人以上组队出门，假如出了什么事有个照顾，究竟社会上的坏人是大大的有滴～
榜首步，阐明你的来历，该低头哈腰就去做，着别人白眼和讥讽是很正常的事，重要的是要坚持，俗语说的好，人不要脸天下无敌。我做调研的时分有次坐了40分钟的车、走了一个小时的路、等担任人又花1个小时，得到别人的答复是：咱们不接受你们的调研，你快出去。。。
第二步，和你的调研方针交流，在沟经进程傍边你自己心中要有底，把你自己想知道的材料套出来，而且让他填好你精心预备的调研问卷表。还有，在交流的时分你要给别人留余地，不要总是你自己问。你能够给别人抛出一个规划很大的问题，看看他的主意和思路。很有或许，他就有一个你彻底没想到的东西。
第三步，是收拾你搜集到的数据，能够幻想你搜集到的数据必定是很冗杂的，你的运用excel等的东西把数据核算出来，以背你做陈述的时分引证或制图表。当然还有专业的核算软件和核算学上的常识，因为我才大一，什么也没学过，就跳过了。。。。尽管我觉得必定是要运用的。
3写陈述
材料有了，终究就剩这个万恶的陈述了。写陈述最好是由一个人编缉，比方我自己的调研陈述便是我写的，因
为每个人的笔风是不相同的，几个人来写的话就会感觉驴唇不对马嘴。在这儿我引证下别人写的格局要求，很好的。
篇5
新翼文学社正式请求2011年优异社团荣誉称谓。
曩昔的一年中，我社在校团委、社联的领导下，在新翼文学社一切成员的活泼尽力下，在社内准则建造、文明建造、团体活动等方面，均取得优异的效果，现陈述如下。望查询并同意。
在准则建造方面。
确认展开方向，寻求正确辅导。经教师答应、团委支撑、社内经过，延聘彭本华教师、曾祥河教师、许昌斌教师三位为文学社辅导教师。
精简社内组织，整合相关部分。删减、兼并相关部分，清晰功用，终究保存秘书部、修改部、外联部三部分。
进步了社内作业功率，使文学社始终保持活泼向上的展开状况。
在文明建造方面。
校外：活泼参加海南高校文学联盟事宜，到会每月例会，承办“联盟2011年年终总结会议”，自动了解其他高校文学社展开动态，吸取经历，完善本身短少；参加海南师范大学“名家系列讲座”，与我国文学研讨会副会长白烨教师说话、学习，组织观赏海南博物馆，进步社员文明本质。
校内：举办军训征文、校庆报纸修改及新学期海南高校文学社联盟征文；榜首学期每周周六晚七点开端“每周茶话会”，畅谈文学心得，增进社员爱情。
在团体活动方面。
重生碰头会后组织社员前往奥斯卡影城一同观影；在二〇一〇年冬榜首股寒潮南下跨过琼州海峡的当晚社内成员围炉夜话，冷冷空气中凝集暖暖社友谊；气温回暖时组织自行车海口一日行，从校园动身跨过琼州大桥，经过海瑞大桥穿过府城前往假日海滩，领会海口风情，拓展社员视界，传统节日冬至夜一同包饺子放孔明灯过冬至，感触家的温馨；二〇一一年新年放假归来，社内举办新春灯谜会，在愉快活泼的气氛中领会文学的魅力，凝集新年的斗争。
个人荣誉与赞誉方面。
文学社有着极强的人才部队，他们活泼参加校内活动，取得一系列效果,以下均为省级奖赏：
吴玲，海南省技术大赛高尔夫大赛两项单项一等奖；
梁向坤，海南大学生暑期社会实践论文三等奖、海南省社会实践学日子跃分子；
赵晓峰，新翼文学社成员,2011级，海南省十佳书香青年称谓。
在曩昔的一年中，咱们全社成员同舟共济，取得了文学社的各项效果。当然，咱们也遇到过一些困难，但咱们深信，在咱们的活泼尽力下，咱们必定会打败一切的困难，再创佳绩，更上一层楼。新翼文学社现正式向社联请求2011年优异社团荣誉称谓，假如咱们取得优异社团这项荣誉，咱们定会决心倍增，热心十足，向更新的方针跨进！
篇6
毛概实践心得领会1
首要我十分快乐并必定地说：本次毛概暑期社会实践取得满意成功!
关于“南京市大学生兼职中介”的查询总算在两个人齐心协力的尽力下完毕了，为了很好地完结本次社会实践，咱们俩决议七月份请求留校。能够顶着如此炽热的气候成功完结每一份查询陈述，我感到无比的成就感，短短的一个月，因为用心过、付出过，所以是难忘的，自己无形中也生长了许多。
为了更有效地运用好仅有的一个多月时刻，咱们决议在6月25号到7月15号这20 天分头亲自到各高校进行原始数据的搜集。因为这20 天正好是咱们校园现已放假，而其他校园还大多未放假，6所高校的大学生都还集合在南京市内，查询的方针简单定位，然后数据的来历更广泛，而且愈加恰当牢靠。剩余的15天就用来在宿舍经过网络问卷来弥补前期的实地查问询卷，并将终究得到的数据进行耐性的核算和剖析，经过画各种数据表格，结合当时的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会查询的终究效果。
这次调研不只让我了解到现在南京市大学生兼职中介的可信度和被信赖度，相同也让我感遭到了齐心协力的重要性。尽管此次社会查询活动咱们组成员只需两个人，可是正因为仅仅两个人，那种联合协作、相濡以沫的精力才实在体现得酣畅淋漓。因为人少，咱们花了比别人更多是时刻，也比他们收取得更多，在为其他大学生发明杰出练习时机的一同，相同作为一名大学生，也给了自己一个十分好的练习的时机!
这一路走来，收成颇多，许多感悟将是我往后日子中的“良师益友”，尽心总结首要有以下几点：
一、团队知道。我和别的一个小组成员来自不同的区域(她是江苏人，我是贵州人，我对教师所说的小学生正午不吃午饭有亲自的领会)咱们一同作业学习，团队知道是无比重要的。一个人做这种剖析性的课题，不免带有较大的片面要素，但两个人协作，就能够取得更牢靠的定论，一同也大大进步了作业功率。
二、交流交流。不只仅我和另一个查询的同学要恰当的进行交流交流，在约请查询方针填写问卷的时分更需求恰当的交流交流，才华保证数据分别在质和量两方面的牢靠性。
三、重视细节。“细节决议胜败”，这种经过数据得出定论的办法，必定要用心。因为数据的取得本身就具有很大的随机性，在处理和剖析的进程中就需求愈加细心当心。而且从始至终的进程是一个冗杂、乃至有些杂乱的进程，有必要有详细的计划才华顺畅完结(该计划咱们两个人花了一天时刻来完结)。
当然，一个暑假学到的并不局限于以上几点，在为本次毛概暑期社会实践取得成功而快乐的一同，我也清楚地知道到：作为一个大学生，不应该只局限于这种“针对问题，然后处理问题”的思维办法，而要逐步过度到“遇到突发问题，也能应对问题”的实践处理问题的才华。
总而言之，这一次的社会实践，迟早交游于南京市六大高校之间，遇到的困难和收成的高兴参半，可是终究的一个“悟”字作结，让我获益良多!
毛概实践心得领会2
大学社会实践活动引导咱们学生走出校门，走向社会，触摸社会，了解社会，投身社会;促进大学生培育练习才华，进步思维，修身养性，树立服务社会的思维，毛概社会实践个人心得。经过参加社会实践活动，有助于咱们更新观念，吸收新的思维与常识。这不只仅是一种社会经历，更是咱们人生的一笔财富。这一路走来，收成颇多，许多感悟将是我往后日子中的“良师益友”。
借于本次毛概的社会实践活动，咱们有了走出校门去触摸社会，了解社会的时机。咱们小组挑选北京大学生消费价值观这一题，规划了查问询卷，咱们分红小组去周边的几个大学发放查问询卷，还经过qq、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽或许多的添加查询者数量。搜集齐数据后，咱们经过excel软件进行剖析，得出定论。
在这一进程中，咱们彼此帮忙，彼此协作，让我领会到团队的力气是无量的。在实践进程中，咱们也出了经历短少，处理问题不行老练、书本常识与实践结合不行严密等问题。经过本次社会实践活动，咱们学会了许多。一方面，咱们深化了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面，咱们练习了自己的才华，在实践中生长。社会实践还让我学会了许多处世之道：首要，队员之间要首要要长于协作。因为，咱们队的队员都是同一班级的同学，所以咱们配合得十分默契。可是将来和咱们协作的不必定都是咱们的朋友，这就要求咱们要学会容纳，长于与人协作。当今社会，团队协作才华愈加重要，“众
人拾柴火焰高”。其非有必要长于交流. 交流是一种重要的技巧和才华，不时都要奇妙运用。在发放查问询卷的进程中，咱们殷切领会到这一点。其三，要自动出击,当你能够挑选的时分，把自动权握在自己手中。有些东西不能挑选，有些东西却能够挑选。本分的作业当然要认真完结，但英勇的“自动请缨”却能为你赢得更多的时机。只需勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收成。
篇7
大学作为传承和建造智力密集型社会组织，其教育与科研和办理进程都需求耗费许多的资源，绿色大学建造必定要求大学组织尽力完结资源的高效运用，促社会可继续展开。这一方针完结的办法之一为充沛运用校园的网络资源最大极限削减资源的耗费与糟蹋，完结资源的再运用。“绿色大学”不只使校园环境的美化，更要完结资源的充沛运用，走可继续展开的路途。我校已被评为驻邕高效的“绿色大学”，这一荣誉的保护需求咱们咱们的尽力。现将近七月，结业生行将离校，许多结业生反映难以处理一些有价值而又限搁置的物品，有恰当一部分采纳粘贴小广告的办法，这样既吃力严峻影响我校绿色大学的形象。此外结业了意味着离别，结业生总巴望有一个表达自己对母校正学弟学妹爱情的时机。------在这样的布景下学生经济学社将举办第三届结业生二手物品文明交流会。
二、活动的意图与含义
为推动校园品德人文建造与校园绿色文明建造，丰厚校园文明日子，架起大四结业生与学弟学妹们交流的桥梁，传递对母校的感恩之情，增强西大人的凝集力。经过完结资源的再运用与留言活动，熏陶大学生关爱天然，关爱社会，关爱别人的夸姣情趣，创立文明校园，做文明学生，建造绿色校园，展开绿色服务，培育绿色人才，促进社会的可继续展开。
三、主题
绿色大学梦，情系你我他
四、活动的组织架构
主办单位：广西大学学生经济学社
五、活动内容
1、结业生二手物品调剂-----在活动前后两天可在舍得展板上供求信息，再有担任人搜集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关材料和留下有小的身份证明，即可到指定的地址现场摆卖。
2、现场赠送留言----结业生可写下表达对母校正学弟学妹的爱情的言语，学弟学妹们也能够写下对学长学姐最夸姣的祝福。在现场还设有捐献点，咱们可为“经学助学基金”捐款捐物，把自己一份爱心献给山区儿童。
六、活动时刻和地址
2006年5月27日—28日8:30---18:00
西6B小广场、东一食堂前
七、活动预算
1、经费：挂号表:4.8元,30张白纸草稿本:3元,2本备讲义:4元(4本)包装绳：5元,4卷白纸：12元饮用水：70元,12桶作业牌：32元,40个透明胶：3元,2卷不行预算:20元
总计金额：153.8元
2、物品及人员,6B小广场设两个进口
长桌子：3张展板：1块留言横幅：2条摆摊用的横幅：8-10条小纸盒：4个
经济学社展板：1块
挂号组,6个人：,1一个人担任查看物品,非二手物品不得入内
,2一个人担任和查看保管证件,非大四结业生不得入内摆卖，发放号牌与成交金额单以及摆摊物品阐明单，而且要担任收回号牌与成交金额单
,3把经查看合格的带进场所而且在人多之时引导其排好队
帮忙其他两个人的作业。
现场和谐组,5个人,1活动前划分好场所。
(2)活动中每个人担任一个区的次序:查看号牌,将不合格的没有号牌的驱出场外。
机动组,5个人,1随时帮忙挂号组与和谐组的作业，以及活动前后物品的搬运。
咨询组,1个人要了解相关的进场的规矩，以及将挂号组的挂号表与成交金额单保管好，做好成交记载。
爱心组,2个人(1)一个人担任收拾好捐献物与保管捐献的钱。
,2一个人担任做好挂号而且发布重要捐献者的名单
总计现场所需的人员：19个
东一食堂前：与西6B根本一起，但桌子需求6张单人桌
各个部分的责任
人力资源部,1在26日前将作业人员组织表打印出来，并告诉作业人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体作业人员会议。,现场一个上午正常运转所需求的人为38—40个
,2每一天活动完毕时都要派人担任将当天所收到的款与物进行核算并保管好。
秘书部(1)前期发告诉条，打印30张挂号表，并按要求将号牌、成交金额单、货摊阐明书、作业牌制做好。
,2在活动前后两天要担任核算相关的供求信息并在经学网站上，在每天活动完毕时都要到咨询处将核算好的成交额收拾好，在29日将成交总额数交给学术部。
社会实践部,1在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板
,2在前期做好物品请求：留言横幅,4条桌子：3张长桌8张单人桌摆摊横幅:16—20条
,3要做好物品的搬运以及保管作业。
宣扬部,1前期：预备好咨询点以及供求板用的要海报(6张)(供求板要细分为日子用品、电器、书文具三大块)
,2担任购买东西:白纸草稿本,2本备讲义,4本白纸,海报用的白纸8张供求板用纸4张透明胶,2卷包装绳,4卷作业牌,40个
,3帮忙秘书部制做号牌作业牌等物品。
学术部,1活动前两天约请相关媒体:雨无声、空谷、南国早报、新消费报、南宁电台等。
,2活动当天全称担任采访、照相、写稿。
,3在29日要将活动的有关报导在社报、网站上宣布，并送到相关媒体。
网络部前期在网上设好供求渠道，并帮忙秘书部供求信息。
商务部预备好太阳伞,20—24把相应树立担任小组。
八、活动后期
进行总结，从中吸取经历与经历。
写好总结上交团委及总会在活动前后两天可在舍得展板上供求信息，再有担任人搜集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关材料和留下有小的身份证明，即可到指定的地址现场摆卖。---------------这有错别字哦.
舍得--改为:我社.有---由.在经济学社---改为:并在我社.小---改为:效.还有便是在这儿阐明大四结业生们怎样样才华在我社展板上供求信息.
在活动内容的1,结业生二手物品调剂会----改为:"第三届"结业生二手物品调剂会.
2担任购买东西:白纸草稿本,2本备讲义,4本白纸,海报用的白纸8张供求板用纸4张透明胶,2卷包装绳,4卷作业牌,40个-------这儿将:作业牌(40个)-去掉.
,3把经查看合格的带进场所而且在人多之时引导其排好队
帮忙其他两个人的作业。--------这儿是说一个进口要三个人吗?如是:这句话前加上:一个人.
人力资源部,1在26日前将作业人员组织表打印出来，并告诉作业人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体作业人员会议。,现场一个上午正常运转所需求的人为38—40个------改为:在26日前将活动两天所需作业人员确认好和将作业人员组织表打印出来,...(后边相同)
秘书部(1)前期发告诉条，打印30张挂号表，并按要求将号牌、成交金额单、货摊阐明书、作业牌制做好。-------制做改为:制造.------3帮忙秘书部制做号牌作业牌等物品
社会实践部,1在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板-----最好阐明在东西校园那各放展板.
宣扬部,1前期：预备好咨询点以及供求板用的要海报(6张)-----色彩部分改为:要用的.
篇8
【关键词】大学生;社会实践;实效性
大学生社会实践是指大学生在校期间，运用空闲或假日时刻进行的深化社会实践日子、领会社会百态的实践教育活动，经过与别人的交流、交流、协作以及与社会的触摸、交融，启示其思维知道，拓展其常识广度，增强其社会责任感，是现代大学教育的重要组成部分，也是使学生社会化的重要手法。多年来，以大学生“暑期三下乡”为首要标志的大学生社会实践活动取得了丰盛的效果，积累了许多重要的经历。但应该看到，因为办学条件、思维知道、系统机制等方面的原因，大学生社会实践较多流于办法，短少实效性、专业性和可继续性。怎样更好地立异大学生社会实践的内容，探求增强大学生社会实践实效性的途径，发挥社会实践的育人功用是摆在高校面前的重要课题。
一、高校大学生社会实践的现状剖析
(一)寻求短期效应，流于办法。
当时一些高级院校的社会实践内容空泛，短少实质性的教育含义，寻求关于校园本身的短期效应，办法主义的现象严峻。为了寻求社会实践的影响效果，高校往往将社会实践的要点放在宣扬、主题和规划上，忽视了社会实践对学生的教育和感染功用，致使学生很难在社会实践中找到归属感和满意感，发生厌烦心思。许多高校在社会实践之前“轰轰烈烈”，活动中却很罕见教师参加实践的辅导和提示，活动后却又大加总结经历，宣扬所谓的实践效果。这种流于办法、寻求短期效应，忽视社会实践本身具有的长时刻性和复杂性特征的做法，严峻损害了大学生社会实践的实质属性，偏离了社会实践的德育功用，成为高校的形象工程。
(二)短少安稳的社会实践基地。
社会实践基地是社会实践走向规范化和准则化的重要进程，各高校要依据本身的实践特征，建造产学研相结合的社会实践基地。但当时的状况是许多高校在社会实践中往往是“一届学生一个实践地儿”，没有相对固定的传统实践基地。别的，一些高校在挑选社会实践场所时，往往单纯地从本身视点动身，片面侧重学生能否在其间得到练习，而忽视了社会实践的公益性和社会效益，由此使树立长时刻的和固定的社会实践基地成为不或许。
(三)社会实践短少专业性辅导。
社会实践辅导是指带有意图性和计划性地将理论常识的内容运用于课外，模仿实践场景，挑选实践内容，辅导学生展开实践活动。高校辅导员和专业教师负有对学生做好社会实践辅导的重要责任。当时各高校遍及要求学生参加寒暑期社会实践，但关于参加社会实践的办法、内容、条件等却很少给予辅导和主张，使学生参加的社会实践往往带有盲目性，没有结合实践状况拟定缜密的实践计划，更没有清晰的实践方针。一同，遭到社会实践地域性等的约束，一旦学生在社会实践进程中遇到困难，也很难得到教师的专业辅导和帮忙，这必然影响学生继续参加社会实践的决心，也影响了其社会实践的实践效果。
二、影响大学生社会实践实效性的要素
(一)思维知道上的误差。
作为社会实践主体的大学生，要充沛知道到实践才华的培育与理论常识的学习平等重要，理论的学习是为了更好服务于实践，实践则能够查验理论的掌握程度和常识广度。大学生对新鲜事物具有极强的感知力和认可度，但一同，他们关于亲自领会的实践活动参加度却很低，以为社会实践不能给他们带来实践的物质或是精力上的满意，实践内容过于呆板和单调，实践效果多是为了敷衍校园和教师的查看。对社会实践知道的误差和心情的消沉，使大学生在参加社会实践中呈现了“三低”的状况，即人数低、程度低、效果低，即使是亲自参加了社会实践的同学，也因知道不正确和心情不规矩，使社会实践的效果大打折扣，这一同也加重了大学生因社会实践才华短少而导致其在结业时更简单呈现作业难的状况。
(二)组织办理单薄。
大学生社会实践是一项系统工程，包含了组织、施行、办理、总结等诸多方面，组织办理和统筹组织是社会实践正常运转的首要条件，在很大程度上影响着社会实践的效果。高级院校的社会实践项目，应由实践教育科、学生处、校团委等联合各教育单位统一组织施行，由教师和学生一起参加，以体现社会实践在高校教育中的重要位置。但现实状况却是许多高校把社会实践的使命彻底搬运到了各二级院系，乃至是学生会、青年志愿者协会等学生组织，短少校园层面的统一组织和办理，更短少专业教师的辅导参加，这使得社会实践处于无组织、无办理的松懈状况。
(三)点评系统不行科学规范。
大学生社会实践要取得实效，有必要树立科学合理的点评规范。当时许多高校以社会实践挂号表的办法作为查核学生社会实践效果的规范，内容大体包含实践的时刻、地址、内容以及实践单位的点评等，校园以此为依据来点评学生的社会实践效果。但这种点评办法的坏处是清楚明了的，学生很简单在其间的任何一个项目乃至是悉数项目上作假，只需找一个合法的单位盖个公章就能够了。这种泛化的查核点评办法，使社会实践的效果大大下降，更戳伤了部分学生参加社会实践的活泼性和自动性。
三、增强大学生社会实践实效性的途径
(一)进步对大学生社会实践的认知度。
社会实践是大学生知道社会、参加社会日子的重要办法，只需在实践的查验下，才华体现高校教育的效果，才华使理论教育与实践教育更严密地结合在一同。高校要从“立德树人”的根本使命动身，充沛知道到社会实践是大学生思维政治教育的有必要环节，要立异实践教育办法，完善实践教育内容，将实践教育归入到校园全体的教育计划之中，校园要统一组织、统筹组织，为大学生社会实践构建服务型、组织型渠道。一同，大学生本身也要活泼转变观念，要深知参加社会实践对个人生长成材的重要含义，任何理论只需经过实践的查验才华区分其真伪，才华清晰本身理论的储藏程度。大学生只需树立了正确的实践观，才华变被迫实践为自动实践，才华更好地体现出社会实践的实效性。
(二)立异社会实践的内容和办法。
作为高校思维政治教育重要内容的社会实践，要在坚持立异中有所展开。各高校要依据社会需求和地域特征，深化展开查询研讨，活泼立异社会实践的内容和办法，增强大学生社会实践的实效性。以当地高校为例，能够依据其所在地农业人口多，外出务工人员多，留守的空巢白叟和儿童多等实践状况，展开特征明显的社会实践活动，如顶岗支教、关爱空巢白叟、重视乡村留守儿童、关爱残障人士等。社会实践的内容不是千遍一概到茶餐厅做服务生，不对错体力劳作就不是社会实践，只需是大学生量力而行的，有利于进步本身常识和才华的都是最好的社会实践办法。此外，要将社会实践的时刻碎片化、日常化和经常化，要将社会实践的内容同本身所学专业联系起来，发挥大学生的智力资源优势，使社会实践实在为社会服务，为大众服务。
(三)加强对社会实践的组织办理。
高校要将社会实践活动归入教育计划和教育系统，使社会实践课程化。健全由学生处、校团委、教育单位组成的社会实践办理系统，树立以思维政治理论课教师、辅导员为主的专业化社会实践辅导团队。要依据不同年级、不同专业的学生特征拟定不同的社会实践规划，对社会实践的内容、完结途径、时刻地址等都作出清晰的规则，使社会实践在规范化、准则化中良性运转。关于社会实践的经费，高校要下拨专款专项予以支撑，对经费的运用进行严厉查看，树立由审计处、财务处担任的经费办理部分，并坚持“谁运用，谁担任”的准则，保证经费的正常合理运用。
(四)完善社会实践的点评系统。
完好的社会实践点评系统能够实在反映大学生的社会实践状况，发现社会实践实践与预期教育效果之间的距离。在高校的学分制教育办理准则中，应为社会实践独自划出恰当的学分，并规划合理的定量查核规范，对学生在社会实践中的实践体现、思维收成、查询陈述以及心得领会等给出等级评分规范，并归纳得分状况给出合格与否的点评，折算成学分之后计入学生效果表。一同，社会实践的效果要与相关的奖赏挂钩，如学生的评奖评优、入党推优等，也能够每学年对社会实践的先进团体和先进个人进行赞誉，以此鼓舞和带动更多的学生参加到社会实践中。完好的社会实践点评系统能够反映大学生社会实践的实在性和有效性，更能够在公正的、可量化的考评中鼓舞更多的青年参加到社会实践中来，使其在实践中得到练习和生长。大学生社会实践实效性研讨，关乎高校德育教育的效果，更关乎学生本身的展开和生长，理应引起一切教育作业者的高度重视。高校要依据本身的状况，拟定完好的社会实践规划，将社会实践归入校园日常的教育活动中，不断发明条件为学生参加社会实践供给便当，要不断立异社会实践办法，加强社会实践基地建造，完善社会实践点评和查核规范。一同，要竭尽全力宣扬社会实践的重要含义，在学生中心构成“人人参加，人人乐意”的活动气氛，使社会实践实在成为大学生刻画自我品格、寻求人生愿望的宽广舞台。
【参阅文献】
［1］倪福全，李昌文．大学生社会实践教程［M］．北京:我国水利水电出版社，2011，1
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［3］王利玲．增强大学生社会实践实效性的途径探求［J］．山西大同大学学报(社会科学版)，2014，4:93～95
［4］高惠娟．大学生社会实践的实效性和展开途径研讨［J］．徐州师范大学学报(哲学社会科学版)，2010，11:134～137
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关键词：教师；金融；大学生；社会实践
中图分类号：F120文献标识码：A文章编号:1003－9031(2012)03－0079－04DOI:10.3969/j.issn.1003-9031.2012.03.20
大学生社会实践活动是依照高级教育方针的要求，对在校大学生展开的有组织、有意图、有计划的，能充沛发挥大学生的主体效果，使大学生深化实践、深化社会，并“受教育、长才华、作贡献”的教育活动，是遵循教育方针、全面推动实质教育的一项重要实践活动。现在，大学生社会实践活动首要包含两大类：一是教育计划内的实践环节，如专业实习、实验、社会查询、结业规划等。二是教育计划外的实践活动，如校园文明活动、勤工助学、青年志愿者“科技文明卫生”三下乡活动等。
在校园部、北京大学公共政策研讨所联合主办的“我国大学生作业状况查询学术陈述会”上，联合课题组向社会了针对全国近百所高校的6000多名大学本科结业生作业状况所做的查询陈述。陈述显现，高达52.14％的大学生将“短少社会经历”视为最困扰大学生作业的要素。近年来，公务员考试、事业单位选拔人才，大多提出了“有底层作业经历”的要求，许多企业单位在招聘的时分也直接问询是否有相关的作业经历。可见，大学日子跃参加社会实践是进步作业竞赛力的重要途径。
大学金融专业的培育方针是以金融业为根本方向，培育面向金融界，面向社会的使用型高级金融人才。金融专业结业生有必要习惯金融业的迅速展开和社会剧烈竞赛的需求。社会实践活动是金融专业教育活动的重要环节,是理论联系实践,促进学生归纳运用所学的金融专业常识，更好地处理实践金融问题的重要途径。因而，应活泼辅导金融专业大学生展开社会实践活动，帮忙学生更好地消化、稳固讲堂上所学到的金融专业理论常识，鼓舞学生参加社会实践的热心，让学生经过社会实践全面了解社会，了解金融职业对人才的需求,掌握金融业的展开意向和头绪,增强学生的金融实践使用才华。
一、教师加强对金融专业大学生社会实践辅导的必要性
当时，跟着金融系统的变革，金融业要求培育的学生常识面宽、基础常识厚实、实践使用才华和习惯才华强。但有些校园只重视金融专业大学生理论常识的教授，忽视社会实践活动；有些校园尽管注严重学生社会实践活动，却不重视教师对大学生社会实践的辅导，或许教师给予的辅导不到位、不得力，社会实践收到的实效不大。这样导致学生结业后眼高手低，实践作业才华差，这种重理论轻实践的状况很不习惯年代和社会展开的需求。因而，应加强对大学生实践着手才华的培育,社会实践在这方面有着极其重要的位置和效果。
《关于进一步加强和改善大学生社会实践的定见》侧重：“高校要树立由分管领导牵头的大学生社会实践领导小组，统筹组织，抓好执行。要加强安全教育，拟定安全预案，保证师生参加社会实践安全……要把实践教育的要求执行到每一个部分、每一门课程和每一位教师，体现在专业培育计划、课程教育大纲和教师的岗位责任中。要侧重处理好实践教育经费投入、实验教育资源、实习教育质量、结业规划质量、实践教育办理等方面存在的问题和短少……把大学生社会实践与教师社会实践结合起来，组织高校干部教师参加、辅导社会实践。校园党政干部和共青团干部、思维政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任都要参加大学生社会实践活动。鼓舞专业教师参加、辅导大学生社会实践。要把干部、教师参加和辅导大学生社会实践计入作业量，作为考评的重要依据，调集干部、教师参加社会实践的活泼性……要组织大学生环绕经济社会展开的重要问题，展开查询研讨，提出处理问题的定见和主张，构成调研效果……引导大学生在社会实践中参加技术改造、工艺改造、先进适用技术传达，为经济社会展开献技出力。”
加强教师对金融专业大学生社会实践的辅导是师生获益、教育相长的。一方面,学生遇到疑难问题时由教师辅导，进步了社会实践的效果，也进步了教师的教育质量。另一方面，教师能够经过触摸金融职业企事业单位,了解经济社会实践展开的动态,改善教育内容和办法，以实践促进教育。教师能够结合经济社会实践，展开与大学生社会实践项目相关的科研课题研讨，在辅导学生的一同，教师在科研方面也有所领会和收成，这样，教师的教育教育、科研作业与辅导学生社会实践有机结合，促进产学研一体化，有利于高实质金融人才的培育，有利于高校服务社会，服务当地经济的展开。
现在，有必要充沛知道到加强教师对金融专业大学生社会实践活动的辅导，对进步社会实践活动的实效，对大学生进步理论探求才华、立异才华和处理金融作业实践问题的才华，对促进教师本身的展开，对金融人才的培育和促进当地经济展开等都有严重的效果。
二、教师在辅导金融专业大学生社会实践中存在的问题
,一辅导教师部队建造不行
金融专业大学生社会实践的辅导教师部队松散，组织性不强，教师部队不安稳。有些高校社会实践活动未归入教育大纲，在教育计划上未组织第二讲堂。有些高校主管部分、各院系监督查看社会实践活动的力度不大，对社会实践活动的关怀程度不行，致使大学生的社会实践活动弱化，社会实践的效果欠好。因为金融专业大学生的社会实践专业性比较强，需求金融专业教师辅导，但有些专业教师忙于自己的科研，不乐意担任辅导教师，就算勉为其难担任了，也对学生参加社会实践活动不重视，参加辅导的活泼性不高。
,二教师对学生的思维掌握不行
关于社会实践的重要性，教师对金融专业大学生的思维掌握还不行，大学生对社会实践不行重视。有些校园采纳涣散实习为主,有的学生以为这种实践活动可有可无，往往敷衍完事；有的学生到相关单位拿总结陈述以敷衍完事;有的学生在家上网查找或找来报刊杂志将材料堆积、凑集草草敷衍。这些过错的思维和做法导致社会实践活动无实效。
,三教师辅导社会实践与金融专业结合不行
有些教师不重视加强社会实践与专业的结合，社会实践与金融职业结合不严密，与学生的专业结合不严密，致使专业学习与社会实践脱节，学生对社会实践不感兴趣。有的金融职业的企事业单位出于经济利益、保存隐秘等原因,关于社会实践团队不能很好地供给便当条件，学生难以了解实践状况。有的单位把学生搞社会实践当作包袱、担负，不少学生只能经过个人联系到达社会实践的意图，这些导致社会实践不能很好地与金融职业结合。
,四教师对社会实践的详细辅导不行
教师关于金融专业大学生社会实践活动的整个进程的详细辅导不到位、不详尽，致使社会实践流于办法，收效不大，乃至呈现安全事故。有些教师对社会实践的前期预备不充沛，不重视对社会实践各个环节的详细、动态辅导，不重视实践活动的阶段性总结、全面总结，不重视社会实践效果的推行和转化。
三、加强教师对金融专业大学生社会实践辅导的对策
,一加强辅导教师的部队建造
1.组建好辅导教师部队。经过自愿报名、层层选拔,让那些有志愿并热心于学生社会实践活动，金融理论基础厚实、技术使用才华较强的“双师型”教师担任金融专业大学生社会实践的辅导教师,树立“社会实践辅导教师人才库”。即选拔对学生思政作业经历较丰厚的辅导员、班主任等教师,也选拔那些特别了解金融业运作、金融专业使用技术等较为杰出的专业教师，保证辅导教师部队里既有长于组织办理学生的政工教师，也有长于专业辅导的专业教师。将定位导师的优势辅导方向，1名导师主攻1个方向。让学生在预备实践计划的时分就能依据实践的主题及专业需求，尽快地从导师库中挑选适宜的教师担任辅导作业。组织和谐好导师与学生社会实践团队之间的双向挑选，结合专业方向、特性、专长等有针对性地为学生实践团队装备导师，能够组织经历丰厚、责任心强的一名专业教师和一名长于办理的政工教师，彼此配合、优势互补，然后更好地施行对金融专业大学生社会实践的辅导。
2.调集教师辅导的活泼性。要调集教师辅导学生社会实践的活泼性，重要的一点是要将其辅导社会实践活动归入对其作业量的考评核算系统之中，把教师是否参加辅导大学生社会实践、辅导的成效怎样作为其提升职称、评选优质课程和优异教师的重要条件。只需这样，才华调集教师参加辅导大学生社会实践的活泼性，才华保证大学生高质量地完结社会实践活动。对辅导教师进行必要的发动及练习,使教师提早掌握辅导金融专业学生实践的技巧和办法，充沛知道到辅导学生展开社会实践的迫切性、必要性和重要性。一些在学科基础理论方面比较厚实的教师，需求加强实践操作方面的学习和练习。让教师知道到能够经过辅导学生在金融职业展开社会实践得到更多实践操作的练习时机，进步本身的专业技术，生长为理论常识厚实、金融使用才华强的“双师型”教师。
,二加强对大学生思维知道的辅导
1.加强对大学生的思维发动。帮忙大学生树立正确的社会实践观，让学生充沛知道到社会实践的必要性和重要性，激起大学生投身社会实践的热心。辅导教师能够经过《社会查询办法论》、《大学生社会实践概论》等课程的开设，使大学生清晰实践的意图含义、实践计划的拟定、实践的办法办法、实践的总结等。教师能够充沛运用本身理论修养和业务水平较高的优势，使金融专业大学生实在知道到社会实践的含义和价值，消除大学生在社会实践方面存在的种种过错的思维知道。能够经过讲座、座谈会等办法，让大学生知道到社会实践活动对加快其社会化进程，增强其社会责任感和历史使命感，对促进其实践人生价值、进步归纳实质、增强心思接受的才华和打败困难的勇气及决心都很有效果，要让学生知道到社会实践不只培育他们运用所学理论常识去发现问题、剖析问题和处理问题的才华，也为他们进步社会活动才华、作业竞赛力等供给了练习的渠道。
2.掌握大学生的思维动态。大学生在社会实践中，会遇到一些问题，特别是社会上一些不良的价值取向和行为办法或许会对大学生发生负面影响，加上他们的思维心情简单动摇，如不及时处理，必然会影响社会实践活动的顺畅进行。这就要求辅导教师对或许呈现的新状况、新问题要及时掌控并妥善处理。辅导教师要及时与大学生交流，帮忙大学生弄清思维上的过错知道，进步明辨对错及抗干扰的才华。
,三加强社会实践与金融专业的结合辅导
1.树立实践基地，促进社会实践与金融职业结合。有关金融专业结业生作业意向的查询显现:从事银职业占金融结业生总人数的34%，从事证基金业占21%，从事保险业占15%，从事企业财会类占22%[2]。关于金融职业用人单位对结业生的需求查询显现，金融类企业挑选有作业经历的金融专业结业生占总数的30.23
