大学生团辅总结范文

导语：怎么才干写好一篇大学生团辅总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

艺术团在本学期的正式活动开端于团内干部换任，在经过一系列的引荐、自荐及票选之后发生副团两名，各队正副队长各一名。选出团内干部首要意图在于更好地安排与领导艺术团，在未来作业中发挥出更多的潜质。可是在实践进程中露出出来的问题是，由于队长没有阅历，与各自队员的沟通除了开会以外，首要会集在私人联络上，在关于节目需求上，没有实在起到教育和带头效果。长时间堆集下来，就呈现了团员对艺术团作业的活泼性下降，有主意不敢和队长以上干部沟通，包含咱们也不能了解团员的实在主意，以至于产日子动后期的人员分配问题及退*问题。换一个视点来说，队长们没有很好地和各自队员进行有用的沟通，对作业的活泼性也存在必定程度的松懈，究其原因，一是队员与队长是同一届的，在某些方面上团员并不彻底服从安排，二是队长本身存在的个人问题也难以使他们有威信来办理部队。

每参加一场活动，关于参加人员来说都是一次训练，可是由于团内成员的本质遍及不高，也构成在遇到活动时总是挑选相对来说有阅历，作业较担任的人参加。我个人更愿意让团内每一个人都能得到训练的时机，可是出于整体考虑，在某些活动中为了更好的体现整体效果，会事前和各个所需节目部分担任人联络，把我对所举办活动和他们对活动所需求节意图效果进行有用的沟通，以满意其需求为主，在节目排练时对节目进行恰当的批改与操控，由于我自己对节意图要求比较高，所以我会想尽全部办法来前进节目质量。一个艺术团的存在，关于节目质量的要求胜过全部，只要不断完善节目办法，前进节目效果，才干得到咱们的认同，究竟更多人看到的是节意图终究效果。因而关于节目质量的把关也是我在本学期作业中的要点。

除了在对节目质量上把关之外，我也亲自参加了一些活动的重要环节，例如掌管。关于掌管人来说，除了操控会场气氛及活动程序以外，临场反响也是很重要的一点。领会最深的便是做班歌大赛的掌管，尽管不是榜首次做掌管人，但这次是我进入大学以来做的榜首次，并且是这么大型的掌管。我对自己的体现仍是比较满意的，由于是自己在抓这个环节，所以从预备掌管稿，到排演，我对自己和别的两名女掌管人的要求都会比较高，排演除了与各个班的协作以外，独自过流程也走了不下十次，不断的改进，在正式扮演时的效果没有大的遗漏。可是终究的闭幕式幻灯片没有协作好，以至于这个重要环节没有进行，不管对各作业人员仍是整个艺术节来说都是一个很大的惋惜。

作为一个部分的担任人，在作业中不断吸取教训，总结阅历是必不行少的。为了前进艺术团整体实力，我也总结出艺术团在现在这一阶段必需求改动或改进的观念及实质问题。从现在的打开状况来看，艺术团存在着许多坏处，首要是人员缺乏，由于是新组成的部分，因而在人员数量上相对较少，关于这一问题，每年都会有纳新，所以新鲜的血液会不断补偿进来。其次是现在艺术团成员，包含队长，在观念上有严峻的过错，我所期望的艺术团的中心思维是，艺术团在节目上有必要有自动权，咱们必需求有这样的观念，既咱们排什么节目，其他部分或活动拿什么节目，而并非现在的其他活动要什么节目，咱们排什么节目，这是现在为止咱们一向处于被迫的原因。只要实在做到这点，才干从必定程度上增强团内成员对本团的凝聚力，并且前进团员本身的活泼性，构成良性循环。当然，要到达这样的要求仍是要有必定的根底，究竟以艺术团现有的资源来说，许多东西都还不老练，需求有更过的检测和训练来完善，而现在咱们的保留节目并不多，能够协作各类活动的保留节目加起来还不到十个，这也是艺术团的一个薄弱环节。在宣扬方面现已有必定的成效，从咱们在系内的各个活动都有参加，到与浙江科技学院联谊时派出节目，再到给院公寓团总支扮演，咱们所着重的除了节目质量以外，也重视对艺术团的对外宣扬。现在办理系大学生艺术团现已在起步上小有效果，相关于其他有组成艺术团的系有了必定优势，怎么能扩展这一优势，则是需求全团上下及团总支学生会各部分彼此协作来一同完结的。当然咱们并不满意于只在校内的打开，要想让艺术团正真独立起来，必需求有才干参加一些校外的商业性扮演，这才是艺术团能持续打开的仅有出路。要铺起这条路，首要就要做到之前所说到的一个观念的改动，以及对节目质量的严厉把关。

下学期开端是艺术团是否习惯未来打开的要害阶段，作为担任人，首要会对艺术联合构进行一些相应的调整，曾经进整体作业功率及节目质量为主，我的作业重心也会持续放在对节目质量的把关上，极力与外界联络，寻觅适宜的时机使艺术团能够在校外有打开的空间，把艺术团前进到一个新的高度。

篇2

要害词：大学生；学涯规划教育；集体教导；自我许诺与办理

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201338-0197-02

网络上曾风行撒播一个“给未来的自己写一封信”的活动，心思学家阐明，这一类行为是给自己设置方针，即“做出自我许诺”，经过阅览曾经写的信，寻觅抱负与实践的距离，催促学生及时自我调节、完善方针。作者将“给未来写一封信”与大学生学涯规划教育相交融，以集体教导的办法打开活动，于2010年9月在大一重生中打开“写信”活动，于2011年9月及2012年9月对同一批学生打开“读信—评论—重写信”活动，经过科学并行之有用的教导，使学生合理规划大学学业生计。

一、集体教导的规划与施行

1.研讨方针。东华大学化学化工与生物工程学院轻化工程专业2010级本科生作为研讨方针。确认集体成员63人，其间男生34人，女生29人。

2.集体教导的安排规划。学涯规划是学生单个自我办理的进程，从本质上讲是学生以大学阶段的学业要求为方针的方针办理。经过“写信”活动，完结学生的片面能动性，在教导员的集体教导下，将学涯规划教育的科学性、教导性融入其间。从重生入学就打开“写信”活动，让学生做出自我许诺，大二学年，经过阅览一年前给自己的一封信，比照抱负的施行状况，剖析发生距离的原因，并以此作为重新知道自己的首要途径，经过找寻抱负与实践的距离，并校正抱负、拟定下一阶段可施行性方针，再重复“写信”活动，构成一个不断的完善自己、充沛自己的循环规划。

3.集体教导的施行进程。①给一年后的自己写封信。2010年9月，重生入学教育期间，让学生在特制的一致信纸上写下给一年后自己的信，装入信封后将信封封口，在信封上写下自己的名字，投入“时刻胶囊”,纸箱中，纸箱外标识专业、班级以及寄存日期，由教导员妥善保管在辅办。②重读一年前的自己，寻觅未来的方向。于2011年9月，打开主题班会，将同学们于一年前写给自己的一封信和一张空白纸发下，学生阅览后，在白纸上别离总结出信中所提及一年前抱负、实践完结状况以及环境要素，鼓舞学生上台与咱们共享一年前的抱负、一年中的施行状况以及一年后的现状，引导学生比照后寻觅距离。③怎么知道自己与跟从抱负大评论。为避免学生发实践际的大学和他们幻想中的大学距离太大，然后导致迷失自我现象的发生，教导员需求做出正确的引导，经过事例剖析、小组评论等办法，阐明知道自我以及正确树立抱负的重要性，让学生对自己有了明晰知道，然后重新拟定合理的奋斗方针。④再给一年后的自己写一封信。经过事例剖析，引导学生怎么量化自己所拟定的方案。让学生写下新的给一年后自己的信，装入信封后将信封封口，投入新的“时刻胶囊”,纸箱中，纸箱外标识专业、班级以及寄存日期，由教导员妥善保管在辅办，如此循环。

二、集体教导的教育效果剖析

1.集体教导满意度点评。在每次活动完毕后，让学生填写“大学生生计规划集体教导满意度点评表”，其效果如图1所示。从图1中发现，成员对这几回集体教导的整体点评、主题规划与活动效果、教导员效果、加深自我知道、促进学业打开等五方面的满意度都较高，均到达了90%以上。

2.集体成员自我点评。集体成员自我点评，运用“大学生生计规划集体教导查询问卷”进行前后测，问卷共20个题测，分为五个维度，其T查验效果如表1所示。由表1可见，每个维度的前测与后测数据有显着差异，阐明本类型集体教导对前进大学生生计规划才干有显着成效。

,注：p

3.效果剖析。①修善学涯规划教育办法，由于学生对“拆信”一直有所等待，因而经过活动，能够充沛发挥学生的主体性和片面能动性。经过自我教育与自我办理，学生就会以活泼的心情知道与必定自我。②融入理论引导，在活动进程中，需求经过教导员进行理论教导。学生在大学的不一同期各具有不同的特征，那么学生自我许诺与下一阶段方案的拟定在大学不一同期不同阶段也就各有偏重，要严密结合学生的特征，加强教导。③经过定时批改成为一项具有动态性的惯例作业，依照学涯规划理论，定时查看学涯规划的施行状况，即“重读一年前的自己”和“怎么知道自己与跟从抱负大评论”等活动中，引导学生发现问题、对照方针，别离找出已完结、未完结的部分，并从片面和客观两方面剖析其间原因，接着要依照自己的方针调整部分规划。

4.存在问题与缺乏。经过“给未来写一封信”系列活动进行学涯规划教育，是思维政治教育作业的一次新的测验，总结存在问题与缺乏如下：榜首，集体教导是面向整体学生的，但由于函件的特别私隐性，对成员的单个问题不能有用地做到掌握和处理。应考虑与单个教导等办法相交融。第二，教导者应具有较高的本质。由于学涯规划遵循整个大学生计，教导者还需求不断前进专业常识与技能、娴熟运用各种教导技能。

参阅文献：

[1]李婵.现代人为何沉迷给未来写信[J].北京科技报，2005，,12：30.

[2]王晓辉，樊稳.在高校大学生中打开学涯规划教育作业的考虑[J].人力资源办理，2010，,6：77.

[3]陈瑞瑞，左占伟，张波.大学生生计规划集体教导的实践研讨[J].我国成人教育，2009，,17：47-48.

[4]孟献雷.大学生的自我办理才干培育研讨[D].济南：山东师范大学，2011.

篇3

要害词：星级文明宿舍;宿舍阵地建造;学生

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201636-0012-02

学生公寓肩负着“办理育人”、“服务育人”的重担，在推进高校精力文明建造的进程中有着不行代替的效果。食物学院在活泼探究培育学生立异精力和实践才干的一同，重视学生宿舍办理，从宿舍做起，以点带面，营建健康的学风、院风。作为校园星级文明宿舍建造试点单位，我院在学生宿舍建造方面做了许多的作业，效果显着。

一、作业理念和思路

1.立德树人，学生为本。党的十陈述明晰提出“把立德树人作为教育的根本任务”，体现了本质教育的中心要求。我院的学生作业，紧紧环绕“立德树人，学生为本”的理念打开。以学生为本，便是要重视学生的需求，尊重学生的特性，激起和调集学生的自动性、活泼性和发明性，处理学生在日子、学习、作业等方面的实践问题。

2.宿舍阵地建造的有力抓手。高校的学生宿舍，是大学生学习、日子、文娱的概括场所，是各种思潮八面来风的集散地，也是大学生思维观念、行为规范以及日子习惯构成的当地。大学生宿舍阵地建造在高校办理作业中有无足轻重的效果。2013年，校园印发《关于打开西北农林科技大学学生星级文明宿舍评比作业的告诉》，我院活泼响应，一同院党委签发《关于打开食物学院学生星级文明宿舍评比作业的告诉》文件教导作业，经过设定合理的方针，从宿舍卫生、纪律、学习、文明等方面打开点评，将星级文明宿舍评比作为大学生宿舍阵地建造的一个结实抓手。

3.推进学风建造、文明建造和本质教育。星级文明宿舍评比的方针不在评出多少五星级文明宿舍，而是以评促建。经过树立明晰的奖惩准则，催促学生在各个方面创优抢先，对同学们的学业效果、日子习惯、文明情怀、品德操行产日子跃的影响，把大学阶段的本质教育与宿舍阵地建造结合起来，推进学院的学风建造、文明建造。

二、作业办法

1.宿舍办理委员会。宿舍办理委员会的树立是我院打开星级文明宿评比作业的榜首步，成员包含副书记、各年级教导员、分担学生会日子部和纪检部的副主席、班长以及日子部和纪检部整体成员。宿舍办理委员会专门担任星级文明宿舍评比准则的建造和各项方针的查看，每月举办一次作业总结会议剖析总结问题，研讨特别问题的处理办法。

2.树立完好的星级文明宿舍评比准则。规范办理，准则先行。在星级文明宿舍评比作业打开前期，秉承“学生为本”的理念，学院专门举办由副书记、整体教导员、整体本科生班长、团支书、宿舍长参加的征求意见会，对宿舍办理委员会开端拟定的“星级文明宿舍评比办法”进行评论和修订，终究构成一套完好的评比准则，从评比方针、分值份额、查看规范、奖惩机制等方面临评比作业进行了详细阐明。

3.发挥学生党员的效果。“高年级学生党员联络低年级宿舍”是学院每年针对大一重生打开的惯例作业之一。学生党员是学生集体中最优异的一部分，发挥好学生党员的带头效果和监督效果关于星级文明宿舍建造大有裨益。一同，星级文明宿舍的评星等级也归入对入党活泼分子的查询规划，只要三星级以上宿舍成员才有资历成为打开方针。这样一来，就构成了良性循环。

4.把好重生军训关。军训是大学生入校榜首课，是培育学生杰出习惯的好时机。严抓军训期间的内务卫生是我院重生军训作业的要点之一。由于军训期间的评比需求，军训团对各学生宿舍的内务卫生做了严厉、详尽的要求，不定时查看。每年为期两周的军训让学生知道到什么叫做合格宿舍，军训期间学生养成的杰出习惯在接下来的星级文明宿舍评比中得到连续，打开作业愈加顺畅。

5.运用好新媒体途径。新媒体传达速度快、内容办法形形色色，在学生中受众广泛。2015年5月，我院官方微信“西农食物”正式上线，与此一同，星级文明宿舍建造作业又多了一个宣扬途径。每周的卫生、纪检效果，会经过微信途径实时给同学们，让咱们“心里有底”。此外还定时推送上学期“五星级文明宿舍”风貌、宿舍成员风貌，让各宿舍有了对照和参阅，明晰了宿舍建造及个人打开的尽力方向。

6.特征活动相得益彰。星级文明宿舍评比考量的是宿舍成员的概括体现，除了每周的卫生例检、抽检以及高年级党员联络低年级宿舍外，我院还精心策划了一系列辅活动。

,1安全演示宿舍评选。安全教育是学院打开全部作业的条件。协作校园保卫处的作业，我院在院内活泼打开“安全演示宿舍”评比活动，对学生宿舍内的大功率电器、控制刀具进行排查，在每个年级评选出两个“安全演示宿舍”。

,2构思宿舍大赛。构思宿舍大赛每年由校团委主办，各院系在学院内部首要打开评比。在构思宿舍大赛中，同学们独出机杼，经过废物再运用、手艺DIY等办法，将本来单调、压抑的宿舍打构成各具特征的“温馨小窝”。

,3宿舍间三人篮球赛。关于酷爱篮球的同学而言，仅有院系间篮球赛和重生篮球赛远远不能满意他们想要上场比赛的期望，宿舍间三人篮球赛正好能够补偿这一空缺。以宿舍为单位组队，经过比赛的办法，增强宿舍凝聚力、集体感和自傲心，促进学生宿舍之间的横向和纵向沟通。此外，还有校日子纪检干部见面会、宿舍收拾月、我舍我秀、学雷锋活动等，这些活动中体现优异的宿舍在星级文明宿舍评比中会获得相应加分。一系列活动与星级文明宿舍评比这一主体作业相得益彰，在促进星级文明宿舍建造的进程中，影响同学们的身心打开，促进宿舍文明的构成。

7.星级文明宿舍颁奖典礼。星级文明宿舍颁奖典礼旨在赞誉先进、树立典型，是对一学期作业的总结。学院上下都非常重视此项作业，且每年都会约请校园其他相关部分担任人到会颁奖典礼。颁奖典礼要求整体本科生班长、团支书、宿舍长参加，大会对一个学期以来评选出的五星级、四星级文明宿舍进行盛大的赞誉，约请优异宿舍代表共享阅历，细心总结存在的问题，并对下一学期的作业做进一步安排。截止现在我院已举办颁奖典礼3次，累计赞誉五星级文明宿舍40个、四星级文明宿舍263个。

三、作业成效及下一步尽力方向

1.宿舍环境显着改进。经过全面打开学生星级文明宿舍评比，全院学生宿舍的卫生状况都有了显着前进，大三、大四学生宿舍的改动最为显着，以往高年级宿舍的物品摆放乱七八糟，地上废物随处可见，更有宿舍还弥漫着古怪的滋味，现在的高年级宿舍物品摆放规整，地上也洁净整齐，宿舍内通风杰出。全院学生愈加重视宿舍日常卫生，由曾经的为了敷衍每周一次的卫生例检而清扫宿舍卫生转化为每天收拾清洁宿舍，每个学生都养成了“人走桌洁”、“人起被叠”的杰出习惯。

2.学风建造欣欣向荣。星级文明宿舍奖惩准则的树立，极大地调集了咱们学习的热心。2011―2014年，我院本科生契合推免条件的份额别离为64%、65%、79%和68%，呈现上升态势;2014级本科生在2015年上半年全国大学生英语四级考试中一次性经过率到达75.7%，居全校榜首;2015年有18名同学参加雅思、GRE、托福考试获得高分;2015届本科结业生中有23名同学收到国外、境外大学接收函，结业生升学率到达51.06%;本科生获省部级以上大学生科技立异比赛、学科比赛将2项，参加15篇，参加发明专利3项。

3.宿舍成为社会主义中心价值观教育的前沿阵地。大学生宿舍，是社会主义中心价值观教育应当占据的一块重要阵地。在“立德树人，学生为本”的作业理念教导下，我院以星级文明宿舍评比作业为载体，辅佐办法多样的宣扬和实践活动，大力发挥学生党员、榜样宿舍的带头效果，尽力营建活泼健康、文明向上的睡房学习、日子气氛，不断增强同学们对社会主义中心价值观的认知，催促同学们自觉饯别社会主义中心价值观并以此为参照批改本身价值方针，使得学生宿舍成为社会主义中心价值观教育的前沿阵地。

4.不断探究，寻求杰出。星级文明宿舍评比作业虽获得了杰出的成效，但仍存在着一些缺陷和缺乏。高年级学生宿舍整体状况虽得到显着改进，但仍未到达方案方针，还需加大监督力度，一同更要重视思维上的引导，促进高年级学生改动固有观念，正确对待星级文明宿舍建造作业。学生宿舍内部卫生状况有显着前进，可是宿舍公共区域如：楼道、水房等当地的卫生状况有待前进，需采纳相应办法进行办理保护。

全校各部分仍然要在细化星级文明宿舍评比作业中不断探究，进一步规范准则、执行办理，明晰学生的主体方位，调集全校师生参加此项作业的活泼性，让星级文明宿舍评比作业实在成为宿舍阵地建造甚至校园精力文明建造作业的有力抓手。

参阅文献：

[1]靳有祥.加强办理 创建五星级文明宿舍[J].天津师专学报，1991，,3.

[2]王友洪.德育的重要阵地――大学生宿舍建造[J].北京航空航天大学学报,社会科学版，1999，,01.

[3]柳远.浅论科学打开观教导下的高校学生作业理念[J].高教高职研讨，2009，,4.

[4]窦娜.宿舍文明建造――高校思维政治教育前沿阵地[J].辽宁高职学报，2013，,7.

篇4

1.重视三个联络，切实做好少量民族学生培育的根底作业

1.1与政治前进相联络。

我院在党员打开作业中活泼吸收优异民族大学生入党，充沛发挥少量民族大学生入党活泼分子和少量民族大学生党员的演示效果。在少量民族大学生党员的打开教育办理层次，构成“老练一个，打开一个；打开一个，带动一片；带动一片，演示整体”的杰出局势，成为少量民族大学生德育作业的精力动力。

1.2与情感教育相联络。

在“彼此尊重、彼此理解、彼此信赖、彼此关心”的准则下，以情感教育为中心，一方面在整体师生中宣扬民族方针和民族习俗，让整体学生了解校园对民族生的办理规则。另一方面在日常办理中淡化民族身份，强化学生身份，要求少量民族学生恪守校园的各项规章准则。让各民族同学做到彼此尊重各自民族文明，促进民汉同学之间的交融。

1.3与文明教育相联络。

民族教育与文明教育相得益彰。我院以“促文明、共沟通、强认同”为方针，每当新疆民族传统节日及结业季，学院领导教师都会进行节日慰劳，举办专场欢送会，让民族生深化领会到校园咱们庭的集体感和归属感。安排打开比方尊重习俗民俗的“雪域风情文明展”，在校园文明日子中不断融入少量民族文明的元素，使其与汉族文明水融、彼此浸透。依据民族生文艺专长引导他们参加各类文艺扮演，如迎新、送旧晚会等增强民族生自傲心，鼓舞民族生不断进取，一同增进民族生和汉族学生的沟通、沟通和协作，促进调和校园建造。

2.坚持三个关心，深化推进少量民族学生培育的教导作业

2.1关心民族学生，融入思维特征。

今世少量民族大学生集大学日子跃的思维和激烈的民族自负知道为一体，打开各类培育有必要顺水推舟。我院以微博、Q群、年级博客及校内新闻等电子通讯东西为途径，宣扬国家、校园和学院关于少量民族生的办理方针，宣扬优异少量民族学生的优异业绩，使网络途径成为一种少量民族生“随即讲堂”，有用引导少量民族生学习、日子、思维各方面的概括打开，一同使汉族同学全方位、多层次地了解、认知少量民族文明，最大极限地消除不调和要素。我院系列报道“一个少量民族学生在广工大的日子”连续记载了我院历届结业的优异少量民族学子，在校内引起多方广泛好评。

2.2关心民族学生，完结实践需求。

少量民族大学生大多数家庭经济状况困难，怎么协助贫穷学生减轻经济负担，顺畅完结学业是咱们面临的首要任务。我院在民族学生扶贫中构成了以助困为主、育人为辅的助贷办法。以年级为边界进行扶贫，施行“以有偿赞助和无偿赞助相得益彰”的助困准则，顺畅经过绿色通道。顺畅入学后在大一全面了解，树立民族贫穷生档案；大二要点说话，了解各民族生的困难详细状况；大三逐一复查，明晰民族贫穷生动态状况；大四进行诚信教育，培育贫穷生的诚信精力。

2.3关心民族学生，展现民族特征。

我院经过树立民族生办理作业学工团队，抽调专人担任民族生作业的办理，加强办理力气；一同，高度重视教导员及助理团队对民族习俗等常识的全面掌握，掌握根本民族内在，力求在一线作业中勤沟通、力深化，在各方面加强民族生的自我办理才干，靠近民族生的民族特征。

3.定位三个时期，有用增强少量民族学生培育的进步作业

3.1定位民族学生入学时期的环境习惯教导。

入学教育是走好大学之路的榜首步，我校充沛运用“民族朋辈引导、大学启蒙讲座”等途径，经过“班助说话、班主任进班级、教导员看望”等多项办法协助民族生快速融入大学日子，完结顺畅过渡的方针。

3.2定位民族学生进程教育的概括打开教导。

在环绕社会主义中心价值观要求的根底下进行思维文明教育，及时做好民族学生特定时期的思维教育，特别是国内外突发事情和应激事情的安全安稳作业，是民族生德育作业的要害环节。我院逐步总结出少量民族学生特别时期维稳作业应急机制，构成了信息通报制、教导员座谈、民族生骨干引领等办法办法。在特定时期合理运用各种应对预案，能有用消除突发事情对民族生的不良影响。

3.3定位民族学生结业时期的作业技能教导。

民族生结业时期的作业技能教导是民族生培育效果转化的重要载体，我院民族生结业时期的作业教导构成了“作业教育、诚信教育、感恩教育”三大教导系统，开设作业教导讲座、打开诚信感恩教育座谈会、优异民族结业生民族之星陈述等举动，确保民族学生顺畅作业。

4.构建两个维度，稳步加强少量民族学生培育的中心作业

4.1构建师生联动、互助协作的助学办法。

我院在民族生助学作业方面，以师生联动的助学办法为载体导向；打开“一带五和两帮一”的帮扶活动，即一个汉族教师和五个民族生结队，施行职责到人，专门教导民族生学习；两个宿舍学生和一个民族生结交，彼此学习，在教导民族生功课之余，协助他们习惯新环境，处理日子上的难题。

4.2构建扶引结合的帮扶办法。

活泼重视、充沛定位“思维困难、学习困难和日子困难”的特别少量民族大学生，力求完结特别学生结对帮扶准则。做到重视及时，防备及时，处理及时，点评及时。经过同民族的朋辈心思引导及睡房、班级联络习惯指引，免除民族学生的心思警戒，强化民族学生的人际交往才干。

参阅文献：

[1]王学峰，蔡文伯.公正与功率视角下的新疆少量民族打开的剖析与考虑[J].兵团教育学院学报，2008,1.

篇5

张爱玲说过“你年青嘛，没联系，过两年你就老了。”是这样的，我的大学日子现已过半，我的学生干部生计也行将走向一次检测，所以我毅然挑选站在这儿，给自己一次时机，给自己大学日子画上一个惊叹号。

此时此刻、此情此景我激动、我感动、我动摇。我激动于教师同学们对我的支撑与鼓舞，我感动所以你们的鼓舞让我有勇气站在这儿，我动摇于与我比赛的同仁都是我最好的朋友。也正是依据这些，我更近点要讲的细心，做的自傲，尽力到终究。

我竞选团委学生副书记是依据我对团作业的酷爱，我将未来团委作业总结为“两团三部六大方面”，“两团”即严密校团委和我分团委的联络，做好校团委和我分团委的枢纽;“三部”即联合安排、宣扬、公益三部，是之相得益彰，成为我分团委的活动中心;“六大方面”即榜首，加强对团属干部的训练，每两个月进行团支部沟通，每周评选本周“风貌团支部”，为我院训练出一批精明能干的团干部;第二，细心收缴团费和计算团员，到达一目了然党团干群人数，费用证件不差一厘一毫;第三，加大对金话筒选手的宣扬训练，使之成为我院团委走向全校的重要途径之一;第四，规矩征文征稿心情，层层选拔，细心挑选，到达保质保量;第五，搞活迎新活动，让新老生在团委的带领下最快、最温暖的融入到文学院集体中来;第六，添加社会实践活动，在我在任期间举办社会实践，添加学生阅历，展现今世我文院人风貌。

这些根本作业在我的预备任期中，我要加强领导，加大宣扬，让团委作业深化人心，让团委成为领导学生各项作业的中心枢纽，成为我院学生作业的两点部分。

篇6

要害词：大学生创业；拔擢方针；特别办法；社会创业援助安排

中图分类号：F207 文献标识码：A 文章编号：1009-2374,201318-0161-02

近年来，咱们国家关于大学生创业逐步开端重视并予以方针扶持，在许多的方面也都对大学生开了“绿灯”。尽管政府投入力度大，但大学生创业遭受瓶颈，实践并未获得预期效果。为此，根究大学生创业拔擢的新办法是打破大学生创业瓶颈的要害。

1 传统拔擢办法及其坏处

执行到大学生创业活动上，政府拔擢大学生创业的重要行动之一便是完结大学生创业孵化基地建造。作为新创业企业诞生和集合的“催化剂”，其实质是面向孵化方针装备资源，其间心是为入孵企业供给孵化服务。可是，一段时刻后，作为一个经济实体，孵化企业开端呈现融资困难，科学办理不到位等问题，伴跟着建造机制的巨大应战，孵化基地本身难以保持良性打开。青年企业运营困难，难以维系，政府拔擢大学生创业陷入困境。关于处于创业初期的大学生来说，资金短缺只能算是创业预备阶段面临的困难之一。而针对大学生，相同面临着本身才干判别不明晰、作业挑选不定、企业运营有待前进等方面的困难，以上方针就显得有些无力了。政府供给的并不是大学生最迫切需求的，在这中心就露出出了供需不协调的问题。

2 特别办法的引进

2.1 社会化创业援助安排

依据咱们对无锡蓝天微创协会的事例研讨以为：引进如下一个新的人物——社会化创业援助安排，这将成为处理现行政府支撑方针缝隙的可行代替。社会化创业援助安排是由社会商业集体，特别是企业集体，自发的或许由政府安排构成的拔擢大学生创业的援助性社会安排。无锡蓝天微创业协会以“搀扶青年创业、关爱青年生长”为主旨，以创业训练为中心，打开国内外沟通与协作，培育专业的公益创业人才。该协会是由无锡区域几十家不同作业的企业组成，构成了一套相对新颖而又老练的运营办法和培育机制。它们最大的立异之处是由协会的会员企业主张树立的自主化办理微创业孵化园。所谓自主办理的微创业孵化园，是协会会员企业供给给大学生创业实践运营的小微企业。它不同于政府安排树立的传统的创业孵化园，具有办理多样化、运营商场化、办法自由化的特征。

相较于之前的拔擢办法，咱们在政府与大学生之间添加了一个援助安排的人物。暂时刨除相关机制的传导和一些外部要素的搅扰。在新办法中，援助安排起到了衔接政府与大学生的重要的枢纽效果，代替了之前政府直触摸摸大学生创业集体的传统办法。

2.2 新办法的发生和运转办法

这种新的办法是由无锡部分企业家在不断的探究和实践中逐步总结出来的。这些企业家许多都是从高校中走出来的自主创业大学生，深知今世大学生刚刚走出校园时的苍茫、自主创业时不知所措的困难。他们出于对社会的职责感，为了协助相同是创业者的大学生完结心里的一份期望，自发组成了蓝天微创业协会。整个协会的活动首要分为两个部分，一部分首要担任安排打开社会公益活动；另一部分是运营微创业园，拔擢大学生创业。这两个部分在运转进程中是彼此结合、相得益彰的。他们经过深化基层服务社区等公益活动广泛的宣扬协会的活动和思路，当他们进行公益项意图预备阶作业时，会面向无锡区域大学生招募信息，组成自愿者服务团队。在自愿服务的进程中不断地树立和完善自愿者信息档案，并且依照自愿者的实践体现进行行为点评和性情剖析。

当创业孵化园有方位空缺的时分，协会将会首要面向有档案记载的自愿者征募信息，然后经过安排拟定的选拔系统进行选拔。一同，创业孵化园也会依照报名者的创业志愿进行双向挑选，孵化园挑选契合岗位要求的自愿者，也尽量满意报名自愿者的需求，尽可能地让合适的人走向合适的岗位。经过必定时刻的训练和训练之后，学员就会对自己的才干和本质有更实在、更明晰的了解，关于自己往后是创业仍是作业的方向愈加明晰。假如学员挑选持续自主创业，协会会员企业将会进行终身教导制，定时针对新企业的问题对学员进行恰当的教导。当学员兴办的企业逐步走上正轨之后，协会行将求学员持续对下一任大学生创业者进行教导和帮扶，这样就构成了一个传承带动的系统。假如学员终究抛弃创业而挑选了作业，协会则会依照学员在学习期间的体现结合本身特征优先向协会会员企业进行引荐，做到优异人才内部消化。

3 特别办法的优越性

3.1 方针变相优化，拔擢效果更佳

关于行将创业或许处于运营初期的大学生来说，微观的导向方针对他们的协助是极小的。可是援助安排的成员企业具有必定的经济根底和多年的商业操作阅历，关于政府的微观方针解读愈加到位。现已成形的企业，相较于大学生来说，将资金转化为本钱、将本钱转化为生产力的才干和功率就要高了许多。

因而，与其将大学生强行约束在微观方针中，不如恰当批改拔擢方针，让援助安排也成为该方针的获益人，构成由援助安排拔擢大学生创业、政府奖赏援助安排的新链条，使效果最大化，这样一方面鼓舞了现有企业享遭到优惠，另一方面又让大学生有了创业运营的领路人，一箭双雕。

3.2 由浅入深，缓冲保护性更强

由具有丰厚阅历并且在作业中具有必定影响力的企业培育大学生的商场敏感性和办理技能，为大学生供给了一个既能直触摸摸商场，又相对安全的学习环境。古人云：授之以鱼不如授之以渔。传统的帮扶方针往往更重视关于创业者资金方面的优惠，而新的办法更重视的是才干的培育。只要实在面临过商场，才干在自己兴办公司后处理问题时，显得老道、挥洒自如。

3.3 多方获益性愈加杰出

传统的帮扶方针多采纳的是“放养型”，胜败与否彻底看创业者本身的造化。而在新的办法之中，创业者能够在作业的一同不断衡量本身本质水平，决议自己往后究竟要创业仍是要作业。而企业既能够享受政府为之供给的优惠方针，又能从选的创业者中培育合适的后备人才。关于政府来说，不管是创业者创业成功与否，都在必定程度上促进了作业、优化了人力资源装备，保护了社会安稳，促进了经济的打开。

3.4 公益先行的办法添加了企业发明的社会效益

在国外，公益便是一个工业。把公益运用协会打开中，让公益更实惠、更时髦，这是一种良性循环。用2年时刻协助一个创业者成功，这更是一种资源的良性循环。二者之间有交相照应、相得益彰的联络。公益先行相应地也增大了协会的影响力和美誉度。

4 特别办法的展望

4.1 重视高校在大学生创业机制中的效果，立异构建“府校社联动”机制

如上文所述，在校大学生获取社会信息的办法首要经过校园、社团等，而很少直接与社会安排触摸，所以把校园归入特别办法运营中对错常有必要的。高校经过开设创业教育课程、安排创业实践打开创业项目等办法，筛选出共同的创业项目，培育出优异的创业人才，直接将其输送至第三方社会援助安排，这样便节省了适当一部分社会资源，相应地，政府拔擢大学生创业的进程功率将会大大前进。尽力构成政府、高校、企业、社会安排、家庭、创业者彼此支撑协作的“五位一体”创业教育新格局。

4.2 改进与更新社会化创业援助安排的安排运营系统

从现在的安排运营办法来看，社会化创业援助安排还有较大的打开空间。从创业者招募作业来讲，仅仅从已有协作阅历的自愿者团队中选拔创业者的办法尽管能够确保安排与人员充沛的彼此了解，可是在自愿者部队规划尚小的状况下，采纳这种办法不免使挑选面显得过于狭隘。这直接导致了创业者本质受限，然后影响创业项意图成功率。针对这个问题，援助安排应与当地各高校树立联动机制，将创业培育同高校创业学院有机联络起来。一方面校园能够约请企业家对学生进行本质训练，另一方面企业能够在创业学院中推进项目打开，选拔人才，扩展援助安排在大学生集体中的影响力。

4.3 着重方针引导，加强资源整合

现在社会上干流的拔擢方针倾向于直接面向创业的大学生集体。鉴于此办法下效果远低于预期，咱们主张政府安排应赶快完结由办理者到监督者的人物改动。经过方向引导、方针歪斜等办法，充沛调集企业自动性，鼓舞树立一批社会化的创业援助安排，发挥企业在推进大学生创业中的能动性。鼓舞性方针在促进办法快速打开的助推效果不行忽视。另一方面，政府更应该自动经过方针整合当地社会资源，为援助安排的树立穿针引线。特别是具有显着作业优势的城市，例如以煤炭资源为主的山西大同、轻工业兴旺的江苏无锡，应充沛发挥本身特征，拔擢和打开以优势作业为骨干，以衍生工业为侧枝的多层次创业项目。

参阅文献

[1] 曹燕华.关于当地构建大学生创业机制的考虑：高校和政府的效果[D].宁波大学，2011.

[2] 党蓁.政府扶持型创业系统及方针研讨[D].华中科技大学，2011.

[3] 刘慧.大学生创业孵化基地建造视阈中的政府职能改动[J].我国会议，2010.

篇7

【要害词】贫穷大学生;活泼自我概念;集体教导;医治性元素

1.“活泼自我概念”集体教导效果展现

对贫穷大学生而言，贫穷是否会导致心思妨碍取决于他们的自我概念具有什么样的特征，要保护心思健康就需求打开活泼的自我概念。笔者依据自我概念在认知、情感、毅力三方面的结构，规划了一套具有针对性的加深自我知道、进步自我接收、改进自我调节才干的“活泼自我概念”集体教导方案，并在西部区域某高校大一贫穷生中打开实务，对促进贫穷生自我接收和心思健康起到了杰出的效果。在这次集体教导研讨中，选用《自我接收问卷》和《大学生心思压力感量表》进行等组前后测。前后配对样本t查验证明：实验组在集体教导后自我接收程度得到了显着的前进,p

2.集体教导的效果发生机制

“医治性元素”是集体教导与咨询的一个重要领域，它是决议集体是否有必要存在的要害，是获得集体效果的确保。这个概念是由Irvin Yalom提出，Bloch和Crouch给医治性元素拟定了一个现在被广泛认可和运用的概念和系统。他们以为医治性元素是能改进集体成员的一种医治成分，也是集体领导者、其他成员和被医治成员间互动所发生的一种功用元素。并总结出以下医治性元素:植入期望、遍及性、教导、利他主义、交际行为中的学习、代替学习、洞悉、接收、心情发泄和自我披露等。笔者剖析总结出本次集体教导医治性元素构成和教导效果发生的原因首要在于以下几点。

2.1杰出的集体教导气氛是效果发生的奠基

该集体留意培育相等、尊重、接收、彼此支撑、对外保密等环境特质，还结合我国人的传统思维，营建“家”的理念，比方在一些细节上的留意，每次都在教导室烧好开水，预备好纸杯、纸巾等。又如预备一些小点心、生果等供咱们活动半途放松时享受。成员能够脱节集体外顾虑重重的状况，真挚地表达心里的主意，放松地发泄自己的消沉认知和心情，并得到他人的体谅和协助。在这样的环境里，成员会更愿意表达自己，探究自己，逐步洞悉曾经不曾知道或不能接收的自我成分。一同成员们在他人的反应中能愈加客观地知道、点评自我。他们也在坦白的互动中发现了遍及性，感到自己并不孤单，然后发生归属感，也减轻了心思压力。日子中贫穷大学生以为自己存在许多缺陷和缺乏，觉得遭到他人的轻视，然后不能勇敢地上对应战，恰巧集体教导供给了一个模仿的社会环境，但又有着更安全和轻松、容纳的气氛，成员能够在这儿无所顾忌地查询、学习、沟通、处理实践中遇到的各类问题，能够放心肠进行新行为演练而不用忧虑遭到损伤。参加集体这个现实本身对贫穷生成员来说便是一种资源，集体中能学到心思常识、能体会一种新颖的学习办法、能与咨询员、同学们密切触摸等等能给他们带来一种优越感，和其他没参加集体的人比，有一段特别而具有含义的阅历，自己是勇于探究的、寻求生长的，这些都能加深成员的自我必定。总归，集体杰出的气氛和集体教导的特征奠定了集体效果的根底，能促进“自我披露”、“洞悉”、“心情发泄”、“接收”、“遍及性”、“学习”、“植入期望”等医治性元素的发生。

2.2丰厚而有用的集体活动是效果发生的载体

本次实务充沛地运用了自我概念和自我接收的理论常识，比方自我概念的含义、构成、结构、内容、影响等，规划了一套有针对性、有进程和层次的集体教导方案，这是本次教导发生有用性的必要保证。针对自我知道、自我接收、自我调节的一些主题活动，如“成人典礼”、“心灵之窗”、“我的自画像”、“我爱我自己”、“天生我才”、“逆风飞扬”、“构筑期望”等等能引导成员们对自我进行深化的洞悉和披露，活动共享环节则有助于成员之间彼此反应和协助，促进集体成员逐步构成活泼的自我概念。为了调集集体成员的参加爱好、树立开放式的沟通办法，培育团员之间的默契，打开了一系列的辅活动，比方“力顶千斤”、“瞎子游览”、“‘筷’乐乒乓”、“巧解千千结”等。成员们活泼的参加，获得了在集体外可贵的快乐和感动，领会了团队的魅力与潜力，加深了对集体成员信赖，也加深了对自己才干的必定。每一节活动中都配有与主题相契合的歌曲，如《爱，由于在心中》、《阳光总在风雨后》、《朋友别哭》等等，让集体愈加温馨，从歌声中获得感悟与力气。作业者还共享了一些具有启示含义的影音文件，如《感触美好》、《说话的温度》、《成功需求尽力》等，成员们细细体会其间的道理，反思自己的日子心情，学习其间的沟通技巧、处事理念。总归，这些集体活动内容是集体效果发生的载体，有利于“教导”、“洞悉”、“自我披露”、“利他主义”、“接收”、“植入期望”、“学习”等医治性元素的发生。

2.3集体领导者的本质与作业办法是效果发生的要害

笔者作为集体领导者受过系统的社会作业专业教育和心思学教育，酷爱自己的助人作业，有不少参加集体教导的体会和带领集体教导的阅历，在学习和实务中逐步内化了尊重、相等、真挚、接收等理念，并不断地探究自我和完善自我。谨慎详尽地做好教导规划，并依据详细状况做弹性的调整。在带领集体的进程中能够摆正自己在集体不同阶段的人物方位，尽力调集成员的参加，发挥成员的自主性和活泼性。也愿意做模范，愿意进行适度的有益于成员生长的自我坦露。每次活动后及时记载和反思，作业者一直以成员们的利益和需求为重，而不是以本身的利益和成就感为重。具有战胜重重困难和不断解清疑问的勇气，在每次集体后假如对某些问题的确存在困惑，就会在留意保密的根底上去寻求同行的督导，作业者本身也获得了极大的生长。笔者在带领教导的进程中，不摆威望的姿势，不故意运用技能，仅仅诚心的投入，把一些技巧的东西淡化了。更多的精力用在于考虑集体成员是什么特征、有什么详细的需求，发自心里的接收和鼓舞每一位成员。即便集体碰到妨碍也对集体和成员怀有决心。引导公正和爱的理念，引导沟通和细心的倾听。笔者除了做好集体的安排和带领作业，也自发地参加到活动傍边，放下自我防卫和优越感，与成员一同探究和生长。总归，集体领导者的个人修养和带领理念与办法是集体获得效果的要害，促进了“接收”、“教导”、“自我披露”、“利他主义”、“植入期望”、“代替学习”等各项医治性元素的构成。　[科]

【参阅文献】

［1］王金秀.贫穷大学生心思健康教育研讨.硕士论文.武汉：武汉大学，2005.

［2］樊富珉.大学生心思健康与打开.北京：清华大学出版社，2007.

篇8

1导言

21 世纪是我国多种经济并存迅速打开的时期。全球化布景下，科学技能的打开、经济的腾飞为大学生自谋作业供给了可能性。可是， 人们的思维观念并没有跟上当今局势的打开， 大部分大学生并不具有创业的条件和本质， 仅仅在屡次作业不成， 无法之下才挑选创业，这种“生计型创业”的危险对错常大的， 也是不行取的＼[1＼]。因而， 作为高职院校， 怎么能够顺应年代干流、习惯商场的需求， 用立异知道去面临社会和年代的应战， 打开创业教育教导， 教会学生怎么在创业中获得一席之地，是契合我国经济系统变革要求和国情的， 也是今世作业教育变革的一个重要环节，更是高职院校前进学生中心比赛力和完结学生生长成才的必定要求，关于高职院校的可持续打开具有严重实践含义。

2大学生创业办法的布景

全国教育作业会议上提出的《国家中长时间教育变革和打开规划大纲,2010-2026年》进一步着重了我国加强创业教育作业，创建高校与科研院所、作业、企业联合培育人才的新机制＼[7＼]。2006年，我国公布的《中华人民共和国公司法》把兴办企业的投资额降到了最低限额，进一步在法律准则上降低了大学生创业的门槛＼[3＼]；2012年，大学生创业对经济打开的重要效果在党的十陈述中被提出，要求社会和高校要从多方面下手为大学生创业营建杰出的气氛，探寻出一条合适我国国情的高校创业办法。这些规范性的文件从方针系统上有力地保证了大学生创业办法朝着活泼健康的方向打开。

日前，教育部关于全国普通高校结业生作业作业告诉中提出：2013年全国普通高校结业生将到达699万人，比2012年添加19万人，高校结业生的作业局势愈加杂乱严峻＼[7＼]。跟着常识经济和后金融年代的降临，自主创业日益走进人们的日子，成为一个全球瞩意图论题，在国际金融危机的影响下，我国绝大多数企业面临着大面积裁人的为难困境，在这种大环境下，社会能够给大学生供给的作业时机更是少之又少。当今我国大学生创业份额远低于兴旺国家，由于各种条件的限制，我国的高职结业生仍未能将自主创业作为自己首要的作业途径，大部分结业生仍挑选传统作业途径完结作业或持续进修，以至于呈现大份额的报考公务员和研讨生的反常现象，终究导致大部分大学生结业即赋闲。因而，另辟蹊径，寻求多元化的作业办法――自主创业即成为大学生的最佳挑选。

3大学生多维创业教育办法的探究

3.1办法之一：完善创业理论教育

创业教育首要是运用大学教育的首要途径和着眼点来完结终究教育方针。首要，创业专业常识课程有必要归入到校园的课程设置中，创业教育授课聘任也需求专业学科教师，教师在课程中要首要教授技能直接转化商场的办法，并对学生的概括应对商场的才干进行直接查核。其次，运用校园变革现有专业教育办法，前进学生实践操作的才干和运用技能的才干。一同，提炼理论生动化，鼓舞学生提出自己的观念并自己证明自己的观念，这样到达完结创业的原动力―――立异才干的培育。再次，校园查核学生的规范要改动，要完结多元化查核，由于单纯简略的考试办法不利于学生打开，更不利于前进自主创业知道，查核的办法可所以选用认证规范来进行，用多种数据对学生的根底才干进行查核。别的在学科教育中，特别是在专业实践教育中要逐步浸透和加强创业教育，添加专业模仿和实践环节，这是培育大学生创业本质、前进大学生创业才干的有用途径。总而言之，完善创业理论教育，除了上述的详细办法，还要重视把学生特性化的需求和不同打开阶段的学生需求概括总结，有针对性地、详细地开设多学科的实践教育。

3.2办法之二：深化商场调研力度

政府补助学生打开社会调研作业，以各级党团安排为依托，然后构成社会实践教育系统，用准则保证大学生打开社会实践调研的长时间有用性的施行＼[2＼]。校园运用各种社会资源开发长时间实践实操基地，使学生有时机直接面临商场，深化了解商场，更精确地调研呈现在商场需求，经过社会实践来添加对商场的知道，构成必定的商场阅历。社会实践的意图也是让学生以社会为前言对其进行有用的社会教育，校园要运用现有资源充沛调集学生的自动性和立异性，把政府和社会辅配套系统，建造成新式的创业教育办法，实在为大学生创业服务供给有力的保证。

3.3办法之三：重视学生安排的效果

一方面，校园要充沛发挥学生各种社团安排的片面能动效果，让学生安排在思维上重视创业教育然后进步创业才干[2]。学生安排能够约请创业方面的专家或许成功人士，定时安排创业讲座和创业比赛主题活动，进步学生参加活动的自动性、活泼性，这样学生能够最大程度地发挥自己的片面能动性和充沛地知道到创业的重要性，并且，学生经过亲自体会创业进程，能够极大地添加其创业阅历，另一方面，社团安排能够合理地装备人力资源，引导学生自打开开创业沟通，更好地将自发的安排装备复合成为人才团队。依据上述两方面，校园能够有方案地装备教导教师进行专业教导，社团依据实践需求能够拟定规划和团队组合方案，能够有方案、分进程地关于创业企业打开拜访和查询，这样才干会集发挥人才优势，构成合力加大创业成功率，更有利于发挥和运用商场资源。

3.4办法之四：重视校企协作

篇9

要害词：高校；特征教导室；建造

G448

国家教育部分为了遵循全面前进我国的高等教育教育质量，提出了对高等教育的变革，大学生的思维政治教育是每个高等教育学习者有必要满意的要求。为了前进大学