助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇小班学期末个人总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、思想方面
小班的孩子，面对的是人生榜首次入学，咱们不但要成为他们的朋友，并且还要成为他们的教师妈妈多给他们温温暖沟通，使他们消除入学来的严峻心情。
二、惯例教育
惯例是我班最重要的一项教育，由于它和孩子往后的留意力有着直接的联络。小班的幼儿关于上课没有必定的知道，也坐不住，在他们的知道里，玩具远远比教师的讲课来的有吸引力，所以即便是在上课的时分，他们的眼睛也是盯着积木的，有胆大的孩子乃至直接去拿积木玩，因而，要建立一个杰出的学习环境，才干使孩子们的留意力回到教师这儿，才干有好的教育惯例。当然，小班的幼儿最应该培育的仍是坐的惯例，除了明晰的要求以外，还要不断的提示，使幼儿养成一种知道，知道应该怎样坐，对坐的好的幼儿给与表彰与奖赏，关于体现不怎样抱负的幼儿能够恰当的讲一些鼓舞的话。
野外活动惯例也是比较难培育的，单个孩子在行走方面平衡力还不是那么好，幼儿在家自在惯了，底子不知道怎样排队，教师说排队，幼儿都仅仅愣愣的坐在位子上，当好不容易知道要排队后，他们不知道小手拉衣服，又乱了套，所以，咱们只需先培育排队前的程序，让幼儿有排队知道，才干更好的培育排队的惯例。可是怎样让幼儿正确的找到自己在部队中的位子呢？咱们除了请幼儿和前后的小朋友做好朋友外，还运用音乐游戏《找朋友》，请幼儿找到在部队中前后的朋友，在重复的着重操练后，幼儿总算能够很快的找到自己在部队中的位子。可是，我发现，在排队外出活动的时分，有部分幼儿的眼睛总是不自觉的看着一些野外的事物。前段时刻，我发现有两三个小朋友在排队等候做操的时分总喜爱蹲在地上，叫他起来也不听，一开端我仅仅不断的提示他们，可是作用欠安，所以我改动了战略，我逐渐的走曩昔，蹲下来和他们一同，他们看到我也蹲着，都很猎奇的看着我，我问：为什么蹲着啊？是不是有什么好玩的作业啊？让教师也看看。念念指着歆歆说："她在捡树叶",我看着歆歆，她说"树叶飘下来了"这时涵涵也说了一句"树叶是黄色的",此时咱们的念念大声说"秋天到了吗！"本来，他是在调查树叶。回教室之后，我立刻讲了每个时节的改动。其实，只需让幼儿对他们感爱好的作业有必定的了解，领会，他们就会根据教师的指令进行活动，假如一味的阻挠，只会更添加他们的猎奇心，所以，好的野外惯例是需求教师在多调查，多解说的根底上进行培育的。
惯例的培育不是一朝一夕的事，是不行急于求成的，是在按部就班中逐渐构成的，只需咱们锲而不舍、锲而不舍地坚持惯例培育，就必定能让咱们的孩子养成杰出的习气，为孩子的未来展开打下坚实的根底。
三、礼貌。言语分不开的
小班孩子从一入园就跨入了一个生疏的团体，知道许多成人和伙伴，他们的往来规模扩展、往来活动添加，一些从未碰到过的对立和困难由此产生。2~3岁幼儿正处于一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。根据这一特色，针对刚入园的幼儿不了解礼貌，不会运用礼貌用语，遇到熟人不肯自动打招呼，伙伴之间不会友好相处等不良习气，我常常给还孩子们上言语课《好宝宝有礼貌》，教幼儿学习日常礼貌用语，学习礼貌地和他人往来。
这节课的可取之处是经过情形教育和游戏的办法，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，遭到熏陶。其次，这节课对孩子的言语才干也有很大的帮助，打破了幼儿的心思，使他们现在这种杰出的气氛下到达了想说。敢说的心思话。像咱们班王宁昕。马健博等一批性格内向的孩子现在不必家长"逼"也能自动和教师、伙伴打招呼，乐意自动与人往来了。缺少之处：教育不该约束在班级内部，而应带孩子到近邻其他班级去做客，让孩子在与生疏伙伴的往来中操练言语才干，培育礼貌习气。
四：家乡沟通
由于咱们班孩子年纪小的特色，有时分言语表达才干不是很好，假如不及时向家长反映孩子在中心的状况体现，有时分或许会引来误解，因而我很重视家长沟通，不论是电话上的沟通，微信上的沟通，仍是日子中的沟通，我都不扔掉一个时机，尽或许把家乡作业做好最好！
点评：
不是悉数的专业身世就能干好专业作业，而是悉数爱作业的才干干好作业，从这位教师身上，我看到了这一点，只需有一颗爱孩子的心，爱学习的心，这份作业便是这么称心如意！能得到家长的尊重和了解，想必支付了许多许多…用这位教师的格言总结：我虽不能称得上是一个专业的教师，可是我敢保证，您的孩子我必定让他享用专业的服务和教育！有这样的教师，咱们婴之杰自豪！
小班教育期末个人总结：那一年和那一班孩子
作者：婷婷教师
转眼间一个学期结束了，孩子们在小小班度过了一个愉快而充沛的团体日子。为此，咱们教师支付了勤劳的汗水，一份耕耘一份收成。当咱们看到孩子的前进，咱们从心思感到欣喜。回想走过的日子，如同很繁忙，可是却感到很充沛而有含义。特别是这学期对我来说很特别，有压力一同也有了作业的动力，要求自己尽力尽力再尽力，争夺有更多收成，现在一学期结束了，回头看看，也难免有一些慨叹。
一、教育方面： 我是一名教师，在教育教育方面当然会有许多缺少的当地，但我运用每一个学习的时机不断让自己完善，而校园常常安排教师们的操练，在这样一个爱学习的环境中我觉得自己真的在逐渐的长大。上好一堂备课很重要但课前预备更重要，记住刚刚开端上课的时分我自己认为自己真的很差上的课真的很欠好，课前预备也缺少够，每次上好课我就开端反思觉得我哪里上的欠好了应该怎样样上，我也找出了许多原因，我从课前预备上下手，仔细备好每一堂课，仔细制造教具，逐渐的我觉得自己在生长，孩子们也很协作我听的也很仔细，所以有时分我上好课自我感觉会很好，我喜爱在我的课上孩子们听我讲 的故事时的那双童真的目光，我喜爱孩子们听我课时的专心的目光，我喜爱孩子们在我课上愉快的笑声。
篇2
1、每天严厉晨午检准则，发现异常，及时处理。
2、全面详尽地完结家长告知的作业，并及时予以反应。
3、重视安全教育在一日(本作业总结来源于kxren.com)活动中的重要性，培育幼儿杰出的活动惯例、本身安全和自我维护，以避开风险、防止本身损伤。
4、办理好班级物品，教会幼儿正确的运用办法，防止呈现问题。
5、做到每天、每周及时消毒，防止流行症的产生。
6、严厉接送准则，教育幼儿不擅脱离成人和团体，增强安全知道。
7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用处，不必口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。
篇3
本学期以幼儿园调和、持续展开为方针，在教师职业道德建造和安全校园建造上有了新的前进，在教师部队专业展开和教育理念前进上有了阶段性的前进，在家乡协作与家长资源充沛运用方面有了新的打破。现将幼儿园作业总结如下。
1.安全作业规范到位
规范了门卫安全办理，调整传达和保安人员作业分工，前进了作业功率。拟定并严厉施行《传达、保安安全作业流程》，催促保安、传到达达作业的规范化。教职工的安全操练和一日日子中幼儿安全教育履行到位，展开安全实战演习3次，每周的安全大查看与履行及时到位，每日安全值勤作业要求详细明晰。园门口的交通安全履行到位，村委帮助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两头进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外损伤事故产生。
2.保健作业规范展开
以迎候区卫生保健量化分级办理为关键，完善幼儿园养分核算和饮食安全建造。在实践作业中规范各项卫生保健查看和记载，发现问题及时处理。规范食堂安全建造，各项操作和记载规范有序。卫生保健档案建造进一步规范。本学期幼儿园无一例流行症产生。
3.幼儿健康高兴生长
加强对幼儿园日常保教作业的辅导，坚持以游戏为底子活动，鼓舞教师安排有利于幼儿开阔视界的实践活动，发明让幼儿着手动脑、参与实践的时机与条件，保证幼儿足够的野外活动时刻，展开的教育内容契合幼儿认知规则。依照时节改动及时调整幼儿一日作息时刻，保证各项活动及时有用展开。
严厉履行学期作业方案、周作业方案和一日活动安排，各项活动惯例和日子卫生习气逐渐建立起来。以环保为主题，展开五光十色的教育教育和游戏活动，在六一儿童节全面展现幼儿健康、艺术、言语、社会等范畴的展开。期末寻求幼儿定见，幼儿对教师、班级、伙伴点评高，师幼联络调和、愉悦。
悉数的教师运用身边的废旧材料，制造出了集科学性、常识性、趣味性于一身又契合幼儿年纪特色的玩教具，玩教具触及到五大范畴各项活动，在可操作性、安全性和漂亮性方面体现了她们的匠心独运，不只前进了教师的专业技能技巧，还丰厚了幼儿园玩教具资源。
环绕图画书，本学期咱们展开了教师图画书叙述竞赛、教师图画书教育和区级图画书阅览现状现场调研活动。经过一系列的活动，教师对图画书的阅览、感悟、解读和拓宽活动进一步前进，文学本质和对人生的感悟也随之前进。
为每位教师供给外出学习、操练的时机与条件，操练后及时记载、反思和总结，开阔教师视界。环绕《3-6岁儿童学习与展开攻略》展开园本操练，由幼儿园骨干教师和班组长担任操练使命，教师们在预备、学习和沟通的进程中自我学习、彼此学习，到达了前进教育理念和专业水平的方针。
选用教师岗与办理岗互评的办法到达了彼此赏识、彼此催促的方针，由家长、搭档一同评议“身边的好教师”前进教师的自律知道。期末家长的定见寻求让教师领会被认可的高兴。优异班团体、优异教研组、区域活动沟通等多种办法的点评和沟通活动全面前进了教师的归纳本质。
1.开好学期初和学期末的家长会
开学初进行学期作业方案的传达，学期末进行学期作业的总结，让每一个家长明晰班级的培育方针和需求家长协作的作业，为学期中的家乡协作打下厚实根底。学期末进行作业陈述，对五大范畴幼儿的展开进行总结，让家长明晰自己孩子的优势范畴
和需求前进的范畴，以便下一步的大力协作。各班还运用学前教育宣扬月活动带领家长解读《攻略》，学习《攻略》，家长在倾听的进程中逐渐建立了科学合理的教育观和儿童观。
2.家出息讲堂活动五光十色
本学期，各班都展开了五光十色的家出息讲堂活动。三八妇女节降临之际，大一班小朋友在教师的带动下和妈妈一同制造节日礼物，让家长领会到做母亲的成功与巨大;小二班的故事爸爸和故事妈妈整整展开了一个周的时刻，让家长资源充沛发挥，小朋友领会着和教师讲故事不相同的感触。
小一班的亲子制造其乐融融。中一班的茶文明更是专业水平高，幼儿爱好浓;家长们走进讲堂，与孩子和教师一同活动的进程也是他们进一步感触幼儿园日子与学习的进程。正是这样一个交融与协作的进程，才让家乡构成有用的合理，更好地对幼儿施行教育。
3.发挥家长的办理和点评作用
学期末咱们定时寻求家长对咱们作业的定见和主张，家长满足率几近100%，对咱们的教师班级作业、教育教育作业、安全作业、卫生保健作业、食堂作业等进行了充沛的必定与科学的点评，有用激起了教师们的作业活泼性，也使咱们了解到家长的需求，为进一步改善作业打下根底。咱们还定时召开伙委会，“高兴农场”技能辅导专题会，让家长参与到幼儿园建造和办理活动中来，大大前进了家长的主人翁知道和办理知道。
1.幼儿园根底设备建造按部就班
充沛运用__年余款的专款做好下一步幼儿园扩班所需求物资的政府收购方案，保证专款专用，从硬件设备配备、玩教具弥补等方面做好了两个教育班扩班的物质预备和迎查省级演示园有必要的硬件配备。
2.幼儿园招生、毕业班作业科学有序
根据市教育局招生方针，结合区招生作业精力，拟定了幼儿园科学合理的招生方针，顺畅、安全、有序地接收新小班幼儿60人，重生入园的预备和家长操练作业有序有用，前进了重生家长科学育儿的理念，为下一步重生顺畅入园打下根底。幼小联接作业在原有根底上进一步立异思路，从学习、日子、习气下手，为下一步愈加完善幼小联接的办法和办法，让幼儿顺畅、圆满结束了幼儿园日子，为进一步升入小学和往后的学习打下厚实根底。
2026幼儿园上半年作业总结【二】
又要学期末，回想半年来的作业，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当勤劳的“园丁”，这样才干浇灌出艳丽的“花朵”。
半年的团体日子，让孩子们学会了许多，也前进了许多。看着逐渐生长的孩子们，回想他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣喜之余，也正好收拾了思绪，总结了半年来的阅历教训，与咱们一同共享，扬长避短，以便在往后的作业中更好的展现“园丁”的本性。
俗语说的好“三岁看老”，幼儿教育直接联络到每个孩子往后的生长，而一名合格的幼儿教育作业者，要想完结教书育人的职责，首要其本身有必要具有杰出的政治思想本质，建立正确的世界观和人生观。我作为一名年青教师，有时在作业中或许存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每逢他人提出定见、主张时，我都会进行检讨，虚心承受，并以更高的规范来要求自己。
孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会单个幼儿系鞋带;在半日活动中我尽力协作主班和日子教师做好预备作业，并在半日活动中较好的完结了教育、游戏、保育、安全为一体的教育办法，并赢得了家长的支撑和信赖，完结了家乡共育。
本学期我还尽力协作吴教师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一起好评。而咱们教师为了迎候孩子们的节日也献身了一个月的正午休息时刻排出大型舞蹈《明日会更好》，看着孩子们振奋、高兴的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引证普希金一句话来表达我作业时的感触：“书本是咱们的精力粮食，现在我深化的领会到我的精力粮食便是我的孩子们，他们的笑脸、他们的高兴。”
空余时刻，我还常常在网上阅览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教育理念。我殷切的感遭到学习对自己的帮助的确很大，也很重视悉数学习的时机，由于我知道只需不断触摸新思想、新事物，才干在作业中不断的自我立异。
在手、足、口延伸增巨的状况下，我园很好的预防了。 手、足、口病在孩子间的延伸。每天早上学时，我依照幼稚园的要求，严厉履行晨检准则，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记载，家长们看在眼里，记在心里。而在讲堂上，我也屡次着重要孩子们养成常洗手的杰出个人卫生习气，并详细解说了正确洗手的五个进程，我班宣扬栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥堵的公共场所，深得家长们的信赖。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不了解的东西还许多，要学的东西还许多。经过这一次次的自我反思与实践，我觉得只需坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。
经过这一学期的作业，我在其他搭档的帮助下学到了不少东西，但在教育活动的言语安排上仍有许多缺少之处。我将在往后的作业中不断的鞭笞自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优异的幼教作业者而不断尽力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的展开潜力。现在，我现已融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位搭档就像姐妹相同，联合在幼儿园的这个咱们庭里，期望为幼儿园的展开奉献自己的一份力气。
2026幼儿园上半年作业总结【三】
__上半年已仓促曩昔，它带给我太多的回想，太多的慨叹。它也是我正式踏入作业岗位的榜首年，本学期我担任了大四班的配班作业，在这一学年中，我学会到了许多，懂得了许多，也生长了许多，自己现将本学期的作业总结如下;
一、保育方面
每天我一进教室，榜首件事便是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成杰出的日子习气，在进行盥洗时，能及时看好次序，留意幼儿的安全，在午饭时，让幼儿做到不说话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐渐培育幼儿杰出的进餐习气;在午睡时，我严厉要求幼儿养成杰出的午睡习气，培育幼儿正确的睡姿，安静入眠;孩子的高兴，是对我作业的鼓舞，家长的满足，是对我作业的必定。
二、教育教育方面
全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教育中，尊重幼儿，营建相等、调和温暖的气氛，用眼睛重视每位幼儿，从幼儿身上罗致闪光点，去点亮他们自傲的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自傲和对团体的归属感。在讲堂上运用各种生动形象的直观教具激起儿童的爱好。
真挚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的观念，对家长提出的要求尽量去
满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查材料答复。当问题呈现榜首时刻与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿展开很介意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的体现与前进，也看到了其他孩子的长处，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺少，找到持续教育引导的方向。
三、业务学习方面：
幼儿教育的革新逐渐在更新，年代在展开，社会在前进，教育教育观念也在不断更新和革新，我十分重视业务学习，不断充沛自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质，前进文明专业常识水平。园里安排的听课、教师操练等活动让我在作业思想和教育行为上得到了许多的启示，并且我也领会到在幼儿园这个联合、向上的团体中。
前进是一种需求和必定;尤其是教师操练活动，我在翁教师带领下学到了许多，学会了怎样规范的备课，曾经我备课时总是对教材剖析比较苦恼，不知道怎样写，经过翁教师我知道了在备课的进程中，教材剖析是极为重要的，首要要了解它触及了哪些范畴，并且自己要熟知这些范畴的方针，然后找出这次活动的重难点。只需把教材剖析透彻了，我才干展开好这个教育活动。
四、学习方面
篇4
关键词:大班教育;小班研讨;学习特色“数字
电子技能”(以下简称“数电”)课程是悉数电子类，自动化类专业学生的必修根底课。本课程建立在“模仿电子技能”、“电路根底”等先修课程的根底上，又与后续专业课程严密联接，是一门归纳性较强的纽带型课程，在教育中的方位无足轻重。根据教育事业展开的年代要求，遵循国家教育方针方针，南开大学推出“本质教育施行大纲”，提出“公能”本质教育的核心思念。该教育理念着重知行合一，协调展开。在教育上从偏重“教授常识”转变为重在“前进本质”，更留意培育学生的学习才干、实践才干和立异才干，尽力构成学生自觉学习的生动局势。“数电”作为一门重要的根底课，传统的讲堂灌注式教育存在必定的约束性，不能适应新年代的教育要求，因而有必要进行相应的教育革新，引进新教育办法，活泼发挥教师的引导作用，加强教育互动，激起学生的立异精力，培育自主学习才干。
1“数电”课程存在的教育问题
“数电”课程是必修根底课，理论性强，逻辑性强，触及许多逻辑公式，教育上首要采纳讲堂教育的灌注式教育法，师生缺少沟通，教育办法办法存在约束性和缺少，详细来说具有如下几个方面。
1．1传统的教育办法学生参与度低
“数电”选用讲堂教育的灌注式教育办法，这种办法扼杀了学生学习的自动性和活泼性，没有激起出学生的爱好，没有启示学生对各常识点的布景和彼此联络进行深化考虑。构成学生关于各个定理、公式缺少深化了解，不能灵敏正确运用。例如:时序电路分为同步时序电路和异步时序电路，学生们往往把握了两类电路的剖析和规划办法，可是却答复不出下面的问题:两类电路的优缺点各是什么?在实践电路规划时该怎样选用这两类电路?现在“本质教育”的教育方针要求教师不只仅要教授专业常识，更要教会学生怎样学习，培育他们的自主学习，独立考虑才干，激起他们的学习爱好。
1．2教育活动安排办法陈腐
实践证明好的教育安排办法能够有用促进师生互动，激起学生学习热心。“大课”这种教育安排办法具有较强的束缚性，着重纪律性，能够高效的教授理论常识，让学生打下厚实的根底，培育杰出的学习习气。但这种教育办法不利于师生互动和培育学生自动学习才干。“数电”课逻辑性强，内容杂乱单调，长时刻选用单一的“大课教育”安排办法会使学生思想产生钝化，逐渐失掉学习爱好乃至产生厌烦。此外，“大课教育”的讲堂气氛比较严厉，许多学生自尊心强，怕答错，怕出丑，因而不肯自动和教师互动，许多师生互动往往流于办法，作用有限。
1．3学生查核办法有待调整
关于任何教育办法，学生查核办法都是十分重要的组成部分。它辅导着学生学习方针，激起着学习动力。教育点评机制像一只无形的手，指挥着教育活动。“数电”作为一门主干课程，总评作用与学生保研，出国，请求奖学金等休戚相关。现行的“数电”查核办法有用催促了学生尽力学习，激起了学习动力，但也有片面性。现行课程点评机制没有调查学生的立异性，团队协作才干，独立考虑才干等方面，因而构成许多学生片面追求好作用，只关怀与作用相关的要求，只学习与考试相关的内容，常识把握很不全面，忽视了才干的培育。因而需求根据实践状况调整教育点评机制，辅导教师教育，鼓舞学生独立考虑，自动学习，全面展开自己。
2教育革新的详细措施
上述教育中存在的问题是遍及存在的，对此国内外各院校教师做了许多教法立异和革新，提出了许多新教育思想和观念，如CDIO教育法［1－2］，探求式教育［3］，根据仿真技能的教育［4－5］，结合思想导图的教育［6－7］等。根据新教育思想，各院校正“数电”教育办法也进行了活泼探究［8－10］。这些教法革新的新作用和各个兄弟院校课程教育革新阅历给了咱们极大启示。“教无常法，唯有得法”，根据各种教育办法的优缺点，统筹大班制和小班制教育的长处，提出了“大班授课，小班评论”的教育新办法。新教育办法由大班教育课和小班评论课组成，课时份额约为3∶1。“数电”课程总学时64课时，拿出其间16课时作为小班评论课，占总课时1/4，其它课时仍是以大班教育为主。小班评论课根据教育进度交叉安排，均匀每34星期会安排1星期的评论课。每学期安排6至8次评论课，每次评论课一个班90分钟，总学时坚持64学时不变。这样没有给学生添加额定的担负。新教育办法统筹了大班教育和小班评论的长处，用较少的教育资源完结了较好的教育作用。大班教育课以理论教育为主，使学生能够打下结实厚实的理论根底。小班评论课对重要常识点提出问题，进行评论。在提出问题，探讨问题，处理问题的进程中，引导学生独立查阅材料，自主学习，鼓舞学生斗胆想象，当心求证，一同也着重团队协作，培育团体知道。评论课是把大教育班依照30人一班的准则分红小评论班。每个评论班分红评论组，5到6人一组。分组评论时，教师深化每组参与评论，每组课后要就评论的问题提交陈述，终究制造PPT，课上进行陈述。这样的安排办法拉近了师生间隔，营建了生动宽松的讲堂气氛，十分有利于鼓舞学生自动学习，活泼探究。在评论课上，鼓舞学生选用PPT，动画演示，EDA仿真等多种体现办法，添加学习热心，前进学习爱好，培育学生的表达才干。经过评论课，让学生在亲自实践的进程中自然而然地加深对所学常识的了解。例如主从型JK触发器的剖析有没有简练办法?保持堵塞型触发器的原理、怎样用门电路规划计数器等问题。传统的教育办法是在讲堂上直接教育相关问题并给出回答办法。革新后，把学生分红评论组，把上述问题分发下去，先不给答案，由学生评论，提出回答。评论课上悉数评论组讲话陈述，终究由教师进行点评。在评论中，学生逐渐领会到各常识点的布景、联络，愈加深化了解所学内容。再经过做PPT，进行陈述，把自己和小组成员的领会条理化，使其更明晰，更明晰。终究由教师做点评和总结。经过这个进程之后，学生对所学内容的了解和学习才干都得到很大前进。在学期末，教师会留一个归纳性课程规划标题进行评论，这个标题既要求学生归纳运用曩昔所学的常识，也包含了后续课程的一些相关常识，起到承上启下，鼓舞立异思想的作用。例如能够评论电容丈量电路的规划问题，楼道灯延时操控开关，轿车安全带警示器等问题。这样既温习了相关常识，又把所学与实践使用相结合，使学生能够融会贯通。新教育办法选用了新查核办法。新查核办法改动曩昔期末考试占比过重的状况，既重视学习成果也重视学习进程，既重常识回忆也重视才干培育，考察规模多元化以便能及时全面反应学生学习状况，考察期掩盖整个学期以便学生能够及时把握自己的学习短缺。新的总评作用组成是:总评作用=期末作用*60%+平常作用*20%+小班评论课作用*20%。期末考试作用占比由曩昔70%80%降至现在60%。反映学习才干和学习进程体现的平常作用和评论课作用占比升至40%。这样做首要减轻学生对期末考试的担忧和害怕，能够用一个比较轻松的心态真实投入到学习中去。一同也催促学生扔掉“考前突击”，“死记硬背”的应试学习办法，转化到更重视培育自己自动学习才干，重视培育自己独立考虑才干等方面。新的查核办法也包含考察学生团队协作才干，逻辑表达才干，陈述写作水平，PPT制造水相等多方面。使学生经过学习“数电”课程能够全方位的操练自己，实在前进各方面本质。新的查核办法考察期贯穿整个学期，学生平常的讲堂学习和小组评论中的体现，都会及时反映在作用中，这样教师能够及时把握学生学习状况改善教法，学生也能够及时了解自己的缺少加强学习，构成一个有用的“学习、查核、反应、改善”循环，显着改善教育作用。
3教育革新的作用
实践证明教育革新添加了学生的学习热心，活泼了思想，学习自动性有了前进，取得了显着的作用，详细体现在如下几个方面。
3．1加强了学生对常识的了解
新的教育办法增强了学生对常识的了解深度和广度。比方，传输门结构尽管简略，但组成原理杂乱，许多学生了解不透，知其然不知其所以然。经过评论，了解了传输门的组成原理和互补结构的必要性。再比方，555定时器结构杂乱，使用广泛，学生不易把握。经过评论课，学生了解了定时器内部结构，对555内部各组成部分的作用有了深化了解。
3．2启示了学生的立异性
教育革新激起了学生的发散思想，处理问题时更有立异性。例如，评论主从JK触发器的“一次翻转”问题时，学生不只对问题本身有了深化了解，并且在教师启示下，证明了一种剖析主从JK触发器输出波形的简练办法。这种证明办法是本班师生自主立异，没有任何讲义提到的新办法。再比方，期末考试试题特意出了一道课上从没讲过，学生也没见过的规划题。要求学生有立异性思想，灵敏运用所学，用尽量简练的电路处理问题。考试成果反映杰出，大多数学生都展现了立异性思想。
3．3学生本身感遭到了新教育办法的杰出作用
任何教育革新，假如要取得成功，都有必要要让学生能切身感遭到杰出的作用。在教育革新开端的发动阶段，学生对新教育办法的作用心存置疑。经过一个学期的实践，学生心里的置疑消失了，对教育作用遍及持活泼必定的心情。学生们说“……科研立异在近些年现已逐渐从检测个人才干转化为检测团队协作才干。阅历了这学期“数电”的几回评论课，让我感遭到了团队协作的重要性，逼真地感遭到了1+1＞2的现实。从最早开端教师教育悉数课程，到现在有一小部分内容需求小组评论学习，这关于我来讲也是一个不小的应战，很好地培育了我自学才干与自我总结才干。发现问题后经过小组的研讨评论，问题便得到了处理。评论课上，教师的引导和启示让我对评论内容形象特别深化，一同也让我对相关常识有了更深层次的了解……”;“……在这个进程中，学生由一个学习中的被迫方位转化到了自动的方位，学习的活泼性前进了，同学们有了自动的知道去学习而不再是被迫的了。学生在一个自动的学习进程中学习功率会更高……”。能够看出学生切身感遭到了新教育办法的杰出作用。4结语“数字电子技能”课程由于其内容杂乱、单调，教法单一，教育作用一向不尽善尽美。前进学生自动性，添加学生学习热心是改善教育办法的方向。根据教育规则和学生的学习特色，提出了“大班授课，小班评论”的新教育办法，新办法统筹了大班制和小班制教育的长处，既能够高功率的教授理论常识，让学生打下厚实的根底，培育杰出的学习习气，又能够统筹新年代学生的学习特色，加强师生互动，培育学生自主学习才干，激起立异精力。实践成果表明，新教育办法添加了学生的学习热心，活泼了思想，学习自动性有了前进，取得了杰出作用，本次革新也为其它根底课的教育革新供给了学习。
参阅文献
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篇5
关键词：幼儿篮球；拍球；传球
一、关于拍球
班级幼儿在2014年入园，年纪都在3～4岁。刚进来时，他们几乎没有触摸过球类游戏，不知道应该怎样拍球。咱们给小朋友拟定的方针是能接连拍球几十个。是不是咱们的方针订的太高了呢？在学期结束的时分有一个同年级组的小班拍球擂台赛，参与竞赛的幼儿双手替换拍球最多的人超越了180次，均匀在120次以上。能够说咱们拟定的方针仍是偏低的，那么小朋友的拍球才干终究在哪里？咱们能够参阅一下关于小班拍球状况的统计表，再拟定一个愈加准确的方针。咱们拟定这个方针是而为了帮助小朋友更好的把握排球技巧，让他们更自若地操控住球，享用拍球的趣味，添加自傲心。终究的方针是能让幼儿高兴地玩篮球，享用篮球带给他们的悉数。
从统计数据中能够看出，不管是哪个班级，学会单手拍球的人数都到达了85%，只需少部分人不会拍球。学会双手替换拍球的人在62.5%～75%不等。所以将学会接连拍球拟定成小班幼儿球类活动的方针是契合实践的。根据幼儿实践才干，咱们将方针细分为两个阶段。榜首阶段，小班榜首学期方针是能接连单手拍球。第二阶段，小班第二学期方针是能接连替换换手拍球。为到达以上的方针，结合《3-6岁儿童学习与展开攻略》,以下简称《攻略》中的教育主张，制止单调的机械操练这一条，总结了以下教育关键。
首要，运用好晨间活动中的团体活动、自在活动时刻。一般一周安排一次团体活动，教师进行恰当解说和演示，其他时刻小朋友根据喜爱自在操练。根据拟定的方案逐渐推动，大部分幼儿都能在小班这个年纪段学会拍球。
其次，教师的演示作用不容忽视。演示体现在两个方面：,1教师的拍球动作会活泼地影响幼儿的动作。,2教师对篮球的心情和爱好也会影响幼儿对篮球的心情。假如这个班级的教师能和小朋友一同玩球，一同拍球，那么这个班级的拍球技能必定是比较好的。
二、关于传接球
《攻略》中要求中班小朋友能自抛自接球。这个要求其实是篮球中最底子的传球技能，只不过《攻略》的要求是将球自己传给自己。相对拍球而言，传球的困难仍是比较大的。由于有两个不行操控的要素：,1球下落的时分有速度有冲击力，所以欠好接。,2假如扩展到两人之间的传球，需求协作。展开幼儿抛接球的才干是中班幼儿的教育方针，传接球才干详细要展开到哪一步，现在还不清楚。不过根据幼儿的才干和测验操练的状况，总结了以下三个战略：
1.自抛自接由轻到重
把球抛出去简略，把球接住就有困难了。假如小朋友直接将球往上抛，接起来就有些困难，一不当心还会把自己给砸伤，这样，他们测验的活泼性会大打折扣。该怎样防止这种状况的产生呢？寻觅替换物是一个好办法。能够先用塑料球来进行测验，由于塑料球比较轻，抛上去后下落的冲击力不是很大，幼儿会斗胆地接球。他们在测验几回后，就能成功地接住球，这样会添加心里的成就感，反过来持续促进他们做这样的测验，变得越抛越有决心。下一步是用纸球替换塑料球，刚换上纸球的时分，能够刚好契合幼儿的抓握习气，让他们抓起来很舒畅。比及他们纸球也抛得很娴熟的时分，换更大的纸球，纸球一向能够大到和篮球相同大。终究再换成篮球，小朋友在这个时分抛篮球，就会有决心，抛起来也会称心如意。总结一下自抛自接球：从塑料球到适宜的纸球到大的纸球再到篮球。
2.伙伴间传球由慢到快、从下到上
给伙伴传球的时分会遇到许多的困难。首要，幼儿的力气不行，小班的时分底子不作测验，间隔太近的手递手传球不能作为真实的传球游戏。其次，伙伴传球至少要两个人，一个人要传得准，别的一个还要接得好，其间一个小朋友才干不行或许片面上不想玩传球游戏，那么传球游戏就玩不起来。终究，成功的传球阅历会鼓舞幼儿持续测验，相同，失利的传球阅历也会影响幼儿传球的兴致。由于幼儿心情操控较差，不愉快的阅历对幼儿产生影响时刻比较长。所以传球游戏最好的状况是小朋友越玩越想玩，越传球越准，而不是走向反方向。总结了两个小阅历便是先操控速度，刚开端慢一点然后逐渐加速，让幼儿找到传球、接球最舒畅的速度。别的传接球的道路：贴着地上地上反弹球空中传球。这样能够最大极限地减小传接球失利的时机，让幼儿尽或许取得传接球成功的高兴。
3.几种可行的传球游戏
运用游戏的办法教给幼儿传接球是仅有可行的办法。一般能够安排15到20个幼儿进行团体操练，这些幼儿可根据不同需求分红不同的站位状况玩传接球游戏。
,1面对面传球
面对面传球行列要求较简略，两排小朋友相对而站，然后我把球传给你，你把球传给我。根据幼儿把握的状况，恰当增大或减小两排人之间的间隔，操控好幼儿传接球的难度。这种传接球的办法最重要的是让小朋友爱上传接球，有开端的传接球的感觉。大部分人能超卓地完结。
,2斜角传球、三角传球
斜角传球和面对面传球的差异在于：幼儿站的方位是错位的，从榜首个幼儿把球传给斜对面的人之后，那个人将球传给下一个斜对面的好朋友，这样球能流动起来。
三角传球是三名幼儿站成三角形，其间一个人能够向恣意的两个方向传球。
这两种传球办法球都动起来了，不向面对面传球那样呆板，幼儿比较喜爱测验，当然这两种传球办法是建立在开端学会传球的根底上。
,3围圈传球
围圈传球：数名幼儿围成一圈，其间一个人拿到球后将球传给圈上的任何一个小朋友，这个小朋友拿到球后再将球传给圈上恣意一个其他的小朋友。这个游戏在进行的时分，传球者最好能大声地叫出接球者的姓名，这样的作用更好。
三、关于投篮
人类天性具有投射的愿望，这或许与原始社会的射猎相关，幼儿保留了这种肌体知道。只需和幼儿讲清楚要求，给幼儿发明适宜的投篮环境，他们会很活泼去测验投篮，也会乐此不疲一次又一次地去投篮。
投篮需求创设的条件：适宜的篮筐高度。
幼儿投篮的篮球架最好是塑料的可升降的。塑料是为了保证幼儿的安全，在投篮的时分即便撞到篮球架上也不会呈现意外。可升降是为了操控投篮的难易程度，小班的时分恰当放的低一点，中班、大班逐渐添加篮筐的高度。
幼儿学习的投篮办法有单手投篮、双手投篮、两步上篮。
先从双手投篮来说，本来想先教给幼儿，用一个手托住篮球，别的一个手在旁边扶住，然后再把球投出去。可是幼儿很难承受，他们往往会两个手将球托住把球投出去。由于幼儿觉得这种办法命中率最高。后来一些幼儿开端测验双手将球推出去，这些幼儿的力气都比较大。到中班的下学期，一些幼儿会呈现单手投篮的状况，可是命中率较低。
两步上篮教给幼儿的时刻点在中班的下学期。幼儿呈现最多的过错是不知道什么时分应该把球抱起来。其次是动作的连贯性较差，跑了几步自己不清楚。关于他们呈现的过错要及时指出，挑选出一些动作做得比较好的小朋友进行演示。到中班学期末，一半的幼儿能学会两步上篮。
四、关于竞赛：竞赛规则、场所设置、后勤保障
1.竞赛规则
幼儿三人制篮球竞赛规则：
,1履行半场三次犯规下场，本场竞赛不能再参与竞赛；
,2哪里出界，对方球员就近在哪里发球；
,3坚决不答应走步及两次运球；
,4关于成心推人犯规和严峻犯规者吹罚技能犯规，严峻正告，呈现两非必须罚下场，对方进行两罚一掷；
,5半场累计4次，全场累计8次犯规，再犯规进行罚球，罚进得一分。
2.场所设置
场所最好设置在塑胶质地的地上上，长度为12米，宽度为8米。边线用显着的红线标出，中心设置一个圆圈，两头离篮下两米各有一条罚球线。
3.后勤保障：计分员可请边各队的幼儿担任。一名教师担任计时员，上下半场各十分钟，当然时刻从中班到大班可恰当调整。拉拉队员也需求一名教师进行引导，有节奏的为自己的部队加油，看到精彩的当地要拍手。
我班是在中班下学期展开的篮球竞赛，小朋友们全情投入，竞赛也十分剧烈。幼儿经过竞赛也发现自己篮球技能有许多的缺少。小朋友的好胜心不容置疑，但有时分也会遭到本身才干约束而不知所措。竞赛中呈现的问题有：,1运球走步，抱着球走。,2屡次呈现抢球犯规。,3球会集在一个人的手上。,4传接球的失误率高。关于呈现的问题，有些问题幼儿会自己在玩的进程中处理，有一些需求教师辅导。准则是：在做的进程中逐渐处理，切忌消除幼儿玩篮球的活泼性。
总归，幼儿篮球是彻底可行的。在篮球竞赛之前要给与幼儿恰当的操练，包含：拍球操练、传球操练、投篮操练。操练以各种游戏的办法进行，不能强加于幼儿，不能单调的简略操练。幼儿在篮球竞赛中取得的高兴远远超越其他活动带来的高兴。
篇6
各位领导、各位教师朋友们：
咱们下午好！
很侥幸在这学期末被评为幼儿园先进个人，这离不开领导的关怀和厚爱，更离不开在坐每一位的教师和搭档的支撑和协作！
下面我把本学期的作业向各位领导和教师作个简要地陈述：
一年来，在各位领导和教师的热心支撑和帮助下，我仔细做好教育作业和团支部作业，活泼完结校园安置的各项使命.
在政治思想方面，我坚持学习，尽力前进本身的思想政治本质，严厉要求自己，廉洁奉公，恪守社会公德。忠实公民的教育事业，为人师表。活泼参与党员活动。
在招生作业中，咱们冒着盛暑足不出户，从亭趾奔到海宁，又闯光临平，走遍了临平的街头巷尾。在发传单时，有的家长承受了，在咱们眼里看来应该是很高兴的事，可是接下来的一幕却让咱们震动，知道为什么吗？由于他把咱们的宣扬页丢在了路上，可是咱们仍是将它悄悄捡起并摸去上面的尘埃由于它代表咱们国泰幼儿园的庄严；而有的家长不承受，可是咱们仍是紧跟着他并默默地向他们介绍，让家长们有一个触摸——知道——了解——喜爱的这样一个进程。看起来这个进程十分简略，其实里边的痛苦咱们每位国泰的教师都阅历过。听起来这样的行为有点不管体面，可是没联络，为了国泰的展开值得，为了国泰的明日值得。经过我的尽力，我现在已有4名重生报名，2名重生交费，其间1名是咱们幼儿园榜首个收费为470元的，已圆满地完结领导下达的方针。在这个进程中我有个小小的感触：记住有一次我在办公室打材料，忽然电话声响了，我就接了起来，里边是一个奶奶的声响，她说：“你们是国泰幼儿园吗？咱们是街坊介绍的，你们什么时分报名、交费？”我一听这个奶奶很“爽”，我就说今日就能够啊。我还认为她还会问交费怎样样？没想到她却说，我孙女是小班的，我拿多少钱来？我就立刻告诉她3180元。她就说“好的我立刻过来。”没过几分钟这位奶奶就来了，并且她也懂教育，曾经做过。终究她跟咱们说：“给孩子的教育环境要好、师资要好，我觉得这儿契合我的要求。把孙女放在这儿很定心”。我在想，听了这样的言语咱们每位教师都会很高兴的。所以我信任，只需咱们尽力，这样的言语咱们会听到的越来越多。
在兼职作业中，团支部算是兼职，但作为团支部书记这是应该做的。幼儿园正处于安稳和展开的过度时期，各项作业刚刚走上轨迹，但和老的幼儿园有很大的间隔，可是戴教师说过咱们的“六一”活动就发明了一个奇观。我觉得只需咱们多支付，在国泰这片热土中奇观会越来越多。这学期好象作业许多，作业一多就觉得时刻过的很快，一眨眼咱们大班现已毕业了。在这一学期中我觉得我很繁忙，会议特别多、作业特别多，加班特别多，只需领导来叫，我就没有怨言。并且每项作业都完结的十分超卓，记住“六一”的前期作业十分详尽，布景和展板看看只需这么几块，可是我和杨教师修改了许屡次才得到这样的作用。“六一”联欢会上的彩旗看看很简略，可是为了找一家质量好又廉价的广告公司，我在临平街上整整走了一天。那天5月28日晚上咱们的领导和教师还有公司的搭档们都安置到12点多，咱们的朱教师真的现已很累了，回来的路上就睡着了。在这儿请答应我代表幼儿园向公司的搭档们表明忠心的感谢！
在幼儿园的创立“绿色幼儿园”和创立“青年文明号”的进程中，我和杨教师底子上每天都加班到十一、二点，记住环保局领导来查看的前一天，咱们为了是咱们的档案更明晰、更全面，咱们3位教师加班到清晨3点。并且我第二天还要接全托班。提到带全托班，我底子就不是为了这几十块钱。在全托班里就想在家里相同，做小朋友的大姐姐，跟他们一同游戏、一同画画、一同攀谈，和他们在一同真的很高兴，我很喜爱他们，他们也喜爱我。
我家离这比较远再加上现在是招生期，一般双休日我有空就会在办公室里招待家长的报名。朱教师每次都说辛苦了，可是我没有觉得，横竖闲着也是闲着。
说了这么多，借此时机我最想要感谢2位教师便是王XX教师和杨XX教师，由于王教师对我的作业十分的支撑，每次我出来或许去开会，她都没有怨言，帮我办理好班级的作业；至于杨教师，连朱主教师都说“你们俩调配得很默契，很有商议的”。每次我作业一多就会请她来帮助，并且她每次都是没有怨言的。对我的作业十分的支撑和协作。在这儿我向你们两位教师说一声“谢谢”。
我想，在XX年前咱们应该把“青年文明号”、“绿色校园”、“安全校园”、“言语文字规范校园”这4块牌子挂起来，是咱们接下来要做的作业。
篇7
时刻过得很快，转眼间2026年的12月就要曩昔了，关于12月的作业，下面小编为咱们收集收拾了“2026幼儿园十二月作业总结范文模板最新”，欢迎阅览与学习!
幼儿园十二月作业总结1一、作用与前进
(一)办理打破
1.安全为重，师德为先
建立“安全为重，师徳为先”的知道，将教职工安全和师德查核归入日常办理、绩效查核、家长点评和年终查核体系中，不断强化教师的安全职责知道和师德涵养。首要体现在每日十大环节安全查看盯梢到位，设备修理及时排查安全隐患，每月安全操练、师生安全分散演习和日常安全教育活动厚实有用。在整体教职工的一同尽力下，20__全年度师幼安全、健康、高兴、幸福地生长。
2.分层办理，逐级点评
20__年12月，幼儿园晋升为省级演示园。在感到欣喜的一同，咱们并没有满足，根据幼儿园展开的实践，拟定了《20__年各岗日常作业量化查核作业方案》和各岗人员的详细查核规范，测验展开了体系的分层办理和逐级点评，逐渐做到定量与定性点评相结合，大大前进了各部分负责人的办理功能、作业职责感和作业自主性，保证各项作业高效、有序展开。
(二)教师展开
1.《攻略》学习，前进理念
环绕《3-6岁儿童学习与展开攻略》，展开理论查核、班级环境创设沟通、团体教育和区域活动的安排、徒手操与器械操的创编、图画书叙述等五光十色的保教活动。加深了教师对《攻略》的深化了解和遵循履行，前进了教师的教育理念，有用转变了教育行为。
2.课题研讨，重视习气
市级“十二五”立项课题确立了“幼儿杰出日子习气养成”的研讨方向，确认了幼儿杰出卫生习气、杰出进餐习气和乐于操操练气三方面的研讨内容。子课题组长环绕各自的研讨要点，选用调查研讨、记载剖析、活动盯梢和现场展现等生动生动的研讨，积累了较为丰厚的研讨阅历，在研讨中对幼儿杰出日子习气的养成有了更深的知道。
3.教育论坛，激活展开
展开了“怎样做好部分办理作业”、“怎样做好教研组作业”、“怎样做好课题研讨”、“怎样安排团体教育”、“怎样展开区域活动”等一系列的教育论坛活动和期末的作业总结。经过主题讲话人讲话，咱们彼此分析、思想沟通磕碰，激起了咱们作业的活泼性、发明性和自我展开的知道。
4.园长约谈，促特性展开
年终，园长与每位教职工针对“你对幼儿园办理满足之处”、“幼儿园展开受哪些要素限制”、“为发挥优势，需求园长为你做些什么”“20__年你最难忘和感动的事”和“2026年的个人展开规划”五个方面的问题，倾听每位教职工的心声，活泼寻求幼儿园展开的主张，促进每位教职工的优势展开，到达和幼儿园一同生长的方针。
(三)幼儿生长
健康范畴中咱们重视幼儿身心健康，经过动感早操、把戏跑步、多彩游戏和运动会培育幼儿健康体魄的一同愉悦着幼儿心灵。言语范畴中咱们营建杰出阅览和沟通气氛，共享阅览、经典吟诵、故事大王、童话剧扮演、图书漂流等培育了幼儿杰出的阅览和倾听习气，操练了幼儿的表达才干和体现才干。社会范畴中咱们重视幼儿的社会性展开，展开大带小、混龄区域沟通等促进幼儿社会性展开的园内游戏活动。科学范畴中咱们重视幼儿科学本质的培育，在农场劳作、科学栽培、科学
