计算机专业实习自我陈述范文

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篇1

论文摘要：计算机作业的迅速翻开，给高校计算机专业大学生带来了巨大的时机和应战。翻开作业生涯规划教育，有助于大学生在校期间为往后的作业生涯做愈加充沛的预备，帮忙大学生更好地生长成才。校园和学生在思想上都要引起高度注重，通过实践的充沛堆集，把握好时刻节点，科学合理地翻开作业生涯规划教育，然后帮忙学生完结从校园到社会的无缝联接，顺畅完结满意作业。

我国经济社会正在以一种史无前例的翻开速度向着互联网年代跨进。跟着计算机工业的迅猛翻开，工业结构的调整晋级以及我国商场经济体制的深化革新，计算机专业大学生在结业时，一方面，面临着作业局势严峻的应战；另一方面，也面临着从事各种不同类别、不同性质的作业的时机。帮忙学生做好作业生涯规划，有针对性的整合资源，为往后的作业生涯做愈加充沛的预备，对帮忙大学生生长成材有着重要的作用。

一、思想上高度注重

作业生涯规划，不是一种个人行为，它需求家庭、校园、政府、社会组织以及企业等相关组织的协作与互动。从学生生长的外围环境和我国现在作业生涯规划教育翻开的状况来看，高校是学生翻开作业生涯规划最简略取得本质作用的场所。因而，与作业生涯相关的大学生自己、高校、家庭、社会，在思想上应高度注重，从各个方面予以推进。跟着计算机专业大学生作业方向的多元化，和岗位要求的进一步专业化，计算机作业在人才培育上，更应该对学生的作业生涯规划加以满意的注重，高校和学生自己，都应该解放思想，改动观念，高度注重，投入满意的资源，环绕有计算机专业针对性的作业生涯规划翻开作业和学习。

作业生涯规划，对每一位大学生都有重要的含义。计算机专业学生的作业生涯蓝图规划和作业生涯合理定位，是学生在计算机作业整个作业生涯的重要起步。帮忙学生结合个人状况，合理规划自己的作业生涯规划，是帮忙他们奠定通向成功的柱石。因为各行各业自主培育各种层次的计算机使用人才，各学科专业增开计算机课程，计算机专业结业生在一些作业界的竞赛优势逐步削弱。计算机专业的许多大学生对作业局势的杂乱性和严峻性有了初步的知道，可是他们短少自己对计算机作业作业翻开途径的清楚知道和计算机专业学生作业生涯的清晰规划。而计算机作业创业时机相对较多，许多企业都会期望招聘的应届结业生，在挑起专业技能的担子之余，有较好的组织才干和和谐才干，成为企业将来的办理人才储藏。刚刚走出校门的结业生，本身归纳才干和企业实践用人需求无法完结很好联接的状况下，会频频替换作业乃至转行。因而，高校有责任帮忙计算机专业大学生做好作业生涯规划，在把握专业技能、前进归纳才干的一同，在树立做一名计算机作业领导者的坚定信念。

二、实践中充沛堆集

1.低年级开设作业生涯规划课

大多数学生在挑选计算机专业时处于被迫状况，仅仅因为高考分数较高，刚好能够填写某个闻名高校的计算机专业，或许是因为家长对计算机作业作业局势的初步判别而情不自禁的挑选了该专业。学生对计算机专业及计算机作业的翻开远景、自己往后怎么在校园里学习计算机常识，怎么在计算机作业中翻开，然后完结自我价值等知之甚少。

大学是人生重要的转折点之一，低年级是翻开作业生涯规划的关键时期。有没有翻开作业生涯规划，作业生涯规划合理不合理，直接影响到学生在大学期间的学习作用，从久远来讲，愈加会影响到求职作业乃至是往后在计算机作业翻开是否顺畅。针对计算机专业的低年级学生，最好由计算机专业的教师来开设作业生涯规划课。这些教师对计算机作业的曩昔、现状、翻开趋势以及作业远景都比较了解，知道各类不同的计算机企业的用人规范，在教育中有针对性的将作业生涯规划与详细的计算机作业相结合，便利学生愈加科学合理的拟定规划并付诸实施。

2.翻开计算机专业学生作业生涯规划大赛

在学生体系的学习了作业生涯规划课程，了解了作业生涯规划的关键和根本流程往后，可举行计算机专业学生的作业生涯规划大赛。翻开计算机专业作业生涯规划大赛，有助于帮忙学生加强对自我的进一步认知和对计算机作业的进一步了解，也有利于大学生人际关系、信息途径、沟通和谐才干、应变才干等各方面的技能和归纳本质的前进和拓宽，对学生未来的作业翻开有很大的帮忙。

通过辅导学生翻开作业生涯规划大赛，能够引导学生在规划本身作业生涯的一同，把表现本身价值与使用计算机专业常识为社会服务相结合，把作业生涯规划方案作为一促进自己生长成材的详细方案，贯穿在整个大学学习日子中，从身边的小事做起，真实把书面的规划蓝图转化为实践日子中的实践行动，将来在计算机作业中有所建树，尽力生长为国家需求的合格建造者和牢靠接班人。

3.约请计算机业界专家办作业生涯规划讲座

计算机作业界的专家，包含学者、政府官员、企业家等，一般具有各自范畴内丰盛的计算机作业从业阅历，了解计算机作业的现状与翻开趋势，了解计算机作业的人才需求。计算机院校应该常常约请这些专家给学生办作业生涯规划等方面的专题讲座，帮忙学生了解最新的计算机作业状况，引导学生对往后的作业生涯进行考虑，找到自己的距离和缺少之处，然后在往后的学习和作业中更好的为补偿这些距离做好堆集和预备。

学生完结作业生涯规划的方针需求必定的时刻，在这段时刻内，作业的外部环境和学生的本身本质都会发生改动，计算机作业的更新速度更是快于其他作业。因而，约请业界专家为学生做作业生涯规划陈述，有助于让学生了解子作业环境的动态，并针对这些动态改动，从头对自我进行剖析和评价，对作业生涯的短期方针和长时刻方针进行及时的修订，然后挑选适宜自己的作业路途、合理调整各阶段的详细方案和方针。

三、时刻上恰当把握

在学生大学4年的学习日子中，作业生涯规划教育在不同的时刻节点，起着不同的重要作用。校园应该把握好时刻节点，捉住几个关键时期对学生翻开作业生涯教育，除了低年级开设作业生涯规划课以外，单位实习前后以及大学四年级的作业生涯规划教育都是重中之重。

1.在单位实习中剖析考虑，合理调整方针

单位实习，能够让学生在较短的时刻内，对往后或许的作业环境、作业界容、作业性质等方面都有较全面的了解。各级院校一般都会在大二或许大三暑假，要求学生到单位实习。通过实习，一方面，能够让学生在实习中感同身受的领会未来的作业生涯，然后更好的规矩学生的学习情绪、作业情绪，培育喫苦耐劳的知道，以及作业人物的认同感；另一方面，能够缩短学生结业后走上作业岗位的习气期，赶快构成专业的作业本质，以更好的习气作业翻开的需求；此外，实习完毕后，学生通过对实习中发现问题的剖析和考虑，能够对自己原先拟定的作业生涯规划做出合理的调整，使作业生涯规划愈加契合实践状况。

2.在大学四年级清晰距离，及时查漏补缺

通过前期的一系列作业生涯规划教育，大部分学生在大四对自己结业往后怎么翻开，都有了大致的抱负规划，再通过之前的单位实习练习，也了解到了作业生涯规划的实践环境，此刻可引导学生对之前的生涯规划预备做一个回忆：首要，审视是否现已树立了清晰清晰的作业生涯方针，之前的预备是否满意充沛，还存在哪些距离；其次，需求特性化的对学生进行专项辅导，如可约请计算机作业的人力资源方面的专业人士，为学生介绍作业人才需求，让学生有针对性的承受计算机作业的应聘技巧练习，一同组织学生参加各种招聘活动，让学生在实践中查漏补缺，前进自己的作业才干；终究，要辅导学生充沛使用校园的资源，了解作业辅导中心供给的各种作业测评软件，注重招聘信息，领会模仿面试等，查漏补缺，做结业前终究的作业生涯规划冲刺。

综上所述，计算机专业大学生作业生涯规划教育是一项杂乱的体系工程，触及到培育学生的德、智、勤、技等多个方面。针对现在高校培育出来的计算机专业大学生不能很好地满意用人单位的需求，计算机专业大学生作业局势严重的现状，大力翻开作业生涯规划教育，前进学生作业才干，对帮忙学生完结从校园到社会的无缝联接，顺畅完结满意作业并终究完结大学生生长成才有着重要的推进作用。

参考文献：

[1]刘玺明.大学生作业生涯规划教育的研讨与探究.现代教育办理，2009，,7.

[2]游静，卢莹，徐守坤.从作业局势看当地本科院校计算机专业教育.计算机教育，2009，,8.

[3]辛汉玲，丁楠.大学生作业生涯规划大赛查询剖析.现代企业文明，2008，,5.

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关键词实践教育培育办法计算机科学与技能专业立异才干

1 布景

20世纪90年代以来，以信息工业的翻开、信息技能的广泛使用、信息资源的开发和使用为首要内容的全球化和信息化日益成为世界经济翻开的显着特征，成为人类社会跨入21世纪的重要推进力之一。党的十六大从我国国情动身，提出了要坚持以“信息化带动工业化，工业化促进信息化”、“走新式工业化的路途”等战略思想。跟着这一精力的贯彻落实，各级政府扶持电子信息工业翻开的活跃性空前高涨，为信息工业的翻开发明了杰出的环境和无限的商机。

“十五”期间，各级各类信息化人才五年共添加2000万人，其间软件人员添加300万人，计算机人才需求每年添加100万。在我国一共664所本科校园中，有505所校园开设“计算机科学与技能”专业。2004年，“计算机科学与技能”专业在校人数挨近理工科在校生总数的1/3。这一方面反映出高等教育对国家信息化建造的活跃响应，另一方面也阐明计算机专业建造数量大、使命重。可是，高校在扩招的一同，在计算机专业人才培育方面所面临的问题也越来越杰出，首要表现在以下几个方面。

1.计算机专业本科结业生作业困难

国家和社会对计算机专业的人才需求，必定与国家信息化的方针、进程密切相关。计算机商场在很大程度上决议着对计算机人才的层次结构、作业去向、才干与本质等方面的详细要求。计算机类结业生作业困难的首要原因不是数量太多或质量太差，而是满意社会需求的针对性不行清晰，导致了结构上的不合理。计算机人才培育应当与社会需求的金字塔结构相匹配，也应当是金字塔结构，这样才干前进金字塔各个层次学生的作业率，满意社会需求，下降企业的再培育本钱。

2.高校培育办法与企业需求存在较大距离

现在，企业对本质的知道与高校通行的本质教育在内在上有较大的距离。以学习才干为代表的翻开潜力，是用人单位最关怀的本质之一。企业要求人才干够学习他人利益，而现在适当一部分学生“以自我为中心、盲目自以为是”的缺点非常显着。

3.在校学生的实践着手才干亟待大幅度前进

现在计算机专业的根底理论课程比重并不小，但因为学生不了解其作用，许多教师没有将理论与实践结合的办法传授给学生，致使适当多的在校学生不注重根底理论课程的学习。为了习气信息技能的飞速翻开，更有用地培育大批契合社会需求的计算机人才，全方位地加强高校计算机师资部队建造刻不容缓。

4.计算机专业课程内容和教育办法难以与计算机翻开同步

现在计算机专业的课程内容与计算机技能的翻开不同步，教育办法还不行丰盛，有必要进行大力度的革新。

到到2004年12月，全国IT职位需求数到达72302个，比2004年1月份增长了17336个。需求职位以研制工程师、产品工程师、软件规划开发工程师、结构规划工程师、体系剖析员、Java开发工程师等技能岗位为主。赴日软件工程师以及小语种IT工程师在本地作业时机也许多。可是，面临如此多的作业时机，一方面是许多计算机科学与技能专业的学生难以找到适宜的职位，另一方面却是IT企业难以找到满意的IT人才。其间一个重要的原因是学生的实践才干较差，与IT企业结合不严密。

针对以上问题，计算机教育界一向在翻开研讨作业，并提出了一些有用的对策，其间层次化培育办法得到广泛认同。即依据计算机专业结业生所从事作业的性质来区分，将计算机人才大致分为从事研讨型作业的专门人才、从事工程型作业的专门人才、从事使用型作业的专门人才。其间榜首类以培育优异的计算机科学与技能专业人才为方针，着眼于他们未来成为教授和学者；第二类注重培育工程实践型人才，着眼于他们未来成为主任工程师、总工程师；第三类以培育专业技能娴熟的、优异的软硬件出产、开发、运营、保护工程师以及专业技能办理工程师为方针。

事实上，我国的教育理论作业者早就从社会功用、智能结构等方面临人才类型进行研讨，以为社会人才可分为四种类型：学术型人才、工程型人才、技能型人才、技能型人才。这四类人才中，学术型人才要求根底理论深沉，有较好的学术修养和较强的研讨才干；工程型人才要求有较好的理论根底，较强的使用常识处理实践工程的才干；技能型人才也要有必定的理论根底，但更着重在实践中的使用；技能型人才着重岗位操作才干。当地本科院校从事理论研讨的根底相对单薄，学术型人才不该作为首要培育类型，而技能型和技能性人才更适宜高职高专等院校。因而，当地本科院校人才培育方针应以工程型人才培育为主。从计算机科学与技能专业的视点看，工程型人才的特征首要是把计算机科学与技能的根本原理演变为软件或硬件产品的规划、项目规划或决议方案。强化实践才干，注重专业常识的归纳运用，前进与企业沟通的才干是这类人才培育的最佳手法。大力培育工程型人才契合当地院校特征，也契合对症下药的要求。

2 工程型人才培育办法

依据工程型人才的特征要求，本文从当地高校的视点，以姑苏大学计算机专业人才培育办法为例，要点讨论计算机科学与技能专业工程型人才的培育办法。

姑苏大学计算机科学与技能专业在拟定培育方案时，在保证学生把握根底理论常识和计算机科学与技能专业必备的根本原理的条件下，添加了实践教育的比重，设立了数据库归纳试验和硬件归纳试验等五个大型归纳试验；拟定了二年级到企业进行认知实习、三年级到企业进行暑期实习、四年级到企业进行结业规划实习的企业实习方案；开设了日语等小语种选修课以及客户关系办理等公选课，包含延聘企业高档主管开设企业文明讲座、IT项目办理选修课等。本节仅从强化实践环节这一旁边面介绍咱们在工程型人才培育方面进行的探究。

1.教育办法概述

姑苏大学与姑苏高新技能开发区、昆山软件园毗连，周边IT企业许多，其间姑苏工业园区55%的企业为IT企业。姑苏工业园区部属的世界科技园现有企业240多家，80％为IT企业和高科技企业，首要从事软件开发和IC规划。姑苏大学在多年教育中，结合当地特征，总结出了一套理论与实践相结合的培育办法，在注重计算机专业人才根本理论培育的一同，也注重实践才干的培育。教育中，采纳“理论―实践―理论”循环教育办法，既注重理论教育中各门课程的互相联接，一同将理论教育、课程试验、课程规划和论文规划当作一个整体，将它们有机结合起来，让学生不只仅学到某门详细课程的教育内容和某种详细的开发手法，更能全面把握整个课程体系和开发进程。实践教育中，咱们树立了新的试验教育办法，规划了从“单元试验―归纳试验―课程规划―敞开试验室―实习基地―结业规划”一体化的实践教育体系，以前进学生的特性化规划才干。一同，咱们与企业密切联络，活跃探究“产学研相结合，培育实践型人才”的新办法。

2.自动习气IT企业需求，定制企业需求的培育方案

跟着IT技能的迅速翻开，姑苏工业园区和姑苏市的IT企业也发生着巨大的革新，其人才的需求也在不断改动。因而，盯梢IT企业的翻开，剖析其人才需求状况，对计算机专业人才培育办法有重要参考价值。针对现在许多高校培育的本科生难以习气商场需求这一现状，姑苏大学与姑苏市各相关企业联合树立IT企业教育辅导委员会，为姑苏大学IT专业的翻开供给长时刻的辅导与支撑。一同，IT企业教育辅导委员会企业还不守时地给计算机专业学生举行技能讲座及前沿常识讲座，并与教师进行座谈，一同参议有关教育内容更新的问题。IT企业教育辅导委员会不只为学生、教师翻开了了解商场的窗口，一同也为企业和校园架起了人才需求的桥梁，然后完结计算机专业人才的定制化培育。

3.树立新的试验教育办法，前进学生的特性化规划才干

在专业试验教育办法上，改动原有试验课中传统试验多而反映现代科学技能新成果的试验少、验证性试验多而立异试验少、试验手法上选用传统测验技能多而使用现代技能手法少的状况，树立了新的敞开式试验教育办法，这是前进学生实践才干的有用手法。在详细施行中，能够把有本来固定的试验时刻组织改动成灵敏的试验时刻组织，把本来关闭的试验项目改动成支撑自主规划的试验项目，把本来的成批试验办法改动为满意学生特性化要求的试验办法。针对专业特征，可分规划算机硬件根底试验室、计算机软件根底试验室、计算机软件工程试验室、计算机多媒体根底试验室、计算机网络技能试验室、数据库试验室、信息安全试验室，以培育学生专长。

4.树立立异试验室，前进学生立异才干

立异试验室是加强学生立异才干培育的有用途经。现在，姑苏大学计算机科学与技能学院和摩托罗拉我国有限公司、姑苏国芯科技有限公司、紫金电子有限公司等多家单位联合树立了姑苏大学摩托罗拉单片机试验室、江苏省嵌入式软件技能中心姑苏大学分中心等具有必定科研才干的试验室，然后为学生立异才干的前进发明了条件。一同，学院树立了自己的敞开试验室，首要为计算机科学与技能学院学习成果优异且有较强科研才干的学生供给了进行立异性试验的条件，并拟定了完善的敞开试验室法令，规则了其运转机制及运转办法。

如进入敞开试验室的学生有必要结成科研小组，选用自主选题、辅导教师指定课题或企业供给课题等办法，经敞开试验室鉴定委员会鉴定后才干进入敞开试验室。科研小组有必要在必守时期内完结必定的科研使命，并提交课题总结陈述或论文。因为敞开试验室有必要以课题小组办法申报课题，敞开试验室在培育学生立异才干的一同，还培育了学生的团队开发才干。因而，敞开试验室为广阔学生供给了自在翻开的空间，大大激起了学生的学习热心、发明热心，为其成才发明了有利条件。

5.建造加强实习基地，前进学生工程实践才干

前进实践才干的关键是要让学生有与企业直接沟通的时机。因而，应活跃引导教师自动面向当地经济建造、社会翻开和文明昌盛的主战场，把专业建造深深根植于出产实践之中。在实践中改动传统教育观念，致力于培育具有较强社会习气性的高档专门人才。现在，咱们已在姑苏工业园区、姑苏新区的摩托罗拉、AMD、罗技、旺宏等世界闻名IT企业树立了计算机科学与技能专业教育与实习基地，并与中创软件工程股份有限公司协作在昆山树立了姑苏大学中创软件工程学院实习基地。在实践中教，在实践中学，使得计算机科学与技能专业学生实践才干显着增强。

咱们将企业实习区分红三个阶段。一是认知实习，时刻一般为一周，首要让学生全面了解企业的运作办法、各企业首要研讨方向以及其时盛行的开发工具和软硬件途径。二是暑期社会实践，时刻为50天，首要让学生使用暑假深化企业，参加企业的一些小型项目或一些模块的开发，乃至是文档的收拾作业，意图是让学生知道所学常识究竟能怎么运用，并初步具有运用所学常识进行一些实践项目开发的才干。三是结业实习，时刻为一学期，首要让学生归纳使用所学常识进行较为完好的项目开发，意图是让学生结业后具有独立担任项目开发与规划的才干。

在实习基地建造中，应注重学生办理与质量监控。以结业规划为例，咱们拟定了一系列有关结业规划的规章制度，如结业规划方案、结业规划选题准则与类型、结业规划的进程、校外结业规划试行办法等法令，并发放企业严厉执行。关于组织结业实习生多的企业，咱们还专门组织辅导教师长驻企业，然后保证了结业规划和论文的质量。

3 完毕语

强化实践教育，能够让学生的实践才干和立异才干都得到显着前进。近几年来，我院学生屡次在江苏省程序规划及网页规划竞赛中取得好的成果，结业生一次作业率也一向在98%以上，人才作业面也非常广。现在，在实习基地建造方面，咱们在扩展实习基地规划的一同，愈加注重实习基地的内在建造，如翻开“多办法校企协作培育高本质IT人才”这一课题研讨，期望通过IT企业教育辅导委员会、IT企业联盟等松耦型校企协作办法和共树立异试验中心、实习基地等严密型校企协作办法等办法翻开全方位、多层次的协作。一同，针对不同层次的学生、不同性质和规划的企业采纳灵敏多样的培育办法，既到达培育高本质、立异性人才的意图，也使企业在校企协作中得到实惠，然后到达校企双赢的意图。

,本文取得“2005年全国青年教师计算机教育优异论文评比”学科建造与人才培育二等奖

参考文献

1.陈建军.IT业和长三角区域经济一体化良性互动.通讯信息报，2004，6

2.李晓明.陈相等.关于计算机人才需求的调研陈述.计算机教育，2004，8:11～18

3.马殿富等.清晰定位，培育高质量人才.计算机教育，2004，8：44～50

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关键词： 计算机专业 作业 问题 对策

跟着我国高等教育从“精英教育”向“群众教育”的转化，我国高等教育取得了跨越式的翻开。可是，随之带来的大学生作业难问题也越来越遭到人们的注重。自1998年高校实施扩招以来，计算机专业的结业生数量急剧添加，加之本年全球金融风暴的影响，计算机专业结业生的作业面临着更大的应战，怎么有用地处理计算机专业结业生作业难的问题现已成为一个亟待注重的论题。

一、现在计算机专业的结业生作业存在的首要问题

,一高校计算机专业课程设置与人才培育脱节。

计算机专业是一门着手才干很强的学科，而我国高校大多注重教育理论的灌注，忽视着手才干的培育。从现在看，我国高校计算机的课程规划多倾向于理论，教育实践环节触及相对较少。关于计算机专业的学生，商场往往需求的是使用技能型人才，而现在高校培育出来的结业生大多理论强，岗位需求的专业技能缺少，与社会需求脱节，这就构成了学生实践技能的缺少与用人单位需求之间的对立，致使呈现一些用人单位不肯额定出资培育没有作业阅历的结业生。

,二计算机专业结业生择业期望值不切实践。

据2007年的一份作业查询显现，在地域和单位性质的挑选上，经济兴旺区域、国企和党政机关仍是计算机结业生的首选。大多数结业生倾向于到经济兴旺和薪酬高的区域作业，很少有人乐意扎根底层、援助西部、服务乡村，并片面以为学计算机专业的是高技能人才，去落后区域是大材小用，无法完结本身价值。在薪资待遇方面，有三分之一的学生挑选月薪在一千五百元以上。由此看来，计算机专业的结业生大多作业期望值过高，不习气社会的需求。

,三用人单位对应聘者的作业阅历要求显着前进。

本年受金融风暴的影响，用人单位在招聘时特别着重具有作业阅历，这一要求使许多下岗单位的中层办理者与应届结业生抢占商场的问题愈加杰出。而关于大部分计算机专业的学生来说，他们的实习阅历大多是在电脑公司或企业从事一些简略的实践，如拼装电脑、装置体系、拼装网络等，很少有学生能够独立开发某个体系，他们的作业阅历可谓非常匮乏。用人单位对应聘者有作业阅历的要求无形中给许多结业生设置了门槛。

,四高校供给的作业辅导服务不到位。

首要，现在高校的作业辅导教育课时太少，远远不能满意结业生的需求。其次，作业辅导专业化教师匮乏，从事作业辅导作业的教师多是从事行政作业的学生办理人员，往常对作业作业的辅导仅仅收集一些作业信息，翻开求职技巧练习作业或许约请一些作业成功人士作阅历沟通，缺少有针对性的专业化辅导。再次，作业辅导的教育办法单一，缺少体系性。许多高校在作业课程教法上仍选用传统的教育办法和教育办法，相对来说实践课时较少，因而难以从实践视点前进学生的求职才干。

二、处理计算机专业结业生作业问题的对策

,一调整课程设置，加强实践性教育环节。

计算机专业的课程设置应该以商场为导向，以前进学生的作业习气性为方针，合理构建专业课程体系。课程设置要紧跟社会需求，客观剖析本专业的作业区域和商场需求，及时依据商场的反应信息调整教育内容。高校要结合本身教育和办理实践，添加实践性强的教育课程，给学生供给实践着手的时机。一同，尽力探究“高校+企业”办学新办法，加强与作业、企业和技能推广单位的协作，依据商场需求来培育专项人才，使结业生走上作业岗位后能很快进入人物，习气职场环境。

,二更新作业观念，找准人生坐标。

人才商场“双向挑选，自主择业”已成为我国结业生作业的首要办法，在这种局势下，要帮忙计算机专业的结业生改动作业观念，改动传统含义上的“一锤定毕生”的作业观，引导他们在全面、客观剖析本身性情、专长和才干的根底上，以平缓的心态，正确知道自己的作业才干倾向和作业特性倾向，自动收集作业信息和推销自己，不能一味地考虑作业的经济收入、待遇条件、作业地址等要素，而应该树立社会知道、久远知道。作业挑选不能走极端，要找准自己的人生坐标，然后真实完结人生价值。

,三加强作业生涯规划辅导，树立“全程化”作业辅导体系。

应该树立“全程化”作业辅导理念，把作业辅导贯穿于学生在校学习的全进程，针对不同年级的不同特征，分阶段进行特性化辅导。关于大一学生，可通过作业爱好测验、心思测验、作业介绍等办法，帮忙学生全面了解自我，清晰学习方针，习气大学日子。关于大二学生，在引导学生学好专业根底课的条件下，鼓舞学生参加校表里实践，增强学生的人际交往才干和组织和谐才干。关于大三学生，首要进行本质拓宽教育，让其依据本身特征挑选特性化的翻开方向，做好进入社会前的作业预备期的规划。关于大四学生，要点则放在前进求职面试技巧、进行模仿招聘练习、做好心思调试等作业辅导上。

,四清晰本身方针，前进归纳本质。

大学是一个小社会，大学生不只要学好科学文明常识，还要注重本身归纳本质的培育。计算机专业的学生大部分时刻都是与电脑打交道，进行人机对话，缺少人际沟通才干。在剧烈的求职面试中，计算机专业的结业生因为言语表达才干不强，与人沟通才干弱，往往处于下风位置。因而，计算机专业的学生首要要充沛使用校园这个途径活跃参加学生会组织的社团活动和暑期实践活动，练习自己的谈锋，树立团队协作知道。其次，前进应对波折的心思本质。今世大学生在求职进程中遇到一些困难或波折，便一蹶不振，因而，前进大学生的心思本质至关重要。要活跃引导学生充沛了解作业信息，让其镇定、镇定、客观地面临所遇到的困难和波折，受挫后活跃调整求职战略，争夺新的作业时机。

,五树立作业途径，培育创业知道。

计算机专业是一门常识更新快、使用范畴广的学科，学生只要不断丰盛专业常识，不断前进自己的技能才干习气贸易商场的需求。因而，在作业的进程中，高校要尽力拓宽作业途径，活跃树立作业途径，一同注重培育学生的创业知道，详细能够从以下几个方面着手：榜首，活跃为学生发明实践着手的时机，在校内能够举行各种发明发明大赛，如装机大赛、程序规划、网页制造、网站建造等。第二，鼓舞学日子跃使用课余时刻参加各种资历技能证书考试，取得相应的证书，以添加作业砝码。第三，自动与用人单位联络，做好结业生引荐作业。应鼓舞学生参加实习。在用人单位实习的进程中，学生不只取得了实践作业阅历，还在实践中前进了自己的专业技能，乃至表现杰出的结业生还完结了在实习中确认作业。第四，活跃引导学生树立创业知道，细心加强创业辅导。校园应约请成功创业校友、优异企业家作创业阅历陈述会，组织学生到创业基地进行实地观赏、学习，教育学生打破传统的作业观念，开动脑筋，斗胆测验，以激起其自主创业的热心。

,六前进教师本身事务水平，树立一支高效高质的作业辅导部队。

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计算机专业出产实习陈述范文一 本年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的作业进程使我收成颇丰。不只计算机专业常识增长了，最首要是懂得了怎么更好的为人处事。当今社会一向处在加快的翻开改动中，所以对人才的要求也越来越高，咱们要用翻开的眼光看问题，就要不断前进思想知道，完善自我。师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他作业愈加沉重，要学会立异求变，以习气社会的需求。假如是在单位，那就更需求把握全面的计算机常识，因为小到计算机的拼装修理，大到服务器的保护与测验，都需求一个人独立完结。能够说，近1个月的作业使我生长了许多，从中有许多感悟，下面便是我的一点领会：

榜首是要真挚：你能够假装你的面孔你的心，但绝不能够疏忽真挚的力气。榜首天去服务部实习，心里不可避免的有些疑问：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的作业室，只见几个生疏的面孔用莫名而疑问的目光看着我。我浅笑着和他们打招呼，为难的局势马上得到了缓解，咱们多很友善的浅笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习气，每天早上见到他们都要浅笑的说声：师傅早，那是我心底真挚的问好。我总觉得，常常有一些纤细的东西简略被咱们疏忽，比方悄悄的一声问好，但它却表达了对教师搭档对朋友的尊重关怀，也让他人感觉到被注重与被关怀。仅仅几天的时刻，我就和师傅们浑然一体，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应该是我的真挚，换得了教师的信赖。他们把我当朋友也乐意辅导我，乐意分配给我使命。

第二是沟通：要想在时刻短的实习时刻内，尽或许多的学一些东西，这就需求跟教师有很好的沟通，加深互相的了解，刚到网络中心，教师并不了解你的作业学习才干，不清楚你会做哪些作业，不清楚你想了解什么样的常识，所以跟教师树立起很好的沟通是很必要的。一同我觉得这也是咱们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机常识，一边依据我的爱好给予我更多的辅导与帮忙，例如我对网络布线，电脑硬件装置，体系、网络或硬件毛病扫除，作业原理使用等方面比较感爱好，师傅就让我和他一同完结电脑毛病扫除作业。在这次的作业中，我真实学到了计算机教科书上所没有的常识，具有了实践阅历，这才真实表现了常识的真实价值，学致使用。

第三是热心与耐性：热心与耐性，就像火与冰，看似两种彻底不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，教师就跟我说，想做电脑保护这一块，热心与耐性必不可少，在产品更新方面，这一作业就像做新闻作业，不断的在更新，这就需求你有热心去发现与发明，而你的耐性就要用到不断的学习新常识，前进自己的专业水平傍边去。

在一些详细的作业傍边也是这样，记住刚来公司实习的时分老板组织我学习装置winxp操作体系，我本想这应该是非常简略的事，可没想到呈现了许多问题，仍是在师傅一步一步的教训下，直到终究才把体系装置成功，用了整整两天的时。通过自己的探究，调试，自此，我算是真实的弄了解了计算机的硬件装置，保护和更新。后来我又进行了各种计算机操作体系的重复装置调试，一遍又一遍的调试装置，天然有些烦，但我用我的热心与耐性战胜这些困难，师傅也帮我用书面的办法收拾了许多关于硬件毛病的阅历，比方说：咱们能够在电脑发动的时分就能够通过声响来判别毛病：1短：发动正常，2短：非丧命过错，1长1短：显现过错，1长2短：键盘过错;

计算机蓝屏的原因有：

一、体系重要文件损坏或丢掉引起的(包含病毒所构成的)，

二、内存超频或不稳定构成的蓝屏，

三、硬件的兼容性欠好引起的蓝屏，

四、硬件散热引起的蓝屏毛病;

计算机常常死机的原因有：

一、体系呈现过错包含病毒所构成的，

二、主板的芯片或许其他的零部件损坏，

三、显卡触摸不良，

四、内存触摸不良，

五、cpu电扇散热不良，

六、计算机的电源有问题，

七、硬盘呈现毛病等;

计算机黑屏的原因：

一、显现器断电，或显现器数据线触摸不良;

二、主板没有供电;

三、显卡触摸不良或损坏;

四、cpu触摸不良;

五、内存条触摸不良;

六、机器感染cih病毒，bios被破坏性改写等等。

因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解或许比较少吧，所以在软件方面的毛病我触摸的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装体系就处理问题了。可是我觉得重装体系实在是消耗太多的时刻了，所以我就自学了许多软件方面的常识以齐备自己。在公司里讨教师傅，查材料，一个个问题便利的处理，自己在这方面的常识得到了充沛。这些在往常的书本上仅仅是取得理性的知道，而在这儿真的实践了，才算是真实的把握了，也让我知道到了自己的缺少，劝诫自己，不论做什么，切忌眼高手低，要长于研究。师傅说对每台计算机都要细心担任，具有根本的专业本质，因为细心担任是做好每一件作业所必备的根本条件，根本的专业本质是做好条件。

第四是自动出击：当你能够挑选的时分，把自动权握在自己手中。在公司的时分，我会自动的清扫卫生，自动地帮师傅做一些量力而行的作业，并会活跃地寻觅适宜的时刻，向教师讨教问题，跟师傅像朋友那样沟通，谈日子学习以及未来的作业，通过这些我就和师傅走的更近，在实习傍边，，师傅就会更乐意更多的辅导我，使我取得更大的收成。有时我就自高英勇，单独去一些当地进行检修等毛病扫除。我心里感觉很快乐，因为我的自动，我稳固了我所学的常识，而且得到了师傅的认可。

整个的实习进程是严重而愉快的，我的作业情绪和成效也得到了总司理和搭档们的共同称誉。作为我在踏出社会之前的为数不多的几回实践中，这次的实践确实给予了我许多。往后，我将持续坚持细心担任的作业情绪，崇高的思想觉悟，进一步完善和充沛自己，争夺在往后的学习中更好的完善自己，在往后的实践中更好的运用去自己的仅仅，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

计算机专业出产实习陈述范文二 实习的意图是练习自己的着手才干，将学习的理论常识运用于实践傍边，反过来还能查验书本上理论的正确性，有利于常识的融会贯通。一同，也能开辟视界，完善自己的常识结构，到达练习和前进才干的意图。全部都是为了让实践者对本专业常识构成一个客观，理性的知道，然后与社会实践相融汇。我带着查验和前进自己才干的意图，在12年春天，踏上了到三亚实习的征途。通过尽力，我进入到了三亚科雄电脑技能有限公司的出售部初步了我的专业实习。

我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技能有限公司总部三亚河西区立异电脑城实习。开始，在部分领导和搭档的辅导和帮忙下，逐步的了解了公司的组织办理结构、运营内容、企业文明及其办理体制，以及出售部的根本责任和责任。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技能专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去尽力探究和学习。科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想华硕品牌电脑兼电脑拼装及打印机传真机碎纸机各种硒鼓墨盒出售与网络技能服务的高新技能公司，公司深信只要完善的公司组织架构才干为客户供给更恰当的服务，专业的零售团队、作业客户部、一支联想认证的专业工程师服务部队专门为企作业单位供给售前、售中、售后服务。

公司的用户包含银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等作业，专业服务得到用户共同的认可，赢得了杰出的名誉。公司秉承着专业、热忱、服务致上的企业精力，为客户供给一流的服务，修理各种品牌机、兼容机、拼装机，供给软硬件上门修理服务，帮忙客户处理相关疑难问题，并向中小企业及家庭个人供给电脑、局域网长时刻保护服务，如电脑拼装、局域网构建、网站建造等。便利的资讯和一支高本质的专业上门修理服务部队是常科雄电脑科技限公司的一大特征。我在科雄电脑科技有限公司的详细实习内容如下：

一、在技能服务部内拼装电脑，装置操作体系，以及帮忙主管将新到的计算机的入库及统计作业。

二、公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。

杰出的后勤办理和援助是企业运作中最重要的一个环节，就好像这样一句话的描述：全军未动，粮草先行。特别关于搞出售的作业来说，这与出售本身的轻重是不相手足的。陈世荣主管在我刚到公司的榜首天就这样跟我说。通过一段时刻的触摸之后，我发觉这简直便是一条正义。它不只适用于科雄，也相同适用于其他企业。每想到这句话，我在做这些作业的时分也就分外的用心了。

三、为客户派送电脑到家或公司。作为电脑医院的一员，为客户上门服务，处理客户的实践问题。如体系或软件溃散、硬件是否损坏的查看和修理等。与客户的杰出沟通和沟通是取得优异的作业作用的一个途径。公司的形象、公司的主旨在不经意间就会由咱们的言谈和举动流露出来，假如办法妥当，会得到客户的认同和欣赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机毛病而向电脑医院恳求上门服务，主管为了查验一下我的才干，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是杯水车薪。

终究，只要抛弃了，并照实相告，还许诺第二天请公司再派人来处理。其时现已是晚上十点多了，在此之前我一向在查看、测验，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第二天，公司从头派人去处理了问题。时隔不久，司理亲自来表彰了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和诺言得到了前进。我暗感羞愧却是振奋莫名，因为我学到了取得优异的作业作用的一个途径，也使我愈加警觉自己的常识。

四、以旁观者的身份进行学习。

实习进程中，我自觉恪守实习单位的组织，一同也把着眼点放得更高远，从公司的大局动身，去了解公司运转的根本规律、各层次人员的根本心态、行政办理的准则等，以求到达培育自己的意图。

五、以学习者的心态进行实习和作业。

不管从公司仍是从个人的视点来讲，我都是一个初学者和新手，许多作业都得从头的学起和作起，所以我一向以谦善和勤问、勤学的情绪来对待全部人和事，并活跃的探究理论和实践相结合的途径，怎么做才干更好、更有用率。使用实习时机，深化社会，为正式步入社会作业做好预备。六、当令的去学着做出售作业。

全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我尽管不能做到全能型，但至少要能担任许多范畴。为了前进自己的出售技能和才干，在公司的门店里我谦虚的向各位长辈请教，边学边做，尽管只要十多套电脑的记载，但仍是得到了主管和司理的附和和表彰。

实习的作业很累，但不辛苦，因为我的心中充满了活跃向上的生机和热心。大学日子让我对计算机理论常识有了必定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才干更好地为社会服务。

通过这一个月的实践和实习，令我对未来充满了更夸姣的神往，在未来的日子，我将尽力做到以下几点：

一、持续学习，不断前进理论本质。

在信息年代，学习是不断地罗致新信息，取得作业前进的动力。作为一名大学生，更应该把学习作为坚持活跃性的重要途径。当步入社会后，我才干活跃响应作业召唤，结协作业实践，不断学习理论、事务常识和社会常识，用先进的理论武装头脑，用精巧的事务常识前进才干，以渊博的社会常识拓宽视界。

二、尽力实践，自觉进行人物转化。

理论是灰色的，日子之树常青。只要将理论付诸于实践才干完结理论本身的价值，也只要将理论付诸于实践才干使理论得以查验。从一个学生转化为一个作业者，二者的社会人物之间存在着较大的差异;专业为此，而企业却需求对你进行调整。诸此种种的差异，不乏其人。这些都有必要在实践的作业和日子中悉心领会，并自觉的进行这种人物的转化。

三、前进作业活跃性和自动性。

实习，是初步也是完毕。展现在自己面前的是一片任我奔驰的膏壤。在往后的学习和作业中，我将不断前进自我，尽力成为一名当之无愧的大学结业生。

终究，感谢科雄电脑科技有限公司的各位领导和搭档，是他们对我孜孜不倦的支撑、帮忙和辅导，才使我满载而回，是他们给我上了步入社会前的榜首堂课。我会加倍尽力的学习，为真实的步入社会打下坚实的根底。

计算机专业出产实习陈述范文三 [实习时刻]

20xx年x月xx日到x月x日

[实习地址]

中远三楼时空电脑宏图三胞边上

[实习意图]

通过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的才干，为顺畅结业进行做好充沛的预备，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。

[实习内容]

能对电脑生意和详细的电脑装置进程进行了解，并查阅材料稳固自我缺漏的电脑阅历。

能将详细的计算机常识使用到实践中，在电脑生意的一同，将自己的所学所想所感付诸实践。

能够娴熟把握必定的计算机技巧，比方装置体系，装置插线，辨认类型，处理图形和flash等。

能够与他人进行必定程度的计算机沟通，而且供给各种生意信息以及电脑功能好坏的辨认。

能够推销贩卖计算机，而且堆集丰盛的社会沟通阅历和前进自我的言语表达才干。

[实习领会]

职高日子让我对计算机理论常识有了必定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才干更好地为社会服务。

通过实践和实习，我对未来充满了夸姣的神往，在未来的日子，我将尽力做到以下几点：

持续学习，不断前进理论修养。

在信息年代，学习是不断地罗致新信息，取得作业前进的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为坚持作业活跃性的重要途径。走上作业岗位后，我会活跃响应单位召唤，结协作业实践，不断学习理论、事务常识和社会常识，用先进的理论武装头脑，用精巧的事务常识前进才干，以渊博的社会常识拓宽视界。

尽力实践，自觉进行人物转化。

只要将理论付诸于实践才干完结理论本身的价值，也只要将理论付诸于实践才干使理论得以查验。相同，一个人的价值也是通过实践活动来完结的，也只要通过实践才干练习人的质量，显示人的毅力。有必要在实践的作业和日子中悉心领会，并自觉的进行这种人物的转化。

前进作业活跃性和自动性

篇5

通过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的才干，为顺畅结业进行做好充沛的预备，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。通过这次实习，使咱们进一步了解和领会所学的根本理论，了解计算机技能和信息办理技能的翻开及使用，较为体系地把握计算机使用技能和信息办理技能，把所学常识与处理实践问题相联络，能够使用计算机处理作业中的各种信息，培育咱们发现问题、剖析问题和处理问题的才干，然后前进咱们从事实践作业的才干。

一、实习意图

通过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的才干，了解规划专题的首要内容，使学生能够了解社会、校园的需求，在实习单位领导的帮忙，对自己往后所从事的作业有一个实习了解的进程。为结业规划的顺畅进行做好充沛的预备，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。

实习关于练习学生才干，了解社会、了解民生，看清自己的定位是很有帮忙的。而从作业视点来看，具有丰盛实习阅历的学生在作业时的优势也是比较显着的。

二、实习含义

出产实习是一个极为重要的实践性教育环节。通过实习，使学生在社会实践中触摸与本专业相关的实践作业，增强理性知道，培育和练习学生归纳运用所学的根底理论、根本技能和专业常识，去独立剖析和处理实践问题的才干，把理论和实践结合起来，前进实践着手才干，为学生结业后走上作业岗位打下必定的根底；一同能够查验教育作用，为进一步前进教育教育质量，培育合格人才堆集阅历。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能了解有关计算机专业的各个范畴，使学生结业后能担任与本专业相关的作业。

大学四年学习了许多，阅历了许多，得到的是学习才干、处事才干和一些专业常识。可面临社会，咱们阅历太少，思想单纯！结业实习，给了咱们一个了解社会，添加阅历，了解作业单位的时机。练习自己的着手才干，将学习的理论常识运用于实践傍边，反过来还能查验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。一同，也能开辟视界，完善自己的常识结构，到达练习才干的意图。全部都是为了让实践者对本专业常识构成一个客观，理性的知道，然后不与社会实践相脱节。此外通过理论联络实践，稳固所学的常识，前进处理实践问题的才干，了解规划专题的首要内容，为结业规划的顺畅进行做好充沛的预备，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。

三、实习单位调研状况

我的实习单位xx分公司是境外上市的xx股份有限公司的全资子公司。以”恪守国家的法令、法规，以商场为导向，活跃选用先进的通讯技能，翻开电信及信息事务；加强办理，前进服务质量；为社会供给便利、便利、精确的通讯服务，满意社会需求；前进企业效益，增强竞赛实力，为股东发明赢利”为公司的运营主旨。

公司的运营规划是运营北京省内的国内固定网络与设备,含本地无线环路事务；根据固定电信网络的话音、数据、图画及多媒体通讯与信息服务；按国家规则进行世界电信事务的对外结算，开辟世界通讯商场；运营与通讯及信息事务相关的体系集成、技能开发、技能服务、信息咨询、广告、设备出产、出售和规划与施工。一同，承担着党、政、军重要通讯保证使命。

四、实习内容

我实习地点的部分是技能客服部，首要从事网络修理服务作业。刚初步实习时，作业室的搭档给了我一些有关部分运营和计算机保护的公司的规章制度，让我对公司运营状况和计算机计网络保护--特别是体系保护有了必定的知道，真实领会到了一个国有企业单位对人事的注重，了解了技能服务部的电脑保护作业尽管是企业部分运营的一个小旁边面，但关系到企业在广阔市民心目中的形象，咱们中有阅历的长辈还给我细心讲解了计算机保护的每一款注意事项，常常领着我去进行顾客回访、产品商场查询；后来，又让我参加了一些详细的作业，比方约好顾客、修理单开立、对外宣扬。

刚初步的时分有点手忙脚乱，不是这边搞错便是那儿忘了，许多用的器件都叫不上姓名，事务也很不了解，都是搭档辅导和帮忙我。因为后来心态的调整和逐渐的娴熟，慢慢地学得差不多了，就呆作业室里，有作业就组织给技能员，没有就闲着，忙的时分一向忙，闲的时分就发愣，和搭档拉关系，期盼着能有多点作业组织给我做，否则实在是太无聊了。在部分领导及整体搭档的帮忙辅导下，通过多天的学习、作业，我已了解整个保护服务的流程，能够独立、娴熟地比较精确地报出各种网络毛病问题。

作为实习生，我严厉的要求自己，甘于喫苦，勤勤恳恳，不遗余力，恪守公司的规章制度，自动清扫作业室卫生，尊重领导，保护领导的威信，习气领导的作业习气、作业办法、作业风格以及作业特征。自意向领导