幼儿园班级办理自我总结范文

导语：怎么才干写好一篇幼儿园班级办理自我总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

韶光荏苒，一年时刻现已从指缝间消逝，我在西海小学见习期的教育教育作业已到结尾，回忆这一年的作业，我感到万分的高兴与充沛，因为我便是这样一路结壮的走来并从中体会到高兴与崇高的职责感！而且获益良多。在这一年中。我的日子和作业都发生了严重的改动，一同也让我深化的体会到这份作业的纯真与夸姣。人生最高兴的事便是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的抱负是用我的专业常识，去教育一批有抱负、有担任、敢做敢当的年代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们共处是我每天都有必要面临，也是我每天最高兴的事。望着那一张张单纯心爱的笑脸，全部的烦恼与忧虑霎时刻衰退，日子如诗如画地在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨香甜…… 我觉得小学教师是一个纯真和夸姣的作业。有人描述做小学教师这份作业将永久显得那么年青和充溢奋发向上。这种描述不无道理。当你面临孩子那双无比明澈充溢童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都似乎又从头回到了幼年韶光。这让我更叫喜爱这个作业，让我觉得这份作业如此纯真夸姣。

可喜的是，在新教师操练校园一年的操练下，我尽力将所学常识与实践相结合，活泼吸收老教师的经历，经过学习和实践操练把握各项教育技术，尽力改善自己的缺乏，然后使得自己在教法上日趋老练，为此，我在见习期内完结了如下学习和作业使命

一、思维作业方面

俗话说：“活到老，学到老”，自己一向在各方面严厉要求自己，尽力地行进自己，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，行进本身本质。在思维上严于律己，力求思维上和作业上在搭档、学生的心目中都建立起典范的作用。活泼参与校园安排的各项活动。一年来，我遵守校园的作业安排，协作领导和教师们做好校表里的各项作业。不管在什么状况下，我都没忘掉“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我信赖在往后的作业学习中，在搭档们的帮忙下，经过自己的尽力，克服缺陷，取得更大的行进。

二、教育作业方面

作为一名新教师，又面临着新课程革新，我在教育教育作业中遇到了不少困难。针对这些状况，在我活泼参与区和校园安排操练的一同，谦虚向有经历的教师讨教经历。在教育中，仔细研讨新大纲、吃透教材，活泼拓荒教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育办法及先进现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中，尽力培育学生的协作沟通、自主根究、勇于立异等才干。别的，自己在搞好教育作业的一同，还很重视教育经历的堆集，有了心得体会就及时记下来与搭档沟通，不断的揣摩、考虑、试验、批改，不只对上课有很大帮忙，对本身的本质也有很大的行进。

1、活泼参与区教师进修学院安排的各项操练作业。

在这儿非常感谢区进修学院为咱们预备了包含师德教育、班主任作业、教育科研、多媒体教育等一系列的操练。在操练中，我的思维政治涵养、师德涵养水平缓实践教育才干都得到很大的行进。特别是在法律法规和班主任的教育上，让我明白了当教师，不光要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规则的法令，做个学生爱戴的好教师。

2、在区教研员和带教教师的教训下，圆满地完结了小学二到五年级的美术教育作业。

我有幸能得到一位教育经历非常丰厚的教师——邓益柱教师的教训，并在各个年级班主任的教训下学习办理学生，学会正确与学生沟通的好办法，因为他们，使我在讲堂的安排教育上有了质的行进，在与不同年纪的学生进行沟通方面把握了恰当有用的办法，还在校园与区教研员带领下参与了10余次区级公开课的观摩和评论会。这些使我对美术教育有了新的知道。使我在教育进程中有了一些新的教法

,1捉住学生的喜好。充沛知道到喜好是最好的教师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探求课外常识。让学生加强对身边事物的知道才干，行进学习喜好，鼓动学生进行自主探求和学会剖析问题的才干。使美术成了他们最感喜好的一门课。

,2鼓动学生说出自己的一起体会。四、五年级的学生现已有了自己一起的感触和体会，经过自己的知道和幻想相结合，画出来都是幅很好的著作。在我的鼓动下，同学们能完好地表现出自己的主意，而且到达预期的作用，使绘画水平有了抱负的行进。改动了学生之前画画总要看着什么东西才干画出来坏处。

3、作为见习班主任，活泼参与了班级的日常办理，并成功的成为学生心目中爱戴的班主任。困生，及时表彰作用好的学生，选用多鼓动，多沟通的办法进行教训；

,4自动与学生家长沟通，达成家校合一，携手培育孩子，关怀孩子生长的教育办法。

4、在美术教育中遵循品德教育原则。

教师的职责，古人归纳为“传道、授业、解惑”，把品德教育放到了首位。教育必先育人，美术科也不破例。在小学美术教育中，学生的行为习气的养成是非常重要的，就如学生在办理自己的学习用具上，培育让学生自己着手，自己以最快的时刻收拾好自己的学习用具，养成自己能做的作业自己做，一同培育同学之间的协作知道，高兴同享。

除了一般的品德教育外，我觉得美术仍是最简略培育学生自决心的科目之一。刚开始学画画时，一部分人总会有些害怕，还有一部分人对着自己的东西直发愣。在教师的鼓动与诱导下，学生能够自动着手，到斗胆着笔，仔细处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的才有所长了，这进程便是一个自决心的行进。我在讲堂上很少批判冲击学生，在必定声中找到自我，然后决心百倍地去学好没每一笔，每一画。

三、遵守纪律

自己严厉遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。平常，勤俭节约、勤勤恳恳、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，从不闹无原则的胶葛，处处以一名公民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳本质和才干。

四、专业进修

作为一名新教师，本身的学问恰当重要，一天不学习，就会落后一截，因而，持续学习成为我作业学习中重要的一部分。我活泼学习各种教育理论，活泼参与各类操练，而且活泼参与各类美术活动和竞赛，以充沛自己，以便在作业中以坚实的理论作为教训，更好地进行教育教育。学海无涯，鄙人一年里，还有的常识和经历是需求学习和学习的。

在一年的作业日子中我知道到，教育作业是一项常做常新、永无止境的作业。社会在展开，年代在行进，学生的特征和问题也在不断的发生着改变。作为有职责感的教育作业者，有必要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研讨和处理学生在教育和办理作业中的新状况、新问题，把握其特征、发现其规则，尽职尽责地做好作业，以完结咱们担负的崇高历史使命。在往后的教育教育作业中，我将安身实践，仔细剖析和研讨好教材、大纲，研讨好学生，争夺校园领导、师生的支撑，创造性地搞好教育，使咱们的作业有所拓荒，有所行进，愈加严厉要求自己，尽力作业，发扬利益，改正缺陷，拓荒行进，为夸姣的明日奉献自已。

经过向教育教训教师和其他优异班主任的学习，我知道到教育上单独面的严和爱都是不可的。班主任最首要的是要找到严和爱的切合点。在作业中留意

,1拟定实在有用的班规，并经过班干部轮流制实；

,2凡事都说到做到，建立自己在学生心目中的位置；

,3关爱学困

教师自我总结2000字,二

学生是涌动着无限生机的生命体，是教育的起点和归宿。面临学生，祖国的未来，咱们要做一个真实有含义的班主任，本质教育要求咱们要面向整体学生，为学生服好务，使学生的思维品德、文化科学、劳作技术、身体心思本质得到全面调和地展开，咱们的班级办理终究该怎么阅览学生单个，行进学生学习日子及生命的质量呢？在曩昔的一学期里，咱们班在校园的统一安排、领导和同学们的一起尽力下及任课教师的大力支撑和协作下，各项作业顺利展开，安全、学习、作业等方面都取得较杰出的作用，现将我所做的一些作业总结如下：

一、做好学生的思维作业，培育学生杰出的品德质量，净化学生的心灵，尽力培育德智体全面展开的人才。

做好学生的思维作业从两方面下手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思维沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成杰出的班风、学风，为学生供给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作校园各项作业的执行，咱们班活泼展开了许多有益于学生身心健康展开的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的或许是思维的背叛，运用班会课对学生进行思维教育的利益，便是防止单调重复的批判说教而引起学生的恶感，简略为学生承受，能实在帮忙学生弄清思维上的模糊知道，行进学生的思维境界。但开班会课不必定都要比及每周二下午第四节，可运用一些琐细的又不影响学科学习的时刻开言简意赅的班会也能取得杰出的作用。不用长篇大论，班主任把及时发现的不良思维的预兆言必有中地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思维消除在萌发阶段。而重视与学生的思维沟通，多与学生谈心，重视的是学生的特性和对症下药。我常运用课余时刻和学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力降服学生，用自己的热心和奋发向上感染学生。表现在学习、日子的方方面面。做任何作业，必定要从学生的视点去考虑，为学生利益考虑，学生才易于承受。在这个时分，我便是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大大都学生的喜爱和信赖。

二、加强班级办理，培育优异的学风、班风，深化全面地了解学生，尽力培育"联合、严厉、生动、猛进"的班团体。

四年级的学生思维、心思展开、改变很快。因而，对学生的思维作业显得特别杂乱和重要。在这个学期里，我的班级办理作业首要从三方面施行：一方面，我首要加大了对学生自治自理才干培育的力度，经过各种办法，既留意教训学生进行自我教育，让学生在自我知道的根底上发生行进心，逐步构成杰出的思维行为质量；又留意教训学生怎么进行自我办理，培育他们多方面的才干，甩手让学生自我规划、自我安排各种教育活动，在活动中把教育和文娱融入一体；还留意培育学生的自我服务的才干，让学生学会规划、照料、调控自己，使自己在团体中成为班团体的建造者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的办理代表的是校园的办理，不管班主任怎么和蔼可亲都带有不容质疑的权威性，也不免有不被了解和承受的时分，经过班干部的调和，往往能够取得意想不到的作用。班干部起的是帮忙班主任办理班级的作用，他们承受班主任的教训，又及时向班主任反应班级状况和同学们的思维动态；他们分工办理班级的各项业务，一同又是一个联合协作的整体。选好班干部，不光有利于班级办理，而且有利于整体学生一起展开。培育学生担任班干部，是培育学生才干、行进学生本质的一种很有用的办法，如培育其安排才干、办理才干、社交才干、言语表达才干等，还能够培育其关怀团体、关怀他人、乐于奉献、活泼行进等优异的思维质量。多培育班干部有利于大都学生全面展开。经过班干部办理班级，让学生自治自理，培育、操练学生的办理、克己才干。一同，做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断行进、不断展开，促进他们全面展开，健康生长。使班级办理作业向着健康的方向展开。

三、活泼抓好后进生的转化作业，尽力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和办理向来是班主任作业的难点，却又是影响班级整体教育教育质量行进至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受操练的根本权力，重视后进生是尊重学生享有这些权力的重要表现。在这方面，我作为班主任首要做到了以正确的情绪对待他们，深化调查了解，搞清他们所以成为差生的原因，做到了对症下药，对他们处处真挚相待，不时耐性相帮，真实做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心思引导，帮忙他们消除或减轻种种心思忧虑，让他们知道到自己的价值。一同，尽量开掘他们身上的“闪光点”，调集他们的活泼因素，培育他们的主人知道，使其内涵潜力得到充沛发挥。别的，我还创造条件和时机让后进生表现其利益和利益，及及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和高兴。关于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有才干又与其比较了解的班干部对其进行提示和帮忙；另一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐性的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心冻结不是不或许的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的了解、尊重和诚心、真挚的温暖，才或许消解冰冻。确实，教师的关怀、关怀和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师自动与后进生沟通，多了解他们的思维状况，用真挚的心去关怀、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，终究也会被感动的。班主任深信这一点，并尽力实施，转化后进生才会有成功的起色。

四、活泼展开好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，行进学生的学习功率。

高中学生学习使命比较深重，进行恰当的体育活动不只要利于学生身体本质的行进，而且也有利于学习功率的行进。

五、活泼自动地和各科教师联络，调和校园各方面的教育力气，发挥好桥梁枢纽作用。

在与任课教师的往来中，我尊重他们的定见，一同又把他们当作班级的主人，视为自己的同伴、至交。凡事都自动地同任课教师洽谈，倾听、采用他们的定见。能够稳重地处理学生和任课教师的联络，在处理师生对立时，尽量防止了激化对立。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳作，上课专注听讲，仔细完结作业，建立教师的威信，增进师生友情。

六、抓好安全作业。

安全维系着家家户户的日子，我一向做到，安全榜首，预防为主。一方面运用周会、队会、谈心、家访等办法做好缜密详尽的思维作业，另一方面拟定实在可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总归，在这一个学期里，我经过以上几方面的尽力，班级作业较曾经有了较大的起色，学生的整体本质在不断的行进，圆满完结了各项使命。我还会不断的尽力，及时总结经历教训，争夺取得更光辉的作用。

教师自我总结2000字,三

x月x日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征程。咱们的首站是xx幼儿园，为这儿的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，一同让咱们与童心一同翱翔。咱们为他们解说怎么去爱自己，爱身边的人，爱咱们心爱的祖国。

社会实践的榜首天，与教师和小朋友们在一同了解环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼皮的是孩子们的小著作吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后便是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的全部，我感觉登时回到了幼年韶光，进入了神话的王国，孩子们的国际。我经过听课开始了解教师们的教育办法，大致把握该年纪阶段学生的授课特征。教师们介绍说幼儿园要点培育了学生健康、言语、社会、科学、艺术等五个范畴，各个范畴彼此浸透，从不同视点促进幼儿情感，情绪，才干，常识和技术等方面的展开。其间我觉得较有特征较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时刻，也便是培育言语方面。言语才干的展开是在运用进程中展开起来的，展开幼儿言语的要害是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有时机说并能拿到活泼应对的环境。教师与幼儿的单个沟通，幼儿与幼儿之间的自在攀谈等对幼儿言语展开具有重要特别含义。这儿，教师首要引出小朋友感喜好的一个论题，然后由小朋友们纷繁举手发言，环绕这个论题说说他们的观念。这个年纪阶段的孩子举手都极为活跃，恨不能把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手活跃，上课气氛反常活泼，在咱们都宣布完自己的定见后，教师再向他们阐释她的观念，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观念，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通，言语才干也在不知不觉中行进了不少，可谓是一举多得。

第二天，我帮忙保育员打扫卫生、收拾幼儿睡房。保育员，作为幼儿教师的帮手，她辅佐教师担任幼儿的保健、哺育、并帮忙教师对幼儿进行教育，是幼儿教育作业的重要组成部分。那天我才真实体会到想要关照这些四五岁的孩子们有多不简略。来到幼儿睡房，看到了一张张小床，床上面还有心爱的卡通图画，想到正在熟睡的孩子们，心里真是仰慕，多美好的孩子们啊！真希望他们都能够健康的生长，长大往后作用一番作业。

篇2

荣获骨干教师称谓又一年了，我深知这不只是一种荣誉，更重要是一份职责。因而，这一年中，我一向以敞开的活泼心态，面临现代教育，尽力实践;以先进的教育理念，教训教育作业，辛勤耕耘;以勇于立异的精力，探求教育的真理。下面由小编来给咱们共享骨干教师年终心得，欢迎咱们参看。

骨干教师年终心得120__年12月，我有幸被评选为伊宁市首届中学物理骨干教师，自20__年1月起，任期三年。日月如梭，一年半的骨干教师时日悄然曩昔了。回忆这一年半来走过的路，尽管很艰苦，但更多的是欢喜、是高兴、是老练。我知道，曩昔能成为市级骨干教师，是校园领导的关怀和鼓动，是教师们对我的帮忙和支撑。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。

我酷爱教育作业，作业中做到脚结壮地、刻苦研讨、勤勤垦垦，脚踏实地。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真挚和仁慈去感染每一个学生;用自己的研讨、勤学来引领每一个学生。做到教师无末节，处处是教育。与学生建立起民主、相等、调和的良好师生联络。

在教育教育进程中，我深深知道到教育的艺术在于鼓动和唤醒，教育的进程是创造性很强、又极富应战性的进程。只懂教育不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心肠投入到教育教育作业中，对待学生坦白而不莽撞、关怀而不骄恣、信赖而不庇护，因而在学生傍边建立了杰出的师长形象，使学生敬而亲之。

勤奋尽力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，斗胆从心思本质方面探求德育教育的触发点，关怀学生，保护学生，不轻视差生，对一些思维上不行老练、自律性较差、孤僻自卑或自负傲慢等缺陷的同学，进行详尽的了(幼儿园教师年终总结)解作业，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个能够与他们把臂而谈的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的重视。

在物理教育作业中，我活泼探求合适于学生的教育办法。在走进讲堂之前，总要仔细研讨教参和教材，向其他教师谦虚讨教，并针对班级学生的学情和自己的教育特征，寻求讲堂教育的高效化。在20__年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课深受教研室领导和教师的一起好评。20__年5月21日依据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心校园上的《流体压强与流速的联络》一节课受全体师生的一起好评。

20__年7月24日在伊犁师范学院上的《奇妙处理初中物理电学问题》课和《双语物理教育几个打破点》讲座深受全州进修教师和师范学院物理系领导的好评。

学生作用也在原有根底上稳步行进，学生的学习习气有所改善，学习喜好有了行进。在20__ 20__学年第二学期期末统考中，我所带的八年级双语物理作用取得全市双语榜首。

教师是一个研讨者，一个思维者，一个探求者，所以自己活泼参与各级安排的教科研活动，在会上，自动学习各种先进的科研作用，力求在教师专业化展开的道路上日渐老练以上是我半年来的个人作业总结，很浅薄，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的作业还很不行。在往后的作业中，我将把领导对我的关怀和搭档们对我的帮忙，作为鼓动自己的鞭子，不断鞭笞自己，使自己在往后的教育教育作业中取得更好的作用，做出更多的奉献。

骨干教师年终心得2自己于__年__月__农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研讨生结业，结业至今两年来一向在南庄三中任教。作为一位公民教师，我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规。奉信以生为本，一马当先的原则，发扬奉献精力，酷爱校园，联合搭档，关怀保护整体学生，尊重学生品格，对学生严厉要求，耐性教训，促进学生健康、全面的展开。从事教育作业以来，我乐于承当校园分配的各项作业，谦虚向有经历的教师学习，刻苦研讨，勤于总结，活泼行进。在各位长辈教师和校园领导的教训和关怀下，教育和教育办理水平都有了很大的腾跃。现把自己任现职以来的作业状况总结如下几方面：

一、在教育中灵敏地让生命活动的进程留在学生的回忆中。

在教育的进程中，怎么在轻松的气氛中让学生学好常识是我一向的根究方向。学生是主体。因而，在教育之前，仔细详尽地研讨教材，研讨学生把握常识的办法。经过研讨教育大纲和教材，不断探求，测验各种教育的办法，这些都是必不可少的条件。作为生物课单单做好这些还远远不行，要让生命活动的进程留在学生的回忆中。行进学生学习生物的喜好和行进讲堂的时刻功率是要害。

首要，我常常运用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的意向，搜集一些新的生物学作用介绍给学生，以激起学生的学习喜好，也拓荒自己的教育视界和思维。我在教育中，一同也鼓动学生搜集身边有关生物的问题，在讲堂上拓荒一片彼此沟通、彼此评论重视问题的六合。经过这样的材料互动办法把讲堂教育与社会日子联络起来，表现生物学科的社会性一面。

其次，教育心思学研讨标明：人的知道活动总是和情感紧密联络的，是在情感的推进下进行的。教育中，我常安排学生参与五光十色的生物课外科技活动，如生物标本制造，小论文的编撰，创意著作，还与展开昆虫称谓的知道竞赛。五光十色的生物课外科技活动契合学生的生理和心思生长规则，既扩展学生的常识视界，激起求知喜好，也增强他们学习生物学的活泼性和自动性。经过课外科技活动把生物讲堂延伸到课外，为他们展开自己的喜好和专长供给了时机，经过发现、探求和处理一些生物学问题，了解生物科学在人类生计和展开以及现代化建造中的运用，更有助于学生的喜好、喜好升华为抱负和志趣，有利于对症下药和培育生物科学的后备人才。

再次，教育心思学的研讨还告知咱们：详细的东西比笼统的东西简略被感知，人取得常识是经过各种感觉器官来感知的，运用的感官越多收成也越大。因而，讲堂上，我习气经过媒体影片、什物调查、试验操作、挂图演示、实地观赏、案例阐明、角色扮演等手法把杂乱的问题简略化处理后出现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到讲堂之中得到更多的操作技巧。一同，讲堂上我重视德育的浸透作业，让学生在学习生物常识的一同，熏陶他们爱天然、爱科学、爱祖国、爱劳作的思维情趣，建立关怀生态环境等的思维，促进学生全面展开和特性培育。

经过两年的尽力，我依据生物学科的特征，投合学生好奇心强的特性，斗胆地进行讲堂革新。把讲堂与日子拉近，以办法多样的根究活动为主，让生物课的规模扩展到日子的方方面面。教育上根本创建了一个师生同乐，以生为本的讲堂气氛，学生们都喜爱我的课，所教班级的生物统考作用均能坚持前列。一同，教育进程中，我长于总结经历，编撰学术论文，和同行进行沟通，行进自己的专业常识，20__年编撰的论文《浅谈生物课教育中的爱好教育》获优异教育论文二等奖并在学科论文沟通大会上宣读，立异活动规划方案获 20__年度一等奖。我活泼地担任校园的生物公开课使命，活泼参与区镇有沟通活动、操练课程，行进自己的教育才干。

二、在班级教育办理中浸透德育，培优转差。

在日常教育办理中，因为校园作业的安排，虽未能担任班主任作业，但在一年多的副班主任作业中，与班主任一同，活泼营建一个调和共进的班团体。我建议把办理权交还给学生，让学生自己办理自己，班主任是他们的指路者和知心朋友，师生共建调和班团体。我紧守人本观念，留意到了教育办理与班级办理的调和，行进了办理的实效。在办理的办法上，我除直接参与办理外，还一向把办理的要点放在启示学生进行自我办理、引导学生彼此办理上。

我把全部学生都作潜能人看待，把教育的要点一向放在德育浸透上。作为副班主任和生物教师，结合生物科的特征，尽或许的开掘每一位学生潜在的特质，鼓动和支撑他发挥自己特质，让他们把那些无作为的时刻转移到考虑自己展开的方向，知道到自己应该是时分学习一点常识充沛自己的抱负了。在重视优生的培育，活泼展开其创造性思维的一同，也重视后进生的转转化，开掘其身上的闪光点，并给予更多的关爱和帮忙，成功让多位后进生重拾决心，自动学习，行进学习作用。经过这样的内化教育，学生的学习动机、学习活泼性大大的被调集起来，每位学生心中都有归于自己一起的抱负，也有了一起完成抱负的家，天然一个杰出联合向上的班级体就逐渐构成了。

我一向对教育充溢着热心，搭档之间精诚协作，彼此行进。在如此调和、调和的环境下作业，个人和团体的才智彼此磕碰，发生无量力气，许多问题方便的解决。有阳光亦有风雨，在两年来的教育中，我也有许多缺乏之处。然路漫漫其修远兮，往后我将愈加尽力，用耐久和丰满的热心为公民教育作业奉献自己的力气。

骨干教师年终心得3二年的教育韶光即逝，现就我这二年来我的思维、教育作业等方面的状况作如下总结。

一、加强思维政治涵养，活泼行进本身的思维水平。

为了在思维政治方面进一步缩短与思维觉悟高的教师之间的距离，我一向坚持收看中心新闻报道，活泼阅览《我国教育报》、《公民教育》上的有关文章杂志，重视时事政治，并仔细地参与校园安排的政治理论学习，运用听课操练学习“我国特征社会主义理论”和“科学展开观”的重要思维，活泼做好理论学习笔记，以此催促自己的政治理论涵养和业务水平与时俱进。

二、抓好日常教育科研，活泼探求有用教育。

在日常教育教育作业中，我常常深化讲堂，与学生们参议怎么行进英语教育功率，行进讲堂教育教育作用;再次，抓好日常教育科研作业，活泼探求合适乡村小学英语有用教育的新途径。第三，我作为骨干教师，一向推进教改在新范畴的探求《小学英语归纳点评》, 经过读书看报，不断地为自己“充电”，不断引进“源头活水”，使自己的观念跟得上时展的“快车道”，使自己的常识习气于今日的教育教育作业。并事必躬亲地读了许多有关《教育点评》教育论著，书写了数以万计的教育点评笔记。

三、建立教师正确的人生价值观。

作为一名教师，咱们不只是教育进程的安排者，也是本质教育的终究实践者。在当时的常识经济年代，面临新的教育局势，新的教育体制，有必要建立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、尽力行进自己的教育水平，不只要重视先进的教育理论，更新自己的教育理念，更要重视自己的教育风格。使自己的英语教育不断向归纳才干的根究性、多维性的体会教育的方面展开。我要“把英语教育当成一种作业去寻求，把每节课都看成是发挥自己创造力、发挥自己才干的时机;看成是展开自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表现。”紧记：“教育是作业，作业需求奉献;教育是科学，科学需求探求;教育是艺术，艺术需求立异。

四、安身讲堂，在实践中根究。

讲堂是教师表现本身价值的主阵地，讲堂蕴涵着生命的资源，讲堂是教师与学生一起生长的乐土。所以，本着“全部为了学生，为了学生的全部”的理念，我将自己的爱全身心肠融入到学生中，研讨讲堂，研讨学生。在加强和改善未成年人思维品德建造方面，环绕“两纲”教育，精心规划契合学生年纪特征的系列主题教育。

五、坚持一马当先，关怀保护学生，用爱心去感染学生

“一马当先”是我作为班级的办理者、引路人而一向奉行的作业作风。我不时以我的一言一行做学生的典范。人们常说，校园无小事，事事皆教育，教师无末节，处处是典范。我想：作为教师，应“不以善小而不为”，应从咱们亲身折腰捡起地上的一张废纸做起。 “身教重于言教，典范的力气是无量的”。其实，在我教育办理学生的进程中，我要求学生做到的，我也要做到，要求学生不做的，我也不做。

真挚关怀和保护学生，不只要在思维上、学习上、日子上给予关怀，而且要详细表现在实践举动上，不管是优生仍是后进生，我都尽自己最大的尽力去关爱他们，用爱心去感染他们。特别是后进生，我会经过多渠道、多办法、多种鼓动办法做好他们的转化作业。

我班有一个叫耿建强的学生，纪律散慢，作业常常不完结，常与同学闹不好。尽管屡次教育，但都没有收到显着的作用。怎么办呢?终究，我试着寻觅他自己身上的利益，成果发现他这个人还真有不少利益。比方，爱劳作，对教师有礼貌，关怀班级体等，所以我就特别留意他，一经发现他做好事，就及时表彰他，在他犯了错误时，以一颗宽恕而广博的心去感染他、鼓动他。经过尽力，他的学习作用有了显着的行进，纪律也好多了。我想，这大约便是咱们说的爱心教育吧!

总结曩昔，我还有许多缺乏的当地，比方：因为年纪身体的问题，作业学习不免存在慵懒;斗胆立异不行;作业压力较大时有点想抛弃和畏缩等畏难情绪等。往后将尽力改善教育教育新思路，把各项作业再行进到一个新台阶。

骨干教师年终心得4荣获骨干教师称谓又一年了，我深知这不只是一种荣誉，更重要是一份职责。因而，这一年中，我一向以敞开的活泼心态，面临现代教育，尽力实践;以先进的教育理念，教训教育作业，辛勤耕耘;以勇于立异的精力，探求教育的真理。忠实党的教育作业，有激烈的作业心和职责感。作风正派，敬业牺牲、尽职尽责，刻苦研讨业务常识，不断进行教育革新和立异。以实践举动实行着一名骨干教师的崇高职责。

一、思维本质方面：

在曩昔的一年里，我仔细加强师德涵养，行进品德本质。仔细学习《职责教育法》、《教师法》、《中小学教师作业品德规范》等教育法律法规;严厉依照有作业心、有职责心、有前进心、爱校、爱岗、爱生、联合协作、乐于奉献、勇于探求、活泼行进的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主相等，公平合理，严厉要求，耐性教训;对待搭档做到：联合协作、彼此尊重、友好共处;对待家长做到：自动调和，活泼沟通;对待自己做到：严于律已、一马当先、为人师表。

面临瞬息万变的信息年代，我清楚地知道到：当今是常识不断更新的年代，只要不断学习，才干不落后于这个社会。为此，我仔细阅览了新根底教育的黑皮书、二期课改大纲大纲，运用节假日仔细研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育展开研讨》、《教育参阅》、《教育科研新视角》、《根底教育课程革新大纲解读》等等书刊杂志。仔细学习了"公民品德行为规范"、仔细阅览了二期课改的举动大纲。从思维上知道到"为人之师，有必要德高为范"。一同，为习气数字化革新给教育带来的革新，我抛弃歇息，活泼参与信息技术操练。学习充沛了我的精力国际。

二、教育教育方面：

作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级办理要优异、教育教育作用要杰出......跟着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。因而我活泼运用空余时刻阅览摘抄教育理论，学习先进经历和新的教育理念......不断的充沛自己，更好的进行教育教育实践。

我以为一名合格的教师应该不只教育好，教研水平高，更重要的是要以教育为手法终究完成育人的意图。作为一名教师，我紧记取教育家苏霍姆林斯基的话："请你记住，你不只是自己学科的教员，而且是学生的教育者，日子的导师和品德引路人。"几年来，我一向紧记这句话，以丰满的热心投入到我所酷爱的教育作业中。

我仔细预备每一节课，精心备课。在备课的一同，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时刻里学会更多的常识。多年的教育使我懂得了常识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己有必要得成为水的源泉，这样才干满意学生们千奇百怪的好奇心。因而，我在课下，非常留意自己的常识堆集，很多的翻阅课外材料，来拓展自己的视界。活泼参与各级安排的业务操练和教研活动。

上好一堂课，有必要要在课前预备上下功夫。我仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本理念，乃至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余。还充沛挑选应补偿的材料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充沛了解学生原有的常识技术的质量，了解他们的喜好、需求、办法、习气，剖析他们在学习新常识时或许会有哪些困难，以便采纳相应的预防措施。

作为一名骨干教师，我能活泼实行自己的职责。每个学期上一节教育研讨课，一个学年上一节教育展现课。一同活泼参与片级联合体活动，在20__年6月13日上了一节“长方体、正方体收拾与温习”的片级研讨课。

三、教育科研方面

在实践作业中，我充沛发挥骨干教师的榜样带头作用，不时处处以骨干教师的规范要求自己，不管在教育教育仍是在教育科研中，我都尽力学习他人的先进经历，而且常常和年青教师沟通，在教训他们生长的一同，自己也学到了许多的教育理论常识。20__年4月，我申报的课题《小学数学作业之略见》被同意为校级要点课题。别的，我能活泼编撰教育论文，在20__学年崇明县小学数学教师论文评比中，我的“小学数学作业之略见”一文获三等奖。为了能让咱们的学生有个杰出的学习习气，行进学习作用，我在20__年9月，为咱们的整体数学教师作了一个主题为“小学生数学学习习气的培育”的专题讲座。

四、其他方面

作为数学条线担任人，在县教研室及校园领导的教训下，能仔细拟定校园数学条线作业计划，活泼展开各类教育教育研讨活动，为脱节我校数学教育质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责;作为联合体担任人，我又能仔细实行职责，展开好联合体活动;一同我作为校园的现金出纳，我也能仔细仔细地做好校园的现金帐户，为咱们校园的健康展开作出我应有的奉献。

五、尽力方向：

一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，清晰了尽力的方向，拟定了以下尽力的方针：

1、在行进讲堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收成。

2、及时总结，将自己平常堆集的经历、有价值的考虑、及时记录下来，以便更快地行进自己的水平。

3、对学困生给予更多地重视，使他们在原有根底上有更大行进。

在教育革新的今日，社会对教师本质的要求更高，在往后的教育教育作业中，我将愈加严厉要求自己，尽力作业，发扬利益，补偿缺乏，拓荒行进，我将用我的实践举动尽职尽责地做好作业，做一名名符其实的小学数学骨干教师。

骨干教师年终心得5时刻过得很快，一晃一年的骨干教师生计已悄然而过。回忆一年来走过的路，尽管很艰苦，但更多的是欢喜、是高兴、是老练。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。所以，我把压力化作动力，做好每样作业，不孤负教师、领导、家长、学生对我的期望。回忆一年的作业，我觉得既繁忙，又充沛。现在我对自己的作业进行一个总结和反思，以此来促进自己更快生长。

一、思维政治方面

我活泼要求前进，既能仔细实行教师作业品德规范，尽职尽责，又有奉献精力。我知道“学海无涯，教无止境”，只要不断充电，才干保持教育的芳华和生机。我仔细参与市、县、乡、校安排的新课程操练及各类学习讲座，经过学习新课程规范让自己建立先进的教育理念，知道到新课程革新既是应战，又是机会。本学期我还仔细拟定了自我展开三年规划，给自己定下了行进的方向。经过一系列学习活动来不断充沛自己、丰厚了自己的知识、为自己更好的教育实践作好了预备。

二、尽力行进业务水平，活泼参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得行进教育水平缓教科研才干是非常重要的，这也是我往后不断尽力的方向。我坚持参与校表里教育研讨活动，不断罗致他人的名贵经历，行进自己的教育水平。

1、加强本身根本功的操练，讲堂上做到精讲精练，重视对学生才干的培育，常识上做到课课清。

对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大行进。

2、仔细学习各类教育教育杂志中的先进教育经历。

我订阅了包含《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教育》、《小学教育研讨》、《小学教育规划》等各级各类教育类报刊杂志，运用全部能够学习的时机来尽力行进本身的教育教育水平缓才干。织梦内容办理体系

3、仔细参与各级教研活动与骨干教师操练，学习校园搭档与名师的教育办法，并在详细的教育实践中测验，使自己的教育水平逐步行进，寻觅出一条合适自己的展开之路，争夺逐步构成自己的教育特征。

织梦好，好织梦

4、我还充沛运用网络优势，学习教育教育方面的新思维，把握新办法，运用新理论，行进教育作用。

运用课余时刻向电脑能手学习，行进自己的计算机水平。

三、打造全优讲堂，在实践中行进本身价值

讲堂是教师表现本身价值的主阵地，我本着“全部为了学生，为了学生的全部”的理念，我将自己的爱全身心肠融入到学生中。我活泼推行“先学后教”的教育形式，并力求让我的语文教育构成独具风格的教育形式，更好地表现本质教育的要求，行进语文教育质量。

(1) 备好课。我活泼参与教研室安排的教研活动，在领导的教训下进行听课，听讲座，体会课改精力实质。然后依据要求，编撰课后反思。回到校园，我把学到的常识应用在教育上。备课时仔细研讨教材、教参，学习好课改，谦虚向名师及搭档学习、讨教，力求吃透教材，找准要点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中他人的利益确认自己的教育思路，全面行进自己的教育水平，使学生能更快把握教材内容。

(2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有热心，有很深的教育艺术，也深深懂得上好一节课不简略。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教育力求抓住要点，打破难点，精讲精练，运用多种教育办法，从学生的实践动身，留意调集学生学习的活泼性和创造性思维，使学生有触类旁通的才干。我还留意培育学生的学习喜好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简略些的总是找后进生答复。做操练巡视时，我留意对后进生进行面临面的教训，争夺让他们更快地行进。