助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇实习教导教师实习作业总结，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
现将实习情况及作用总结如下：
一、清晰实习意图：顶岗实习是校园教育的一个重要组成部分。它的一个重要功用，在于运用教育作用，查验学习作用。便是看一看讲堂教育与实践作业究竟有多大间隔，并经过归纳剖析，找出教育中存在的短少，以便为完善教育方案，变革教育内容与办法供给实践依据。
1、培育学生的实践才干，而这种实践才干的培育单靠讲堂教育是远远不行的，有必要从讲堂走向工厂。意图就在于让学生经过亲身实践，了解实践的机械加工和工艺进程，了解工厂办理的根本环节，实践领会一个机械工人的根本本质要求，以培育自己的习惯才干、组织才干、和谐才干和剖析处理实践问题的作业才干。
2 、预演和预备作业作业。经过实习，让学生找出本身情况与社会实践需求的距离，并在往后的学习期间及时补偿相关常识，为求职与正式作业做好充沛的常识、才干预备，然后缩短从校园走向社会的心思转型期。
二、实习办理实习学生具有两层人物。他们既是校园派出的学生，又是实习单位的作业人员。鉴于此，咱们对学生提出了三个方面的要求：
1 、以正式作业人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格恪守实习单位的有关规章、准则和纪律，活泼争夺和尽力完结领导交办的各项使命，从小事做起，向有阅历的同志谦善讨教，赶快习惯环境，不断寻觅本身距离，拓宽常识面，培育实践作业才干。
2 、以“旁观者”的身份实习。在实习进程中，学生往往被组织在某一详细的岗位，作业或许很琐碎。咱们要求学生自觉恪守实习单位的组织，与此一同，也要把眼光放高远，从工厂作业的大局启航，了解企业运转的根本规律、工人的根本心态、企业办理的准则等，这种调查和操练能够使学生在更广的层面了解工厂，增强习惯才干。
3 、以“研讨者”的身份实习。要求学生在实习前经过“双向挑选”,指定、自定办法确认一些课题，活泼探究理论与实践相结合的途径，运用实习机遇深化工厂，了解机床，知道加工工艺，重视最新职业动态，有预备地进行 1~2 个专题的社会调研，实习完毕时要完结实习论文并作为实习成果的重要组成部分。
4、安全榜首，恪守办理。在实习进程中，要求学生一直坚持安全榜首的理念，必定恪守工厂的规章准则，恪守实习教师的统一办理。
三、实习作用
1、顶岗实习到达了专业教育的预期意图。在一个学期的实习之后，学生遍及感到不只实践作业才干有所前进，更重要的是经过对机械加工有了理性知道，进一步激起了咱们对专业常识的爱好，并能够结合出产实践，在专业范畴内进行更深化的学习。一些学生写宣布了质量较高的实习论文。
2 、教育实习促进了学生本身的展开。实习活动使学生开端触摸社会，培育了他们的环境习惯才干及发现问题、剖析问题、处理问题的实践作业才干，为他们往后的展开打下了杰出的根底。
篇2
实习教师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校园和教师们的作业带来了不少协助，他们让咱们的校园充满了更多的奋发向上和生机。下面是为咱们拾掇的教师实习教导作业总结材料，供给参阅，欢迎你的阅览。
教师实习教导作业总结一
20__年，我别离教导牧医__秋和牧医__秋两个班的学生进行了___为期两周的实习试验。作为教导教师，在实习期间常常与学生进行交流，教导他们学习、日子，现总结如下：
一、宣扬发动，做好思维作业，深化学生对实习作业的了解
实习试验是我校学生每学期阅历的一个重要环节，实习的意图是，透过理论与实践的结合，进一步前进学生的思维知道，稳固所学的理论常识，前进了操作技能，特别是调查、剖析与处理问题的实践潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言特别重要。为了使同学们能加深对实习的知道，我就尽或许地与学生就实习作业进行了交流与交流，了解学生关于实习的主意，还针对学生和试验室的实践情况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格恪守试验室的规章准则，确保安全榜首，特性侧重要有喫苦耐劳、锲而不舍的精力，为后边从事专业事务奠定了坚实的根底。
二、亲身着手，通力协作，力促学生完结实习试验使命
为了使学生能赶快进入实习情况，开端就对学生重复侧重实习要求，操作规范，亲身演示后才让学生分组试验。在学生实习的进程中进行不间断的监督查看，耐性教导，随时把握学生动态，了解实习进程中呈现的问题，并及时处理问题，然后确保实习作业顺畅安全有用地进行。关于那些操作不小心损坏试验仪器的学生，严加教育，挂号陈述实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价补偿。
三、细心总结、做好实习陈述的阅览评分作业
除了进行实习试验的日常办理，以确保每个学生能顺畅完结实习以外，要求每个学生每一天完结一份实习陈述，过后做好每个学生的实习判定阅览评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成果，一同清扫好试验室的卫生，让实习作业的收尾。
教师实习教导作业总结二
本年_月，__大学小学教育专业实习队来到咱们校园实习，他们个个充满着芳华的生机，从他们对学生的酷爱上，咱们能看到他们对教师作业的酷爱。我荣耀地了解了教导其间三位实习教师的作业，在一个月的时刻，我感触到了他们的勤勉担任，用心向上的精力，也尽自己的力气对他们进行协助。下面是我这一期间所做的作业总结。
1、榜首周见习听课，第二周开端讲课。给实习生上演示课，我备课分外用心，处处考虑到怎样让实习生学到更多的东西，每堂课都杰出一个要点教育办法，让实习生领会学习。进行班级办理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任作业打好根底。
2、我关怀实习生的思维、作业和日子安全各个方面，为他们创设杰出的实习气氛。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教育风格和教育办法。
3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教育和本班惯例情况，介绍阅历。并与实习生一齐拟定实习方案。
4、我侧重教导实习生做好教育惯例作业，其间特别重视备课和上课环节。让实习生提早备课，再进行教导，教导实习生怎样研讨教材教法，进行教育规划。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提早阅览，教导修正后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课定见，要求发扬利益，改正缺点，以利改善。
5、我带领实习生参与并逐个教导班级的各项办理作业。三位实习教师轮流当一周实习班主任，担任做操、早自习、读报、放学等作业，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督教导，交流教导作业办法。
6、我的教导作业遵循在实习教师作业的全部进程傍边，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项作业彻底甩给实习生，或某一阶段把课悉数交给实习生上。假如实习生课上得有缺点，就在下一堂课给他们上演示课，补偿常识性的遗漏，演示怎样抵达教育要求。如古诗教育，他们不了解怎样引导学生在朗诵中感悟，读出了解，读出爱情，所以讲堂转成一堂问答剖析的评论会。所以我在第二天的演示课中，精心规划了诗意的教育用语，用自己的爱情，感染了全班同学，重复吟诵，重复感动，也让后边听课的实习教师学习到了教育办法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大前进。
7、实习完毕时，我别离给每个实习生写出评语，提出鉴定成果。
8、作业之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，尽管自己并不宽余，还能怀着感恩的心，请咱们几位教导教师聚餐，这也反映了咱们的协作共处十分愉快。
篇3
要害词 顶岗实习 工学结合 作业教导
中图分类号：G47 文献标识码：A
怎样运用企业的渠道，完结企业、校园、学生三方“多赢”的意图，前进学生顶岗实习功率现已成为咱们十分关怀的问题。本文经过物流服务与办理专业实习教导教师深化企业一线的实践研讨，归纳总结了一些前进学生顶岗实习功率的办法。
1 与企业一同拟定实习操练方案是作业成功的重要根底
校企协作两边有必要到达培育学生的一同愿望，才干完结学生顶岗实习的学习方针。柳州桂中海迅物流股份有限公司以担任任的心情对待学生实习，企业派专人与校园教导教师一同拟定了《实习生办理准则》等文件。有了操练方案和点评方针，教导教师对学生的作业、学习就心中有数。假如企业没有实施操练职责，以廉价劳作力为意图运用学生，教导教师能够及时跟企业交流，做到有理有据。
2 专业教师现场教导有助于学生学习新常识
,1发现讲义常识与实践作业办法不共一起，对学生进行解析和纠偏。例如，企业把托盘叉车叫手摇车，货品编码叫“编号”，堆码开多少个底叫开多少星，货架列叫喊“开间”号等术语；出库流程也有差异，讲义的流程是：拣货―复核―出库/装车，企业的做法是：拣货―出库―交代/清点―装车，复核的作业放到装车前进行。
,2发现讲堂上没有讲过的新设备、新常识及时提示学生重视、学习。如讲堂上讲过的翼型托盘和纸质托盘，由于没有什物和图片，学生不能了解，乃至有些教师也没有看过。教师就要组织学生观看翼型托盘连同配套专用属具的叉车装卸货品的操作进程，组织学生评论运用翼型托盘和纸质托盘的优缺点，什么场合运用最好。在柳州桂中海迅物流公司，学生还能知道高位货架、窄道式叉车、电动托盘叉车、前移式叉车、托盘堆码办法、托盘加固办法、液体货品专用托盘等设备和技能。
,3专业教师不但要知道物流企业的设备、专业技能和作业流程，还要了解物流企业的办理办法。在企业，处处都能看到一些标语、警示牌等，这些都凝聚着企业办理的精华。如库房现场有操作奖罚看板、入库流程、出库流程。柳州桂中海迅物流公司实施Kn,要害查核方针办理办法，依据不同库房、不同岗位的特征，拟定相应的KPI进行查核办理。专业教师把企业的新技能、新技能、新的办理办法及时告知学生，学生即学即用，是对讲堂教育的重要补偿。
3 有用交流是处理问题的要害
3.1 与学生的交流办法
面临面交流：一般顶岗实习为期一到两个月。期间，教导教师要定时与学生面临面的座谈、谈天等，了解学生的实习情况和心思情况。面谈前要拟定攀谈内容，期望在攀谈中了解什么情况。不需求专门叫学生到一个指定当地攀谈，能够挑选在作业现场、饭堂、学生宿舍、运动场边等当地。攀谈中，要消除学生的恐惧心思，让学生各抒己见。首要是倾听学生讲话，然后才发问。
电话和短信交流：实习进程中，单个学生遇到了问题时，多会采纳这种办法向教师反映情况，教师能够借此快速了解学生间呈现的不同情况并处理问题。一位学生发短信说某学生拿走了一些损坏的货品,洗刷用品，教师马上找到那位学生说话，了解到该生是走过去拿起货品看看，没有拿走。教师及时进行廉洁自律的思维教育。
实习陈述：学生每周都会写实习周记，每月还会写一份实结，里边记载了他们实习的内容和实习的心态，借此，教师能够更详细地了解整个实习进程。教师能够经过定时查看周记，发现有思维问题马上处理。
3.2 与学生交流的准则
交流的进程便是信息的宣布以及对信息的反应。要做到有用交流，就要宣布有用的信息并取得杰出的信息反应。要了解和尊重学生，多站在学生的视点去考虑问题；要以关怀和保护学生的心情，这样学生才干跟教师走得更近；要懂得赏识和开掘学生的利益，这样学生会愈加自傲；要充沛了解学生的心思，挑选适宜的地址和机遇，一同详细剖析问题，处理问题；要坚持正面心情和观念，引导学生向善，勇于和长于指出学生的缺点。
4 校企一同查核点评前进学习水平
学生在实习期间，有必要填写《学生实习手册》，要求每周写一份作业小结，每月写一份作业总结，便于学生对常识的归纳总结。教导教师结合企业人员对学生的点评，对学生处以归纳点评。教师的点评是每周点评与月度点评结合起来，每周经过定时的例会总结一周的作业情况和下周方案，表彰好人好事，对一些作业不活泼的学生进行批评指正。
咱们经过总结研讨，发现每周点评一次仍是不行的，期望做到每天都有点评。对点评优异的学生处以恰当奖赏，评比出“每日之星”，构成互相学习，活泼向上的作业气氛。
5 从调查陈述得出的反思
研讨小组组织了对企业办理人员和实习学生的问卷调查，收回了32份企业办理人员问卷和56份实习学生问卷。咱们经过对问卷的计算和剖析，发现有些成果到达咱们的办理意图，有些差错比较大，阐明一些办理作业还有待改善。
,1有90%左右的企业办理者认为顶岗实习有利于企业培育所需人才，学生的习惯才干和完结使命的才干都比较强。
,2有86%的学生认为顶岗实习是必要的，只需4.6%的学生认为不用要；有90%的学生认为本次实习可曾经进自己的归纳作业才干。
,3尽管有93%学生认为教导教师对学生是有协助的，可是有71%的学生在呈现问题时找师傅处理，只需4.1%的学生需求找教师处理。教师的作用更多的是和谐企业与学生之间的联络，处理一些如作业时刻过长等问题，关于产生的作业问题一般会讨教师傅处理。
,4有50%的学生认为从校园学到的常识与企业运用的常识是一起的，也有50%学生认为是不一起或一般般。校园教育内容需求改善，专业教师要常常到企业学习，把握最新的技能和办法，确保教育内容与实践作业运用相一起。
,5不论学生仍是企业职工，都认为学生应具有的作业才干和本质包含：作业职责心、能喫苦耐了、交流才干、言语表达才干、专业常识。阐明作业教育不应该只重视专业常识和技能的教授，还要培育学生的其他才干，如交流才干，言语、文字表达才干等。
6 完毕语
学生顶岗实习是校企协作的有用办法，可曾经进学生的专业技能，培育学生的交流才干和集体协作精力。专业教师担任实习教导，能够引导学生学习新常识和技能，又能把握职业的展开动态，及时调整教育内容，变革教材。教导教师与企业和学生的杰出交流能够及时处理学生实习进程呈现的问题，前进学生实习进程学习的有用性。
参阅文献
篇4
顶岗实习是咱们师范生的一个新的起点，它对咱们的作业生计有着十分重要而又特别的含义。在这半年的时刻里，我顺畅的完结了由学生到教师的人物改动。以下是小编给咱们拾掇的教师实习作业总结，期望对咱们有所协助，欢迎阅览!
教师实习作业总结1两个月的实习眼前就要完毕了。在实习中，我的收成许多，学习了不少东西，操练了本身的才干，前进了本身的各方面的涵养。
我实习的校园是英德市榜首中学，展开前途很好的一所校园。在这样的环境里，我看到了一种千载一时的好机遇，便是说，在这样的校园里实习，真实是十分困难的。在实习进程中，我爱惜这个机遇，运用全部可用的条件，进行教育，做实习，前进了物理授课才干。
实习期间，完结使命情况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试若干次，归纳实践课次数6次，参与班会5次。
下面，我对两个月的实习作业作以下总结：
一、思维观念方面：
作为一个团员，作为一个教师，要爱惜这样来之不易的好机遇。我在校园学习了物理授课方面的不少常识，但实践很少，这次的实习是实践物理教育方面所学的常识的重要环节。
首要，在操练期间，我严格要求自己，尽力研讨，前进了言语水平缓教育教育理论，前进了归纳言语运用才干。
听到两个月的实习的音讯，我心里很快乐，我认为这样的实习，我真实很需求，能够说是及时雨。实习进程中，咱们能够验证自己所学的常识，又能够深化实践，前进物理教育才干。在这儿，我能够找到杰出的实习环境。
来到实习地后，校园让我担任三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我期望的机遇。之前，我忧虑校园能否给我上课的机遇，机遇来了。我要爱惜，后边的作业就靠我的尽力了。
二、实习心情方面：
我进入教育实习后，更规矩自己的实习心情，抓住机遇，细心开端了上课。建立机遇观念，激起本身的尽力和热心，一心一意投入到作业中，学习校园的规章准则，自觉恪守校规校纪，挨近协作校园的组织布置，成功完结了实习使命。
实习期间，不怕苦，不怕累，乐意承受校园和教导教师交待的使命，并细心完结了。协作教导教师的作业，谦善学习教导教师和其他教师，细心参与教育教育研讨活动，前进了本身的教育教育观念和理论常识，为未来的作业打好了根底。
三、教育实习方面：
校园给我组织三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开端就开端上课了。承受使命后，我马上启航，细心预备，全面地展开了讲堂教育。
上课前，做好了各项预备作业：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有用地进行了教育。上课前，听教导教师的课，学习授课特征和教育办法，学习组织讲堂和讲堂用语，具有了教育前的预备作业。学习后，我心里一会儿觉得很结壮，感觉到了这堂能上。
写教育方案时，细心学习教材和教材剖析材料，领会讲义的教育方针、教育要点、难点等重要环节。细心分课时，确保的教育的正常运转。
写教案时，全面研讨教材和学生情况，详细指定教育环节和进程，结合课改要求，结和校园的实践情况，结合学生的实践情况写好了教案。写完后，经过了教导教师的阅览。
上课时，面临眼前的学生，我心里想，我是教师，担负了崇高使命，我的全部行为为了孩子，影响孩子，我要细心，要千万细心。建立这种信仰，完结讲堂教育的全部环节，尽力完结了教育使命。我发现了，我的学生喜爱我，在他们的言语和对我的行礼中，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我能够判定，我的实习有很大收成。当然，这种收成和成就感，与我的行为和心情有亲近的联络。你对他们怎样样，他们就对你怎样样。
上课时，对不同的学生进行不同的教育。用层次教育办法，面临每个学生，把不同的学生得到了不同的前进。尖子生得到了更大的前进，后进生的前进也快，后进生也得到了必定的前进。
下课后，我又检讨自己，回想讲堂教育，找出存在的问题和利益。下节课，发挥了利益，补偿了短少点，前进了教育质量。时时刻刻担任自己的学生。细心学习教导教师和其他教师的教育实践，并运用自己的教育上，前进了教育才干。
为了不断本身的物理授课才干，前进授课技能，学习其他教师的教育阅历，也听了其他教师的课，前进了教育才干。
四、班级办理方面：
我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对办理班级的职责重大，对班里活动要全面担任。细心参与每周一的班会课和周五的总结会，学习办理班级的办法和技巧，把握了一套办理班级的技巧，为往后的作业扎了很大根底。
早读和下午的自习时刻，常常和学生在一同，关怀学生，学习学生，处理学生的问题，为班级的办理支付了一份力气。针对班里产生的作业，进行及时查看和处理，前进了学生的凝聚力，前进了学生的联合知道，和学生进行单个攀谈，了解学生的心思，协助了他们处理问题。
为了宣扬班级，为了前进学生的归纳才干，为了给学生供给自我表现的渠道，我组织学生制造班级的班报，拟定详细方案，组织学生投稿，组织学生规划板块，前进了班级的自我宣扬知道。
担任班主任作业后，参与了每次的班会，次数为5次。
五、科研方面：
对一名教师来说，科研活动是很重要，咱们的前进和科研活动有直接的联络。我上课的一同，还重视科研活动，尽力学习教育方面的法律法规，新拟定的教师品德规范，物理课程规范，课程变革大纲。
科研方面，协助教导教师的课程规划，制造了导入新课的x供给了需求的材料，评论教育规划，并及时纠正，汲取教导教师的杰出点，前进了规划教育才干。
学习网上的物理教育规划方面的各种办法，阅览多本物理教材，常常交流教导教师，进行讨论，承受教导教师定见和主张，前进了教育研讨和教育组织才干。
六、恪守纪律方面：
到实习校园后，首要了解校园的各项规章准则，并细心学习，加强本身的纪律知道，自觉恪守校园的校规校纪，准时到校，准时上课，及时完结各项作业使命，确保了教育的正常运转。有事和教导教师联络，给假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与校园的各种活动，并活泼发挥，取得了好的心思驱动力和留下了杰出的影响。
七、日子方面：
我住在学生宿舍楼，条件比较特别，有宿舍办理规则，有规则的开门和关门时刻，我在实习中，挨近协作宿舍办理作业，准时归宿，没有晚归，没有给校园带来任何困难。实习中，尽管邻近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，可是我认为条件是这样，不能再好了，应该克服困难。所以我在日子中，每给校园提出任何要求，由于校园也出了很大的尽力，为咱们组织了校园里的条件。与室友坚持友好联络，联合协作，坚持杰出的联络。
八、短少之处：
我信任，在教育职业里，我是一个优异的教师，我是细心，我是担任人，我是活泼，活泼，自动，开畅的教师，我对学生，对本本职作业有职责心，我有决心，我会跟上社会，发挥才干，展示出自己的力气，在这两个月的实习实践标明，我彻底能够习惯物理授课要求。可是，就像月亮十五明，十五暗相同，尽管我取得了杰出的成果，根本上把握了物理授课才干，我还存在了不少问题。
一是讲堂教育的投入力度不彻底，尽管根本上面临了大部分学生，可是有些学生还需求单个教导，这个我没能做到。
二是科研作用和内容不多，只限于一般的理论常识，没有学习更系统化的教育教育理论，再说，学习的理论和阅历没有用上讲堂教育中。
三是本身的前进欠好，尽管有了一些改动和前进，这还不行。我还要持续尽力充电。
四是跟学生的交流不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生交流，可是由于时刻原因，我没有合他们全面的交流，只限于学习方面的交流了。
九、尽力方向：
实习时刻总算完毕了，我知道，这是我终身中最重要的而且最有用果的一次实习活动，也学习了不少东西，建立更正确的教育观念，更好地改动了教育观念，为了往后的教育、教育作业了，更好地具有了条件，我信任，物理授课使命，我能够担任。
回去后，更严格要求自己，谦善学习，不停地学习，尽力研讨，更前进自己，更发挥自己，更展示自己，坚持全部为了孩子的的根本意图，关怀学生，教好学生，为了民族教育的展开做出一份力气。
教师实习作业总结2教育是实习的要点，在开端教育实习前，我先对要实习的班级进行了了解，知道班上的每个学生以及他们学习情况(经过班主任或班委或直接交流)。然后，细心听教导教师上课。现在的听课的感觉和曾经彻底不相同：曾经听课是为了学习常识;现在听课是学习教育办法，意图不相同，上课的留意点就不相同，现在留意的是教导教师的上课办法，上课的思维。在听课进程中，我深感，教育是一门艺术，讲堂言语是这种艺术的传达办法。
在实习中，让我感触最为深入的是教师除了在讲堂上真实做到以学生为主体，充沛调集他们的学习自动性和活泼性外，还有必要活泼运用行之有用的教育办法，这样才干确保讲堂教育的成功。针对我实习的特征，在教育进程中我有必要尽量使讲堂生动活泼，调集他们的学习活泼性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复问题，尽管有些问题是没有什么技能含量的。别的，在试教进程中，要主要以学生为主体，不然，教师就不或许成为教导者和助学者。让学生养成独立考虑，自动获取常识的才干。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。一同，爱好是的教师，在培育学生爱好往后，才干让学生真实含义上爱上数学课，让学生自愿去学。
在真实讲堂教育中，毕竟是榜首次站在真实的讲台上面临那么学生，总免不了严重，差点连话也讲不出，而且常常在讲课进程中忘掉下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的常识，全部平生知道的常识都用上，但真实上了讲台往后，才发现自己的常识是如此短少，除了本身的怯场以外，也跟本身常识储藏有限有关。尽管在课下我现已花了许多时刻来预备，细心写教案，查材料，讲课往后，我才发现，教案与讲堂的差异那么大，教案毕竟是死的，讲堂上，每个学生对常识的了解不或许相同，你也不或许说谁对谁不对。在教育生的一同，学生也在影响你，改动你的观念。很走运的是同学们都十分细心，也都十分协作，给了我巨大的鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课相同专心，我也渐渐克服了严重的心情，不断改动自己的教育技巧，上网查阅材料，冷静地投入到教育中，一步一步前进，真实去面临这些如饥似渴的眼睛。
我的每节课教导教师都会十分担任地坚持去听，做出全面详尽地址评，细心地指出我上课进程中所存在的缺点与短少及有用的实践教育主张，而且必定了我的亮点，鼓舞我构成具有自己个人特征的教育风格。在教师的尽心教导下，我的教态、言语、板书、发问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了显着的前进。我认为自己也还存在不少缺点，如讲堂时刻掌控得不是很好，语速稍快，有时期望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时刻。
上课之余，我还活泼去听校园其他教师的课，根本本年级全部数学教师的课都听过，并做好听课记载，和教师交流，学习教师们的利益和丰厚的教育阅历。还请其他教师，校园领导去听我的课，他们也给出了许多名贵的定见。
阅历了四个多月的实习日子，让我测验了身为一名教师的苦与乐，更让我领会到当一名教师所担负的职责，在这段时刻里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行和外表，关爱学生，本着对学生担任的心情尽全力做好教育及班主任的每一项作业;一同，作为一名实习生，能够恪守实习校园的规章准则，尊重实习校园领导和教师，谦善听取他们的教导定见，争夺细心完结咱们的实习使命。
教师的作业不只仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀保护学生，协助他们生长。在教授他们常识的一同，更重要的是教他们怎样做人，这才是教师作业最巨大的含义地点!
教师实习作业总结3韶光荏苒，转眼间来幼儿园实习现已四个月了，四个月的实习日子除了作业阅历和常识上的丰盛外，的收成莫过于“改动”二字。从校园思维形式到职场思维形式的改动，为往后赶快习惯融入职场生计奠定了根底。提到从校园形式到职场思维形式就不得不把人物定位。从进幼儿园开端，就要求自己以教师的规范要求自己，不能将学生行为带到作业环境中，可是在学习新的常识时要坚持谦善的心情。四个月的实习快要完毕了，我的感触只能用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充沛”刚开端的时分感觉时刻好绵长，四个月呀，什么时分才干熬到头啊，可是，转眼间，终究一个月现已来到了。当这一单纯来时，忽然对实习产生了一种难以舍弃的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取许多常识，学到了许多幼儿园的实践操作阅历，这为我往后的作业打下了坚实的根底。成为我珍爱的名贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小著作，招引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后便是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的全部，我感觉登时回到了幼年韶光，进入了神话的王国，孩子们的国际。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像最初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的情况相同，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地操练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只需他们懂得礼貌，知道何时该说对不住、何时该说谢谢、何时要问候，从不要求他们歌唱要把调音唱准，我只需他们尽兴地歌唱，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时分阻止他们，我只需他们记住将玩具归位、只需他们别去掠夺伙伴们的快乐。跟他们共处这些日子来，我总是用于其它教师的办法跟他们交流，不用大声地管束他们，他们就比其他大哥哥大姐姐灵巧听话，不用打骂他们，只需抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时刻，他们都在我身边。每个孩子都相同，他们是我的，他们的爸爸妈妈把孩子交到我手上，这群均匀不到三岁的孩子，此刻应在爸爸妈妈身边，享受着呵护的，却由于爸爸妈妈的作业无暇照料，所以把他们放到这儿。某些孩子的爸爸妈妈说，孩子的生长就这么一次，很惋惜错失这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的生长，由于孩子爸妈的繁忙，所以还不到上小班的年纪，就得把孩子送到园所来，我无法逐个喂他们吃饭，所以，他们有必要自己学着自立自强，他们有必要从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己拾掇桌边环境，我脑中搜集了无数个他们生长的画面，而这些画面连他们的爸爸妈妈都没机遇看见。我很爱惜这全部的，我给他们的是他们在任何当地都能够取得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。
每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，拾掇着服装仪容，收拾小x的头发，等着家长们来接他们回家。
实习对咱们来说真的是一个很好的机遇，不只能够看清楚自己的才干，更能够找到和书本上彻底不相同的常识面。古人常说：听不如看，看不如做。人能够展开到如此强壮，当然不是由幻想而来，没有一步步的做，又何来一步步的展开。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的作业性质、职责与职责。
我经过听课开端了解教师们的教育办法，大致把握年纪阶段学生的授课特征。教师们介绍说幼儿园要点培育学生健康、言语、社会、科学、艺术等五个范畴，各个范畴彼此浸透，从不同视点促进幼儿情感、心情、才干、常识和技能等方面的展开。其间我觉得较有特征较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的谈天时刻，也便是培育言语方面。言语才干的展开是在运用进程中展开起来的，展开幼儿言语的要害是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机遇说并能拿到活泼应对的环境。教师与幼儿的单个交流，幼儿与幼儿之间的自在交流等对幼儿言语展开具有重要特别含义。这儿，教师首要引出一个小朋友感爱好的一个论题，然后由小朋友纷繁举手讲话，环绕这个论题说说他们的观念。这个年纪阶段的孩子举手都极为活跃，恨不能把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手活跃，上课气氛反常活泼，在咱们都宣布完自己的定见后，教师再向他们阐释她的观念，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观念，教师与学生之间的情感进行了很好的交流，言语才干也不知不觉中前进了不少，可谓一举多得。
曾经我比较重视于对有关幼儿身心展开特征及国内外幼儿教育研讨的理论学习，常常忽略了对幼儿日子惯例的重视。这一次在幼儿园实习，榜首次完好的调查了幼儿园一日的日子，发现其实操练幼儿的日子惯例培育他们的行为习惯及自理才干也是一项重要的使命，一门值得重视的学识。黄教师很会运用机遇对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如，咱们班有两位小朋友糟蹋洗手液，黄教师就会跟小朋友阐明咱们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能糟蹋，咱们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培育幼儿行为习惯的机遇。
还有便是在组织幼儿活动时我看到了自己的短少，如关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能迅速地灵敏地应对和处理。说出了自己的短少，我也向教师讨教过，得出结论是大部分都是由于我是新手教师构成的，渐渐的训练会让我这些短少得到改善。
经过这次的实习，我把握了一些与幼儿共处的办法，这是一笔可贵的财富。实习让我的思维逐渐老练，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的短少，前进技能水平。这四个月不仅仅我人生中一段名贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上我会做得更好。
教师实习作业总结4一转眼，一个多月的时刻现已悄然无声的过去了，终究一个星期现已来到了，当这一单纯的来届时，忽然对实习产生了一种难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作业有苦有乐，但最多的仍是收成，这次实习真的让我收成颇丰。用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充沛”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论常识运用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识，在幼儿园教师的协助下，我从一个什么都不了解的实习教师逐渐走向了一名了解幼儿的教师，这为我往后的作业打下了坚实的根底。
实习对咱们来说真的是一个很好的机遇，不只能够看清楚自己的才干，更能够找到和书本上彻底不相同的常识面。园长依据我的实践情况和幼儿园的实践情况，把我组织在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习日子，使我更深入地了解到了一个幼儿教师的作业，更深入地了解和把握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心展开特征及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异，一同也知道到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育作业外，怎样做好与保育教师及家长的协作作业也具有相同重要的方位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，毫无作业阅历的我，面临这些性情悬殊的孩子们，我觉得毫无条理。每天早上我都会面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新教师，许多小朋友不乐意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小朋友交流，和他们说一些表彰他们的话，他们才乐意和我打招呼，经过几天的交流，渐渐的小朋友们总算乐意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动，班上的小朋友也都知道了，和小朋友也共处得挺愉快的。由于是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动画片，这个时分，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，细心的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件很美好的事。
在接下来的每一天里，我都会认细心真的做好自己的每一项作业，浅笑面临每一位幼儿。首要是保育作业;我谦善的讨教班上的教师和阿姨，学会保教结合，活泼协作他们作业。户外活动时提示幼儿留意安全;依据气候改动及时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，避免弄湿衣袖;吃饭时提示小朋友安安静静的吃，避免呛到。我尽自己的尽力照料好每个小朋友的日子，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的生长。
然后便是教育作业，作为一名教师，首要上好课是最根本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教育对我来说仍是榜首次。从学生改动为教师，这中心需求支付许多的尽力。当我细心的写好一份教案，给教导教师阅览，细心地在脑际模仿几回上课的流程和情形后，我认为那节课能够上的很好了，但现实却不是这样。上课时刻的把握，各个进程的联接，幼儿心情的调集，讲堂秩序的保持等不确认的要素，对教师的组织才干和控制才干提出了比我幻想中更高的要求。而这些也是我往后要留意和前进的方面。还记住榜首次上课时，由于对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能迅速地灵敏地应对和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不行夸大，没有很好的招引小朋友的留意力，所以榜首次上课上得十分不抱负。可是课后我细心的反思了教育活动中存在的问题，讨教导教师给我评课，然后总结阅历，汲取教训，谦善听取其他教师的定见和主张，经过屡次实战后，我组织的教育活动一次比一次有前进，这让我感到很有成就感。
我很快乐能够跟中一班的小朋友及几位优异的教师和阿姨们一同度过了一个多月的时刻，小朋友们心爱极了，给我带来的是无尽的欢喜，而几位教师和阿姨的教导和教导则是一笔名贵的财富。特别是张慧教师，她上的课很生动风趣、言语动作等各方面都能很好的招引小朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我收成颇丰。在实习期间，她很细心的阅览我的教案，听取我的主意，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的短少，使我能不断地改善。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时刻短的一个多月时刻里，我的观念，我的心态，我的才干都在逐渐地产生改动，从中也领会到作为一个新教师，必定要要时刻一种学习的心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的教师是怎样上课的，并学习她们好的方面，及时汲取教训并改正自己的短少，不断前进自己的才干。
在实习期间，我知道到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有杰出的教育阅历外，最重要的是具有杰出的作业品德，幼教作业是一个繁琐而又辛苦的作业，需求幼教作业者对幼儿有耐性，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真实了解了幼儿教师是那么的不简略，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。经过这次实习，我看到了自己的许多短少，也学到了许多书本上学不到的常识。在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的短少，前进技能水平。这一个多月的实习不仅仅我人生中一段名贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上我会做得更好。
教师实习作业总结5转眼间，来到新桥中学作业已将近一年的时刻了。一年关于整个历史长河来说，只可是是九牛一毛，关于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。可是，一年关于我这个刚刚走入社会的学生来说都能够用优点特殊来归纳。在这近一年里我深入领会到了做教师的艰苦和快乐，我把自己的芳华倾泻于我所宠爱的教育事业上，倾泻于每一个学生身上。以下是我对一年作业的总结
一、师德方面
我一直认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的方位上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的榜首天，我就时刻严格要求自己，力求做一个有崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的榜样，一同也是使自己陶冶情操，加强涵养，不断前进自己水平。往后我将持续加强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的前进。
二、教育方面
在教育预备上，新教师面临的问题是不了解教材，不了解重、难点，也不了解就应怎样上课。对此，作业之初，我的心里十分着急，生怕由于课上得欠好而影响了学生对常识的把握以及对这门课的爱好。可是，我也深信“万事开头难”。所以，我每次都很细心的备课，查阅材料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德条件。
我有幸能得到一位教育阅历十分丰厚教师梁义红教师的教导，他在教育方面给我提出许多名贵的引荐，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教育阅历短少，有时还会在教育进程中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我谦善向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的教育阅历。这些使我个人敷衍和处理讲堂林林总总问题的潜力大大增强。为了把自己的教育水平前进，还常常网上找一些优异的教案课件学习，还争夺机遇多出外听课，从中学习他人的利益，领会其间的教育艺术。
在从教育理论方面。我在课余时刻阅览了教育学理论的教育参阅，而且还借阅超多有关中学数学教育办法的书本，博采众家之长为己所用。在让先进的理论教导自己的教育实践的一同，我也在一次次的教育实践中来验证和展开这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教育作业的一同，严格恪守校园的各项规章准则。处理好校园作业与个人之间的联络，晚上也尽量到校，为学生处理学习上的问题。
篇5
电子工艺实习是一门技能性很强的技能根底课，也是咱们理工科进行工程操练，学习工艺常识，前进归纳本质的重要实践环节。下面是小编拾掇的一些关于电子工艺专业实习作业总结，供您参阅。
电子工艺专业实习作业总结范文一这个星期咱们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习使命是制造一台收音机和pcb板，其实是进行简略的拼装罢了!
刚开端时我并不清楚电子工艺实习究竟要做些什么?认为像在扬中实习那样随意做做。后来从教导教师那得知是自己做一台收音机，收音机要求能够收到播送，听起来很风趣。就这样，我抱着极大的爱好和玩的心态开端这次的实习旅途。
榜首天并不是学制造，而是预备各种元器件，做一些根本功的操练，操练怎样用电烙铁去焊接元器件。电烙铁对我来说并不生疏，我曾经在扬中实习时用过，但不闲熟，所以我也很细心地对待这操练的机遇。焊接看起来很简略，其间有许多技巧要讲究的，在焊的进程中时刻要把握准才行，多了少了都不行。操练时，最好边做边想想教师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要使命是了解收音机的大致原理。说真的，尽管自己是学电子专业的，但对许多常用的电子元器件知道还不行。教师也知道咱们常识少，所以从元器件辨认下手。接着咱们就开端把每个元件照着图纸插到pcb板上。
第三天，咱们要把昨日插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨日现已搞好一半多了，所以这天做了不久，就焊接完毕。我即快乐又忧虑，怕调试不出来，教师要求咱们自己在下面调试好后给教师查看。调试后发现我的制造有点小问题，但经我细心查看修正后终究成功了!听着自己制造的收音机宣布的声响，心里无比的激动，由于这是我的劳作结晶!
第四天的使命是把收音机的外壳装上去。
第五天，教师教咱们写实习陈述的细则及留意事项。这样一个星期的实习就完毕了。
这次实习很风趣很轻松，经过教师的解说我懂得了收音机的根本原理一同也学到了许多有关电子的专业常识。把握了贴片技能和了解到各种工艺流程，知道到各种仪器及他们的功用和运用办法。在实习进程中不断前进自己的着手才干之余也领会到了实践的趣味。一同，在操作进程中，咱们应该留意什么?才干确保操作的可靠性和正确性。由于在实践时往往会遇到各种问题，遇到问题后要细心查看才干发现其间的过错，终究就要想办法去处理这些问题。这样的一个进程不知不觉地使我的实践才干前进，为往后学习、做试验打下根底!
电子工艺专业实习作业总结范文二为期一周的电子工艺实习现已完毕了，可是心中的振奋还存在，脑际里不时会想起咱们在试验室活泼学习，专心作业的情形。开端实习之前，咱们都十分等待这次电子工艺实习，期望能够多学习些常识，期望有更多实践的机遇。没想到实习这么快就完毕了，还真有意犹未尽的感觉。尽管仅仅短短的几天实习，不过在这次实习傍边，我学习到了许多东西。学会了怎样运用电阻的色环读出阻值，根本把握电子工艺的焊接技能。我深入领会到理论学习与实践相结合的重要性，我领会最深的是：做好一件事，细心的心情是必需的。
做任何事，没有细心的心情是很难做好的，这是从小就知道的，但那时分仅仅知道，并没有自己悟出其间的真实的道理。这学期许多事让我深入领会到，细心的心情对完结一件事的重要性。这次实习更是让我再一次了解，任何事都要细心细心对待，或许一个小的忽略都将导致整个作业前功尽弃。相反，假如细心去干事，能够发现“柳暗花明又一村“的作用。遇到实践问题时，只需细心考虑，就能够用所学的常识一步步探究，处理一般的问题是没有问题的。在实习的榜首天，上午咱们听完教师解说实习要求和内容后，就开端查看原件是否完好，并把电阻分类。依照教师提出的办法，咱们先自己读出电阻的阻值，比较难读的或许不用定的就再去用万用表测出来。在读数的进程中，假如不细心对待的话，会导致在装置电阻的时分呈现过错，终究导致万用表差错许多或许不能用。在焊接进程中，咱们许多人都是初学者，刚开端的时分会觉得束手无策，可是后来经过细心研讨和调查各个元件的性能与特征，仍是有不少人能够完美把焊接做好，一同细心的调查总结能够在确保质量的一同前进自己的功率。
这几天的实习，让我从头知道了自己，而且对自己身上短少之处有了更深的了解。我主要是实践才干不强，经过实践着手操作才发现理论和实践之间是许多打距离的。尽管我曾经学过读电阻阻值的办法，可是在实践用的时分会发现有许多问题，例如有些色彩会比较难区别。我在读阻值的时分，先是自己读出，拾掇好，再和周围的其他同学核对，觉得有问题的再用万用表检测。曾经有看过二极管的材料，可是真实用到二极管的时分仍是觉得生疏，我榜首天就细心听教师的讲课，后来又讨教其他同学，对二极管也算是有必定的知道了。经过这次实习使我对电子元件有必定的理性和理性认知，更重要的是培育和操练了我的实践着手才干，让我有机遇把理论常识与时刻充沛结合。尽管这次做出来的著作，焊接技能方面做得不是很好，可是经过这次实习，我的焊接技能前进了不少，方案往后自己找些电子著作做做，持续尽力把理论运用到实践中去。
下面总结一下这次电子工艺实习的感触吧：榜首、心情。做好一件事必要条件，我觉得是要有细心的心情。而怎样做到细心对待，其实便是自己的心态问题，有好的心态，就会细心对待，投入十二分的心力去尽力，干事作用往往是事半功倍。第二、考虑。遇到问题多动脑，留意学习他人的利益，吸收教师的阅历办法，这是也是成功做好一件事的重要要素，特别是做电子产品，电子元件往往有许多，难免会遇到问题，假如不是考虑，那是很难处理的。第三、实践。完结一件事，必需有实践这一步。假如平常不培育好自己的着手才干，到真实干事的时分就很简略会显得手忙脚乱，尽管一些常识本来是知道的，可是也会很简略就时刻短性失忆，不知道怎样去处理。所以平常的着手才干的培育是很重要的。在日子中的一些小作业，咱们尽量自己去着手处理，或许自己找一些简略电子著作来做，既能够增强咱们的自傲心，有自傲就会想做更多的事，然后构成一个杰出的循环，也能够操练自己的着手才干。第四、学习。这儿的学习是指咱们要不断的去学习处理新事物的办法。这国际是在不断展开的，不断地有新事物的呈现，也有新问题的呈现。对新生事物，咱们经过不断地测验去了解它，运用它，经过比较法等多种办法，使咱们加深对常识的了解和把握，在实践中发现短少，在短少中生长。
在大学也呆了一年多了，越来越觉得在面临任何事的时分咱们都不要失掉决心。或许咱们会有懊丧的时分，也有失落的时分，可是决心是不能丢的，在失利之后要站起来，好好总结，不断学习，才会有前进。咱们不怕失利，咱们还年青，就应该有年青人的志气，生机，向前冲!实习是时刻短的，可是实习留给我的感触是深入的。现在好好总结，实习尽管完毕了，可是我还有许多短少并没有处理，必需持续尽力学习，自己多着手，把理论运用到实践傍边去。
电子工艺专业实习作业总结范文三实习是每个大学生的一段阅历，也是每个大学生的一个过渡时期，完结了实习，离你参与社会作业就不远了，也算是为正式参与作业做预备吧。我是电工电子专业的学生，在校园的组织下，咱们一群学生在导师的带领下外出实习，这次的实习对咱们的协助很大，在实习的进程中咱们学到了许多的东西。
社会年代不断的展开，社会对技能人员的需求很多添加，要求也是有增无减。所认为了让咱们在往后正式作业中会顺畅一些，校园就组织咱们外出实习来增加才智。在实习的进程中难免会犯一些过错，可是在教师的教导和同学们的鼓舞下，咱们克服了许多的困难，在实习中我所收成的不仅仅理论常识，还有怎样剖析问题处理问题的才干和办法，在实习中我也知道了联合的力气才是最大的。在整个实习的进程中，先从简略的焊接，到终究杂乱的拼装，是我了解到了理论常识和实践操作都是不行短少的，不论少了什么，都
