助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇普通话推行周活动总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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做好学校遍及普通话和用字标准化作业，关于把握科学文明知识、培育立异精力和实践才干、全面前进本质，承继和宏扬中华民族优异的传统文明、培育爱国主义情趣、增强民族凝聚力都具有重要含义。因而，我校一直把言语文字作业作为学校教育作业的一项重要使命来抓，尤其是公布《国家通用言语文字法》以来，我校把言语文字作业归入讲堂教育、归入教育底子功操练、归入学校惯例办理，将其浸透到德、智、体、美各项教育教育活动中去，推动我校本质教育进程。
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精力，以“三个代表”的重要思想为教导，从学校实践动身，细心谋划，精心安排，使“推普周”活动落到实处，推动了学校言语文字作业的顺利打开。
1.学校领导高度注重，安排安排合理有序。
首要上一周的行政会评论并经过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门担任此事，显现出校领导对言语文字高度的注重。校长亲身做了言语文字推普宣扬发起，建议全校师生养成说普通话、写标准字的杰出习气。
2.拟定详细的活动施行方案，进行活泼有用的言论宣扬。
在学校内粘贴推普周宣扬画，规划推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推行普通话”大型横幅标语，烘托了推普气氛，扩展了推普宣扬的影响。
学校播送站也在推普周内进行每天非常钟的“推行普通话，增强中华民族凝聚力”的专题播送，内容包含推普周和我校言语文字标准化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗典礼上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下说话，向全校师生宣布“推普周”活动建议，介绍推行普通话和运用标准字的含义，并安置推普周活动安排
3.打开办法多样的推普活动
,1进行“说普通话从我做起”版报规划竞赛
我校教务科和校团总支安排全校各班进行“说普通话从我做起”板报规划竞赛。学校进行专项评比，进一步激起了学生学习和讲好普通话的活泼性。
,2举办“说普通话从我做起”主题班会
运用推普周周一下午的班会时刻，学校以班级为单位举办“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动面向。
,3 打开遍及普通话活动，前进师生言语文字水平。
1、进行普通话校本练习。运用周四下午两节课后教师政治、业务学习时刻，打开普通话练习，我校言语文字领导小组成员对整体教师进行校内练习教导，使教师的普通话水平日益前进。
2、整体教师上课有必要讲普通话，发起课间与别人交流也讲普通话。教师为学生做出典范，带动全校推普活动的打开。
3、打开学校内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开端，与教师、同学攀谈有必要讲普通话，养成讲普通话的习气。
4、打开教师普通话竞赛，以此促进教师自觉操练普通话，前进普通话水平。
5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中打开普通话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。
,3、打开归纳性学习活动，促进言语文字标准化。
1、我校将普通话课程归入专门的讲堂教育，重生从入学时就系统的学习和运用普通话。
2、教师的教育方案、备课笔记的编撰都要将标准化用字作为一项重要方针，发现错字、别字当即予以纠正，并作为查核项目之一。
3、教师上课有必要运用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。
篇2
根据县教育局关于打开第八届全国推行普通话宣扬周活动的告诉精力，我校于20xx年9月12日至18日，打开了普通话宣扬周活动，并取得了必定的成效。一、做好宣扬作业9月12日早晨的国旗下说话上，我校进行了“推行普通话，争当小标兵”的建议：坚持以城市为中心，以学校为根底，进一步前进整体公民的言语文字标准知道，前进全社会言语文字标准水平，充沛知道推行普通话对消除言语隔膜，增进人际交流，促进社会往来，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济打开，全面建造小康社会服务的含义和效果。在校会上着重教师有必要说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何当地都说普通话，然后带动全社区都参与说普通话。二、抓好活动主题根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“完结顺利交流，构建调和社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上打开主题队会，环绕推行普通话这一主题，打开一系列的评论活动、推行活动、实践活动，注重立异性与实效性相结合、突出要点与扩展覆盖面相结合，推行普通话与推行标准字相结合。三、搞好活动项目9月9日，我校拟定了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校实在实行了活动方案的内容，并取得必定成效。1、为了抓好遍及普通话和标准字的阵地建造，充沛发挥五星播送站、小星星电视台作为推行普通话标准字窗口的宣扬效果，尽力为学生建立自我展现、自我打开的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做掌管人”活动，凡在播音、掌管方面有专长或感爱好的同学均可在校播送站中主播节目，到小星星电视台纵情地展现自己的才干，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小掌管人。2、充沛运用归纳实践活动课程，各班安排“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、大街、商铺寻觅错字、别字，并与有关部门联络加以改正。3、发挥少先队安排的效果，学校安排“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写标准字的查看力度，每天课间查看师生运用普通话的情况，并做好记载，评选言语文字标准班。3、打开推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推行普通话的主题队会。低年级安排学生朗读诗篇、课文；中年级安排学生打开说绕口令竞赛；高年级进行了普通话讲故事、讲演竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的遍及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了必定的效果。本周的推普周活动，在学校师生的一同尽力、一同合作下，满足地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表明，推普活动将持续连续，师生将坚持说普通话，说好普通话，然后到达带动周边社区环境，前进全社会言语文字标准水平的意图。29校教研活动总结营建敞开的思想空间亮出学生的特性颜色作者：匡亚平文章来历：本站原创点击数：42更新时刻：20xx-11-14 在这橙黄橘绿、金菊怒放的时节里，历时二月之久的玉沙小学第三届课题研讨活动现已满足的降下了帷幕。此次活动会集展现我校教科兴校的英明决议方案，反映我校教研、教改所取得的丰硕效果；再现我校教师的教艺和品格魅力；更近一步地表现了高起点、高标准的玉沙小学在不断寻求高质量、超一流的办学方针所进行的不懈尽力！在此次活动中，咱们感触到了各级领导对我校作业的信赖、了解、支撑；咱们领会到了教师对学生情的激起、美的熏陶、理的启迪。咱们还欢喜地看到：在敞开的思想空间，玉小孩子们艳丽的特性颜色是那样鲜亮、飞扬。
本届课题研讨活动策划科学，安排有序，教导得力，效果颇丰！得到了教育局和教研室有关领导及专家的遍及赞誉！得到了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高标准、高品尝的教研盛会。本次活动分“理论学习、宣扬发起”、“领导上课、研讨评论”、“团体备课、择优展现”、“精心预备、全县观摩”、“总结经历、物化效果”五个阶段进行，活动时刻之长，参与人员规划之大，执教人员层次之高，研讨的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着稠密的学术研讨气氛，咱们能够看到教育局领导和教研室专家深化讲堂，查询研讨的身影；校长和教师在三尺讲台一同展现讲堂教育艺术的诱人魅力；来自各乡镇的教师聚集一室,一同研讨,指手画脚；教育专家和执教者亲热评论,时而点头,时而浅笑。精彩的34节优质课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师展现了她的窗口和示范效果,再一次表现了教育的一同魅力。
纵观本次活动所展现的示范课、研讨课，咱们欢喜的看到：教研教改的春风正润泽着玉小教师的心田，面临根底课程变革和新的课程标准，玉小教师在教育理念、教育办法、教育办法上正在发生着一日千里的改变。他们有的将“知识”的讲堂变为“日子”的讲堂，让课题教育“日子化”，让教育贴进日子，联络实践，让学生在讲堂上动起来、活起来，实在让讲堂焕宣布生命的生机。有的让数学这门学科走进儿童的日子，走进社会现实，把诙谐等言语艺术的技巧和数学教育结合起来，打破教育办法的旧结构，开辟数学教育的新领域， 实在表现数学教育实质上是思想活动的教育。还有的教师在教育中注重发掘学生的发明潜能，注重操练学生的理性思想。整个教研活动充沛表现了玉小教师的新观念、新办法、新视界，从本次活动中咱们也领会到：教育应该有所针对，不只要注重学习效果，更应注重学习进程，要让学生领会参与进程的趣味。教育不是告知，不是教授，是感悟，是诱导。教育在于发明环境，供给条件。如朱玉梅教师执教《圆的知道》这一课时，引入课题注重从日子中引入，从学生以有经历下手，有用地激起学生的学习动机，在完结“画圆”这一教育使命的一同，教者规划了敞开式画圆这一环节，不只注重学生自主探求解决问题的办法和原理，还为学生供给了充沛的思想空间，然后使学生发明性的思想火花不时闪现。在本节课中，朱教师不只自己注重以鼓舞性点评为主，还很多选用学生自主点评。如教育“幻想未来圆的国际”这一环节时，朱教师让学生彼此议一议、评一评，评论同学们幻想的精确性、可行性。然后使讲堂成了宽松调和的学习空间，讲堂教育成了有血有肉的师生之间心智交流的进程。实在表现了学习便是一个自动的进程和特性化的进程。再如严志湘教师执教的《香山红叶》一课，教师捉住低年级学生好动、猎奇的特征，创设游戏情形，自编了“火车律动”的游戏，引导孩子在游戏中进入讲堂，为了打破“识字”这一教育难点，严教师运用CAI课件制造了一幅以香山红叶为布景的拼音儿歌图片，然后以亲热、天然的言语将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美丽的乐曲声中，孩子们跟从教师旅游香山，知道文字，讲堂中教师还规划了舞蹈扮演，孩子们都跟着音乐、和着诗篇，自在创编着美丽的舞蹈。在舞蹈中孩子们领会到了香山红叶的美和多，领会了大天然的美丽，祖国山河的绚丽。在刘瑞娟教师执教的《Mgfriends》中，刘教师注重用画面展现情形，用音乐烘托情形，用小品创设情形，以景热心，为学生营建了风趣的言语交流气氛，丰厚学生的英语信息量，并在学生已把握底子词汇的底子上，促其运用白话表达，整堂课师生合作谐调，讲堂气氛活泼，充沛表现了学生的主体位置。胡庆教师执教的《比较水的多少》一课，充沛表现了教师从办理者到教导者、合作者的人物转化。整个教育进程成了师生往来、一同打开的互动进程，胡教师首要经过试验为孩子敞开了探求、发明的强烈欲望，然后教导孩子找准学习、探求的方向，甩手让学生自己探求，在试验中培育才干，并让学生在查询比较的根底上发挥自己的幻想力，培育了学生的发明性，让学生感触科学探求的无限魅力。吴正英教师执教的《维护名贵动物》一课，教育规划赋有构思，以实在的情感为主线，以生动的情境为载体，经过音乐和扮演调集学生情感，让学生在认知的根底充沛领会“维护名贵动物”便是咱们应尽的职责，讲堂上涌动的浓浓情感，成为了学生品德的内化的桥梁和枢纽，学生在赏识、思辨、评论中的根底上领会到了维护名贵动物是咱们义无反顾的职责，整堂课散宣布诱人的魅力。杨裴姣教师的《装修挂盘》制造课是一节融绘画发明与手艺制造为一体的工艺制造课，在讲堂中杨教师注重培育学生的发明才干和着手制造才干，注重了发明商的培育。还有如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些教师的课，都表现了新课标的要求。
当然，咱们在总结效果的一同，也看到了一些值得考虑的问题：
①怎么充沛而恰当的运用多媒体教育。多媒体教育能形声兼备，有用影响学生多种感观，帮忙学生打破要点和难点，但不能喧宾夺主，一味地用媒体演播替代教师必要的解说、引导，让学生成为热烈的看客，要注意多媒体教育并非合适各种课型，并不是任何课程都合适选用多媒体教育，在讲堂上实在起主导效果的是教师，多媒体教育只能起教导效果。
篇3
2026年9月14日至20日是第二十三届全国推行普通话宣扬周，为了能够让普通话成为咱们的学校言语，全校师生都非常热心肠参与到了推行普通话的队伍中来，“运用普通话、用好普通话”的气氛越来越浓，掀起说普通话用标准字的热潮。在这次活动中，咱们紧紧环绕“同讲普通话，携手进小康。”的主题，结合学校实践情况，对本校的推普周活动活泼宣扬、精心安排，缜密安置，细心施行，现将活动总结如下：
一、做好宣扬作业
1．学校领导高度注重，安排安排合理有序
首要，学校安排教务处专门担任此事，显现出校领导对活动的高度注重。其次，学校还清晰了推普领导小组和作业小组成员，及时举办了推普领导小组和作业小组会议，拟定了活动方案，进一步标准作业程序，加强活动的领导，细心做好推普活动的安排与施行作业。
其次，经过学校播送，我校推普领导小组成员做了题为“同讲普通话，携手进小康”的国旗下说话，建议全校师生养成说普通话、写标准字的杰出习气，使广阔师生了解了推行普通话和运用标准字的重要含义。
2．在学校中安置宣扬阵地，使学校布满着浓浓的推普气氛。
详细做法有:
结合教育打开经典吟诵和写标准字活动，在丰厚多彩的语文学科活动中前进学生的言语文字运用才干。经过学校播送、班级黑板报、班会等多种办法大力宣扬打开言语文字作业的重要含义和活泼效果，打开校内宣扬活动，在学校内和校门口粘贴推普周宣扬海报，运用学校内的LED屏幕显现本次活动主题，营建杰出的推普环境和气氛。使整个学校处处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣扬、教育、熏染的效果。
二、打开系列活动在本次宣扬周中，我校打开了一系列丰厚多彩、寓教于乐的活动
1．各班学生出好一期推普宣扬专栏板报，内容紧紧环绕本届推普周活动的主题及有关推普的知识。全校各个班级还打开“经典诗词普通话朗读竞赛活动”，经过活动，前进了学生说普通话的才干。
2．安排本校语文教师打开“经典吟诵活动”，择优推选上报视频参与县里竞赛活动，而且对学校进行说好普通话，写好标准言语文字进行了查看活动，增强师生们的说普通话、写标准字的社会知道。
3．结合推普活动，在暑假期间，全校学生广泛打开写标准汉字手抄报竞赛，并在开学初进行了评比活动，在全校范围内掀起了写标准汉字书法的热潮。
4．打开“啄木鸟”活动
各班级安排学生打开“啄木鸟”活动，在日常日子中、牌子上、标语里等当地发现错别字，并把正确的字写下了。
5．学校在开学初的教职工会议中提出，各教师都要根据学校惯例教育标准要求，上课时，坚持用标准的普通话上课。各教师不论是备课、上课板书、批改作业，仍是记载其他材料，要自觉做到并强化自己汉字书写标准化。
在全校师生的一同尽力下，本次推普活动取得了较大的成功。一系列的推行宣扬活动，使咱们师生知道到了说普通话的重要性，感触到普通话说得好是有文明、有涵养、有气质的标志。往后咱们将持续尽力，不断前进整体师生的言语文字标准知道和推普参与知道，加强言语文字标准化作业，使学校的言语文字标准化作业进一步深化打开。
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9月16日到22日是第23届全国推行普通话宣扬周。为搞好我校推普周活动，根据市语委办关于打开第23届全国推行普通话宣扬周活动的告诉的精力，结合我校实践打开了系列活动，特总结如下：
一、确认了宣扬主题
普通话诵七十华诞，标准字书爱国情怀。
二、建立了活动方针
以前进言语文字运用潜力为动身点和落脚点，宏扬中华优异文明传统，实在前进全校师生员工的言语文字标准知道和用语用字标准化水平。透过标准言语文字，促进学校文明建造，共建书香学校。
三、安排了以下活动：
1、进行了推普周的气氛建立。
举办了班主任会议，清晰推普周活动主题方案，活泼营建推普周气氛。
2、各班建立班级图书角，做好借阅挂号作业。
3、充沛运用学校晨读的时刻，打开了“中华经典诗文吟诵”活动。
4、举办了一期推普宣扬板报，各班出好一期推普宣扬专栏板报。
5、安排了一次以推普为主题的班队会，师生共读经典诗文。
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2016年9月8日到14日是第全国推行普通话宣扬周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于打开第15届全国推行普通话宣扬周活动的告诉的精力，结合我校实践打开了系列活动，特总结如下：
一、确认了宣扬主题
大力推行和标准运用国家通用言语文字，助力全面建成小康社会。
二、建立了活动方针
以前进言语文字运用才干为动身点和落脚点，宏扬中华优异文明传统，实在前进全校师生员工的言语文字标准知道和用语用字标准化水平。经过标准言语文字，促进学校文明建造，共建书香学校。
三、安排了以下活动：
1、进行了推普周的气氛创建。
在学校电子屏上显现本届推普周的主题、在校门口和内走廊粘贴了各种推普宣扬标语等。
2、举办了“推普周”开幕式活动。
2016年9月10日，举办了以推普周为主题的国旗下说话。
3、充沛运用学校阅览室活泼安排学生阅览，举办了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，而且进行了读后感交流。
4、打开了“啄木鸟在举动”活动。安排学生对学校、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进行查询。一同对学校内不正确的读音、不标准的言语等进行查询，并做好查询记载。
5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏板报，内容是本届推普周的时刻、主题、推普标语等有关推普的知识。学校经过学校电视台进行了展现。
6、学校开设了书法爱好小组，教导书法爱好者向更高水平跨进;举办了班级朗读会，展现标准的普通话发音;开通了班级博客，教导家长合作学校打开此项作业。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。安排学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣扬，让全社会充沛知道到推行普通话对消除言语隔膜，增进人际交流和增强中华民族凝聚力等方面的重要含义。
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各科室、各年级：
为进一步遵从《国家通用言语文字法》、《教育部国家语委关于打开言语文字标准化示范校创建活动的定见》，活泼打开言语文字标准化示范校创建活动，进一步前进我校言语文字作业的整体水平，我校决议建立言语文字作业领导小组。
组长：
作业领导小组下设办公室，由同志任主任详细担任，语文教研组长同志任副主任，帮忙担任相关作业，办公室干事担任大汪中学言语文字作业专职干事。
一、首要职责：
,一遵从履行《国家言语文字法》，实行国家言语文字作业方针及各种标准标准，担任、办理学校通用言语文字的运用。
,二拟定学校推普周活动方案，安排、打开各项推普、言语类活动及竞赛。
,三建立学校推行普通话、标准用字查看准则，督导、查看各学年组言语文字的运用情况，做好学校用字标准化作业。
,四安排推行《汉语拼音方案》，教导推行普通话作业以及教师参与普通话练习、测验作业。
,五教导学校文字标准化建造，对学生进行必要的文字标准化、标准化知识教育和用字标准底子功操练。
,六安置学校“推普”宣扬环境，创设推普宣扬气氛，打开推普周宣扬活动。
,七做好推普周活动总结作业。
二、作业分工：
组 长：了解国家言语文字方针政策，整体把关学校言语文字作业，并催促各部门细心完结各项使命。
副组长：直接领导学校言语文字作业，统筹安排，有用办理。
组员：详细安排各部门实行领导小组的言语文字推行作业
推普员：语文教师抓好“听、说、读、写”教育和学生的标准用语和标准用字，安排好每年的“全国普通话宣扬周”各项活动。教研组长担任教育惯例办理中有关言语文字标准方面的查看、催促作业。
篇7
一、教导思想
我国传统文明源源不绝、博学多才，它是陈旧文明的精华，是我国文明和中华民族精力构成的底子本源，也是咱们应该生生不息传达的珍宝。经典吟诵，使孩子在最佳的年龄段能承受祖国源头文明的熏陶，经过打开中华古诗文经典吟诵活动，宏扬祖国优异的传统文明，耳濡目染地构成优异的品德思想，并逐步完善自己的品格。
二、施行方针
1、经过经典吟诵，充沛激起学生学国优异文明的爱好，促进学生从小酷爱祖国传统文明，多读多背以加强语感，堆集言语，熏陶情趣，丰厚幻想。
2、经过经典吟诵，为学校的办理和打开添加热心、注入生机、丰厚内涵，然后构成稠密的学校文明底蕴。
三、吟诵内容
从现在开端，方案用一个学年的时刻，以《张狂背古诗》为打破口，然后引发学生吟诵古诗词的稠密爱好和杰出习气，构成必定的吟诵规划。然后背诵中华经典：《弟子规》、《三字经》《笠翁对韵》、《诗经》《论语》、《品德经》等。《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《品德经》能够挑选部分章节内容进行吟诵，意图是引发学生对传统经典内容的了解和注重。
四、详细施行
,一吟诵时刻
1、每天安排二非常钟的经典吟诵时刻，选用教师带读、学生齐读、优生领读、自在对读等多种办法，让学生吟诵，注重学生吟诵的检验和评比。
2、运用每天上午大课间的时刻，让学生跟着录音仿照吟诵。合作吟诵扮演。
,二吟诵要求
1．经典吟诵应遵从以下准则：
含糊性准则：囫囵吞枣，只求熟读成诵。
差异性准则：整体推动，供认学生单个间回忆思想等的差异性。
自主性准则：答应学生在规则阶段完结规则内容外，吟诵更多的经典，给予相应的点评。
鼓舞性准则：评比鼓舞，平常鼓舞，引导学生酷爱经典为底子。
2．吟诵力求做到：个人学习与团体教导相结合；吟诵与展现相结合；评比与鼓舞相结合；总结与前进相结合。
3．古诗文背诵之“三要”：心要专——聚精会神、不行分神；眼要准——细心看准、聚精会神；口要到——边看边读、通畅流通
,三吟诵办法
1、发明吟诵的气氛
经过诗文图展以及运用宣扬栏、黑板报等办法让学生到处可赏识到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生能够在课前3分钟，和睡前10分钟进行朗读吟诵。
2、活泼营建“吟诵国学经典，沉淀文明底蕴”的书香学校，评论经典吟诵教育的办法，让学生先背诵很多的古诗文，完结“量”的堆集，充沛罗致古诗文的精华，得到古文明的滋润，厚积而薄发把经典吟诵、古诗吟诵与语文教育结合起来，引导学生学以致用。
3、建立学生的吟诵档案，堆集好试验的一系列进程材料，如：学生吟诵情况剖析、呈现的问题和困难剖析、记载相片、好做法经历推行等。
五、六年级级背古诗规划
1、学生自在背诵，能够自己背、同桌结合彼此随节奏拍手背、小组几个人轮背；
2、全班学生团体背，能够一同背，能够按横排或竖排轮番背，能够按小组轮背，能够每个学生轮番背，一首一首的轮背；
3、小组展现，配以手操、韵律操进行扮演；
4、个人展现。
六年级经典吟诵活动总结
中华经典诗文是我国民族文明的精华，也是中华文明艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精力的载体，是人类文明最名贵的精力财富，是咱们中华民族的魂与根。现将我班“经典吟诵活动”总结如下：
一、清晰方针、履行活动方案
1、清晰活动方针
经过打开经典吟诵活动，培育学生杰出的阅览习气和阅览爱好，开阔视界，添加知识，打开智力，活泼思想，熏陶情趣，传承并宏扬中华优异文明，传承中华美德，促进学校人文明打开，前进班级档次和班级特征。
2、履行活动方案
与日常教育相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动打开中华经典吟诵活动。师生团体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、讲演，分组背、单个背、接龙背、默背、书写竞赛等学习游戏活动，为经典吟诵拓宽更宽的路途。
与学校养成教育活动相结合。打开“人人读经典、做谦谦君子”活动，运用早读课前2分钟时刻，选用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自在诵背等多种办法，让学生坚持天天吟诵;并发起拟定恰当的周背诵量，力求到达这个小方针。学期结束，评选吟诵小明星。
与班队活动相结合，每月抽出一至两节班队课作为经典吟诵活动课，将本月
所吟诵的古诗文全面温习，在班级内举办吟诵扮演。举办古诗文默写或经典文明手抄报、书画展览、俗人凡言搜集等活动。
注重校内向校外延伸，鼓舞学生运用节假日打开多种办法的读书活动，多读多背然后多用，不添加担负，不断地激起学生的阅览爱好。打开“优异诗文朗读会”、“吟诵小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。
二、办法到位
为调集学生参与吟诵和发明的活泼性，我班将经过灵活多样的办法打开丰厚多彩的课外经典阅览活动，为学生建立发挥的渠道，不断前进小学生课外经典阅览的爱好，使优异诗文诵背和阅览课外书本活动成为学生课外日子的一件乐事。
1、举办了“中华诵经典吟诵举动”的发动。
(1)在班内举办
“中华诵经典吟诵举动”的发动典礼。进行国旗下说话，使同学们了解讲普通话、吟诵经典的含义和重要性，建议师生接近母语，一同举动。
(2)运用班队会深化打开推行普通话的宣扬作业。结合本班学生的实践规划丰厚多彩的内容，经过主题班会，让学生了解，作为中华民族的一份子，说普通话，写标准字，诵经典文，必定要从我做起，从现在做起。
2、活泼安排师生参与各级各类竞赛，前进整体师生人文本质。
(1)学校经过师生交锋这个渠道选拔优异师生，经过培育吟诵尖子，然后进一步宏扬中华优异传统文明，推行普通话、推行标准汉字，激起少年儿童对中华优异文明和祖国言语文字的学习和酷爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。
(2)举办全校学生标准汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展现学校写字教育效果，进一步前进广阔学生的标准汉字书写水平，宏扬中华优异传统文明。
3、每个月各个班级评选“课外经典阅览小明星”，每月上报给学校，在升旗典礼上由校领导亲身赞誉、宣扬;
4、各班安排学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编抄报、编写书本等活动，并定时举办交流评比。
5、举办了“经典阅览活动”，结合各项吟诵竞赛，打开经典阅览故事会、读书心得交流会、优异经典诗文朗读赛、读书笔记展评等活动;经过活动，来检测学生吟诵效果，激起学生吟诵经典的热心。
三、收成和领会
1、丰厚了学校的文明内涵。
(1)经过实践，开始探究出一条契合本校实践的中华传统经典吟诵的路子，营建班级文明气氛。
(2)开始建立中华经典吟诵教材系统、学生点评系统，培育了一批导读主干。
(3)把中华传统文明的经典优异思想与学校教育、办理的实践情况相结合，立异学习办理，让家长更满足。
2、全面前进了学生的归纳本质
(1)在吟诵实践中，感触中华经典的魅力，前进回忆力，堆集言语，促进语文本质的前进。
2)熏陶情趣，打开特性，前进品德涵养水平，使学生具有更佳的学习、日子情况，促进各门功课的学。
(3)练习了学生各方面的才干，学生经过自编自演节目、办手抄报，着手才干，思想才干，调和才干，艺术鉴赏力等等都得到了极好的练习。
3、前进了教师的文明底蕴
(1)经过活动，了解中华传统经典对学生做人、干事、学习等方面的严重影响含义，熏陶自己的情趣，建立更好的学习、日子的情绪，活泼投身于教育、教育之中去。
(2)把握小学生经典吟诵的办法，开始能发明性地打开活动，前进吟诵效果。
四、往后的作业思路
1、整体方针
经过安排学生吟诵、熟背诗文经典，让他们在终身回忆力最好的时分，以快捷的办法，取得干流文明的底子熏陶和涵养。
2、
详细方针
(1)培育小学生的注意力和回忆力。
(2)帮忙小学生养成杰出的行为习气，心肠向善，涵养前进。
(3)前进学生语文水平，培育学生杰出的语文本质。
(4)培育小学生读书爱好，添加各方面的本质。
(5)引导爸爸妈妈子女一同吟诵，增进亲子爱情，前进家庭文明档次。
3、吟诵内容
首要诵记内容以新语文课程标准中引荐的优异古诗文及经典优异选文为主。(其中有：《三字经》、《弟子规》、《论语》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等
4、教育准则和办法
A、准则
含糊性准则：囫囵吞枣，只求熟读成诵。
差异性准则：供认学生单个间回忆思想等的差异性。
自主性准则：答应学生在规则阶段完结规则内容外，吟诵更多的经典，并给予相应的点评。
鼓舞性准则：以鼓舞为主，引导学生酷爱经典为底子。
B、办法
(1人人参与，个个前进。
(2)每日在校读10分钟。在学校由教师运用经典吟诵课背诵。
篇8
一、教导思想
以xx参与“高兴幼年、放飞期望“主题队日活动时的说话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲热关怀和殷切期望，精确把握少年儿童健康生长的方向，培育志趣远大、有愿望，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面打开的好少年。
二、详细办法
(一)强化标准养成教育,促进学生杰出习气的构成
1.抓好养成教育,培育杰出行为习气。
安排各中队和学生细心学习遵从《小学生守则》《小学生日常行为标准》,在行为标准方面详细做到:不带零食进学校，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结和睦不追逐打闹;推行礼貌用语与普通话。
2.抓好学校惯例,创建活泼向上校风。
持续抓好一日惯例评比作业，加强日常行为习气的查看监督,前进值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的查看进行分工履行,加大查看力度,及时反应,以检促进。精心预备每周一的升旗典礼,尽力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。
(二)以活动为载体,注重领会,前进学生品德本质。
1.结合严重节日和纪念日，打开主题教育。
充沛运用严重节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地安排打开办法多样的系列主题教育。
2.打开各种青少年法令宣扬教育活动。
充沛运用国旗下说话、板报橱窗、学校网等途径宣扬遍及法令知识，前进广阔少先队员的法令知道和法制观念。约请学校法制副校长定时打开法制讲座，前进少先队员运用法令维护自己合法权益的知道。
3.打开安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,经过多种活动,帮忙学生了解和把握更多的安全知识,学习自护身手,前进安全防备知道和自护自救才干,标准学生的课间活动,根绝不安全风险。
4.加强未成年人思想品德建造。
打开宏扬民族精力教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食物卫生教育、诚信教育和感恩教育。经过履行《小学生行为标准》、《小学生守则》，尽力把底子的做人与干事的道理转化为少年儿童的内涵质量，培育学生爱天然、爱别人、爱自己的情感。
5.打开文明礼仪养成教育。
从学生的实践日子下手，实在加强学生的礼仪教育、抱负情趣教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人为本，抓好队伍建造，强化育人知道
1.强化班主任队伍建造和班级办理。
(1)定时安排班主任的学习练习及教育交流活动。
(2)细心运用好《班主任作业手册》，进一步标准班主任作业。
(3)进一步完善班主任作业考评机制，加大奖惩力度。
(4)抓好班队与学生办理，强化班风建造，尽力使学校的学生教育作业向精细化、特征化、实效化打开。
2.注重讲堂主渠道建造。注重与学生进行面临面的、互动式的团体教育，上好品德与社会课、主题班会课。
3.注重德育主阵地建造。加强少先队阵地建造,充沛运用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地效果,安排打开教育活动;建好少先队鼓号队。
三、本学期要点作业
1.要用我国梦激起学生心中的抱负梦，本学期将持续深化打开“红领巾相约我国梦”系列活动，经过国旗下说话，抱负信念主题队会等办法，使学生建立起远大志趣，并把愿望的完结蕴含在每一天学校学习和家庭日子的进程傍边。
2.培育“爱学习”的好习气。要让学生们知道到，学习是每一个少年儿童生长、前进以及将来做好作业、报效祖国的根底。今后不论做什么，假如没有小时分细心学习打下的根底，纵然有很崇高的抱负，也是无法完结的。
3.培育“爱劳动”的好习气，然后激起学生心中的发明梦。本学期将进一步亲近家校联络，将少先队活动浸透到家庭中，让学生感触到老一辈作业的不容易，练习自己的着手才干。
4.惯例教育及活动：学生杰出行为习气的培育、队干部的培育及评优，国旗下说话、播送站等阵地建造。
四、详细作业安排：
九月：
1.暑假活动总结赞誉;
2.根据学校少先队作业方案拟定中队作业方案;
3.深化打开学生惯例的教育活动。安排队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》;
4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报
5.中秋节亲情教育活动;
6.抱负信念教育;
7.播送站播音员选拔、讲演赛;
8.一年级的养成教育;
9.完善大队安排、中队安排、播送站安排、惯例查看人员;
10.社团活动报名、打开活动。
十月:
1.庆祝国庆节活动;―――出一期手抄报
2.庆祝建队日暨新队员入队活动;
3.“领会科学、高兴生长”科技系列活动;
4.加强惯例、安全教育;
5.行为习气教育，根绝乱扔废物现象;
6.组成校篮球队;
7.筹建少先队队报安排;
8.组成铜管乐队，加强操练;
9.举办少先队大队干部会议，进行队干上岗练习;
10.举办重生入队典礼。
十一月：
1.强化养成教育，加强文明礼仪教育;
2.“红领巾相约我国梦”系列活动;
3.举办一日惯例查看人员会议;
4.各班打开主题班队会(消防、食物等安全教育)活动并做好记载;
5.安排全校“感恩”讲演竞赛;
6.出一期黑板报。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活动;
2.寒假实践活动安排;
3.庆元旦活动―――讲故事竞赛;
4.各中队总结本学期作业;
篇9
20xx-20xx学年榜首学期少先队作业方案范文1一、教导思想：
以“勤奋学习、高兴日子、全面打开”的要求和“以人为本，以德为先，以培育少年儿童实践才干”为核心内容，狠抓习气养成教育，深化青少年思想品德儿童，发挥少先队的特有功用，以领会教育、文明礼仪教育等活动为途径，有方案有立异地打开契合学校实践的、契合少年儿童身心特征的主题教育活动，使少先队员更好地把握外交才干、学习才干、日子才干，成为美好日子并能发明美好的人。
二、作业思路
稳抓惯例，寻求立异，领会为主，讲求实效。
三、作业方针
(一)坚持“二个加强”，即加强惯例办理，加强队伍建造。
(二)加强学生日常行为标准教育，坚持学生杰出的行为习气。
(三)加强法制、安全教育，促进学生健康生长。
(四)深化少先队活动，从活动中培育和前进学生的本质。
四、要点作业
(一)持续加强队员行为习气养成教育
强化行为习气养成教育。要求人人会背《标准》、用《标准》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，构成班班抢先、比学赶超的杰出气氛。本学期，大队部将加大对出操、升旗、聚会纪律的查看力度和执勤学生、教师的办理力度，让出操、升旗、聚会纪律实在到达“静、快、齐”;进一步加大课间的监管力度，要点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事风险活动，在学校内追跑、打闹，大声喧闹，任意蹂躏花草等不文明行为。针对学校里学生的各种不良行为，进行点评，强化杰出习气的养成。
(二)厚实推动少先队根底惯例作业。
坚持做好少先队的各项惯例作业，促进少先队安排充满生机。坚持软件建造和硬件建造并重，着力加强少先队自身建造，在深化主题教育活动的一同，根底建造得到实在加强，促进自身建造上新台阶。
1.加强班级文明建造，结合本学期的严重节日打开好各项活动，然后前进队员本质。
2.标准每周一升旗典礼。每周一整体师生会集学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热心又精彩的升国旗典礼说话，使队员遭到一次又一次的教育。
3.加强队员惯例办理，少先队抓好“文明监督岗”的队伍建造，合作惯例查看，细心实行岗位职责，做好值班记载，及时陈述，对班主任作业进行月查核期末计入“文明班级”和“优异教导员”查核根据。以“学生正向习气”研讨为抓手，催促各中队打开好习气养成的各项活动，探究研讨队员习气养成的有用办法和长效作业机制。
4.推动“一队一展”活动。中队活动是展现队员活动效果的场所，是练习队员才干的舞台。要求在教导员的教导、大队部的练习下，标准队会办法和队活动的程序，清晰队活动的各项要求，培育队员才干。
(三)活泼深化少先队实践领会活动
以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习气养成教育为主线，亲近联络社会、家庭，打开丰厚多彩的日子实践活动，全面前进学生的本质。
1.打开法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，经过红领巾播送、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮忙学生了解和把握更多的安全知识、学习自护身手、前进安全防备知道和自护自救才干，标准学生的课间活动，要求学生在学校内不玩风险性的游戏，以根绝不安全风险。
2.“雷锋精力伴我行”学雷锋文明活动月。
每个中队组成学雷锋自愿小分队，举办盛大的学雷锋活动发动典礼。少先大队部向整体队员宣布建议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为典范，严厉要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件功德或献爱心活动。
3.感恩系列教育活动。
一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节、父亲节等为关键，打开感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的支付，感谢今日的美好日子。
4.“文明习气，高兴生长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习气和杰出的品德习气。
5.打开“教导员”专题经历交流会。
6.打开队活动方案评比，打开班队活动课的观摩评比。
(四)、家校合力构建互动桥梁。
一、发挥专长，拓宽家长委员会参与学校办理的途径
1、参与学校家委会成员“义课”活动
为了丰厚我校课程资源，开阔学生视界，全方面前进学生的本质和才干，学校持续举办家委会成员“义课”活动，尽力构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。
2、参与学生惯例办理
迟早上学、放学期间，在校门外保持交通秩序，每周安排一次。学校举办一些大型活动时，担任服务自愿者，遵从学校安排，提出合理化建议，并能分管一些作业。
3、整合社区教育资源，联络社区、大街、企业，为学生走进社区打开教育活动作联络安排，能做到每周一次。
二、有用安排，找寻家长委员会参与学校办理的办法
1、充沛发挥家长学校主渠道效果，安排健全、职责清晰，有的放矢地对家出息行家长教育办法的教导，前进家长对家教重要性的知道，然后前进家教水平，对子女施行科学地家教。
2、充沛调集以家委会成员为代表的家长范围内人力资源。经过家长委员会的作业，开发“本质教育进家庭”的多样化家长教育情境。
3、调集家长教育的活泼因素，依家长教育的急需与孩子的特征，构成家庭有方针的教育办法，构建成由家、校间必要的互动来扶植构成学习型家教渠道，各种实践才干练习渠道，多种品德家教渠道等等。
4、家委会合作学校选用“活动月”的办法，打开“家长教育活动月”的活动，全方位的浸透立异知道、教育方针，促进家长教育的深化进行。以请家出息校的办法，让家长了解学校教育、教育情况，使家长在了解中了解学习学校的课程变革，学生在校学习日子，促进家长教育和学校教育彼此促进、彼此效果。
5、活泼参与社会活动。
(五)加强社团互动建造
根据小学新课程标准，活泼打开“学生社团”进教育的作业，促进整体教师做到人人参与社团建造，人人安排社团活动，人人教导社团活动，更有用地施行本质教育，激起学生潜能，拓宽学生专长，学生特性得到打开，然后使教师的教育科研水平得到前进，学校日子得到丰厚，使学校教育办理再上新台阶。
1、社团有必要有标准的社团称号。学生社团的称号应当契合法令、法规的规则，不得违反学校文明风气;学生社团称号应与其性质相符，精确反映其特征;学生社团称号中应冠有我校称号。各社团所拟定的社团作业方案须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行施行。各社团的练习内容不得与法令法规和校纪校规相冲突。
2、每社团教导教师，由少先队确认。教导教师担任教导社团的全部活动，包含社团的安排、方案、实行、点评、总结等作业。
3、社团活动是教育活动的延伸与重要弥补，不得运用上课时刻从事社团活动。以校内活动为准则，若要参与校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面请求核准。
4、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动施行方案向社团活动领导小组提出请求，经核准后施行。并于活动后一周内提出活动陈述，送交社团活动领导小组。
5、各社团应合作学校活动供给各项扮演节目，并能代表学校参与各项对外竞赛。每学期须举办社团效果展现，可选用扮演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有办法进行。
6、各社团应活泼构成完好的档案材料。档案材料(社团全名、教导教师名字)，活动方案、作业总结、成员名单、竞赛点评办法等。
(六)厚实打开“美丽学校”工程。
“美丽学校”表现在三个方面：生态文明的天然之美、科学打开的调和之美、温暖感人的人文之美。经过美丽学校的建造活动，把我校的优异传统与校风进一步发扬光大，创建一个职责引领，师生一同打开，一同生长的渠道，使我校办学水平再上台阶。经过建造美丽学校活动，使学校修建布局合理调和，环境整齐高雅，学校安靖有序，人际关系调和，洋溢着民主公正、诚信和睦、充满生机、人人调和打开、校表里调和合作的气氛，促进学校、教师、学生全面、调和、可持续打开。把我校实在办成学生喜爱，家长定心，社会满足的美丽学校。
1.加强师德师风建造，营建美丽的人际环境。教师队伍建造是建造美丽学校的首要因素，要细心遵从履行《中小学教师职业品德标准》。广阔教师结实建立敬业精力、乐业情绪，关爱学生，关怀搭档。增强主人翁知道，能自觉地把自己和学校打开紧密结合在一同，发起宽恕、诚信、友善精力，宏扬正气，推重崇高，不断前进心理健康水平缓个人质量本质。发起友善、交流和换位考虑，营建相等和睦、调和调和的人际环境，为教师发明打开的有利环境，激起教师的内涵动力。以尊重人、鼓舞人、关爱人、打开人为条件，为教师才智和才干的发挥发明时机和条件，营建相等和睦、调和调和的人际环境，创设民主、活泼向上的学术气氛，评出身边的师德典型。
2.加强学校文明建造，营建美丽的育人环境。坚持以人为本，打造浅笑文明。
3.加强各项准则建造，营建美丽的准则环境。行之有用的准则必定要得到实在严厉的实行，并辅之以确保办法。准则自身不行完善的，要不断充分完善。拟定准则要群策群力，不合理的落后的准则要及时变革、批改;缺少准则确保的，要细心研讨建立起相关的准则。发挥师生主体效果，完善学校法制教育，教育引导广阔师生学法、懂法、知法、用法，
