自我失利总结范文

导语：怎么才干写好一篇自我失利总结，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

首要咱们要了解什么是失利是成功之母，它是指，你失利了，总结了阅历、阅历。不再发生这样的错事，接下来才会成功。

就拿发现地心引力的牛顿来说吧！他发现了地心引力，很巨大。可是他的后半生，却一向迷信有天主的存在，因而经过了数次失利，终究没有成功！因而，假设咱们一味的去做那些不符合实践的事，留给你的仅仅失利加失利。反之，假设咱们不迷信学说；随时总结自己的对错，那么才真是失利是成功之母呢！

咱们失利后要总结阅历，不再犯相似的过错，留给咱们的便是成功。

篇2

1、自我鼓舞法：自我鼓舞是人的精力日子的动力派系之一，首要用日子中的道理、典范的业绩或正确的思想观念来鼓舞自己，同各种不良情绪进行斗争。要信任凭仗自己的毅力、才干和斗争精力，没能得到的东西总有一天会得到，能增强自决计，然后添加取得成功的或许性。

2、自我暗示法：心思学家默顿提出“预言主动完结”准则，以为人们具有一种主动促进预言完结的倾向，进行活跃的自我暗示，抱着活跃的心态，信任自己能前进，看到成功的期望，就能激起人的动力。

3、进行活跃的归因：特别在面临失利时，应总结原因，尽力改进。但在总结原因时，尽管准则上应客观，可是有时恰当的带有片面性的归因，有利于自决计的保护。把失利的原因部分归结于外部不行控要素，然后不下降自我才干的点评，有利于激起前进力，从头来过。

许多朋友玩游戏输了，自己的心态就爆破，这个需求及时调整心态，上面供给几种调整心态的办法，期望对你有用吧！

,来历：文章屋网

篇3

失利，是否是个令人讨厌的字眼？不是的。可是，为什么有人见到它就会哭，会感到惧怕，会感到恐惧，会感到手足无措……

“人生的波折是不免的”在这个国际上有谁没有阅历过失利？失利，怕什么？有它的存在，你相同要日子，为何要为一次的失利便一蹶不振？这样的话不如你开开心心肠日子，勤勤勉奋地学习，仔仔细细地对待每件事。为何要为失利而感到惧怕？感到忧虑呢？忧虑有用吗。？忧虑只会给咱们带来更多的烦恼，让咱们一事无成，假设是这样不如让咱们英勇地面临这全部，英勇地站起来，从头开端。正所谓：忧虑无补于事，仍是面临全部吧！

尽管你失利了，只需你英勇地站起来，成功仍是归于你的。一次的失利并不代表你永久的失利。失利当然让人悲伤，让人伤心，可是只需你懂得怎样从失利中走出，懂得怎样拿出百倍的决计打败失利，让失利因你而惧怕，不是让你因失利而惧怕，我信任成功仍是归于你的。

有时，失利也是一种动力，一种稀少难得的动力。记住一次，我因数学考试失利了，其时的我总觉得很无助，很没有用，也哭过许屡次。回到家里，体会到爸爸妈妈对我的好，忽然间有种心痛的感觉，我发现爸爸妈妈的脸上添加了几道皱纹，头上的头发也多了几根青丝，那刻让我感到心痛又自责。从此以后我就开端尽力地学习，绝对不再让爸爸妈妈绝望。后来，自己静下来总结前次的阅历，把这些失利的原因牢记在心，正告自己不能从头再犯这种的过错。经过下半学期的尽力，在期末试我总算取得了优异的成果来酬谢爸爸妈妈。

篇4

浅笑着面临失利

李琳琳

敬重的各位教师、评委，亲爱的同学们：

咱们好！我讲演的标题是：浅笑着面临失利。

失利，是一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也对你笑。【言语充溢道理，但由于前面告知不行，使人感觉有些忽然，不太好了解。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是敞开成功的金钥匙啊。彭基博先生在《荀子我言》一书中写道：“古往今来，凡成事者，莫不受尽苦难，在苦难中完结自我教育，如此也瓜熟蒂落地成果工作。”据报载，我国在航天范畴的探究进程中，也遭受过不少失利，阅历过不少波折。可是，正由于战役在祖国航天工作榜首线的勇士们抱定了必胜的决计，笑对失利，反思失利，战胜重重困难，中华民族才总算站在了航天工作的至高点！由此看来，莫非失利不是敞开成功的金钥匙吗？【证明短少典型性，不能充沛证明该文段之分观念。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是促人发奋的动力啊。查尔斯·C·曼兹在《失利的力气》一书中写道：“真实有成果的人，长于从失利中学习。你懂得运用失利的力气时，就能够具有成功的人生。”日子宛如一条河流，分割了成功与失利。在失利者眼中，河水深寒湍急，所以他们停步河滨，不敢前行；但关于成功者，他们则充溢决计，并以此磨炼自己，即便面临更大的风波，仍然能够泰然自若。只需对失利有切身体会的人，才愈加懂得成功的含义——用自己的力气逾越自己，如此失利便如阶梯，只需将其踩于脚下，很快就会抵达成功的殿堂。【此段偏重于道理证明，假设结合现实证明会更好。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是收成才智的源泉啊。《进化论》的作者达尔文在自传中泄漏：“小时分，全部的教师和老一辈都以为我资质平凡，和聪明是沾不上边的。”爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，教师给他的评语是：“反响迟钝，不合群，满脑袋不切实践的梦想。”他曾被退学，在请求苏黎士技能学院时也被回绝。这些为人类做出巨大贡献的巨大科学家，从小天分就没有其他人高，在日子中遭受了更多的失利，他们在失利中生长，在失利中纠正过错，堆集才智，终究走向了成功。是的，有时成功不过是对自我价值的一种必定，而带来阅历和才智的，往往是失利与波折。许多的现实证明，成功者正是由于从失利中收成了才智，才一次次由失利走向成功！所以，咱们要用浅笑去面临失利，爱惜每一次失利，从失利中总结阅历和阅历。【结构不完整，完毕应在三个分观念的根底上进行总结。】

谢谢咱们！

【升格点拨】

榜首，讲演稿除了要观念显着，具有鼓动性外，还要在把握听众心思特色的根底上恰当地挑选资料，安排资料，既要使所选资料充沛地服务于观念，又要力求资料的新颖、典型，然后使主题更深化、更显着。文章的首要问题在于，现实论据短少典型性，道理证明单薄，没有同现实证明有用结合。

第二，讲演稿的结构要清楚，层非有必要简明。讲演稿是口头表达，听众对讲演中每一句话的含义，几乎没有考虑和玩味的地步，只需结构清楚，层次明晰，才易于听众了解和承受。

第三，讲演稿的言语要流通生动。讲演的言语贵在口语化，要“上口”“中听”，可多用一些短句、成语和双音词等，要杰出言语音乐性的特色，留意腔调的和调和节奏的改动。此外要通俗易懂，生动感人，诙谐幽默，多运用比较、夸大等修辞手法。

【升格作文】

浅笑着面临失利

李琳琳

敬重的各位教师、评委，亲爱的同学们：

咱们好！我讲演的标题是：浅笑着面临失利。

失利，是一个苦涩的字眼，是人不得不品尝的苦果，因而人们只怕避之而不及，谁乐意浅笑着面临它呢？【反问句强调了讲演的标题。】

面临失利，躲避不是办法。因而，无妨转化视点，把品尝失利作为喫苦瓜，滋味虽苦，却别有成效，乃至能够吃出健康来。失利，也有活跃的一面。【巧用比方证明，辩证地说明观念，与榜首段观念相反相成。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是敞开成功的金钥匙啊。有一个人，21岁经商失利，22岁参与议员竞选失利，24岁参与议员竞选失利，26岁心爱的人逝世，28岁精力溃散……34岁参与国会议员竞选失利，49岁参选议员失利，直到52岁总算当上了总统，这个人便是亚伯拉罕·林肯。假设不把失利作为走向成功的阶梯，假设不能安然地面临如此多的失利，林肯或许永久不能成为总统。是一次一次失利造就了他巨大的成功！由此看来，莫非失利不是敞开成功的金钥匙吗？【,现实证明一：有力证明了“失利是敞开成功的金钥匙”这个分观念。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是促人发奋的动力啊。查尔斯·C·曼兹在《失利的力气》一书中写道：“真实有成果的人，长于从失利中学习。当懂得运用失利的力气时，你就能够具有成功的人生。”爱因斯坦终身中有许多严峻发现，但有谁知道他阅历多少波折与失利；爱迪生为发明电灯寻觅抱负的灯丝，试验了6000多种资料；诺贝尔终身进行过许多次失利的试验，但他将失利化为动力，持续研讨……可见只需把许多次的失利作为发奋前进的动力，锲而不舍，就必定能够摘到成功的果实。天然，假设不行以笑对失利，失利就会成为丧命的冲击而使人一蹶不振。【道理证明和现实证明二：重新的视点充沛证明了“失利是促人发奋的动力” 这个分观念。】

为什么不浅笑着面临失利呢？失利是收成才智的源泉啊。《进化论》的作者达尔文在自传中泄漏：“小时分，全部的教师和老一辈都以为我资质平凡，和聪明是沾不上边的。”爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，教师给他的评语是：“反响迟钝，不合群，满脑袋不切实践的梦想。”他曾被退学，在请求苏黎士技能学院时也被回绝。上述为人类做出巨大贡献的巨大科学家，从小资质就没有其他人高，以至于“收成”了更多的失利。他们在失利中生长，在失利中纠正过错，堆集才智，终究走向了成功。是的，有时成功不过是对自我价值的一种必定，而带来阅历和才智的，往往是失利与波折。许多现实证明，成功者正是由于从失利中收成了才智，才一次次由失利走向成功！所以，咱们要用浅笑去面临失利，爱惜每一次失利，在失利中总结阅历阅历。【现实证明和道理证明三：重新的视点证明了“失利是收成才智的源泉” 这个分观念。】

是的，浅笑是一种胸襟，一种境地。浅笑着面临失利的人，丢掉的是烦恼，赢得的则是整个国际！【在多视点充沛证明的根底上提醒观念照顾标题和开篇。】

谢谢咱们！

篇5

论文摘 要:社会的剧变对人们的心思素质提出了史无前例的应战，而自我效能感是人们杰出心思素质的根底，是成功地完结某一活动的要害心思要素。本文以自我效能感理论为根底，论述了学习自我效能感对小学生的重要性，并从四个方面探讨了小学生学习自我效能感培育的底子途径，即体会成功、建立学习把握方针、对学习进行活跃归因，建立有用的鼓舞机制。

自我效能感(self-efficacy)理论是近年来心思学范畴，尤其是教育心思学研讨的一个热门。最早是由美国心思学家班都拉(A.Bandura)在20世纪70年代晚期提出来的。自我效能感是指人们对自己能否成功地完结某一成果行为才干的片面判别和估测。舒尔克(D.H.Schunk)和日尔曼(B.J.Zimmerman)等人研讨发现，自我效能感和人们的成果有直接的正相关，高自我效能感的人在活动中表现出恰当的自傲，会取得更多的成功，而低自我效能感的人则表现出自卑，影响其自身才干正常的发挥，下降人们取得成功的概率。学生自我效能感是指学生在学习活动中对自己成功完结学习的才干的估测和判别。小学生正处于刚刚进入学校学习不久，自我知道增强，比较注重自我及他人对自己的点评、注重自己在群众中的位置。学习自我效能感对小学生的构成杰出的学习习气起着至关重要的作用。恰当的学习自我效能能够补偿学生学习才干的短少，而过高或过低的自我效能则会约束学生学习才干的正常发挥。

一、学习自我效能感对小学生学习的重要作用

自我效能是对特殊使命的自傲，是对或许的操作成果的全体规模上的点评，而不是对单一的成果点评。自我效能这一概念关于方针和等待都是很重要的。当方针是自我设守时，高自我效能的人比低自我效能的人设定更高的方针。高自我效能的人能更好地分配方针，为取得方针能够发现和运用更好地使命战略，有更多的活跃反响。当自我效能较高时，人们会有较高的等待，当自我效能较低时，人们则会有较低的等待。

学习自我效能是学习者对学习成果的操控信仰，对个别行为的成功是有重要作用的。自我效能表现了个别作为一个agency的能动作用。学习者信任自己的才干时，才会对学习成果有活跃的等待，并尽力缩小成果方针与等待间的差异。

1.影响小学生的学习动机

小学生的学习自我效能感决议着其对学习行为的挑选。人们倾向于逃避那些他们以为逾越其才干所及的使命和情境，从而能够防止失利的发生;而承当并履行那些他们以为自己能够做的工作。有较高学习自我效能感的学生，会信任自己的学习才干，从而有较强的学习动机。想方设法地研讨学习办法，并对自己的学习不断地进行自我监控和自我调节，尽力使学习取得杰出作用。可见，活跃的自我效能感能够培育中学生对学习的爱好和活跃的许诺，并促进其学习担任才干的展开。

2.影响小学生战胜学习困难的情绪

效能判别决议着人们将支付尽力的程度，以及在遇到困难或不愉快时的坚持性。小学生承受波折的才干较弱，学习上的困难简略使学生归因于自己才干的短少。小学生的自我效能感越强，就会越发尽力地参与到学习中，遇到学习妨碍就越能够坚持下去。遇到学习困难时，那些对其才干置疑的学生会放松，或彻底抛弃;而具有很强自我效能感的学生则以更大的尽力去迎接应战。比方，当小学生接收到对自己学习的消沉点评，自我效能感强的学生就会总结阅历，信任自己能够改正短少，取得成功;相反，自我效能感低的学生则会以为自己一无可取，失掉学习的动力和决计。

3.影响小学生潜能的发挥

学习自我效能感直接影响小学生的思想办法和情感反响办法。学习自我效能感低的学生与环境作用时，会多想到自己的短少。作用时，会过多想到个人短少，并将潜在的困难看得比实践上更严峻。这种思想会发生心思压力，使其将更多留意力转向或许的失利和晦气的成果，而不是怎么有用地运用其才干完结方针，绑缚了自己才干的正常发挥;有充沛学习自我效能感的学生则将留意力和尽力集中于情境的要求上，并被妨碍激起出更大的尽力，从而促进其潜能的发挥。但不同的学生受影响的程度也不相同。关于从前现已具有很强学习自我效能感的学生而言，偶尔的失利不会影响其对自己才干的判别，他们更有或许寻觅环境要素、尽力短少或战略方面的原因。这样，失利反而能前进其学习信仰，由于他们觉得，改进后的战略会取得将来的成功。小学生往往无法脱节开端学习失利带来的各种压力而一蹶不振，影响到正常学习才干的发挥。

二、前进中学生自我效能感的底子途径

1.体会成功

自我效能感的前进是成功的堆集。因而，小学生自我效能感前进的要害是能够体会到学习的成功，让他们感到自己没有白白地支付尽力。即便是教师一点点的认可和鼓舞，如一个允许动作、一个浅笑、一个鼓舞的目光，对小学生在学习上的前进和生长都是至关重要的。因而，在对小学生进行点评时，在指出问题和短少的一同，必定要给予必定的活跃点评，让其体会到学习的成功，这是前进小学生自我效能感的要害。

2.对学习作用进行直接而及时地反响

当人们进行完一项活动后，十分想得到他人的点评。每一次尽力之后，小学生自己会对自己的学习进行反思和总结。一同他们也需求来自外界的点评，因而及时对学生学习成果进行点评，是前进小学生自我效能感的一个重要途径。别的，最好给学生直接的反响，在一同的情境中，针对相应的问题，教与学的两边进行沟通，学生能清楚了解自己学习的好坏，在前进学习效能感的一同，使学生在将来的学习中有明晰的改进方针。当然，教师要留意不要把对某个学生的点评在其他同学中传达。

3.使学生建立学习的把握方针

教师必定要协助学生建立起明晰的学习方针，越具体越好。一同，更要让学生建立把握方针。戴维克等人把人们的成果方针分为两大类，一类是操作方针，指向外界，人们的活动方针是为了取得外界杰出的点评;另一类是把握方针，指向使命自身，人们活动意图是为了把握常识和展开自身才干。他们研讨还标明，把握方针能够促进人们对所从事活动的耐久爱好，促进人们不断地战胜举动中的困难，表现出坚韧的行为，使人们取得更大的成果。因而，小学生在学习中应建立把握方针，从前进自身的学习才干动身，不断地战胜学习中存在的短少，这样能够削减波折感的发生，前进学习的内在爱好，从而前进自己的学习自我效能感。

4.对学习胜败进行活跃的归因

维纳等人以为人们将从四个方面临自己行为成果进行总结，即内部和外部，可控和不行控。内部可控的要素首要指尽力，内部不行控的要素首要指个人才干。怎么看待成功和失利的具体要素会影响自我效能感。小学生将学习成功归因于偶尔的时机，或许将学习失利归因于才干短少，都会下降其学习的自我效能感;相反，假设将学习的成功归因于自己的尽力和才干，将学习失利归因于自己尽力不行，而非才干短少，会增强学生的学习自我效能感。教师应将学生学习的成功与尽力和才干相联系，将学生学习的失利与短少尽力而不是与无能相联系，这样会使小学生的学习效能感有显着前进。

5.建立有用的鼓舞机制

当人们的需求得到满足时，人们会发生相应的满足感，也会增强其自我效能感。阿尔德夫的生计联系生长理论中将个人的需求分为三个层次:生计、彼此联系和生长。生计的需求是最底子的，首要是衣食住行等物质需求;彼此联系调和的需求是指友谊、爱和归属的需求;生长的需求是指个人在工作上、出路方面展开的需求。依据以上理论，建立合理的鼓舞机制会有用地前进学生的学习自我效能感触。如在学校里发明一种调和、安闲的学习心思气氛，让每一个学生体会到自我，没有心思担负，轻松地进行学习，这样会促进学习成功，从而前进学习自决计。别的，当学生取得前进时，处以恰当奖赏，学生能从中取得自己前进的信息，会极大地增强自我效能感。在施行奖赏时应留意，奖赏与学生的前进状况相联系，奖赏的办法以精力奖赏为主，恰当物质奖赏。

参考文献:

1. Bandura A，Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Educaional Psychologist，1993，28.17~148

2. Schunk D. H，Zimmerman B. J.

Motivation and self-Regulated Learning : Theory，research，and Applications，New York， Routledge，2007

3. 付桂芳.自我调节学习模型的建构.吉林大学博士论文.2004

篇6

甫一坐定，周到的服务人员就走了过来，柔声问：“先生，喝点什么？”来人也被外面的高温折腾出了细密的汗珠，边擦汗边声音洪亮地说：“要一杯白水，加冰，越多越好。”距离1995年“应战麦当劳”的光辉，有了19年的距离，而这个在全部的媒体采访中都会说到“永不言败”的传奇人物，在这次交流的名片中，赫然写着“河南红高粱网络科技有限公司董事长乔赢”。

采访在乔赢略显愧疚的解说中顺畅地打开，咱们也得知在即将到来的红高粱微餐厅开张中，作为董事长的乔赢正忙着和招商银行洽谈微信支付的协作事宜。

“O2O、终端优势、粉丝经济、小而美”等诸如此类接地气的新词儿，被一位年过半百的“老人家”熟稔地运用于各种概念和办法的解说时，咱们也确实信任他自己所言，“我每天早上5点起床，晚上12点睡觉，考虑和学习是我这终身中都要做的事”不是一种揄扬。“每年读300本书”关于坚持“冬季也用凉水洗澡”的人而言，好像也不是一种极度夸大。

或许和在国内办理教育企业中担任过长时刻的操练讲师有关，这位神采飞扬自称“创业家”的长辈，在总结自己以往的失利时，逻辑条理反常明晰，“一二三四”的罗列让人们模糊觉得，像是各大MBA教程中的经典失利阅历总结。在乔赢自己的认知里，他的失利只需两次，“榜首次是创业做连锁，第2次是做快消品”。

关于官方数据罗列的失利：1995年喊出“哪里有麦当劳，哪里就有‘红高粱’”， 1998年，在被冠以“我国连锁快餐领头羊”之后因盲目扩张致资金链断裂，并因吸收大众存款入狱；2003年重建“红高粱”，却无疾而终；2005年，推出中式快餐“乔士烩面”3家加盟店，因堕入运营窘境关门；2007年，与IT企业一同推出的 “康酷食速”，仅半年就敏捷关门；2008年，北京鑫华出资有限公司和河南阿庆嫂集团出资“红高粱”，没过多久再次失利……他的辩驳和务实情绪表现得相同直爽，没有一点点踌躇。

“跳不出碗，走不出店”成了乔赢对前两次失利的底子原因总结，而这次 “优异的商业办法+优异的履行团队+强力的本钱助推=成功”成为他提及频率最高的语句，以及对全部质疑看似最完美的答复。

当咱们一向在质疑终究什么样的“便利烩面”才会撑起“月出售额10万元的微餐厅”时，乔赢愈加注重再一次试水出资红高粱的商业办法：“榜首步是要先打造‘食物界的小米办法’，集合粉丝；第二步启用‘食物界的京东办法’，私家定制；终究是，推出个性化的健康解决方案。”以及优势在于“移动支付”和“方便健康”的产品打造上。

有了解乔赢的人曾点评说：“从应战麦当劳，到推出子品牌‘乔士烩面’，再到康酷食速，乔赢每一次的另起炉灶都能用新概念榜首时刻刻画自己，可是给人的感觉总是精心于做概念，却对进程、细节等途径缺失了打磨。”可是这一次，从产品口味到产品精力内在，从粉丝赠品到移动互联网营销手法，从微餐厅的商场剖析到怎样做职工操练，从食物源头安全监管到产业链的物流配送跟进……好像每一个有关细节和进程的质疑都得到了乔赢的仔细揣摩和详尽考虑。

篇7

一、长于为学生创设竞赛的时机

要培育学生的竞赛知道，教师就应该有意图、有方案地创设各种条件，为培育学生的竞赛知道供给时机。在教育教育工作中，我首要经过展开各种竞赛活动，培育学日子跃参与竞赛，勇于应战自我的知道。例如，常常性地在班级展开“卫生竞赛月”、“纪律竞赛周”、“优异作业积分赛”、“考试成果前进赛”以及讲演、歌唱、绘画、拔河、书法竞赛等等。展开这些活动的意图，是让学生在竞赛的进程中知道竞赛，学会竞赛，英勇面临竞赛，并在活动中彼此学习，互动展开，一同取得杰出的心思操练时机。咱们特别注重进程的阅历，使学生在公平公平的良性竞赛进程中繁殖竞赛知道。更重要的是，培育他们不管遇到什么波折能有头有尾地完结一件工作的质量，然后使学生懂得“有志者事竟成”的道理。要确保学日子跃地、耐久地参与竞赛活动，除了给予及时的辅导外，恰当的鼓舞与欣赏是不行或缺的手法。

二、辅导学生挑选适宜的竞赛参照

一个班级的学生，学习水平、思想水平以及才干水平良莠不齐，在竞赛进程中，让他们在同一同跑线上起程，并取得相同的作用是不现实的。那么，辅导学生挑选适宜自己的竞赛参照，就显得尤为重要了。这包含两方面的内容。一是指在竞赛前挑选好适宜的对手。所谓“适宜的对手”，是指竞赛对手比自己的水平高，但距离不大。与适宜的竞赛对手竞赛，成功的几率会倍增，防止了不必要的失利与波折，学生的自决计会在不断的前进与成功中得以加强，这给竞赛平添了许多活跃要素，使班级的全体竞赛能健康顺畅地向前推动。二是指竞赛能够挑选某一方面相比较。

不同的学生有不同的优势，为了让学生在竞赛中纵情展示自身的优势，显示自我风仪，强化竞赛知道，教师可引导学生在竞赛中与竞赛对手比较某一方面的优势。例如，在展开“优异作业积分赛”中，那些学困生的作业过错比较多，假设让他们与成果较好的学生比较作业的正确率，反而会遭受波折。能够让学困生与学习成果附近的学生比较前进的起伏，比较作业文面的正规性，作业情绪的仔细度。这种“优惠政策”给学困生设置了相对广大的竞赛空间，他们在期望的天空中展翅飞翔，相同能取得抱负的竞赛作用。值得留意的是，教师应把准衡量的规范，以鼓舞为主，最大极限地扩展欣赏规模，加大欣赏力度，这对培育学生的竞赛知道能起到活跃的助推作用。

三、培育学生不怕失利的心思质量

尽管竞赛是公平公平揭露的，但竞赛的严酷性仍然存在。优胜劣汰，这是竞赛必定带来的成果。成功与失利，永久与竞赛相随同。展开竞赛活动，不仅仅在于经过活动使竞赛知道深化学生的心灵，也不仅仅在于培育学生的竞赛才干，还在于使参与者得到各种心思体会与心思调整，特别是在阅历了失利的阵痛之后，心思承受力的操练与心思平衡的再调整，对参与者至关重要。一个志在必得、永不服输的竞赛者，就有必要具有不怕失利、屡败屡战的刚强战役精力，这种敢打敢拼、永不言败的心思质量的培育，较之竞赛才干的培育有着更为严峻、更为深远的含义。所以，教师应当注重学生心思素质的操练，使他们在成功与失利的替换感触中，心思更趋老练。

在每次竞赛完毕后，我都让学生进行自我总结，总结成功的阅历，找出失利的原因，构成书面资料后，由我和班委会一同审理，并选用批语的办法，给予客观公平的点评，中肯地指出该生在活动中存在的短少。对那些现已尽了最大尽力，成果以失利而告终的学生，咱们在批语中对他的尽力给予真挚的必定与欣赏，鼓其斗志，并坦白地指出形成失利的个中原因，提出建设性的定见。这样的点拨，学生乐意承受。经过一个阶段的心思调整，绝大多数阅历了失利的学生会离别曩昔，以全新的姿势投入新的竞赛中。

篇8

一、哪些学生温习最有潜力

1、考生自己有激烈的复读期望。考生不乐意复读，在爸爸妈妈的压力下牵强复读，这样的复读作用是最差的。

2、清楚自己的复读方针。假设期望值过高，和自己实力距离比较大，复读一年的作用不会很好。

3、对自己方针未完结的原因一览无余。高考失利、高考成果不抱负的原因是多方面的、杂乱的，不管是什么原因，都要对自己做仔细、科学的解剖、剖析。

4、复读需求毅力。复读需求喫苦。高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心思质量、心思承受力怎么?这些都需想好。

5、确认自己有潜力、有进步空间。也有再学习的期望。

二、温习中的留意事项

1、调整心态，走出暗影

关于预备复读的学生，复读前首要要做好心思预备，便是在最短的时刻内脱节由于高考失利形成的情绪低落。学过点前史的人都知道：古今中外凡属成功人士都曾有过失利的阅历；任何一项巨大的工作在成功之前也都有过一段失利的进程。有的人在学习上成功得早一些，如一次高考就顺畅地考上抱负大学；有的人则失利来得早些。比方爱因斯坦榜首次考大学时落榜，是提早遭受失利了；当年和他一同考大学的人有的就早早地成功了(进入抱负大学)。可是，几年之后，爱因斯坦在学术上取得了震动国际的巨大成果(宣布相对论)，他成功了；而那些比他早一年乃至早十年进入抱负大学的人也有在学术上一无所成的。因而能够说，任何成功都是由(纠正)失利转化而来的，所谓“失利是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是处在没有成功的状况中，有时便是处在显着的失利状况之中。只不过成功人士能够及早地从失利状况中跳出来，脱节失利的状况和暗影，奔向成功之路。更何况咱们的中学毕业生都是学业水平合格者，高考并不是仅有的挑选，所以是没有失利者的。

2、建立决计，进入状况

在温习进程中，从个人的思想境地、思想办法、毅力品质到学习情绪、习气、办法、才干等等都将得到必要的操练和前进，成为完善自我、改动人生的极好时机。有人说：失利、波折、惋惜也是―种财富。它促进人们严厉地检讨自己、审视自己，更早地脱节自我陶醉、自我骄恣的状况，使有志之士突然觉悟迸宣布一种不甘落后奋勇赶上的精力和要求，完善自己抢夺更大成功的激烈期望，乃至化为一种永不自满、永不抛弃的强壮动力。从这个含义上说，波折与某种失利是名贵的，它将操练人的毅力，使人愈加老练，更懂得对时机的爱惜和把握。所以一开端温习就要热情高涨，干劲十足。杰出的开端，便是成功的一半。

3、总结阅历，寻求打破

失利了要剖析失利的原因。低分复读生在学习方面的缺陷表现比较杰出，高考失利的首要原因在于自身领会才干需求再加深、稳固，这一缺陷是不简略补偿的；由于学习不仔细，旷费学业而形成的复读，尽管成果进步的空间较大，可是由于现已构成了常识的断层，所以需求下工夫补上。部分复读生对曾经的学习办法发生了惯性。许多复读生在学习方面都存在某方面的短少，如根底常识有缝隙、学习办法茫无头绪、应试技巧短少等，这些都需求不断改正。眼高手低是许多复读生的通病，教师一讲就会，下课就忘。由于教师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过触摸，感觉承受起来相对简略，并以为是自己现已把握的内容，下课后，短少对常识的整理、总结。在做题时，这一问题就表现得十分杰出。只需仔细反思自己的失误原因，有的放矢的改进，改掉以往的缺点，就必定有一个质的腾跃。

4、注重办法，制定方案

复读生差异于高三，应集中于单薄科目。经过已参与的高考知道了自己的强项和弱项。前进弱势科意图分数是首要课题。弱项是因长时刻不注重或感到难学而发生的科目，有必要采纳决断有力的办法加以大幅前进。前进弱项是复读成功的要害要素，所以从复读开端就要给弱势科目多分配时刻。单薄科目和单元是经过尽力就能大幅前进分数的“金矿”。

要注重课上听讲、记笔记。听讲是学习规则中的重要环节。咱们报名来复读，首要便是来听教师讲课的。上课聚精会神听讲，是恰当重要的，在听讲的一同要留意考虑，要纵向思想，也要横向思想多方面联系起来剖析，必定会加深了解。一同要做好笔记，由于笔记是收集收拾常识的最佳办法，前进学习功率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径便是要不断地剖析总结自己的学习，使自己尽量不犯相同的过错。复读学习开课前，如能做好充沛预备，在复读学习中必会获益。关于复读学生来说，他们普遍存在的问题是，听多做少，看多思少，概括总结环节缺失将严峻阻止成果的进一步打破。因而最终阶段温习更应回归根底，留意底子概念、底子规则的深化了解和各常识点之间头绪概括的探索总结，仔细回忆以往所做习题，尤其是易错题和常见题，总结概括固化典型习题底子处理办法，既不能泛泛阅读书本，也不行盲目陷于题海。一同，仔细剖析每次大考失误分数的成因，是心态严重、审题计算过错仍是时刻分配不妥等，有针对性地予以操练纠正，根底较好的同学能够恰当添加归纳模仿操练量。别的，部分复读学生由于心思压力过大，温习时刻过长，简略烦躁，温习越简略陷于盲目，这时要静下心来反思，寻觅问题距离，并针对问题制定具体的学习方案，确保每天的学习充沛高效，心态也会趋于平缓。高的方案不光不能完结，并且会损失自决计和前进精力，时刻一长就会宽恕自己，把完不成使命看成是应当的。无法完结的方案没有含义，自我方案是对自己的许诺，不管什么状况都要完结。应该经过圆满完结方案建立必要的自决计，

5、狂妄自大，不耻下问

复读生的优势在于有过高考的阅历，多了一年的温习。复读生要知道到，复读不是简略地重复一遍高三的学习，而是常识的再次更新、填充。由于这一年中，高考考试纲要会更新，而复读生曾经常识的缝隙，也需求再填充，以及应试技巧的改动，全部这些，都需求在教师辅导下完结，不能单打独斗。

篇9

咱们跃过春天的田野

咱们迎过秋天的落叶

咱们穿过曲折的冷巷

咱们跑过宽广的大街

每天早上和朝霞相约

每天黄昏把晚霞采撷

今天咱们要飞过银色的跑道

向前向前向前

把记载刷出新的一页

2

掌声仍然为你响起，鲜花仍然为你献上

一时的输赢不代表毕生的胜败!

擦干泪水，振作精力，新的冲锋号现已吹响!

谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过?

鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中

你的精力也刻在了全部人的心中

不管成果怎么

咱们不会忘掉你这只在天空尽力飞过的小鸟，

那瞬间的美丽

将成为咱们心中的永久!

3

芳华是一首歌，美丽悦耳。

芳华是一首诗，耐人寻味。

绿茵场上是你挥洒芳华的舞台，

赤色跑道是你书写芳华的卷章。

加油吧!年青的心，咱们为你喝彩!

加油吧!芳华的你，咱们为你自豪!

4

2012年，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。我校举行运动会。一时刻，各位运动健儿，摩拳擦掌，摩拳擦掌，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，暴露竞赛精力，展示我辈英雄本色;运动场下，友谊榜首，竞赛第二;增进感情，健身才干健康。运动健儿最美丽!

5

白色的跑道是你运动的轨道，台上的呼吁是对你奋斗的必定.这是耐力与毅力的查验，超载自我，应战自我是你的方针，当你体会过从他人身边攸勿而过期，你将再次取得新的感悟，那是自我人生价值的表现，更是为班级抢夺荣誉的自豪，奋斗吧!尽力吧!运动健儿们，成功就在眼前，是男儿，咱们不言抛弃.

6

人生如赛场，路程似跑道。

在这秋高七爽的时节里，在这远离城市喧嚣的战地，全部的热情，都在那一阵阵呼吁声中凝聚。全部的期望艘在呼吁声放飞了。全部的力气也在呼吁声中凝聚了。

就在昂扬的喊声中，运动员们承受了依次次的应战，依次次逾越了自我。他们以自己的举动，充沛展示了自己的实力。展示了真我的风貌。展示了自己的刚强奋斗的精力。

咱们等待运动员们成功的高兴，咱们也随时预备送上失利的鼓舞，comeon，everyone!让你们的成功与咱们高兴凝聚在那一秒钟凝聚，变成永久!

7

秋季运动员

在天高气爽的时节，

学校今天特别热烈。

一圈圈跑道，

米米诉说着自豪。

健儿在“年轮”上赛跑，

敦促学子抓住一分一秒。

只需拼尽全力，

抱负的方针定会来到。

8

今天学校人心欢乐，运动场上彩旗飘荡。

锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。

溢香门生血气方刚，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上分秒必争。

学子夺冠展雄风，搏尽全力奔方针。

加油!加油!

出息多夸姣。

9

1500米不算长，

人生贵在拼一场。

健儿奔驰比健康，

同龄同路谁最强!

风貌撒满跑道上，

赛场佳绩美名扬!

10

日子中，咱们每天都在测验

测验中，咱们走向成功

品尝失利，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要抛弃测验

假设你成功了

这便是下一次测验的动力

假设你失利了

就总结阅历，吸取阅历，持续尽力

不管失利与否重要的是你勇于参与的精力

支付的背面是成功

不管是否成功

咱们永久赞许你

你们永久是咱们的自豪

篇10

1、立异为什么这么少，由于咱们社会短少容纳失利的气氛。许多大的立异，也是一两个小的点子开端的。

2、什么是成功？每个人眼里的成功都不相同。我以为，成功不是他人觉得你成功便是成功，成功是一种心里深处的自我感触。我不以为自己是成功者，也不以为自己是失利者，我仅仅在寻求心里的一些东西，在路上！

3、创业者怎么练剑！人若无名便可专心练剑，不必要的会尽量不参与，仔仔细细干事。

商业成功最重要是，朋友弄得多多的，敌人弄得极少的。

用户满足度是底子。把全部精力放在改进产品和服务，让用户满足。

职业霸主总有变老的一天，但它们会因什么、会在何时式微，这便是创业的时机。

4、立异便是做他人没有做过的工作。但立异的危险很大，绝大部分立异最终都是失利。所以，我以为，立异的实质是不惧失利的勇气！立异还需求一个大环境：全社会了解失利者，宽恕失利者。成王败寇这样的观念，是阻止立异的要素。

5、上一年兴办小米，最难的一个问题：小米要在网上卖手机，这是谷歌都没有做成的工作，你为什么能够做成？我的答复是：谷歌很巨大，但谷歌不明白电商，我自己现已做了十年电商。

6、我国商场最大，在我国赢了，在全国际就有时机赢。我国不是运营商控制，较美国和运营商绑缚出售手机的办法敞开。一同我国又关闭，表现为跨国公司在我国不服水土。上一年小米刚开端起步，我便是这样压服出资者的。

7、我出任金山董事长后，燃眉之急是赶快组成一支强壮的有战役力的领导班子。总结一下发展：,1张宏江博士出任CEO；,2阿里巴巴集团财政副总裁王舜德已于10月10日出任金山CFO；,3引进了两位新的独立董事，王川和郑达祖。下一步，我的使命是协助他们了解金山、融入金山，一同把金山打形成一家优异的公司！

8、创业初期，海量广告简略砸出虚伪昌盛，掩盖一些实质问题。坚持口碑传达，信任好产品会说话！

9、我总结的创业十条：1、能洞悉用户需求对商场极端灵敏。2、志存高远并兢兢业业。3、最好是两三个优势互补的人一同创业。4、必定要有技能过硬并能带队伍的技能带头人。5、低成本状况下的快速扩张才干。6、有创业成功阅历的人加分。,经典语录 7、做最肥的商场。8、挑选最佳的时刻点。9、专心、专心再专心。10、事务在小规模被验证。

10、快速迭代，不断试错，逐渐走向成功的对岸。这是互联网年代的王道。

11、马云总结得真好：做企业，赢在细节，输在格式。要害是处理好静心拉车和昂首看路的对立不简略，我的观念是做任何工作要顺势而为，不要强求，不要胡来。顺了，天然就成了。

13、创业要大成，必定要找到能让猪飞上天的台风口。勤勉、尽力加坚持等等，这些仅仅成功的必要条件，最要害的是在对的时分做对的工作。