三年级月考总结范文

导语：怎么才干写好一篇三年级月考总结，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

校长主持会议，教务科科长剖析月考作用，班主任代表、备课组长代表等做了学情剖析，年级组组长做了前段作业的总结、后段作业的安排等。应高三年级的约请，我出席会议并做了说话。会议说话提纲如下：

一、教育是作业，作业的含义在于贡献。

1、教师的本分在于教书育人；作为人类魂灵的工程师，咱们要作好焚烧自己照亮别人的全部预备；

2、爱惜自己的岗位，做好本职的作业，为身为一名荣耀的公民教师而自豪自豪！

3、争夺家长支撑、单个学生谈心、精心规划班会、立异考试编列等等都需求咱们在贡献中收成高兴与成功！

二、教育是科学，科学的价值在于求真。

1、仔细规划，分阶段完结处理政策：个人作业总结范文

年月-月，进入人物，初设政策阶段；

年月-12月，一轮温习，学习转型阶段；

年1月-2月，学习疲倦，高原反响阶段；

年3月-4月，二轮温习，才干前进阶段；

年5月-6月，查漏补缺、冲刺调试阶段。

2、研讨高考，在惯例中执行教育使命：

“五个到位”：备课到位、讲堂到位、操练到位、组考到位、信息到位；

细节决定胜败：作业分层安置、考试注重根底、周练合理安排、信息精心挑选等。

3、合理调适，能调和的调和各种联络：

师生联络、生生联络、家校联络、师校联络等，处处留神皆学识。

三、教育是艺术，艺术的生命在于立异。

1、处理立异：政策分三个方面规划，年级组政策、班级政策、备课组政策等等，充分调集教师们的生动性，明晰教师们的责任。

篇2

上午好！我今日说话的标题是《仔细总结，生动迎考》。开学至今已有一个月，一学期已曩昔四分之一，三个不同层次的年级都要仔细地回忆与总结一个月以来的学习状况。首要是起点年级的同学们，你们从小学升入初中，从初中考进高中，是否习气了新的学习日子，新的校园，新的教师，新的同学，最重要的是对新的学习办法是否有新的领会。万事开头难，紧紧抓住起点，有一个杰出的初步，成功的期望就在眼前。时不我与，望全部的新同学能有一个全新的相貌开端全新的学习。初二、高二中心年级的同学们，担负着承上启下的重担，稳固已有的作用，防止间隔的扩展是你们的首要使命，出路尽管是光亮的，路途却仍然弯曲，只需把握今朝，才干展望未来，前面的路说长也不长，还有一年就要见分晓，望你们在中游能激流勇进。

初三、高三的结业年级的同学们，你们的使命最艰巨，冲锋号现已吹响，决战就在眼前，多年的尽力就要在下一年芙蓉花开的日子收成。你们是否已做好预备，不管是心思仍是身体，是否已感觉到大战前夕的严重，你们预备用什么样的答卷向爸爸妈妈向教师向自己的芳华告知。愿全部结业班的同学都有一个无悔的芳华。

望全部的同学能在总结中有所发现，有所改进，有所前进，望全部的同学能从现在开端生动迎候期中考试。

篇3

一、开学伊始，全组仔细执行和坚决执行校园、教训处、教研室作业方案中对本科组作业的要求，并拟定了本学年度作业方案。全组成员以科学打开观为教训，仔细施行教育责任，生动参加教育研讨活动，不断前进教育质量。

二、教研组坚持参加教研活动，做到每一次教研不缺席一人，教研之后仔细总结反思。全组教师一起尽力，在教研室的统筹下完结了高二、高三年级的听课、评课、校学科竞赛活动。别的教研组还安排全部成员生动参加2009年全省中学前史教师说课竞赛的观摩活动以及市教研院打开的说课事例评选活动。其间在说课事例评选活动，符瑞青、李飞蛟两位教师荣获三亚市2009年度“说课论文、说课事例,讲稿”二等奖。通过一系列教研活动，使本组教师增长了常识，在教育中不断生长，为具体的教育作业起到较好教训作用。

三、全组教师以年青教师为主，尽管经历缺乏，但干劲十足。不只坚持教育六仔细，还使用课余时刻教训学生。教研室、教训处期中、期末检查教案、作业修改状况，本组教师均无一人不合格，而且还取得好评。

四、高二、高三两个备课组很好地发挥了作用。备课组坚持集体备课，研讨每次月考、期中、期末考试题，考试后全面进行剖析。高二年级要面临会考，高二备课组针对学生才干不行，还不注重前史的状况进行了剖析和具体办法的拟定和施行。

篇4

“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样曩昔了，在曩昔的这一学期里，我校在上级党委和校园主管部门的领导下，教师发扬“务实、务实”的作业风格，学生乐学，身心健康，整个校园呈现了发奋向上勃勃，蒸蒸日上的现象，取得了斐然的作用，遭到了上级领导、社会、学生及家长的好评。

一、教师联合协作，教育作用好。

本学期，我校上教育榜首线的教师共三十多人，其间青年教师占了大多数。咱们不分年纪巨细，一起前进。首要，每个同志改变了教育观念，用先进的现代教育理念来装备自己的脑筋；其次，彼此听课，彼此学习，扬长避短，本学期咱们均参加了教育竞赛活动，一同又是教研活动，由教训处牵头，教研组具体施行，使我校教研活动打开得绘声绘色，每次教研活动教师们生动自动，讲堂上师生互动好，讲堂气氛生动，调和，学生留意力会集，且校园领导生动参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参加，人人说话，取别人之长，补已之短，抵达彼此学习一起前进的意图。各年级同科教师材料同享，特别是数学科，前史教师协作好，初三、初一数学名列全区榜首，初一前史名列全区第二其他学科别离为：二年级地舆3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。

二、学月考试不走过场，教师仔细担任。

本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组仔细微结，找准问题的原因，及时改进不合理的教育办法。特别是初三调考，每次考试之后人人说话，人人进行试卷剖析，一调，二调，三调考试，我校均取得全区1——2名的好作用，并把我校务实处理，狠抓教育质量的经历在区校长及年级主任会上沟通，遭到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，关于年级前10名，班前10名，每生校园均给予奖赏。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的处理，质量是满足的。

三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。

教风方面：本学期咱们一如继往地坚持了白日坐班制，上班时刻教师们仔细备课，修改作业，仔细上课教训学生，根本根绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。

校风方面：坚持了周一例会及升旗典礼，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，根本根绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天正午校园播送室按时播送，或宣扬党的政策，政策、或播映小常识，新闻，小故事，或宣扬“非典”常识，或播映歌曲，使学生身心得到了净化，校园清洁卫生好，坚持每天清扫三次，校园花园花草树木生气勃勃，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总归，我校的校风非常好。

班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任仔细担任，把学生视为自己的儿女，关怀学生，保护学生已蔚成习尚，耐性详尽地做学生思维作业，因为突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，仔细填学生健康卡，诲人不倦，脚结壮地。学生发烧，干咳，当即送医院医治，学生家长返乡，我校摩托车队当即送学生回家留观，并耐性解说，无一次和家长发生冲突，顺畅渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任当即家访，使我校稳固率创前史新高。特别是三.三班凌云教师班主任作业做得特好，功不可没，班主任作业评比中名列榜首，总归，在教师们的一起尽力下，我校班风好，学生身心健康。

学风方面：我校学风稠密，每天早晨，有早自习的教师早早到校，安排学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡视的身影。

篇5

甲：各位教师同学

乙：咱们下午好！

丙：感受着冬天的烈风与深深寒意，不知不觉中，间隔高考，只剩下二百天了

丁：,今日咱们团聚在这里，一同为高考、为未来盛大的立下许诺，决计猛进。

甲：年月从不为人的怠懈而留步；韶光永不因你的叹气而停步。

乙：咱们活在今日，咱们可以具有的也只需今日。

丙：回忆近三年的高中日子，一千多个日子，咱们发愤图强，琅琅书声，引发日出东方；

丁：咱们夜以继日，奋笔疾书，换来似水岁月；

甲：咱们披荆斩棘，打破重重困难；

乙：咱们劈波斩浪，渡过漫漫书海。

丙：饱经沧桑中，咱们已训练成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。

丁：面临行将到来的大考，咱们胸中有数，信心百倍。

甲：200天是愿望，咱们用时刻播下蟾宫折桂的种子。

乙：200天是力气，咱们用白拓荒充溢精彩的人生。

丙：200天是艰苦，咱们用汗水收成发愤图强的果实；

丁：200天更是斗争，咱们用苦战唱响六月归航的欢歌。

合：下面我宣告2016届高考倒计时200天誓师大会现在开端。

甲：在第九周，咱们进行了本学期的第2次月考，为了总结经历，赞誉先进，找出间隔，齐头并进，今日咱们团聚在这里，举办第2次月考赞誉总结。

乙：下面进行大会榜首项，请 主任宣读2016届高三年级第2次月考赞誉个人名单和集体名单，掌声欢迎。

丙：恭喜获奖学生、获奖班级。追逐的旅途，咱们用坚持横渡众多波澜，披荆斩棘，用一腔豪情拓荒航路。

丁：生长的路上，咱们用才智穿越无涯学海，锦瑟华年，用矢志不渝书写传奇。

丙：抱负在心中亮光，尽心竭力铸就光辉，

丁：下面进行大会第三次月考擂台应战赛。请各班代表顺次上台，宣读应战书。

甲：战书已下，箭在弦上，不得不发，让咱们一起尽力，让韶光无悔，许诺不废。

乙：现在，面临人生的榜初度检测，你们是常备不懈仍是马放南山？

甲：是预备从千军万马中锋芒毕露仍是被莘莘学子逐出江湖？

乙：是挑选蟾宫折桂，放声高歌，仍是挑选一败涂地，悲泪成河？

甲：而高考的战鼓声已在耳畔敲响，此时此刻，韦校长对咱们给予了深深的期望，一同也有许多由衷之言要嘱托咱们。

乙：下面进行大会第三项，有请 校长说话，助力高考二百天誓师。

丙：学习路上，教师总会在咱们无助时分，点亮前方的明灯，照亮你我。

丁：在咱们冲刺的时刻，教师的协助更会让咱们坚定信心。

丙：当然，这最终的二百天，不只是同学们攻坚苦战的二百天，也是咱们校园整体教师尽心竭力助推成功的二百天。

丁：那么，咱们的教师对咱们有什么样的话要说呢？接下来，咱们就请教师代表 教师说话。

甲：同学们，在你们生长的春夏秋冬里，在你们前进的点点滴滴中，教师一贯在陪伴你。

乙：现在，当你们走到高考前的200天，教师们会用更多的关怀和保护来支撑你们！

甲：当你困惑时，他们会给你指点迷津；

乙：当你疲乏时，他们会给你真情鼓舞；

甲：当你斗争时，他们会为你呼吁助威；

乙：当你成功时，他们会为你感到欣喜！

甲：百日会战，整体教师们早已做好了足够的预备。下面进行大会第五项：请高三整体教师进行发誓！

甲：念师情，感师恩，凿壁偷光，希望无愧我心；览前贤，思已任，铁杵磨成针，只求前程似锦

乙：同学们，咱们担负教师的期望，他们已为咱们点着决战六月的烽烟。

甲：他们已为咱们的冲刺擂鼓呼吁。是时分拿出咱们的勇气和决计了！

乙：下面进行大会第六项。掌声有请高三6班朱强同学表达同学们的决计。

甲：感谢朱强同学的讲演。三年前幼嫩的脸庞，现在已日渐老练

乙：三年前神往的抱负，现在亦日渐明晰

甲：从前认为还很悠远的高考，就这样在三年的生动而严重的日子中一天天的临近了。

乙：二百天，在前史的长河中可谓弹指一挥，浪花一朵，但关于咱们每个迎战高考的学子来讲，却又是一段如金般名贵的进程。

甲：与热心和发奋携手，同勤勉与固执相约，度过生命中一段大方激越的旅程。

乙：面临一天天向咱们走近的高考，让咱们用最宏亮的声响，喊出咱们豪壮的芳华宣言！下面进行大会第七项，请整体起立，伸出右手，进行发誓！

丙：在通过大方激昂的发誓后，咱们正式进入了200天的倒计时

丁：在这个具有代表性的时刻，校园为咱们每个人和每位教师制作了精巧的2016届结业生纪念牌

丙：下面进行大会第八项，有请各班班主任上台收取纪念牌

甲：同学们，没有通过斗争诠释的芳华，只会是苍白的；

乙：没有通过斗争检测的芳华，只能是缺憾的。

丙：二百天，是冲刺的二百天，是造就人生光辉的二百天。

丁："春风得意马蹄疾，最是蟾宫折桂时",尽力吧，同学们！

甲：二百天的汗水挥洒将丰满六月收成的果实；

乙：二百天的斗争苦战将响亮六月归航的欢歌。

丙：祝愿你们：分秒必争 砺志凌绝顶

丁：你追我赶 破浪展雄风

甲：祝愿你们：百天苦练，吾等健步登金榜

乙：万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

丙：祝愿你们：十年磨剑 百日策马闯雄关

篇6

求真务实抓备考注重绩效促前进

-----××外国语中学2007届高三作业思路

作为根底教育的高中学段，高三年级是整个高中教育最重要的一个环节，它不只需承当本质教育的推动作业，更要承受高考的点评，尤其是跟着初中学额的逐步削减，生源竞赛日趋激烈，高考作用直接影响着我校的生计打开。为此本届高三的作业要点便是环绕怎么安排执行高考政策，备考2007。咱们的整体思路是：树立科学务实的备考观，注重实效，政策盯梢，全天候执行处理政策，标准进程处理，加强考试处理，扩展信息网络，研讨新的考纲，优化备考进程，营建稠密的备考气氛，构成你追我赶、齐头并进的杰出态势，争夺在2007年高考中完结新打破。下面我从六个方面向各位领导报告我校高三年级的处理办法，请予以教训。

一、重处理，细化政策，增强责任认识。

1、坚持校园领导和年级处理的两层责任制，发挥集体领导齐抓共管的作用。校园首要领导江校长、谢校长全面担任高三备考作业，协同教训主任、年级主任分工到备课组，每人至少担任深化一两个备课组，并作了明晰具体的分工。每位领导要充分把握所挂备课组一线教育的真实状况，做到有喜报喜，有忧报愁，敢动真格，敢讲真话，力戒泡沫作用。为拟定教改举动，多出金点子。在备考布局上完结新的格式，为高三备考供给强有力的处理支撑。在高三处理上杰出以教训处为主导、年级组为主体、备课组为主力的处理格式，充分发挥各自的能动作用、职能作用和调和作用，理顺联络，疏通途径，博采众长。

2、执行班级政策，将县局下达的本科政策分解到班级，并在县局的政策根底上校园恰当上浮，加大查核的奖赏力度。每个班主任要对自己班级的政策方针再剖析一遍，树立作用改变档案，平衡各科时刻，对单薄科目要执行到具体教师，施行全程盯梢，进行定点教训，独自教训。

二、重人和，以老带新，师资优化组合。

咱们力求使全年级组构成“人和”局势，尽力调和好校园与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的联络，构成生意向上的年级组精力，尽力缩小实践作业与校园打开要求之间的间隔。想办法调集教师作业生动性，推动教师之间的联合协作，咱们一起研讨教育，彼此学习，同舟共济，步调一起，让“人和”成为年级的特征。把洽谈、调和作业作为年级组的作业重心和首要作业办法，年级组要成为校园作业精力的传话筒，教师作业不顺心时的出气筒，整体教师作业的打气筒，确保上情下达，教师作业心情舒畅，坚持丰满的作业热心，齐心协力，做好作业。留意对青年教师的培育和协助，既要让老教师为他们供给学习的途径，又要有让他们发挥自己利益的时机，使老中青教师完结优化组合，构成优势互补，抵达一起前进教育水平的意图，为高三温习备考作业打好根底。

三、重惯例，抓实抓细，确保杰出学风。

开学的榜首个月，咱们就严抓校风、校纪，检查仪容外表，对学生进行行为标准教育。惯例处理抓实抓细，以早自习、晚自习的纪律为切入口，带动日常处理作业。班级之间既打开竞赛更注重彼此协作，彼此沟通；要求任课教师生动协作班主任作业，既关怀学生的学习作用又能留意学生的心思动摇，发现问题及时向班主任反应，把问题处理在萌发之中，对单个特别学生树立生长档案，做好状况的了解和思维引导、教育作业。只需树立学生杰出的行为标准，才干构成杰出的学风，才干确保学生的正常学习和学习作用的前进。

四、重信息，加强教研，强化进程处理。

1、江苏省从2004年施行高考自主出题以来，初度编写本地《考试阐明》。从《考试阐明》内容看，江苏的高考出题并不会超出全国的高考纲要，只是在全国高考纲要的根底上做一些细化的阐明，更杰出江苏的当地特征。《考试阐明》中，简直每门都列出了精选的典型题型示例。通过这些试题的操练，学生可把握高考试题的特色，防止某些教辅材猜中超纲试题对学生的影响。一同，通过对标题后的难度要求的领会，可以使学生更有用地进行温习备考。我校高三教师一方面仔细研讨考试阐明，收集各方面信息，揣摩出题者意图。另一方面生动参加市里安排的高三教育研讨会。研讨历年来的高考试题，意图是总结规则寻觅打破口，从历年高考试题的整体研讨中找共性，从对相同考点试题的比照中找改变，从各种模仿试题的研讨中找动态和新意，拓荒性的抓温习迎考。

2、校长室、教务处注重和倾力于高三，提早拟定好高三温习方案，教训年级组将高三年级的温习流程再加细分，分红一轮、二轮和二轮后期三个阶段。一轮温习的根本要求是安身教材、强化才干、发掘潜力。每一个备课组的每一位教师，均在“细”、“实”、“精”、“活”上下功夫。整理教材，把握概念，偏重一个“细”字，不留“盲点”和“死角”。日常教育注重一个“实”字，加强单元操练，夯实根底，章清段结，真实做到“课课得”、“天天练”、“周周清”、“月月考”，力求“全面、厚实、体系”。教育和操练的内容考究一个“精”字，对各学科的例题、试题既精选、又精练，不搞题海战术。习题和试卷讲评，遵循“一般内容点拔讲、要点内容杰出讲、难点内容挑选讲”。温习时还着重一个“活”字，强化归纳运用常识的才干，促进学生通过操练或考试发现问题，抵达举一反三、举一反三的境地。二轮温习的整体政策是：整理“常识”，聚集“才干”。整合常识，固化才干，畅通领会解题战略，着重解题标准，领会解题真理，前进解题才干。二轮后期温习，高三年级组加强与兄弟校园的联络，自动接纳苏中、苏南名校的辐射，取人之长，补已之短，前进温习质量，安排教师参加省高考信息会、市高考温习研讨会，亲近注重高考意向。每一位教师要“再读”“三读”考试纲要，安排力气研讨、整合冲刺阶段的各地、特别是大市的模仿试卷，前进实战演练的针对性和有用性。并教训学生树立错题集，催促学生每周回放一次，安排时刻让学生回头看，回归讲义，回归考题，回归错题。让学生在回归中，在领会中反思，在反思中总结，在总结中前进。

为及时发现作业误差，即时纠正作业思路，咱们还树立教育信息反应体系，一是守时通过对学生的问卷调查，了解学生对教师的满足度，当令调整教育战略。二是强化四级剖析准则。每次月考后，班级、备课组、教研组和年级别离举行剖析会，对教与学的状况评脉号诊。三是守时检查集体备课状况，要请教师的备课笔记上做到“四有”：有自己的考虑，有自己游刃的空间，有自己的立异，有自己的反思。

五、重专长，分层教育，完结本科打破。

针对我校学生集体文明本质、智力水平缓心思倾向良莠不齐的特色，咱们的战略是施行分层教育，用80%的精力来抓20%的学生。要求高三教师一手抓文明生、一手抓专长生，两手都要硬。做到心中有孩子，教训有路子，引导有点子，施行盯人战术，全方位地担任这些学生的学习和日子、思维和举动，定人、守时、定点为他们补课，责任到人，查核到位。

强化要点生的操练强度，依据每次考试作用及学生的可塑性，我校本年文明本科应该有所打破。因而咱们圈定了必定的人选，对一部分文明根底较好的学生，发动“小灶工程”，通过举行座谈会、学习办法剖析会、学习经历沟通会、学习心思咨询会、个案调查、单个攀谈等方法，对他们施行有针对性的精力鼓舞、毅力磨炼和心思引导，强化学习办法教训，注重思维质量操练，引领着他们冲刺本科，完结我校文明本科前史性的打破。

对一部分有音、体、美喜好的专长生，发动“小科工程”，全面前进，强化操练，选用“走出去，请进来”的战术，一方面充分使用本校教师的智力优势，另一方面或把优异专长生学生送到南京艺术学院等高校突击集训，或守时延聘专家学者登门教训，确保文明有底线，专业有专长。

六、重日子，确保养分，留意心思教训

1、能否确保高三学生一直坚持最佳的备考状况，优质的后勤服务是必不可少的，为前进后勤服务质量，我校将专门举行后勤担任同志会议，执行对高三学生的后勤确保办法，要求校园餐厅建立专门的高三窗口，对高三学生独自配餐，及时供给，养分调配通过校园审阅，要求菜肴丰厚，养分搭协作理。拓荒结业班楼层，施行独自处理，确保学生的睡觉，这样学生的温习备考作业才干有充分的精力。

2、高三最终阶段可能会呈现不少学生心思压力大，呈现焦虑、烦躁心情，有的吃饭不香，睡不着觉。咱们要求整体高三教师生动参加学生的心思引导作业，日子上关怀他们，常常和学生一同谈心，打开一些有利的能调理学生严重心态的活动，常常放一些轻松愉悦的音乐，给他们开对应的心思教训讲座。

各位领导，洪泽外国语中学是所年青的校园，高中生源质量不太抱负，要创品牌，上档次，任重而道远。但咱们将一步一个脚印执行本年的高考备考办法，注重实效，抓住机遇，竭忠尽智，负重斗争，精诚联合。阳光总在风雨后，咱们信赖洪泽外国语中学2007年的高考必定能在06年的根底上更上层楼，向着新的起点跨进，向各级领导和全县公民交一份满足的答卷。

篇7

总结有必要有状况的概述和叙说，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容首要是对作业的主客观条件、有利和不利条件以及作业的环境和根底等进行剖析。亲爱的读者，小编为您预备了一些高校年级组作业总结范文，请笑纳!

高校年级组作业总结范文1在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下，本学期施行年级组处理，回头想想这学期的所做的全部作业，结壮而又繁忙，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，咱们的团队是一支战役力较强，风格强硬，不时可以坚守岗位，处处可以联合一起，作业一直都能坚持一条心，作业中不分你我，同舟共济，使得咱们七年级的作业多点开花，作用显著!接下来我就谈谈这学期作业。

一、这学期首要作业：

处理政策：联合协作、一起打开、力求极致

这学期，咱们的教师一直以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为中心，咱们彼此联合、一起前进、尽力斗争、作业中不断立异，处处永争排头兵。

1、厚实有用的狠抓教育作业。

开学伊始的年级组会议上劝诫咱们要很好的遵循校园的处理理念及“教训教务两处室”的作业方案，教师们就校园的作业一起表态要坚持不移的把作业放在首位，踏结壮实的作业，脚踏实地的研讨，对这学期的作业满怀信心，有一个夸姣的神往。当然，在平常作业中咱们的教师言出必行，用自己的举动证明的全部，他们处处严厉要求自己，全部遵从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，作业态度端正，谨慎治学、谦虚请教一直坚持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时，咱们能各持己见、各持己见，关于年级组的处理提出名贵的定见，备课时、议课时咱们深挖教材，生动宣布自己一起见地，彼此沟通，一起协商，最终议出高质量的备课，使我校的讲堂质量有有了质的变量。听课评课咱们生动仔细，特别是年青的教师，花费很多的时刻去听有经历教师的课，谦虚向搭档请教，来补偿自己的缺乏。坐守班，咱们不是在生动的修改，便是在彼此沟通讲堂的得失，要么就怎么培育学困生，咱们一块出谋划策，要么就仔细的写笔记、编试题、学习专业常识等等，对作业是一丝不苟，尽职尽责。

正是因为咱们对作业的生动热心，充溢热心、高度担任，才使咱们初一的作业前进显着，作用杰出。在期中考试和月考中，优异生数与兄弟校园相比较独占鳌头。在期中考试剖析会上，咱们仔细剖析没有考好的原因，找间隔、想办法，及时调整战略。在举行的座谈会上，咱们标明决计，誓词必定会迎头赶上。尔后教师们作业比曾经个更执着更卖力更下苦功。在咱们一起的尽力下，咱们的讲堂功率比曾经更有用，学生把握的常识比曾经更厚实，信赖通过咱们的斗争，期末考试的作用必定会令人振奋。

2、锲而不舍的抓好惯例作业。

这学期关于教务处与政教处安排的方方面面一些作业，不管多苦多累，咱们都能榜首时刻去完结，议课、备课、听课、修改、学习笔记这些惯例的教育作业，咱们更不在话下，大部分同志都能高质量的完结。特别是我校的新课改“自主建构”方式的环节，咱们观念强、理念新、本身本质高，学习才干强，可以依照要求写出高质量的教案及教育流程，把我校的讲堂面向了，讲堂功率更有用。

(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，咱们及时处理，该批判就批判，该通报就通报，从不怂恿教师们的过错。

(2)举行了两次考试剖析会，会上咱们仔细剖析没有考好的原因，及时调整战略并由焦月真、李秀芬两位教师谈经历及教育中一些好的办法。

3、采纳多途径，全方位对学生进行处理。

(1)为了学生在校安全，可以健康的日子，开学以来，就从日子习气、劳作习气、学习习气、往来习气四大习气对学生进行入学教育，通过一学期的尽力，学生从各个方面都有非常大的改变。

(2)坚持开好每周二的年级学生会，对每周呈现的学生违纪，年级会时及时处理，发现问题提早防备，催促学生养成遵守纪律的好习气。

(3)坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心思健康、感恩等并让学生写好心得领会，然后真实让他们认识到怎么健康的日子。

二、作业中的缺乏

1、学生自觉学习的认识淡漠，不知道爱惜时刻，因而还需求培育学生的学习习气。

2、少部分学生顺手乱扔废物，糟蹋比较严重，不注重仪容外表，行为习气还有待改进。

3、单个教师偶然有迟到、旷课现象，有些教师讲堂上不带教育流程，呈现讲堂低效。

4、单个教师思维松散，开会、议课、教研不生动，偶然有迟到现象。

5、单个教师的坐守班不生动，学科之间不能很好彼此沟通，彼此学习。

三、往后尽力的方向

1、锲而不舍的抓好惯例作业，自始自终的把教育作业放在首位，多培育学生的学习习气，更有用的加强学生的行为习气，根绝迟到、旷课现象。

2、教师要更精心的预备好备课，规划更好教育流程，使每堂课都能高功率的完结。

3、做好学科之间整协作业，加强学科组之间学习，彼此沟通，以优补弱，彼此促进，抵达强强补弱的作用，使咱们每个学科都有所前进。

4、安排教师多学习，多教研，不断前进教师的业务水平缓专业常识，前进教师的归纳才干。

5、多安排班主任学习有关班级的处理常识，坚持一大周进行一次班主任经历沟通，前进各班主任的处理才干。

最终，感谢校园领导和教师对咱们年级组作业的教训和协助，感谢咱们年级组整体教师对年级组作业的理解和支撑。

高校年级组作业总结范文2本学期初一年级设有十个教育班，任课教师共38人，学生人数698人，其间借读生14(出10进4)人。开学以来，在校园的正确领导和高一年级整体教师忘我贡献下，高一年级组各项作业呈现出喜人前进。现在高一年级学风稠密，风格纯粹，整体师生正满怀信心，士气昂扬地迎候严重而有序的期末考试。

一、德育作业和惯例作业

1、惯例处理及惯例教育

1)班主任方面：抓处理促安稳，抓养成促打开。加强惯例处理，强化守纪律守标准，构成优秀习气。以班主任为各班中心加强班级准则建造，加强班级处理。对班主任，着重“六到位”，坚持在惯例处理作业中做到：严厉、详尽、厚实。坚持加强年级组习尚建造：讲正气、比学习、树形象，注重宣扬和思维教育，冲击消沉的倾向和行为。

2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人生动响应市委、市政府和校园关于大力整治“脏、乱、差”的召唤。要求各位教师从自我做起，从身边做起，饯别杰出的卫生习气。一同，各班卫生区和教室施行分块处理担任，每天两次清扫卫生区，和教师，要求班主任亲身参加教训，年级长担任检查催促。通过全年级师生的尽力，本年级根本完结了无“脏、乱、差”死角的政策。

3)讲堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，关于迟到、早退现象及时通报。

4)安排班主任和学生处理学籍造册处理;安排班主任和学生参加全省会考报名作业。

5)相关课外、学日子动：安排好一次“我爱我的祖国”征文竞赛，让同学们纵情地表达对祖国的酷爱。加强“甲流”相关常识和“五讲、六不”的宣扬，任课教师也生动协作班主任做好学生的思维作业，把一些不良要素抑止在萌发状况。

2、习气教育，加强学风建造

高度注重习气养成教育和学风建造，年级组把精力安心的投入到学生的习气教育、年级的学风建造作业上，狠抓教师的作业风格办理，严厉处理，加大学生与家长的监督力度。

3、充分使用主题班会的教育途径

主题班会每次主题明晰，要点杰出。各班状况各异，依据每月德育主题和各班班情，确认自己的主题，年级组起到定向、调和、教训作用。班会课是班主任进行德育作业的主阵地，是增强学生主体认识的一条重要有用途径。

二、教育作业

首要环绕校园优质讲堂的要求，执行好“吃透两端，精讲多练，培育习气，教训办法”的教育使命，向45分钟要质量，在前进讲堂效益和下降教育本钱上下功夫，教育作用在本来的根底上有所前进。

1、执行教育“六仔细”，仔细备好、上好每节课，仔细修改作业试卷，年级组守时检查学生作业完结状况，及时反应，及时上报。

2、前进了教育质量，做好了培优补差作业。

(1)年级长深化到备课组活动及听课。

(2)打开组内互帮互助活动，生动探索优质讲堂的教育。

(3)培育了学生杰出的听课习气，教会了学生听课的办法。

(4)培育了杰出的作业习气，特别是作业解题标准及修订。

(5)做到了“因班施教”，不同的班级在教育内容和习题上有所不同;“因人施教”，同一班级不同学生题量不相同。

(6)仔细安排好了两次月考、期中、期末考试，尤其是考免考试和文理分班的相关作业。

三、存在问题

在安稳、有序的年级作业打开中，也存在一些不尽人意的当地，这有待于往后进一步地完善。

1、高一年级是高中阶段分解期，部分学生对学习的爱好不浓，高考政策不清，少量教师对部分颓丧学生的教育力度还不行大，办法不行多样化，教育的作用不行抱负。

2、惯例处理的质量各班级间存在不平衡，单个班级的卫生状况和自习课次序不如人意，单个学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的前进空间。

在新的应战行将到来之际，咱们深信曾经进教育教育质量为政策，在校长室的直接领导下，高一年级整体师生同心协力、英勇斗争，必定可以在期末考试中取得全面成功!

高校年级组作业总结范文3不知不觉，在初一年级组组长这个新的岗位上现已作业一个年了，本着总结曩昔的经历，打开好未来的作业的准则，关于年级组作业，扼要作如下总结：

一、作业进展情形

本学期是榜初度触摸到年级组的处理作业，姨奶奶曩昔了，回忆本学期的作业，年级组的各项作业打开也还算顺畅，可以依照方案完结各项作业，关于在作业傍边呈现的问题也能及时处理，防止其扩展化，恶劣化。

二、首要作用

初度触摸该项作业，也无法于曩昔的作用作比较，全部都是从零开端，关于本学期的作业作用，首要有以下几点：

1.学期初安排全年级教师打开过一次作业布置会议，对本学期的作业做了扼要安排。

2.安排全年级教师进行过三次学生的学情剖析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3.安排学生打开过三次质量剖析会，关于学生取得的作用给予了相关的赞誉，一同也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4.查阅教师对学生的阅览情形合计72次，均匀每位教师被查阅6次，并对对每位教师在阅览作业的进程中存在的问题提出了相关的改进定见提议。

5.全年级教师参加网络训练、外出训练以及校内训练数十次，包括国家级训练、省级训练、市级训练、县级训练以及校级训练。

6.有2人参加过校内课赛并别离取得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7.听评课活动，本年级各教师均能依照其所在教研组的要求参加，合计100余节次。

三、经历及领会

古语有言，万事开头难!是啊，关于榜初度接手年级组担任人一职的我，什么都是不知道的，全部都得从零开端，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教育等作业，天然，尽心竭力现已是不可能了，幸亏的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的作业非常信赖而且给予了大力的支撑，所以也没有呈现猝不及防的紧迫作业。各项作业的打开都可以依照预期有序的进行并完美收关。

人与人共处，其实便是心与心的沟通，作业也如此，设身处地，感谢本组教师在我的作业中给予我的大力支撑。

四、存在问题

一是控辍保学作业有待加强，本年级开学初报导学生人数为174人，现在已丢失1人，尽管保学率抵达了99.43%，以高于两基要求，但只需还没有抵达100%，就还有尽力的空间。

二是学生学习作用前进速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测验作用都有所前进，但前进速度较慢，仍需持续尽力。

三是学生的杰出行为习气的养成没有构成惯性。尽管在行为习气上，全年级的学生也取得了有必要的前进，但是还没有构成惯性，简单反弹，需请教师不断的提及稳固。

五、往后尽力的方向

1、加强控辍保学作业，尽力做到保学率抵达100%。

2.持续与家长坚持沟通联络，与校园齐抓共管全年级学生。

3.持续对学生进行思维教育，强化常识是改变命运的理念。

4.注重对学生日常行为的处理。

5.持续以相等，容纳的心态对待学生。

6.不断加强本身的学习本事，尽力前进自我的业务水平缓处理本事。

7.不守时安排年级教师开会学习，研讨新的教育教育办法，改变教师的教育教育理念，加强教师部队建造。

高校年级组作业总结范文4咱们初一组的全部教师齐心协力，脚结壮地，全身心肠为学生服务，脚结壮地地做好各项作业，前进了教育教育质量，一同也前进了本身的业务水平缓各方面的本事。

一、创建联合、调和、共进的集体

咱们这个年级组是由18位教师组成的一个集体，平常咱们分工明晰，各司其职，但在整个年级组作业中，咱们又是严密协作，齐心协力，这样既有了分工的优势，又产生了联合的力气。

1、每个学期初，面临着冗繁繁忙的开学作业，咱们忙而不乱，严重有序地打开作业。

作业很有默契，正副班主任彼此协作，使咱们年级组的作业一开学就步入正轨。

2、依据校园的作业方案，咱们三年级组还进步打开了各项活动，如上学期的家长会，学生升上三年级可以说是整个六年级小学日子的重要阶段，能否顺畅进入往后的学习日子中，不只仅是学生还需求家长也要在各方面跟进，不能以低年级的眼光看待学生的作用和本事。

在全部任课教师的协作下，班主任教师顺畅打开了家长会，让家长们清楚了三年级的重要性，了解了本身在中年级时段需求作的预备，也明晰了自我的责任。平常，班主任和各位任课教师常常通过电话等办法与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和作用情形。可以说，家校联络是成功的，大部分家长能进步协作教师，使学生在整个三年级学习进程中仔细进步而又简洁愉快。

3、5月27日，在教师们的精心预备下，三年级整体学生举办了一场美好而有含义的“学会感恩，欢喜生长”十岁生长典礼暨集体生日庆祝活动。

黄校长代表校园给孩子们送上了温馨的祝愿，孩子们的诗歌朗诵《咱们十岁啦》深情款款，感动人心。生长礼分“感恩教师”、“感谢同伴”、“感恩爸爸妈妈”三个华章进行。家长代表为孩子们送上了真诚的祝愿，在《感恩的心》舒缓动情的歌声中，孩子们静静地阅览爸爸妈妈给予的人生榜首封信，流下了感动的泪水，整体学生大声呼喊出“爸爸妈妈，我喜欢你!”的心声，表达对爸爸妈妈十年艰苦哺育和忘我的爱的感谢之情。锡剧扮演，和同学真诚地握握手则表达了孩子们对教师、同学的感恩之心。在主持人的带领下，整体三年级同学庄重发誓……活动在悦耳的生日歌声中落下了帷幕。午时，校园还为三年级各班孩子送上了精巧的大蛋糕，祝每位同学生日欢喜、节日欢喜。十岁生长礼的庄重、温馨和感人深深地印刻在整体三年级师生的脑海中，成为孩子们最完美的幼年回忆。咱们有理由信赖，通过十岁盛典的洗礼，孩子们会学会感恩、懂得共享，会对自我的未来更自傲，更有担任!

4、除了在各项较大的活动中表现出咱们年级自我的团队精力，在平常的教育教育作业中也表现了咱们18位教师之间彼此关怀，彼此帮助的协作精力。

如沈激、夏美菊、王成琛、华静、钱艺、濮永吉、王淑蓉等教师作为副班主任，在班主任有事不在校时能自动承当起处理班级的使命，班级各项作业仍能打开得有条不紊。咱们三年级的十个班主任都有极强的责任心，作业热心高，调和各位任课教师之间的作业，帮助学生仔细学习，催促学生日常杰出习气的养成，引导学生不良的心思状况;狠抓学生的惯例作业，建造好班集体，前进班级的学习作用。每个班主任都安身于本班实践，发明性地打开班主任作业。在平常作业中，依据每个月的德育处德育作业要求，班主任们总是按要求完结，彼此沟通，彼此学习，扬长避短。尤其是对短少经历的夏艳教师总是能进行及时有用的教训，不管教育作业仍是班主任作业，都不遗余力，进步自动，夏教师也谦虚好学，孜孜以求，跟上大伙儿的节奏。

5、为了根绝校园内的安全隐患，全部三年级教师使安全教育常态化，确保一学年中根本无严重学生安全事故，加强安全巡视作业，值日教师早上按时到校，黄昏巡视教室、楼道，确保学生的安全。

通过班队会、晨会、板报等方法进行安全教育宣扬，让学生前进警觉，不容易犯险。

二、加强教育研讨，前进教育质量

教育改革的主阵地是讲堂，教师教授常识、学生把握常识的主途径是讲堂教育，校园的教育作业要点也在讲堂教育，所以，咱们年级组的每位教师都注重讲堂教育质量的前进。

1、咱们狠抓了一日惯例的遵循执行，反常是讲堂惯例，新学期开端，教师们就依据校园学会学习的整体要求，严厉标准，有安置，有检查，重教育，抓执行，锲而不舍，养成习气。

2、要前进讲堂教育的质量，就得前进讲堂教育40分钟的功率。

为此，咱们加强了平常的教育研讨，全组教师精心备好每一堂课，安排好讲堂教育，注重整体学生，想方设法调集每个孩子的学习进步性，发明杰出的讲堂气氛。咱们充分发挥年级组集体的才智，加强了集体备课，群策群力，教育资源上也互通有无。例如徐佳教师要参加作文教育竞赛，三年级整体教师为他献计献策，一起研讨，担任课务，表现了协作精力。在上级领导督导调研期间，成功打开了三年级语文集体备课的展现活动。

三、进步安排参加各项活动，创建礼貌单位

教师们还进步参加校园工会安排的工会活动，参加学唱锡剧，尤其是丁春方教师的诗歌朗诵取得了一等奖。在各位班主任和其他教师的尽力下，各项活动都打开得很成功，作用杰出，学生和教师在活动中既训练了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习和教育活动奠定了杰出的根底。

在礼貌创建活动中，全组成员万众一心，以二十四字中心价值观、八礼等为创建政策，仔细遵循进步举动，做到人人心系礼貌，不时处处讲礼貌，安排发动学生一齐创建礼貌校园，言行举止起到带头模范作用。从小事抓起，从细节下手，尽力创建好校园环境建造、文明建造。

年级组作业尽管每一件事都是细微的，但每相同作业都是校园作业的重要组成部分，仅有仔细做好这些事，咱们才干无愧于教师的称谓。也仅有从这些细微的作业上去尽力，才干进一步培育学生更好的学习习气、日子习气，才干培育出全面打开的学生。在往后的作业中，咱们会持续尽力，不断寻求，让作业更超卓。

高校年级组作业总结范文5一学期的教育作业现已完毕，这学期咱们年级的作业是严重的、充分的、更是愉快的。回忆这学期的作业，在校园各级领导的教训中，咱们年级整体教师依据校领导的要求，进步协作校园，顺畅的打开各项作业。一学期来脚结壮地、扎厚实一、考虑：怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的作业，深深体验到以下四点的重要：(1)多检查、多着手、勤考虑。(2)依托整体教师，反常要依托中坚力气。如李淑琴教师在教师中心很有影响力，我不失时机地与她讨论作业上问题，她给了我支撑与鼓舞。(3)发掘每个教师的潜能，充分发挥他们的专长，让他们发光、发热、前进。

深知要做好一名年级主任有必要心思细密，且具有超卓的调和沟通本事，这关于一贯心直口快的我来说，无疑是一个极大的应战。走运的是年级成员的支撑与信赖一路与我相伴，在咱们的一起尽力下，本年级一贯洋溢着调和的团队气氛、坚持着高涨的作业热心。回忆数月来的作业，我觉得本级部在以下几个方面有所打破。

二、领会

一学期来的年级作业，让我深深地领会到：

1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好作业的先决条件。

作为三年级主任，我深感肩上责任的严重，为了让家长满足，校园定心，一学期以来，我对作业历来不敢慢待，率先垂范，常常超负荷作业，要请教师做到的，我首要做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有以身作则，作业才有说服力，才干赢得同志们的认可和支撑，这样才干有利于打开年级作业。一同，在我个人利益与校园作业相冲突时，我能从全局动身，正确取舍，甘愿献身个人利益，也要全力支撑校园作业。率先垂范，忘我贡献，是我做好年级主任作业的重要确保。

2、联合便是力气，联合才干出作用

联合便是力气，有了力气就有了战役力。一学期以来，以班主任和各备课组长为中心，仔细研讨，精心策化，缜密布置每项作业，常常性和教师谈心、沟通，思维上坚持一起，心灵上抵达沟通，使年组的每一位教师都非常支撑我的作业，使我的主意、安排可以得以顺畅施行。这一学期，每个班都有以班主任为中心，研讨学生、剖析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为中心，通力协作，执行到位，整体教师精诚联合，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完结校园交给咱们的使命已成为咱们一起的心声。

3、重爱情，讲准则，长于上下调和。

公平是信赖的根底，做为一名年级主任，失掉公平就很难让人信服，当然也就谈不上协作了。在作业中我从不讲个人爱情，全部都按准则就事，小到报到，大到评选年级冠军，我都是公平忘我地去执行、去安排，力求让每个人都有信服、都适意，作业中遇到问题，我历来都是对事不对人，作业处理了，仍是好搭档，力求让每个人了解自我的脾气、品性，一朝一夕，年组的各位教师都能发明性地打开作业。

上下调和是做为年级主任的根本本质。校园决议计划的传达、教育处理上的安排，都要通过我来执行，年级主任有必要长于上下调和，才干把作业抓住、抓实、抓好。

三、惯例作业：

三年级的各项作业的顺畅打开，还得益于咱们有一支强有力的班主任部队。咱们三年级的十个班主任在校园教训处、政教处、教研室的领导下，他们作业热心高，详尽周到，有极强的责任心和丰厚的班主任作业经历。帮助学生仔细学习，催促学生日常杰出习气的养成，引导学生不良的心思状况，是咱们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的作业，建造好班集体，前进班级的学习作用，是他们永久也忙不完的作业。每个班主任都安身于本班实践，发明性地打开班主任作业。在平常作业中，总是彼此沟通，彼此学习，扬长避短，各班间打开健康而有序的竞赛。我看到的是他们繁忙的身影，瘦弱疲倦的目光，感遭到是他们作业中充分和艰苦，成功和汗水;“为伊消得人瘦弱，衣带渐宽终不悔。”他们不只仅要上好自我的课，还要搞好学生作业。一同还要领导和调和各任科教师的作业，成了班级真实的领头人。每一天早出晚归，作业的压力和劳累并没有降服咱们的班主任。因为班主任行之有效的作业，整个年级一贯都很超卓的完结各项作业。难怪在咱们办公室的李淑琴教师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支反常能战役的部队，召之即来，百战百胜。我想这番话，与其说是对咱们年级班主任的一种鞭笞和鼓舞，不如说是对咱们班主任作业的

真实精确的归纳。

1、狠抓教育惯例作业，培育杰出班风、学风。

三年级的学生处于心思和生理的转折期，所以，咱们三年级的整体班主任一开学就狠抓学生的惯例作业。使用班队课、晨会课等各种途径安排学生仔细学习《一日惯例》、《小学生日常行为标准》等，并把这些规章准则上墙，提示学生时刻不忘。各学科的教师也毫不懈怠，充分使用开学一星期的时刻严厉教育惯例，并把它细化，真实执行在每一堂课上。通过一个学期的常抓不懈，咱们三年级各班学生