助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇小学期中教育作业总结，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
本学期，经历处在学校的领导下，坚持以教育作业为中心，依据学校拟定的作业方案，和开学初拟定的经历处作业方案，仔细实行。加强教育惯例办理，充沛发挥经历监督、整合推动的功用，经过展开校本操练进一步增强了服务知道，经过讲堂教育研讨前进教师事务水平。经历处根本完结学期初拟定的各项作业方案。期末将至，为了可以使往后的作业在质量上、功率上再上一个新台阶现将近一年作业小结。
一、实行教育惯例办理，教育作业有序标准。
1、咱们依据省、市、县下发的教育惯例要求，拟定了学校自己的教育惯例。从教师上课、备课、修正、经历及质量检测等方面建立查核内容。经历处做到常常查课，具体查看教师是否提早5分钟进讲堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提早下课、是否半途脱离等情况。对查看的效果仔细做好记载。经历处每月对整体教师备课教案进行查看，首要查看教案进展是否提早备出一周课、备课质量等。对每次查看做出点评，提出改进定见。经历处每月对教师修正进行查看，具体查看有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否标准一致。经历处建立月通报准则，每月对教师教育作业查看的效果小结通报。期末评出赵园、周羿吟、宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳的教案为本学期优异教案。
2、加强学籍办理，仔细做好控辍作业，完结零停学。具体表现在：学校一直本着学生就近入学的准则，做好重生的入学作业和在校学生的转入、转出作业，按上级要求做到手续齐备，材料完全。经过电子学籍的办法使其办理体制标准化。
3、在学困生转化上，经历处屡次在例会上提出学困生的经历办法，研讨学困生学习差的原因，要用相等的情绪协助学困生，前进学困生多方面实质。以长补短，以优代困，以鼓舞表彰为主，即使是点滴前进，也应及时给予充沛必定，让他们也能感遭到成功的高兴。对存在学困生多的班级，研讨教育办法，把习题系统分类，采纳难易挑选，让不同的学生从中获益。经过面批的办法，让学困生学会数学思维办法。
4、经历处在平常作业中加强盯梢经历，深化讲堂，把握教育情况。每学期有针对性的听课，自己听课38节。听课中仔细做好记载，听课之余和授课教师进行交流。评论整个环节的时刻安排是否合理、教育重难点的处理是否到位、习题的规划是否有梯度、教育言语的安排是否标准、是否面临整体学生等。一同提出要求：科学调控讲堂教育时刻，发起精和解有针对性的解说；精心挑选习题，禁止将已有的、外来的、其他教师的习题不加挑选的照搬给学生，发起安置挑选性作业；加强学生书写技术操练，前进学生汉字书写才干。
5、抓好学科建造作业，加大监管力度，建立学习型的教师队伍。
6、严厉标准档案办理，装备事务才干强的教师担任，学校档案一致归档，做好调阅记载。
二、精研事务，前进教师队伍质量。
1、狠抓教育惯例，强化进程办理
学校要请教师严厉依照教育惯例的要求，仔细做好备课、讲课、作业的安置与修正等。经历处每学月、期中、期末对教师的备课、作业修正进行详尽地查看。
2、采纳有力办法、前进教育效益
举办年级组会议，各年级组定位准、方针明、准则实行，职责到人。
3、施行片区教研教改同步，一同前进前进
以高效讲堂为抓手，以小学片教研联组为引领,推广师徒结对活动，发挥团队优势，全面前进各位教师的教育才干和各个学科的教育质量。2026年11月27日——12月5日，经历处安排进行了青年教师赛课活动，以此次活动为关键，持续为青年教师建立展示自我，展开自我的途径。朱怡林、曾照升、赵园、韩婷、彭薇、田源等教师获得一等奖。此活动，既为参赛教师建立了一个发掘潜能、展示风貌、超越自我的机遇，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动途径。
4、鼓舞教师参加持续教育
学校拓荒多种途径，不吝人力物力财力，共派出教师赴长沙、湘潭市、易俗河等地参加国培活动、和美讲堂等学习、操练30多人次，操练经费达万余元。
三、活泼展开各项评等到展示活动
在学日子动方面，学期初，我校依据学生特征，规划了一些能充沛展示学生才干的活动和比赛。立异作文赛、拔河赛、等一系列活动的展开，丰厚了学生的课余日子，显示了学生的特性专长。学生的书法绘画著作让家长，让教师热泪盈眶，深深感遭到了孩子对自己的爱；拔河比赛，丰厚学校的学校日子，活泼学习气氛，促进群众性体育活动的蓬勃展开。
四、存在问题及设想
本学期来，在中心校及校长的经历下，在教研组长以及整体教师的活泼参加和协作下，教育，教研作业获得了满足的成功。可是回忆半年来的作业，也存在一些问题：
1、在学校作业方面做得不行具体，与教师们的交流不行。
2、教师队伍中，部分教师事务水平还有待前进，教育质量有待前进。
3、在作业协调性方面不行一无是处。办理作业缺少必定的艺术性。
4、在加强青年教师的经历协助吗，增强整体教师的教育合力，争夺教育质量的更大前进方面还需求作业更进一步深化。
篇2
韶光飞逝，转瞬一学期又已曩昔，在这一学期里以实践教育，敞开学习，为经历理念，以学生的实质展开为方针，以实饯别教育，实践型讲堂，实践型教研，三大工程为主题，全力精心打造全新的长小实践教育系统，实践教育的全面施行孕育了学校调和文明，讲堂生态文明，实践教育教研反思文明，极力打造生机学校、魅力长堡的文明，就本学期展开了以下作业，现总结如下：
仔细学习新课标，以课改精力为经历，完结学生在讲堂上的中心位置，自觉遵循“健康榜首”的重要思维，仔细拟定教育方案，上好每一节课，根绝上课的随意性。教育作业中能仔细研讨新课改的教材，并依据学生年岁特征，仔细备课，在备教材的一同，也留意备学生，教育中依照新的课改方针，改动曾经讲堂教育的几大根本环节的程序，留意解说演示、要点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。
一、在上课方面：
1.按《体育课程标准》和学生实践情况，拟定学期体育教育作业方案。做到上课有教案。
2.预备部分和收拾部分，以及每个教育环节前后，都要肄业生做预备或放松活动操练。
3.每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体练习，展开学生各方面的实质。
4.解说动作办法和维护办法，突出要点、难点，演示动作正确，每堂课分组操练，既有次序，又有队形。
5.教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，调配好，备课之间的教材联接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的练习。我特别重视人体生理机能改动规则在教育进程中的运用。运用这个规则可以削减伤害事故的发生，使学生科学的练习身体并健康的生长。在教育进程中培育学生科学练习身体的办法。
6.我在教育进程别重视人的认知规则的培育。这样，可以使学生赶快的学好技术，构成技术，使体育教师实在完结精讲多练，为体育教育研讨科学的教育办法和安排办法奠定根底。
二、获得效果
1.课间操、大课间的展开，让全校师生都得到了练习。
2.为了使课间操愈加完善，动作愈加标准，特举办第三套播送体操比赛。
3.为了检测学生身体实质，每天练习一小时，在十月份运动举办了长堡镇中心完小满足举办了第八届学校运动会。
4.顺畅完结了国家学生体质健康体测以及上报作业，学校算计702人，优异人数8人，杰出人数153人，及格人数540人，不及格1人，合格率为99.85％。
在作业上，我严厉要求自己，作业实干，并能完结学校给予的各项使命，为了迎候督导查看、均衡展开查验，献身个人休息时刻，尽量完结领导交给的使命。在作业中只求贡献，不求讨取。为前进本身的实质，活泼参加各项操练，平常，常常查阅有关教育材料。一同常常在课外与学生联络，不时关怀他们。
三、存在的缺少
当然在作业中存在着一些缺少的当地，在往后的作业中要不断改进，仔细，不能漫不经心，吸取经历，结壮的做好实质作业。
篇3
一、操练根本情况
,一操练班级、操练内容及授课教师
操练班级
授课时刻
授课内容及教师
上午
下午
小学科学教师
7月4日
怎么上好小学科学课
李学战
新课改理念下的小学科学教育
汤华
思品教师
7月5日
知难而进
王全刚
课改新理念
汤青松
心思健康教师
7月6日
心思健康教育的考虑
林崇德
学校心思健康教育与心思咨询室的建造
苏玲
7月7日
中小学教师心思问题与自我调适
彭香萍
学校心思健康教育经历介绍
韩桂莲
中小学校长
7月20日
开班典礼
为将为帅奔驰人生
周章荣
教师的幸福日子与专业展开
肖川
7月21日
学校文明建造
省
课改新理念
黄萍
初中班主任
7月22日
开班典礼
以心灵赢得心灵
李镇西
班主任经历交流
谢艳，马富荣，沈忠莲
7月23日
爱的才智
王伯珍
学校常见法律问题及其应对
易康
小学班主任
7月25日
开班典礼
学校常用法律问题及其应对
易康
班主任经历交流
袁绍萍，温蓉
7月26日
班主任经历介绍
王维
以心灵赢得心灵
李镇西
小学英语教师
7月27日
开班典礼
小学英语教育经历介绍
黄琼等
英语语音
成文辉
7月28日
常用小英教育办法与手法
黄琼
PEP教材解读
成文辉
英语教育点评特征
成文辉
7月29日
小英阅览教育策略
成文辉
英语语音
成文辉
小学语法教育特征
成文辉
7月30日
英语教育规划与说课
成文辉
小学白话教育特征
成文辉
中小学英语教育有机联接
黎艳
7月31日
英语课标解读
黄萍
小英教育技术展示
成文辉
,二教师到训情况
暑期操练各班级方针分配与到训人数比照表
小学天然
思品
心思健康
校长
初中班主任
小学班主任
小学英语
到训算计
方针
到训
方针
到训
方针
到训
方针
到训
方针
到训
方针
到训
方针
到训
芦溪镇中
2
1
2
2
2
2
10
7
12
芦溪镇二中
2
2
2
2
2
2
10
10
16
林家坊学校
1
1
1
1
1
1
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2
2
1
1
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路行学校
1
1
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1
1
1
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11
芦外
2
1
2
2
1
1
8
8
10
10
10
6
篇4
时刻过得真快,一段时刻的作业现已告一段落了,回忆刚强走过的这段时刻,获得的效果实则来之不易,拟定一份作业总结吧。下面是小编为咱们收拾的关于小学优异语文教师作业总结，期望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的朋友喔!
小学优异语文教师作业总结1时刻过得真快，一转瞬这学期到了其间，回忆前段作业，我在作业中脚踏实地，踏结壮实，依据学期初的教育作业方案，以新课程变革为关键，以新课程标准的根本理念为经历，改动教育观念，从标准下手，有意图，有方案，有过程地进行课程变革试验，加强讲堂教育变革研讨，以全面前进我的语文教育水平及数学教育质量。
一、理论与实践相结合，活泼展开新课程变革试验。
1、要进行新的课程变革，观念的改动是先导。
在曩昔的半学期中，我选用团体与单个相结合，实践与反思相结合，学习与测验相结合的办法，仔细领会根底教育课程变革主旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。着眼重视“三维方针”为标志的语文概括实质观，亲近重视学生数学学习的进程、办法、情感、情绪和价值观坚持数学实践观。加强数学与学生日子，与其它学科的联络;倡议自主、协作、控究的学习办法，优化教育内容的整合，教育办法的挑选和教育点评办法的变革。
2、实践是查验课改的仅有标准，实践是前进教育水平的仅有途径。
本学期环绕“改造教法，学法，前进讲堂功率”经过实践课，试验课，报告课，研讨课，借班课等一系列活动，发挥主干效果，集团体才智，前进实践水平，前进研讨质量。从低年级学生的年岁特征动身，多层次，全方位地施行教育，使学生的概括实质得到了全面前进。为咱们教研组做好了模范，故本学期的实践课，质量高，办法新，效果好，教育进程得到前进，教师实质得到相应前进。
二、标准办理，全面前进“五仔细”水准，前进教育质量。
1、结合我校进行的劳作分配准则变革。
2、环绕学校的五仔细作业实行细则。
本学期进一步严厉、标准了五仔细作业;
3、及时做好了查看、催促、查核作业;
4、经过随堂听课等办法;
5、促进我语文教育变革的深化展开;
6、安身讲堂;
7、抓好惯例;
8、极力立异。
期中持续加强教育质量的调研;
9、充沛发挥调研的方针;
10、导向、调理等功用;
11、加强了教育质量的办理，重视杰出学习习气的培育。
杰出的学习习气对学生的学习、日子有着决定性的效果。因而有必要把杰出的学习习气培育归入教育的重要议程，浸透到具体的教育行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教育中严厉要求，操练到位，常常抓，抓常常，采纳随机查看和会集查核相结合的办法。
三、厚实教研，持续抓好数学讲堂教育变革研讨。
1、本学期;
2、环绕教研要点;
3、我组全面铺开了对“创设情境;
4、开发学生发明潜能”市级课题的施行研讨作业。
做到人人都有明晰的方针;
5、经过上研讨课、报告课、展示课、实践课进行讲堂实践;
6、依据课改精力与修订思维进行评课;
7、反思、评论;
8、以到达理论与实践的融会贯通;
9、并做好书面记载。
以此来加大教科研的力度;
10、做好随机的监测、计算等材料的堆集作业;
四、早出效果，出好效果。
期中考试中三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我十分满足。我期望在期末的测验中学生的优异率，及格率都有所前进。往后还将在教科研，教育实践上做文章，争夺早出效果，出好效果。
小学优异语文教师作业总结2韶光仓促，转瞬间一学期的时刻就曩昔了，本学期我担任的是小学五年级两个班的语文教育和六年级一个班的语文教育作业，可以说这是我从教以来最繁忙也是最充沛的一学期。回忆这一学期的语文教育作业,有收成的高兴,但一同也有缺点和惋惜。在平常的教育教育中我极力做到以下几点：
一.持续深研教材,不断学习前进讲堂教育水平。
尽管有过几年时刻短的教育经历,可是关于语文出版社的教材却是生疏的。因而在平常深重的教育作业中，尽管由于所教班额多可以不必写教案，但对每一堂课一直会仔细预备，深挖教材，做到备教材，备学生.在五月份的全校教师生长课赛课中,活泼预备,向周围的搭档学习,向书本学习,向电脑学习,仔细实行六环节教育法,极力完结讲堂教育的最大化,最优化，终究获得了不错的效果。一同活泼听课不管是学校的优质课大赛,雁江区安排的课赛以及在绵阳举办的写作名师讲堂。.在这些优异的讲堂中学习到了优异教师身上名贵的教育经历，先进的语文教育理念，特别是对语文写作教育有了新的知道和考虑。
二.重视双基的实行。
小学阶段是学生打根底的时期，字词的学习与堆集在整个小学中占了很大的份额，一同阅览习气和写作才干的培育也很重要。所以在语文讲堂教育中，我一方面加强对学生根底常识的堆集，对每节课的字词做到人人实行。一同更留意对学生根本才干的培育，培育学生传闻读写的才干，特别是学生比较单薄的阅览与写作才干。
三.让学生做讲堂的主体。
在平常的讲堂中，我一直重视学生，充沛调集学生学习的活泼性，力求在每天的语文课中尽或许的让学生展示自我。营建敞开相等的学习气氛，让学生在学习中活泼讲话，斗胆质疑，将承受式学习转换为参加性学习。在评讲课中将权力交给学生，让学生做做教师，在全班给咱们讲课，练习学生的胆量。这样一方面学生学习的活泼性更强了，另一方面学生对常识的了解与把握也愈加深化。
四.对学生加强学法的经历。
“授之以鱼不如授之以渔”。对学生来说最重要的学习莫过于办法的学习。搞好学生学习办法的经历对前进学生的学习才干和效果有着至关重要的效果。因而在平常的教育中我一直重视教给学生学习的办法。比方，在教育古诗时，我首要以一首古诗为例，和学生一同学习，然后让学生回忆咱们在古诗时都有哪些过程，经过师生的一同评论总结出学习古诗的五大过程，这样总结了学习办法，学生在往后自己读一首古诗时就能用自己所知道的办法进行有用学习了。在相同的班级里，有的`学生和其他同学相同的学习时刻，但学习的效果却不相同，这首要便是学习进程中所用的办法不相同，有的学生长于考虑，概括，总结。这也是一种杰出的学习办法。因而，办法的把握是有用学习的条件。经过一学年的操练，班级学生的自主学习才干和学习效果有了显着的前进。
五.极力前进讲堂的趣味性，让学生喜爱自己的讲堂。
在每一堂课的教育中，我一直会考虑一两个学生比较振奋的点，激起学生学习的爱好。特别是在最终的温习阶段，由于内容的重复学生简略厌倦，因而我极力做到办法的新颖。采纳一些咱们脍炙人口的综艺电视节目，或许风趣的游戏，或鼓舞式教育的让单调的温习课变得风趣起来
六.极力做好培优补差作业。
由于咱们三个班的转学生人数较多，因而学生的水平良莠不齐，培优补差作业就特别重要。所以在深重的作业之余，对待优生，在根底常识过关的一同，愈加重视对阅览才干和写作才干的培育，朗诵水平的前进，常识面的拓展。对待学习有困难的学生，首要是加强根底常识的实行把握，以及书写水平的前进。经过一学期的学习，不同层次的学生都得到了前进。
七.不断拓展学生的常识面，曾经进学生的语文本质。
本学期经过向学生引荐好书，经历学生进行课外阅览并做摘抄笔记，学生的课外常识面更广了。同展开一系列的写作比赛和书法比赛，学生学习语文的爱好愈加稠密。一同为学生收集了经典吟诵和身边的优异作文，让学生向身边的同学学习。
经过以上的极力，学生的语文根底常识把握愈加结实，才干得到了前进，自己的教育教育水平也和学生一同生长着。因而，在期末测验中20--年级都获得了不错的效果。但我一同也发现，由于作业量较大，本身的精力有限，因而对学生的人头作业还做得不行详尽，本身的语文教育根本功还有待前进。在往后的教育教育中我将不断学习，极力前进。
小学优异语文教师作业总结3一个学期的教育和教育现已完结。回忆一下本学期我自己的教育思维。具体作业总结如下:
一、激起学生学习爱好
(一)留意新课导入新颖。
“爱好是最好的教师”。在教育中，咱们十分重视培育和激起学生的学习爱好。
(二)培育活泼探求习气，展开求异思维才干。
在剧烈的争辩中，在思维的磕碰中，在言语的升华中，在精力的升华中。教师依据实践情况引导学生充沛考虑问题，学生依据已有的经历和常识堆集，表达不同的观念，对存在不合的问题进行争辩。经过争辩，学生可以更好地了解天然，知道常识是无限的，更有常识的人也会没有主意，知道到学习是无止境的。在这样的讲堂上，讲堂气氛十分活泼。一同，敞开式讲堂教育为学生供给了更多的自主学习空间，教师毫不犹豫地让学生考虑、争辩，实在让学生留在学校。
二、朗诵并感悟讲义中的情感
在学习中体会自我价值。该环节的规划充沛表现了学生对文本的了解和了解，使学生了解和表达，输入和输出相得益彰，实在为学生供给了一个宽广的学习舞台。
三、加强学生的习作水平
本学期添加了绘本，让学生体会到日子本身是丰厚多彩的，也是写作的源泉。这篇文章反映了客观日子。这种反思是由人类心思调理的。关于小学生来说，首要是对内心世界的心思表征。表象在小学生作文中起侧重要的效果。小学作文教育应重视促进儿童自觉形象活动的展开，使其逐渐获得尽或许安稳、明晰、深化的形象。儿童回忆中外观的安稳性和生动性越高，越有利于加工，思维越活泼，越有发明性，越有或许写出内容实在、形象具体的好文章。因而，我要做的榜首件事便是教育生“爱”。爱山，爱水，爱名胜;爱爸爸妈妈，爱教师，爱身边的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱读书，爱保藏，爱手艺;喜爱栽培，喜爱采摘，喜爱访问……由于这些爱，孩子们的情感愈加丰厚，更多的东西贮存在他们的头脑中。他们会写出精彩的文章。
小学优异语文教师作业总结4韶光飞逝，咱们在感叹时刻过的如此之快之余，难免回忆曩昔一年与搭档们度过的美好韶光、作业中呈现的缺少以及获得的效果。本学年接任了四年级七班的班主任作业、语文教育以及思品教育作业，面临新的作业，我活泼极力的学习，向身边的经历教师讨教，然后较顺畅的完结了教育教育使命，现将本学年的作业情况总结如下：
一、班级办理作业：
要想把班级办理好，首要要有好的干部班子，因而，我经过从原任课教师处了解，以及两周的调查首要确认了班里的小干部，并常常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了典范带头效果，也使整个班级的杰出的班级习尚及学习习尚得以构成。此外，我还重视学生素日杰出习气的养成，发现问题，及时展开班会进行评论，我还活泼安排学生参加学校安排的各项活动。经过师生的一同极力，我班的一
日惯例前进很大。
二、教育、教育作业
语文、思品教育作业：在教育中，我活泼向身边有经历的教师讨教育习，抽时刻就去听课前进，仔细参加教研团体备课活动，从各方获取常识前进自己。经过搭档们的协助和自己的极力，这学期我在语文教育方面有了很大的前进。在学期中的开门课上遭到了领导的必定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断测验于我的教育，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教育水平有所前进，学生的自学才干以及朗诵才干也有了很大的前进。
在思品教育方面，我仔细备课，深化领会课标，经过收集材料来充沛自己的讲堂教育，使这门课上的风趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功用。
三、个人前进以及获得效果：
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文吟诵比赛并获得了二等奖，自己经历的廖文昕同学也在学校美文吟诵比赛中获得第二。在期末考试中叶获得了优良率89.5%、及格率100%的好效果。
最终，我不敢说我的作业做的多么优异，但我要说在我的教育中，播撒了期望的种子，孩子们也收成了成功的高兴，在作业中我也倾泻了汗水与艰苦。在这学期中，我支付着、收成着、前进着，在往后的作业中，我将愈加极力，争夺更优异的效果。
小学优异语文教师作业总结5逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的作业现已完毕，这个学期我担任五年级语文兼班主任作业，一年来，我仔细实行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的作业。
一、语文教育作业。
在教育中，我刻苦研讨、谦虚请教，不断改进自己的教育办法，培育学生杰出的学风和学习习气，协助学生前进学习质量，培育学生自学和独立考虑的才干，在语文教育中浸透思维品德教育。为了让学生把握最好的学习办法，我在备课中，依据纲要要求，从班级的特征动身，侧重打破教育难点，捉住教育要点，创设种种情形，想方设法调集学生的活泼性。全部从学生动身，使学生成为学习的主体，有必要让每一位学生在一堂课中都能有所收成。因而，在教育中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生讲话，激起他们的学习热心，学习爱好和求知欲，培育学生的发明力，前进学生的语文本质。
关于学困生的经历和转化，我赋予教师真挚的爱，私自给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还安排学生“结对子”，建立学习协作小组，让他们一同前进，既培育了同学之间的团结友爱，也建立了杰出的班风、学风。
在不断发起课程变革的今天，我着力于培育学生的立异才干和实践才干。在这种教育思维的指引下，我也极力探求，斗胆测验，逐渐探究出了一套合适自己教育的办法，并在教育实践中得到了学生的喜爱以及教师们的必定。
二、班主任作业方面
在坚持教好书的一同，我从未抛弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任作业中的经历，我极力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任作业中获得了较好的效果，既改动了一大批后进生，又培育了一批优异的学生。
1、有一颗爱心，这是做好作业的条件。
爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感触他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去作业，可以让学生觉得你是真心肠关怀他，缩短了师生之间的间隔，一同，他们犯了什么过错，也就简略承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思维构成的正确引导，更有对学生日子上实实在在的关怀。
2、仔细、耐性、诚意这是做好作业的根底。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长时刻的作业，这就需求满足的耐性。要长于在平常的作业中仔细调查，发现了学生的过错，坦白地和学生交流，一同评论处理问题的途径和办法。我想，只需支付极力，学生是可以承受的。一朝一夕，学生就会喜爱你、信任你，也就乐意把心思倾吐给你，那样的话许多问题就能方便的处理了。
3、家长的了解与支撑是做好作业的保证。
学生的学校教育和家长教育有着亲近的联系，二者缺一不可。家长的了解与支撑关于咱们作业的展开和进行有着必定的协助和促进。面临孩子在学习和其他方面呈现的问题，我和家长会活泼获得联络，及时交流，一同评论教育孩子的办法，使家长的教育更具理性。使学生、教师、家长这三者的联系愈加调和调和。为一同的方针去极力。
总归，一年来，干了一些作业，也获得了一些效果，但效果只能代表曩昔，作业中也存在着一些缺少，如：学生学习两极分化严峻，行为习气还不行标准等，在往后的作业中，我必定要发扬长处，改正缺少，取长补短，争夺更大的效果。
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篇5
一、教育作业
这学期首要担任一年级的生物、八年岁的生物和九年岁的化学的教育及其间一个班的班主任作业。由于榜首次上岗，对学生的思维、学习以及家庭情况等我都不清楚，有必要得探究教材，所以作业起来很费劲。新人便是新人。由于经历的缺少，我的教育水平与其他有经历的教师比较是有距离的，这一点在考试中就显现出来了。榜首次月考以及期中考试，我带的帮效果都很不抱负：二班和一班比较，距离都比较大。所以，我本身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了经历和经历。我知道到，光靠讲堂教育是不或许很好地前进学生的效果的。我为了教育常常找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，建立起他们的决心和激起他们学习的爱好。
二、要前进教育质量。
,1课前预备：备好课。
① 仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些材料，怎样才干教好。
② ②了解学生原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。
③ ③考虑教法，处理怎么把已把握的教材教授给学生，包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动。
,2讲堂上的情况。
安排好讲堂教育，重视整体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对安稳性，一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，克服了曾经重复的缺点，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。
三、工头作业。
在班主任作业方面，我十分重视学生的思维教育作业。经过班会、晨会、思维品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思维教育。使学生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任作业的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻担负。我为他们定出要争夺每星期都拿文明班的方针，各施其责。还常给班干守时开会，了解他们作业的情况，鼓舞他们斗胆展开作业。使班干能在同学中建立起威信，成为同学学习的典范。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心肠跟他做思维作业，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，而且十分活泼答复问题，学习效果也优异。但仍是不时呈现一些消沉的思维。为了把班的惯例作业搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的极力，咱们班的各项惯例作业像早读、卫生、讲堂纪律等都抓得比较好。
经过一个学期的作业，我知道到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教育搞好，把学生的效果搞上去，就有必要支付更多的劳作，花更多的时刻。由于我教育经历的逐渐堆集，对学生经历力度的加大，总算将学生的效果逐渐前进了上来。其实，咱们这些新教师在上学期的作业中，都十分仔细担任，我在其间并不能算是最好的，还有许多新教师也都获得了适当优异了效果。和其他有经历的老教师比较，我仍是有距离的，在新的学期里，我将持续极力，争夺获得更好的效果，成为一名合格的教师。
与本篇 2012年榜首学期教师作业总结 内容有关的：
教师教育作业总结2012年教师个人作业总结
2010教师个人作业总结
2012年教师个人作业总结
榜首学期七年级英语科教育作业总结
2012年信息技术教师作业总结
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在刚刚完毕的期中考试里，作为英语教师的你，都做了一些什么作业呢?好好总结一下，来和咱们一同共享一下吧!下面便是小编给咱们带来的小学英语教师作业总结优异范文，期望能协助到咱们!
小学英语教师作业总结优异范文一半个学期来，经历处以教育科研为打破口，以实行实质教育为中心，以培育学生的学习才干为动身点，在学校领导的协助下，在整体教师的协作下，环绕科研兴校、质量立校的作业思路，深化讲堂教育变革，开拓进取。教育作业得以顺畅展开，获得了一些效果，现总结如下：
一、惯例办理标准合理
学校作业抓得实，惯例作业才会标准化，一年来，咱们以县教研室的《教师教育作业惯例60条》为学校惯例作业的绳尺，有要点地抓好惯例作业。
1.抓教研组长的学习。
定时招集组长理论学习、听课、评课;赋于组长职责，让他们带动全组的教师展开互听、互学、互研活动，前进每一位教师的实质。
2.抓课前教案查看准则。
不定时查看教师的教案，催促每一位教师切实做好本职作业，并在每月末安排了一次全面的惯例查看。
3.抓讲堂教育。
要请教师做好充沛的课前预备，正确处理教育预设与生成的联系。着力表现新课程变革的精力，协助学生极力完结自主、协作、探求的学习办法的改动。要求每位教师仔细上好一节精品课，充沛展示自己的教育水平缓教育特征，不少教师的课都上得十分精彩，几位年青教师的讲堂教育水平有了很大的前进。咱们还进行了随堂听课和盯梢听课，以便更多的了解教师的教育情况。听课后及时进行教育效果的反应，并和教师一同总结教育的得与失，及时改进教育作业。
4.做好讲堂教育评价。
协同教师就怎么减负增效、前进40分钟的讲堂功率进行全面深化的评论与研讨。每学期，校领导、教研组长到讲堂听课均在20节以上。
5.做好教育质量评价作业。
经历处仔细做好后进生的期中、期末试卷剖析作业，以点带面，抓全校教育质量的前进。
经过极力，现我校教师在讲堂教育中都能以发挥学生的主体效果、培育学生的学习才干为中心，讲堂教育变革又迈出了新的一步。
二、教研效果比较突出
本学期我校教研作业在市级课题《运用乡村资源优势，展开概括实践活动》的带动下，经过全校教师的极力，获得了较丰盛的效果。
1、教师论文获奖县级以上9人次：
尹校长的论文获市一等奖，万波教师的两篇论文别离获省三等奖和市一等奖，吴遵萍教师的论文获市一等奖，曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利教师的论文获市二等奖。
2、教师教案、教育规划获奖县级以上5人次：
万亮平、贺红梅、李红霞、吴小娇、赵喜梅教师别离获县一等奖。
3、教育才干比赛获奖县级以上4人次：
在上学期举办的青年教师比教活动中李映教师获思品组一等奖，陈婧教师获科学组一等奖，还作为全县科学教师的代表参加了市科学年会并上了报告课被评为市一等奖，苏翠姣教师获数学组二等奖，邓利教师获语文组二等奖。
4.“两小”比赛硕果累累
上学期__、__两位教师代表学校参加“两小”比赛获得了较好效果有四篇著作评为一等奖，八篇著作评为二等奖。
三、青年教师生长敏捷
一直以来，学校十分关怀青年教师的生长。尹校长屡次着重：关于青年教师，咱们给他们压担子，也予以他们机遇如：听课--青年教师优先、严要求、在必定其长处的一同多提缺少;外出学习青年教师优先;县教研室安排的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动，更是让青年教师参加。上学期赵喜梅教师在武汉参加了省概括实践活动交流会，全县只需玉沙小学派教师参加了。学校量力而行地为青年教师的展开供给途径，在这种情况下青年教师生长较快，赵喜梅教师、徐凡教师、陈婧教师、卜阳波教师以经成为我校的学科带头人。
四、教育质量稳中有升
学校教育是以培育高质量的学生为方针。我校教科研作业所获得好效果，其归宿便是为更好地质量服务。为前进学校的质量：在校长的直接领导下，咱们建立了教育质量奖励准则，精心安排好校内的教研活动，促学校质量的前进。
经历处作业条理多而杂，作业中也存在着许多不尽人意的当地。咱们将愈加极力，发明性的展开作业，做到早安置、多经历、勤催促、善考虑，切实为整体教师、整体学生做好服务作业。
小学英语教师作业总结优异范文二回忆这学年来的作业，自己活泼投身于教育作业，遵守领导分工。本学年担任本校的五年级英语教育作业，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教育，所以本学期的教育作业展开还算称心如意。学生的英语水平也显着的前进了，一同也获得了必定的效果。
一、政治思维方面
我仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。活泼参加政治学习，并做好笔记。在教育的进程中了解到新的教育办法不允许咱们在讲堂上重复讲书，咱们有必要具有先进的教育观念，才干习气教育的展开。
二、教育教育方面
要前进教育质量，关键是上好课。为了上好课，我重视安排好讲堂教育，重视整体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对安稳性。一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，克服了曾经重复的缺点，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课极力创设一个情境，同学生在讲堂上同游戏，同歌唱。
酷爱学生，相等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生联系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头号。从赞许着手，一切的人都巴望得到别人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的了解和尊重。
活泼参加讲课，听课、评课，谦虚向同行学习教育办法，博采众长，前进教育水平。本学期活泼参加学校安排的敞开课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，经过参加这个活动，使我有了很大的前进。一同，活泼与由教师搞好一次英语讲堂教育研讨课，在此次活动中，我添加了自傲，使我更有决心对待我的讲堂教育，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、持续教育学习方面
本学期我校的持续教育作业展开的扎厚实实，有实效。我能仔细学习有关书本，做好笔记。一同，学校的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒情我的情感，展示我的教育实践和反思。
四、组长作业
本学期咱们整体专科教师都集合到一同，咱们在平常，可以互帮协作，自动搞好办公室的卫生，做到了不必安排，人人自动的好局势，真的像个咱们庭，在这里咱们都感遭到了温暖。在组里，年青人较多，在年青人的烘托下，咱们人人有了生机，有了奋发向上。我深信，年月能使人变老的是年岁，是表面，但永久不能改动的是你的心灵。只需你有一颗奋发向上蓬勃，活泼向上的心，你的作业，你的日子永久都会充溢阳光。
教育作业，是一项常做常新、永无止境的作业。在教书育人的道路上我支付的是汗水和泪水，但是我收成的却是那一份份充沛，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我挑选的作业。信任今天含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放艳丽的花朵。
小学英语教师作业总结优异范文三三年级下册的英语教育作业总算走向了结尾，说总算，是由于这个词十分能表现我对三年级英语教育作业的心声。三年级的英语教育作业真的是一项十分累的作业。关于本学期的教育作业我做出了一下总结：
一、营建活泼的学习气氛，激起学生的学习爱好，能前进教育功率
爱因斯坦曾说过：爱好是最好的教师。因而，培育、前进、坚持学生的学习爱好是前进学生学习效果的首要条件。根据这一点，我在教育中比较重视激起学生的学习爱好，经过运用各种教育办法、规划办法多样的活动，为学生营建一个民主、相等、宽松、调和的学习气氛，让学生在这种气氛中充沛发挥自己的才智，激起他们的学习爱好，然后活泼高兴地投入到学习中去。
二、创设稠密的英语学习气氛
1、用英语来安排教育。
我在讲堂上尽量运用简略的英语安排教育。不管上课时师生彼此打招呼问好、道别，或是教师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽或许让学生多听多讲英语，逐渐养成英言语语习气。这样既能添加讲堂中学习英语的气氛，又能为学生发明杰出的言语环境，添加了传闻英语的机遇。
2、创设情形，让学生得到广泛的实践。
创设情形的办法有多种，我一般是运用什物、图片、简笔画等直观教具创设情形，运用挂图讲故事，扮演人物等等，让学生得到广泛的言语实践，使讲堂增加无量的趣味。
三、优化讲堂教育，极力前进讲堂功率
1.在讲堂上，仔细授课，运用什物教具、简笔画，情形教育、手势言语等办法来启示、教育学生。
教育生做游戏、唱英语歌等来激起学生的学习爱好。鼓舞学生斗胆质疑，重视以学生为主体、教师为导的教育办法，充沛调集学生的学习活泼性。学生有疑问和不明白读的当地，我总是诲人不倦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。
2.在修正作业方面。
学生的作业总是及时地修正，并具体地做好批注，对普遍性过错，在全班重复解说、剖析。针对单个学生的作业还采纳面批办法，一一地剖析解说、协助学生处理疑问习题，大大前进了教育质量。
3.在听力方面。
为前进学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生扮演对话，背书。
四、加强学法经历，协助学生寻觅学法规则
在我的英语讲堂教育中，我一般都协助学生寻觅学法规则，使他们可以运用规则，在短时刻内，把握所学的常识，前进学习功率。例如，在教育比较长的单词：teacher，student等时，要学生听、调查、剖析，让他们自己去发现规则，然后再进行小结，把这些比较长的单词分为两部分或三部分，再去进回忆，这样，大大地前进了教育效果。
五、偏心后进生，做好培优补差作业
我在教育中很重视后进生的转化作业，选用了一帮一的办法，一同，在讲堂上，多发问效果差的学生，让他们感觉到不被忘记，不发生自卑，自弃的心思，并能自动学习，不断追逐别人，把效果赶上来。
回忆曩昔，在以往的教育作业中我还存在着一些缺少之处，如：
1、无法照顾到整体学生，规划合适一切学生的教育办法。
2、要避免过火着重仿照、死记硬背，机械操作的教育倾向。
我会极力添补自己在教育中的缺少，力求在往后的英语教育作业中获得更好的效果。我信任有耕耘总会有收成!
小学英语教师作业总结优异范文四自己一向支持党的教育方针，忠实党的教育作业，一个学期以来，我在自我的作业岗位上尽职尽责，脚踏实地，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教育作业，在教育中我严厉遵照教育的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，对症下药，极力施行讲堂变革，用心探求小学英语高兴讲堂，小学阶段英语教育的意图是：激起学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的用心性，使他们建立学习英语的自决心，一同培育学生有必要的语感和杰出的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语讲堂教育中，怎样创设杰出的学习气氛、激起学生的爱好是搞好小学英语教育的重要一环。下方结合本学期教育实践总结一下教育情况如下：
一、仔细备课、面向整体授课
在教育中，仔细备课，仔细阅览各种教科参考书，结合自我的教育经历与学生的学习情况，仔细编写好教案拟定好教育方案，并不断地加以改进修正，在教授学生常识的一同，关怀保护学生，特性是差生，讲堂亲近留意他们，教育他们肄业勿功败垂成，在思维教育的一同，还耐性肠经历学生温习遗失常识。使他们的学习效果跟上班里的其他同学。帮助他们建立学好各门常识的决心。
二、优化讲堂教育，极力前进讲堂功率
1。在讲堂上，仔细授课，运用什物教具、简笔画，情形教育、手势言语等办法来启示、教育学生。教育生
