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篇1
初中学期班级作业总结
20xx年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开端我人生作业教师。我十分高兴能成为班主任部队中的一员，自己也确确实实十分愿意做一班主任教师。这不仅是校园作业上的安排，也是我的挑选。并非出于什么崇高的考虑，而是我十分愿意和学生打交道。
自上个学期开学接手八(2)班班主任作业以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经历缺少或因自己极力不行，而孤负校园重托，而不能使学生得到很好地打开，但我深知一勤天下无难事。校园9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄教师处了解班级状况，还与原语文教师韦泽鲜深化沟通，了解学生状况。从谈话中，我感觉到这两位教师对学生状况的了解很深透，特别是黄教师，每一位学生的喜好、爱好，谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位教师处了解到的班级状况到现在有回忆的倒很寥寥，而感触到的敬业和爱生精力，至今对我影响颇深。
一、班级初始状况与学生根本状况
本班共有学生48，其间男生23名，女生25名。特别家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较松散，活动懒于参与，学习根底差，学生上进心、自决心不强，团体短少凝聚力，班上的男生喜爱起哄，没有责任心，不懂得尊重教师。但潜在的前进知道是有的，体现在校园的、班级的准则都能尚恪守，但要常常催促和提示，还不能构成自觉行为。居于这种现状，我做了如下作业：
(一)抓惯例办理标准学生的行为习气
早到校、两操、打清扫、卫生和校各项活动的参与都仔细安排，严厉要求，决不大意，让学生感到做人就要这样谨慎、仔细、一丝不苟。至今学生以习气成自然。例如每天早上6点多都能快、好清扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时刻追综，每个内宿生都能自觉清扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改善。
(二)选拔班干部和建立一支高功率的班干部部队。
班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是教师的帮手。在挑选班干时，我遵从三个准则，首选那些责任心强，就事公正;德才兼备，有较强的安排才干和活动才干，有亲和力。其次运用各类特征学生，扬长避短。最大极限地展现他们的才干。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举发生，使学生干部同学联络构成动态平衡，人人有时机完结自我价值。本学期咱们初二(2)榜首届班委会、团支部及各类安排担任人便是在这个标准下发生的、这些同学就任后，作业热心高，作业心情规矩，作业生动自动，而且各项活动走在同学前面，实在起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最杰出。
刚开端做班主任的时分，每天忙得不亦乐乎，可是作用并不抱负，这样做班主任的功率是不是太低了。便是没有培育一支高功率的班干部，这个学期我开端留心，每个月开两次班干会议，让每个班干都参与评论问题，我在一边给予提示。培育他们独立思考问题的才干。我在本学期让班委自己安排开主题班会，并能成功打开。现在的班干部办理才干比曾经强，能独立的安排许多活动。在我外出学习的时分也不会出大问题。
(三)关怀孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才干教育孩子。班主任要长于挨近孩子，关怀和关怀学生，和他们进行密切的思维沟通，让他们真实感触到教师对他的接近和爱。这是咱们顺畅打开悉数作业的柱石，不让一个学生掉队。如我班罗祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有疏忽他，而是找他出来谈天，让他把心里话说出来，帮他建立方针，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
逐步的，他上课也开端听课，他也开端交作业了。讲堂纪律比曾经好。在日子上，我更是体贴入微地关怀每个学生，当他们患病的时分，我亲自自带他们去医院治病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提示他们多穿衣服。活动课，喜爱和我的学生打篮球、羽毛球等添加咱们之间感情沟通。经过谈天我了解班风、学风，了解班级首要优缺点并剖析其原因，了解家长的文明层次，找到纠正的缺点。
(四)调和与科任教师和家长的联络，建立丰厚的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的，有必要力求本班科任教师和家长对学生有一同的要求和心情，并常常同他们交换定见。孔子说三人行，必有我师。更何况咱们面临着如此许多的家长，他们来自社会的各个阶级，他们对孩子的教育也很有不同的经历。守时与每位家长电话联络，或是约请他们来校园，充沛调集家长的生动性，合作校园的教育孩子。
常常与认课教师沟通，让她们谈谈本班的一些状况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好主张，让他们的孩子在校园改动许多。任课教师罗教师、曹教师等教师也给了许多好的主张给我，让我的班主任作业打开得更顺畅。 我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好主张，经反思施行收效极好。这些家长与教师的精诚协作，发挥的参与作用是不行轻视的。对咱们班的建造都起着无足轻重的作用。
二、缺少之处
(1)做作业不行详尽，没有执行到位。
班主任作业只要详尽入微，才干使班级办理见成效，而在详尽办理根底上还应充沛发挥民主。班主任要有知道的让学生参与办理，民主知道得到培育，办理才干得到增强。在班干部中，还应定时打开批判和自我批判，让咱们知道到当班干部不是为了一时的荣耀，应该愈加一马当先，成为班级中各方面的演示。
关于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部前进的一同也要帮忙这些后进生一同前进，作用会比较显着。但我在查核、评选等进程作业还没有详尽执行，使得此活动没有很好地打开，并有显着的作用。
(2)批判学生时办法不妥。
我刚做班主任的时分火气比较大，很简单在讲堂上发脾气批判学生，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发现这种办法批判学生，即便他表面上服气了但实践上他仅仅摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的进程不断的反思，探求出一些卓有成效的招数。
咱们班的罗建民，性情比较叛变，详细体现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不愿意，班干部做什么他都以为不对，但这个学生喜爱展现自己，爱他人称誉他。捉住他的利益我尽量安排小职务给他做，有活动让他参与，渐渐的我发现这个学生的心情与同学共处有了许多的改观。当然在教育其它后进生，也存在许多缺少，起色不大。
总结以上缺少，下个学期我就更有方针与针对性地办理咱们班级，使他们成为更优异的班级。
初中学期班级作业总结
学期咱们依照校园作业方案、本年段期初拟定的年段作业方案，并结合段情打开教育教育作业。详细如下：
一、一致思维，构成合力。
学生的思维品德要靠教师去熏陶，杰出的年段习尚首要靠教师去营建。这其间最重要的便是教师在思维质量方面要做好典范，以自己的品格力气去影响教育学生。
首要，我凡事事必躬亲，心口如一，言行一同，各方面尽量起模范带头作用：
其次，每个月定时举办年段教师座谈会，选用集中学习讲座的办法，一同学习和评论教育教育新理论、新方式，一同评论本年段教育教育中顾在的新现象、新问题及其处理之道。然后保证对学生的教育教育作业的科学性和实效性。再次，生动合作校园的作业要求，依据每一位教师的才干、爱好等，尽或许地发明条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，作业上的决议方案，经过各种民主办法，请教师参与，寻求教师的主张和定见，极力创立宽松调和的作业环境，让教师充沛感触到自己是校园的主人，然后充沛调集他们的生动性和发明性。
第四，日子上，捉住各种细节和时机，真诚地关怀和帮忙每位教师日子中呈现的各种困难，留意调和洽教师间的各种联络，使年段构成相互关怀、相互帮忙的杰出气氛。以上做法，使全年段同舟共济，心往一处想，劲往一处使，成为一个有刚强战争力的战争团体。取得校园和社会的赞誉。
二、建立以教育质量为年段作业中心的一同。
期初即清晰本学期的作业重心是：补缺补漏，根绝偏科现象。为此，咱们极力合作校园各教研室特别是本年段各教研组，定时、不定时地打开教研活动，特别是月考、期中考试、期末考试后，都要求及时进行商定对策，及时反应学生的学习状况，并及时恰当的调整原有的方案，及时补漏，以求取得最好的教育作用;鼓舞生动研讨教育事务，进行讲堂教育变革的测验，寻求培育学生立异和实践才干的途径。常常深化讲堂查询研讨，了解各学科的教育教育状况，经过举办各类型学生会议来了解状况，把握新动向，研讨新问题，拟定新方案，拿出新办法，及时有用地处理存在的各种问题，力求教育教育水平以及学生的学习作用都能不断地更上一层楼。
三、面向整体学生，进一步健全和完善家校共教网络系统。
本学期愈加强同各村小校园长发及白叟会的联络，然后大大增强了社会教育的功用。在学生的办理教育方面，持续极力探求新时期青少年的新状况、新总是极力学习先进的教育教育办法，生动探求和实践本质教育的有用途径，不断总结经历教训。本学期咱们别离在期初、期中后、期末前举办年段整体或部分学生家长座谈会;每次月考后都举办了部分学生家长座谈会;班主任自动同家长优质常常性的联络。咱们每月至少举办一次年段整体科任教师会议，参议各科的教育与调和合作以及年段班级作业中存在的利益与缺少;各科任教师对自己所担任的教育班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外教导，并责任到人;年段或班级每月必别离举办一次优、中、差和座谈会;等等。以上办法的施行已见成效，年段学生的精力相貌和学习习尚不断更上一层楼，取得校园和社会家长的好评。
四、打开丰厚多采的第二讲堂活动和社会实践活动。
本学期成功地安排学生参与了校园第17届校动会、以及留念一二九爱国运动歌咏比赛等活动，一同还合作各科备课级打开了许多小型即兴式比赛，寓教于乐;等等。选用走出去、请进来的办法打开第二讲堂活动。这些活动的打开，既大大地丰厚了学生的课余日子，使学生开阔了视界，学以致用;一同也使学生得到了爱国主义教育、团体主义教育、革新教育、劳作教育以及科学国际观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得杰出的作用。
回忆一学期来的作业，在校园领导的关怀教导下，在年段整体师生的一同极力下，咱们成功地完结了初三年结业年段的榜首场要害性的战争上学期的教育教育作业。从整体上看，本学期学生的学习、纪律及精力相貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的杰出习尚，班风、学风都有了很大的前进，巩生率得到保证;这就为下学期的最终冲刺奠定了安定的根底，供给了有力的保保证。
但咱们还应该清楚地看到年段还存在些缺少，首要有以下几个亟待改善的问题：
1、有的学生的学习意图性沿不清晰，学习心情不规矩。
2、有些学生的学习自动性、生动性有待进一步前进，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教育环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期施行本质教育的评论。
针对这些缺少，在往后的作业中，咱们将从以下几方面来采纳生动办法加以改正：
1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的心情、观念和办法研讨新状况，处理新问题，与时俱进，开辟立异。
2、改善作业办法办法，考究作业艺术，彻底改动单一办法，力求作业功率的前进。
篇2
一、 紧跟年代潮流，打开本质教育，生动进行课改，有关“六步教育法”的教育变革开始打开，并初见成效。
我校是**市区域最大的一所乡村中学，要想使校园得以快速稳健地打开，愈加充溢生机和生机，就有必要要在教育和教育上下大力气，炼真功夫，这样才干使校园成为活水之源。近年来，咱们校园为了使自己的教育教育得到更快更好的良性打开，让教师的教育更应该学习其他校园的先进经历，然后真实地走出去，引进来，开辟自己的视界，添加自已教师的常识见识，正确把握年代的脉动。校长为了加强初三的整体教育作用的前进，屡次安排整体初三教师去盘锦市魏书生所任教的校园，**市五中，**市试验中学等等校园去学习观摩，学习他人的先进教育经历。咱们校园在经济条件困难的状况下，咬紧牙关，勒紧裤带，总算让教师们真实地学有所成，而且学以致用，取得了杰出的作用。真实让教师开辟了视界，感触了教材变革的新观念和新思维，现在咱们校园施行开放式教育，并针对咱们凤城市第六初级中学的“六步教育法”的成功经历引进到咱们的校园教育之中。六中的教育办法不断更新，从“五环体回归式教育”到“自探整合”，又到现在的分组联动调和高效学习，每次变革都体现了六中的前进，更体现了六中的独到之处——悉数变革为了学生。这是咱们每一个教师所得到的一同。咱们在教育之中将魏书生的“定向，评论，自学，答题，自测，日结”“六步教育法”深化贯穿在咱们的每一节讲堂教育之中，让学生学有所得，学有所乐，让每一位教师教有所得，教有所指。经过这一学期的开始实践，咱们校园的教育教育取得了开始的成效，学生的作用前进了，教师的干劲更足了，关于一个校园来说，应该长于在学习其他校园先进经历的一同也要具有自己的特征，这样才不至于抱残守缺，才不至于鹦鹉学舌，才会有自己的特征。咱们便是这样，长于学习他人的利益，变革自己的教风和学风，然后走出了自己的新路，并力求成为凤城区域乡村教育的一个样板。
二、强化团体备课，轰轰烈烈打开校内教育教育的比学赶帮超。
一个人的力气是有限的，就像一滴水，只要融入大海才会愈加赋有生机，一个人的才干也是有限的，一个单位作业的成功仅仅靠几位主干教师的力气是远远不行的，这样的观念违反了人民群众是前史的发明者的根本原理。主干教师和整个教师的团体只要有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让咱们的作业真实走向成功。咱们校园的教育教育向来不搞花架子，是真实的实干和有用教育。素日里的每周的团体备课咱们都是仔细安排，生动执行，每位教师也都是精心预备，各持己见，各持己见。如咱们初三的物理备课组的几位教师常常在备课之中会因一个问题争得面红耳赤，哪怕有客人来听课也是如此，咱们在一同评论授课环节，比较处理问题的办法，剖析学生作用下降的原因，并在每一次团体备课之后，仔细进行总结和记载，收到了杰出的作用，这也是这几年来我校中考作用年年屡立异高的其间的一个原因。
三、 作好教师教案和学生作业的周周查看，并及时总结和反思，让教师在作业中不致杯水车薪，让学生愈加增加紧迫感和成就感。
“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首要得有长流水”，这些教育教育的金玉良言咱们应当时刻紧记。教师的备课的胜败直接影响到学生对新常识的承受程度上。而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现。因而在本学期，咱们侧重加大了对教师备课状况的查看，除了上述的团体备课构成惯例查看以外，愈加大对教师的备课教案的查看，并在每周一的教师例会上经过多媒体进行公示，让教师经过比照找到自己的缺少与缺点，学会经过相互的学习来前进自己的事务水平，让自己的教育更上新的台阶，“尺有所短，寸有所长”，“参阅之资，可以攻玉”，经过一系列的查看，催促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的一项本职作业来做，取得了很大的改观，也发现了许多可谓优异的好教案，而由此也愈加促进了咱们校园的教育教育水平的整体前进。关于学生的作业完结状况，咱们也更是力求做到每周必定要查看一次，前进每位学生的知道程度。作业是查看学生承受和消化新常识，稳固旧常识的一个重要的手法，但因为近年来独生子女日益增多，学生身上也增加了许多好吃懒做和贪图享受的不良习气，现在有许多学生在完结作业的时分，敷衍塞责，企图蒙混过关，这种状况的漫延必然导致学生在学习上不思前进，在日子上奢侈蜕化，在未来一无可取，这关于咱们整个社会，整个国家和民族不啻一种失利，这样的少年假如生长起来关于咱们的整个民族来说是可怕的。因而有必要要从小抓起他们自给自足，顽强拼搏的精力，经过作业的日常和惯例的查看更体现出一种民族的风气，这样咱们的教育和教育才会从成功走向成功，从成功收成成功。
四、在校园内运用悉数可以运用的时刻，打开各种方式的比赛，创设稠密的学习气氛，使学生的学习的方针不断前进。
现在的社会本是一个充溢比赛的社会，要让学生经过学习得到正确的人生和国际观，要懂得“学如逆水行舟，不进则退”要懂得国际没有免费的午饭，物比赛天择，优胜劣汰。在咱们这学期咱们别离打开了初一和初二学年的数学比赛，初二物理比赛，初一三科比赛，初二四科比赛。经过这些比赛，学生添加了比赛知道，也培育了学生不服输的精力，学生的学习相貌和状况为之面目一新，除此之外， 为了生动校园的文明气氛，咱们还举办了****——****学年度下学期全校书法比赛，各路能手纷繁大展身手，发挥自己的才调，常常当咱们看到学生气贯长虹和洒脱潇洒的字体，咱们也似乎和他们相同一同感触到了浓浓的中华民族传统的文明的无限魅力。当然，相似这样的活动咱们现已有方案鄙人学期，再搞一些其它文明艺术方面的比赛，如校园歌手大奖赛，器乐大奖赛，讲演比赛等等。
篇3
一年来，在上级部门和校园领导的教导和关怀下，政教处协同各年级组长和班主任，一方面致力于我校教育理念的进一步探求与实践，另一方面致力于经过厚实的惯例办理和主题教育极力养成学生杰出的习气，力求构建高质量、有实效的教育环境。现将一年作业作如下总结：
一、加强班主任部队建造，前进育人水平。
本年度，政教处一如继往地把班主任部队建造放在政教作业的首要方位，极力打造一支有理念、善学习、爱学生、懂教育的优异班主任团队，详细来说，咱们首要从以下几方面着手加强班主任部队建造：
,一本年度班主任部队建造的最大行动是进一步完善班主任查核方案，在本来星级班级评比的根底上，把班级办理和班主任的查核挂钩，充沛调集了班主任作业的生动性和自动性。
,二加大班主任学习力度。持续增强名校名师的引领作用，校园先后派出三批教师远赴江苏洋思中学和山东杜郎口中学，查询先进校园的教育理念和办理模式，使咱们的班主任获益匪浅，在教育教育和班级办理才干方面得到前进。
,三坚持班主任例会准则，共举办班主任例会20次，清晰校园政教作业动态，安排班主任作业事务，把握班主任作业要点，清晰班主任作业方向，前进班主任作业作用。对全校作业的统筹安排、调和展开起到了很好的促进作用。
二、抓惯例办理，养成杰出的校风
(一) 完善准则，强化德育惯例作业考评，办理操作人性化。
这一年里，校园完善了《中学生日常行为标准》和《班主任查核方案》，意图是加强学生和班级惯例办理作业，标准学生行为习气，前进作业质量和功率。
(二)加强查看，及时反应。
持续加强了课间纪律的办理。运用课间，值周生和值勤领导和教师常常在走廊、校园，查看、催促，根绝学生在走廊大声喧闹、打闹的现象，以保证杰出的学习气氛。每周对各班的教室及分管区卫生、学生外表等行为标准做到勤查看，勤反应，及时在评比板上发布，催促整改，每月一总结。
并把作用归入到班级量化查核之中。
(三)安全教育，清晰责任，将安全办理落到实处。
本年度，政教处持续完善各班级的安全办理方案，并举办年级组长和班主任会，仔细安置执行安全办理事宜。校园先后拟定出台了《十六中学应对突发事件办理预案》和《防备践踏事端办理准则》，让全校师生把 安全责任知道放在首位，警钟长鸣。
(四)持续运用好板报和主题班会这个学生思维政治教育的重要阵地，要求各班主任教师对班会课仔细安排、精心规划，并保证进一步前进班会课的质量，起到教育学生的意图。
,五持续增强“大课间操”的作用。
本年度生动安排体育组教师与班主任合作，标准跑操的道路、强度和作用，使学生整队调集做到快、静、齐，跑操节奏一同，气势庞大，使我校的“大课间操”成为校园的一个亮点。
三、精心安排各种活动，搞好学生德育体会活动
1、2009年3月份，打开校园文明月活动
2、联手语文组，搞好校园的传统文明与感恩教育。
3、帮忙校园做好体育加试作业。
4. 打开诗词进校园活动。
5. 做好初三学生归纳本质点评作业
6. 7月份，安排学生打开社会实践活动
7. 9月份成功举办开学典礼和运动会
8. 举办军训和会操比赛
四、存在的缺少和往后的改善方向
1、值周作业还存在许多问题，比方师生参与热心不高，值周生教育教导不行等，有待于进一步完善，使其逐步成型，真实成为我校自主办理的一大亮点；
2、对各班级办理和班主任查核作业的执行还需求进一步加强，增强公示力度，引起全校注重，进一步丰厚和细化查核项目，做到有安置就有查看，就有评比，继曾经进和强化班主任作业热心和生动性。
篇4
一、尊重自己，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的安排者和办理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师比较，班主任所背负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生共处的时刻比其他教师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他教师高，你的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为体现对学生具有一种典范和演示的作用，会对学生发生耳濡目染的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心思及归纳本质处于敏捷发育的时期，思维生动，但知道比较浅薄；情感丰厚，但不安稳；对新事物反映灵敏，承受、仿照才干强，但常识较匮乏，辨别是非才干较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志单薄；自我知道强，但自我知道、自控才干低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时分假如有一个正面的典范建立在他们的身边，那么学生会争相效法，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接仿效的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严厉，缺少上进心，整天萎靡不振，穿戴打扮肮脏随意，这时你不管用多么悦耳的言语来教育学生，要求他们洁净整齐，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不光不会听，乃至会引起学生的恶感。因而，作为班主任，必定要尊重自己，不管是在穿戴打扮方面，仍是在言行方面，不管是在教育才干方面，仍是在个人涵养方面，都要给学生建立一个典范的作用，真实做到为人师表。
二、尊重学生，以诚相待。
曾经有学生把班主任和学生之间的联络比作“猫和老鼠”的联络，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不相等联络，班主任并没有尊重学生的品格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个别来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种敌对的状况，晦气于班级作业的打开，也晦气于学日子跃性的调集，才干的培育。班主任和学生之间的相等联络首要从这两方面体现出来：一是班主任要把学生当作一个相等的主体来对待，尊重学生的品格尊严，相互无凹凸、尊卑之分。在呈现问题时，不要选用强制手法，高压政策来处理问题，而要经过讲现实、摆道理，使学生心服口服的承受。学生自觉自愿地做某事与被迫无法地做某事，其作用和作用是大不相同的。二是当学生提出批判定见时，班主任要虚心肠承受。咱们常教育学生要虚心肠承受他人的批判定见，相同，作为教师也要虚心肠承受学生对他提出的批判定见，不能因为“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而回绝承受。“海纳百川，有容乃大。”现实上，一个越是勇于承受他人批判的教师，学生越会尊重他。当然，学生也或许因知道水平的有限，有时提出的批判定见是过火的，乃至是过错的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸襟，不要锱铢必较，要采纳容纳的心情，要答应学生呈现这样的过失，因为学生究竟仅仅孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、天公地道，相等共处。
影响班主任和学生之间联络的另一个重要要素是班主任对待好学生和差生的心情。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，就比方在一个家里，有几个孩子，爸爸妈妈最心爱的必定是最听话、最灵巧的孩子。不错，可是也正因为这样，有的家庭孩子和爸爸妈妈之间发生了敌对，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在咱们的校园教育中，要防止相似状况的呈现。你所面临的不仅仅几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子发生深化的影响。尤其是当好学生和差生呈现相同的问题，犯相同的过错或面临相同的权力时，班主任要一碗水端平，不能呈现偏颇，要天公地道。比方，当好学生和差生呈现相同的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他解说，他是好学生而诲人不倦的给他详细解说；当好学生和差生犯相同的过错时，你不能因为他是差生而严加责备，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面临相同的权力时，你不能因为他是好学生而多给他些时机，他是差生就掠夺他的这种权力。这样，会使得差生感到教师的不公正，和班主任之间发生一种敌对的心情。因而，咱们在对待好学生和差生的时分，要着重相等的准则，乃至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽恕些。这样更能赢得学生的信任，尤其是差生的信任。差生，因为学习作用较差，所以他们的心思担负较重，也简单发生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被忘记的旮旯”。这时，假如班主任能公正的对待每一个学生，给差生和洽学生相同的权力和时机，那么，差生就会以为教师对我也很注重，并没有因为我的作用差而轻视我，然后激宣布学习的热心来.共2页,当时第1页1
篇5
1、本学期，咱们要点抓了省级“十五”美育课题的作用总结和结集作业
为了更好地总结我校江苏省“十五”立项课题《多方位加强普通中学美育的试验研讨》的作用，为了习气课程变革的需求，推进我校的校本课程建造，校园安排、执行了“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出书作业。为保证编撰作业顺畅打开，校园组成了由陆琪校长、宗甄副校长为主任的编撰委员会，领导此次编撰和出书作业。教科处担任了详细的安排和执行作业。
方案中的“美育文丛”由七本书,标题暂定构成：
《美育论丛》主编：陆琪 洪敏 约20万字
这是校园打开“美育”课题研讨的作用总结。包含对校园三个“五年方案”中美育课题研讨的概述；“十五”课题美育研讨的开题陈述、结题陈述；校园在办学方针、教育教育办理中浸透美育的做法总结；教师编撰的在德育、讲堂教育、环境建造中施行“美育”的论文，教师编撰的以打开审美教育为主题的教案、归纳实践活动方案。
《美苑散步》编撰：王积庆 约15万字
这是对学生打开审美教育的校本教材，分美学概述、自然美、社会美、艺术美四个专题，共10-12讲。
《三贤诗文选读》主编：徐俊良 约15万字
这是让学生承受传统文明熏陶，养成夸姣心灵和品格的校本教材。
《昆山咏赞》主编：宗甄 鲁德俊 约15万字
这是让学生感触家园前史传统、文明见识、夸姣人文环境的校本教材。
《心思健康教育事例论文集》主编：姜红珍 徐永琴 朱小英 约20万字
这是我校打开心思健康教育做法和作用的专题总结，首要包含事例、查询陈述、活动方案及学术论文。
《昆中植物志》主编：徐俊良 约10万字
这是我校打造绿色校园、美化校园作用的反映。此次编撰的首要作业是充沛、修正。
《美苑撷英》主编：俞菊明 殷金方
这是展现我校师生审美、创美才干及作用的画册。要求编撰者在已有的师生文学著作、拍摄、书法、绘画著作中挑选或进一步搜集优异著作。
为了保证“美育”课题顺畅结题以及校本课程准时开设，本文丛将在XX年暑期出书。各分册编者将在六月底拿出初稿，七月份修正并定稿，八月份印刷并出书。现在这项作业正在有条有理地进行之中。
校园正这项作业十分注重。3月9日，校园举办了整体组委会成员会议，要求各分册主编仔细拟定、执行编写方案，清晰分工，把好质量关和时刻关，如期完结编撰作业。教科处也现已屡次下发告诉，在教师中搜集有关的研讨作用，并得到了许多教师的生动响应。
此外，咱们还在师生中安排了第2次美育拍摄比赛；在“涵青班”青年教师中安排了美育拍摄构思比赛和以美育为主题的教育比赛。
2、教科处招集教育科研作业会议
为了推进校园教育科研作业，促进教师的教育科研水平，培育校园的教育科研主干力气，教科处向校园引荐了教育科研主干人选，并于4月6 日招集了由他们参与的教育科研作业会议。教科处主任洪敏向与会者介绍了近几年江苏省参赛获奖论文的写作特征以及给予咱们的写作启示。宗甄副校长对与会教师提出了深切的期望：多读书、勤反思，生动投入课题研讨，实在发挥带头作用。陆琪校长到会并作说话。他指出，校园的教育科研作业一直处于十分重要的位置，教师投入教育科研既是个人生长的需求，也是校园打开的需求。他要求与会者在教育科研方面建立方针、勇挑重担、多出作用。他表明，校园将会为教育科研作业和活动供给有力的保证，并优先给予在教育科研方面取得作用的教师外出学习沟通的时机。
往后，教科处将持续安排他们学习、研讨和沟通，力求使他们在成为名师的道路上打破教育科研方面的瓶颈，更快地打开，为强大校园优异教师团体作出贡献。
3、仔细修改《昆中教育》、《昆中教研参阅》等教育科研刊物
本学期，教科处修改了《昆中教育》第44期，并对版式进行了改善；修改了《江花》第六编第5、6期；修改了以“美育”为主题以及以“课程变革”为主题的《昆中教研参阅》第5、6、7期；修改了《传是》“杏坛论语”版第25-26期。这些刊物现已成为昆中教师宣布教育科研作用、打开学习的杰出渠道和园地，得到了广阔教师的好评。
4、仔细做好“导师制”作业，青年教师训练及教师教育科研训练作业，注重教育科研主干的培育，为青年教师的健康生长供给条件，为教师进一步建立教科知道、改善教科办法、前进教科水平供给条件
本学期，XX届“导师制”作业将告一段落，咱们依照惯例安排了14节由“学徒”开设的报告课，并进行了仔细的总结。经过三年的师徒结对，这些青年教师的事务才干以及各个方面都有了较大的前进，其间的不少教师现已可以承当并担任高三教育和班主任作业，还有部分教师在省级论文比赛中获奖。
本学期“涵青班”青年教师训练持续进行。为了实在前进“涵青班”青年教师的教育教育水平，咱们在上学期理论训练的根底上，仔细安排了“3+1”比赛，即板书、讲演、美育拍摄构思及学科教育比赛，进一步完结“引领思维、标准行为、前进本质、促进生长”的方针。为了使校园“美育”课题研讨可以更好地与讲堂教育紧密结合，咱们特别要求他们在教育比赛中贯穿对学生打开美育这一主题，并专门规划了有针对性的评课表。现在，这些比赛现已悉数完结，评奖作业正在进行之中。
经过一学年的训练，“涵青班”青年教师的教育教育才干和水平有了明显的前进，在学生的作用和学生的点评上，都显现出了杰出的体现和打开势头。在昆山市语文教师根本功比赛中，有3位“涵青班”青年教师获奖，其间一位还荣获了特等奖。
5、仔细安排各项教育科研比赛，力求取得较高层次的奖项。
依据上级教育科研部门的要求，教科处先后下发了有关课程变革研讨作用评比、立异教育论文和个案评比、教师专业打开研评论文评选、教育技术研评论文评比的告诉。在学期完毕之际，咱们还将下发有关省“五四杯”、省“师陶杯”等论文比赛的告诉，要求教师利 用假日仔细学习、及时总结教育教育心得和作用，生动参与这些赛事。
6、安置教师编撰学期专题总结
上学期，我校教师专题总结的编撰率急剧前进，而且大多数教师的专题总结符合要求、质量较高。但其间也存在着一些问题，如有少量教师用作业总结替代专题总结，有的教师的专题总结字数不行，有的教师用曾经的文章替代专题总结，乃至有的教师的专题总结是全文“学习”来的。咱们将针对这些状况，在告诉中重申并进一步清晰要求，并提示教师们仔细对待这项作业。
7、仔细执行已由校园教代会经过的《江苏省昆山中学教育科研惯例作业查核法令》，从惯例作业和作用作用两个方面临教师的教育科研作业进行全面、合理的查核，教师反应杰出。
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一、师德为本，注重涵养：
遵循党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有杰出师德风仪和教师本质。深化学习了一系列文件精力，坚决了对作业和中心的信任；持续学习师德的先进事迹，日常日子中，能标准自己的言行，发扬贡献精力，不计较个人得失，关怀群众日子，关爱每一位学生，在教育教育此文转自中留意浸透德育方针，为学生的全面打开奠定根底。
二、坚持学习，前进事务：
1、教育方面：更新教育理念，把握教育方向。
听专家的讲座，学习了许多先进的教育教育此文转自理论，深化领会到新课标精力，也仔细反思了本身教育实践，研讨学生，探求教法，逐步建立起以学生的终身打开为意图的教育思维，建立起以教师为主导学生为主体的新的教育理念；实践教育活动，参与听课、评课活动，一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的进程。在专家和同行的教导和帮忙下，经过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的进程，你对讲堂的了解，对教育的知道也会随之前进。而这些是咱们在他人身上搬不来也学不会的。
2、持续参与各项岗位训练，为下一步人事准则变革奠定根底。
三、关爱学生，勤勉教育。
仔细备课，不拘泥于教材，广泛查找材料，生动着手制造课件，教育中力求趣味性、教育性、针对性、有用性，为实在培育学生[此文转于]文明礼仪习气起到必定生动作用。着眼于学生学习习气的养成。将训练中学到的理论、经历运用到实践中，如建立合作监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并经过“自读作业本”来供给学生的预习、质疑、探求、感悟才干；开始把握在预习、上课、温习阶段所应到达的自主学习要求。
学生根底常识仍较单薄，从这次期末考试榜首块标题“堆集与运用”看，失分严峻，日后还应注重根底常识的运用。
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一，厚实做好教育惯例作业。
⑴备课。充沛了解教材的常识架构，要点难点，常识的系统，游刃有余，恰当弥补材料，考虑教法，每堂课都写好教育规划。经过上学期的教育教育作业，了解学生常识现状，学习心情，估量学生学习新常识时或许会遇到的困难，反复着重，精讲多练，教导学法。
⑵讲堂教育。注重讲堂气氛的发明，注重探求式学习和启发性教育的办法，调集学生的学习的爱好和生动性，言语简洁明了，讲堂上以学生为主，以"练"为主线，讲练结合，精讲多练，规划安置作业。
从上学期考试作用看，整体感觉学生自决心不行，分解严峻，优等生少，一部分同学学习办法不得当，生动性不高，上进心不强，学习作用也就不抱负。这个年岁的学生又处于芳华叛变期，对自己要求不行严厉，常识不行厚实，一学就会一放就忘，但他们的年岁和心思特征是生动好动，头脑灵活的，而且因为春季职校招生的原因，现在在学的学生多数是具有自觉，向学的知道的。因而，在本学期的教育中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习气，讲堂上先提出要处理的问题，激起学生探求欲，让他们先经过看书处理一，两个小问题，或许了解处理问题的办法，取得必定的成功，师生再一同经过试验，演算或推理处理问题，得到定论。
第三，大部分学生缺少立异，拓宽，归纳才干，本学期的一个要点便是培育他们的读题，审题，剖析，运用的才干，和学生一同念题，划出要害词，读懂标题想要处理的问题，联络常识点处理问题。
在教育中能随时鼓舞学生，调集学生心情，为人师表，为学生考虑，在校园举办的学生对教师满意度的查询中得到学生的必定，在师德考评中得到优异。
,3课后教导。日常教育中，首要经过作业状况进行反应，针对学生个人提出要求和主张，运用时刻进行教导。温习进程中，首要经过检测查缺补漏，鼓舞学生自动找同学，教师处理自己的问题，并在各次考试后及时进行质量剖析，及时反应，教导调整下一步的教育策略。讲堂练习时，巡视教导，及时发现问题，对学生进行教导。
二，生动参与听课，评课，生动参与远程教育训练，对好的教育办法剖析整合。
除了组内相互听课，扬长避短，相互鼓励，还生动听取其他相关学科如物理组，生物组的公开课，开辟视界，前进自己的教育艺术。生动参与中考作业的训练，实在吸收其他兄弟校园教师好的教育办法，教育办法。与同学科的教师，同年段的教师紧密合作，一同极力，力求好的作用。
三，对中考考试阐明。
xxxx年中考题进行研讨，并写成书面材料《化学中考和初高中联接》，在组内进行说话。收集收拾研讨新题，习题，考题，及时教导学生做题办法和思路。
四，生动合作组内教研教改试验作业的打开，改善试验，收集收拾并写了《初中化学试验改善和立异》的经历总结。
撰稿书写了《初中化学课程本质教育资料剖析及运用》参与省一致汇编。生动参与市进修校园举办的《20xx年化学中考模仿卷》的比赛，取得市三等奖。
五，缺少与反思。
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本学期，政教处依据校园作业方案，以《中学生日常行为标准》教育为根底，环绕校园中心作业和校园文明建造，生动打开各项教育和活动，极力培育学生的文明本质、道德质量和优异习气，现将本学期的作业总结如下：
一、注重德育要害，构成德育合力
1、坚持抓好国旗下说话这一重要的环节。结合校园的中心作业和教育要点及国内外严重时势仔细安排国旗下说话，“文明礼仪”、“感恩”、“安全教育”等主题说话，进一步增强升旗仪式的教育作用。
2、结合国家严重节日，有针对性地打开各种主题、专题教育活动。
3、搞好“后进生”的思维教育作业和家庭困难学生的帮扶作业。
二、细化办理进程，加强班主任和班级办理
1、加强班主任部队办理。进一步清晰了班主任的责任，把责、权、利一致在一同，鼓励抢先创优，促进班主任整体办理水平的前进。
2、加强班主任的查核作业。期中期末，政教处对班主任作业进行了小结，，针对查看中发现的班主任作业单薄环节进行了重新安排安置，严查强管，层层把关，愈加有用的打开下个阶段的作业，从运作机制上保证办理不遗漏。
3、建立齐抓共管的办理网络。各年级分班举办家长会，班主任运用造访、电话家访、家长来访等方式加强家庭、社会、校园一同对学生的办理。
三、抓好惯例办理，打开文明班级评比
1、加强对学生会的办理，做到人学生会办理学生会。
2、要求班主任每周举办班会课。本学期政教处对班会课进行了标准，规则主题并进行专项的巡查、记载和反应。
3、打开乱扔废物专项查看、长发专项查看、佩带首饰、带着手机,MP3MP4等、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查。
4、做好“红旗班”评比作业。并仔细安排查看、学生干部合作进行评比，做到公正公正，及时赞誉，使各班教室的各项方针到达要求，让惯例办理变成办理惯例，起到了环境育人的生动作用。
四、加强学生文明教育，准则不断完善。
1、打开安全自查，建立安全知道，前进自我维护才干。进行了国旗下说话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。
2、仔细安排打开禁毒常识进校园比赛活动。
3、仔细安排打开“教师您好我的好教师”主题讲演比赛。
4、仔细安排打开“学生心思健康”讲座。
5、仔细安排打开本学期的家长会。
6、仔细安排打开每月两次的班主任会议及班主任作业经历沟通会议。
7、仔细安排打开每月一次的班团干部、学生会干部会议。
8、仔细安排师生进行每周卫生大清扫及每月大街卫生公益行。
9、仔细安排打开赴城阳乡敬老院送温暖活动。
10、定时打开留守儿童、残疾儿童、学困生的帮扶关爱活动。
11、安排各科任教师及班主任进行家访活动。
五、安排丰厚多彩的文体活动。在活动中教育，这是德育教育
的特征，也是德育作业的根本办法。为前进德育作业作用，政
教处经过举办内容丰厚、方式多样的德育教育活动，极力促进校园文明建造。
1、本学期，政教处、团委共安排学生参与县教体局打开讲演、书法、绘画、征文大赛，多人次获奖。
2、合作体育组打开“三八”妇女节活动。
3、合作校园体育组打开了校园本学年的田径运动会。
六、加强安全办理
1、定时进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
2、加强校园及周边环境的整治，保证校园环境安全安稳。
3、仔细打开安全分散演练，前进师生安全知道。
4、仔细与家长和教师签定安全责任书。
5、及时发放致家长的信，加强家校共管。
6、仔细安排打开网上安全常识比赛。
7、合作治保处打开每月安全分散演练。
8、仔细安排打开“食品安全”教育讲座。
9、仔细安排打开“法制教育”讲座。
总归，一个学期的作业完毕了，咱们尽管取得了一些作用，可是更多的是在总结中发现了作业中有许多应该做而未做或没有做好的作业，比方在德育作业立异方面、大课间活动安排方面、校园卫生死角铲除方面、学生文明礼貌方面、学生安全方面等。信任在新的学期开端今后咱们会战胜曾经晦气的要素，争夺更大的前进。
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一、加强学生的思维作业，培育学生杰出的道德质量，净化学生的心灵，极力培育社会需求的合格人才。
初中的学生精力充沛、充溢生机、激动、固执、自我操控和自我束缚才干差。为了合作校园团委和政教处的作业，咱们班生动打开了许多有益于学生身心健康打开的活动。我常常运用班会和课下对学生进行身心教育，帮忙学生弄清思维上的模糊知道，前进学生的思维境界。我还充沛运用课余时刻和有关学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级办理，培育优异的学风、班风，深化全面地了解学生，极力培育班团体。
跟着课时和常识杂乱程度的加剧，简单发生两极分解，有的学生乃至会感到怅惘，对出路失掉决心。在这个学期里，一方面，我首要加大了对学生自治自理才干培育的力度，经过各种办法，既留意教导学生进行自我教育，让学生在自我知道的根底上发生前进心，逐步构成杰出的思维行为质量；又留意教导学生怎么进行自我办理，培育他们多方面的才干，甩手让他们自我规划、自我安排各种教育活动，在活动中把教育和文娱融入一体。还留意培育学生的自我服务的才干，让学生学会规划、照料、调空自己，使自己在团体中成为班团体的建造者。另一方面，我有用地运用好每周一的班会课打开一些专题性的活动，这些活动大大地促进杰出的学风、班风的构成。
三、供给展现才干的舞台，调集学生的生动性
首要要摸清每个学生的特性、专长，先选好班干部，定好方针及岗位责任制，提出教导性定见，运用班会、劳作、实践活动等方面，让学生有时刻和空间生动参与，充沛展现其才调，既看进程，也看作用，关于优等生，也指出其缺少，关于差生，更是发现其闪光点，鼓励其前进。
四、生动做好后进生的转化作业，极力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和办理向来向来是班主任作业的难点，又和整个班级的教育教育质量的前进至关重要。在这方面，我首要做到了以公正的心情对待他们，深化查询实践状况，摸清他们之所以成为差生的原因，极力做到了对症下药，对他们真诚相待，付诸于耐性，做他们真实的、最可信任的知心朋友。及时对他们进行心思引导，帮忙他们消除或减轻各种心思担负，让他们知道到自己的价值。一同，还要发明条件和时机让他们体现自己的利益和利益，使他们品尝到成功的欢乐和高兴，然后增强他们的自傲。
五、加强学生的自我办理，培育学生的自律知道。
依据校纪班规，在规则好方针后，充沛信任学生，让学生自醒自查，找出缺少，拟定改善办法使班级的各项惯例办理正常化、准则化，培育自我办理自我成才的才干。每天轮番值日人员首要作业便是担任每日班级的考勤、卫生、课前预备和讲堂纪律的监督与劝导。使得班级构成一个有正气的杰出班风,为同学发明一个杰出的学习环境。并及时发现班级存在的问题，拟定相应的处理办法，及时告诉有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充沛知道到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争夺荣誉做到自觉自律。
六、生动自动地调和洽各科教师和校园各个方面的联络。
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榜首学期德育处作业总结
本学期，在整体教师辛勤作业和大力支持下，咱们德育处环绕校园的中心作业和学期初拟定的作业方案，求真务实、考究实效，不搞方式，仔细打开作业。现将一学期以来的作业状况作如下总结：
一、加强德育部队建造，前进班级办理水平。
1、德育处成员加强理论学习和事务学习，讲究办理的科学性、标准性和艺术性，为营建杰出的育人环境做出典范。
2、加强班主任部队建造。经过班主任例会、班主任作业经历沟通会、校内研讨学习等方式，打造一支品行好，才干强，作业结壮、乐于贡献的班主任部队。
3、加强对年级长的培育。年级组长是级组办理和遵循执行校园作业的重要人物，是级组的风向标；是级组办理胜败的要害。今学期，德育处加强对级组长的培育运用，经过给方针，压担子；给空间，施拳脚；给办法，促前进。执行德育日常办理，强化年级组的德育功用。
二、执行惯例，着力养成教育。
养成教育是联络学生终身的教育，是校园德育作业的重要内容，是学生全面打开的根底工程。本学期，咱们将安身惯例，抓学生文明习气的养成。
1、清晰班主任巡班要留意十点细节要求，标准日常行为。①查看学生是否到齐，有不到的要盯梢，②查看学生是否执行“拿笔、边读边记，边忆边写”，③查看是否佩带胸牌和穿戴标准，④查看讲台是否整齐，⑤查看杂物是否整齐，⑥查看班务日志和常识堆集区是否更新和高质量，⑦查看课桌是
