助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇工程立项请求书，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
您好!
首要十分感谢公司对我才干的信赖，使我得已参加这个团队。在这两年的时刻里，我获得了许多时机和应战的时机，也积累了不少事务及处理作业上的阅历，增长了履历。
可是考虑到我个人及家庭原因，经过深思熟虑，我仍是决议辞去宝坻项目部工程司理一职。很感谢公司领导这段时刻给予我的信赖和关怀，一起感谢各位搭档给予我的协助和鼓舞!期望公司对我的请求予以考虑并赞同为盼!诚心祝福公司在往后的打开旅途中步步为赢、欣欣向荣!
此致
还礼
篇2
第二条取水答应施行分级批阅。水利部或其授权的流域处理安排批阅取水答应请求的权限，按《方法》第十九条规则履行；其它取水答应请求分级批阅权限，由省级人民政府水行政主管部分规则。
第三条运用水工程或许机械捍水设备直接从江河、湖泊或许地下取水的单位和个人,以下称请求人，除按《方法》规则不需求请求或许免于请求取水答应的景象外，都应当向取水口所在地的县级以上当地人民政府水行政主管部分或许水利部授权的流域处理安排提出取水答应预请求、取水答应请求。
在水利部授权流域处理安排施行全额处理的河道、湖泊内取水,含在河道处理规划内取地下水，由流域处理安排或其托付的安排受理取水答应预请求、取水答应请求。流域处理安排在检查或许批阅时，应寻求有关当地人民政府水行政主管部分的定见；在水利部授权流域处理安排施行限额处理的河道、湖泊内限额以上的取水,含在河道处理规划内取地下水，由取水口所在地的县级以上当地人民政府水行政主管部分受理取水答应预请求、取水可请求，并提出审阅定见后报流域处理安排，由流域处理安排检查取水答应预请求或许批阅取水答应请求、发放取水答应证；经国务院赞同的大型建造项意图取水，由水利部或其授权的流域处理安排受理并检查其取水答应预请求或许批阅取水答应请求。
前款以外的取水，由取水口所在地的县级以上当地人民政府水行政主管部分受理取水答应预请求、取水答应请求，检查取水答应预请求和批阅取水答应请求、发放取水答应证。
第四条国家、团体、个人兴办水工程或许运用机械提水设备的，其主办者为提出取水答应预请求或许取水答应请求的请求人；联合兴办的，由其洽谈推举的人为提出取水答应预请求或许取水答应请求的请求人。
第五条新建、改建、扩建的建造项目，需求请求或许从头请求取水答应的，建造单位应当在报送建造项目规划任务书,即国家现行根本建造处理程序中的“可行性研讨陈述”，下同前，向受理机关提出取水答应预请求。
不列入国家根本建造处理程序的取水工程，可直接向受理机关提出取水答应请求。
第六条请求人提出取水答应预请求，应提交以下文件：
,一按规则填写的取水答应预请求书；
,二建造项目项目主张书的扼要阐明；
,三取水工程取水量确保程度的剖析陈述；
,四取水水源已开发运用状况及水源动态的剖析陈述；
,五当取水答应预请求的标的与第三者有利害联络时，第三者的承诺书或许其它文件；
,六取水和退水对水环境影响的剖析陈述。
需求取用城市规划区内地下水的，应附具有关主管部分出具的审阅定见。
联合兴办取水工程取水的，还应附具由联合兴办人出具的取水请求人托付书。
第七条有以下景象之一的，受理机关应在接到取水答应预请求之日起15天内告诉请求人补正：
,一预请求书内容填注不明的；
,二应提交的文件不齐备的；
,三不契合法令、法规规则的。
请求人应在接到补正告诉之日直30天内补正，逾期不补正的，其取水答应预请求无效。
第八条受理机关受理取水答应预请求后，按规则的检查权限检查；需由上级批阅机关检查的，应逐级审阅上报，由具有检查权的批阅机关检查。
第九条经检查赞同的取水答应预请求，其取水量额度供建造项目立项运用。取水答应预请求自检查赞同之日起一年内建造项目未立项的，预请求失效，由原批阅机关撤销其已检查赞同的取水量额度。
第十条建造项目此赞同后，建造单位应当持规划任务书等有关赞同文件向受理机关提出取水答应请求。
第十一条请求人提出取水答应请求，应提交以下文件：
,一按规则填写的取水答应请求书；
,二经赞同的建造项意图规划任务书的扼要阐明；
,三新建、改建、扩建的取水工程的可行性研讨陈述；
,四取水工程环境影响陈述书,表；
,五取水答应请求的标的与第三者有利害联络时，第三者的承诺书或许其它文件。
联合兴办取水工程以水的，还应附具由联合兴办人出具的取水请求人托付书。
前款(一)、(二)、(三)、(四)项中的有关文件陈述，应经有关主管部分批阅并出具批阅文件。
不需求经过取水答应预请求的取水,请求人能够只提交前款(一)、(三)、(五)项规则的文件。
第十二条有下列景象之一的，受理机关应在接到取水答应请求之日起15天内，告诉请求人补正：
,一请求书内容填注不明的；
,二应提交的文件不齐备的；
,三与取水答应预请求取水标的不符的；
,四不契合法令、法规规则的。
请求人应在接到补正告诉之日起30天内补正，逾期不补正的，其取水答应请求无效。
第十三条受理机关受理取水答应请求书后，按规则的批阅权限批阅；需求由上级批阅机关批阅的，应逐级审阅上报，由具有批阅权限的批阅机关批阅。
由水利部或许其授权的流域处理安排批阅的取水答应请求，受理机关应在收到取水答应请求或许补正的取水答应请求之日起30天内,对急需取水的在15天内上报水利部或许其授权的流域处理安排批阅。
第十四条运用多种水源的，请求人应向受理机关一起提出取水答应请求。如其各种水源的取水答应请求批阅权限不同，批阅机关应依据各自的权限进行批阅，并由其间最高一级批阅机关发放取水答应证。
第十五条取水答应预请求或许取水答应请求需求由有关部分签署审阅定见的，受理机关应奉告请求人在规则的时刻内持取水答应预请求书或许取水答应请求书到有关部分处理审阅手续。
第十六条取水答应预请求或许取水可请求与第三者产生争议或许诉讼时，受理机关应书面告诉请求人待争议或许诉讼中止后从头提出取水答应预请求或许取水答应请求。
第十七条批阅机关应在受理取水答应请求或许补正的取水答应请求之日起60天内决议赞同或许不赞同；对急需取水的，应当在30天内决议赞同或许不赞同。
批阅机关在检查取水答应请求结束后，应将赞同或许不赞同决议书面告诉请求人。
第十八条对批阅机关不赞同取水答应请求的决议，请求人能够向批阅机关的上一级机关请求复议，复议机关应当在收到复议请求书之日起60天内作出复议决议。请求人对复议决议不服的，能够在收到复议决议书之日起15天内向人民法院提讼。
第十九条取用地表水的取水工程经批阅机关检查赞同后，请求人方可开工兴修；取水工程竣工后，经批阅机关核验合格，发给取水答应证。
第二十条地下水取水答应请求经批阅机关检查赞同后，请求人方可凿井；井成后，请求人应当向批阅机关提交下列材料，经核定取水量后，由批阅机关发给取水答应证：
,一成井区域的平面布置图；
,二单井的实践井深、井径和剖面图；
,三单井的测验水量和水质化验陈述；
,四取水设备功用和计量设备状况；
,五其它有关材料。
第二十一条经赞同的取水答应预请求书、取水答应请求书、取水答应证，批阅机关应书面告诉请求人到批阅机关收取。
第二十二条取水答应持证人需求调整取水量的，有必要依照本规则的批阅程序从头处理取水答应请求，经批阅机关赞同后，在取水答应证改动记载中注明。
第二十三条取水答应证有用期最长不超越5年。取水答应证期满前90天内，取水答应持证人应持取水答应证等有关文件到原赞同发放取水答应证的批阅机关处理替换取水答应证手续，不然取水答应证期满后自行失效。
第二十四条取水答应证分正本和副本各一件。正本由取水请求人持有，副本由批阅机关或许其托付的监督处理机关备存。
第二十五条批阅机关应树立取水答应登记簿，并定时公告。
篇3
农业经济处理专业实践性教育具有其一起的运用价值。一是实践性教育能进步农业经济处理专业学生归纳才干。农业经济处理作为一项社会活动，社会对其专业人员的实践性要求十分高，而以实践性教育作为首要方法，能进步学生在着手才干、领导才干以及全球化观念等方面的归纳才干[1]；二是实践性教育还能进步农业经济处理专业学生责任意识与爱国情感。学生结业之后都会走向自己心仪的作业岗位，或是农业企业、或是政府部分，但不管任何岗位，都需求针对学生打开爱国主义方面的教育，协助其构成正确的世界观、人生观以及价值观；三是大学阶段学生的心思打开还未真实的老练，假如打开义工或许是慈悲活动，能在必定程度上增强学生责任意识，促进学生朝着技能、质量、常识体系与心思等全方位打开。
2我国农业经济处理专业实践性教育效果剖析
我国农业专业处理专业实践性教育能够从5个阶段打开，第一阶段是课程试验；第二阶段是专业课归纳实训；第三阶段是科研实践；第四阶段是情境模仿；第五个阶段是社会实践。以联合打开学术研讨活动与社会实践的方法，就能结合各阶段的学习内容。笔者结合本身阅历，依据学生的实践状况，进行了以下研讨。
2.1结合实践安排教育活动
依据本班人数，遵从自愿准则，设定团队总数为5个，由学生自行安排团队成员，并选出队长。依据本身状况，结合队友定见，自在的挑选活动主题，由队员协作编撰活动请求书。在请求书的格局方面，以天然科学的基金请求格局为参阅，详细包含研讨内容、立异性、立项依据、研讨道路以及预算经费等项目内容[2]。此外，因为该教育活动具有社会实践成效，因而在请求书内应参加危险性点评与可行性剖析等内容。要求学生以作业的方法把请求书上交予任课教师，而任课教师则需对学生请求书进行批阅，依据批阅状况安排学生进行讲堂评论。在评论中，选出较为优异的项目，再由教师牵线、学生参加的方法，获得与村委会或许是农业企业之间的联络，寻求协作，以实习的方法真实履行该项研讨活动。每一个团队拟定出请求书之后，则可依据研讨内容详细打开实践性教育，鼓舞学生均能主动参加其间，于期末时安排学生辩论，计入总成果。而在辩论环节，要求台下学生能够主动提出至少一个问题，完结双向互动方针。
2.2对教育活动呈现出的效果进行剖析与点评
结合几个学期实践性教育效果而言，该项教育活动获得了较好的成效，不只进步了学生的剖析才干、写作才干，而且还能在必定程度上进步学生的领导才干与实践才干，教育效果十分明显。专业实践首要以模仿性实践活动的方法呈现，农业经济处理专业具有穿插特性，且在不同的国家，或许是同一个国家的不同区域之间，实践性教育方法与内容都各不相同。在我国，许多校园农业经济处理专业实践性教育还受主客观要素的影响与条件的约束，其教育内容偏于单一性，不只教师难教，学生学习起来也感觉到有较大难度。为处理上述问题，鼓舞农业经济处理专业实践性教育加强与政府职能部分、农业的出产部分以及农业企业等之间的协作，树立协作机制，促进学生在其学习进程中对企业司理处理方法与成效获得开端知道，对国家关于农业方面的调控方法也进行深化了解[3]。
3结语
篇4
02年为boss全力编撰国家天然基金标书一份，获得成功。关于面上项意图一些个人观念：
1、标题要有新意，招引人，但要简略懂。
2、立论依据很重要，一般提出项意图布景和其时打开状况，其实这儿要给评委一个形象，便是不处理这个问题，不管国外仍是国内，乃至人类的丢失十分巨大，文字能够有恰当的弹性。因为文字多，能够把以为重要的语句字体增粗，下面打点以示要害，一起也减少了鉴定人的费事。
3、参阅文献要新，最好是当年的。
4、研讨方针要精、内容要详细但文字不宜过多，需求处理问题要有难度，但不用写的太详细，不然有时会呈现mission impossible。
5、研讨方法、技能道路、试验方案及可行性剖析其实与方针、内容是类似之处，便是把一个问题讲详细了。技能道路假如能用图表明就表现精而有说服力了，一般能够一页。
6、可行性剖析除了对本单位的研讨实力进行恰当的剖析外,能够有一些超前性，最好找一家比自己单位强的协作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越垂青多单位协作了。
7、立异点就要靠个人发挥了，越前瞻越好，能够表现近期的效果，更要杰出深化和接连研讨的必要性。
8、预期效果要考虑对根底和有用两层的价值，假如能够树立一套什物体系那更好了。
9、我感觉要害仍是选题要好，假如有多学科穿插，一般都会比较受人喜爱。
10、鉴定或许是本专业的，也或许不是，就算是本专业，或许也不理解你的东西，所以写作很重要，要把杂乱的事说简略，要招引鉴定的眼球，要让一个不理解你专业的人都觉得你的东西很重要，哪怕不理解也值得去测验。11、天然基金的医学部分其实不多，大多的研讨经费都给理工专业去了，特别是面上项目，本年如同24万封顶，基金委鼓舞咱们去探究，而不是必定要出个效果，所以主张各位思想能够再发散一些，多和非医学专业的聊聊。创造性火化就或许连绵不断了。 祝各位的标书都能成功
咱们课题组是搞根底研讨的，全部经费都来历于国家天然科学基金和973项目，所以在基金请求方面，也积累了一些阅历。依据几年来协助老板写基金请求书、评阅基金请求书的阅历，以及自己申报基金的领会，结合xiongjiang兄的名贵阅历，再弥补几点。
1。2。两条完全认同，咱们也是这么把握的。
3。参阅文献要新，最好是当年的。而且必定要引上Science、Nature、Annual Reviews系列杂志的近期文献，添加自己立论依据的威望性。
4。内容必定不能写得太详细。
5。研讨方法、技能道路、试验方案也不能太详细化，那些有详细试验方案的“试验方案似的”标书，往往简略出缝隙，被给予差评，基
本上通不过。
6。最近几个天然科学基金项目，咱们大多是与其他单位协作请求。因为咱们对错医学单位，找的协作单位都是医学院校、医学研讨所和医院，也请求到了生命科学部的基金项目。7。十分十分的必要。
8。以和请求专利结题比较简略。最好杰出SCI录入杂志的影响因子，给基金委的专家们觉得，您的实力的确不一般。因为最完结题状况，是基金委专家们最关怀的作业，他们当然乐意把基金支撑能宣布高水平文章的人。他们也好向党和人民交待。
9。多学科穿插，极简略请求到基金，尤其是青年基金和小额赞助项目。上一年我自己把中药学、生物材料学和安排工程结合在一起，在中药制剂学专业请求到一个项目。
10。要把杂乱的事说简略，可是还不能让评委完全看懂您的东西。要让他们看过之后，感叹您idea的精妙，却不太理解您的理论依据，只理解您的完结方法。我老板的准则是，“写出来的理论，要让他人看不理解”，哈哈。
11。基金请求书写完了，申报的方向和学部也很重要。尽量避实就虚，在比赛不很剧烈的范畴请求。除非您有充沛的把握，以为自己实力的确比比赛对手强许多。比方上一年我应该在生物材料专业请求，可是老板以为成功期望不大，力主让我在中医药专业请求，运用我自己本科时分的专业布景。其时自己觉得把握不大，因为中医药范畴是比赛最剧烈、赞助率最低的范畴，而且还有派系之争。老板以为，实力和资格比那些更重要，劝我试一试。效果依照老板的主张调整了申报方向，
公然成功。
12。留意研读基金申报攻略，不要放过细节。每年每个专业范畴都有歪斜项目和优先赞助方向，这个十分重要！我上一年便是依照这个攻略，把自己的请求书归到歪斜项目中得到赞助的。
13。关于前期作业。3。关于前期作业。
前期作业十分重要，可是写基金表的时分，要合理把握。前期作业，要有已宣布的高水平文章，至少1-2篇，请求医学范畴的基金，有SCI IF>2的文章或中华医学系列的文章最佳。与课题联络远一些无所谓，可是千万不能风马牛不相干。最好既相关，又不同。关于没有宣布过的内容，尤其是与本课题相关的内容，必定要稳重把握！不要写的太多，简略泄密，今后自己的文章或许欠好宣布。别的，假如写的太多，评委会说您的作业做的差不多了，没必要再请求基金了。可是没宣布过的前期作业又必不可少，这是证明您课题可行性的一个佐证。不可行的作业，谁会去做啊，哈哈。
14。留意行使基金委赋予的权力，便是那个逃避准则。的确在学术界，有极单个的评委、专家在学术品德方面有些问题。咱们尽或许运用逃避准则，来进行自我维护。
本年我也写了标书，投到了消化内科学，本来是要投到肿瘤治疗学根底的，但咱们校园搞了“”后，我发现请求肿瘤治疗学根底的青年基金者多达7人，而前者才2人，所以改了曩昔，所以个人感觉选
择合适的专业十分重要，不过现在这样说或许为时过早(下一年才干知道我的效果)。
我的一点感触和阅历：
一、一份标书的要点：摘要及立项依据，
1、摘要限400字，因而要特别留意要点杰出，防止“虎头蛇尾”，即与课题相关的一般性描绘太多，而对要研讨的东西论述不行。
2、观念(推论)必定要清晰，十分必定。
3、立项依据中研讨含义要争夺开宗明义，不要说过多相关但无直接联络的话，首要是讲清楚你发现了什么，预备做什么，怎样去做。国内外研讨现状不用太多，但除了有最新的威望杂志文章以外，最好参加部分国内相关范畴专家的新文章，不用成心逃避，而且假如刚好碰上这份专家鉴定，那就更好了。
4、最好包含已有作业根底一节，将已有相关效果以及宣布的杂志列上，能够添加可信度。
篇5
【要害词】立异项目处理体系 高校学生科研立异 立异比赛 大数据
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089,201508-0215-02
跟着国内高校日益注重在校大学生科技立异精力与才干的培育，各高等院校纷繁打开了各种等级各种类型的以培育为意图的立异性培育方案以满意高速打开的社会对立异型人才的需求[1-4]。跟着高校科技立异方案的不断深化打开，项目申报、处理的作业量日益巨大，人工方法难以敷衍项目处理的难度和杂乱度[5-6]，传统的项目处理方法逐步暴露出缺陷。
现在，我校大学生立异项意图申报、批阅等作业首要由人工完结，其间也运用了一些传统的作业软件，如Word、Excel、PowerPoint等，可是在项意图进行进程中，项目请求人、辅导教师、鉴定专家、学生立异中心,我校学生项目主管部分之间依然需求传递许多的纸质文档。纸质文档依照相应的流程需求进行屡次的批阅，形成了项目请求人在校园不同的作业地址间来回奔走，乃至还有或许存在领导、教师出差在外，文件流通、项目批阅困难，文件待批形成处理功率低下，处理行为滞后;领导或教师出差回来，许多手持待批文件人员在门口排队等候。因为时刻紧，许多事项来不及细心研讨，草草批复形成签批的文件往后查阅困难等等传统方法无法防止的问题。近年来，跟着国家和校园对大学生立异注重程度的不断进步，各类立异项意图不断添加，项目申报批阅的杂乱度也越来越大，传统的人工项目处理方法现已形成了项目申报批阅次序紊乱、持续时刻冗长、作业量急剧增大等问题。虽然学生立异中心出台了一些方法用于标准申报批阅流程，可是效果并不抱负，问题并没有得到根本性的处理。所以，针对校园的实践状况，充沛运用核算机技能及网络信息技能开发布置一个集成项目申报批阅流程的在线处理体系势在必行。所以，各高校充沛运用核算机技能和信息网络技能，结合作业流技能，建造并布置了结合本身需求的大学生立异项目处理体系[7-8]，然后对大学生立异项意图施行状况进行科学高效的处理，进步了项目处理的功率。
本文经过对东北大学立异项目处理体系在校园科研立异中处理中的运用，详细的介绍立异项目处理体系所发挥的效果，对同类院校大学生立异项目处理体系的布置具有必定的参阅价值。
1.体系简介
本文提出的体系首要由前台和后台两大部分组成，整个施行进程也将按两部分结合组成,如图1所示。前台部分首要是立异中心链接的网页，本网页首要包含公告，新闻，首要成果展现和介绍，还有学生注册，教师和学生登录等功用。
后台部分首要由处理体系组成，处理体系分为六个不同的模块，每个模块的功用是针对不同用户量身设置的。当用户登陆时体系会主动识别用户类型，进入与该用户对应的界面，用户类型别离是学生、辅导教师、前期鉴定、中后期鉴定、学院、站长，各用户之间具有十分强壮的信息交互功用。
图1：大学生立异项目处理体系的整体结构图
学生界面供学生用户运用，完结了学生信息录入、项目申报、项目信息反应等功用，能够分模块填写，并主动生成文档并供给下载，减少了电子文档提交的进程，使申报流程愈加便当。
辅导教师界面供项目辅导教师运用，可显现该教师所辅导项目，并能检查项目成员、项目材料，也能够对该周学生总结进行批注。
前期鉴定界面供前期鉴定教师运用，用于检查成员材料、项目材料和对项目进行鉴定。
中后期鉴定界面供中后期教师运用，功用与前期鉴定界面大体类似。
学院界面供各学院项目申报处理员运用，可用于显现该学院全部的项目、添加前期鉴定教师、按类别检索。
站长界面是后台处理的中心，具有后台所触及的全部功用，可显现待处理事项,待审阅项目、待审阅用户和在线成员、注册于拜访操控、上传文件约束,格局、巨细;项目模块用于添加项目、项目处理，此外还具有回收站功用和检索功用，别离用于处理所删去的项目和分类检索项目，还可添加网站后台处理人员账号，扩展处理团队规划，然后减轻站长的作业担负，一起提升了后台处理的功率。
2.体系的优势以及对高校学生立异科研的影响
立异项目从请求到结题的大致流程依次为：①项目立项，②中期检验，③结题检验。本文将依照项目申报批阅的流程，将传统方法与运用立异项目处理体系之后的状况进行逐个的比对，论述运用立异项目处理体系的优势以及对高校学生立异作业打开的影响,因为结题检验方法所表现的优势与中期检验根本一起，所以本文就不再赘述，这儿首要从项目立项、中期检验、项目进行进程中三个方面进行比照。
2.1 项目立项
传统方法项目立项详细流程,图2所示：①项目请求人到指定的网站下载项目请求书,Word格局并写完好。②项目请求人将项目请求书打印出来，全部项目成员签字承认。③项目请求人将项目请求书交辅导教师审阅。④辅导教师审阅经往后签字承认。⑤项目请求人将辅导书交至学院审阅。⑥学院安排立项辩论。⑦学院将经过初审的项目请求书交至立异中心。⑧立异中心安排 专家进行再审，审阅经往后发布立项成功信息，项目开端进行。
体系方法项目立项详细流程,图3所示：①项目请求人注册体系帐号，完善团队成员、辅导教师等相关信息之后在线填写项目请求书。②辅导教师在线审阅项目书，审阅经过之后，该项目书显现辅导教师审阅经过信息。③学院安排初期辩论。④项目请求人在线提交辩论所需材料,PPT等。⑤学院在线审阅项目，审阅经过的项目书由体系主动推送至学生立异中心帐号。⑥学生立异中心在体系中随机分配项目书至各个专家进行审阅。⑦专家审阅经过的信息将反应给学生立异中心。⑧学生立异中心承认之后，将项目审阅经过的信息主动发送至各层相关人员。
经过传统处理方法与处理体系的方法比照发现：
项目请求书在各个当地传递均选用人工传递的方法，学院、立异中心安排专家鉴定均选用电话、短信、Email等方法进行，不便于处理，为专家分配待鉴定项目书也是人工进行，人为要素较多。所以较传统方法比较，运用项目处理体系具有如下优势：1大大缩减了传统方法在材料传递上所需求的时刻，不再需求为传递项目书而四处奔走。2联络方法愈加一致,可经过站内信，大大下降了在传统方法中需求打电话、发短信、打印材料等在物质方面的耗费。3项目书分配愈加快捷、公平。4便于学生立异中心掌控作业进展，每一个项目进行到哪一个阶段，一望而知。
2.2 中期检验
传统方法中期检验详细流程,图4所示：1学生立异中心告诉各项目组参加中期检验辩论，并安排、分配专家进行鉴定。2项目担任人在检验辩论前提交PPT以及项目日志。3进行中期检验辩论。4专家鉴定完结后将数据反应至学生立异中心。5学生立异中心依据专家检验鉴定成果进行剖析核算之后承认项目是否继续进行而且鉴定该项目为国家级、省级或校级，并将效果反应至各项目相关人员。
体系方法中期检验详细流程,图5所示：1学生立异中心在项目处理体系中中期检验公告，音讯主动推送至各项目相关人员。处理人员运用体系进行专家安排、分配，并注册项目中期检验辩论参评展现内容附件提交的功用。2项目担任人在看到告诉后在规则时刻内上传项目中期检验辩论参评展现内容附件。3进行中期检验辩论。4专家现场鉴定完结后在网上对各自鉴定的项目进行打分鉴定，并填写打分理由。5体系主动对各项目全部参评专家的分数进行汇总核算，得出终究核算效果展现在该项目信息列表中期检验成果一栏中。6学生立异中心依据这一成果在体系中进行点击操作,经过、不经过，承认该项目是否经过检验，而且再次点击,国家级、省级、校级承认该项目终究等级。
图4：传统方法中期检验流程图 图5：体系方法中期检验流程图
经过图4和图5比照发现，除了在上个流程中所表现的优势之外，立异项目处理体系的优势进一步表现：该体系能够主动汇总、剖析专家的评分数据，完全扔掉了传统方法需求人工汇总剖析这一耗费许多人力物力的方法，进一步提升了项目鉴定与处理的功率。
2.3 项目履行进程
2.3.1 项目日志的处理
在项目履行进程中，立异中心规则项目成员每周需求进行评论总结并在《项目日志》中记载项目周记、月总结等且该项目辅导教师进行监督辅导，但在实践进行进程中，许多项目组并没有准时的进行此项作业，且许多辅导教师并没有检查该《项目日志》，致使该方法并没有很好的到达校园立异中心所预期的意图。
在运用立异项目处理体系之后，上述问题就得到了很好的处理。项目进行进程中，每一周的周记只能在该周进行填写，项目成员填写完结提交后会推送至该项目辅导教师处，辅导教师在鉴定、提交之后，该周记才会被体系确以为有用并在项目周记处显现为绿色以表明已完结，不然显现为赤色以表明未完结。且学生立异中心帐号界面内有项目周记状况一览表，将全部项目组的周记按学院、年份等方法进行挑选查询之后分类显现。这样就简略、快捷的完结了项目周记填写的监督作业，然后有助于各项目保质保量的完结。
图6：传统方法处理日志流程图 图7：体系方法处理日志流程图
2.3.2 项目内容查询、监管
学生立异中心以及各学院能够在体系中经过挑选学院、年份、项目类别、项目等级等方法对项目进行分类挑选，然后检查该项目相关信息，而传统方法或许会在一个电脑文件夹或许作业室档案柜中去人工查阅，极不便当，然后项目处理体系完结了项目信息的快捷查询监管;鉴定专家能够直观的检查到自己所需鉴定的项意图信息，愈加简略、快捷;辅导教师能够检查自己所辅导的全部项意图状况，做到及时地辅导与监督。简而概之，与传统项目处理方法比较，运用项目处理体系的优势如下：1本钱低，可挑选性强：B/S架构的项目处理软件构建简略[9-10]，不需求购买一大堆的硬件设备，本钱耗费下降。一起，用户经过浏览器就能够进入体系，用户只需简略设备操作体系即可享用浏览器各项服务。这样大大减少了传统项目处理方法的作业费用，做到了节能环保。2跨级跨地域：运用B/S架构的项目处理软件，能够脱节地址的约束。同一校园不同部分，各校园、各作业室都能够一起进入到同一个体系上进行项目处理操作。只需注册权限，同一项目组上下级之间能够一起完结项目方案、项目交流履行等，确保项目信息的实时同享。3多项目处理：B/S架构的项目处理体系完结了多项目一起处理，处理员能够依据实践状况设置不同用户的权限，各项目能够彼此联络也能够互不搅扰。不同项目组的成员都能够一起登陆到体系，对自己所担任的项目部分进行操作。4信息同享程度高：全部用户都能够一起登陆到体系进行操作，只需改写一下网页，该用户用权限能够看到的部分更新都会实时地反映出来。一起，用户随时随地能够更新信息，确保了信息同享的实时性。
3.结语
本文依据我校建造大学生立异项目处理体系的进程，介绍了该体系的规划形式以及与传统项目处理方法的优势，经过对体系的完善与测验，体系根本完结了规划方针，为参加大学生立异项意图全部相关人员供给了便当。由与水平所限，本文在后期还将对一下几个方面进行愈加深化的研讨：1学生和教师交互渠道及论坛的建造，加强学生和教师及处理人员的交流。2体系运用规划的扩展，经过对其他院校科研处理进程及要求的调研，进一步改善本体系，使之适用于国内全部高校的立异项目处理单位。
参阅文献：
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篇6
【陈述描绘】
政府出资项目中，选用出资补助和贴息方法的，不再批阅项目主张书和可行性研讨陈述，而只批阅资金请求陈述。出资补助，是指政府部分对契合条件的企业出资项目和下一级当地政府出资项目给予的出资资金补助；贴息，是指政府部分对契合条件、运用了中长时刻银行借款的出资项目给予的借款利息贴息。
项目资金请求陈述是项目建造筹建单位或项目法人，依据国家和当地政府的中长时刻规划、产业政策、出产力布局、国内外商场、所在地的内外部条件，提出的某一详细项意图主张文件，是对拟建项目提出的结构性的整体想象；是项目方为获取政府专项资金支撑而向政府相关部分出具的一种陈述。政府资金支撑包含出资无偿补助、奖赏、转贷、借款贴息等。
【陈述目录】
第一章竹胶合板项目建造必要性及条件
一、项目法人概略
1、项目单位根本状况
2、项目单位近几年财政状况
二、项目概略
1、项目建造布景及建造必要性
2、请求出资补助或贴息资金的首要原因和政策依据
3、项目建造内容
4、项目总出资及资金来历
5、项目现在进展
三、项目定论
第二章竹胶合板项目建造规划及产品方案
一、建造规划
二、产品方案
1、产品介绍
2、产品特色
3、产品技能参数及先进性
第三章竹胶合板项目商场剖析
一、产品商场现状剖析
1、职业经济运转状况
2、产品技能现状及打开趋势
3、产品商场供需状况
二、产品商场比赛状况
1、首要出产厂商和国力出产力布局
2、产品比赛趋势
3、项目单位优势及产品商场比赛力剖析
三、产品商场前景猜测
四、项目产品商场推广战略
第四章竹胶合板项目建造条件和首要建造内容
一、项目建造条件剖析
1、厂址挑选
2、天然条件及环境
3、工程地质条件
4、经济打开及出资优惠
5、原材料及能源供给
二、项目首要建造内容
1、土建工程
2、共用工程及辅佐设备
3、原辅材料及动力供给方案
第五章竹胶合板项目产品出产工艺技能
一、工艺技能来历及先进性
二、产品出产工艺介绍
三、首要设备选型及置办方案
第六章竹胶合板项目环境维护、节能方法、劳作安全
一、环境维护
二、节能方法
三、出产安全设备
四、消防
第七章竹胶合板项目安排结构与人力资源方案
一、项目单位安排安排
二、项目劳作定员和员工训练
方案
第八章竹胶合板项目建造期、进展安排和招投标
一、项目建造期
二、项目施行进展安排
三、项目招投标方案
第九章竹胶合板出资预算和资金筹集方案
一、出资预算依据和阐明
二、总出资预算
三、资金筹集方案及履行状况
第十章竹胶合板项目经济、社会效益剖析
一、出产本钱和销售收入预算
二、财政点评
三、不承认性剖析
四、社会效益剖析
第十一章竹胶合板项目危险剖析及防备对策
一、政策法规危险
二、商场危险及防备对策
三、技能危险及防备对策
四、处理危险及防备对策
五、人员危险及防备对策
六、财政危险及防备对策
七、本钱操控危险及防备对策
第十二章竹胶合板项目定论与主张
一、定论
二、主张
附件：
,1政府出资项意图可行性研讨陈述赞同文件；
,2企业出资项意图核准或存案的赞同文件；
,3城市规划部分出具的城市规划选址定见；
,4国土资源部分出具的项目用地预审定见；
,5环保部分出具的环境影响点评的批阅定见；
,6请求贴息项目须出具项目单位与有关金融安排签定的借款协议；
篇7
为了加强本市水资源的处理，促进水资源的合理开发运用和节约用水，防治水害，依据《取水答应准则施行方法》和《*市施行〈中华人民共和国水法〉方法》，结合本市实践状况，拟定本细则。
第二条(适用规划)
本细则适用于本市行政区域内运用水工程或许机械提水设备直接从江河、湖泊或许地下取水。
本市全部取水的单位和个人，除本细则第三条规则的景象外，都应当依照《取水答应准则施行方法》和本细则的规则请求取水许水答应证，并依照规则取水。
第三条(免予请求规划)
下列取水免予请求取水答应证：
(一)为家庭生活、畜禽饮用取水和其他非出产、经营性取水，且日取水量在10立米以下的；
(二)在本市灌区外为零散农田灌溉取水；
(三)《取水答应准则施行方法》规则免予或许不需求请求取水答应证的其他取水。
第四条(处理部分)
*市水利局(以下简称市水利局)担任本市取水答应准则施行的协谐和监督处理，以及地表水取水答应的处理作业。其所属的水资源作业室(以下简称市水资源办)详细担任本市地表水取水答应准则的安排施行。
*市共用事业处理局(以下简称市共用局)担任本市地下水取水答应的处理作业。其所属的给水处理处(以下简称市给水处)详细担任本市地下水取水答应准则的安排施行。
*市地质矿产局(以下简称市地矿局)担任协同对本市地下水取水答应的监督处理。
区、县水行政主管部分详细担任本行政区域内地表水取水答应准则的安排施行。
第五条(批阅权限)
下列取水答应请求，由市水利局担任批阅，发放取水答应证：
(一)由市级主管部分批阅立项的大中型建造项意图地表水取水答应请求；
(二)日取水量在2万立方米以上的地表水取水答应请求。
除前款规则以外的地表水取水答应请求，由区、县水行政主管部分担任批阅，发放取水答应证。
下列取水答应请求，有必要经市地矿局审阅赞同并签署定见后，由市共用局担任批阅，发放取水答应证：
(一)由市级主管部分批阅立项的大中型建造项意图地下水取水答应请求；
(二)供水水源地的地下水取水答应请求。
除前款规则以外的地下水取水答应请求，由市共用局担任批阅，发放取水答应证。
第六条(批阅准则)
本市取水答应的批阅，应当依照地表水和地下水的年度可取总量方案施行，并首要满意城乡居民生活用水，顾全大局农业、工业用水和航运、环境维护需求。
第七条(年度取水总量方案的拟定)
本市地表水的年度可取总量方案，由市水利局会同有关部分，依照经赞同的本市开发运用水资源和防治水害的归纳规划、水长时刻供求方案和流域水量分配方案或许协议拟定。
本市地下水的年度可取总量方案、井点整体布局和取水层位，由市水利局会同市建造委员会、市共用局、市地矿局，依照本市地下水可挖掘总量、地面沉降的操控和监测状况以及经赞同的本市水长时刻供求方案拟定，并与本市地下水的年度回灌方案相和谐。
第八条(地下水挖掘约束)
在地下水超采区域，应当严格操控挖掘地下水，不得扩展取水。制止在没有回灌方法的地下水严峻超采区域挖掘地下水。
属下列状况之一，请求取用地下水的，不予赞同：
(一)制止挖掘地下水的区域；
(二)易形成地下水污染的区域；
(三)建筑物、构筑物的安全维护区域；
(四)可用自来水代替地下水运用的景象；
(五)依照城市规划处理规则不答应取用地下水的其他景象。
第九条(预请求及其审阅程序)
新建、改建、扩建的建造项目，需求请求取水答应的，请求人应当在报送建造项目可行性研讨陈述前，依照本细则规则的批阅权限向市水利局、市共用局或许区、县水行政主管部分(以下总称批阅部分)提出取水答应预请求，并依照规则的要求提交取水可行性研讨陈述。
批阅部分应当在收到取水答应预请求之日起30日内提出书面审阅定见；对急需取水的，应当在15日内提出书面审阅定见。
请求人在报送建造项目可行性研讨陈述时，应当附上批阅部分的书面审阅定见。
不列入国家规则的根本建造程序处理的建造项目，请求人可依照本细则第十条的规则，直接向批阅部分提出取水答应请求。
第十条(请求程序)
需求请求取水答应的建造项目经赞同后，请求人应当持下列文件和材料向批阅部分提出取水答应请求：
(一)取水答应请求书；
(二)取水答应预请求审阅赞同的文件；
(三)建造项目赞同文件；
(四)取水答应请求与第三人有利害联络时，须供给与第三人已达成的协议原件；
(五)批阅部分以为应当供给的其他有关文件和材料。
不列入国家规则的根本建造程序处理的建造项目，请求人应当持前款第(一)、(四)、(五)项所列的文件和材料向批阅部分提出取水答应请求。
第十一条(请求书内容)
取水答应请求书应当载明下列事项：
(一)请求人的称号或许名字、地址；
(二)取水水源、地址；
(三)取水方法、日取水量；
(四)取水意图、开始时刻和期限；
(五)退水地址、退水中所含的首要污染物以及污水处理方法；
(六)节水方法；
(七)其他需求载明的事项。
第十二条(批阅程序)
批阅部分应当自收到取水答应请求之日起60日内作出批阅决议；对急需取水的，应当在30日内作出批阅决议。
需求经市地矿局签署定见的，市地矿局应当自收到取水答应请求之日起30日内签署定见；对急需取水的，应当在15日内签署定见。
第十三条(取水答应证的发放)
经审阅赞同取水的，由批阅部分在取水工程竣工并依照国家规则的根本建造程序检验合格后，发给取水答应证。
发放取水答应证，只准收取工本费。
第十四条(取水答应公告)
批阅部分应当将发放取水答应证的状况载入取水答应登记簿，并定时公告。
第十五条(日常处理的要求)
取水答应证持有人(以下简称持证人)应当依照取水答应证的规则取水，并到达下列要求：
(一)在规则期限内设备计量设备；
(二)定时填写取水报表；
(三)准时向原批阅部分报送年度取水方案和取水总结；取用地下水的，应当一起报送市地矿局。
持证人在市水资源办、市给水处或许区、县水行政主管部分对其取水状况进行检查时，应当照实供给取水量的测定数据等材料，并承受有关的计量核定。
第十六条(取水量核减或许约束)
有下列景象之一的，原批阅部分报经同级人民政府赞同，能够对待证人的取水量予以核减或许约束；
(一)因天然原因，水资源状况产生较大改动的；
(二)影响本市正常供水的；
(三)地下水严峻超采或许因地下水挖掘引起地面沉降等地质灾害的；
(四)《取水答应准则施行方法》规则的其他特别景象。
第十七条(取水答应证处理)
取水答应证由国务院水行政主管部分一致制造。
取水答应证不得生意、租借或许以其他方法转让。
第十八条(取水答应证改动)
持证人需求改动取水意图、取水地址或许添加日取水量的，应当向原批阅部分提出请求，经核准后处理取水答应证的改动手续。
第十九条(取水答应证刊出)
持证人接连中止取水满一年的，由原批阅部分核对并报经同级人民政府赞同后，刊出其取水答应证。但同级人民政府赞同保存持证人取水答应证的在外。
第二十条(取水期限的延伸)
取水期限届满，取水答应证自行失效。需求延伸取水期限的，持证人应当在取水期限届满的90日前，向原批阅部分提出请求。原批阅部分应当在接到请求书之日起30日内，作出赞同或许不予赞同的决议。
第二十一条(行政处分)
对违背《取水答应准则施行方法》和本细则的行为，由市水利局、市共用局或许区、县水行政主管部分依照下列规则予以行政处分：
(一)无取水答应证私行取水的，责令其中止违法行为；
(二)违背取水答应证的规则取水的，责令其期限改正；
(三)未在规则期限内设备计量设备的，责令其期限改正；
(四)回绝供给取水量的测定数据等有关材料或许供给虚伪材料的，责令其期限改正；
(五)拒不履行批阅部分作出的取水量核减或许约束决议的，责令其期限改正；
(六)将依照取水答应证获得的水不合法转售的，责令其约束改正。
对有前款第(二)、(三)、(四)、(五)、(六)项所列行为，情节严峻的，能够由原批阅部分报经同级人民政府赞同后，吊销其取水答应证。
生意、租借或许以其他方法转让取水答应证的，由原批阅部分没收其不合法所得，吊销其取水答应证。
第二十二条(处分程序)
市水利局、市共用局和区、县水行政主管部分作出行政处分，应当出具行政处分决议书。收缴罚没款应当出具市财政部分一致印制的罚没资产收据。
罚没收入按规则上缴国库。
第二十三条(复议和诉讼)
当事人对取水答应请求不予赞同的决议或许详细行政行为不服的，能够依照《行政复议法令》和《中华人民共和国行政诉讼法》的规
