助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇退团请求书，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
诚至您殷切的问好。
我是青协办公室的谢华燕，可以进入青协，是青协办理层对我的信赖和必定。在挑选协会的时分，青年志愿者协会深深的吸引着我，经过尽力有幸被选用，我尽我所能，为青年志愿者协会献一份薄力。半年中，我的作业才干得到了进步，实在进步了自己的安排才干。在青协我学到了许多东西，这是我人生中最值得回想的日子。在这儿，有我兄弟般的朋友，有对我关心的学长学姐，还有那点点滴滴的温馨回想。可是却有种种原因使我爱莫能助，学习时刻的短少现已是无法逃避的沟壑。所以，我请求退出青协，期望得到您的同意。
曾记住，有人说过，协会成员什么都可以没有，唯一不能没有时刻。我一向铭记取，一向掌握时刻去尽力作业。可是，在我参与的社团与学生安排之间，我不能把一切的时刻都单一地放在青协里。专心对青协好像仅仅梦想，而且越来越多的作业使我有限的时刻绰绰有余。这是我请求退出的第1个原因。
我深化的了解着自己，与其在2个社团与班级之间三心二意，不如专心一意做一件自己真实喜爱的作业。心思协会与担任团支书是我的志向地点，青协亦是我的寻求之所，鱼与熊掌都是我的独爱。然我只要一“心”，所以也应有所舍弃，不管是哪一个安排都不会要一个三心二意之人，哪怕他的才干多么拔尖。而我本不是一个栋梁之才，所以我有必要从中取一，这是我请求退出的第2个原因。
第3个原因，也是我请求退出的最大原因，在学习上，我好像愈加无能为力，所以我期望争夺更多课余读书时刻。而且跟着外语等级考的接近，我期望自己可以具有更多的时刻去迎候接下来的多个等级考试。
参与青协，许多时分都是职责，坐其位而不忠其事，望鱼而观熊掌，并不是我的志愿。我退出协会的决议或许比较匆促，或许还有其他的原因令我决议退出。可是从前的坚持也现已跟着时刻的消逝而变得苍白无力，作业才干的短少是我无法做到心安理得。所以提出退会请求。
篇2
[关键词]高校学生社团；展开；妨碍；对策
高校学生社团是在校青年学生立足于校园，根据一起的喜好和喜好，遵从法令和规章，自愿结成的具有固定成员和特定活动内容的群众安排。社团是高校活跃展开第二讲堂的重要载体，是对榜首讲堂的有用弥补，是调和校园文明的重要组成部分。当下，高校学生社团虽然在数量上、质量上都有了必定的展开，但也还存在着显着妨碍。只要厘清妨碍，展开行之有用的应对办法，才干确保高校学生社团的可继续展开。
一、高校学生社团展开的妨碍解读
高校教育体制变革以来，高校学生社团建造进入了一个茂盛的展开阶段，学生社团的效果也愈来愈被高校和学生认可，但在展开中也遍及存在着或多或少的问题，笔者从微观、中观和微观三个层面进行了解读。
,一微观层面——高校的支撑和辅导不得力
1、高校的支撑不得力。首要，高校正社团的领导不行。许多高校正学生社团的重要性没有给予满足的注重，没有认识到学生社团在学生本质教育、思维政治教育、立异教育等方面的重要效果。因而，对学生社团的健康展开没有给予满足的重视。其次，高校正社团的支撑短少。许多高校正学生社团的经费支撑十分有限，即便有，履行状况也不抱负。校园提供给社团的活动场所不只设备短少，而且也很有限，大都状况是社团争相运用场所，这就使得有些社团直接抛弃活动的展开。然后，导致学生社团得不到深化有用的展开。
2、高校的辅导不给力。首要，就校园层面而言，许多高校从维稳视点动身，碍于学生社团活动展开的团体性、多样性、开放性等特色，在社团展开的整体辅导政策上采纳不支撑、不对立的中立情绪。因而，没有就社团展开而言的辅导政策和长时间规划。其次，就团委层面而言，许多高校共青团下设的学生社团联合会一般都统辖几十上百个社团，这也就导致社团辅导教师相对短少。而且，现在教师辅导社团根本都是职责无偿性的，这在必定程度上影响了教师辅导社团的主动性和活跃性。许多社团的建造都得不到专业教师的辅导和协助。
,二中观层面——社团的办理和运作不到位
1、社团的办理体制不规范。首要，学生社团内部办理不规范。许多高校学生社团自身就短少严厉的办理准则。有些社团，虽然有清晰的建立请求书和办理规章，可是安排结构不健全，规章得不到严厉履行。有些社团，从创立到闭幕，都没有任何相应的办理准则，成员也没有入团和退团规则。其次，校园社团外部办理不规范。这儿首要是指校园正社团的办理准则不完善。固然，许多高校团委都有专门的社团联合会来办理社团，而且社团成立时都有必要有挂靠单位。但就校园层面而言，短少相应的法令来规范社团联合会与挂靠单位之间的职责和职责，也没有完善的鼓励准则来进步挂靠单位的活跃性，严重影响社团的继续展开。
2、社团的运作机制不科学。首要，学生社团运作偏于挺拔型机制。学生社团是一种安排机构，参照安排办理理论，也应具有位置、人物、权利这三要素。当下，高校学生社团运转首要采纳五级方式，即会长、副会长、部长、副部长、会员。会长、副会长这两个层级组成决议计划层，部长、副部长、会员这三个层级组成履行层，权利分配相对会集，简单导致个人毅力变成社团决议计划。其次，学生社团活动短少继续运转系统。社团活动是社团得以维系和深化展开的载体。而当时，学生社团活动的整体策划及连续展开往往缺失，许多活动都仅仅会长或副会长的随意性主意，没有系统性、计划性和继续性，导致社团的运转和展开总是在低层次、低水平上徜徉，没有构成良性循环运转机制。
,三微观层面——成员的动机和投入不朴实
1、社团成员的参与动机不朴实。出于各种意图和希望，大学生会在大一时参与不同的社团，丰厚课余日子。但当时，有许多学生参与社团的动机不朴实。一方面，存在盲目从众的心思。大一学生处于校园日子和学习方式的过渡期，关于大校园园中独当一面的日子环境、自学为主的学习方法和学分制的办理方式等都在习惯期。这时，周边团体的价值观念和行为规范会对学生个别发生严重影响，在参与社团时，学生更简单展现出盲目从众的心思。当他们无法挑选时，就会盲目跟风，以身边团体的挑选为自己的挑选。一方面，存在功利主义的心思。大大都学生参与社团都是为了进步才干、拓宽本质、展开社交圈等。但在市场经济的影响下，也有一些学生参与社团是以实际利益为动身点，他们旨在评奖评优时加分、在保研时多个本钱、在竞聘作业时多块砝码等。
2、社团成员的参与投入不活跃。一方面表现在于社团成员片面志愿不激烈。伴跟着社会进步和网络信息年代的到来，大学生的课余日子愈加的丰厚多彩，社团活动不再是学生课余时刻的榜首挑选。一起，作业和考研的压力也让学生们不肯意去参与社团活动。一方面表现在于社团活动客观吸引力不强壮。高校学生社团活动大都内容单调、方式陈腐、短少新意、短少生机，有的乃至是为了完成任务而被逼展开的活动。活动没有吸引力、趣味性和立异点，社团成员天然也不肯投入其间。
二、高校学生社团展开的对策剖析
为了完成高校学生社团的继续健康展开，充分发挥它在人才培育、本质教育和社会实践等方面的活跃效果，高校应与社团、社团成员构成合力，一起推进社团向愈加规范、更高水平、更深层次展开。
,一以思维、文明为中心作业
学生社团是高校进行本质教育、思维政治教育、立异创业教育的重要渠道。一方面，应以社会主义中心价值观为思维根底。社会主义中心价值观是高校社会主义中心价值系统的魂灵，更是高校社团展开的中心价值理念。社团中社会主义中心价值观遵循怎么，直接关系到社会主义建造者和接班人的培育。只要以社会主义中心价值观为中心，在社团中活跃展开以爱国主义为中心的民族精力教育、以变革立异为中心的年代精力教育、以社会主义荣辱观为中心的公民道德教育，才干真实为国家、社会培育合格的人才。另一方面，以调和社团文明建造为中心作业。社团文明虽然是无形的影响要素，但却是社团建造与展开的中心。首要是社团内部调和文明建造，包含社团的安排文明建造、办理文明建造、准则文明建造和思维文明建造。其次是社团外部调和文明建造，包含校园的领导政策、家长的精力支撑和社会的文明氛围。
,二以民主、会集为安排精力
民主会集制是我党的优良传统。在高校学生社团中，也应该构成民主、会集的安排精力。一方面，社团活动的展开要会团表现成员团体毅力。源于学生社团的扁平化的安排结构方式，由会长、副会长组成的决议计划层权利相对会集。为躲避此种现象，社团应该实施办理委员会方式，社团的活动策划、安排和履行等都应该表现办理委员会的团体毅力。一方面，社团干部队伍的培育要防止个人毅力。当下，社团干部的替换都是个人毅力的表现，导致社团的展开得不到人才确保和领导确保。社团干部的选拔和发生，应该坚持民主与会集的准则，以安排的展开和个人的才干为考量规范，真实选拔出适宜的干部人才，为社团展开弥补新鲜血液和力气。
