京剧教案范文

导语：怎样才干写好一篇京剧教案，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

2、同学们正在聚精会神的答题，没有人说话，整个教室都特别安静；

3、今日的教室没有了往日的喧哗，超乎寻常的安静。

4、天色现已很晚了，教室里的人大多数现已走光了，只要他一个人在静静的温习，很安静；

篇2

要害词：经历教育；氟氟键键能；硫化钠；离子浓度

文章编号：1008-0546,202602-0066-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2026.02.020

在教育实践进程中，有的教师会凭仗自己的经历或直觉，想当然地进行类比搬迁或进行看似“入情入理”的解说，成果不经意间构成了科学性过错，误导了学生，给学生将来的学习带来必定的负面影响。教育中这种因“经历”而产生的过错，有时连自己自己都难于发觉，还照样在学生面前津津有味。为更好地展开教育，笔者就几则常见的“经历”教育事例进行举隅，以期抛砖引玉，引起咱们的重视，希望这些教育事例能给同行们带来一些启示。

一、比较Na2S溶液中x子浓度巨细

在一次校级间沟通的教研活动中，一位青年教师开设了一节“离子浓度巨细比较”的揭露课，他先是以0.1mol/LNa2CO3溶液为例剖析了该电解质溶液中电荷守恒联络、物料守恒联络以及各离子浓度巨细联络。其间触及离子浓度巨细比较时，他要求学生先写出CO32-分步水解的离子方程式：CO32-+H2OHCO3-+OH-,主， 弱；HCO3-+H2OH2CO3+OH-,次，很弱。然后引导学生剖析并得出：因CO32-水解是弱小的且溶液呈碱性，所以溶液中各离子浓度由大到小的次第是：c,Na+>c,CO32->c,OH->c,HCO3->c,H+。为了稳固所学常识，接着看似很有经历地在黑板上写出了以0.1 mol/L Na2S溶液进行变式操练，要求学生别离写出该溶液中存在的电荷守恒联络式、物料守恒联络式以及各离子浓度巨细联络。电荷守恒和物料守恒联络式的书写没有歧义，但各离子浓度巨细学生学习同浓度的Na2CO3溶液，类比搬迁得出了：c,Na+>c,S2->c,OH->c,HS->c,H+。这样的定论，或许正是教师所希望的答案，因而，教师当堂给予了必定并及时进行了表彰。

课后我和该执教教师进行了时间短的沟通，我说你怎样知道S2-的水解程度就与CO32-根本相同？有没有证明过？假如不同，这样学习推理不就呈现过错了吗？他答复我说“这还用证明？Na2CO3是强碱弱酸盐，CO32-分步水解使Na2CO3溶液呈碱性；而Na2S也是强碱弱酸盐，同属Na2X型且S2-水解状况和CO32-相同都是二级分步水解，应该能够判别S2-的水解程度与CO32-根本共同，学习Na2CO3溶液类比搬迁来得出Na2S溶液中各离子浓度的巨细应该不会错”。

是啊，好一个应该不会错，这是在凭片面“经历”教育。对Na2S溶液而言，这样的定论和所谓的解说至今仍广泛流行于大多数教师的往常教育之中。我曾不止一次听到教师们这样“掷地有声”的说辞，乃至单个具有影响力的课外辅导书上也是以0.1mol/L Na2S溶液作为典型例题，来剖析比较溶液中各离子浓度巨细并得出上述定论的。问题是Na2S溶液中除了c,Na+最大和c,H+最小能够承认以外，其他各离子浓度巨细联络真的如上所述是c,S2->c,OH->c,HS-吗？S2-的水解程度真的与CO32-根本相同，都是很弱小的吗？

笔者留意到2014年全国一致考试,安徽卷理科归纳化学卷中有这样一道挑选题，原高考试题部分摘录如下：

室温下，下列溶液中粒子浓度联络正确的是 ,

A.Na2S溶液：c,Na+>c,HS->c,OH->c,H2S。

该选项学生很简略判别出是过错的。但笔者重视到该选项中并没有一起呈现c,S2-，笔者其时就疑惑，出题者为什么不把c,S2-也一起拿出来让学生进行判别？考虑到近几年来江苏高考化学试题中简直不触及Na2S溶液中各离子浓度巨细的比较问题，为什么不触及？是不肯触及仍是在刻意想防止什么？

带着种种疑虑，笔者查阅了相关文献[1]，该文献以例题的办法经过定量核算回答出了0.1mol/L Na2S溶液中c,HS-、c,S2-、c,OH-和S2-的水解度,详细回答进程略。经核算得出：c,S2-=0.041 mol/L，c,OH-=c,HS-=5.9×10-2mol/L，水解度=59%。阐明S2-的一级水解程度很大，竟然到达了59%，水解度超越了一半。依据核算成果能够得到：c,S2-< c,OH-，c,S2-

c,HS-。即0.1mol/LNa2S溶液中各离子浓度由大到小的正确次第为：c,Na+>c,OH->c,HS->c,S2->c,H+，与学习同浓度的Na2CO3溶液类比搬迁得到的c,Na+>c,S2->c,OH->c,HS->c,H+天壤之别。

显着，这一成果冲破了教师们脑筋中固有的“经历”――想当然地以为S2-的水解程度与CO32-相同“弱小”，但核算数据标明S2-与CO32-的水解程度彻底不同，前者的水解程度远大于后者且水解率超越了50%，这也正好印证了Na2S溶液在制造时为什么要参加适量的NaOH，而制造Na2CO3溶液就无须参加这一试验实践。因而，不行学习Na2CO3的水解状况来类比推理Na2S溶液中各离子浓度的巨细。

二、F2分子中F-F键键能的特别性

在新授苏教版《物质结构与性质》第三单元中的“共价键的键能”时，为协助学生更好地了解“原子轨道堆叠的程度越大，共价键的键能越大，两原子核间的均匀间隔―键长越短”，在一次市级教研活动中笔者亲眼看到执教教师是以 “比较F2、Cl2、Br2、I2这四种卤素单质分子的键能巨细” 为例进行解说的：

因原子半径：FClBrI，则键长：F-FCl-ClBr-BrI-I，所以键能由大到小的次第：F-FCl-ClBr-BrI-I。

这样推理看似“入情入理”，学生也简略承受，不会产生贰言，由于卤素单质结构类似，键长越短，键能越大。课后会集点评时，大多数教师也没有看出这儿面的端倪。果真如此吗？

笔者留意到讲义[2]P49表3-5部分共价键的键长和键能上只给出了Cl-Cl键、 Br-Br键、I-I键的键能数据，并未给出F-F键的键能数据。依照讲义上给出的Cl-Cl键、Br-Br键、I-I键的键能数据进行比较，它们的巨细契合上述规矩，即键能：Cl-ClBr-BrI-I。但执教教师仅凭“经历”、不加考虑地把F2也一起拿出来进行比较，成果真的如上所述吗？记住最初笔者在备这节教材时，已留意到教材中并没有给出F-F键的键能数据。其时笔者深思，都是卤素单质，为何唯一不给出F-F键的键能数据？难道F-F键的键能有其特别的当地？

带着疑问笔者查阅了一些文献，发现F-F键的键能,158kJ・mol-1出人意料地小到简直和I-I键的键能,151 kJ・mol-1相仿。为进一步评论这儿面的缘由，笔者继续查阅了文献材料[3]，得到的解说是“当两个氟原子构成F2分子时，两个F原子2p轨道上的成单电子经过共用电子对构成共价σ键。由于F原子特别小的原子半径和较大的电子云密度，使F原子之间存在较大的电子云之间的排挤效果，以至于F原子间电子云的堆叠程度较小，因而F-F键的键能较小”。

可见，比较卤素单质键能巨细时，仅凭片面经历将F2一起拿出参加比较的话，必然构成科学性过错，误导学生。笔者以为，讲义上之所以隐去F-F键的键能数据，正是考虑到了它的特别性，其意图是为了更有利于展开教育，以防止产生一些不必要的歧义，特别是在中学阶段。

参考文献

[1] 华彤文等.一般化学原理,第4版[M].北京：北京大学出版社，2013：166

篇3

交通安全名言大全(经典版)

1) 骑车请戴安全帽，流汗总比流血好。

2) 千里之行，慎于足下。

3) 千里之行始于足下，交通安全从我做起。

4) 让出放言高论，抢出飞来横祸。

5) 让道于人，安全于己。

6) 让与争一闪念，生与死一会儿。

7) 人病不上车，车病不上路。

8) 人不斜穿，不车越线。

9) 人生夸姣，步步小心。

10) 人行道车莫占，车行道人莫穿。

11) 人要安全赖右行，车要安全赖慢行。

12) 人在路中守交规，法在心中路疏通。

13) 忍一忍惊涛骇浪，让一让放言高论。

14) 若要亲人勿挂念，酒后不要把车驾。

15) 三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆。

16) 三思而后行，思命思家思社会。

17) 生命无返程，切莫逆向行。

18) 生命只要一次，安全伴君终身。

19) 十次事端九次快，谁不信任谁受害。

20) 十次惹祸九次快，摩托车族当自爱。

交通安全名言大全(最新版)

1) 十次惹祸九次快，莫和死神去竞赛。

2) 十字路口易惹祸，一慢二看三经过。

3) 文明行路路疏通，安全回家家温馨。

4) 无证开车，作法自毙。

5) 冤家路窄“让”者胜。

6) 冤家路窄君先过，齐头并进君先行。

7) 相会有缘，相让有礼。

8) 心存侥幸，必遭不幸。

9) 心静车行，心乱车停。

10) 心头常亮红绿灯，安全行进伴人生。

11) 心无交规，路有崎岖。

12) 心中交规严，眼前路自宽。

13) 行车都抢先，事端在后边。

14) 实线虚线斑马线，都是生命安全线。

15) 手握方向盘，时间想安全。

16) 遵法才干安全，安全才干回家。

17) 遵法的人以经历换流血，违法的人以流血换经历。

18) 守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财。

19) 树立交通文明知道，自觉保护交通次序。

20) 树立现代交通知道，养成杰出交通习气。

交通安全名言大全(抢手版)

1) 礼让安全行，抵触祸源生。

2) 礼让三分安全在，抢行一秒懊悔迟。

3) 礼让三先，路畅民安。

4) 礼让三先，天长地宽。

5) 良药苦口利于病，交通法规利于行。

6) 路好车好安全最好，慢行快行安全就行。

7) 路为邦本，法系民魂。

8) 路无规不畅国无法不宁。

9) 乱穿马路，失道无助。

10) 乱穿马路最风险，文明行路保安全。

11) 乱窜马路，游戏人生。

12) 马路如虎口，劝君多留心。

13) 没有红灯停，哪来绿灯行。

14) 莫道行车易，违章难安全。

15) 你对违章讲情面，事端对你不留情。

16) 你让我让，安全保证;我争他抢，只要伤亡。

17) 你让我让，路路通畅。

18) 宁可有理让无理，不行有理对无理。

19) 宁绕百步远，不抢一步险。

20) 宁停三分为安全，礼让三先保安全。

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1.交通安全名人名言警句

2.关于交通安全的名言警句摘录大全

3.关于交通名人名言

篇4

原告：周兴高，男，43岁，汉族，个体工商户，住上海市秀山路4弄6号203室。

被告：上海市公安局长宁分局交通警察支队。

法定代表人：卢秀晨，支队长。

上海市公安局长宁分局交通警察支队,下称长宁交警支队于1997年8月11日对周兴高作出交通办理当场处分决议，确定周兴高在1996年10月24日11时许，驾驭车牌为沪A－X2283号的小型客车，在长宁路江苏路口遇有红灯停驶，当绿灯亮时，交通警察宣布长宁路东西向直行的手势信号，周兴高则从长宁路由西向北转弯行进，交通警察当即向周指出违章行为，并开出违背路途交通办理告诉书A抄告单，告诉其在7日内到指定地址承受处理，周兴高在规矩时间内没有承受处理。1997年8月，由于周兴高没有承受处理，该违章记录在电脑里没有消除，鄙人半年的驾驭员验证时被发现而暂缓验证。周兴高遂于1997年8月11日去长宁交警支队处承受处理，长宁交警支队对周兴高作出了闯手势信号违章罚款人民币5元及逾期未承受处理添加罚款人民币450元的当场处分决议。

周兴高在收到长宁交警支队开具的违背路途交通办理告诉书A抄告单后，于1996年10月28日用挂号信邮递办法向其提出书面贰言，以为执勤交通警察没有作出直行手势，要求予以复议。该复议请求用挂号信办法邮递给长宁交警支队，由唐有富签收，唐有富系退休后承受长宁交警支队付出酬劳，担任在长宁交警支队指定地址进行琐碎事务处理的人员。长宁交警大队在法定期限内未予答复，周兴高遂向长宁区人民法院提起诉讼。

原告诉称，其于1996年10月24日驾驭车辆从长宁路向江苏路左转弯行进，交通警察以其有违背直行手势信号的违章行为为由，开出违背路途交通办理告诉书A抄告单，其在规矩期限内向被告书面提出复议请求，对被告部属交通警察指控其违章行为提出贰言，被告未予答复，直至1997年8月11日才对其作出当场处分决议，被告的处分决议，确定实践不清，依据缺少，程序违法，要求法院判定吊销被告作出的当场处分决议。

被告辩称：原告在驾驭车辆行进进程中，违背交通警察手势信号，实践清楚，原告在收到违背路途交通办理告诉书A抄告单后，未提出贰言，期间其也未收到原告请求复议的书面请求书，原告逾期未到指定地址承受处理，其行为违背了《上海市交通违章抄告暂行规矩》的有关规矩，故对原告作出处分决议是正确合法的，要求坚持其所作的详细行政行为。

审判

上海市长宁区人民法院经审理以为：被告系交通路途办理的法令主体，有权进行办理。被告于1996年10月24日在确定原告违背交通警察手势信号，开出违背路途交通办理告诉书A抄告单后，在原告确有贰言的状况下，未收集有关依据，于1997年8月11日直接对原告作出当场处分决议，违背了《中华人民共和国行政处分法》规矩的程序，原告要求吊销，应予支撑。庭审中，被告对原告供给的依据无贰言，但以为该挂号信由无关人员唐有富代收后，未转交给被告，不知原告提出贰言，对此，原告依据《上海市交通违章抄告暂行规矩》第七条，以恰当办法表达了自己的定见，被告因内部办理问题而未获悉，应承当由此构成处分程序过错的结果。为保护公民、法人的合法权益，保护和监督行政机关依法行使行政职权，依照《中华人民共和国行政诉讼法》第五十四条第二项第三目、《中华人民共和国行政处分法》第三十一条、第三十三条、第三十六条、第四十一条之规矩，该院于1997年11月17日对此案作了如下判定：

一、吊销被告上海市公安局长宁分局交通警察支队1997年8月11日对原告周兴高作出的交通办理当场处分决议。

二、本案受理费人民币一百元，由被告上海市公安局长宁分局交通警察支队担负。

一审宣判后，当事人在法定期限内未提出上诉。

剖析

本案在审理进程中，首要的争议焦点是：

1.关于复议问题

,1被告以为原告应在收到处分决议书后请求复议，而不应是收到违背交通办理告诉书后请求复议。而实践上，依据1994年7月16日上海市人民政府同意并的《上海市交通违章抄告暂行规矩》第七条规矩：当事人对公安交通办理部分所作的行政处分决议不服的，能够在接到《违背交通办理告诉书》后五日内，向上一级公安部分请求复议，上一级公安部分应在接到请求后五日内作出复议决议。原告依据该暂行规矩，在收到违背交通办理告诉书后五日内向被告提出复议请求，并用挂号信办法邮递被告，是契合第七条规矩的。至于第七条规矩是指对行政处分决议不服，而不是指违背交通办理告诉书不服，这是立法上的问题，原告依据揭露发布的且要求驾驭员恪守实施的暂行规矩来依法保护自己的合法权益，人民法院应予以保护。

,2被告以为没有收到原告复议请求问题，按理被告应有专人担任收发函件，因被告内部办理存在一些问题，由其聘任的退休人员代收后未转交被告，致被告不知道原告提出复议请求，不能以为原告没有提出请求，由此构成法令结果应由被告承当。

,3被告以为本案应依据《中华人民共和国治安办理处分法令》规矩，属复议前置。未经复议法院不应受理。这其实是被告为法院不应立案寻觅托言，以为《中华人民共和国治安办理处分法令》是法令，应复议前置。而实践上，被告在处分决议书上的法令依据没有适用该法令，而仅抽象地写上依据法规和规章的规矩，并没有引证有关的法令、法规和规章的有关条款，因而不能由于在庭上陈说引证条款，就确定被告适用的是《中华人民共和国治安办理处分法令》，而应看详细行政行为作出时被告适用的法令、法规和规章。

2.关于被告的法令程序问题,11988年7月9日公安部的《交通办理处分程序决议》第三条规矩：对违背交通办理的人处正告、五十元以下罚款或许罚款数额超越五十元，被处分人没有贰言的，能够由交通警察当场处分。……关于不承受当场处分程序，应当将其传唤到公安交通办理机关。1989年8月11日由上海市人民政府的《上海市路途交通办理处分办法》第十九条第三项规矩：对违背交通办理的行为，超出交通警察当场处分权限或被传唤人对当场处分有贰言的，开具《违背交通办理告诉书》交给被传唤人，并应当奉告其在五日内到指定的公安交通办理机关承受处理。1991年6月26日上海市公安局发布的《上海市交通办理处分程序规矩》第十三条第三项规矩：对违背交通办理行为，处正告，五十元以下罚款，被处分人无贰言的，能够由执勤民警当场处分。依据以上规矩，不难看出，对交通警察指出原告违章行为后，原告无贰言的，能够适用当场处分程序，原告对交通警察的指控有贰言的，则不能适用当场处分程序，而应适用一般程序。本案原告在交通警察指出其违章行为时就提出贰言，事后又提出复议请求，阐明案子实践有待查清，被告应依据《中华人民共和国行政处分法》有关规矩和上述规章的规矩按一般程序处理，而不应按简易程序作出当场处分决议。

,2本案实践产生在1996年10月24日，而当场处分决议却是在1997年8月11日作出的，也违背了《中华人民共和国行政处分法》的规矩。

篇5

一、整体要求

仔细贯彻实施上级部分关于做好安全出产作业的重要安置要求，以愈加有力的整治办法、愈加严厉的监管手法，及时发现、严厉冲击各类不合法违法出产运营建造行为，坚决收拾办理、封闭撤销不合法违法和不契合安全出产条件的出产运营建造单位，削减各类事端产生，坚决遏止较大事端，根绝重特大事端，保证全区交通体系安全出产局势继续安稳。

二、要点规模、时间、内容及相关职责部分

要点规模：路途运送、机动车修理职业、交通根底设备建造等职业和范畴。

时间：依据上级安委会要求，会集8、9、10三个月的时间深入展开严厉冲击不合法违法出产运营建造行为。

,一路途运送方面：要点查看范畴，路途运送企业、客货运送车辆和从业人员。首要查看内容：

一是路途运送企业。安全出产职责主体职责实施；远程客运、风险货物运送和融资车辆的办理；车站安保、"三品"查看"规矩实施等。

二是从业人员办理。是否获得合法证照、持证上岗及练习；运送企业对驾驭员超速、超载、超员、疲惫驾驭等违章行为处理；对远程客运、风险品运送驾驭员、押运员、装卸人员的要点监管。

三是运送车辆。车辆技术等级；车辆投保法定稳妥；安全查验和例行保养准则实施；车辆消防、救生设备装备和保养；风险货物运送车辆装备应急处置器件和防护用品，装置的标志灯、标志牌是否契合要求。

四是运送商场。套牌“黑租借”、“黑线路”、“黑旅行”、“黑卡车”以及超载超限运送车辆的查办。

首要职责部分：运管处；相关单位：稽察大队、各交管所、检测站。

,二机动车修理方面：要点查看范畴是二类以上机动车修理企业和从业人员。首要查看内容：

一是企业安全出产主体职责实施，企业法人代表、安全办理人员持证上岗状况；特别要加强对各企业消防设备的查看。

二是从业人员办理。是否获得合法证照、持证上岗及参加练习练习状况。

三是安全准则实施；安全警示标志是否契合要求。

首要职责部分：修理处；相关单位：各交管所。

,三交通根底设备方面：要点范畴是在建的公路、公交场站工程；特别是桥梁、涵洞、地道等公路根底设备；易由自然灾害引发事端灾祸的在建及在用的公路、桥涵。首要内容：

一是在建的公路、公交场站工程。建造、勘测、规划、监理、查验检测、安全点评等从业单位的安全条件，施工单位特种作业人员持证上岗，施工单位特种设备的查验挂号；从业单位实施法规、标准等；风险性较大的工程专项施工计划编制；在建的公路、公交场站危险排查办理；公路、公交场站工程施工现场安全办理办法实施等。

二是已投入运用的桥梁。日常保护、办理；"四个一"准则实施；制止超越桥梁规划承载才能的车辆行进桥梁办法的实施；对已承认的危桥选用的办法；树立桥梁突发事情应急预案等。

首要职责部分：路政科；相关职责部分：各交管所。

三、作业要求

一是进步知道，严厉实施职责。各部分要充沛知道展开专项举动的重要性和迫切性，真实把冲击不合法违法出产运营建造行为专项举动当作一项重要作业来抓，要严厉实施安全出产行政首长担任制，及时研讨处理专项举动中的难点问题，坚持以预防为主、加强监管、实施职责为要点，强化冲击办理办法。特别是职业办理部分要严厉实施安全监管职责，严厉职责分工，要选用真实有用的办法，强化专项整治办法，保证获得实效。

二是杰出要点，加大查办力度。对事端多发、危险杰出、不合法违法行为杰出的企业，要加大查办力度，该停产收拾的要坚决停产收拾，该封闭的要坚决封闭，该撤销的要坚决撤销，以强有力的办法查办撤销不合法出产运营建造单位。对拒不实施安全监管指令的企业，要依法从重处分。

篇6

社会上广为流传的一个段子：地沟油的油条，苏丹红的蛋，三聚氰氨的奶，甲醇勾兑的酒，冰镇敌敌畏的散啤，瘦肉精的猪肉，避孕药的鱼，尿素的豆芽，双氧水的立虾，白腊立异的米饭，硫磺熏的馒头。和这些比较，毒胶囊真实只是个小小的新发明罢了……

在我国，没有人敢拍着胸脯说自己吃的东西没有毒。眼下的我国，食物安全现已是一个很大的社会问题了，民以食为天，若不处理，极易引发社会动乱。上至中心下至普民都高度重视食物安全问题。中华民族承受着食物安全的危险。简略地说，对食物中这些有毒有害物质进行快速检测剖析就称为食物安全快速查验。操作起来也非常简练，与血糖仪、早早孕试纸等检测办法非常类似。

北京智云达科技有限公司，长时间致力于食物安全人才的培育，与我国农业大学食物学院协作开办的食物安全快速检测研讨中心获得了杰出的效果。公司的食物安全快速检测产品研制部队由一批专业水平高、事业心强的博士、硕士以及长时间从事食物安全检测、化学剖析、光机电一体化、软件开发的专家组成，经过与我国农大食物学院、北大化学学院、国家粮食局标准质量中心、疾控中心等高校、科研单位的教授、专家的广泛协作，已研宣布多个食物安全快速检测产品系列。首要触及六大系列的产品。是国内食物安全快速查验职业的领导者。

地沟油损害极大，但却很难被检测出来。智云达公司整合科研资源自主研制的“地沟油快速筛查办法”，2012年经过国家卫生部的严厉鉴定，在全国科研机构的300多种办法中锋芒毕露，成为卫生部2012年5月22日发布的三个快速检测办法之一，即《“地沟油”多参数归纳快速筛查办法》，该办法现在正在全国推行，公司每天款待许多咨询购买的客户，求过于供。详见《北京青年报》2012年9月26日的十四版《顾客自检“地沟油”试剂盒面市》。

挑选比尽力更重要

陈德武本来是河北保定做建材生意的，这几年，国家宏观调控房地产，当地的房工业敏捷冷却，作为房地产下流职业的建材生意，日子变得非常伤心。上有老下有小的一咱们子，绝不能坐吃山空呀。陈先生开端了他漫漫找项意图征程。查询过服装、餐饮、玩具、保健品。但都感觉并不合适自己，首要是这些项目都是传统职业，本身没有什么新意，外加自己也没什么一手经历，真实没有决心比他人做到好，陈德武陷入了苦楚的苍茫之中。。。

一次亲朋集会，酒过三寻今后，在工商局作业的同学王宗道不经意间透露了一个信息，国家抓民生作业，食物安全现在是大头，各个市每年都拨几百万专项资金，让各部分收购食物安全快速查验的设备和材料，而国内这一行做得好的厂家并不多，在当地也没有分支机构。市局买东西还得往人家厂里打电话问东问西，这让他这个衙门里呆久了的官员很是不爽……

老陈听到这个信息，回到家后，立刻在网上收索到了一些食物安全快速查验仪器和耗材的供货商名单，经过仔细比较，他挑选了智云达。由于他感觉智云达是个大企业，非常专业，产品非常全面，技术也非常先进，特别是的条件非常优惠，门槛低，赢利空间大，办法灵活多样。经过了几天沟通，老陈拿到了智云达寄来的材料后。直奔同学王宗道作业室……

初战告捷，决心倍增，作业没有幻想的那么难

由于智云达的产品不管从技术上仍是品牌影响力上，在国内都处于领先地位，别的还有同学王宗道相助，市局从他那里收购了榜首批食物安全快速查验仪器和耗材合计七十万元。项目实施那天，陈德武把王宗道请出来，两人喝了个一醉方休。结业三十年了，这仍是哥俩榜首次真实含义上的协作。

从那今后，在同学的指点下，老陈不光做了许多市部属县工商局、镇工商所的食物安全快速检测产品的投标，还把触角伸到了食物药品监督办理局、卫生局、农委等国家机关。这些机关都是市、县、镇三级收购，收购的产品品种迥然不同。由于国家现在非常重视食物安全，所以财政拨款足够，收购量非常大。大的上百万，小的也有十几万。一开端，老陈还感觉自己的联络缺少，但到后来，老陈逐步摸到了规矩，要害还得要有收购需求，一起公司供给的产品线要过硬，而人的联络都是做出来的，谁也不或许有掩盖一切范畴的联络网，世在人为！短短的两年时间，在智云达公司的大力协助和辅导下，老陈在工商、食药、卫生、农委等体系大巨细小中标10余次，累计金额200多万。职工也从本来自己一个光杆司令，展开到将近10名职工，自己的座驾也换成了别克。

人生最重要的是自己所朝的方向

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【要害词】经济法 教育内容 教育办法 教育手法

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810,201310-0030-03

作为经济办理类专业学生的专业根底课和必修课，经济法课程关于完善学生常识结构有着严峻的含义，加之课程本身较强的实践性，这些都决议了经济法课程必需求大力进行教育内容、教育办法和教育手法的变革。尽管现在现已做了许多有利的测验，但仍然存在一些问题。所以，亟须用新的视角和思路来推进经济办理类专业经济法课程的教育变革。

一 经济法教育内容变革的现状和详细计划

1.经济法教育内容变革的现状

与法学专业不同，经济办理类专业开设的经济法课程的教育内容远远超越了部分法的范畴，其涵盖了经济法、民商法等多个法令部分以及商事裁定、民事诉讼等程序法的内容。可是，现在各专业经济法的学时数均为54学时，显着不行。而在专业总学时数受限的状况下，经济法课程学时的确难以添加，所以，有必要依据详细状况科学合理地挑选教育内容。

学院现有的经济办理类专业包含金融学、会计学、财务办理、世界贸易、经济学、人力资源办理、物流办理、商场营销等。依据各专业的培育方针，经济法的教育应使学生能够了解和掌握本专业范畴的根本法令常识，能够从容应对本专业作业中所遇到的法令问题，并能够运用所学法令常识处理相关问题。所以，从教育伊始，经济法教育就确立了为专业服务、重视对症下药的辅导思想。

在以往的教育中，详细做法是针对不同专业，挑选不同的教材、教育内容，拟定不同的教育大纲、教育进展表等。如财会类专业首要教育付出结算法、收据法、会计法等教育内容，工商办理类专业则教育顾客权益保护法、反不正当竞争法、劳作法等教育内容，金融学、世界贸易等专业则教育金融法、世界贸易法、商事裁定法等，教育效果也比较显着。

可是，跟着社会对法令常识的重视，现在各专业逐步知道到了法令常识的重要性，除了经济法外，各专业均在各自新修订的计划中添加了与专业有关的法令课程。如金融学专业与经济学专业开设了金融法，会计学专业与财务办理专业开设了税法，办理学专业开设了社会保证法、广告法等课程，并且均作为专业限选课程。在这种景象下，经济法的教育内容就会与这些课程的内容彼此抵触。所以，教育内容必需求做从头调整。

2.经济法教育内容变革的详细计划

依据为专业服务、重视对症下药的辅导思想，经济法课程应重视体系的学科常识结构，并结合学生的其他专业课，一起也要与作业中的常识结构相吻合。所以，主张一致将经济法的教育内容设置成以下六个专题，并合理分配学时数。

榜首，公司法专题,12学时。首要教育公司在建立、改动、停止的进程中的法令规矩。要求学生了解不同公司的差异，掌握公司的概念和分类、股东的有限职责、公司的法人地位、公司建立的根本条件、公司的合并与分立准则以及由此产生的债款承当问题、公司的清算准则以及企业产业分配次第，掌握运用公司法剖析、处理法令问题的办法和技术。

第二，合伙企业法专题,6学时。首要教育合伙企业建立和改动中的法令规矩。要求学生了解一般合伙企业与有限合伙企业、合伙企业与公司企业的差异，掌握合伙人的职责、合伙企业的法令地位、合伙债款的清偿规矩、特别的一般合伙企业和有限合伙企业的特别规矩，掌握运用合伙企业法剖析、处理法令问题的办法和技术。

第三，合同法专题,14学时。首要教育合同缔结、收效、实施、停止的根本法令规矩。要求学生了解合同的概念和特征，掌握合同建立以及收效的要件、合同实施中的特别规矩以及违约职责的承当办法，掌握运用合同法剖析、处理法令问题的办法和技术。

第四，担保法专题,6学时。首要教育保证、典当、质押、留置、定金五种担保办法的根本法令规矩。要求学生了解不同担保办法的差异，掌握保证职责、典当合同及典当挂号的效能、动产质押与权力质押法令准则。

第五，劳作合同法专题,10学时。首要教育劳作合同的缔结、免除和停止的法令规矩。要求学生了解劳作争议的处理办法，掌握劳作合同的特别条款、劳作合同免除的条件和结果，掌握运用劳作合同法剖析和处理实践问题的办法和技术。

第六，收据法专题,6学时。首要教育收据的分类、收据行为以及收据权力等根本法令规矩。要求学生了解收据的功用，掌握收据的特色、各种收据行为的有用要件、收据追索权、收据损失的补救办法等。

选用以上教育内容，既能够防止与专业其他法令选修课程的内容相抵触，也能够到达各专业一致课程名称、学内容、学点评等效果，然后更大程度地进步教育功率。

二 经济法教育办法变革的现状和详细计划

1.经济法教育办法变革的现状

在经济法教育中，咱们一向着重教育办法的变革，但并没有显着的打破。

榜首，教育办法仍较单一。依据法令课程的逻辑传统，传统的教育办法仍以理论教授为主。而在理论教育中，教师们也都特别重视法令概念、法令规矩、法令准则和原理的教育。可是，和法学专业不同，经济办理类专业学生的法学根底常识非常缺少，在专业培育计划中无法开设如法理学、民法、商法、行政法等经济法必需的前设布景法令常识。即便是在一年级遍及开设思想道德修养和法令根底，触及法令根底的部分也适当有限。所以，经济办理类专业学生对法学思想办法很生疏。这就要求教师在有限的学时中，既要弥补许多法令常识，又要培育学生的法令思想，一起还要完结既定教育内容和方针。而学生在学习进程中也倍感费劲，部分学动身生畏难情绪，然后失去了学习该课程的决心和爱好。

第二，尽管现在经济法教育中均选用了事例教育法，可是大部分教师仍将事例教育简略了解为举例教育，事例的效果仅是为了辅佐加深对概念和理论的了解。所以在事例教育进程中，也仅以教师剖析为主，学生由于缺少相关的根底常识而无法或根本不参加，无法构成良性互动，不能到达事例教育的初衷。别的，事例教育需求体系编写的精选事例，而大部分教师对事例的收拾预备不充沛，相同的事例针对不同专业的学生，就会显得单调无味，也忽视了不同专业学生常识结构的差异性，不或许收到杰出的教育效果。

第三，在经济法教育中，学生的参加状况需求进一步加强。经济法是一门实用性很强的课程，针对法学专业的学生，往往能够选用模仿法庭、法令诊所、旁听庭审、法令文书写作等实践实训办法，以进步学生的参加热心和实践才能。但由于学时、条件等各种要素的约束，这些办法不或许在不合法学专业学生中简略移植。现在咱们首要选用的仍是习题练习、讲堂发问等简略做法，但效果并不很好，怎样进步学生的参加度，已成为经济法教育中急需处理的一大问题。

2.经济法教育办法变革的详细计划

进步理论课的教育办法，最重要的仍是进步教师自己的教育才能。教师的教育才能不只表现为语速适中、教育表情丰厚等根本教育技术，还应要点表现在以下两个方面：一方面，要从学生的认知规矩动身，由浅入深、按部就班地挑选教育内容的次第，一起，树立起每一章节的常识体系结构，让学生赶快了解法令常识体系。另一方面，要特别留意讲堂言语的通俗化。法令言语的严肃性、准确性决议了法令文本的单调和艰深，面临不合法学专业的学生，教师必需求将其通俗化。要用学生听得懂的言语对法令常识进行“翻译”，用学生了解的日子场景对法令常识进行阐明，以此来拉近学生与法令常识的间隔，让学生对法令常识有亲切感，不再有畏难情绪。这就需求教师不断进步本身的专业才能和表达才能。

在事例教育法的变革方面，教师有必要摒弃事例教育便是举例教育的过错思想，在收集事例、挑选事例、安排事例教育等环节多下时间。收集事例是事例教育法能够有用施行的条件。能够从《今日说法》、《焦点访谈》等电视媒体节目上收集，也能够从《法制日报》等报纸杂志上收集以及从法令图书馆、我国法令信息网等网站上收集。如中心电视台的《今日说法》栏目，制造非常成功，并有专家点评，有很强的说服力和影响力。其间有些事例非常典型，也有必定的理论深度，都是很好的事例资料。挑选事例时，一般应留意新颖性、典型性、层次性，即尽或许挑选司法实践中的最新事例、有代表性的事例、有深度和广度的事例，这样既能招引学生，也便于展开发问和学习。事例选得好，事例教育法就成功了一半。在安排事例教育时，要留意教育规划，能够选用分组评论的办法，事先将事例发布，让学生有充沛考虑的时间，让每一个学生都有表达自己见地的时机。最后由教师总结剖析事例，引出需求学生掌握的理论常识点。

在调集学生活跃参加方面，有必要重视参加式教育办法的变革。参加式教育，便是教师依照参加办法的要求和途径，依据教育内容、教育意图和学生特色，以学生简略承受、便于参加的办法安排讲堂教育，使学生经过亲身参加、亲身操作掌握教育内容的办法。能够选用的办法首要有评论、争辩、换位等。评论，是指依据课程内容和学生关怀的问题，在上课进程中由学生环绕安置的问题自在评论讲话，鼓舞学生争辩和争辩。当讲话、争辩或争辩完毕后，由教师进行总结陈说。争辩，是指依据课程要求和社会实践展开，挑选若干有争议的观念，在教师和学生的归纳挑选后定下一个可争辩的标题，将学生分为正、反方和旁观者点评三方。在正反两边争辩后，先由学生旁观者点评，最后由教师评讲。换位，是指在教育进程中挑选1～2个学时，依据特定教育内容，选取本质较好的学生以教师身份展开教育，教师活跃参加发问和总结，以进步学生对教育内容的了解才能和学生的表达才能。这些教育办法都很简略引起互动。可是，参加式教育也需求富余的实践教育时间，怎样掌握还需求在实践中不断演练磨合。

三 经济法教育手法变革的现状和详细计划

1.经济法教育手法变革的现状

我院经济法课程较早就选用了多媒体教育等手法，在优化教育环境、丰厚教育内容上起到了重要的效果。实践发现，现在的教育手法仍存在必定的缺少之处：

榜首，多媒体教育很简略成为“机灌”式教育。多媒体教育具有信息显现速度快、信息量大等长处，但不合法学专业学生本身对生疏的法令名词就很困惑，假如信息展现太快，学生的思想往往跟不上授课进展，疲于记笔记，需求学生了解的内容反而没有很好了解。有学生反映，上课时教师讲的内容，很仔细地记了，也懂了，但在事例剖析或习题演练的时分却不会做。这样就削弱了多媒体教育应到达的教育效果。

第二，没有真实做到“多”媒体教育。现在，经济法教育已悉数选用多媒体教育办法，但许多教师并没有很好地运用多媒体教育的优势，有些只是单纯地把板书的内容制成课件。而除了课件以外，没有其他媒体，乃至连黑板的板书也没有了，“多媒体”教育实践上仍是“单媒体”教育。一起，教师对多媒体课件也逐步构成了依靠，课件制造也只是选用文字一种元素，课件变成了电子黑板，也简略构成学生视觉上的疲惫。

第三，其他辅佐教育手法的运用率不行。现在，经济法现已树立了与教育相关的精品课程网站、Moodle教育渠道，并且现已结合运用。学生们遍及反映信息量很大，很有用。但一起也反映有些资源特别是视频教育录像翻开很慢乃至打不开，Moodle也常常进不去，这阐明学院相关的保护人员投入缺少。可是，从本身建造来看，学生的访问量并不高，还没有构成真实含义上的优质资源建造、沟通与同享。其原因首要是由于渠道的功用没有彻底开发运用，学生的其他课程担负较重，这些都影响了辅佐教育渠道的运用。

2.经济法教育手法变革的详细计划

多媒体教育规划的完善，要留意两方面问题：一是课件制造有必要表现多媒体教育应有的互动式、交互式、实践模仿性优势特征，要留意文字、图画、视频等多种要素的组合，进步课件的漂亮与简练。二是要防止走入多媒体教育的误区，防止过火寻求现代教育媒体的运用，要把多媒体教育和传统的教育手法结合起来。必要的板书关于引导学生学习仍有不行代替的效果。一起，每学期还应依据学生反映和教育要求，对电子教案和多媒体课件进行修正和完善，使之不断更新和晋级，进步教育内容的时效性和针对性。

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一、活动意图和含义

加强党风廉政建造，展开反腐败斗争是加强党的执政才能建造的重要内容。展开警示教育是对党员干部进行党性党风党纪教育的有用办法，是推进党风廉政建造的有力办法。经过运用反面典型事例，对其所犯过错或违法原因、本源和损害进行剖析，对其人生轨道进行剖析，然后促进党员干部进行自我教育，时间坚持清醒脑筋，洁身自爱，防微杜渐，自觉抵抗各种腐朽思想的腐蚀，在思想上筑起抵挡违法违法的结实防地。

二、活动内容

,一结合创铸树和三严三实活动的展开，深化学习，做好座谈沟通。在警示教育活动中，局领导班子成员在会集学习的根底上，举行学习沟通会,联络思想作业实践，结合本身作业写出心得领会。

结合警示教育学习，经过廉政党课教育、专题会议加强党员干部思想教育。各股室从实践动身，在会集学习后运用多种办法安排分散学习，抓好本股室人员的学习教育。

,二树立健全各项规章准则。严厉实施八条规矩和四项纪律,政治纪律，安排纪律，群众作业纪律，廉政纪律。修正并完善各项规章准则，如：廉政建造准则、公款款待办理规矩、车辆修理办理规矩准则、购物及修理办理准则、水利工程项目建造流程等规章。

,三仔细开好民主日子会和中心组学习。为保证学习活动的正常展开和获得实效，经局党组研讨决议，本年学习使命要以进步领导干部理论素养、科学决议计划水平缓领导立异才能为方针，以学习党的方针方针、系列重要讲话精力、省市县委严峻决议计划安置、水务体系法令法规等为首要内容。及时拟定每次的民主日子会和中心组学习内容及讲课计划，学习办法选用每季度安排一次会集学习评论，领导班子成员每年轮番安排廉政党课教育不少于一次，一起运用专题调研、专题讲座等多种办法，彼此学习，彼此监督，经过学习进一步一致思想，凝集一致，进步才能，构成推进水务展开的新动力，在会集学习外，活跃倡议党员干部充沛运用作业之余自觉展开学习。

领导班子依照要求举行以党风廉政建造为内容的专题民主日子会，会前预备要充沛，谈领会和知道要有必定深度，查摆问题针对性要强，提出的办法真实可行，到达了预期效果，为下一阶段整改奠定了坚实的根底。

,四收看警示片，观赏监狱，以生动实例做好警示教育。安排整体干部职工观看反腐倡廉宣扬片、电教片、纪检监察网警示片、县《阳光政务》栏目等作为警示教育活动一项重要内容，收看后及时安排座谈，进一步加深对教育学习的知道。本年还将安排班子成员、股室担任人、重要股室成员到阿坝监狱观赏监狱监舍和服刑人员劳作局面，听取监狱违法人员言传身教，进步干部职工自觉抵挡防腐的才能。

三、活动要求

,一加强安排领导。建立以局党组书记、局长同志为组长，局党组成员、纪检组长同志为副组长，班子成员同志为成员的警示教育活动领导小组，警示教育活动领导小组下设作业室，同志兼任作业室主任。

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一、辅导思想

以“三个代表”重要思想为辅导，以“科教兴国”为主旨，以创立“安全学校”为方针，坚持“打防结合，预防为主”的准则，活跃展开整治学校及周边环境的活动，真实保护学校正常教育次序，保护学校及师生的合法权益，为学校发明一个杰出的教书育人的环境。

二、作业方针

1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；

2、学校周边无活动摊点，卫生状况杰出；

3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象；

4、学校门口无清闲人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事情报警、接警、出警及时；

5、不产生学生外出和学校严峻安全事端。

三、详细办法

一是加强宣扬教育。充沛运用播送、班队会、墙报、致家长信、等宣扬办法展开学校及周边环境整治作业的宣扬报道。活跃进行法制教育，增强广阔师生职工的安全防备知道和才能。

二是实施方针职责。与学校各部分、各同志签定《治安归纳办理方针职责书》和《安全方针办理职责书》，将方针办理职责逐级实施到岗、到位、到人。

三是加强准则建造，完善内部办理。健全安全安稳危险排查准则、教育防备准则、学校治安捍卫准则、民主办理准则等准则。强化教师为人师表的思想知道，防备和防止内部人员损害学生的事情产生。

四是加强督促查看，杰出整治要点。加强对学校及周边安全、次序进行专项查看，对查看中发现的问题要求当场或期限整改，不留危险。

五是加强和谐共建，构成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区大街办、周边等单位共建，进步学生的法令安全知道，保护师生的合法权益。

四、作业过程。

针对学校内部及周边状况分三个阶段进行整治。

榜首阶段：查询了解阶段。

第二阶段：各部分会集要点整治阶段。

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一、展开镇区占道运营整治的必要性

镇区跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业问题是镇区办理中的一个"顽症"，虽经展开了屡次会集整理收拾，但反弹严峻，没有从根本上到达办理效果。跨门运营、占道运营是少数人占用城市公共资源获取个人利益，并且影响市容、污染环境、阻碍交通，大多数市民很有定见。因而，会集整治跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业，是改进城市环境、进步乡镇档次的需求，是改进广阔市民人居环境质量的需求，更是创立文明乡镇的迫切需求。

二、辅导思想

这次对跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业的专项整治的总要求是：坚持以人为本，以保护最广阔人民群众的利益为动身点和立足点，以"让群众满意、让政府定心"为方针，依照顾全大局、标准运营、依法整治、标本兼治的准则，改动作业办法，加大作业力度，出重拳，下猛药，坚决撤销跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业的陋俗，还路于民，掀起大张旗鼓的专项整治。

三、整治内容

这次专项整治的要点是：整理和标准镇区内跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业的商贩、货摊，制止店外运营、作业、加工等行为，铲除公共场所堆积物，撤除商亭、商棚等违章占道设备。会集整治完毕后，镇区路途实施分类办理：一类路途为示范街,勤政路；二类路途为严管街,清泉街；三类路途为操控街,永武一线。

详细内容：

1、撤销店外占道、马路商场运营。

2、撤销店外加工、制造。

3、消除店外及公共场所堆积的物品。

4、撤除店外及在公共场所的乱建立、乱拉挂。

5、标准摊点群。制止随意活动占道运营。

6、标准五小职业,小作坊、小食杂店、小餐饮、小菜场、小美容美发店。

四、作业过程

,一宣扬发起阶段,7月上旬

在专项整治之前，选用粘贴宣扬标语、印发布告、以及播送、活动宣扬车巡回宣扬等各种办法，尽力营建稠密的言论气氛，广泛宣扬跨门运营、占道运营的损害和专项整治的含义，为整治作业发明一个杰出言论环境。一起，向社会公示跨门运营、占道运营、马路商场、五小职业专项整治计划，发挥城管法令电话,*的效果，倾听社会呼声，，听取群