绿色日子作文范文

导语：怎样才干写好一篇绿色日子作文，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

在我儿时的童话故事愿望中，“绿色日子”是——在一片旺盛的树木丛中，绿影婆娑，芳草菲菲，在灌木丛中有一个粗陋的小板屋，板屋似贪婪的汲取着绿的原汁，它被绿所围住，它被绿所填充，处处弥漫着绿的幽香。这令人赏心悦目的绿占有了我幼小的愿望，这朝气繁荣的绿融入了我单纯的愿望。大天然给予人类最夸姣的点缀莫过于“绿”了！可是究竟“流水落花春也去”，愿望终究是儿时单纯的体现，终不是实际，抬起头来，天仍然泛着袅袅青烟，水仍然涌动着层层泥沙，地仍然显现着处处断痕……现代化的科技使咱们的城市改动很大，在雄伟壮丽的小区规划中，咱们也能够看到绿的身影，可是你是否在赏绿的进程中感遭到它旋律的幽香？究竟这些都是人工化的规划规划，终是没有大天然中的好，细细领会近些年的改动，绿色似现已开端触及在咱们的日子中，可是这是绿色日子吗？我不以为然，以下是近些年的城市改动的价值:

1．姓名：长江

症状：早年年产量高达160万公斤的鲥鱼现在已难在长江流域觅见踪影，全江已底子捕不到鲥鱼。

病因：因为长江水体污染日趋严峻，捕捉强度过大等原因，长江鲥鱼资源严峻阑珊，趋于灭绝。

2. 姓名：黄河

症状：水量显着削减，导致下流河道的萎缩。

病因：气候全体转温暖生态持续恶化。

这些耸人听闻的音讯，忍不住使我责问：咱们的“绿色日子”呢？真的，咱们是否应该去深深反思一下，咱们换来的经济开展，开端触及的绿色日子家乡的价值是咱们人类的生计根底！

篇2

城市日子就像一块五彩斑斓的调色板，里面装满了颜料，画笔掌握在每个人的手里。换句话说：“在日子前面人人都是画家，你神往怎样的意境，那样的色彩便涂改在你的日子画卷里。

绿，是生机盎然的色彩，也是每个都市人神往的日子意境。但这仅是少数人的日子主色。跟着年代的脚步，绿色日子，被行进为时髦，一种逐步分散的时髦。而崇尚绿色日子的人，便有了一个时髦的姓名??“绿领”。“绿领”比“白领”“蓝领”“金领”“粉领”等更具有含义！“绿领”是着重一种日子心态和日子办法的挑选，而这种挑选，便是对健康，日子与大天然的酷爱。

“绿领”们一般没有私家车，很少打车出门，一般坐地铁和大巴之类的。不是因为他们没钱，那是因为他们支撑环保主义，做时髦的“绿领”。“绿领”们必定不会去野味店，不是因为他们付不起山珍海味的帐单，那是因为他们热心环保作业，要回归天然，酷爱天然。去超市不必塑料袋而是自备购物布袋，不是因为他们自找麻烦，那是因为他们崇尚绿色，日子要健康，环保与节省。

篇3

你们好！

今日我看完了《后天》这本电子书，我的心境跟着这场由温室效应而引起的地球气候异变，构成全球堕入第2次冰河纪的故事情节跌宕起伏，震慑不已。假如进入冰河纪中，人类怎样或许生计？无疑是死路一条！幸亏，这一切的灾祸还没有产生，之前一向不断看到、听到温室效应这四个字总觉得离自己很远，我在百度上查了查，本来它的构成与咱们的日子休戚相关。亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说，从现在开端让咱们也开端绿色日子，事必躬亲为减低温室效应做出自己的尽力吧！

亲爱的爸爸，我期望你每天能够少睡二十分钟，骑自行车送我上学吧，轿车的尾气排放可是照成温室效应的第二大首恶，这样您既能够训练身体也可已让咱们有更多时刻交谈了！

亲爱的妈妈，您可知道电器电源未封闭，或是小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳。只需充完电您就应该将电池立刻取下，电器运用完就有必要将电源插头拔下。二氧化碳不仅仅在轿车尾气、煤炭焚烧时才排放，日子中处处都有弱小的“碳”在侵害着咱们日子和地球。

亲爱的奶奶，在夏天你总喜爱让空调24小时作业，这会让您身体自我调节的才干下降，更重要的是空调中的制冷物－氟利昂，会加重温室效应，所以假如您热的时分，让我多为您摇摇扇子，多行孝道吧！

我最喜爱吃肉，特别是牛肉，在百度中我发现本来家畜的养殖也是全球气温变暖的诱因，我决议咱们往后要少吃肉，多吃素食，让日子愈加环保、绿色！

这是我经过百度查找后，觉得咱们家能够做到的事项，信任还有许多、许多咱们能够做的，亲爱的奶奶、爸爸、妈妈，让咱们多了解、多做、多影响咱们身边的亲朋吧！信任在咱们的尽力下，越来越多的人会参加咱们，绿色日子将掩盖整个汕头！

祝

绿色日子随同你我！

王锦桐

篇4

——环保袋

一听“环保袋”这个姓名便是跟环保有关，环保袋虽然刚用起来不适应，但它对绿色日子有很大的协助，削减了日子中的“白色污染”， 渐渐地会习以为常。

早年，去商场购物的时分，塑料袋随处可见。比方：顾客购物后，服务员就会立刻用塑料袋把所购买的物品装进去。一回到家，塑料袋就完结了前史使命，咱们顺手就会把塑料袋给丢掉，无形中又增加了“白色污染”源，损坏了咱们的日子环境，简接构成对人体的损伤。

自从6月1日“限塑令”后，依照规则有偿运用塑料袋，并发起自带环保袋，咱们纷繁呼应。

篇5

防备森林草原火灾看护绿色生态家乡作文1

当阳光从山头渐渐照进森林的时分，大树伯伯对着柏树公公说：“柏树老弟，咱们的家乡什么时分才干够安静下来呀，昨日又被人类给烧了半个森林，怎样办呀?”“诶，是啊!”柏树公公望着对面被烧得不忍目睹的伙伴们叹息说道。

近几年，被暴风、泥石流、地震等天然灾害损坏的森林面积不断加大，全球的森林掩盖率也在逐年递减，因而而引发了更多的天然灾害。可人类不只视如罔闻，还不加操控的滥砍滥伐，任意纵火，给森林带来更大的损伤。要知道森林作为地球上可再生天然资源及陆地生态系统的主体，在人类生计和开展的前史中起着不行代替的效果。它们是氧气制作厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给人类无穷无尽的长处!它是整个国民经济持续、快速、健康开展的根底，在国家经济建设中具有不行代替的位置和效果。它们静静无私地为人类贡献自己，却没有换来人类的报答。

大树伯伯和柏树公公想着想着，不由流下了哀痛的泪水。合理它们愁眉苦脸，不知怎样是好之际，远远的飞来了一只小鸟。小鸟来到他们身边，见它的好朋友们都很哀痛的看着远方。它跟着树们的视野，看到了远处被烧得伤痕累累的各类树们，它们早年都是自己的伙伴啊，现在却成了一片灰烬。小鸟也为大树们落泪，为失掉了自己的好朋友感到伤心。可是，它遽然又想起了什么，快速地飞回柏树公公身边，并且叽叽咕咕的讲了起来。柏树公公听了，也不觉笑了起来。

本来，小鸟告知它：人类的未来掌握在小朋友们的手上，要想人类对森林好，就得从小朋友开端。所以，大树伯伯和柏树公公邀上一切树木和小鸟们一同，用自己的办法去招引小朋友的留意力，和小朋友们做伙伴，告知他们怎样维护森林。小朋友们听完大树的故事，也从自己开端，去做一个环保小卫兵，维护森林，防备森林火灾。小朋友们也用自己的行为去感染大人，让大人们也行进防备知道，根绝户外用火，防备森林火灾。

让咱们一同大声的说：“维护森林，人人有责，和树木，大天然做永久的好朋友。”

防备森林草原火灾看护绿色生态家乡作文2

“清明时节雨纷繁，路上行人欲断魂。”清明节是我国人祭祖的日子，按传统，清明节时，人们会到山上去打扫祖先的坟墓，并进行祭祖活动，祭祖时，人们会点着烟花爆仗。

“砰，砰——”坐在车里，远远地便能听见墓园那山头传来的爆仗声。爆仗爆破产生的火光，映的树木发亮。进了墓园，与往常的清凉不同，墓园里爆仗声，喧闹声，处处都是拖家带口来祭祖的。一排坟墓一排树。小孩在林间窜来窜去，大人们跪在坟前念念有词，念完，站动身，又郑重地拜了拜，男人们掏出打火机点着爆仗。“砰—”不时地有小的火星落下，然后平息。

母亲在摆祭品了，拿出报纸摊在地上，将袋里的生果、饼干仔仔细细的摆在盘子里，再拿出香，恭敬地插上。

“砰—”一声爆破后，发现前方冒起了一丝烟，没仔细看，也没留意。像早年相同，跪拜在坟前，然后磕头。“着火了，着火了。”有人神色仓促地从我身边跑过，跑到山脚下的保安室。前方一片喧闹，有人拿出手机报火灾。从保安室跑出来的人，拎着一桶水就急仓促的朝着火地跑去，水溅了些出来，火着的很快，本来标志树木昌盛的树枝，这次让人很是头疼。不一会儿，一排九棵树着了一半了。一桶水底子不论用。不断的有人跑上山，拿着满满的一桶水、一盆水。朝树上泼去，但都杯水车薪。火，雄雄的焚烧着。树后的坟墓被熏黑，上面用红墨水描的字也被烧黑，但仍能看清笔迹。

“呜啦呜啦。”是消防车的声响。紧接着，穿戴消防服的消防员扛着水枪奔到起火地。火，现已烧着了前后一排。我能感遭到火的温度。消防员很快就把火浇灭了。那一片当地一片狼藉。我站在后边，明晰地看到着火点那一个石碑被熏黑，赤色的笔迹变成黑色。“作孽哦。”周围的妇女怜惜的说道。不远处的那家人哭的很是哀痛。漆黑的树干光溜溜的立在那儿，连那土地也似乎被人泼了墨水般变得漆黑。

母亲静静地收起爆仗，许多人也收起要放的爆仗。墓园瞬间变得很是安静。父亲把烟平息，扔进了垃圾箱。再向我外祖爸爸妈妈的坟拜了拜，便拉着我走下山，等我母亲。然后，我看见一位妇女被人搀扶着走下山，哭着说着什么。便是刚刚因放爆仗使树着火的那一家。没有爆仗声，衬得那哭声越发明晰苍凉。在山下的一个小亭子坐了坐，吃了些东西填饱肚子。正午了，不断有人上山，不断有人下山。山头零零碎碎的响起爆仗声。母亲从山上下来，咱们便回了家。

车里，很是缄默沉静。“砰—砰——”从山头传来爆仗爆破声，我又想起了山头的那一片狼藉和那妇人的沉痛的脸，想起了那漆黑的，光溜溜的树干。我在想，这世上还有多少树可供咱们烧?有多少树林因咱们的疏忽而毁于大火?有多少生灵因失掉家乡而消失?

防备森林草原火灾看护绿色生态家乡作文3

想必咱们对“火”这个名词并不生疏吧!咱们的日子时刻需求着它?烧饭做菜时，天亮停电时都少不了它‘但它也是损坏大天然，焚毁森林的杀手。

自我国建立以来最严峻的一同火灾便是1987年大兴安岭的那一件。那件事中焚毁了100万亩林地，624万吨粮食，受灾大众共有5万人，受伤人数为126人，直接构成了经济丢失为5亿人民币。

虽然听了爸爸对火灾的许多“报导，”可是我仍是觉得火灾离我很悠远。这不是，最近又产生了一同火灾。

三月一个星期天的正午，我刚洗完澡，在阳台边看书。忽然，虎头山上浓烟滚滚，还能看见弱小的火光。莫非是虎头山上着火了?我匆促叫妈妈来看，妈妈叫我打电话问问爸爸。果不其然，真的是虎头山上着火了。我到带的望着虎头山的火光。半个多小时今后，浓烟笼罩了整个县城。这次火灾从正午三点多钟，一向连续到了晚上十一点多钟。

第二天吃早饭时，我问爸爸怎样会起火，爸爸答复：“是一个小孩子跟着爸爸妈妈去山上上坟，玩火引起的。这次火灾是虎山风景区遭受损坏，直接构成了很大的树木丢失，小孩的爸爸妈妈以被追究责任了。”我点了答应，这次火灾引起了我的沉思。

水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：“玩火者必自焚!”人们一个不经意的行为，就能够给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!是人们单薄的防火知道导致了一次次沉痛的成果!

作为小学生的咱们能做些什么呢?我想应该先从咱们自己做起：严格遵守小学生守则，不在户外玩火。并要做好小小森林防火宣扬员的作业，走进各自的村庄，和维护森林的叔叔阿姨们一道，宣扬防火的重要性，告知人们：森林防火重在防备。协助人们行进防火知道。

人类，让咱们一同看护着绿色的家乡吧!让森林永久旺盛美丽，永久蒸蒸日上吧!

防备森林草原火灾看护绿色生态家乡作文4

森林有地球之肺的美称，它能够大量地吸收二氧化碳，不断制作咱们人类所需的氧气。森林是氧气制作厂、是粉尘过滤器、是天然氧吧……森林带给咱们无穷无尽的长处!森林和人们的日子有着亲近的联络，可是森林却时刻面临着火的要挟!火能够使名贵的资源荡然无存!

我给咱们讲几个案例：2004年，在福建省某镇一个山场。一个农人在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，火灾连续19小时，扑火费用2.6万元!构成8人逝世!2006年，某国有林场因乡民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名补救人员逝世!就在今年春节的时分，几个小男孩因玩鞭炮，而引发的一场火灾。

森林火灾产生的原因有人为要素和天然要素两种，其间，人为要素比天然要素要产生得多。人为要素首要有玩鞭炮，抽烟乱丢烟头号。火可无情，不是闹着玩的，有句古话说得好：玩火者必自焚!人们一个不经意的行为，就能够给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!是人们单薄的防火知道导致了一次次沉痛的成果!

跟着社会的开展，人类越来越知道到环境维护的重要性了。日子中关爱绿色活动也越来越多了，那为什么环境还会遭到严峻的丢失呢?因为咱们日子中是离不开木材的。这些木材给咱们多大的协助啊!才使咱们的家乡有今日的光辉。

森林里的树木是人类生计的仅有期望，也是动植物需求的仅有家乡。那咱们怎样做才干让树木永久造福人类呢?为了国家的昌盛昌盛，为了咱们有一个美丽的家乡，都要做到森林防火，在不小心之中，焚毁了许多树木，给森林带来了严峻的丢失，有时还会产生洪水或引起沙尘暴，给人类严峻的赏罚。

维护环境，然后维护森林，从我做起，从身边的小事做起。是一种绿色的力气使咱们心爱的家乡变得如此美丽。绿色是生命的源泉，绿色是国际的期望。绿色是人与天然的调和，绿色是动物和植物的家乡，绿色是平缓与安定，绿色是完结与愿望!让咱们多一份绿色的环境，少一份火灾的损害，为咱们的夸姣家乡增一份绿色吧!

防备森林草原火灾看护绿色生态家乡作文5

古往今来，地球妈妈用甜美的乳汁抚育了许多代后代。本来的她被小辈们装修得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得暗无天日。人类只要一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为国际各国人民最激烈呼叫!

森林作为地球上可再生天然资源及陆地生态系统的主体，在人类生计和开展的前史可中起着不行代替的效果。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制作人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制作厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给咱们无穷无尽的长处!森林是整个国民经济持续、快速、健康开展的根底，它在国家经济建设中具有不行代替的位置和效果。

森林和人们的出产日子有着亲近的联络，可是森林却时刻面临着火的要挟!火能够使名贵的天然资源荡然无存!火能够导致人们失掉名贵的生命!有多少人类文明在火中消失?有多少名贵财富在火中消失?所谓的森林火灾，是指失掉人为操控，在林池内自在延伸和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来必定的损害和丢失的.林灾。森林火灾是一种火灾性强、损坏性大、处置救助好不容易的天然灾害。

篇6

孙雪琬同学在江苏省2010)年高考中考出了总分431分的高分(位居江苏省高考总成果第三名)，现在就读于清华大学。她的语文成果为134分，她自己预算作文能得60多分(满分70)，是很好的成果!

她的高考作文很大程度上得益于往常的练笔和仿照考试作文。高三时她仍坚持练笔，习作《那些花儿》曾在校报上宣布，其间写到了外婆小院里的木香花，写到了浊世中的美神――李清照；市仿照考试作文题为“生命的质量”，她很天然地想到了外婆如木香花般的生命质量，写到了满院的绿色，得了63分的高分。所以，我把这篇优异的考场作文引荐到了《作文成功之路》杂志宣布。班里的同学对《生命的质量》都很赏识，孙雪琬也很满足自己的这篇作文。后来连续的仿照考试作文《开放》《预定精彩》写作时她抛弃了关于外婆的资料，测验用其他资料，但成果不抱负，都在54分左右。高考前，她就高考作文的选材和底子办法等问题和我进行了深化的沟通。我告知她，最近几回作文，你成心放下了解的资料，作为测验并不是很成功；高考作文，你应该挑选最了解的资料，坚持写最拿手的散文。开篇由了解的现象或人物天然落笔，能够先描绘详细现象，从而联络了解的人特别是外婆的案例，再推及自己所了解或赏识的其他人的案例，最终再回到眼前的现象或人物。这样文童首尾圆合，主体部分由理性上升到理性，以联想或幻想交叉相关的人物案例以充沛内容、行进主题。她很认同。我最终提示她，考场上需求留意的便是环绕论题精确立意、对了解的资料从头取舍、奇妙点题等。一番沟通之后，她带着满满的自傲上了考场，并写就了《绿色日子》这篇高考作文；该文沿用了她素日了解的资料(外婆、辛弃疾、李清照)和拿手的散文体裁。

[考前仿照作文]

生命的质量　赣榆高级中学高三　孙雪琬

春至，木香花开了，在外婆家的宅院里，一架纯洁的白色，和着轻风摇曳，呢喃着春的夸姣。外婆日子在这个宅院中，一年又一年，老去的是年月，不老的是如木香花般美丽的生命质量。

木香花没有富丽的表面，正如外婆朴素的质量。

回忆中，外婆永久只穿那几件简略的衣裤：夏天总是白色衫子，冬季总是传统的棉衣棉裤。妈妈每次要给外婆买衣服，都会被外婆回绝，她说：“我衣服够穿，要那么多干什么?”外婆整天呆在农家小院里守着一院绿色，晚上坐在门口的青石板上看满天星斗，听鸟儿啁啾，不在意食物是否丰厚，居所是否富丽。她就那么自始自终，保持着生命的本性，似乎白色的木香花。

木香花总是静静散发着幽香，正如外婆仁慈的质量。

外婆的姐姐早年对她很欠好，在她最困难的时分袖手旁观。当今，外婆的姐姐行为不方便，儿子不孝，无人照顾。外婆每天都挪着相同不方便的腿脚，在夜色或晨光中，从街的这头儿走到那头儿，给姐姐送水送饭，为她洗头洗衣。外婆的手很粗糙，可是我常常握起它，总会感到一种力气，一种温暖。

木香花总是开出大簇的花，点缀春天，正如外婆以勤劳的质量刚强地面临每一个普通的日子。

外婆总是闲不住，种了满满一园子的瓜果蔬菜。这边是一架吊瓜，那儿是丝瓜，还有黄瓜、黄豆、豆角。每到端午，外婆就预备好一盆粽叶，一盆糯米，煮上一锅香香甜甜的粽子，分给左邻右舍。外婆用她一双勤劳的手把日子打扮得五光十色，刚强地支撑起一个咱们庭。

在木香花如雪的皎白中，在木香花沁人的芳香中，外婆一路走来，把朴素、仁慈、勤劳的质量保存至今，传承给我。当然，我也会毫不犹豫地把这夸姣的生命质量持续传承下去，使之永久芳香!

[简评]

文章独出机杼，把木香花的性格与外婆的质量奇妙地交融在一同，以花喻人，读来有“文章本天成，妙手偶得之”之感。小作者很长于取舍，撷取最能体现外婆质量的几幅日子画面，进行生动细腻的描绘，言语浸透厚意而富有诗意。在普通的日子里书写归于自己的精彩人生，这是“外婆”教给咱们的；从了解的人和事中开掘亮光的资料，这是本文给予咱们的写作启示。

[高考考场作文]

绿色日子　赣榆高级中学高三　孙雪琬

知否?知否?应是绿肥红瘦。

站在外婆家的宅院里，看各种绿色繁荣地生长着：春至，木香花开了，纯洁的白色，在绿莹莹的叶子中，跟着轻风摇曳，呢喃着春的夸姣；夏天。宅院里这边是一架黄瓜，那儿是几线牵的丝瓜，然后是整畦的香瓜，浅绿、草绿、深绿，瓜儿竞相争绿；秋天，豆荚由绿变黄，淡绿的豆角婀娜地绕满藤蔓，妩媚的白菜披上了层层绿衣；冬季的宅院里，绿意在塑料棚里盎然呈现着，那头茬的韭菜更是碧绿欲滴。

外婆就在这满院的绿色之中，呼吸着绿色，像一株植物般，安享绿色的日子。回忆中的外婆永久是几件简略的衣裤，夏天是白布衫，冬季是传统的棉衣棉裤，梳一个最简略的发髻，穿一双布鞋，朴素得一如常青的植物，日子简略但绝不单调。外婆就这么日复一日地守着这一院的绿色，晚上坐在门口的青石板上看满天星斗，听鸟儿啁啾，不知外婆是否也会像舒婷那样厚意地发问：“我的前生，咱们的前生，会是一棵水杉或是一株栀子花吗?”是呀，像外婆那样，做一株植物，在绿色中日子，是多么夸姣的事啊!

做一株植物吧，日子在大天然中，享受天然的美丽与新鲜，与风为伴，与雨为友，清洗心灵的尘土，远离尘俗的纷扰。心中有一份绿色，便能在缤纷之中寻得一份安静与安定。晚年的辛弃痰就一向企图把自己的心放置于山水、农田的绿色中。“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。”“东篱多种菊，待学渊明。”辛弃疾陶醉在山水之中，忘记了明争暗斗与烦恼小事，把绿色化做内涵的安静与高兴。

做一株植物吧，不论在多么恶劣的环境中都能刚强面临，一直保持着绿色的姿势，不断地向上生长。笑对风雨的应战，看似软弱，实则有心里的坚韧与不平，这是绿色日子赋予的力气。浊世中的美神――李清照，历经苦难后仍能留下夸姣的诗词，凄风苦雨糟蹋不了她心里的完好与诗意，她的生命与艺术之树常青!

做一株植物，假如能够挑选日子的环境，不想成为黄山的迎客松，也不想成为内蒙古草原的一棵草，就静静地生长在外婆的小院里吧!因为外婆崎岖的人生里，现已具有了辛弃疾赏绿、种绿的那份平缓，现已充满了李清照那份常绿的生命诗意。就那么天然地长成外婆小院里的一株木香花或许一棵白菜吧，把绿色生射中的那份芳香或纯真悄悄地传达或许层层地包裹，比及枝叶枯黄的时节，留一个绿色的梦，给自己，也给日子。

(注：考后依据回忆收拾)

[作者感言]

考场上看到作文题目是《绿色日子》，我立刻想到了曾在《作文成功之路》杂志上宣布的《生命的质量》，想到了外婆和她的绿色瓜果的绿色日子。思路确以为由实际描绘、记叙到抒发、谈论，联想阅览中了解的人物，做一株植物，实在具有绿色的日子，即简略、安静、质朴、坚韧

地日子。写作时我首要寻求案例资料和情感意境一起，结构上力求首尾呼应，主体部分由景及人，由外婆、他人、“我”再及植物，力求做到景人合一，以绿意统摄全篇。

[考前预备]

高考作文要想得高分(或许与往常作文相符的分数)，有必要从了解的日子中找“米”――了解的资料，了解的人物，了解的写作办法；因为了解，所以能够多视点娴熟运用。要想从了解的日子中淘取高考作文之“米”，有必要从如下几方面下手：

①一起的“这一个”“我”。每个人都是不行仿制的，“我”是仅有的“这一个”。“我”的日子是用之不竭的作文资料。所以，整合资料的首要任务是整理这10多年来“我”的日子，撷取没有“风化”的回忆，比如“我”阅历的喜怒哀乐，“我”的亲情、友谊故事等；也可由此编排编写成“我”的小传。近年的高考作文题“我能”“与你为邻”“我日子的国际”“我与故事”“找回幼年”等所触及的资料“舍我其谁”呢?

②“我”了解的一个人。拿出粉丝对偶像的热心去注重“我”了解的人，能“爱屋及乌”地收集和他(她)有关的资料，亦能在作文中和他(她)各抒己见。这个人能够是当红明星，能够是彪炳史册的古人，能够是文学著作中的典型人物，也能够是身边普通的小角色。如姚明、周杰伦、谭嗣同、诸葛亮、觉慧等，再如我的家人、同学、教师、街坊等，他们身上的“金子”都能在作文中“亮光”。

③“我”常读的一本书。阅览是作文最直接和最丰厚的资料源，但不能一味沉溺于时文的快餐，那仅仅浮光掠影；应该享受的是“大餐”――至少要熟读一本经典(名著、列传、著作专集等)并能做到“铭肌镂骨”。高三不行能有太多的时刻从头阅览一本新书，即便读也在短时刻难以读透；所以最好是把早年常读的一本书拿来重读，像《红楼梦》《三国演义》《酷爱生命》《高老头》《莎士比亚戏剧集》《白鹿原》《周围平散文》等，这样的信件息量大、蕴涵深沉，重读就会有新的发现，作文时能够依托书中人物、作者思想表达自我的新知道。

④“我”常考虑的一个问题。“生计仍是逝世，这是一个问题。”除此，白日神游、夜晚不寐之际，还常常考虑什么问题?是人道的美丑、日子的含义、我国的未来仍是国际的平缓?因为困惑，所以才会尽力探求这些问题。考场作文若能呈现对某一个问题长时刻考虑的进程或成果，放射出理性的光辉，往往能赢得阅卷教师的喜爱。

篇7

绿色点评，以儿童为本，遵从儿童的身心规则，着眼于儿童的可持续开展，用开展的眼光点评作文，用赏识的办法鼓舞儿童。它注重点评规范多维度，点评办法多元化，点评办法多样化，注重儿童特性差异，注重作文进程开展，充沛发掘儿童写作潜能，有用促进儿童健康调和地开展。

一、注重特性差异

杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春光”，诗人用敏锐的眼光赏识台阶的小草，从中发现了一起的春心春意。绿色点评，倡议教师也要有诗人的眼光，诗人的情怀，去发现、赏识、呵护每个儿童的习作。淡化一致的方针，注重儿童的特性差异，注重个别开展的需求，尊重和认可儿童特性化的价值取向。对症下药，为其拟定特性化的开展方针，提出适宜开展的详细主张。

二、注重进程开展

1. 注重写作资料的预备进程

绿色点评淡化习作成果，注重资料取得进程的点评。经过活泼的点评引导儿童往常留意查询周围的人和物，学会从日子中选取风趣的、有感的、形象深化的或许别致的作文资料。经过查询、查询等多种途径，运用各种办法收集日子中的习作资料。

2. 注重习作的修正进程

修正才干是习作才干的重要组成部分，点评儿童习作还应注重儿童作文的修正情况。《语文课程规范》指出：“注重引导学生在自我修正和相互修正的进程中行进写作才干。”教师应注重儿童在习作前有无起稿，有无自动与他人沟通修正定见，有无仔细阅览他人的评语，他人提出的合理性定见是否选用，修正前后是否有显着的行进等。

三、注重办法多元

绿色点评企图改动传统的教师“裁判式”的点评办法，改动曩昔儿童一味被迫承受评判的情况，让学生、教师、家长成为参加点评的三大主体。

1. 自我点评

文章修正完后，最好是念一两遍，这是个好习气，要跟往常说话相同地念。习作完结后，应首要引导学生运用诵读法、琢磨法自行修正，让学生在自我点评中发现问题，从而反思，自我改善。

2. 相互点评

学生有了自评自改的根底，教师还应引导学生互评互改，能够用同桌互评、四人小组互评、自在找伙伴互评。引导学生提出修正定见，先说说“赏识点”，找出每篇作文的亮光点，由衷地赞扬对方，再依据不同的人、不同的习作要求，提示对方怎样写会更稳当。这样，互评互改，学会了赏识，增进了友谊，并且培育了协作知道。

3. 教师点评

让教师站在学生的立场上，用赏识的口气提出自己的见地和感触，和孩子们一同修正文章，并在一起修正进程中，颁发孩子们必定的办法和技巧，使得儿童学会修正，学会点评。一起教师也可经过这一进程监控并反应学生的学习情况，对儿童作文自改和互改善行仔细查看，即：点评得怎样样？改得怎样样？并经过星级、奖章、评语，及时表彰和辅导，激起学生写作活泼性。

4.家长点评

定时把习作带给家长，让家长活泼自动地参加对自己孩子作文的点评，这样，不只能够让教师更全面地了解学生在家中的学习情况，如写作情绪、写作习气等，更调集了家长参加教育的活泼性，促进家长与孩子间的沟通。

四、注重办法多样

1. 评语鼓舞

选用特性化、有针对性、多视点的评语对学生习作加以引导。有必定赞许性的，有辅导提示性的，也有情感沟通性的，还有启示探求性的等等。

2. 长处单

收集、罗列习作中美丽的语句、阶段或观念等加以表彰。

3. 作文相册

也称作文生长册，收集儿童往常的习作，每次习作的预备情况、情绪记载及教师、家长、伙伴修正反应的情况，点评等级等，全程记载儿童作文的动态开展进程。

4. 佳作露脸

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关键词：高中语文 作文教育 仿照才干 思辨才干 查询才干

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1004-6097,201204-0034－02

作者简介：朱涌,1974―，江苏泰兴人，本科学历，中学一级教师，江苏泰兴市黄桥中学教师。研讨方向：中学语文课堂教育。

作文在高中语文教育中的重要性显而易见。也正因如此，作文也成了历年高考最引人注重的论题，甚至成为社会热门。因而，在新课改布景下，高中语文教师要改善中学语文教育，就有必要调整和改善作文教育办法。

一、增强学生仿照才干，掌握写作技巧

高中语文教材中大部分的文章都是文学名著，都是大师的经典之作，这些文章自身就具有极强的文明价值，自身就凝结了多种写作技巧，是高中学生学习的范本。因而，从课文着手，学习大师名家的发明理念和办法，是学生行进自身写作才干的有用途径。可是，从笔者的教育经历看，鲜有学生能够从课文学习中汲取写作技巧，大部分学生只把课文当作阅览的资料，而忽视了其对作文写作的含义。因而笔者以为，在高中写作教育中，教师应该有知道、有目的地着重课文的范本效果。

例如《边城》这篇课文，其精华便是对人道和天然的赞许。而正是这样的深化意蕴，使得《边城》在我国现代文坛占有一席之地。抛开其写作技巧和办法不说，仅这样的一个主题，就足以支撑起文章的高度。因而，高中语文教师在作文教育中相同能够引导学生仔细剖析和研讨《边城》的主题，让学生仿照发明，找到类似具有深化性的主题，为文章找到魂灵。

二、行进学生思辨才干，发现新观念

高中学生作文办法化，是高中语文教育研讨范畴，甚至整个社会都十分注重的问题。这一问题的呈现有多种原因，是长时刻办法化教育的必然成果。因而，笔者以为在高中写作教育中，教师有必要要从久远动身，在日常教育中不断引导学生改动写作习气，拓宽写作思想，运用思辨思想去完结写作。究竟，发挥学生的思辨才干是学生战胜写作办法化最有用的途径。虽然大部分学生的常识结构和日子阅历都类似，但正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的视角，不同的思想，就会有不同的观念。而教师所要做的，便是要让学生找到一个归于自己的切入点，来查询事物，来考虑文章的中心，来掌握文章的主题，来安排文章的结构，来叙写自己的故事，来表达自己的情感，以便能够写出特性化的文章。那教师怎样才干做到这一点呢？笔者以为能够从改动学生查询事物的视角着手。

以2011年浙江省高考语文作文题“我的时刻”为例。这是一道资料作文题，学生要想写出特性化的作文，就有必要要对资料进行正确的剖析，这样才干找到切入点。一般来说，学生能够从“人生的时刻，则由大大小小的悲喜堆叠而成曩昔，由错错对对的挑选建构而成未来。所以，人生的真理不在仿制他人的成功，而是知道自己，在适宜的时刻里做好该做的事”这段资料

中清晰一个观念，即“在适宜的时刻做正确的事”。剖析到这儿，学生现已底子掌握了出题人的目的，可是，要写出好的、具有特性的文章，还需求学生进行更深化的考虑。一般情况下，学生都会从“我怎样使用时刻”为切入点行文，这是学生作文相同的本源地点。现实上，学生完全能够另辟蹊径，从“我怎样为他人运用时刻”着手，从这个视点去论述我对时刻的观念，从“用我的时刻去协助他人”来知道生命的真理。这样的切入视点，显着差异于其他学生的观念。

由此可见，学生充沛运用思辨才干，从敌对联系中发现事物的另一面，就有或许写出异乎寻常的文章，一起也能够确保文章的质量。

三、行进学生查询才干，为构思奠定根底

从发明的视点看，构思其实是指从特定的艺术体裁动身，将既有的资料进行加工归纳，一起在观念中安排文章的发明性思想进程。现实上，构思作为一种发明性活动，首要体现为一种发明性知道。

咱们所说的构思，其实应该是以发明性知道为根底的。高中学生在作文构思的进程中，首要是将既有的常识进行恰当的再发明活动。而在这方面，文坛的比如举目皆是，比方说诺贝尔文学奖取得者加西亚・马尔克斯的《百年孤独》，是一部传统思想观念难以承受的文学著作。假如读者用一般的思想去看待著作，去掌握著作，那就很难认同作者的观念，很难进入文本的语境。在著作中，布恩迪亚在母亲肚子里时就会哭，人、鬼处于同一国际。从实际主义的视点看，这些现象荒诞不经，是不行能存在于实际傍边的，但在作者笔下，却显得如此实在，其首要原因便是作者在查询实际的根底上，进行了构思的再发明。因为，在作者看来，其时是“一夜之间匪徒变成了国王，逃犯变成了将军，变成了总督”的国际。而这样的国际，在他看来也是看似不合理，但却又是客观存在的现实，正是在这种社会查询和知道之下，他完结了小说的构思。

这足以给教师以启示，给学生以启示。高中学生在作文构思上的浅薄和类似，其实是源于对社会、对日子查询的浅薄，是查询才干短缺的一种体现。作文自身便是要叙说日子，表达人在日子中的种种感悟，假如学生不能很好地查询日子，那又怎样能写出具有社会深度的著作，又怎样能够牵动读者的心灵呢？就以高考作文《绿色日子》为例，大部分学生都知道什么叫绿色日子，也知道咱们要倡议绿色日子，可是要怎样构思呢？仅仅以“我怎样倡议绿色日子”为主题进行构思吗？那明显没有社会深度，也很难同其他学生的作文差异开。而假如学生留意查询，就会发现日子中许多所谓的“绿色日子”其实仅仅一种虚伪的办法，当人们高举“绿色日子”的大旗时，却又在任意地破坏大天然，这种对立的情况现实上也是荒唐的，而学生就能够从这一点动身构思整篇文章。这样的作文在情感冲击力和思想深度上是适当深广的。

其次，构思是一种发明性心思活动。也便是说，构思一方面是对客观国际的知道，另一方面也是一种精力层面的发明活动，咱们在进行构思的一起，也是在进行精力的再发明活动。这种以情感为主的心思再发明，往往能够使构思的内容产生质的改动。如苏轼的《水龙吟・次韵章质夫杨花词》：“细看来，不是杨花，点点是离人泪。”张惠言的《木兰花慢・杨花》：“未忍无声委地，将低重又飞还。”很显着，这儿的杨花已不是客观实际中的杨花，而是诗人心思情感的物化。这也就意味着，高中学生在构思的进程中，也能够将内涵的思想情感物化，以状物的办法言志，打破就情感抒感，就故事叙写故事的办法。

现实上，关于高中作文教育的办法和思有路许多，采纳何种办法并不重要，重要的是能否激起学生写作的愿望，是否能够激起学生的思想，是否能够发挥学生的发明力，是否能够行进学生作文的高度和深度。因而，高中语文教师在教育中，应该结合实际的教育经历，寻觅适宜的教育策略。

参考文献：

［1］段军.构建高中作文教育新结构［J］.语文教育与研讨，2004，,25.

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小学作文的绿色教育是培育学生发散思想的重要途径。培育学生的幻想力，能够活泼学生的思想，使思想更具发明性，教育时如有的说青蛙看到了美丽的山水、花草；有的说看到了单纯的大地，还有白云呢！孩子们的立异思想得到了激起，发明的愿望被调集了，他们一个个愈加斗胆的幻想，众说纷纭地描绘自己脑海中显现的现象。学生的思想真的十分活泼，出乎咱们的意料，这充沛证明，学生的活泼思想是靠教师调集、培育起来的。假如孩子说了：“树上能结出面包”，大人会说：“傻冒，树只能结苹果！”所以孩子伸出一舌头不说了。这无疑对孩子的发明性思想有阻止效果。相反，一个学生画了一个方苹果，教师看了不但不批判反而启示孩子，方苹果有什么长处？学生说：“方苹果装箱是，能够一个紧挨一个，装得多。”所以教师鼓舞学生：“你将来长大后必定会扶植同方苹果”。这种活泼鼓舞情绪无疑会激起孩子的幻想力，因而，教师不怕学生想的离谱，就怕学生不动脑。

小学作文的绿色教育给学生供给自我展现的空间。如我在教育《草船借箭》一文时，遇到这样的一种情形：一个学生读课文提出：诸葛亮分明知道周瑜尴尬他，为什么敢容许三天拿到三万支箭呢？另一个学生也提出了问题“诸葛亮为什么有那么高的聪明才智呢？”关于学生的发问，我首要进行了表彰，然后引导全班学生进行考虑、宣布见地，教育气氛登时活泼起来。经过评论学生知道到：诸葛亮当军师多年，作战经历丰厚，上知地舆，下知地舆，能猜测气候，最终补充到，诸葛亮长于剖析查询，有先见之明，他知道曹操多疑，不会轻率出动军队，他也知道鲁肃老实，能帮他的忙。诸葛亮因为知己知彼，所以攻无不克。答应学生“不知天高地厚”地互问互答，充沛给学日子跃学生思想的空间。

小学作文的绿色教育便是师生互动式教育，让学生自动活泼地参加作文教育，充沛调集学生的学习愿望，发挥其学习的自动性。我在教育中使用小组协作学习，让学生参加教育，我首要给学习小组确认一个清晰的方针。如我在教育《三只白鹤》时，我提出这样的学习方针：,1我会读：大声朗诵课文，读准字音，可自在读，也可小组协作读；,2我会问：在学习小组里提出不了解当地，让小组伙伴一起沟通处理；,3我会讲：把你读文后的感触说给小组伙伴听。久而久之，学生经过这样的练习在今后的读文中就会自觉的给自己小组提出学习要求。培育了学生自主学习的才干，学生的学习才干行进了，那学习的爱好可想而知就会更浓了。

别的小组学习的内容能够挑选。语文教育中，如能让学生们自主挑选自己喜爱的阶段学习，后在小组内沟通，那学生的学习爱好定会大大行进。我仍是以《三只白鹤》为例，因为这篇课文几个天然段结构类似，所以我让学生首要画出你心中的太阳来表达自己夸姣的愿望，然后再挑选相应的阶段学习学生在沟通中情绪高涨，全班沟通时个个摩拳擦掌。文章内容就在学生朗诵沟通、展现中了解、感悟了。而教师仅仅在小组协作进程中参加其间起到引导的效果。

篇10

调集今后，咱们异口同声地喊出了这次活动的标语：“关怀他人，关爱健康，注重未来”！咱们迅速地分好组，解散了，找到各自的伙伴，怀着激动的心境动身了。

咱们小组四个人，奋力行进，寻觅适宜的采访方针。

这时，咱们看到了一位正在泉边漫步的阿姨，咱们眼疾手快，急速走上前去，围住了那位阿姨。孙若彤首要说话了：“阿姨您好！我是小主人报的实习小记者孙若彤，请问咱们能问您几个关于食物安全的问题吗？”阿姨笑了笑，说：“你们问吧！”我问道：“请问您知道什么事绿色食物吗？”阿姨答复：“我以为绿色食物便是无公害、纯天然的食物。”“您以为日常日子中怎样才干做到食物安全呢？”“我觉得应该去一些大型商场买东西，这样比较安全。”“看来您对食物安全问题比较了解，谢谢您的合作！阿姨您贵姓？”“免贵姓王。”“王阿姨再会！”初战告捷，成功地采访了王阿姨，咱们愈加有决心了，持续兴味盎然地寻觅方针。

随后，咱们又一同采访了宋叔叔、郑阿姨等二十多位游客，把咱们想到的问题悉数了解了。

经过这次社会大采访活动，咱们懂得了许多讲义上学不到的仅仅，尤其是关于食物安全问题，咱们又了更深化更翔实的了解。一起，采访活动也训练了我斗胆、自动、活泼与他人对话的勇气，收成十分大。咱们期待着下一次社会大采访活动的到来。

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