助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇中考经历沟通材料，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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一、注重根本仪器，执行操作操练
不积跬步，无以致千里。不注重根底的知识，则难以对愈加艰深的知识进行把握。物理试验温习中把握根本仪器的运用至关重要。可以正确娴熟的运用根本仪器是探求立异的重要根底。初中接触到的根本仪器有：刻度尺、温度计、量筒、天平、绷簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器这8种。这8种根本仪器各有正确的运用办法，学生需求了解每种仪器的作业原理，只要这样才干够更好的了解此仪器运用办法、要求等一糸列或许碰到的问题。在温习的进程中还应该尽或许的创设出实践操作情形，让每一个学生都有充沛的实践操作操练时机，并针对学生的不同状况及时予以当面教训和催促。
二、精确把握试题类型，精选习题
在中考物理温习中，试验题的选取关于物理试验的温习十分重要。咱们作为教师，要多辛苦点，让学生愈加轻松点，因而应该多下功夫精确把握中考试题类型，让学生有的放矢地温习，能取到事半功倍的作用。从近几年的中考物理试题剖析，首要有以下的几种物理试验题型：,1依据探求课题，提出猜测；,2依据探求课题，挑选器件；,3依据探求课题和猜测，规划试验方案和记载表格；,4依据图表或图画信息，剖析总结定论；,5依据试验探求，对试验探求方案进行点评；,6归纳类试验探求题。针对这些题型应该据考试标准精选试题进行操练，并和学生一同总结出解题的办法争夺做到让学生考试时有似曾相识的感觉，并让学生把握处理问题的办法。
三、杰出物理试验中的要点与难点
从近几年的中考物理试验题中可以看出，查询的试验根本都是教材中学生需求把握的生试验和演示试验。因而教材中出现的试验以及试验探求的七大环节都有或许会在中考试题中出现，为此需求留意在温习的进程中要全面的温习教材中所包含的试验，而且还需求温习试验探求的七大环节。
一起还有必要在全面温习的根底上杰出一些要点和难点。咱们在温习进程中要做到对那些查询比较频频的根本试验以及每年必考的要点试验做一些专题温习。
篇2
以教育部颁布的《根底教育课程变革大纲》、《教育部关于活泼推进中小学点评与考试准则变革的告诉》和《浙江省关于中小学点评与考试准则变革的教训定见》为导向，以中小学教育点评变革研讨和教育信息化研讨作业为要点，仔细做好以下几方面的作业：
二、作业要点
,一加强中小学点评变革研讨
1、加强中小学点评办理和教训，不断完善中小学点评变革办理准则，使全市中小学教育点评有章可循，逐渐走向标准化、准则化，推进根底教育教育变革的施行。
2、仔细做好全市93所中小学点评变革试验校园点评变革施行作业，加着重研视导和沟通，有方案有步骤打开试验。经过各试验校园协作沟通、研讨、展现活动，扬长避短、彼此促进、一起进步。
3、安排举办全市中小学点评变革现场经历沟通会，大力推广教育教育点评变革的成功经历和作用，引领全市教育教育点评变革。
4、做好教育教育点评课题调研教训作业。查询研讨我市中小学教育教育点评变革的现状,构成点评打开对策并对现有研讨课题进行分类、分层进行协作沟通、调研教训，进步研讨质量。
5、在原有的根底上修订完善责任教育,包含幼教学生归纳本质点评施行方案，并安排试验。全面推进学生点评变革。
6、联络市中招办参与中考、高中会考变革研讨，帮忙市教育局直管处参与校园办学水平点评方案拟定研讨，做好一般高中课改前期的教育点评查询了解及点评方案的研发作业。
7、办妥“教育点评”网站,主页，搜集丰厚网上教育教育点评资源。定时注销“中小学教育点评变革”专集。
,二做好市教育局承当的教育部要点课题的结题作业
1、做好教育信息化总课题结题作业，在取得省20xx年优异教科研作用一等奖的根底上，全面执行结题方案，进一步深化研讨，加强分课题、子课题结题查看和办理，注重下乡结题调研教训，及时推广课题结题的经历及作用。
2、持续以建模为要点，大力推广我市提炼出的信息化技术与学科教育整合八种教育办法，安排举办中小学信息技术与学科教育整合研讨会，推广新作用，沟通新经历，以点带面，全面推进。
3、以建队为要害，持续经过教育信息化研修班的操练活动，培育和操练一支精干的教育信息化主干部队，带动教育信息化课题研讨，确保教育部要点课题顺畅结题。
4、持续办妥《教育信息化研讨》学员专刊和“教育信息化”学员网站，广泛沟通学习研讨经历及文章，不断供给丰厚的网上资源，优化网上信息沟通。
5、安排举办分课题详细担任人作业会议，执行结题新使命。安排部分研讨人员外出查询学习，参与教育信息化研讨会，获取第一手材料，深化研讨。
6、做好全市中小学德育网站,主页及学生德育小软件的评比作业。
篇3
《国家中长期教育打开规划与大纲》指出，建造一支高本质的教师部队是厚实推进本质教育的要害。因而，有必要调集教师的活泼性和创造力，才干出效益，提效能，创功率。在促进教师打开这一点上，教师教育绩效点评准则作为衡量教师的一个标尺，促进教师尽力的一种导向，将显得含义深远。
,一点评方针项目内容
,二点评机制的建立和奖赏机制
教师教育绩效点评，选用一致的等级，运用定性、定量相结合的办法对教师教育作业进行归纳鉴定。校园建立教师教育绩效点评查核小组，担任安排、调和、执行点评作业，以确保点评作用的客观、公平、合理。点评作用将作为校园点评优异教师、学科带头人、先进作业者、评聘高、中级职务的必备条件和作为教师履职查核的重要依据。点评作用为不合格,总分低于60分的教师，经过期限整改善步、调整教育岗位，使其进行必要的反思和改善。
校园依照教师绩效工资准则中的奖赏性部分设立了教师教育绩效专项奖和绩效归纳奖，赞誉在教育绩效点评中取得优异作用的教师，并以此推进教师参与校园教育变革的活泼性，促进教师专业化的打开。
二、教师教育绩效点评准则施行的详细办法
教师教育绩效点评准则的施行，为教师进一步抓好讲堂教育质量注入了新的动力，特别是在新课程标准环境下，校园以此推进新课改，进一步推出加强讲堂教育的各项详细办法，建立全面的教育质量监控系统，以进步教师讲堂教育的质量。
,一加强理论学习。把安排教师进行事务理论学习的作业放在首位，拟定方案，确认专题，采纳多样的学习办法，使教师不断完善本身的知识结构和理论本质，不断进步研讨和处理教育实践问题的才能。在校本教研学习中做到“五个结合”――理论学习和实践运用结合，课改试验区的优质讲堂实录与本校的讲堂教育运用结合；课后反思与校本教研经历沟通结合；多媒体课件的制造与多媒体辅佐教育的运用结合；校本教研与教师的事务才能查核结合。
,二注重教育反思。要求每位教师仔细做好教育反思的记载。一是记自己一节课的胜败之处，逐渐进步本身的教育水平；二是记教育中的遗漏与失误，从片面上找原因，使之成为往后教育作业中的前车之鉴；三是记载学生在学习进程中的困惑，不断丰厚自己的教育经历；四是记教育中学生的一起见地，丰厚自己的教育内容；五是记教育再规划，及时修订教案，进步自己的教育才能。每节课后要有反思，单元、期中考有阶段性反思，期末有全学期反思。校园当令进行经历沟通，真实使教育反思成为教师进步自己事务理论水平的有用途径，将反思贯穿于教育的整个进程中。
,三优化讲堂教育。充沛运用校园的教育资源，要求每位科任教师会制造多媒体课件，可以娴熟操作计算机，把自己制造或别人的优质课件运用于自己的讲堂教育中，全面施行讲堂教育“六化”,教育方针多元化，教育内容问题化，教育办法多样化，教育进程探求化，教育活动主体化，师生联系互动化。倡议多媒体教育深化讲堂，优化教育，逐渐构成具有本身特征的教育办法。
,四倡议帮带之风。倡议教师单个之间彼此教训，打开“一帮一”、“新老互促”的教师相互协作和经历同享、沟通活动。要求教育经历丰厚、教育作用杰出的教师要发挥传、帮、带的作用，教训新教师或教育才能需求进步的教师，使其赶快习气人物和环境的要求。而青年教师要增强自我生长认识，新上岗的教师要拟定《三年生长规划》，对自己的生长方针及详细做法进行规划规划。拟定青年教师培育作业准则，清晰培育方针、培育办法。规则师徒各自的责任，着重两边互动、协作、共进，建立师徒档案，以促进青年教师在实践中不断生长。
,五执行教研组活动专题化准则。拟定教研组活动专题化准则，要求每个教研组每学期都要有清晰的主题来主导整个教研组的活动。以从教育反思中提炼出来的、能表现同学科教育共性的问题为研讨专题，打开教研组的各项学习与实践活动，促进教与研紧密结合，进步教研活动的系统性和实效性，使之成为教师协作与沟通的途径。
,六执行团体备课、说课、听课、评课准则。团体备课、说课方面，选用个人考虑编撰个案沟通评论构成新教案演示试验解剖反思完善进步的办法。先由教师别离备课，再会集时刻说课，就教育方针、教材的处理、教育的战略与办法、操练材料的选用等进行团体研讨，一起规划讲堂教育，再由教师自主上课，再进行教后沟通、反思、提炼和进步。这样，使教师团体才智和个人风格有机一致，优化了讲堂教育，进步了教育质量。听课、评课方面，清晰听课的节数，拟定听课和评课的详细细则和要求。特别是严厉执行行政人员、教研组长周听课准则和教育教育参谋听开门课等准则，使校园的听课、评课准则得以更好地执行，充沛发挥其研讨、确诊及点评的功用，促进教师相互学习，一起进步。
,七执行“四课型”公开课准则。坚持每年举办旨在发挥专业引领作用的高级教师、一级教师教育示范课和市、区、校优质评比课，以及新课程教育试验等课题试验课和青年教师教育陈述课的“四课型”公开课。做到每学科每学月公开课不少于两次，每学期举办一次青年教师教育根本功比赛，还举办面向全区的教育敞开周活动。为教师相互沟通与学习供给时机，促进教师深化研讨教育和学生，以成为激起教师专业打开动力。
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一、抓好惯例办理，尽力进步教育教育质量
办理理念：“一严三多三不”。严要求，多关怀、多操练、多教训，不挑剔、不抱怨、不责备。
,一进一步标准各项教育惯例，使教师有章可循
备课：每周各组的团体备课时刻都要得到充沛确保，持续推广“团体说课、涣散备课”的团体备课准则；并施行差异备课：教龄在15年以下的教师准则上有必要编撰详案；教龄在15年以上的教师有必要有一半以上的教案是详案，关于初次任教本册教材的应有80%以上详案；50周岁以上的教师可以写简案，要注重课型的完全,新授课、温习课、操练课、讲评课、作文教训课、试验课等等。课时教案要点表现教育重、难点，教法、学法教训,表现培育学生自主学习才能的办法及办法，习气培育等。
校本操练：各备课组安排的团体备课活动。
讲堂教育:在以往较为完善的讲堂办法根底上,文史类科目教育办法“导学展现——协作沟通——拓宽搬迁——总结反思”，数学、物理、化学等学科教育办法“方针展现——先学后教——当堂操练”持续推进特征讲堂的创立。打开优异特征讲堂评选活动。各教研组引荐一节契合校园特征理念和新课标理念的优异课，参与校园“优异特征讲堂教育”评比。评选进程中，各教研组研讨、探求、群策群力、吸纳精华然后总结出更为完善的讲堂教育办法。强化习气培育和执行，持续推广小组协作教育，将浅笑、鼓舞、比赛带进讲堂，创造调和愉快的教育气氛，让自主、协作、协作的学习办法真实成为讲堂教育的实践操作办法。坚持“教为主导，学为主体”的教育思维。注重学法教训。教育进程中，教师要有认识地浸透学习规则、学习办法和学习艺术，做到备课备教法，讲课讲学法，引导学生自主协作、自动探求，激起学生的学习喜好，高效地参与到教育活动中来。板书规划要充沛表现教育要点、知识网点和活动主线。
为了充沛发挥备课组全体优势和主干教师带头作用，进步全体教师的专业水平缓讲堂功率，在夯实三轮同研的基
础上，定时安排主干教师的示范课、一般教师的过关课及青年教师的展现课。在备课、研课、磨课、上课、评课、反思进程中进步教师水平。促进教育有用性。
校本操练：各备课组安排同研一节课活动及各种展现课活动
作业教育：持续坚持“总量操控、分类安置，非双休日小学科不安置作业”的准则。要求教师把作业安置归入集备内容，在共性分类的根底上可以有特性的内容。作业规划要针对不同层次的学生，浸透学习习气的养成，注重培育学生的立异认识。对学生作业要做到“四精五必”，“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“五必”为“安置学生的作业，教师必先做、有发必上收、有收必修正、有练必讲评、有错必纠正。”注重作业修订。做好学生作业状况的记载与剖析，特别是对作业中出现的具有代表性的过错或一起性见地的应予详细记载，作为讲评和教训的依据。施行“等级+评语+日期”的点评办法。发起教师运用高效、鼓舞性的评语与学生随机沟通，既拉近师生间隔，又鼓舞士气。发起教师搜集收拾学生作业中的错题，建立“错题册”,教师的“错题册”与作业修正记载整合在一同，并帮忙学生建立自己的“错题册”，学生的错题册可以与笔记本整合在一同，进步学习功率。双休日或节假日留意作业的多样性。既有稳固性的书面作业，也恰当安置一些实践性、活动性、探求性作业。不只安置读、写、算的作业，还要安置画、唱、操作、试验、查询、查询、查询等实践性作业。
每门学科都要建立书面作业本，学生保存一学期作业，学习委员保存作业安置记载轨道。查看组将经过不定时深化教研组查看作业和学生问卷办法监控作业安置和修正状况，并及时反应。一起，每学期教训处将进行一次学生作业及讲堂笔记展评活动。
教育反思：本学期咱们持续推广教育反思准则化。引导教师写好“备讲义上的反思”和“反思本上的反思。
备讲义上的反思
课前反思首要结合新课标、特征理念和学生实践，完结讲堂最优化；课中反思要点研讨是否把着眼点放在学生身上，师生联系是否调和民主，学生思维是否活泼，教师能否当令调理。课后反思的要害在于考虑是否构成自己独特的教育风格，三维方针是否执行，存在哪些困惑及学生问题、满意片断、不良感觉等。依据详细的教育内容和实践状况，不故意要求每节课必写。发起青年教师反思数量不少于全学期备课量的1/3，主干教师反思不少于1/4。
反思本上的反思
一周作业的总结及学习“引荐小文章”的感触，每月4次。
单元检测：做好单元检测质量剖析是进步教师及校园全体教育教育水平的有用手法。着力抓好教育质量的剖析、反应和调控。抓实每次质量检测，以反思促打开。要求各备课组每学期单元检测,包含期中和期末考试在内不少于4次，一起加强讲堂随考力度，也就是说每节课应有讲堂反应。
每
次检测后，坚持“站在数据上剖析，跳出数据外剖析”的观念，任课教师要针对存在的问题，仔细剖析总结，剖分出问题，剖分出方针，剖分出办法，剖分出效益。要求每一位教师，客观对待数据，首要反思自己的缺乏，扬长补短，促进可持续打开。
音体美及试验教育：音体美教师要依据课程标准的要求，拟定出各年级音体美教育方案，仔细备好每一节课，写好每一课的教案，战胜授课内容的盲目性、随意性，加大对音美课的随堂查看及听评课力度，学期末教训处以抽测的办法对学生进行理论及技术检验，学生的作用一起计入教师的考评之中。体育组依据级部特征，确认操练专项，教训处每两个月对学生进行一次检验，以考评体育教师、班级和学生。
加强试验教育作业。学期初拟定详尽的试验教育方案，在完结教研中心供给的试验使命的根底上立异试验教育，每周四敞开一切试验室。试验教育要做到课前有告诉、有预备，课后有记载、有查看。试验学科的教师要在试验教育中注重对学生进行科学的学习办法、学习习气、学习才能的培育，培育学生的探求协作才能，安排学生打开各种试验比赛。并持续做好试验小帮手的操练等作业，完善试验教育的校本课程，使其成为培育学生自主学习的杰出途径。
听课：选用定时刻、定地址的惯例听课与随机听课相结合的办法，教研组长和三年教龄以内的青年教师，每学期听课评课20节以上；一般教师听课评课15节以上；担任教育的中层以上干部，每学期听课评课30节以上。经过听评课，授、听两边都能反思个人的教育行为，到达相互学习、扬长避短的作用。听课时，有必要有听课笔记和评议记载。评议记载要杰出“三个一准则”即指出一个长处、找出一处缺陷、提出一个主张。
听课班子将持续加大随堂听课的密度，坚持随听随评随查看教育惯例，要求听课小组的教师、学科主干教师以及空课的教师有必要参与听评课。
校本操练：教龄3年以内的青年教师、单薄学科的教师。
,二抓好学生的学习气例，培育学生杰出的学习习气和学习质量，营建浓郁学风。
1、激起学生的学习动机。
a、有认识地对学生进行学习意图的教育。
b、创设恰当的问题情境，激起和保持学生的求知欲和好奇心。
c、让学生领会成功的高兴，不断深化学习动机。
d、运用学习作用的反应信息，给予恰当的鉴定
2、注重日常浸透，养成杰出学习习气。杰出的习气使人终身获益，杰出的习气可以起到事半功倍的作用。教育的首要使命是培育学生杰出习气，要培育学生课前预习、专注听课、讲堂笔记、课后及时作业、自主温习的习气，要培育学生独立考虑、斗胆立异、勇于表达、诚笃考试的习气。要求各个学科、各个级部有针对性的方针和执行办法。教训处将经过查看作业，民意查询，随堂听课等办法查看学生学习习气和才能等，发现的问题将及时进行反应，并催促教师教训学生改正。
3、学法教训，每学年之初拿出必定的时刻专门进行以“学会学习”为主题的学习办法教训活动。如怎样进行预习，怎么记好讲堂笔记，怎么有用作业，怎么进步回忆作用等，在平常的讲堂上亦随机给学生浸透一些有用的技巧。
4、注重细节办理，强化学生杰出的学习纪律。教师应一手抓教育，一手抓安排纪律，注重细节，加强惯例办理，确保纪律的执行。
5、注重教训。面向全体，坚持团体教训与个人教训相结合，尤其要注重优生和学困生，要在思维上关爱他们，在学习、日子上关怀他们，充沛调集他们学习的活泼性。
,三抓惯例执行，促惯例作业有序高效
1、向惯例办理要质量，向教育细节要效益。修正、完善《试验中学教育惯例查核准则》，以准则执行为根底，强化教育作业的进程办理。施行教师讲堂教育惯例作业阶段性和随时性相结合的查看查核准则。周周反应，月月汇总，提出下一阶段的校园的详细要求，并催促好出现问题的整改。
2、本学期将要点加强对教育质量的监察，跟进讲堂质量。建立三条质量监控线，即问卷查询、校内教育督导以及教育质量剖析。
问卷查询：即每学期末向学生发放问卷，评选最受欢迎的特征讲堂。
校内教育督导：即加强对教师讲堂教育的教训，要点对青年教师、单薄学科教师讲堂教育进行教训。要点要抓好听课后的评课、剖析和教训，对传统的、机械的讲堂办法给予最大程
度的纠正。
教育质量剖析：即加大单元质量检测、期中、期末质量检测作用剖析力度。每次检测既要有数据的计算，更要有教师、学科、班级、年级、校园各个层面教育质量相关的剖析陈述。每次检测后，要求做到“三个聚集”，即聚集有问题的班级和学科，聚集有特征的班级和学科，聚集新教师，及时提出改善主张，引领教师调整教育教育方向。
二、加强校本教研与操练，进步教师的教书育人才能。
校本操练理念：我参与，我收成，我高兴！
校本操练准则：常态化、序列化、实效性。从日常教育作业中的每一个细节发现问题，并及时处理。
校本操练意图：打造调和向上才能强的团队,以全体教师为成员的团队、以教研组长为成员的团队、以备课组长为成员的团队、以级部教师为成员的团队、以班级为单位的任课教师团队等等，进步每位教师的教书育人才能。
办法：
全员操练：
1定时安排教师举办专题沟通座谈会。如：9月末10月初举办“主干教师赞誉暨经历沟通”大会，主干教师沟通自己的教育心得和领会，并引领全体教师进行大评论。学期中安排教师“谈学生学习习气,才能的培育”、“怎么培育优等生”等专题沟通活动。
2、“读书工程”进步教师的文明本质。
持续打开“周读——月读——期读”的三步走读书工程，进一步完善和运用“读书工程”途径，使其到达好书同享、解疑释惑、传递愉快作业学习信息、阶段性总结等作用。
周读：内容——经典美文。
时刻——每周一第8节课。
办法——团体学习。
文章来历——面向全体教师搜集。依据供给的文章数量及质量计入教师的查核。
月读：内容——教育教育理论及教育实践经历。
时刻——每月一次。9月数学、体育组；10月政治、音乐组；11月物理美术组；12月史地组；2011.1月生化组劳组。
办法——教研组牵头的论坛等。
期读：内容——教育专著。
时刻——假日。
办法——自学。
别的，将精彩学习材料上传校园网“教育科研”专栏，全校教师随机学习、跟帖沟通，在各异思维的磕碰和沟通中耳濡目染地进步教师的人文本质。
3、发挥教育科研引领作用。把教育教育中带有普遍性的杰出的问题及时上升为科研课校本课程陈述课暨研讨会，展现校本课程开发的成功经历、优异作用，处理教师在教育实践中存在的问题，及时总结校本课程的施行状况。
2、“让科学伴我生长”——为学生创造展现自我的途径。各教研组依据学生喜好，结合学科特征，找出与校园特征紧密结合的切入点，安排打开办法多样的第二讲堂活动。如：理化生以研讨性学习小组为安排办法，依据教育方针，选定课题，拟定活动方案，让学生走出校园查询、丈量、搜集相关数据和材料，回校运用各种试验器件进行课题的探求和试验，学期末，以论文展现、研讨性学习沟通会等办法出现活动作用，使着手实践真实成为学生科学试验、探求发现的重要途径。一起，倡议各学科运用课活动举办1－2次有安排的学日子动，办法有：评论、争辩、开读书会、故事会、讲演会、学科比赛,包含英语单词比赛、数理化单项比赛等、试验操作比赛等等。教训处将依据各组的方案一致配档活动安排。要保存轨道。
3、充沛发挥网络对教育的辅佐作用。一是鼓舞一切教师参与班级博客的建造；二是运用好摩登等网络教育办法，经过网络对学生进行科学知识的遍及、发散性思维的培育。让学生逐渐建立起立异、创造的认识；三是运用好课件，特别是网络课件对讲堂教育的辅佐作用。
三、加强教研组建造，打造调和向上的团队。
,1、完善教研组的查核准则，定时赞誉先进教研组，期末进行“事务标兵教研组”、“师德崇高教研组”、“最受学生欢迎的教研组”等不同类别的优异教研组的评选活动，激起教师寻求事业成功和打造调和团队的热心。
,2、持续施行教研组长及教研组例会制，学习教育理论，反应教育中的热点问题，介绍团体备课经历，通报惯例查看状况。
,3、加强教育研讨，环绕怎么进一步进步讲堂教育的有用性活泼打开教育研讨作业。教研活动要做到“时刻、人员、内容、作用”四执行。
,4、各组打开“示范课”、“观摩课”、“陈述课”等教育研讨活动，进步教师教育事务水平。
,5、活泼仔细参与各级各类教研活动，每次活动有方案、有主题、有评论、有记载、有小结，根绝随意性，加强常态课研讨，拓荒教研园地，打造沟通途径，开始构建有用讲堂教育办法。
四、中会考作业
1、全体教师要一致思维，认清详细方针，调整好自己及学生的状况。广阔师生联合协作为了一个一起的方针而一起尽力。
2、以进步功率为立足点，以新课程及中考考试动态研讨为突破口，有用进步中考学科的教育质量。各学科的教育要有总体规划、每一步的方案，将作业方案安排到周、天等，尽力进步作业功率。
一是每位教师都要研讨中考阐明；研讨考试要求；研讨近三年中考试题，把握出题方向；研讨中考试卷的点评与剖析，把握答题技巧；研讨温习内容、温习办法，进步温习功率，。
二是仔细备课，温习课教育内容密度高、教育节奏快，要到达温习课的高功率，仔细备课是充沛必要条件。
三是精心选题，建立习题库，确保操练的针对性。在操练题意图挑选上，要对现有的制品材料结合教育实践进行加工整合，使之有针对性，切忌随意运用，高耗低效。新晨
四是上好讲评课。温习阶段一个重要的方面是优化操练，在精心规划训操练题的根底上，上好讲评课是一个必不短少的方面，讲评课对温习课起到了纠正、稳固、弥补的作用。
五是全体教师加强学法教训，向科学学习要质量。
六是向办理要质量；营建稠密的应考、备考气氛；张弛有度，进步功率；特别注重、关怀学生的心思健康打开。
3、尽力创设调和的作业气氛，整个力气拧成一股绳，进步教师的作业热心，及时搜集和捕捉信息，教训做好教育作业。
首要作业安排：
8月：
1、学习、研讨29号文，完结校园、教研组施行方案及个人教育方案。
2、中考试题研讨。
9月：
1、初四级部进行第一次单元检验。
2、拟定教研组方案。
3、班主任掌管举办班级任课教师座谈会a：进行学生状况剖析b：参议小组的区分、运用及点评方案。c：拟定班级培育学生学习习气的办法。
4、打开以“学会学习”为主题的办法教训课活动。
5、主干教师赞誉暨经历沟通。
6、数学、体育组读书沟通。
10月：
1、月初单元检验。
2、以教研组为单位进行主干教师座谈会，主题：谈学生学习习气的培育或怎么培育优等生。
3、政治、音乐组读书沟通。
11月：
1、月中期中检验。
2、学生作业、笔记本，作业修正手册,教师错题册展评。
3、进行备讲义、反思本、听课记载本等惯例查看并反应
任课教师参与班级博客的建造状况。
4、敞开主干教师讲堂并在此根底上进行“优异特征讲堂的评选活动”。
5、物理美术组读书沟通。
6、体育单项检验
12月：
1、青年教师讲堂教育大比武
2、音美理论及技术检验。
3、史地组读书沟通。
4、月中单元检验。
1月：
1、学生问卷查询。
2、进行备讲义、反思本、听课记载本等惯例查看并反应教师参与班级博客的建造状况。
3、校本课程优异作用展评。
4、生化劳组读书沟通。
5、优异教研组评比。
篇5
本学期，教务处作业一向处于严重和繁忙之中，在校园领导的关怀教训下，在其它处室合作下，在任课教师的支撑下，联合协作、仔细作业，确保了校园教育作业的正常打开。教训处全面执行校园作业定见，以生为本，以实践有用教育为主题，以进步校园的教育教育质量为意图，加强教师事务本质操练，尽力进步教师教育教育水平，加大惯例教育办理力度，全面进步教育质量，完结师生一起打开，总结经历，吸取教训，力求往后取得更好作用，现将校园教训处作业总结如下：
一、作业完结状况：
1、依照上级有关招生规则及适龄儿童相等入学准则，在校领导的支撑和各位教师的帮忙下，顺畅地完结了七年级和一年级的招生作业，确保了我校招生范围内的学生都能相等入学。
2、开学之初，顺畅完结了教师任课及排课作业。教务处成员进行了分工，各成员除做好自己的作业外，还要合作其它成员完结一些暂时性作业；
3、依据上级要求，为进步我校青年教师的教育才能，打开了青年教师大练兵活动，教务处合理安排，有序调和，为此次活动的举办付出了尽力。
4、审阅若干问题学生的学籍。完结了一年级至九年级学生实名制信息的新增作业；收拾核对七年级学生学籍及一年级双学籍的学生学籍，而且计算全校的“免费教材人数”及本地农村户的上报作业；
5、安排小学、初中各年级的校本、当地课，并在年级组长的帮忙下有序打开。教务处进行了查看挂号；计算各班学生到校状况，分发讲义，聘任教师，并做好新学期重生转入转出作业，仔细做好教务处日常作业，完结好排课、代课、调课的暂时作业，使校园教育作业正常作业；
6、完结2026届毕业生兜底信息数据上报作业和学业水平作用反应；
7、依据上级要求，对校园1-9年的健康和美术教材进行了清查作业；
8、安排并安排中、小学的期中考试及九年级上学期两次月考和下学期两次模考，举办学科教师质量剖析及家长会，并有针对性的做好补差作业。安排计算并搜集学生电子作用信息；
9、活泼收拾检验材料，合作各部门完结各种检验材料。迎候均衡打开的复查作业，而且材料完全；
10、催促试验教师办理好试验仪器和试验教育作业，并拟定好试验方案、填写好试验告诉单及各类表册，确保试验教育作业顺畅进行；
11、安置并查看培优补差、专长生培育、讲堂日志等作业；
12、做好教职工考勤挂号及月公示作业；
13、仔细做好教师外出及请假人员的调课作业，确保无空讲堂现象；
14、做好复印作业，包含试卷、温习材料及各处室的相关材料；
15、完结好教材的征订作业，并对存书进行计算，以便往后运用，教训和合作图书室作业人员。收发循环教材，并做好相应的挂号作业，完结好图书室的敞开，教材发放及征订服务作业；
16、做好期末考试的安排，拟定一致的考试办法，标准考试。仔细安排了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷作业，做好了作用的计算上报等作业；
16、合作办公室为教师年终查核供给了相关材料做依据；
17、做好国培教师和持续教育教师的计算上报作业；
18、打开好阳光体育作业，做好大课间活动，广播操及眼保健操，本学期体育安排了各项活动，活泼丰厚了学生的课外活动。
二、存在的问题和处理办法：
1、加强试验教育办理和讲堂惯例办理的力度，安排教务员对早读、两操、就餐、拖堂、放学进行查看和巡查。
2、教育办理和教育质量有待加强，有针对性的对各学科存在的状况进行分年级分科的质量剖析，仔细执行到教育的每一个环节，针对学科中存在的问题进行新老教师的经历沟通。
3、做好外出教师的挂号作业，禁止私自调课，调课有必要经教务处。
4、催促并查看教育仪器的运用状况，根绝资源搁置糟蹋，对资源糟蹋的班级进行批评教育。
5、严厉标准请假准则，做到请假有请假条，并做到奉告主任、校长。
并来教务处进行挂号。
6、在收拾均衡化检验作业中存在归档不及时，在往后作业中要及时收拾及时归档，并封挡存册，便于检验监测。
三、对做好往后作业的思路及方案：
,一进一步执行教育中心位置，促进教育质量的稳步进步
结实建立以教育为中心的思维，实在加大对教育作业的办理和调控力度。要仔细深化的剖析咱们的实践状况，查找原因，讨论高效讲堂的教育办法，拟定合理的点评准则；要长于用情感染的办理凝集人，用活泼的点评引导人，用精力文明力气鼓舞人。领导、主任要常常不断地深化班团体、深化学生中心，了解状况、发现和处理问题、参与教育教研活动，既当指挥员又当战斗员，实在发挥其应有的旗手和表率作用。以教育为中心就要以讲堂教育为要点，全面深化教育变革，进一步进步教育功率。
,二加强教育惯例办理力度，进一步完善教育办理系统
1、加强教育惯例查看，加强教训和监管力度，分层催促，责任执行，注重反应，及时整改处理。定时进行作业量查看、作业修正查看，加强各种考试巡查。
2、标准讲堂教育行为，要求任课教师提早候课，铃响后，教师敏捷进入教室。
3、依法执教，根绝违规购买和违规运用教辅材料，避免体罚和变相体罚学生事情的发生。
4、从班级、教师及学生三个方面做好阶段性总结，对期中考试、期末考试检测状况及时进行数据剖析和反应，让这些剖析对下阶段的教育发生详细的教训作用。
,三合作毕业班教师做好对九年级学生的学情调研作业，确保中考高水平、高升学率完结使命。
,四坚持以教师打开为本，促进教师专业化生长
给教师一个途径，使其能尽显才调，给教师一个阶梯，使其逐渐生长，给教师一个机制，使其自我完善，成为一个学习型、研讨型、反思型的教师。一要强化读书学习，营建稠密的读书气氛，活泼倡议多读书、读好书活动，并在学期中进行演讲比赛，尽力构建学习型校园，为教师的专业打开奠基。二要施行青年教师生长方案，促进教师的专业打开。校园要拟定并施行青年教师系列生长方案，建立健全评优鼓舞机制。推广青年教师根本功合格准则，促进青年教师的快速生长。
,五完善办理，全面进步服务认识。
1、严厉学籍办理准则，做到学籍档案材料完整、标准，对转入、转出的学生按规则程序办理手续。
2、充沛发挥各功用教室的服务功用，进步服务质量。
篇6
本学期依据校园对教务处作业的要求，以更新教育观念为要点，深化教育内容办法，以进步学生归纳本质为方针，以加强教师部队建造，进步教师部队本质为中心，减轻中小学生课业负担，扎厚实实打开了教务处的作业，加强进程办理，注重标准教育收费，加强了教师部队的建造和本质，促进了教育质量的进步。
为了可以使往后的作业在质量上、功率上再上一个台阶，特将本学期详细作业状况作以下回忆：
一、作业完结状况：
1、依照上级有关招生规则及适龄儿童相等入学准则，在校领导的支撑和各位教师的帮忙下，顺畅地完结了七年级和一年级的招生作业，确保了我校招生范围内的学生都能相等入学。
2、开学之初，顺畅完结了教师任课及排课作业。教务处成员进行了分工，各成员除做好自己的作业外，还要合作其它成员完结一些暂时性作业；
3、审阅若干问题学生的学籍。完结了一年级至九年级学生实名制信息的新增作业；收拾核对七年级学生学籍及一年级双学籍的学生学籍，而且计算全校的“免费教材人数”及本地农村户的上报作业；
4、安排小学、初中各年级的校本、当地课，并在年级组长的帮忙下有序打开。教务处进行了查看挂号；计算各班学生到校状况，分发讲义，聘任教师，并做好新学期重生转入转出作业，仔细做好教务处日常作业，完结好排课、代课、调课的暂时作业，使校园教育作业正常作业；
5、举办新学期开学典礼暨上学期赞誉大会；
6、完结2026年学生体质健康监测数据上报作业，完结全年各项材料的计算上报作业；
7、安排并安排中、小学的期中考试及九年级上学期两次月考和下学期两次模考，举办学科教师质量剖析及家长会，并有针对性的做好补差作业。安排计算并搜集学生电子作用信息；
8、活泼收拾检验材料，合作各部门完结各种检验材料，活泼预备，而且材料完全；
9、催促试验教师办理好试验仪器和试验教育作业，并拟定好试验方案、填写好试验告诉单及各类表册，确保试验教育作业顺畅进行；
10、安置并查看培优补差、专长生培育、讲堂日志等作业；
11、做好教职工考勤挂号及月公示作业；
12、仔细做好教师外出及请假人员的调课作业，确保无空讲堂现象；
13、计算并做好教师额定代课节数的上报作业；
14、做好复印作业，包含试卷、温习材料及各处室的相关材料；
15、完结好教材的征订作业，并对存书进行计算，以便往后运用，教训和合作图书室作业人员。收发循环教材，并做好相应的挂号作业，完结好图书室的敞开，教材发放及征订服务作业；
16、做好期末考试的安排，拟定一致的考试办法，标准考试。仔细安排了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷作业，做好了作用的计算上报等作业；17、合作办公室为教师年终查核供给了相关材料做依据；
18、做好国培教师和持续教育教师的计算上报作业；
19、打开好阳光体育作业，做好大课间活动，广播操及眼保健操，本学期体育安排了各项活动，活泼丰厚了学生的课外活动。
二、存在的问题和处理办法：
1、加强试验教育办理和讲堂惯例办理的力度，安排教务员对早读、两操、就餐、拖堂、放学进行查看和巡查。
2、教育办理和教育质量有待加强，有针对性的对各学科存在的状况进行分年级分科的质量剖析，仔细执行到教育的每一个环节，针对学科中存在的问题进行新老教师的经历沟通。
3、做好外出教师的挂号作业，禁止私自调课，调课有必要经教务处。
4、催促并查看教育仪器的运用状况，根绝资源搁置糟蹋，对资源糟蹋的班级进行批评教育。
5、严厉标准请假准则，做到请假有请假条，并做到奉告主任、校长。
并来教务处进行挂号。
三、对做好往后作业的思路及方案：
,一进一步执行教育中心位置，促进教育质量的稳步进步
结实建立以教育为中心的思维，实在加大对教育作业的办理和调控力度。要仔细深化的剖析咱们的实践状况，查找原因，讨论高效讲堂的教育办法，拟定合理的点评准则；要长于用情感染的办理凝集人，用活泼的点评引导人，用精力文明力气鼓舞人。领导、主任要常常不断地深化班团体、深化学生中心，了解状况、发现和处理问题、参与教育教研活动，既当指挥员又当战斗员，实在发挥其应有的旗手和表率作用。以教育为中心就要以讲堂教育为要点，全面深化教育变革，进一步进步教育功率。
,二加强教育惯例办理力度，进一步完善教育办理系统
1、加强教育惯例查看，加强教训和监管力度，分层催促，责任执行，注重反应，及时整改处理。定时进行作业量查看、作业修正查看，加强各种考试巡查。
2、标准讲堂教育行为，要求任课教师提早候课，铃响后，教师敏捷进入教室。
3、依法执教，根绝违规购买和违规运用教辅材料，避免体罚和变相体罚学生事情的发生。
4、从班级、教师及学生三个方面做好阶段性总结，对期中考试、期末考试检测状况及时进行数据剖析和反应，让这些剖析对下阶段的教育发生详细的教训作用。
,三合作毕业班教师做好对九年级学生的学情调研作业，确保中考高水平、高升学率完结使命。
,四坚持以教师打开为本，促进教师专业化生长
给教师一个途径，使其能尽显才调，给教师一个阶梯，使其逐渐生长，给教师一个机制，使其自我完善，成为一个学习型、研讨型、反思型的教师。一要强化读书学习，营建稠密的读书气氛，活泼倡议多读书、读好书活动，并在学期中进行演讲比赛，尽力构建学习型校园，为教师的专业打开奠基。二要施行青年教师生长方案，促进教师的专业打开。校园要拟定并施行青年教师系列生长方案，建立健全评优鼓舞机制。推广青年教师根本功合格准则，促进青年教师的快速生长。
,五完善办理，全面进步服务认识。
1、严厉学籍办理准则，做到学籍档案材料完整、标准，对转入、转出的学生按规则程序办理手续。
2、充沛发挥各功用教室的服务功用，进步服务质量。
篇7
上学期，在上级领导的关怀和教训下，经过全体师生的一起尽力，教育上取得了显著作用：初中各年级总分合格率、总分优异率、总分平均分都坐落市一切参阅校园首位，单科合格率、优异率、平均分大部排列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优异率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优异率、总分平均分三项总排名均为市第6名,含市属三校，两个年级的总排名为市第5，单科合格、优异率、平均分大部排列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优异率、平均分均列市第6名。校内统考科目作用喜人。但有单个科目作用不抱负，在市或镇的排名靠后，单个教师的教育作用与同级同科最好的比较，距离甚远。 二、教训思维
全面进步学生本质，全面进步教育质量。 三、作业方针 1、完善、执行教育办理准则，使教育作业的办理愈加标准化、准则化。 2、持续做好青年教师的培育作业，使之赶快成为教育主干。 3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要到达100%，英语、数学优异率要超出全镇一切参阅班级最高率的16%,语文10%，初一3两率要达全镇各初级中学要点班最低线。 4、初三升中考总分合格率、总分优异率确保方针为前五名，抱负方针为前三名，一起要做好学生的分流引导作业。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率确保方针为前六名，抱负方针为前五名，优异率确保方针为前八名，抱负方针为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率确保方针为前六名，抱负方针为前四名，优异率确保方针为前八名，抱负方针为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优异率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上线人数要超额完结市下达的使命，优生成才率要到达前八名。 四、作业办法 1、强化方针办理。各科组、级组依据校园教育的全体方针方案和要求以及各学科实践状况拟定各学科的教育方针。各科任教师依据校园教育全体方针和学科教育方针，按年级学科要求，按班级学生实践和教师自己专长确认自己的教育方针。上述三种教育方针，从团体到个人，从全体到部分，最终执行到教师单个教育方针上，然后完结校园的全体方针。 2、抓好教育进展。各年级在不影响讲堂功率的前提下，要力求把教育进展恰当提早，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考作业自动权。 ,1高三级：尽或许把三轮温习的进展安排好，争夺每次模仿考取得好的作用。 ,2高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完结本学期的教育使命。政治科要略有提早，物、化、历、生五科会考科目有必要在第10周前完毕新课。X科中的物、化力求把高三的内容讲完，政治前史争夺把高三的部分内容讲完。 ,3高一级：地理科争夺在第10周前完毕新课，其他各科在打好根底的前提下，应恰当超前，为会考及市统考作好充沛预备。 ,4初中部：初一、初二争夺提早二周完毕新课，初三力求在第6周前完毕新课，为升中考温习供给满足时刻。 3、抓好时刻调和。本学期依据教育大纲规则的课时份额和学科特征，把白天和晚上的自习课分到各科，以调和各科的教育作业。各科任教师要视当天教育内容和自习安排状况，合理调整好作业量，并教育学生运用好自习时刻。 4、抓好备考作业。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的办理，要留意监控好教训方针的教训进程和作用。其他各类考试科任要尽早确认培优辅差方针，定好培优辅差方案。各科要加强对临界优生和临界合格生的教训，在抓好单科优异率和合格率的一起，进步总分优异率和总分合格率。 5、初中毕业班，要正确处理好进步升中试作用和为我校高中运送优异人才两者之间的联系，既要教训好临界优生和临界合格生，进步总分优异率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，宣扬我校高中要点班优势等着手，加强学生的爱校思维教育，做好初三年级的分流作业。 6、执行教育作业查看准则。期中和期末教训处和科组联合进行两次教育作业查看，查看教师完结教育教育使命的状况，查看教师的讲堂教育状况，查看教师备课、教训及作业修正等状况，查看教师教研作业状况，查看科组建造状况，查看各功用场室的办理状况等等。 7、狠抓教育惯例办理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业安置、修正以及学生书写格局标准化的办理。本学期拟举办一次学生作业展览和三次,第6、12、17周学习质量盯梢检验，把学生的学习质量落到实处，促进学生杰出学习习气的养成，推进杰出学风的构成。 8、完善团体备课准则。备课组活动除有必要做到“三定”、“四备”和“五一致”之外，即定时刻、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；学进展、一致意图要求、一致要点难点、一致作业操练、一致检验考试。还要抓好每次团体备课的质量，执行好备课的专题，有用地把备课内容转化到教育实践中。 9、打开教改专题研讨。各科组的教研作业要以方针分层教育为要点，进一步做好宣扬发起作业，安排教师学习理论、把握操作办法、编好操练题、参与青优课评选。在描述进程中，各科组要发挥备课组的力气，分工协作、一起研讨，不断总结。本学期的教育作业查看将以方针分层教育为中心，全面查看、查核各教师在备课、上课、作业安置与修正等方面对方针分层教育的运用状况。 10、加强学风建造。班主任不只要仔细抓好班风，经过杰出的班风带动学风建造，还要合作科任，参与各科的教育办理。班主任要多安排些与学习有关的活动，在班内营建杰出的学习气氛。科任要结合教育实践多给学生以学习办法教训，让学生逐渐把握学习的技术和技巧。 11、培育青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等办法，依照《新教师教育合格规则》和《教师结对子准则》中的有关要求，导师和新教师各自履行好本身的责任，并分阶段对新教师进行查核，以帮忙新教师赶快进步事务水平。 12、大力打开第二讲堂活动。各备课组要安排相应的喜好小组、比赛小组，为参与省市有关比赛作好充沛预备，并力求取得好名次。本学期各科组要针对优生举办1~2次学科比赛，持续打开上学期一些行之有用的课外活动，激起喜好，活泼课余日子，进步学生本质。 13、加强图书馆、试验室的建造和办理。依据市教育局要求，充分必要的器件、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大讲义、教训材料、操练材料等的订货和办理力度，科组长要实在担任，常常查看催促有关功用室的办理作业。 五、行事历 周次
日 期
作业内容
1、 2月3日~10日 开学典礼；安稳学生心情；上学期期末考总结会议
2、 11日~17日 拟定
