助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇二年级班主任作业思路，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、作业思路
完善推广《年级作业查核方案》、《班主任作业查核方案》、《精力文明班考评方案》，树立班级查核内容及指标系统，促进班级作业方案；以习气养成教育为落脚点和突破口，教训各年级组分年级段进行习气养成教育，逐步构成杰出班风、校风。
二、首要作业使命
1、加强师德师风建造
,1在教师部队特别是班主任部队中施行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的许诺。
,2在班主任部队中打开“我尽我责”的教育活动，倡议每位班主任都要尽心尽职做好自己 的本职作业：准时坐班，深化了解班情，采纳妥善办法处理处理班级问题，教书育人，办理育人，加强学生的思维道德教育。
2、班主任练习作业方案
有针对性对班主任进行管班练习，尤其是对小学部班主任的练习作业，从管班办法和作业态度两方面下手，有意图有针对性地盯梢、监督、引导、点评，促进小学部班主任作业效能有所前进。
3、班级管班作业，标准完善三个查核方案，并仔细施行。
,1《年级组长作业考评方案》
,2《班主任作业考评方案》
,3《精力文明班考评方案》
4、习气养成教育
,1小低年级组以《入学宝典》学习习气为要点，逐条练习。
,2小中年级以日常行为标准、讲堂纪律、课间次序、专注听讲、在家自学为要点，长时刻坚持练习。
,3小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为要点。
,4初一年级以行为标准、学生惯例、听讲、温习、预习等习气为要点。
,5初二年级以勤奋学习、吃苦研讨、课外阅览、行为标准为要点。
,6初三年级以行为标准、勤奋好学，自动学习为要点。
5、学年底打开“优异年级组长”、“优异班主任”评选活动；学期末打开“三好学生”、“文明学生”、“优异班干部”评选活动，进行奖赏。
6、家长学校作业方案
,1外请专家举行专题讲座2—3次。
,2安排举行家长会一次。
7、结集印制有关班主任作业准则和要求，安排整体班主任学习，前进班级办理水平。
8、安全作业方案
,1仔细打开“安全教育日”活动,每周一，打开禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
,2严格实施各项安全办理准则，特别是安全事端防备办理准则、安全事端问责准则和安全事端陈述准则。
,3安排法制教育活动。
,4严格实施保安值班准则，加强学校保卫作业。
三、详细活动安排
8月份：安排初一重生军训。
9月份：,1—4周
1、开学教育、安稳次序
2、安全教育作业方案
3、安排学生看电影
4、“精力文明班”月评小结
5、查看各班级学生外表着装。
10月份：,5—9周
1、安排新分配教师、新调入教师学习
2、发动初二年级的课题研讨
3、安全教育
4、“精力文明班”月评小结
5、家长学校开课
11月份：,10—13周
1、中段考迎考作业
2、安排举行家长会
3、法制教育作业方案
4、安排学生看电影
5、“精力文明班”月评小结
12月份：,14—17周
1、家长学校活动
2、课题研讨阶段小结
3、交通安全作业方案教育
4、精力文明班月评小结
2010年1月份,18—21周
1、期末迎考
2、评优奖赏
3、安全教育
篇2
一.班级概略：
本班学生在这学期共46人，转出去2个，又进来了4个插班生，学生人数比上年有所添加，整体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、日子上的许多状况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无条理。学生的性情、喜好，都有了了解，因此在拟定这个方案时，对班级的状况我就有做到了心里有数。
二.班主任作业分类：
一、五项比赛作业
这个学期关于五项比赛中的相关内容，我拟定了一系列的办法，由于上一学期能够说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，由于自己在班级的上课次数有了显着削减，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得奉告他们怎么走，怎样走才是最好的走姿。要构成这个最好的走姿，就得有一系列彻底紧密的规章准则，为此，我试着拟定了一些新的准则，做到每个干部职责清楚。
1、树立卫生监督员
结合学生健忘的特性，我在班级里树立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫准则，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的职责，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的施行，是组长的职责，组长说了，组员不举动，是组员的职责，做到职责到人。并且平常卫生监督员和组长负有巡查、查看教室卫生的职责。
为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他装备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。
别的，为了添加忧患知道，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的调换，优异的加以奖赏。而评分的标准则是一星期的比赛效果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖赏。
2、树立“三带”查看员
三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个搭车的来得早的学生，站在门口，查看每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记载，加以扣分处理。
查看员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者调换。
3、班长进行调和作业
班长我让她每天早上正午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时告诉教师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记载好后，都把他挂在墙上，在记载册里，我注清楚每个学生的联络电话，这样即便不是班主任担任的课，其他教师假如要联络学生，了解学生状况，就来得简单的多了。
别的，关于卫生监督员、三戴查看员的评比，开端能够由我掌管，习气了一段时刻后，我将把这个作业教给班长，每天的扣分单，班长一起搜集，一周计算一次，并进行评比。把评比状况奉告教师。让小干部真实动起来。
二、教育作业
由于我一起担任着班级的语文课，所以在平常的作业中也加进了一些语文课的使命。
1、生字小博士
二年级的学生要触摸到阅览教育，为了扩展学生的课外识字量，在每天的早自修，除了安排温习前一课的内容，预习新课，我让学生依照学号，每个人一天一次，找一个咱们没有学过的生字，教给咱们。然后把这个生字贴在黑板的一角，让学生随时能够看到，假如有人忘记了，能够去讨教这一天的生字博士。这样一周有五字后，进行测验，测验的原则是自愿的，假如悉数都知道并且通过就加以奖赏，这些课外的字，以认读为主，不要求会默会写。
2、黑板报作业
这也是练习学生才干的好途径，一年级的时分，黑板报能够说是我一手包办，从不让学生干预，现在二年级了，我决议让他们一步步学起来，先是教师规划好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再渐渐甩手让学生自己来出一期黑板报。
三.班主任作业思路
1.以人为本，教育学生成为一个正派，仁慈，才智，健康的人。
2.营建一个温馨，调和，天然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里相同。
3.教会学生学会生计，学会与人共处，学会支付和爱。
4.运用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真实意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。
6.上好每一节课，仔细抓好讲堂纪律，让班级永久充溢活力，活泼，向上，永争榜首！
四.班级作业安排
九月份:
1、清扫学校环境卫生
2、做好流生作业
3、暑假小结
4、上报正午就餐学生、搭车学生名单，并做好办理作业
5、五项比赛开端
6、庆祝第二十个教师节
7、假日活动开端
8、校报、班报注销
9、爱心捐款活动
10、期初家访
十月份：
1、小型体育比赛(一年级广播操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远
2、庆祝第十七个老人节
3、校报班报注销
4、建队节活动
十一月份：
1、镇运会,暨校运会
2、各年段家长会
3、讲故事比赛(1-3)
4、校报班报注销
5、二至六年级朗诵比赛
十二月份：
1、一二三年级口算过关
2、迎元旦大合唱比赛
3、校报班报注销
一月份：
1、温习迎考
2、休业式
篇3
小学二年级春期班主任作业方案在不知不觉中现已又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣喜，在孩子们生长的历史长河里，一个学年或许仅仅微乎其微的一小段，可是正是一年级让他们不论行为习气仍是学习办法上都有了显着的前进，也正是有了一年级的严格练习才让孩子们有了进入二年级学习的根底和决心，在新的学期里我预备从以下方面打开作业：
一、开学预备作业
编撰班主任作业方案，清扫好教室卫生，作好迎候学生“回家”的预备，整理教室里的费旧物品让学生开学就能感触到学校环境的整齐。计算好插班学生名单，了解新增学生的根本状况，作好学生《本质陈述册》的回收作业，阅览家长反应定见，针对本班实践做出整改办法。
二、每周做以下作业
1、 由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
2、自习课的办理，为养成学生自觉学习的习气，树立班委相互监督准则，尤其在每周一教师进行政治学习的时分让学生进行独立的办理班级，培育学生的办理和自我办理才干。
3、作业的安置，让每天都学有所获，以多种多样的办法给学生安置作业，向家长报告一天的学习状况、或许给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的风趣的作业……作业要能体现我校的教育特征，体现以人为本的教育理念，全面前进学生本质。
4、查看学生的行为标准和个人卫生，由学生自己查看，并指出缺乏。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并主张改正办法。
5、小组评比，结合我七项评比准则，每周评出先进小组。
6、每周安排班会，由班干部找班会主题，运用班会来浸透本质教育。计算交作业的状况和学生在家的体现。
三、作业思路：
1、以人为本，教育学生成为一个 正派，仁慈，才智，健康的人。
2、营建一个温馨，调和，天然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里相同。
3、教会学生学会生计，学会与人共处，学会支付和爱。
4、运用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真实意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心，让学生有话敢说。
6、上好每一节课，仔细抓好讲堂纪律，让班级永久充溢活力，活泼，向上在新的学年里我将愈加重视培育学生合理的兴趣喜好，杰出我校的办学特征，杰出我班的学习特征以及我个人的教育特征。习气永昌镇“育人为本、质量合格、杰出特征、全面展开”教育理念。争夺社会各界力气教育学生，充沛运用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的体现作好盯梢，及时把学生在近期的体现反应给家长，并从家长的点评中，获得学生的全面信息和宝贵定见，促进学生的全面展开，广泛寻求家长和社会各界的定见、主张，结合我校实践、我班实践，查缺补漏，使我班成为一个健康、生动、乐学、发奋的班团体，重视需求特别关爱的学生，让每一个学生都树立起一往无前的决心和勇气，练习学生毅力，让他们身心健康展开。
小学二年级春期班主任作业方案本学期以学校的作业方案为依据，结合本班的实践拟定出相应的班方案，让学生学会学习、学会往来、学会立异;抓好班风、学风的建造，极力前进教育教育的质量，培育出一个明礼、守纪、诚笃、好学的班团体。上学期通过咱们的极力，我班的班级作业获得了必定效果，可是这只代表着曩昔，在新的学期里，我和孩子们将持续极力，争夺获得更优异的效果。新的学期开端，为了更好的作好班级作业，我特拟定二年级班主任作业方案如下：
一、教训思维。
遵循党和国家的教育方针，实施对儿童少年的本质教育，促进学生的全面展开，重视培育立异精力和实践才干。培育学生杰出的道德质量。
二、本班的根本状况。
二年级原有学生31人，本学期转走1名学生，转入1名，本班现有学生31人，二年级的学生关于学校的日常日子和学习根本上已习气, 但通过一个假日或许都已淡忘，为了使学生能够及早进入人物, 这就要班主任向学生进行有针对性的惯例教育，通过一年的学校日子，学生开端养成必定的行为习气，但学生年岁究竟比较小，自我监控才干、点评才干仍是有点差，需常常提点、催促，教师又要以本身最佳的思维境界、精力状态和行为体现，活泼的影响和教育学生，使他们健康地生长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 所以，作为一名班主任，我必定要起到模范带头效果，当好家长，做学生的典范。因此,我决议从以下几点下手:
1、充沛运用班队会时刻再次安排学生学习《小学生日常行为标准》和思维道德教育, 使学生养成杰出的学习和日子习气，并进行总结,通过小组长的报告,及时的赞誉.对体现不行好的学生,及时进行指点,教训,加强教育。
2、运用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。
3、对学生进行团体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有团体。
4、关于学生的书写读的姿态,我将在讲堂上随时提示与帮忙。
二、班级纪律
1、选拔培育好班干部，持续施行“班长轮值制”，发挥班干部的效果，帮忙好教师办理好班级。每周的班会课运用十分钟小结他们的作业状况;赞誉做得好的班干部;对一些做得不很抱负的班干部进行教训，教给他们的一些办理办法。
2、树立和健全完善的班级科学办理准则，凡写字仔细、劳作活泼、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时刻来总结与奖赏。
三、班级办理的详细办法：
本学期我决议采纳以下办法对本班的学生进行办理
1、重视养成教育养成杰出的学习习气和日子习气，对学生的生长前进是十分必要的，杰出的行为习气使一个人的毕生展开受益非浅。因此，在班级进行杰出道德的养成教育是十分必要的。依据学生的思维实践状况，与学校的德育作业亲近协作，本学期，将结合学校的养成教育练习项目从不同的方面和视点对学生进行规律性的惯例练习。要点实施好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成杰出的道德质量，行为习气，学习习气和活泼的学习态度，不使一个学生掉队。
2、 及时了解学生状况精确掌握学生对常识的掌握，对症下药，在要点难点上下时刻，以促进全班效果的平稳、厚实地上升。要从关怀、保护学生的视点出展开状况。
3、家教结合常常坚持与学生家长联络，通过打电话、家访、开家长会等办法与家长获得沟通，使学校教育和家长教育有机地结合起来。
4、培育班级干部及时举行班干部会议，针对他们在作业中呈现的问题，教给他们作业办法，使他们清晰自己的职责，指出他们的优缺陷和往后极力作业的方向。一起，还要求他们留意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，极力在同学之间树立他们的威信，发明时机，练习和培育他们的才干。
5、重视文体作业教育学生上好一切学校开设的课程，活泼参与体育练习，活泼参与学校安排的文娱活动，重视各项比赛的活泼参与，培育学生的参与知道。
四、详细安排：
三月份
1、举行班级会议，安排开学初作业。
2、学习《小学生守则》及《日常行为标准》，对学生进行文明礼仪、行为习气教育;
3、对班级进行安全教育，法制教育。
4、拟定班主任方案，造学生花名册。
5、打开“学雷锋、树新风”主题教育活动 ;
四月份
1、 持续对学生进行文明礼仪、行为习气养成教育;
2、对学生进行交通安全教育。
3、安排学生大打扫。
4、出一期板报。
5、进行清明的传统教育，法制教育。
6、安排学生温习，预备迎候期中考试;
五月份
1、庆祝“五、一”国际劳作节;
2、持续对学生进行文明礼仪、行为习气养成教育;
3、对学生进行校内安全教育。
六月份
1、安排学生参与庆“六一”国际儿童节活动;
2、打开学生朗诵比赛活动;
3、对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。
七月份
1、做好学生的判定。
2、安排打开期末温习作业。
3、进行安全、法制教育。
篇4
关键词：德育作业；德育理念；齐抓共管；方式立异；引领效果
【中图分类号】G410
该德育理念的中心是“文”，即文明，是“以文润德”、“以文立人”的精华；“文”又是手法，着重的是用文明的办法展开有生命力的德育。结合学校文明中心――“崇礼明德，日知日新；重道尊贤，亦师亦友；治文学理，求博求专；强体塑艺，且刚且柔”，发明出一种浸染于整个学校的文明气氛和精力风貌，这种文明的精力对学校师生的思维办法、价值挑选、品格刻画、道德情趣以及行为习气有极大的影响，具有很好的引领效果。
一、立异思路，重视实效
德育的关键在于实效性，这就需求立异作业思路，找准德育突破口，才干改进和加强德育作业。
1、立异施行德育扁平化办理方式。坚持校长担任制，充沛发挥学校德育作业领导小组功能，一起领导、规划、安置，树立健全“三全”,全员参与、全面浸透、全程关怀育人机制；整合优化资源，进一步标准、清楚学生科的行政功能；施行德育作业专业科担任制，加强专业科德育作业力气；树立和实施各部分、各岗位德育职责施行考评机制。
2、建造一支“领悟高、懂策划、能干事、干成事”的德育办理干部部队。与学校办理系统相习气，优先选拔优异中青年干部从事学生办理作业。通过学习研讨、练习查询、观赏沟通、挂职练习等途径，强化德育办理干部部队的练习培育。
3、打造一支“有才智、善办理、能立异、会总结”的班主任部队。拟定《班主任作业法令》，进一步清晰中职学校班主任的作业职责；拟定《班主任聘任准则》，标准班主任的装备与选聘；拟定《班主任作业查核施行方案》，加强和改进班主任作业查核、点评和鼓励机制；立异班主任与学校、与家庭、与企业的作业联络机制；加强班主任作业研讨，优化班主任作业条件，前进班主任各项待遇，充沛发挥班主任在德育与学生办理作业中的主干效果。
二、齐抓共管，长抓不懈
德育作业是学校重要作业之一，应贯穿于整个教育进程一直，长抓不懈；树立任课教师管课间、授课教师管讲堂、班主任抓班、德育部督察、校领导督导、整体教师齐抓共管的德育网络化。
1、拟定查核准则，仔细实施实施。除了《中职生日常行为标准》和《中职生守则》外，学校校依据实践状况，拟定了《学生文明用语》、《讲堂点名准则》、《班级方针办理查核方案》等多项准则。在日常办理中强化了学生的行为标准，强化“好习气伴我行”养成教育，使学生自觉遵守社会公德、联合友爱、乐善好施，酷爱班级和团体，保护学校荣誉。
2、构成德育网络，前进教育水平。学校是德育作业的主阵地，德育是学校教育的重要组成部分，对青少年健康生长起着导向、推动和确保效果。学校构成：讲堂德育―教训处―教研组―任课教师―学生；党团德育―党支部,团支部―党员,团员―教师―学生；自我德育―德育部―学生会―班委会―学生四位一体的德育网络，并将作业落到实处，推动了学校的展开。
3、各方齐抓共管，坚持德育连续性。首要，施行了领导包班准则，各系领导担任监督、教训相应班级的大局作业。其次，发挥其他任课教师常常与学生触摸的优势，与德育结合，把政治思维、道德情趣浸透到课程教育的全进程。第三，充沛发挥团支部的效果，仔细实施“三会两制一课”，坚持周一升国旗准则，整体师生一起参与。
三、办法立异，重视进程
1、德育办法立异。德育部首要管微观，拟定办理准则，统筹、指挥、策划、调和、查核全校德育作业，一起，一起担任办理全校德育课教育和教研作业，使全校德育作业全校一盘棋。教育系党支部抓实施，各班主任作为最底层的德育作业职责人，切实做好详细作业。把讲堂教育灌注与课外和社会实践结合起来。特别重视课外和社会实践教育活动，把德育作业分化为若干个环节。如从上一年开端，在全校打开文明礼仪教育活动，经贸系运用晚修前半个小时打开礼仪练习和专业技能练习，机电系的每天国旗下的训话，弥补了讲堂教育的缺乏，收到较好效果。
2、进程办理立异。德育成效来自德育进程，德育作业的艰巨体现在进程的冗杂。只要立异作业进程，才干收到杰出效果。详细做法：班主任作业进程。,1施行学生电子学籍卡，做好学生根底性信息资料的搜集和办理，更好的施行针对性教育，更好与学生和家长沟通。,2编印《班主任作业标准》和《学生手册》，标准和记载作业进程。重视把德育作业内容分化在每一节课的教育环节傍边，从教师进入教室开端，到讲课、下课等进程，融入礼仪教育、纪律教育、职业教育、养成教育等内容。这个进程由科任教师施行，扩展了德育教育的办理部队，也使德育课阵地扩展到悉数课程傍边。教育实习课、实训课、寒暑假的社会实践课和晚自习课，都是咱们的德育大讲堂，在这个大讲堂傍边，系统打开艰苦朴素教育、纪律教育、感恩教育、团队知道教育等。
四、优化环境，发明渠道
在长时刻的德育实践中，咱们深深体会到要前进德育的实效，杰出的德育环境具有至关重要的效果。
1、加强学校文明建造，发明杰出的育人环境。杰出的育人环境是前进人的内在本质的需求，学校坚持把本质建造与环境建造亲近结合起来，以文明、向上、务实、立异的优异校风为方针，以学校文明环境建造和各类创立活动为载体，全方位优化育人环境，“用特别的情感关爱教育，用展开的眼光看待学生”，构成“学生的健康生长和未来展开高于一切”的办学理念。
2、发明有利于培育和发挥学生“自我教育、自我办理、自我服务”才干的宽广渠道。加强“党建带团建”作业，加强共青团安排建造，加强学生业余党校、团校作业，加强团干部的选拔、培育和运用，加强学生会和学生社团作业，做好学生推优入党作业，大力推广“班干部轮岗制”、“学生干部竞岗制”。
五、战略到位，活动育人
1、活泼推动德育内容分专业分年级规划实施战略。将德育内容归纳为“环绕一个要点――做好八个主题教育――杰出三德四自五美十大联络”：一个要点是前进学生人际往来的归纳本质；八个主题教育是爱国爱校教育、民族精力教育、公民知道教育、文明礼仪教育、遵纪守法教育、心理健康教育、生命感恩教育、作业创业教育；“三德”是社会公德、家庭美德、职业道德；“四自”是自负、自傲、自强、自立；“五美”是语言美、行为美、仪态美、心灵美、环境美；“十大联络”是与学校、与教师、与同学、与社会、与作业、与搭档、与上级、与异性、与爸爸妈妈、与自己的联络。该战略的方针是让每位学生“一年级充沛、二年级自傲、三年级老练”。在这一战略的指引下，不同专业、年级的德育活动各有偏重，普遍性和特别性相一起，意图性、系统性、层次性和操作性更强。
2、“活动育人”引领学校文明更具档次、更有内在、更显特征。一是全力推动社团建造，让社团活动繁荣鼓起。加强社团的办理和统筹，将社团作业效果归入各系德育作业加分项目进行查核；在教训教师、经费、场所、时刻、内容、办理等方面给予学生社团更有力支撑，安排社团优异效果展现活动以及优异社团评选赞誉。二是前进环境育人水平。三是广泛打开科技文明体艺活动和志愿者服务活动。
结 语
篇5
关键词：班团体；作业办法；班主任
在2014年8月新学期行将开端的时分，校长找我说话，要我在半途接手初二一个其时全校以为是初中部各方面体现都最差的班级。已然天降大任于斯人也，就让我甩手一搏吧。结合这个班级的状况，切合实践地拟定了班主任作业的一系列方案和方针，来改动该班“散、乱、差”的相貌。
一、全面了解学生
开学伊始，通过对学生状况的大致了解，我现已开端掌握了学生的根本状况。然后使自己对新任教的班级的每一个学生做到心中有数，以便在往后的教育教育办理中确认对每个学生施行不同的教育办法。
二、精心树立班委
开学榜首周就在班队活动课上让咱们来查询、评论、引荐一些效果好、道德优、有必定办理才干的人来竞选班干部，当然更欢迎学生自告奋勇。然后由全班学生民主投票推举表决，这样选出了学生信得过的新一届班委。在推举之后我清晰了他们的作业职责和使命，并提出要求和期望，下放权利给他们，发挥他们的主观能动性与作业的活泼性。一起我也留意对他们作业中的缺乏及时指出，对作业中的困难予以鼓舞，对作业的效果给予赞誉和奖赏。与此一起，对体现杰出、作业安排才干强的干部，向学校团委引荐，让他们更好地展开自己的才干，为学校做好学生作业发挥更大的效果。
三、拟定有用班规
在我的引导下，咱们一起拟定出：“教师在与不在一个样，班主任课与其他课一个样。”这两条班规。订出了清晰的规矩还不可，我还教训他们拟定出确保完成班规的详细办法。平常的学习日子中教训学生哪些事在讲堂上要并且有必要做，哪些事在讲堂上绝对不能做，并且结合实践介绍一些学习办法供他们参阅，以便学生提前习气初中学科课程特色，赶快走向自主学习之路。我以为，评论拟定的进程，便是学生受教育的进程。并且这一活动，对学生起着长时刻的鼓励效果，一起也增强了学生团体的荣誉感和凝聚力。
四、增强比赛知道
在多年的班主任作业中，我知道：班级作业不能胡来，需求考究战略和办法。在咱们班整体测评欠安的状况下，我就先要求咱们在平常的学习日子中加强对自己的行为习气的束缚和办理，力求在两操一课、日子卫生、文明礼仪等日常行为标准评比中甩掉学校教师和同学心目中的最终一名。其次，我让学生有这样一种知道，活泼参与学校的团体活动，如运动会、艺术节、团队活动、体育活动等，运用这种活动中获得优异的效果，并在全校师生面前亮如同。通过咱们的一起极力，咱们班级在校运会中夺得了团体总分第二，精力文明奖，合唱比赛优胜奖。杰出的行为习气带动了全班的效果有所上升，在初二年级的期中和期末考试中，我班总效果尽管不是独占鳌头，可是有了显着的前进，多科效果都上升了好几个名次。
五、诚心关爱学生
班主任应该关怀这一团体，保护这一家庭中的每一位成员，真实地从内心爱他们，关怀他们，能使他们感觉到教师诚心的保护，体会到团体咱们庭的温暖，然后愈加酷爱这个团体。因此，在课上与学生致意问好时，我不是悄悄地点点头，而是充溢真挚地深深鞠躬；在课余，我不以教师自居，而是融入学生之中，与学生打开心扉地沟通；在班级办理上，我发扬民主风格，不把自己的话当金科玉律，而是平心静气地对待持有不同定见的学生，并勇于在学生面前供认自己的缺陷和缺乏；当有学生患病时，我上去悄悄关怀几句，并为他们送上药片；当气候骤变时，我天可是急迫地提示学生“多穿一件衣服”，洒上一盆凉水帮忙降温。一学年来，我与学生真挚友善的共处，然后赢得了学生的敬重和敬爱。
六、活泼配协作业
要想使班级作业整体优化，还有必要靠各科教师的通力协作。作为班主任，我常常自动去联络任课教师，了解学生各科学习状况；加强学生的学习教训和后进生的帮教作业；协作任课教师找单个学生做思维教育作业，增进师生友情；关于偏科的学生我催促他们去找教师补课，极力前进学习效果。
七、常常联络家长
跟着社会的前进、科技的展开，我运用电话、短信、家校路路通等前言手法常常性地与家长获得联络，通报学生学习、日子等各方面的状况；了解学生在家中体现；倾听家长的心声；一起评论研讨教育的方案，活泼做好合力教育作业。一起我运用家长会，把自己的作业思路、办法、奋斗方针和家长沟通，来获得家长的认可，让家长沟通教育子女的好经历、好办法，相互学习，一起提出必定的要求，发动家长和自己协作，一起洽谈教育子女的有用途径。例如，我班有一个男学生，在学校体现较差，常常打架斗殴，并且结交了社会上一些坏青年。我屡次进行家访，与其家长调和一起，做好其思维作业，根绝其与社会上的人交游，亲近留意平常的行为体现，一起催促教育感染，使他将心思从头放回到学习上。到现在该学生已完成了初二的学业。
八、做好学生典范
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【关键词】班干部办理 现状剖析 改进战略
一、中学班干部办理的现状剖析
班干部是一个班级顺畅打开作业不可或缺的依托力气,班干部部队的本质和才干直接影响到班级的整体形象。为了解某校班干部的现状及存在的首要问题,笔者选用自己编制的“班干部办理查询表”,对该校不同年级不同层次的四个班共290人,其间班干部72人进行查询,回收有用试卷272份,了解现在班干部的现状和存在的问题、班干部办理中的缝隙等。此查询不属于标准化测验,只能在必定程度上反映必定的问题。
1.现状查询剖析
班干部办理是班级办理的一个重要组成部分,不断加强班干部办理,有助于班干部施行自己的职责,发挥班干部的主导效果。为了了解班干部办理的相关信息,对一、二年级的相关班级进行了问卷查询,就班干部的选拔、委任、练习、鼓励、点评等方面规划了相应的标题,一起对班主任、政教处主任进行了访谈,通过面临面的沟通,搜集榜首手的资料,从问卷查询和访谈中咱们得出在班干部办理中存在以下问题。
(1)班干部选拔办法陈腐、标准没有准则化
从班干部发生的详细操作进程看,有的是学期初指定暂时班干部,期中通过查核引荐班干部提名人,班级民主推举,依据个人才干与专长由任课教师一起录用班干部;有的是针对班干部岗位由学生进行无记名投票,学生当场进行唱票发生班干部;有的是先班主任录用,后选用轮换制(一学期轮换一次)或以公选为办法。从上面看,各班在发生班干部的详细操作中各有千秋,阐明学校没有固定的方式。这样就要求班主任在实践操作中,要尽或许地契合本班实践和学生需求,一起,对班主任也就提出了更高的要求,要求班主任学习相关方面的理论。
班干部的选拔标准没有准则化。班干部的选拔标准应该结合学校和班级的实践状况拟定班干部的标准,但不论班级有何差异,班干部的选拔标准在学校层面上应该有个根本结构,例如:有较高的思维觉悟和道德质量;学习吃苦,效果优异,学习效果处于本班中等及中等以上水平;联合同学、热心为同学服务;有较强的作业才干,就事坚持原则;团体观念强,遵纪守法等。但在查询中发现,学校找不到相似的书面文件,换句话说,在班干部的选拔标准方面,学校没有准则化和标准化。
(2)重运用轻培育
班干部的办理不只是指班干部的选拔,并且包含班干部的培育。只要重视培育班干部,才干前进其整体本质,前进办理质量,优化班干部的办理。
学生问卷查询显现:①在班干部的培育方面,相对而言,班主任比学校做的多些。②对班干部的培育,不论是班主任仍是学校,对一年级班干部的培育多于二年级。
从班主任对班干部的练习或教训看,首要会集在这几方面:①作业与学习的联络。②班干部之间的联络。③与同学的联络。④也有班主任说到要树立班干部办理班级的决心、帮忙班干部前进在班级的声威和位置。
通过访谈笔者了解到作为学校德育部分的政教处,在对班干部办理这点上有相关内容,但仅仅一些皮裘,没有彻底的准则化和标准化,应该说是短缺的。
综上所述,在对班干部的办理中,政教处、班主任只知道选拔班干部、运用班干部,而对其间的重要环节——培育班干部有所忽视,以至于班干部不甚了解作业环境、作业状况、更谈不上理清作业思路了。或许有些班主任对班干部练习不行,只知其一不识其二,对自己的专项作业虽有所知道,但不知整个学生作业系统怎么运作。别的,学校和班主任只重视对在岗的班干部练习,却忽视了对后备人员的练习作业,以至于在整个连续的进程中呈现轮空等现象。
2.班干部办理问题的原因剖析
在新形势下,剖析班干部办理中存在的上述问题,首要是有学校、班主任、学生三个层面的原因构成的。
(1)学校层面的原因
①理念陈腐
查询发现,学校领导关于班干部在学生办理事务和活动中具有主体位置的知道不行,即便知道到了班干部在学生办理中的主体性也不敢斗胆甩手,关于班干部办理作为学生办理中一个重要部分,施行班干部自主办理能够促进有用办理的理念在学校领导层中仍是知道不行的,能够说学校领导在学生办理上的理念是陈腐的、是需求及时进行更新的。
②安排系统与机制滞后
学校对班干部办理的主体构成及主体之间的联络知道纷歧构成了班干部办理安排系统的系统及运行机制存在一些问题,无法完成学校、家庭、社会等多种主体一起参与的、全方位的班干部办理。
③班干部办理没有确保系统
办理要有成效,班干部办理要行之有用,还有必要要有一系列的确保系统。某校班干部办理中之所以存在较大的问题,从学校层面剖析还有一个要素,那便是班干部办理没有确保系统。没有准则确保的班干部办理很简单出问题,也就难以真实发挥班干部的效能。
(2)班主任方面的原因
办理人员确保缺乏也是班干部培育不到位的重要原因。班干部办理首要靠班主任,他(她)直接影响到班干部办理的质量和效果。但呈现令人担忧的现象,那便是很大一部分资历老有经历的教师不肯做班主任,年青班主任中又有一大批是刚从大学毕业的,这样的班主任结构不论从事务本质、办理才干等来说,都很难确保班干部办理的有用性。首要原因在于:①班主任观念落后、知道有误差。②班主任办理上的误区,包含补偿误区、鼓动误区、联络误区。③班主任的办理事务本质欠佳。
(3)学生个人要素
学生方面的原因首要体现在:①学生想当班干部的愿望不强。②班干部个人的知道、才干短缺。
二、中学班干部办理的改进战略
1.更新办理理念
教育理念是教训教育行为的思维观念和精力寻求。新时期立异中学班干部办理最重要的便是改变、更新办理理念。从笔者对学校领导和班主任的访谈中了解到,在班干部办理的理念问题上,不论是学校领导仍是班主任,都存在相同的一点,那便是办理理念陈腐。对此,笔者以为班干部办理的改进战略首要要在“以生为本”这一教训思维下,施行自主办理、柔性办理。
2.施行办理立异
在以人为本理念的教训下,咱们要求每个学生“寻觅一个岗位、扮演一个人物、学习一种身手、体会一种感触、了解一个道理、养成一个习气、构成一种质量”。
3.完善各项准则
班干部办理准则的完善与否,办理是否标准,是办理功率凹凸的决议要素之一。要使班干部作业按必定轨道、有次序、有意图的打开,就应树立一套科学而又可行的班干部办理准则,通过办理准则的科学施行来有用的标准班干部办理,有要点的运用现有资源,充沛发挥班干部在班级、学校中的效果,并在实践中不断完善班干部准则和各种法令。详细来说,针对学校实践,通过树立科学的选拔机制、培育机制、鼓励机制、点评机制等,来确保班干部办理的标准化,然后前进班干部作业的功率。
4.树立确保系统
(1)学校为班干部办理供给准则确保
班干部办理能够说是学校办理中一个十分小的层面,但小中见大,虽小却不能忽视,由于它是学生的中坚力气,在学生中有不可估量的影响力。所以学校首要要从准则建造上确保班千部办理的可行性。
班干部办理的主体有班干部、学生、班主任等,班主任作为班干部办理的主体之一,其作业好坏直接影响到班干部办理的效果,因此学校要高度重视班主任作业的办理,要选思维道德好、事务水平高、安排才干强的教师当班主任,在作业中要对他们充沛了解、信赖,并帮忙他们处理作业中的实践困难。平常要加强对班主任的事务练习,尤其是要加强对新班主任的练习,不断前进其作业事务水平。
(2)班主任为班干部办理供给“软办理”确保
班主任作为班干部办理的主体之一,其办理事务本质直接影响班干部的办理水平,所以要搞好班干部办理,班主任有必要具有杰出的办理事务本质。
每个班主任都有其带班理念,其作业的要点便是为学生尤其是班干部创立好一个能够让他们成才的环境。在详细的施行进程中,班主任们应该更留意一下“软办理”的建造。
(3)学生为班干部办理供给人员确保
班干部本质的好坏,不只会影响学生整体本质的前进,也会影响班干部的生长,更会直接影响班干部部队的办理。所以选拔、培育一支高本质的班干部部队是搞好班干部办理的人员确保,而这些班干部是从学生中来的,因此有必要整体上前进整体学生的本质。
三、结束语
本文以为处理班干部办理中存在的问题,其首要对策是理念更新,即需求学校、班主任、教师、学生等各方面改变观念,科学地掌握班干部在办理中的位置,正确知道班干部办理的主体构成。对班干部办理主体有清晰剖析后才干科学的知道影响班干部办理的多方面要素,详细来说既有学校、教师方面的要素,也有学生方面的要素。班干部在班干部办理中是主体之一,能够参与详细事务办理,其位置的完成是学校、教师等更新教育观念和进行相关的教育引导,只要构建了习气年代和多重办理主体需求的班干部办理系统,并完成其运行机制的调和才干促进班干部办理功率的前进。
参阅文献:
[1]柳娟秀.班级教育办理艺术[m].北京:我国文史出版社,2005.
[2]龚浩然,黄秀兰.班团体建造与学生特性展开[m].广州:广东教育出版社,2004.
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一、德育作业的实效性进一步增强
一是加强德育部队的建造，强化与前进全员育人的活泼性。在暑期开端构建新学期德育作业思路，举行了德育作业研讨会，敞开新学期德育作业思路，对学校德育现状，德育部队、德育课题进行了研讨，有用处理了当时学校德育作业的要点、难点，增强德育的实效性与针对性。
二是加强师德建造，调集全员育人的活泼性，新学期举行了"优异教师先进事迹陈述会"，让典型引路，激发了广阔教师参与德育作业的活泼性。本学期学校对年级组、政教处对班主任进一步拟定了比较完善的点评与办理办法，确保了各项办理教育活动的实施与到位，如对年级组的作业，要求每月对学生进行一次教育活动，每月打开至少一次五光十色的年级活动。
三是打开了系列有针对性的主题德育教育及德育活动，开学至今以政教处为主题，先后打开了"行为标准的养成教育"，"出路抱负教育""关爱别人"等主题教育活动。本学期德育系列主题班会活动打开的五光十色。这些活动得到了各年级主任和班主任的大力支撑和协作，使这些活动的实践效果好于以往。推出了彭定华教师、刘全新教师、彭世平教师等教师规划的教育内容、办法和效果都很优异的主题班会精品。各个年级都打开了有年级特征的教育活动，每个年级都举行了学生家长会，通过多种途径构成育人的网络。
四是加强了学校文明气氛的改进，通过环境育人。从教室的安置到学校环境的改进都有较大投入，坚持通过广播室、宣扬橱窗、松中月报等学校文明阵地，创立调和的美丽的学校文明环境。特别是学校团支部通过打开"增强团员主体知道教育活动"，打开青年团校学习，发挥青年团校的阵地效果，使团安排的在学校德育作业中发挥了活泼引导效果。
五是加强德育作业的日常进程办理和班主任部队的建造。德育作业实施起来中心是班主任作业。班主任部队整体本质高，职责心强，在实施学校德育作业方案以及班团体建造和学生行为习气的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习气和学习办法等方面有系统而耐性的教训。许多的班主任做到和学生浑然一体，从早到晚，脚踏实地，坚持一向，令咱们敬仰与感动。在班主任部队中，如年长的彭定华教师在半途接任班主任，为学校、教师分管困难。作业中，他在读高中的儿子忽然患病住院治疗，他半夜里感到学校把儿子送到医院后，安排自己的妻子去照料儿子，自己第二天清晨又准时赶到学校和学生一起早操。没有由于儿子患病住院请一天假；还有像刘全新、姚明益等班主任教师根本每天作到和学生一起早操、正午等课余时刻常和学生在一起；中年教师中的任有伦教师一马当先，给学生做典范；青年教师中的张大平教师、萧何教师、李春莲教师、张宏明教师等班主任教师的班级办理作业锲而不舍、跟班紧、作业详尽、深受好评
正是有这样一只班主任部队的辛勤作业，各个年级的大都班级现已构成杰出的班风，学生行为习气现已养成，精力相貌达观向上。这些班级在班主任有方针的培育中现已构成活泼进取的学习比赛气氛，班级的每个学生都有能日子在这种活泼向上、联合互助的班团体的骄傲感。
二、教育进程办理进一步优化
本学期惯例教育和教育变革同步进行，各项教育活动依照学期初方案有序打开。
一是进一步抓实进程，构成前进质量的合力。施行质量方针办理，做到了方针清晰，使命实施，职责到人，层层把关。教训室从抓好日常作业下手，坚持了教育月查、随机查看、开门监察、教育事端通报准则，并将状况及时通过反应，学校首要领导都坚持坐阵一线，别离挂靠教研组、年级组。
二是大力打开教育研讨，掌握讲堂主阵地，要讲堂要质量，在教师中打开"乐教、善教、优教"的教育交锋活动，在教师中打开了"五心活动"，即对学生"有爱心、有决心、有耐性、有职责心、有宽恕心"，打开了学校评教及家长评教活动。
三是坚持团体备课准则。本学期各年级备课组坚持团体备课准则，大都教师从这项活动中体会到团体才智的力气，也体会到前进功率，深化研讨教材和研讨教法为教育带来的实践效果。获得杰出团体备课效果的这些小组有一起的特色：每位教师活泼参与，谦善好学，主讲教师仔细预备，遇到问题一起评论，能将团体备课的教育重、难点处理办法真实应用到自己的教育傍边。
四是进一步标准了教师日常教育作业。教训处坚持了教育月查和教育监察，在10月份推出了周玉容、李琴、杨晓芬、、张远玲、任有伦、梁艳、李渝、李春莲、裴成容等10多位教师优异的教案、优异作业规划、优异课改日记进行展现。并在期中和期末两次对一切教师的教育作业进行了全面的查看。
五是本学期进一步标准了教师作业准则，前进作业功率，发起营建学习型的作业气氛，本学期创立了学校网站，充沛运用学校资源为教师教育学习供给服务。
六是教育点评系统不断完善。本学期咱们结合本质教育点评变革，活泼评论修改了学校教育质量点评系统，通过整体教师的屡次酝酿和评论，最终提交职代会评论通过，活泼习气了新课程变革，发挥了活泼的导向效果。共2页,当时第1页1
三、年级组作业行之有效
以年级组为教育实体的系统在咱们学校现已施行三年，这种办理办法很好地将一个年级一起为一个整体，教育教育作业到达高度的调和一起。本学期学校进一步加强了对年级组作业的教训与考评，施行年级组作业的月考评准则，有力的促进了年级组作业的建造和立异。杨晓闻、李学锋、裴成容三位年级主任在办理中风格务实、活泼思考、勇于开辟、勇于立异，探究出许多年级组作业的经历。各个年级组针对各个年级学生在纷歧同期的特征打开的教育，安排打开了系列的丰厚的教育教育活动，有力的支撑和确保了学校德育作业和教育作业的顺畅完成。
三个年级在学生养成教育中投入许多精力，办法妥当详细，在发挥班主任办理效果的一起，活泼获得学生家长的协作，从学生学习习气的培育到日常行为的监察都作到锲而不舍。
各年级组在年级主任的带领下，德育作业与教育办理齐头并进，学科备课组教师调和、教育研讨气氛浓。整体教师联合奋斗，吃苦研讨，体现出高度的职责心和忘我的奉献精力和团体协作知道。
四、教育科研课程变革效果斐然
一是以"论题式"校本教研为渠道，厚实打开了校本教研。把校本研
究当着作业的要点来抓，。期初，咱们举行了教研组长会议，专门评论研讨校本研讨的施行方案，调和好教研组、备课组的作业，使之成为学习型、研讨型、反思型安排，创设学习型气氛以备课组为单位，强化了团体备课与研讨准则，清晰备课组长的职责，进行了十三个论题的专门研讨，确保了职责实施，进程实施，研有所获，论题研讨的论题得到市教研室领导的必定。原二年级英语论题组、数学论题组的研讨论题被评为市优异论题。
各教研组依据各自的实践，拟定方案并打开了相关的课题研讨，语文组的"特性作文"、英语组的"张狂英语"等课题都在本学期打开的相应的研讨活动。
各个教研组结合实践打开了较丰厚的恰当比赛活动。语文组的作文比赛、硬笔书法比赛、英语组的英语单词比赛、圣诞晚会、物理组安排学生参与市科技节活动、归纳组的地理常识比赛等活动，活泼了学校的学习气氛，丰厚学校日子。语文组被评为市课改先进教研组。<
