助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇新闻讲话人讲话稿，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
【要害词】场景教育法 高中 前史教育 运用
请看一个课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节 “20 年代的首要资本主义国家 ” 这一课中，该课题触及到含有英国、法国、意大利、美国、日本等国家的政治、经济、外交政策。我是这样规划的：先是将触及到每个国家有关方面内容分配给各个小组的同学。让学生带着相关的问题去看书，并拾掇出来，大约有 3--5 分钟左右的讲话稿,各个小组的同学能够相互评论，要求各个小组的同学推选一名同学，作为“ 该国”政府的“ 新闻讲话人”，预备到讲台上来进行“ 新闻”。由于要举办“新闻”，所以，班上的每个同学的活泼性都很高，许多同学都想摩拳擦掌，争当“新闻讲话人”。这个进程约需求 10 分钟的时刻。
接着，便是第二个进程，也是最重要的一环。每个“ 国家 ”的“新闻讲话”上到讲台，而下面的其他同学则都是“新闻记者”，当“新闻讲话人”介绍“本国”20 年代的政治、经济、外交状况时，台下的“新闻记者”则很仔细的听讲，以便就“一同关怀的问题”进行发问。
第二个进程首要咱们推选出一个掌管人。来掌管当堂的 “ 记者招待会”，掌管人宣布了简略的讲话后，就依此请 “ 各国 ”派出的“ 讲话人”到讲台上，就“该国”20年代政治、经济、外交等方面的内容、特色，进行讲话。讲话完毕后，台下的 “ 各位记者 ” 可就关怀的问题提出问题，让 “ 讲话人 ” 答复，答复时力求简略、精练、贴题，5个讲话人讲话完毕，掌管人做简略的总结，第二进程完毕。这个进程需求 25 分钟。
第三个进程，是教师上台，就“记者招待会”中“ 各国 ” 代表的表现精心评述，并简略地总结本节课的首要内容。这个进程需求 5 分钟。
经过这样一来的做法，我以为至少有以下几个方面的优点：
一、学生充沛参加，活泼性高
教育是由教师的教和学生的学所构成的特别的知道活动。在教育进程中，教师是教育的领导者与安排者，其依据教育的意图和方案，能够挑选合理的教育办法，使学生把握体系的科学常识，是教育进程的主导效果；学生是教育的方针和接受教育的客体，一同又是学习和自我教育的主体。经过选用这种让学生充沛参加的场景教育法，使得学生都能参加到整个教育活动中，在这个进程中，大大都学生都能自觉地把自己置入 “ 新闻讲话人” 的人物傍边，即会考虑到，假如自己是 “ 新闻讲话人 ” ，将面临什么样的问题？怎样去处理？怎样去抵挡那些 “ 刁难的记者 ” ？一同以 “ 记者招待会 ” 的办法来安排教育，是一种比较新的讲堂安排办法，学生一听到要进行 “ 记者招待会”，活泼性特别高，把自己带入一个有场景性、有人物的讲堂教育中。这种具有必定心情色彩的以形象为主的生动详细的场景，以引起学生必定的心情的体会，然后协助学生了解教材，并使学生心思机能得到开展。在得到教师充沛尊重、信任和了解的条件下，学生学习的自动性、活泼性、创造性比较简略激起出来，学生的自负、自强、自立的信仰简略树立起来，学生的无限开展的潜力简略发掘出来。
二、能够操练学生的思想才干，引发学生考虑
言语是人们的外交手法，一同又是人类思想的东西。言语和思想的联络是十分亲近的。一方面，言语的含义便是思想的内容，言语所包含的语法结构，是人类思想逻辑规则的表现。因此，人不管是表达言语仍是了解别人的言语都离不开思想活动；另一方面，言语是思想的物质外壳，思想是客观事物在人脑中的归纳和直接反映，是凭仗言语来完结的。思想的进行和终究成果都必须以言语作为载体，抽象思想更不用说。经过“场景教育法”，学生自觉地进入整个教育情形中，有了这样一个特别的环境，学生就能够充沛扩展自己的思想，作为“ 新闻讲话人 ” 当然重要，但作为台下的“记者”也不行忽视，台下记者的发问的水平、质量，也能够反映出他的读书质量、预备质量。当“ 记者 ” 发问时，不只台上的 “ 讲话人” 考虑此类问题，台下的其他“ 记者 ”也会考虑这个问题。这样，就能够使学生的思想有了较大的开阔性，创造性。
三、能够操练学生的言语表达才干
在前史教育中，或许有许多前史教师不太留意对学生言语表达才干进行操练，以为这是语文教师的作业。其实不然，我以为，前史教育，也应该注重操练学生的言语表达。前史教育中操练学生的言语表达有各种办法，而场景教育法，则能使学生有了一种特别的言语操练环境，抵达操练言语的效果。言语是思想的外壳，要说就先得去想，在教育中，尽量让学生去说，就能促进学日子泼地、自觉地开动脑筋，考虑问题，开展智力。一同，反响信息，使教师及时了解学生的学习状况，发现问题，前进教育质量。也操练了学生的谈锋，前进了口头表达才干。
四、能充沛展现学生的风姿
风姿不只是指外在的、表面的东西，而是学生的整个气质地点。在台上，要求“新闻讲话人”精确的表述、机警的答复、诙谐的谈吐，大有“大国外交家”的风仪；一同，也要求在台下的“ 老记们 ”有大报、大台记者的机警、灵敏。由此来看，这种教育法能够培育学生的情趣。也可曾经进学生的应变才干。
篇2
家长会班主任讲话稿1
敬重的各位家长：
咱们，下午好!
我是二年八班的数学教师，姓山，十分感谢各位能来参加这次家长会，也感谢各位家长对咱们校园作业的支撑和协作。今日咱们团聚在这儿面临面的交流，意图只需一个：期望咱们能够架发家校联络的桥梁，一同教育好您的孩子。 深深知道，那每一张绚烂心爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和夸姣神往，我也是刚刚阅历了这一切，踏上了作业岗位。作为数学教师，咱们一向在探究，怎样使干巴巴的数学讲堂变得生动活泼，使平平淡淡的“常识”变成可口一点。和这群孩子快要共处4个月了，也了解了班级孩子的一些状况，下面我就跟各位经历丰富的家长交流一下。
首要，一、班级数学状况
7班的数学状况大部分学生对数学学习活泼性比较高;在讲堂上能活泼讲话，思想特别活泼，表现期望比较强;在小组协作交流时热心高涨，作业上交比较及时，正确率较高。一同书写女生的字都比较美丽，男生的字要加油。班级同学的数学思想很好。总归，爱学习，爱讲话，爱考虑是7班学生的特色。
8班的数学状况大部分学生对数学学习活泼性比较高;在讲堂上能仔细听讲，心情都十分仔细，活泼讲话，思想比较活泼。作业上交比较及时，大部分书写也很美丽，正确率较高。心情很仔细。总是，爱学习，爱倾听，爱问问题是8班学生的特色。
一开学没多久，我就在讲堂上进行口算比赛，首要是让孩子快速进入学习状况。其时，孩子的热心度都很高，也为第二单元核算做了杰出的衬托。一同，进行数学小明星评比，首要都是为了让孩子快去进入学习状况，效果也比较显着。第二单元，我比较注重孩子的核算才干，让孩子每天操练核算标题，前进核算才干。之后再完好学习了口诀之后，我进行口诀比赛，在讲堂上书面计时比赛，跟同学应战，仍是有几个学生上来跟我应战了，当然我必定比他们快。我还听到有个孩子说叫我爸爸来跟我比，必定比你快。让孩子比较自动自觉的去背口诀有动力。短信下发正确孩子的学号，是为了让家长及时了解孩子的核算状况，一同和班级其他孩子进行比较，衡量自家孩子的学习状况。每月底一评比，评了三个方面的奖项，作业书写、正确率、讲堂举手，让孩子注重在学习数学时比较重要的几方面。平常，讲堂表现好的同学进行必定的鼓舞，有敲章、发贴纸、发笑脸(棒棒糖)多种办法，激起孩子学习数学的热心。
二、本学期数学要点
接近期末，今日是12月29日，期末考试是1月25日，看似还有一个月，其实很快。元旦放假回来就没有多少时刻了。那么这段时刻进入了期末温习，唐突地给咱们的家长提几点主张(首要是针对期末温习方面)：
本学期数学的要点：核算、口诀、处理问题。
①核算方面：从今日开端每天回去，写几道核算标题。核算类型别离是不进位加、进位加、不退位减、退位减和连加、连减、加减混合。核算孩子都会，可是做个标题总是会呈现一些问题，又有一段时刻没有练，所以接下来的这段时刻，咱们让孩子多练练，找回娴熟的感觉。
②口诀方面：孩子的口诀顺着被都很熟，像老和尚念经。可是，在这块操练任然有失分。针对孩子的这个问题，咱们平常能够多抽背，还有拐弯背。比方：三九( ) ; ( )五十四;还有×6=。让孩子写出一切的算式。一共是9个。也便是1到9别离乘这个数。
③处理问题方面：处理问题是小学数学阶段的一个难点，特别是低段，班级部分学生存在的必定问题。处理问题是读题、了解、抄题、核算等归纳才干的表现。 讲堂上和平常的作业：我都要求圈一圈数字，和画一下要害的语句。一同，现在开端学生的处理问题都要写答句。所以家长或许家里会给孩子会一些自主作业的时分留意写答句。 还有一类标题：买东西够不行?这样的标题要求三步走。榜首步：算式。第二步：比较。第三步：答复。终究写上答句。 读题才干需求孩子一点点操练。
假如发现你的孩子从一年级开端，处理问题就一向存在着困难，家长也比较注重这一点，咱们能够：
A、让孩子反复读题。考试的试卷回来，家长或许也注重到其实处理问题并不难，可是孩子怎样仍是错了，很大部分我觉得孩子短少耐性读题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消沉的心思暗示，或许便是看到数字就写。鼓舞孩子多读几遍，有些标题我发现孩子来问我说不会，我就让他读，读三遍往后，他忽然有主意了。所以读题才干或许是咱们要多注重的当地
B、用例题作教导。有些标题孩子经过考虑实在不会做的标题，咱们也不要直接告知原题的解法，最好的办法是依据原题，编一个类似的例题，与孩子一同剖析、评论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
C、只讲要害点。关于有些数学难题，家长一时也编欠好例题，那么，能够就这个原题，剖析它的要害点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子依据大人的提示，去考虑、去列式核算。而不能将算式直接列出来，或告知孩子第—步做什么，第二步再做什么……假如这祥教导孩子，那么他的解题思路永久打不开。
终究三、注重实践
现在，数学学习越来越贴合日子实践。我发现班级许多学生短少日子经历，所以在看时刻，买东西花钱核算，了解问题都不行到位。我比较发起日子数学，所以终究，也比较唐突的跟各位家长提几点日子数学怎样浸透。
比方，本学期：
榜首，长度单位，这个单元首要是对米和厘米的知道，开端构成必定的长度观念。在日子中，能够问孩子睡的床有多长，家里的门多高，你的身高是多少，协助爸爸妈妈量一下身高怎样样，这样让孩子自己着手操作，操练着手才干。
第二，100以内的加法和减法，这个单元在日子中许多触及，比方去超市买东西，你能够让孩子算一算，我发现有的孩子对日子中的一些数学了解力很差，也是由于平常日子经历少的原因。
第三，角的开端知道，在日子中，有许多角能够让孩子找一找，培育孩子的爱好。
第四，表内乘法，家长能够协助孩子进行顺背，倒背，抽背，拐弯背等等，让孩子对口诀耳熟能详，为往后进一步学习乘法除法奠定根底。
第五，调查物体，这个单元是离日子最靠近，咱们每天都在调查，让孩子调查一个杯子，一个娃娃，都能够，也能够让他画一画。这部分是为了树立孩子的空间观念，为往后初高中学习立体几何都有必定的协助。
第六，计算，日子中咱们一向会数相同物品，咱们测验着让咱们的孩子数数看，能够让他们两个两个数，都是一种计算的行为。
终究我想说，咱们的方针只需一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的期望。我是榜首年的新教师，所以在作业中有什么缺少，还望各位家长多提宝贵定见。我必定会虚心接受，尽力做好作业。终究也想说句心里话，我觉得一个能陪着孩子看书，教导孩子作业的家长是一位了不得的家长!只需咱们的付出能够换来孩子的每一点前进，作为教师和家长都是最大的欣喜。
家长会班主任讲话稿2
各位家长好，我是小班的班主任任教师，本学期由我、胡教师、方阿姨，三位担任咱们小班的教育教育及保育作业，咱们班有30名幼儿，14名女孩，16名男孩，许多都是新入园的幼儿，孩子刚从爸爸妈妈身边和了解的家庭环境中脱离，到一个完全生疏的环境和人群中长时刻的日子，很天然的会有不安全感和不习气的反映，但这些都会随时刻发生很大的改动，孩子从不知道教师到喜欢教师、喜欢幼儿园是要有一个进程的，因孩子的特性不同，有的很短的时刻就能习气，有的幼儿则需求较长的时刻。因大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和爸爸妈妈身边长大，一群人围着一个人转。大都孩子在园表现还不错，少量幼儿身上养成了现在独生子女所特有的坏习气，如：挑食、偏食，自理才干弱，依托性强、短少独立性，脾气倔，在家说一不贰等。那么，怎样让孩子尽快地习气集体日子，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这便是咱们以下要谈的。
首要，引导孩子的战胜眷恋心情坚持、锲而不舍地天天送孩子入园。孩子进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，孩子入园曾经，都是在两代人的维护之下日子的。因此，刚入园的孩子由于脱离家庭，来到集体日子中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不用为此忧虑，应该协助孩子削减对集体日子的恐惧感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好欠好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，爸爸妈妈有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说现已到了推一把的时分。已然把孩子送到幼儿园里，便是抱着一种让他学习独立日子而来的。
所以请你们信任咱们教师，咱们三位妈妈级的教师会像你们爱他们相同地去照料他们、关怀他们。有些爸爸妈妈早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。成果弄得大人、小孩一同哭。或许有些家长把孩子送到往后，总是不定心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育作业也有必定的影响，请家长留意。孩子的心思习气期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再会。家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话吓唬孩子，这样无疑会把幼儿园的日子说得愈加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，教师会带你们做游戏，还有很多的小伙伴，鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园，这样能够缓解他们严重的心情。咱们三位教师会尽力使孩子喜欢上幼儿园，以活泼鼓舞的正面教育为主。
小班本学期开展方针：
1. 能较快地习气集体日子，高快乐兴地上幼儿园。
2. 学习入厕巨细便，能在教师的协助下把内衣塞在裤子里。
3. 能天然地顺次排队，独立扶梯上下楼梯。
4. 知道饭前洗手，会用毛巾擦手。
5. 会自己测验用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份饭菜。
6. 能在成人的协助下，学习穿脱鞋子、衣裤。
7. 测验用各种办法，感知周围事物和现象。
8. 测验用感官了解事物，知道和辨认物体的形状、色彩、巨细。
9. 会用塑积拼搭出简略的造型，开展幼儿的想象力与着手操作的才干。
10. 知道一些常用的交通东西，了解它们的特性和功用。
11.对班级环境中艳丽的色彩和别致的.事物感爱好。
12.能听懂教师说话的意思，愿意用普通话答复教师的问题。
13 愿意和教师一同看图讲讲说说，培育幼儿说的爱好。
14. 愿意参加音乐、美术活动，喜欢测验用各种办法表达。
孩子刚开端上幼儿园,每天都会有很大的前进,他需求咱们鼓舞,请咱们关于孩子的要求不要太高,要必定孩子的点滴前进。使他有决心才会有学习的爱好。 每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是咱们一同的愿望，请各位家长定心，咱们必定会尽全力照料好你们的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时分摔到了，撞到了也是免不了的.在这儿期望咱们也都能够了解，一同对一切了解支撑咱们的家长表明感谢!有了了解才干交流，而咱们便是在不断交流中才干让孩子更好地开展，有问题咱们就要交流，孩子是你们的，也是咱们的，教育孩子还要靠咱们咱们一同的尽力。 期望你们能在往后的日子里自始自终地支撑咱们的作业! 谢谢咱们!
家长会班主任讲话稿3
首要十分感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是咱们家校交流一种可贵并且有十分有用的办法。咱们的付出，都是为了孩子更好的前进和开展。客套话不多说，咱们直奔主题。本次家长会分为三部分：期末成果剖析、教育惯例、存在问题、我的一点主意。下面我详细谈一下。
在各位家长的活泼协作下，孩子们的一同尽力下，全体状况很好，是对每个孩子的必定，也是对各位家长家庭教育作业的认可。期望咱们一同尽力，坚持下去，坚持这种杰出的状况。详细说一下，优异人数一xx人
成果只能代表曩昔，学习如精进不休，不进则退，这学期咱们仍需持续尽力。请各位家长正确看待成果，我以为成果更是习气和学习心情的反响。有好的习气和规矩的学习心情，就会有好的成果。所以说学习首要是习气的养成，请各位家长不要只关怀结出的果实，而忘了给予根的养分英语、数学每节课都得预备操练本，夹到讲义里。
接下来我谈一下教育惯例要求：
1、讲义上的标题除了填空的标题都写在操练本上，进程详细，单位、答语都有。
2、讲义上的标题除了填空的标题都写在操练本上，进程详细，单位、答语都有。
3、英语下周预备开端做网上作业，心得体会网站叫xxx，xxx，趣味性强、可操练读说，听说手机也能*作。
三年级的孩子已有了一年的学习阅历，各方面的养成习气已不错，但仍然存在一些问题。如下：
1、审题不仔细，做题不规范。例如画正方形、长方形，漏写单位、答语、横式上不写成果，不写余数的、做对抄错的。,考试、学习乐土
2、学习用品讲义等拾掇欠好，还有忘在家的现象，操练本预备不到位。
3、作业质量不高，特别是学习乐土，犯错率较高。例如特别是榜首单元的，学习乐土第7、8页，列竖式。
4、书写水平下降，开端用钢笔后单个学生开端写连笔字，初高中再测验。
终究一点，我的一点主意
1、在教导孩子做作业的时分，把孩子做起来困难的、犯错的标题告知我,让孩子告知组长
2、操练题让孩子讲，一个孩子讲一个标题,提前发校讯通，在家预备一个标题
3、孩子不会的时分，不要急于告知*，跟孩子一同讨论，找到头绪、打破口。
现在咱们都在说这样一句话：家长支撑教师，其实便是在支撑自己孩子的生长。正是由于您的支撑，咱们的作业才干这样的顺畅，咱们的孩子才生长的这样的优异。期望孩子们在咱们的一同尽力下，每天前进一点点，越来越优异！
家长会班主任讲话稿4
各位家长：
咱们好！
我是五一班的班主任。曾经开家长会的时分，我榜首句话往往会说"欢迎咱们参加家长会"，可是今日，我不会那样去说，我要说的是"我很快乐咱们参加这个家长会"、为什么我要这么说呢。说一句畅所欲言的话，你的孩子你不担任，你要谁来为你的孩子担任呢？教师不过是孩子人生路上的一位仓促的过客，只能在和他们在一同的一年中尽教师最大的力气促进你家孩子的开展，而家长才是一向陪同孩子的人，家长才是孩子教育的重要别人。所以，网上一向在说这样一句话，"孩子是你的，所以你必定要负起职责来"、在这，我也想说，家长们，孩子是你们的，所以你们必定要负起职责来。教师不管是批判仍是鼓舞你的孩子，都有教师的意图，教师的软硬兼施都是出于对孩子真心诚意的关爱，有时孩子不了解，但家长必定要了解，所以，期望各位家长不要误解教师，更不要站到教师的对立面去，给孩子做一个坏典范。
下面，我来介绍一下班级的状况。咱们班现在一共有36名。自从开学榜首天，我就要求每一个孩子要做一个"联合、奋斗、文明、求知"的人，这也是我对每一个孩子的要求。联合是对孩子人际联络的要求，咱们都知道，单打独斗的年代已通曩昔了，没有协作，就不行能成功，而协作是树立在联合之上的，所以，我要求孩子们要做到联合。奋斗是对孩子们精神面貌的要求，没有奋斗哪来成果？文明是要求孩子们要做一个知书达理的人，一个粗鲁、没有礼貌、不讲道理的人，请问家长，你们愿意和这样的人往来吗？连咱们都不肯触摸这样的人，那么假如这是咱们的孩子，谁又愿意跟他往来呢？求知是对孩子们学习上的要求。所以，一向以来，我要求孩子们要做到"联合、奋斗、文明、求知"、今日，我想要求家长们去做一个"联合、奋斗、文明、求知"的人，给孩子做一个好典范。要知道，孩子的孩子仿照才干很强，你表现的怎样，他就表现的怎样。以上，是我对孩子们的要求，也是对家长们的要求，做一个联合的人，做一个奋斗的人，做一个文明的人，做一个求知的人。
自接手这个班级，我就给自己定了一个方针，我要在这一年中带领孩子们改动，改动自己，也改动别人对这个班级的观念，让孩子们变得守纪律讲卫生，成果要抵达杰出，至少要赶上2班。开学有两个月了，在咱们的一同尽力下，取得的不小的前进，相对曩昔，在和2班比较之中，这个班级卫生差、纪律差、学习差的状况，在这两个月有了显着的改进。首要，在荣誉上，咱们在和五六年级评比中，"国庆节黑板报比赛榜首名"、"书法比赛榜首名"，秋季运动会中，咱们10人11足第二名、篮球接力第二名、单个同学取得单项的好名次。在卫生和纪律的11次评比中，咱们取得过8次流动红旗。曾经在教师会上，还特别表彰过咱们的卫生班长魏雪珂，这是一个很活泼担任的小姑娘。讲堂纪律除了单个科目纪律较差外，语文数学讲堂纪律杰出有序，特别有时刻教师不在的时分，在班干部的安排下能够居然有序的去做自己的作业，坚持班级的纪律。尽管班级里单个带头作乱的学生，但接下来，我仍然会严肃处理。学习上，语文方面，四年级的时分，咱们和2班比较均匀分相差5分多，现在，校园抽测和本次期中考试中，咱们和2班均相差不到1分。学生的语文成果有了显着的前进、汉字的书写上有了较为显着的改动，这也是家长们众所周知的。尽管有前进，可是前进孩子的成果让我感到很费劲。在平常的教育中，我深入的感遭到，不少孩子们懒散，由于懒散，所以该完结的使命不去完结；由于懒散，所以明知自己的距离，还不求前进；由于懒散，所以知道自己不会还不去学。懒散是阻遏孩子们前进的最大阻止。另一方面，这和家庭也有很大的联络，和家长对孩子的学习心情有很大的联络，而不只仅是嘴上说说作业写完了没。假如想让孩子的学生有前进，家长必需求行动起来。
下面，我也给家长提一些主张。
一、不需求你知道孩子怎样做标题，只需求你给孩子做个好典范。你玩手机他也玩手机，你不尊重别人他也不尊重别人。
二、孩子们在校园正寻求最好，家长们也要做到最好，不要给孩子们拖后腿。所以，家长要配好校园作业，注重自己的孩子，为自己的孩子行动起来。
三、不要让孩子学会依托别人，而要让他们学会依托自己，并学会为自己的行为担任。
家长会班主任讲话稿5
首要十分感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是咱们家校交流一种可贵并且有十分有用的办法。咱们的付出，都是为了孩子更好的前进和开展。客套话不多说，咱们直奔主题。本次家长会分为三部分：期末成果剖析、教育惯例、存在问题、我的一点主意。下面我详细谈一下。
在各位家长的活泼协作下，孩子们的一同尽力下，全体状况很好，是对每个孩子的必定，也是对各位家长家庭教育作业的认可。期望咱们一同尽力，坚持下去，坚持这种杰出的状况。详细说一下，优异人数一xx人
成果只能代表曩昔，学习如精进不休，不进则退，这学期咱们仍需持续尽力。请各位家长正确看待成果，我以为成果更是习气和学习心情的反响。有好的习气和规矩的学习心情，就会有好的成果。所以说学习首要是习气的养成，请各位家长不要只关怀结出的果实，而忘了给予根的养分英语、数学每节课都得预备操练本，夹到讲义里。
接下来我谈一下教育惯例要求：
1、讲义上的标题除了填空的标题都写在操练本上，进程详细，单位、答语都有。
2、讲义上的标题除了填空的标题都写在操练本上，进程详细，单位、答语都有。
3、英语下周预备开端做网上作业，网站叫xxx，xxx，趣味性强、可操练读说，听说手机也能*作。
三年级的孩子已有了一年的学习阅历，各方面的养成习气已不错，但仍然存在一些问题。
如下：
1、审题不仔细，做题不规范。例如画正方形、长方形，漏写单位、答语、横式上不写成果，不写余数的、做对抄错的。,考试、学习乐土
2、学习用品讲义等拾掇欠好，还有忘在家的现象，操练本预备不到位。
3、作业质量不高，特别是学习乐土，犯错率较高。例如特别是榜首单元的，学习乐土第7、8页，列竖式。
4、书写水平下降，开端用钢笔后单个学生开端写连笔字，初高中再测验。
终究一点，我的一点主意
1、在教导孩子做作业的时分，把孩子做起来困难的、犯错的标题告知我,让孩子告知组长
2、操练题让孩子讲，一个孩子讲一个标题,提前发校讯通，在家预备一个标题
3、孩子不会的时分，不要急于告知*，跟孩子一同讨论，找到头绪、打破口。
篇3
要害词：运发动；广告代言；连带职责；虚伪广告；广告法
近年来，虚伪代言广告现象屡次呈现，构成的不良社会影响引起各界注重。我国对消费经济日益注重，对顾客权益的维护逐步加强，2015年4月24日修订经过、2015年9月1日起施行的新《广告法》第16条、第18条、第38条、第56条、第62条等条文对个人从事广告代言活动进行了规制，具有重要现实含义。在我国，运发动尤其是体育明星从事商业代言较为遍及，他们也归于广告法含义上的广告代言人，因不妥代言引发的法令职责，即为广告代言职责。
从广义上来说，广告代言职责包含私法职责和公法职责，前者指侵权职责，后者包含行政职责和刑事职责。切当而言，运发动广告代言职责是指运发动对虚伪广告的产品或服务进行引荐、证明，构成顾客危害的，与广告主、广告运营者、广告者承当的连带补偿职责及其它法令职责。在我国台湾地区，广告代言职责一般被称为“荐证职责”，我国《广告法》修订期间的《征求定见稿》中曾选用此法，在正式修订经过的《广告法》中则改为“代言职责”，更契合大陆地区的称谓习气，也更易于了解和适用。
运发动代言广告既有商业代言的一般性，一同又具有体育范畴的特别性。我国关于运发动广告代言任的研讨尚不充沛，我国新修订的《广告法》中有关个人代言的相关条文怎样了解和适用，触及运发动虚伪广告代言的职责怎样确认和承当，均有必要供给相应的理论阐释。本文结合运发动代言的自身特色，环绕《广告法》相关准则的施行打开讨论，以利于司法实务问题的处理和顾客权益的确保，助力体育经济的开展与昌盛。
1运发动代言广告的特色及其对代言职责的影响
运发动的代言行为是一种特别的明星代言行为，具有一般明星代言行为的特色，即凭仗名人的知名度前进产品的知名度和商场比赛力，又表现出自身的一些特色，并对代言职责的承当有所影响。
1运发动代言行为具有“一专多能”的特色。体育运发动依据其身份的独特性，往往成为体育品牌代言的不贰人选，不只如此，运发动因其在体育活动中所展现出的精神风貌和身体素质，使之与体育品牌以外的一些产品或服务的特性有机结合，例如保健品、运动饮料、轿车、化妆品、稳妥等。可见，运发动除了主导体育用品范畴的代言广告之外，还拓宽至其他多种范畴，并且运发动的知名度越高，其“跨界出演”的范畴也越广泛，运发动代言广告行为显着呈现出“一专多能”的特色。也正由于如此，运发动承当代言职责法令危险不只存在体育用品范畴，还广泛存在于其他范畴，近年来尤其在食物、体育保健品、轿车范畴最为杰出。例如2009年刘翔代言轿车广告纠纷案、2014年姚明代言鱼油软胶囊纠纷案，以及林丹、谢杏芳代言转基因食用油纠纷案等。不管这些案子裁判成果怎样，都对运发动商业代言提出了不行忽视的法令警示。从我国《广告法》《食物安全法》《顾客权益维护法》等新近的立法趋势来看，运发动的商业代言行为尤其是跨界代言行为遭到越来越多的法令规制，比方未经亲身消费体会不得代言，医疗、保健食物等范畴不得代言等。
详细而言，运发动运用其个人形象取得收益的首要办法包含资助、商业化或授权答应、荐证。资助是个人或公司依照资助协议出资于某一体育活动并取得一种免于商业比赛的广告时机；商业化或授权答应运用是将体育明星、沙龙的名字、商标、标识等进行商业开发，用于推销产品或服务；荐证则是指运发动对某种产品或服务表明认可和附和，或愿意与之发生相关，并将其名字用于该产品或服务项目，以鼓舞群众购买。可见，这3种办法实践上都是环绕运发动形象开发运用打开的，归于广义上的广告代言。
2运发动广告代言行为是一种个人行为，但在必定程度上往往遭到地点单位的束缚。运发动以个人名义代言从实质上看应当是其与被代言的广告主,或广告运营者之间作为相等民事主体所构成的横向合同联络，但在我国，运发动往往遭到地点单位不同程度的纵向办理束缚。我国长期以来构成的体育办理体制被称为“举国体制”，政府办理性质较为杰出。政府主导型的办理体制关于运发动从事商业活动仍然存在较为显着的技能束缚和准则束缚。这种束缚关于明星运发动的商业广告代言影响尤为显着，首要表现在：一是体育办理部门担任运发动的商业开发，包含对外接受商业代言事务，然后以作业使命的性质要求所办理的运队员,包含运发动详细承当这类形象代言作业。这种状况下由于存在办理部门的涉入，当运发动承当代言职责时办理部门应当与之一同承当相应的连带职责。二是一些受政府培育和办理的运发动以个人名义经由其生意人运营从事商业代言活动，仍然要取得地点运动队、,足球沙龙甚至上级体育办理部门的同意；但不管是否经过同意，这种状况下办理部门并不从中直接获取商业利益，因此，不应与运发动个人一同承当相应的法令职责。
需求指出的是，从品格权的实质和商场经济的开展需求来看，运发动的肖像等品格标识的商业开发与运用应首要取决于运发动个人的决议与挑选。就世界比较而言，欧美地区运发动形象的商业运用更多地由其个人或运发动协会进行办理，或交由专业服务的生意公司代为打理。在日本，曩昔运发动的肖像权运用首要由其地点沙龙主导办理；但近年来跟着运发动权力认识的增强和商场经济价值的提高，运发动逐步从沙龙手中索回了这种商业运用权，即便在最为保存的棒球和足球范畴，沙龙主导的局势也遭到运发动安排的应战而不得不加以变革。即便如此，沙龙仍然在日本运发动从事商业代言活动中具有不行忽视的影响。
3运发动代言行为往往会遭到常识产权维护和反不正当比赛的约束。例如，在奥运会期间，为了防备隐性商场，参赛运发动不得为非奥运会官方助企业做广告宣扬。所谓隐性商场是指商业组织未经答应与奥运会发生某种联络，使群众误以为该商业组织与奥运会有资助或支撑联络的行为。世界奥委会对此有清晰规制。运发动与奥运会相关的形象，例如佩挂奥运奖牌或活动布景为奥运赛场等，不得用于非奥运会资助企业的广告，防止危害资助商的利益。运发动假如违背相关规则，或许会违背相关的常识产权维护，构成不正当比赛，然后面临着严峻的代言法令危险。不只如此，即便是未侵略别人常识产权的商业广告代言，假如该商业广告自身存在虚伪宣扬，运发动代言人也或许承当相应的代言职责。
2运发动承当广告代言职责的法理根底与法令性质
让运发动承当相应的民事连带职责及公法职责，契合群众人物品格权权能运用合理约束的基本准则，以及损益同销的补偿原理，有利于加强对顾客权益的维护，因此具有坚实的法理根底。
首要，在运发动从事代言行为时，运发动尤其是体育明星凭仗其个人魅力、气质和在群众心目中的位置，在宣扬产品或服务信息时，使顾客在不知不觉中就会将自己喜欢的运发动与该种产品或服务联络起来，然后抵达产品宣扬、促销的意图。代言广告显示了运发动的名字、肖像、声响等品格特征和形象，是运发动品格权权能的拓宽，一同也了产品或服务的信息，完结了运发动的商业经济价值，亦可为其带来可观的代言酬劳，表现了产业权的要素。这在美王法上被称之为运发动的“形象权”,right of publicity，也有的将其直译为“揭露权”是一种依据运发动等名人形象商业开发而构成的产业权，可授权运用，还可被承继流通，然后将运发动品格要素的产业权特色表现得更为完全；可是，运发动尤其是体育明星不只是运发动，也常常是群众人物，他们的言行具有明显的社会影响和消费导向，为了维护社会公共利益，确保顾客的合法权益，有必要对其品格权的行使和运用进行必要而合理的约束。
其次，运发动从事商业代言，能够从中取得明显的经济收入，这些代言费用表面上由被代言人付出，但终究仍是由广阔顾客接受。依照“利益之地点，危险之所归”的补偿原理，运发动应当为其代言行为承当相应的职责，确保其代言行为和代言的产品或服务质量的实在性，不然即应承当相应的法令职责。顾客尽管在购买或许体会某种产品或服务时自身也存在必定的危险，但此种危险在必定程度上是受代言行为影响的。也便是说，运发动的代言行为敞开了危害顾客权益的危险，其作为危险敞开者应当承当职责。
终究，让运发动承当不妥代言的连带职责，有利于减轻顾客的举证职责，扩展侵权人承当职责的产业总额，战胜因侵权行为人的差错程度不明或许加害行为对危害所起的效果不清而导致难以定责，也能够防止由于侵权行为职责人中的一人或数人没有满足的产业补偿而阻止其应取得的悉数补偿数额。而没收违法所得、罚款等产业罚及在必定时间内制止广告代言的行为罚大大添加了运发动从事虚伪广告代言的法令本钱，不只如此，情节严重的虚伪广告代言尤其是食物广告代言，还面临着承当刑事职责的巨大危险。法令设置这些职责条款，其意图并非是阻止运发动从事商业广告代言，而是在于防止其不担任任地参加虚伪广告宣扬，运用明星效应和顾客的信任攫取商业利益而危害顾客的合法权益。健全和完善运发动广告代言准则有利于加强对顾客的维护，也有利于商业广告代言商场的健康开展。
此外，运发动从事广告代言承当连带职责归于何种性质的职责，存在必定争议。有观念以为该种职责归于违约职责，将代言人在商业广告中所做的引荐、证明当作是向顾客宣布的要约，顾客购买产品或接受服务是对该要约的许诺，由此以为：在代言人与顾客之间即树立起一种合同联络，顾客购买产品或接受服务遭到危害，有权要求广告代言人承当违约职责。应当留意的是，我国《合同法》规则商业广告一般为要约约请，只需在契合要约规则的状况下视为要约。再者，即便契合要约规则的广告，要约的意思表明也并不是由代言人向顾客宣布，与顾客树立合同联络的是广告主，代言人与顾客之间并无直接的合同联络，也就不会发生相应的违约职责。也有观念以为这种职责归于缔约过失职责，即虚伪代言违背诚笃信誉准则，顾客的利益受损，代言人对此应承当缔约过失职责；可是应当清晰，缔约过失职责尽管是由于先合同职责的违背而发生的职责，是对合同相对性准则的打破，但其一般适用于缔约人之间，而不触及缔约之外的第三人。作为从事商业代言的运发动，并未直接参加广告主与顾客之间的缔约，所以并不适用缔约过失职责。
从全体上来看，运发动因虚伪代言而承当的连带职责归于侵权职责，这种职责的建立不以侵权人与被侵权人之间存在合同联络为条件，而契合侵权职责的构成要件。首要，运发动施行了为虚伪广告的产品或服务代言的行为。其次，顾客购买了该种被代言的产品或接受服务，且其人身或产业权益遭受必定的危害。在这儿，不要求顾客必定是由于信任运发动的广告代言而购买了该产品或接受该服务，而只需证明该运发动为该产品或服务广告代言，亦即树立在外观主义和信任利益之上即可，然后有利于减轻顾客的举证职责。再次，顾客遭受危害与运发动为虚伪广告代言之间存在相应的因果联络；终究，依据《广告法》第56条之规则，运发动从事普通产品或服务的虚伪代言广告时，片面方面须存在必定的差错，即明知或许应知广告虚伪仍作引荐、证明，而在从事联络顾客生命健康的产品或服务的虚伪广告代言时，则不问其是否存在片面差错。
3运发动广告代言连带职责的确认与承当
3.1运发动广告代言连带职责的归责准则及运发动注含职责之确认
依据我国新修订施行的《食物安全法》和《顾客权益维护法》规则，只需明星存在虚伪广告代言行为，就应当承当连带职责，选用的是无差错归责准则，而未作详细区别，不甚稳当。一方面，针对不同的代言广告，可采纳不同的注含职责，经过清晰运发动的注含职责来减轻顾客维权的本钱；另一面，针对不同的消费范畴，采纳不同的归责准则，而不是一味适用无差错职责准则，既能维护顾客权益，关于运发动而言，也愈加公正与合理。
关于运发动代言职责的归责准则，应从我国实践动身，一同学习国外一些比较成功的经历，在联络顾客生命健康安全的广告中进行虚伪代言，适用无差错职责准则；在其他范畴中，则采纳差错职责准则，假如运发动在代言中实行了自己的注含职责，则不用承当职责。这样以代言广告是否联络顾客生命健康安全为规范来区别归责准则，契合侵权职责法统筹受害人利益的维护和侵权人行为自在的理念，我国修订经过的《广告法》第56条第2款和第3款即表现了上述理念，是立法的一大前进。
此外，新《广告法》第38条第1款规则了运发动的注含职责，要求其“应当依据现实，契合本法和有关法令、行政法规规则”；但这儿的“现实”怎样了解，不行清晰和详细，必然给广告法令和司法带来必定困难。之前的修订定见稿曾规则“广告主依法应当供给证明文件，广告代言者应当查验证明文件，核对广告内容”具有必定合理性，这些证明文件一般包含营业执照、产品或服务的功能、成效等阐明资料、产品的生产运营答应证、特定产品的出售答应证或相关服务的运营答应证、相关组织出具的对特定产品或特定服务的同意文件、相关组织出具的产质量量证明文件、获奖证明及其他能够证明广告内容实在性、合法性的证明文件或许资料等实行必要的广告检查职责”。该条规则要求代言人实在运用产品或接受服务，有利于维护顾客权益，尤其是患者接受医疗服务的类型；但这项内容还能够细化，比方说要求运发动亲身运用或消费该产品或服务必定时限等。
3.2运发动连带职责独自承当约好条款之无效
法令使从事虚伪广告代言的运发动承当连带职责，的确会在客观上催促运发动为产品或服务代言时愈加慎重、理性和担任，有利于削减或防止危害顾客权益。这也是《广告法》修订时添加这一条款的立法意图；但不能不予以考虑的是，具有较高社会知名度或“身价”较高的运发动在从事代言行为时，考虑到自己从事代言行为所需承当的相关危险，除了正式的代言合同之外还或许会暗里约好由广告主独自承当侵权职责，以此躲避连带职责之承当，这被称作是“阴阳合同”。这样广告主,企业凭仗运发动代言营销不只面临着运发动竞技状况不稳定、比赛成果不确认、品德危机等潜在商场危险，还面临着独自接受虚伪广告代言的法令危险。
对此应予清晰的是，不管运发动与广告主之间内部职责怎样区分，实质上都不影响二者对受害的顾客连带职责之承当。由于连带职责与按份职责比较是一种法定的加剧职责，具有法令强制性，因此二者关于运发动躲避连带职责之约好应属合同的无效条款，故顾客仍然能够要求二者一同或独自承当悉数的侵权职责，由此运发动并不能由于事前或过后的内部约好而推卸掉其法令压力和职责。实践上，在商业代言商场中，也只需“大牌”体育明星才有与生产者或运营者讨价还价的实力，关于许多从事广告代言行为的一般运发动或“准体育明星”而言，他们难以经过与生产者或许运营者讨价还价而私自躲避这种连带职责。即便是私自存在这样的内部躲避条款，即呈现职责案子后的确由广告主独自承当了悉数的侵权职责，但不管怎样都会对体育明星构成一种名誉制裁，尤其是当法院裁判中清晰要求体育明星与其他职责主体承当赔礼道歉这种颇具人身性质的职责办法时更是如此。不只如此，还能够经过让相关运发动承当行政职责和刑事职责来对虚伪广告代言行为予以规制。
4运发动虚伪广告代言行政职责和刑事职责之承当
新《广告法》还初次清晰了广告代言人的行政职责。该法第62条关于广告代言人违背该法有关规则，在医疗、药品、医疗器械、保健食物广告中作引荐、证明的，或为其未运用过的产品或许未接受过的服务作引荐、证明的，或许明知或应知广告虚伪仍在广告中对产品、服务作引荐、证明的，由工商行政办理部门没收违法所得，并处违法所得1倍以上2倍以下的罚款。这一规则初次清晰了广告代言人的产业性处分职责，首要包含没收违法所得和罚款。值得留意的是，与其他国家和地区比较，我国现在关于虚伪代言的处分力度较轻，不利于遏止虚伪广告代言。依据《广告法》规则，罚款是以违法所得作为规范的，而违法所得是依据广告费来确认的。在实践中，运发动与生产运营者为躲避巨额罚款而签定“阴阳合同”的状况并不罕见，这使得上述法令规则在实践中的可操作性大打折扣，这需求完善广告的挂号存案准则。
运发动的虚伪广告代言行政职责除了没收违法所得和罚款之外，实践上《广告法》第38条第3款还隐含了对代言人的行为处分职责，即代言人因在虚伪广告中作引荐、证明遭到行政处分之日起3年内不得从事广告代言行为，不然依该法第58条之规则，广告主应承当中止广告、消除影响、罚款等行政处分职责。这项隐含的信誉惩戒及行为制止处分关于不少明星而言，实践上比上述没收违法所得和罚款等产业罚更为严峻，由于3年的禁代言期使明星的曝光率明显下降，也会进一步拉低其在代言商场中的价码，因此，对其L期的商业广告代言是一种适当严厉的惩戒。
除此之外，依据我国《食物安全法》第149条的规则，在食物虚伪广告中代言人也有或许构成违法而承当相应的刑事职责；但这一规则过于抽象，不利于详细的科罪量刑，扩及到其他范畴的虚伪广告代言追查刑事职责难度更大，因此，实践中与之对应的虚伪广告罪往往被置之不理，而遍及存在“以罚代刑”的现象。究其原因，一是对违法主体规模的界定缺少，二是违法的客观确认规范存在缺点；因此，要追查运发动虚伪代言的刑事职责，除了扩展虚伪广告罪的主体外延外,将代言者归入虚伪广告罪的主体，还要详细规则“情节严重”的规范：一是要考虑广告的受众规模和虚伪代言的程度。对产品或许服务做虚伪代言，广告所具有的影响力和运发动的影响力，其受众规模越大，欺骗性越大，则明显情节就比较严重。二是要考虑对商场秩序的打乱程度及其结果，包含顾客人身、产业遭到危害的程度、数额，运发动是否因虚伪广告行为而谋取到严重的不合法经济利益等。
5完毕语
篇4
你院法一外字49号函悉。关于旅日归国华裔颜佩宽与日籍妇女德留信子离婚案，依据本案现有资料，,经与有关单位联络，康鸣球领导的华裔总会是个较前进的集体，它所出的证明可作参阅。两边的爱情早已决裂，而德留信子于1952年已另与别人同居，至今石沉大海，因此在这个详细案子上咱们以为能够判离婚；但往后如遇有类似问题，仍须依据详细状况作慎重处理，对本案的处理不能视为此类问题的处理准则而受其约束。
附：天津市人民法院关于颜佩宽与德留信子离婚案怎样处理的请示法一外字第49号最高人民法院：
一、本院受理旅日归国华裔颜佩宽与德留信子离婚一案，颜佩宽，男，27岁。系榜首批旅日归国之华裔，现已分配在本市公共轿车公司作业。
二、据颜佩宽谈：于1938年赴日本，1945年间与日籍妇女德留信子成婚，婚后生一男孩、一女孩,男孩现5岁，女孩现3岁，于1952年间因日子困难而爱情决裂，德留信子竟不辞而别，携女与另一日籍男人私奔他方，石沉大海，我与男孩日子一年余，至此次归国前向德留信子之兄通讯问询，但接回信仍不知德留信子之去向,有信可证等语。经了解颜佩宽现已与其街坊冯淑珍相识，为了能与冯淑珍成婚，因此向本院提出与德留信子离婚之恳求。
三、颜佩宽所述状况有榜首批旅日归国华裔11人联名确保，颜佩宽向本院提出离婚后，又与在日本之华裔总会联络，并于1953年11月2
