助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇养成教育报告材料，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
唤醒 生长 夸姣
——“曹慧名教师作业室”对我专业展开的引领
敬重的各位领导、专家、教师们：
咱们上午好！
我是一名一般的乡村小学数学教师，曾几何时，在冗杂的事务办理中逐渐迷失了自我，在专业展开的道路上远离了自己开端的期望。
就在我堕入空无、怅惘与无助时，走运的，我遇到了曹慧校长，在一次练习中，曹慧校长向咱们介绍了她的个人生长之路，从平常到出色，本来她也曾有过和我相同的对立与苦楚，那一刻，我的心里产生激烈共识，心中一股热血涌动，似乎有一种热心被点着。随后，我刻不容缓地发了封邮件给曹校长，把我这些年的困惑、徘徊、苦闷也一同倾诉，没想到，曹校长很快就给我回信了，并且还约我下次碰头细聊。一位特级教师对我如此的重视，我好开心，好激动！
一个暖暖的下午，我和曹校长相约在一个咖啡厅里，在真挚地思维沟通磕碰中，曹校长告诉我：人要发明自己精力世界的生动的内部景象，人生要有必定的价值取向，要有生命的自觉，要演绎归于自己的精彩人生！与曹校长的近距离触摸，让我深化感触到她内敛中的大气，柔软中的坚毅，和顺里的才智，质朴中的灵动。
2011年3月26日，我夸姣地成为“曹慧教师作业室”的一员，走运的成了她的一名学徒，也因而有了更多的时机观摩曹校长的课，领会她的教育思维，她那“以教师为师，与学生同学”“生为爱己者学，师为赏己者教”“咱们的学生没有欠好，只需不同”的教育观，闪烁着朴素的教育思维，在我心中百转千回。让我殷切感到：名师的内涵，不只仅在于教育才干的高明、事务水平的出色，更在于她杰出的师德涵养、优异的人格魅力、对作业的固执寻求。
曹校长以为，教育即唤醒，并一向饯别着“唤醒”教育的理念。她的“唤醒”教育，不只唤醒了崇明小学师生生命生长的自觉，使刚刚创立的新校园呈现出世气勃勃，成为广受赞誉的当地名校，也唤醒了像我这样的青年教师专业生长的自觉。
篇2
【要害词】养真讲堂；养成教育；寻求本真
讲堂是咱们教师“引发学生情感，点着学生才智的火花”理念的主阵地，每一堂课都是寻求本真的课，养成教育的课，才是学生展开的确保，学生终究成才的确保。校园就要依据学科特征，构建以培育学生学习力为中心，易于到达“三维方针”的养真讲堂教育方法，使讲堂成为学生愉悦学习、追逐期望的乐土。构建“教师主导、学生参与、自主求知、协作学习、一同进步”的高效讲堂，让讲堂成为师生情知互动的舞台。校园要尽力把“打造养真讲堂”作为校园教育教研的重心作业，逐渐完善了“有用备课战略”和“高效讲堂战略”。“有用备课战略”按个人主备―团体研讨―修正教案―构成共案―课后反思―二次备课。“高效讲堂战略”为清晰方针―个人自学―协作根究―反应沟通―概括指点―稳固操练，确保在每一节课的教育规划和上课中都要浸透养成教育。
养真讲堂教育方法的布景：充沛学习国表里成功的教育经历，如多元智能理论、建构主义理论，立足于“多元教育”的理念，以及对根底教育、讲堂本质的再解读所提出的教育理念与方法。
养真讲堂教育的准则：充沛激活学生学习动力，引导学生自主学习，养成杰出的学习习气，学会学习、学会考虑、学会立异、学会日子，为终身展开奠础。
养真讲堂教育方法的概念定位：以情境导入为切入点，以情感谢发为讲堂气氛特征，师生多元互动，完结真知与情感的融合，才智的比武与常识的自动建构的讲堂。这样的讲堂融常识教授、才干练习、情感谢发为一体，教师教得轻松，学生学得高兴。
养真讲堂教育方法的首要流程：
操作方法：
情境导入，以情促知：学习情境教育的中心思维，为学生再现日子中的问题情境，激起学生学习爱好，促进学生对新知的渴求。依据学科特征，经过情境创设、对话沟通、游戏、图片视频等媒体资源，创设自在、宽松、民主、调和的讲堂气氛，唤醒学生的求知爱好。讲堂引进力求激起学习动力、调整学习状况、创设学习情境、建构常识系统等。导入新课后要清晰本节课的学习方针。
开端感知，调取经历：把学习从时刻上拓宽为“课前、课中、课后”，从空间上由讲堂延伸为“讲堂、校园、家庭、社会”，以问题为主线，并就自学进程中遇到的问题进行标示，调取学生的常识经历，有用调控讲堂跋涉思路，教师做出即时性点评。
协作根究，根究真知：清晰“小组协作、学生主讲、全员互动、及时点评”学习方法，以问题作为使命驱动源，除掉负效、削减低效、寻求正效。以学习小组为组织单位，由学组织成员展开有用的协作、根究、对子帮扶，真实完结“兵教兵、兵强兵、兵练兵”，在此进程中探寻到每课学习内容中的内涵逻辑规则，活化常识系统，增强学习才干。
沟通展现，以知懂事：以学生喜爱的多元化方法沟通展现学习效果，师生对话提炼中心情感元素，拓宽延展，展现包含小展现和大展现。“小展现”指小组内由学组织的展现，组员将学习效果在小组内进行展现报告；“大展现”指小组在全班进行展现报告，一般由教师组织，当然也能够由学生代表组织。展现环节包含对中心问题的小组、团体根究和展现。
拓宽延伸，学以致用：联络学生日子实践，指向于学以致用，懂事导行，浸透情感心情价值观教育。首要完结依据学习的多种方法的学习活动，引领学生走向愈加宽广的空间，丰厚学生的学习爱好。拓宽的方法能够是教师规划好的标题让学生处理，也能够让学生结合所学常识编写运用性标题。拓宽首要结合日子实践和社会热门，依据学科内容不同，能够是即兴写作、仿写、试验规划与根究、材料剖析、实践运用等。
养真讲堂教育方法的优势：紧紧捉住教育的情商和智商两个要害，“以情促知”？、“以学定教”？、“触类旁通”、“协作根究”？，着力于引发学生丰厚的情感，点着学生才智的火花，然后收到求取真知与养成良习相辅相成的效果，真实以养真讲堂来进步教育质量。
养真讲堂教育方法的点评系统：包含学生点评、教师自我点评、小组点评等多个层面，重视师生在讲堂上的心情状况、思维互动效果、教育重难点的打破等点评要求；实行讲堂中的分层教育。教育点评重视有用性，如学习方针的有用性，学习方针要简单明了、要点杰出、符合学生最近展开区，让学生理解要把握什么常识、学会什么样的方法；讲堂学、讲、练、检内容紧扣方针。师生讲堂时刻运用的有用性。师生讲堂时刻运用合理、科学，无单向糟蹋现象，让教师、学生每个时刻段都有事干。学生自主学习的有用性，是否高度投入、深化考虑。学生参与,互动的有用性。书面稳固的有用性，确保必要的书面稳固时刻及速度。
养真讲堂教育方法要到达的效果：让学生在充沛的“自主、协作、根究”中培育学生自主办理、自主学习和立异才干，培育学生相等、自在、民主、公平、容纳、赏识、协作、共赢知道，完结师生生命的调和展开。
【参阅文献】
[1]《国家中长期教育变革和展开规划大纲》
篇3
一、校园根本状况
二、本期我校教育办理思路和上段的首要作业
,一教育办理思路：
在学年作业教导思维统帅下，全面遵从党的教育方针，坚持“育人为本，调和展开”的办学理念，活跃推动本质教育，标准办学行为；实行校园作业计划，以教育为中心，以进步办理水平为要点，发扬埋头苦干、务真务实的风格，实在抓好风格建造；持续推动讲堂教育变革，标准作业次序，进步作业效率，向办理要质量，活跃维护教育纪律的严肃性和教育办理的权威性；杰出抓好“四项惯例”，强化进程办理；紧扣高考方针，建立多种人才培育方法，不断进步校园形象；完善档案室、阅览室、信息服务中心功用，增强服务知道。
,二上阶段首要作业回忆
依据校园教育教导思维，上段咱们首要做如下作业：
1、加强师资部队建造，进步教育质量
在暑期开学前，咱们用一个周的时刻进行了教师练习，学习了教师作业道德标准，观摩了一些名师讲堂，对教师的教育技能和教育行为艺术进行了标准和要求，练习的最终三天咱们依据教师上期的作业心情、出勤状况、团结协作的知道及教育效果进行教师选聘。开学之后环绕高三的大考，一、二年级的新课改作业，咱们又用了三个星期对教师进行分年级、分学科的练习，这些做法得到了教师的认可，进步了教师的思维及事务本质。
2、强化风格建造，进一步进步领导班子的办理水平
校园的领导团队是校园办理作业的中心，也是全校师生员工的典范，因而本期我校特别重视对领导班子的办理与风格建造，并把风格建造作为校园作业的重要方针。
现在班子成员有15人，为进步办理水平，加强风格建造，校园定时举办专题会，结合行政办公会强化职责，要求领导率先垂范，勤字为先。咱们拟定了各种例会的举办时刻，各项活动的查看时刻，拟定了校级领导带班、中层领导值勤的准则；施行了各项惯例办理的总结查看及通报准则。为强化民主办理，咱们定时举办班主任、教研组长、教师代表和学生不同层次的座谈会，虚心听取教育办理的定见和主张，力求共创标准调和的教育环境。本期咱们无论是校级领导仍是中层领导，都要求代课，担任一个年级或一个学科，定时调研和通报相关作业，领导真抓实干和率先垂范，起到了典范带头效果。我校采纳三处一室，下设三个年级组和9个教研组，施行条块结合的办理方法，要求各方面担任人各尽其职，分工协作。一同，咱们还加强对领导值日、听课、教案、作业等事务作业的查看，由校长随机查看，了解状况，及时通报，不留情面，充沛调集了师生员工的活跃性。
3、强化惯例办理作业，狠抓教育惯例，夯实教育根底
,1拟定并实行各项教育计划。学期初，咱们在全体教工大会上经过了本学期教育作业计划，向教师清晰学期教育作业方针，学期的使命与要求，完结使命的职责分工与方针方法。在此根底上，校园规划出学期教育作业一览表，发至各办公室和教研组，以利于督导学期作业有序进行。年级、教研组、教师也依照要求拟定年级、教研组、个人作业计划。一切学科进展上墙，年级组拟定周作业历，对年级作业计划进行实行。从校园到年级，从年级到教研组，从教研组到教师层层有计划，周周有作业组织，人人使命清、方针明，确保了教育作业有条有理的进行。
,2加强惯例查看。惯例查看有四种方法：一是经过考勤查看全校教师上课、教导、坐班、夜晚加班等出勤状况；二是每月底查看各学科听课笔记、单元过关和作业；三是领导班子采纳 “开门听课”方法，了解教师教育效果和学生学习状况；四是采纳查看的方法，对特定时刻教师的出勤或某一单项作业进行查看，查看的效果都及时进行汇总和通报，以书面的方法上报校级领导，下到达各处室、年级，并提出整改定见。
,3加强教育调研。从上学年开端，咱们施行了对年级进行阶段性的讲堂调研。为了推动教育的有序进行，实行教育惯例。今期，咱们扩展了调研规模，从讲堂调研改变为教育调研。十月份咱们首要用两个周时刻对高三进行调研，接着又用两周时的对高一进行调研。关于教育调研，咱们是先是定计划，然后组织日程。每个年级学科各拿出一节课，结合我校“三段六步”教育法，依照“说—评—讲—说—评+前后反思”的教研方法，进行讲堂调研。一同对年级、各学科组、教师作业进行全方位的调研，并进行通报，举办教师会议，对体现优异的年级、教研组、个人进行赞誉，对存在的问题提出整改定见。
,4加大对年级“四项惯例”的办理力度。我校学生根底差、底子薄。为了赶快的进步学生效果，咱们把抓高三的相关做法前移到高一、高二。“四项惯例”即讲堂调研、培优补弱、考练和团体战。对这四项惯例，咱们拟定相关计划，提出清晰要求，采纳周六会集查看和平常查看的方法，并把查看效果进行通报，对存在的问题进行及时整改。
4、强化校本教研，活跃推动课改作业
为了习气新课程变革，进步我校教师的教育水平。本期将课改作业列入校园作业的重要议事日程，详细做法如下：
,1健全教研组织，加强统一办理。今期咱们着力加强了教研组、备课组等学科建造，坚持每周一次教研活动，一次团体备课活动，由教务处和分管领导直接查看，一同每月查看一次教研活动记载状况。
,2重视校本练习。校本练习以学科组为单位，以改变观念、实行课改、全面推动本质教育为要点，上阶段咱们一是仔细组织了观摩课和新课改经历沟通等活动；二是加强与分校间的教育沟通，运用分校优质教育教育资源进步教师事务水平；三是筹建了阅览室，给教师供给学习沟通的时机，扩展教师的视界，获取新的教育观念。
,3活跃展开教育反思活动。咱们要求每位教师课后要有教育反思的记载，一个月学科组组织一次教育反思活动。这两项作业，咱们定时查看，及时通报。
,4持续加强讲堂教育变革。讲堂教育变革从上一年十月份开端，咱们学习兖州一中、昌乐二中的高效讲堂方法，在开端年级部分学科推行施行。本年暑期前后，咱们用了将近两个月的时刻举办不同层次的会议，对高效讲堂的施行进行了总结与反思。并清晰提出了我校讲堂变革的方法为“三段六步”教育法。9月下旬以来咱们先后对教研组长、备课组长、班主任、全体教师进行了练习。十月上旬和中旬对学生分组与学习环节等方面进行了练习。一同展开了“三段六步”教育法的监察与教导，经过年级讲堂调研和校级公开课的方法，全面展开课改作业，现在这种讲堂方法已被大多数教师所承受。咱们的意图便是让每个教师动起来，让学生动起来，让咱们的讲堂活起来，力求让咱们的教师敏捷生长，学生效果得到进步。
5、拓宽人才生长途径，培育合格人才
鉴于我校学生的根底薄弱，从一般高考选拔人才，给学生供给出路比较困难。今期开学，咱们把校园培育人才的标准定为培育合格的人，为此咱们提出多种途径，展开多项活动，培育合格的人才。咱们要求各年级、各处室每月为学生举办一次活动，丰厚学生的课余日子，培育学生的归纳才干，开设阅览室，扩展学生的阅览面，培育学生的人文本质。一同咱们又开了体育班、美术班、影视艺术班，为学生生长供给渠道，现在这些作业正在有序进行。
6、高度重视毕业班作业
备战高考是校园作业的重中之重，也是建立校园形象的窗口。关于毕业班作业，咱们的首要做法是：
,1组织建立毕业班作业领导小组，拟定年级作业计划，分化高考方针，确保教育和办理有序而标准的展开。
,2活跃展开好毕业班相关问题的研讨活动，狠抓教师事务学习，发挥团体才智，本期咱们会集研讨了2009年施行新课程变革各省的高考试题，举办了高三年级作业计划，各学科备考计划，清晰了高考方向，各位高三教师的高考思路清晰，实行得力。
,3加强了高三教育的办理力度，着重准则的实行和各项活动展开方法的上墙，对高三“四项惯例”作业，年级每周查看，并向事务校长报告，增强了高三作业的针对性。
,4加强年级主任、副主任周一例行作业报告准则，强化职责。
,5加强对单元过关和阶段性翻滚练习的查看，搞好学科、班级团体战。要求每两周一次单元过关，一个月一次阶段性练习，教师、班主任对学生效果进行计算和剖析，并上好评讲课，尤其是重视边际生效果的改变，及时举办学科、班级团体战会议，总结经历，查找缺少，及时提出整改定见。
,6活跃展开培优补弱作业。对优异生首要是进行决计方针教育、做题标准和细节教育。对边际生从建立决计和培育爱好开端。与学生一同讨论，实行进步效果的方法与方法；拟定实在可行的计划，研讨和探求进步效果的有用途径和方法。咱们现已做的是定时举办边际生沟通会，定时刻、定地址对边际生进行面批面改和心思教导，包班领导一个月一次入班对学生进行学法、考法和心思教导。
7、开端年级作业
,1开学前在二、三年级教师选聘的根底上，对全体未上岗的教师进行了逐个试讲、打分，并结合上期作业体现和教育效果，选聘了高一教师，并运用专门时刻对班主任、课任教师进行了专项练习，进步了教师的事务才干，优化了教师部队。
,2建立了年级组协作处室担任的办理方法。一、二年级每周拟定书面的周作业组织；并定时报告查看单元过关、培优补弱座谈会和两个团体战的实行状况。
,3狠抓学生的养成教育，从抓学生的学习习气和作息习气下手，要求每位学生拟定一日计划，合理组织时刻。
,4强化课余时刻的办理。校园在三饭后及夜晚就寝时刻，建立组织，由校级领导带班，中层领导值勤，处室、年级参与，对学生的纪律、学习、安全等各方面进行办理，并把效果及时通报，作为政教处点评班级办理作业的重要依据。经过此项办理，进一步标准了学生的行为，避免了一些违纪事情的产生。
,5以班级文明建造为打破口，以主题班会和墙报为阵地，要求各班拟定班歌、誓词、班训，建立学科爱好小组等，展开多种方法的活动。政教处、年级组定时查看教导，活跃营建校园文明气氛。
,6活跃施行“三段六步”教育法。以校级公开课和讲堂调研为方法，定时举办教师论坛，加强新课改试验，力求在较短的时内，培育一批主干教师。
,7强化作业的职责与实行。要求一、二年级主任、班主任每周研讨一次年级作业，每周向事务校长报告年级作业。教务处定时对一、二年级进行教育调研并通报；随时查看一、二年级的“四项惯例”的实行状况；定时举办教师和学生座谈会；定时发放教研通讯和学法教导材料。
三、存在问题及反思
1、各种规章准则还不行完善，校园办理水平有待进步。
2、教师结构不合理，主干教师少，教研教改的难度大，构成不了学科优势，构成不了高质量的学科团队。
3、教育方法还不能彻底打破旧框框、旧方法的捆绑，单个教师缺少立异精力，新课改的推动阻力仍然不小。
4、生源数量太少，生源质量较差，低差面过大，学生的自我教育、自我束缚才干不强，学习和行为习气的养成教育实行不行到位，既无法快速进步效果，又给讲堂教育变革添加了难度。
5、教务作业协调性和标准不高，思维知道和事务才干有待进一步进步。
6、各项活动的展开还不行标准，还有许多教育的办理思路与方法没有经过活动去施行。
7、单个教师作业热心不行，没有全身心投入作业。
四、下阶段作业计划
1、持续加强领导作业风格建造，增强协调性和凝集力。
2、加强师资部队建造，营建气氛，清晰导向，建立典型。经过主干教师、优异教师、教改之星等评选活动，优质课、演示课、观摩课等评比活动，以及专题讲座、教师论坛等方法的活动，逐渐营建健康自傲、活跃向上的教育气氛，进步全校教师的全体事务水平。
3、加强惯例办理的力度，进一步标准教育进程。进一步加强教育查看，在惯例办理下杰出要抓好团体备课、考勤办理、单元过关的办理、培优补弱的办理、考试与剖析研讨的办理、师生座谈会的办理，尽力把惯例作业面向一个新台阶。
4、深化展开讲堂变革，仔细实行“三段六步”教育法。下阶段咱们要持续强化对教师和学生的练习，加强阶段性作业的研讨，要点是强化小组建造，教师导学案的编制，讲堂教育流程的标准，学生自主学习与协作根究的教导。一同留意拓宽教科研的广度，发掘深度；内炼本质，外塑形象；采纳走出去、请进来的方法；加强教育理论学习和活跃展开“三课”活动。
5、狠抓学生养成教育，尽力营建杰出的校风和学风。学习习气的养成是自我办理的习气，协作学习的习气，勇于抢先的习气，空档时刻办理的习气。咱们要以班级文明建造活动为载体，经过各类校园之星评比活动，建立典型，活跃引导，加强养成教育。
6、加强毕业班作业的领导。尤其是杰出抓好对高考信息的把握，教育进展的把握；抓好高三“四项惯例”作业；抓好大考的阶段性总结与剖析作业；抓好高三讲堂调研和对教育惯例的查看，进一步清晰思路与方向，增强教师的自决计与职责感，力求2011年高考有一个满足的效果。
篇4
我国古代大教育家孔子曾说过：“少年若天分，习气成天然。”小学阶段是杰出习气养成的要害期，只需捉住习气养成的杰出关键，才干发挥教育教育的魅力，促进学生杰出习气的养成，完结全面展开的育人方针。依据校园现状，结合学生实践，符合新局势下教育展开的要求，依托“舞彩教育”办学特征，咱们提出了培育学生自主办理才干，助推习气养成，完结学生的全面展开，效果学生精彩人生的育人方针。
我校的详细做法首要有以下几点：
一、完善自主办理准则，促进学生习气养成
完善的办理准则是校园施行学生自主办理的内驱力。为确保成效，我校首要拟定了以下量化细则方法：
校园先后拟定了《沂南五小校园办理量化查核细则,校园》、《沂南五小班级办理量化查核细则,班级》、《沂南五小学生办理量化查核细则,学生》、《沂南五小学生自主办理施行方法》、《沂南五小学生在校一日惯例》。完善的办理准则，使学生在自主办理活动中有章可循。
二、健全班级办理组织，厚实实行自主办理
学生参与班级办理的进程也是进行自我办理的进程。班主任活跃引导学生参与班级办理，参与拟定班规，激起自主办理知道。不断丰厚班级办理人物，甩手让学生独立完结自主办理作业，自觉维护团体荣誉，热心为班团体服务，以主人翁的姿势自我完善、自我束缚，进步自主办理水平。校园大队委建立大队长、副大队长等职务相应办理各班的学习、卫生、纪律等；各班相应建立中队委职位，办理班级；各班又把学生按学习程度区分座区并分为八个小班，创立“纪律监督岗”、“图书办理岗”、“卫生查看岗”、“学习记载岗”等岗位，经过这些服务岗位的创立建立，学生知道到了自己的职责，学生相互监督、办理，确保办理无死角，人人不时有事做，事事处处有人做。学生的主观能动性加强了，自主办理才干进步了，杰出习气也就构成了。
三、展开舞彩教育活动，助力习气养成教育
校园将每学期初榜首个月定为习气养成月，举办发动典礼，组织养成月强化练习内容，运用国旗下说话、主题班会、道德课程、黑板报、校园播送、微信大众号等方法营建气氛，为学生的习气养成起到促进效果。以日常行为标准办理为抓手，立异作业思路，将习气养成教育贯穿整个校园教育全进程。
为了使学生自主办理耐久保鲜，校园不定时举办了丰厚多彩的系列校园活动。如：展开“心相印 语相通”一般话练习活动：让学生从小用文明语，做文明人，大力推行一般话和运用标准字；举办“讲次序，打造无声餐厅”活动:经过倡议节省、文明就餐，大力宏扬勤俭节约、艰苦奋斗的精力，发扬中华民族的传统美德；展开“握笔、书写姿式专项整治”活动:以此清查各班握笔、书写不标准的学生，进行教导、协助整改，使学生养成杰出的书写习气；展开“小桌洞，大学识”活动，标准桌洞物品有序摆放。
每年九月份，校园精深组织礼仪教育大讲堂展现活动，经过对日子、学习活动中的站姿、走姿、蹲姿、坐姿等根本礼仪进行引导解说演示，进步了小学生的文明本质，充沛展现了现代小学生杰出的精力风貌，旨在经过礼仪大讲堂的展现，让学生经过识礼、学礼、用礼获益毕生。
四、立异舞彩点评机制，强化学生习气养成
在以上方法的引导下，学生的行为习气都有了不同程度的改善。为使杰出的行为成为学生本身获益毕生的习气，校园立异了点评机制，让学生从不同视点感触成功的高兴，然后强化习气的构成。
校园规划了以下点评方法：
1.“精彩星”喜报：校园少先队按月下发喜报，科任教师按周评下发喜报。从学生的文明礼仪、值日、讲堂纪律、好人好事、准时交作业、获奖等方面进行查核，对体现优异的同学颁布喜报。语数英教师下发学习喜报，班主任下发纪律、卫生、安全喜报，艺体教师下发艺术喜报。一同在班级优异团队公示栏里进行赞誉。
2.舞彩卡：校园少先队按月下发舞彩卡，每班5张，周评选中取得“优异班团体”的班级，奖赏舞彩卡一张。班内依据队员取得喜报的数量，每月评选出五名优异队员，下发舞彩卡，喜报的数量能够参阅一个月的，也能够积累评比。持有舞彩卡的同学能够在兑换日,每月的最终一个周五，到“学生自主办理舞彩超市”换领自己喜爱的礼物和学习用品，也能够完结自己的一个期望：a.一张舞彩卡能够兑换一次代表班级领奖的时机b.一张舞彩卡能够兑换一次星星火炬播送站播送的时机c.一张舞彩卡能够兑换一次校级才艺展现的时机d.一张舞彩卡能够兑换一次国旗下说话的时机e.一张舞彩卡能够兑换一次与校长合影的时机。f.一张舞彩卡能够免一次赏罚说话g.两张舞彩卡三张舞彩卡能够兑换一个校园吉祥物。
舞彩卡兑换活动是校园特征项目建造的详细活动，经过展开评优奖赏的方法，学生们不只收成自己喜爱的礼品，还收成一份支付后得到报答的高兴。大大激起学生的学习热心，促进行为习气的养成。这种活动让每个学生理解只需有支付就会有收成的道理，更让每个孩子都有一种活跃向上的精力风貌；促进学生养成杰出的学习、日子习气。
3.“精精、彩彩”热线报喜电话：参与校级以上活动并获奖的同学，校园播送站将对其参赛状况进行宣扬赞誉，并拨打报喜电话。
篇5
一、“两基”作业
1、档案收拾。依照《XX县校园档案建造标准要求》及教管中心的相关规则，进一步收拾完善档案，制造封皮标签，归档入柜。
2、填写上报-学年度其它表册及201*-四个学年度的基表。
3、完结规则数量的校外宣扬标语的刷写、校内宣扬栏的制造、校表里横幅的制造。
4、完结校园文明建造的安置、墙面粉刷、门窗油漆、场所平坦。
5、按要求精心安置教室、办公室、宿舍，营建舍内文明。
6、编撰报告材料，规划展牌初样、规划展室安置。
7、韩集初中、中心小学加速旗台、花园等建造进展，赶快竣工。
三、布局调整
1、韩集初中、中心小学、袁咀小学加速学生宿舍、教师办公室、食堂等的改建和修理，争夺提早完结。
2、采纳考试分流等多种方法做好撤并校园教师的作业组织。
3、做好撤并校园校产的关照和清查挂号及调剂、移送作业。
四、开学作业
(一)签到注册
1、按韩教发()54号文件规则收费并公示。
2、小学重生入学有必要查验户口薄和接种证，确保入学年纪和免疫接种;学前班年纪要在5周岁(2006年8月31日曾经出世)以上。
3、韩集初中、中心小学、袁咀小学优先组织撤并校园学生的签到注册和食宿，并造写撤并分流学生花名册(起转学证的效果)
4、签到册的填写要标准完备。
6、签到完毕后要及时计算上报各年级男女学生数、住宿学生数。
7、初三级补习学生依照教育局的规则接收，确保“四限”。
8、师生用书、作业本要及时发到师生手中，确保正常开学，关于循环运用教材的发放要有挂号册(校园要拟定循环教册办理运用准则)。
(二)教师到岗
1、一切教师按规则时刻到校到岗，包含在编代课教师，调集教师务于8月29日到新调校园签到上岗。
2、撤并校园未调集教师暂留原校园，从事“两基”相关作业，等候作业组织。
(三)课程开设
1、按会教发()1号文件，开设课程，设置课时。为迎候“两基”国检，课程表按五天设置，周六课时、添加课时暂不上课表。
2、校园要有总课程表、班级课程表、教师课程表。
3、教师尽量按专业专长配课，做到课时足量，禁止均匀配课。
4、日子教师、图书、试验、信技办理人员尽量做到专职、固定。
5、教师任课状况计算表计算完备后赶快上交教管中心。
6、校园办理人员按规则要求任课。
(四)作业计划
1、各类作业计划完备且要经部分和会议研讨审定，格局标准，内容详细，有详细的组织表，在规则时刻内打印上交。
2、对经典吟诵、体艺作业、留守儿童、小学寄宿生饭后至晚寝时刻段的活动要有详细的计划和活动计划。
3、按规则要求做好团体备课计划并施行。
(五)作业教案
1、按教案备写标准要求进行办理和备写
2、按作业安置与阅览标准要求进行办理
3、签审、查看要及时，相关材料完全标准
(六)德育教育
1、展开新学期榜首次升国旗典礼，举办国旗下讲演(还可进行师生发誓)
2、举办开学典礼，对学生进行思维道德教育和日常行为标准教育，文明礼貌教育，为“两基”迎国检服务。
3、举办全校师生“两基”迎国检书画作品搜集评选活动，为室舍安置搜集材料。
4、进行新建、粉刷教室、功用室运用文明行为和卫生习气养成教育。
(七)安全教育
1、展开校园安全隐患排查记载，照实记载安全日志。
2、韩集初中、中心小学要配齐门卫及保安设备。
3、加强食堂建造和办理，证件完全，挂号标准，留样合理。
4、加强寄宿生办理，举动文明，准时作息，卫生整齐。
5、上门挂号校外学生租住状况，排摸租住中存在的困难和问题。
6、签定各级安全办理方针职责书。
7、展开安全教育日(开学榜首天)、安全教育周(开学榜首周)、养成教育月活动(开学榜首月)。
(八)表册运用
1、点名册
2、教室日志
3、安全日志
篇6
一、教导思维：
在校园整体德育作业要求教导下，加强我校德育作业的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为标准养成教育为根底，以班团体建造为要点的德育作业思路。面临新的局势，针对校园听力、智力两类残疾少年、儿童的特性特征和身心展开的需求，展开教育活动，促进学生特性展开，培育健全人格。
二、首要作业方针：
宏扬爱国主义主旋律，加强校园文明建造，活跃营建健康向上的育人气氛。杰出特别校园的学生日常行为标准，加强聋生心思健康教导，培育举动文明、道德优秀、心思健康、赋有立异精力的一代新人。
培育聋童的特性专长，促进他们的身心健康，做到办理育人、教书育人、服务育，进一步建立育人为本的德育观念，尽力创始校园德育作业的新局势。持续发挥共青团前锋主干效果，杰出共青团的特征作业。
三、作业内容：
1、活跃协作校园做好各项作业。
在校园的整个作业进程中，需肄业校各部分、各位教职员工活跃协作做好作业，德育部分将以活跃、热心、仔细的心情承受各项作业，并尽才干，完结作业使命。
2、持续做好校园的惯例办理。
持续不断完善校园的睡房、教室、包干区的评分准则，使其愈加的合理化，科学化、标准化、透明化，建立赞誉机制，起到鼓舞先进、鞭笞后者的意图，经过各项作业的查看来促进构成全校班级之间进行相互的竞赛，构成你追我赶的杰出局势，一同促进杰出校风的构成。
3、依据我校的特别性，德育部分将一向把学生安全放在德育作业的首位。
德育组将协作校园仔细做好全校学生的安全教育作业，把校园的安全教育作业放在德育作业的首位，时刻着重学生安全知道，做到安全作业不时讲，不时做的准则。活跃查看校园存在的安全隐患，发现问题，及时处理。德育组将会把安全作业视为一切作业中的重中之重。
4、仔细组织并展开好每一次活动，让学生在活动中得到充沛的知道、生长和练习。
(1)在校园内持续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问候”礼仪活动。让“尊师长”的好风气在咱们校园内蔚成风气，并实在进步师生之间乃至于与外界往来中的文明礼貌的习气。
(2)持续教育学生养成“轻敲门”的好习气。让学生从我做起，从小事做起，刻画自己的人格魅力，刻画咱们校园作业日子有条有理的人文环境。
(3)持续展开“大手牵小手”的活动。让大同学协助小同学的好习气届届相传。
(4)过一个主题为“学雷锋精力，树校园新风”的学雷锋活动月，安置好宣扬阵地，评选出学雷锋标兵。庆祝劳作节，培育劳作荣耀的知道观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生爱情，创立调和气氛。
5、实在加强团队本身建造，永葆我校团员的先进性。
加强团员部队及团员干部部队建造。做好团干部学习练习作业和本学期新团员的展开作业。进一步完善团队阵地建造，立异团作业机制。团支部将持续活跃协作政教处，抓好学生日常行为标准，搞好校园的各项办理，发挥共青团的前锋典范和生力军的效果，大力宣扬赞誉好人好事，批判教育坏人坏事，使学生构成杰出的道德行为习气。
6、仔细实行校园赋予部分的各项作业职责。
1)进一步做好学生档案材料的汇总、收拾作业。本学期开端，普九作业将成为各校园的要点作业。自己将进一步加强理论研讨，并活跃做好调查学习，做到数据细致、档案标准，完善各种报告材料，充沛做好迎检各项预备作业。
2)仔细完结好考勤状况计算作业。确保考勤作业的准确性、客观性、公平性。
3)做好校会及班子会会议记载。
4)以助残日为首要内容，作好各项宣扬、招待等作业。
5)做好团支部各项详细作业，完结各项材料，做好各种记载。
6)办理好校园备品，出入库有记载，有主管领导签字，以主人翁的心情为师生服好务。
7)本着对学生担任的心情，仔细上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所出息。
新学期伊始，咱们带着期望，又踏上了新的征途。在新学期中，团支部要不断研讨学习，尽力开拓立异，争夺使我校团作业更上一层楼!
四、月份作业组织
2月份：
德育主题一：班级办理教育
意图：对学生进行安全及文明礼仪教育。
校会：安全伴我行，做文明礼仪的好少年。
班级办理教育活动：展开教室黑板报评比活动。
3月份：
德育主题二：勉励教育
意图：激起学生的学习内涵动力，协助学生建立作业爱好。
校会：新学期，新起点，新气象
学习雷锋教育：“学雷锋精力，树校园新风”评选活动。
4月份：
德育主题三：养成教育
意图：协助学生养成文明守纪的好习气。
校会：学习《小学生日常行为标准》。
团会：“芳华的荣耀在春天里开放，花季年纪活出花季岁月”。
争当主人教育活动：查看爱好小组活动。
5月份：
德育主题四：劳作教育、感恩教育
意图：协助学生增强爱心和职责心。
校会：劳作最荣耀。
团会：“五四精力鼓励着我”。
感恩母亲教育活动：出一期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节。
6月份：
德育主题五：纪律卫生教育
意图：强化学生爱校知道，培育杰出惯例行为。
篇7
一、养成教育不断推动，行为习气逐渐好转
1、依托班级岗位自主化办理计划，各班经过日记载，周总结的方法，评选出小组优异学生，选用发喜报、簿本、笔、糖等各种方法的精力和物质奖赏，建立典型，引导学生构成正确的行为方法。
活动课典礼流程学生把握娴熟，学生掌管精彩。,4部分中队队课有特征。,5自我组织、自我办理，自我教育，学生的杰出习气不断得到稳固，才干不断得到进步。
3、校园每月评选出"金牌班级"、"美德少年",经过升旗聚会进行赞誉，发现典型，建立典范，制造版面进行宣扬，营建杰出的育人气氛，让学生们学有典范，做有标准。不断稳固、强化学生杰出的行为，促进学生文明礼仪行为的不断进步。
二、主题月活动从头发现，不断深度开发
为把德育作业抓实、做好，德育处把作业使命分化到每个月，拟定了月主题活动计划，联合校园项目化担任人，依照月活动计划厚实展开，不断深化。
时 间
主题月称号
时 间
主题月称号
三月份
养成教育月
九月份
阅览活动月
四月份
贡献感恩活动月
十月份
传统文明教育活动月
五月份
艺术活动月
十一月份
科技活动月
六月份
总结反思
十二份
运动练习月
暑 假
社会实践活动月
寒 假
社会实践活动月
活动剪影：
1、假日实践活动展现
2014年3月，开学伊始，校园展开了第三届寒假特征作业展及"年文明"游园会。本次活动放寒假时以特征作业的方法分年级分主题进行了安置。开学后又经过班级小展现、预展等方法的预备后举办。
游园会中，操场上布满展台展现着同学们的假日特征作业，各班小解说员热心地为前来观赏的同学进行解说。全校学生手持"年文明"常识效果卡到各年级观赏、参与考评。
三年级展台前同学们答复以"对联"为主题的年文明常识，四、五年级展台前同学们在兴致勃勃地学编我国结，六年级悬挂的灯谜前站满了大大小小的猜谜者。考评过关的学生拿着扣过印章的效果卡兴奋地向伙伴夸耀。
校园展开这项活动的意图，是经过让学生搜集、收拾、展现丰厚多彩的新年风俗习气，使孩子们进一步了解传统文明，了解华夏文明，在传承文明的进程中育人，在育人进程中凸显民族文明，打造以"文字、文明、文明"为载体的人文精力教育特征。
2、"美德从孝开端"系列活动，经过讲孝老故事、展开护蛋举动、进行亲情作业等活动，引导学生领会爸爸妈妈艰苦，学会感恩。
在主题班会上，同学们叙述感人的孝老故事，与同学们共享爸爸妈妈对自己的爱。在"维护蛋宝宝"举动中，同学八仙过海各显神通，想方设法地想出各种绝招来维护这个软弱的小生命。有的放在塑料袋中顺手带着；有的装在铁盒子里，并塞上棉花进行维护；有的放在装满小米的盒子里当心呵护。还有同学对自己的"蛋宝宝"进行了精心的装扮，让"蛋宝宝"多了几分心爱，多了几分狡猾。
双休日，同学们经过给老一辈洗脚、捶背、送贺卡、说祝愿语等方法来完结亲情作业。
母亲节前夕，从校园走出了一个个头戴小红帽、手持报纸的小报童，他们分赴到菜市场、火车站、超市门口等人流会集的当地进行"一元钱领会"之"做小报童贺母亲节"社会实践活动，领会挣钱的不易，领会母亲的辛苦。孩子们有的高喊；"卖报，卖报，谁要大河报！"进行兜销，有的走到潜在客户的身边进行问询。半个小时之后，有的孩子顺畅的卖完了报纸，用自己的劳作所得赚到了母亲节买礼物的资金；有的却羞羞答答，迟迟难于开口，手中的报纸一向无法脱手。见到教师，有的孩子一脸自豪的不等问就抢着说："教师，教师，我的报纸都卖完了！"有的孩子欠好意思地说："没想到这么不容易！"本次活动得到了家长的大力支持，他们或远远地陪在孩子死后，或及时的给与孩子教导。
3、"一年级入学教育"——一年级入校初进行了为期一周的入学教育，学生从校园惯例、讲堂惯例等方面进行学习，9月5日下午，一年级的学生和家长相聚一同，举办了独具匠心的2014"我上学我高兴"开学礼。
首要，在音乐的伴奏下，家长协助自己的孩子收拾仪容，让孩子以杰出的状况迎候人生肄业生计的榜首个典礼。"百善孝为先",在教师的引导下，孩子们随后向勤劳哺育自己生长的家长行鞠躬礼，并说上一句表达爱的话，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。接着，孩子们向教师行鞠躬礼，表达对教师的尊重。而每一位孩子的手中则收到了教师送的榜首份礼物——《中小学生守则》。随后，孩子们用相互击掌的方法表达了往后要和伙伴好好共处，相互关怀、相互协助的决计。孩子们幼嫩、嘹亮的"夸姣生长宣言"把开学礼面向了。操场上榜首阶段的典礼完毕后，家长们到教室观看了第二阶段的学生讲堂学习展现。
本次开学礼旨在结合我校"培育具有传统美德与时代精力的新一代我国人"的培育方针，将其作为小学生从幼儿园进入小学日子的榜首课，使孩子们以此作为新的起点，坚实地走好人生的每一步。此活动9月14日安阳电视台《直播安阳》进行了报导。
4、"诗篇朗读会"——为庆祝全国第三十个教师节及展开第十七届推普周活动，在广阔学生中进一步宏扬尊师重教的夸姣风气，全面遵从国家言语文字法律法规和方针政策，大力宣扬标准运用国家通用言语文字，9月9日下午校园举办了2014年"推行一般话庆祝教师节诗文朗读会"展演。本次活动选用小组评选，班级竞赛，年级展演的方法进行。朗读方法灵活多样，有个人独诵、多人合诵、伴奏朗读。同学们把心灵中的感动，深思中的慕名和等待，凝集成真挚的祝愿，用特别的言语和声响，献给了自己爱戴的教师。
5、国耻日纪念活动——9月18日上午9:30安全演练警报鸣响后，全体学生在教师的护导下，安全、快速的跑向操场，圆满完结了既定的安全演练方针。之后，校园降半旗，校长原绿色就"9.18"国耻日对学生进行了说话，勉励全校学生要奋发学生、活跃练习，为完结我国富足梦不懈尽力！此活动刊登于9月19日《安阳日报》第5版。
三、社团活动不断改善，学生才干逐渐拓宽
DIY社团、科技、舞蹈、书法、小记者、书香社、折纸等等方法各异的社团校园开设有近30个，每周二下午第三节课固定时刻、地址、教师的社团活动的有序展开，丰厚了同学们的课余日子，激起了同学们的爱好，进步了同学们的专项才干，也让了解的校园更有魅力。
四、归纳实践活动不断研讨，由阅读式向根究型改变
校园的社会实践大讲堂由校内延伸到校外，分人物领会类，如："维护蛋宝宝"、"我做高兴小报童";
服务类：咱们每周组织二、三年级的一个班到敬老院进行实践活动。各班活动前都要依据校园的敬老爱老活动策划书提早把学生分红若干小组，进行充沛的活动预备。小组分工不同，职责详细。例如：谈天组：与白叟进行沟通；装修组：对敬老院的活动室进行装修，将咱们祝愿语搜集起来；游戏组：在游戏环节的时分组织现场的次序，预备游戏的器件；扮演组：组织好文艺节目，提早做好预备作业；采写组：进行拍照，编撰活动信息并宣扬此项活动，引导更多地人加入到敬老助老的部队中。
活动中，同学们为白叟献上戏法、绕口令、乐器演奏、歌唱等节目，送上苹果、桔子等生果、食物和自己制造的小礼物，为奶奶、爷爷梳头、捶背、谈天、打扫卫生。逼真的领会增强了同学们的职责心，他们深深地知道到日子中不只需协助白叟，并且要不时处处关怀白叟，维护白叟，为他们的晚年日子增加夸姣和高兴，用实践举动饯别"老吾老以及人之老"的美德。
"博爱智障校园"是校园的另一个实践基地，四、五年级的学生每周一个班做小义工和智障校园的孩子们游玩，给他们读书，帮他们进行康复练习等。孩子们在活动中扔掉了轻视，激起了爱心。
团队精力培育类：如四、五年级"贝尔春天拓宽练习",六年级："宝物向前冲练习营"
拓宽视界类：如：四年级观赏殷墟博物苑
假日实践作业类：假日高兴小义工
本学期，咱们依托归纳实践活动课程，培育学生处理实践问题的着手才干和社会职责感、立异质量。如观赏吉远，咱们在五二班进行了如下探求：
,一建立课程要求
变"阅读式"活动为"研讨性"学习：
1、提出问题，确认课题
例：《走进"吉远"文具店》
提出问题：
"吉远"是怎么打造品牌的？
怎么做好导购？
"吉远"的标识是什么？……
确认课题：
,1关于"吉远"品牌打造的研讨
,2关于"吉远"产品摆放的研讨
,3关于当好"吉远"导购的研讨
,4关于"吉远"图标的研讨……
2、自选小组，进行建造
3、拟定计划，实践研讨
4、效果报告，增加常识
如：五三班探求："卡与咱们的日子".
五、对外展现，促进作业不断进步
2014年5月30日上午，殷都区主体多元教育变革试验德育系列阶段性效果展现会在铁西路小学成举办，区属中小学、事务代管小学和区直幼儿园校长、主管教育科研的副校长、教科室主任，教科所兼职研讨员，区属课题组组长等全区教育科研主干100多人参与了此次学习。
与会代表首要深化该校讲堂，感触了学生在自主学习、小组协作学习中的协作、礼貌和职责观念，以及语文、数学、英语、音乐、美术等讲堂怎样让学生在学习学科常识中滋补做人的道德，也观摩了亲贡献长、诚笃诚信、乐于贡献等一个年级一个主题的德育活动课，阅读了相关校园德育活动材料。
在展现会的主会场，原绿色校长向与会领导教师全面介绍了本校德育课题展开的整体状况。随后在副校长张丽霞的掌管下，别离以教师沙龙、学生论坛、家长讲话的方法进行了报告。张利红、陈彦芳、刘爱萍、李静静、赵芳晓五位教师代表别离从养成教育、德育活动促进作文教育、感恩教育、根究性活动的展开和与会人员进行了沟通；杨一诺、李沛宁等六位学生别离从参与"维护蛋宝宝"活动、做"小报童"、当小义工、班级自主办理等方面以说相声、讲故事的方法谈了校园展开的德育活动的感触。候宇飞等三位学生的家长别离从"家校互动，重视细节，培育美德习气"和做家长义工心得等方面进行了讲话。最终，该校盛大赞誉了马萧、田家贝、孙振伟、王烁等拾金不昧、勤劳朴素、热爱团体、乐善好施等校园十大"美德少年",把本次课题展现面向了。
总归，本学年，德育处遵从日子便是德育场的德育观，把德育教育融入于学生的日常日子，变僵硬、单调的说教为充溢兴趣的日子领会，让学生在领会中感悟，在感悟中生长，然后完结让德育像呼吸相同天然的理念。
六、廉政建造反思
篇8
一．优化德育进程办理，全面进步德育惯例办理作业的实效性
校园办理是一所学
