双读心得体会范文

导语：怎样才干写好一篇双读心得领会，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

这本书的首要内容是关于一对非常风趣的双鱼座兄妹的一个学期里产生了什么作业，,如：风趣的.悲伤的.悲伤的.高兴的……这本书的主角便是那对非常风趣的双鱼座兄妹俩。那么下面就让我来给咱们介绍一下本书的主角，看看有多风趣吧！

双鱼座哥哥他叫小轩，和妹妹同年同月同日生，还在同一个班里读书。他的性情总是说欠好，应该是个多元化的性情，欠好把握，他的心计比妹妹多得多，但他总是表现出安然的姿态。他原本很自私，但有时却喜爱表现出侠骨柔肠。

双鱼座妹妹她叫小烟，和哥哥同年同月同日生，也和哥哥读同一个班。,读高一哥哥只比她早生半个小时，但得叫他哥哥，这件事让她有点儿抑郁，不过她仍是蛮喜爱喊他叫“哥哥”的。

怎样样呀，不错吧？嘻嘻！这一对双鱼座兄妹确实很风趣吧！这本书也很风趣哦！我很侥幸把这本书介绍给咱们看，看完后，期望咱们能提个定见吧！

篇2

书是咱们的知己老友。当淋浴在绚烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨幽香，周围放上一杯水，听调皮的风娃娃吹开册页的夸姣声响，我的心里充溢了高兴。在我孤单的时分，书陪伴着我，使我感到温暖;在我悲伤时，书使我感到高兴，让我感觉国际是多么风趣。下面由小编来给咱们同享2026年读书心得领会，欢迎咱们参看。

2026年读书心得领会1书是咱们的好朋友，通过它可以“看”到宽广的国际，“看”到银河里的星星，“看”到中华绮丽的五千年，“看”到风土情面和人间万象……对咱们扩展视界、增加才智、丰厚堆集、行进本质，有着非常生动的含义。

我国巨大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。朱熹也曾说过，“读书之法，在按部就班，熟读而精思。”由此可见，读书不在多，而在所以否读的精。关于书，只需善读，才干像蚕相同，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝相同。读书是为魂灵寻觅的镜子，咱们有必要用心去领会书的思维内在和精力实质。

读书给了我常识，读书给了我趣味，读书更给了我力气。读书，让我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎样为人处事，读书给了我最大的东西便是，“常识，它丰厚了我的大脑，增加我的才智。”

书，是翻开常识大门的钥匙，所以咱们要像海绵吸水那样，吸收着常识的点点滴滴。在校园的召唤下我阅览了由宿春礼先生主编的《思路决议出路一书》。

首要招引我的是书名，当书到手时我怀着猎奇的心境去读这本书。读完后不由觉得神清气爽，从前也曾读过一些书，读后如同感觉都是一些废话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的协助。看了这本书后，感觉异乎寻常，终身中咱们具有许多挑选的最佳时机，关

键在于你的脑筋中是否形成了正确的思路，并决计为之支付与斗争。多一个思路多一种出路。概述生动而明显地诠释了人生的处世与日子才智。首要从展示最优异的自我，把握人生的要害点，学会挑选，懂得抛弃，做人与处世的才智以及有希望才会有奇观等诸多方面将日子的才智颁发咱们。

海伦·凯勒曾说，“当一扇门封闭的时分，另一扇门就会翻开。可是咱们太多时分总是怅惘地盯着那扇现已封闭了的门，然后对那道为咱们翻开的门视若无睹。”日子历来不会是惊涛骇浪，一往无前的。不管是学习，作业仍是日子，咱们时常会遇到令人扎手的问题。面临烦恼，面临问题，咱们应有直面的勇气，更应有科学的打败办法与思路。缺少阅历与履历的咱们更需以该书为辅导，让其成为翻开咱们心扉的金钥匙。《思路决议出路》一书教会了我怎样在作业中最大极限的发挥自己的优势，打败本身的缺少;教会了我怎样把握人生的十字路口，编写夸姣而艳丽的人生篇章;教会了我怎样在这个物欲横流的社会中以旷达达观的心态看国际。本书以生动鲜活温馨感人的小故事将日子中的道理与才智向咱们娓娓道来。其间给我形象非常深入的是以下这则故事：

读小学的时分每天要通过一条国道。路两头总是有货车上落下的焦炭块儿。我随手捡一些，带回家给母亲好炉子用。那东西燃劲儿大，能节约不少煤，因而，母亲夸奖过我几回。有一天，为了赢得欣赏，我趁放学时在路上奔走到天亮，整整捡了一书包焦炭。回到家，将光辉战果献给母亲，她却没了往日的高兴，沉着脸问：“你的作业做完

了吗?”“当然没做完，”我很败兴地咕哝着。母亲说：“随手带些焦炭回来，没错;专门去捡它，那不是你的事。我不是要看你带回多少焦炭，而是要看你带回多少学识。”读高中时，我迷上了“文学”，整天策划写作，心思不在学业上，成果很差。虽然我心里为此很惊骇，但总希望着一举成名，然后躲过高考，被大学破格录取。总算有一天我的文章见报了。我兴冲冲奔回家，送给母亲看，她深深地叹了一口气:“你丢失的，比得到的要多得多。”

大学落空了。我从戎到了部队。在一次小型军事演习中，我地点的连队以50%的“伤亡”打败了“敌军。全连官兵欢呼雀跃!但当天晚上的总结会上，首长否定了咱们，他指出：在实在的战场上，你们在成功后的两个小时内，就面临全军覆没。榜首，你们的军力现已难以敷衍敌人的后援;第二，非常严峻的是你们在成功后就昏了头，居然没有趁热打铁及时占有某战略制高点。

这则小故事给了我很大的启示：许多时分，咱们在为自己的“成功”而自得时，作业却逐步显露其为难的一面。衡量成功，不只需看得到了什么，更要看自己为此失掉什么。如此道理在教育中也能得到深入的验证。一些教师片面寻求升学率与成果，教育手法缺少科学性，忽视学生的本质与德育教育。更有甚的为让学生体罚或许变相体罚学生。虽然学生终究的学习成果或许会有所行进但这一同却带来了极大的负面影响。学生中许多走向社会后缺少才干，难以习惯社会的剧烈竞赛，于此一同，由于长时刻以来德育被忽视，许多人在踏上作业岗位之后不遵从社会最起码的品德底线，对社会的损害天然可想而知了。

外表看来的成功，实在是充溢沉重价值的。

咱们每天忙忙碌碌，很少停下来考虑，许多作业都是想当然地去做，往往疏忽了怎样做才是最快捷的，疏忽了怎样做才是最有果的，疏忽了自己想要的究竟是什么东西。只需做一个实在的自己，运用咱们心灵的力气，开发咱们的潜能，不停地考虑，不停地立异，才有光亮的路途。

比大陆更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是思路。换一种主意，会换一种心境;多一个思路，会多一种出路。

2026年读书心得领会2这是一个产生在一只叫威尔伯的猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的故事。

先来讲讲威尔伯和夏洛是怎样知道的吧。那是一个孤寂的下雨天，合理威尔伯要睡觉的时分听到一个细微的声响”你要一个朋友吗，威尔伯?我可以做你的朋友，明日早上你就可以看到我了。“到了早上威尔伯听见一声”还礼“它向门角上看去原来是一只灰色的大蜘蛛，哦她便是夏洛。咱们必定知道猪是要被杀了吃的吧。夏洛和威尔伯究竟是朋友嘛，所以夏洛预备救威尔伯。就在威尔伯被杀的前一个晚上夏洛在网上织了三个字”主力猪“。看了这个农人就没有再杀威尔伯了，并在赶集的那一天把威尔伯带去评金牌猪。成果金牌猪是评到了，但夏洛却在回农场的时分死了他是为了救威尔伯才跟他一同去的，成果却逝世了。太感人了连动物都知道要协助他人。要友善。要捐躯忘己。

朋友之间的友谊是多重要啊生死关头你最要好的朋友会救你，但朋友罹难也要竭尽全力。假如你没有朋友你会感到孤单。孤寂。假如你有朋友你可以跟他们玩，更好地融入社会。咱们要做他人的朋友。也要交好朋友。这样便是一个调和的社会，让咱们极力吧。

2026年读书心得领会3今日，我读了《夏洛的网》这本书，这本书让我非常感动，由于······

这本书讲了在弗恩的家里又出世了几头小猪，有一只很弱的小猪将要被弗恩的爸爸杀死，但却被弗恩阻遏了，还给小猪取名为威尔伯。小姑娘弗恩让威尔伯住进谷仓并每天和威尔伯玩，还给它喂奶，一天晚上，威尔伯交了一个新朋友——灰蜘蛛夏洛。几天过去了，威尔伯长胖了，老羊告知威尔伯主人要在圣诞夜前杀死它，威尔伯很惧怕，但好朋友夏洛告知它，它不会死。所以，在夜晚夏洛织了一张大网，每天都不辞辛劳地织上夸奖猪的话，所以这些字被人们称为神的暗示，奇观。终究，威尔伯得救了，但夏洛却死了，威尔伯很悲伤，之后威尔伯尽心照料小蜘蛛直到他们长大。

这个故事里的夏洛为了朋友的生命，乐意献身自己，可见夏洛是多么关心他人，多么为他人考虑，也可以让咱们看到他们的友谊是多么深呀!而咱们，和朋友之间有一点小误解，就不睬他人。

我在一天就和朋友产生了冲突，那时，我才读幼儿园，我听见砰的一声，一个球把我的花瓶给打碎了，那个人正是我的好朋友，我很气愤，便和她成了‘敌人’，现在我才懊悔。

所以，咱们千万不要由于一件小事和朋友斗气，必定要好好爱惜这份友谊!

2026年读书心得领会4夏洛.阿.卡瓦蒂卡是一只蜘蛛，她心地仁慈，她脑筋聪明，还很美丽。接下来让我来给咱们，介绍这个感动的故事吧!

刚开端，威尔伯这只小猪没有朋友，他很悲伤。可是，夏洛不嫌他脏，不轻视他、不挖苦他，可是威尔伯觉得夏洛严酷、嗜血，实在学不会喜爱这个朋友。其实，一开端威尔伯就错了，夏洛也教育他，夏洛就说了这么一句话：“你是有人给你送吃的，而我没有人给我送吃的，我也要生计嘛。”就这样小猪威尔伯总算了解了，夏洛为什么嗜血。

到了六月中旬，威尔伯听到老羊说：“朱克曼配偶要杀掉你，把你做成熏火腿和熏猪肉。”这时夏洛说话了：“我会让你活下去的。”听了夏洛的誓词，威尔伯总算淡定了下来，由于他知道夏洛会救他的命。

夏洛运用自己的才智，在蜘蛛网上织字，让人们信任威尔伯是只主力猪，他了不得，光彩照人。这样不只主人不会杀他，获得了特别奖，得到了奖金。

到了去集市的日子了，威尔伯央求，让夏洛和他一同去。可是夏洛却说：“我有重要的作业要做，让我考虑考虑。”夏洛这时正在产卵，做卵带，可是终究夏洛仍是去了，伴随威尔伯领奖，与威尔伯同享他的高兴。

怅惘夏洛在死的时分说了一句话，那便是：“我从前是最重要的，可是在我死的时分，没有一个人在我身边。”我有些伤感。

我被夏洛的忘我感动，咱们应该向她学习，要做一个有契约精力的人，信守许诺，容许朋友的事就要极力做到、做好。我以为这是一个美丽动听的故事。

2026年读书心得领会5读完《一般的国际》，榜首个感触是，阅历过怎样磨难的人才干写出这样的著作;第二个感触便是磨难里蕴藏着人道美。因而我觉得在整部著作中路遥表达的不是磨难，而是在磨难中每个人物散发出的人道光辉。

《一般的国际》的目的就在于表现社会日子中一些最一般、最一般人的日常日子。这些人物及其日子由于其一般和大众化很简略被人们所忽视，可是，也正是这样的一群人在耳濡目染一点一滴地发明着前史，推进着时代的行进通过对这些小人物的查询，咱们可以看到人与人之间最朴素的友善关心，可以看到最和谐的情面美和人道美。本文就以孙少平为例，谈一谈著作中所表现的人道美。

路遥在自己的著作中挑选在磨难中展示人道的光辉，在日子的窘迫和人道的纠葛中拷问着人道，展示他的人文情怀。比方孙少平在班长顾养民点名时成心没有吭声，顾养民瞪了他一眼，又喊了他的姓名，他仍是不吭声，这明显是孙少平成心报复富人家孩子的一种行为。作者的这种描绘无疑非常的实在、日子化，是人的实在天性，可是当孙少平的朋友打了顾养民的时分，他以为对方会一怒之下向教师告状，可是顾养民却没有这样做，在教师诘问时也并未透漏分毫，这种大度的行为使得孙少平开端反思自己的行为，开端拷问自己的人道。正是在这种拷问和反省中，孙少平完结了一种思维上的老练与改动，他性情中的私欲逐步被淡化消减，仁慈的人道开端复苏。在后来，红梅出于女孩子爱美的心思而产生了偷盗小作业之后，他也并未一味地挑选揭露批判，而是通过维护红梅女孩子的心思和品质的视点教育她走向正途，知道到自己的过错然后停息事态。这种阅历人道的拷问而不断使自己的心灵获得洗刷与重生的生长方式让孙少平获得了老练，在磨难中，这种仁慈精力的光辉越发闪烁。

从孙少平身上所表现的人道美不只表现在对待他人的情绪上，更表现在对家人的关心上。孙少平对待亲人更是体贴入微。比方说，他爱祖母，用润叶姐给他的钱给祖母买眼药水和止痛片，到野地里把带露水的青草叶子回来把露水淋在祖母的眼睛上。巴望80岁的祖母能活到自己赚钱的那一天;他爱爸爸妈妈，想方设法减轻他们的担负，在爸爸妈妈碰到大事，魂飞天外时，半大小子的他挺身而出，充任主心骨，让爸爸妈妈倍感欢喜。他爱自己的姊妹，当他得知自己的二流子姐夫被送去了-或又去漂泊时，他忧虑姐姐的日子太苦，时不时去帮她，把自己仅剩的一点钱悉数给姐姐;为了让哥哥安心，哥嫂友善，他极力消除哥哥分居的顾忌，并自动提出由自己来承当爸爸妈妈往后的建房和养老费用;妹妹考上大学后，为了不让妹妹阅历自己阅历过的耻辱和自卑，他给妹妹买时尚的衣服和美丽的大箱子，还按城里人的规范置办了日常日子用品，甚至连女孩的私家用品都想到了。作为一个男人，孙少平对家人的爱是如此温暖，深重而细腻。

透过路遥的描绘咱们可以看到读书时的孙少平纵然食不果腹，绰绰有余，而他并没有抛弃通过常识来改动命运的心，透过钢铁是怎样炼成的。他如同看到了在他们这群山围住的双水村外面有一个广阔的大国际。他想走出去，他有必要走出去由于保尔柯察金现已成了他的魂灵人物，去外面闯一闯，去面临全新的国际和应战，他不想活在哥哥的保护下，他不想碌碌无能，来到灯火阑珊，人生鼎沸的城市，他背着褴褛的被褥被巨大的城市所震慑，如同忘了自己的存在，他像待售的物品相同站在东关大桥头，等候人来买他的力气。做小工的日子里他尝纵情面冷暖感触，到了自己的藐小领会到了无法改动的救赎，可是凭仗着他的自强不息，他撑起了这个已然分居的咱们庭，他是顶梁柱，要给家里邮钱，还要供妹妹读书，他都凭仗他的生动向上，他的刚强意志打败了深重的劳作、非人的日子条件和身体上的倍受摧残。他安静的接受着，漠然的极力着，他对日子仍旧充溢期望，从一个背石小工逐渐变成一名煤矿工人，可是在此期间他并没有抛弃学习，抛弃常识，正是他的这种精力让他赢得了人生实在的爱情、正是他的自强不息，正是他的生动向上让这位与他位置悬殊的记者自豪的称他为“掏煤老公”。终究咱们不得不怅惘田晓霞的献身，她的献身对孙少平而言几乎就如平地风波相同，咱们以为他撑不住了，假如倒下咱们也不会给他以窝囊的冠名，相反咱们会了解他。可是他没有，他静静的承受着这全部，他仍然英勇的面临日子，仍然生动真诚的对待人生。为了救一个协议工他受伤了，伤势严峻，大矸石的一角从右额划过，创伤的某些当地都显露了头骨。就这样他失掉了英俊的面庞，兰香不敢让他照镜子，怕他接受不了实践。可是孙少平再一次告知咱们什么叫做英勇，他又一次英勇面临从头走向日子。

篇3

故事的首要内容是以智和勇来顺次打开的,可是我以为智永久是胜过勇的。比方:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿带领的十五万大军。此种比方举不胜数。下面是和咱们同享相关的四大名著三国演义心得领会材料，欢迎你的参看。

四大名著三国演义心得领会一

我在本册书中学了《草船借箭》这篇课文，对文中的诸葛亮敬服得五体投地，草船借箭选自我国四大古典名著《三国演义》，这本书的作者是罗贯中，他是元末明初闻名的小说家，戏剧家，是我国章回小说的开山祖师。

暑期有空，买来青少年版的《三国演义》，这本书环绕刘备、曹操、孙策三人相互建立自己的国家，相互争抢地盘打开来写，终究却是司马一家一致了全国。

刘备有一位一贯帮他出策划策的谋士，那位谋士便是上知地舆、下晓地舆、又识人心的天才诸葛亮。他的才智让我感到无比惊奇，在周瑜要他10天之内造10万支箭的时分，我万万没想到他只需了三天，我其时就在那里想：这个诸葛亮不会是疯了吧?在他们那个时代，怎样或许在三天之内形成10万支箭!让咱们意想不到的是，他居然去向曹操借箭，他成心让曹操以为是敌军来了，让曹操射箭，这样他不只弄来了10万支箭，还让曹操丢失了10万支箭，那样他们攻击曹操的时分赢的机率更大了，这可真是一箭双雕。假如没有超人的才智怎样能想到这么绝妙的办法?

诸葛亮有许多好的作战计谋，令我形象深入的是诸葛亮用空城计退司马懿，诸葛亮之前错用马稷失掉战略要地街亭，司马懿乘势引大军15万向诸葛亮地点的西城蜂拥而来，诸葛亮在身边没有大将，城里极少数战士的危急关头想出了一种应对的办法，他让军士散布在每一个门扮作大众，而他自己便在城门上方弹琴，司马懿以为有匿伏，就退了兵，就这样诸葛亮逃过了一劫，假如没有超人的胆量怎能瞒过如此精明方司马懿呢?

诸葛亮的聪明的案例还有许多许多。虽然时代不同了，但我想就算是科技日益开展的今日像诸葛亮这么有思维，有远见的人也不多。我想只需咱们乐意，多亮点有用的书，也会逐渐行进的，我期望自己将来也能为建设祖国出一份力。

《三国演义》不只让我了解到那一段前史，更让我懂得做人的道理。假如你有时刻，也可以看看这本书，信任你相同收成颇丰。

四大名著三国演义心得领会二

《三国演义》这个名词咱们都了解吧，它是我国古典四大名着之一。作者是明朝的罗贯中，书的大约内容是：东汉末年，汉灵帝刘协糊涂无能。后被董卓夺权，曹操等当地诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再通过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州(今四川)，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又通过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，一致全国。其间有三个经典的故事是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，每次针对的敌人都是曹操，虽然曹操具有百万雄师，但关于才华横溢的诸葛亮来说，几把火就可以将这些战士烧的片甲不留。下面来走进这三把火了解了解它们吧!

榜首把火。火烧博望坡三国前期，曹操为了一致全国，而攻击刘备，此刻刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯敦进攻新野。这时刘备现已请出了诸葛亮。诸葛亮在新野设下匿伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大北而归。

第二把火，火烧新野，火烧博望坡之后，曹操不甘心，东山再起，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野。诸葛亮觉得新野不能久呆，就留下空城，民房子上藏硫磺等引火的东西。曹军进城之后住入了民房。夜里暴风高文，匿伏在郊外的刘备军往城里射火箭。大火敏捷烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，再次大北而归。

终究一把火，火烧赤壁，曹操在有利局势下，轻敌自傲，指挥失误，终致打败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。此战为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了根底。

同学们，三国给了我许多启示，也让我开端对前史有了进一步的了解。人要才智过人，不能粗野行事，干事还要三思而后行!

四大名著三国演义心得领会三

怀着激动的心境,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的慎重,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性情,作者描绘的酣畅淋漓,细细品尝,让读者似乎进入了一种境地。

故事的首要内容是以智和勇来顺次打开的,可是我以为智永久是胜过勇的。比方:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿带领的十五万大军。此种比方举不胜数。

可是在故事中也有“智不划谋,勇不妥敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘蝉,整日饮酒作乐,不睬朝政,毫不勉强的把蜀国献出,终究居然上演了让全国人(笑逐言开)嘲笑的作业,流连忘返。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的作业来呢?

有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的比方:假如吕布在白门楼遵从谋士的计谋,何须被曹操吊死在城门上呢?假如颜良把刘备在河北的作业和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必上钩,死无不目。

再谈谈国家,魏,从前显赫一时;蜀,从前功成不居;吴,从前名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性情。曹操,欺压大众;刘备,爱民如子;孙权,称雄江东。

假如说魏国在三国里战略最强,一点也不为过。曹操的用兵可谓独一无二,司马懿就更是用兵如神。可是两个人都有自己丧命的缺陷:曹操多疑,司马懿过分阴恶。再说蜀国,首战之地的必定是伏龙;诸葛亮。他那过人的机敏,熟练的兵阵,无不让后人拍案叫绝。还有像凤雏;庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,可是我以为都不如孔明。吴,一个占有三江六郡的国度,能算得上是有战略的,也便是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵法,通晓布阵。通过一番吃苦的极力,总算当上了水军大都督,总统水兵。不过他过分于妒忌,死时年尽二十六岁。

四大名著三国演义心得领会四

本年寒假，教师要求咱们读《三国演义》，这本书在小学时我就大略的读过了，对书中的大部分的人物形象也有着必定的了解，比方曹操的奸滑奸刁，诸葛亮的才华横溢，张飞的粗犷无理……

可是现在当我再读第二遍时，对书中一些人物的点评我却有了改动。

在读“周瑜火烧赤壁”的时分，觉得曹操过分自豪，过分自负。他榜首次逃过火海时，来到了乌林，他见这儿山势险恶，树木旺盛，就大笑诸葛亮和周瑜太笨，底子不会用会兵，假如是他自己，他必定会在这儿设下伏兵!可是他错了，恰巧诸葛亮知道曹操有或许走到这儿，所以早已在这儿设下了匿伏。曹操逃到一个叫葫芦口的当地时，笑道：“诸葛亮和周瑜仍是不会用兵，假如是我，必定在这儿匿伏一支戎马!”笑声刚停，张飞的一支部队就八面神威、声势赫赫地杀了过来，曹操好不简略才逃脱了张飞的追杀，难堪地跑到了华容道，华容道是条小路，也是一条险道，曹操见两旁树木旺盛，不觉又仰天大笑到：“诸葛亮和周瑜在他人眼里才智过人，但在我曹操看来他们仍是不可，假如在这儿匿伏一支戎马，咱们就插翅难飞了，都要成为他们的俘虏，哈哈!”曹操笑音未落，关羽的一支部队规整神威地过来了，曹操惊呆了，只见这支部队训练有素的摆放在两头，气势磅礴，明显比前面的两支部队要强壮多了，可曹操呀曹操，他究竟仍是个奸滑奸刁的人物呀，他想到自己从前救过关羽一命，觉得关羽应以信义为重。关羽三思后，放了曹操。

再次读《三国演义》的时分，觉得曹操并不只需奸滑的一面，也有值得咱们学习的好的一面。

他之所以能三笑，是由于他有满足的决计，他信任自己的全部判别，觉得自己的力气非常强壮。其实在实践日子中咱们也应该有着像曹操相同的自决计，信任自己的才干，这样在学习日子中咱们才不会被自己打倒，才干成为日子的强者。

篇4

一、讲堂上充溢热心

苏霍姆林斯基说：有热心的讲堂教育，可以使学生带着一种高涨的激动的心境从事学习和考虑。高效的讲堂，需求师生勃产生命的热心。由于只需热心，才干点着心灵的圣火、拨动生命的琴弦;由于只需热心，才干有发明;由于只需热心，才干使教导永久具有探求的魅力。在这些讲堂中名师们的热心展示得酣畅淋漓。

孙双金教师上的是以思乡为主题的诗篇赏析课，《月之故土》、《七子之歌》、《乡愁四韵》的旋律不时回响在礼堂里，和着动听乐曲的是教师的诵读或是师生咏唱。他诵读时热心嘹亮，演唱时情深意切，一次次把学生带入了一个思乡、思国的情境之中。

诗意语文大师王崧舟教师给咱们带来的《慈母情深》，一句我却鼻子一酸使讲堂充溢着热心，充溢着诗意，他在对文本研读精深、到位的根底上，凭仗着教师声情并茂的言语，引导学生一次次的行进性的朗诵，美妙地运用复沓的文章结构到达不相同的教育作用，把学生带进一个个溢满浓浓母爱的情境，从读中感悟，从境中领会，纵情品尝寓于言外之意中的深深慈母情。

二、处理教材的办法独特

上课教师对教材的处理和把握有其独特之处。如窦教师上的《孙悟空三打白骨精》，窦教师不是辅导学习教材，而是使用这篇课文为切入点，把这节课规划为名著导读课，在讲堂中，她采用了课文与原文的对照办法，让学生感悟原著的精妙地点，一同又辅以多媒体《三打白骨精》动画片，再现名著中描绘的人物形象特征。然后教会学生学习和阅览名著的办法与途径。在引导进程中，窦教师规划的三变三打三责和一个个的妙激起了学生阅览的热心，又从读、演中领会词语的运用，培育他们的语文本质。整节课中师生之间有实在的情感和才智投入，学生的知道和才干都有了开展，尤其是整堂课中学生的思维不只生动而且水平有所行进。。

三、鼓励言语的多元化

篇5

教师参与训练心得领会1

  教育的真理究竟是什么？教育机敏从哪里来？怎样做一名研讨型的教师？怎样当一名有才智的班主任？教师的专业开展离不开反思、总结和堆集，只需建立终身学习的理念，一个教师才干从优异走向杰出。

  在这个经济社会转型的要害时期，在互联网+时代实在降临之际，咱们究竟该怎样做教师？新的时代有新的常态，这些社会的新改动必定对教师有了新的要求，由于咱们不能用十年前的常识去教现在的学生去敷衍十年后的日子。不管社会怎样变迁，“教师”二字永久意味着职责、爱心和据守。今日，咱们该怎样做教师？

  首要，要做有教育崇奉的教师。

  我国的老话经常说，“人在做，天在看”、“头顶三尺有神明”。虽然具有唯心主义的倾向，可是表现了人们对天然、六合的敬畏之心。正由于如此，人们才会在做有愧于良知、品德、法令的作业的时分可以有所害怕。所以，人需求有一种崇奉，崇奉在某种程度上说起到了品德捆绑的作用。其实，做教育更需求有一种崇奉，这种崇奉便是为人师表，百年树人的坚决信念。

  作为教师，假如自己的教育崇奉不坚决，就会心有旁骛、不学习、无恒心、不专注，专业不生长，就站不稳讲台；假如连自己都不酷爱自己的教育事业，而仅仅把它当成是糊口的东西，就没有坚持下去的勇气，也就无法感染学生；假如专业崇奉凌乱怅惘，当一天和尚撞一天钟，心里就会莫衷一是，就或许生出教育乱象。教师一旦没有了初心，没有了崇奉、没有了希望，就只会机械地办理学生，简略动气，采纳天性的、简略的、粗犷的办法。

  挑选了做教师，就要挑选为教育事业而终身支付的决计。公私分明，它确实不是一个人人追捧、趋之若鹜的作业，而且查询标明，师范生中乐意挑选教师作为作业的比率在逐年下降。在市场经济的大潮下，人们趋向于挑选经济报答更高的范畴无可厚非。越是转型的时代，越需求有这样一群人，去感染人、教育人，滋养人。

  其次，要做学习研讨型的教师

  反思、学习和研讨是成为名师的必经之路。一个优异的教师不在于教了几年书，要害是用心教了几年书。成功不是偶尔的，而是用心的成果。

  榜首，建立终身学习的理念和作业方针。

  教师不能用十年前的常识去教现在的学生去敷衍十年后的日子。所以，高中教师这个作业，比其他的任何作业都需求学习，而且要终身学习。由于教育方针永久是十六七岁的青春年少。作为教师，要向书本学、向社会学、向学生学习。

  “没有教欠好的学生，只需不会教的教师”仅仅教育浪漫主义，是脱离实践的希望。教育不是全能的。光有对教育的一腔热心和对学生的爱，不能做好教育。教育不只需求热心和作业的爱，更需求的是科学的情绪、专业的常识和研讨精力。

  许多阅历教训告知咱们，遇到扎手的教育教育难题，遇到难管的学生，最有用的办法，不是直接进入办理层面，想“怎样办”，而是要先进入研讨层面，问“为什么”。一去研讨考虑，教师就不那么简略气愤了。这关于教师的专业开展和身心健康，都是有优点的。可是，许多状况都是突发作业，需求教师敏捷对事态做出反响与处理。刚开端，教师的反响都是天性，采纳的办法也或许欠妥。可是，假如过后具有一种研讨精力，但凡想一个为什么，下次遇到相同的状况，就会称心如意了。

  相反，凡事就用老掉牙的品德说教、煽情施压来替代科学剖析，作用只会得不偿失。或许咱们应该忍受学生的暂时落后，让学生在行进中领会生长。校园有强弱，师资水平有凹凸，办学条件有差异，为什么就不能忍受“差生”的存在呢？咱们应当尊重学生的详细差异与爱好爱好，用多元化的标尺去点评学生。

  为什么总是少数人能成功？由于那些人早上叫醒自己的，不是闹钟，而是希望。教师的希望是什么？教师应当有一个远大的作业希望，这个希望跟生长有关，而不只仅是职称。作业方针是教师快速生长的助推器。为什么有的教师三年就成为了名师？为什么大部分教师只成为了一个教授常识的“教育匠”？为什么会出现作业倦怠？其实教师的生长和学生是相同的，需求有一个久远的规划和方针。假如这个方针是躺着就可以着的，信任没有人原因站起来。每个教师都要建立近期、长时刻、终身方针，这样，生长才不是一句废话。

教师参与训练心得领会2

  1、理清不同学段方针要求，做个了解教材的教师。

  在小学数学四个学习范畴中，“数与代数”这一学习范畴约占50%，可以见得它在职责教育阶段的数学课程中占有重要位置。冯家茂校长的讲座，环绕三大方针，结合数学教材的三个课例实例，剖析了数学教育中存在的误区以及处理问题的办法，让咱们重温课程规范里的几个常识技能方针动词和进程性方针动词的含义。使我领会最深入的是在读解不同学段教育方针的差异时，以同分母分数加减法为例，引领咱们怎样了解小学数学科整套教材的编列，怎样揣摩编者的目的，然后精确地区别榜首学段与第二学段不同的方针要求，清晰讲堂教育的常识点是在什么根底常识上进行教育的，又为往后什么常识做哪些预备。训练学习将影响我往后的教育观念，不能只参阅教案“见书教育”，应做一个研讨教材、灵敏运用教材的教师。

  2、改动教育教育办法，做个夸姣的教师。

  《小学数学课程规范》中指出：“教师应激起学生的学习生动性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。可是长时刻以来，以常识教授为主的应试教育办法，严峻捆绑了学生自主学习才干的培育。因而，有用激起学生的学习爱好，让学生自动参与数学学习活动是咱们的必定挑选。陈雪辉教师主讲的“《图形的运动》课标解读及教育考虑”讲座，以本身在教育进程中遇到的三个首要困惑问题引进，分别从学习价值、中心概念、教育内容、教育要求、教育考虑五个方面论说了小学阶段图形运动教育的战略。特别是她一直以学生的已有的常识阅历为根底，站在学生的思维视点去组织数学教育活动，充分表现了教师是数学学习的组织者。以往我常常怨叹自己辛苦的教育，学生的学习成果便是得不到行进，通过这次训练学习，往后将学习陈雪辉教师的成功阅历，以学生的实践为组织教育依据，灵敏地运用教材施行数学讲堂教育，这样的数学学习使得学生在轻松的学习气氛中获得必需的数学常识，在学生感到学习数学的成功高兴时，教师也从不同学生在数学上得到不同开展中获取当教师的夸姣。

  总归，这次训练学习留给我许多考虑，让我知道到了新课程规范的教材的全体结构与每个学段内容的联系，也深深领会到训练学习的必要性和继续教育的重要性，往后我的教育教育生计必定要不断地学习，极力行进自己的专业常识与教育才干，带着收成与感悟，在自己的教育岗位上创出归于自己的一片六合。

教师参与训练心得领会3

  我有幸参与了毕节市第二期信息技能骨干教师训练，回想一晃而过的十天，真的很短，但对我来说收成颇丰。咱们以这次训练为关键，以这次训练为渠道，以训练内容为中介，在训练教师的组织下，相互协助，相互评论、相互处理遇到的问题。我很是喜爱各位训练教师精心预备的那些具有代表性和可操作性的教育资料，让自己在训练中有过应战，有过欢喜，使训练简略而充分。在此次训练中不只进一步了解和把握了word，excel，ppt，flash等软件，还更新了自己的思维。

  首要，从教育内容而言，使自己有了个‘专门’的时刻来了解和把握相关软件，而且有了这么一个‘专门’的时刻让咱们来同享自己对同一成果下不同的处理办法、办法。

  1.在教育资源接纳、收拾与使用一科中，肖教师以多媒体的办法，从有针对性，实用性的视点简略像咱们讲诉了，农远工程,即乡村现代长途教育工程。让咱们了解了农远项目校园各方式中的硬、软件及作业原理，回到校园我也将能顺畅获得，同享，，使用相应的长途

  教育资源，当然办法不止一种。。。 。。。

  2.在word、excel使用及实训两科中，胡教师在对本身对资料的处理下解说如word的页面设置，文档结构视图，邮件兼并，excel的防重复输入，动态名次，数据的引证等实用性比方的一同，还处理咱们平常触摸的问题。各位教师对邮件兼并问题还评论同享了，在同页上打印两页邮件兼并的成果：有在兼并模板上使用标签的，有兼并前在处理数据源表的，也有兼并之后再进行处理的。。。 。。。

  3.在photoshop，flash及课件制造三个科目中，李教师和胡教师像咱们展示了他们自己对资料的处理办法，像修正图片、给图片换布景，使用引导层、遮罩层等来制造动画，及在ppt中刺进swf文件及对刺进ppt的文本进行适宜的处理。。。 。。。

  然后，在此次训练中还使自己对信息技能有了新的知道：在以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技能迅猛开展的今日，在迅猛开展的信息社会，信息技能不只浸透到了教育范畴，还在教育范畴中引起了一场深入的改动。在教育范畴对信息技能的使用，关于改动信息教育观念，促进教育方式，教育内容，教育办法和教育手法的变革，关于施行本质教育，促进根底教育的开展，全面行进教育质量和效益，都具有重要的含义。作为一名教师要习惯现代教育作业的需求，就应该具有现代教育技能的本质。

  终究，要感谢此次训练中的各位教师，是他们的支付使咱们学有所获，是他们的服务使咱们学习愉快；感谢这种训练，是这种训练创立一个学习的时机，是这种训练搭建了一个沟通的渠道。作为一个教师，我所看、所学、所阅历的都将适宜的、忘我的给予学生，给予社会。

教师参与训练心得领会4

  在这次训练进程中，作为一名教师，我深知自己在数学教育上是不老练的，教育作业中还有许多缺少，但通过这次的学习，我深信在往后的作业学习中必定能获得更大的行进。从本次训练中我更进一步了解和把握了新课改的开展方向和方针，反思了以往作业中的缺少。下面是我通过训练获得的领会：

  一、数学理念的行进

  我从事教育作业才刚刚一年，是一位有冲劲但没有丰厚阅历的教师，面临当今的方式，时代要求教师不断行进，罗致养分，为教育事业可以有日新月异的开展奉献自己菲薄力气。在这次学习中名师们为咱们总结了数学的思维办法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深入的知道。我在实践教育中缺少高度和深度。教师关于讲堂教育预设与生成的联系论说非常靠近咱们的实践教育，这也是咱们在日常教育中，尤其是揭露教育中面临的最为头疼的环节。除了教师本身要具有较高的见机行事的才干外，更要罗致丰厚理念，这样才干实在具有驾御讲堂的才干。

  二、教育行为的改动

  关于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次训练中我也有了进一步的知道。在日常教育作业中面临学生，面临堆积如山的要修改的`作业，再加上那么些个后进生，教师现已很忙，谈何每天仔细备课，仔细研究教材，尤其是像我这样缺少阅历的年青教师，日常讲堂教育的有用性心里来说实在让人堪忧。教师的解说为咱们在这些方面的考虑供给了一些可学习的办法。空谈理论不切实践，摒弃理论也不合逻辑。咱们应理论结合实践，在日常作业中依据本身作业量在学期初为自己拟定好作业方针，如详尽备多少节课，进行多少节讲堂教育研讨等。简略的说，便是有挑选性地进行教育研讨，确保在有限的教育时刻中做到充分使用。我想这样一种教育行为的改动，才干实在含义上运用到咱们的实践作业中，才干让学生获得更为有用的教育。

  三、课程变革方面

  通过这次学习，我知道到每一位教师都应生动参与到课程变革中去，不做旁观者，做一个课改的生动施行者。在顾沛，吴正宪几位名师中都提到了课程修订，其间改动最大便是“双基,基本常识和基本技能”变“四基,基本常识，基本技能，基本思维和基本阅历”，“双能,处理问题的才干和剖析问题的才干”变“四能,处理问题的才干，剖析问题的才干，发现问题的才干和提出问题的才干”。在小学预算中，预算的办法有所改动，一，预算时要先找预算单位，预算的“估”是找到一个规模，而不是一个点。小学榜首学段要学习的是挑选预算的单位，小学第二阶段要求学生学会挑选适宜的预算办法以及数量级的思维。

篇6

在这浩瀚无垠的国际中，还藏着许多不知道的隐秘，咱们之中的绝大多数人都是一般的。读完一般的国际之后你有什么感触呢?是否被其间的人物情节所招引。下面小编为咱们收拾2026一般的国际读后感心得领会5篇，欢迎阅览，期望对咱们有协助!

一般的国际读后感(一)作家周国平说：“人人间的全部不一般都要用一般的日子来衡量其价值。巨大、精彩、成功都不算什么，只需把一般的日子过好才是满意。”

当我极不甘愿地翻开书的榜首页时，就被书中一个景象描绘招引住了：“毛毛的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷扬扬地飘洒着……”这段景象描绘使我的心境从冲突瞬间变成了巴望，令我沉醉其间，感同身受，难以自拔。这便是这本书给我的榜首形象。

通过长时刻的阅览，我逐步了解了书中每个人物的性情特点。而在一切人物中，我形象最深的也最敬服的人便是孙少平。我以为他是全篇的主线，通过他的生长阅历展示出一个一般一般的人物形象。他从欠好大喜功，而是兢兢业业走好自己人生的每一步。他家境赤贫，可是在窘境中，他仍然达观，和他哥哥孙少安相同，勇于打败自我、打败困难、脱节捆绑、重塑决计，刚强面临日子的应战，这种精力令我敬畏。他让咱们看到人们对夸姣日子的神往，日子中人的亲情、友谊、爱情以及和动物之间的爱情。这也警示咱们要学会日子，爱惜爱情。在日子中，人最大的缺陷便是知道不到自己的一般，而孙少平能实在知道到一般，也挑选了一般。

虽然没有读完整部书，但读到现在的我逐步从作者描绘的一般日子中，知道到怎样去日子。书中的很多人物在日子中都遇到了困难，却没有向日子垂头，而是英勇地与命运反抗，在赤贫的日子中有着各自的希望与希望。命运虽然不公，可是这不能阻遏他们的斗志，表现出自强不息的精力。有位巨人说过：“痛磨莫非会是白受的吗?不，它应该使咱们巨大!”咱们在日子中也需咬紧牙关坚持下去，获得终究的成功。

作者在这本书中向读者展示的便是在这一般的国际中一个个看似一般的人物却带给了咱们心灵的震慑。书中人物的日子布景正是许多我国人都亲身阅历过来的。有无法，有苦楚，有苍茫，有失望。由于那段特别的时代布景，改动了许多人的命运。可是书中的人物却让人领会到他们身上那种刚强的反抗精力和坚定不移的意志。在这一般的国际里，相同有着一个个不一般的魂灵。他们的英勇和刚强让我感动。

日子没有假如，这本书告知了咱们这个道理。虽然日子没有坦道，但这并不代表咱们面临困难要束手无策，听其自然，而是要测验改动，哪怕是最一般的日子，也要活出精彩，活出价值!

一般的国际读后感(二)通过记过难眠之夜不倦极力，如痴如醉，读完了路遥小说一般的国际终究一页，古人说开卷有益，合上书卷闭起眼睛已产生的故事如同就在昨日，梦境中，绊环绕，脑筋中难舍难弃，在我那安静如水的心境中激起很多涟漪，荡起层层波涛。

书中主人公孙少安带领一家人，从赤贫“饿着肚子劳作”过日子，一年一年长大，与青梅竹马青梅竹马的田润叶“忍泪分手”，同爱人秀莲相亲相爱成为眷属，艰悲伤日子，并肩携手，为脱贫致富，不畏艰苦辛勤劳作的通过，深感日子的困难人生崎岖。

以其弟少平为中心所牵扯的周围一群人和场景，耐人寻味百闻不厌。和颜悦色的曹书记一家人，充溢田园风格的信天游，生动热心的金波一家人，给人留下夸姣的形象和回想。生动洒脱，温柔体贴的田晓霞的不幸早逝，遗留下的古塔山杜梨树下的盟约，几经海誓山盟梦境亲爱的人就在身边。“一串银铃似的笑声，笑声远去，消失。”令人心碎，茫然之余，深感人生时间短，生命可贵爱情巨大。终究抛弃了多情贤惠的美丽姑娘金秀的爱恋，同师傅遗孀惠英嫂的结合，崇高的人品令人敬服。

作家在著作中，教育咱们怎样做人，人在时间短的终身中怎样日子，“爱情不该该是利己的，应该是利他的，是毫不勉强的与所爱的人一同斗争并不断自我更新的进程。”

合上书卷悄悄考虑，虽然自己在作业和日子中有些不顺心，饱尝尘俗成见不公平冷遇，与书中人物比较又算得了什么呢?

在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。英勇投入日子，洒脱看尘世平平常常过终身。

正像歌中唱的那样：让咱们荡起双桨，小舟推开波涛，水面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙，小舟悄悄，飘扬在水中，迎面吹来凉快的风。让咱们以丰满的热心面临困难的应战，为家庭的夸姣而极力地斗争吧!

一般的国际读后感(三)在一般的国际中，走着非常一般的路途，过着很简略的日子，最一般的人物，在这一般的人世中有着最简略的希望和寻求。

可是最为美妙的也是一般的人物，在安静的年月之中有着不一般的精力和意志;在这困难的时代，有着不一般的固执和气魄。

虽然孙小平的方针小，孙少安的希望简略，但他们都有着过人的精力和志气，他们非常刚强英勇，仁慈而朴素，真诚且真情。一直兢兢业业做好每件作业，把吃苦耐劳和不忘初心的优秀品质发挥得酣畅淋漓。

两人一贯都坚持着一往无前的意志，不断在反抗、斗争、行进，为了本身的方针而极力，寻求想要的日子和心里的巴望，完结自我开端的希望。

整体来说故事表达的便是一种精力，懂得把面前的困难化作成行进的动力。即便是最一般的人物，仍然艰苦去斗争，就算处于绝地之中，仍是坚持着最美的初心，这种精力实在难能可贵。

别的，日子不能永久都在等候他人来组织，需求依托自我的极力去斗争，不管成果是什么，信任终究都能得到安慰，人生没有白活。日子充溢了不顺心和不如意，仅有学会振作和英勇，才干更好地迎候暴风雨。

一般的国际读后感(四)《一般的国际》，一本一般而又实在的书，产生在一个不起眼的双水村的小寨里，有静静地倾诉着融融的亲情，没有轰轰烈烈的爱情，只需峡北风情的爱，没有回肠荡气的情节，仅仅在那个时代倾诉一般而又弯曲的人生。

咱们无法幻想出日子在黄土地上少平一家。可是是什么让他们生计下去的呢?为了生计，为了让少平缓兰香有学上，为了给少安找媳妇，为了养活白叟。

小说侧重写了少平，这是一位不甘于赤贫的却有着深入寻求的人。从书中咱们可以看出他是怎样上高中读书的极力，回家种田的辛苦，建窖烧砖的任务，到后来出去打工挖煤，再到矿山，他从不抛弃，但他从未叫一声苦累。他不是神，他也有抛弃的时分，可是是什么让他坚持下去的呢?是他心里的斗争的力气支撑着他，他一般的国际是不一般的。

其间还交叉了各种杂乱弯曲的爱情故事：少平与晓霞的爱情悲惨剧，少安与润叶的爱恋，润叶对向前的职责，金波对蒙古姑娘的爱情等。这些爱情的背面，是苦楚与无法，让人感到实践的差异。

爱情是实践的。少安为什么不挑选润叶呢?不是不喜爱而是少安实践，他挑选了一般而又朴素的日子，虽然不浪漫，但却结壮温暖;少平雨天晓霞的爱情，虽浪漫但不实践，所以，他们的爱情从一开端就注定了悲惨剧的结局。最让我感动的是润叶和向前的爱情阅历：润叶因得不到少安的爱情却一差二错的和向前完了婚，因婚后不好，两地别离，但当向前因得不到润叶的爱而酗酒出车祸锯腿时，润叶总算觉悟了，不在无动于衷了，决然负起了妻子的职责去医院照料起了向前，他们的爱情也就开端了。向前虽然没了一条腿，但却获得了爱情，这就让咱们怎样不感到敬佩呢?

人与人的命运从不相同!但《一般的国际》让你知道到：虽然国际是这样的不公，可只需你百折不挠、艰苦斗争、持之以恒、一往无前，终能获得成功。

日子像流水相同，有时是那样的平直，有时又是那样的弯曲。

读《一般的国际》，让我读出日子的千滋百味，让咱们读懂了爱惜。

一般的国际读后感(五)纵观全书，我觉得可以用四个词来归纳，磨难和斗争，一般和巨大，而贯穿其间的是亲情、友谊、爱情。叙述了一个一般人的斗争进程，一个一般家庭的斗争进程。一个农人的生命同巨人的生命具有相同的价值，一般人的劳作同巨人的成绩相同巨大，我可以知道到一般的人的一般的日子是最巨大的，可以让我在极力斗争的一同提示自己坚持一颗一般的心。

全书言外之意流动的满是浓浓的爱意，