助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇幼儿园大班班务方案，这就需求收集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
学习有次序地看图书，愿意与伙伴交流图书的首要资料。喜爱看电视、听播送，并乐于将了解的资料与伙伴进行交流。这儿给咱们共享一些关于2026幼儿园大班班务方案5篇，供咱们参阅。
幼儿园大班班务方案1一、班级状况剖析
咱们班共有幼儿50名，其间男生27名，_23名。经过平常对幼儿的调查，咱们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大范畴的剖析：
(一)身体展开方面：在教师有知道的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了杰出的日子卫生习气。
1、自理才干：幼儿的各项日子惯例已大致构成，知道盥洗的正确次序及洗手漱口的正确办法。
把握筷子的正确运用办法，具有独立进餐的才干。能按次序穿_物并进行简略拾掇。能坚持个人卫生及周围环境卫生。
2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作展开较平衡,能谐和地进行走、跑、跳、抛掷、平衡、钻爬、攀爬等多种根本动作，会玩多种体育器械。
大部分幼儿会四肢谐和的接连跳绳。
3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确运用运用各种美工资料，如剪刀等。
4、自我保健：幼儿具有了开始的自我维护才干，知道一些处理日常日子中有或许呈现的紧急状况的简略办法。
能知道安全标志并能自动恪守教师及成人提出的安全要求。
(二)认知展开：
1、智力才干：会按物体的不同特征进行分类。
会用不同的唱法体现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必定的形象思想才干。能活泼参与各种认知活动，喜爱探求，喜爱问为什么?
2、数概念：会开始了解数量、分量、色彩、质地、间隔、方位和时刻等概念，学会运用分类、比较、排序和丈量等办法。
3、言语展开：喜爱听故事、看扮演，会翻阅图书并开始了解其表达的意思。
能开始感触文学著作的言语美。
在上一年施行的学习及区角活动中，孩子们的特性质量得到了进一步的前进，求知欲旺盛，各方面技术在幼儿原有的根底上得到展开。
(三)社会性展开方面：
本班幼儿大都明理，有礼貌，开始能关怀维护自己的伙伴，爱自己的团体，而且愿意与伙伴彼此协作。能充沛发挥自己的幻想力和发明力，来体现对周围日子的夸姣情感。
但因为幼儿的才干展开不平衡和家庭环境不同，还遍及存在一些问题：
1、幼儿惯例时好时坏，杰出的惯例没有构成。
活动中完结使命速度慢，遇到困难简略畏缩，不能坚持到底。耐性、仔细的行为习气以及幼儿的计数、了解才干还需培育。
2、单个幼儿动作展开不谐和，有部分的幼儿对体育根本动作还未能彻底把握。
3、幼儿倾听习气较差，特别是幼儿言语的完好性、逻辑性、连接性还需加强。
4、游戏活动中还有单个胶葛现象，自行处理的才干有限。
协作的办法、办法需求再培育。
5、幼儿斗胆发明幻想的才干有待进一步前进。
本学期咱们将有要点的抓幼儿行为品德教育，将更好的展开各种五光十色的教育活动，持续抓好各科教育，操练毅力，促进幼儿身心谐和展开，为进小学打好根底。
二、班级作业首要方针：
(一)幼儿日子办理方针
1、持续培育幼儿杰出的清洁卫生习气。
2、持续培育幼儿杰出的饮食进餐习气。
3、培育幼儿拾掇物品的才干及坚持物品清洁的习气。
4、持续培育幼儿早睡早起的杰出作息习气。
5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。
(二)身体展开方针：
1、生长发育：了解身体器官及本身生长的需求，知道防备龋齿与换牙的有关常识。
2、动作展开：活泼参与各种体育活动，经过仿照、操练调整自己的根本动作，使动作正确、天然、谐和。
3、能习气环境、气候和日子条件的改变，对疾病有必定的抵挡才干，知道一些防备常见病的常识。
4、知道不同的食物有不同的营养素，身体需求不同的营养素的道理。
5、学会处理日常日子中或许呈现的紧急状况，有开始的自我维护知道和才干，知道跌破、流鼻血等外伤的处理办法。
团体活动时能留意安全。
6、能活泼参与并习气多种有合理密度和运动量的体育活动，充沛活动身体，养成运动的习气。
各种根本动作谐和、精确、活络，有必定的耐力和速度，姿态正确。
(三)认知展开方针：
1、言语
(1)可以用恰当的言语表达自己的情感，能叙述自己了解的故事，言语比较完好
流通，用词比较精确。
(2)能环绕一个论题进行评论，留意倾听对方说话，勇于提出不同定见，会点评和弥补别人的说话。
(3)喜爱赏识不同办法的文学著作，开始感知文学著作言语的丰厚和美丽。可以依据文学著作所供给的幻想头绪，联络个人已有的经历扩展幻想，并发明性地进行表达。
(4)可以正确把握看书和写字的正确姿态，能与伙伴协作制造图画书。
2、艺术
(1)能天然愉快的歌唱，随音乐做游戏、扮演、自在舞蹈等，以表达自己对音乐著作的感触和心情。
(2)可以比较娴熟地运用乐器进行演奏出谐和、夸姣、有体现力的音响，在团体吹打活动中，能使自己的演奏与团体相谐和，与音乐相谐和。
(3)愿意测验运用多种资料、东西和办法进行组装、拆开、制造和绘画，有开始的幻想力和创新力，领会成功的高兴。
(4)培育幼儿开始发现周围环境和美术著作中美的才干，开始学会正确的点评美，培育幼儿活泼自动参与赏识活动，能用言语、动作、表情等体现自己对著作的感触和幻想。
3、科学
(1)能活泼自动参与数学活动，加深对数的概念的了解，了解现实日子中加减的实际意义，取得一些时刻、空间概念。
(2)能在教师的帮忙下归纳、归纳有关的数学经历，学习从不同视点、不同方面调查与考虑问题，能经过调查、比较、类推、搬迁等办法处理简略的数学问题。
(3)对事物改变展开的进程感爱好，喜爱探求、操作、试验，活泼测验用多种认知办法发现问题，处理问题。
(四)社会性展开方面：
1、能感触成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关怀他们，会正确运用礼貌用语。
2、能了解日惯例则，恪守公共日子中的根本惯例，能区分是非，学会操控自己的心情及不宜行为。
3、在团体活动中能斗胆发表定见，尊重和学习别人的利益，有必定的自傲心，能战胜困难完结使命。
4、在成人辅导下能恪守社会公共次序，领会知道人与人之间彼此交流的重要和高兴，能察觉到别人的心情和需求，作出适宜的反响。
5、能自动和伙伴往来，承受别人约请，一同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。
三、家长作业首要方针:
1、日常性的家长作业：
(1)展开办法多样的家长作业，与家长增进友谊。
(2)发掘家长教育资源，鼓舞家长参与幼儿园教育。
(3)确保与家长常常交流，向家长活泼宣扬正面教育孩子的办法及科学育儿常识。
(4)请家长帮忙加强幼儿体育操练，增强体质，确保来园时刻。
2、阶段性的家长作业：
(1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;剖析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采纳的办法，期望得到家长的活泼支持。介绍大班年纪段在各方面的展开方针及幼小联接方面的留意事项，期望得到家长的活泼协作，使班级作业得以顺畅进行。
(2)家长敞开日：
请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观办法了解幼儿园的教育内容及教育办法，直接看到幼儿在园的体现，了解教师作业状况，增强与教师的彼此了解，增进情感联络，也为扩展幼儿的社会触摸供给了条件。
期望经过咱们的尽力，使幼儿在各方面才干有所前进，健康愉快地生长。
幼儿园大班班务方案2一、班级概略：
我班共有幼儿28位，其间男生16名，女生12名。本学期有一位重生。该名重生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班团体日子较快。
班级优势：经过师生的一同尽力，绝大部分幼儿养成了较好的日子自理才干，均能自己叠被、穿衣、进餐，日子卫生习气、进餐习气较安稳，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己拾掇桌面以及餐具;一同都能活泼参与到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思想灵敏、对事物充溢好奇心与学习，活动中能活泼说话。
班级弱势：班级遍及幼儿较为灵敏，安稳性欠佳，有部分幼儿自控才干较弱，留意力简略涣散，恪守团体规矩知道较单薄;还有单个幼儿倾听习气较差，特别是倾听其他幼儿的习气，喜爱插话，尊重别人的知道较单薄。
二、班级作业总方针：
针对班级的现有状况，环绕幼儿园作业总方针，本班特提出以下一些作业方针：
1、进一步标准幼儿的一日惯例。
2、进一步安稳幼儿杰出的学习、日子习气，增强幼儿规矩知道，增强操控才干。
3、家园协作，顺畅做好幼小联接作业。
三、具体要求与办法：
1、标准幼儿一日惯例。
本学期，咱们班级三位教师将活泼交流，到达一同，默契协作，进一步把幼儿的一日惯例安稳。
学习气例：在组织幼儿的一日活动进程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自在权还给幼儿，把活动惯例要求与幼儿的相对自在相结合，特别是在团体活动中，答应幼儿自在发表定见，鼓舞幼儿斗胆、自愿、自动地表达自己的主意，为幼儿创设谐和、宽松、相等、自在的气氛，使幼儿敢说、愿说。
日子惯例：关于大班幼儿来说，一些杰出习气、自理才干现已构成，现在的方针为稳固和单个不良现象的纠正。在日常日子中，教师要做到仔细调查、及时引导、长时刻坚持。咱们捉住每一个时机，及时对幼儿进行常常性地教育，以利于杰出习气的构成，特别对单个幼儿的不良习气、更应该处处紧盯，跟进调查辅导，以便在较短的时刻内完结改正。
2、培育幼儿杰出的学习习气、日子习气。
本学期咱们将环绕“幼小联接”这一要点来展开作业，经过展开“比一比，谁能坐规矩”、“我的作业最规整”、“独爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿杰出的学习习气，经过展开“跳绳、拾掇箩筐”、“歌唱竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激起幼儿活泼向上的杰出情感。
(1)独立日子才干：
经过说话、故事、社会实践培育幼儿的独立知道，增强独立处理问题的才干。让大班幼儿感知到，行将成为一名小学生了，日子、学习不能彻底依托爸爸妈妈和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
培育幼儿的时刻观念，在学习日子中，要学会自我调查、自我领会、自我监督、自我批评、自我点评和自我操控等，让他们懂得什么时候应该做什么事并必定做好;什么时候不应干事并操控自己的希望和行为。
(2)培育孩子杰出的学习习气：
请家长协作幼儿园，与幼儿一同拟定作息时刻表。如：不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次，在教育活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细答复问题、留意倾听的习气;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习气;经过恰当的安置作业培育幼儿的使命知道，游戏、活动中加强幼儿规矩知道的培育。
幼儿园大班班务方案3一个学期的韶光，在转眼间，如划破天边的流星在时刻的长河中渐渐不见了踪迹，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如咱们班的孩子相同，他们的生长，也见证了咱们师生一同走过的西段脚印。回忆上学期得作业，咱们的班务方案得到了较好的施行，但也有令人深思的作业。因而，本学期咱们三位教师将会愈加严厉要求自己，扬长避短，仔细去完结本学期的各项作业，本学期咱们依据咱们班的实际状况和幼儿的年纪特征一同评论拟定了班务方案如下：
一、班级状况剖析：本学期我班幼儿人数为28人，其间男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班日子，大多数幼儿在性情上体现得活泼开朗，长于往来，喜爱承受新常识，喜爱参与团体活动，杰出的日子习气本学期我班幼儿人数为28人，其间男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班日子，大多数幼儿在性情上体现得活泼开朗，长于往来，喜爱承受新常识，喜爱参与团体活动，杰出的日子习气已养成。特别是幼儿的职责知道和独立学习，前进尤为杰出。在行为习气方面大部分幼儿，对教师、小朋友热心、有礼貌。在平常的日子中也体现出了必定的职责感。在性情方面，有单个幼儿胆子较小，不长于与人交流，不明白自我维护，有事放在心里不肯向别人叙述。在倾听习气上，幼儿在学习活动中有随意说话、插话的现象。在言语方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声响说话上有较大的问题，有的幼儿声响说话过大，有的却小的无法让伙伴听到。因为年纪差异和才干的强弱，单个幼儿的动作展开和着手才干不行抱负，学习思想不行活泼，完结的速度较慢。针对这些问题咱们还将持续加强培育幼儿日子、学习的杰出习气激起幼儿的学习爱好作为作业要点。
二、保育作业：做好班级卫生保健和日子惯例作业，是一切作业的条件，幼儿只要在杰出的卫生环境下才干得到身心健康的展开。因而，本学期我班仍是会重视幼儿得身体健康，严厉依照我园的卫生消毒准则做好惯例作业，卫生程序标准化，加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在具有健康体质的一同具有健康的心思。本学期咱们从以下几个方面来展开:1.搞好班级卫生，教室物品摆放规整，守时清洗、消毒幼儿的日子用品和教玩具，坚持室表里环境的清洁等。
2、做好春夏两季流行症的防备作业，确保幼儿的身体健康。
3、每天做好四个时刻段的查看：即早上入园、正午饭前、午睡起床后、离园前等。
4、亲近调查幼儿在园体现，发
5、确保幼儿有足够的野外活动时刻，促进幼儿身信健康展开。
6、在日常日子环节中做好幼儿惯例操练，培育幼儿杰出的日子习气和作息习气。
7、教育幼儿要留意个人卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决根绝流行症。
三、教育教育、本学期咱们依据本班幼儿年纪特征及以五大范畴为中心拟定初了合理得教育方案，促进幼儿特性全面的展开。
(一)蒙数：
1.经过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按次序把日历短少的日期弥补完好，找出各种节日及自己的生日。
2.幼儿知道时刻，整点及半点。
3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应联络操练20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的操练。
4,运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分。
5.知道形与体得概念及它的特征。
6.知道钱银让幼儿能进行对换测验自己去用钱买东西。
(二)分阅：
1.幼儿感触阅览带来的趣味，能活泼自动地进行书面阅览仔细阅览依据画面之间的前后改变猜想故事内容。
2.知道一本书的组成部分及其不同的功用，能在成人的帮忙下制造图书。
3.在了解著作人物、情节或画面情境的根底上，学学习了解著作的主题。
4.愿意赏识不同文学体裁、不同风格的文学著作。
5.能了解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话操练。
6.幼儿在团体面前说话心情天然大方，能依据场合的需求调理自己说话的音量、语谐和语速。
7.测验独立续编、创编故事、诗篇。
8.把握根本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的名字。
9.能有表情地进行扮演故事、诗篇等，并在履历中随同知道110个汉字。
(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个全体认读音节和四个腔调。
2.幼儿了解复韵母和全体认读音节的结合特征能读准音，认清形。
3.幼儿能以标调儿歌学会音节标腔调并认读。
(四)生字：1.让幼儿养成杰出的书写习气，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会根本的书写技术。2.知道汉字及汉字笔画次序的书写。
3.重视幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发现幼儿书写姿态不对时及时纠正。
(五)日常：1.培育幼儿根本的文明礼仪及让幼儿学会照料环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结协作精力，职责感及品德信等。3.培育幼儿的自我操控才干及耐性、自傲心。
(六)感官：1.经过视觉让幼儿来分辩色彩、形状的对比度及对色彩进行配对。
2.经过嗅觉了解日子中存在的气味，领会气味与味觉之间的联络。
3.经过触觉知道几许图立体组的特征和性质，培育逻辑考虑才干。
4.经过味觉来区分根本味觉的才干及了解林林总总的味觉促进幼儿的活络性。
(七)天然人文：
1.萌生幼儿酷爱大天然的情感，懂得爱惜资源和维护环境。
具有开始的环保知道了解酷爱咱们生计的环境，建立环保知道和职责。
2.了解家园、祖国得天然景象、人文景象、首要物资、传统节日及严重改变等，萌生幼儿酷爱家园、爱祖国的情感。
3.开始触摸不同地域、不同种族的人，了解其不同的习俗和文明特征。
4.了解社区及城市的设备、景象，把握简略的标志和文字，测验用文字、符号等办法体现自己都意思。
(八)艺术：
1.能活泼参与音乐活动，构成对音乐的灵敏及其扮演_，并在活动中学习与别人默契协作、彼此赏识。
2.喜爱听音乐和观看美术著作，能凭借动作、表情、言语，表达对艺术著作的感触，学会体现物体的根本部分和首要特征。
3.能有意图地组织画面，体现必定的情节，喜爱运用各种资料、东西、办法进行组装、制造，喜爱幻想、发明活动。4.学惯用正确的姿态和天然的声响歌唱，用身体动作自在地进行歌扮演、做律动，并能创编歌曲和动作。
四、安全作业：
队与安全防备教育，咱们要从身边的小事着手，结合幼儿本身的日子经历和安全教育方案有意图有步骤地展开有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，前进幼儿的安全知道，让幼儿学会西些必要的维护办法，知道简略的身体维护办法，尽量避免事端的产生。使幼儿知道到“要玩的高兴，但更要玩的安全”。在平常日子中奉告幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全要素，不把异物放进口、耳、鼻内。不玩尖利的物品等。知道外出时不私行脱离成人，不承受陌生人得食物和礼物。幼儿意外就在身边，前进幼儿的安全知道，让幼儿学会西些必要的维护办法，知道简略的身体维护办法，尽量避免事端的产生。使幼儿知道到“要玩的高兴，但更要玩的安全”。在平常日子中奉告幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全要素，不把异物放进口、耳、鼻内。不玩尖利的物品等。知道外出时不私行脱离成人，不承受陌生人得食物和礼物。
五、家长作业：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手法，要做到家园统一是很重要得作业，咱们教师在一天中要重视幼儿的体现，并及时和家长进行交流。
1.运用早晨来园和家长彼此交流孩子在园、在家的体现，并有针对性性的进行辅导。
2.守时或不守时进行家访，了解幼儿在家状况。
3.经过躲种途径与家长交流，如：打电话、半日敞开、家长会风办法和家长交流，一同咱们让育儿有经历得家长为班级的家长供给好的教育办法、办法及主张，丰付富咱们的家园联络。
4.办感我门的“生长脚印”丰厚版面内容，守时向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动组织、并请家长自动、活泼地参与到咱们的教育教育活动中，构成杰出的家园共育气氛。
5.活泼带动“家长代表”发挥他得效果，促进我班的各项作业，并及时地反应教师的协作、要求和家长的主张及定见，帮忙教师施行各项活动。
…以上是本学期的班务方案，在施行的进程中，咱们将对班务方案进行弥补和修正，业余之外咱们会充沛运用发掘各种资源，发起家长收集废旧资料，投入活动区。一同咱们会不断学习，活泼探索，胖每一个幼儿在原有的水平伤赋有和性地打展。
幼儿园大班班务方案4一、班级状况剖析
本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习日子，都有了不同程度的前进。在班级里，孩子们的自豪感，职责感，荣誉感均较强，各方面才干也很强，大多数的孩子思想活泼，承受才干很强，具有必定的言语表达才干，但他们的倾听习气短缺，还需加强.孩子们彼此学习，自主才干等方面有待进一步培育，留意力及彼此之间的情感在教育中还需求点辅导。
1、大部分幼儿都能活泼参与体育操练,身体素质,等方面都有很明显的前进，只要单个幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只要几个小朋友有挑食现象，如;
周书畅，周定然等。大部分幼儿食量跟着年纪的添加也随之增大，但单个幼儿进餐速度很慢。单个孩子午睡还没构成习气,还待加强，孩子们的自理才干都有所前进，单个才干强的幼儿还常常帮忙伙伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，愿意与人攀谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教育活动中思想不太会集。
我在《大纲》精力和《园务方案》的引领下，依据本班现有的实际状况，侧重列出了这学期教育教育作业及惯例作业的要点和方向。
二、教育教育方针
1、持续进行安全教育，增强孩子的安全知道，不安全的当地不去，不安全的作业不做。
2、培育孩子自动跟教师反映身体状况的习气，不舒服时要及时奉告教师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完结的，教师不代庖完结，让孩子在自己着手操作中，前进自理才干。
4、领会人与人彼此往来，协作的重要和高兴，构成杰出的谐和知道，恪守规矩，学习点评自己。
5、活泼仔细参与班级劳作，并能锲而不舍，维护公物，维护周围环境。
6、在教师和家长的提示下，坚持穿戴规整，根本能辨明左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会运用剪刀,手眼协作谐和。
三、惯例作业方针
1、在日常日子中培育幼儿杰出的日子习气，如;
进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，外表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
2、培育杰出的学习习气:自动性，活泼性,倾听习气，仔细完结作业等。
3、对幼儿进行礼仪教育，培育杰出的礼貌行为,参与社会活动雍容大方。
4、能听音乐进行各项活动，培育杰出的，有次序的惯例。
四、作业与办法
1、建立杰出的师幼及伙伴联络，让幼儿在团体日子中感到温暖，心情愉快，构成安全感，信赖感。
2、开学初，供给时机让幼儿自领保洁使命，如;
擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁作业。领会为班级做好事的趣味并构成杰出的劳作习气。
3、留意维护视力，每个月换一次座位，常常与家长联络，操控幼儿看电视的时刻，留意纠正不正确的书写姿态及坐姿。
4、在教师的辅导下，能独登时将衣裤穿戴规整，坚持服装规整，会将衣服，手套围巾等规整地放在固定的当地。
5、依据大班幼儿的年纪特征，抓好教育.仔细调查幼儿的体现，加强随机教育。
五、家长作业
1、家长成为教师亲近的协作伙伴，一同承当教育的重担，让孩子健康生长。
2、持续办妥家长园地，每月向家长报告孩子在园状况。
六、日常日子中浸透品德教育
幼儿园的品德教育作业不是独自的说教，它是浸透在幼儿一日日子的各个环节之中的。咱们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：咱们让早到的幼儿园，为小朋友们拾掇桌椅、然后迎候小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明知道。
咱们改变了传统的点名办法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的伙伴，酷爱班级体。
课间活动：在这时，咱们教育孩子要彼此关怀、照料学习差一点的孩子，帮忙他们温习课上所学的内容;要学会推让，好玩的玩具咱们一同玩。
进餐：进餐时，咱们培育幼儿杰出的进餐习气，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿战胜“饭来张口、衣来生手”的不良习气。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠规整，并敏捷入眠。
离园活动：要求幼儿不追逐、不喧嚷，将自己的东西拾掇好，等爸爸妈妈。
总归咱们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要一马当先，言行一同，在心情上感染幼儿。同班的两位教师谐和协作，对幼儿提出一同的要求，一同，咱们也要不断加强家园联络，一同尽力来培育孩子杰出的品德行为习气。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而尽力奋斗!
幼儿园大班班务方案5一、班级状况剖析
幼儿状况剖析：我班现有幼儿39名，其间男生17名，_22名。从才干上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的展开。首要体现为以下几方面：对园内展开的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知_;对一日日子中的各环节惯例、内容，构成了必定的行为习气。在言语方面，幼儿对前期阅览、认读常见汉字的萌生了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手艺的技术、歌唱、舞蹈、节奏等方面取得较好展开，更有单个幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为超卓地展开。但一同也发现许多缺乏之处，如：游戏的活动规矩末真实进入幼儿的思想、行为中，幼儿干事、作业时不能较好的恪守活动要求，活动中规矩知道较差;其日子、学习习气欠佳;言语活动在办法内容上不行丰厚、多样;数学活动展开不行，没有全面落实到幼儿的活动中。因而，本学期要点：在惯例中充沛发挥游戏教育的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿展开。现在本班存在缺乏之处，因为年纪特征和成人的宠爱包揽等，单个孩子在日子自理才干和卫生习气上与才干强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆怯、不行斗胆自傲。
班内成员剖析：我班两位教师，我作为班主任，作业经历已有9多年，作业仔细，可以勇于承当班里的各项作业，谐和来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅教师虽参与作业不久，但对待作业热心高，思想活泼，教态规矩，能被幼儿承受和喜爱。保育员沈阿姨作业热心很高，耐性、详尽，保育作业做得很到位，了解幼儿的健康保健常识，对孩子的日子护理有较强的操作才干，是孩子们喜爱和家长们定心的好教师，作业中咱们三人齐心协力，一同尽力。
二、幼儿展开方针
(一)健康范畴方针：
1.有节奏有精力地走，能灵敏地向变速走。
2.听信号变队形，做早操。
3.知道换牙的卫生常识。
4.跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂抛掷近间隔方针。
5.养成正确的书写姿态。
6.能敏捷有序的穿_服，较娴熟的拾掇床铺和自己的物品。
7.知道常见的安全标识，自动恪守社会根本规矩，能自动维护公共场所卫生。
8.把握安全运用日子用品，游戏资料和体育器械的办法。
办法：经过日常的晨间活动及平常的体育游戏来到达预期的方针。
(二)社会范畴方针：
1.开始了解团体与个人的联络，懂得过错的行为会给别人和团体产生不良影响。
2.知道解放军，开始了解战役、平和与人类日子的联络。
3.自动参与节日活动，感触稠密的亲情，友谊与习俗气氛。
4.敬重老一辈、关怀伙伴，自动照料关怀别人。
5.了解社会中的多种规矩，知道团体荣誉需求每个成员一同尽力才干取得。
6.知道社会日子中常见的标识，符号，具有学习爱好。
7.能正确地对待自己和别人的优缺点，并勇于供认和改正过错。
8.有开始的竞赛知道，学会正确处理竞赛与协作的联络。
办法：经过日常的参与节日活动等来到达预期方针。
(三)言语范畴方针：
1.仔细倾听别人说话，懂得轮番说话的规矩。
2.运用普通话与别人进行交流，学习正确运用声谐和语调。
3.能有表情的朗颂诗篇，区分声谐和语调的不同，领会其情感的意义。
4.在团体日子中，能活泼自动答复教师的体问，能用描述性言语，连接，完好，有序地叙述图片的内容或日子中产生的作业。
5.能与伙伴进行洽谈，评论，具有开始的言语点评才干和归纳才干。
6.能有表情的叙述故事，具有必定的必编、续编、创编的技术。
办法：经过言语区来到达预期的方针。
(四)科学范畴方针：
1.能以自我为中心区分左右方向，领会空间方位的相对性。
2.感知闪电等天然界改变，能做简略的气候记载。
3.运用多种器官有意图、有次序，较完好地调查事物带实质的特征。
4.在成人的辅导下，能经过科学小试验或查阅资料来回答疑问。
5.了解浮沉现象，开始知道天然资源与人类的联络，了解维护天然资源组成常识。
6.寻觅各种事物之间的联络及改变规则，开始构成类的概念并进行_分类。
7.了解阳光、空气、水等对人类的效果及损害。
8.学习正确书写数字。
办法：给幼儿创设五光十色的区域活动，拓宽幼儿各方面才干的展开。
(五)艺术范畴方针：
音乐：
1.学惯用天然的声响较有表情的歌唱，能完好地唱几首歌，
2.喜爱仿照创编歌曲和动作。
3.喜爱跟着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做游戏。
喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1.绘画：持续用各种线条和简略形状体现物体的首要特征。
测验运用各种绘画办法作画。
2.泥工：鼓舞幼儿依照自己的志愿斗胆刻画物体的首要特征。
引导幼儿学习独立取放泥工资料、东西。
3.手艺制造：鼓舞幼儿运用天然物或废旧资料，依照自己的志愿和幻想斗胆体现。
测验用各种资料、东西、办法进行组装、拆开、制造。
办法：经过日常的教育活动和美工区来到达预期的方针。
三、具体办法
1.在一日活动的各个五一节中留意各类学科常识的浸透教育，并在游戏中培育幼儿活泼杰出的社会情感。
2.加强惯例操练，培育幼儿杰出的日子习气和作息习气。
3.恰当的添加常识学习的份额，以做好幼小联接作业。
依据幼儿园的教育大纲和本班的班务方案的要求，教师仔细备课、研究教材，勇于创新，不断的改善和前进教育质量。
4.给幼儿创设五光十色的区域活动，拓宽幼儿各方面才干的展开。
5.整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的拟定教育教育方案，重视对幼儿的培育，使其养成杰出的习气、活泼愉快的心情，促进幼儿的自我体现与人际往来。
6.结合教育主题设置丰厚的活动区和教育环境。
设置有特征的游戏环境，展开受幼儿欢迎的游戏活动
四、保教作业
抓好班级日常的保育作业，做到仔细仔细。仔细照料幼儿每日的饮食起居，持续鼓舞幼儿做一些量力而行的作业，使幼儿的自理才干有所前进。帮忙幼儿取得科学的健康常识及安全常识，使其身心得到健康、谐和的展开。
1.催促日子教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风作业;防备流行症的产生;
2.严厉执行幼儿的一日活动作息准则，合理地组织好幼儿的一日日子;
拾掇好室表里的环境安置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的日子学习环境。
3.一同加强幼儿的卫生教育。
要点侧重个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4.加强幼儿自理才干的培育，如扣扣子、穿裤子和鞋子、拾掇游戏资料等。
5.在日常日子别照料年纪偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。
使幼儿可以健康茁壮生长。
6.做好幼儿的服药挂号作业并做好记载。
重视每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
五、家长作业：
1.进一步展开家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，参议野外亲子活动。
帮忙班级做好各项作业，谐和家长间、家长与幼儿园的联络，成为幼儿园与家长联络的桥梁。
2.展开一次家长会，要点介绍我班的特征、幼儿的一日日子、本班幼儿遍及的展开水平及存在的一些问题。
鼓舞家长提出合理化定见，自动参与到幼儿的教育中来。举办野外亲子活动。
3.守时与家长交流。
运用迟早家长接送幼儿的时刻短时刻与家长触摸，了解和介绍幼儿在园状况，彼此交流提出主张等。
4.做好幼儿的生长档案，向家长介绍每一阶段的、教育内容及需求家长的协作。
六、安全作业
大班幼儿已具有简略的安全常识和开始的自我维护知道及才干，但因为幼儿年纪小，自我操控才干较差。为了搞好班级安全作业，确保孩子安全、健康的生长，针对班级实际状况，特制订安全作业方案如下。
首要，班级保教人员在思想上有必要建立“安全榜首”知道，做到作业到位，时刻留意孩子活动状况，不脱离幼儿，并采纳一系列办法，做好安全防备作业。
1.活泼协作医师，仔细做好晨间招待和查看作业，了解幼儿当天心情和身体状况，根绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿愉快承受晨检。
2.每天仔细查看幼儿出勤状况，做好出勤挂号，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3.做好野外体育活动前的准备作业，查看活动场所、器械的安全，提示幼儿查看穿戴，消除不安全危险，让幼儿轻松参与活动。
4.盥洗时，保育员应确保盥洗室的干爽，扫除积水，避免幼儿滑倒。
教师留意坚持盥洗室的杰出次序，避免幼儿磕碰及玩水。
篇2
写好作业方案，对一天的作业十分有帮忙，下面是小编收集的幼儿园大班班务作业方案，说不定能帮到你们。
幼儿园大班班务作业方案一、班级状况剖析
本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习日子，都有了不同程度的前进。在班级里，孩子们的自豪感，职责感，荣誉感均较强，各方面才干也很强，大多数的孩子思想活泼，承受才干很强，具有必定的言语表达才干，但他们的倾听习气短缺，还需加强.孩子们彼此学习，自主才干等方面有待进一步培育，留意力及彼此之间的情感在教育中还需求点辅导。
1、大部分幼儿都能活泼参与体育操练,身体素质,等方面都有很明显的前进，只要单个幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只要几个小朋友有挑食现象，如;
周书畅，周定然等。大部分幼儿食量跟着年纪的添加也随之增大，但单个幼儿进餐速度很慢。单个孩子午睡还没构成习气,还待加强，孩子们的自理才干都有所前进，单个才干强的幼儿还常常帮忙伙伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，愿意与人攀谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教育活动中思想不太会集。
我在《大纲》精力和《园务方案》的引领下，依据本班现有的实际状况，侧重列出了这学期教育教育作业及惯例作业的要点和方向。
二、教育教育方针
1、持续进行安全教育，增强孩子的安全知道，不安全的当地不去，不安全的作业不做。
2、培育孩子自动跟教师反映身体状况的习气，不舒服时要及时奉告教师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完结的，教师不代庖完结，让孩子在自己着手操作中，前进自理才干。
4、领会人与人彼此往来，协作的重要和高兴，构成杰出的谐和知道，恪守规矩，学习点评自己。
5、活泼仔细参与班级劳作，并能锲而不舍，维护公物，维护周围环境。
6、在教师和家长的提示下，坚持穿戴规整，根本能辨明左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会运用剪刀,手眼协作谐和。
三、惯例作业方针
1、在日常日子中培育幼儿杰出的日子习气，如;
进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，外表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
2、培育杰出的学习习气:自动性，活泼性,倾听习气，仔细完结作业等。
3、对幼儿进行礼仪教育，培育杰出的礼貌行为,参与社会活动雍容大方。
4、能听音乐进行各项活动，培育杰出的，有次序的惯例。
四、作业与办法
1、建立杰出的师幼及伙伴联络，让幼儿在团体日子中感到温暖，心情愉快，构成安全感，信赖感。
2、开学初，供给时机让幼儿自领保洁使命，如;
擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁作业。领会为班级做好事的趣味并构成杰出的劳作习气。
3、留意维护视力，每个月换一次座位，常常与家长联络，操控幼儿看电视的时刻，留意纠正不正确的书写姿态及坐姿。
4、在教师的辅导下，能独登时将衣裤穿戴规整，坚持服装规整，会将衣服，手套围巾等规整地放在固定的当地。
5、依据大班幼儿的年纪特征，抓好教育.仔细调查幼儿的体现，加强随机教育。
五、家长作业
1、家长成为教师亲近的协作伙伴，一同承当教育的重担，让孩子健康生长。
2、持续办妥家长园地，每月向家长报告孩子在园状况。
六、日常日子中浸透品德教育
幼儿园的品德教育作业不是独自的说教，它是浸透在幼儿一日日子的各个环节之中的。咱们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：咱们让早到的幼儿园，为小朋友们拾掇桌椅、然后迎候小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明知道。
咱们改变了传统的点名办法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的伙伴，酷爱班级体。
课间活动：在这时，咱们教育孩子要彼此关怀、照料学习差一点的孩子，帮忙他们温习课上所学的内容;要学会推让，好玩的玩具咱们一同玩。
进餐：进餐时，咱们培育幼儿杰出的进餐习气，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿战胜“饭来张口、衣来生手”的不良习气。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠规整，并敏捷入眠。
离园活动：要求幼儿不追逐、不喧嚷，将自己的东西拾掇好，等爸爸妈妈。
总归咱们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要一马当先，言行一同，在心情上感染幼儿。同班的两位教师谐和协作，对幼儿提出一同的要求，一同，咱们也要不断加强家园联络，一同尽力来培育孩子杰出的品德行为习气。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而尽力奋斗!
幼儿园大班班务作业方案一个学期的韶光，在转眼间，如划破天边的流星在时刻的长河中渐渐不见了踪迹，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如咱们班的孩子相同，他们的生长，也见证了咱们师生一同走过的西段脚印。回忆上学期得作业，咱们的班务方案得到了较好的施行，但也有令人深思的作业。因而，本学期咱们三位教师将会愈加严厉要求自己，扬长避短，仔细去完结本学期的各项作业，本学期咱们依据咱们班的实际状况和幼儿的年纪特征一同评论拟定了班务方案如下：
一、班级状况剖析：本学期我班幼儿人数为28人，其间男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班日子，大多数幼儿在性情上体现得活泼开朗，长于往来，喜爱承受新常识，喜爱参与团体活动，杰出的日子习气本学期我班幼儿人数为28人，其间男孩14名，女孩14人，经过一个学期的大班日子，大多数幼儿在性情上体现得活泼开朗，长于往来，喜爱承受新常识，喜爱参与团体活动，杰出的日子习气已养成。特别是幼儿的职责知道和独立学习，前进尤为杰出。在行为习气方面大部分幼儿，对教师、小朋友热心、有礼貌。在平常的日子中也体现出了必定的职责感。在性情方面，有单个幼儿胆子较小，不长于与人交流，不明白自我维护，有事放在心里不肯向别人叙述。在倾听习气上，幼儿在学习活动中有随意说话、插话的现象。在言语方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声响说话上有较大的问题，有的幼儿声响说话过大，有的却小的无法让伙伴听到。因为年纪差异和才干的强弱，单个幼儿的动作展开和着手才干不行抱负，学习思想不行活泼，完结的速度较慢。针对这些问题咱们还将持续加强培育幼儿日子、学习的杰出习气激起幼儿的学习爱好作为作业要点。
二、保育作业：做好班级卫生保健和日子惯例作业，是一切作业的条件，幼儿只要在杰出的卫生环境下才干得到身心健康的展开。因而，本学期我班仍是会重视幼儿得身体健康，严厉依照我园的卫生消毒准则做好惯例作业，卫生程序标准化，加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在具有健康体质的一同具有健康的心思。本学期咱们从以下几个方面来展开:1.搞好班级卫生，教室物品摆放规整，守时清洗、消毒幼儿的日子用品和教玩具，坚持室表里环境的清洁等。
2、做好春夏两季流行症的防备作业，确保幼儿的身体健康。
3、每天做好四个时刻段的查看：即早上入园、正午饭前、午睡起床后、离园前等。
4、亲近调查幼儿在园体现，发
5、确保幼儿有足够的野外活动时刻，促进幼儿身信健康展开。
6、在日常日子环节中做好幼儿惯例操练，培育幼儿杰出的日子习气和作息习气。
7、教育幼儿要留意个人卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决根绝流行症。
三、教育教育、本学期咱们依据本班幼儿年纪特征及以五大范畴为中心拟定初了合理得教育方案，促进幼儿特性全面的展开。
(一)蒙数：
1.经过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按次序把日历短少的日期弥补完好，找出各种节日及自己的生日。
2.幼儿知道时刻，整点及半点。
3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应联络操练20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的操练。
4,运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分。
5.知道形与体得概念及它的特征。
6.知道钱银让幼儿能进行对换测验自己去用钱买东西。
(二)分阅：
1.幼儿感触阅览带来的趣味，能活泼自动地进行书面阅览仔细阅览依据画面之间的前后改变猜想故事内容。
2.知道一本书的组成部分及其不同的功用，能在成人的帮忙下制造图书。
3.在了解著作人物、情节或画面情境的根底上，学学习了解著作的主题。
4.愿意赏识不同文学体裁、不同风格的文学著作。
5.能了解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话操练。
6.幼儿在团体面前说话心情天然大方，能依据场合的需求调理自己说话的音量、语谐和语速。
7.测验独立续编、创编故事、诗篇。
8.把握根本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的名字。
9.能有表情地进行扮演故事、诗篇等，并在履历中随同知道110个汉字。
(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个全体认读音节和四个腔调。
2.幼儿了解复韵母和全体认读音节的结合特征能读准音，认清形。
3.幼儿能以标调儿歌学会音节标腔调并认读。
(四)生字：1.让幼儿养成杰出的书写习气，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会根本的书写技术。2.知道汉字及汉字笔画次序的书写。
3.重视幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发现幼儿书写姿态不对时及时纠正。
(五)日常：1.培育幼儿根本的文明礼仪及让幼儿学会照料环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结协作精力，职责感及品德信等。3.培育幼儿的自我操控才干及耐性、自傲心。
(六)感官：1.经过视觉让幼儿来分辩色彩、形状的对比度及对色彩进行配对。
2.经过嗅觉了解日子中存在的气味，领会气味与味觉之间的联络。
3.经过触觉知道几许图立体组的特征和性质，培育逻辑考虑才干。
4.经过味觉来区分根本味觉的才干及了解林林总总的味觉促进幼儿的活络性。
(七)天然人文：
1.萌生幼儿酷爱大天然的情感，懂得爱惜资源和维护环境。
具有开始的环保知道了解酷爱咱们生计的环境，建立环保知道和职责。
2.了解家园、祖国得天然景象、人文景象、首要物资、传统节日及严重改变等，萌生幼儿酷爱家园、爱祖国的情感。
3.开始触摸不同地域、不同种族的人，了解其不同的习俗和文明特征。
4.了解社区及城市的设备、景象，把握简略的标志和文字，测验用文字、符号等办法体现自己都意思。
(八)艺术：
1.能活泼参与音乐活动，构成对音乐的灵敏及其扮演_，并在活动中学习与别人默契协作、彼此赏识。
2.喜爱听音乐和观看美术著作，能凭借动作、表情、言语，表达对艺术著作的感触，学会体现物体的根本部分和首要特征。
3.能有意图地组织画面，体现必定的情节，喜爱运用各种资料、东西、办法进行组装、制造，喜爱幻想、发明活动。4.学惯用正确的姿态
