助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇语文作业计划，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、教导思维
为了进一步遵循《中华人民共和国责任教育法》第十九条规则：“一般校园应当接纳具有承受一般教育才干的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、恢复供给协助。”承认了一般校园接纳残疾儿童随班就读的法令精力，结合我校实践，以“探究随班就读教育作业在孤儿校园展开”为要点，以语文学科为切入点做好我校的随班就读试点作业，为往后一个时期在吉林省孤儿校园展开随班就读作业堆集经历。
二、试验方针
1.以语文学科为打破口，构成有利于孤儿集体中的特别学生随班就读的杰出的校园育人机制。
2.使参与随班就读的特别学生的语文素质较曾经有所前进，与同学和教师的沟通更晓畅，联络愈加调和。
3.做好这些随班就读学生和孤儿的心思教导作业，让随班就读学生能在孤儿校园调和健康地生长。
三、试验办法
,一安身现有准则建造，标准随班就读作业
在教育局特别教育的领导下，约请有经历的校园教导作业，在我校举行语文学科随班就读作业会议，对在孤儿校园展开语文学科随班就读作业进行安置、研讨，把此项作业实在落到实处，使本校的随班就读作业有序、有用地展开。
,二安身惯例作业，促进随班就读作业安稳有序
1.因为我校的绝大部分孩子是全省孤儿中的智力健全的孩子，只要单个孩子存在一些智力或肢体方面的浅层次问题。鉴于此，我校首要安身于惯例的教育作业，对那些需求特别教育的学生，要求语文任课教师对这些随班就读学生进行全面剖析，然后拟定实在可行的单个教育计划。备课中要求语文任课教师精心规划合适随班就读生答复的问题和习题，能够用不同色彩的笔在教案中注明。在课堂上，关于随班就读的学生给予特别的重视。
2.定时展开随班就读学生单个教导活动。准则上每周一次，将语文学科的遍及难度下降，依据个人承受程度，能在本身的空间内得到前进。要点能够练习这些学生的言语沟通和作文方面的才干，为中考语文学科作用夯实根底。
3.运用语文学科的思维阵地，每半个月，选用“1对1”的办法为随班就读学生进行一次心思咨询或许说话，并做好“随班就读语文课谈心记载表”的记载作业，完善品格，增进与教师、其他同学的人际联络，到达天伦之乐。
4.鼓舞随班就读的学生参与班级或校园举行的各类语文活动。组织召唤班内学生带领他们一同参与。关于活动的作用要以表彰为主，对活动进程要留意材料堆集，发现他们身上的前进之处，重在参与，给他展现自己语文才干的时机。
,三安身课堂教育，前进随班就读学生的语文作用
1.在不影响正常教育进度的状况下，想方设法让他们把握语文常识。多发问，多鼓舞：一方面能够促进其常识的吸收，另一方面能够培育其自傲心，使其语文作用取得前进。
2.语文教师要尽量给他们分层次留作业，防止“一刀切”，真实让学生在校园正常的语文教育中有所前进，并逐渐树立起自傲，使教育活动真实面向每一位学生，使他们的语文作用天天都有前进。
,四安身家校互动，为特别家庭供给特别教育协助
定时和亲属电话沟通联络，必要时进行家访，教导亲属教育学生行为习惯，对孩子的语文学科常识进行教导。不用过于专业，能够停留在练习孩子与人沟通才干的练习上，防止1+1=0。
篇2
活跃组织防护“韦森特”热带风暴，最大程度地减轻灾祸带来的丢失，保证人民大众生命产业安全，坚持社会政治的安稳和社会经济的持续安稳和谐展开。
二、组织领导组织
为抓好施行防护“韦森特”热带风暴的各项要点作业，特树立镇防护“韦森特”热带风暴作业领导小组，小组成员如下：
作业领导小组下设办公室在镇党政办，主任由兼任。
三、镇根本状况
镇总面积46.89平方公里，共有8个村委会，1个居委会，46个自然村，总人口13291人；全镇耕地面积16461亩；全镇首要河流有2条：溪、白石溪；共有中型水库4宗：南台水库、海株水库、昌表水库、石华水库；乡村的社会根底设备较单薄，抗击风暴、洪涝灾祸的突击才干较差，水利、公路、电力等更是易受风暴灾祸突击的根底设备。
镇防护飓风作业的要点的乡村危房，溪下贱及枫木村低洼区域，乡村小校园舍及二、三类病险水库工程，要点防护与救助方针是乡村五保户、老弱集体、学生等。
四、防护“韦森特”热带风暴的各项办法
,一预备作业
1、思维预备：平常经过各种宣扬东西，运用各种宣扬办法，广泛宣扬教育干部大众，充沛知道防汛抗灾抢险的重要含义。总结历年来防汛抢险抗灾中的经历教训，坚决战胜麻木侥幸心思，树立“宁可信其有，不可信其无”的思维，枕戈待旦，无灾要以有灾防，小灾要以大灾防。
2、组织预备：防汛作业施行责任分工制，组成精干领导班子、办公室，处理日常作业，对要点病险工程施行专人担任，明晰责任和使命，对水库大坝施行巡查责任人。一同，组织以民兵为主的抢险部队组成应急小分队，各村、单位依据实践状况也应组织相应的抢险小分队，以敷衍紧迫状况。
3、物资预备：依据或许产生的险情抢险要求，事前要预备好抢险物资和器材，以备应急之用。
4、工程预备：加强对各类防洪、防汛工程查看，发现问题及时责成有关单位限期完结；对行洪河道上的阻水障碍物，责令设障单位铲除；对各大型顶风建筑物活摆放物，必定要赶在灾祸产生前完结除险加固或收拾使命。
5、搬运预备。要点是受灾、洪水或许吞没规划的人畜、水库垮坝影响规划内的人员及或许倒房的人员等。
,二“迎候”作业
1、镇政府作业领导小组及各有关人员对风暴或许路经区域和或许严重影响区域，要发深化底层榜首线，做好宣扬发起作业，施行抗击风暴的办法和大众安全搬运办法，指挥抢险作业。
2、农业中心要做好水利工程的保安作业。依据降雨量、洪水预告，做好水库行洪调度；施行分滞洪水区的各项预备；重要河险段和病险水库的抢险人员要到位，并加强对重要水工程的巡查。
3、对洪水预告将受淹的区域，做好人员、物资的搬运。山洪、塌方易发区域要前进警觉，施行应急办法。
4、对热带风暴将登陆和或许经过区域，要及时搬运风险房屋内的人员；老练的农作物、饲养水产品要组织抢收。
5、作好24小时值勤作业，及时查险排险，一有紧迫状况能敏捷赶往现场。卫生院要组织医疗队待命。派出所要做好社会治安作业。
6、镇政府防汛防旱指挥部办公室要及时向上一级防汛防旱办公室陈述防风防汛活动状况。
篇3
一、教导思维
以科学展开观统领全局，全面遵循国家的教育方针，以现代化办学理念为教导，环绕“铸师魂、办名校、争一流”方针，以“三个展开”,学生展开、教师展开和校园展开为要点，以为平民百姓子弟供给优质教育服务为主旨，坚持“以人为本、展开”的办学理念和“依法治校、文明立校、名师兴校、质量强校”的展开战略，仔细遵循教育方针，稳步推动素质教育，全面教育质量，尽力打造文明校园、安全校园、校园，完结校园健康、安稳和可持续展开。
二、办学理念
以德立校，依法治校，兴校，教研强校。以社会称道为办学寻求；以德高品优、真知灼见、身心俱健为育人方针，重视学生的作用，着眼于学生的成功，寻求学生的成材，安身于学生的成人。
校园校风：联合、勤勉、严厉、进步。鼓励师生，锲而不舍；重视实践，必定实效；勇于开拓，与时俱进；凝心聚力，同心协力。
校园学风：勤学、多思、务实、笃行。引导学子志存高远，寻求杰出，知行，学以致用。
师生做人干事的中心标准：敬业、忠实、有杰出的人际联络、有团队知道、细节、想办法作业功率、不找任何托言、有较强的施行才干、直主自发的作业、维护单位的形象、给校园提的主张、与校园同命运。
三、展开方针
坚持科学展开观，促进校园内在展开，构成一个促进学生“全面展开、展开、自主展开、可持续展开”的人才培育机制，完结学生展开、教师展开和校园展开的，尽力把校园建构成为校园文明浓郁、师资雄厚、校园办理科学、办学条件优秀、教育质量一流、办学特征显着、品牌显着的优质彻底中学。
水平缓校园公共卫生服务质量。
文明建造：校园中心文明建造取得新的打破，活跃向上的一同价值观成为促进校园展开的强壮驱动力。校园传统文明得到发扬光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培育德高品优、真知灼见、身心俱健的现代文明人”办学方针得到有用施行。经过体系立异，树立一个习惯现代教育办理、信息疏通、高效作业的校园办理体系和一套科学谨慎的办理准则，逐渐完结由准则办理到文明办理的前进。校园表层文明建造愈加标准，文明氛围愈加稠密，师生文明日子愈加丰厚，校园播送站、网站、校报等校园文明载体建造从无到有。经过校园文明建造，熔铸和凝炼联合进步精力，完结文明立校和创立文明校园的方针。
篇4
2026年消防安全教育作业总结最新范文 xx镇中心中学一直把校园消防安全作业做为校园重要作业，消防安全联络到校园产业安全和教师职工的生命安全。
在接到市教育和体育局关于展开校园消防安全大查看的告诉后，中心中校园园十分重视，当即举行校长会，传达告诉精力，胡校长要求各校园不要有一点点松懈与麻木思维，各校要对本单位进行消防安全排查，校园校长做为校园安全榜首责任人，要不断改善和完善作业办法，前进安全防备才干，将事端风险削减到最低，最大或许的供给安全保证，保证校园教育教育秩序不受影响。
各校在举行中层领导会议后，及时组织安置了消防安全作业，对消防作业进行了层次分化，明晰责任。校园团队教导员早上运用升旗仪式对学生进行了消防安全教育，要求学生在校表里不玩火，安全用煤;不玩电，不触摸暴露的电线和电器开关等。运用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各校总务处、班主任及时对教室、走廊等当地的电线、电器、教育设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时替换。对各功用室消防设备(救活器等)进行了查看。各校各班级展开以防火防触电为要点的安全宣扬教育，在班会上以安全教育为首要内容。经过学生向家长宣扬防火防电的重要性，提示家长做好家庭防火防触电等安全作业。
各校均于本周展开一次以消防安全为主的安全预演，取得了杰出的作用。
各校在排查进程中，发现首要存在以下问题，部分校园原有分散安全出口标志有残缺、楼梯分道油漆已有部分含糊，部分校园用电线路老化，校园将近期从头制造新的分散标志、粉刷楼梯分道标志，并对教育楼用电线路进行改造，保证校园消防安全，消除火灾风险。
校园消防安全作业是一个艰巨的长时刻的使命，不是一了百了的作业。只要思维上重视起来，安全行为才有保证。往后咱们愈加重视消防安全作业的宣扬，树立一种防患于未然的安全知道。在全镇教职职工的一同尽力下，咱们必定能将消防安全作业做得更好，为校园展开供给优秀的安全环境。
2026年消防安全教育作业总结最新范文 为了进一步前进学生的消防安全知道、把握更多遇到紧迫状况时的应变技巧，削减和防备校车因产生意外起火而产生的损伤，xx区中心校园多措并重把好校车消防的“安全关”，总结如下：
一是加强宣扬教育，前进校车防火安全知道。校园经过国旗下说话、班队会课、宣扬栏、校园播送等宣扬办法，前进学生的校车防火安全知道，并深化展开消防宣扬教育“六个一”活动，在广阔师生及校车司机、随车看管人员中广泛宣扬校车防救活常识，前进校车防火安全知道。
二是强化组织领导，严厉施行校车防火责任。校车消防安全事关广阔学生生命安全，校园实在加强组织领导，树立校园自愿消防队，施行“问责制”，施行好安全办理主体责任及监管责任，层层签定防火责任状，严厉施行校车防火作业。
三是展开应急演练，遍及校车消防安全常识。校园拟定校车救活和分散预案，定时组织师生进行应急校车消防演练，实在前进师生的救活和分散逃生才干，并加大遍及与校车消防相关的安全常识——安全锤、应急安全门、救活器等的运用办法，让师生们熟练把握防救活及逃生常识。
四是加强防备办法，实在消除校车火灾风险。校园定时组织人员查看校车上的警示标志、救活器、应急锺、发起机仓超细干粉救活器等是否无缺有用;并对校车电气线路按规则定时查看检测以及对各安全开关、维护器材及分散门及时维护保养等等，保证校车上相关设备的安全，把好校车消防的“安全关”。
2026年消防安全教育作业总结最新范文 由政教处拟定消防安全教育系列活动计划，活动内容首要有消防安全常识宣扬与练习、安全逃生分散演练、消防安全大排查等。
10月27日，校园安全领导小组对教室、功用室、厨房等消防设备设备进行全面排查，未发现严重风险。
10月30日上午，各班举行以“消防安全，紧记心中”为主题的班会课，活动中，各班班主任运用课件，向学生介绍了防火、逃生、报警等消防安全常识，让他们把握产生火灾时，在危殆状况下怎么自救、互救等相关常识;随后，各班还组织学生进行了评论，让学生加深对消防安全常识的了解。
10月31日上午，校园展开了消防安全及应急分散演练活动，为了施行好这次演练，校园拟定了详细的消防分散演练计划，对各班逃离的道路及每位配班教师的责任、每层楼梯口的值勤教师等内容都作了明晰的规则。跟着短促的警报声，同学们在教师的组织下，依照事前规划的道路进行紧迫分散，经过2分5秒，全校师生都撤离到安全地址。最终，由政教处饶小燕主任对本次应急分散演练进行了总结，要求同学们要高度重视消防安全，爱惜自己和别人的生命。演练收到了较好的作用。经过消防演练活动，进一步增强了师生的消防安全知道，前进了师生应对消防安全突发事件的才干，对遍及消防安全常识和前进学生自护自救才干起到重要的促进作用，也前进了校园处置突发事件、组织学生敏捷安全分散的应变才干。
此外，校园还运用信息渠道，每周向家长宣扬消防常识，前进家长的安全防备知道。
本次消防安全教育系列活动的展开，使学生、教师、家长进一步把握了消防安全常识和逃生技术，前进了消防安全知道，为学生的安全供给了有力的保证。
该校表明，在今后的日常办理、教育等各项作业中，将持续加强安全教育并渗透到每一天的学习和日子中，常抓不懈。本着多一份防备，少一份风险，不遗余力，尽心尽职抓好安全教育，前进学生应对突发事件的生存才干和增强学生自我维护知道，为学生的健康生长，发明安全的教育环境。
2026年消防安全教育作业总结最新范文 11.9是全国消防日，xx市xx中心幼儿园举行了以“
消防安全记我心”为主题的消防安全周活动，在这一周里该园组织了安全教育课、师幼互动宣教、“防火安全知多少”漫画展、观看消防安全常识动画片等多种办法对幼儿进行消防常识宣扬活动，将消防常识学习与游戏融为一体，前进了幼儿的爱好和参与度。
消防常识教育宣扬
11月6号—11月10日消防周，xx市xx中心幼儿园组织全园幼儿展开安全教育课，介绍火场逃生常识，消防安全标志知道，展开消防常识宣扬，观看消防安全动画了解火场逃生，火场安全办法。在教师们生动的解说和直观的视频观看了解下孩子们对消防安全常识有了更进一步的知道。
消防作画
11月8日，在展开幼儿安全教育的根底上，为了进一步遍及消防安全常识，该园组织展开了“我心中的消防”消防安全绘画活动。小朋友们用自己的心灵感悟消防，用自己的小手描绘消防，用自己的幻想发明未来，一幅幅反映消防官兵救活救援、心中的消防车等内容的消防主题绘画著作，在小朋友们的笔下取得生命。
消防演习
11月9日xx中心幼儿园组织全园进行消防演习。全园630多位教职工、幼儿参与此次活动。跟着消防警报的响起，各班教师和后勤人员依照应急预案的分散线路，组织幼儿用毛巾捂住口鼻有序排队，折腰垂头快速撤离到安全地址操场，整个演练进程做到了快速、安全、有序。随后，整体师幼和后勤人员进行了实战演练。教师、保育员、后勤人员手持救活器，仔细操作每个进程，用救活器救活。
走进消防基地
篇5
6月5日省委常委会议侧重，做好“六稳”作业、施行“六保”使命，保居民作业是首要使命，做好援企业保作业、扩出资保作业、促消费保作业、保要点集体保作业、灵敏作业保作业、立异创业保作业、劳务输出保作业、招商引资保作业、政府收购保作业、强化服务保作业,以下简称“十保”作业。6月10日市委常委会议侧重，要实在依照省委要求做好“十保”作业，全面施行作业优先方针，织密织牢作业保证网，保证全市作业全局安稳。为此，市稳作业作业专班拟拟定我市稳作业“十保”作业施行计划，请各相关单位按要求上报方针使命和详细作业办法及完结时限。详细分工如下：
一、援企业保作业。牵头部分：市人社局，责任部分： 市人社局、市财政局、市工信局、市商务局、市税务局、市金融局、市住建局、市交通局、市文旅局、市卫建委、市林草局、市公安局、市工商联，各县,市区。
二、扩出资保作业。牵头部分：市发改委，责任部分：市发改委、市财政局、市金融局、市工信局，各县,市区。
三、促消费保作业。牵头部分：市商务局，责任部分：市商务局、市城管局、市公安局，各县,市区。
四、保要点集体保作业。牵头部分：市人社局，责任部分：市人社局、市民政局、市扶贫办、市农业乡村局、市司法局、市退役军人事务局、市总工会、团市委、市妇联、市残联、佳木斯大学、佳木斯职教集团、黑龙江中医药大学佳木斯学院、黑龙江农业职业技术学院、黑龙江三江美术职业学院，各县,市区。
五、灵敏作业保作业。牵头部分：市人社局，责任部分：市人社局、市民政局、市城管局，各县,市区。
六、立异创业保作业。牵头部分：市发改委，责任部分：市发改委、市人社局、市科技局、市农业乡村局、市金融服务局、市财政局、市税务局、市工信局、市退役军人事务局、市扶贫办、市总工会、市妇联、团市委、市残联，市各县,市区。
七、劳务输出保作业。牵头部分：市农业乡村局，责任部分：市农业乡村局、市人社局、市扶贫办、市司法局、市交通局、市卫健委、市商务局、市工信局、市文旅局、市商场监督局、市财政局，各县,市区。
八、招商引资保作业。牵头部分：市商务局，责任部分：市商务局、市财政局、市税务局各县,市区。
九、政府收购保作业。牵头部分：市财政局，责任部分：市财政局，各县,市区。
十、强化服务保作业。牵头部分：市营商环境局，责任部分：市直属各相关单位，各县,市区。
请各相关单坐落6月20日前将材料报市稳作业专班办公室。
篇6
一、办理作业要点 二、专项办理首要使命和办法
(一)标准水利工程建造项目决议计划行为
方针要求：侧重处理未批先建、违规批阅以及决议计划失误构成严重丢失等杰出问题，促进项目规划和批阅揭露通明、依法施行，前进出资功率和效益。
首要办法：
1、树立健全水利固定资产出资办理规则，完善出资项目批阅、核准、存案办理办法，明晰批阅条件和批阅程序。项目决议计划和批阅时，权利运转揭露通明标准运作，对严重项目采纳恰当办法寻求相关部分或大众定见，施行专家评议准则。坚决根绝违法违规决议计划上马项目和批阅规划、违法违规行政批阅；坚决根绝领导干部干涉干涉工程建造，违反科学决议计划、民主决议计划的准则，乱上项目以及索贿受贿等行为。
2、完善水利职业展开规划体系，把展开建造规划作为项目审阅同意的重要依据。严厉施行国家产业方针和水利职业准入标准，研讨出台当地水利出资教导定见，防止低水平重复建造。严厉施行国家国内建造标准，完善当地水利建造标准体系和办理办法。
3、加强项目前期作业，树立前期作业经费正常保证机制，前进前期作业各环节的质量和水平。严厉施行政府水利出资办理规则，加强项目概算查看和调整办理，合理操控政府出资项目规划。前进服务水平，发挥项目决议计划的专业顾问作用。
责任科室：事务股、工管站、水保站、人饮办。
(二)标准投标投标活动
方针要求：侧重处理躲避投标、虚伪投标、围标串标、评标不公等杰出问题，促进投标投标活动的揭露、公平、公平。
首要办法：
1、标准投标活动。要在政府水利出资项目中推广运用标准文件，标准投标文件的编制，前进投标质量。
2、进一步标准投标公告行为，加强在指定前言投标公告的监督办理。加速推动投标投标信誉体系建造，施行投标投标行为记载公告准则。加大招投标进程中的监督力度和违法行为记载发表力度。
3、严厉投标事项核准作业。依据招投标有关法令法规对投标规划、投标办法和投标组织办法核准，严厉遵守国家有关招投标行为的法令、法规，从源头上防止躲避投标，保证依法应该揭露投标的项目，特别是政府出资项目施行揭露投标。
4、加强建造施行进程监管，拟定和施行建造程序准则，催促建造各方按规则缔结合同和履约。加强对水利工程建造项目勘测、规划、施工、监理、质监等中介服务组织的资质办理和事务作业的监管。
责任科室：事务股。
篇7
一、教导思维
调研造访作业的教导思维是：以科学展开观为教导，环绕县委整体安置，严密联络作业实践，以“推动科学展开观，建造魅力”为主题，广泛深化地展开大造访活动，重在处理问题，立异作业思路、行动，使学习活动真实成为推动作业、促进展开、立异实践的进程，奋力创始我乡作业的新局势。
二、调研意图
依据榜首阶段作业计划要求在精心组织好党员干部学习练习的根底上，依照“党员干部受教育，科学展开上水平，人民大众得实惠”的整体要求，结合各自的岗位实践、作业实践，不断加深对科学展开观的了解，用科学展开观教导实践作业，施行实践于详细的作业中。
三、调研造访
,一调研首要办法：调研造访采纳举行座谈会、剖析会、树立定见箱、发放寻求定见表、上门造访等办法，广泛寻求大众和上级机关以及有关单位对我乡科学展开的定见主张，对党员干部党性党风党纪方面的定见、主张等。要坚持走大众道路，广泛听取定见，并留意采纳恰当办法，自动咨询县、乡两级党代表、人大代表、乡民代表和服务方针的定见、主张。
,三详细要求：
,1承认调研课题。各参与方针要结合各自作业实践承认调研课题，特别是在影响我乡展开全局的严重问题、杰出问题、热点问题等方面挑选承认调研课题。
,2领导带头查询研讨。乡领导班子成员要环绕遵循施行县委决议计划安置、保添加、保民生、保安稳、统筹城乡变革展开、富民增收、改善作业作风等问题带头深化实践、深化大众进行调研。采纳上下结合、点面结合、正反结合的办法展开调研活动，既要做好专题性调研、经历性调研，更要做好问题性调研、距离性调研，编撰调研陈述，沟通调研作用，仔细听取广阔党员大众的定见，找准存在的杰出问题。
,3广泛展开造访活动，问计于民。各参与方针要广泛寻求定见，有针对性的展开造访活动，记载好“民意日记”，谦虚听取定见主张，重视反映的问题，了解大众所思所愿所盼；要点造访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长时刻上访户等，仔细听取党员大众的定见，实在找准本村存在的杰出问题，把调研造访与协助大众处理实践困难结合起来。每个参与方针造访的农户数不低于15户。
,4环绕调研课题举行座谈会
要对调研状况进行会集沟通，仔细收拾，当令举行座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和乡民组长、展开能人等人参与座谈。座谈会参与人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，各抒己见、充沛评论。要对搜集到的定见、主张进行收拾。
,5协助处理实践困难。在调研造访进程中，关于发现和了解到党员、大众遇到的问题和困难，要及时协助处理。使调研造访进程成为解民忧、增民利、化民怨的进程，尽力增强学习实践活动的吸引力。
篇8
依照《XX省人民政府教育督导委员会、XX省言语文字作业委员会关于印发的告诉》,X教督〔2016〕XX号要求，本年我县将迎候省言语文字作业督导评价，为保证我县言语文字作业督导评价顺畅经过，结合我县实践，特拟定如下施行计划：
一、教导思维
深化遵循施行《中华人民共和国国家通用言语文字法》《XX省施行办法》，仔细施行言语文字作业责任，尽力前进全县言语文字作业整体水平，为“二次创业、XX复兴”作出活跃奉献。
二、评价方针、内容及办法
,一评价方针
本次督导方针要点为党政机关、校园、文明传媒、公共服务职业、民生类、交通类、大街社区、城镇等。采纳定点和随机相结合的办法抽取部分单位和方针进行实地督导评价、现场查看，对相关从业人员进行抽样测验。
,二评价内容
本次评价的首要内容为《XX省言语文字作业督导评价标准及使命分化表》,见附件2规则的指标体系，由准则建造、条件保证、宣扬教育、展开水平四部分组成，总分为100分。其间，准则建造为20分、条件保证为15分、宣扬教育为30分、展开水平为35分。省级督导评价时，采纳必查项目和查看项目相结合，必查项目满分为30分，查看项目满分5分，评价得分应到达30分以上。
(三)评价办法
首要以听取陈述、查阅材料、问卷查询、座谈访谈等办法进行，随机抽取若干评价单位进行现场查看，并对相关从业人员进行抽样测验。
三、施行进程
,一发动安置阶段,2026年7月1日—7月15日
1.举行全县言语文字作业评价作业安置大会，对各迎检单位的方针使命进行专题安置。
2.县语委与各迎检单位签署责任书。
3.各迎检单位要健全言语文字作业领导组织，明晰专职人员，承认作业责任，拟定迎检计划，于7月15日前报县语委办。
4.举行言语文字主干人员前进练习班，对各迎检单位参与迎检作业的相关人员进行练习。
,二自查整改阶段,2026年7月16日—9月16日
1.各迎检单位对照《XX省言语文字作业督导评价县,市、区自评表》，组织力气逐条逐项进行自查自评，针对本身弱项采纳办法，进行整改。
2.各镇政府及县直有关部分对辖区属地内的大街、公共场所社会用字进行要点查看和整改，2026年9月15日前完结大街、公共及服务场所不标准用字的整治作业。
3.各迎检单位要树立周报准则，将作业进展状况定时上报县语委办，以便及时掌控作业进展状况，保质保量完结合格使命。
4.各迎检单位要点做好近四年言语文字作业文字材料收拾、归档作业。首要包含：本单位言语文字作业组织组织；上级下发的有关言语文字方面方针文件；本单位年度作业策划中能表现言语文字方面作业的内容；本单位展开或参与的各类言语文字类活动材料,如演讲比赛、朗读比赛、书法大赛、一般话测验考试等；各单位宣扬言语文字标准化的标语牌、广告牌；有表现言语文字作业内容的作业准则；本单位言语文字作业陈述材料,材料办法分为文字、相片、音像材料等多方面。
5.各迎检单位在自查自评承认根本契合《XX省言语文字作业督导评价标准,试行》后，向县语委提出评价请求，于2026年9月15日前将自查材料、整改办法、自评陈述、评价请求一并报县语委办。
,三县级监察阶段,2026年9月17日—10月7日
县语委办将组织有关人员组成监察教导小组深化党政机关、校园、文明传媒、公共服务职业、民生类、交通类、大街社区、各镇，对迎评作业和言语文字作业展开状况进行查看、催促和教导。各迎评单位也要活跃自动与县语委办对接，多咨询、多学习，实在把各项作业做好、做实，保证合格。
,四市级监察,2026年10月8日—10月17日
在承认到达评价标准后，向市语委报送自查自评陈述。县语委约请市专家组莅临我县评价督导，对各迎检单位进行查看评价。对市级评价查看出来的问题会集人力、物力、财力进行整改。经过查漏补缺，做到不丢项、不漏项，求质量、上水平，保证迎检作业的厚实有用。
(五)迎候督导(2026年10月18日—10月下旬)
依据省市要求，做好迎候省市政府督导部分对我县言语文字作业评价查看的相关作业预备，保证高标准、高质量经过省市督导评价。
四、作业要求
,一加强组织领导，施行作业责任
依据《国家通用言语文字法》“分级组织,分工担任”的办理准则,在XX县言语文字作业委员会的领导下,县语委办要统筹和谐，充沛调动社会各界的活跃性，构成条块结合、齐抓共管的作业格局。各镇和县直部分要实在加强言语文字作业的组织领导，将迎候省政府对我县言语文字作业督导评价归入重要议事日程，做好组织安置，施行方针办理，依照“谁分担、谁担任”准则,实在抓好责任施行。
,二杰出作业要点，全面自查整改
各镇和各部分、单位要进一步完善作业准则，加强对言语文字作业的监监察看，各迎检部分担任对政府机关、校园、新闻媒体、公共服务职业和城区大街、镇村的各类文件、书本、期刊、标语、标识、牌子以及制造播映的影视、音像著作等用字标准状况进行查看教导。一同做好材料搜集、收拾及归档作业，仔细总结近年来的言语文字作业成效，预备好陈述材料和自评陈述等。要树立迎评作业责任制和责任追查准则，因办法不到位或经费不施行影响评价作业的，将对相关责任人进行问责。
,三构建长效机制，固化迎检作用
各迎检单位要以此次言语文字督导评价作业为要害，杰出特征，勇于立异，结合本部分及事务特征，精心组织每年的“双推月”活动，并活跃展开经典吟诵、标准字书写、演讲比赛等各类言语文字特征活动，构生长效机制和常态化活动，实在施行好言语文字标准化责任使命。
附件：1．XX县语委成员单位承当的责任使命
2．XX省言语文字作业督导评价标准及使命分化表
3．XX省言语文字作业督导评价县,市、区自评表
附件1
XX县语委成员单位承当责任使命
言语文字督导评价作业由县政府统一领导，政府教育督导组织、言语文字作业组织组织施行，依照“分级办理、属地办理、分工担任”的准则，各语委成员单位首要责任使命如下：
县委宣扬部首要担任：做好标准用语用字舆论导向，增强公民说一般话、写标准字的知道；担任教导、监督和办理全县网络新闻宣扬；担任本部分言语文字作业的准则建造和公章、公函、标牌等用字标准的办理作业；担任全县“推普周”及言语文字评价活动的宣扬报导作业；文明办首要担任：把言语文字作业归入精力文明建造整体规划，并把言语文字作业与创立文明县城活动严密结合。
县教育体育局首要担任：做好教育体系的言语文字标准化、标准化作业。将言语文字作业归入全面施行素质教育、校园教育教育日常作业，归入对各类校园和其他教育组织的方针查核，归入教师岗位责任、事务查核、评聘奖惩等。搜集收拾迎检单位准时报送档案材料、语委及各单位档案建造；制造县语委和迎检单位宣扬图板、一般话标志牌、规章准则；在县城首要大街和宾馆设置永久性标语牌和悬挂推普宣扬标语；起草县领导推广一般话倡议书、
XX县言语文字作业陈述稿、查看评价作业自评陈述；起草县委、县政府研讨言语文字作业会议纪要、有关教育作业文件；审阅各单位的作业陈述材料、自评陈述。
县教师进修校园担任：全县一般话水平等级练习和测验作业、组织迎检单位进行一般话问卷测查作业。
县人力资源和社会保证局首要担任：把一般话水平合格和运用标准汉字作为公务员选用的根本条件之一；把一般话和用字标准化作为公务员练习的重要内容；加大对公务员在公务活动和作业进程中用语用字标准的查看和监督力度。
县文明广电和旅游局首要担任：对言语文字法令法规、方针方针和标准标准的宣扬；协作言语文字作业部分做好“全国推广一般话宣扬周”的宣扬；加强对播送影视节目、剧目、广告、文明活动等用语用字标准化和出版物用字标准化的查看、监督和办理；重视言语作为非物质文明遗产的维护作业。
县电视台首要担任：及时报导县内言语文字作业新动态；施行播音员、节目主持人、记者、艺人和其他出镜人员持一般话水平等级证上岗准则；前进修改、记者、文字录入、校正人员、中文字幕机操作人员等的文字运用标准化水平。
县财政局、县商场监督办理局首要担任：依照国家的有关规则，保证全县言语文字作业所需经费并列入部分预算，标准言语文字作业的各项收费方针。
县民政局首要担任：全县各类地名标志牌的汉字、汉语拼音和外文运用标准化作业，会同语委做好地名审音定字等作业。
县工会、共青团XX县委、县妇联等群团组织首要担任：充沛发挥各自联络大众的桥梁、枢纽作用，活跃组织展开言语文字标准化方面的大众性活动和社会监督员、自愿者活动，促进公民“说一般话、写标准字”知道和水平的不断增强和前进。
各首要公共服务职业主管部分首要担任：拟定本职业体系的标准用语用字监管办法，加强标准用语用字练习和查看催促。把“说一般话、写标准字”归入评优评先活动，在规章准则中明晰从业人员的一般话水平缓用字水平等级要求，推广持一般话水平等级证书和用字水平等级证书上岗资历准则，在各窗口单位夺目方位设置标准用语用字标语牌。
县公安局、县交通运输局、县商场监督办理局、县住建局等法令部分首要担任：做好所辖规划内用语用字标准状况的法令查看和监督，收拾不法和不良的言语文字现象，不断改善全社会言语文字环境；一同，在法令进程中实在起好用语用字标准化方面的演示带头作用。
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要害词：公安 派出所 社区 消防监督 问题 对策
2009年5月新发布的《消防法》明晰指出，公安派出所也是消防法令主体，在消防三级办理中，除支队、大队列管的单位外，其他单位由公安派出所担任。别的公安部施行的三部与新《消防法》相配套施行的《消防监监察看规则》、《火灾事端查询规则》、《建造工程消防监督办理规则》，均对公安派出所参与日常消防安全办理作业做了进一步明晰和标准。这关于新时期公安派出所的消防监督作业提出了更高的要求，以本身的条件缺少为托言是很难再敷衍曩昔，究竟人民大众的生命产业才是榜首位的，一同消防法令和规则的发布施行对公安派出所同志提出了更高的要求，要求公安派出所民警能够把握好法令赋予的神圣责任的一同要改善消防监督办理办法，前进消防监督法令作业水平。
一、当时公安派出所消防监督作业的现状
1、治安案件的增多分散了消防监督的作业施行力
当时是社会治安和大众对立较为杰出的时期，许多不明身份的人和流动人口的添加，无形中加大了派出所治安作业量，特别是当时人民大众对派出所作业提出了更高的要求，这无形中对派出所作业提出了更高的要求，而派出所受限于警力缺少的现状很难改动，所以在必定的程度上派出所以突发事件和110接警为要点，而关于看不到“风险”的消防监督作业有些听任。
2、消防监督办理作业展开得不平衡
从治安环境对消防作业的约束到展开的不平衡，这儿面有一个演化的作业，一开端所里没有经费和人力，后来招了很多的协警，有了人和财力，可是有些所领导仍是不重视，以为把钱砸到里边不划算。这样就导致消防监督作业展开不平衡，那么有一些辖区大街和社区都比较重视消防作业，这样就无形中也分担了派出所的作业，派出所偶然派个人一同转一转，这种状况一旦构成常态，就会留下风险。
3、没有科学和合理的监督准则
派出一切没有必要拟定契合本辖区作业的消防监督准则十分要害，现代社会的展开一方面是依据对人才的需求，而另一方面是要求有科学的监督准则，什么是准则，准则是一种标准，是作业的要点，是经过准则来完善和查核作业的内容，可是现在的派出所消防三级办理作业，准则是虚无的，是没有力气的，以领导的决议来决议作业的中心，显然是不行的。
二、公安派出所消防监督作业的问题剖析
1、消防监督作业的人员缺少
因为人员缺少很难到达定岗定位，那么人员缺少是不是首要原因呢，当然不是。人员是其间的一方面，而这儿说的人员，也包含专业的具有消防安全常识的人员，而不仅仅是民警。那么从这一个视点动身，派出所要经过招募有专业常识的人才进入派出所，可是当时的状况是派出所把很多的人力和物力投入到了治安、刑事和调停人民内部对立中去了。
2、领导重视不行，有岗无职
从当时状况来看，尽管许多派出所树立了由教导员或副所长担任的消防监督局势，可是真实参与常态办理和作业的却简直没有，这首要是为了敷衍上边的查看岗位逛逛过场或许是办法主义，那么当领导不重视的状况下你能要求社区片民警重视吗，所以有岗无职的现象仍是较为遍及。而一旦呈现火灾就会手忙脚乱，不知怎么处置。
3、缺少必要的人员练习和演练
消防专业常识的练习是保证事端产生后能正确施行消防救授和保防人民大众的安全的根底，现代社会的展开使许多材料简单点着，特别是太多家用电器的运用和施行，都需求人民大众留意这方面的安全，都需求派出一切专人加以练习，所以练习一方面是针对民警进行，另一方面要针对人民大众进行，一同要结合派出所、社区、大众三方进行演练，可是现在这种练习和演练简直看不到。
三、前进派出所消防监督办理作业的对策
公安派出所是底层组织，也是消防的前沿，最为了解辖区内企作业以及社区大众。所以派出所进行消防监督作业有利于消防作业的顺畅展开和施行。
1、以法治消，明晰方针，标准准则。以2009年5月新发布的《消防法》及公安部三部与之相配套施行的《消防监监察看规则》、《火灾事端查询规则》、《建造工程消防监督办理规则》，为法令依据，参与日常消防安全办理作业中去，特别是要大力宣扬消防的安全常识，要以人为本，要加强教育，不能一口吃胖子，不能出完事去宣扬，而是要从萌发状况中去干事，新消法明晰了公安派出所也是消防法令主体，这在很大程度上对公安派出所的作业提出了更高的要求，所以在作业中要明晰消防作业的内容、要点和准则，经过有则改进，无则抓住施行和调研。一同为了处理人员缺少的现实能够与治安作业同步进行，这样能够防止人员的重复和警力的糟蹋。
2、加强练习和实兵演练。加强练习作业是燃眉之急，特别是要加强消防监督组织、法令、防备、查看、火灾火灾处置等事务练习，一同要进行计算机办理，把档案、行政处罚、监督考评和奖惩等悉数输入电脑，明晰练习的意图是加强新时期消防民警的事务合格，关于不合格的民警采纳持续学习，直到合格停止。一同要联络社区和部分大众参与到实兵演练中来，要经过与练习和宣扬相结合的思路来进一步完善民警的实践才干和联动才干。
3、树立三方协作的消防作业运转机制。三方协作并不是三方分担，三方协作是一个协同的机制，意图便是要逐渐完结社区消防作业的常态化和详细化，培育人人自觉和防备与未来的的杰出氛围，保证人民大众休养生息。所以这个机制的树立是有必要的，详细的办法有：首要派出所要结合辖区特征活跃展开消防宣扬活动。在宣扬局势上，能够是多种多样的比如与单位联谊和企业互动，也能够与社区进行消防常识比赛等办法。然后到达宣扬消防法令法规、消防常识和逃生自救常识，前进社会整体抗御火灾才干。其非有必要针对底层派出所消防监督人员消防事务水平较低特别是消防法令、法规等常识缺少的状况要加强本身的学习。延聘专业的教师来讲课。
公安派出所是消防监督的法令者和防备者，是前进人民大众消防常识和知道的前沿岗哨，是十分重要的底层组织，所以要建造好公安派出所消防监督的新机制，经过三方的协同作战和实兵演练来前进本身的事务才干，然后保证辖区人民大众的产业和生命的安全。
参考文献：
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要害词：高职高专；结业规划；计划；讨论
中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201204-0051-02
高职高专学生结业规划,论文的完结进程是高职高专教育作业的重要内容之一，也是练习学生运用所学常识，在教师的教导下，深化了解相关专业现状，提出并处理实践问题，培育归纳才干，培育脚踏实地的科学态度及仔细吃苦的作业作风，前进学生整体素质的有用手法，是高级职业教育教育中重要的内容之一，是完结高职高专人才培育方针的重要教育环节。结业规划,论文作业计划的拟定和施行的作用，直接表现了高职高专教育水平缓教育质量。高职高专学生结业规划,论文教导作业计划的规划、拟定和施行有侧重要的作用和含义。
一、组成结业规划,论文作业领导组织，承认整体作业要求
1.树立系结业规划,论文作业领导小组。秋季学期,九月开学初，在学院教务处有关结业规划,论文作业的整体组织安置下，系部开端安置结业规划,论文作业，首要树立应届结业生结业规划,论文作业领导小组，由系主任任组长，主管副主任任副组长，由专业带头人、教研室主任任成员，教师广泛参与。
2.明晰作业责任，分工明晰、责任到人。明晰作业组成员的作业责任，针对各教研室的功能划定各专业及班级的责任主体单位，承认主管教研室和协管教研室。建立专业总担任人、班级担任人、论文教导教师、论文评阅教师人选并明晰其作业内容和责任，相关作业内容和作业要求在系部网站发布，保证每位参与结业生结业规划,论文作业的人员分工明晰、思路明晰、责任清楚。
二、结业规划,论文作业预备充沛，施行有用
1.作业组织科学合理，预备作业充沛有序。在教育组织方面，系部对各专业学生均组织20学时“文献检索”课程作为必修课，培育学生把握化学化工文献分类、文献检索东西的运用办法，介绍常见化工专业文献、专利文献、标准文献，要求学生熟知科技论文的写作要求、写作格局、文摘编撰要素等常识，为学生顺畅完结结业规划,论文教育环节奠定了必定的根底。在选题方面，各专业担任人将本专业选题攻略在系网站发布，教导学生在选题方面，依据专业教育要求和专业特征，重视专业教育、商场需求、出产实践、科学研讨相结合，一同，有必要考虑学生本身的专业根底和实践专业水平，挑选难度恰当、巨细适合的课题。
2.作业要求明晰，时刻节点作业使命明晰。系部拟定“结业,规划论文整体作业组织”和“结业规划,论文作业细则”。在长达近10个月的作业周期中，系部依照作业细则要求，拟定作业时刻进程表，对各阶段的结业,规划论文拟定时刻表，由系部秘书依照时刻节点，催促相关作业人员依照作业计划、时刻和要求，推动结业,规划论文各环节相关作业准时完结。系部查看各阶段完结作业的状况，发现问题及时处理。每学年9月份开端，别离施行教导教师、评阅教师及班级担任教师承认，使命书下达、开题审阅、中期查看、论文完结状况查看、论文评阅、论文作用鉴定等作业。,1要求班级担任人对相关信息进行搜集收拾，并及时与教导教师联络聚集各阶段的相关信息，将相关信息汇总至专业总担任人，协作领导小组完结相关信息的汇总和。搜集班级学生的论文及相关材料并及时传达教导教师和评阅教师，汇总班级辩论作用完结信息汇总表并送达至专业总担任人。,2要求论文教导教师要明晰学院关于论文教导作业的相关要求和标准，担任对学生结业,规划论文在选题、开题、试验、论文编撰、论文辩论等方面全进程的教导。依据作业进程组织及时向班级担任人汇总相关信息，要求论文评阅教师在论文的内容、格局、标准要求方面进行评阅。论文辩论作业组织及施行、作用汇总、材料收缴归档、论文评优等各项作业由系部统一组织安置，责任人依照规则时刻高质量完结。直到第二学年的7月份放暑假前各项作业施行到位。,3教导教师在作业组织方面，依据教师的专业专长、科研作业内容及学生的不同程度，本着抓两端促中心的准则，有要点的组织有科研课题的教导教师和具有必定研讨潜质的学生为一组，有方针地科学合理的组织结业规划,论文作业使命，系部供给或发明条件，为师生的课题作业服务，力求取得作业进展，为创优、取得作用奠定根底。另一方面，关于一些作业欠自动的学生，采纳严抓住盯的办法，催促学生如期完结作业使命，促进各阶段作业如期完结。
三、统一组织辩论作业，合理组织辩论时刻和辩论地址
1.辩论作业统一组织，办理严厉标准。结业规划,论文)辩论作业，是要求整体结业学生有必要完结的环节，系部统一组织结业规划,论文辩论作业，组成辩论组，根本与结业班个数适当，每个辩论组由组长1名和2~3名教师成员组成，每组装备三名学生进行材料收拾服务作业。辩论时刻和地址由系部统一组织，辩论组长组织每组学生的详细辩论时刻并张贴在辩论室门口，学生依照顺畅依序辩论。每位学生组织5分钟时刻进行论文简述，10分钟答复教师发问，现场鉴定辩论作用，取各位辩论教师给予作用的平均值。关于一次辩论未经过的学生，辩论组将名单及时向系部陈述，学生论文整改后经教导教师和评阅教师审阅经往后，由个人提出再辩论请求，系部审阅同意后，统一组织再辩论时刻。每位学生只要一次补辩论时机，补辩论未经过的学生需求来年提出请求同下一届学生一同参与辩论，每位学生有必要契合辩论要求并取得经过方到达结业要求。
2.深化学生顶岗实习现场完结辩论作业，作用杰出。系部依据学生顶岗实习的详细状况，在每年的4~5月份，由系部领导亲身带队组成辩论作业组深化企业现场，对结业生进行在作业现场的结业生规划
