助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇初中校园德育作业方案，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
坚持“以人为本”的办学思维，持续以《中学德育大纲》、《公民品德建造施行大纲》为指针，以争创德育作业演示校园为要害，以前进德育部队战斗力为根底，以抓好学生行为规范教育为条件，以打造安全校园为确保，全面深化本质教育，全面前进学生整体本质，全面关心每一个学生健康生长，深化学习德育课程规范，活泼引导学生展开校园文明及社会实践活动，培育学生联合、文明、务实、立异精力，刻画我校学生勤学猛进的新形象。
二、详细作业
(一)加强德育作业的领导，树立德育作业领导小组。组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东
(二)以师表形象为要害，展开职业品德建造，前进德育部队的战斗力。1、结合结合教师形象工程、名师工程，培育爱岗敬业、酷爱学生、为人师表、锐于立异的师德标兵。2、完善学习准则，深化展开系列教育活动。本年的首要学习内容为党的十七大精力、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业品德规范》等。3、树立奖惩机制，规范师德行为。校园的每月查核奖赏办法、学期查核奖赏办法有必要将教师的师德行为列为查核重要内容。4、经过叙事文章搜集、论坛讲演等办法，宏扬崇高师德。5、做好主干班主任市级练习和整体班主任的二级练习作业;举办妥德育(或班主任)论坛，沟通作业，探讨问题，以前进整个德育部队的战斗力。
(三)抓好行为规范，创立文明校园。1、执行《中学生日常行为规范》，使用期初、期中、期末阶段展开全校性教育宣扬、查看催促、评选赞誉活动。2、使用班队活动、日常团体说话等常常性的教育，深化耐久地抓好“建造文明校园，离别不文明行为”的活动。3、抓重复，重复抓，加强“七项比赛”的查看、催促，捆绑极少量学生的不文明行为。
(四)加强学风建造，前进教育质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能爱惜时刻。2、强化讲堂纪律，做到专注听讲、不做小动作，不开小差，活泼思考，斗胆说话，仔细记笔记。3、强化作业查看办理，做到笔迹规整，准时上交。4、活泼展开班际间、班级内各种学科比赛，推进学习气氛。5、展开“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面前进学习成果。6、从学习态度和学习成果两方面点评学生，期末评选“学习标兵”。
(五)抓好安全教育，打造安全校园。1、充沛使用国旗下说话、学生聚会、班队活动时刻进行安全知道教育。2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面查看不少于一次。每年进行一次学生安全分散演练。3、根据时节特征，分别对学生进行春季防流感、夏日防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、环绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日世界禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日展开多种办法的宣扬教育。5、加强课间巡视，发现安全风险，及时加以处理。6、坚持对学生的正面教育，维护学生自尊心，做好对学生的心思教训。上好每学期一次的青春期教育课。7、做好贫困生的查询，教育学生奉献爱心，帮忙贫困生。8、推行德育导师制，做好特别学生的耐性教训、教育和帮忙。
(六)加强法制教育，培育遵法公民。1、发挥讲堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法遵法状况归入查核内容。2、使用播送、黑板报、宣扬窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。3、协作市教育局方案，抓好以政治教师为主的法制教育部队的法制练习。4、约请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。5、发挥法制副校长或法制教训员的作用。6、展开法制讲座、法律常识比赛、法制故事评比等多种办法的法制实践活动。
篇2
可是，跟着学生年纪的增加和学习水平逐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着改变，如抛弃学习，在校园得过且过，没有清晰的方针，既考不上高中，职业校园又不去上，这些现象无形中给班级的办理带来很大的压力。怎么能使学生认清自己，找到正确的方位，树立正确而活泼的人生态度，成为合格的初中毕业生……这些问题都是火急需求处理的。为有针对性地做好学生的德育作业，优化智育作业，根据《校园作业方案》《校园德育作业方案》，结合本班学生的现状，特拟定本学期班级作业要害：
一、作业思路与方针
坚持德育为首，教育为中心的准则，以活动为载体，以严峻节日、留念日为要害，有方案、有意图、有要害地展开系列教育活动，激起学生前进知道，强化安排纪律，稳固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育，前进学生的自我教育才干。将校园、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰厚学生日子，增强学生的实践才干，促进学生社会主义品德质量的构成，前进审美情味，展开健康特性，构成健全品格，为社会运送合格的初中毕业生，为家园的经济建造服务。
二、首要使命及办法
篇3
长时间以来，广阔的校园、教师火急的期望和要求举办校园德育作业会，经过长时刻的酝酿，在在座的一起极力下，今日总算举办了。首要，我对会议的举办表明火热的恭喜，对你们并经过你们，对长时间以来从事校园德育作业的广阔教育作业者表明感谢，咱们辛苦了！衷心肠谢谢咱们！
在此，对校园德育作业我想谈几点定见。
一、现在我县校园德育作业的现状
,一注重德育作业，德育作业职责清晰。长时间以来，县委、政府加强对校园德育作业的领导，教育局当令调整充沛县德育作业领导小组，专题研讨德育作业，教育办理体制变革时树立了校园德育处，各校园拟定了一些相应的德育作业准则。全县校园德育作业做到领导注重，安排执行，职责清晰，办法详细，使德育作业有人管，有人抓，有章循。
,二注重德育作业部队建造。各校园组建了以德育处专职政工干部为主干，以班主任、政治,思品课教师、团队干部为主力,整体教职工密切协作，校表里结合、专兼职结合的德育作业部队。
,三*德育载体，多渠道多办法展开德育作业。一是结合校园实践，仔细抓好《云南省中小学德育分年级施行定见》的遵从执行；二是坚持讲堂教育的主渠道作用，把德育浸透于各科教育之中；三是以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范,修正》要害狠抓学生行为习气的养成教育；四是坚持正面教育为主，以创立文明校园、文明班级、文明宿舍、评选三好学生、优异班,团干部等为载体，充沛发挥典范演示作用，五是活泼展开各种*多彩的主题德育活动结合《公民品德建造施行大纲》的遵从执行，全县小学展开了“争做合格小公民”讲演征文活动，倡议争做“小辅佐、小标兵、小卫兵、小伙伴、小主人”等德育实践活动；展开了多种办法的诚信教育活动，前进青少年思维品德水准，活泼展开“诚信双柏，从我做起”征文及实践活动，极力营建“人人讲诚信，处处讲诚信”校园气氛；为培育宏扬民族精力，活泼展开延安精力宣讲活动；为宣扬党的十六大精力，全县各中学以“制作宏伟蓝图，做好全面预备”为主题，展开了“彝州少年，话小康”讲演征文比赛活动。城区中小学举办了中小学生艺术展演活动。一起，各校园结合自身实践，注重课内课外、校内校外结合，充沛使用各种节日、留念日等机遇，安排了多种办法的德育活动，当令对学生进行思维品德教育，先进禁毒、防艾、防邪、拒黄、环保等教育；五是以师德师风建造为要害，持续深化展开“三全”“三爱”“三让”教育活动。
总的来说，我县的校园德育作业，各校园结合各自的实践，都不同程度的做了许多的作业，获得了必定的成果，可是，跟着时代的展开，社会的前进，传统的校园德育作业思维办法和作业办法现已越来越不习气新形势的要求。在详细作业中存在着许多需求实在加于处理的杰出问题，现在，咱们的校园德育作业还存在以下问题：
一是“德育首位”没有得到真实执行。德育作业“说起来重要，干起来非有必要，忙起来不要”的现象不同程度的存在，“中心”与“中心”的联络处理得欠好。
二是师德师风建造存在距离。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得欠好，教师在德育中的典范演示作用没有充沛体现出来，乃至少量教师的不良言行起到了负面作用。
三是关爱学生方面做得不行。以学生为本，关心、尊重、保护学生，与学生做朋友，在人各上相等共处；把学生作为自己的孩子进行教育培育等。在详细作业中，在锲而不舍上做得还不行。
四是校园德育作业针对性不行强。在拟定德育作业方案和办法时不遵从教育规则和学生的认知规则，不分凹凸年级、不分学生的个别差异，内容和方针一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实践。
五是德育作业还缺少实效性。在施行德育进程中重“教”不重“育”，重理论轻实践，知行脱节，单调说教，办法单一，德育作用不行抱负。
六是德育合力不强。校园教育、家长教育、社会教育有机一致和和谐不行，互相协作不严密，难于构成德育作业合力。特别是家长教育作业滞后，家长校园没有真实发挥应有的作用，有关安排和校园没有承担起练习家长，向家长宣扬家长教育常识，前进家长科学教育子女的才干的职责，大多数家长遍及缺少科学的家教常识。
七是校园德育作业的职责没有得到全面执行。校园内部的德育力气没有得到有用整合、全面辐射，没有把德育浸透到校园作业的每一个环节。人人育人、不时育人、处处育人的局势没有彻底构成。
八是重准则，轻执行。有的校园虽拟定有好的德育作业准则和办法，但却忽视进程的监督、查看与点评，准则成了铺排，流于办法，没有发挥出应有的作用。
九是经费投入缺少。德育经费的投入没有体现“首位”位置，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件根底建造有待加强；展开*多彩的德育活动经费缺少。
二、有必要高度注重校园德育作业
中小学德育是党的教育作业的重要组成部份，是本质教育的魂灵和中心，是社会主义精力文明建造的奠基工程。社会主义校园的德育，关于确保人才的培育方向，促进学生的全面展开起着主导的、决议性的作用。做好中小学德育作业，联络着培育“有抱负、有品德、有文明、有纪律”的一代新人，联络着党的路线、方针、方针的遵从执行，联络着党和国家出路和命运。中小学德育作业者，肩负着荣耀而又崇高的使命，使命艰巨，职责严峻。
校园德育作业有必要坚持以*主义、*思维、*理论和“*”重要思维为教训。全面遵从党和国家的教育方针，在承继和发扬德育优良传统根底上，习气不断展开改变的新状况，赋予德育具有时代特征的新内容、新办法。从根底教育实践动身，从中小学生实践动身，遵从青少年的身心展开规则，分层次地确认德育作业方针和内容，对中小学生进行根本思维政治观念、根本品德、根底文明行为教育、杰出特性心思质量和品德才干的培育。不断改善德育办法，逐渐完结校园德育作业科学化、规范化、准则化，造就和培育有抱负、有品德、有文明、有纪律的牺牲有中国特征社会主义作业的建造者和接班人。
做什么作业，都有有必要清晰方针和使命，即作业的主旋律。中小学德育作业的方针和使命，在战胜了“大而空”的问题后，重心下移，愈加靠近日子实践和学生实践，愈加契合时代要求。当时，中小学的德育首要使命是教育学生“学会做人”，作业的主旋律应该是：以根本品德规范和文明行为习气的养成教育为要害，结合学生应知应会的日子常识、社会常识，对学生进行思维品德、纪律、法制、心思健康等教育，从小学到初中、高中，按部就班地展开爱国主义、社会主义、团体主义教育，世界观、人生观、价值观教育，辩证唯物主义、历史唯物主义根本观念教育，使学生成为有抱负、有品德、有文明、有纪律的社会主义的建造者和接班人。
三、进一步加强我县校园德育作业的定见
针对校园德育作业中存在的上述问题，为确保我县中小学在全面遵从党的教育方针，全面推进本质教育中，做到：校园教育，育人为本，德智体美，德育为先。在详细作业中实在增强校园德育作业的针对性、实效性。各校园要与时俱进，改变观念，突破传统思维办法的捆绑，不断学习，不断探求，不断实践，改善德育作业办法，前进德育作业的针对性和实效性。下步怎么进一步前进我县中小学德育作业的整体水平，教育局将作详细的安排布署，我这儿从大的准则上讲几点定见：
,一中小学德育德育作业有必要把教育学生学会做人作为要害使命。学会做什么人？学会做有抱负、有品德、有文明、有纪律的“四有新人”。中小学是一个打根底的阶段，是学生品德、行为、习气养成的要害时期，中小学德育要紧紧环绕学做人，做根底这个要害使命，抓好学生根本品德规范和文明行为习气的养成教育。要持续战胜不实在践的大而空的教育内容和办法主义的教育办法，使其间小学德育作业更靠近学生生长的实践和需求，并扎厚实实地获得作用。
,二中小学德育有必要注重实践环节。把品德认知转化为品德实践，完结知和行的一致，是中小学德育所要到达的最高境地。品德认知教育当然重要，品德实践环节更为要害。现在遍及存在的一个问题是学生的知与行不一致，学生认知的品德规范不能变为自觉的行为习气。校园要经过安排学生参加实践活动及对学生进行操行考评等，加强品德实践环节，促进学生的知行一致。
,三中小学德育有必要施行分类教训。我县是一个集民族、山区、为一体的贫困县，乡村、山区、民族校园的状况千差万别，校园状况的多样性、不平衡性和特别性，决议了在作业要求上不能一刀切，有必要施行分类教训，要帮忙不同类型的校园总结成功的做法和经历，树立不同类型的先进典型，带动同类校园的作业向前展开。不同类型校园之间也要相互学习沟通，一起展开。
,四中小学德育有必要坚持立异展开。立异是中小学德育向前展开的动力，是时代的要求。中小学德育无论是内容、办法、手法都需求不断地开拓立异，不能原封不动，停留在一个水平上。中小学德育在内容上融入时代精力，办法上要有时代特征，手法上要运用现代科学技术。做中小学德育作业要有立异知道和办法，不能满足于已获得的作业经历和成果。要注重调研，特别是对当时呈现的新状况、新问题以及热门、难点问题的查询研讨。在调研的根底上，拿出处理问题的新思路、新办法，这便是立异。有了这样的立异，中小学德育作业才会不断地向前展开。
,五中小学德育有必要倡议奉献精力。德育作业自身便是刻画人的魂灵的作业，需求有崇高的质量和无私奉献的精力。在德育作业的环境、条件还不是很好的状况下更是如此。咱们要教育和培育学生具有崇高的品德质量，健全的品格和杰出行为习气，德育作业者的演示带头、以身作则、品格力气和奉献精力是德育作业能否获得实效的要害要素。因而，有必要在德育作业者中倡议奉献精力，期望咱们每一个的作业者都能从自我做起，在学生中树立杰出形象，以自己的行为影响带动学生，引导学生健康生长。
,六县教育局要对全县的校园德育作业先进统筹和领导。一是加大对校园德育作业的查看、督察力度，局领导和党委委员要特别注重校园德育作业，要常常深化校园，催促、教训校园抓好德育作业，要长于发现和培育先进典型、总结和推行成功经历。经过赞誉奖赏引导校园德育作业的良性展开，一起，也要对校园德育作业软、散、懒的校园和反面典型先进通报、批判。
二是从本年起要每年守时,每年___月举办德育作业会，总结、沟通全县校园德育作业展开状况，赞誉奖赏德育作业先进团体和个人。
三是要加强对德育主干部队的建造和培育作业，练习前进要坚持“送出去”与“请进来”相结合。
篇4
以校园德育教育的思路为教训，班主任的中心作业为重心，结合学生的实践状况，经过展开赋有儿童情味的各种教育活动，培育学生杰出的行为习气和品德知道，增强学生的自我鼓舞、自我教育、自我办理的才干，活泼探求特性培育的途径。亲爱的读者，小编为您预备了一些学生德育教育施行作业方案，请笑纳!
学生德育教育施行作业方案11、完善德育作业机制，健全德育作业准则。
整体高三教师要树立“抓德育便是抓教育质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下，构成班主任与任课教师齐抓共管的德育运行机制。树立高三班级调研准则，以每一次考试为要害，进行班级办理调研，督察德育进程办理，为高效展开教育作业奠定根底。坚持“走动式”办理，年管会领导要深化协管班级，教训班主任展开办理作业。各班级充沛使用好《班级日志》，及时了解班级状况，处理好各种问题。
2、以“三零”、“四率”、“十大举动”为抓手，强化养成教育实效。
抓学生的养成和行为习气，是班级建造中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大举动”经过一年多的实践，内容得到了丰厚，实在起到了显着的作用。要持续从严要求，监督执行，常抓不懈。一起，以典范来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优异毕业生”的评选作业。结合升旗仪式，评选“每周一星”，使用网络和橱窗进行典范宣扬。
3、前进班主任办理水平。
要求班主任严厉执行我校的《班主任一日惯例》。高三班主任应该具有三个根本的本质:便是有不畏困难的精力、有自己的办理理念、有职责心。为教训班主任展开作业，每周五正午举办高三班主任作业例会，总结一周作业，安置下周使命。为班主任供给更多的外出练习机遇，活泼鼓舞任课教师参加德育练习，尤其是关于学生办理和心思健康教育方面的练习。活泼安排高三班主任参加我校的“第二届班主任根本功比赛”。
4、优化德育导师制作业。
高三年级的德育导师制作业要和年级组提出的师生说话作业结合起来，任课教师依照一致要求，厚实展开谈心帮教活动，做好记载，在学生的学习日子中给予关心和照料，引导学生竭尽全力投入学习。德育处一起参加每周对师生说话和帮扶作业的查看，监督到位。
5、厚实展开德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。
以“昆山特征价值观”教育为主线，展开感恩、勉励、抱负信念等各项德育主题教育。赋予高三年级社会实践活动新的内容，榜首学期与语文备课组协作展开语文学科教育与社会实践探求活动，第二学期使用社会实践机遇，展开心思教训活动。
6、抓德育合力，促进德育走进家庭。
充沛使用网上家长校园的资源，优化家校联络办法。厚实展开家长校园建造，教训家长学习，帮忙家长前进家教水平。坚持展开节假日团体家访活动，树立校园与家庭之间的教育协作桥梁。
7、前进班级文明建造内在。
班级文明展现的是一个班级的办理理念和师生的精力风貌。高三年级更要前进文明档次，强化班级精力文明建造，进一步丰厚班级文明内在。鼓舞班主任根据自己的个人专长和班级特征，运用团队力气展开特征班级活动，极力构成一班一品。各班级要有一支_的部队、一个嘹亮的标语、一套有用的条约准则。极力开掘资源，建造调和有序的宿舍文明。
8、打造魅力班会课。
班主任要精心预备，科学策划。坚决根绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展现自我，感触团体的场所，成为高三学生一周学习日子的加油站和心思调理的港湾。德育处进行开门听课，查看班会课状况。高三的班主任要根据以下班会系列安排好班会课内容.
⑴“规划高三”系列班会;
⑵“爱国爱校”系列班会;
⑶“学习办法沟通”系列班会;
⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;
⑸“心思健康教育”系列班会;
⑹“抱负、专业、人生”系列班会。
学生德育教育施行作业方案2以校园作业方案和政教处德育作业方案为教训，结合年级实践状况，活泼展开德育作业，使年级德育作业与高一学生实践状况相结合，使德育作业真实执行到学生的学习日子中。以强化行为规范养成教育为要害，环绕宏扬巨大民族精力和“怀仁”文明特征、留念建国六十周年这两大主题，不断增强德育作业的自动性、实效性，构成全员、全方位、全进程参加的德育办法，力求使德育作业构成年级特征。
二、作业方针
1、培育学生爱国精力、民族精力、仁慈精力和社会职责知道。
2、强化高一重生行为习气养成教育，前进学生自我办理才干。
3、经过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际联络。
三、作业要害
1、加强班主任部队建造，尤其是年青班主任进行有针对性的练习，前进班主任教师的理论水平和办理水平。
2、强化惯例办理作业。
活泼参加“日常行为规范”活动月活动，经过查看评比，促进班级建造。使用班会时刻上好办法新颖、主题明显的班会课。
3、活泼参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
经过主题班会、讲演、播送、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的团体荣誉感和联合、前进的精力及审美知道。
4、仔细展开家校联络，经过办法不同的家访，促进教师、家长、学生之间的互相了解。
四、详细作业
(一)加强德育部队的建造，营建全员育人气氛。
1、加强查看督导力度，持续施行年级值勤领导、值勤教师和值周学生的查看准则，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任部队建造。
不断完善班主任、年级主任德育作业查核点评鼓舞机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育作业。开好每周一次的班主任例会，加强班级办理经历沟通，针对存在的问题和获得的成果及时提出批判或赞誉，到达互相学习、互相促进的意图。
3.活泼安排学生参加校园练习，充沛发挥团队作业的作用。
要守时对团干、班干部进行练习，发挥团员、班干部的典范作用，充沛调动他们的活泼性。
(二)仔细执行惯例教育
安排班级仔细参加“日常行为规范月”活动，要求各班要使用班会安排学生仔细学习遵从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日惯例》等。经过对学生会集进行行为规范系列教育，强化练习，培育学生自我捆绑、自我办理的才干。经过详细的强化练习，充沛发挥学生的主体作用，让学生自主安排活动、办理点评，逐渐使学生从“要我这样做”改变为“我应该这样做”，使杰出的行为习气内化为自觉的举动，注重杰出学习习气的养成教育，让学生终身获益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁慈”感恩教育。
1、加强学生文明礼仪规范教育，培育学生文明礼貌的习气。
2、结合校园政教处、团委作业安排使用清明节、劳作节、“五、四”等严峻节日对学生进行爱国主义、革新传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩和仁慈教育。
持续展开感恩、“仁慈”教育活动，便是要从爱爸爸妈妈，爱教师、爱同学、爱身边的人开端，对给予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心，以仁慈之心对待身边的人和事。经过主题班会等办法对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)加强班级建造。
1、依照政教处作业要求，指志好班主任仔细规划班会内容，写好教案，开好主题班会。
2、活泼安排班级文明建造，营建杰出的班级气氛，树立班级形象，展开惯例办理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，展开班徽、班标规划评比活动，安排高一重生才艺展现，以活动为载体，培育学生的荣誉感、团体感。
(五)安全教育
经过晨会、班会对学生加强教训，增强学生自我教育、自我办理，使学生树立安全知道，教育和引导学生不参加有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，注重学生的交通安全教育，加强防备知道教育，确保学生安全。
学生德育教育施行作业方案3一、教训思维
以校园德育教育的思路为教训，结合班级特征，以人为本，面向整体学生，全面遵从教育方针，全面施行本质教育。创设调和的学风，极力前进教育质量，培育德、智、体、美、劳全面展开的一代新人。
二、班级标语
一天比一天有前进。
三、学生现状剖析
我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，猎奇心强，求知欲强。本班学生因为年纪还小，思维才干和行为才干没有彻底老练。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺少知道，然后整个班级的学习成果及学习气氛不行抱负。单个成果好的学生能自动肄业好前进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到恪守校纪校规，酷爱劳作等。
四、作业方针
1、持续对学生进行爱国主义教育、团体主义教育、文明行为习气养成教育，有用前进学生的思维品德本质。
2、规矩学习态度，清晰学习意图。
前进学习爱好，使学生自动学习。鼓舞学生斗胆立异，勇于探求。
3、活泼参加校园安排的各项活动，使学生在活动中遭到教育。
4、构成联合向上的杰出班风，班干部分工清晰，前进学生的办理才干。
五、要害作业
1、健全班干部办理，持续培育一批精干的班干部，寻觅第二队伍，激起学生的潜能。
2、健全“小组长办理”准则，让学生自行办理、监督，使他成为一项长时间有用的办法。
3、做好和家长之间的沟通联络，以杰出的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心思健康教育，关心每位学生的生长，特别是困难生的生长，极力使每位学生都能快乐地生长、聪明地学习。
六、首要作业
1、稳抓惯例办理，将惯例办理走向精细化。
紧紧环绕洁净、守时、有礼、有序的德育方针，在开学初的惯例办理周里，惯例练习非常重要，要严厉要求，违者必究，便学生赶快收心，康复杰出的行为习气。重温上学期拟定的班规，关于校规也要条条执行。讲堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项办理要求到位，使孩子们在开学之初就知道到惯例办理的重要性和一贯性，严厉要求下去，逐渐构成习气。
充沛使用班队会及晨检的时刻着重“教室是学习的当地，需求安静的环境”及“课间是歇息的时刻，不允许打闹”等一日惯例要求，养成杰出的学习和日子习气。根据上学期班干部体现确认班干部分工。关于学生的日常行为，班干部做作业记载，及时记在惯例记载本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完结每周的学生点评表，对体现不行好的学生，及时进行指点、教训，加强教育。
使用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上星期得流动红旗的状况进行总结。这学期使用妇女节、清明节、劳作节、儿童节等严峻活动日举办一些有意义的主题班队会，持续展开归纳实践研讨，让学生在各种活动和劳作中学会协作，学会日子。
2、狠抓班级纪律，构成杰出班风班貌。
(1)讲堂纪律
严厉恪守讲堂惯例，假如有违反纪律的现象，由指日组长记载，并记在学生点评表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换查看各组卫生，平常查看，要求穿着规整，桌屉洁净，物品规整，由值日组长记载，体现状况记载在“卫生劳作”中。
(2)班级卫生：每天下午分配值日生打扫，由值日组长担任。进行查看与监督。关于自动、及时打扫卫生的同学或小组，进行赞誉加星，记载在“卫生劳作”中。一起使用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。
3、注重班干部的培育。
班级办理光靠班主任一人是不行的，班干部是班级办理的小帮手。每个班干部都做作业记载，每周五班干部会议，进行班干部作业点评，不能担任的同学要进行调整，期末与优异班干部挂钩。及时举办班干部会议，针对他们在作业中呈现的问题，教给他们作业办法，使他们清晰自己的职责，指出他们的优缺点和往后极力作业的方向。
一起，还要求他们留意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，极力在同学之间树立他们的威信，发明机遇，练习和培育他们的才干。
4、家校结合，分类施教。
(1)常常自动找学生说话，点出缺少，提出期望，清晰展开方向，让学生感触到关爱，关于学习和行为习气落后的学生更要不守时谈心，尤其在捉住问题时。
(2)关于学习后进生，每节课都要有针对性的发问，作业中有错要独自进行教训，与家长联络，一起帮忙前进学习爱好。
(3)关于不恪守纪律的后进生，发现闪光点要大力赞誉，树立决心，在教师和家长一起催促下改善。越是体现差的方面，越要让其引起注重，比方当小组长。
(4)常常坚持与学生家长联络，使校园教育和家长教育有机地结合起来。
学生德育教育施行作业方案4一、教训思维：
以校园德育教育的思路为教训，班主任的中心作业为重心，结合学生的实践状况，经过展开赋有儿童情味的各种教育活动，培育学生杰出的行为习气和品德知道，增强学生的自我鼓舞、自我教育、自我办理的才干，活泼探求特性培育的途径。
二、班级现状剖析：
本班本学期共有__人，其间男生__人，女生__人。经过上一年一年的触摸，对学生的特征以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习气较好，但也存在一些缺少的方面。卫生习气的养成还有待于前进，大多数学生不敢斗胆说话，班干部不敢斗胆担任，办理办法有待前进，所有这些都是本学期班级作业的要害。
三、首要作业及方针：
1、经过各种途径遵从执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思维品德教育，规矩学习态度，清晰学习意图。
前进学习爱好，使学生自动学习，前进学习成果。
3、抓好班级的纪律，要害做好“培优补差”的作业。
4、结合“三八”等各种节日及使用班会，对学生进行爱国和敬重爸爸妈妈的教育。
5、加强安全教育，使用晨会、聚会、黑板报等办法，展开安全常识教育。
在平常多深化了解学生，及时发现问题，根除风险，确保学生安全。
6、仔细做好两操，展开有利、健康的课间活动。
7、加强与家长的联络。
校园的作业离不开家长的支撑，比方假日活动收费，这些都需求家长的支撑。只要获得了家长的信赖，咱们班主任的各项作业才干顺利展开。
四、详细作业办法
(一)惯例教育方面
1，充沛使用班队会及晨会的时刻学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的进程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成杰出的学习和日子习气。我将在班级树立"小小监督岗"，专门担任监督查看学生的日常行为，并在晚点时刻进行一日总结，经过监督岗的陈述，评出"拇指奖"。对体现不行好的学生，及时进行指点，教训，加强教育。
2，合理使用升旗仪式，严峻节日，加强学生的德育教育。这学期使用妇女节，劳作节，母亲节、六一儿童节等严峻活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。一起，让学生在各种活动和劳作中学会协作，学会日子。
3，充沛发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有团体。
(二)班级纪律方面
1、讲堂纪律。
首要师生一起拟定班规班纪，并拟定相应的奖惩办法。这样学生既感到风趣，又有动力，并且可以在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟定的，这样变被迫的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。咱们班的主旨是"提到就要做到。"
2、课间纪律。
课间是学生轻松歇息的时刻，杰出的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但是，丰厚多彩的课间活动，便是处理课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的爱情，扩展沟通的空间。一起，随时提示学生要留意的风险活动和场所，寓教于乐。
(三)卫生方面
1、个人卫生：要求穿着规整，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分配值日生打扫，树立卫生监督岗，进行查看与监督。
关于自动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。一起使用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。
(四)其他方面
班级办理中还应注重个别的展开，在各项活动中开掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的展开。因而，在班级持续展开各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都勇于面临咱们展现自我，充沛练习自己，前进学生的自决心。别的，充沛使用班级板报中的德育阵地，加强办理。
五、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的榜样。
活泼进行课外学习，不断前进自身本质，以自己的实践举动去影响学生。
2、留意作业的办法，尊重学生的品格，注重学生心思教育，做到以理服人。
3、坚持杰出的精力状态，使学生遭到杰出的影响。
总归，班主任作业的中心是前进学生的全面本质，使他们逐渐成为习气社会展开的有用人才。
学生德育教育施行作业方案5一、教训思维：
在校园德育处的直接领导下，完善德育内容，立异德育办法，健全德育准则，创立侨色的办学理念，针对初一学生特征，量体裁衣，对症下药，行使班主任职责，使本班构成杰出的班风、学风。
二、作业方针
1、培育学生主人翁知道，树立杰出的学风、班风。
2、培育学生健全品格，使学生赶快融入新的初中学习日子。
3、加强班级惯例办理，创立年级文明班级。
4、和谐各科教师办理，确保学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中心作业，有必要使每一位学生皆有前进。
6、极力遵从校晨检准则，确保学生健康安全的学习环境。
三、详细办法
1、完善准则，构成杰出班风学风
班级里施行职责清晰分工，引导学生进行自我办理，自我捆绑，前进学生学习的自动性。首要，强化班干部自动作业的才干，让班干部在各个职责上举动起来，充沛发挥班干部的主人翁知道，协作班主任搞好班级惯例办理和各项办理。
从准则的要求动身，加强学生自我的知道与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严厉的要求，如：外表方面要做到坚持着装规整，考究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生作业，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地上卫生坚持规整、不行有纸屑等。
一起，抓好班级一日惯例，根绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，前进功率;前进板报、墙报质量，营建杰出的学习气氛，构建杰出的班级文明;使用刊物对学生进行思维教育，发挥学生的片面能动性，鼓舞学生;经过安排班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝聚力;以构成杰出的班风学风。
2、对症下药，做好培优转差作业
对才干强的学生加强培育，开掘其潜力规划更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸常识的机遇，活泼引导学生独立思考，自动探求，寻求处理问题的途径。多方面了解学生的爱好专长，顺水推舟鼓舞学生根据自己的字号挑选参加校园的爱好小组，在班级的活动中展开“技术大比拼”活动。
让学生相互了解互相的专长，练习自己的技术。别的，注重才干弱的学生的搀扶。对样的学生，教师要多倾泻些关心和爱心，耐性教训，谆谆善诱。给他们发明体现机遇，鼓舞他们的决心和勇气。采纳"一帮一"，"众帮一"等办法，给后进生发明一个温暖的团体气氛。
对特别学生生常常进行不守时的家访，意图是获得家长的协作和支撑把学生的在校体现告知家长，一起了解学生在家的体现。有的孩子因为家庭条件较为特别，作为班主任我要给予必定的帮忙，对他们的家庭日子恰当的教训和帮忙。及时与家长沟通，可以经过家校e及时向家长陈述学生的全面状况，一起研讨教育内容和办法，密切协作家长同步教育学生，促进作业的有用展开。
3、主题班会，强化学生各项教育
篇5
--在榆阳区中小学德育作业会议上的说话
榆阳区教育局局长 刘巨广
,2013年5月14日
各位领导，同志们：
从2011年10月起，咱们先后举办了全区教育作业会议、全区初中教育教育作业现场会和全区教科研作业会议，出台了一系列促进教育作业展开的纲领性文件，有力推进了全区教育作业快速高效展开。今日咱们在此举办全区中小学德育作业会议，意图便是要全面推进全区中小学施行精细化办理，促进内在化展开。上午，咱们实地观赏了市一小、市二小、市星小、市一中分校、市姑苏中学和市十二中6所校园德育作业，切身感触了6所校园稠密的德育作业气氛、鲜活的德育理念和赋有实效的德育活动。会上， 6位校长从不同视点对校园德育作业作了经历沟通，赞誉奖赏了德育作业先进团体和个人，增岗局长代表区教育局，对近年来全区中小学德育作业展开状况做了专题陈述，陈述全面总结了成果，深化剖析了存在的问题，并对往后作业做了安排安置，陈述客观详实，具有很强的教训性和可操作性，我彻底同意，期望咱们仔细学习，抓好执行。下面，我再讲两个方面的定见：
一、认清形势，正视实践，增强搞好德育作业的紧迫感和职责感
近年来，咱们在大力推进本质教育、全力深化课程变革的一起，全面加强了中小学德育作业。首要体现在：立异了德育作业思路、强化了德育作业办法，丰厚了德育活动载体，拓展了德育教育范畴，推出了一批德育作业先进个人和先进团体，德育作业亮点纷呈，成果众所周知。市一小构建“两基地”、展开“两活动”、进行“两吟诵”，市二小构建“五五三二一”德育工程、晨会月份教育机制化，市星小纤细之处见德育、特征之处务实效，市一中分校树立三大安排安排、构成六大自主办理新机制，姑苏中学短发素面、精装雅兴和特征化班级办理教育，市十二中主题教育活动系列化、深化展开耐久化等德育教育办法都具有可取之处，值得学习学习。其他校园也有不少典型经历和亮点作业，期望咱们多学习、多参阅。
在充沛肯定成果的一起，咱们有必要清醒地知道到，当时我区中小学德育作业还面临许多困难和值得沉思的问题。比方，校园教育中重智育轻德育、重讲堂教育轻社会实践的倾向没有彻底改变；德育作业“说起来重要，做起来非有必要，忙起来不要”的现象仍然存在；暴力犯罪和庸俗网络媒体影响较为严峻；社会、校园和家庭德育教育合力还不行强壮；校园德育作业自身的吸引力、感染力还有待前进。这些要素限制了德育作业高效展开。因而，咱们要充沛知道到搞好德育作业的长时间性、复杂性和艰巨性，要一直坚持以变革立异和求真务实的精力推进作业，查找单薄环节，狠抓使命执行。
多少年来，高考中考均侧重于调查学生文明课常识，大学和高中招生均以学生升学考试成果为根据，校园和教师急于求成，淡化德育，强化智育。德育作业走过场、唐塞查看现象较杰出。这种舍本求末的做法，助推了高分低德、畸形展开现象的呈现。咱们都是搞教育的，都知道教育的意图是育人，育人的主旨是培育情味典雅、品德崇高、品格完善、对社会有用的人。教育可以进步思维，思维决议行为，行为造就质量。一个人的才干凹凸，对国家和社会仅仅是奉献巨细罢了；假如一个人品德缺失，则是祸患国家和社会的严峻问题。近年来校园里的凶杀、自杀、投毒等案子频发，暴露出校园德育作业的单薄。因而，咱们要深入知品德育作业的至关重要性，实在将德育摆在五育之首，抓紧抓实抓好德育作业。
德育不仅对学生生长具有重要意义，并且对教育变革展开也具有非常重要作用。当时全国各地都在活泼探求教育变革展开的新机制新办法，尤其是山东、河北和江苏等地打造出许多特征明显、有用高效的课改新样板，校园敏捷兴起强大，成为了课改明星校园。纵观潍坊、姑苏、衡水等名校的生长史，咱们不难发现，他们的一起点便是仔细执行党的教育方针，一直坚持“教育为本，德育为首”的办学准则，真实做到了一切作业以前进学生品德质量为根底，以促进学生全面展开为意图，以强化师德师能为抓手，以打造高效讲堂为突破口，课改获得了成功，质量获得了前进，校园办出了特征。我区课改作业进行了整10年，但咱们的课程变革成效还不行明显，高中教育质量与咱们的区位优势不行匹配。其间原因当然有许多，但我想要害之一就在于人家把德育作业实实在在作为推进教育变革展开的根底性作业仔细施行，而咱们对待德育作业片面上注重不行，作业上行动不力，办法上运用不妥，理念上不行新颖。实事证明：推进教育变革，首要要处理好人的思维知道问题，思维问题得不到有用处理，课程变革作业就难以迈出实质性脚步。因而，课改要成功，教育观念有必要要改变，德育作业有必要要强化。在座的咱们有必要要高度注重，以实践举动推进校园德育作业又好又快展开。
二、环绕中心，强化行动，极力前进德育作业的针对性和实效性
针对当时德育作业面临的新形势、新问题和新要求，往后一个时期，全区中小学德育作业要环绕“一个中心”，杰出“两项使命”，做到“三个靠近”，抓好“四项作业”。多途径、多行动使德育作业在教育中浸透，在日常中养成，在体会中感知，在实践中强化，在点评中导向，全面构成德育作业安排网络化、办理规范化、方针系列化、内容详细化、点评多样化的德育作业系统，实在增强中小学德育作业的时代性、针对性和实效性。
“一个中心”是指德育作业要紧扣时代要求和学生身心展开现状，以社会主义中心价值系统为中心，以先成人后成才为教育方针，将德育作业实在融入到讲堂教育、各项活动和校园文明建造等各个层面作业中，构成一切作业皆育人，不时处处在育人的杰出气氛。
做好“两项使命”，首要要在养成教育上下功夫。叶圣陶曾说：教育便是养成杰出的习气，好习气一旦养成，就能极大减轻教师和家长在办理上的担负，孩子也会获益毕生。因为孩子爸爸妈妈的文明层次、品德修养、家庭布景和所在的社会环境不尽相同，每个孩子的思维性情和行为习气千差万别，就像旁逸斜出的树木，凌乱不堪。作为教师，咱们就应担任园艺师的人物，依照规范，不断进行修剪整理，促其健康生长。展开养成教育要不时处处杰出“实”、“细”、“ 小”和“新”字。大到校园作业方案的拟定，小到每天琐碎作业的安排， 都要把这项作业贯穿于学生日子、学习的方方面面， 贯穿于教师作业的点点滴滴。对学生既要有整体要求，又要细化方针，跟进执行。尤其是班主任要眼勤、手勤、腿勤和嘴勤，展开作业有安置、有执行、有查看、有评比、有总结。不同特性的学生，需求不同的教育办法，切忌搞一刀切、一个办法。教育特别学生要动脑筋、想办法、出新招、下力气，教育办法办法要有生命力、吸引力和感召力， 要“让我做”改变成“我要做”， 并逐渐内化为学生自觉的行为习气。
其非有必要在体会和实践教育上下功夫。处于青春期的中学生猎奇好动、自制力差、逆反心思强。早恋、上网、打架、吸烟、酗酒、厌学、逃学等一系列并发症会随之而来，假如办法不对、办理不妥，学生极简单蜕化，极简单和校园教师分庭对立。面临这些学生，在态度上咱们既不能视而不见、见惯不怪，也不能气急败坏、少见多怪；要处惊不变、泰然自若；要从尊重、了解的视点动身，多一些坦白沟通，少一些责怪处分；多一些人文关心，少一些冰脸相待。要活泼使用各种传统节日、严峻留念日、入团入队、开学典礼、毕业典礼等节日，精心规划，精心安排，全员参加，充沛发挥好体会教育作用；要充沛发挥党、团和队安排在学生生长中的重要作用，经过班团队会、主题班会等活动，清晰个人职责，培育协作精力，增强团队知道，强化自主体会；要大力展开多种类型的爱好小组、学生社团、艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，培育问题学生爱好爱好，促其健康生长；要广泛展开主题教育、社会查询、成人发誓、形势教育大讲堂等办法，将抱负、立志、诚信、爱心、协作、感恩等做人的根本品德本质，细化为让学生看得见、听得着、摸得到、入心入脑的实践活动，增强学生的公民知道和社会职责感。展开养成教育作业不行能一蹴即至，需求长时间坚持、一以贯之。
“三个靠近” 是指德育教育要靠近学生、靠近日子、靠近时代。只要丰实的实践教育，才干震慑心灵，引起共鸣，收到杰出的教育作用。而咱们部分校园展开德育教育，随声附和、趁波逐浪，没有清晰的针对性和实效性。如清明上坟，事前不对学生进行革新教育，学生没有深入领会上坟的重要意义，扫完墓就完完事，过后也不进行跟进教育，一次很好的主题教育活动成了办法主义教育。有的教师展开勉励教育，不以实践鲜活的案例和丰厚的活动为载体，总爱叙述自己曾经在怎么艰苦的时代里怎样寒窗苦读，次数多了，学生都逆耳，教育作用显而易见。因而，我以为德育作业要展开好，德育内容要实践，教育办法要新颖。耳听不如目睹，目睹不如实践。在这方面市一小、市十二中、市一中分校和市七中等校园做的比较好。市一小每年暑期安排学生进行军事夏令营活动，让学生和武士同吃同住同练习，每年安排学生进社区，去敬老院，学生切身感触胜过了千言万语的口头教育。市十二中和市一中分校树立了层层自主办理委员会，让学生担任办理者人物，切身感触到了办理作业的艰苦不易，一起也培育了学生安排和办理才干。市七中将戒毒所干警和吸毒人员请进校园，让当事人进行现身教育，教育作用远胜教师和校园苦口婆心的教训。
抓好部队建造、改善作业办法、完善查核点评机制、建好校园文明等四项作业是做好德育作业的根本确保。在部队建造方面，一要加强校长部队建造。校长对德育作业的知道程度和办理水平，直接联络着校园德育作业的实效和成效。今日咱们观赏的6所校园，他们的德育作业搞的绘声绘色、鲜活共同，在必定程度上反映了校长的注重程度和立异才干。作为校长，要实在扛起德育作业职责，安身实践，精心策划，精确认位，要像注重教育质量相同注重德育作业，把德育作业作为惯例办理的要害，精力上高度注重，物质上舍得投入，领导上靠前指挥。二要加强德育办理者部队建造。德育副校长、政教主任、团委书记、少队教训员是校园德育作业的重要力气。他们的理念、办法和办法在某种程度上反映了校园德育作业水平和作业才干。校园要多听取他们的建议和定见，多安排他们外出练习调查，不断拓展他们的作业视界、更新作业理念、把握先进办法，立异作业思路，前进作业水平。三要加强班主任部队建造。班主任是校园德育作业的中坚力气，班主任的品德修养、作业态度、作业才干和作业艺术决议着校园德育作业能否厚实展开和高效展开。校园在装备班主任时，首要要把好进口关。要把思维本质好、业务水平高、奉献精力强的优异教师选配到班主任岗位上，对品德低质、作业唐塞、不思前进的班主任，要及时调整。其非有必要加强班主任练习。要拟定班主任练习方案，抓好岗前练习、在岗练习和优异班主任专业练习，守时沟通班主任作业经历，守时对班主任作业热门和难点问题进行深化研讨，不断促进班主任专业化生长。其三要树立班主任鼓舞机制。在赞誉奖赏、评优树模、晋职提升等方面，要优先考虑优异班主任和长时间从事班
