助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇中班幼儿作业方案，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
中班幼儿园作业方案【一】
中班下学期作业方案新学期的预备作业已组织妥当，为了更好的进行本学期个人作业，自己以园内指定的方针为方向，依据中班组指定的方案为方针，以中班幼儿的年纪特征及需求为根底，特拟定了个人作业方案如下：
一、 辅导思想
更新观念，以《大纲》和《规程》为辅导，自觉恪守园的规章准则，恪守上级领导组织，做好本职作业，加强政治学习，前进自己思想政治本质，建立杰出的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康打开。
二、作业关键
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的脚步。仔细研讨教材，全面详尽的了解每个幼儿的身心打开状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的打开。
2、在教育中，尊重幼儿，营建相等、调和学习气氛。在课前的教具预备要充沛、内容要丰厚、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一同，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。一同还要对幼儿的操作才能进行强化培育，让幼儿学会在游戏中去寻觅问题，并处理问题。在讲堂上运用各种生动形象的直观教具，激起幼儿的爱好。
3、重视学习环境的创设对幼儿的效果。为幼儿创设一间有特征、有意义的教室，是教师、幼儿一同的职责。依据幼儿年纪特征、动态
活动特征为幼儿规划各种活动区域，并为孩子们预备了丰厚的资料，让幼儿自主挑选，斗胆运用和发明。让幼儿成为环境主人，用自己的著作和构思去丰厚环境。
4、鼓舞幼儿参与各式各样的活动，比方舞蹈、美术等爱好班，这样不只可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛重视每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自傲自立的明灯，协助幼儿发现自己的优势智能，建立其自傲和对团体的归属感 5、重视家乡联络。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的观念，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料答复，让家长感到我不仅仅孩子的教师，也是家长的朋友，有困难咱们一同处理。当问题呈现，第一时刻与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。
三、惯例教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、搭档、家长都要面带浅笑自动问候。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，一同培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能和睦与别人共处。
2、讲堂活动纪律
要正确引导幼儿讲堂上的坐姿、培育杰出的讲堂惯例；不许随意下位、答复问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的说话，养成不随意打乱别人的说话。
3、卫生习气
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习气，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠拾掇自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、协作日子教师做好班级内与外的卫生一同，并能按要求将班级物品摆放规整归类放好，教育幼儿要维护班级物品。
2、照料好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要爱惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习气；懂得逃避风险物，饭后不做剧烈游戏的道理。 本学期，我必定汲取教训、总结经历，争夺获得前进：教育方面，我将仔细预备幼儿活动所需资料，多学习把先进的幼儿教育经历运用到自己的教育中，多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的教育办法，促进幼儿打开。 以上便是我的个人作业规划，说的好不如做的好，期望自己在往后的作业中不断探求问题、处理问题、总结经历这样才干让自己前进。
中班幼儿园作业方案【二】 一、 辅导思想：
深化遵从《大纲》精力，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，改变教育观念，不断前进教师的事务水平，结合本园及中班幼儿的实践，建立以儿童打开为本的理念，全面前进幼儿保教质量，仔细拟定适宜中班年纪的活动方案，并步步组织施行，使年级组活动能正常打开。
二、首要作业与办法
1、依照幼儿园各项作业的要求，建立杰出的师德师风，建立教师杰出形象，不断前进全年级教师的思想觉悟和服务水平，构成一个互帮协作、真诚协作、和睦共处的团体。
2、从实践作业动身，学习体会《大纲》精力，前进全体教育教育水平。
3、要求各班教师齐心协力、调和一起的做好轮岗作业，促进班级保教作业顺利、有用打开。
三、详细作业：
九月份
1、做好开学前预备作业，安稳幼儿心境。
2、打开“教师爱我我爱她”主题教育活动。
3、评论、了解教材，视唱音乐教材中的乐曲，拟定教育方案。
4、各班结合班级状况举行家长会。
5、组织教师学习《幼儿园辅导大纲》。
6、新教师报告课，了解新教师讲堂组织状况，活泼反响信息，并提出改善定见。
7、考虑课题研讨，确认课题研讨办法、拟定方案。
8、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十月份 ：
1、“咱们爱祖国”诗篇朗读等师幼联谊主题活动。
2、各班打开“尊老敬老爱老”主题教育活动。
3、教师秋游活动，亲子自行秋游。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十一月份：
1、家长学校授课活动。
2、幼儿体育比赛活动。
3、家乡联谊，冬天运动会。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十二月份：
1、课题研讨汇总。
2、安全分散撤离演练。
3、书写各项总结，填写幼儿打开点评。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
元月份：
篇2
利益：本班幼儿触摸的言语活动类型有：童话故事、传闻游戏、说话活动、叙述活动、诗篇等，经过这些活动的打开，幼儿的白话表达才能较强，并且爱说、喜爱说，勇于在团体面前表达自己的主意和观念。
缺陷：本班幼儿没有养成杰出的倾听习气，在伙伴和教师沟通时喜爱插话，部分幼儿的词汇量较限制。
二、教育方针：
,1能会集留意力，耐性肠倾听别人说话，不打断别人的话。乐意与伙伴沟通，能大方地在团体面前说话。能说普通话，能较连接地表达自己的意思。学习环绕必定的论题说话，不跑题。学惯用轮番的办法说话，不抢着讲，不乱插话。持续学习往来言语，前进言语往来才能。
,2养成先仔细调查，后表达叙述的习气。逐渐学习了解图片和情形中展现的作业次序。能自动地在团体面前叙述，声响嘹亮，句式完好。
,3在游戏中稳固操练发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简略而完好的组成句，能听懂并了解多重游戏规矩。学习较迅速地体会游戏中的言语规矩，并能及时做出相应的反响。
,4喜爱赏识不同办法的文学著作，自动活泼地参与文学著作学习活动。学习了解文学著作的人物形象，感触著作的情感基调，能运用恰当的言语、动作、绘画等办法体现自己的了解。能依据文学著作供给的头绪，扩展幻想，仿编或续编一个情节或画面。
,5能仔细调查图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故作业节打开和结局的才能。懂得维护图书，知道图书的构成，有爱好仿照制造图画书。在阅览进程中开端了解汉字的由来和简略的汉字认读规矩，并有自动探求汉字的希望。喜爱描画图形，测验用风趣的办法操练汉字的根本笔画。
三、详细办法
,1发明一个自在、宽松的言语往来环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与教师、伙伴或其别人攀谈，体会言语沟通的趣味。
,2养成幼儿留意倾听的习气，打开他们的言语了解才能。
,3鼓舞幼儿斗胆、清楚地表达自己的主意和感触，测验阐明、描绘简略的事物或进程，打开思想才能和言语表达才能。
,4引导幼儿触摸优异的儿童文学著作，使之感触言语的丰厚和美丽，并经过各种活动协助幼儿加深对著作的体会和了解。
,5加强言语教育与其他范畴教育的联络。
,6教师要为幼儿学习言语供给典范。
,7教师作为幼儿的实践方针对幼儿言语进行辅导。
篇3
一、班级状况剖析
本班现有幼儿36名，其间6名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的日子、学习活动已根本习气。在日子自理才能、行为习气、学习爱好等方面有了显着的前进。和小班的时分相比较，他们会更自主，猎奇心极强，喜爱参与探求性的活动，这个时期现已开端有自我知道了，此刻鼓舞他们自己去想，去做，去测验是一个很好的机遇。他们有了开端的协作知道，能在各项活动中体会协作成功的高兴。经过两周的调查，我发现班中还存在一些短少之处。比方：有些孩子倾听习气比较差，上课留意力不行会集，依然会有进犯性行为的呈现等等。因而中班上学期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不像小的时分那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又短少耐性。依据我班的实践状况，结合中班幼儿年纪特征，遵从新《大纲》的辅导精力，本学期拟定以下方案，促进幼儿前进。
二、班级作业关键
以新《大纲》为辅导，以园务方案为依据，结合本班的实践状况，从幼儿的爱好动身，有机的打开教育活动，并进行园本化课程资料堆集与效果展现。一同在开端测验创设园本化教育环境有用处径时，进一步前进我园园本化课程的理论研讨，为课题结题供给实践依据。
在日常作业中，做到“三爱、四一、五心，尽力完善各项教育使命，极大程度让孩子高兴、家长满意，
三、教育范畴方针
依据本班幼儿的实践水平和爱好，拟定主题，打开办法多样的教育活动。以园课题为中心，挑选适宜的园本化课程，在教育活动中，有意图、有方案引导幼儿活泼参与、自动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，逐渐培育他们着手操作、自主学习的才能，在探求中学会发现问题和独立处理问题。
1健康范畴
喜爱幼儿园团体活动，乐意参与各项
活动，开端养成杰出的日子、卫生习气，逐渐建立自我维护的观念。喜爱体育活动，会运用多种运动器械锻炼身体，动作调和。
言语范畴
能互动、有礼貌地与别人攀谈，能听懂精华的意思，能用较完好的句子表达自己的意思。对多种文学著作有爱好，喜爱阅览图书，能叙述著作内容测验仿编。
科学范畴
猎奇、好问，能运用多种感官、多种途径，活泼参与探求、操作活动，表达和沟通自己的发现。对周围环境中的数、量、形、时刻、空间等现象有爱好，乐意接近大天然，维护动、植物，能维护周围环境。
社会范畴
能感触、体会团体日子的趣味，乐意与人往来，学习协作和共享，感触协作共享的高兴。了解并恪守与自己相关的行为规矩。乐意做好量力而行的事，酷爱自己日子的当地。
艺术范畴
喜爱参与艺术活动，并能开端感触环境、日子和艺术中的美，活泼地体现自己的情感和体会。
四、游戏活动
1、实在体现游戏化课程的特征，寓教育于各项游戏之中，重视游戏的进程。为幼儿创设办法多样化，多办法的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中打开幻想力、发明力。
2、确保幼儿有每天2小时以上适宜本年纪段的、丰厚的、办法多样的野外活动，活动量适中，让孩子玩得高兴，玩得尽心。一同，重视幼儿的桌面游戏，挑选恰当时刻，动态替换，合理打开。
3、 开端建立幼儿对区域游戏玩法和规矩的把握，逐渐增强幼儿的规矩知道。
4、 经过区域游戏，将教育主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，增强幼儿的人物知道，培育幼儿往来协作才能和言语表达才能。
五、课题研讨
依照园务方案，本学期持续打开《以“船文明“为载体的园本课程》课题研讨，在已有的课题效果上，深化研讨，将已收成的理论研讨，前进到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有嘉兴当地特征的宏幼品
牌园本化课程体系，让咱们的孩子获得更多的打开。
六、特征教育
本学期持续打开英语、笛子等特征教育，开端把握简略的吹吸技术、玩法，学会看简谱。一同在游戏化的气氛中，开端培育幼儿对英语活动知道，拓宽幼儿多方面的爱好爱好。
七、保育作业
1、日子习气培育：进一步稳固幼儿杰出的进餐、午睡、入厕、盥洗等习气，使他们能自理、自登时健康成长。自己能保管好自己的物品，前进孩子的独立性和自觉性。
2．幼儿安全办理与教育：教师要及时发现并消除安全危险。引导幼儿知道什么是风险，并知道怎么逃避。教会幼儿简略的自我维护办法。鼓舞幼儿间彼此提示。 请家长把发现的不安全危险及时反响给教师。
3．德育培育：以德育为中心，引导幼儿用正确的办法与伙伴往来，学习运用礼貌用语，尽力削弱幼儿的自我中心知道，懂得团体日子所应遵从的标准，懂得推让。维护幼儿园物品，对幼儿进行节省教育。
八、家长作业
1、针对状况能自动及时地与家长面对面或经过网络沟通、联络，沟通教育心得。办妥家庭与班级的联络栏，宣扬家教科学常识、辅导办法、争夺家长对班级作业的支撑、协作。
2、对单个幼儿进行有方案、有意图的家访。
3、定时举行家长会， 约请家长参与敞开日活动，使家长以直观的办法了解幼儿园的教育办法，了解教师作业状况，增进与教师的情感联络。
九、详细办法
1、在一日
活动的各环节中严把安全关，给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，根绝盛行症的盛行。加强幼儿的野外体育锻炼，增强幼儿体质。
2、加强教科研知道，在平常的教育教育活动中做个有心人，搜集有关园本课程资料，用新的理念来辅导实践，探求有用的园本化环境构成对建造园本化课程活泼意义。尽力创设“三维一体”的教育环境，一同满意打开中的不同需求，使每个孩子有所打开。
3、做好家乡联络作业，选用短信评语、家乡栏等多种办法、多种渠道来与家长进行沟通，构成杰出的家乡互动。
附：每月班级作业关键
九月
1、做好开学预备，拟定班务作业方案、教育教育方案。
2、安稳幼儿心境，抓好各项活动的惯例，为教育铺路。
3、编列、学习新早操,律动、徒手操、歌扮演
4、切合主题的环境创设，并迎候查看。
5、举行中班家长会
十月
1、迎国庆，中班阶段主题环境创设
2结合“江南文明节”，对幼儿进行“爱祖国、爱家乡”主题教育,间插观赏活动
3、为打开自创主题做预备
十一月
1、组织家长敞开日活动
]2、组织幼儿秋游
3、打开自创主题活动，活泼打开教研组研讨
十二月
1、作好冬天体育锻炼活动
2、庆“元旦”亲子运动会
3、进行班级新年环境创设
一月
1、“大带小”“共欢喜”迎新年友谊活动
2、做好幼儿教育活动查看点评作业
篇4
一．班级状况剖析：
1、幼儿状况：
学期初本班共有15名幼儿，其间6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平常的调查，咱们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大范畴的剖析：
身体打开方面：
自理才能：孩子们的各项日子惯例已根本构成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地拾掇餐具、折叠拾掇自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作打开较平衡,能调和地钻爬、平衡，喜爱用多种办法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习气；懂得逃避风险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习气仍有待加强。
智力才能：会比较两个以上物体的差异，学会了按用处分类。会区别与体现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简略动作与歌词，能发现周围环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。
数概念：会按巨细、长短、凹凸等特征排序，会按规矩进行排序，能手口一起点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。
言语打开：能听懂故事的首要情节，能用简略言语复述故事能有表情地朗读儿歌。大部分小朋友在团体中能斗胆表述；冯天佑小朋友言语表达有待加强。
社会性打开方面：
大部分孩子能自动地与园内作业人员及客人打招呼，能斗胆地与他们攀谈，根本能与伙伴和睦共处，懂得在活动中协作协作、联合和睦，玩玩具时知道要彼此推让，干事有头有尾的行为习气开端构成，并具有开端的自傲心。
班级中60%为独生子女，他们日子环境优胜，不会较好地维护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友干事迁延，依赖性较强。
2、家长状况：
我班家长十分重视孩子的各方面打开状况，对班级的各项作业要求较高，从家访和日常的触摸中发现，家长根本能与班级协作教育教育作业，活泼参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是献身了很多的歇息时刻。但本班的家长遍及较忙，大部分都因忙着做作业爷爷奶奶或保姆接送而短少与教师沟通的，常常有不看告诉和漏看告诉的现象。
二、总方针
本学期中心作业是促进每个幼儿赋有特性的打开；在一日日子中，以多种办法引导幼儿知道、体会并了解根本的社会行为规矩，学习自律，建立规矩知道；结合日常日子，打开安全教育，前进自我维护的知道和才能；协助幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的爱好；引导幼儿在人际往来中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚笃、守信；培育幼儿活泼自动参与各项体育活动；加强英语特征，培育幼儿英语白话的表达才能；选用蒙氏教育精华，结合思想游戏培育幼儿勤考虑，长于动脑筋，能斗胆立异各种操作资料的办法与办法。加强班风文明建造；学习、浸透班级运营，改变教育观念；教师加强学习、不断反思，尽力前进自己的教育水平。
三、班级运营与本身建造方面
加强班级文明建造，建立杰出的学习习尚，不断学习，不断反思、尽力前进自己的教育水平。
1、持续仔细学习新的辅导《大纲》，建立正确的教育观，育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育大纲》施行活动整合课程，依据我园的实践和广州的社会文明特征，逐渐学会独立而赋有发明性地施行具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。长于发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发作业中所隐含的教育价值，把握机遇。活泼引导。重视幼儿在日子中的体现和反响，灵敏地察觉他们的需求，以及时恰当的办法应对，构成协作探求式的师生互动。
2、坚持打开读书活动，做好读书笔记、彼此沟通、引荐。
3、每月举行班务会议，评论、反思、剖析班级、幼儿状况，班长担任做好作业记载，对作业中的问题及时沟通并一同处理[由网站搜集拾掇]。
4、充沛运用、发掘各种资源，发起家长搜集废旧资料，投入到活动区中，丰厚幼儿操作资料，节省班费开支。
5、维护并保管好班级资产，节省水电。
6、教师要坚持达观向上的心境，穿着得当，蹲下来以浅笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿建立典范；
7、三位教师扬长避短，彼此学习，并虚心向其他优异教师汲取教育经历，不断前进本身本质。
四、幼儿才能培育的关键和办法
一重视幼儿倾听习气的培育
倾听便是仔细听取别人说话。长于倾听是一个人不行短少的涵养。学会倾听不光能正确完好地听取所要的信息，并且会给人留下仔细、结壮、尊重别人的形象。因而，杰出的倾听习气的培育绝非小事。咱们将采纳以下办法：
1、多与孩子攀谈。在说话的进程中让孩子学会怎么去听懂对方说的话，澄清要了解的状况，清楚自己说话的机遇。多打开说话活动和游戏，教师发明机遇与孩子进行有用的单个说话，并在攀谈的进程顶用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、供给倾听机遇。给幼儿播映音像著作，让孩子学会安静地听。
3、在活动中稳固。打开办法多样的扮演会、故事会、小新闻会等相似的活动，引导幼儿仔细听伙伴讲，鼓舞他们斗胆活泼参与扮演。
二前进幼儿的协作知道和往来才能
经过沟通玩具，共享食物、协作游戏，一同完结一件作业，建立朋友栏等办法促进幼儿的往来，留意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规矩。与别人共处时能体现出有礼貌，会向大人问候，自动与大人或小朋友谈天，开端懂得轮番和共享，并有一位十分要好的朋友。
三培育幼儿学习英语的爱好
激起和培育幼儿对英语的爱好，前进幼儿的英语白话水平方面。丰厚幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简略的问候语、儿歌及童谣。并能斗胆的在团体面前扮演英语节目。
详细办法：
1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打招呼。
2、晨间说话教师可用英语和幼儿沟通，或温习学过的英语对话或歌曲。
3、组织幼儿听英语磁带，协助他们操练听力。
4、创设英语角，为幼儿供给图片、头饰、指偶和什物。经过情形对话、操练答复、扮演节目等游戏，调集幼儿学、说英语的自动性。
四开端进行蒙氏教育
1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按教师的要求安静有序地进行走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧闹影响别人的作业。
3、学会在作业中与伙伴正确和睦地往来，会和伙伴协作性地进行操作各种资料。
4、在操作进程中能勤考虑，长于动脑筋，能斗胆立异各种操作资料的办法与办法。
5、能维护操作资料，活动完毕后能拾掇、拾掇作业资料。
6、经过日常日子、感官、数学、言语及天然人文的教育培育孩子们专心、自傲、独立、调和的才能。
五、创设杰出的环境，让幼儿在环境中学习
《大纲》指出：“幼儿园的空间、设备、活动资料应有利于引发、支撑幼儿游戏和各种探求活动，有利于引发、支撑幼儿与环境之间的彼此效果。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经历、建构自傲、打开自我。本学期，咱们将环境创设作为作业关键，依据孩子的爱好、需求，丰厚各个活动区的操作资料；别的，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与打开的需求，在安置进程中让幼儿充沛参与，与教师一同方案、安置环境，让幼儿随主题活动的展开逐渐把学习效果、美作业品安置上去，让每一个幼儿都有展现自己著作的机遇，作环境的主人，如《大纲》所说：“为幼儿创设展现自己著作的条件，引导幼儿彼此沟通、彼此赏识、一同前进，为幼儿供给体现自己利益和获得成功的机遇，增强幼儿的自尊心和自傲心。
六、卫生保健作业
1、坚持班级环境规整、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，规整有序，室内环境一干二净，漂亮迷人；
2、顾幼儿的一日日子，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，前进孩子的身体本质。
3、留意孩子的安全，并加强自我维护才能的培育，以根绝事端的产生。
4、履行消毒准则，到达卫生标准；
七、家长作业
1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动组织，针对本班互换教师一事向家长作好解说作业，获得家长的信赖与支撑，为今后作业的正常打开作好衬托。
2、仔细做好家访作业，及时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育作业，并详细记载家访的状况。
3、重视做好与家长的日常沟通作业，耐性解说和答复家长提出的问题，做到热心、自动、耐性、详尽。充沛发掘“家长资源”与幼儿一同搜集与主题有关的资料，运用废旧资料制造玩教具。
篇5
一、 辅导思想：
深化遵从《大纲》精力，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，改变教育观念，不断前进教师的事务水平，结合本园及中班幼儿的实践，建立以儿童打开为本的理念，全面前进幼儿保教质量，仔细拟定适宜中班年纪的活动方案，并步步组织施行，使年级组活动能正常打开。
二、首要作业与办法
1、依照幼儿园各项作业的要求，建立杰出的师德师风，建立教师杰出形象，不断前进全年级教师的思想觉悟和服务水平，构成一个互帮协作、真诚协作、和睦共处的团体。
2、从实践作业动身，学习体会《大纲》精力，前进全体教育教育水平。
3、要求各班教师齐心协力、调和一起的做好轮岗作业，促进班级保教作业顺利、有用打开。
三、详细作业：
九月份
1、做好开学前预备作业，安稳幼儿心境。
2、打开“教师爱我我爱她”主题教育活动。
3、评论、了解教材，视唱音乐教材中的乐曲，拟定教育方案。
4、各班结合班级状况举行家长会。
5、组织教师学习《幼儿园辅导大纲》。
6、新教师报告课，了解新教师讲堂组织状况，活泼反响信息，并提出改善定见。
7、考虑课题研讨，确认课题研讨办法、拟定方案。
8、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十月份 ：
1、“咱们爱祖国”诗篇朗读等师幼联谊主题活动。
2、各班打开“尊老敬老爱老”主题教育活动。
3、教师秋游活动，亲子自行秋游。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十一月份：
1、家长学校授课活动。
2、幼儿体育比赛活动。
3、家乡联谊，冬天运动会。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
十二月份：
1、课题研讨汇总。
2、安全分散撤离演练。
3、书写各项总结，填写幼儿打开点评。
4、评选当月优异教育活动规划、反思、教育笔记。
元月份：
篇6
在幼儿园现已任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将跟着这批孩子一同进入大班，担任大班的教育教育作业，作为一名21世纪的幼教作业者,我在仔细学习了本园打开规划和各部门本年度的作业方案后,结合自己实践,作了以下方案。
一
、特性涵养和风格
前进个人涵养,做有品尝的教师.培育自己崇高的道德情趣和作业道德涵养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深沉的人文本质,渊博的常识沉淀,真诚的博爱和对学生、家长的职责感,培育祖国的花朵.
好学上进,联合协作,不计得失,爱生如子,教育技术全面而厚实,做个研讨型的教师,力求做到“教育理论新,教育办法活,教育效果好”,使学生获益,使家长满意.
二、
详细成长方针
1、谨慎治学,做一名事务和教育上都过硬的好教师.
(1)
平常“乐于学习、长于学习、自动学习”,把握多层次的、多元化的常识技术,具有归纳的科学文明本质,然后能轻车熟路地掌控教育,灵活应变,使自己的教育教育水平再上一个新台阶.
(2)
“长于反思,勤于堆集”.重视堆集平常教育中的成败得失,并不断进行学科的科学研讨,活泼投身于科研课题的评论和实践,把“教-学-研”从理论到实践都落到实处.
2、
做一名高兴的受孩子欢迎的教师.
(1)
更体系地把握“教、学”,关怀维护幼儿,重视以身作则,把对幼儿的做人教育放在第一位,一同做好幼儿的安全作业和一日惯例活动.
(2)
向有经历的长者学习好的办理经历和育儿常识,进一步把握幼儿生理和心理特征,建立“为幼儿的终身担任”的理念,培育人品,刻画人才.
3、
总归,在接下来的一学期中,我力求做到:
坚持教育相长,在师生往来中打开自己;
反思教育实践,在总结经历中前进自己;
学习教育理论,在理性知道中丰厚自己;
投身教育实践,在把握规矩中寻求杰出.
三、增进家乡联络
篇7
本学期咱们三位教师将会愈加严格要求自己，仔细总结上学期的作业，汲取经历，检讨短少，在新《大纲》辅导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿赋有特性的打开。学期初，咱们依据班级的实践状况和幼儿的年纪特征一同评论并拟定了本学期具有本班特征的班务作业方案，如下：
一．班级状况剖析：
1、幼儿状况：
学期初本班共有15名幼儿，其间6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平常的调查，咱们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大范畴的剖析：
身体打开方面：
自理才能：孩子们的各项日子惯例已根本构成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地拾掇餐具、折叠拾掇自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作打开较平衡,能调和地钻爬、平衡，喜爱用多种办法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习气；懂得逃避风险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习气仍有待加强。
认知打开：
智力才能：会比较两个以上物体的差异，学会了按用处分类。会区别与体现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简略动作与歌词，能发现周围环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。
数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规矩进行排序，能手口一起点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。
言语打开：能听懂故事的首要情节，能用简略言语复述故事能有表情地朗读儿歌。大部分小朋友在团体中能斗胆表述；冯天佑小朋友言语表达有待加强。
社会性打开方面：
大部分孩子能自动地与园内作业人员及客人打招呼，能斗胆地与他们攀谈，根本能与伙伴和睦共处，懂得在活动中协作协作、联合和睦，玩玩具时知道要彼此推让，干事有头有尾的行为习气开端构成，并具有开端的自傲心。
班级中60%为独生子女，他们日子环境优胜，不会较好地维护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友干事迁延，依赖性较强。
2、家长状况：
我班家长十分重视孩子的各方面打开状况，对班级的各项作业要求较高，从家访和日常的触摸中发现，家长根本能与班级协作教育教育作业，活泼参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是献身了很多的歇息时刻。但本班的家长遍及较忙，大部分都因忙着做作业爷爷奶奶或保姆接送而短少与教师沟通的，常常有不看告诉和漏看告诉的现象。
二、总方针
本学期中心作业是促进每个幼儿赋有特性的打开；在一日日子中，以多种办法引导幼儿知道、体会并了解根本的社会行为规矩，学习自律，建立规矩知道；结合日常日子，打开安全教育，前进自我维护的知道和才能；协助幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的爱好；引导幼儿在人际往来中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚笃、守信；培育幼儿活泼自动参与各项体育活动；加强英语特征，培育幼儿英语白话的表达才能；选用蒙氏教育精华，结合思想游戏培育幼儿勤考虑，长于动脑筋，能斗胆立异各种操作资料的办法与办法。加强班风文明建造；学习、浸透班级运营，改变教育观念；教师加强学习、不断反思，尽力前进自己的教育水平。
三、班级运营与本身建造方面
加强班级文明建造，建立杰出的学习习尚，不断学习，不断反思、尽力前进自己的教育水平。
1、持续仔细学习新的辅导《大纲》，建立正确的教育观，一起的教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育大纲》施行活动整合课程，依据我园的实践和广州的社会文明特征，逐渐学会独立而赋有发明性地施行具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。长于发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发作业中所隐含的教育价值，把握机遇。活泼引导。重视幼儿在日子中的体现和反响，灵敏地察觉他们的需求，以及时恰当的办法应对，构成协作探求式的师生互动。
2、坚持打开读书活动，做好读书笔记、彼此沟通、引荐。
3、每月举行班务会议，评论、反思、剖析班级、幼儿状况，班长担任做好作业记载，对作业中的问题及时沟通并一同处理。
4、充沛运用、发掘各种资源，发起家长搜集废旧资料，投入到活动区中，丰厚幼儿操作资料，节省班费开支。
5、维护并保管好班级资产，节省水电。
6、教师要坚持达观向上的心境，穿着得当，蹲下来以浅笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿建立典范；
7、三位教师扬长避短，彼此学习，并虚心向其他优异教师汲取教育经历，不断前进本身本质。
四、幼儿才能培育的关键和办法
,一重视幼儿倾听习气的培育
倾听便是仔细听取别人说话。长于倾听是一个人不行短少的涵养。学会倾听不光能正确完好地听取所要的信息，并且会给人留下仔细、结壮、尊重别人的形象。因而，杰出的倾听习气的培育绝非小事。咱们将采纳以下办法：
1、多与孩子攀谈。在说话的进程中让孩子学会怎么去听懂对方说的话，澄清要了解的状况，清楚自己说话的机遇。多打开说话活动和游戏，教师发明机遇与孩子进行有用的单个说话，并在攀谈的进程顶用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、供给倾听机遇。给幼儿播映音像著作，让孩子学会安静
地听。
3、在活动中稳固。打开办法多样的扮演会、故事会、小新闻会等相似的活动，引导幼儿仔细听伙伴讲，鼓舞他们斗胆活泼参与扮演。
,二前进幼儿的协作知道和往来才能
经过沟通玩具，共享食物、协作游戏，一同完结一件作业，建立朋友栏等办法促进幼儿的往来，留意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规矩。与别人共处时能体现出有礼貌，会向大人问候，自动与大人或小朋友谈天，开端懂得轮番和共享，并有一位十分要好的朋友。
,三培育幼儿学习英语的爱好
激起和培育幼儿对英语的爱好，前进幼儿的英语白话水平方面。丰厚幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简略的问候语、儿歌及童谣。并能斗胆的在团体面前扮演英语节目。
详细办法：
1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打招呼。
2、晨间说话教师可用英语和幼儿沟通，或温习学过的英语对话或歌曲。
3、组织幼儿听英语磁带，协助他们操练听力。
4、创设英语角，为幼儿供给图片、头饰、指偶和什物。经过情形对话、操练答复、扮演节目等游戏，调集幼儿学、说英语的自动性。
,四开端进行蒙氏教育
1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按教师的要求安静有序地进行走线。
篇8
一班况剖析：
1、幼儿人数：现在幼儿32名，其间本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿均匀年纪在五岁半。2、幼儿状况：①经过近期的调查、说话了解，知道这2名重生之前都有在其它园所遭到教育，习气才能较强，在教师和伙伴的协助下，幼儿很快喜爱上了这个大团体，共处调和。②旧生经过上学期在园的学习，本班教师对其性情，才能已有适当的了解，身体本质、动作打开杰出，他们乐意在常识、言语、游戏活动中展现自己特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在自动性方面有很大的前进，有开端与伙伴协作的知道，这些杰出的共性为咱们本学期的作业奠定了杰出的根底。3、存在问题：在班级卫生的坚持上还不行活泼、自动；不会自动拾掇玩具；单个幼儿参与活动的活泼性不高，自傲心短少。本学期本班两位教师将结合园务方案，拟定一份适宜本班幼儿特征、行之有用的班级方案，争夺使我班构成班风生动有序、幼儿特性调和的打开、家长作业显有成效的杰出团体。二班级运营：运营方针：①营建一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的职责感。②为幼儿供给实在体会的机遇，发明条件让幼儿参与实践探求活动，获取更多的信息，体会学习的高兴。③协助家长构成杰出的教育观，使其认同咱们的教育主旨、教育办法和课程办法，并支撑参与幼儿园的各项活动。构成杰出的“家乡对话互动网”。运营特征：①构成互爱协作、尊重别人、师幼相等的大团体。伙伴间要联合；教师要给予幼儿充沛的自。②重视节奏感的操练，以打击乐器为操练为主，并将两件乐器协作演奏。三教育教育方针：身体打开大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能调和地攀爬、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种办法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简略的物品。会搜集和运用辅助资料。能较自若地运用剪刀。自我维护：懂得逃避风险物。养成饭前便后洗手。日子才能：学会折叠拾掇自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生惯例。认知打开智力才能：能发现周围环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流通的言语与伙伴沟通。数概念：会按巨细、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、了解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。天然概念：学会调查周围动植物及四季特征。喜爱参与栽培、养殖等活动。言语打开：能听懂故事的首要情节，学习复述故事。能活泼地参与到团体的评论中去，并能口齿清楚地说出自己的定见。社会性打开道德行为：能恰当地运用“对不住”、“不要紧”、“谢谢”、“再会”等礼貌用语。不打人、不谩骂，懂得不是自己的东西不要。往来：能自动地与伙伴攀谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人歇息。特性：能完结成人交给的使命。敢斗胆地当众扮演。四保教内容及办法：一保育作业幼儿健康安全教师才会高兴，所以咱们要组织好幼儿的悉数活动，向自己的作业要成果，怎么确保幼儿的健康成长，从以下方面打开。1、加强对幼儿日子各环节的办理，尽力做到保教结合，培育幼儿杰出的日子、卫生、学习习气，关键抓好以下几项：①以“争当环保小卫兵”的办法，催促幼儿坚持班级卫生②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉拾掇③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前组织一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心④开端组织值日生，每日四名幼儿。首要作业：拾掇玩具、查看学具、摆放杯子等一些量力而行的事。⑤重视孩子的心理健康教育，如在幼儿的心境方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。⑥知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。2、协作保健医师做好卫生保健作业①把好晨检关，在晨区活动后进行点评②定时组织幼儿进行体检，并做好反响。③约请保健教师进讲堂，教幼儿把握自我防备的办法，在盛行症多发时节能及时地进行防备。3、亲近结合幼儿的日子进行安全教育①严格履行接送准则，防备于未然②常常查看班上各项设备，根绝不安全危险，及时上报及时处理，把安全作业放在第一位。③仔细调查幼儿的活动状况，防止不安全作业，建立安全知道。④运用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等⑤依据中班特征常常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、打开丰厚多彩的野外体育活动，前进幼儿对环境的习气才能，充沛运用阳光进行日光浴。鼓舞性情较为安静的幼儿自动参与。5、操练生动、生动的操前游戏，并运用晨间、课间、午间这三段时刻操练幼儿的拍球技术，并打开阶段性比赛，争夺人人过拍球关。二教育作业1、以“活动”“整合”为首要课程建构办法，打开促进孩子全面打开的主题活动。1预设主题：成长高兴二月份，种子的隐秘三月份，交通工具博览会四月份，美妙的蛋五月份，调皮一夏六月份。2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本乡资源，体现“日子既教育”的教育观念，持续打开“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。3主题辅导关键：依据幼儿的爱好、幼儿的日子经历、时节的特征来决议主题活动。环境安置契合主题内容，首要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境安置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相习气的区域，并跟着主题的深化增加、更改区域内容。充沛尊重幼儿的自主性，教师仅仅支撑者、协作者。2、体现“艺术”及“互动”特征，创设相应的环境，给予幼儿充沛的感触和满意。1教师搜集音乐艺术家图片，装修在走廊墙上，激起幼儿爱好，与幼儿一同丰厚墙面，并供给相关资料协助幼儿进一步知道，然后增强对音乐艺术的神往。2重视区角、创游环境资料的投进，加强辅导调查，从中了解需求，投进更有利于幼儿进一步打开的资料，发挥环境教育功用。3创设主题活动展现区即主题墙，尽力选用多种办法让幼儿在展现区内有机遇体现自己，体会成功的高兴。3、多给孩子走出讲堂，走进大天然，走进社会及自己处理[由网站搜集拾掇]处理问题的机遇。启示幼儿在很多感知事物的进程中发现问题，并进行探求，然后使幼儿思想活泼，爱好广泛。4、结合节日对幼儿进行道德教育三月份：打开“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿酷爱自己的母亲、教师等。四月份：打开“植树节”活动，打开栽培园地的活动，日常日子中对幼儿进行环保教育。运用“清明节”为关键，萌生幼儿爱英豪的情怀。五月份：打开“我是好帮手”的劳作教育，让幼儿了解周围人的作业，了解他们的劳作和自己的联络，懂得爱惜别人的劳作效果。六月份：参与“六一”汇演准备活动。安置节日的班级，感触节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的一同前进与成长。
五、家长作业
1、每学期举行一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教育方针。2、每月两次家乡联络册发放，每月一次家乡栏地宣扬。3、做好亲子活动宣扬，引导家长活泼参与亲子活动。4、听取家长定见和主张，争夺家乡协作，到达家乡教育培育方针一起。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿状况让家长定心。
篇9
一、班级状况剖析我班现有幼儿25名，经过家访电话联络与来园幼儿沟通等办法，咱们对悉数幼儿在健康认知社会等方面的打开有了开端的了解。
二、幼儿状况剖析我班幼儿悉数为重生，其间部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心境会不安稳，甚至有哭闹现象。别的，有7名幼儿刚满3周岁，日子自理才能较弱，需求教师的尽心照料和协助。咱们将为幼儿营建一个轻松调和丰厚的教育环境，让幼儿愉快的日子学习。健康范畴方针：1．在日常日子中培育幼儿杰出的惯例习气，前进自理才能。2．培育幼儿参与体育活动的爱好，前进幼儿上下肢调和才能。3．养幼儿的安全知道，把握必要的安全常识。办法：1．经过美丽的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。2．鼓舞幼儿自己的作业自己做。3．经过体育游戏、比赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，前进上下肢的调和才能。4．经过故事，幼儿之间的评论等办法，前进幼儿的安全知道。言语范畴方针：1．培育幼儿留意倾听别人说话，自动与别人往来，勇于当众说话。2．了解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连接地表达自己的希望或朗读、叙述等。3．培育幼儿可以听懂常用英语，并可以与其别人进行简略的沟通。办法：1．与幼儿一同开办班色区“高兴餐车”，使幼儿不光可以彼此之间有沟通沟通的机遇，并且可以到达班与班之间的互动，幼儿有了斗胆体现的机遇和条件。2．为幼儿供给英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可经过比赛等办法鼓舞幼儿斗胆并喜爱说英语。3．打开“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿斗胆在人前体现，勇于当众说话。科学范畴方针：1．培育幼儿自动调查探求事物，前进幼儿的思想才能。2．知道五种以上图形，了解图形的首要特征，会拚摆组合图形。3．会按巨细、长短等特征进行排序。4．比较事物的巨细、长短、远近等联络。5．喜爱栽培与养殖动物，在活动中调查了解动、植物的特征习性与成长改变。办法：1．在活动中与日常日子中，经过幼儿自己着手的完结，加强幼儿立异才能和学习习气的培育。2．在游戏区中投进相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3．幼儿经过玩修建区等办法，引导幼儿知道了解图形的首要特征。4．与幼儿一同拟定动植物的调查纪录，了解动植物的特征与成长改变。社会范畴方针：1．喜爱周围的人，学会怜惜关怀与协助别人。2．喜爱民间节目活动，体会节日的高兴，感触西方多元文明。3．礼貌和睦与别人共处，乐意接收别人，会共享、轮番、推让。办法：1．经过评选“小小劳作者”，培育幼儿乐意劳作以及可以关怀与协助别人。2．经过故事、环境，以及与幼儿一同拟定游戏活动及内容，体会风俗，感触西方多元文明。3．打开“高兴餐车”活动区，培育幼儿礼貌和睦与别人共处，愿为别人服务。艺术范畴方针：1．可以运用自己喜爱的办法活泼斗胆地进行体现活动。2．经过对周围环境事物的调查，充沛发挥幼儿幻想力进行发明，运用绘画，制造等多种办法体现出来。办法：1．在活动区中投进多种辅助资料，鼓舞幼儿斗胆幻想与发明。2．开设扮演区，与幼儿一同参议扮演游戏的内容及一同供给并制造游戏资料及道具，鼓舞幼儿斗胆进行扮演。家乡共育活泼与家长进行沟通沟通，做到家乡互动。办法：1．及时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家乡沟通。2．准时替换家乡栏目，为家长供给育儿信息，活泼鼓舞家长投稿，彼此沟通育儿经历，充沛到达家乡互动。3．及时举行家长会，介绍本学期的作业。4．充沛运用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上沟通，处理[由网站搜集拾掇]不方便之处。
三、月作业组织九月：1．做好
