金融工程学论文范文

导语：怎么才干写好一篇金融工程学论文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

1.1P,方案——清晰培育方针定位，拟定培育方案

我国人民大学的经济学、金融学、法学、商学等学科居全国领先位置，与这些优势学科相结合，促进学科穿插与交融，是校园工程硕士的打开方向和方针定位。咱们树立了5个研讨方向，其间金融信息工程方向是软件工程学科与金融学科的结合，企业信息化与电子政务是软件工程学科与工商办理学科的结合，核算机取整与司法鉴定是软件工程学科与法学的结合，大数据与云核算方向、根底软件方向都是我校核算机学科的要点研讨方向。这5个研讨方向与校园的优势学科紧密结合，充沛显示了我国人民大学全日制工程硕士的培育方针和定位。学生可依据爱好自行挑选研讨方向，依据研讨方向选修相应的课程。我国人民大学在工程硕士的招生、培育办法方案设置、学生实践履行、质量体系操控的进程中都与人文社科学科紧密结合，方针清晰，进程谨慎。

1.2D,履行——施行培育方案，严厉培育进程，完善质量确保

工程硕士培育要经过3个重要环节：课程学习、企业实习和学位论文。在每一个环节中又有若干环节，为确保培育质量，咱们严厉规范每个环节[2]。图2是一套完好的工程硕士培育质量确保体系。

1.2.1课程环节

在课程环节，除严厉履行培育方案外，每门课程都有教育纲要。授课期间要进行教育点评，学生给每位授课教师在教育情绪、教育内容、教育办法、教育效果等方面进行打分，也可给出详细的定见和主张。点评效果和学生给出的定见将会反应给教师，让教师在教育中不断改进前进。每个年级的硕士班树立一名班主任，和谐课程安排，了解学生动态，安排课余活动。

1.2.2实习环节

面向职业进行专业实践是培育办法高层次运用型人才的重要环节。履行实习基地和实习准则是确保实习环节有用完结的要害。咱们选取与软件工程学科相关的高新技能型企业、金融信息化企业等作为学生的实习基地，在实习基地延聘企业导师，详细辅导学生的实践环节。在实习进程中，拟定实习办理办法，清晰实习的时刻、办法、要求，经过《企业实习手册》对实习环节进行进程操控。

1.2.3论文环节

工程硕士学位论文是工程硕士研讨生把握理论常识、实践才干、立异才干的全面表现，也是衡量培育质量和颁发学位的重要标志。工程硕士的学位论文与工学硕士的学位论文侧要点不同，它愈加注重处理工程实践的问题，因而论文的办法和点评规范也有不同的要求。咱们将工程硕士论文划分为体系研发陈述、IT办理类论文、工程规划类论文以及学术研讨类论文4种类型，每一种类型都对论文提出了相应的要求。为确保论文的终究质量，咱们在论文阶段设置了开题陈述、、预辩论、论文评阅、论文辩论5个环节，每个环节都有相应的要求规范及施行办法，任何一个环节不经过，都不能进入下一个环节，这就确保了能够进入辩论的论文根本质量。详细施行如下：,1开题陈述环节。学院安排不少于3人的开题陈述评定组，对学生的学位论文开题陈述进行评定。依据工程硕士的培育方针，咱们拟定了开题陈述点评规范。相关文件包含《开题陈述模版》《工程硕士学位论文开题点评规范》。,2环节。为了有用惩戒学位论文学术不端行为，确保研讨生学位论文质量，加强研讨生学术品德和学术规范建造，咱们针对研讨生学位论文学术不端行为进行专门查看，采纳软件检测的办法，必定论文重复率不超越10%。相关文件包含《信息学院打开研讨生学位论文学术不端行为查看作业办法》。,3预辩论环节。工程硕士学位论文预辩论是确保学位论文质量的重要环节，是对进入辩论环节论文的又一轮挑选。相关文件包含《信息学院工程硕士研讨生学位论文预辩论作业施行办法》《我国人民大学信息学院工程硕士学位论文预辩论点评规范》。,4论文评阅环节。由两名专家对论文进行评阅，其间至少一名校外企业评阅专家针对论文的运用性给予评定和点评。,5论文辩论环节。严厉履行校园关于学位论文辩论环节的规则，确保经过的论文质量。

1.3C,查看——培育质量查验

培育质量的凹凸能够从论文质量、教师学生的反应、作业状况3个方面来查验。

1.3.1论文质量

论文写作进程5个环节的把关确保了经过辩论的论文现已过至少3次专家评判、1次。在某个环节被筛选的论文，需求从头修改后才干够再次进入辩论。

1.3.2学生和教师的反应

咱们定时举办授课教师、学术导师、企业导师座谈会和学生座谈会，经过座谈会的办法，搜集学生和教师对培育方案、课程设置、实习安排、论文等环节的定见和主张，听取学生和教师的点评定见，听取导师反映的培育和辅导进程中呈现的问题，为下一步改进方案作预备。

1.3.3作业状况

工程硕士的培育方针面向企业、面向实践，因而学生的作业状况最能反映咱们的培育质量。企业在选拔人才时有它所注重的方针，企业的人才需求是否与咱们的培育方针一起，从作业率及作业状况就能反映出来。2012年人民大学榜首届全日制工程硕士结业生和2013年第二届结业生的作业率均为100%，结业去向为金融机构、国家机关、大型国有企业,非金融类、外资企业和国内其他知名企业，有的学生甚至一起拿到几家单位的选用告诉。以2010级为例，50名学生的结业去向数据散布状况如图3所示。从图3能够看出，近一半的学生被金融机构选用，这与咱们开端设定的培育方针不约而同。咱们秉承与人文社科优势学科相结合的理念，将金融与软件工程结合起来，学生在课程学习、企业实习等环节都承受了相应的培育和练习，这样的结业生必定是用人单位所欢迎的。

1.4A,处置——总结、反思及改进

PDCA理论的最终一个进程，是关于既往的总结与反思，提出改进办法。经过查验和反思，咱们对培育方案进行更精细化的调整，对开题、评阅、辩论的各个环节以及办理流程进行改进，使之更习惯工程硕士的培育。

2结语

篇2

1.高等校园工业工程本科专业类课程体系模型结构

2.工业工程本科结业规划与立异型人才培育

3.高等院校工业工程专业本科培育方案国内外比较研讨

4.国内外工业工程本科人才培育课程体系比较

5.中美工业工程本科教育办法的比较研讨

6.工业工程本科结业生作业竞争才干研讨

7.工业工程本科教育试验体系研讨

8.依据个性化的工业工程本科人才培育办法研讨

9.工业工程本科专业“质量办理学”课程的实践性教育规划

10.工业工程本科结业规划存在的问题及对策

11.美国佐治亚理工学院工业工程专业本科教育剖析与学习

12.新式工业工程本科人才培育办法与办法谈论

13.普通本科院校工业工程专业试验室建造的几点主张——以河南工程学院为例

14.运用型本科院校会集顶岗实习存在的问题及对策——以河南工程学院工业工程专业为例

15.工业工程本科结业规划(论文)立异探求

16.依据QFD的工业工程本科复合立异型人才培育办法研讨

17.中美比较视界下工业工程专业本科课程体系的优化研讨

18.本科运用型方向转型辅导下的工业工程专业立异实践才干培育办法研讨

19.民办本科高校开设工业工程专业研讨——以西安思源学院为例

20.论工业出产常识在环境工程本科教育中的效果

21.面向科教交融的工业工程专业教育革新探求

22.面向21世纪的工业工程人才培育研讨

23.本科工业工程专业归纳试验体系的研讨

24.运用型本科院校工业工程专业实践教育体系研讨

25.工业工程专业本科结业规划校企联合培育的探求

26.运用型本科工业工程专业人因工程学教育探求

27.本科结业论文的相关问题研讨——以工业工程专业为例

28.办理类工业工程专业本科教育谈论——缝隙中寻觅出路的专业课教育考虑

29.工业工程本科教育试验体系研讨

30.工业工程本科结业规划与立异型人才培育

31.国内外工业工程本科人才培育课程体系比较

32.高等院校工业工程专业本科培育方案国内外比较研讨

33.中美工业工程本科教育办法的比较研讨

34.依据个性化的工业工程本科人才培育办法研讨

35.高等校园工业工程本科专业类课程体系模型结构

36.工业工程本科结业规划存在的问题及对策

37.工业工程本科生培育办法研讨

38.工业工程本科专业“质量办理学”课程的实践性教育规划

39.新式工业工程本科人才培育办法与办法谈论

40.前进工业工程本科生结业实习质量的考虑与探求

41.MANAGEMENT双语教育事例在工业工程本科教育中的运用

42.工业工程本科结业生作业竞争才干研讨

43.运用型本科工业工程专业人因工程学教育探求

44.在企业完结工业工程专业的本科生结业规划的测验

45.美国佐治亚理工学院工业工程专业本科教育剖析与学习

46.本科工业工程专业归纳试验体系的研讨

47.中美比较视界下工业工程专业本科课程体系的优化研讨

48.工业工程专业本科生实践立异教育办法研讨

49.工业工程专业本科结业规划校企联合培育的探求

50.前进工业工程专业本科结业论文质量的对策研讨

51.工业工程专业本科生IE认识的构成战略研讨

52.办理类工业工程专业本科教育谈论——缝隙中寻觅出路的专业课教育考虑

53.本科结业论文的相关问题研讨——以工业工程专业为例

54.浅谈高校工业工程人才培育办法

55.工业工程专业出产实习教育革新的探求与实践

56.工业工程专业教育试验体系的研讨与施行

57.工业工程专业试验体系构建与施行

58.工业工程根底Presentation教育办法研讨

59.工业工程专业结业规划及论文多元化办法研讨

60.工业工程专业网络教育渠道的构建

61.工业工程专业结业规划,论文作业的探求

62.面向21世纪的工业工程人才培育研讨

63.工业工程专业试验体系的研讨开发

64.工业工程试验教育体系的研讨

65.工业工程专业结业要求达到状况的定量点评研讨

66.运用型工业工程专业人才培育办法研讨

67.浅谈工业工程专业人才培育办法

68.工业工程专业人才培育方案的研讨

69.工业工程专业《可靠性理论》课程教育探析

70.工业工程专业建造的考虑与实践

71.依据QFD的运用型工业工程人才培育方案研讨

72.工业工程课程的脑力劳动评测的教育革新

73.“三维动态实践教育法”在工业工程专业中的运用

74.工业工程专业ERP课程的人物及教育剖析研讨

75.依据AHP法的工业工程专业大学结业生质量点评研讨

76.工业工程专业物流系列课程教育革新研讨与实践

77.工业工程专业研讨生《项目办理》课程教育主张

78.民办高校大学生专业实践才干前进探求——以工业工程专业为例

79.数据库、MIS和ERP课程在工业工程专业的教育谈论

80.工业工程专业运作办理系列课程教育革新研讨

81.面向科教交融的工业工程专业教育革新探求

82.依据个性化的工业工程本科人才培育办法研讨

83.前进工业工程专业本科结业论文质量的对策研讨

84.运用型本科工业工程专业人因工程学教育探求

85.普通本科院校工业工程专业人才培育定位的考虑

86.民办本科高校开设工业工程专业研讨

87.本科运用型方向转型辅导下的工业工程专业立异实践才干培育办法研讨

88.工业工程专业ERP课程的人物及教育剖析研讨

89.工业工程专业人才培育办法革新的考虑

90.浅析电子技能在工业工程中的实践

91.工业工程在我国制作业中的打开浅析

92.安稳性全校通识教育“现代工业工程”课程建造的考虑

93.近机类工业工程专业的培育办法研讨实践

94.运用技能大学办法下的运用型工业工程专业建造

95.面向民航的工业工程专业运用型人才培育办法研讨

96.依据培育方针的工业工程试验室建造与办理

97.依据区域经济特征的工业工程人才培育谈论

98.依据商场需求的独立学院工业工程专业特征培育谈论

99.工业工程专业教育体系构建探析

100.立异型工业工程专业人才培育办法谈论

101.对高职院校开设工业工程专业的探求

102.工业工程试验室建造现状与办理办法剖析

103.论工业工程专业人才的立异精力和实践才干的培育

104.工业工程专业学生教育和作业问题浅析

105.工业工程专业体验式教育体系和教育办法研讨

106.工业工程：前进中小企业竞争力的杠杆

107.面向低碳经济的工业工程人才培育办法研讨

108.金融危机后工业工程专业学生作业状况剖析与研讨

109.工业工程专业实践教育体系的规划与建造

110.工业工程实践运用事例剖析

111.工业工程专业人才培育立异办法的谈论

112.工业工程专业体验式课程体系的建造研讨

113.面向制作业的工业工程专业建造研讨与实践

篇3

要害词：金融工程；学科定位；人才培育

一、金融工程是金融科学打开的必定要求

20世纪50年代曾经，金融学根本处于对事物的定性剖析，即描绘性阶段。它由描绘阶段向定量剖析阶段的改变始于马柯维茨的危险出资组合理论，该理论奠定了现代金融定量剖析的根底。1952年，马科维茨,Markowitz在结合奥斯本,Osbeme的股票价格遵从随机游走的希望收益率散布的根底上，在《金融杂志》上宣布了财物组合挑选一文，把出资的收益或报答界说为其或许效果的希望值，把危险界说为平均值的方差，这种均值—方差模型使数理统计办法能够运用到财物组合挑选的研讨中。法玛,Fama在奥斯本,Osbeme经过理性无偏的办法设定出资者片面概率的根底上，建构并构成了有用商场假定,EMH，并进一步细分了三种有用商场，然后阐明晰价格反映一切的揭露信息，已知的信息对获利没有价值的定论。随后的夏普,sharp、利特纳,Litner和莫辛,Mossin将EMH和马科维茨的财物挑选理论相结合，树立了一个以一般均衡结构中的理性预期为根底的出资者行为模型CAPM，阐明晰商场上的超量报答率是因为承当更大的危险才构成的定论。布莱克、斯科尔斯、默顿等人进一步相继拓宽了上述研讨，提出了套利定价模型,APT、期权定价模型,OPT等。至此，20世纪70年代以有用商场假说为根底，以本钱财物定价模型和现代财物组合理论为支撑的规范金融理论确立了其在金融经济范畴的正统定位，成为今世金融理论的干流和范式。80年代晚期，动态套期保值战略组合稳妥的创始人里兰得,H·Leland和国际闻名期权理论学者鲁宾斯泰,J·Rubinstein开端提出“金融工程”的概念。1988年，金融学家芬纳迪,D·Finnerty则依据公司财务对金融工程作出了较为完好的解说。自20世纪70年代以来，西方发达国家的金融机构所面对的运营环境日趋杂乱多变，价格动摇频频，危险日积月累。为求生存和打开，金融机构不断地进行更深层次的金融立异。20世纪80年代如火如荼的金融立异浪潮成为了西方金融范畴最为活泼和杰出的改变之一，伴跟着金融立异，发达国家公司理财、银职业和出资业得到了敏捷的扩张和打开，金融工程作为金融立异活动打开到老练阶段的产品，很快便浸透到了商业银行等金融实务部分。能够说，金融工程的发生习惯了国际金融经济竞争与打开的潮流。

二、金融工程的理论架构和技能根底

金融工程将工程思想引入金融范畴，归纳地选用各种工程技能办法,包含数学建模、数值核算、网络图解、仿真模仿、分化与组合等规划、开发和施行新式的金融产品，发明性地处理金融问题，其效果金融产品既包含原生和衍生的金融产品，也包含金融服务和处理金融问题的手法和战略。其立异和发明性既意味着金融范畴思想和思想的腾跃，即一种革命性的全新金融产品面世时所具有的发明性，也意味着对已有观念的从头了解与运用，以及对现有产品进行的分化与组合。

金融工程的运用内容首要分为以下两方面：一是运用已有的各种根本的金融东西和衍生东西，对社会金融资源进行优化装备，最大极限地获取赢利、操控危险和进行本钱运营。二是开发、规划金融立异产品来发明性地处理日益杂乱多变的经济问题，完结预先设定的金融方针。金融工程的中心根底理论首要包含点评理论、财物挑选理论、财物定价均衡理论、期权定价理论、套期保值理论、有用商场的均衡理论、汇率与利率理论等，可是这些理论的运用只要借助于技能办法的支撑，才干转化为实践的操作东西。因而，金融工程更注重于归纳选用决议方案科学、体系理论、核算机信息处理和智能化技能等今世前沿的科学技能办法打开实证剖析，经过从根本的代数常识、微积分、线性代数到微分方程，运筹学和优化技能，甚至模糊数学、博弈论,包含微分对策、概率论、随机进程和其他随机剖析理论办法,包含倒向随机微分方程的运用，规划优化算法或树立仿真模型，对金融活动进行准确的定量研讨。近年来，跟着金融工程的进一步打开和各学科的彼此浸透，各种自然科学的前沿理论和最新工程技能,如混沌理论、小波理论、遗传算法、杂乱体系理论、人工智能技能,包含常识工程、专家体系和人工神经网络等、模仿退火办法、面向方针办法等现已或正在成为金融工程重要的技能根底与实践东西。

三、树立和打开我国的金融工程科学

首要要充沛认识到树立和打开金融工程对我国整个金融科学向更高水平层次打开的重要性。金融工程的发生不过十余年，在把金融科学的研讨推进到一个新的打开阶段的一起，对金融工业甚至整个经济范畴发生了极端深远的影响。这不只是因为金融工程的实践前进了经济日子中的货币化程度，并且因为金融工程许多运用运筹学技能、仿真模仿技能、自动化技能等先进手法对商场危险进行猜测和点评，使得金融新产品的定价更契合商场要求，使金融机构内部运行机制更趋完善，经济效益显着前进，促进了各种资源在全球范围内的高效装备，从根本上改变了金融业传统的运作办法，极大地促进了社会经济的打开。金融工程作为金融立异打开到必定阶段的产品，一起又为更高层次的金融科学立异供应了理论根底和技能支撑。可是我国现在金融学科水平尚处于由描绘性阶段向定量剖析型阶段改变的时期，显着滞后于国际金融科学水平的打开。因为我国金融理论研讨长时刻以来停留在传统内容和简略的方针研讨上，忽视了数学科学、工程技能科学与金融实践的结合运用，使理论严峻脱离实践，远远习惯不了我国金融业打开对相关理论运用研讨和人才培育的要求。因而，咱们应充沛认识到金融工程作为现代金融科学的制高点对现代经济的巨大推进效果，从现在起环绕金融工程学科的打开建造，以完结金融理论研讨的定量化、工程化、工业化为方针，树立起我国真实含义上的现代金融科学。

篇4

论文摘要:旨在探求工业工程专业建造的特征和规则,运用理论联络实践的办法,在剖析工业工程学科体系和一般特征的根底上,结合归纳性大学的学科特征,提出了南京大学工业工程专业的培育方针和课程体系及教育实践等所表现的专业特征,为工业工程专业打开和老练供应理论辅导。

依据最近的统计材料(2006年4月),现在全国已有161所高等院校开设工业工程(IE)专业。有痕迹标明,开办工业工程专业的院校还在不断添加。南京大学是在2003年向教育部请求开办工业工程专业的,在全国开办工业工程专业的院校中,归于新办院校。当年即在南京大学其它专业选拔了乐意转入工业工程专业的23名学生作为榜首届学生。2004年正式在全国招生。2007年将有榜首届结业生,承受社会和商场的查验,现在作业状况杰出。从着手开办工业工程专业开端,咱们一直在考虑的问题是怎么培育具有南京大学特征的IE专业?咱们的培育方针是什么?因为这两个问题不处理,后边的教育方案、课程设置、教育实践将无法规划、安排和履行。

1工业工程的学科体系

在答复上述两个问题之前,首要有必要弄清楚的是工业工程的学科体系和特征,即答复什么是工业工程以及怎么差异工业工程与其它学科的边界问题。提到什么是工业工程,业内人士自然会想到AI-IE(美国工业工程师协会)关于工业工程的那一大段界说,把界说念完之后,非工业工程专业人士仍是未能了解什么是工业工程。简略地说,工业工程便是“用技能的办法体系、经济、有用地处理技能和办理问题”。这一简略界说首要将IE专业与其它专业差异开来。IE用技能的办法来处理办理问题,而其它办理专业(企业办理、公共办理等)则不能用技能的办法来处理办理问题[1];IE与其它工程学科的不同在于:①IE能够处理办理问题,其它工程学科则只能处理技能问题;②IE用体系办法处理杂乱体系的技能和办理问题,其它工程学科做不到。

下面咱们再来剖析这一简略界说背面所隐含的IE学科体系和特征。①穿插性。IE是把技能和办理有机结合起来的一门边缘学科/穿插工程学科[2],这意味着IE专业学生不只要学习技能类课程,并且要学习办理类课程,更重要的是把技能和办理有机地结合起来,这需求在整个的教育进程中详细贯彻履行;一起也决议了IE专业培育的是复合型人才[3]。②体系性。IE用体系办法处理杂乱体系的技能和办理问题,这意味着IE专业学生对体系有着更高、更笼统的见地,能够站在体系的高度,对体系问题进行规划、规划、办理、改进和立异[4];这一起意味着IE专业学生能够领导跨学科团队进行作业,能够成为一个有用的办理者。③立异性。从IE打开前史看,一百多年来,这一陈旧的学科,依然具有生命力,长盛不衰,其根本原因就在于它的立异性,依据社会打开需求,不断革新课程体系和教育办法,以习惯社会经济环境的打开改变[5]。这也印证了IE专业的一句行话,“改进无止境”(Itisalwaysabetterway)。④工程实践性。IE专业的方针是用技能的办法来经济、有用地处理社会体系的实践问题,这意味着IE培育的学生具有处理社会体系实践问题的才干。IE重在运用、重在实践,离开了实践体系的运用,离开了实践,IE也就不复存在了。

在充沛剖析IE特征的根底上,再来描绘IE学科体系如图1所示[6-12]。

榜首层:公共根底,包含数学、物理学、文学和外语。

第二层:专业公共根底,包含社会学、经济学、办理学、工程学、体系科学。

第三层:专业根底,包含运筹学、核算机与信息科学、操控论。

第四层:专业课程与运用方向,包含规划改进、剖析点评与决议方案、进程操控和归纳运用。

2培育方针

在对IE学科体系及特征充沛谈论,构成一致的根底上,咱们拟定了IE专业的培育方针:使学生具有杰出的人文素质和交流技能;把握厚实的数理根底理论、广大的经济办理常识、有用的工程信息技能;能够娴熟运用工业工程的根本原理和办法,对出产和服务体系进行剖析、规划、规划、运作和办理,成为合适制作业和服务业需求的复合型高档工程技能办理人才。

上述培育方针勾画出了南京大学工业工程专业的根本特征:①着重文理根底。在南京大学办工科,应充沛运用南京大学文理见长的优势,这也是大学科穿插的根底,将文、理、工交融起来,要比将技能与办理交融起来具有愈加深远的含义和影响。②清晰工业工程技能体系。在前面的IE界说中,咱们只着重用技能的办法来处理技能和办理问题,并没有规则用什么样的技能,这就给各个校园的IE专业打开供应了宽广的空间,各校在开办IE专业时,将依据各自校园的优势和师资的优势,挑选恰当的技能作支撑。全国际各个校园的IE专业简直都各不相同,其最大不同,就在于所选用的技能不同。文献[13]以为,工业工程的技能体系包含三大类,社会学、经济学、办理学、工程学和体系科学是其理论根底,工程技能、信息技能是其支撑技能。我院在信息技能方面具有长时刻的研讨堆集和效果,不少教师具有核算机或信息科学专业布景,大部分教师具有信息体系规划、开发与施行阅历,未来的社会将是信息社会,因而,将信息技能作为IE的要害技能之一写入培育方针,是恰当的[9],也是契合我院实践的。③清晰详细的运用方针。前面谈到,IE特征之一是工程实践性,培育的IE学生在什么职业发挥效果呢,咱们的培育方针清晰指出在制作业和服务业。制作业包含各类离散制作型企业和流程型企业,首要运用工程信息技能来处理制作进程中的技能和办理问题,如办理操控一体化问题、企业内部物流问题等。服务业首要是指物流与供应链办理以及金融工程,这是我院的强项,能够将许多科研效果运用到教育作业中。④着重从体系级处理问题。作为南京大学培育的IE专业学生,要求能从体系视点处理出产与服务体系存在的问题。

3课程设置

清晰了IE专业学科体系和培育方针之后,课程设置应该不是一件困难的事。但在教育实践中,咱们发现怎么教好每一门课和界定课程之间的联络与不同是要害。

从图1能够清楚地看出IE学科体系及其彼此关系,但不能确保一切任课教师都是IE身世,都能了解IE,这便是困难之地点。咱们的学生经常会问,为什么要学习这一门课,它和IE有什么关系?不是每一个任课教师都能清楚地答复这样的问题,也不是每个任课教师的答复都正确。这需求IE专业的教师来答复。

咱们能够把IE专业课程体系分红6个模块,如图2所示。每个模块包含若干课程。如剖析核算模块,课程包含运筹学、高档运筹学、概率与数理统计、数值剖析;核算机信息技能模块,包含核算机技能根底、C++程序规划、数据结构、数据库原理与运用、微机原理与运用、办理信息体系等;工程技能模块,包含工程图学和核算机图学、机械规划根底、机械制作根底、现代制作体系等;经济模块,包含办理经济学、财务会计、工程经济学、金融工程、金融计量学等;办理模块,包含办理学、供应链办理、人力资源办理、质量办理、项目办理等;IE中心模块,课程包含工业工程根底、出产办理、人因工程、物流工程等;每一个模块内的课程有试验和规划项目,每一个模块内的课程之间也有试验或规划项目,在模块之间也有试验和归纳性试验项目,以培育学生归纳运用所学常识处理实践问题才干;最终还有工业/方向模块,其意图是给学生在某些工业方面更多更强的常识和练习。在施行这一教育理念的进程中,咱们着重,1)要界定清楚每一个模块内的课程之间的联络和差异。规则课程的学时数、课程纲要和教育要求,规则哪些内容在哪门课程中介绍,介绍到何种程度,后边的课程在内容上怎么掩盖和加深等。2)模块之间的联接和相关,这是表现技能与办理有机结合的要害。

4教育实践

因为IE的工程实践性,在教育进程中必定要着重IE专业的实践环节。这或许包含两个方面,试验教育和实践教育。在我国,经过十多年的打开,在办理科学与工程教育辅导委员会的辅导下,再加上学习发达国家的先进阅历,IE试验教育体系已根本构成,各门课程所要求的试验内容已根本确认,但问题在于怎么打开试验课,确保试验课的质量,改进试验效果。因为受试验场所、设备资源和时刻的束缚,试验已成为一个验证进程。咱们的理念是供应一个试验渠道和试验要求,让学生自己来规划试验,剖析试验效果并提出改进方案,真实让学生自己动手做试验,使学生形象深入。试验中呈现的问题,让学生自己处理,不知不觉中培育了学生运用所学常识归纳处理实践问题的才干。

鉴于现在的学生很少阅历过社会实践的实践,在教育环节上加强实践教育环节。如金工实习、工厂观赏、短期企业查询、专业实习等,使学生对企业有一个感性认识。这尽管加大了教育投入,但关于改进教育效果,起到了杰出的促进效果。

5定论

实践现已证明,IE无论是在发达国家,仍是在打开我国家都得到了蓬勃打开,在社会经济建造中发挥了严峻效果,我国对IE专业人才的需求将大大超越供应。并且,社会对IE专业人才的需求是多方面、多层次的,各个校园在办学进程中,如能留意发挥各自的特征和优势,必将充沛发挥IE专业潜能。杰出的培育方针和教育方案的规划是成功的根底,但真实的成功还有待于社会实践的查验。

参考文献:

[1]郭重庆.工业工程在我国制作业打开中的位置和效果[J].工业工程与办理,2003,8(2):1-3.

[2]陈友玲,张浩,王成明.21世纪工业工程专业建造及人才培育[J].重庆大学学报:社会科学版,2003(6):141-142.

[3]韩可琦.工业工程专业培育的方针——复合型人才[J].煤炭高等教育,2002(1):66-67.

[4]郭位,BryanDeuermeyer.工业工程课程的最新沿革[J].谭芙蓉译.工业工程与办理,2005,10(2):1-5.

[5]胡宗武.工业工程学科构成与打开总述[J].工业工程与办理,1998,3(4):56-58.

[6]代颖,武振业,马祖军.工业工程学科体系现状及打开趋势[J].西南交通大学学报:社会科学版,2002,6(2):62-66.

[7]张玉麟.21世纪施行工业工程面对的应战与考虑[J].现代办理,2003(1):59-62.

[8]王仁康.工业工程教育作业的几点考虑和主张[J].机械办理开发,1999,5(2):4-6.

[9]魏一鸣,范英,徐宣.工业工程的曩昔、现在与未来[J].南开办理谈论,2000(2):19-22.

[10]贾国柱.高等院校工业工程专业本科培育方案国内外比较研讨[J].工业工程与办理,2005,10(3):130-134.

[11]罗宜美,齐二石,毛照昉.工业工程高等教育打开研讨[J].工业工程,2005,7(4):106-109.

篇5

要害词：办理科学与工程；研讨热门；打开趋势；比较剖析

中图分类号：C93 文献标识码：A 文章编号：1001-828X,201211-000-01

办理科学是研讨办理进程中的带有普遍性的客观规则的科学。我国对办理科学的广义范畴上的了解不同于国外办理科学的狭义范畴，国外的办理科学的发生和打开阅历了科学办理、行为科学、办理森林三个阶段；我国的办理科学打开相同也阅历三个打开阶段：革新敞开曾经的仿苏办法，1977-1995年打开重建和现在的昌盛立异三个阶段。由此能够看出我国的办理科学进入科学办理和办理森林阶段的时刻晚于西方国家，并且二者研讨的首要内容也有很大的差异。

一、国内外办理科学与工程研讨的现状特征

进入21世纪财富和经济价值的发明都依赖于信息、金融本钱、智能和观念，使经济社会跨进了信息与常识经济时代。新世纪的到来，火急的需求对习惯信息时代常识经济特征的新式办理科学的谈论和研讨。办理科学与工程首要是指经过吸收、改造、转化其他学科的研讨办法为办理科学的其他两个范畴供应根本技能、根本办法和根本手法。

1.国外的办理科学与工程研讨的现状特征

本文首要选用了60种有代表性的国外期刊，然后运用要害词检索的办法总结了在这十年的时刻里被SCI和SSCI录入的悉数论文。从研讨总量上来看，国外办理科学与工程研讨的内容首要包含决议方案与对策理论、安排理论、运筹与办理；次之的是信息技能与办理、办理体系工程、点评技能、杂乱性研讨和一般的办理理论。而关于办理思想史、办理心思与行为理论、工业工程、猜测技能等发面夫人论文相对来说要少许多。这首要是第二次国际大战往后国外办理科学的研讨要点是运用运筹学和体系工程等数量剖析办法来前进办理的功率和决议方案的准确度，遭到了人们的高度注重。而办理思想史、办理心思与行为理论并没有得到新学科的支撑，所以其研讨力气相对来说就会削弱。纵观前史的打开改变，一切范畴的论文都会有不同程度的添加。依据前史的打开趋势来看，运筹与办理、信息技能和办理将会坚持继续上升的打开态势，得到研讨人员的高度注重。

2.我国的办理科学与工程研讨的现状特征

这篇文章经过要害词检索，对在这十年里被我国期刊网录入的44种期刊论文进行了体系的剖析。我国的办理科学与工程研讨中研讨数量最多的内容是信息技能与办理和办理体系工程，然后是点评技能、猜测技能和运筹与办理。而办理科学与办理思想史和办理心思与行为理论的数量只要缺乏20篇，不能打开成干流思想。这首要是依据信息技能的影响和国家对信息化战略的高度注重，从前史的纵向打开改变规则来看，信息技能与办理、办理体系工程、点评技能和猜测技能的增加速度是最快的。在近几年的打开改变中，办理体系工程、安排理论和猜测技能坚持继续安稳的上升趋势，由此能够预见出未来的几年中，他们将会成为研讨的首要范畴。此外，受政府方针和赞助环境的影响，不同范畴的论文数量增加动摇大，落差也大，不利于学科的健康打开。

二、国内外办理科学与工程研讨的热门问题比较

“研讨热门”是反映在某一个时刻范围内，学术界对一些特定问题的注重程度。能够用在某一个范畴内的状况和要害词呈现的频率来阐明对某一个理论研讨的注重程度。热门问题是跟着社会实践的需求和理论研讨的打开而发生改变的。研讨热门问题和研讨的干流范畴是相通的，也便是说一个问题成为研讨的热门问题，必定会引起该范畴的专家学者的注重，必定推进了这一范畴成为研讨的干流范畴。

1.国外的办理科学与工程研讨的热门问题

关于一个问题的广泛注重，必定会引起这个问题所属范畴的专家和学者们高度注重和研讨，也必定会使这个范畴快速打开成为干流范畴。经过对国外在这十来年录入的论文的研讨剖析咱们能够看出国外研讨的热门问题首要是一般办理范畴的常识办理问题、办理体系的哲学特色研讨、和团队办理及信息办理的办法论。

2.我国的办理科学与工程研讨的热门问题

跟着革新敞开的程度的不断加深，现代科学办理理论在我国的办理实践中发挥着越来越重要的效果，遭到理论界与决议方案接的高度注重。依据这十年录入的重要的论文研讨效果，咱们得出定论是在一般办理理论范畴中，我国研讨的热门问题是人本办理理论、办理办法的研讨、常识办理的开端理论和依据常识的办理鼓励。其次是运筹与办理范畴的动态规划、线性规划、出产体系库存优化理论和各种约束条件下的排队体系。

3.国内外办理科学与工程研讨的差异比较剖析

依据这篇文章对国内外办理科学与工程研讨的各个范畴的剖析，能够发现国内外在研讨内容、打开趋势和热门问题等方面都存在显着的不同。国内外一起的研讨范畴首要是运筹与办理、办理体系工程、安排行为和安排理念、点评理论与技能，这些也将是未来几年的首要研讨方向和研讨要点，而一些在国外进行的杂乱性研讨、决议方案理论与技能等范畴，在我国并没有打开起来。可是受国外研讨的影响，我国也将这两个范畴的研讨作为热门研讨方针。

三、结语

进入21世纪往后，信息技能和常识本钱的打开改变了人们的日子和作业办法，扩展了办理学科的研讨内容，促进了革新办法的革新。习惯社会经济打开和理论研讨的前进，诞生了许多新的范畴，旧的范畴逐步被筛选。并且国内外的办理科学研讨的热门话题也不断改变更新。每一次新的研讨都会促进办理学科与工程的进一步完善和立异，为往后的研讨作业起到很好的辅导效果。

参考文献：

[1]邹树梁.张彩平.办理科学与工程硕士研讨生复合型培育办法研讨[J].湖南科技大学学报，2010,05.

[2]许春燕，张亚丽.办理科学与工程专业硕士研讨生论文选题方向与研讨趋势剖析[J].科学时代，2010,12.

[3]缪园，张伟倩，李媛.国内办理科学与工程研讨热门以及打开趋势——近年国家自然科学基金赞助项意图非线性剖析[J].科学学与科学技能办理，2007,10.

篇6

要害词:金融工程;学科定位;人才培育

一、 金融工程是金融科学打开的必定要求

20世纪50年代曾经,金融学根本处于对事物的定性剖析,即描绘性阶段。它由描绘阶段向定量剖析阶段的改变始于马柯维茨的危险出资组合理论,该理论奠定了现代金融定量剖析的根底。1952年,马科维茨(Markowitz)在结合奥斯本(Osbeme)的股票价格遵从随机游走的希望收益率散布的根底上,在《金融杂志》上宣布了财物组合挑选一文,把出资的收益或报答界说为其或许效果的希望值,把危险界说为平均值的方差,这种均值—方差模型使数理统计办法能够运用到财物组合挑选的研讨中。法玛(Fama)在奥斯本(Osbeme)经过理性无偏的办法设定出资者片面概率的根底上,建构并构成了有用商场假定(EMH),并进一步细分了三种有用商场,然后阐明晰价格反映一切的揭露信息,已知的信息对获利没有价值的定论。随后的夏普(sharp)、利特纳(Litner)和莫辛(Mossin)将 EMH和马科维茨的财物挑选理论相结合,树立了一个以一般均衡结构中的理性预期为根底的出资者行为模型CAPM ,阐明晰商场上的超量报答率是因为承当更大的危险才构成的定论。布莱克、斯科尔斯、默顿等人进一步相继拓宽了上述研讨,提出了套利定价模型(APT)、期权定价模型(OPT)等。至此,20世纪70年代以有用商场假说为根底,以本钱财物定价模型和现代财物组合理论为支撑的规范金融理论确立了其在金融经济范畴的正统定位,成为今世金融理论的干流和范式。80年代晚期,动态套期保值战略组合稳妥的创始人里兰得(H·Leland)和国际出名期权理论学者鲁宾斯泰(J·Rubinstein)开端提出“金融工程”的概念。1988年,金融学家芬纳迪(D·Finnerty)则依据公司财务对金融工程作出了较为完好的解说。自20世纪70年代以来,西方发达国家的金融机构所面对的运营环境日趋杂乱多变,价格动摇频频,危险日积月累。为求生存和打开,金融机构不断地进行更深层次的金融立异。20世纪80年代如火如荼的金融立异浪潮成为了西方金融范畴最为活泼和杰出的改变之一,伴跟着金融立异,发达国家公司理财、银职业和出资业得到了敏捷的扩张和打开,金融工程作为金融立异活动打开到老练阶段的产品,很快便浸透到了商业银行等金融实务部分。能够说,金融工程的发生习惯了国际金融经济竞争与打开的潮流。

二、 金融工程的理论架构和技能根底

金融工程将工程思想引入金融范畴,归纳地选用各种工程技能办法(包含数学建模、数值核算、网络图解、仿真模仿、分化与组合等)规划、开发和施行新式的金融产品,发明性地处理金融问题,其效果金融产品既包含原生和衍生的金融产品,也包含金融服务和处理金融问题的手法和战略。其立异和发明性既意味着金融范畴思想和思想的腾跃,即一种革命性的全新金融产品面世时所具有的发明性,也意味着对已有观念的从头了解与运用,以及对现有产品进行的分化与组合。

金融工程的运用内容首要分为以下两方面:一是运用已有的各种根本的金融东西和衍生东西,对社会金融资源进行优化装备,最大极限地获取赢利、操控危险和进行本钱运营。二是开发、规划金融立异产品来发明性地处理日益杂乱多变的经济问题,完结预先设定的金融方针。金融工程的中心根底理论首要包含点评理论、财物挑选理论、财物定价均衡理论、期权定价理论、套期保值理论、有用商场的均衡理论、汇率与利率理论等,可是这些理论的运用只要借助于技能办法的支撑,才干转化为实践的操作东西。因而,金融工程更注重于归纳选用决议方案科学、体系理论、核算机信息处理和智能化技能等今世前沿的科学技能办法打开实证剖析,经过从根本的代数常识、微积分、线性代数到微分方程,运筹学和优化技能,甚至模糊数学、博弈论(包含微分对策)、概率论、随机进程和其他随机剖析理论办法(包含倒向随机微分方程)的运用,规划优化算法或树立仿真模型,对金融活动进行准确的定量研讨。近年来,跟着金融工程的进一步打开和各学科的彼此浸透,各种自然科学的前沿理论和最新工程技能(如混沌理论、小波理论、遗传算法、杂乱体系理论、人工智能技能(包含常识工程、专家体系和人工神经网络等)、模仿退火办法、面向方针办法等)现已或正在成为金融工程重要的技能根底与实践东西。

三、 树立和打开我国的金融工程科学

首要要充沛认识到树立和打开金融工程对我国整个金融科学向更高水平层次打开的重要性。金融工程的发生不过十余年,在把金融科学的研讨推进到一个新的打开阶段的一起,对金融工业甚至整个经济范畴发生了极端深远的影响。这不只是因为金融工程的实践前进了经济日子中的货币化程度,并且因为金融工程许多运用运筹学技能、仿真模仿技能、自动化技能等先进手法对商场危险进行猜测和点评,使得金融新产品的定价更契合商场要求,使金融机构内部运行机制更趋完善,经济效益显着前进,促进了各种资源在全球范围内的高效装备,从根本上改变了金融业传统的运作办法,极大地促进了社会经济的打开。金融工程作为金融立异打开到必定阶段的产品,一起又为更高层次的金融科学立异供应了理论根底和技能支撑。可是我国现在金融学科水平尚处于由描绘性阶段向定量剖析型阶段改变的时期,显着滞后于国际金融科学水平的打开。因为我国金融理论研讨长时刻以来停留在传统内容和简略的方针研讨上,忽视了数学科学、工程技能科学与金融实践的结合运用,使理论严峻脱离实践,远远习惯不了我国金融业打开对相关理论运用研讨和人才培育的要求。因而,咱们应充沛认识到金融工程作为现代金融科学的制高点对现代经济的巨大推进效果,从现在起环绕金融工程学科的打开建造,以完结金融理论研讨的定量化、工程化、工业化为方针,树立起我国真实含义上的现代金融科学。

其次,合理定位我国的金融工程研讨。金融业是现代经济的中心,在必定程度上,金融具有左右和驾御经济形势的力气。一方面,高科技与金融的结合,不断推进着金融立异的打开,金融业以超乎寻常的速度深化着与社会各个层面的联络,极大地推进了经济的敏捷打开。另一方面,现代金融所具有的杂乱性,以及敏捷胀大的游离于实体经济的国际本钱的流动性,又必定加大危险防备和金融监管的难度。从某种含义上讲,谁能在杂乱的金融活动中把握主动权,谁就能在全球经济竞争中立于不败之地。在全球经济日趋一体化的今日,国际金融活动的各个层面越来越依赖于金融工程技能的运用。我国作为国际敞开经济中的一员,引入消化西方金融业的先进技能,活跃向国际惯例挨近已是无可避免,树立和打开金融工程对我国正在转轨中的经济金融准则变迁具有重要的实践价值。当时我国金融工程研讨和运用的定位应依据我国金融准则的特征和金融打开水平的实践确认,有必要从我国金融安全和打开效益这两个战略根底动身做出挑选。主张我国赶快在有关高校和金融机构树立起跨学科的金融工程研讨中心,将国家的金融竞争力与国家安全联络起来考虑,加速金融工程研讨效果的运用转化,推进我国金融工程的研讨与打开。

第三,金融工程的学科定位和人才培育。金融工程是一门交融金融学、办理工程学、数学和核算机科学等学科理论与办法为一体的新式的穿插学科。按我国现在高校的学科分类目录,能够将它放在金融学科,也能够将它放在办理工程学科。19世纪90年代初期才根本定型的金融工程在短短数年间就显示出巨大的生命力与宽广的打开前景。一方面表现在国外很多的金融实业界人士开端实践运用金融工程的理论和办法从事金融立异和金融办理。另一方面也表现在国外许多高等校园已将金融工程专业人才培育作为重要任务。跟着我国金融革新的不断深化,理论界和金融实务部分越来越注重引入与吸收国外先进的金融工程理论和技能,国务院和我国人民银行总行的领导已对金融工程的学科树立有过屡次指示,国家自然科学基金委已将金融工程作为一项重要内容列入名为“金融数学、金融工程及金融办理”的九五严峻研讨项目,与此一起适当数量的金融工程方面的学术论文以及着作和译着得以宣布出书。可是总的来说,我国关于金融工程尚处于体系介绍和开端研讨的阶段,需求咱们对金融工程的研讨和人才的培育给予更多的注重。我国前期的金融工程研讨首要是在一些理工科大学的办理科学与工程博士点下作为一个研讨方向打开的,作为我国高校的一个新式专业,它的打开办法与其他专业有所不同。该专业最先是在博士阶段打开的,然后顺次下延至硕士、本科阶段,这是由金融工程专业所触及的常识广度与深度决议的。现在我国博士、硕士阶段金融工程专业的人才培育首要是依据金融产品规划、金融危险办理方面的理论和运用研讨。关于金融工程本科专业的学生培育,首要要有一个合理的定位。我国金融工程本科专业的培育方针应立足于使学生娴熟地运用已有的金融产品定价和危险办理模型,并具有必定的金融产品开发才干的金融工程师人才。金融工程专业的课程体系应包含三个层次:榜首层次,根底理论,包含西方经济学、金融学、出资学、会计学等。第二层次为技能办法,包含高等数学、线性代数、概率与数理统计、运筹学、经济博弈论、统计学、计量金融学、随机进程、软件根底与运用、数据库原理等。第三层次为专业常识,包含金融工程、期货期权与特种衍生证券、财务办理、金融危险办理等。金融工程作为一门实践性很强的科学,不只要求学生把握适当程度的数理金融常识,并且要求学生具有必定的核算机技能运用才干。因而,有必要树立金融工程模仿试验室,针对金融工程范畴二十多个具有代表性的金融模型进行模仿试验教育,考虑到经济本钱和核算机的兼容问题,在Excel(电子表格上)就能够完结这些模仿试验,且学生易于把握运用。一起该专业学生应该至少了解一门核算机言语(如C言语、Fortran、Basic等),学会一门以上软件运用(如Excel、Spss、SAS、Matlab、Eview等),只要这样,学生才干够灵活运用所学的金融工程专业常识,成为真实的金融工程师人才。