四年级班主任工作总结范文

导语：怎么才干写好一篇四年级班主任作业总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

四年级的作业现已完结，学生们行将升入新的年级，所以从速总结一下这段时刻的作业吧。小编在这儿给咱们带来四年级班主任2026年度作业总结范文5篇，希望对你有学习作用!

四年级班主任年度作业总结1本学期我担任四年级某班的班主任，四年级下学期的作业使我知道到，作为一名班主任，除了要坚持好正常的教育次序，确保同学们杰出的学习环境外，更应该重视每一个学生的思维状况，全面了解学生状况。我平常十分重视与学生的交流，经过与学生谈心，与家长常常交流交流等各种手法，扫除学生思维上的顾忌，处理他们的实践困难，以有利于他们的学习和日子。现在班级状况安稳，学习气氛稠密，同学互帮合作，在各项活动中体现杰出。

杰出的班风是确保教育作业顺利展开的条件条件，假设一个班级的习尚好，学生的精力相貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地合作教师，那么教师的教育就收到事半功倍的作用。反之，班级的习尚差，学生纪律自由散漫，学习提不起喜好。那么，听凭你在讲台上怎么声嘶力竭，讲得怎么精彩，也只能得不偿失。那么，怎么才干构成杰出的班风呢?要害便是抓好班级的惯例办理。

一、详尽全面，大刀阔斧是树立杰出班风的确保

班级作业十分琐碎，所以作为班主任应该在校园大方向的教导下，结合本班级的实践状况，详尽全面地展开各项作业，避免学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容外表、卫生、课前预备、讲堂纪律、学习等各方面的办理。

二、学生自主办理是树立杰出班风的手法

俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级办理者，要想办理事半功倍，有必要充沛发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班团体的火车头是班团体的主干，亦是班主任的得力助手。一个班级办理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的巨细有很大联络，所以在实践办理中我充沛发挥班干部的模范带头作用，斗胆把权利交给班干部，并教给他们的办理办法，让他们自主办理，监督作用。

三、树立典范，融入情感是构成杰出班风的爱情根底

学生的比较、仿照才干是很强的。假设教师在某些方面做得缺少(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出效法。所以作为教师应该在学生面前做好典范，树立典范，典范的力气是无量的。所以作为班级办理者要留意在学生心目中的形象，留意自己的言行举止对学生的耳濡目染的影响。如：要求学生早到校，自己有必要比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级办理中教师和学生的联络是“管与被管”的联络，所以为了避免与学生之间发生隔膜，在实践办理中留意融入情感，平常关怀学生的学习、日子，和学生天伦之乐，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生共处无隔膜、无压力。

所以有正确的办理，就能构成杰出的班风，带动了杰出学风的构成，行进了学生的归纳本质，抵达教育的终究意图。班级的作业就能顺利完结。

四、培育学生杰出的习气

班主任在开学初的作业要点和中心使命，是整理班级纪律，培育学生杰出的行为习气和学习习气。这一使命的完结有必要由班主任下决心，动真格，采纳各种办法，并且要坚持下来。具体操作如下：

(1)抓课前预备

俗话说，杰出的初步是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。许多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡视一圈，查看学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习气，我要求学生使用课前2分钟时刻，回想上节课的内容，一朝一夕，养成习气。学生杰出的习气一旦构成，班主任的作业变得十分轻松，班级的办理十分顺心。

(2)抓发练习本

我留意到，好学生的簿本、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉根柢，簿本便是几页破纸。我曾经忽视了这一小小的现象，上课时把簿本带进教室，放在讲台上，下课后回身就走。作用学生们蜂拥而上，把讲台围个严严实实，各人抢各人的簿本。所以有的簿本被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象呈现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发簿本时有个坏习气：便是一边唱名字一边把本甩曩昔，现在的簿本质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规则簿本有必要送到桌子上。这一要求讲几回是不行的，要常常讲，重复讲，直到学生的习气养成停止。

(3)抓坚持清洁

教室的清洁往往做得很洁净，便是坚持得不行。学生们乱扔废物，要召唤他们不乱扔废弃物，带头捡班上的废物，一朝一夕，养成习气。

(4)脚踏实地地对学生提出他们量力而行，经过尽力可以抵达的要求：

坚持班上的清洁卫生，珍惜班上的公共财产，保护班上的安排纪律;上课用心听讲，仔细完结作业，培育杰出的学习习气;勤勉地学习，为往后的人生打下一个坚实的根底;讲文明，守纪律，做个德才兼备的好学生。

这个学期的班主任作业，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来办理班级的财富。当然，我深感班主任作业职责严重，需求不断地训练行进。我希望能吸取到更多的班主任作业阅历，把班主任作业做得更好。

四年级班主任年度作业总结2时刻总是仓促而过，严重的温习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回想四年级下学期的作业，有过高兴也有惋惜，但看到自己的学生在失利与成功中不断探索行进，心中仍是倍感欣喜。这是我担任本班班主任的第二个学期，经过这个学期的尽力，班级办理已获得必定的成效，学生的行为标准基本上归入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级作业的直接办理者，直接职责人，是做好班级办理的要害中心，道德建造的主力军，是学生特性展开的典范和领路人。要做好班主任作业，的确不易。作为班主任首要要酷爱这一作业，把这一岗位当作一项崇高的作业来做，具有忘我贡献精力，由于班主任作业意味着更的贡献，更多的支付，物质方面的报答十分少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回想，依据这一学期的班主任阅历，作一扼要的总结，归纳。

一、树立正确的学习观念，构成稠密的学习气氛

1、抓好讲堂纪律

首要作好学生的思维作业，要求学生以平等的眼光看待每一门课。其次，采纳相应的办法及奖惩。要求学生养成课前做好预备作业，上课要求学生学会倾听，及时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些笔记，行进讲堂的学习功率。一同加强与任课教师间的联络，了解学生的讲堂体现，并由纪律委员、小组长记载学生的讲堂纪律状况，及时了解反应。关于违纪的同学给予必定的赏罚，并必定学生的点滴行进，行进其重视度。终究，了解学生各学科的学习状况，针对个别拟定办法，帮忙其把学习作用搞上去培育树立一支有职责心的班干部，作业实施精细化职责制。

2、班主任作业十分辛苦，业务繁忙

怎样才干把班主任作业做好，又能抽出更多的时刻，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时刻教导学困生，自己经过多年的实践，以为，作为班主任必定要充沛信赖学生，许多作业甩手让学生去做，这样既培育训练了学生的才干，又使自己从冗杂的班级业务中解放出来。这需求班主任培育小干部，对班级办理做好教导。如班长的统领和协调查看;卫生委员的值日安排，查看;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操查看;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项业务，与学生洽谈，实施自愿承揽，职责到人。

3、充沛发挥班委会的作用

班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简略总结，多鼓舞，多教导。呈现问题及时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时刻，无特殊状况，都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思维作业，为调集他们的活跃性，在班里实施红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，担任监督;还可以每月拿出一周的时刻，让蓝队的干部作业，调集起两边的活跃性。在这一学期中，我真实感触到了做班主任也可以从琐碎的班级作业中解脱出，过适意的日子，而班级的各项作业仍能照旧展开：在这一学期中，同学们在许多小干部的带领下每月一次举办了生动生动的主题队会活动，人人争当标准日子动等。关于校园安排的各项活动都能活跃参与并获得了优异的作用。

二、培育学生的喜好，展开学生的专长，为班级争荣誉

1、除了正常的教育和其他一些班级业务外，重要的作业便是安排，教导展开各种活动。

怎么展开好活动，怎么在各种活动中立于不败之地，我留意有知道地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的专长喜好，多多留意各方面的训练信息，与家长交流好，做好家长，学生的思维作业，让他们活跃的参与训练。有了这些小人才，不管是出黑板报，举办文艺演出，仍是举办运动会，都让我省心不少，并获得了不错的作用。在校园安排的各项活动中体现杰出，获得了好的作用，这样的作用在全校各班中都是不曾有过的。

2、重视学生的演示带头作用的发挥。

让有专长的学生，带动起其他对各方面有喜好的同学，安排展开一些小型的班级活动，学生在一同交流，在一同商讨。抵达互相学习，互相学习，互相行进的意图。

三、每天提早早到校，提早完结各项使命

作为班主任，许多状况下需求早到校。做好班主任作业离不开家长的支撑，离不开课任教师的帮忙支撑。需求与他们勤交流，获得他们的信赖支撑和帮忙。学生的家访作业十分重要，与家长交流好，班级的各项活动，各项作业就会得到家长的支撑，呈现问题也简略处理。家访的方法多种多样，直接家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的体现，提出希望，增强家长的决心，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他充溢了很高的希望。面临面攀谈作用十分好，但由于学生多，寓居也比较涣散，全体学生都家访，需求占许多时刻。我一般采纳电话交流，便利及时。家访作业我坚决做到：困难学生(学习，日子)必访，问题学生必访，呈现动摇的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭呈现裂缝的学生必访，学患病必访等。这样可以调和与家长的联络，使自己的作业称心如意。

总而言之，在这学期的班主任作业中，我尽力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班团体的办理，自绐至终我都在寻求一种奋发向上的班团体气氛，不求最好，但求更好。整个班团体在我的尽心教导下正向着更高更美的方针行进。这一学期首要意图是强化班级办理知道，稳固几个学期的办理作用，将班级办理再上一个新台阶。

四年级班主任年度作业总结3班主任是一个班大众的魂灵。班主任作业又是一项十分普通乃至十分繁琐的作业，但正是在这普通和繁琐之下，却蕴含着这项作业的严重长处。因而，在本学期的班主任作业中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面展开，行进学生德、智、体、美、劳等多方面的本质，我在担任四年级的班主任作业时，首要做了下方几方面的作业：

一、深化学生、挨近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任作业告知我：“只需了解学生，挨近学生，只需你真心肠喜欢学生，学生就会喜欢你。只需心中充溢爱就有必要能教育好孩子们”。因而，为了能愈加深化地了解学生，挨近学生，我用心深化班级，深化学生，一同透过其他教师及家长，赶快了解本班学生方方面面的体现。在长时刻触摸中，我了解到：咱们班的学生年纪小，比较有特性，大部分的学生都有很强的了解潜质，学习的用心性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习气不太好。上课时乱喊乱叫，自我束缚潜质差，班干部也缺少威信，不能很好的帮忙教师办理好班级。在卫生、自习等方面也缺少自觉性。并且有一部分学生比较懒散，缺少耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。故宫材料

针对学生的特色以及学生中存在的问题，我没有急于采纳办法，而是本着“亲其师，才干信其道”的思维，寻觅时刻、寻觅时机挨近学生，了解学生在学习、日子中存在的问题，从日子上、学习上关怀和关怀他们，和他们进行思维交流，让他们感触到我对他的挨近和爱。这样，学生就勇于和我挨近了，乐意听我的话，了解我的批判、教育了。因而，经过一段时刻的奋发后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强学生思维教育，培育学生的杰出习气。

学生杰出习气的养成，是顺利展开班主任作业、构成杰出班大众的根底。而杰出习气的养成，有必要从学生思维知道的加强上来履行。因而，在本学期的班主任作业展开进程中，我从学生的思维教育下手，要点培育学生各方面的杰出习气。

榜首、行为标准教育，也包含法制、社会公德教育。

由于学生的年纪小，自我束缚力差，因而对行为习气的培育是常抓不懈。开学初安排学生学习有关标准材料，催促学生在思维上行进知道，平常，发现某些同学或许某个小组做得好的及时表彰，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实施班干部分工担任，让学生自己办理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不准时完结作业、上课不留意听讲等欠好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉恪守行为标准，保护大众荣誉。

第二，大众主义教育。

大众主义精力要求个人的行为融入大众之中，个人要恪守大众。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我知道较强，缺少统筹兼顾的知道和行为的自觉性。因而，开学来，透过校园的三操、诗歌朗诵和各种五光十色的体育活动及校园安排的大众活动，增强学生的大众荣誉感，树立大众知道，教育学生联合协作、互帮互学，增进友谊，咱们一同行进，并透过参与，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的大众知道，大大增进了大众的凝聚力。在各种活动中，我班学生体现的都很令我满足。

第三，学习重要性教育。

开学一段时刻后我就发现咱们班有的学生学习根底差、学习知道差，没有养成好的学习习气，对学习的意图不明确，学习上缺少自动性和自觉性。因而，我有知道地引导学生好好学习，多学常识和技术。一是加强和任课教师联络，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，一同教育、帮忙;二是安排好学生与作用差的学生结对子，担任催促、查看学习使命完结状况;三是留意对他们的教育办法。采纳鼓舞与表彰相结合的方

“鼓舞胜于表彰，表彰胜于批判”。在日常作业中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“教师深信你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬作用，在微笑中知道缺少，”在简略愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点行进，就给予表彰，乃至进行物质奖赏。尽量抑制自己，避免情绪粗犷。一同，给予他们日子上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习用心性得到行进。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习用心性显着增强，行进很大。

三、做好家访作业。

教师要教好学生，除了做好校内的教育、办理外，还要做好校外的作业，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把学生教育好。平常我都留意做好这个作业，特性是那些狡猾、学习习气不太好的同学，更要与家长一同管束。曾经有七、八个同学常常不准时完结作业，干事总是拖拖拉拉，得过且过。因而，我及时联络家长，向家长反映孩子在校体现，并于家长一同商议处理办法，对家长提出加强对孩子的监督办理和家庭教导的要求。之后，经过教师和家长的屡次教育，这一部分学生此时改动很大，基本能及时完结作业了，学习作用也行进了不少。

本学期，透过我班全体师生的一同奋发，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间联合友爱、吃苦学习、互相帮忙、恪守纪律的杰出局势，构成一个具有较强凝聚力、中心力和向心力的大众。但在本学期的作业中，还存在许多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜质比较差，自我束缚力不强，学生讲堂习气不太好和自我办理潜质差等。还有一小部分学生学习缺少用心、自动性，跟不上其他同学的脚步，学习作用差，影响班级的全体作用。这都有待于下学期班主任作业的加强。

总归，小学班主任作业的材料是杂乱的，使命是深重的。可是，只需咱们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任作业办法，是彻底可以干得十分超卓而挥洒自如的。下学期，我将取长补短，尽心竭力，把四年级作业做得更好。

四年级班主任年度作业总结4在20__——20__学年度上学期自己担任四年级(1)班的班主任作业，在校园全体思维的教导下，经过全体师生一学期的一同奋发，己经构成了班风正，学风浓，同学之间联合友爱、吃苦学习、互相帮忙、恪守纪律的杰出局势，是一个具有较强凝聚力、中心力和向心力的大众。现将本学期班主任作业总结如下：

一、深化了解学生，搞活讲堂教育。

针对学生的特性特色，我在教育进程中作了一些针对性办法，尽量行进讲堂的气氛，在教育材料里添加一些相关论题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习喜好，让他们会集精力听课。

二、学习优异班主任作业阅历，抓好班级办理。

要做好班主任作业，并不是件简略事，正因班主任作业冗杂、琐碎的事较多，假设把握欠好办法，会做许多重复性作业。因而，我在作业之余，仔细研讨班级办理阅历，用心进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，组建了班干部大众，确立了值日生轮番值日，为了能充沛调集学生的用心性，培育学生的各方面潜质，我让每个值日生在作业期间选取一项作业进行主抓，并让班干部帮忙其作业，这样既调集了学生作业的用心性加强团队精力，培育其作业的职责感又从中发掘学生的潜力，培育了更多优异的小干部。

三、一马当先，培育学生主人翁知道。

我班学生平常的日子习气较差，比方在校园、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每逢这个时分，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样继续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西自动清扫洁净，再也不必教师去指派了，对这些同学我及时的予以表彰，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优异道德，渐渐地全班同学都养成了这种杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人斥责他，咱们都把损坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争气的大众荣誉感。

四、重视对后进生的教育作业

针对每一个学生的根底和特色，进行正确的教导和必要的帮忙，使每个学生都能得到杰出的充沛的展开。我使用课间、歇息时刻找那些根底较差的同学谈心，深化详尽地做他们的思维作业，让他们树立学习的决心和勇气，帮忙他们拟定学习方案，和区分学习小组，以“兵教兵”的方法行进他们的学习作用。

五、不断更新教育观念，奋发行进自己的业务水平

新一轮的课程变革，要求教师在教育中有必要有新的理念、运用新的教育办法，才干习气培育立异人材的需求，才干为学生的终身展开担任。重视学生的自我训练和特性展开，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的展开。只要过硬的业务潜质，在学生面前才有威信，才有利于班级的办理。因而树立终身学习的思维，了解国内外最新的教育动态，奋发行进自己的业务水平，为班级办理发明更有利的条件。作业中我不断向有阅历的班主任讨教，总结班主任作业阅历，用科学、合理、有用的办法教导班级作业，使班级作业不断勃发新的生机和有新的起色。

经过一学期的奋发，我在班级作业中获得了有必要的作用，但也存在着一些问题，这些问题，我会在今后的作业中不断改善，以行进自己的班级办理水平。

四年级班主任年度作业总结5时刻总是仓促而过，严重的温习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回想一学期的作业，有过高兴也有惋惜，但看到自我的学生在失利与成功中不断探索行进，心中仍是倍感欣喜。这是我担任本班班主任的榜首个学期，经过这个学期的尽力，班级办理已获得有必要的成效，班级情形也较正常。要做好班主任作业，的确不易。由于班主任作业意味着更多的贡献，更多的支付，物质方面的报答十分少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回想，依据这一学年的班主任阅历，作一扼要的总结。

一、树立正确的学习观念，构成稠密的学习气氛。

1、抓好讲堂纪律，首要作好学生的思维作业，要求学生以平等的眼光看待每一门课。

其次，采纳相应的办法及奖惩。要求学生养成课前做好预备作业，上课要求学生学会倾听，及时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些笔记，行进讲堂的学习功率。一同加强与任课教师间的联络，了解学生的讲堂体现，并由纪律委员、小组长记载学生的讲堂纪律情形，及时了解反应。关于违纪的同学给予有必要的赏罚，并必定学生的点滴行进，行进其重视度。终究，了解学生各学科的学习情形，针对个别拟定办法，帮忙其把学习作用搞上去培育树立一支有职责心的班干部，作业实施精细化职责制。

2、班主任作业十分辛苦，业务繁忙。

怎样才干把班主任作业做好，有更多的时刻教导学困生，自己经过多年的实践，以为，作为班主任有必要要充沛信赖学生，许多作业甩手让学生去做，这样既培育训练了学生的本事，又使自我从冗杂的班级业务中解放出来。这需求班主任培育小干部，对班级办理做好教导。如班长的统领和协调查看;卫生委员的值日安排，查看;学习委员每一天的早读，课外作业的收交等。把班级的诸项业务，与学生洽谈，实施自愿承揽，职责到人。

3、充沛发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情形进行简略总结，多鼓舞，多教导。在这一学期中，我真实感触到了做班主任也可以从琐碎的班级作业中解脱出，过适意的日子，而班级的各项作业仍能照旧展开：在这一学期中，同学们在许多小干部的带领下每月一次举办了生动生动的主题队会活动，人人争当标准日子动等。关于校园安排的各项活动都能前进参与并获得了优异的作用。

二、培育学生的喜好，展开学生的专长，为班级争荣誉。

1、除了正常的教育和其他一些班级业务外，重要的作业便是安排，教导展开各种活动。

怎么展开好活动，怎么在各种活动中立于不败之地，我留意有知道地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的专长喜好，多多留意各方面的训练信息，与家长交流好，做好家长，学生的思维作业，让他们前进的参与训练。有了这些小人才，不管是出黑板报，仍是举办运动会，都让我省心不少，并获得了不错的作用。

2、重视学生的演示带头作用的发挥。

让有专长的学生，带动起其他对各方面有喜好的同学，安排展开一些小型的班级活动，学生在一齐交流，在一齐商讨。抵达互相学习，互相学习，互相行进的意图。

三、每一天提早早到校，提早完结各项使命。

作为班主任，许多情形下需求早到校。做好班主任作业离不开家长的支撑，离不开课任教师的帮忙支撑。需求与他们勤交流，获得他们的信赖支撑和帮忙。学生的家访作业十分重要，与家长交流好，班级的各项活动，各项作业就会得到家长的支撑，呈现问题也简略处理。家访的方法多种多样，直接家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的体现，提出希望，增强家长的决心，让家长和学生理解，教师是多么重视他，对他充溢了很高的希望。应对面攀谈作用十分好，但由于学生多，寓居也比较涣散，全体学生都家访，需求占许多时刻。我一般采纳电话交流，便利及时。家访作业我坚决做到：困难学生(学习，日子)必访，问题学生必访，呈现动摇的学生必访，有专长的学生必访等。这样可以调和与家长的联络，使自我的作业称心如意。

篇2

一、深化了解学生，搞活讲堂教育。

本学期我继续担任了四年级的班主任作业。为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，一同经过任课教师及家长，了解学生方方面面的体现。在长时刻触摸中，我了解到：咱们班大部分的学生的根底较差，平常好讲好动，较狡猾，但讲堂上却很烦闷，并且懒散，缺少耐性。针对学生的特性特色，我在教育进程中作了一些针对性办法，尽量行进讲堂的气氛，在教育内容里添加一些相关论题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习喜好，让他们会集精力听课。

二、学习优异班主任作业阅历，抓好班级办理。

要做好班主任作业，并不是件简略事，由于班主任作业冗杂、琐碎的事较多，假设把握欠好办法，会做许多重复性作业。因而，我在作业之余，仔细研讨班级办理阅历，活跃进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一同学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，组建了班干部团体，确立了值日生轮番值日，为了能充沛调集学生的活跃性，培育学生的各方面才干，我让每个值日生在作业期间挑选一项作业进行主抓，并让班干部帮忙其作业，这样既调集了学生作业的活跃性加强团队精力，培育其作业的职责感又从中发掘学生的潜力，培育了更多优异的小干部。

三、一马当先，培育学生主人翁知道。

我班学生平常的日子习气较差，比方在校园、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每逢这个时分，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样继续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西自动清扫洁净，再也不必教师去指派了，对这些同学我及时的予以表彰，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优异道德，渐渐地全班同学都养成了这种杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人斥责他，咱们都把损坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争气的团体荣誉感。

四、重视对后进生的教育作业

针对每一个学生的根底和特色，进行正确的教导和必要的帮忙，使每个学生都能得到杰出的充沛的展开。我使用课间、歇息时刻找那些根底较差的同学谈心，深化详尽地做他们的思维作业，让他们树立学习的决心和勇气，帮忙他们拟定学习方案，和区分学习小组，以“兵教兵”的方法行进他们的学习作用。

五、不断更新教育观念，尽力行进自己的业务水平

篇3

一、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全赖头来带”，一群好的班干部，他可以以身演示，带动和感化全班学生，使班风纯粹。因而，本期共推选了三轮班干部，榜首轮由我指定，办理一个月；之后的一个月，由学生一同推举，办理一个月，作用一般；第三轮由推选和我的调查相结合，一贯办理下来，作用杰出，每个人都能自觉保护班团体利益，添加职责感和荣誉感。

二、安排学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，标准学生行为。

为了标准学生行为，一开始我就安排学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并结合咱们校园新时期的展开特色，注入新的办法和生机，联络实践，举例逐条分析，讲清其现象、原因和损害，将它们作为举动的纲要，呈现问题及时对照守则处理，找出改善的办法。

三、供给展现才干的舞台，调集学生的活跃性

我首要要摸清每个学生的特性、专长，先选好班干部，定好方针及岗位职责制，提出教导性定见，使用班会、劳作、实践活动等方面，让学生有时刻和空间活跃参与，充沛展现其才调，既看进程，也看作用，关于优等生，也指出其缺少，关于差生，更是发现其闪光点，鼓舞其行进。如我班部分同学生性好动，彻底坐不住。但他们有着激烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他们就自动扫洁净，班上的桌椅坏了，他们就自动修补等等，具有乐于贡献精力。因而，我充沛必定他们的长处，发现他们的上进心不差，鼓舞他们改正缺陷，发挥长处，使他们在期中考试之后的行为习气、束缚自己方面有着显着的行进，作用也跃上了一个新的台阶。

四、树立自律小组,以学生办理学生,行进其自我办理的知道.

依据校纪班规，在规则好方针后，充沛信赖学生，让学生自醒自查，找出缺少，拟定改善办法使班级的各项惯例办理正常化,准则化，培育自我办理的才干。自律小组各个成员首要作业内容为担任每日班级的考勤,卫生,外表,校会以及课前预备和讲堂纪律的监督与劝导,做好宣扬作业,制作杰出的言论环境,使班级构成一个有正气的杰出班风,为同学发明一个杰出的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学坚持联络,及时发现班级存在的问题,并拟定相应的处理办法,及时告诉有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充沛知道到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争夺荣誉,做到自觉自律。

五、加强家校联络。

篇4

本学期初我接任了四年级的班主任作业。为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，一同经过任课教师及家长，了解学生方方面面的体现。在长时刻触摸中，我了解到：咱们班大部分的学生的根底较差，平常好讲好动，较狡猾，但讲堂上却很烦闷，并且懒散，缺少耐性。针对学生的特性特色，我在教育进程中作了一些针对性办法，尽量行进讲堂的气氛，在教育内容里添加一些相关论题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习喜好，让他们会集精力听课。

二、学习优异班主任作业阅历，抓好班级办理。

要做好班主任作业，并不是件简略事，由于班主任作业冗杂、琐碎的事较多，假设把握欠好办法，会做许多重复性作业。因而，我在作业之余，仔细研讨班级办理阅历，活跃进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一同学习《小学生守则》《小学生日常行为标准》，组建了班干部团体，确立了值日生轮番值日，为了能充沛调集学生的活跃性，培育学生的各方面才干，我让每个值日生在作业期间挑选一项作业进行主抓，并让班干部帮忙其作业，这样既调集了学生作业的活跃性加强团队精力，培育其作业的职责感又从中发掘学生的潜力，培育了更多优异的小干部。

三、一马当先，培育学生主人翁知道。

我班学生平常的日子习气较差，比方在校园、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每逢这个时分，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样继续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西自动清扫洁净，再也不必教师去指派了，对这些同学我及时的予以表彰，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优异道德，渐渐地全班同学都养成了这种杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人斥责他，咱们都把损坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争气的团体荣誉感。

四、加强安全教育。

安满是确保教育作业稳步进行的条件。为确保学生的安全，我不时留意对学生进行安全教育，除使用班会课、队日课进行解说、学习外，还采纳了许多安全办法：我每天到校后都要对教室进行查看，提早扫除安全隐患。对学生的行为给予必定的束缚，针对上下楼梯易呈现事端这一状况，我每天派学生值班，监督、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特别针对我班放学回家搭车的状况，常常教育这些学生搭车需求留意的问题，时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌发状况中，确保了学生的健康生长。

五、重视对后进生的教育作业

篇5

一、酷爱学生 ,尊重学生 ,信赖学生

我信赖学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首要 ,我充沛发挥班干部的主体作用。在必定含义上说，创立调和的班团体 ,班干部是决议性的要素。所以，我着手对办理体制进行“放权”，经过几回班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不只要做实干家，更要做决策者，只需能发起同学们自觉参与班级办理，有利于同学们的学习和各种喜好的展开，什么主意和活动都可以评论。这样一来发挥了班干部的主体性，调集了班干部的活跃性，作业起来轻松许多，并且作用也较好，除了校园安排的活动外，在班内还展开各种活动，鼓舞同学们活跃参与，这些活动大都由学生们自己策划，安排，总结，收到较好的作用。

二、一马当先，为人师表

我知道到班主任不只仅是一个班级的安排者和办理者，更是一个班级的教育者。平常与学生共处的时刻比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为体现对学生具有一种典范和演示的作用，会对学生发生耳濡目染的影响，尤其是对区分才干，自控才干较差的低年级孩子，影响尤为杰出。因而，在平常与学生共处的不时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到废物箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂物的学生会遭到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问候，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必定能有利学生的展开。

三、加强思维道德的教育

班主任的基本使命是对学生进行思维道德教育，使他们的身心得到全面健康的展开。关于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们知道国际，明辨是非，学习怎样做人。因而我使用每周一的班会，结合国旗下说话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、加强班级办理，培育学生才干。

杰出习气的培育始终是本学期的教育要点之一。那么怎么在日常的班级办理中让学生养成杰出的习气呢 我测验让班级办理成为咱们的事，让学生成为班级办理的主人，也一同在这样的进程中培育他们的才干。因而测验以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想，敢做。不只要做实干家，更要做决策者，只需能发起同学们自觉参与班级办理，有利于同学们的学习和各种喜好的展开，什么主意和活动都可以评论。这样一来发挥了班干部的主体性，调集了班干部的活跃性，作业起来轻松许多，并且作用也较好，除了校园安排的活动外，在班内还展开各种活动，鼓舞同学们活跃参与，这些活动大都由学生们自己策划，安排，总结，收到较好的作用。

2、清洁卫生由小组担任。卫生由每个小组担任，选用轮番值日的办法，选好卫生小组长，由组长分派使命，依照值日作业的次第进行清扫卫生，清扫结束后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记载并由组长担任查看值日状况。

3、鼓舞学生展现自我，树立自傲。小学日子泼好动，好体现自己，在多种多样的活动中，可以让他们愈加敏捷高兴地生长。在班级中，我尽力树立学生展现的舞台，使用班会展开一些小活动，比方：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛，口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为咱们扮演，增强自傲。

篇6

一、树立正确的学习观念，构成稠密的学习气氛。

1、抓好讲堂纪律，首要作好学生的思维作业，要求学生以平等的眼光看待每一门课。其次，采纳相应的 办法及奖惩。要求学生养成课前做好预备作业，上课要求学生学会倾听，及时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些笔记，行进讲堂的学习功率。一同加强与任课教师间的联络，了解学生的讲堂体现，并由纪律委员、小组长记载学生的讲堂纪律状况，及时了解反应。关于违纪的同学给予必定的赏罚，并必定学生的点滴行进，行进其重视度。终究，了解学生各学科的学习状况，针对个别拟定办法，帮忙其把学习作用搞上去培育树立一支有职责心的班干部，作业实施精细化职责制。

2、班主任作业十分辛苦，业务繁忙。怎样才干把班主任作业做好，又能抽出更多的时刻，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时刻教导学困生，自己经过多年的实践，以为，作为班主任必定要充沛信赖学生，许多作业甩手让学生去做，这样既培育训练了学生的才干，又使自己从冗杂的班级业务中解放出来。这需求班主任培育小干部，对班级办理做好教导。如班长的统领和协调查看；卫生委员的值日安排，查看；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操查看；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项业务，与学生洽谈，实施自愿承揽，职责到人。

2，充沛发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简略总结，多鼓舞，多教导。呈现问题及时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时刻，无特殊状况，都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思维作业，为调集他们的活跃性，在班里实施红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，担任监督；还可以每月拿出一周的时刻，让蓝队的干部作业，调集起两边的活跃性。在这一学年中，我真实感触到了做班主任也可以从琐碎的班级作业中解脱出，过适意的日子，而班级的各项作业仍能照旧展开：在这一学期中，同学们在许多小干部的带领下每月一次举办了生动生动的主题队会活动，人人争当标准日子动等。关于校园安排的各项活动都能活跃参与并获得了优异的作用。

二、培育学生的喜好，展开学生的专长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教育和其他一些班级业务外，重要的作业便是安排，教导展开各种活动。怎么展开好活动，怎么在各种活动中立于不败之地，我留意有知道地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的专长喜好，多多留意各方面的训练信息，与家长交流好，做好家长，学生的思维作业，让他们活跃的参与训练。有了这些小人才，不管是出黑板报，举办文艺演出，仍是举办运动会，都让我省心不少，并获得了不错的作用。在校园安排的各项活动中体现杰出，获得了好的作用，这样的作用在全校各班中都是不曾有过的。

2，重视学生的演示带头作用的发挥。让有专长的学生，带动起其他对各方面有喜好的同学，安排展开一些小型的班级活动，学生在一同交流，在一同商讨。抵达互相学习，互相学习，互相行进的意图。

三、每天提早早到校，提早完结各项使命。

篇7

一、酷爱学生 ,尊重学生 ,信赖学生

我信赖学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首要 ,我充沛发挥班干部的主体作用。在必定含义上说,创立调和的班团体 ,班干部是决议性的要素所以,我着手对办理体制进行“放权”:经过几回班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不只要做实干家,更要做决策者,只需能发起同学们自觉参与班级办理,有利于同学们的学习和各种喜好的展开,什么主意和活动都可以评论。这样一来发挥了班干部的主体性,调集了班干部的活跃性,作业起来轻松许多,并且作用也较好，除了校园安排的活动外,在班内还展开各种活动,鼓舞同学们活跃参与,这些活动大都由学生们自己策划,安排,总结,收到较好的作用。

二、一马当先，为人师表

我知道到班主任不只仅是一个班级的安排者和办理者，更是一个班级的教育者。平常与学生共处的时刻比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生发生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为体现对学生具有一种典范和演示的作用，会对学生发生耳濡目染的影响，尤其是对区分才干、自控才干较差的低年级孩子，影响尤为杰出。因而，在平常与学生共处的不时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到废物箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会遭到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问候，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必定能有利学生的展开。

二、加强思维道德的教育

班主任的基本使命是对学生进行思维道德教育，使他们的身心得到全面健康的展开。关于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们知道国际，明辨是非，学习怎样做人。因而我使用每周一的班会，结合国旗下说话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、加强班级办理，培育学生才干。

杰出习气的培育始终是本学期的教育要点之一。那么怎么在日常的班级办理中让学生养成杰出的习气呢？我测验让班级办理成为咱们的事，让学生成为班级办理的主人，也一同在这样的进程中培育他们的才干。因而测验以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想、敢做 。不只要做实干家,更要做决策者,只需能发起同学们自觉参与班级办理,有利于同学们的学习和各种喜好的展开,什么主意和活动都可以评论.这样一来发挥了班干部的主体性,调集了班干部的活跃性,作业起来轻松许多,并且作用也较好，除了校园安排的活动外,在班内还展开各种活动,鼓舞同学们活跃参与,这些活动大都由学生们自己策划,安排,总结,收到较好的作用.

2、清洁卫生由小组担任。卫生由每个小组担任，选用轮番值日的办法，选好卫生小组长，由组长分派使命，依照值日作业的次第进行清扫卫生，清扫结束后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记载并由组长担任查看值日状况。

3、鼓舞学生展现自我，树立自傲。小学日子泼好动，好体现自己，在多种多样的活动中，可以让他们愈加敏捷高兴地生长。在班级中，我尽力树立学生展现的舞台，使用班会展开一些小活动，比方：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为咱们扮演，增强自傲。

4加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的一同协作，孩子在家中的体现只能经过家长来得悉，相同学生在校园的体现也应及时反应给家长，只要左右开弓，才干收到教育的作用。因而，在本学期自动与家长们坚持联络，将一些孩子的体现告诉家长，一同商议对策，与多位家长进行交流。

5、树立自律小组,以学生办理学生,行进其自我办理的知道。自律小组各个成员首要作业内容为担任每日班级的考勤,卫生,外表服装,校会以及课前预备和讲堂纪律的监督与劝导,做好宣扬作业,制作杰出的言论环境,使班级构成一个有正气,有次第的杰出班风,为同学发明一个杰出的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学坚持联络,及时发现班级存在的问题,并拟定相应的处理办法,及时告诉有关同学予以纠正,并定时向全班同学做作业汇报,总结前阶段之作用与缺少,对同学提出相应的主张和要求,一同也寻求广阔同学的定见和主张,拟定下阶段的作业要点,不断改善作业办法,进一步调集广阔同学的活跃性,齐心协力,使班级的各项惯例办理正常化,准则化,使全班每一位同学都充沛知道到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争夺荣誉,做到自觉自律。

篇8

1．培育学生恪守纪律的习气。在校园，纪律是教育质量的确保。本学期，我常常使用班会课和道德课，教育学生怎样恪守讲堂纪律，平常上课发现某些同学或许某个小组做得好的及时表彰，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。

2．培育学生文明礼貌的习气。即要求学生做到外表美、言语美、心灵美。强化要求学生履行校园的学生行为标准，穿着整齐，由班干部催促查看，结合评比准则，促进学生自觉自悟，现在同学们都现已养成了这个杰出习气。在言语举动上，同学们懂得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”，放学回家都会说：“教师，您辛苦了，再会！”同学之间联合友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人功德不断涌现。从他们的举动现已可以看到：在他们小小的心灵里现已宣布美的明芽。

3．让学生在班队活动时谈自己做了哪些功德，同学们经过活动体会到帮忙他人是高兴的。事实证明，班队活动是对孩子进行思维道德教育的最佳途径。

4．培育学生杰出的卫生习气。杰出的卫生习气有助于孩子健康生长，劳作健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们过错的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方法，查看他们的个人卫生。教育学生坚持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期一，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳作的好习气。

5．做好学生的安全教育作业。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生恪守交通规则，留意人身安全，不下河洗澡，不到风险地带游玩，留意食物安全，不购买小摊小贩出售的不干净食物。学生课间游玩时也要求他们留意联合，不打架，避免呈现事端。把安全隐患消除在萌发状况。

6．加强与家长之间的联络，一同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、办理外，还要做好校外的作业，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把学生教好。平常我都留意做好这个作业，特别是那些狡猾的同学更要家长一同管束。曾经有六、七个同学经常与同学争持，不完结家作。经过教师和家长的屡次教育，现在改动很大。基本能恪守校园的学生标准了。

篇9

一、经过一个学期的了解，对学生的状况也了解了，也只要互相了解，交流才干更好的办理班级，从期初到期中到期末，从了解到了解，知道学生的行为，习气，道德，作用，对我的作业也简略了，学生也了解了我，互相的了解得到了咱们班级体的一同展开。

二、干部队伍的组建和培育。一个班的团体相貌怎么，很大程度上是由小干部决议的，我班的干部在办理上一构成了一个习气，平常教师不在，在纪律上仍是可以的，也办理的十分有次序。小干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。

中选的干部应具有较强的召唤力和自我办理才干。咱们班的班干部本质很好，但还需求培育：其一，要大力表彰干部长处，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部斗胆作业，点拨他们作业办法的一同，要更严格要求干部个人在常识、才干上获得更大行进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部联合协作的精力，要可以经过干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体展开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和前进心。

三、树立合作组：以合作小组、"1对1"小组,一一对应的优生帮忙差生方法、小组帮忙组员等等多种合作方法促进差生获得更大行进，一同完成个人、小组与团体斗争的方针。

四、奖赏和批判：奖赏与批判的方法各式各样，意图都是鼓舞先进、指出缺陷、鼓舞全部学生争夺更大的作用。奖赏比批判的教育作用更显着。

篇10

一、全面展开，德育为首

校园固然是培育人才的当地，但一个人是否成人更为重要。面临杂乱的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的实际，德育更是班主任作业的要点。班会课是德育作业的主阵地，。如结合校园为帮忙贫困生而展开的献爱心捐款活动，我安排学生在班会课上谈感触，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷繁献出了自己的一份爱心，特别是一贯狡猾捣蛋，又比较自私的董成杰一会儿把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思维道德教育的最佳途径。平常我更是使用全部时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺陷，构成了联合合作的班风。

二、安全教育，常抓不懈

安满是确保教育作业稳步进行的条件。为确保学生的安全，我不时留意对学生进行安全教育，除使用班会课、队日课进行解说、学习外，还采纳了许多安全办法：我每天到校后都