护理人文涵养论文范文

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【关键词】 护理;人文教育;规范;课程;SHEEP

近几年来大多数护理专业都对人文教育予以注重，留意进步学生人文实质，展开了多种方法的人文教育活动。护理专业人文教育的重要根底是教育规范和点评系统，可是国内现在在这方面的研讨和实践都不行全面、深化，有些研讨在理论上是比较科学的，可是实践性不强，不便于操作[1]。咱们经过几年的研讨和实践，提出了一套一起的教育规范和点评系统。

1 护理专业人文教育规范

关于把人作为作业方针的医务作业者，护理作业的人文实质与科技实质相同重要，是做好护理作业的基本条件。这便是护理专业展开人文教育的依据。那么护理专业的人文教育规范就应该以护理的人文实质为根底拟定。关于护理的人文实质，也缺少专门的研讨和规则，各个卫生安排关于护理的行为规范各有不同的规则。下面咱们以中华护理学会和世界护理协会两大权威机构拟定的相关文件中有关护理人文实质的规则作为主要依据来研讨护理的人文实质。

1.1 中华护理学会拟定的《护理守则》中的相关规则

第一条，护理应当奉行治病救人的人道主义精力，实行保护生命、减轻苦楚、增进健康的专业责任。第二条，护理应当对患者天公地道，尊重患者，保护患者的健康权益。第三条，护理应当为患者供给医学照料，帮忙完结医治方案，展开健康辅导，供给心思支撑。第四条，护理应当实行岗位责任，作业谨慎、慎独，对个人的护理判别及执业行为担任。第五条，护理应当关怀、保护患者，保护患者的隐私。第六条，护理发现患者的生命安全遭到要挟时，应当活跃采纳保护措施。第七条，护理应当活跃参与公共卫生和健康促进活动，参与突发事件时的医疗救助。第十条，护理应当与其他医务作业者建立杰出联系，密切配合、联合协作。

1.2 世界护理协会拟定的护理作业品德原则中的相关规则

(1)护理的实质便是尊重人权，包含生存权、享用个人庄严及受尊重的权力。(2)护理在供给护理时，要推进建立一个尊重个人、家庭及社会人权、价值观、风俗习惯及宗教信仰的护理环境。(3)护理确保个人取得作出赞同护理及相关医治决守时所需的满足信息。(4)护理应对个人材料保密，并判别可否共享材料。(5)护理与社会一起承当责任，采纳并支撑举动，满足大众特别是弱势群体的健康及社会需求。(6)护理分管责任，坚持和保护自然环境，使其不致干涸、免受污染、退化或损坏。护理时刻坚持杰出的专业形象，增强大众信赖。(7)护理在护理时确保先进科技的使用契合民众的安全、庄严和权力需求。(8)护理与护理及其他范畴的协作者坚持协作联系。当护理遭到协作者或其别人损害时，护理要采纳恰当举动保护护理方针。

1.3 护理应有的人文实质

依据以上规则，结合护理作业实践，咱们把护理应有的人文实质归纳为以下五个方面。

1.3.1 技能方面

机敏，及时、正确、灵敏处理问题，操作科学规范。

1.3.2 心思方面

温顺，本身坚持健康的心思，言语和动作温顺，并给予患者心思护理。

1.3.3 协作方面

调和，与患者坚持调和的联系，并调和患者与其他各方面的联系。

1.3.4 品德方面

仁慈，尊重患者，关怀患者，自动处理患者的问题。

1.3.5 形象方面

漂亮，保护个人形象和护理环境的美丽。

1.4 护理专业的人文教育规范

可是护理的人文实质并不彻底等同于护理专业的人文教育规范，由于护理的实践作业与学生的校园学习是有所不同的，所以咱们依据校园教育的方针和实践，把护理的人文实质改造为护理专业的人文教育规范，包含以下内容：(1)机敏，对护理问题和护理技能有灵敏的了解，并有较强的实践才能。(2)温顺，本身心思健康，言语、动作温顺，并可以了解和调适别人的心思。(3)调和，对杂乱的社会联系有较深化的知道，并可以调和相关社会联系，坚持人际联系调和。(4)仁慈，明晰自己的品德责任，遵守纪律，实行义务，尊重别人，关怀别人，热心待人，乐于助人。(5)美丽，有较强的审美才能，穿着、举动得当、漂亮，并坚持环境卫生、漂亮。以上五个方面可以进一步归纳为五个字：智、温、和、善、美。

2 “五星级护生”的刻画

据此，咱们参照“五星级医师”(世界卫生安排Boelen博士，1992年)[2]的概念提出了护理人文实质方面的“五星级护理”的概念和护理专业人文教育的“五星级护生”概念。为了推进护理专业人文教育，与SHEEP课程结合，咱们拟定了具体的行为规范和评选准则，展开了“五星级护生”评选活动。“五星级护生”评选指标系统，见表1。表1 “五星级护生”评选指标系统在这个点评系统中，归纳了学生的课程学习、实践学习、课外活动、日常日子等方面内容，并选用学生自评、同学互评、教师点评等多主体点评，考试、调查等多种点评办法[3]。既便于操作又全面客观，得到师生的认可，取得了比较好的促进作用。

为了更好地培育护理专业学生的人文实质，咱们没有像大多数院校相同拟定《护生日常行为规范》，在其间充溢禁止性、教条性规则，而是编写了《五星级护生形象刻画手册》，从护生本身展开动身，提出了他们应该寻求的崇高方针、到达方针的途径和办法，让学生自觉学习，加强本身涵养，不断进步，进步实质。

咱们依据护理专业人文教育的需求，建造了SHEEP课程，包含护理社会学(Sociology of Nurse)、护理史(History of Nurse)、护理伦理学(Ethics of Nurse)、护理美学(Esthetics of Nurse)、护理心思学(Psychology of Nurse)等五门课程[4]，从“智、温、和、善、美”五个方面全方位进步护生的人文实质。

咱们展开了护理专业特征的“羊文明”建造活动，把我国和西方传统文明中合适护理专业的精华提炼出来，与现代社会实践和表现方法相结合，引导护生寻求具有崇高精力内在的学习日子和作业日子。咱们展开了五光十色的课外活动，如讲演、争辩、社会实践、科技立异、文艺表演等，与护理专业人文教育严密结合起来，用五光十色的方法进步护生的人文实质。

经过这些尽力，刻画“五星级护生”活动取得了很好的作用，护生的人文实质取得了明显进步，并有力地促进了其他方面的教学作业。咱们的毕业生得到用人单位的好评，咱们的教育办法也得到了专家的高度点评。

参考文献

1 王小丽.护理专业大学生人文实质点评指标系统的开始构建.南边医科大学硕士学位论文，2009.

2 张大庆.我国医学人文谈论(第1卷).北京：北京大学医学出版社，2007：3.

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【关键词】团队精力 ；护理部队

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1044-5511,201111-0222-01

团队精力是协作精力和服务精力的集中体现，团队精力的内在是指为完成某一一起方针而相互协作的个别所组成的团队表现出来的精力。是团队成员为了团队的利益与方针而相互协作，不遗余力的志愿和风格，培育护理团队精力，可以改进护理质量、进步患者的就医安全。

在社会经济与文明逐步的展开进程中，人民群众对健康服务的需求不断增加，人们享用经济展开作用的一起也要求服务行业供给优质的服务。因而，医疗作业应从曩昔“以疾病为中心”的形式转变为“以患者为中心”形式。医疗技能的展开一日千里，加之患者的保健认识、文明水准及法律认识不断增强，对医疗护理服务的要求日益进步［1］。护理作业面临着许多应战，临床护理部队的数量缺乏，整体实质需求进一步进步；医院临床一线护理数量少，护理人力装备不能满足患者护理需求；临床护理作业与患者护理需求、临床医治作业要求存在距离［1］。要为人民群众供给优质护理质量的根底是要有优异的护理人才，人才的培育要有一个进程，尤其是护理人才的培育，就要求有安稳的护理部队。培育一支充溢团队精力的高实质的护理部队是全面进步护理质量的重要确保。

培育护理杰出的行为品德规范、个人涵养、正确的价值观，要做到言语一致规范、服装一致规范、礼仪一致规范、规章准则一致规范，要将这些逐个安排履行。作为护理团队中心力气的护理长有着重要的作用，护理长应正确引导、严厉管理。护理不仅是卫生范畴的卫兵，并且最靠近患者，要求更应严厉、脚踏实地、认真担任、一丝不苟地履行准则和技能规范是最少的要求［2］。要做到这点还要扫除私心杂念和外界的搅扰，依照行为规范和规范要求自己，然后构成团队杰出的习尚和气氛。

打造学习进步型护理团队精力，由于人才结构应呈正三角形金字塔式结构，这样的安排结构才最安稳［3］。所以，先进的护理文明和护理团队精力的培育，首要需求培育一批高实质的护理人才，鼓舞护理学习护理本科、撰写论文等，激起护理学习的活跃性和自动性，构成一种你追我赶、活跃进步的团队精力。

护理团队的中心便是护理长，护理长不光应有激烈的责任感和奉献精力，还要有把握方向和全局的才能，将这个团队紧紧联合在一起，在作业中理顺内部联系，分工清晰，责任清楚，调和共进，拟定相应的激励机制并履行，对护理充溢关怀、爱心和尊重，注重护理的作业日子和思维状况，营建杰出的作业气氛，并在作业中培育护理联合协作思维。

医院领导应注重护理作业 经济效益与社会效益是相得益彰的，在寻求经济效益的一起，更应寻求社会效益，尽管护理作业所发生的直接经济效益不高，投入和产出距离较大，但护理作业做得好就可以发生杰出的社会效益。“三分医治，七分护理”，可见护理作业在医疗中的重要性。护理作业质量的凹凸直接影响患者的恢复作用，联系着医院的名誉，因而，医院领导要改动观念，加强对护理作业的领导，给护理作业发明一个宽松、调和、活跃向上的环境，使护理朝着更有利于患者、更有利于医院、更有利于社会的方向展开。

加强继续教育 进步护理人员的归纳实质。特别要培育她们基本技能、科研、立异等方面的才能。既要鼓舞她们参与大专及本科学习专业方面的常识，还要学习人文、社会学方面常识，学习新技能、新事务，在作业中不断立异、不断总结经验。 护理部要常常举行各种方法的训练学习班，支撑、发明条件让她们参与护理学会举行的各种学习，一起有方案的送她们去上级医院进修专科常识。

加强作业品德教育 深化“以患者为中心”的服务理念，营建关怀患者、保护患者、尊重患者的气氛，坚持护理作业要“靠近患者、靠近临床、靠近社会”，为患者供给无微不至、技能熟练的人性化护理服务，尽力保护人民群众的健康权益［1］。要对她们进行作业品德的教育，建立患者即为亲人的观念，对患者要有一颗热心、仔细、耐性、关怀的心，心里装着患者，及时为患者处理各种困难。一起要对她们进行不怕脏、不怕累、不怕苦的教育。护理作业联系到每一位患者的生命，稍有不小心就会变成悲惨剧，因而作业要有科学的情绪，脚踏实地、稳重、精雕细镂，力求做到患者满足，家族定心。

确保护理人员数量 既要确保护理质量，又要下降护理的劳动强度，医院应依照国家的有关规则要求，一起依据医院、科室的本身特色，听取护理部、相关科室护理长的主张合理装备护理人员，以满足临床患者的护理需求。一起护理又有更多时刻学习新常识、新理论，放松心境、调整心态、坚持健康的身体，更好地为患者服务。

总归，搞好护理部队的建造与安稳联系着护理质量的凹凸，联系着人民群众的切身利益，要注重护理作业、注重护理，尽力打造一支高实质的人民群众满足的护理部队。

参考文献

［1］邹琼.浅谈护理准则改革的展开趋势.中华现代临床护理学杂志，2007，2,8：679-680