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作者：唐璐璐 张鑫 单位：合肥工业大学办理学院
经济差异剖析本文在梯度理论的根底上，选用主成分剖析法对安徽省各市区域经济梯度进行定量点评。在构建区域经济展开水平概括方针系统的根底上，经过对存在相关性的多个原始方针进行降维处理，将一些扑朔迷离的变量概括为少量几个主因子，之后运用每个概括因子的载荷系数，确认各个详细方针的权重，这样就构造出区域经济梯度散布的概括点评模型。概括点评模型为:,式略根据《安徽省核算年鉴2011》的数据，运用spss19.0对安徽省17个市区域经济梯度方针进行主成分剖析。对所选区域的方针数据进行kmo查验，kmo值为0.742，合适做主成分剖析。依照特征值大于1的准则，提取3个主成分。输出效果看出，3个主成分的方差贡献率达92.634%。根据SPSS输出的主成分的因子得分，运用主成分的方差贡献率作为权数核算总得分，总得分即可反映出各市总体经济展开水平。各市区域经济梯度主成分得分及概括点评得分如下。总体上看，省内经济的区域散布不平衡，差异性显着，概括得分大于0的地市不到全省的一半。除合肥占有省会优势，两淮具有矿藏资源优势外，皖南经济显着好于皖北。根据区域经济概括评分的排序，咱们能够将安徽省经济梯度水平区分为4类。榜首类为安徽省经济梯度较高水平区域，合肥和芜马铜区域。4市经济展开敏捷，出资环境好、立异才干强，招引了越来越多的资源、工业集聚力高。其间，作为全省政治、经济、文明、科教中心的合肥，工业根底雄厚，工业结构层次较高。跟着皖江城市带承受工业搬运示范区、合芜蚌自主立异试验区和合肥经济圈建造的实质性推进，使得合肥经济有了更快的展开。马芜铜区域位处长江沿线，区位优势显着，二产比严重，城市化水平高，经济实力雄厚，是皖江经济带的中心地域。第二类区域，包含:淮南、淮北。两淮煤炭储量极为丰厚是华东区域乃至全国重要的煤炭基地。第三类区域，包含:蚌埠、黄山、安庆、宣城、池州、巢湖、滁州。蚌埠市是皖北重要的工业城市，构成了以轻纺工业为主的工业系统;黄山、池州旅行资源丰厚，旅行工业展开敏捷，已构成以旅行业为特征、高结构层次的工业系统;作为皖江经济带的重要组成部分的宣城、滁州、安庆等市地处沿江，城市化水平较高，随皖江开发战略的施行及各地出资软环境的改善，经济展开较快。2011年原地级市巢湖市1区4县划归合肥、芜湖、马鞍山3市统辖，这将更有利于发挥经济带动效应，促进原区域经济的展开。第四类为安徽省经济梯度最低城市，包含:六安、阜阳、宿州、亳州。2011年该区域一产比重远高于全省的13.4%平均水平，其间阜阳27.3%、宿州27.1%、亳州26.2%、六安22.2%;二产比重低于全省46.2%的平均水平，其间亳州32.6%、宿州35.6%、阜阳34.5%、六安37.6%。工业根底单薄、结构失衡，经济落后，城市化水平低。因为点评方针系统的侧关键不同，点评效果也存在必定的差异，但从以上效果看经济梯度水平根本上代表了安徽省的社会经济现状。
对优势资源的开发运用，不只为经济的展开供给了巨大的动力，并且也会构成规模经济带动相关工业的展开。从安徽省的状况来看，矿藏资源与旅行资源的区域差异影响着区域经济梯度。如铜陵是有名的铜都，铜的储量占全省70%以上，硫铁矿储量位居华东榜首、全国第二;马鞍山铁矿石资源丰厚，是我国七大铁矿区之一;淮南和淮北煤炭资源极为丰厚且煤质优秀，是我国重要的煤炭和精煤出产基地。这些具有丰厚矿藏资源的区域，工业化率均在57%以上，经济梯度也相对较高。因而，就安徽省来看，矿藏资源的区域差异是区域经济梯度差异的原因之一。黄山、九华山等具有誉满天下、特征显着的天然和人文旅行资源，为当地旅行业的快速展开供给了物质根底。因为旅行业工业链长，工业相关度高，经济带动性强，因而跟着旅行业的展开，现代服务业敏捷扩展，加大区域间经济水平的进步。区位优势不同地理方位的差异也会影响区域经济展开。马芜铜经济梯度层次较高，一方面是因为矿藏资源丰厚，另一方面沿江近海，对接长三角，区位优势极为杰出。因为外溢效应，长三角为完结经济转型和工业结构调整，具有工业涣散搬运到周边区域的动力。而沿江城市是长三角区域工业搬运和辐射的最近区域，经过承受工业搬运，加速了工业展开。因而，铜陵、合肥、芜湖和马鞍山的经济才干够坚持较快的展开速度，领先于省内其他区域。经济根底差异区域经济根底的差异是构成经济展开水平实践差异的重要要素之一。在曩昔优先展开重工业思路下，资源城市运用矿藏资源丰厚的优势条件，关键展开了煤炭、电力、冶金、建材、化工等动力和原资料工业，促进了资源丰厚城市的工业展开。如经济展开概括点评分数较高的铜陵、马鞍山、合肥、淮北、芜湖、淮南、安庆工业化率高于全省平均水平，其间铜陵的工业化率近70%。因为城市经济根底不同，致使城市的工业结构有所差异，如经济根底较好的合肥，二、三工业份额显着高于亳州、宿州等工业不兴旺区域。方针和出资歪斜政府在出资、信贷、人才引进方针等方面导向不同也会引起区域经济展开的不平衡。皖江城市带承受工业搬运示范区、合芜蚌自主立异概括试验区和国家技能立异工程试点省建造厚实推进，为这些区域加速展开供给了重要渠道。但因为地缘要素，皖北的阜阳、亳州等市在方针和出资方面短少支撑，展开相对较缓。构成区域间经济差异的原因许多，除上述原因外，还有思维观念的区域差异，有些当地受传统思维影响较深，观念相对保存，承受新生事物比较慢，经济展开速度也相对缓慢。
由以上剖析能够看出，现在安徽省区域经济差异显着，经济展开总体上体现出以合肥和马芜铜为中心顺次向南、北递减的规则，且区域间的差异呈现不断上升的态势。适度的区域差异有利于促进出产要素区域间的合理流动、激起相对经济较差区域加速展开，有利于各地市之间的竞赛与协作，促进全省工业结构合理化和高级化。但区域距离过大，必定会削弱落后区域自我展开的才干，阻止各市间的分工和协作，约束全体展开功率的进步，还或许构成一些社会问题，不利于调和社会的建造。因而，为了完结安徽省经济调和快速展开，首要，增强皖江城市带辐射带动才干。皖江经济带是安徽展开的优势区域，要努力科学承受，展开经济添加极，运用涣散效应带动周边区域展开。其次，加速皖北展开。皖北经济是安徽区域展开的难点和关键，只需大力支撑皖北展开，才干确保全省经济调和展开。总归，经济较兴旺的地市应持续坚持杰出的展开态势，一同经过工业分工协作带动落后区域的展开，缓解差异的程度，把区域经济差异控制在合理的规模内，然后终究促进全省经济向更高层次展开。
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论文摘要：档案作业现代化，是要树立先进的办理思维，学习科学的办理理论，继而选用与之相习气的安排组织、安排行为、办理办法和手法，以到达预期意图。面临我国档案作业建造与展开的新形势、新任务，有必要树立依托科技进步和科技办理的概念。档案信息化，建造是一项耗资巨大、杂乱的系统工程，有必要清晰方针，捉住机会，加着重和，一致建造，重视培育一支高实质的档案办理人员部队，确保档案资源的安全和保密，以完结档案信息化，推进档案作业的变革。
电子核算机技能是当今新技能革命的先导技能。电子核算机具有运算速度快，精确度高，存贮信息和逻辑判别才干强以及自动进行运算等特色，在文件的办理上，运用核算机进行文件的接纳、查找、借阅、偿还，以及辩认到期应毁掉的文件等档案的归档运用和办理作业。在档案办理上，运用核算机进行档案的搜集、收拾、编制检索东西、内容介绍和编制内目录，还可用于仓库的办理。用于特别的档案作业项目，如编制大型索引、为档案的编研作业供给服务以及档案核算等作业。
核算机档案办理系一致般具有输入、输出、修正、刺进、打印、核算、检索、查询、删去等功用，一同核算机还具有判别、确诊、挑选的功用，运用这些功用可进行档案的判定作业。运用核算机进行档案的现代化办理具有占用空间小、贮存信息量大、运用才干强、传输速度快等特色，能及时、许多地供给档案信息，进步了作业功率，是档案办理史上的一大腾跃。电子文件作为一种新式的信息载体呈现在档案领域，以磁性资料和光学资料为载体的电子档案，将逐渐代替传统的纸质档案载体，在档案领域占主导方位，给档案作业注入生机和生机。
一、常识经济年代档案办理作业面临的问题
首要，常识经济年代，档案作业的内涵和外延将进一步扩展。以为档案是经济形状存在和展开的必定产品，原始记录性是档案的实质特色这一点永久都不会改动。在常识经济年代，能够以档案办法存在的信息，将是人类常识与信息高度浓缩的精华，也是档案能够得以存在的内涵生命力。所以，信息特色已成为常识经济年代反映档案实质的重要特征，档案的信息含量已成为评价档案驾御的首要参数，而以往的载体办法也不只仅局限于现在的微缩、机读、光盘、网络等技能，新的载体办法将会不断涌现，何况载体办法只是在档案保管上有所不同罢了。所以选用档案信息内用特色区分档案的外延，将不会使档案品种稠浊，分类联络不清，这样树立起来的档案分类系统将日趋完善、科学、合理。
第二，依托先进的技能设备，常识经济将推进档案作业展开进程。常识经济是现代化科学技能智能化、信息化、高级化的效果。先进和技能设备是常识经济的物质根底和技能手法。没有先进的技能设备，任何思维和技能办法都无法落于实处。当今社会，先进的技能设备已运用于社会出产、日子的各个领域。档案作业也是如此：核算机广泛运用于档案办理、核算和检索；微缩技能在档案的保管方面具有十分重要的含义。总归，核算机、光盘、多媒体、现代通讯技能、微缩仿制技能的遍及应哟内个将大大加速档案作业的展开进程，使之进入现代化办理的先进队伍。
第三，常识经济将为担案作业供给现代化的办理思维和办理办法。常识经济不只以为着常识的不断立异和信息技能的广泛运用，它更代表着先进的、科学的办理思维和办理办法。在办理办法上常识经济更需求增强敞开档案知道，树立依法治档的观念，注入批评承继精力，探究立异精力和学术自在精力。更需求引进图书馆学，情报学的相关理论，加强根底作业，调整供求联络，加强定量办理，进步运用功率，把完善档案部分的功用与改善档案办理相结合。
第四，常识经济年代，对档案作业蛇的实质将提出更高的要求。选拔德才兼备的人才是常识经济年代的中心内容。实质经济年代的档案人员一方面要具有较高的专业常识、天然科学常识和相关运用常识。这样，才干使先进的科学技能、办理办法和优秀人才结合起来，发挥出最大的效能泥腿动档案作业展开。
二、加速档案办理作业现代化进程
在档案办理根底作业的各个环节中核算机数据的预备作业是一个大工程尤其是关于那些建馆时刻较长的概括性档案馆来讲因为收藏檀卷多著录作业不只量大并且杂乱假如没有一整套规范化和科学化的作业程序与办法会使核算机因数据预备缺少而无法运用乃至直接影响档案办理作业现代化的展开速度。在著录作业中只需掌握了以下关键便根本能够取得著录作业“多”、“快”、“好”兼而有之的作用。
1、辨明轻重缓急，按部就班档案办理的一个重要意图便是要使档案为社会所用而完结核算机办理档案的意图是为了进步档案的运用率。概括性档案馆在推进核算机办理的进程中应先根据各全宗的重要程度、价值巨细、运用率凹凸和是否敞开的状况对全部全宗进行排队将那些能够敞开的中心档案和社会运用率较高的档案进行优先加工收拾。这样就能够加速档案办理核算机化的进程和进步社会运用的功率。
2、分级次著录，省时省力在著录进程中能够将檀卷分为三个层次进行著录行将那些反映问题单一或覆按价值不高的档案进行檀卷级著录对那些一卷内几个文件触及同一个内容且又排在一同的档案进行文件组合级著录而对那些重要文件或反映问题杂乱的文件则进行文件级著录。这样处理不只能将提醒档案的主题内容和特征并且也能够削减著录条目和录入条目既节省了时刻、人力与财力又进步了功率。、分门别类，充沛运用档案原根底关于那些檀卷根底较好又具有全引目录的檀卷在著录时能够直接在全引目录上面分类标引而对那些特别办法的档案如“房档”、“案子”等则可用核算机程序将人名、地址、时刻用檀卷目录直接录入然后用核算机一致给出分类号。这样分门别类地充沛运用档案目录的原有根底能够削减著录环节大大地进步著录速度。
4、要加强档案信息实质教育加速树立档案信息网络。要留意加强档案主体知道和获取知道教育，运用档案信息遵法知道，加强档案作业者的档案信息保密知道，传达知道和更新转化知道。进步运用现代化技能和设备，获取档案信息技能和设备装备档案信息网络，不断进步档案信息的效益功用。
5、要科学地拟定、遵循和修订各项规范，使档案作业逐渐完结规范化核算机技能的运用是档案作业技能现代化的中心，而电子核算机的高功率是以档案办理事务规范化为根底的。以为关于乱七八糟没有系统收拾的档案，核算机是无法进行办理的，即便能够办理也会因运算程序的杂乱化而使其功率大大下降。因而，要习气常识经济展开要求，加速档案现代化办理就有必要完结档案作业规范化。
6、要强化服务知道，拓展服务领域要从重办理、轻运用的传统办法中摆脱出来，变“关闭型”为“敞开型”，自动面向常识经济主战场，把档案作业的重心转到为常识经济和各项作业展开供给优质服务饿轨迹上来。做到常识经济展开到哪里，档案作业就延伸到哪里。在进步党政机关档案作业全体水平的一同，要向企业和科技作业单位歪斜，在重视国有经济领域档案作业的一同，把非公有制经济领域档案作业归入服务领域。
7、培育一批包层次的档案信息专业人才和新式化高层次办理人才要赶快培育既懂专业常识，有懂信息技能，具有概括作业才干的信息专业人才和新式的高层次办理人才，为迎候常识经济的到来做好充沛的预备。
总归，常识经济的鼓起给档案界供给了一个应战与机会并存的关键；赶上这次浪潮，咱们就会缩短与先进国家的距离，在常识经济的展开中大显神通。信任经过全体档案界同仁的共同努力，咱们定会在新世纪这张白纸上写出最新、最美的文章，画出最新、最美的图像。
参考文献：
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关键词 生态文明；室内规划；调适作用
室内规划作为人类出产活动伴跟着人类社会的政治经济文明、科学技能飞速展开而展开，人类生计和行为的规模不断扩展，对室内规划实质改变展开的知道也开端站在人与室内环境、生态文明联络的高度来加以审视。对当今室内规划实质知道不只仅要求在室内规划实践中引进生态理念，而应发挥室内规划作为人和环境联络的调适作用，发明具有生态文明的室内空间环境。
生态文明作为一种文明类型，它将促进人类生计和思维办法的改变。生态文明的内容十分广泛，其间生态哲学是生态文明的中心成分，它的根本观念是生态系统的全体性。这种观念影响着人们对人和社会、人和空间环境联络知道的全体水平、思维办法和行为实践习气。
生态文明在不一同代，人类生计和展开的社会根底不同，引领人类思维和行为生态文明价值观随之发生改变。20世纪90年代，人作为价值主体的内涵是过度追求人的独立价值，误以为只需仅有满意人的需求才干体现人本价值，导致室内规划的唯功用性，单纯寻求满意人的需求功用，抛弃了对环境生态的统筹，违反艺术规划品德。其时的室内规划所运用的资料跟着社会经济的展开不断丰厚，钢铁、陶瓷、塑料、有色金属、木材、玻璃、化工复合资料等成为室内装修主材，但因为在室内规划施工和资料运用中缺少对生态理念的全面知道，也引发出种种环境和社会问题，损坏生态和环境，增大环境办理的难度。首要体现为三个方面问题：榜首，缺少社会经济文明、环境动力的可持续展开观，把室内规划只是看成是装修资料的运用，许多的室内装修规划忽视室内规划的文明和技能内涵。在室内规划中为了到达人的视觉审美的单纯需求意图，过火运用磨光石材、大理石板、不锈钢、铝板、铜条、玻璃、金箔、木材等不行再生资源资料，加速了资源耗费速度，导致资源再生和人类审美的不调和。第二，缺少对新资料新技能的了解，现代室内装修中许多运用了人工合成的化学资料，其间恰当一部分化学资料含有对人体有害的物质，这些物质在运用中还会长时刻发出出来，污染室内空气，影响人们健康，导致空间营建与人类生计的不调和。第三，缺少修建规划与室内规划的系统观，许多修建空间不能最大极限满意人们对室内空间需求，再加之室内装修的时效性，室内装修处在不断地更新进程中，在室内规划环节许多撤除修建构件和装修资料，因为这些资料不能再生循环运用，丢掉便成为环境的污染源――修建废物，导致室内规划与人类生态文明展开的不调和。
今世我国的展开正处于工业化与信息化相互促进的年代，工业化和信息化的展开又使我国的生态文明在许多方面还保存显着的工业年代乃至后工业年代的特征。现代室内规划具有工业年代特色，对地球生态环境的损坏也依然存在，它昭示了现代室内规划的不行持续性。面临种种对立，现代室内规划在体现可持续展开思维和生态文明价值观的准则根底上，应发明新的思维和实践办法体现出规划实质，真实完结人、空间、环境调和展开的主旨。即充沛发挥室内规划在调和人与社会、人与空间环境联络中的调适功用。
现代室内规划的调适功用首要体现为审美调适、心情调适、功用调适、信息调适等。
审美调适是指运用丰厚生动的美感对个别心思进行调整、改善、充分、优化。室内规划作为人类审美活动，对心灵具有保养润泽作用。经过运用生态美学原理，对空间环境的合理规划规划，发明出丰厚生动的美感元素，激起人的审美希望，取得美的感触，完结人的心里结构的动态平衡。充沛发挥现代室内规划的调适功用，将空间的办法审美与生态的天然美结合，完结人类多元展开的审美抱负，促进人和社会文明的调和展开。
杰出的心情是人类身体健康的确保，是学习、作业和日子的耐久动力，是进步日子质量的根底。人们要长于调整心情，坚持杰出的心情，具有健康的身心，然后完结进步日子质量的希望。心情反应是由包含人自身的内涵要素和社会环境外在要素引起的，室内环境作为社会环境的重要组成部分天然会影响到人的心情改变。人终身三分之二时刻是日子、作业、休闲在室内空间环境里，空间环境气氛改变或许发生苦恼、焦虑、愤恨、惊骇、失望等不良心情，室内规划经过发明丰厚的生态文明空间环境，到达调适人的不良心情的意图。如巨大空间环境给人以庞大、开阔感，将天然界的阳光、空气、植物等引进室内空间中往往给人以新鲜、亮堂的调和美感；暖色调室内空间给人以亲热高兴感等。室内规划经过空间形状、颜色、摆设的合理规划，杰出室内环境气氛营建能调适人的不良心情，改善人们日子质量。
功用是人类出产、日子、作业、学习等社会活动的根底，功用调适改善人类生计办法。功用规划是室内规划的重要环节，室内规划的功用调适关键便是使空间环境功用合理化，只需功用区分合理了，才干让人发生舒适感，舒适了才值得论及美感，才干使人在空间环境中感到调和，才干让人类在舒适的环境中作业、日子、学习，并得以可持续展开。
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句子之间,除了内容的连接以外,还要留意口气的照应。句子之间缺少条理性,首要是思维逻辑方面的问题,口气的前后照应,则首要在于言语技巧。在经济论文写作中,加强口气的照应,使上下文联接的办法首要有以下两种:榜首,恰当运用联接性的言语。联接性的言语,以连词为主,还包含某些代词(这儿、这样、那样等)、副词(显着、固然、其实、一平等)和某些固定词组(实践证明、清楚明了、由此看来、总而言之等),此外,还有一些承受性的习气用语,如“在这儿”、“所谓……是指……”、“这便是说”之类。这些词语许多便是复句中所用的相关词语,也有一些是只用在句群之间的。联接性言语具有两种功用:其一是标明句子与句子之间的逻辑联络;其二是使句子前后联接。因而,短少了必要的联接性言语,口气就不连接。例如下面这段话:“作为运营和运用钱银信誉杠杆的功用组织,①要习气商场经济对信誉高度会集的要求。②要习气商场机制要求灵活运用信誉,人民银行应在这两方面发挥其调节作用和枢纽作用。③不管社会制度怎么,钱银信誉的高度一致会集,已成为今世全部国家经济活动的必定趋势,信誉活动都已为该国中央银行加以有用的驾御。我国社会主义银行当然更应如此。”这段话的意思是清楚的,句子的摆放次序也没有什么问题,但读起来却不大晓畅,总觉得疙里疙瘩。假如咱们在①、②和③处别离添上“既”、“又”和“事实上”,读起来就晓畅多了。句子与句子的逻辑联络并不必定都要用相关词语来体现,不必相关词语而让读者去领会这种联络的叫做“意合”。在口头表达中,意合的现象比较多,书面表达就比较少,这是需求留意的一点。一同需求留意的一点是,能够意图合办法的却过多地运用了相关词,也会影响口气的晓畅。第二,运用代词称号。为了在口气上照应,除了运用联接性词语外,还能够运用代词作照应。因为代词和它先前所代的词语有一种天然照应的联络,所以当咱们读到代词的时分,会很天然地把它和前面的所称代的事物联络起来,然后使文气联接,上下贯穿。请看下面这段话:“在银根放松时,因为借款利率偏低,加之软束缚又没有得到硬化,企业进入资金商场的热心往往并不高,它们经过种种手法终究常常能得到借款。这显着不利于资金商场的展开。”这段话里用了“它们”、“这”等代词。经过这些代词的前后照应,使咱们读起来觉得既流转又简捷,连接感也十分强。假如把这些代词通通换成它们所指代的词语,行文会显得口罗嗦,天然口气的连接就更谈不上了。代词除了称代的作用外,还起着相关词语的作用。在全部的代词中,“那么”、“这样”的联接作用更为显着,写作的时分,它们往往是咱们行文的帮手。
二、应防止言语交叉过多,回复过大的现象
要想经济论文的言语晓畅,就要使论说的各关键之间坚持连续性。有的人喜爱说绕圈子话,从一点扯开,说了半天才回到本题上来,这样的言语当然是不会连接的。例如下面一段话:“所谓‘另一种汇价呈现’的问题,是因为办理不善所构成。从非交易收汇来看,一些人首要以为,非交易收入外汇后,一部分换成人民币,另一部分换成外汇券,而这些外汇券在暗盘上兑换人民币,暗盘买卖在现在状况下还不能够彻底撤销,可是国家曾明文规定,外汇券兑换外币有必要凭外币兑换外汇券的‘兑换证明’,与国家规定的汇价不一致。之所以呈现这种状况,咱们且不谈暗盘买卖的法令性质问题,一个首要的原因便是因为外汇券的购买力高于平等额度的人民币的购买力,运用外汇券能够买到较为廉价的产品和劳务。”作者在论说自己的观念时,却绕了一个很大的弯子,这样当然令读者感到费劲。在证明中,先“退一步说”的状况也是有的,可是交叉过多,回复太大,论说同一论题的句子之间的距离过远,就会构成上下文的脱节。上段话中前一部分画横线的句子应该移到下文恰当的当地,后边画横线的能够删去,也能够用括号括起来。只需这样,文章的头绪才清楚,言语才连接。经济论文的上下文之间应该有清晰的逻辑联络,这种联络如若遭到损坏,言语的连接性也随之遭到损坏。上面那段话多少反映了口头表达时即兴思维的特色。口头表达时对言语联接的要求比较低,并且带有即兴的性质,说话人往往爱从一点生发开去,绕了一大圈才回到本题。假如咱们彻底依照自己说话的习气来写作,就很简单呈现这类缺点。
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篇6
关键词：政治经济学；事例教育；教育变革
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：16723198,201220012502
政治经济学是充任整个经济学科和我国经济展开和变革根底理论支撑的学科和课程，具有十分重要的方位和作用。可是在教育实践中却呈现了许多问题，怎么处理这些问题，是高校教师关键研讨和处理的课题。
1 政治经济学教育中存在的问题
笔者在近几年的政治经济学教育中，深感教育的困难，详细体现在：,1在教育中煞费苦心地着重政治经济学学科的重要性，重复解说关键概念，根本原理，学生仍是不了解，学生学习爱好损失。,2政治经济学教育的长时刻品德说教，尤其是社会主义部分，使学生以为政治经济学是既讲政治，又讲经济，而学生遍及对政治的学习活跃性不高，乃至厌烦。笔者就从前遇到有学生一学期学下来仍以为学的是政治。,3学生讲堂听课活跃性不高，为得学分而学。,4学完后不知道怎么运用理论，考试死记硬背，考完忘完。这些状况使得政治经济学这门课程尤为欠好讲，构成“教师欠好讲，学生不爱听”，终究教师和学生都在敷衍的局势。
2 原因剖析
2.1 政治经济学的部分原理与高中政治重合，学生学习不感爱好
政治经济学的部分根本原理与高中政治重合，学生以为再重新学习一遍含义不大，天然提不起爱好。并且政治经济学的教育又一般安排在大一的榜首学期，学生入校承受的都是如英语、思维政治，数学等的根底教育，也简单使学生以为政治经济学便是单纯的一门政办理论课。而对政治的学习，学生遍及不感爱好。
2.2 课程内容过于笼统、理论，不简单了解
政治经济学是一门笼统程度很高的学科，学生学习这门课遍及感到困难的是内容笼统、艰深，根本领域多并且含义丰厚，难以敏捷掌握不同领域之间的有机联络和纤细差异；也很难用自己的亲自体会来感知某些概念，感觉理论与自己很悠远。终究是虽然仔细学了，但作用欠好，一朝一夕发生了厌学。
2.3 教师立异知道不行，教育办法单一，约束学生爱好进步
长时刻以来，教师的立异知道弱，教育办法单一，首要便是教师静态地教授常识，学生被动地承受，而广泛运用于办理学等课程教育中的事例剖析、评论等办法在政治经济学课程中的运用相对单薄。教师以为只需向学生灌输了政治经济学的根本理论常识，学生就能够把它自觉地运用于实践中。所以虽然课前教师做了许多的备课预备，但讲堂气氛仍是暮气沉沉，调不起学生的爱好。而当今世界经济环境不断展开改变，传统的教育和学习办法不只使教师教育活跃性不高，更简单导致学生学习爱好的损失，社会履历浅等结果。
2.4 与实践日子联络不强，对实践问题解说力不行
首要体现在：榜首，在马克思所在的年代，阶层斗争对立较为尖利，马克思很着重阶层斗争。而现在仇视阶层已根本消除，再着重阶层斗争就显得脱离实践了。第二，政治经济学首要批评本钱主义制度的迂腐，宣传社会主义制度的合理，社会主义制度必将打败本钱主义制度。而实践是前苏联崩溃，东欧剧变，部分社会主义国家倒退回本钱主义，而原本钱主义国家非但没有消亡，反而经济高速展开，使得学生对政治经济学的科学性发生了疑问。第三，因为商场化变革引发的品德疑问使学生对思维政治教育发生了不坚定心思，这种心思也辐射到了政治经济学上。在咱们实践的经济运转进程中也呈现了私有制，呈现了贫富距离拉大现象，那会不会存在有克扣，咱们现有的社会主义制度仍是不是马恩所想象的社会主义等等，使不少学生发生了质疑，也使政治经济学中宣传的大道理不能令人信服。第四，实践经济运转进程中呈现的新问题，比方美国次贷危机所引起的全球金融海啸，欧债危机，人民币增值等学生关怀的问题都没有及时在教科书中反映，教材与实践比较存在显着滞后性。因为教材中不能彻底解说呈现的许多经济现象和问题，使得学生以为政治经济学现已过期了。
2.5 政治经济学学科内容系统不行老练、完善
与西方经济学比较，政治经济学学科内容系统不行完善。西方经济学以“经济人”假设为根底，运用边沿剖析、均衡剖析、实证剖析、定量剖析等办法对本钱主义商场经济系统中怎么高效装备和运用资源打开研讨，研讨目标从个别到整个社会，系统条理清晰。而政治经济学本钱主义部分较老练，以马克思剩余价值理论为柱石，以出产联络为研讨目标，运用唯物辩证法、科学笼统法、定性剖析等剖析办法对经济的实质问题进行研讨。而社会主义部分内容系统很不完善，研讨目标既有出产联络，也有根本经济制度，既研讨经济运转，又研讨我国经济系统变革及呈现的许多新问题。研讨办法什么好用用什么。研讨的内容与西方经济学、世界交易、金融学等学科部分内容重合。政治经济学的社会主义部分便是一个大拼盘，各个章节杂乱、琐细，学生学起来抓不住关键，主线不清晰。
3 处理对策
3.1 引导学生正确知道政治经济学
法国重商主义学者蒙克莱田在1615年的《献给国王和王太后的政治经济学》一书中初次运用“政治经济学”一词，在经济学前面加“政治”，意指“社会结构”或“国家”，也便是说他所论说的经济问题现已超出了家庭或庄园经济的规模，而是以整个国家或社会的经济问题为研讨目标。尔后许多经济家也都沿用了这一概念，不管是在西方经济学教科书中，仍是在马克思看来“政治经济学”和“经济学”是通用的。所以政治经济学和西方经济学相同都归于经济学领域，不是既研讨政治又研讨经济的。当然，关于各个社会形状来说，经济是根底，政治是经济的会集体现，经济学研讨与政治以及知道形状等上层修建之间存在着极为亲近的联络。
一同还要澄清一个重要问题，传统观念以为政治经济学包含本钱主义和社会主义部分，而政治经济学只包含本钱主义部分。因为在马克思那个年代还没有社会主义，当然也不或许撰写出政治经济学的社会主义部分。社会主义部分是在斯大林掌管下编写的。现在国内的政治经济学教科书的社会主义部分是在前苏联教科书的影响下又加入了我国社会主义建造的经历而构成的，所以不能一说政治经济学，特别是它的社会主义部分就确定其也是的。
3.2 变革传统教育办法，将事例教育法引进讲堂
传统的教育办法不利于学生才干和实质的培育，也不利于学生学习爱好的进步，所以变革教育办法至关重要。笔者在变革中不断探究将传统教育办法和事例教育法有机结合在一同的办法。而因为政治经济学课程的特色不同于一般运用性课程，它的内容具有较强的笼统性，不是全部的内容都合适事例教育，所以要仔细选取部分内容选用事例教育。
比方在讲价值决守时，让学生剖析“梵高的画为什么那么值钱？”讲价值规则的作用时，咱们能够举铁路火车票价或电价的调整，近几年我国房地产价格的走向，以及联络社会民生的“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”等农产品价格上涨等比方进行剖析。讲商场机制对资源装备的局限性时，笔者结合其时网络热议的“萝卜哥”因为萝卜价高而大面积栽培却又遇上萝卜烂市，卖不出去的事情来阐明商场调节的盲目性、自发性和滞后性等特色，学生不只由此轻松地掌握了理论常识，一同也进步了学习爱好。讲虚拟经济的展开作用时，能够举例美国的次贷危机，使学生更好地知道到虚拟经济脱离实体经济过度展开的损害。讲劳动力产品时，结合理论提出社会主义经济劳动力是不是产品，劳动力成为产品是否与劳动者的主人翁方位对立等问题让学生打开评论……
事例教育的内容较为丰厚，教育办法也能够灵活多样。针对不同的事例特色和课程实践需求，教师能够在讲堂上解说关键难点时交叉凭借事例进行解说，也能够环绕着某一问题展开事例评论或争辩办法，让学生参加进来，鼓舞学生斗胆讲话，各持己见，这样不只能引起师生互动，还有利于进步学生的口头表达才干。终究还能够教导学生以事例为根底完结课程论文，进步其经济论文的写作才干。
经过多种办法，使学生感到理论与实践是有亲近联络的，笼统的理论也变得不再单调，增强了其学习的活跃自动性，进步了其剖析和处理实践问题的才干。一同也使学生深化了对讲义常识的了解，改动了其长时刻以来以为政治经济学是一门纯理论课程而厌学的情绪。
可是虽然事例教育有许多长处，鉴于政治经济学课程自身的特色，不或许像办理学、西方经济学那样以事例教育为主。政治经济学的理论教育依然应该是根底和根据，事例教育是辅佐，重视两者的有机结合。
3.3 加强与今世重要经济问题的结合，进步政治经济学对实践的解说力
政治经济学是一门学以致用的科学，应该能协助咱们解说和处理实践问题，而不是进行单调的政治说教。在教育中假如不能联络实践，就不能消除学生心中的疑问，就不能使学生真实了解政治经济学的科学性。而现在学生之所以对其学习提不起爱好，很大程度上是以为其理论过于笼统、空泛，与实践结合力不强，学生不知道学习它有什么用，或以为其现已过期了。其实在我国的经济展开中许多实践问题都能够从政治经济学的视点来解说，特别是在我国转轨进程中呈现的企业变革，医疗变革，经济添加办法改变，科学展开问题，三农问题，收入分配与构建调和社会问题，以及近年来全球金融危机给咱们的启示等等都是政治经济学研讨的热点问题。教师在讲堂上应多结合这样的实践问题解说，然后打破政治经济学“无用论”、“过期论”的说法。
3.4 解说要有条理，协助学生捉住关键
政治经济学的各个章节杂乱，怎么解说才干使学生思路清晰，捉住主线和关键呢？这就需求教师下功夫总结。比方解说本钱主义部分时，剩余价值理论是政治经济学的柱石，可是这部分内容涣散于各个章节中，学生欠好掌握。教师就要阐明剩余价值理论包含剩余价值出产理论、完结理论和分配理论。剩余价值出产理论包含对本钱总公式对立，劳动进程和价值增殖进程，不变本钱和可变本钱，剩余价值率，肯定剩余价值出产和相对剩余价值出产，薪酬和本钱积累理论的剖析。剩余价值完结理论包含对本钱循环，本钱周转，社会本钱再出产和流转的研讨。剩余价值分配理论包含对平均利润和出产价格理论，商业本钱和商业利润，借贷本钱和利息，地租的剖析。
解说社会主义部分时，因为迄今为止世界上还没呈现一个比较老练的社会主义社会，我国从社会主义根本经济制度树立至今不过五十多年时刻，变革敞开三十多年，社会主义商场经济展开只需十多年，所以不或许呈现一本反映社会主义社会展开规则的社会主义政治经济学，也不或许树立起关于社会主义商场经济的科学的完好的政治经济学理论系统。
面临内容系统不行老练完善的社会主义部分，教师首要要清晰我国经济展开中呈现的新现象和新问题太多了，因为教育时刻的约束，在教育中不或许八面玲珑。其次要以社会主义初级阶段理论作为教育的起点，以社会主义实质理论为主线，以商场经济理论为理论柱石，环绕社会主义初级阶段的出产、交流、分配和消费联络展开的规则，比照与本钱主义制度实质性质的不同进行解说。
总归在教育进程中，教师首要要思路清晰，解说才会有条理，学生才干捉住关键。
3.5 改善效果衡量规范，使学生取得学习上的成就感
传统的一考定终身的效果衡量规范，并不能真实反映学生的学习效果。常常会有学生诉苦平常讲堂上仔细听讲了，课后作业做了，可终究的效果却不抱负，学习活跃性遭到冲击。改善效果衡量规范，关于平常讲堂上听讲、评论、发问等环节体现杰出的学生加分，并以平常效果办法计入期末考试效果中，在期末考试时加大事例剖析题型的比重，这样不只能够添加学生的学习爱好，影响其的竞赛知道，更能激起其学习的动力。
参考文献
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