助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇初二学生学期陈说陈说，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
述职陈说是指各级各类机关作业人员，一般为事务部门陈说以首要作用事务为主，罕见功用和办理部门陈说。首要是下级向上级、主管部门和部属大众陈说任职情况，包含实行岗位责任，完结作业使命的作用、缺点问题、梦想，进行自我回忆、点评、判定的书面陈说。本篇文章是小编为政治教师个人述职陈说范文，供咱们阅览。
政治教师个人述职陈说一
不经意间，一学年很快就曩昔了。开学时应对这届初二学生的实践情况，思考到校园的高要求，我感到肩上的担子特性沉重。此时终究完毕了，后边还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个作业小结。
由于自己身上的问题许多，所以一贯不敢做自我小结。其实这是非常过错的，咱们本该常常批判和自我批判，这样人才干前进。我先指出我自己的问题是分明心里了解这件事不对，却仍是去说去做了，我想这大约便是一般人和可以获得一些作用的人之间的差异吧。还有个丧命的缺点是不会装糊涂，什么作业总要搞得很清楚，其实有些作业是永久不行能搞清楚也不行能彻底公平正义。
当然，我在各方面也有适当的前进，除了上面知道上的前进之外，我特性重视自己平常的言行，不应说的话，不应说的方针，我放在心里边。一同，我了解一个人在作业上不行以粗心，我严厉无条件恪守校园的规章原则，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教育育人是我作为一名人民教师的中心作业，不论遇到什么困难，遭到什么波折，哪怕是别人的冷言冷语，还有周围同志的误解,有时分我会瞎说，尽管比从前少了许多，但仍是有，懂我的了解其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利，总归，我挺过来了，获得了不错的作用，初三政治中考作用获得历史性打破，我尽管仅仅副角，但也尽了自己的一份力。
下面我具体谈谈我的教育作业，这学期我侧重教育的每一个底子环节，研讨教材，仔细备课，以学生为主体精心规划每一堂课，激起学生学习喜好，创设简略生动的学习气氛，合理并发明性地运用教育办法，构成自己一同的教育风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向讲堂45分钟要质量，对立题海战术。加强培优补差，关于政治常识根底较好的学生，常常补偿国表里发生的严重事件，并规划相应的问题，增强他们的剖析威尔提处理问题的潜力。关于根底薄弱的学生，则侧重于根底常识点的掌握，有步骤有方案地加强课外教导，长于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓舞，让他们也能学好政治，然后使整个班级政治作用逐步上升。
作用只能代表曩昔。教育恰似游览，一年一处景色，我会仿效玄奘西行，誓取真经而返。
政治教师个人述职陈说二
转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。回忆往昔，展望未来，为了更好的总结阅历阅历无愧于“合格的人民教师”这一称谓，我现将这一年作业情况总结如下：
一、师德方面：加强涵养，刻画师德
我一向以为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的方位上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的榜首天，我就时间严厉要求自己，力求做一个有崇高师德的人。我一向坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的榜样，一同也是使自己熏陶情味，加强涵养，课余时间我阅览了超多的书本，不断前进自己水平。往后我将持续加强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的前进。
二、教育方面：谦虚请教，强化自我
担任九年级三个班的思维道德教育的作业，在实践作业中，那就得实干加巧干。关于一名思维道德教师来说，加强本身事务水平，前进教育质量无疑是至关重要的。跟着年月的消逝，伴着我教育天数的添加，我越来越感到我常识的匮乏，阅历的短少。应对讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之严重。为了赶快充沛自己，使自己教育水平有一个质的腾跃，我从以下几个方应对本身进行了强化。
首要是从教育理论和教育常识上。我不光自己订阅教育杂志进行教育参阅，而且还借阅超多有关教育理论和教育办法的书本，关于里边各种教育理论和教育办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论教导自己的教育实践的一同，我也在一次次的教育实践中来验证和展开这种理论。
其次是从教育阅历上。由于自己教育阅历有限，有时还会在教育进程中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因而我谦虚向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的教育阅历。我个人敷衍和处理讲堂林林总总问题的潜力大大增强。
终究我做到“虚怀若谷”教育互长。从另一个视点来说，学生也是教师的“教师”。由于学生了解新常识快，了解信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰厚我的教育常识。
三、考勤纪律方面
我严厉恪守校园的各项规章原则，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。平常，勤俭节约、勤勤恳恳、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和和谐，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳实质和潜力。
四、事务进修方面
跟着新课程变革对教师事务潜力要求的前进，自己在教育之余，还挤时间用心学习各类现代教育技术。
总归这学年，我担任的三个班级的思维道德教育作业获得了有必要的作用，我将持续尽力，获得更优异的教育作用，为校园争气！
政治教师个人述职陈说三
一、稳步推动第三阶段教育规划与施行活动,即考试点评变革，打响建构本学科学生学业作用的展开性教育点评系统的榜首炮。考试点评变革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个试验区,荔湾区、海珠区、天河区、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，安身实践，及时总结，边学习相关理论边在实践中展开和完善之、推广之，在稳步推动考试点评变革的一同，为广阔政治教师创设了一个展开自我、展示才调的大舞台。
1、三个试验区本学年初中片的考试点评变革首要在三个试验区进行。荔湾区在本学期期终考检验将自评、他评和教师点评等归入考试点评系统，并选用表现性点评、档案袋点评等多种点评办法，着重校园依据各自的特征，采纳不同的具体操作办法。海珠区于本学期第四周下发了试验方案至区内各校，按方案于第十五周收取了各校的试验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“试验中期小结和对下阶段试验的引荐”――向各校介绍了南武试验校园等四个中学的实践阅历，并对下阶段试验提出了四点具体的引荐。天河区以课题研讨的办法确认了八所校园,分红三个小组为首要试验点，于学期初确认了研讨课题，安排进行了相关的试验课，作了阅历沟通，并于学期末下发了一个点评量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到查验和不断的完善、展开。
2、各年级中心组高中片的第三阶段教育规划与施行活动在各年级中心组的安排下环绕“展开性教育点评”全面打开。本学期高一中心组运用教研活动时间进行了理论学习，安排整体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与展开性教育点评的讲座，使教师们了解展开性教育点评遵循施行的重要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅教师介绍了她在教育实践中运用生长记载袋的一些具体做法；请十六中的周雅莉教师介绍了他们展开的首届“商品交易会”，要点推介了他们在活动中对学生进行点评的做法。这让教师们大开眼界，收成颇丰。
高二中心组本学期以“新实践、新展开、新点评”为教研活动的主题，安排全市高二级政治教师，在教育实践中用心探求促进学生常识、潜力、道德展开的本学科学业作用点评系统，尽力前进讲堂教育的实效。如109中的谭春笋教师在教导学生展开研讨性学习的进程中对怎样点评研讨性学xxx行了用心、有用的探求，她参阅多位同行的实践阅历总结出几个点评原则，即有备而战原则、整体点评与单个点评相结合原则、惯例检验与展开性点评相结合原则、量化点评与定质点评相结合原则、学生点评与教师点评相结合原则、反思原则。高三中心组将展开性点评的理念浸透在严重的高考温习进程中，收到了杰出的作用。
3、课题组,特约教研员以初一级课题组为例，特约教研员们一同以为把展开性教育点评作为优化讲堂教育的重要手法和材料，是非常必要的。初一思维政治课可以在学生学业点评方面更斗胆一些，更敞开一些，脚步更快一些。担任初一思维政治课的教师绝大多数是经过心思教育操练、在校园从事心思教育作业的，可以把课表里心思教育活动有机地结合起来，全面深化初一思维政治课的点评办法的变革。针对课题组一些成员所长校园对展开性点评短少系统的学习，少部分教师是刚刚结业的新教师这一特征，课题组安排学习了《广州市第三阶段教育规划与施行活动―展开性教育点评方案》、《广州市教研室政治学科展开性教育点评方案》以及课题组拟定的《初一思维政治课展开性教育点评的梦想》。课题组还透过主题说话、谈论等办法，对新课标进行了学习。力求使课题组的作业更充沛地表现新课程的理念，找准教育变革的新动向。二、安排整体教师学习新课标、新教材，尽力体会新课标课程的底子理念。本学期，本学科举行了两场颇有重量的学科讲座，别离约请参与了新课标编制造业的有关成员向教师们介绍高中政治学科课程变革的趋势和初中施行新课程的相关信息。透过讲座，教师们进一步了加深了对新课标规则下的课程性质、特征、方针、使命的了解，一方面加快了教育观念、教育行为的良性改动，
另一方面在道德、心思健康、法令、国情等方面不断充沛新的常识和前进教育学生的实践潜力。教师们开端明晰了改动教育观念，加大变革力度，迎候新课程的施行，有必要做到建立新的课程观，建立新的教育观，确立新的教育手法现代化观，构建新的点评系统。尽管新课标未真实开端施行，但广阔政治教师已充沛做好了“热身运动”，研读新课标和依据新课标编写的新课程；在教研活动中介绍试验区域运用新教材的典型课例，以及这些课例带给给咱们的成功阅历。将新课标的精力融会到现行的教育、教改傍边。
三、“时势方针学习点评活动”协助学生逐步做到“家事国务天下事，事事关怀”。
“时势方针学习点评活动”将“引导中学生养成关怀国家大事的习气，激起酷爱社会主义祖国、酷爱广州的情感”的方针，同第三阶段教育规划与施行活动,以展开性教育点评主题糅合起来，促进教师和学生敏捷行动起来，全员参与，在关怀时政、知道时政、谈论时政的进程中各展所长、鼓舞成功。在这项活动浸透到政治讲堂乃至校园教育作业的各个环节的一同，其榜首阶段,XX年9月至XX年2月作业已进入总结阶段，
“导向时势方针学习成为广州市中学政治教育中不行短少的材料”的方针底子到达。表此时：1、“时势开讲”成为政治课的惯例材料。如海珠区检查了区内17所中学的活动情况，其间11所中学都说到他们安排时势开讲的做法和收成。尽管办法各异，但正如一位教师说的，时势开讲环节的开设，“增强了学生剖析问题的潜力以及语言表达潜力，一同也前进了他们对政治课的喜好。”
“有的学生上正课喜好不浓，但对此项活动表现用心。”可见本活动是适当受学生欢迎和支撑的。2、活动办法多样化，使每一位学生都获得开掘潜能、展示才调、享用成功的高兴的机遇。
除了时势开讲，各校还广泛展开时势墙报、时势受抄报、时势竞赛、时势播送、时势剪报和点评等等活动，结合表现性点评、项目点评、档案袋点评等点评机制，激扬斗志，鼓舞成功。3、获得校园团委、政教处、教导处等各部门的用心支撑和协作，使活动获得更高更广的层次和空间。如97中学政治科与校园德育处协作，透过班主任在全校各班的学习园地拓荒时势一角，粘贴时势剪报，每两周替换一次；94中学政治科与校团委一同举行时势常识竞赛；33中学政治科将活动与校园的科技艺术节相结合，等等。
篇2
述职陈说是任职者陈说自己任职情况，评议自己任功才能，承受上级领导查核和大众监督的一种使用文，具有陈说性、总结性和理论性的特征。述职陈说的写法依据陈说的场合和方针而定，一般来说选用总结式写法。下面就让小编带你去看看初中美术个人作业述职陈说范文5篇，希望能协助到咱们!
初中美术述职陈说1这一学年我担任的是七年级的美术教育教育作业,美术教育教育每年都反重复复，但在每年重复教育教育的进程中，我却有着不同的收成。现将这一学年的教育教育作业总结如下，以便往后更好地展开作业，补偿缺少，精雕细镂。
美术是最拿手表现情感、以情动听的艺术。它的魅力在于给人自在奔驰梦想的空间。一副好的美术著作，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个夸姣的梦想;或是寄予一个夸姣的涵义;或是抒情一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深入的感染力,会在心灵深处留下美的痕迹 .美术课为了更好的完结教育使命、到达教育意图，培育学生审美情味，经过艺术形象，培
养学生的夸姣情味，使他们身心得到健康的展开。
一、坚持以审美教育为中心，重视培育学生对美术的喜好、喜好及情感。尽力做到经过美术教育熏陶情味、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的实践活动(绘画、手艺制造、赏识，谈论、联想、梦想及律动)中，自动地去发现、去探求，去感受音乐、了解美、表现美。
二、在教育进程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一进程进行改动。为了到达这个意图，首要对教材的方针进行了设定。并依据初中学生的根底和承受才能的不同而对教材
内容进行合理的取舍，安排了本学年的教育方案，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作校园强势推动教育变革。在具体的教育教育中，我一方面在教育办法上选用一些当令有用的设问，启示、引导学日子跃思考;另一方面经过许多的什物展示与课件相结合，招引学生留意力，充沛调动学生学习的活泼性与学习喜好，然后到达讲堂教育实效性。为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓舞的办法使学生表现出杰出的质量。尽力做到用好的规划捉住学生的留意力。关于损坏讲堂秩序的行为也进行了好心的批判与纠正。在讲堂活动中，我会创设相等、民主、愉悦的环境，可以在讲堂中点着学生的求知火焰。
三、本学期七年级大部分内容是绘画，搭档还交叉了书法课程，绘画课程简直每节课都有多媒体展示，给学生许多的图片展示，书法课程也用了多媒体展示，这样学生临习帖子的钱就省出来了，搭档也可以赏识到大师们的著作。
四、尽力学习，加强涵养。我常常运用休息时间去搜集各种文明材料，以便让学生能多看、多触摸优异的著作，然后增加才智，并获得美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适当地写生课。此外，我还很留意本身的学习。如：操练专业技术;阅览一些美术、教育、文明等方面的报刊、杂志;上查找有关教育作业站，并精心创建了自己的美术博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和沟通。
当然，我在教育作业中也存在这样和那样的缺少，首要表现
为
1、讲堂教育不能针对7个班学生实践，短少“备学生”这一必要环节。
2、忽视与单个班级学生的沟通，有待于进一步改善。
但我会尽最大的才能和尽力改正缺少的当地，进一步优化讲堂教育。
初中美术述职陈说2自己于________年____月出世于____市______镇，____年结业于________美术系，____年__月获得______本科文凭。______年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。
一、思维政治方面
忠实于党的教育作业，酷爱实质作业，仔细恪守校园的规章原则，恪守领导的安排，作业上脚踏实地，有激烈的作业心和责任心，一马当先，为人师表，辛勤耕耘，静静贡献。以宽恕、和睦之心与搭档共处，搭档间的联络共处非常和谐。
二、教育教研方面
(一)教育方面
在教育教育作业中，我仔细遵从《教育纲要》的要求，遵从美术教育原则，依据校园的实践情况以及学生的年龄特征拟定出实在可行的教育方案。一同在讲堂上仔细上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给学生，使学生学到了必定的根底常识，掌握了美术的底子技术和技巧，一同也学会了判别美和发明美，前进了学生的审美才能。在教育中，我重视激起学生学习美术的喜好。我以为喜好是学习美术的底子动力，我充沛发挥美术教育的特有魅力，使课程内容办法和教育办法都能激起学生的学习喜好，并使这种转化成耐久的情爱心情。一同将美术课程内容与学生的日子阅历紧密联络在一同，着重了常识和技术在协助学美化日子方面的作用，使学生在实践日子中领会美术的一同价值。在课外仔细教导喜好小组的学生，任现职以来所教导的学生有二百余人在全国、省市获奖。____年在____市元旦著作展览中获“优异教导教师”，____年在我国关怀下一代身心健康工程全国义演活动中获____赛区“最佳教导教师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法著作竞赛中，荣获绘画类教导作业一等奖。一位学生的书法著作宣布在《美术教育》杂志上，____年年一位学生的书法著作宣布在____市爱祖国爱家乡《________》上。____、____年年十位学生的书法著作被选送到日本展出。有三位学生考取了____中的艺术专长生。多年的教育作用，获得了领导和同行的认可，____年被评为镇教育主干，____年地点的新桥中学被评为____市艺术教育特征校园，____年绘画著作在____市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画著作在杂志上宣布，一幅绘画著作被选送到____展出。____年地点的____中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《________》获市三等奖，____年在____市第十届教育节活动中获“教育能手”称谓。任现职以来接连两年被评为新桥镇“先进教师”，____年市查核优异，调入华校之后，每年都是先进个人。
(二)教科研方面
活泼参与教科研活动，并在教育活动中不断实践和探求。____年年，担任并参与的省级课题《九年一贯制美术教育的联接和优化》;有15篇论文在省市获奖，其间《美术讲堂的“六度”》宣布于《今世教育研讨》，《艺术的创意---日子》宣布于《美术教育》杂志。
三、德育教育作业
调入华校之后我一向担任副班主任作业，我深深知道到，教育的进程是发明性很强，又极富挑战性的进程。只懂教育不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心肠投入到教育教育作业中，对待学生坦白而不莽撞、关怀而不骄恣、信任而不庇护，因而在学生傍边建立了杰出的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教育作业，使我在德育办理方面构成了一些一同的办法，办理水平也不断前进，获得了较好的作用，接连两年被评为校园的优异副班主任。
以上是我任现职以来在教育、教育等方面的一些做法与作用，但还存在作业不斗胆，教育作业深度不行等缺少的当地，那将是我往后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的作业岗位上踏踏实实地作业，为教育作业做出更大的贡献。
初中美术述职陈说3韶光飞逝，年月如梭，转瞬间一个学年曩昔了。回忆这学年所从事的初一初二美术和体育教育作业，底子上是完结了使命。作业中我享用了收成的高兴，也在作业中发现一些存在的问题。我所享有的收成我会用于下个学年的作业中，我所碰到的问题我要仔细反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，扬长避短以待今后的前进。
一、教育方面：
1、依照校园作业办理规则，仔细备好课，写好教案，尽力上好每一节课。
美术科一周每班一节，这关于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对教师对学生都是很要害的。除了备好课、写好教案外，还经过上以及拟定一些美术书刊查找相关材料。
2、运用学科特征和本身条件，安排部分学生参与校园每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的竞赛。
运用课余时间给他们教导,在校归纳才艺展示周举行了著作展览,获得了必定的作用。参与的仍是以初
一、二的学生为主,在这个进程中他们的水平前进得很大.对学生的审美情味的前进起了必定的作用。
3、在美术课教育中做到有的放矢，有要点有难点，留意美术课内容的调整，以消除“美盲”为意图，理论常识为主，美术技巧为辅。
广泛介绍艺术的几大类别，让学生都能知道些美术方面根底常识，在美术的范畴不再是个瞎子。教育中留意表现民族特征，充沛发扬我国民族、民间优异的艺术传统，增强学生的民族自豪感。经过美术教育，培育学生对美术的喜好与喜好;学习美术的根底常识和底子技术，培育学生健康的审美情味、开端的审美才能和杰出的道德情味;前进学生的调查才能，想像才能、形象思维才能和发明才能。我想能为学生将来的展开沉淀一些有用的艺术常识就尽了我的尽力与责任了。
4、在教育之余，我也重视本身展开前进。
除了参与教研组教研活动外，我还留意到上广泛搜集材料，自己制造合适咱们城镇初中的美术课件,分类进行解说。有空时自己也画了一些画，除前进本身的专业实质外，对学生也有一些演示作用。在日子上留意形象，为人师表。
二、我的阅历与阅历方面：
1.要充沛发挥美术教育情感熏陶的功用，尽力培育学生健康的审美情味，前进中生的审美才能。
2.要遵循启示式原则，采纳多种教育办法，充沛调动学生的学习活泼性，使他们生动生动地学习，斗胆地进行艺术表现和发明。
3.教师应加强演示，并充沛运用展示图片、美术著作、课件等教育手法和现代教育技术进行直观教育。
4、美术教育要尽量留意学科间的联络。
如我国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联络。
总归，本学年作业顺畅圆满完结，缺少之处也是在所难免的，经过总结反思，我将在下一学期的作业中，以丰满的热心，扬长避短，以待来年教育水平更上一层楼，更好地为学生服好务。
初中美术述职陈说4一学期来，本小组充沛运用第二讲堂，培育学生的美术学习喜好，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰厚学生的课余日子，营建杰出的学习气氛，推动我校校园文明建设。完结了小组活动的方案，现将一学期的活动展开情况总结如下。
一、加强原则办理，增强学生决计。
在本学期的榜首次活动，我向学生扼要总结了上学期活动展开的情况，表彰了一些在活动中表现优异的同学，一同也指出了在活动中呈现的一些不良现象。着重了小组活动的原则和要求，如：要求组员有必要守时守纪、恪守考勤原则，因故缺席者，须提早请假;未经教师答应，不得带领非组员进入画室;有必要按教导教师的要求按期预备好学具，以确保活动的顺畅展开。介绍了本学期喜好活动的展开办法及活动内容，剖析了美术在社会日子中的作用与位置，向学生描绘了学习美术的夸姣前景，激起了学生的学习热心，增强学生决计。
二、完结了第二阶段的专业技术操练方案。
依照小组活动的学年方案，从校情和学情动身，咱们第二阶段的美术专业技术操练分A、B、两组施行，活动方针为：A组：经过对学生进行美术专业技术的教导与操练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，开端掌握石膏、静物素描写生的一般办法。B组;经过激起学生的美术喜好，使学生乐于美术发明活动，教导学生开端掌握卡通画技法和底子技术。
关于A组的操练，因学生已经有了一些根底，再则教具、学具也较易预备，活动展开起来相对顺畅，方针也简略到达。但关于B组的操练，难度比预期的要大得多。一是对体裁的挑选，内容要健康向上。二是颜色的运用要和谐，经过与学生一同探求，也探究出一些阅历。
三、活泼安排学生参与美术著作展评活动。
对学生进行根底常识和底子技术的操练，不是喜好小组活动的终究意图，最底子的意图是要运用常识和技术，行之有用的展开美术发明活动。在对本小组成员进行专业技术操练的一同，我重视安排、教导学生进行美术发明，这些美术活动的展开，既丰厚了校园文明，开阔了学生视界，又为学生展开美术专长搭建了一个渠道。
四、存在的问题:
由于各方面的原因，我校喜好小组活动在展开进程中，还存在以下问题有待咱们今后想办法处理。
1、尽管上学期置办了一些美术器件、教育用品，但与教育需求相差远，在必定程度上影响了活动展开的进展和质量。
2、还有部分学生没有运用好课余时间展开喜好，在操练美术技术上下苦功夫。
3、部分班级学生的考勤情况不抱负，有班主任托课情况，乃至留学生在班里写作业。
初中美术述职陈说5年月如梭，转瞬一个学期曩昔了。回忆这学期所从事的初二美术教育作业，底子上是比较顺畅地完结使命。当然在作业中我享用到收成高兴，也在作业中发现一些存在的问题。我所享有的收成我会用于下个学期的作业中，我所碰到的问题我要仔细反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，扬长避短以待今后的教育水平更上层楼。
一、教育方案遵循情况：
学期初，和艺体组的教师一同，仔细学习校园作业方案和教务处作业方案，明晰了学期作业的方针和使命，结合本美术组作业的现状和特征，依照《初中美术教育纲要》的要求，本学期新课开端之前即已拟定了细致翔实的教育方案。教育中仔细遵从教育纲要要求，仔细遵循党的教育方针，坚持思维教育和技术教育，大力推广实质教育，准时按质地完结了本期的教育教育作业。
二、教育情况：
依照校园作业办理规则，仔细备好课，写好教案，尽力上好每一节课。美术课校园安排的课时比较少(一周每班一节)这关于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对教师对学生都是很要害的。除了备好课、写好教案外，还经过上以及拟定一些美术书刊查找相关材料外，坚持不懈的制造学生习作展视频。运用学科特征，和本身条件，安排部分学生参与校园书画协会,在校科技文明节术节举行了著作展览,获得了较好的影响。
在美术课教育中有的放矢，有要点有难点，留意美术课内容的调整，教育中留意表现民族特征，充沛发扬我国民族、民间优异的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教育中表现时代精力，习气社会展开的趋势。充沛运用本区域的美术资源，查找课外的内容,丰厚美术教育的内容。美术教育中留意合适学生的心思和生理特征，留意按部就班和趣昧性。遵循理论联络实践的原则，教育内容的挑选留意到联络学生日子的实践，按10--20%的课时份额补偿乡土内容，以反映当地社会与经济展开的实践。经过美术教育，培育学生对美术的喜好与喜好;学习美术的根底常识和底子技术，培育学生健康的审美情味、开端的审美才能和杰出的道德情味;前进学生的调查才能，想像才能、形象思维才能和发明才能。
在教育之余，我也重视本身展开前进。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还活泼到兄弟校园参与展开的一些公开课的听课、评课,我还留意自学,前进本身的专业实质。在日子上留意形象，为人师表。作为教师教育作业是首要的，但除了教育作业外，我也活泼参与校园安排其它活动。
三、阅历和阅历：
要充沛发挥美术教育情感熏陶的功用，尽力培育学生健康的审美情味，前进中生的审美才能。
要遵循启示式原则，采纳多种教育办法，充沛调动学生的学习活泼性，使他们生动生动地学习，斗胆地进行艺术表现和发明。
教师应加强演示，并充沛运用展示图片、美术著作、录像片等教育手法和现代教育技术进行直观教育。
要关怀美术教育的变革和展开，活泼进行教育变革试验，尽力前进教育质量。
美术教育要尽量留意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解说。
四、教育作用：
篇3
述职陈说是任职者陈说自己任职情况，评议自己任功才能，承受上级领导查核和大众监督的一种使用文，具有陈说性、总结性和理论性的特征。下面就让小编带你去看看音乐教师个人述职陈说范文5篇，希望能协助到咱们!
音乐教师述职陈说1自己____年6月结业于丹阳师范校园，同年8月参与作业。____年8月被评为小学一级教师。____年7月获教师资格证书，参与一般话操练查核到达二级甲等。
自从踏上作业岗位以来，自己一向从事音乐教育使命。作业中我能一向严厉要求自己，做一个合格的人民教师!活泼学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，联合搭档，为人师表，酷爱学生，让每个学生都得到展开。在作业上脚踏实地，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，尽力去做一个深受学生尊重和信任的教师。回忆曩昔的8年，首要作业总结如下：
一、做一个赋有爱心的教师。爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。
二、争夺做一个科研型教师。新时代要请教师具有的不仅仅操作技巧，还要有面临新情况、剖析新问题、处理新对立的身手。在校园领导的指引下，我活泼投身于校园教科研，屡次上公开课，并获得听课教师一同好评。____年我又活泼投身于镇江市教育科学规划课题《发挥教师专长，展开特征活动，全面前进学生音乐实质的研讨》，承当了在中年级的试点研讨作业。
三、做一个理念新的教师。我活泼参与各项操练，____年中小学音乐教师暑期操练班中，表现优异。我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，活泼探求有用的教育办法。在音乐课上，我把音乐常识与学生的日子相结合，为学生创设一个赋有日子气息的学习情境，一同重视学生的探求发现，引导学生在学习中学会协作沟通，前进学习才能。
在从教的8年中，我酷爱我的教育作业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收成。____、____、____学年度均被评为“句容市试验小学先进教育作业者”。在____年镇江市信息技术在学科教育中有用使用优质课评比活动中，所执教的《忆江南》获得二等奖。并屡次在市各类教师底子功竞赛中获奖。教导的校“小白灵”合唱队，几年来，参与了全部市安排的文艺竞赛，除一次获得二等奖外，其他都是一等奖。
作用归于曩昔，教育教育这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不论是否能评上我都会自始自终的酷爱我的教育作业，尽力作业，贡献我的芳华，为教育作业添砖铺瓦。
音乐教师述职陈说2音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个奔驰梦想的空间。一首好的音乐著作或是蕴含着一个夸姣的涵义，或是抒情一种温馨的心声，或是衬托出一个美丽的梦境，或是展示一片火热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深入的感染力，会在心灵留下美的痕迹。
坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。尽力做到经过音乐教育熏陶情味、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、谈论、联想、梦想及律动)中，自动地去发现、去探求，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定根底上发明音乐。表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才能得到了操练。教育作业现已完毕。在此对其进行如下总结来自我反思、发现缺少以求前进。
教育探求与获得的作用
1、教育中，在仔细备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，扮演唱等办法用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思维，使他们做到有爱情地歌唱，经过艺术形象的感染来完结思维教育。
2、在歌唱教育中，一方面引导学生演唱要有杰出的姿态、正确的呼吸、精确的发音、明晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到天然、音色圆润，不断前进歌唱的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上前进对音乐形象的
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，运用演示教育法。
都是先将歌唱一遍，作为一次演示，然后教歌唱谱，终究解说歌词粗心，教歌唱词，这样利于音乐程度的前进，利于杂乱歌曲的学习培育学生今后自学的才能。
音乐教育需求情感的投入，因而，有必要营建宽松愉悦的气氛，而长于为学生营建宽松、愉快的生长环境，乃至比学问是否广博更为重要，由于教师与学生相互以心创意触心灵，以爱情赢得爱情。
小学音乐教育应该经过引导学生自动参与音乐活动，前进学生的音乐表现和鉴赏才能，使其获得审美的体会和享用成功的欢愉，以培育学生的音乐喜好和喜好，并奠定其终身学习音乐、享用音乐、展开音乐才能的坚实根底;与此一同，经过音乐教育，着力培育和展开学生的发明力和立异精力，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面展开。所以咱们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐讲堂应该是一种有安排、有意图、师生相等参与的讲堂。
总归，教师有必要长于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生相等共处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去牵动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的作用。
音乐教师述职陈说3谈起教育教育，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职主干教师以来的作业情况以及点滴心得体会陈说于下，不当之处敬请批判指正。
师德方面：
一向自觉以一个主干教师的规范要求自己，严于律己，从各个方面建立教师的杰出形象。
日子中，遵纪守法、孝敬爸爸妈妈、善待邻舍;作业中，精心备课，讲堂精美，与搭档愉快共处，对校园诚心保护。把酷爱学生、酷爱本职作业落实到具体的作业中。以教师作业道德为原则，自我奋斗方针与校园展开方针一致，以重视学生实质的培育和特性展开为中心，做学生喜爱、搭档支撑、领导定心的教师 。并做到不时间刻，事事处处。
育人方面：
坚持爱心育人，身正为范。从前做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任作业。在作业中，乐意蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。重视教育中的细节，重视学生的心思，重视学生的可持续展开。全面了解、研讨、点评学生，充沛调动整体学生的活泼性，培育学生全面展开和特性展开。开发校表里课程资源，运用现代教育技术，拓宽学生的学习空间，培育学生有自主、协作、探求的习气，反思学习进程和自我点评的习气。经过自己的实践行动，一心一意的教育好学生。
教育方面：
悉心教育研讨，有明晰的专业展开方针。
以实质教育和新课程的理念教导教育研讨和教育实践，有教育教育变革的决计与行为。能依据新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的协作、互动。教后可以进行理性反思，将教育办法、技术看成是一种艺术，时间以研讨的眼光审视自己的教育行为。堆集丰厚的教育理论和学科常识，能掌握所教教材内在，掌握教育规则，表现教育特性，把构建高效音乐讲堂作为自己每天的.教育方针。我的教师专业自主展开方针：根底型教师阅历型教师 研讨型教师。
奋斗方针明晰，教育变革希望激烈。
不循惯例，敢想敢做，既重视本身的展开，又关怀作业的立异。对自己，抓课前研讨教材，学情剖析，充沛做好课前预备;抓讲堂教育作用，抓课后反思，问题研讨。对学生，抓杰出习气培育;抓底子才能操练，激起学生对音乐的喜好，培育学生杰出的审美才能。在平常的音乐讲堂教育中，我依据学生的身心展开规则和审美心思特征，以丰厚多彩的教育内容和生动生动的教育办法，激起和培育学生的学习喜好，把整体学生的遍及参与与展开不同特性、对症下药有机结合起来，为学生的特性展开供给了或许和空间。尽力在讲堂教育、学生办理、学生实质前进、班级办理等方面有所立异。
立异教育办法，构成自己一同的教育特征和教育风格。
用心上好每一堂课，仔细做好教后札记，研讨教育事例剖析，不断总结阅历阅历，表现教育特性和教艺美感。静心编撰教育漫笔，记载对教育教育的感悟及其生长阅历、有用促进学科展开。每学期供给2节高质量的有特征的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的歌唱课《DOREMI》和初二年级的赏识课《广东民歌赏识》。为传承京剧文明魅力，构建校园文明特征，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初初二讲堂上按部就班的展开了传统常识遍及《京剧根底常识赏识》，激起了学生的研讨学习喜好，获得了杰出的学习作用，而且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、扮演节目。
教科研方面：
重视教育变革与展开的动态和趋向，学习教育理论专著。
安身自我专业展开和校园作业展开，有方案有针对性地学习相关理论和专业常识，掌握实质教育和课程变革的内在，教导教育立异。做到了平常多读书，读好书，多一些常识的沉淀，构成比较激烈的教科研知道。自动前进本身专业水平，使自己真实成为引领、推动新课程的带头人。
勤不时处处皆学习。
俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我一向把作业放在榜首位，在作业中勤于思考，力求做一名有思维的教师。20____年10月学习《音乐新课程变革理论》并写成心得，20____年12月学习《中学音乐优异教育规划》并写成心得。20____年3月与全校的名师主干教师一同赴青岛学习高效讲堂 ，写成了《在探求中前行，在反思中生长 新课程布景下的音乐高效讲堂教育的反思与对策》一文，后又联络自己的教育实践写成了《音乐课有用教育行为》的反思。20____年5月赴北京参与 全国校园合唱指挥研修班 ，回来后写了学习心得。
____年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优异的教师》一书，从这项山东省中小学人文教育研讨与实践作用中学习了成为名师的6大作业本质和49个细节，阅览中一次次被书中多位名师的由衷之言所感动，一同被书中多位名师所论述的教育道理深深信服，写成《做优异的音乐教师》读后感。20____年7月，参与全县教师暑期操练，写了总结《音乐鉴赏与著作剖析之感受》。
音乐教师述职陈说4一学期来，在校园领导重视下，在整体音乐组搭档一同尽力下。坚持校园办学特征，全面遵循音乐教育纲要，扎扎实实地展开音乐教育，充沛展开学生全面性，狠抓学生音乐底子功，全面前进音乐教育质量。逐步构成本身的特征，走出了一条音乐教育之路。
一、教育方面
1.教育中能面向整体学生，留意发现学生的闪光点，多表彰鼓舞，让学生在轻松、愉快的气氛中获取常识。
在做好教育作业的一同，我还活泼做好校园各个作业。要前进办学质量，前进校园的闻名度。为此，开学初，我就结合本校的实践情况制订了一份具体的音乐作业方案，合理做好和音乐组搭档的联合。经过学习，我充沛体会到校园音乐作业在校园教育作业中的重要位置，催促自我上好每一堂音乐课既要全面前进学生的音乐实质，又要做到音乐课教育的作用作用。
2.解说发声方法和唱功，杰出纲要要点，给学生正确演示，每堂课分组操练，既要前进学生学习音乐的喜好点，又要让学生唱出芳华活力。
3.留意每堂课唱与学的合理调配，防止学生对音乐课发生厌学心情。
4.在操练进程中，一向以高兴学习音乐榜首为主旨，前进学生音乐的涵养。
二、获得的首要阅历。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教育质量关，活泼总结好每堂课的作用。
2、仔细展开各项校园音乐活动，让他们劳逸结合，充沛发挥他们的活泼性，自动性，让每个学生对音乐发生自主能动性学习。
3、长于发现人才，培育人才，开发潜力，大力前进学生对音乐的酷爱。
三.本学期学习
1、经过平常和音乐组长辈的沟通，让我学习了许多，心感受很大，改动在当下的一点一滴，对待根底教育，对待周围的孩子，多感恩，少诉苦，多去正确引导孩子，使自己的心更亮堂照人。
四.完毕部分
总归，从这一个学期的教育中，完结每一项音乐教育纲要，培育发现更多的优异音乐人才，首要，我特别重视学生的喜好点，常常去调查学生们不同年龄段喜爱的歌曲的类型，培育学生的自觉性、活泼性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的学习精力等。因而，在今后的日子里，我除了前进自己的专业水平之外，还会以一颗激烈的作业心、责任心和自决计，在今后的教育中我会仔细对待我的每一个学生，每一堂课。
一学期来，实行校园惯例，实行岗位责任，坚持早到校，做教师的榜样。做好各项作业，与搭档做好联合。实实在在做人，实实在在干事。
音乐教师述职陈说5一学年的作业行将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思维、作业、学习以及个人实质才能等各方面都前进、前进了许多。在本年度，我能不断学习，尽力进步，用自己的爱心和敬业精力，在自己的教育作业中尽力杰出艺术学科的特征，把美的享用带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美才能得到前进，满意了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年作业述职如下：
一、教师作业道德方面
自己一向如一地酷爱祖国，支持党的领导，酷爱本职作业，坚持四项底子原则，支持党的各项方针方针，教育意图明晰，心情端正，专研事务，勤勉吃苦;尽力作业仔细担任，关怀学生，保护学生，做学生的良师益友。为人师表，有贡献精力。在事务上不断学习各种音乐教育理论，来充沛自己，以便在作业中以坚实的理论为教导，更好的进行音乐教育教育。重视个人道德涵养，为人师表，严于律己，加强联合，与搭档共处和谐，协作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个联合协作的咱们庭。
二、教案的精心规划
教案是教师讲堂教育进行细致规划的蓝图，直接联络到讲堂的教育质量。因而，我在备课时考虑到教育的底子使命即：教育意图，杰出本学科的特征，掌握好每一课的重、难点，合理的粗浅易懂的进行备课。一同，我又依据各个年级不同的特征，激起学生的喜好喜好，使绝大部分的学生可以掌握好粗浅的音乐根底常识和简略的音乐底子技术，有利于更好的完结双基讲堂教育。
三、结合实践，搞好讲堂教育.
在讲堂上讲课时，我会尽量依照教案的规划去进行。但往往讲堂教育的实践情况与预期梦想有较大的收支。因而，我会及时从实践动身进行调度和修整，关于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时，我会依据此班的学习程度、承受才能等具体情况做一些调整和立异，力求在不变中求万变。
在教育手法上我推广愉快教育，使整个教育一向在愉快协作、多彩、和睦、和谐的气氛中进行。让学生得到生动、生动、自动地全面展开，促进学生的智能极限的发挥，从心里深处激起学生的情感，再依据内容的不同施行德育浸透。
篇4
要害词：焦虑;合理心情疗法;认知行为疗法;放松疗法
一、一般材料
,一人口学材料
王某，14岁，初三女生。性情生动外向、喜好广泛，作用一向处在班级前几名。母亲是企业高管，父亲在当地是闻名医师，家庭经济情况优胜。经问询，爸爸妈妈无人格妨碍和其他神经症，宗族无精力疾病史。
,二个人生长史
王某是家中独女，爸爸妈妈联络和谐，母亲是某企业高管，父亲是当地闻名医师。小时分爸爸妈妈作业繁忙，没时间照料她，所以出世不久之后就和爷爷奶奶一同日子。爷爷的性情外向，每天出去的时分总是乐滋滋的，邻里联络很好，平常喜爱下棋、跑步等各种晚年活动。受爷爷的影响，王某也养成了相同的性情，平常在班里和每一个同学都能愉快地共处，常常会安排班里的同学和邻班展开各种友谊活动，可是便是对从小很少触摸的母亲有点惧怕，因而很听母亲的话，从不对立。母亲一向希望女儿能和自己相同成为一个有才能的人，因而对王某的学习一向有较高希望。
,三精力状态
自动要求父亲伴随前来咨询。心情低落，能正常沟通，说话声响明晰，知道清楚，无错觉、梦想，无智能妨碍，自知力完好，有明晰的求助要求。
,四身体状体
无显着缺点。
,五社会功用
性情外向，喜好广泛，作用在班级前几名;对母亲的话从不对立，和父亲共处愉快。
二、主诉和个人陈说
,一主诉
一个月来因“惧怕中期考试失利被送出国与爸爸妈妈别离而导致心情低落、焦虑不安”前来就诊。
,二个人陈说
妈妈是个女强人，对作业和家庭的要求都很高，爸爸脾气温文，在家里充任和事老人物。自从我初二期末考试失利以来，母亲的全部都以我考要点高中为中心，最近一个月来受其他出国的孩子爸爸妈妈影响，妈妈总是对我讲，这次中期考试假如还考欠好，就出国去读高中。
妈妈这样每天体贴入微、八面玲珑地照料我的全部，时间关怀着我的作用，给我施加了很大压力，我也不喜爱，感觉受拘谨。我的作用并不是特别杰出，考取要点高中并没有十足的掌握。最近，我的几个同学挑选出国读高中，这样既可以防止国内中考，也有利于开阔眼界，妈妈受别人的影响，也有送我出国的计划。而我从来没有过长期脱离家庭的阅历，所以不乐意脱离爸爸妈妈，惧怕脱离这了解的环境。因而发生焦虑、惊骇，上课留意力难以会集，温习的时分也感觉在做无用功，夜里常常梦到与爸爸妈妈亲人别离的场景。一同也忧虑自己不行优异，考不上要点高中，对不住妈妈的希望和她最近体贴入微的照料。我知道这样很欠好，可是我也控制不了我自己，又不知道怎样做才好，能帮帮我吗？
三、调查和别人反映
,一咨询师调查
神态焦虑、懊丧，坐在沙发上不断的改换姿态，伴有哀叹声。无错觉、梦想，智力正常，自知力完好， 对自己的现状有必定知道， 并有激烈的求助希望。现在非常焦虑，并伴有轻度的郁闷心情。和平常的情况有很大程度上的收支，学习上留意力难以会集。
,二父亲反映
来访者之前开畅生动，父女之间会常常性的沟通，可是最近一个月来，来访者越来越缄默沉静，父女之间简直零沟通。在班里不再是生动的一份子，参与班级活动不再像从前那么活泼。放学之后磨磨蹭蹭地不去完结当天作业，也不去做中期考试的预备。
四、心思测验结果与分
