教师师德个人述职陈述范文

导语：怎样才华写好一篇教师师德个人述职陈说，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

一、班主任作业

在担任*班班主任作业中，做到仔细完结校园安置的各项作业，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思维动态。严厉办理，活泼与家长协作，研请教育学生的有用办法。及时发现问题及时处理。在担任班主任作业期间，针对学生常规作业常抓不懈，施行准则量化准则的办理。培育学生养成学习、清洁卫生等出色的习气。极力创造一个联合向上，赋有奋发向上的班集体。该班在各方面的体现都比较好，并在体操竞赛中荣获榜首名。

二、教育作业

在教育作业上，根据校园的作业方针和教材的内容，了解学生的实践状况经过研请教材、研讨具体教育办法，拟定了切实可行的学期作业方案，为整个学期的**教育作业定下方针和方向，确保了整个教育作业的顺利展开。在教育的进程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教育之前，遵从《九年义务教育**教育大纲》的精力，仔细细致地研请教材，研讨学生掌握知识的办法。经过研请教育大纲和教材，不断探究，测验各种教育的办法，以"怎样培育中学生创造才华"教育试验专题。活泼进行教育革新。活泼参与市教研室、及校园安排的教研活动，经过观赏学习，外出听课，等教育活动，汲取相关的教育阅历，行进本身的教育水平。经过运用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的意向，开辟教育视界和思维。艺术需求特性，没有特性就无所谓艺术。在教育中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的日子感触和不同的体现办法，办法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特性的一同性，越有特性的艺术就越美，越能发现一同的美的人就越有审美才华，越有创造力。所以，在中学**教育中，有知道地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、竞赛等教育手法，充沛调集他们的学习爱好及学习活泼性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维办法，在进行艺术创造时充沛得以自在地运用。

三、第二讲堂的展开，对症下药，做好培优作业。

抓好第二讲堂，施行实质教育。根据本校学生的根底，开掘有**爱好、专长的学生安排他们在第二讲堂进行培育，并按年纪、根底等状况分为**爱好小组初级班和创造班。按实践状况选用不同的方案、进程，办法，进行有用的操练教育。学生经过一个学年有方案、有进程的操练后，**水平有了很大的行进。在校园的支撑下建成本校特征的**，各方宾客对我校学生的**有着较高的点评。并在精力上支撑咱们的做法。并在必定程度上行进了我校的文明气氛。

篇2

一、德

要想成为一名合格乃至是优异的教师，首要需求具有崇高的师德。我活泼参与校园安排的每次思维教育活动，教育思维规矩，作业情绪好。从各方面严厉要求自己，活泼向老教师请教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚结壮地，脚结壮地，使教育作业有方案，有安排，有进程地展开。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都现已有了自己的主意。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充沛尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。

我为了完结我的许诺，一向记取孩子的这句话。这让我时刻严厉要求自己平常的言行，并且用自己的举动来奉告他们一个人说应该具有的道德。讲堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都乐意和我共享她们的各种阅历。

二、能

本年度，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开端了自己的作业。在每周三的常态课上，老教师们的定见和主张，给了我极大的帮忙，使我在教育才华和教材的掌握方面有了很大的行进。

我自己也一向坚持在听完课后进行总结，前半学期，我首要重视老教师们的“三环五步”教育结构的规划，学会捉住根本的教育流程。经过这样的极力，我开端了解根本的教育结构。此刻，我开端改动自己的注要点。我开端留意许多细节问题，特别是关于某个词语的教育。看看仅仅一个小小的词语，可是词语能够引导孩子们说说课文中的相关内容，也能够经过举例子来领会词语，这样就能够拓宽词语的范畴。

三、勤

我每天坚持在校园仔细作业，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细施行校园的调课和请假准则，将我的课调整好，并与班主任骆书丽教师沟通好，做好班级的各项作业。

我深知自己在许多方面还有许多的缺少和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项作业，在作业中即时弥补缺少。脚勤是多跑一跑，多到其他班级学习，多向其他教师学习。我知道自己还仅仅处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的办法，往后我还要学会昂首巧干。

四、绩

,一、教育上有了行进

作为教师，首要的是安排好自己的教育。开学初，我对三年级的教育无从下手。自己参阅了许多教案，可是一向不知教育的根本环节。因为我发现那些优异教案并不合适常态课的教育。测验着我将讲堂教育规划分为一下三步：自己独立研读教材，参阅优异教案，构成榜首次的教案；去听网络上教师们的常态课，记录下他们的教育环节和教育办法，对照着他们的讲堂教育对自己的教案进行修正，并在修正教案的进程中充沛考虑咱们班学生的状况；终究参阅《教育参阅书》

进行再次修正，将文本中的各个操练点执行到位。

现在，我的教育逐步上了轨迹。学生的效果也有所行进，本期测评我班效果排名全片区榜首名。

,二、财政作业中学会考虑细节。

每期开学前购买了教师办公用品一批和学生打扫卫生用清洁东西一批，并做好开学收费作业。按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费状况。依照准则规矩，算账、报账和预决算的编制及财政剖析等作业。做到手续齐备，数字有根据，帐表正确反映，状况实在牢靠，并妥善保管账册等资料。完结了总务主任安排的其它作业。校园的悉数开支坚持“一支笔”审签准则。各处室安排活动，有必要在活动前十天提出资金运用方案，报校长同意，方可进行。

篇3

要害词：人才培育;技术技术;效果

一、我校教育教育革新现状及效果

,一人才培育方案根本建立

作业校园以作业作为生命线，其人才培育方案要紧紧环绕运用性教育展开作业，培育具有当地特征的专业技术型人才，建立以服务为主旨，以作业为导向，以培育作业技术为意图的作业教育思维，培育德、智、体、美、劳全面展开，具有出色作业道德，较强实践着手才华，习气作业榜首线需求的高实质劳动者和技术型人才。现在，我校根据《教育部关于拟定中等作业校园教育方案的准则定见》,教育部发【2009】2号文件精力，在上级领导的关怀支撑下，在兄弟职校的帮忙下，以培育和造就具有特征的、习气当地经济展开的、处理社会商场所急需的技术型专门人才为方针，紧紧捉住商场对人才需求的脉息，仔细进行社会需求调研和剖析，由教务处牵头，在各教育部的活泼协作下，根本建立了我校实用型人才培育方案，即《拉萨市第二中等作业技术校园人才培育方案》，环绕强化学生实践才华和作业技术的培育，坚持工学结合、校企协作、顶岗实习的人才培育办法;鼓舞“双师型”教师展开，采纳定时操练、职称转聘考试，鼓舞教师加强教育理论的学习，行进实践操作的水平，促进我校人才培育办法的立异。

,二文明根底教育为终身学习奠定根底

现代商场经济的敏捷展开对中职教育的人才培育提出了具体方针，我校作为演示型中职校园更要习气年代的展开，寻求作业教育与商场经济最佳接轨点，这就要求我校人才培育要面向商场，培育与社会主义现代化建造相习气的新式技术型人才。厚实的文明根底是培育厚实专业技术的条件，也是现代教育展开的必定，文明根底教育不只联络到学生是否作业，也联络到学生作业的质量的凹凸、潜能开发以及终身展开的问题。我校自2013年建校以来，就活泼探究中职学生展开实践，针对我校学生根底知识不厚实、文明根底知识联接困难、思维才华死板等问题，拟定文明根底课教师专项操练，帮忙文明根底课教师了解学生现状，采纳针对性的处理办法，根据中职生状况，革新完善文明根底课的教育内容、教育办法和教育手法，探究多种讲堂教育办法，使文明根底课教育更具有方针性和针对性，行进讲堂教育的效果，发挥学生在文明根底课上的主观能动性，调集学日子跃性。力求逐步培育一批具有科学文明实质、掌握必定的文明根底知识、专业知识和作业技术、具有立异精力和实践才华，习气作业改动的新年代中职学生，力求让学生掌握结实的文明根底知识，为学生的终身学习和展开奠定坚实的根底。

,三实习实训场所建造逐步完善，技术技术课开设得以加强

作业教育归于技术运用型教育，为使我校能走在作业教育前列，行进学生作业技术运用的才华，行进学生从业实践操作才华，习气社会的展开，培育高技术、高实质的专业技术人才，是我校活泼探究作业教育教育作业的起点和落脚点。加强实训教育，开设技术技术课程，行进教育水平缓效果，帮忙学生掌握熟练的操作技术，行进学生的作业才华，对实训教育提出了新的要求。

我校赶紧完善实训场所建造，安身本校实践，建立实训教育培育的方针和定位，出色对学生技术运用才华和从业才华的培育;根据实训要求装备新的设备，完结实训场所的建造，如木工车间、物流车间、藏药制药车间、缝纫车间等;加强校企协作，帮忙学生走向实训岗位，施行顶岗实习，强化学生技术操练，行进学生作业技术，加深了专业理论知识、了解企业技术运用的进程和出产、办理运转，堆集丰厚的阅历，行进了实践操作的才华。

二、我校教育教育存在的首要问题及对策

,一教育教育办理办法需进一步理顺

现在，我校专业教师严峻缺少，教师教育阅历缺少，专业技术和技术不强，教育办理难度较大，教育教育办理办法还需进一步理顺。

建校伊始，我校语文、数学、藏文、英语等文明根底课教师相对充沛，修建类、加工类、财经类、医药类、资源类、旅行类等相关专业教师严峻缺少。文明根底课教师暂时带专业技术课的状况较为遍及，教师跨科目、跨年级、跨专业的状况十分多，教师专业展开方向不清晰，教育效果不显着。何况现有教师来历首要是各一般中小学调入和揭露应考的应届大学结业生，大多数从普校调入的教师的教育教育观念没有改动，不能及时走出传统普校教育办理的办法，教育教育观念不能较好由中小学教育改动到作业教育。应届大学结业生缺少教育教育阅历，缺少对现代作业教育趋势的了解和驾驭现代作业教育办理的才华。针对此类现象，校园安排屡次转岗操练，但仍然有恰当一部分教师的专业实质达不到作业的要求，乃至许多教师的理论知识和实践操作技术产生严峻断层，加上单个教师职责心不强，不求行进，缺少冲劲，不愿动脑筋，不长于探究和总结，教育办理缺少助推器，教育办理难度大，致使许多教育办理仍属坐而论道，不能反映现代作业教育展开的生机和年代气味，成为严峻限制我校教育办理立异的瓶颈。

,二教育教育办理准则需进一步完善

我校的教育办理准则现在还不完善，跟我校当时对作业教育掌握度不行，作业教育阅历缺少、水平有限有必定联络，致使我校办理准则缺少坚实的理论根底，不能够施行精细化办理。我校要最大极限的开掘教育的潜能，充沛调集教师的活泼性，优化教育资源，重视办理进程，标准办理准则，使校园全面、调和、稳步快速展开。立异校园教育办理体制，推动工学结合、产教一体的新式教育办法的构建，显示校园办理特征，全面行进教育教育质量，任重而道远。

,三校本教材的开发需进一步加强

为遵从执行《国务院关于深化考试招生准则革新的施行定见》,国发【2014】35号，习气新时期经济社会展开对作业教育的要求，有序推动我区高档作业教育招生考试准则的革新，近几年自治区教育厅关于中职结业生参与一般高考和对口高职考试招生作业的告诉中指出：应届一般中职结业生能够兼报一般高考和对口高职，学生自愿挑选，对口高职考试时刻与一般高考别离，施行单考单招，对口高职考试科目为语文、数学、政治、专业归纳4门。因而，尽管“作业是生命线”，但中职学生参与一般高考和对口高职也是一条出路，不扫除部分优异学生有升学的期望和到更高学府进修的或许。因而为校园行进教育教育质量又提出了实践的要求。

,四项目化教育办法需仔细执行和推行。

篇4

述职陈说是指各级各类的机关作业人员，一般为事务部门陈说以首要成果事务为主，罕见功能和办理部门陈说。下面就让小编带你去看看美术教师年度个人述职陈说范文5篇，期望能帮忙到咱们!

美术教师述职陈说1自己于________年____月出生于____市______镇，____年结业于________美术系，____年__月取得______本科文凭。______年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高档教师职称。

一、思维政治方面

忠实于党的教育作业，热爱实质作业，仔细恪守校园的规章准则，遵守领导的安排，作业上脚结壮地，有激烈的作业心和职责心，一马当先，为人师表，辛勤耕耘，静静奉献。以宽恕、和睦之心与搭档共处，搭档间的联络共处十分调和。

二、教育教研方面

(一)教育方面

在教育教育作业中，我仔细遵从《教育大纲》的要求，遵从美术教育准则，根据校园的实践状况以及学生的年纪特征拟定出切实可行的教育方案。一同在讲堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了必定的根底知识，掌握了美术的根本技术和技巧，一同也学会了判别美和创造美，行进了学生的审美才华。在教育中，我重视激起学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的根本动力，我充沛发挥美术教育的特有魅力，使课程内容办法和教育办法都能激起学生的学习爱好，并使这种转化成耐久的情爱情绪。一同将美术课程内容与学生的日子阅历紧密联络在一同，强调了知识和技术在帮忙学美化日子方面的效果，使学生在实践日子中领会美术的一同价值。在课外仔细经验爱好小组的学生，任现职以来所经验的学生有二百余人在全国、省市获奖。____年在丹阳市元旦著作展览中获“优异经验教师”，____年在我国关怀下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳经验教师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法著作竞赛中，荣获绘画类教训作业一等奖。一位学生的书法著作宣布在《美术教育》杂志上，____年年一位学生的书法著作宣布在丹阳市爱祖国爱家乡《________》上。____、____年年十位学生的书法著作被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术专长生。多年的教育效果，取得了领导和同行的认可，____年被评为镇教育主干，____年地点的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特征校园，____年绘画著作在丹阳市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画著作在杂志上宣布，一幅绘画著作被选送到日本展出。____年地点的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《________》获市三等奖，____年在丹阳市第十届教育节活动中获“教育能手”称谓。任现职以来接连两年被评为新桥镇“先进教师”，____年市查核优异，调入华校之后，每年都是先进个人。

(二)教科研方面

活泼参与教科研活动，并在教育活动中不断实践和探究。____年年，担任并参与的省级课题《九年一向制美术教育的联接和优化》;有15篇论文在省市获奖，其间《美术讲堂的“六度”》宣布于《今世教育研讨》，《艺术的构思---日子》宣布于《美术教育》杂志。

三、德育教育作业

调入华校之后我一向担任副班主任作业，我深深知道到，教育的进程是创造性很强，又极富挑战性的进程。只懂教育不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心肠投入到教育教育作业中，对待学生坦白而不莽撞、关怀而不骄恣、信赖而不庇护，因而在学生傍边建立了出色的师长形象，使学生敬而亲之。长时刻的教育作业，使我在德育办理方面构成了一些一同的办法，办理水平也不断行进，取得了较好的效果，接连两年被评为校园的优异副班主任。

以上是我任现职以来在教育、教育等方面的一些做法与效果，但还存在作业不斗胆，教育作业深度不行等缺少的当地，那将是我往后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的作业岗位上踏结壮实地作业，为教育作业做出更大的奉献。

美术教师述职陈说2本着一颗热心与充溢自傲的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，安身厚实的根底，在作业中不断行进立异，不断总结阅历，不断地进行本身建造和自我完善。因为校园的需求，除了教美术，我还兼任数学教育作业，这关于美术专业的我，在数学教育中天然遇到了许多问题，可是我没有泄气，而是谦虚向老教师请教，仔细研请教材，精心规划教育方案，并活泼参与市，区举行的相关知识及新课程操练，以便在教育进程中及时了解各项教育教育革新动态和信息，极力行进从师任教实质，掌握教育教育的必备根本技术，并使自己从思维行进一步知道教师这一神圣职责所担负的使命。

在美术教育中，我与单纯活泼的孩子们结为“伙伴”，用我厚实的专业根底，一点小翰墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们经过绘画，能天然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于爱情体现的完好品格。以生为本，不断立异，让学生进行斗胆测验。20____年编撰的《我看创造画》收入校汇编。任职期间教训学生参与小学生周报社举行的优异著作选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜效果。

关于数学教育，要担任它，我就有必要花更多的时刻和精力，从备课各个环节下手，了解教材，仔细剖析在教育进程中或许遇到的问题和学生在掌握进程中或许会有疑问的方面，并逐个处理。在讲堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营建一个轻松、愉快的学习气氛，在确保教育质量的一同我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的范畴里，我取得了必定的效果，20____年教育阅历论文《巧设学习现象激起学习爱好》在区教育教育论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教育，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也领会到初为人师的艰苦，领会到为人师的趣味。

在完结教育使命之后，我能帮忙班主任办理好班级，并仔细完结校园、美术教研组安置的各项使命，安排学生出好黑板报。一同，重视自己专业实质的行进和各方面的事务学，于20____年1月修完大专的悉数课程;并于本年11月份经过成人高考，持续学习本科的学业。尽管取得一些小小的效果，尽管我的实践阅历还不行，但我有一颗行进的心，我不会因为所取得的效果而骄傲，也不会因为自己的缺少而泄气。

美术教师述职陈说3敬重的领导：

本学年，我担任____班的信息技术教育作业和____班的美术教育作业，现将我对个人在本年度的作业进行述职陈述如下：

一、爱岗敬业，忠于教育作业

热爱教师的作业，爱岗敬业是做好教育作业的条件。我觉得已然挑选了教师这一作业，就要不遗余力，每一种作业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是普通的，能在普通的岗位上做好普通的事，恰恰便是不普通。

对教师作业的热爱，忠于教育作业，爱岗敬业是作为一名合格教师有必要具有的作业道德。尽管正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师作业现已产生了爱情，经过自己的教育使学生具有了相关的知识，看着自己支付的极力取得了报答，心里充溢了成就感，在新的教育作业中也就有了动力。

二、热爱学生，相等对待每一位学生

关怀学生，热爱学生，相等对待学生是新时期教育教师有必要具有的学生观。现在校园发起教师与学生建立相等的师生联络，这也是全社会都遍及认同的教育观念。热爱学生，尊重学生的品格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风仪。

“人非圣贤，熟能无过。”更何况是没有成年的孩子。学生犯了过错，也不能不论。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的情绪思考问题，感触自己的所作所为给他人构成的损伤，这样孩子会从心里知道到自己的过错，然后从根本上改正过错。其实学生彻底能够从你的表情和口气中感触出你是好心仍是歹意。我想只需你是好心的，真挚的，真实的热爱每一个学生、关怀每一个学生。学生彻底能承受你的批判和定见。

三、极力行进本身教育水平

通晓教育事务是教师之所以成其为教师的要害。只需通晓事务，才华将科学知识精确地教授给学生，而不至于误人子弟。假使学生给你提出的问题你总是不能精确地回答，在学生心中的威信也就会逐步损失。到那时学生对你已没有决心可言，对你所教授的学科也不或许再有爱好，当然也不或许学好这门课程。

跟着美术课程特别是拓宽内容的不断更新，我仍有许多才华方针掌握不住，研讨得还不透彻，上起课来有些无能为力。另一方面，每个人都有他不同于其他人的利益和长处，学生在某方面逾越教师的或许性甚大，所以，教师应该对学生的品格、思维、情感、毅力给予充沛的尊重。总归，我认为行进教育技术和水平，仍是我往后要极力的方向。

四、极力行进本身道德涵养

经过回想和总结，结合自己的领会，我对教师师德有了愈加清晰的知道，师德建造是教师单个生长和自我完善的需求。咱们不能因为其它作业的稠密的商业气味而使教师这个作业感染铜臭味儿，也不应该因为他人的蜕化而抛弃自己的寻求、放松对自己的要求。在教育革新的新形势下，教师的职责严重，教师的使命感要加强。

五、自己还存在的问题

作业风格不行厚实，遇到困难不能迎难而上，有时有任其天然的懈怠思维。在教育实践中有时畏缩不前，对学生的思维动态了解得还不行，因而处理学生的思维上的问题常常不能称心如意。

往后，我将持续从思维上严厉要求自己，在举动上行进职责心，建立悉数为学生的思维，用自己的真挚之心培育人。我信任只需不断行进本身的道德实质，吃苦行进教育事务水平，定能够生长为一名优异的教师。

此致

还礼!

述职人：______

20____年__月__日

美术教师述职陈说4在一学年里，自己在校园的作业安排下，上半年担任了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教育作业。鄙人半年担任了低、高年级的美术教育作业。一学年以来，在校园领导的关怀、支撑下，尽职尽责做好各项作业。现具体总结如下：

一、班主任作业在担任一(3)班班主任作业中，做到仔细完结校园安置的各项作业，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思维动态。严厉办理，活泼与家长协作，研请教育学生的有用办法。及时发现问题及时处理。在担任班主任作业期间，针对学生常规作业常抓不懈，施行准则量化准则的办理。培育学生养成学习、清洁卫生等出色的习气。极力创造一个联合向上，赋有奋发向上的班集体。该班在各方面的体现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组榜首名。

二、教育作业在教育作业上，根据校园的作业方针和教材的内容，了解学生的实践状况经过研请教材、研讨具体教育办法，拟定了切实可行的学期作业方案，为整个学期的美术教育作业定下方针和方向，确保了整个教育作业的顺利展开。在教育的进程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教育之前，遵从《九年义务教育美术教育大纲》的精力，仔细细致地研请教材，研讨学生掌握知识的办法。

经过研请教育大纲和教材，不断探究，测验各种教育的办法，以"怎样培育儿童创造才华"教育试验专题。活泼进行教育革新。活泼参与市教研室、及校园安排的教研活动，经过观赏学习，外出听课，等教育活动，汲取相关的教育阅历，行进本身的教育水平。经过运用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的意向，开辟教育视界和思维。艺术需求特性，没有特性就无所谓艺术。在教育中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的日子感触和不同的体现办法，办法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特性的一同性，越有特性的艺术就越美，越能发现一同的美的人就越有审美才华，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有知道地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、竞赛等教育手法，充沛调集他们的学习爱好及学习活泼性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维办法，在进行艺术创造时充沛得以自在地运用。

三、第二讲堂的展开，对症下药，做好培优作业。抓好第二讲堂，施行实质教育。根据本校学生的美术根底，开掘有美术爱好、专长的学生安排他们在第二讲堂进行培育，并按年纪、根底等状况分为美术爱好小组初级班和创造班。按实践状况选用不同的方案、进程，办法，进行有用的操练教育。初级班以根底操练，调查才华为主，创造班则重发挥技术，经过调查日子、关生时势、外出写生把所见、所闻、所想在创造中自在体现。学生经过一个学年有方案、有进程的操练后，美术水平有了很大的行进。所创造出的著作体裁广泛，构思新颖、颜色丰厚。具有较高的艺术水平。在校园的支撑下建成本校特征的艺术长廊，各方宾客对我校学生的美术著作有着较高的点评。

美术教师述职陈说5自从大学结业后，我活泼呼应国家召唤，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上静静耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我一向秉持学高为师，身正为范，身为人师，行为世范的教育精力;结实建立教育育人，我的职责的教育知道;仔细遵从国家实质教育的方针政策;极力饯别新课程的教育思维理念，结壮行进、谦虚请教、勇于探究、斗胆实践，经过四年的训练，根本构成了自己一同的教育风格，对高中教育教育规艺术和高考出题规矩有了必定的了解和掌握，在教育实践中取得了开端的成效!下面我将对自己这三年的特岗作业做以总结，敬请各位领导经验纠正。

一、思维道德方面

我品行优良、思维活泼、风格规矩、达观向上、爱岗敬业、职责心强、敬重领导、联合搭档，乐于助人、坚决拥护校园的正确决议方案和领导。长于用真、善、美的思维来装备自己的脑筋，喜爱以自己标准的言行、出色的情味、文明的涵养、行进的情绪来感染和引领学生，并极力的从语文学科中开掘出极具审美情味的精力食粮来充沛学生的心里，培育学生的审美，刻画学生的魂灵，引导他们的价值取向。用自己的崇高的品格来感染和熏陶学生的情感。让学生在博学多才的语文国际里，高兴的承受知识的洗礼，感触语文的无量魅力。

二、作业才华方面

作为教龄不长的青年教师，作业伊始，因为缺少教育阅历，以致于在日常教育作业中面对许多问题和困惑，为寻求打破，我活泼自动地向各位长辈教师谦虚请教，经过向其请教和观摩讲堂教育等多种办法来获取了许多敏捷行进自己教育教育的间接阅历。一同，利于课余时刻多方查找资料，仔细研讨学习，不断更新新时期的教育教育理念，活泼探究新课程布景下的高中语文教育办法途径，极力研讨近年来高考出题规矩和考题办法，斗胆实践和测验新式教育办法和手法，经过自己的探究极力和长辈的帮忙点拨，我逐步探究出了高中语文教育教育的根本规矩和高考出题的根本思路，也因而使我的语文教育办法趋于灵敏多样，语文讲堂教育变得厚实有用，不只使自己的教育教育才华得到了显着行进，并且还激起了学生学习爱好，不断行进了学生的语文归纳运用才华。

三、出勤查核方面

我严厉遵从校园校园的作业时刻要求，准时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，毋忝厥职。能够准时活泼参与校园举行的各级各类会议和各项校内外活动。时刻观念和职责知道强，能与校园大部队坚持高度共同。

四、作业成果方面

作为教育作业者，教师的教育成果终究体现在学生的效果上。我作业生涯中的榜首

篇5

写述职陈说时应仔细总结出限制时期的作业特征，抓精华，找典型，以这段时期作业中出色而赋有典型含义的事情来反映一般。下面就让小编带你去看看幼儿园班主任学期作业述职陈说范文5篇，期望能帮忙到咱们!

幼儿园班主任作业述职陈说1学期行将完毕，回想本学期中一班孩子、教师的改动，咱们感到欣喜与骄傲，因为咱们看到了教师在不断的行进、单纯心爱的孩子们在天天高兴、夸姣的生长。

回想这学期的作业，咱们在园领导的正确教训、支撑帮忙下，在咱们中一班的两位教师的同心协作下，根据《规程》环绕园里各项教育教育的作业关键，结合本班实践状况，采纳各种教育办法、办法、手法，以实践展开水平展开了各项作业，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的行进，现将总结如下：

一、行进幼儿的自理才华，使幼儿身心健康生长

跨入中班孩子们显着的长大了，日子自理才华行进了，首要咱们对幼儿在了解的根底上，进行个其他重视和帮忙：

(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常日子中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的优点，身体的生长离不开这种食物等，进餐进程中多留意，从不爱吃到少吃，终究到爱吃，使幼儿身体健康得到了出色的展开;

(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才华做到，后来咱们选用只需有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的出色习气;

(三)收拾穿着方面：本学期侧重对幼儿的穿着收拾进行了要点培育，因为这学期要面对冬季的降临，而幼儿有许多人不会也不乐意自动收拾好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，咱们在十月份就开端对幼儿进行这个方面的培育，首要咱们从建立小典范开端，把几个穿着规整的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整规规整的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从仰慕到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机查看、提示幼儿的小肚皮是不是显露来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要规整利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不必教师的提示而做到，并且咱们在进行这个方面的培育的一同也得到了家长的大力协作和支撑，使幼儿得到不断的行进。

经过这几个方面的培育和训练，使幼儿的自理才华得到了出色的展开，并且愈加习气幼儿园的集体日子。

二、不断展开教育教育作业，增强幼儿的实质教育

本学期咱们两位教师以园的教训方针“全面加特征”的教育作业方针，结合本班幼儿展开状况，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿赋有特性的展开;展开了多种办法来引导幼儿知道、领会并了解根本的社会行为规矩，学会了自律，建立了规矩知道;并结合了日常日子，展开安全教育，行进了幼儿的自我维护的知道和才华;帮忙幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚笃、守信;培育了幼儿活泼自动参与各项体育活动;在创建了棋类特征班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的展开。

(一)培育幼儿的倾听才华，加强师幼的沟通

本学期咱们针对幼儿的展开，侧重培育了幼儿的倾听才华，以往咱们所以重视幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的身手，首要咱们两位教师从本身做起，做幼儿的首要倾听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的首要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可因为咱们教师的忽略，而构成了不良的影响，并且一马当先的行为，也是幼儿天分可仿照的，然后使咱们班上的小朋友在倾听方面有了很大的展开，并且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的爱情又增进了一步。

(二)行进幼儿的协作知道，增强了幼儿之间的友谊

进入中班咱们发现幼儿在与伙伴之间的协作方面有必定的短缺，并且缺少协作的才华，在游戏和区角活动中遇到问题不会洽谈、不会分工和沟通，产生对立时常以告状或进犯性行为来处理，因而咱们两位教师知道到幼儿协作的重要含义，并针对这个问题咱们也及时有用的进行了培育幼儿协作知道。

1、首要为幼儿建立协作的典范

教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行耳濡目染地影响着幼儿。因而咱们班上教师之间、是否能分工协作、互相协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师安排幼儿进行操作活动时，另一教师自动帮着摆放、分发资料;教师在教幼儿歌唱，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供给了活泼的行为典范。别的，伙伴也是幼儿调查学习的典范，咱们对有协作行为的幼儿的活泼点评和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一同协作建立积木、二位幼儿一同协作制造手作业品等，教师发现后都是活泼的点评和鼓舞，然后激起其他幼儿向他们学习的动机;一同，在扮演游戏和人物游戏中假如没有伙伴之间的协作是无法进行的，使幼儿也进一步了解伙伴之间的协作是无比重要的。

2、其次教给幼儿协作的办法

教师教给幼儿协作的办法，教训幼儿怎样进行协作。比方，搭积木或玩商铺游戏前，应咱们一同商议，分工协作;遇到对立时，要洽谈处理问题;当玩具或游戏资料不行用时，可彼此推让、轮番或一同运用;当伙伴遇到困难时，要自动用动作、言语去帮忙他;当自己遇到困难、一人无法处理时，能够自动找小朋反帮忙。经过这些具体的协作现象，帮忙幼儿逐步习得协作的办法战略，在协作中学会了协作。

(三)在区角活动中投进适合的资料，展开幼儿的探究精力和学习棋类游戏的爱好

咱们根据园的教训方针“全面加特征”及结合课程主题方针，在区角中投进适合的资料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习展开边探究。

首要咱们在科学区结合主题活动投进探究镜子的奥妙、探究磨擦起电的由来、了解油水别离的道理以及沙漏的改动等等，让幼儿经过操作了解了镜子的特征、

种类、以及用处等;在经过投进不同的资料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的进程中发现那一种资料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的进程中了解了油水是别离的道理;其次咱们在益智区也是经过主题投进了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动资料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年纪特征投进了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练惯用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了训练;

终究咱们还在益智区里投进许多的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有咱们两位教师在园长的教训下结合主题方针创造规划的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿操练点数的才华);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是操练幼儿对图形特征的知道);找秋天棋、找冬季棋(是经过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的日子、穿着、气候改动等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿经过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是出色的行为习气的);

识字棋是让幼儿经过下棋温习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的优点，到学会下棋，在这几步的进程中使幼儿的下棋爱好、思维才华、守规矩知道、剖析才华、智力展开等方面都得到了很好的培育。

(四)环绕主题方针，展开丰厚多彩的教育活动

本学期咱们根据《大纲》结合园本课程，展开了各式各样、丰厚多彩的教育活动，展开的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的趣味、冰冷的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的展开，如在我爱家乡的主题活动中：咱们首要让幼儿收集家乡的不同的资料：家乡的景色、家乡的特产、家乡的.名牌、家乡的改动等方面来了解咱们的家乡，在收集资料的一同也使幼儿学会自己自动查找资料、和伙伴的沟通信息的才华，一同咱们还展开了独具匠心的秋游活动，这次秋游活动咱们首要和幼儿一同参议秋游方案，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是教师和幼儿一同洽谈的成果，其次咱们把洽谈的成果公布于家长，请家长再进一步确认，并且咱们把家长吸纳进来和咱们一同一同参与，为便利家长的参与咱们把时刻定于周末，以便家长和咱们一同活动……

幼儿园班主任作业述职陈说2时刻过得很快，我现已正式进入幼儿园这个咱们庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无能总结，但并非硕果累累。回想一年来的作业，总结如下：

一、在教育教育活动中，留意教给幼儿初浅的、简略的日子知识阅历，培育幼儿独立处理问题的才华;在活动中仔细备课，做好课前的物质预备和知识预备作业，长于总结阅历，重视幼儿会集活动中的体现，鼓舞幼儿活泼思考勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简略的日子知识阅历，培育幼儿独立处理问题的才华。处理好幼儿的主体位置及教师的主导位置，以多种办法引导幼儿有爱好地参与活动，并自动去学习，更好地对症下药，因人施教。

二、在德育方面，首要是加强幼儿出色日子习气的培育、加强幼儿文明礼貌的教育，能友爱地与伙伴教师进行共处，并喜爱幼儿园的日子。此外咱们还将幼儿的习气养成、对他人友爱关爱等德育教育渗透到教育教育活动中的一日环节中。运用幼儿园展开的主题教育对幼儿进行安全知识教育，消防演练等。经过一学期的教育和教育班级幼儿养成了出色的日子习气，规矩知道逐步增强。

三、在安全方面，咱们一向以安全榜首主旨，每天从孩子入园到离园，咱们时刻的重视孩子。常常展开安全教育活动，让幼儿学会根本的自我维护知道。每次户外活动前，咱们都对幼儿进行安全教育;经过专门的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全知识的扩大。

四、在家长作业方面，咱们运用离园，电话联络，班级QQ群、班级网站等多种互动渠道进行沟通，家乡共育，经过建立等帮忙家长了解幼儿在园的日子并与家长及时沟通，以确保在教育孩子的举动上的共同;经过安排家长参与“亲子春游”、“观赏消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增强了幼儿和家长的爱情，也拉近了教师与家长的间隔。

总归这一年对我来说是收成的一年，不只作业中我享受到收成的高兴，也在作业中发现一些存在的问题。在往后的作业中我应不断地学习新知识，极力行进思维及事务实质，斗胆地立异教育办法，学习他人的教育阅历。进一步加强自己的教育阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身才华的培育，极力把日后的作业做得更好!

幼儿园班主任作业述职陈说3在思维道德方面，我一向坚持做事前做人。只需先学会做人，把人做好了，才华赢得他人的认可，才华做好作业份内的事。而作为一名幼儿园教师，无论是班主任仍是副园长，都有必要并且应该有出色的师德。近几年来，社会上关于教师师德缺失的事端屡次产生，这些事端总是带给我沉思，我也因而不断提示自己要做一各师德优异的教师，做一名道德优异的职工。

作为幼儿园的行政作业人员，我要坚持一颗为大众服务的心，把自己放低一点，为他人多支付一点。这一年来的作业，我一向朝着这个方向极力着。

在作业上，我上半年担任了大2班的班主任作业，和副班主任顾教师协作得十分愉快。在教育方面，咱们依照教育方案，经过五大范畴正常有序地展开了大班各个主题活动《不一样的我》、《走近小学》、《大天然的言语》、《从头到脚》、《动感六合》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《离园倒计时》。咱们还展开了各式各样的竞赛活动，班级内部的有：跑步竞赛，跳高竞赛，拔河竞赛，画画竞赛，小制造竞赛等等。大班年级组的有：跳绳竞赛，拍皮球竞赛，扔沙包竞赛，亲子纸工制造竞赛等。每个活动都展开得绘声绘色，让孩子们度过了终究的幼儿园夸姣时光。在六一儿童节文艺扮演上，咱们大2班扮演的《音乐宝物》交融了舞蹈、音乐、滑旱冰的元素，比较有构思，取得了咱们的共同好评。为了做好幼小联接作业，咱们举行了大班终究一学期的家长会，鼓舞家长协作做好“幼小联接”的预备作业，让家长了解幼小联接的开展状况，及时了解幼儿的展开水平。经过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，测验自主办理，让幼儿真实在为班级的小主人。终究在孩子们恋恋不舍的离别声中送走了大2班的孩子们，让他们去开端簇新的小学日子。

下半年，我担任了幼儿园的副园长作业，兼任每个班的英语教师，一同仍是幼儿园的保健教师。每天我都早早都来到幼儿园，为上学来的每个孩子做好晨检作业。接下来，每天上两个班的英语课。英语教育方面，我一向用比较直观的教育办法去经验孩子，每次上课都预备一些美丽的图片，让幼儿先知道图片，再学会说英语。坚持教给幼儿一些简略易学的英语单词和英语儿歌。

作为副园长，内行政作业方面，由我参与安排了几回严重活动，算不上效果，但也支付过极力。

1、接待了平湖市每个幼儿园副园长组成的名师调研教训作业。

名师们每个班考察一个教师，为咱们每个教师教育作业评脉，名师们十分耐心肠教训了咱们每个教师的教育活动，对每个教师都提出了名贵的定见和主张。终究，名师们一同就课程建造、保教常规、师幼展开、整体点评几方面作了沟通评论，给了高兴幼儿园一个中肯的点评，必定了民办幼儿园存在的价值，当然也提出了许多的定见和主张，期望咱们高兴幼儿园能朝着更好的方向展开。整个活动圆满完毕了。

2、为了行进民办幼儿园教师们的专业实质，咱们高兴幼儿园于10月上旬举行了《浙江省学前教育保教办理攻略》知识竞赛，本次知识竞赛教师们都做了充沛的预备作业，对攻略有了很深的领会，都考出了一个十分不错的效果。

3、为了让家长们对咱们幼儿园有一个整体的点评，让家长了解孩子们在幼儿园的学习状况，咱们高兴幼儿园又于10月下旬别离举行了小班年级组、中班年级组、大班年级组的家长会。

家长们对咱们幼儿园总体上十分满意，家长会举行得很成功。

4、11月份为了行进教师的事务实质，丰厚幼儿在运动、游戏、日子、学习活动中的教玩具种类，咱们举行了高兴幼儿园教师教玩具制造竞赛。

教师们发挥自己的聪明才智，每个班都做出了风趣、好玩、益智的教玩具，大大丰厚了我园的教玩具资源，有用满意了幼儿活动的需求。

5、11月中旬为了让家长们也参与到教育孩子的进程中来，让家长也领会一下当教师的辛苦，让家长们知道故事关于孩子的重要性，中班年级组举行了家长故事会竞赛。

终究，经过教师评委和家长评委的当场评分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，参与奖若干名。活动完毕后，作为副园长，我还给他们颁发了荣誉证书和奖品。

6、为了促进“家乡共育”，教授家长做“有用爸爸妈妈”的办法和技巧，帮忙营建调和夸姣的家庭气氛。

11月下旬，咱们聘请了我国教育学会家长教育专业委员会晤高档讲师——赵湘林教师，做了《构建调和家乡，争做有用爸爸妈妈》的前期家长教育知识讲座。讲座举行得十分成功，家长们都十分活泼，家长们都认为学到了许多有用的家长教育知识，此次活动为施行家庭共育的行进方向点亮了一盏明灯，咱们今后还会多多举行这样的活动。

7、为了查核教师们的技术技巧和专业水平，咱们于12月中旬举行了全园教师技术交锋大赛。

竞赛分为画画竞赛，讲故事竞赛，自弹自唱竞赛和舞蹈竞赛。教师们活泼预备，仔细操练，经过园领导和教师们的自评，终究比出了三个优异名额，奖赏是在寒假的时分去海南岛旅行一次。

在本身才华方面，我坚持学无止境，在这个不断改动，不断展开的社会里，每个人都在不断地行进，当你中止不前的时分，其实你现已落后了，所以咱们要不断地充沛自己，争夺更大的行进。所以，我报考了学前教育本科的自学考试，为了能更高地行进自己的专业知识和理论水平。只需不断地充沛自己，才会有更大的行进空间。

作为一名行政办理人员，这一年，我不断经过学习、反思、实践、行进自己的办理水平缓教师们协作的才华。办理是一门艺术，协作更是一门学识，点滴行进却还不能做到挥洒自如，还需求更多的训练和反思，才华在办理岗位上做得更熟练。

终究，再一次感谢园领导给我在这个岗位上训练的时机，感谢教师们对我作业的支撑与了解，我将自始自终仔细担任地作业，愈加耐心肠为咱们服务。

幼儿园班主任作业述职陈说4敬重的领导、教师们：

时刻过的真快，转瞬间，一学期又早年了。回想促早年的半年，有收成也有丢失，有出色也有暗淡。但我的心田却是充沛的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教作业而支付是百般无奈的。

在这学期中，我担任小班的班主任作业。我或许活泼地参与园里安排的各项学习，仔细、具体地做笔记，活泼参加组里的各项活动，热爱集体、联合同事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严厉依照园里的各项规章准则、积极呼应园里面的各项活动。

新学期我班一会儿插班11人，刚开端的一星期，因为贾教师的脚受伤了，我自己带班，所以整体班每天都好象处在混战之中，教师的说教孩子们根底当作不闻不问。构成了日常常规差，幼儿的知识面窄，言语表达才华低的可怕气候。发现了这些状况时，我寻求了多少位老教师的的观点，针对班上孩子显现的现象作出剖析。改动自己的教训办法是重要的使命，接着是马上与家长取得接洽，奉告其孩子的种种状况，以到达家乡共育的意图。我还根据我班孩子好动的特征，尽量把课程安排到社区和大天然中。

说一下保育方面：

一向大意的我，经过多少年的极力和改善，已一向行进，我知道保育是保教作业中首要的一环，我根据以往的经验当真地展开作业。早接时，我能主意向家长问询幼儿的身段状况，一向用手摸他们的头。一创造幼儿有不适，就马上记录在晨午检上，早操后，催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时催促他们换汗衫或放毛巾。假如值勤担任幼儿午睡时，根据现象革新恰当教育幼儿添减衣服，午睡进程做好巡查作业为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生清洁作业，然后削减幼儿的发病率，保证他们身体健康生长。

教养方面：

在教育上，我提早一周备课，教具预备充沛，仔细上好每一节课，讲堂上用活泼风趣的言语，灵敏地运用各种教具进直观教育，教育时能面向悉数，不偏心某一个孩子，常常对单个才华差的幼儿进行经验，课后多用不同的游戏帮幼儿温习知识，再便是我对咱们班的孩子们进行了《弟子规》的学习，我认为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我从前听过一个讲座，那个教师说了这样一种社会现象：幼儿园小学 高中 大学 幼儿园 为什么 孩子不会自理 不明白感恩

我想固然最初孩子们还不明白是什么意思，但是等他们长大了做作而然就会了解其间的含义。本学期进行了6段，开家长会时，我从前向家长许诺争夺幼儿园三年学完《弟子规》这本书。

家长作业：

幼教光有经验是不行的，家长作业也是咱们作业的一个重要部分，10月份时经过开家长会咱们向家长介绍了咱们的教材及一日运动，并且还预备了许多的视频资料，比方：讲堂教养，家长或许看到自己的宝宝体现怎样，教师是怎样进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟相片等等，家长们都看得津津乐道，有许多家长央求把视频相片传到qq空间，我应各位家长的央求，开端