助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇校车安全处理准则，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
1、建立校园行车安全处理领导小组。由校长任组长，各部分主任为组员。
2、建立教师随车准则。校园每天有一名值日教师随车，担任学生上下车、过马路和行车进程中学生的次序与安全。随车教师有必要细心填写随车记载。
3、驾驭员的安全行车规矩。
(1)驾驭员在驾驭车辆时，须带着有用驾驭证、行进证及有关证件。
(2)不疲惫驾车。
(3)恪守交通规矩，不违章驾车。
(4)驾驭员作业期间不得喝酒。
(5)常常学习交通法规。
(6)坚持车况杰出，常常查看车辆运载状况，发现问题及时处理。
(7)驾驭员在校内行进车速不能超于每小时5公里。
(8)载送教职工和学生的车辆，行进车速禁绝超越每小时50公里。
4、违规与事端处理
(1)在下列景象之一的状况下，违背交通规矩或产生事端，由驾驭人背负，并予以记过或革职处置。
①无照驾驭。
②未经答应将校车借予别人运用。
(2)违背交通规矩，其罚款由驾驭人背负。
(3)各种车辆如在公事途中遇不行抵抗之事端产生，应先急救伤患人员，赶快做好相应的安全技能方法。向邻近警察机关报案，并即与处理部分及主管联络帮忙处理。如属小事端，可先行处理后向处理部分陈述。
(4)意外事端构成车辆损坏，在扣除稳妥金额后再视实践状况由驾驭员与校园一同背负。
(5)产生交通事端后，如需向受害当事人补偿损失，经扣除稳妥金额后，其差额由驾驭人与校园各背负一半。
5、轿车例行保养修补规矩
(1)车辆例行保养是各级保养的根底，归于防备性的日常维护作业，以清洁、查看为中心内容，司机应单独完结。要求：附件完全、螺栓、螺母不松、不缺，坚持轮胎气压正常制动牢靠、转向灵敏，杰出、灯火喇叭正常等。
(2)车辆有必要保证在不延误解送学生的状况下，进厂修补,特殊状况破例。
(3)车辆需修补或保养时，应提早陈述主管人，由主管陈述总务主任，经主任赞同并签名即可。由主管记载公里数，并会同司机一同进厂，不然校方将不供认此金钱。
(4)修补车辆出厂，司机有必要细心查验、供认修补稳当，才可签字提车，不然当即奉告厂方再次查看或陈述主管、另安排检修。
6、司机接送学生规矩
,1家长未在接送地址等候、接回学生，可在邻近打电话告知家长，或许将学生送回校园。绝不行以让学生单独回家。
,2若有家长要求司机在沿途添加泊车点或更改线路。司机可暗示家长写请求信，经主管赞同后方可更改。
,3司机应按校车表的时刻准时抵达泊车点，若提早抵达应承认已上齐学生，不然需等候至预订时刻方可开车。
7、司机日常作业规矩
,1除常常洗车辆，坚持车厢表里清洁规整外，也禁绝将车厢内的废物扔掉在泊车场上。
,2除早、晚接送学生外，司机有必要持有主管签署的《派车单》方可将校车驶出校园。不然结果自负。
,3除学生或主管赞同的人士之外，司机不得暗里答应其别人,包含教职员工搭乘校车，不然将按校园有关规矩惩办。
,4若司机于作业期间违背交通规矩而遭交警处理，司机有必要即时呈交案发陈述，由总务处按状况点评相关费用并由个人分管相应部分。
8、司机的职责
,1校园司机有必要恪守《中华人民共和国路途交通安全法》及有关交通安全处理的规章规矩。
,2司机应珍惜校园车辆，平常要留意车辆的保养，常常查看车辆的首要机件。
,3司机每天抽恰当时刻擦拭车辆，以坚持车辆的清洁。
,4出车前要例行查看车辆的水、电、油及其他功能是否正常，发现不正常时，要当即加补或查询。出车回来要查看存油量，发现油量缺少，应当即加油，不得将学生载入加油站加油。加油单据先由主管签名，然后由总务处签名，方有用。
,5司机发现所驾驭的车辆有毛病时要当即检修，不会检修的，应当即陈述主管，主管报总务处，并提出详细的修补定见。未经赞同不答应私自将车辆送修补厂修补。
,6当车回来，按指定地址停放车辆，锁好稳妥锁。
,7对车辆的各种证件的有用性常常查看，规整证件才出车。
,8晚间司机要留意歇息，逢星期日至周四晚上23点前有必要睡觉,特殊状况破例，禁绝开疲惫车，禁绝酒后驾车。
,9司机驾车必定要恪守交通规矩，文明开车，禁绝风险驾车。
,10司机成心违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章构成结果由当事人担任。
,11校内禁绝按喇叭，车内禁绝吸烟。
,12司机对师生应热心、礼貌，说话文明。
,13司机接送学生，要准时出车，不要误点。
,14未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。
,15司机要恪守主管的安排，禁绝托故延迟或拒不出车。
,16司机出车施行使命时，遇特殊状况不能准时回来，应当即告知主管，并阐明原因。
,17下班后，应将车辆停放地址保管，禁绝私自用车。
,18司机未经领导赞同，不得把车辆交给别人驾驭或操练驾驭，不然，悉数结果自负。
,19司机未经领导赞同，非专职驾驭员不得驾驭校园任何车辆，不然，悉数结果自负。
,20司机全月安全行车，未出交通安全事端，给予每月奖赏100元。
,21总务处每学期担任对司机期查核、评级奖赏。
9、公事派送校车事项规矩
(1)分配各部分运用的轿车，只协作运用部分的作业用车。与本校作业无关的用车，除指定专项用处者外，一概经总务部主管赞同后运用，不然，由用车人员及司机一同背负经济职责。
(2)车辆出外就事有必要提早一天或半响,特殊状况破例填写请求派车单有必要经部分领导批阅，交到总务处批阅派车。
(3)未经部分领导批阅请求单，一概不放行。
(4)本校园人员因公事用车外出就事有必要有伴随人员，抵达二人以上方可请求派车，未满二人外出办公事一概不派车,财务破例。
(5)本校园教职工外出办公事的未能抵达派车的人数，需求坐公共轿车报销车费，先经部分领导审阅和总务部分审阅有必要阐明事务，回校把车票上报校领导签名向财务部报账凭票实报实销。
(6)财务部对不恰当用车或未经领导赞同的用车和坐车，应坚决回绝报销，并退回给当事人员用校车的追收车费。
(7)歇息日公事用车有必要经校长赞同方可派车。
10、驾驭员守则
(1)努力学习专业技能，了解把握车辆的技能功能，通晓本职事务，恪守交通法规。
(2)具有崇高的职业道德，杰出的文明本质，高度的事业心、职责心，敬岗爱业。
(3)遵纪守法，恪守领导，联合搭档，维护车辆，维护公共财物。
(4)担任随车物资、东西等的保管和运用。换车时应做好移送手续和车况查看，交代不清的由两边一同补偿。凡丢掉损坏的由驾驭员担任补偿。
(5)车辆的车牌、手续等悉数证件，有必要细心保管，因为丢掉所构成的悉数经济损失由当事人自己承当。
(6)做到安全行车，优质服务。遇到事端，肇事者应及时向领导陈述。特殊状况可灵敏处理。
(7)出车一概凭请求派车单，并细心照实填写。校车归队后，派车收回单及时交回总务处,正常接送学生破例。
(8)驾驭员应做到诚笃守信，心口如一，凡事应脚踏实地，如有假造、报假单据者，一经查出，按原单据数额给予相应的罚款，并接校园的有关规矩进行处理。
(9)制止酒后开车；制止私自动车；制止私自将车交与别人或别人换车驾驭；制止公车私用；制止私自改动行车路途。违者按校园拟定的方针职责方针查核方法处理。
(10)严厉施行校园、部的各项规章准则，违者按有关规矩处理。
除遵循上述规矩外，还要做到：驾驭车辆时有必要带着驾驭证和行进证；禁绝转借、涂抹或假造驾驭证；禁绝把车辆交给没有驾驭证的人驾驭；禁绝驾驭与驾驭证驾车型不相符的车辆；未按规矩审检不合格的，禁绝持续驾驭车辆；喝酒后禁绝驾驭车辆；在患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫时，禁绝驾驭车辆；车门、车厢没有关好，禁绝行车；禁绝穿拖鞋驾驭车辆；禁绝驾驭车辆时吸烟、饮食、唠嗑或许有其他阻碍行车的行为等。
11、司机会投诉事项处理
,1家长情绪有礼貌，对学生具爱心，若遇无理家长，亦需耐性倾听，并尽量抑制自己，避免与家长产生争执，过后可将作业奉告主管。
,2司机若遭到家长投诉，有必要及时陈述主管。
,3应了解每位接送学生家长之面孔，假如遇到生疏家长接着学生，要进步警惕，并向学生证明接着者之身份，若在不必定的状况下，不行以其接走学生。
为保证校车的行车安全，实在保证学生的生命安全和校园产业安全，特拟定如下处理准则：
1、建立校园行车安全处理领导小组。由校长任组长，各部分主任为组员。
2、建立教师随车准则。校园每天有一名值日教师随车，担任学生上下车、过马路和行车进程中学生的次序与安全。随车教师有必要细心填写随车记载。
3、驾驭员的安全行车规矩。
(1)驾驭员在驾驭车辆时，须带着有用驾驭证、行进证及有关证件。
(2)不疲惫驾车。
(3)恪守交通规矩，不违章驾车。
(4)驾驭员作业期间不得喝酒。
(5)常常学习交通法规。
(6)坚持车况杰出，常常查看车辆运载状况，发现问题及时处理。
(7)驾驭员在校内行进车速不能超于每小时5公里。
(8)载送教职工和学生的车辆，行进车速禁绝超越每小时50公里。
4、违规与事端处理
(1)在下列景象之一的状况下，违背交通规矩或产生事端，由驾驭人背负，并予以记过或革职处置。
①无照驾驭。
②未经答应将校车借予别人运用。
(2)违背交通规矩，其罚款由驾驭人背负。
(3)各种车辆如在公事途中遇不行抵抗之事端产生，应先急救伤患人员，赶快做好相应的安全技能方法。向邻近警察机关报案，并即与处理部分及主管联络帮忙处理。如属小事端，可先行处理后向处理部分陈述。
(4)意外事端构成车辆损坏，在扣除稳妥金额后再视实践状况由驾驭员与校园一同背负。
(5)产生交通事端后，如需向受害当事人补偿损失，经扣除稳妥金额后，其差额由驾驭人与校园各背负一半。
5、轿车例行保养修补规矩
(1)车辆例行保养是各级保养的根底，归于防备性的日常维护作业，以清洁、查看为中心内容，司机应单独完结。要求：附件完全、螺栓、螺母不松、不缺，坚持轮胎气压正常制动牢靠、转向灵敏，杰出、灯火喇叭正常等。
(2)车辆有必要保证在不延误解送学生的状况下，进厂修补,特殊状况破例。
(3)车辆需修补或保养时，应提早陈述主管人，由主管陈述总务主任，经主任赞同并签名即可。由主管记载公里数，并会同司机一同进厂，不然校方将不供认此金钱。
(4)修补车辆出厂，司机有必要细心查验、供认修补稳当，才可签字提车，不然当即奉告厂方再次查看或陈述主管、另安排检修。
6、司机接送学生规矩
,1家长未在接送地址等候、接回学生，可在邻近打电话告知家长，或许将学生送回校园。绝不行以让学生单独回家。
,2若有家长要求司机在沿途添加泊车点或更改线路。司机可暗示家长写请求信，经主管赞同后方可更改。
,3司机应按校车表的时刻准时抵达泊车点，若提早抵达应承认已上齐学生，不然需等候至预订时刻方可开车。
7、司机日常作业规矩
,1除常常洗车辆，坚持车厢表里清洁规整外，也禁绝将车厢内的废物扔掉在泊车场上。
,2除早、晚接送学生外，司机有必要持有主管签署的《派车单》方可将校车驶出校园。不然结果自负。
,3除学生或主管赞同的人士之外，司机不得暗里答应其别人,包含教职员工搭乘校车，不然将按校园有关规矩惩办。
,4若司机于作业期间违背交通规矩而遭交警处理，司机有必要即时呈交案发陈述，由总务处按状况点评相关费用并由个人分管相应部分。
8、司机的职责
,1校园司机有必要恪守《中华人民共和国路途交通安全法》及有关交通安全处理的规章规矩。
,2司机应珍惜校园车辆，平常要留意车辆的保养，常常查看车辆的首要机件。
,3司机每天抽恰当时刻擦拭车辆，以坚持车辆的清洁。
,4出车前要例行查看车辆的水、电、油及其他功能是否正常，发现不正常时，要当即加补或查询。出车回来要查看存油量，发现油量缺少，应当即加油，不得将学生载入加油站加油。加油单据先由主管签名，然后由总务处签名，方有用。
,5司机发现所驾驭的车辆有毛病时要当即检修，不会检修的，应当即陈述主管，主管报总务处，并提出详细的修补定见。未经赞同不答应私自将车辆送修补厂修补。
,6当车回来，按指定地址停放车辆，锁好稳妥锁。
,7对车辆的各种证件的有用性常常查看，规整证件才出车。
,8晚间司机要留意歇息，逢星期日至周四晚上23点前有必要睡觉,特殊状况破例，禁绝开疲惫车，禁绝酒后驾车。
,9司机驾车必定要恪守交通规矩，文明开车，禁绝风险驾车。
,10司机成心违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章构成结果由当事人担任。
,11校内禁绝按喇叭，车内禁绝吸烟。
,12司机对师生应热心、礼貌，说话文明。
,13司机接送学生，要准时出车，不要误点。
,14未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。
,15司机要恪守主管的安排，禁绝托故延迟或拒不出车。
,16司机出车施行使命时，遇特殊状况不能准时回来，应当即告知主管，并阐明原因。
,17下班后，应将车辆停放地址保管，禁绝私自用车。
,18司机未经领导赞同，不得把车辆交给别人驾驭或操练驾驭，不然，悉数结果自负。
,19司机未经领导赞同，非专职驾驭员不得驾驭校园任何车辆，不然，悉数结果自负。
,20司机全月安全行车，未出交通安全事端，给予每月奖赏100元。
,21总务处每学期担任对司机期查核、评级奖赏。
9、公事派送校车事项规矩
(1)分配各部分运用的轿车，只协作运用部分的作业用车。与本校作业无关的用车，除指定专项用处者外，一概经总务部主管赞同后运用，不然，由用车人员及司机一同背负经济职责。
(2)车辆出外就事有必要提早一天或半响,特殊状况破例填写请求派车单有必要经部分领导批阅，交到总务处批阅派车。
(3)未经部分领导批阅请求单，一概不放行。
(4)本校园人员因公事用车外出就事有必要有伴随人员，抵达二人以上方可请求派车，未满二人外出办公事一概不派车,财务破例。
(5)本校园教职工外出办公事的未能抵达派车的人数，需求坐公共轿车报销车费，先经部分领导审阅和总务部分审阅有必要阐明事务，回校把车票上报校领导签名向财务部报账凭票实报实销。
(6)财务部对不恰当用车或未经领导赞同的用车和坐车，应坚决回绝报销，并退回给当事人员用校车的追收车费。
(7)歇息日公事用车有必要经校长赞同方可派车。
10、驾驭员守则版权一切
(1)努力学习专业技能，了解把握车辆的技能功能，通晓本职事务，恪守交通法规。
(2)具有崇高的职业道德，杰出的文明本质，高度的事业心、职责心，敬岗爱业。
(3)遵纪守法，恪守领导，联合搭档，维护车辆，维护公共财物。
(4)担任随车物资、东西等的保管和运用。换车时应做好移送手续和车况查看，交代不清的由两边一同补偿。凡丢掉损坏的由驾驭员担任补偿。
(5)车辆的车牌、手续等悉数证件，有必要细心保管，因为丢掉所构成的悉数经济损失由当事人自己承当。
(6)做到安全行车，优质服务。遇到事端，肇事者应及时向领导陈述。特殊状况可灵敏处理。
(7)出车一概凭请求派车单，并细心照实填写。校车归队后，派车收回单及时交回总务处,正常接送学生破例。
(8)驾驭员应做到诚笃守信，心口如一，凡事应脚踏实地，如有假造、报假单据者，一经查出，按原单据数额给予相应的罚款，并接校园的有关规矩进行处理。
(9)制止酒后开车；制止私自动车；制止私自将车交与别人或别人换车驾驭；制止公车私用；制止私自改动行车路途。违者按校园拟定的方针职责方针查核方法处理。
(10)严厉施行校园、部的各项规章准则，违者按有关规矩处理。
除遵循上述规矩外，还要做到：驾驭车辆时有必要带着驾驭证和行进证；禁绝转借、涂抹或假造驾驭证；禁绝把车辆交给没有驾驭证的人驾驭；禁绝驾驭与驾驭证驾车型不相符的车辆；未按规矩审检不合格的，禁绝持续驾驭车辆；喝酒后禁绝驾驭车辆；在患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫时，禁绝驾驭车辆；车门、车厢没有关好，禁绝行车；禁绝穿拖鞋驾驭车辆；禁绝驾驭车辆时吸烟、饮食、唠嗑或许有其他阻碍行车的行为等。
11、司机会投诉事项处理版权一切
,1家长情绪有礼貌，对学生具爱心，若遇无理家长，亦需耐性倾听，并尽量抑制自己，避免与家长产生争执，过后可将作业奉告主管。
篇2
要害词：幼儿园；安全处理作业；战略与方法
幼儿园的安全处理是指依据幼儿本身展开的状况，促进校园安全运转和幼儿健康展开的作业。现在幼儿园安全事端时有产生，这给幼儿家长和幼儿园教职工敲响了警钟，在此，需求运用相关处理战略来削减风险作业产生的几率，保证幼儿的安全。
一、幼儿园安全问题的现状
,一办学水平低下、设备装备不安全
当时一些个别、企业性质的幼儿园越来越多，这些幼儿园的办学水平良莠不齐，也没有必定的标准对其进行点评；有些没有经过正式挂号注册的违规办园，为幼儿园安全问题埋下风险。在经济利益的唆使下，许多幼儿园违规向外扩张，开办分园；有些为了扩展办学规划，私自添加幼儿园班级和人数，设备装备不合格，导致对幼儿的饮食健康、住宿条件、活动场所等构成影响，一起校园周边环境、消防设备等不契合相关标准；有些偏僻乡村和经济欠发达区域的幼儿园，因为资金投入的缺少，房子设备简陋，师资队伍本质不高，这也是引发安全事端的重要原因。如：2004年8月11日，河南济源市克井镇后沟河村一民办幼儿园产生房子崩塌事端，构成39名儿童被埋，2名逝世，28人受伤，经查询跟危房有关。
,二安全知道淡漠
幼儿园安全事端频发的原因，首要是各个层次人员的安全知道淡漠构成的。受幼儿时期年纪特征，教师教育方法及家长宠爱、溺爱的影响，孩子对安全的概念并不了解，缺少对风险的辨识，缺少自我防备知道和自我维护才干。近年来，教师作业职责不到位，校车超载，司机安全知道淡漠也是构成事端的原因，如2011年11月16日9时15分，甘肃省正宁县“小博士”幼儿园一辆黄色金杯面包车改装的校车，在搭载幼儿及教师63人的途中，与一辆自卸卡车迎面相撞，事端导致21人罹难。经开始查询，该车涉嫌严峻超载，校车司机逆行，行进速度较快，导致惨剧产生。
,三安全处理准则不健全
假如说教育行政等部分的处理、监督、引导是保证幼儿园安全作业的外力，那么健全、有用的安全处理准则则是安全处理实践的至关重要的内因。安全处理准则不健全，是公办、民办幼儿园普遍存在的现象，有的幼儿园无专门的安全处理规章准则，也没有门卫处理准则，或许有准则但形同虚设，并没有施行各项准则，如2011年8月29日早上约9点，巴南界石镇近3岁的宇宇单独一人出园，流落街头，直到下午，宇宇的妈妈去接孩子，校园才发现孩子丢了，最终在好心人的协助下找回了孩子。这些都是因为安全处理准则不健全而构成的。
二、幼儿园安全处理对策
,一加强幼儿园安全处理准则
标准化规章准则的建立是幼儿园安全处理的要害，校园有必要严厉施行各项安全处理准则，保证幼儿园安全作业落到实处。首要，结合各校实践状况，幼儿园教职工施行分层职责制，构成自上而下的安全网络处理系统，将职责清晰施行到职责人，建立“安全人人有责”的思维知道，并加大监督与安全力度，保证安全作业的施行。其次，加强防备知道和安全处理问责，消除安全风险，如定时举行安全小组例会等，针对幼儿园的安全捍卫、消防处理、食物卫生等状况进行研讨、评论，建立安全查看档案，总结和改进安全作业，对一些事端的产生，要严厉追查相关职责人，以标准、教育教职员工的不安全行为，保证安全处理准则的科学化。
,二加强幼儿园安全环境建造
《幼儿园教育辅导大纲》指出：幼儿园应为幼儿供给健康、丰厚的日子和活动环境，满意他们多方面展开的需求。实践教育中，校园要加大安全投入，从幼儿日子需求动身，创设安全的人文环境和自然环境设备。幼儿园要加强硬件作业的建造，根绝一些游戏设备和幼儿手摸到的墙角、边际等当地带给幼儿的安全风险。如校园的消防器件、安全捍卫作业、食物的卫生度、室内活动场所和攀爬区域的地板砖的软硬度等，这些都是需求考虑到的问题；一起校园监控系统的投入运用，也要契合国家的规矩和幼儿园内的实践布局，如幼儿园内不行装置吊扇、阳台的栏杆不行低于1.5米等，保证校园设备的安全性、标准性。另一方面，要加强安全教育作业，培育幼儿安全文明的气氛，反映幼儿园特征的安全理念，定时为幼儿购买相关的安全教育书本，在幼儿园的各个旮旯处，坚持贴上丰厚的幼儿安全常识宣扬画册，构成杰出的安全环境，促进幼儿安全知道和才干的进步，进步教职工的应急反响才干。
,三建立危机知道，强化幼儿园安全危机处理
强化幼儿园的安全处理作业，首要便是要建立危机知道，加强对教职工、家长、幼儿三方的安全教育训练，如《中小学幼儿园安全处理方法》、《幼儿园作业规程》、《幼儿园处理法令》等有关常识及岗位职责训练等。经过各种形式的安全训练，教职工方面能够进步法律知道，清晰日常安全处理的要求、事端处理方法和对幼儿意外损伤所需承当的职责等，建立以防备为主的思维及高度的职责感，不时留意推动安全常识教育的遍及。其次，安全教育也需求家长的支撑才干一同完结，《幼儿园教育辅导大纲》也清晰指出：“家庭是幼儿园重要的协作伙伴，应本着尊重、相等、协作的准则，争夺家长的了解、支撑和自动参与，并活跃支撑、协助家长进步教育才干。”进步家长维护幼儿的安全知道，使家长能够自动协作幼儿园教师作业，为家乡两边合力维护幼儿打造杰出根底。校园和家长能够结合幼儿的实践心思特征，经过一些与安全相关的小游戏引导、教育幼儿，如外出时，关于遇见的各种风险状况及时奉告幼儿，起到警示的效果，以保证幼儿园安全处理作业的顺利展开。
总归，建立安全榜首，防备于未然的思维观念，营建以幼儿为中心的作业局势，是幼儿园安全处理作业顺利进行的保证。它是将安全常识教育浸透在幼儿的日常日子中，让孩子把握常识的一起，具有高兴、安全的学习和日子环境。
参考文献：
[1]王成刚.幼儿园课程处理运作及其诉求[J].教育导刊,幼儿教育.2009,03
篇3
1.安排师生准时返校状况。教职员工是否及时到岗，学生是否准时返校。
2.施行学生赞助方针状况。是否活跃施行国家赞助方针，是否呈现学生因家庭经济困难而停学。
3.教材和教辅资料契合国家规矩要求状况。是否及时在开课前将讲义发放到学生手中，是否违背自愿准则强制学生订货教辅资料。
4.后勤保证状况。校园教育、日子设备设备是否经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保证作业是否到位。
5.开学主题教育活动状况。是否细心施行《中小学生守则,2015年修订》，做到上墙、入屏，并展开爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防备主题教育活动。
6.村小学和教育点共用经费施行状况。是否对学生规划缺少100人的村小学和教育点按100人核定共用经费，是否存在经费截留问题。
二、标准办学行为状况
7.处理乱收费状况。处理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规矩施行状况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度注重、家教家养等群众反映激烈的杰出问题。
8．教育惯例处理状况。行政会、教师会、开学典礼等状况，教育方案、德育方案、课程表、作息时刻表，备、教、批、辅等状况。学生转入、转出、寄读等学籍异动状况
9.校务揭露状况。是否严厉施行教育收费公示准则，服务性收费和代收费收取是否契合规矩。
10.职责教育校园标准办学行为状况。是否拟定消除超大班额方案，课程安排是否契合国家和省级规矩，是否施行学生每天训练一小时要求，是否存在安排学生补课行为，是否施行职责督学挂牌督导准则。
11.校服处理作业施行状况。是否对校服施行标准、校服收购、监督惩办机制等作出清晰规矩并施行到位。
三、“三园”建造状况
12．是否有新一年“安全校园、清洁校园、书香校园”的创立方案、方案和准则。校园是否洁净整齐、是否存在卫生死角，学生健康教育和卫生行为习惯的养成状况。校园是否做到了美化、美化和净化。校园文明和班级文明、睡房文明建造是否契合中小学生特征，具有明显的特征。校园图书馆室建造、运用状况，阅览课开设及展开读书活动状况。
13．校园安全处理。校园“三防”建造施行状况。校园是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园要点部位是否装置视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍处理员，校园安全处理准则是否完善。要点范畴处理状况。是否对要点区域和人员密布场所安全风险进行全面排查整改。是否采纳了防雷击方法。是否避免校园拥堵践踏事端。是否强化校园消防安全防控。是否加强风险化学品及特种设备的处理。是否强化校园在建工程安全防控。学生之间对立胶葛等预兆性问题排查化解状况，是否采纳有用方法防备校园暴力、校园欺负行为。校园周边防控状况。校园周边公安机关顶峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全；警校联动机制是否建立。
14. 校车安全处理。是否拟定《校车安全处理法令》施行方法和省级校车服务方案，校车处理安排及和谐作业机制是否健全。学生上下学交通安全和校车安全处理状况。是否存在运用拼装车、作废车、未获得校车运用答应车辆接送学生，以及未获得校车驾驭资历人员驾驭校车、超速、超员、不按答应路途行进等违法行为，校园门口路途是否设置警示牌、减震带。是否依照要求设置校车站点，校车运营是否依照要求施行各项安全处理准则。
15.中小校园舍安全处理。是否建立校舍安全年检准则，定时对校舍进行安全风险排查，并将排查信息录入全国中小校园校舍信息处理系统。是否消除一切D级危房。
16.食物及饮用水安全处理状况。是否加强食物安全和卫生防疫作业，不断完善校园食堂就餐环境。校园食堂食物收购环节、运送环节、贮存环节、加工环节等是否存在卫生和安全风险。是否建立日子饮用水卫生处理准则，供水设备是否有卫生防护方法；二次供水自建造备是否有卫生答应证、水质消毒记载；自备水源30米内是否有污染源。
篇4
各县区人民政府，市各委办局，市各直属单位：
为加强校车安全处理，保证中小学生和幼儿上下学交通安全，依据国务院《校车安全处理法令》,以下简称《法令》和省政府《关于校车安全工程的施行定见》,苏政发〔20__〕125号，结合我市校车处理实践，提出如下定见。
一、辅导思维
以党的十和十八届三中全会精力为辅导，依照政府主导、部分履职、齐抓共管的作业要求，进一步增强服务知道，安身长效处理，建立健全校车处理的和谐机制和安全处理职责制，削减和避免学生交通意外，根绝重特大交通安全事端的产生，保证学生上下学交通安全。
二、作业方针
我市校车安全处理作业方针是：到2014年末，300辆已装备的校车悉数投入正常运营；到2015年末，全市校车安全处理准则根本建立，城市和乡村公共交通线路与站点设置愈加科学，一切需求搭车上下学的中小学生和幼儿都能够乘坐城市公交、乡村客运、镇村公交客车或契合国家标准的专用校车。
三、首要准则
1．准入与退出准则。接送中小学生和幼儿的车辆有必要依法获得校车运用答应，施行车辆户籍化处理。对契合安全技能条件的核发校车标牌，装备一致的校车标志灯、泊车指示标志等。坚决根绝运用未获得校车标牌的车辆接送中小学生和幼儿上下学，严厉冲击不合法接送中小学生和幼儿的车辆。已获得校车运营资质的车辆，因故不契合校车运用条件或达不到安全技能条件的，严厉施行退出准则。
2．驾驭人处理准则。校车驾驭人有必要契合《法令》规矩的条件和要求。校园或校车服务供给者不得聘任无校车驾驭资质的驾驭人员，现已聘任的要予以清退。校车驾驭人违背路途交通安全法律法规被依法处分或许产生路途交通事端，不再契合《法令》规矩的校车驾驭人条件的，由公安机关交通处理部分撤销校车驾驭资历。
3．安全搭车准则。教育部分和公安机关要建立校车、校车驾驭人和处理人档案，施行台账处理。运用校车的校园、校车服务供给者与当地教育部分、公安机关签定校车安全运营处理职责书，施行各方安全处理职责和方法。校园或校车服务供给者安排随车人员全程看守搭车学生，维护上下车和搭车次序。搭车学生由其监护人向校园提出书面请求，经校园审阅赞同后，监护人与校园签定搭车协议。入园幼儿确需乘坐校车的，须由监护人或其托付的成年人护送至搭车站点。鼓舞稳妥公司为校车运营供给优质稳妥服务。
4．线路存案准则。校车接送学生的行车时刻、路途和停靠站点，别离报教育部分和公安机关存案。挑选校车行进路途时，尽量避开杂乱和繁忙的路段。校园或校车服务供给者按日填写校车运转安全日志，照实记载校车运转状况。校车只能在核定线路上或区域内运转，制止跨线路、跨区域接送学生，制止除远程接送外在高速公路上行进，制止参与非接送学生的活动，制止接送学生途中搭乘其他无关人员或货品。
5．定时检测准则。校园或校车服务供给者，应建立车辆运用处理准则和车辆处理台账，定时对校车进行维护保养，保证车辆处于杰出技能状况，每半年进行一次机动车安全技能查验。校车年度审阅时，公安机关和机动车查验安排，对校车进行严厉检测，保证校车安全运转。建立校车检测职责追查和校车安全事端倒查准则。
6．运营监督准则。教育、公安、交通、安监等部分实在施行校车安全处理的相关职责，建立完善的校车安全处理信息同享机制、谈判机制和联合查看机制，建立并发布告发电话、告发网络渠道，便利群众告发违背校车安全运营处理规矩的行为。在每辆校车车厢内的明显方位，发布校车安全运营监督电话或告发方法。接到告发的部分应当及时依法处理，榜首时刻依据《法令》和相关规矩进行严厉处理，并及时告知相关部分。
7．应急处置准则。校园和校车服务供给者应建立校车安全运营突发作业应急处理机制，拟定和施行校车安全运转应急预案。校园定时对教师、学生及其监护人进行交通应急安全教育，定时安排校车安全运营突发作业应急处理演练，协助学生增强安全搭车知道，增加安全搭车常识，进步应急自救自护才干。校车产生交通意外后，校车驾驭人和随车人员应榜首时刻救人、维护现场并报警，及时将学生转移至安全地带，并做好有关防备作业，避免产生次生交通事端。
四、保证方法
1．加强安排领导。校车安全处理，以县区政府为职责主体，施行属地处理、分级担任。各县区建立由政府担任人为 组长的乡村学生校车安全保证工程领导小组，担任校车安全处理的安排领导和和谐，定时研讨拟定校车安全处理的方针和方法，全面施行作业谈判、信息同享和联合查看机制，加强监察监管。各县区政府要抓住拟定完善校车运营服务方案，方案于2014年4月30日前报市乡村学生校车安全保证工程领导小组。
2．严厉职责分工。教育部分把校车安全归入校园安全作业查核重要内容，催促辅导校园建立健全校车安全运营处理准则。拟定学生搭车安全守则，安排展开对随车看守人员、中小学生和幼儿的交通安全教育。公安机关首要担任校车驾驭员资历审阅、处理，处理校车注册、年检并核发校车标牌，查办校车交通违法行为，牵头相关部分排查校车安全风险，完善校园周边路途交通安全设备。财务、交通、安监、审计等有关部分依照各自的职责，担任校车安全运营处理的相关作业。
3．强化监督处理。县区政府要安排教育、公安、交通、安监等部分，每年安排对运营校车进行一次全面排查了解。依照《法令》规矩，对接送学生车辆及其驾驭人进行严厉查看并挂号存案，实在把握相关状况。因校车安全运营推动不力、处理不善导致辖区内产生学生上下学严重安全事端的，严厉追查相关单位和个人的职责。
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要害词：幼儿;安全教育;问题;对策
跟着我国经济的快速展开，幼儿的展开一向遭到社会注重。针对幼儿园的安全教育作业，我国拟定了相关的法律法规。几年来，幼儿园意外损伤事端不断呈现，如：校车因超载翻车、教师虐童、持刀砍人。研讨标明，我国每年至少有十万名幼儿因安全事端逝世。学前教育对幼儿的生长有着非常重要的效果。这一阶段是教育的启蒙阶段，杰出的幼儿教育意味着成功教育的敞开。想要孩提在幼儿园内愉快地学习常识、触摸社会，首要就要保证孩提在幼儿园的人身安全问题。幼儿的生命安全是其健康生长的根底要素，唯有保证幼儿安全，才干谈持久的展开和美好。所以，幼儿园除了承当教书育人职责之外，更重要的便是要保证幼儿的人身安全，并要将其摆在最重要的方位，以一个合理合法有用的幼儿园安全处理准则，下降意外损伤产生的概率，保证孩子们得到安全牢靠的生长环境。
1幼儿园安全教育存在的问题
1.1幼儿园外部环境
幼儿园的外部环境能够从幼儿园的根底设备这一视点来说，幼儿园根底设备关于幼儿教育至关重要。幼儿园园舍问题的设置是要依据幼儿的年纪特征来设定，其本身的建筑设计也有清晰的条文规矩。如在挑选园舍的时分有必要远离各类污染物、交通便利、没有搅扰且有利于家长接送。此外，园舍本身的建筑面积和各类安全通道都要契合条文规矩。关于幼儿园的校车也要加强把关。
1.2幼儿一日日子
幼儿在幼儿园中所阅历的一日日子也会对幼儿的健康安全构成要挟。例如，幼儿在活动中呈现的意外作业等都会严峻要挟幼儿安全。再者，因为幼儿园大多都是私家幼儿园，存在必定的利益需求，因而关于饮食安全的把关不到位。其间涉及到食物质料、食物存储、处理以及烹饪卫生和厨具卫生等一系列问题。
1.3幼儿心思安全
儿童的身心发育不行老练，简单遭到损伤，在许多状况下，孩子一旦遭到惊吓就会给其心思构成很深的暗影。所以，幼儿园有必要对孩子的心思健康进行教育，让他们用一颗平常心面临身边的作业，使他们健康高兴地生长。
2幼儿园安全教育问题存在的原因
2.1教师安全职责知道差
尽管我国对幼儿的安全问题非常垂青，屡次下达清晰条文去规矩教师在教育中应当施行的职责与职责，可是并不是一切的幼儿教师都有满足的安全职责知道，仍是存在许多幼儿园教师因为薪酬问题、身体原因等疏忽本身的职责知道。
2.2家庭的过度维护
通常状况下，我国的家长对孩子的教育都是只是经过言语的教育告知他们什么作业能做什么作业不能做。这样的过度维护，关于了解才干还未抵达必定水平的孩子们来说，事实上是一种捆绑。这使得他们只是在理论上记住了一些道理，但却并未真实地了解，一旦遇见紧急状况，他们并不能马上反响过来，然后极易遭到损伤，引起悲惨剧的产生。
2.3幼儿园安全机制不健全
现有的幼儿园中存在着许多处理不善的状况，这是因为社会快速展开，而教育安排数目极速胀大，处理准则跟不上的教育安排数目张狂增加。在这一种状况下，处理不善、安全准则不健全也逐步成为幼儿园处理中常见的现象，如：在幼儿园处理中呈现安全处理人员装备不完全、安全处理准则无法及时有用地施行、安全设备不完善以及幼儿园内部安全风险排查不完全等。
3加强幼儿园安全教育的方法
3.1进步幼儿教师的注重程度
首要幼儿园担任人应该细心学习我国相关的法律法规，这样才干起到领导效果，然后进步幼儿教师对幼儿安全的注重程度。所以想要保证幼儿具有一个安全的生长学习环境，那么法律知道的遍及是必不行少的。此外，咱们还要增强幼儿教师的职责感，让他对本身的作业有一个清晰的知道，进步幼儿教师的作业素质，增强幼儿教师的耐性与职责心。
3.2健全幼儿园的安全处理系统
切合实践、有用可行的方案关于幼儿园安全教育处理有着不行代替的效果。经过准则来催促园长，让其不遗余力地改进幼儿园的内部环境，为幼儿供给一个更为完善和健全的幼儿园环境。在准则的遵循施行上要强硬有用、多管齐下。在完善和健全幼儿园内的安全处理准则的根底上，能够与警方协作，公安机关的协助与支撑会大幅度地进步幼儿园的安全程度。此外，在建立幼儿园的安全处理准则时分还能够约请幼儿的家长进行参与，展开一个家长援助维护举动，让家长亲自加入到幼儿的安全维护行为中。总而言之，幼儿园在建立一个完善的安全处理准则的时分，必定要归纳考虑，最好以人防、物防和技防三者相结合，多种处理方法和手法有用强硬的施行，才干够进一步完善幼儿园的安全处理准则。
3.3完善幼儿园的安全设备
关于幼儿阶段的孩子，他们本身的安全知道较差，本身的安全防护也缺少，这就需求幼儿园为其供给一个安全的学习活动空间，由此可见，加强幼儿园的安全设备是很有必要的。例如，在幼儿园的活动道具以及课桌椅的挑选上，要尽或许挑选没有棱角的，再者，活动场所能够加固防护层。现在，许多幼儿园都做了安全预备，比方：对课桌椅做了护边作业，对活动区域掩盖了塑料泡沫。
3.4家校协作，共建安全
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校园安全作业事关广阔师生员工的生命和产业安全，事关教育改革、展开和安稳的全局。是校园作业的重中之重，其职责重于泰山。中学为做好校园安稳和安全作业，维护教育系统杰出形象，建造安全校园，教发[]77号《关于加强校园冬天安全作业的紧急告知》文件精力，对安全作业高度注重，常抓不懈。校园活跃健全各项处理规章准则，强化安全防备方法，活跃倡议依法治校处理模式，清晰了分工，施行了职责，并结合校园实践进行了自查、自改。现就自查、自改状况汇报如下：
一、加强领导，强化职责，建立安全作业长效运转机制。
校园不时将安全作业放在心上，挂在嘴上，握在手上，施行到实践作业中。结实建立首要职责人是安全作业榜首职责人的观念。建立了安全作业领导小组，由校园校长刘永林任组长，校园各分管领导任副组长，直接职责人任组员，拟定了岗位方针职责制，清晰了职责使命，完善了安全作业运转机制，清晰分工，施行职责，一起，强化自查、自检力度，结实建立一盘棋思维，各组密切协作，按各自分工，担任好职责范围内的安全作业。
二、建立健全校园安全处理准则。
校园坚决遵循施行《中小学安全处理方法》和上级安全作业会议精力，强化安全作业的职责感和使命感。为把安全作业实在做好、做细，校园建立、健全了各项处理准则，如《校园安全准则》、《治安消防作业准则》、《讲堂安全处理准则》、《校舍安全处理准则》、《实验室安全处理准则》、《消防安全准则》、《更夫安全处理准则》、《流行症防控预案》等准则二十多个，构成了以准则束缚人，以准则处理人的作业新局势。使详细为人在准则答应的范围内操作，对存在不安全风险的当地要求专人控管，做好防备，严厉处理，加强监督，坚决根绝损害师生生命产业安全事端的产生。
三、清晰职责，严厉职责追查准则。
为了强化内部处理，进一步施行安全作业方针职责制，校园施行“谁主管、谁担任、谁主办、谁担任”的准则，一级抓一级，层层施行。各部分、各成员处理好自己的人和物，构成了“安全作业三级处理系统”，清晰职责分工。校园与各组、班主任、教师都签定了安全作业方针职责书，清晰了职责。对各项作业强化监督处理力度，施行层层把关。校园拟定了《校园安全作业职责追查准则》，强化职责知道，严厉依法就事，违法必究，坚决根绝侥幸心思。
四、强化教育，把安全教育的宣扬作业放在首位。
校园每周的班会课都有安全教育内容，经过安全课，使学生把握了各方面的安全常识。校园在每次放假前和开学后都要集中讲安全作业要求。平常，运用板报、国旗下说话等，都要宣扬安全常识。每学期要至少搞一次两次安全演练，使学生把握逃生的方法。一起，每学期还要搞两次法制讲座，使学生懂法、遵法，并会用法律武器维护自己的合法权益。
五．常常查看，常抓不懈，实在保证安全作业满有把握。
校园为强化安全作业的力度，施行职责，要求对校园内的各项设备定时或不定时的安全查看，每周至少查看一次，并做好安全记载。查看时，要求至少有三人参与查看，发现问题及时整改。
1、校舍安全：
校园现已没有危房，悉数改造结束。
2、交通安全：
校园不只向学生宣扬交告常识，还召唤学生不能乘坐“三无”车辆及作废车辆，超载车辆，我校没有校车，有学生骑摩托的我校与家长签定了安全合同，有事由家长担任。咱们对校门口的车辆进行了分散，避免影响学生出行。
3、归纳处理：
校园周边200米以内无网吧、游戏厅、歌厅等场所，也没有商贩摆摊设点，周边环境没有影响正常教育教育当地。
4．住宿生处理：
我校因为具有住宿条件，因而在校内有住宿生。校园在10月份举行了住宿生安全会议，并拟定了《住宿生守则》，由专人看守。
5、食物安全：
校园对食堂严厉查看催促，并要求作业人员持证上冈，拟定用餐准则，施行食物处理标准。搞好食物安全和卫生安全作业。并施行相应的职责追纠准则。
校园已告知校内食杂店，严把产品进货关，避免呈现食物安全问题。并自行担任此事。
6、用电安全：
安全小组对全校的悉数用电器件和线路做了排查，更换了部分风险器件，和部分电线，已根本没有风险。校园忘我拉、乱接电源现象，对老化线路进行了改造。
7、防火安全：
校园现已预备了取暖煤和柴，各班级火炉抢建合格没有风险，校园举行班主任会议，施行层层防火职责制，班级由专人照看火炉，班主任早晚到班查看，火炉安全和平息状况。
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一、清晰作业使命，标准安全处理
1．清晰作业职责。依照“党政同责，一岗双责，渎职追责”、“管职业有必要管安全，管事务有必要管安全”的准则，层层签定《安全作业方针职责书》；全面遵循施行《中小校园岗位安全作业指南》，做到职责清楚，职责到人，实在建立起校园安全处理职责系统。
2．加强例会准则。校园每月举行安全处理作业例会，把握状况、剖析局势、研讨对策。针对发现的安全风险，能处理的及时研讨处理；一时处理不了的，拟定整改方案，序时推动整改，直至彻底处理。
3．强化排查整治。采纳归纳查看与单项查看相结合、校园自查与教育局监察相结合的方法，完成安全查看全掩盖，安全风险零忍受，排查整治进程施行痕迹化处理，保证有迹可循，保证排查整治到位。
4．施行台帐处理。校园对重要部位施行每日查看准则，并及时记载时刻及发现风险和整改状况。严厉施行“风险排查-建立台账-施行整改-复查销号”的处理准则，保证展开风险整改到位。
5．完善联防机制。完善校园安全联防机制，努力完成校园周边归纳处理作业常态化、准则化。和谐相关部分当令展开校园周边风险排查整治活动，有用处理校园周边交通、网吧、活动饮食摊点等方面存在的问题。
6．强化职责追查。坚持事前追查准则，凡发现存在安全风险、防备方法不力的校园，责令期限整改，逾期整改不到位的，对首要领导及分管领导进行约谈。凡产生安全职责事端，坚持“四不放过”和“依法依规、脚踏实地、注重实效”的准则，严厉追查相关职责人员的职责。
二、加大排查力度，实在消除安全风险
7．加强消防处理。稳固“四个才干”(查看消除火灾风险才干、安排补救初起火灾才干、安排人员分散逃生才干、消防宣扬教育训练才干)建形效果，进步校园消防安全水平。严厉施行消防安全准则，打牢消防安全根底，建立“风险便是事端”知道。施行校园消防安全检测规矩，做到救活设备、器件和消防标识装备完全。坚持校内分散通道、安全出口和消防车道疏通。
8．加强校车处理。加大校车安全作业领导职责、安全处理职责施行力度。完善校车档案，并有校车、驾驭员和随车看守员安全处理准则，学生日常搭车要有记载；严厉规矩校车驾驭人员的资历条件，对校车驾驭人员定时进行安全训练。加强搭车学生安全处理和安全教育，每学期至少安排一次校车突发作业应急演练。坚决冲击不合法营运“黑校车”，根绝违规和存在风险的车辆驶出校门、驶入路面，实在打牢校车运转安全根底。
9．加强治安处理。校园施行门卫处理准则，施行24小时封闭式处理，制止外来人员、车辆进入校园。加大控制刀具和风险器械处理。各校园自动争夺属地派出所协作与支撑，加大对控制刀具、有毒有害、易燃易爆等风险品的排查办理力度。严厉施行日巡查准则，制止各类风险器械进校园。
10．加强食物安全处理。严厉依照国家、省、市相关规矩，做好校园食堂的原资料收购、加工、出售、餐
