助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇音乐教师年度总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
2016年音乐教师年度个人总结
韶光如梭，一转眼又到期末端，繁忙又充沛的教育教育作业也挨近结尾了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教育作业状况，下面我就从几个方面临我这学期的作业做以下总结：
一、思想方面
在思想上我生动向上，支撑党的各项方针政策，酷爱教育工作，参加政治学习，细心做好笔记。我生动呼应校园各项活动以及领导交给的各项使命，恪守各项校园的规章制度。
二、教育方面
在教育教育作业上，我使用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的品格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教育作业中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教育使命。我依据新的教育方针和学生实践状况备课。如在九年级的音乐赏识课中，我使用视频和课件来完结，让学生在教育教育中经过大屏幕直观的感触音乐所带来的才智和魅力。在小学我开设了小舞台活动，让学生表现自己的才调，给予了他们充沛的表现欲。重视学生学习习气、学习办法的培育和生动性的调集，坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，自动地去发现、去探求，去感触音乐、了解音乐、表现音乐。音乐真实成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜爱音乐。
别的对九年级学生的乐理常识做了体系的温习。特别在中考引荐生的艺术常识考试及加试方面悉数合格。
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更天然地表现音乐。而且让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生挑选自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优异的学生4位一同评分，最终取平均分作为学生的最终鉴定成果。根本要求：
1、歌曲要求是讲义中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背歌唱曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：咱们学过的口琴曲，任选一首。
四、课外作业
我常常经过网络去搜集各种音乐文明材料，以便让学生能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并取得更多美的感悟。此外，咱们校园的合唱队持续由我在每周三下午操练，学生学习的生动性很好，条件稍差的同学比方：音准、节奏、扮演了等在我的严厉协助和教导下，根本上到达我的教育意图，一学期下来现已完结了4首合歌唱曲。还有在09年3月我区共青团举行的评选十大杰出青年文艺扮演中，书记让我担任这次的诗篇朗诵配乐使命，我使用晚上休息时刻对节意图乐曲进行不断的倾听和剪接。由于诗篇很长，内容不同，所以我采纳的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达最好的效果。所以我编列教导并演唱的《五月放歌》配乐诗篇朗诵在扮演中遭到好评。本学期生动呼应校园与鸿城社区举行的慰劳孤寡老人文艺扮演活动和校园庆六一文艺扮演活动，独歌唱曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢欣鼓舞》《国家》《祖国你好》等歌曲为校园活动争气添彩。
五、极力方针
由于这几年的教育繁忙，关于自己的专业有所忽视，在专业技术的操练上时刻花的少，往后我将极力操练自己的专业，在将来的日子里能不断的生长。
1、加强本身音乐本质的操练，探索出一套合适我自己的专长和教育办法。
2、在教育中结壮教课，使用各种办法，培育学生各种才干和思想的前进，争夺多做揭露课，多去参加竞赛和参加教研活动，以练习自己。
七、缺少方面
1、教育方面还不行精雕细镂，关于学生讲堂惯例教育抓的不行紧，特别是对初三学生怎样使他们对音乐教科书中的内容发生喜好还有待前进和加强。
2、对自己的教育还不行谨慎。
总归，本学期我能不遗余力干好自己的本职作业，做到上课细心，脚踏实地，脚结壮地的作业。做好自己教研组的教研活动，能生动协作校园安置的各项使命。往后有待前进的部分，我将好好极力求夺做到最好。
2016年音乐教师年度个人总结
这学期又仓促的曩昔了，回忆本学期的音乐教育作业，繁忙而充沛。谦虚、勤勉、生动向上、关爱学生是我作业的主导思想，在这个主导思想和校领导以及搭档的协助教导下,我本身不断极力,不断战胜自己的缺点,摆正自己的方位,在音乐讲堂教育上和安排课外文艺活动的才干上都有显着的前进。
在音乐教育作业中，首要教育心情细心，治学谨慎。为了赶快进入状况，补偿教育阅历的缺少，前进事务水平，我常抽出时刻听课,只需我没有课的状况下，四杯赛的课我根本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并留意与其他教师沟通，取别人之长补己之短，把别人的阅历融入自己的教育思路之中，构成了一套自己的教育方案。我在每次备课前，都深化研讨发掘教材教参，一同阅览了许多课外刊物;在备课进程中力求做到精、简、全、详、略妥当、要点杰出;讲课之后，即时将讲课进程中发现的问题、应留意的问题补充到教案中。
遵从音乐教育要面向整体学生的原则，对初三年级和初四年级采纳不同的教育办法，在初三年级的音乐讲堂教育中，我把前进学生音乐喜好作为教育要点，讲堂上做到精讲多听，挑选学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的高兴;把加强学生的音乐技术技巧作为初四年级的教育要点，音乐课以歌唱教育为主，要求学生歌唱要讲字正腔圆、声情并茂、留意连接、节奏精确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参加结业艺术引荐生考试打下杰出根底，成果教育进行的愈加顺畅，教育效果更好。在讲课中我力求做到要点杰出，头绪明晰，言语简练、生动、诙谐，讲堂气氛生动，生动发挥学生的自动性，得到学生的喜爱。而且在教育进程中,我时刻留意每个学生的学习状况，发现问题即时处理，作为任课教师我常常找学生说话，鼓舞他们不要怕困难，增强他们学音乐的喜好和决计。有些学生在与我说话之后，不光音乐前进很大，就连文明课的成果前进也很快，总归力求做到不抛弃任何一个学生。经过极力的作业，在教育方面我取得了一些成果。
除了完结音乐讲堂教育外，生动安排课外文艺活动。本学期，首要参加安排了庆祝建国60周年歌咏竞赛和美文吟诵竞赛而且做了许多详细作业，比方：歌曲的挑选、请示领导批准、再修正输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，催促学生操练，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰厚了学生的校园日子，陶冶情趣，增强了团体荣誉感，的确前进了学生的演唱水平缓音乐本质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的使命,生动完结,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。勤勤恳恳,表现了一个人民教师杰出的作业作风和品德风仪。每逢接到领导下达的使命,我总是不折不扣地完结,并能谦虚听取别人的批判定见,对自己的缺少加以改善。
生动参加校园的各项活动，呼应校园的各项召唤，生动捐款捐物、参加升旗仪式，细心完结事务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优异的人民教师，仅有以上几点仍是远远不行的，自己在许多方面还存在缺少我往后还会持续极力，我往后的方针是:
一、在作业中愈加严厉地要求自己,加强事务学习，而不是停滞不前,自以为是。
篇2
授课班级详细状况剖析
本学期我担6-7年级10个班级的音乐教育作业。分别是七年级6个班,7年11班－7年16班六年级4个班,6年1班－6年4班。音乐课的测评规范如下：讲堂平常表现，期末卷面考试，期末文艺陈说扮演。
讲堂平常表现：
我所教的班级中4个6年级班级。6个7年级班级。其间6年级学生相对7年级学生表现的较好。
学生平常讲堂上比较好的班级是6年3班和7年12班。表现较差的班级是6年2班和7年14班。7年12班是7年级的试验班。该班平常讲堂表现十分好，上课时学生可以生动地协作教师讲课。能作到气氛生动，纪律不乱。班级学生有很高的艺术鉴赏水平缓品德修养。这时我所任课的10个班级中表现最好的班级。卷面考试成果也排在了10个班级中的首位。6年3班在6年级中表现比较杰出。6年3班有几个比较狡猾的学生，经过几回教育后这些学生改善很快。讲堂上可以恪守纪律的一同生动答复问题。给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。
讲堂平常表现较差的班级：7年14班和6年2班。
7年14班学生讲堂学习气氛不浓，讲堂上课时根本没有举手答复问题的学生，缺少发明力和学习音乐的喜好。大都学生讲堂上有小动作、溜号、说话等状况。屡次教育效果欠好。
7年11班单个学生影响班级。每节课都要用许多的时刻安排讲堂纪律。班级学生说话接话幻想严峻。要点学生：刘浩承于添聪 孙语良 杨京瀚 蒋博 高志昂。
6年2班时六年级的试验班，与七年级试验班比较有着较大的间隔。班级女同学表现杰出，首要问题出现在男同学。该班男同学说话现象严峻，严峻影响到了其他同学。屡次教育效果欠好。
期末卷面考试：
成果最好的班级是7年16班。出现问题：由于本学期期末“红歌会”合唱竞赛占用了学生课余时刻。接近期末为了不影响学生的其他学科考试。经组内研讨决定选用开卷考试。此次开卷考试题内容多位学生自由发挥的文字题。给学生2天时刻,周六周日完结试卷。试卷成果杰出的班级是7年12班和6年2班。较差的班级是7年15班,该班相同卷较多疑为团体抄袭。
期末文艺陈说扮演：
期末文艺陈说扮演是依据教育大纲要求，以班级音乐会办法进行考试。表现较好的班级是：7年12班 7年16班 6年3班表现较差的班级是：6年4班。其间7年16班的音乐会最有气氛。班级干部经过了精心的策划,扮演次序，邀请函进场次序 班级规划主持人串词。6年3班的整体节目规划的十分好。7年12班的节目很有艺术气味。扮演较差的班级是6年4班,没有扮演节目次序学生没有预备考试内容 没有主持人 没有班级规划学生生动性不高
活动表现：
本学期6，7年级首要的文艺活动有：军训文艺汇演，校庆运动会班级文艺节目，“红歌会”合唱竞赛等。
军训文艺汇演中各班节目都比较超卓。相对来说7年11班的全班同学大合唱十分超卓。校庆运动会文艺扮演中大大都班级可以自动使用课余时刻排联节目。杰出的班级是7年16班 6年1班。本学期最终一项大型活动是“红歌会“合唱竞赛。6年2班的节目《闪闪的红星》，7年12班的《黄河大合唱》都取得了校园合唱竞赛的前10名。红歌会活动中。6，7年级从学生道班主任都可以生动的参加，使学生们的艺术修养以及合唱水平有了很大的前进。
“红歌会”露出的问题：
1．“红歌会”初期个班班主任不行重视，接近竞赛前几天“临渴掘井”直接造成了学生上台严重忘词等状况。
2．平常操练时学生不跟配乐操练。正式扮演时跟不上节拍。
课代表表现：
7年11班课代表李冠达，7年16班课代表李佳绮，等表现超卓。
个人总结：
时刻过得真快，这个学期很快就曩昔了。教师这一作业首要让我感触到的是高兴。日子在省二试验这个附有应战性的环境，身边是一群同龄的充满着生机的搭档。每天相伴的是满带着单纯的孩子。高兴的背面我感到的是从未有过的压力。压力——不是一种幻想出来的疾病而是身体"战备状况"的反响，这是当咱们意识到某种景象，或许某个人，或许某件作业具有潜在的要挟性的时分做出的反响。细心想想压力便是来源于职责，来源于潜意识里的职责。我忧虑无力面临时刻的应战，惧怕缺少阅历的我无法立刻担任教育作业。我开端徘徊，我巴望鼓舞与协助。这时校园给我配了师父。是师父和搭档们的协助让我感触到了温暖，一同让我知道在剧烈的作业竞赛和深重的作业压力下，我有必要以杰出的心态对待作业中的困难和波折，极力学习充沛自己。1
与本篇 2010—2011学年度上学期期末总结 内容有关的：
| | | | | | | |
到 栏目检查更多内容 >>
在这短短半年的作业，让我学习到了在校园讲义中永久都无法体会的教育教育的宝贵财富。一同让我深化地认识到：成为“好教师”最重要的条件便是要有崇高的师德。教师要酷爱学生，师爱是师德之魂。关于咱们新教师而言，咱们有着十分艰巨的使命。怎样样才干让自己具有肩负重任的根本教育本质呢？我想无非也便是这两点：榜首点是写教案，对待教案必定要细心，新教师简直毫无讲学阅历，那怎样才干不在讲台上出洋相，不说错话，不写错字呢？那只能细心对待教案和备课，我一般都会先备课，再默课，最终幻想学生或许会提出的问题，然后尽量处理，假如无法处理，我在上课时也会尽量防止。第二点是听课，新教师快速生长仅有途径，自己学科的揭露听课是必定要听的，但光听揭露课是不行的，我在自己的校园里没听课调理，但我会去听语文和数学揭露课，说不定能从中体会到一些不一样的感觉，我觉得对我同样是有协助的。
有梦就有期望，有期望就有向阳。尽管寻求希望的路悠远而又崎岖，但我想说:"就算很受伤，也不要闪泪光！"让希望起飞，总有期望之花怒放的那一天！已然咱们挑选教师这个作业，那就要细心对待咱们的学生、校园还有自己的教育心情。万事开头难，只需咱们战胜眼前的困难，勇于研讨和攀爬，我信任我必定会成为一名优异的人民教师。XX年 年是夸姣的一年，由于在这一年傍边我支付着、收成着、高兴着.
,2
与本篇 2010—2011学年度上学期期末总结 内容有关的：
篇3
述职陈说是任职者陈说自己任职状况，评议自己任职才干，承受上级领导查核和群众监督的一种使用文，具有陈说性、总结性和理论性的特征。下面就让小编带你去看看初中音乐教师年度作业述职陈说范文5篇，期望能协助到咱们!
初中音乐教师述职陈说1一学年的作业行将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、作业、学习以及个人本质才干等各方面都前进、前进了许多。在本年度，我能不断学习，极力前进，用自己的爱心和敬业精力，在自己的教育作业中极力杰出艺术学科的特征，把美的享用带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美才干得到前进，满足了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年作业述职如下：
一、教师作业品德方面
自己一向如一地酷爱祖国，支撑党的领导，酷爱本职作业，坚持四项根本原则，支撑党的各项方针政策，教育意图明晰，心情端正，专研事务，勤勉吃苦;极力作业细心担任，关怀学生，保护学生，做学生的良师益友。为人师表，有贡献精力。在事务上不断学习各种音乐教育理论，来充沛自己，以便在作业中以坚实的理论为教导，更好的进行音乐教育教育。重视个人品德修养，为人师表，严于律己，加强联合，与搭档共处和谐，协作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个联合协作的咱们庭。
二、教育技术方面：
作为一名音乐教师，除了要具有杰出的思想品德，崇高的品德情趣;还需求具有较高音乐教育水平缓事务技术。本学年我将重视开辟视界，阅览音乐网页，随时记下好的教育阅历、优异事例等材料，以备参阅。不断为自己充电，每天安排必定的时刻厚实前进根本功，极力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
1、寻求最新咨询，细心备课。
我尽管是个老教师可是我从不服老。极力备好每一课教案。
2、教法新颖生动，讲堂充沛生机：
讲堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮生长的高兴园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、信息量多、办法生动、靠近学生的年纪特征，我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前细心备课。备教材、备学生，确保课前的预备作业及时、充沛。力求以音乐学科的特征来进行教育。坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好，极力做到经过音乐教育陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。自动的去发现、去探求、去感触音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定的根底上发明音乐。在我的讲堂中，学生能生动参加学习之中，与教师浑然一体，用自己的亲和力来带领学生漫游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中前进。
3、爱心融入音乐，极力教导学生：
师爱是人类杂乱情感，它凝聚着教师无私贡献的精力。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与意图，可是却有一种巨大的力气。我能充沛将自己的爱心与音乐交融在一同，将自己有限的音乐常识技术技巧教授给我的学生。课中聚精会神。处处表现音乐课特征，用旋律代替教师的指令，琴声便是他们动身的号角，让学生一向处于音乐的愉快气氛中。
并依据学生的年纪特征进行喜好化教育，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心境是发生学习喜好的重要因素，所以我将从激起学生的学习喜好下手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿讲堂一向、音乐游戏中处理单调的乐理教育、充沛地调集学生的学习生动性，引导学生在教师的启示下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、着手去完结教师所规划的各个教育环节，喜好成为了学生学习的动力。课后及时反响。
在往后的日子里，我要愈加生动前进、加强学习、不断总结，极力前进自己的事务水平缓作业才干，为校园的教育工作作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少支付。我也深信我的支付会有收成。
有机遇在这儿与咱们沟通，是一件十分侥幸的作业。谈起教育教育，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的作业状况以及点滴心得体会陈说于下，不当之处敬请批判指正。
述职人：____
20____年____月____日
初中音乐教师述职陈说2自己____年6月结业于丹阳师范校园，同年8月参加作业。____年8月被评为小学一级教师。____年7月获教师资格证书，参加普通话练习查核到达二级甲等。
自从踏上作业岗位以来，自己一向从事音乐教育使命。作业中我能一向严厉要求自己，做一个合格的人民教师!生动学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，联合搭档，为人师表，酷爱学生，让每个学生都得到展开。在作业上脚踏实地，踏结壮实，备好每一节课，上好每一堂课，极力去做一个深受学生尊重和信任的教师。回忆曩昔的8年，首要作业总结如下：
一、做一个赋有爱心的教师。爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感触他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。
二、争夺做一个科研型教师。新时代要求教师具有的不只是操作技巧，还要有面临新状况、剖析新问题、处理新对立的身手。在校园领导的指引下，我生动投身于校园教科研，屡次上揭露课，并取得听课教师共同好评。____年我又生动投身于镇江市教育科学规划课题《发挥教师专长，展开特征活动，全面前进学生音乐本质的研讨》，承当了在中年级的试点研讨作业。
三、做一个理念新的教师。我生动参加各项练习，____年中小学音乐教师暑期练习班中，表现优异。我在细心学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，生动探索有用的教育办法。在音乐课上，我把音乐常识与学生的日子相结合，为学生创设一个赋有日子气味的学习情境，一同重视学生的探求发现，引导学生在学习中学会协作沟通，前进学习才干。
在从教的8年中，我酷爱我的教育工作，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收成。____、____、____学年度均被评为“句容市试验小学先进教育作业者”。在____年镇江市信息技术在学科教育中有用使用优质课评比活动中，所执教的《忆江南》取得二等奖。并屡次在市各类教师根本功竞赛中获奖。教导的校“小白灵”合唱队，几年来，参加了一切市安排的文艺竞赛，除一次取得二等奖外，其他都是一等奖。
成果归于曩昔，教育教育这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不论是否能评上我都会自始自终的酷爱我的教育工作，极力作业，贡献我的芳华，为教育工作添砖铺瓦。
初中音乐教师述职陈说3音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个奔驰幻想的空间。一首好的音乐著作或是蕴含着一个夸姣的涵义，或是抒情一种温馨的心声，或是衬托出一个美丽的梦境，或是展示一片火热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深化的感染力，会在心灵留下美的痕迹。
坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。极力做到经过音乐教育陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、评论、联想、幻想及律动)中，自动地去发现、去探求，去感触音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定根底上发明音乐。表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才干得到了练习。教育作业现已完毕。在此对其进行如下总结来自我反思、发现缺少以求前进。
教育探求与取得的成果
1、教育中，在细心备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，gkstk扮演唱等办法用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有爱情地歌唱，经过艺术形象的感染来完结思想教育。
2、在歌唱教育中，一方面引导学生演唱要有杰出的姿态、正确的呼吸、精确的发音、明晰的咬字、吐词;另一方面是逐渐要求学生做到天然、音色圆润，不断前进歌唱的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上前进对音乐形象的
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，使用演示教育法。
都是先将歌唱一遍，作为一次演示，然后教歌唱谱，最终解说歌词粗心，教歌唱词，这样利于音乐程度的前进，利于杂乱歌曲的学习培育学生往后自学的才干。
音乐教育需求情感的投入，因而，有必要营建宽松愉悦的气氛，而长于为学生营建宽松、愉快的生长环境，乃至比学问是否广博更为重要，由于教师与学生相互以心灵感触心灵，以爱情赢得爱情。
小学音乐教育应该经过引导学生自动参加音乐活动，前进学生的音乐表现和鉴赏才干，使其取得审美的体会和享用成功的欢愉，以培育学生的音乐喜好和喜好，并奠定其终身学习音乐、享用音乐、展开音乐才干的坚实根底;与此一同，经过音乐教育，着力培育和展开学生的发明力和立异精力，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面展开。所以咱们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐讲堂应该是一种有安排、有意图、师生相等参加的讲堂。
总归，教师有必要长于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生相等共处，感触他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去牵动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的成果。
初中音乐教师述职陈说4一学年的作业行将完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、作业、学习以及个人本质才干等各方面都前进、前进了许多。在本年度，我能不断学习，极力前进，用自己的爱心和敬业精力，在自己的教育作业中极力杰出艺术学科的特征，把美的享用带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美才干得到前进，满足了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年作业述职如下：
一、教师作业品德方面
自己一向如一地酷爱祖国，支撑党的领导，酷爱本职作业，坚持四项根本原则，支撑党的各项方针政策，教育意图明晰，心情端正，专研事务，勤勉吃苦;极力作业细心担任，关怀学生，保护学生，做学生的良师益友。为人师表，有贡献精力。在事务上不断学习各种音乐教育理论，来充沛自己，以便在作业中以坚实的理论为教导，更好的进行音乐教育教育。重视个人品德修养，为人师表，严于律己，加强联合，与搭档共处和谐，协作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个联合协作的咱们庭。
二、教育技术方面：
作为一名音乐教师，除了要具有杰出的思想品德，崇高的品德情趣;还需求具有较高音乐教育水平缓事务技术。本学年我将重视开辟视界，阅览音乐网页，随时记下好的教育阅历、优异事例等材料，以备参阅。不断为自己充电，每天安排必定的时刻厚实前进根本功，极力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
1、寻求最新咨询，细心备课。
我尽管是个老教师可是我从不服老。极力备好每一课教案。
2、教法新颖生动，讲堂充沛生机：
讲堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮生长的高兴园。为了使每堂课短短的40分钟有条有理、信息量多、办法生动、靠近学生的年纪特征，我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前细心备课。备教材、备学生，确保课前的预备作业及时、充沛。力求以音乐学科的特征来进行教育。坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好，极力做到经过音乐教育陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。自动的去发现、去探求、去感触音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定的根底上发明音乐。在我的讲堂中，学生能生动参加学习之中，与教师浑然一体，用自己的亲和力来带领学生漫游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中前进。
3、爱心融入音乐，极力教导学生：
师爱是人类杂乱情感，它凝聚着教师无私贡献的精力。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与意图，可是却有一种巨大的力气。我能充沛将自己的爱心与音乐交融在一同，将自己有限的音乐常识技术技巧教授给我的学生。课中聚精会神。处处表现音乐课特征，用旋律代替教师的指令，琴声便是他们动身的号角，让学生一向处于音乐的愉快气氛中。并依据学生的年纪特征进行喜好化教育，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心境是发生学习喜好的重要因素，所以我将从激起学生的学习喜好下手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿讲堂一向、音乐游戏中处理单调的乐理教育、充沛地调集学生的学习生动性，引导学生在教师的启示下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、着手去完结教师所规划的各个教育环节，喜好成为了学生学习的动力。课后及时反响。
在往后的日子里，我要愈加生动前进、加强学习、不断总结，极力前进自己的事务水平缓作业才干，为校园的教育工作作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少支付。我也深信我的支付会有收成。
有机遇在这儿与咱们沟通，是一件十分侥幸的作业。谈起教育教育，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的作业状况以及点滴心得体会陈说于下，不当之处敬请批判指正。
初中音乐教师述职陈说5韶光荏苒，繁忙中____-____年度的脚步现已悄然走远。咱们在曩昔的一年傍边繁忙着、辛苦着、奔走着，一同也收成着，新的学年行将开端，咱们在拟定“宏伟蓝图”的一同也不要忘掉回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞和鞭笞自己取得更大的前进。下面我就把本年度的作业做扼要的陈说。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育工作。生动参加各类政治事务学习，极力前进自己的政治水平缓事务水平。遵守校园的作业安排，协作领导和教师们做好校表里的各项作业。
关怀团体，以校为家。呼应校园召唤，生动参加校园安排的各项活动，重视政治理论的学习，以生动的心情参加教育活动，细心记读书笔记，并结合自己的实践，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机遇前进自己的事务水平。每周准时参加升旗仪式，从不矿工。遵守校园安排，人际关系和谐。
二、师德方面
在德育作业方面，我以为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育变革的潮流中，我以为：“教育育人”首要是育人，然后才是教育。作为“音乐教师”首要是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手法去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手法，育人才是意图。
关怀、酷爱，做孩子们的好朋友。记住有一位老教师从前对我说过：“尽管你面临的是四、五十个孩子，他们的才干水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，咱们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说咱们教师这个作业崇高是由于咱们的作业完全是良知活，没有办法去精确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心灌溉幼嫩的花朵，讲堂上严厉要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的极力换来的是孩子们高兴的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给咱们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我一切的支付都值得!
三、教育教育方面
抓好讲堂教育，前进讲堂效益.音乐课的内容是丰厚多彩的，它的特征便是经过艺术活动来调集人的喜好，打动听的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新规范”把“情爱心情与价值观”放在课程方针的首位。
可是在实践音乐教育中，也有对它喜好索然。艺术教育关于前进的全面本质有着其她教育不行代替的特殊效果，音乐教育归于艺术教育的范畴，是校园进行艺术教育的重要途径之一。因而，怎样使音乐教育在本质教育中发挥生动自动的效果，作为一名音乐教师，我觉得怎样抓好讲堂教育，前进教育效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程变革规范，深化研讨教育教育大纲，订阅许多与自己教育教育相关的报刊杂志，细心细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是三至六年级的音乐教育课程，依据不同年级的不同特征进行教育。如三年级由于年纪较小，新课程教材内容灵敏、触及面广，假如教师不进行有用挑选的话，本学期教育时刻这么短，必定不能完结。
所以我充沛听取的定见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行评论，最终由教师依据教材特征，要点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离日子实践有必定间隔的内容。低年级由于年纪较小、好动，在备课时，我尽或许的规划出契合他们特征的方案。
比方在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们了解歌词，感触歌曲心情，我便经过扮演、竞赛、配打击乐器等多种办法稳固歌曲。这样不只把握了该把握的常识，而且喜好倍增，讲堂气氛灵敏多样，学的十分轻松。一同在让动脑筋，编动作、节奏的进程中，还充沛发挥了他们的幻想力，极大的激起了们立异思想的火花。
四年级的，依然形象思想活动为主，但抽象思想跟着年纪的添加而逐渐增强。音乐喜好不只需坚持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习范畴有必要拓宽触摸的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐体裁、音乐扮演办法，音乐常识也需求添加内容。
在教育中我尽量采纳新颖的教育手法来培育其音乐喜好，我曾以节奏为主题让们来到操场上展开--节奏接龙的音乐活动，实践中展示自己的特性在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，勇于对已有常识提出质疑和修正，然后引导立异思想的展开。每堂课安排5分钟的时刻进行节奏问候及操练，这个项目十分喜爱。我总在出示节奏类型后，请测验敲打节奏，亲自感触节奏带来的美感，再由相互启示点评，最终由教师解说，授以正确的做法。
这个看似简略的节奏操练一旦融入思想的进程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教育中，常会遇到一些符号，如：重复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的效果关于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的赋有童趣的言语来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然寡味。
在教育中融入其它学科的教育办法。在教育中我首要让整体感知乐曲，说说听后的感触，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此根底上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教育，在教育时有针对性，学习的难度降低了，功率前进了，喜好更稠密了。在教育进程中，既要经过音乐到达教人的意图，又要经过教人来更好地学习音乐。
四、教科研持续教育
我常常使用休息时刻去自费搜集各种音乐文明材料，以便让能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并取得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让适当地触摸一下电脑音乐。
此外，我还很留意本身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;操练专业技术;阅览一些音乐、教育、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育作业站与各地的中小学教师进行沟通。我战胜各种困难，生动学习各种音乐教育理论，使用空隙时刻操练声乐技巧，为教育作业做好充沛预备。战胜困难学习计算机二级半，以习气当时教育的办法。
篇4
编撰人：___________
日
期：___________
2026年幼儿园园长教务教育作业总结
一学期作业的进程转瞬即逝，昨日似乎还在神往本学期的教育方案，今天却已开端面临学末的作业总结。回想本年度的教育作业，在总结阅历和堆集整改傍边，特将本学期的教务教育作业总结如下：
一、教师安排及课程安排方面：
在本学年度我园面临一种比较扎手的作业难度局势，由于前期的三位代课教师在本学期开端时被分配调往___上任，所以幼儿园置身于汉语教师少，教师年纪偏大的局势，处于这种状况，我园在开学初教育课程安排方面，精心按照在园教师的性情特征、教育才干和专业特征方面，对各位教师的课时教育作业做了精心的调整和安排，在困难重重的一同也及时处理了幼儿园教育教育作业的困难，把汉语表达才干强、作业阅历丰厚教师调整到了教育榜首线，把年纪较大、耐性较强教师放在了中班年纪较小的孩子傍边，便于和孩子们多沟通，相应的把性情生动开朗、音乐舞蹈才干杰出教师调整到了言语、音乐、幼儿才智活动课程上，有了相应的岗位，教师的热心也前进了，孩子们的学习生动性也得到了调集和开发。
二、教师才干练习方面：
1.专业教师少，幼儿园资金缺少，教师教育讲堂规划局限性大，所以我园生动___整体教师参加每周四自治区教育厅播映的远程教育优异观摩课的练习学习，而且在教师中展开评论，扬长避短，学有所用，把观摩课傍边合适本园环境特征，教育条件可以到达的办法运用到了本园的教育环节傍边，新的方法的投入，比方音乐、舞蹈、道具等办法在讲堂教育中斗胆投入，深深取得了孩子们的喜爱，单一的小学式的讲堂教育转变了，更多的是灵敏多样的教育办法，教师的决计得到了启示，孩子们的天分也得到了更好的发掘;
2.由于教育资金和教育用具的缺少，所以咱们生动___教师在电脑上看材料，学习废旧物品的再使用，又发起家长搜集废旧物品，和教师一同着手发明，为幼儿制造出了许多的教育用具和游戏玩具，这一活动的展开，给咱们处理了已往教育方法单一，教育用具单调的困境，丰厚多彩的玩具、五颜六色的教具使孩子们的目光目不暇接，各种头饰和手艺卡片的制造以及在讲堂傍边的投入使用，深深的吸引着孩子们的留意力。投其所好，教师尽管累了一时，可是却长时刻的把握住了孩子们喜爱新鲜和探求的心思，使往后的讲堂教育作业变得更为轻松;
3.要想不断的完善和前进自我，就得不断的学习和充电。我园在本学年傍边，除了使用电脑来学习和仿照运用新式的教育方法，还生动___教师参加本县教育局教研室举行的由玛丽艳、苗苗、育苗幼儿园展开的优异课观摩，采纳“走出去、请进来”的办法，向县幼儿园的优异教师学习，回园往后要求教师写观摩课后的感触，而且鼓舞教师斗胆测验优异教师的教育办法，把学到的咱们自己可以运用的教育办法及时的带到自己的讲堂傍边，完结学有所用，用到实处;
4.经过长时刻不懈的学习，咱们教师现已养成了在备课傍边反响幼儿年纪特征，教案杰出表现幼儿性情特征的习气，在教案傍边每一课后都能看到教师在本节课傍边对孩子学习效果的反响和下一堂课应该留意的方面。这样的作业办法可以使咱们教师不断的发现作业傍边存在的问题，还可以做到及时的处理。
三、教育活动规划方面：
1.尽管存在许多困难，可是咱们仍旧极力想办法战胜，为幼儿生动___各种游戏活动，在游戏活动的进程里极力使孩子的身心得到健康的培育，例如：在各个班傍边展开幼儿儿歌背诵竞赛，这一活动的展开使汉语孩子有了学习背诵儿歌的生动性，也使维语孩子们的白话表达得到了练习，更首要的是在这一活动展开的一同咱们教务处规则由每个班的维语教师担任孩子们的榜首白话教师，也让教师的汉语教育才干有了很大的前进;
2.为了前进教师的汉语表达水品，咱们在教务上安排维语教师每星期也朗诵幼儿言语讲义中的课文，在学习中得到练习，在练习中得到前进;
3.生动___幼儿参加户外活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的练习，脑力练习在户外活动的进程中也相应得到了开辟和开发，幼儿的幻想力也变得丰厚了，胆子也变大了，测验新鲜事物的喜好也得到了前进。
4.讲堂教育多使用教师克己的教具，用多彩的色彩、多样的卡片、多种办法的头饰等牢牢捉住孩子们的视野和思想，向每一堂课要质量，即便孩子们的年纪再小，也能在孩子人生的榜首同跑线上打下坚实健康的根底。
四、其他方面：
只需学会在作业的进程中不断的发现问题，堆集阅历，我想就会有不断的前进和打破，所以咱们经过网络，经过评论，经过实践，渐渐的探索出了许多咱们从前不敢触摸的教育方法：比方把幼儿才智活动课延伸到了室外活动，把音乐课延伸成了幼儿倾听音乐自己幻想编列动作，把艺术课拓宽成了幼儿自己着手发明的课程。
总归，在本学期里，我园的各项作业展开的仍是比较有序，可是在作业特征上仍是有短缺，由于有部分幼儿代课教师的调离，使咱们在开学初订的方案不能正常进行，所以活动的展开有些滞后，影响了方案的正常施行。可是这些问题并不能成为咱们活动展开滞后的理由。所以在下学期，咱们必定会改变现有的状况，以簇新的相貌投入到新的作业时刻里，争夺斗胆立异，以最短的时刻测验最新的打破，使我园真实成为社会认可、家长满足、孩子欢心的天使幼儿园。
篇5
述职陈说是任职者陈说自己任职状况，评议自己任职才干，承受上级领导查核和群众监督的一种使用文，具有陈说性、总结性和理论性的特征。下面就让小编带你去看看音乐教师个人述职陈说范文5篇，期望能协助到咱们!
音乐教师述职陈说1自己____年6月结业于丹阳师范校园，同年8月参加作业。____年8月被评为小学一级教师。____年7月获教师资格证书，参加普通话练习查核到达二级甲等。
自从踏上作业岗位以来，自己一向从事音乐教育使命。作业中我能一向严厉要求自己，做一个合格的人民教师!生动学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，联合搭档，为人师表，酷爱学生，让每个学生都得到展开。在作业上脚踏实地，踏结壮实，备好每一节课，上好每一堂课，极力去做一个深受学生尊重和信任的教师。回忆曩昔的8年，首要作业总结如下：
一、做一个赋有爱心的教师。爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感触他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。
二、争夺做一个科研型教师。新时代要求教师具有的不只是操作技巧，还要有面临新状况、剖析新问题、处理新对立的身手。在校园领导的指引下，我生动投身于校园教科研，屡次上揭露课，并取得听课教师共同好评。____年我又生动投身于镇江市教育科学规划课题《发挥教师专长，展开特征活动，全面前进学生音乐本质的研讨》，承当了在中年级的试点研讨作业。
三、做一个理念新的教师。我生动参加各项练习，____年中小学音乐教师暑期练习班中，表现优异。我在细心学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，生动探索有用的教育办法。在音乐课上，我把音乐常识与学生的日子相结合，为学生创设一个赋有日子气味的学习情境，一同重视学生的探求发现，引导学生在学习中学会协作沟通，前进学习才干。
在从教的8年中，我酷爱我的教育工作，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收成。____、____、____学年度均被评为“句容市试验小学先进教育作业者”。在____年镇江市信息技术在学科教育中有用使用优质课评比活动中，所执教的《忆江南》取得二等奖。并屡次在市各类教师根本功竞赛中获奖。教导的校“小白灵”合唱队，几年来，参加了一切市安排的文艺竞赛，除一次取得二等奖外，其他都是一等奖。
成果归于曩昔，教育教育这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不论是否能评上我都会自始自终的酷爱我的教育工作，极力作业，贡献我的芳华，为教育工作添砖铺瓦。
音乐教师述职陈说2音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个奔驰幻想的空间。一首好的音乐著作或是蕴含着一个夸姣的涵义，或是抒情一种温馨的心声，或是衬托出一个美丽的梦境，或是展示一片火热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深化的感染力，会在心灵留下美的痕迹。
坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。极力做到经过音乐教育陶冶情趣、启迪才智、激起学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、评论、联想、幻想及律动)中，自动地去发现、去探求，去感触音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定根底上发明音乐。表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才干得到了练习。教育作业现已完毕。在此对其进行如下总结来自我反思、发现缺少以求前进。
教育探求与取得的成果
1、教育中，在细心备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，扮演唱等办法用音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有爱情地歌唱，经过艺术形象的感染来完结思想教育。
2、在歌唱教育中，一方面引导学生演唱要有杰出的姿态、正确的呼吸、精确的发音、明晰的咬字、吐词;另一方面是逐渐要求学生做到天然、音色圆润，不断前进歌唱的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上前进对音乐形象的
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，使用演示教育法。
都是先将歌唱一遍，作为一次演示，然后教歌唱谱，最终解说歌词粗心，教歌唱词，这样利于音乐程度的前进，利于杂乱歌曲的学习培育学生往后自学的才干。
音乐教育需求情感的投入，因而，有必要营建宽松愉悦的气氛，而长于为学生营建宽松、愉快的生长环境，乃至比学问是否广博更为重要，由于教师与学生相互以心灵感触心灵，以爱情赢得爱情。
小学音乐教育应该经过引导学生自动参加音乐活动，前进学生的音乐表现和鉴赏才干，使其取得审美的体会和享用成功的欢愉，以培育学生的音乐喜好和喜好，并奠定其终身学习音乐、享用音乐、展开音乐才干的坚实根底;与此一同，经过音乐教育，着力培育和展开学生的发明力和立异精力，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面展开。所以咱们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐讲堂应该是一种有安排、有意图、师生相等参加的讲堂。
总归，教师有必要长于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生相等共处，感触他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去牵动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的成果。
音乐教师述职陈说3谈起教育教育，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的作业状况以及点滴心得体会陈说于下，不当之处敬请批判指正。
师德方面：
一向自觉以一个骨干教师的规范要求自己，严于律己，从各个方面建立教师的杰出形象。
日子中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;作业中，精心备课，讲堂精美，与搭档愉快共处，对校园诚心保护。把酷爱学生、酷爱本职作业落实到详细的作业中。以教师作业品德为原则，自我奋斗方针与校园展开方针一致，以重视学生本质的培育和特性展开为中心，做学生喜爱、搭档支撑、领导定心的教师 。并做到时时刻刻，事事处处。
育人方面：
坚持爱心育人，身正为范。从前做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任作业。在作业中，乐意蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。重视教育中的细节，重视学生的心思，重视学生的可持续展开。全面了解、研讨、点评学生，充沛调集整体学生的生动性，培育学生全面展开和特性展开。开发校表里课程资源，使用现代教育技术，拓宽学生的学习空间，培育学生有自主、协作、探求的习气，反思学习进程和自我点评的习气。经过自己的实践行动，一心一意的教育好学生。
教育方面：
悉心教育研讨，有明晰的专业展开方针。
以本质教育和新课程的理念教导教育研讨和教育实践，有教育教育变革的决计与行为。能依据新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的协作、互动。教后可以进行理性反思，将教育办法、技术看成是一种艺术，时刻以研讨的眼光审视自己的教育行为。堆集丰厚的教育理论和学科常识，能把握所教教材内在，把握教育规则，表现教育特性，把构建高效音乐讲堂作为自己每天的.教育方针。我的教师专业自主展开方针：根底型教师阅历型教师 研讨型教师。
奋斗方针明晰，教育变革希望激烈。
不循惯例，敢想敢做，既重视本身的展开，又关怀工作的立异。对自己，抓课前研讨教材，学情剖析，充沛做好课前预备;抓讲堂教育效果，抓课后反思，问题研讨。对学生，抓杰出习气培育;抓根本才干操练，激起学生对音乐的喜好，培育学生杰出的审美才干。在平常的音乐讲堂教育中，我依据学生的身心展开规则和审美心思特征，以丰厚多彩的教育内容和生动生动的教育办法，激起和培育学生的学习喜好，把整体学生的遍及参加与展开不同特性、对症下药有机结合起来，为学生的特性展开供给了或许和空间。极力在讲堂教育、学生办理、学生本质前进、班级办理等方面有所立异。
立异教育方法，构成自己共同的教育特征和教育风格。
用心上好每一堂课，细心做好教后札记，研讨教育事例分析，不断总结阅历教训，表现教育特性和教艺美感。静心编撰教育漫笔，记载对教育教育的感悟及其生长阅历、有用促进学科展开。每学期供给2节高质量的有特征的研讨课或揭露课，上学年现已在校内执教了两节揭露课，即初一年级的歌唱课《DOREMI》和初二年级的赏识课《广东民歌赏识》。为传承京剧文明魅力，构建校园文明特征，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初初二讲堂上按部就班的展开了传统常识遍及《京剧根底常识赏识》，激起了学生的研讨学习喜好，取得了杰出的学习效果，而且曾在课外活动时刻排练了男生、女生的现代京剧联唱、扮演节目。
教科研方面：
重视教育变革与展开的动态和趋向，学习教育理论专著。
安身自我专业展开和校园工作展开，有方案有
