助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇英语操练方案，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
1、经过操练，使整体教师把握教师英语300句，并养成广泛运用英语的习气。
2、本学期把握50句，使各位教师具有听、说、读的才干，构成运用英语的习尚。
二、 操练安排：
1、操练时刻：每周三下午第三节课，校多媒体教室。
2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育操练教材《教师英语300句》。
三、 操练办法：
1、严厉操练进程和作用处理：
操练进程中实在做到“六仔细”，做好每次的报到作业，阶段操练完毕，每位教师须到指定教师处过关。
2、营建英语学习的环境：
,1要求每位教师清晰操练意图，要求和安排，调集学习英语的活跃性。
,2树立自主协作学习小组。
,3要求各位教师带头在校园斗胆运用英语进行外交。
四：内容安排；
三月份：Greetings
四月份：Introductions
五月份：Making Telepohe Calls
篇2
经过各有关方面的一同尽力，*市榜首期方案生育贫穷家庭抚育员操练班顺畅完毕了。首要，我代表市人口福利基金会向整体学员表明诚心的恭喜！恭喜你们经过自己的尽力把握了劳作技术，取得了抚育员作业资历，往后就可以运用自己的劳作身手来回报社会，一同改动自己的命运。其次，感谢*创航教育咨询有限公司为举行这期抚育员操练班支付了勤劳的劳作，使操练班取得了预期的作用。第三，感谢越秀、海珠、荔湾、银河、白云、黄埔六区人口计生局，感谢你们做了许多的安排作业，确保了这期抚育员操练班的顺畅进行。
一、操练班根本情况
这期方案生育贫穷家庭抚育员操练班是市人口福利基金会出资，国家人口计生委前期教育基地*创航教育咨询有限公司承办的。操练班于11月5日开班，来自*市6个首要城区共33名低保、低收入、无业、赋闲方案生育家庭的贫穷母亲参与了操练。在为期10天的操练学习中，*创航教育咨询有限公司本着教育相长的准则，侧重操练学员的着手实操才干，在《抚育师国家作业资历教程》纲要的指示下，引导学员们别离从婴幼儿养分调配、婴幼儿动作技术打开、婴幼儿常见疾病防备及护理、婴幼儿行为及品格培育、婴幼儿心思打开、婴幼儿前期课程等方面深化地学习了0-3岁婴幼儿的科学教养办法。每一位学员都在实操教师的教训下亲自实践，对婴幼儿主、被迫操，亲子游戏等教育办法有了进一步的了解和知道，使每一位学员经过操练都具有了成为一名合格抚育员的才干。操练完毕后，有29人顺畅经过了国家作业资历认证考试，取得了由国家劳作部分颁布的《抚育师,五级国家作业技术鉴定证书》,其间2人理论查核未能经过，取得由*市作业操练中心颁布的结业证书；还有2人缺考，查核经过率到达了93.5%。
参与操练的学员对本次操练学习感受很深，以为经过本次操练使自己把握了体系、科学的育儿常识，填补了自己在婴幼儿教养方面的常识空缺。经过考试取得的作业资历认证更为自己将来从事婴幼儿保护、教育方面的作业扩宽了途径，可以更好地靠自己的才干发明再作业的时机，可以从头投身社会，服务社会。学员们关于承办方--创航教育咨询有限公司的操练安排作业也给予了高度的点评，以为授课教师的讲堂教育才干、专业水平杰出，操练反响评分到达93分,满分108分。
这次操练作业得到了越秀、海珠、荔湾、银河、白云、黄埔六区的大力支撑，在年终查核各方面作业特别忙的情况下，这六个区人口计生局抽出时刻打开对低保、低收入、无业、赋闲人员的宣扬发起、搜集报名、资历检查、名单汇总上报等项作业，使咱们终究顺畅完结了这件谋福于方案生育贫穷家庭的功德，也协助咱们堆集了可贵的经历，为下一步全面打开方案生育贫穷家庭抚育员操练作业打下了杰出的根底。
二、下一步作业方案
,一扩展覆盖面，使更多方案生育贫穷家庭获益
在榜首期方案生育贫穷家庭抚育员操练班取得成功的根底上，明年市人口福利基金会预备将这件谋福于贫穷方案生育家庭的功德、实事继续做下去，扩展覆盖面，使更多贫穷方案生育家庭获益。详细想象是：在各区、县级市各举行一期方案生育贫穷家庭抚育员操练班，吸收低保、低收入、无业、赋闲方案生育家庭的育龄方针参与操练。只需各区、县级市人口计生局安排人员，咱们可以送教上门，把学习班办到贫穷方案生育家庭的家门口。这样，一来可以让更多贫穷母亲参与学习，享遭到社会的关爱；二来可以便当贫穷母亲就近参与学习，便于照料家庭。只需是归于低保、低收入、无业、赋闲的方案生育家庭，又乐意学习抚育员劳作技术的，费用都可由市人口福利基金会承当。
,二广开筹资门道，争夺更多资金谋福于民
篇3
关键词：修建配电与照明；工程化；实训设备；规划；运用
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-8937,201515-0059-02
高档作业教育的中心作业是对学生的作业才干培育，而实践则是作业才干培育的重要手法，是高档作业教育人才培育的重要环节。科学的规划和施行专业实践教育，关于培育学生的实践才干和立异精力具有重要作用，重视实践，是进步人才培育质量的重要途径，是培育立异型人才的必经之路。高职教育要培育出高本质技术型专门人才的培育方针对高职实践尤其是校内实训设备提出了更高的要求。为加强和完善修建电气工程技术专业实训基地建造，显现办学特征、进步实践质量，本文规划和制造了修建配电和照明“工程化”实训设备。
1 修建配电与照明“工程化”实训设备的内在和规划
根本准则
1.1 规划内在
“修建供配电与照明”、“修建电气施工技术”是高档作业教育修建电气工程技术专业重要的专业中心课程，首要培育学生把握修建凹凸压供配电体系、照明体系、防雷与接地体系方案规划、负荷核算和设备挑选的根本常识，可以娴熟识读修建电气平面图。体系图、施工图，正确了解规划意图和施工要求，具有进行低压供配电及照明体系、防雷与接地体系的规划和施工才干。
结合修建工程技术专业中心才干培育方针、施工使命特征并统筹修建实体环境的多元性、复合性，技术性要素等，构成了“工程化”实训设备的规划思路。
“工程化”实训是依据工程实践进行实践规划，将常识和技术从头进行整合和序化，构建实在情形的环境，以作业岗位才干培育为主线，按实在作业活动从方案规划、体系装备、设备调试、运转保护、技术改造到施工工程处理等完好的项目内容进行构建。经过解析作业才干要素并悉数融入工程操练，以实训设备为载体进行人才培育。
1.2 规划根本准则
在规划准则方面，从有用性、安全性、经济性、可观瞻性等方面考虑，对修建配电与照明“工程化”实训设备进行规划与完结。
①有用性。依照才干为本并满意实训教育内容和要求进行规划，经过实训，使学生把握低压配电体系、照明体系、防雷体系的识图、规划及施工。包含识读修建电气图纸目录、规划说明、图例、平面图、体系图、施工图；了解修建电气规划常用规范；规划修建照明体系，包含规划照度、挑选照明办法、挑选光源和灯具、合理安置灯具、照度核算；确认低压配电体系，挑选配电箱、电能表、开关、插座、导线截面和类型以及敷设办法、穿管管径的挑选和设备；安全接地等项意图操练。
②安全性。因为在实训的进程中需求模仿修建配电与照明的施工进程，学生实训进程中的安满是榜首位的，因而有必要确保设备整体的安全性。
③经济性。为了尽量削减出资，结合实训室的环境要求，挑选运用性价比高、易保护、现场情境既具有工程化一同统筹可重复操作性的材料进行规划和制造。
④可观瞻性。学生更乐意在安全舒适的杰出环境中的参与实训，因而，加强实训设备的客观瞻性规划，使其漂亮、整齐，具有工程使命处理环境。
2 修建配电与照明“工程化”实训设备的规划方案
2.1 实训设备规划方案
实训环境分为作业区和施工区。修建配电与照明“工程化”实训室平面图如图1所示，实践实训场所可依据实践情况进行调整。
作业区每单元由作业方桌、一体化电脑、凳组成，每个作业单元可供学生以小组办法评论和学习，设置评论单元，一切电脑联网运转，可承受教师主机播送、查阅材料和承受作业使命。作业区供给可供人物扮演的施工现场作业环境，作业区兼规划和施工技术预备区。在作业区供给核算机辅佐规划软硬件渠道，供给规划参阅材料，满意修建配电核算、照明核算、设备和器件的选型和装备、制图和规划文档制造，供给工艺流程、规范等技术文件。即在作业区可以完结技术图纸识读和技术交底、二次深化规划、施工技术方案预备、施工安排与处理等工程化作业。
施工区为金属结构仿真修建房子，选用金属网孔板与铝合金支架组合房子模型，如图2所示。房子墙面、房顶选用金属网孔板制成，如图3所示。金属网孔板合作有用新式专利产品“方形塑料钉”如图4所示。构成电气设备与管线可重复设备面，完结修建配电与照明体系施工的作业空间。在房子模型内可设备插座、线槽、线管、灯具、配电箱等电气设备和部件。在施工区完结施工材料、东西、人员安排与调度、修建配电与照明操控线路设备、设备毛病剖析和检修、施工本钱操控、施工进展操控、施工质量操控、施工安全与环境处理、项目质量检验等工程化作业。装备电脑桌、一体化电脑、投影机设备。
这种针对修建配电与照明实训项目从规划到施工以及检验全进程“工程化”实践教育规划，可进步对常识的归纳运用才干。
2.2 实训规划方案
2.2.1 施行进程
①学生依照使命要求，以小组团队、分工协作进行作业使命的解读。
②查找技术规范和图纸材料，进行工程规划，拟定作业方案，确认施工技术。
③收取东西和器件并完结施工操练使命。在教育中要求学生充沛运用教材、网络、实训设备、专业规范等各种资源完结项目使命，把握使命中的根本常识以及相关拓宽问题。终究的学习作用包含各项技术图纸、各项施工技术方案文本、施工安排和处理文本、质量方针、本钱操控、安全处理办法、项目检验报告等文本以及工程的施工现场和调试作用。
2.2.2 规划特征
修建电气工程技术专业培育方针首要定坐落修建电气工程施工技术处理岗位，这就要求本专业学生在具有中心专业技术才干的一同，还需必定的社会作业才干，例如沟通才干、和谐才干、领导才干、履行才干等等，“工程化”实训设备可以最大或许地操练学生的社会才干和办法才干。
修建配电和照明“工程化”实训设备的运用进程中，教师人物进行转化，从“教师”变为“导师”，是从“授”改变成“导”，即进行引导、教训、诱导、教训和教训。着重常识的体系性，依照由易到难、部分到整体的认知规则摆放使命次序。经过作业使命培育学生的实践知道和技术运用才干。实训进程是师生一同参与的实践活动，根本宗旨是让学生自己发现常识、进步技术。针对不同层次的学生，教师可以把握好教训的规范，重视学生的特性化打开，引导学生自主学习，开拓立异。
学生在这样“工程化”的实践学习环境中，特性定制和规划自己的作业生长爱好和志趣，挑选性的定位自己在使命中的人物，比方团队的安排者、工程使命的规划师、造价员、施工技术员、施工监理、甲方检验代表等，完结了作业岗位的才干操练，然后到达培育方针。
3 结 语
经过近两年的实践运用，修建配电与照明“工程化”实训设备在修建电气工程技术专业实践中取得了杰出的作用。“工程化”实训设备的规划理念也为同类专业的实践变革供给了参阅，而进一步优化进程、完结配套实训教材等问题，还需求进一步进行研讨和探究。
参阅文献：
[1] 伍波，邓治宇.高职自动化专业工程化归纳实训设备探究[J].作业教育研讨，2014，,3.
篇4
关键词：虚拟实践技术 教师操练 网络研修社区
一、教师操练办法变革与技术立异
教育范畴的变革一般是跟着新技术的不断立异而不断打开的，但新技术介入教育教育范畴中，会影响并改动着教育教育的方方面面，现阶段虚拟技术运用于教育范畴，比较老练的首要是虚拟校园，可是大部分校园只供给校园全景式360度阅览，还没有实在完结与用户的深度互动。在虚拟教育方面，首要采纳演示、探究和游戏等多种办法进行教育，首要运用虚拟实践技术供给的模仿实在环境，树立教育模型，是一种十分有价值的核算及辅佐教育办法，在教育中具有广泛的运用。[1]
在教师操练范畴运用信息技术方面，现在现已打开到了第三代，榜首代首要是经过卫星、录像或电视等把现已制造好的操练资源传送给有需求的教师，供其进行学习。核算机和网络介入教师操练之后，成果了教师操练的第二代，即操练资源在线学习办法，在信息化布景下成为教师长途操练的干流办法，但现阶段首要是传统的网上学习，教师操练安排供给资源和渠道教师进行学习。第三代首要是依据网络的长途操练社区办法。现在提的比较多的是网络研修社区，运用研修社区，组成学习一同体，经过会集与长途、线上与线下相结合的混合式操练，比较好的处理了社区化、专业化、常态化和特性化操练，可是也决议了这种办法互动性不强、沉溺性不行等实践问题，跟实在情形有较大的不同，不能有用调集教师的参训活跃性。笔者以为，依据VR技术的网络研修社区，将会是教师长途操练办法的第四代，能比较好的完结较强互动，沉溺在实在情形的教师操练，在未来会有较大的打开空间。[2]
二、依据虚拟实践技术的网络研修社区的构建
1.虚拟实践技术运用及最新进展
虚拟实践技术，简称VR，首要分为三种：
,1桌面式：这是当时阶段比较完结的一种，经过体系开发程序，经过仿真3D，放在网络社区相关学科资源中，参训教师就可以操作，尤其是理科，包含物理、化学、生物以及地舆等，可以感遭到比较实在的情形。
,2沉溺式：需求较高的资金，教师需求穿戴。供给帽子、设备等，感觉、直觉等联络一同。
,3散布式：当然假如运用于教师操练渠道，也能得到不同程度的用户体会，每个体会跟着投入的不断添加而添加。
2.依据VR技术的教师长途操练社区
VR技术运用于教师长途操练社区，可以预见的优势是教育内容视觉化，学习中的交互性好，沉溺感实在感强。针对教师长途操练中存在的一些问题，虚拟实践技术可以运用核算机对实践国际进行全面仿真，为教师供给生动、传神的学习环境，然后教师可以成为虚拟环境的一名参与者，并直接、天然地与虚拟环境中的各个方针进行交互，一同可以经过多种办法参与到作业的打开和改动进程中去，然后取得最大的操控和操作整个环境的自在度，这对调集教师的学习活跃性，打破教师操练办法和内容的重难点，培育教师的教育教育技术都将起到活跃的作用。[3]
虚拟实践技术的特征在虚拟长途操练中体现的比较突出。虚拟实践技术的深沉溺性和强交互性以及浓重的人物感，使得教师全身心的投入学习，不受外界其他环境的搅扰，这有利于处理教师专心感不强、自觉性不行、操练吸引力缺少等缺点，供给教师教育教育技术。在教师研修社区中，虚拟实践技术首要有以下立异运用：
,1虚拟研讨：互动沟通比较高的一种，从前的教师研讨，首要是在网上以文字的办法或是经过视频或语音的办法进行，这是网上最根本的互动办法，经过虚拟实践技术，在网上可以不受时刻和空间的约束，进行问题或事例的沟通和演示，为学习者供给一种全身心的投入办法。[4]
,2虚拟试验：虚拟技术是处理实践教育试验仪器缺少，高风险性、高价格的有用手法。可以运用最先进的核算机技术和设备，可以代替惯例的教育仪器。躲避风险实在试验或操作往往会带来各种风险，运用虚拟实践技术进行虚拟试验，教师在虚拟试验环境中，可以放心肠去做各种风险的试验。
,3虚拟实践资源：虚拟实践技术供给了全新教育手法和学习场景，教师不再是依据核算机，布景是文字或是视频等资源的办法，还有或许是虚拟实践资源，这些资源有或许是教育场景、校园场景或是教育试验设备等的三维模型，愈加迫临实践，使教师的学习和操练的活跃性大大的添加，好奇心也大大地增强，大大地进步了教育作用。[5]
三、虚拟实践技术遇到的应战与展望
依据虚拟实践的教师操练办法，发起人机互动-人与人互动，是下一代的首要方向，尽管现在面临着许多的问题，比方价格昂贵，开发难度大，可是虚拟实践在其他作业中的运用现已超出教育，尤其是在教师操练方面。虚拟实践作为一门新式的科学，现在也尚有许多要素约束它在教育范畴的广泛运用，但咱们可以肯定地说，VR技术将会是继多媒体、核算机网络之后，在教育范畴内最具有运用远景的技术，它将使新世纪的教育与操练作业发生质的改动。它的多个优势特征，不光十分有利于教育人员构建一种全新、多变的教育环境和教育手法，而且为学习者供给了一种可以进行交互、直观、自主探究的学习环境和学习办法，在多方面进步教与学的质量和作用。因而，咱们应该赶快知道到虚拟实践技术的运用价值，测验在各个教育和操练范畴开发它、运用它。[6]
参阅文献
[1] 张获.依据虚拟实践技术的长途教育在电力体系仿真操练中的运用 [J].武汉电力作业技术学院学报，2012
[2] 朱锋，夏阳.依据VR的网络教育研讨与运用 [J].核算机工程与规划，2005
[3]郭根生.走进虚拟实践[J].多媒体国际2000.12：75.
[4]刘锋锋，胡晰.虚拟实践与教育[J].试验室研讨与探究.
篇5
关键词：核算机辅佐测验；普通话；网络课程
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201322-0229-02
普通话核算机辅佐测验，是现行的最为科学的普通话测验体系，在推行普通话作业中发挥着巨大的作用。核算机辅佐测验，对应试人普通话语音的要求更高。因而传统的普通话教育在教师授课办法、授课内容、考试点评等方面都应当有大的改动。
一、普通话传统授课办法无法到达应有的教育作用
在普通话教育中，常选用的教育办法是讲练结合、分组教育。教师在教育中承当安排人物，往往还需求支付许多的脑力劳作，每堂课的讲堂教育跟着学生本质的凹凸呈现出不同的教育作用。而采纳网络课程教育之后，教师的身心将得到开释，学生的自主性将充沛地得以体现，讲堂教育呈现出自主性与互动性的特征。
1.教师作业量大，无法有用安排讲堂操练。现在高职院校的专业班级，一个班最少有三十余人，最多的时分有五六十人，安排一次有用的讲堂操练是极端不易的作业。语音辨正是普通话学习中不行逃避的问题，假如教师无法跟每一个学生面对面地进行发音纠正，学生将不太简略纠正自己的语音过错。
2.教师未有用地调集学生学习的主动性。在传统的语音教育中，教师把精力过于会集在声韵调的字音教育上，对一些如音高、音长、词语的轻重格式、语句的中止和语调等，往往不能详尽地展现出来，要悉数采纳一致的办法来教育。一部分方言较重的学生一遇到困难，就简略发生畏难情绪，不简略继续下去。
3.普通话学习无法实在完结运用自若。传统的语音教育，无法在讲堂上完结学生脱稿说规范的普通话，不只因为时刻的约束，更因为学生无法做到自主学习，许多学生是两极分化严峻。其实只需从普通话语音开端操练，按部就班，每个人都可以到达说规范普通话的程度，可是因为课时的约束，加上学生的根底不同，所以需求的时刻有长有短，假如能在网络课程这个渠道上，让学生针对自己的缺少充沛地进行操练，学生的普通话水平乃至言语表达才干都将得到进步。
二、运用网络课程，完结新的教育方针
普通话是汉民族的言语，是母语。而方言与普通话发音差异很大。学习者有必要要将普通话当成母语一般地来运用，才干说是彻底到达了学习的方针。
1.完结讲堂教育办法的灵敏处理。教师授课办法由传统的讲练结合，改变为交互式的讲堂教育办法。学生在教师的安排下可以评论和沟通。不同层次的学生可以找到进展类似的学习同伴，构成一个学习团队。教师还可以将同一方言区的学生一同存在的问题进行会集的答疑。教育办法的多样化，使学生有了更多的挑选。学生在自己挑选的办法中体会到学习的趣味，到达学习的方针。
2.协助学生自主学习普通话。网络化的教育办法使学生可以成为学习活动的主人。学生对自己需求把握和感爱好的学习内容可以自主取舍，对自己不了解的学习内容可以重复学习消化。网络课程把学生自主性放到了榜首位。
学生在传统讲堂操练中呈现的心思上的自卑与不爱张嘴操练的情况，在网络课程体系中会得到改进。学生可以自在挑选自己的难点音进行要点的操练，不用考虑教师及班级其他同学的反响。这样自在的学习空间，对学生把握普通话语音常识是很有优点的。
3.完结资源的合理运用。对处于方言区的同学来说，学习规范的语音并不是一件简略的事。网络课程可以将许多好的资源进行同享。学生运用软件下载教师供给的教育资源，如课件、电子教案以及普通话语音和视频的材料，使自主学习可以在课外得到连续。
三、从几个方面规划普通话网络课程
1.运用合理的教育安排办法。网络课程上，教师授课仍然可以沿袭原有的团体教育、以组长为中心的小组学习、分层教育等好的安排办法，也可以添加如教师与单个学生进行了1对1解说、演示和辨音教训的教育办法。学生乃至可以自在地挑选自己存在问题最多的章节重复地学习操练，不用跟着教师的进展，僵硬地向前推进。这么做的作用是，教师实在地做到了对症下药，进步学生的学习作用。
2.编列学习内容。网络课程的学习内容是围绕着声母、韵母、腔调、变调、轻声、儿化以及词汇、语法等内容来制造的，以完结学生开端阶段的体系性的学习，其间可以将根底部分的声韵母，要点进行规范音和方言音的比照，可以从口形与发音办法两个方面进行比较。而其他的常识点，则可以经过教师解说，要点进行辨音和正音的口头操练。这就要求操练的语料操练要进行编列。
3.选取恰当的学习资源。在普通话学习的进程中，学生往往因为短少必要的语料操练而不能发现自身问题。因而为学生供给许多的有助于学习的资源是十分有必要的。声韵母和轻声、儿化的音频语料、规范音与方言音的视频比照、音像教材、电子教案、模仿试卷、还有学生模仿测验时的录音，这些都可以协助学生从不同的方面了解普通话发音，协助学生找到正确的学习途径。
4.辨音、正音教训的办法。在普通话学习中，辨音和正音的教训方往往需求教师做出演示或许运用视频软件教育。这些都可以经过视频体系传递到学生的面前。学生可以经过投影、录像或许电脑视频来观看演示者的口形和舌位的改动以及气流的强弱冲突等口腔内部的纤细改动。而分组学习，可以为学生供给一些样本。经过测验而选的组长，教师要操练其了解测验的评分规范，可以剖分出同学语音中的问题和指出改进的途径。因而分组学习被以为是最能进步学习功率的途径之一。师生对练，学生需求教师做出点评，以增强自己的自信心和清晰自己的问题出在哪里，以便取得进一步尽力的方向。
5.灵敏的点评办法。教师点评学生，由日常测验和终究的模仿测验组成。在限制的时刻内，学生可以在讲堂上重复屡次地对自己的测验进行录音，选取最好的一次提交。在这一进程中，学生可以为自己的每一题测验进行录音，然后回放，发现缺少，加以纠正和操练。这不光可以协助学生及时地发现问题、纠正过错，也可以有用地进步学生的作用。网络课程中，学生具有了屡次考试的时机。经过这种办法，学生的学习热心被不断地进步，学习的自主性得到了充沛的发挥，学习作用当然也会有进步。这种学习的活跃性不只在讲堂上体现得酣畅淋漓，课后也使学生懂得怎么地来操练自己的发音，取得最令人满意的作用。
普通话网络课程的呈现，使言语的学习不再是传统含义上的学习办法。它为言语学习带来了更多的便当，使普通话课程有了更多的自在度和敞开空间，普通话间隔大众化的路途己经不再悠远。
参阅文献：
[1]宋欣桥.普通话水平测验员有用手册[M].北京：商务印书馆，2005.
[2]冷瑾.普通话教育与测验中的问题与对策[J].井冈山学院学报，2005，,4.
篇6
【关键词】幼儿 英语操练 难点
跟着经济全球化趋势的不断扩展，国际各国之间的沟通越来越亲近。英语作为一门国际通用的言语，越来越遭到人们的重视。为了与时俱进，习惯社会打开的需求，有必要加强幼儿对英语的学习。而要想学好英语，承受英语教育及操练必不行少。现在，全国各地的幼儿英语操练班如漫山遍野般纷繁树立，在大规划内掀起了一阵“幼儿英语热”。可是，在幼儿英语操练进程中也还存在一些问题。
一、幼儿英语操练的现状及存在的难点问题
1.操练方针存在差异。在现阶段的幼儿英语操练进程中操练方针存在差异，是其存在的首要问题，换言之，便是幼儿英语操练缺少一致的操练方针。许多幼儿英语操练既没有一致的操练方针，又没有一致的操练使命。不同的幼儿英语操练设置的操练方针不同，一部分幼儿英语操练把方针的要点放在英言语语常识的把握上；别的一部分幼儿英语操练把方针的要点放在培育英语学习爱好和英语根底才干的训练上。此外，还有一部分幼儿英语操练没有清晰的操练方针，进行幼儿英语操练时比较盲目。因为操练方针存在不同的差异，导致幼儿英语操练分门别类，形形色色，实践的操练作用也就良莠不齐了。
2.操练办法存在问题。在现阶段的幼儿英语操练进程中，其操练办法也存在必定的问题。有些幼儿英语操练教师缺少相关的操练经历，在操练办法上照搬其他学科或教师的办法，导致操练办法与实践操练方针不相符的情况呈现，构成的直接成果便是幼儿不肯学英语，或许学习英语的活跃性大大下降，更谈不上对英语学习发生稠密的爱好了。此外，因为操练办法存在问题，还导致幼儿英语操练的作用欠安。
3.操练内容具有盲目性。在现阶段的幼儿英语操练进程中，因为没有一致的操练纲要和英语教材，致使幼儿英语操练在操练内容上存在必定的盲目性。在操练进程中，往往是教师想教什么内容就教什么内容，而不是依据幼儿的认知规则及其特征拟定操练方案。关于操练内容也未进行必要的区别，关于简略常识和较难常识没有合理区别，导致有些操练内容具有较大的难度性，超出了幼儿承受才干和承受规划。此外，因为未正确区别和精确把握幼儿应该学习的常识和可以学习的常识，导致幼儿的学习担负加剧，也在必定程度上消减了幼儿学习英语的爱好。
二、处理幼儿英语操练进程中的难点的战略
1.针对幼儿英语操练的特征，树立清晰的操练方针。方针是行为的导向，方针可以教训行为。因而，在幼儿英语操练进程中，要针对幼儿英语操练的特征，树立清晰的操练方针。要依据幼儿的爱好特征拟定操练方针，在幼儿最大的承受才干规划内拟定相应的操练方案，提出幼儿英语操练的方针与使命。幼儿英语操练教师应在详细的操练进程中探究幼儿的英语承受才干和承受规划，依据其承受才干和承受规划，树立科学的清晰的操练方针。
2.改进操练办法，探究试新的操练办法。办法是完结方针的重要手法，也是贯彻落实内容的重要手法。若选用的办法办法不得当，就或许拔苗助长，或许导致欲速则不达的情况呈现。因而，在现阶段的幼儿英语操练进程中，教师要改进操练办法，不断探究与测验新的操练办法。举例来说，在幼儿英语操练进程中，教师可以恰当学习以往的教育安排办法和教育办法，并在此根底上测验或探究不同的操练办法，当然，这有必要结合幼儿的认知规则和爱好特征。关于幼儿而言，做游戏的办法就比较适宜他们，经过游戏、儿歌等可以让幼儿感爱好的办法进行操练，可以起到事半功倍的作用。
3.结合幼儿英语学习的特征，科学合理的安排操练内容。在幼儿英语操练中，其操练方针有必要经过操练内容才干够完结。因而，在现阶段的幼儿英语操练进程中，教师要科学合理的安排操练内容，所谓科学合理的安排操练内容，便是要在适宜幼儿英语学习特征的根底上，依据科学清晰的操练方针，安排详细的英语操练内容。幼儿处于记忆力较好、智力发育较快的阶段，教师要依据其所具有的特征安排操练内容，为幼儿往后的英语学习奠定杰出的根底。
三、完毕语
综上所述，幼儿英语操练进程中存在的难点问题首要有：榜首、操练方针存在差异；第二、操练办法存在问题；第三、操练内容具有盲目性；针对幼儿英语操练进程中的难点问题，处理的战略首要有：首要，针对幼儿英语操练的特征，树立清晰的操练方针。其次，改进操练办法，探究试新的操练办法。再次，结合幼儿英语学习的特征，科学合理的安排操练内容。经过各项办法，以期进步幼儿英语学习功率。
参阅文献：
[1]郭蕊.幼儿英语操练之我见[J].校园英语,教研版，2012，,10： 144.
[2]宋泽华，陈乾峰，邓丽芳等.我国城市学前幼儿英语教育现状查询及问题研讨――以杭州市为例[J].宜宾学院学报，2013，13 ,4：110-113.
[3]杨永刚.幼儿英语教育存在的问题及处理战略[J].九江作业技术学院学报，2014，,1：46-48.
篇7
关键词：英语操练；星级酒店；郑州
中图分类号：F27 文献标识码：A
原标题：郑州市星级酒店职工英语操练的战略剖析
录入日期：2013年12月26日
郑州市作为河南省省会，是中华文化的重要发源地。近年来，郑州市对外敞开的速度日益进步，特别是跟着航空港归纳试验区的树立，越来越多的海外客商来到郑州市出资、经商和旅行。郑州市星级酒店招待的外宾数量日渐增多，酒店职工英语水平的进步对酒店的服务质量起到至关重要的作用。现在存在的实践是，作为内陆城市的郑州，星级酒店职工的英语水平遍及偏低，这一问题的存在限制了酒店的服务水平，乃至影响了郑州市的对外往来，所以进步星级酒店职工的英语水平刻不容缓。
一、星级酒店职工英语水平现状剖析
郑州市作为内陆城市，与外界的往来本不行频频，校园和社会上英语传闻才干的培育自身比较滞后。酒店业作为服务作业，招聘职工的文化水平遍及不高，英语水平也处于较低水平。近年来，星级酒店对大中专结业学生的吸纳才干逐渐进步，这些学生承受过多年的英语教育，具有必定的英语根底。这些酒店从业的结业学生应受制于我国英语教育的现状，遍及存在侧重视英语考试，而忽视英语有用的问题，构成了英语白话差、听力差的实践。服务人员遇到外宾前来处理入住事宜，便互相推诿让别人招待，惧怕同外宾沟通，长时刻如此，英语水平也难以进步。而因为酒店业自身的社会地位低，薪水待遇也遍及偏低，很难吸引到高水平具有英语传闻才干的从业人员。酒店职工在作业的进程中，因为作业比较繁忙没有时刻学习英语，再加上酒店没有树立完善的英语操练机制、缺少必要的英语学习鼓励办法的问题，导致许多酒店从业人员的英语水平停滞不前，严峻影响了对客服务的水平，限制了对外往来的打开。为了改动这一局势，有必要加强处理，进步郑州市星级酒店职工的英语操练水平。
二、酒店职工英语操练战略剖析
1、拟定实在可行的操练方针和方案。星级酒店职工的英语水平良莠不齐，再加上酒店的职工散布在不同的岗位，所以有必要别离对待，依据不同的情况拟定不同的英语操练方针和方案。首要，要对职工的英语水平进行分类，经过测验等手法把职工的英语水平分出不同等级，再拟定出针对不同水平职工的英语操练方案；其次，要对不同岗位的职工所应具有的英语才干进行精确衡量。一般来说，前厅部职工的英语水平要求是最高的，所从前厅部职工英语水平的操练要作为重中之重。餐厅职工的英语水平的要求处于非有必要方位，但首要是一些专业英语，专业性很强，也要区别对待，精确操练。而其他部分的职工的英语要求就相对下降，但也要做日常简略对话的操练。别的，依据星级酒店服务的特征，关于英语操练的内容挑选，应该把会集操练和涣散操练结合起来，即对酒店的归纳服务英语，每一个岗位的成员都要学习和把握，而各个部分的服务英语，就要涣散操练，比方别离操练前厅英语、餐饮英语、安康英语和客房英语等。
2、改变学习情绪与加强英语学习鼓励。因为遭到传统观念的影响，酒店从业人员关于英语学习往往持冲突心思，学习的期望并不激烈。原因是多方面的：一是作业繁忙业余时刻较紧；二是英语底子薄对英语缺少爱好。这就要求酒店英语操练人员在处理人员的合作下加强思维灌注，使服务人员充沛知道到英语学习的重要性，不只可以进步服务外宾的水平，展现郑州市形象，还可以进步自己的作业成果，进步自己的薪酬待遇。别的，仅仅有精力鼓励是不行的，还要有必定的物质鼓励，做到二者的有机调集。中州国际集团从前做过有利的探究，每年举行一次英语归纳考试，划定必定的规范线，只需考试在满意要求，就可以取得每月薪资的进步，这个方针大大鼓励了职工学习英语的热心，然后进步了英语学习的功率。
3、重视英语操练讲师的选拔作业。星级酒店的英语操练不同于一般的英语操练，有自己显着的特征，所以酒店英语的操练有必要有针对性与灵敏性的结合。酒店英语讲师的选拔作业就显得十分重要，要做到满意重视。一些酒店从内部找几个英语较好的职工就去操练了，或许是从院校请专业教师就去操练了，这两种办法都有坏处，要么是体系性精确性不强，要么是缺少实践结合的经历，终究影响了酒店英语操练的作用。所以，酒店要做到以自己培育操练讲师为主，但要对讲师进行体系的操练，一同从院校请一些教师进行必要的教训，终究进步整体的英语操练水平。
4、科学合理的安排操练时刻。学习英语需求每天都有必定的时刻作为确保，但因为酒店作业的特征，作业比较繁忙、作业强度大、业余时刻较少，而且每个岗位的职工要分红多个班次，时刻很难确保一致安排。针对酒店作业的实践情况，有必要合理地安排操练的时刻，科学地规划办法。可以选用一种“先快后慢”的操练手法，在根底英语学习阶段，例如英语语音学习阶段，可以把不同部分的职工会集起来，做一致的操练，所费时刻较多，但可以为职工学习英语打下杰出根底。关于不同岗位、不同部分的英语操练，可以打破惯例的教育办法，不固定操练场所，而是选用灵敏的“走动式操练”，英语教师可以走到各个岗位，对待详细的作业场景进行有针对性的、灵敏的操练，这种见缝插针、随时随地操练的办法可以大大进步操练的功率，充沛运用碎片时刻，增强英语操练作用。
三、小结
总归，郑州市在与国际友人往来的进程中，酒店业发挥的作用越来越大，对从业人员的英语要求也越来越高。郑州酒店业英语操练尽管还存在一些问题，但只需活跃探究，就必定能找到好的战略来推进酒店从业人员水平的进步，然后进步郑州的敞开程度。
首要参阅文献：
[1]黄国文.英言语语问题研讨[M].广州：中山大学出书社，2008.
篇8
关键词：作业打开；气候科技英语；需求查询；操练策划
中图分类号：G71 文献标识码：A
一、导言
近年来，我国的英语操练工业取得了长足的打开，不管从学习人数，仍是从操练水平、质量、测验等方面来讲，现已成为一大工业。商场查询报告显现，我国现在有近3亿人的巨大外语消费集体，操练安排总数逾5万家，首要由四种力气组成：一是各大高校延伸出来的操练安排；二是外资教育安排,如英孚教育等；三是国内闻名民营操练安排,如新东方等；四是一般民营操练安排。
气候作业的英语操练面向全国气候部分的干部、事务人员和科技人员，有别干以上任何一种安排的操练，是一种特别的作业继续教育，关于我国气候作业科学打开和人才建造有着十分重要的含义。2011年9月我国气候局操练中心更名为我国气候局气候干部操练学院，标志着气候操练作业进入了新的打开时期。学院在2011-2026年的操练打开规划中，清晰提出将“气候科技英语”作为一门学科体系来建造。
为“树立和打开气候科技英语学科体系”，我国气候局气候干部操练学院规划了《气候英语操练需求查询问卷》，旨在经过必定规划的查询获取相应层级的操练需求和信息，经过对问卷答案的汇总及数据收拾剖析，根本反响出气候部分对英语的操练需求。
二、操练需求查询概略
,一查询问卷及查询方针
1999年以来，气候干部操练学院成功举行了17期高档英语操练班，开端构成格式，为气候作业外派人员供给了安稳的人选资源，取得了显着的作用。可是，现有英语操练还远不能满意需求，怎么在新时期不断变革立异，赢得打开关键，将英语学习与气候科技结合起来，已成为英语操练可继续打开的焦点问题。
《气候英语操练需求查询问卷》,纸质档首要针对气候干部操练学院在读学员进行查询，该问卷包含“根本情况”和“操练内容”两个部分。2012年10月下旬，在气候干部操练学院6个在读操练班规划内，进行了要点问卷查询。并在此根底上，对,广东省局市县级的气候干部进行了一次试点问卷查询访谈。
,二问卷结构与内容
榜首部分为个人根本信息，首要期望获取被查询者的天然情况,年纪、性别、职位、岗位和受教育情况,所学专业、最终学历。
第二部分是针对有关气候科技英语操练为调点，内容触及查询方针现在的英语水平、操练需求份额、英语运用情况、才干进步倾向、气候科技英语教育的要点、操练时刻长短和时段问题，以及对外语操练的主张和期望等方面。
,三问卷的发放与收回
在学院就读的6个班级分发问卷227份，总共收回有用答卷205份，收回率为90.3%。问卷做了班别区别，旨在多方位、多途径地获取相应层级的信息。
三、操练需求查询计算作用及剖析
,一查询方针根本信息计算
问卷榜首部分“根本信息”设置了6个问题，都有填写。依据问卷反映出以下信息：
年纪结构：被查询者以年轻人占绝大大都，30岁以下的学员占68%，31-40岁的学员占20%，41-50岁的学员占11%，50岁以上的学员占1%。整体呈现中青年为主的态势。
性别份额：男性多于女人，男性占59%，女人占41%。
文化程度：学历遍及较高，大专以下只要1人，博士占9%，本科/硕士占91%。
现在职称：初级职称最多，占62%，中级职称和中级以上职称各占19%。
作业岗位：事务岗位占59%，处理岗位占26%，科研岗位占15%。
所学专业,最高学历：大气科学专业占47%，气候专业占44%，运用气候专业占9%。
,二英语操练项目查询计算
操练内容部分设置了8个问题，前7个问题为客观题,可多选，最终1个问题为主观题，对操练提出主张和期望。收回答卷反映的作用如下：
1.现在英语水平
大学英语六级占50%，大学英语四级占40%，低于四级占8%，高于六级占2%。还有取得雅思英语作用5.5分以上的学员有5人，托福作用80分以上的学员有3人，GRE作用1100分以上的学员有1人。
2.是否参与过操练
近70%的学员填写近5年内未参与过任何英语强化班。只要30%的学员填写参与过，首要是出国英语操练，雅思英语操练，以及高档英语强化操练。
3.英语运用情况
日常作业中气候科技人员运用英语的首要方面为：阅览国外专业材料占42%，写论文摘要占35%，参与国际会议或外事活动占14%，翻译专业材料占9%。
4.期望进步方面
最期望英语有所进步的方面顺次为：日常白话沟通和气候材料阅览各占29%，气候英文论文和摘要写作占23%，能听懂全英文授课的专业课占19%。
5.教育要点
在对英语操练的教育要点认同上，大都倾向于归纳才干的培育，占53%，传闻才干培育占20%，阅览才干培育占15%，写作才干培育占12%。
6.操练时刻长度
关于操练时刻长短的挑选定见纷歧：以为3个月较为适宜的学员约占30%，1个月左右占26%，2个月占22%，3个月以上占22%。
7.最佳操练时段
关于操练班在一年中的哪个时段举行较为适宜，顺次为：9-11月份占44%，3-5月份占32%，6-8月份占13%，12—2月份占11%。
8.主张和期望
问卷最终一题填写各种主张和期望的为数不少。比方，对以往操练作用的观点，对操练内容、办法、规划等的定见，以及个人作业打开志愿。这些内容关于了解气候人的生长进程，以及往后怎么办妥英语操练班很有启示，值得进一步研讨和讨论。
,三对气候作业操练教育的启示
首要，从查询计算可以清楚看出，气候干部学员呈现三大特征：年轻化,40岁以下占88%、高学历,本科占48%，硕士和博士占52%、专业化,预报员占59%。操练策划应该充沛考虑这一遍及特征，以习惯新时期操练方针的新特征。
其次，约有一半人以为英语操练的教育要点应该放在英语归纳才干的进步上，统筹白话、阅览和写作。这一数据印证了以往研讨得出的估计，对往后在教育要点把握上有了清晰的定位。课程可以依据需求进行规划，最需求的先安排，顺次打开,如表2所示。为使教育具有针对性，主张延聘相关外教或业界闻名人士开设气候作业英语相关课程。
再次，关于操练时刻的长短，应依据操练内容和需求决议，一般认同3个月左右。异地脱产学习关于成年人来说，时刻太长对作业和家庭晦气，时刻太短则对学习晦气。关于操练时段的安排，统筹考虑在不影响汛期等作业的前提下，安排在9-11月份或3-5月份最好。在操练频率上，主张把握在每年1次为宜，尽量照料到不同学员作业与日子的实践情况。
最终，对6个不同班别的查询数据进行剖析显现，作业生涯的纷歧同期，对操练的需求不尽相同，不同人群对英语各要素操练的需求也不尽相同，这对操练施行确实是一个应战。比方，研讨生班因为请求学位需求，所以期望开设同等学力人员请求硕士英语考试操练课程；干部班和北外班学员职称高，因参与国际会议或外事需求，更多期望进步白话沟通才干。在对广东省局第二期市县级预报员轮训班做的一次追加问卷查询访谈中发现，因为处于最底层，以往英语操练名额很难得到,100%未参与过。数据显现，他们对英语的根本需求体现在读写，英语传闻很少有用武之地，因为国际会议和外事时机为零，他们更多期望经过网络渠道处理终身学习的需求。
因而，分层次等级,初、中、高档，分单项技术,听、说、读、写、译，或许分意图,有用、考试、本质进行英语操练是往后打开趋势。
四、气候科技英语操练策划
,一当时亟待改进事项
英语操练作业只要在参训方针活跃合作下，及时反响信息，才干够当令做出批改，以满意大大都学员的合理要求。当时操练亟待改进事项如下：
榜首，从前学院举行的英语强化操练未构成一致的操练体系，存在一些知道含糊现象。气候作业的英语操练已渐成规划，应该构成“高档英语强化操练系列”。在该系列之下，依据需求举行比如“雅思英语”
,考试类、“气候科技英语”,有用类，以及其他习惯气候人作业打开的操练班，更好地服务于气候作业的人才建造和科学打开。
第二，气候科技英语操练班的策划，在2012年尽管现已开端发动，但学科体系还未树立起来，操练内容缺少严厉含义上的教育针对性和实效性。因为缺少根底的操练查询和剖析，不能拟定出实在的操练方案，气候科技英语课程体系和教材体系没有构成。
第三，气候科技英语作为一门学科体系还没有引起满意重视，对支撑环境建造投入尚显缺少。专职师资队伍才干仍显单薄，现有教师授课技巧和常识结构需求晋级；有关操练教材的编写和出书呈现滞后现象，操练系列教材匮乏；入学考试和结业查核准则有待加强，接收英语学员无相关准则和流程支撑，操练查核评价机制还不健全。
,二往后作业打开方向
榜首，把气候科技英语操练作业列入部分战略层面考虑，进步对此项作业重要性的认同度。在实践作业中完结学科建造使命，完结英语操练作业可继续打开。
第二，“教师、教材和操练规划”是限制气候科技英语学科体系建造的瓶颈，其间，师资问题为重中之重。对现有英语教员进行操练，增强师资队伍，建立储藏操练教师队伍。内容触及气候专业范畴，主张延聘外教或业界闻名教授开设相关课程，不断堆集教育经历和资料。
第三，加强气候科技英语操练教材建造，依据操练需求，安排编写一套有用的气候科技英语听、说、读、写、译等方面的配套教材，争夺出书相应活页教材。在操练办法上，首选实战专家以事例剖析为主，优异骨干教师加强根底操练。
第四，针对不同层级人员打开办法多样、重视作用的操练办法，使英语操练作业走向深化、走向耐久，为气候作业科学打开服务。要深化、体系地拟定操练规划和操练作用评价。
第五，跟着英语操练的深化打开，操练课程的设置也应该逐渐走向规范化、体系化，并在此根底上制定相应教育纲要。
篇9
我们下午好！
榜首部分，年大堂副理首要作业。
自己于年6月书院副理作业，并于年正式司大堂副理一职。自己于商学院旅行处理专业结业后，有幸参加大酒店。从对酒店的理论学习转向实践的专业操作，将理论常识和实践结合，习惯作业和社会日子成为我的重要方针。自有时机担纲起酒店的重要岗位――大堂副理至今，除了感谢总司理女士、客房部总监先生、客房部司理先生以及各部分领导的信赖和教训之外，还要感谢从前在房务部、前厅部作业期间给予我协助的整体同仁。
榜首、大堂副理是一根枢纽，从横向来看他联络着酒店各个相关部分；从纵向看也将酒店的领导与底层职工联络在了一同。因而大堂副理有必要对酒店的巨细事物一目了然，在曩昔的一年自己本着学习的情绪加强自己对酒店的了解和磨合。在此期间得到一切同仁的教训，不只要、、、、、等这些经历丰富仍然在一线部分服务的同仁；也有现已调离原部分和脱离酒店追求更好打开的朋友们。在此同时做出感谢！谢谢我们！
第二、作为一名大堂副理，我最缺少的是实战经历。很侥幸在年的4月可以与前台主管女士共赴酒店进行为期10天的见习。在见习的实践里得到该大酒店总司理司理及大堂副理部整体职工的忘我谅解和照料，学习时刻虽短，但时机难得、收成颇丰，并于见习之后做了题为《新环境下的来宾
