中班上学期幼儿评语范文

导语：怎么才干写好一篇中班上学期幼儿评语，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

1、教师发现你其实是一个很精干的小男孩，喜爱协助团体做自己量力而行的事，在教师的指导下也能正确地完结作业，仅仅你有时太狡猾，正午睡觉是不睡却和小朋友说话，这样好吗？期望新的一年里，你能改掉这些缺陷，做一个人人都喜爱的好孩子，教师相信你必定能做到！

2、你不光聪明，还很有特性。你做每一件事都有自己的主意，而且很会表达你自己。你喜爱为团体服务，是教师的得力小帮手。教师教的身手你总是榜首个学会，真棒！ 可是飞飞上课注意力会集时间不长，简单开小差，而且喜爱插话。 教师期望你能在新的一学期里将这些坏习气改掉，加油！

3、你平常尽管话不多，但教师知道你是一个很有礼貌、聪明、生动、热心的好孩子。在各项活动中你总是很仔细、活跃，数学、美术等方面的学习有了很大的前进。假如你在音乐艺术活动中能斗胆的体现自己，那就更好了。

4、沈至睿 你是个聪明、明理的小男孩，每天来园时能主意向教师问候，你还喜爱歌唱、画画等活动，遇到作业能自动与教师交流，愿意自己的作业自己做，还愿意协助别人。新的一年里，教师期望你继续尽力，做个全面开展的好孩子！本学期被评为“绚烂宝宝”

5、郭晋楠 你是一个生动、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴地上幼儿园，本学期你有了很大前进，上课有时能举手说话，但你总是坐不住，好奇心特强，喜爱东看看、西摸摸，教师期望你能在学习中能更自动活跃一些，课上仔细听讲，与伙伴友好共处，做一个人见人爱的好孩子，好吗？本学期被评为“前进奖”

6、你是个聪明、生动又精干的小女子。这学期你各方面都比曾经有了前进，最大的长处是吃饭快了，有时还添菜呢！画画仔细了，干事也比曾经专心了。你写的数字真美观，是小朋友们学习的典范。教师期望小冉小朋友往后上课时能仔细听讲，不好周围的小伙伴说话，好吗？

7、贾子恒 你是一个机伶生动的孩子，你在大班学到了许多新的身手，上课时仔细听讲，从不随意和小朋友说话，活跃举手答复问题，坐姿规矩，声响也很嘹亮。在新的一年里，教师期望长大一岁的你，继续成为教师的好帮手、伙伴的好典范！本学期被评为“优异奖”

8、你是一个生动心爱、聪明精干的小女子，你的日子自理才干较强，能自己的作业自己做。上课时，你也能英勇地举起小手，答复教师的发问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的着手才干也有很大前进，在区域活动中，你能仔细地操作每一份资料。看着你一天天前进，教师真高兴，相信你会更棒的！

9、你是一个生动、好动的小女子。对教师有礼貌，能自动与教师攀谈，特别喜爱看图书、玩玩具。上课有时能斗胆举手说话，但你注意力简单涣散，需教师不断提示和催促，睡吃饭的时分喜爱和周围的小朋友说话，坐姿也不太好，这样可不好呀。期望在新的一学期里，你能养成杰出的学习习气和进餐习气，好吗？

10、你是个心爱、机伶，又有些狡猾的女孩子。教师最喜爱看见你上课仔细听讲，活跃动脑筋的姿态；喜爱听到你答复问题时自傲嘹亮的声响。你的普通话表达才干较强，能正确而清楚地表达自己的主意和志愿。但你的坚持性不行，干事短缺耐性，教师期望你往后干事能多一点耐性和详尽，相信你必定会变成最棒的！

11、你是个聪明、心爱又精干的小男孩。你平常很喜爱学习，爱看书，爱动脑，常识丰厚。你上课很仔细，喜爱举手说话，你会用很超卓的语言表达自己的感触和主意。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜爱协助有困难的小朋友。这学期你画画有前进了，教师期望你往后再接再厉，有困难找教师。做个棒棒的小男子汉，好吗？

12、马筠雅 你是一个生动、大方的小女子，讲礼貌，与伙伴友好共处，作业仔细，上课能活跃举手，斗胆答复教师的发问，各方面体现都较好。教师期望你能继续尽力，争夺做个全面开展的好孩子。本学期被评为“优异奖”

13、顾志浩 你是一个机伶生动的孩子，精力充沛，独立才干强，小脑袋瓜里有着自己共同的见地，能活跃举手说话，假如你能在课堂上更专心些，教师相信你会体现的更超卓！本学期被评为“动脑筋奖”

14、你是个能带给教师许多高兴的小男孩。你在咱们班里是年纪比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般心爱，给予你协助。现在你能自己穿脱衣服了， 能有礼貌地跟教师问候、说再见了。上课时，你仔细听教师讲课，活跃举手说话。下学期要继续尽力学习，尽力提高自己的着手操作才干，这样你才会变得越来越棒！

15、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女子。你不光愿意自己的作业自己做，还愿意帮教师和班级干事。你与小朋友共处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有杰出的倾听习气，但举手说话不行活跃、自动，期望季心蕊小朋友在新的一年里变得更生动些，有什么事能自动找教师交流，好吗？

16、你是一个文静、灵活的小女子，你做作业特别仔细，上课时能专心听讲，有时也能举手说话。你还很讲卫生，对教师有礼貌。经过中班一学期的团体日子，你认识了许多好朋友，看到你与伙伴们愉快地攀谈、游戏的姿态，教师真为你感到高兴。期望你上大班往后能变得更生动开朗些，做个自傲、英勇的孩子。

17、你是个善解人意的好孩子，尊敬教师，热爱劳作，能和小朋友友好共处，着手才干较强，干事耐性、仔细，在园吃饭、午睡习气好。上课能仔细听讲，有时也能举手说话，假如你能再斗胆、自傲一点，那就更好了。

18、你是个听话又明理的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑脸。尽管你平常言语很少，但小脑袋里却装满了才智。 对教师的发问，你总有自己共同的见地。这个学期日子自理才干有了较大的前进，能自己穿脱衣裤了，仅仅浩泽吃饭仍是慢了一点，要加油哦！期望你 鄙人学期能变得更生动开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！

19、汤诗妍 你是一个生动开朗、精干的孩子，你热爱劳作，平常和小朋友能友好共处；你喜爱画画，有较强的想象力和颜色的感悟才干；你喜爱参加探求活动，能较清楚地表达自己的主意和感触，教师期望你上课能更专心些，那你体现必定会更超卓。本学期被评为“动脑筋奖”

20、你歌唱的声响真好听，是个单纯生动、人见人爱的小姑娘，你是教师眼里的"小百灵"，对人有礼貌，喜爱协助别人。最让教师高兴的是你总是特别要好，遭到教师表彰后总能做得更好。教师想告知你，其实你是个很棒的孩子，只需你能尽力，那你必定能成为三好儿童！

21、其实你很聪明，你为咱们讲的孙悟空的故事真好听。你也很精干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与伙伴能友好共处，能尊敬教师，可是你上课时有时不能会集注意力听教师上课，身体也很弱。期望小妍小朋友往后能加强身体训练，上课也能活跃举手说话，好吗？

22、金曦 你是一个生动心爱的小男孩，什么事都愿意自己学着做，就餐习气有了很大前进，能自动和教师攀谈，学习上更自动了，上课和游戏活动都能斗胆参加，还能举手说话，教师期望你继续尽力，更上一层楼。本学期被评为“动脑筋奖”

23、俞 喆 你是一个文静心爱的孩子，这学期你的前进好大呀，那个不爱和教师说话，上课总是静静坐着的小俞喆现已不见了！现在的你是个生动自傲的高兴宝物，游戏时高兴地和小伙伴一同玩，上课时也能看到你高举的小手了。教师相信你这颗小星星在新的一年里必定会宣布更亮的光辉哦！本学期被评为“动脑筋奖”

24、徐 悦 你是一个生动、大方的小女子，上课能活跃举手，斗胆答复教师的发问，小组长作业仔细负责，各方面体现都较好。教师期望你能继续尽力，争夺做个全面开展的好孩子。本学期被评为“优异奖”

25、许筱琪 你是一特性情比较文静的孩子，你能和伙伴友好共处，上课也能活跃举手答复问题，你画的画也比曾经前进多了，遇到问题愿意自动与教师交流了，在新的一年里，教师期望长大一岁的你愈加斗胆的体现自己！ 本学期被评为“优异奖”

26、在团体活动中，你总是悄悄地躲在最终面，可教师仍是发现了你许多长处，你学习很结壮，画画比曾经前进了许多，数学作业总是完结得又快又好。知道吗，教师是很喜爱你的，往后不论遇到什么事，听话一点，斗胆一点，好吗？由于你是一个小男子汉呀！

27、你是个聪明、机伶，又有些狡猾的男孩子，这个学期你有很大的前进，与小朋友共处时，你渐渐学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着教师，还会斗胆举手说话，因而，你与许多字宝宝交上了朋友；区域活动时，你比曾经更专心投入了。看到你在不断前进，教师真替你高兴。假如你下课的时分能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

28、你的小嘴巴特别能说，白话表达才干很强，还特别爱看书，图书角里常常能看到你的身影。你在"元旦"联欢会上的扮演精彩极了，仅仅教师发现这学期你不像曾经相同上课爱说话了，期望你在新学期里上课能仔细听讲，斗胆地举手说话，相信你必定能做到！

29、你是个聪明、文静的小女子，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑脸。与小朋友共处时懂得彼此推让，从不见你与小朋友争持，咱们可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那夸姣悦耳的歌声，喜爱赏识你美丽的舞姿。教师为你超卓的艺术体现感到自豪！期望你往后能在团体面前英勇地体现自己，让更多的人能赏识到你的歌声和舞姿，好吗？

30、你是一个聪明、机伶的小男孩，本学期日子自理才干、着手才干明显提高，关于数的概念也把握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习气不太好，睡觉时喜爱和别人悄悄说话，上课时也会和小朋友说话。教师期望你上课时能常常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。

31、你是一个聪明、生动的小男孩，自理才干很强，能较快地承受新的常识，还能斗胆地在教师和小朋友面前讲自己看到的作业。但吃饭和睡觉时会阻碍别人，期望你往后能改掉自在、松懈的习气，仔细倾听教师和伙伴的说话，午睡时能自觉入眠，好吗？

32、你是一个聪明、好学、明理的孩子。你十分的优异！你现在的体现愿望很强，一同你的体现力也适当不错！每逢教师看见你在台上精彩扮演时，教师都很为你感到自豪！宝宝平常在班上也是小朋友学习的好典范！学习你的活跃说话；学习你的不明白就问；学习你的斗胆体现…… 新的一年，教师期望宝宝在获得别人赞许的一同能骄傲自大，在做得很好的根底上寻求做得更好！

33、你是一个明理、自尊心较强的小男孩，你做作业仔细、仔细，你上课时能仔细听讲，活跃举手说话，你愿意协助教师和小朋友做量力而行的事，你喜爱看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的前进。教师期望能看到你斗胆地站在团体前为咱们扮演节目的姿态，好吗？

34、你善解人意，有爱心，教师、小朋友都喜爱你。你爱劳作，团体荣誉感强，愿意为团体干事，小组长作业仔细负责，干事耐性、仔细。你的小手也很精干，会折纸、画画。学习习气也很好，上课能仔细听讲，常常听到你嘹亮、自傲的说话。期望在新的一学期里，你能继续尽力，争当小伙伴们学习的典范，好吗？

35、你是个生动、大方很长于与人往来的孩子，你仍是个爱团体，关怀班级大事的热心孩子。你能活跃参加幼儿园的活动，对教师安顿的每一件作业都能仔细完结。你很爱劳作，不怕辛苦，愿意当教师的小帮手，协助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这学期你的前进十分大，愿你在往后的日子中，继续尽力，让自己成为一个全面开展的好孩子！

36、王诗韵 你是一个秀气、灵活、聪明又明理的孩子，是咱们心中的小心爱。你很守规矩，教师很喜爱你。经过大班一个学期的尽力，现在的你着手才干很强，一学就会，画的画也更美丽了；课后你生动心爱，总像只小蝴蝶充溢灵性。教师期望长大一岁的你，继续尽力，成为教师的好帮手、伙伴的好典范！本学期被评为“绚烂宝宝”

37、杨 洋 你是个聪明心爱的孩子，悦耳的歌声、美丽的图像，给人留下深化的形象。爱学习的你，能斗胆举手答复问题，活动时总是那么活跃投入，斗胆的展现自己，在新的一年里，教师期望你继续尽力，做个全面开展的好孩子！本学期被评为“优异奖”

38、徐 阳 你是一个聪明、机伶的孩子。你喜爱和小朋友做游戏，喜爱协助别人做作业。假如你能在上课时严格要求自己，会集注意力，活跃答复问题，教师相信你将会体现得更超卓！本学期被评为“前进奖”

39、王语嫣 你是一个心爱、明理的小女子，上课能仔细的听教师讲故事、念儿歌，还能活跃地举手说话，课间也能和小朋友一同高兴地游玩、做游戏。教师期望你能继续尽力，遇到困难能自动与教师交流，那你的身手就会变得更大。本学期被评为“动脑筋奖”

40、吴诗涵 你是一个聪明、明理又有礼貌的小朋友。一向以来，你都体现较好，活动中，你能做到仔细听讲，从不随意和小朋友说话，坐姿规矩。游戏活动时，你像只高兴的小鸟，总是和小朋友们一同开心肠唱着、跳着。看着你的成长，你的前进，教师从心底里高兴！假如你能在答复问题时声响再嘹亮点，那就更棒了！本学期被评为“优异奖”

41、你聪明、生动，游戏中总有你高兴的笑声。你对教师有礼貌，喜爱协助团体做量力而行的事。仅仅教师发现这学期你上课有时管不住自己，常常开小差，这样可不行呀。期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多身手的！

42、你是个生动心爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜爱蓝色的太阳、赤色的小草。你的大眼睛真神情，你的小嘴巴能说会道，你总是很热心的约请教师到你家做客，真有礼貌！你还争着当值日生，看着你卖力干活的姿态，真让教师喜爱。期望你往后早睡早起，准时入园参加团体活动，好吗？

43、王严世宇 你是一个心爱又聪明的小朋友，喜爱画画，做的手艺也很棒，拼音读的很娴熟，上课能仔细地听教师讲课，而且还能活跃举手答复教师提的问题。教师期望你能继续尽力，上课能更好的管住自己，相信你会体现地更超卓。本学期被评为“动脑筋奖”

44、余新悦 你是个生动心爱的小女子，每天来园时能主意向教师问候，你喜爱参加各类团体活动，喜爱和其他小朋友交流，假如你在学习中能更自动活跃一些，遵守规矩，教师相信你各方面都会得到更好的开展。本学期被评为“前进奖”

篇2

关键词：心思健康 交流 协同教育

幼儿心思健康意义是指个别在各种环境中都能坚持一种继续的、活跃的、杰出的心思效能情况，在这种情况下，个别能作杰出的习惯，生命具有活力，能充分开展身心潜能。在现在社会中心思健康已成为健康的一个首要组成部分，越来越遭到人们的注重和注重，只要心思亦健康，才干是一个人的全健康、真健康，真如火车与火车头联系相同，心思引领着举动，决议着方向。幼儿心思是否健康的首要亮点：1乐于学习，开展智力。2习惯日子，学习自理。3、悦纳自我，具有自傲。4乐于往来，融入团体。5调理心境，初学自控。幼儿心思健康则更应得到成人的注重和必要时的协助，在四川大地震发生之后，国家的救援作业千丝万缕，反常严重，榜首使命是拯救幸存者，安顿哀鸿，紧接着便是对受灾人员进行心思干涉和协助，从国际四八方都有心思医日子跃积极地奔赴灾区，不管本身安危，只为了人们的心思健康，特别是对经历过灾祸的孩子们的心思健康，前两项的作业是实在、详细、可见的，心思协助在十分时间被安排到榜首时间上，证明国家对心思健康的注重，特别是对儿童心思健康的注重。是啊，儿童是祖国的未来和期望，有了健康的孩子才干有夸姣的明日。

幼儿心思健康的现状及首要问题正处于急剧改动之中，家庭结构、哺育方法的改动以及日子节奏的加速，各种联系的纠结都可能是导致其心思健康发生病变的诱因。正常情况下，家庭和幼儿园是幼儿日子和学习的首要场所，要使幼儿健康诚长，家庭和幼儿园都有着重要的职责，家庭作为社会的组成细胞，其中有好多处在细胞变裂、重组的边际上，这样的家庭中的小孩会或多或少地受着池鱼之灾，今天，就让咱们从爸爸妈妈离婚说起，看一看孩子的心思健康情况吧。

爸爸妈妈联系不好谐，幼儿会心存压力，心境郁闷，久而久之必定导致幼儿的身心受损，首要体现有：1、生理功用紊乱，身体不适，有饮食妨碍，睡觉妨碍，肌肉严重性痛苦，植物神经功用紊乱，不肯待见某些人和事等；2、心思功用下降，记忆力、注意力、思维才干降低一级；3、负性情感添加，过火压抑构成心思严重、烦恼、易怒、焦虑等不良心境；4、情感搬迁淡化，迁怒于他们，攻击性强，构成郁闷情况等。

__是个美丽、心爱的小女生，从入园的榜首天起给咱们的形象便是单纯、生动、能说会道，在班级日子中，咱们一向有意无意地建立她的榜样作用，比方，她上课仔细，说话积极，声响嘹亮，再比方她活跃自动参加每一项活动，热心协助伙伴，每一期的评语本上都留下了生动开朗的点评。

刚进入大班，__变了，她不再爱说爱笑，不再关怀周围的教师和伙伴，好像对全部很漠视，今天哪个小朋友过生日，明日班上的什么歌咏会，好像都与她无关，对什么都提不起爱好，惊奇于她如此巨大的改动，找她谈心她又不与你交流，仅仅在听，最终经过了解，咱们才得知这全部源于她爸爸妈妈的忽然离婚。

事例阐明：爸爸妈妈忽然离婚会给孩子巨大冲击和损伤，显见的是孩子外在的改动，言少语简，缄默沉静自闭，而孩子心里的心思活动、心思改动又能让人知道多少呢？他,她或许因而觉得全部都不再实在牢靠，连最最接近的爸爸妈妈都会在忽然之间变得不再密切，各分东西，自己在忽然之间由一个爸爸妈妈心爱的宝物儿变成了一个小不幸，改动之大，冲击之大，特别会使孩子发生畏缩、自闭等行为，由此成了一个心思不健康的问题儿童。

__是中班上学期刺进咱们班的重生，据其外婆讲，转园是由于她的爸爸妈妈婚姻呈现了些问题，祖辈们期望__能就读于离父亲单位不远的幼儿园，也好让他尽点儿父亲的职责，所以__就正式成了我班的小朋友。__初来时，咱们就发现他尽管身材矮小，看起来有些单薄，可是比较好动、好斗，不像其他重生到了一个新环境会有些茫然、缄默沉静，他没有生疏感，还会去管其他小朋友，动则大声吼叫，乃至拳脚相加，发现了他的暴力倾向，咱们就仔细地教育他，给他讲道理，可是起效甚微，而且常常是过不了一瞬间老毛病又犯了，现在已是大班了，他仍然是攻击性强、暴力倾向重的一个孩子，咱们剖析，其爸爸妈妈长时间处于水火不相容的闹离婚情况，正是构成孩子暴力倾向的重要原因。

事例阐明：环境关于一个成长中的孩子有多么重要的作用，爸爸妈妈好像直立在孩子面前的一面镜子，起着榜样的、耳濡目染的作用，爸爸妈妈即便冰炭不洽，即便在闹离婚，孩子又怎能不受其影响呢？如此的环境，如此的爸爸妈妈孩子的暴力倾向、暴力行为也就找到了源头。

其实，我接触到的因爸爸妈妈婚姻呈现问题而致心思发生骤变、呈现妨碍、危及心思健康的又何止这几例，咱们从事的是太阳底下最崇高的作业，咱们没有理由不把阳光洒向每一个如花朵小苗般的孩子，爸爸妈妈爱、亲和睦、教师爱都是幼儿的精神食粮，是他们智力开展的动力之一，是他们健康愉快日子的源泉，要使幼儿健康成长，家长教育和幼儿教育应该彼此配合和支撑，家长教育由于婚姻联系改动可能会随之发生改动，在那一段特别的动乱的时期，更需求咱们去多加注重和协助。

首要，把握与家庭的交流，减轻家庭对孩子的影响。只要了解幼儿，才会有真实的教育，只要深化到幼儿的家庭，了解到他们成长环境，才干有的放矢地进行教育，而幼儿的家庭情况经过幼儿咱们是无法全面了解的，要经过家访或有用的交流、交流才干完成，所以把握交流的技巧、交流的艺术对做好幼儿心思防护的文章来说是多么重要。在日常日子中，我会捉住每一个时机与家长去交流，仔细倾听来自他们的声响，把尊重和相等交还他们，不会把他们在婚姻中的对错、对错掺杂在与他们往来的态度上，我会让他们感到我了解情况仅仅为了孩子，“我”和他们相同都是孩子身心开展中的“重要别人”，是孩子情感开展和心思健康的促进者，让他们意识到不让婚姻发生的结果影响到孩子，尽量减轻对孩子的影响和损伤，让他们感触到咱们的真挚，获得认识上的共同，才是为后边的作业打下根底啊。一般来说，咱们能与家长进行交流，假如情况不允许，咱们也会设法与孩子日子中的重要人物获得联系，了解情况，获得一致。

其次，营建宽松的环境，舒缓幼儿严重的心境，遭受爸爸妈妈婚变的幼儿现已在思维上有了严重和包袱，脱离家庭来到幼儿园，咱们要做到的是营建宽松的环境，舒缓幼儿严重的心境，作为幼儿教师的咱们，本应便是浅笑和温温暖化身，此种情况下，仅仅要求咱们做到更好罢了，不要去容易接触孩子那颗软弱、灵敏的心，不要在他的伙伴面前问及他的家庭情况，或深化评论有关爸爸妈妈的论题，多让他们参加团体游戏

，感触另一种高兴和爱情。第三，发明空间，蒸发不良心境。当爸爸妈妈处在婚变之中，留给孩子的总会有不良的心境，假如宽松的环境仅仅让他们暂时舒缓而无法扫除不良心境时，咱们无妨给他们发明一个私密空间，经过渲泄的途径，蒸发掉坏的心境。渲泄是指人的不满心境，心中的积郁得到分散和吐露。闻名心思学家弗洛伊德充分肯定了心境渲泄对保护心思健康的价值，他以为当人有心境时讲出全部就可以减轻精神上的症状，所以让幼儿有时机经过言语的或非言语的方法表达自己的心境、情感就能减轻他们精神上的压力，如事例二中的__，他的心境在经过咱们的安慰、抚慰起不到太大作用的景象下，我决议先让他渲泄渲泄，给他一副拳击手套，要求他不打小朋友，打这儿,给他配了一个大布袋，等他渲泄往后，再去安慰、引导心思，作用才是最好的。