助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇幼儿园大班教师漫笔，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
时间仓促，幼儿园大班的教师要面对送走一批大班孩子了，在此之际，下面小编为咱们搜集收拾了“幼儿园大班2026年终作业总结范文”，欢迎阅览与学习!
幼儿园大班年终作业总结1自己这一学期带的是大班，首要是协作我班二位教师的教育作业，尽力完结自己分担的保教使命，现总结这一年的作业状况：
一、思想作业方面
在这个学期里，自己能够恪守园内的各项规章制度，酷爱团体，能据守作业岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿天公地道，与搭档共处谐和。遵守领导的分配，愿意承受各项使命，而且极力把它完结。班上呈现问题，能够与班上的教师一同商议处理。一同发明新的好的办法传授给咱们，活跃仔细的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在作业中遇到有问题时，做到早发现早处理，自动听取保健医师的定见，做到不隐秘自己的缺乏和过错;常常与保健医师沟通。
二、日子卫生方面
做到来园开窗通风，搞好室表里卫生，确保环境清洁规整。做好晨间各项预备作业。坚持卫生区地上洁净、无污物、无积水、墙饰规整、画框无尘土;盥洗室地上洁净枯燥、无积水、水池及墙面无污物，活动室地上洁净枯燥，物品摆放规整，教具、玩具洁净无尘土，室内空气新鲜无异味;幼儿被褥叠放规整，常常凉晒;仔细做好班中每个旮旯的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种材料记载明晰，时间精确，准时上交。
三、保育作业方面
自己能够酷爱幼儿、关怀、耐性、仔细、热心肠对待每个幼儿。能活跃搞好本班的清洁卫生作业，做好幼儿用具的消毒作业，能够仔细照料幼儿的日子，依据气候的改变，及时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，仔细查询有不适的幼儿全天的状况，及时与家长沟通。午睡时，留意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，避免意外事端的产生;为幼儿擦汗、擦洗鼻涕;引导知道玩累了歇息;协作教师培育幼儿的一日日子惯例。
四、在帮忙教师作业上
自己能够活跃协作，勤勤恳恳。在活动前能依据教师的教育方案，为教师预备好教具、学具和安置好场所等等。活跃的参加一些简略玩具的制造。协作好教师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的作业;并做好家长作业。
幼儿园大班年终作业总结2大班上学期，咱们三位教师一同担任大一班的保教作业。一学期来，在上级部门的正确领导下，咱们以《规程》教育思想为辅导，仔细执行园和班级教育教育方案，互相协作、联合协作，较好的完结了本学期的作业。幼儿在本身原有水平的根底上都得到了不同程度的展开。现将一学期以来的一些作业状况作一总结。
一、培育幼儿杰出的行为习气。
针对一日日子各环节，拟定清晰、详细的惯例要求，并经过演示、解说的办法让幼儿清晰、掌握每一环节的惯例要求。这样，幼儿的日子、学习气例较中班时又跨进了一大步，更懂得怎么在团体中不断地调整自己的行为。在实践作业中，咱们得出以下经历：
1、及时打“预防针”。
在日常日子和游戏中，咱们有知道地查询本班幼儿在各项活动中的行为表现，一同也对其它班的幼儿进行查询，若发现问题，就及时给我班幼儿打“预防针”，告知他们，什么好、什么欠好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为根绝在产生之前。
2、注重单个教育。
日常中咱们能留意依据每个幼儿的性情及承受才干，及时进行单个教育，留意维护幼儿自尊心。如：国烺是一特性情较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大愿意承受批评，当被教师批评了或自己心境欠好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。针对这一现象，及依据他的性情特点(即教师对他越是批评，他的气就越不顺，越顽强。)每逢他心境欠好时，咱们就对他表明谅解并表明了解。如说：“我知道你现在很气愤，对不对?”使他觉得教师能了解他此刻的心境，如：引导他查询被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多惋惜，即便补好了，也不能像新的相同了!被抓破皮的当地一遇到水就会很痛的。”引发他的内疚感。渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能愿意承受教师的定见了。
3、对好的行为及时表彰、必定、推行，到达以点带面的作用。
当幼儿呈现杰出行为时，教师给予及时的必定，奖赏或表彰。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿杰出的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的杰出行为成为其他伙伴仿照的典范，到达以点带面的作用。
二、环绕教育方针创设班级教育环境。
本学期，咱们为了使幼儿在或许的范围内获得的展开，为了使幼儿遭到较好的环境教育，在作业中咱们注重环绕教育方针创设教育环境。开学初，咱们首要研讨本学期各科目范畴较大的教育内容是什么?然后确认创设什么环境能辅佐教育方针的完结。其次剖析研请教室里可使用的环境有哪些?哪些当地干什么更适宜?规划前做到心中有数，一同表现以幼儿为主体，教师为主导，师生一同创设。将全面展开的教育内容寓于室内(言语区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境安置之中，并在室外规划有扮演区、建构区、人物游戏区等，一同拓荒一些专栏如：《新闻报道专栏》、《家乡‘协奏曲’专栏》开辟了幼儿的新视野和构成了杰出的家乡互动。
另，对课室绒板画的环境安置咱们能依据教育内容、节日、时节的改换而更新，让环境环绕教育方针发挥作用。如这学期咱们安置的主题画有：9月份：“教师，我喜爱你”;10月份：“祖国妈妈，生日高兴!”11月份：“嗨，愉快的郊游。”12、1月份：“我的新年期望。”经过让幼儿斗胆立异，使幼儿成为活动室的实在主人，让这有限的空间为幼儿无限的展开供给了杰出服务。
后来，11月份展开方案主题教育活动《我爱中山》，活动室的环境安置更是跟着主题活动的不断深化而不断的五光十色起来。
三、在教研活动中，测验展开方案教育。
本学期，在教育教育中，咱们测验进行改革，展开方案教育。从理论常识的预备到实践作业的展开，咱们都做了许多的作业，首要依据幼儿的日子经历和爱好确认了活动的主题《我爱中山》，然后以该
主题为中心加以分散，编制主题网络包含有(中山的前史、建筑物、特产、旅游景点、马路、灯等)，让幼儿经过自己的学习探求概念的内在。我爱中山主题进行了四周，教师与幼儿是在不断实践、查询、发现、考虑和评论中完结了主题的探求学习。在这四周的活动，幼儿对中山的知道由含糊到较深化地了解，然后也拓宽了幼儿的常识面。
在展开主题教育活动中，不光激发了幼儿学习的活跃性和自动性，也加深了咱们教师对方案教育理念的了解，更进一步的领会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支撑者、协作者、引导者的精力，开端构成了协作式的师生互动;一同发挥了家长效应，促进家乡的严密联络与沟通。
但在展开主题教育中也存在着必定的困难和问题：榜首、在家长方面，他们的文化水平和知道水平差异较大，未能很好地帮忙孩子搜集材料和引导孩子学习;第二、师生联络，一方面表现在未建立起较稠密的民主、相等、相互尊重以及谐和的精力环境，另一方面表现在教师扮演的教师较为单调等。因而，在日后，咱们有必要从多视点展开家长作业，如经过查询及时向家求定见，仔细了解和剖析家长的实际需求，从不同视点进行有用的辅导等等;其次，是在日常日子中，加强师生之间的联络，能实在做到民主、相等、相互尊重。
幼儿园大班年终作业总结3转眼间一个严重而又充分的学期就要过去了，回忆这一学期，繁忙而又愉快。在各位领导教师的关怀辅导下，我仔细做好各项本职作业，活跃完结园里安置的各项使命。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的才干在前进，我感到极大的高兴。为了使往后的作业有所前进，使自己的才干有所前进，现将本学期的作业从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠实于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格恪守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育辅导大纲》，爱岗敬业，对班级作业仔细担任，活跃承受领导和年级组长分配的各项使命。对幼儿有爱心，对家长自动热心，与搭档友好共处，不时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
活跃参加园内组织的各种业务学习和教研活动，爱惜外出学习时机，仔细学习教师专家的组织教育活动和讲座，并作记载，写听课剖析，汲取经历并运用到自己的日常教育进程中来。
我还仔细阅览《早期教育》等幼教专业书籍，旅游幼教网站，领会其间的精华，汲取别人的经历。
自己在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，使用双休日和晚上歇息的时间在网上学习，尽力前进本身的文化水平和业务实质，争夺做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我依据本班幼儿的实践状况、《幼儿园教育作业方案》、《幼儿园教育辅导大纲》仔细拟定了本班的班务方案，规划好每月的主题活动，精心组织好每周活动，组织好每日的教育活动。在教育进程中注重浸透整合理念，运用多种教育手法展开幼儿的归纳实质。
在组织好教育活动的一同，确保的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月依据拟定好的游戏方案展开各类游戏活动。在班级中展开了图书角、手艺角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰厚游戏材料。
为了协作主题教育和节日活动的展开，我活跃创设环境条件，安置装修室表里的空间和墙面。每月编撰说课稿和教育漫笔，以前进本身的保教水平。
在保育作业中，每天安要求做好各项卫生保健作业，并注重培育幼儿的杰出的进餐习气、午睡习气和个人卫生习气。在班级中展开了值日生作业，以前进幼儿的团体服务知道和服务才干。坚持每天让幼儿记载气候，学习依据气候的改变添减衣物。
四、家长作业
仔细填写《家乡联络册》，及时向家长反映幼儿在园的状况。使用全部时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长一同评论教育孩子的办法，仔细听取家长提出的各种要求和定见。
使用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿一同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿一同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿一同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操扮演;展开“幼小联接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的解说。这样经过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的爱情，又让家长了解了幼儿园的教育教育作业，遭到了家长们的一起欢迎。
幼儿园大班年终作业总结4转眼间，一学年的作业就完毕了，回忆一年的作业，在各位领导、教师的支撑和协助下，我仔细的做好各项作业，让我的孩子们在这温馨的咱们庭中高兴美好的生长与学习了一年。现把这学期的班级作业总结如下：
一、班级现状剖析：
我班共有幼儿__人，其间男孩__人，女孩__人，经过一学期的幼儿园日子和有方案的惯例练习及教育，孩子们在各方面都有了很大的前进，求知的期望也有了相对增强，对歌唱、跳舞有必定的爱好，并能用简略的言语表达自己的期望。
二、师德方面：
我酷爱团体，活跃参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不矿工，遵守领导分配，联合搭档，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，仔细周到的照料幼儿，做到既教育又育人。
三、教育教育方面：
在对幼儿进行日子照料的一同，我在日常日子中也注重前进幼儿的身体实质，活跃为幼儿供给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿活跃与材料互动。使用每天晨检的时间，组织五光十色团体游戏，有方案地训练各种根本动作，一同制造了纸球、沙锤等体育玩具，活跃参加幼儿的活动，和幼儿一同跳，一同玩，我的热心和投入感染了每个幼儿，咱们都能活跃愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协谐和活络。
本学期我以园的辅导方针，结合本班幼儿展开状况，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿赋有特性的展开;展开了多种办法的活动来引导幼儿知道、领会并了解根本的行为规矩，学会了自律，树立了规矩知道;并结合了日常日子，展开安全教育，前进了幼儿的自我维护的知道和才干;协助幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚笃、守信;培育了幼儿活跃自动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的展开。
四、家长作业：
一个班的作业能否得以顺畅展开，离不开教师们的亲近协作和尽力，更重要的是要得到家长们的支撑和协作，家长作业是教育中的重中之重。幼儿年岁小，自理才干较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信赖、支撑和协作我的作业，我采取了以下办法：教师与家长构成教育合力，做到家乡同步，因而我把家长作业当要点来抓，培育幼儿的自理才干和杰出的行为习气单靠教师在幼儿园引导，获得的作用必定不会很明显，只要家长在家中协作教师持续进行教育、引导，才干到达实在的目的。
我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必定的教育办法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简略的说话能让家长们及时了解幼儿在园状况，关于作业比较繁忙的家长，家乡联络册就是教师与家长沟通的办法。有的家长十分留神孩子的一言一行，但由于作业忙，与教师碰头少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题。作为教师我有职责给他们正确处理问题的办法，所以我就仔细翻阅有关材料，有时还向其他教师请教，争夺给家长供给育儿经历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长请教育儿的科学办法，还有的家长把自己的成功经历拿出来与其他家长同享经过这个渠道使家长和教师间的间隔拉的更近，以求到达家乡共赢。
五、安全作业：
幼儿园中班教师个人作业总结幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量扫除身边存在一些不安全要素，并让幼儿学会简略自我维护维护办法，在班内构成互帮互助的杰出氛围。今年在咱们三位教师的高度警觉和仔细照料下，无任何事端产生，使我感到十分欣喜。也使我感到保教作业不容松懈，今后还要加强安全教育作业，使孩子安安全全、快高兴乐在幼儿园度过每一天。
六、存在缺乏与尽力方向：
经过一个学期的尽力，咱们班的小朋友在各方面有了必定的展开，常识面丰厚了，独立性增强了，但也存在着缺乏：
1、单个幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃生果。
一些幼儿进餐留意力不会集，速度慢，进餐习气还有待改进。
2、学习习气上，有的幼儿留意力不易会集;
有的幼儿愿意讲话，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插话，答复问题声响不行嘹亮等。
今后的作业中，在加强对幼儿的查询与辅导，培育幼儿“自我管理”的知道一同，我要在家长的一同协作下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来添加幼儿的常识。
幼儿园大班年终作业总结5上半年的时间大部分都是在放假，导致后边这两个月新学期开学，我的作业变得十分忙，预备不行足够，跟着时间的推移，我的作业也都顺畅的步入正轨了，凭借着我多年的班主任作业经历，仍是能够处理这种出人意料巨大作业量的。现在我也是总算有时间来对我上半年的作业做个总结：
一、教育使命紧凑，作业压力十分大
由于疫情的原因，咱们幼儿园是最晚开学的那一批，幼儿园为了不让孩子们跟不上全体的常识学习速度，取消了一切的周六歇息时间，每周只放一天假，尽管这样组织了，咱们作为教师的压力依然很大，咱们每个学期的教案都是依照教育量合理的组织的，假如咱们把每天的教育使命加大，幼儿们是否能承受得了?比方现在两节课的学习内容，咱们需求一节课讲完，为了教育的功率，我对此作了许多考虑，首要我给每个幼儿的家长都打了电话，问询他们的主意与定见，然后在刚开端的一周，渐渐的去添加学习速度，看我所带的大班学生究竟能适应到什么程度的，后来我发现，大班的孩子远比我幻想的要凶猛的多，依照现在的作业进度是必定能够完结教育使命的。
二、侧重养成幼儿杰出的个人习气
这一点我首要是教给配班教师去完结，时间去留意孩子们在日子中、学习上的一些习气，比方吃饭的时分边吃边玩，导致周围掉的都是饭粒;写作业的时分姿态不规矩;与人共处的时分，激动之下，说脏话等等，这些都是十分欠好的个人习气，现在他们即将是面对幼升小，咱们幼儿园必定要确保教出来的学生，无论是个人常识储藏上，仍是个人实质习气上都是一个优异的小孩子。
三、开掘、培育爱好爱好
大班的孩子是十分值得注重的，这个年岁的他们算是生长的关键时期，也是学习才干的时期，我作为班主任我不仅是想完结幼儿园的作业使命那么简略，究竟咱们这所幼儿园的收费规范以及威望，咱们作为教师就应该做到，一个爱好爱好是从他这个年岁开端培育，可是咱们事前就要去发现他们心底里喜爱的是什么。现在的家长们都会期望自己的孩子在有个方面有才有所长，或许是歌唱，或许是某种乐器。可是不管怎样，仍是得找最适合他们的才行，现在咱们现已大致的知道了，班上一切孩子未来的展开方向，或许会有所误差，可是必定是有优点的。
篇2
事例：“天经地义”——错估了学生的实在根底
一位教师在执教《知道挂钟》一课，当她耐性地给学生解说时针、分针时，一位学生举手站起来对教师说：“教师，时针分针咱们幼儿园大班就知道了！”这位教师十分不悦，冷冷的对学生说：“坐下，坐下，咱们今日学的跟你幼儿园学得不相同。”
反思：简直每一位教师都遇到过这样的景象，当学生把自己的实在状况说出来的时分，咱们是按捺、是逃避，仍是该自动应对？事实上，这位学生是在提示咱们，日常日子中学生对钟面是具有丰厚经历的，这或许是其父母教的，或许是学生平常常常留意的，教师疏忽了这点，仍墨守成规地照着教材的编写目的，一步一步地引导学生，学生哪有稠密的爱好？教育要重视学生的认知根底，别把学生都看成是一张白纸，学生是教育活动的主人，学生也是教育的重要资源。
实在的有用反思，要“思之有的、思之有物、思之有据”，在实际的教育反思活动中，要提高反思的有用性，教师需从以下三个方面着手：
一、掌握“反思内在”，增强教育反思的预见性
教育反思要以展开教师为直接目的，要求教师自觉地对自己的教育理念、教育行为、教育进程、学具预备与使用进行理性化的审视与剖析，因而，教育反思应具有批评性,用批评的眼光去反思自己的教育活动、发明性,发明性的处理教育中存在的问题、自觉性,用自主、自觉地情绪去反思、展开性,经过反思使教师得到展开。了解“教育反思”的内在才干进行有用教育反思。
二、掌握“反思要点”，增强教育反思的针对性
教育反思时，不能游离于讲堂教育之外，包含对教材编者目的、教材所表现的课程价值及教育功用了解是否透彻、到位？教育方针界定是否精确、详细？教育重难点确认是否恰当？对教材的调整、发掘是否科学合理等；教师教的反思包含教育战略是否科学、教育理念是否表现教材实质、教育办法是否合理、教育流程、预设是否优化、教育方针是否得以表现等；学生学的反思包含学生学习的活跃性与参加度、学生的学习办法与教育内容联络得是否严密，学生讲堂学习作用、自我点评是否到位等为首要反思目标。当然每次反思能够捉住教育活动中某一亮点进行深化剖析，这样铢积寸累相同能促进本身的前进与专业展开。
三、掌握“反思战略”，增强教育反思的实效性
1.与时俱进更新教育反思理论、观念
教育反思不等于凭空捏造，也不等于自我反省，反思应该是在先进教育理论和观念的引导下进行深层次思想的进程，不然，咱们的反思只能是简略的讲堂回忆和浅层次的反省，不能触及魂灵，不能从根本上改造自己的思想观念，那咱们的专业水平天然就无法上档次。
2.勇于经过反思促进协作
教育教育中的反思，一般可分为教师与学生协作引起的反思和教师与教师协作构成的反思两个层面。在实践中，咱们要在协作中反思，在反思中协作，并经过反思促进协作。教师要用自己的言语把教育进程中生成的领会，领会进行归纳，构成自己的见地，并及时把自己的反思事例交与同行进行剖析和批评，使反思由个别行为变为个别与集体结合的反思行为。
3.构成杰出习气拓宽深度反思
