助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇开学榜首课歌词，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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一.最有内在的语文开学榜首课
新学年的榜首课《马年话马》，教师从“马”字动身，逐层深化地解读中华言语的博学多才、爱好良多。讲堂由“马”的字形演化引申到汉字的演化进程，再由包含“马”字的成语接龙、成语猜猜看让学生在游戏中识记成语、感触成语的魅力，然后经过猜歇后语的办法让学生了解我国民间文明的共同爱好。整个讲堂由活动和游戏为主导，学生在玩的一同快乐地承受了常识，也了解了语文这门学科的爱好性，较好地调集了学生们的学习活跃性，营建出轻松愉悦的讲堂气氛，让学生感触到了语文博学多才的共同魅力。为接下来的语文学习注入一股生机。
二.最五光十色的语文开学榜首课
《开学榜首课》是这样规划的：榜首个环节：给同学们拜年，然后谈新年的风俗，说马年的成语，以一到十、百、万开端的成语完毕榜首个环节。第二个环节：看一段视频：《感动我国2013年度人物》，鼓动同学们夸姣日子，夸姣学习。第三个环节：听唱一首歌《榜首课》，引进讲堂。第四个环节：进入新旅程，介绍本学期的首要内容。第五个环节：叙述六个故事，总结六种学习办法，提出学习要求。第六个环节：听王铮亮的歌《时刻都去哪儿了》，在歌唱中轻松完毕。
三.最异样的数学开学榜首课
没有一门课比数学还让咱们头疼，把问题抛在讲堂，绝大多数同学都摇头，开学榜首课应当根绝回归传统。数学教师从希尔伯特和闵可夫斯基的故事动身，引出“最聪明的孩子合适学习数学，最笨的孩子更合适学习数学”，用游戏的办法教授学生控制自己的行为和心境快乐愉悦地去学习数学，各尽所能学习有用的数学。
四.最炫的英语开学榜首课
由一个英语游戏热身,chant，调集气氛尽早进入集体的状况，之后是赏识并学唱英文版的《爸爸去哪儿》。《爸爸去哪儿》是上一年很炽热的一个大型亲子类互动综艺节目。学生脍炙人口，爱好浓厚，学唱简略。规划思路是：1.倾听中文版歌曲，学习英文版歌词，学唱英文版歌曲。2.提出学期初要求，鼓动学生士气，大声呼号，自我鼓动。学气愤氛生动，增长了常识，激起对英语学科的爱好。
五.最轻松的化学开学榜首课
教师将一首与初中化学有关的古诗词，化学谜语和歌曲引进讲堂，既有温习常识的作用，又有轻松愉快的学习气氛，引发他们对学习的爱好，使他们能活跃主动自觉地学习。爱好是求知的巨大动力，发明发明的源泉。但是爱好的培育在于诱导。面临中考，不能让深重的使命摧残求知的爱好，不能让单调的讲堂掩埋学习的热心。最终是教师寄语：新学期期望同学们做好新学期方案，让自己的日子过得充沛而有含义。思想知道得到了前进。
这种谈天、闲谈、游戏式的上课看似浪费时刻，其实有以下几方面价值：1.能够让学生领会到，教师不仅仅某一学科的活讲义，他更是一个有自己履历和故事的人。2.一个师生之间各抒己见环境的营建，能够为班级的处理等作业奠定厚实的根底。3.这是学生即兴讲话、了解有用讲话以及培育美德的极佳时机。还有什么时机，能比这样的办法更有用地让学生学会各种办法的讲堂讲话和口头报告呢？每个师生都需求这样一种规划清楚、调度清楚的校园日子，也是校园在单纯的常识教授上领会的别的一种履历。
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关键词：职高语文；榜首课；重要性；战略
心思学中有种现象叫做首因效应，是指形象构成进程中，信息呈现的次序对形象构成有重要影响，开端获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大。将此现象推及教育联络中可知，任课教师露脸的榜首堂课是必定不能忽视的。本文依据“以学生的展开为本”的指导思想，体现“学以致用”的准则，扼要剖析了职高语文榜首课的重要性，并试从教师形象、讲堂内容、教育办法三方面来评论职高语文榜首课的教育战略，旨在前进职高语文教育功率，杰出职高语文教育特征，为学生往后的作业日子展开打下坚实的“地基”。
一、职高语文开学榜首课的重要性
“好的开端等于成功一半”，讲堂教育亦如此，开学榜首课精心预备必然带来非同寻常的作用。
1.有助于学生从头知道语文学科，激起学生对语文的爱好
许多学生误以为语文便是识记背诵，语文学习便是一个单调重复的工程。在学生进入一个新的学习环境之际，教师能够使用榜首节语文课娓娓道来它的深度、广度，尽或许地展现它的魅力，为语文正名，让学生消除对语文的误解，然后从头界说语文，用语文的爱好性招引学生的留意力，让他们愉快地承受常识，然后激起他们对语文的学习爱好。
2.有助于建立杰出的师生联络，敞开两边信赖的大门
咱们常听学生说：这教师，从一碰头我就不喜爱他，一上他的课就烦。所以这“一碰头”就显得非常重要。在榜首节课上，教师要给学生留下一个好的形象，让学生对你“一见钟情”，然后喜爱你的课，愿意承受你教授的常识。所谓“亲其师，信其道”便是这个道理。只需师生联络和谐，两者到达情感上的共识，才干进入教育的最佳境地。
3.有助于消除学生的自卑心思，建立自决心，描绘夸姣蓝图
咱们都知道职高学生大都是中考的失利者，让他们自决心大受打击，这样的状况怎样才干进入新的学习日子呢？教师有必要做好联接作业，消除学生头脑中对职高的成见，铲除他们的自卑心思，让他们清楚知道到上作业高中也是有长进、有出路的。教师还能够在榜首节课上标明信赖保护学生的情绪，这也能大大前进学生的自决心，让其对未来的校园日子充溢神往。
二、详细战略
开学榜首节语文课是教师和学生榜首次近间隔的触摸，这次露脸要是赢得满堂彩，接下来的教育就会顺利许多。笔者试从三个方面进行评论。
1.打造一个可亲心爱的教师形象
美国心思学家奥伯特・麦拉比安发现人的形象构成是这样分配的：55%取决于你的表面，包含服装、个人相貌、体形、发色等；38%是怎样自我体现，包含你的口气、语调、手势、站姿、动作、坐姿等；只需7%才是你所讲的实在内容。
新教师一露脸，就会有几十双眼睛从头到脚打量着你。假如你穿戴蓬头垢面，须发杂乱，或花枝招展，或奇装异服，你在学生眼中的形象必定会大打折扣。讲台上的教师有必要注重和谐美。穿戴打扮要大方妥当，服饰颜色尽量防止美丽，发饰力求简略，妆面新鲜浓艳。就女教师而言，最好不穿高跟鞋，“叮咚叮咚”的动静会分散学生的留意力。除了表面，教师有必要具有杰出的精力相貌，表情要天然，面带微笑，口气要温文，语速快慢适中，言语最好是诙谐诙谐的，最重要的是要“说学生听得懂的话”。力求打造一个可亲的教师形象，给学生留下夸姣的榜首形象。
2.教育内容要为“0”
榜首节课最忌讳的便是教师走进教室就开端讲课。身处陌生的环境，面临陌生的教师，学生不或许静下心来听讲，更不或许和教师在教育内容上发生共识。这样陌生的师生联络，只会使学生对教师的教育发生警戒和冲突心思，拉大师生间的间隔，构成学生的关闭心思或逆反心思，使教和学的联络难以和谐，下降学生的学习活跃性。鉴于此，榜首节课的内容选择要稳重，可做这样的选择：新颖的毛遂自荐和语文魅力的展现。
,1毛遂自荐出新招。以往重生在榜首节语文课上都要毛遂自荐，但因为互相陌生，履历少、履历浅，片言只语即能介绍完自己，而有的职高学生有特性，不屑“老套”的办法，往往不愿意讲话。既然如此，那就选择新颖的办法介绍咱们自己。某职高校园语文教师受我国闻名书法家启功先生的“三字经自撰墓志铭”启示，让重生用三字经的办法介绍，整堂课下来，作用出奇好。还能够选择唱出自己，改编小段歌词唱出来，生动讲堂气氛的一同还能拉近师生的间隔。不论选择什么办法，教师要先领头，打破严重烦闷的气氛，抛砖引玉，充沛调集学生的爱好，用个人魅力感染学生，而不是居高临下地指令学生做。教师在毛遂自荐部分要充沛运用语文要素，不只能够大致了解学生的状况，还能摸摸学生的语文根底。
,2魅力语文放光荣。学生不喜爱语文大多是当局者迷，没发现语文的魅力地址。榜首堂课教师就要“王婆卖瓜，自我吹嘘”，充沛展现语文的奇特，杰出语文对人生的影响，让“百科之母”开放光荣。从诗经到现代诗，从神话故事到玄幻小说，古往今来，从中到外，拾捡文学长河中的灿烂明珠，细数它们带来的惊喜。让学生在教师的引导下从头界说语文，知道它的久远含义，知道到语文才干的凹凸不是体现在讲堂答复问题的好坏和考试分数的凹凸上。
3.教育办法日子化
现在的职高语文教育普高化显着，教师“一言堂”的教育办法，使学生无法在语文教育活动中“介入自己作为人的生命活动、精力活动”“在讲堂上领会不到语文能丰厚日子的含义”。这就要求教师改动呆板的教育观念，把握灵敏有用的教育办法。其间语文日子化教育法将教育和日子联络起来，注重学生的自主活动以及注重引导学生在活动中来领会和感触语文的魅力，非常合适职高语文这样的教育环境。《中等作业校园语文教育大纲,试行》要求：“语文教育要密切联络社会日子，充沛使用各种语文教育资源，引导学生学会调查、拓宽视界、注重堆集，前进知道客观国际的才干，在日子实践中学习语文。”杜威的“教育即日子”与陶行知的“日子即教育”也启示咱们：日子自身具有教育含义，课程和教育相同应具有日子含义。教师在榜首节课上不只需将教育内容日子化，还要引导学生知道到：不或许把文明涵养和教育交给或许教授给任何一个人，任何一个想要获得文明涵养和教育自己的人，都应该亲自参与活动，用自己的力气和自己的竭力去获得，从外部只能得到鼓舞算了，鼓动学生主动参与教育，让学生的日子经历在讲堂上运用和发挥。日子化的教育办法运用妥当必定能让师生在接下来的语文课上擦出更多的火花。
语文讲堂教育榜首课怎样做才干成功是没有标准答案的。但有一点很明晰：教师有必要充沛知道到榜首堂课的重要性，从思想上注重，从举动上预备，还需求教师们不断地探求和测验，更上一层楼！
参考文献：
[1]全国12所关键师范大学.一般高等教育精品教材：心思学根底[M].北京：教育科学出版社，2008.
[2]吴 非.致青年教师[M].北京：教育科学出版社，2010.
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那么，“下降教育起点”的低起点指的是什么？怎样个低法呢？笔者以为“低起点”指的是教师在设置教育起点时欠好大喜功，应着力于从学生的最近展开区动身，精确地将教育起点铺设在学生抬脚就能踏上的高度。那么详细在教育中怎样把握住“低起点”呢？本文就该论题进行简略的剖析，望能有助于高中政治教育的施行。
当时高中思想政治课教材中的常识大多较为笼统，有较强的理论性，与学生的实在日子有着必定的间隔。所以低起点教育的一个重要方面便是设法从日子情境动身，化单调笼统为生动形象，饶有爱好。详细做法有如下几个方面。
一、注重资料和观念的有机结合
例如，笔者在和学生一同学习文明日子第二课榜首框《感触文明影响》时，为了有用打破难点“文明对人的影响是深远耐久的”，笔者首要给学生播映了歌曲《我的我国心》，并结合歌词发问：“‘洋装尽管穿在身，我心仍然是我国心’这句歌词体现出了文明对人有着怎样的影响？”这样的设置让学生的答复有了实践的依托，接着进一步要求学生从日子中举例进行阐明。学生很天然地能够举出“乡音难改”，我国的传统风俗在海外华人、华裔中仍然沿用等比如。经过低起点问题带动学生的思想，再经过学生举例完结了学生对问题的深化了解。
二、贴近日子案例说道理
例如，笔者在和学生一同学习经济日子的榜首课《奇特的钱银》时，考虑到“钱银”这个概念较为笼统，而“钱”则是日子中详细的事物，为此笔者结合教材的次序，首要将钱银与钱构成联络，然后规划问题引导学生进行评论。
钱是谁发明的，是天主仍是圣贤？
钱是什么？为什么钱会如此奇特？
钱有哪些作用？
钱能够买到悉数吗？
钱是不是便是指公民币？
以“钱”为载体串成问题，学生与“钱银”的间隔被有用拉近了。经过对问题的研讨和评论，学生对钱银的认知也由浅入深，从现象直达实质，思想亦得到了纵深化的展开。
三、找准学生的最近展开区
学生参与到讲堂学习中来，都带有原先的常识和经历，不是一张听凭涂画的白纸。要想前进教育的作用，有必要找准学生的最近展开区，从学生的详细学情动身，建立为了学生更好地展开这一知道，精确地把握学生学习的起点，竭力做到形象化教育。
例如，学生在学习“税收及其品种”这节内容时，自主预习进程中简略有如下几个困惑。
困惑1：怎样了解税收三个特征之间的联络？
关于这个困惑能够先让学生自己评论，然后教师再和学生一同归纳提炼常识结构：
困惑2：个人所得税怎样体现社会公正？
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常识关键：
1、标题是作文的眼睛。假如文章具有一双诱人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。2、“题好一半文”。3、从内容上看，文章的标题要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。4、从立意上看，要“求真求细”“因地制宜”，力求让拟定的标题能归纳文章的首要精力。
考试阐明：
近几年来，不管是高考，仍是中考，作文出题的思路发生了严重的改变，出题者为考生供给一个开放性的论题，供给了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自在。那么，论题作文怎样为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现赋有体现力的新鲜面孔呢？
1、巧用修辞
修辞能增强说服力和感染力，能够生动明显地把意思表达出来。如：
,1比方《我巴望教师的“阳光”》,四川成都以“阳光”喻暖人的关爱，简练宛转，如将喻体换成“热心协助”之类，则索然寡味。又如《我发现女孩也能够做“太阳”》,江苏南通、《家，咱们生长的避风港》,山西长治，这些设喻佳题也都富于文学颜色。
,2借代辽宁大连一位考生紧扣母亲漆黑发丝中的白开打开叙写，提示年月无情、母爱无价这一真理，给文章拟标题《对错债》，借颜色代本体，又亮出头绪，寄予厚意。又如《人生需求掌声》,安徽合肥，这一标题借“掌声”代“鼓动”，也很有构思。
,3层递《好读书oo读好书o读书好》,浙江温州读书的爱好、办法和作用在递进中表达得简练生动。
,4比较《小树又快活了》,江苏盐城《读水千遍真诙谐》,陕西西安前者运用拟人辞格让小树具有人的爱情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
,5对偶《朋友最真，友谊最贵》,吉林长春、《读才智之书，做有用之才》,浙江温州这两例都将文旨浓缩在规整对称的语句中，体现出考生长于琢磨的言语功夫。
,6比照《躺着读书，站着做人》,浙江温州“躺着”与“站着”构成姿势上的比照，使得标题包含道理，令人回味。
,7双关《我最需求一剂良药》,安徽庐江文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰厚。
,8设问《错？对！》,江苏南京先问后答，以简驭繁，又交叉标点，构思奇妙。
,9反诘《我国的教育家，您莫非还没发现吗？》,河北唐山反诘中饱含着脱节应试教育重负的激烈期望，观念明显，言辞恳切。
,10顶真《读书乐乐读书》,浙江温州《活读书书读活》,同上这两例运用顶真兼回环辞格，诙谐地展现读书之趣、读书之乐和读书之法。
,11反语《我发现了家中的“贼”》,河北石家庄家中几回“失窃”，“作案者”本来是瞒着他人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题顶用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的崇高品德，诙谐诙谐。
,12仿拟《我是服务的小行家》,湖北武汉《读书便是爱自己》,江苏徐州前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你便是爱自己”，鲜活生动，点明主题。
,13引证《腹有诗书气自华》,浙江温州、《景象长宜放眼量》,内蒙古呼和浩特前者形象地体现读书的作用，后者提示消除“代沟”的思想办法，引证名句作标题，能较好地体现考生的文学堆集和涵养，给人耳目一新之感。
,14重复《“我”为我服务》,湖北武汉前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖夺目。
,15通感《绿色可听》,青海西宁作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色国际的蒸蒸日上，视觉共同，独出机杼。
2、长于引证
,1引证诗词古典诗词有着丰厚的象征含义和内在见识，用它们来作标题，一是不落窠臼，二是读者脍炙人口，赋有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的便是宋代词人辛弃疾《青玉案o元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯光阑珊处”的词句；又如鲁光的《我国姑娘》中，有一段写袁伟民练习女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，便是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题，还能够显现出作者淳厚的文学素质和不同一般的写作功底因而，常用的一种拟题办法。
,2引证歌词现在的盛行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常美丽，借用它们作文章的标题，既显得生动诙谐，又简略把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的标题是《因为爱你》，见到这个标题，读者必定会惊奇不已，想不到考场里还有这样斗胆的学生！可当你阅览时，发现作者记叙的本来是一段与网络有关的故事，结束时他又奇妙地引证歌曲里“因为爱你，更爱惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成；《女孩四重奏》叙述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；《晴天o阴天o雨天》叙述的是自己一天的几回误解。
3、借用符号
,1标点符号属无声的言语，用之拟写文题，新鲜生动，形象生动，往往给人留下宽广的思想空间。如2000年浙江一考生所拟文题为“人生，五光十色！”，作者以感叹号为题，语势掷地有声，形象地标明“人生没有固定的格局”，并点出只需“把握好手中的日子之舵，人生将五光十色”这一宗旨。
,2将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的宗旨，具有直观、夺目、赋有道理、招引人等特征，往往收到出其不意之效。近年来正悄然鼓起于全国各类报刊，论题作文的拟题亦无妨借用之。2000年江苏一考生以“10-1=……”为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下宽广的幻想空间，对日子中的“10减1”现象作了多层次多视点的诠释，可谓言有尽而意无穷。
4、其他办法
,1转化视点有时咱们还能够从欠好，或是从旁边面来拟题。如《下周我不回家》这个标题就很有招引力，写的是作者和爸爸消除误解之后，决计少回家，以仔细的学习情绪报答爸爸妈妈的故事；《第四号戒令》从旁边面来写教师对学生的过火捆绑，读时令人哑然失笑，读后发人深思。
,2故设悬念文章的标题最忌“千人一面”。在标题里设置悬念，把文章功德多磨的情节宛转地展现出来，才干紧紧地捉住读者的心，这种办法简略、易学。一同，一个赋有悬念的标题，也会让你觉得有话可说。如《女生传来的纸条》这个标题就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会怎样？读者一看标题，便有了这么多要弄了解的问题，天然会发生读下去的激烈期望。又如新闻标题《当列车驶来》也归于这一类。
让文章标题新颖、弯曲、招引人，当然还有许多办法。不过，咱们要留意不论用哪一种办法，必定要“不窘于题而又不失其题”，要像孔子说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能仔细留意到这些方面，必将得到意外的收成。
[1-1]一位小学教师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。成果有一个孩子写了一个大大的“a”字。这个字简直占满了全篇。教师很气愤，严峻地批判了他偷闲、捣乱。
依据上述资料，请同学们谈谈自己的观点，并把观点浓缩成观点型标题。
导思：这是一道拟题练习题。视点许多。
1、你能够就事论事，如：有的同学说：“从小偷闲捣乱，大了怎样得了？”有的同学批判教师安置作业告知不清，标题拟为：“说话要力求精确，无歧义”。有的批判教师教育办法不对，过于严峻，拟题为“要有利于孩子身心展开”。还有的说教师安置作业太烦琐，拟题为“干嘛非写满全篇？”这些标题都是从资料中提取出来的，但都只作了表面文章，非常浅俗，很难给人以启迪。
2、你也能够透过现象看实质，进一步发掘它的深意。如：有些同学经过深化剖析考虑拟定了以下标题，如“回绝框框！”“勇于破‘矩’，别具一格”“突破捆绑，决心立异”“鼓动发明，展开特性”“别出心裁，斗胆立异”“刻板死板的教育方式该废止了”“规则--摧残特性的桎梏”“敞开才智的大门”“谁摧残了咱们的幻想力？”“是培育人才仍是庸才”“不要摧残特性的萌发”“这个‘懒’偷的好”“别具一格‘好’”“妹妹你斗胆地往前走”等等，都有必定的深度和新意，确能给人必定的启迪。
信任你能拟出有必定深度、必定新意的观点型标题来。
[1-2]秋天，北京大学新学年开端了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路旁边。这是，正好一位白叟迎面走过来，年青学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”白叟爽快地容许了。那位重生所以轻装地去处理各种入学手续。一个多小时今后回来了，白叟还尽职尽责地完结着自己的使命。年青学子谢过白叟，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年青学子惊奇地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的白叟。
请依据上述资料，拟一个观点型标题。
导思：这道拟题练习题的视点也颇多。
1、假如就事论事，做表面文章，则拟题为：“乐善好施”“和蔼可亲，一马当先”“言而有信，担任终究”“谦逊为人，长者风姿”。
2、假如稍稍发掘一下，则可拟题为：“开学榜首课”“北大榜首课”“人世自有真情在”“广博的学问，崇高的品质”。
3、假如再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“天然心--最高的境地”“金子般的往常心”“难能可贵的往常心”“呼喊相等与博爱”“超凡脱俗境地高”。这些标题称颂季先生普通中的巨大是实在的巨大。
4、还能够从赞扬或批判学子的视点立意：“人的庄严与相等”“留住诚信”“没有大角色与小角色之分”“人与人只须平视”“不用仰望，不行仰望”“不用‘惊奇’”，这些都有恰当的新意，这类标题能给人以新鲜、深入的启迪和教育。
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【关键词】多媒体 美术 赏识课 使用
美术赏识课以审美教育为中心，在刻画学生的品质，建立正确的审漂亮念，培育健康的审美情味，齐备学生的常识涵养以及兴旺其心智、开发其潜能都具有重要含义。在信息年代，咱们高中美术教师应当与时俱进，选用先进的多媒体教育，研讨愈加习气年代要求、更合适现代学生性格特征的新教育方式。
网络技术为高中美术赏识教育供给了资源库，为高中生环绕美术赏识进行研讨性学习供给了根底，是高中生学会学习和学会毕生学习、自主学习的刚强后台，为咱们一切高中美术教师前进教育教育质量供给了便利。作为网络年代的美术教师，要结合高中美术赏识教育课程优化网络资源，为学生的美术学习供给愈加便利的服务。核算机多媒体教育技术是咱们现在的教师所必备的技术。在新年代美术教育中对教育方式作新的探求，期望有更多的学生能够经过网络，学会赏识美、鉴赏美、发明美。
美术展现给人们的是一个颜色的国际，怎样把学生引进这个多彩的国际，一直是美术教师在教育中竭力的方向。而核算机辅佐教育的呈现，无疑成为美术教师的得力助手。一个好的多媒体课件能够绘声绘色地辅佐教师完结教育使命，获得最佳的教育作用。多媒体课件能够把教育所需求的各种图画、语音、音乐、印象以及文字阐明进行整合，并天然、便利、合理地展现给学生，完结教育活动的生动和高效。用于制造讲堂教育课件的软件有许多，如Dreamweaver、Frontpage能够制造链接层次明晰的网页式的课件，Flash能够制造动感作用激烈的课件，Authorware制造的课件功用完善，交互功用强壮，而方正奥恩、课件大师等国产软件则易学易用，就连Office自带的幻灯片制造软件PowerPoint也能制造出漂亮有用的美术课件。
使用多媒体课件进行教育，创设一个杰出的教育情境。为拓宽学生的幻想与联想的空间，深化著作的主题，可精心选择恰当的音乐作布景，做到视听结合情景交融。这样引发学生考虑，加深学生对事物的知道，可起到事半功倍的作用。如在上高中美术教育模块《书法篆刻》模块的教育选修中，我国篆刻艺术历史悠久，伴跟着我国汉文字和我国书法艺术的嬗变与展开，由有用走向艺术。我国篆刻以汉字的造型为根底，充沛体现铸与刻留下的线条美感，在方寸之间蕴涵着万千气象，构成了一种共同的艺术类别。怎样让这一门艺术系上年代的颜色，把艰深的道理用通俗易懂、引人入胜的办法、言语教授，然后引起、培育学生学习的活跃性与爱好，我引证了2008北京奥运会徽――我国印摇动的北京的宣传片为本课的导入内容，并播映的奥运会歌曲《我国印》。在2008年这样一个特别有含义的新年开学榜首课上，讲《我国印》对错常有价值的。又如在上《瓷器工艺》的赏识课时，为了防止对瓷器有关的常识做单一的照猫画虎式的满堂灌，在教育规划上做了修正，以《瓷器工艺―舟型砚滴》这赋有特征的一课让学生们了解瓷器，本堂课导入比较新颖，导入则选用了盛行与学生傍边的当红歌手周杰伦的最新专集《我很忙》傍边的歌曲《青花瓷》为引子。以美丽的歌声营建了很好的讲堂气氛，让学生们眼前一亮，依据歌词一猜便知本堂课的主题，再经过舟型砚滴这一特别用处的瓷器为比如，打开评论引起学生们的好奇心，然后进入本课课题。这些都是核算机运用在讲堂教育环节中的生动体现。
使用多媒体辅佐美术教育能够简洁、便利、直观地杰出学习进程，使学生能垂手可得地了解和领会所教内容，然后缩短了授课时刻，前进了教育功率。例如，绘画中的构图常识是学生比较难把握的，以往教育中，教师有必要用很多的范图和解说，仍很难让学生实在了解所绘物体在不同方位、不同巨细时的不同视觉艺术作用，学生在作业中只能生搬硬套，“依样画葫芦”，这样作业就缺少生动和发明性。为此，就能够使用核算机中的软件，即将示例解说的美术著作事前扫描好，显现在屏幕上，别离将著作中的主体、布景等物象进行别离处理，在演示时就可反映原著作中体现的物象在不同方位的不同作用，也可把物象作拖动、扩大、缩小处理，以展现物象巨细改变对画面作用的影响，还能够在原著作中增加辅佐线，阐明几许形构图法。这样，学生经过教师与核算机的“演示”，对构图的原理和重要作用就有一个完好的知道，到达事半功倍的教育作用。
核算机还具有强壮、灵敏、多变的功用。它有图画、图形处理软件，它们都有能够随时替换画面的功用。当要替换画面时，只须经过几个操作指令就能够替换画面的部分或悉数的颜色，还有许多的东西如画笔、调色板、喷枪、橡皮等能够轻松作画，使其体现办法更具特性，尤其是在规划图画教育中，更能发挥核算机丰厚的体现力。例如，《景色画》这一课中，要求学生先简化景象的外形，再组合成景色图画。在讲堂上教师能够事前规划好多种线描景色图画，让学生给图画添上丰厚的颜色，运用核算机的强壮功用，使图画快速互换颜色，然后让学生领会到不同颜色所带来的不同感触，前进了学生的颜色感触才干。这样在实践中敞开心智，发挥幻想，纵情发明，充沛培育了学生的发明才干。美术赏识是对学生进行审美教育的重要手法，但是教材中某些赏识图片，往往因为质量的原因，难以契合赏识教育要求。在赏识教育中，使用电脑的特效去调整、校对教材中图片在颜色上的误差，调理画面的比照度、饱和度、明晰度，还这些图片的本来面目。还能够播映与画面内容有很强联络的录像，使学生对赏识著作有更深的了解，引起心灵的共识。例如，在赏识《母亲》这副著作时，播映反映那个年代艰苦日子的录像，并配以沉重哀痛的音乐，使学生进一步了解母亲的巨大，领会那一种崇高的母爱。这样核算机就为美术赏识教育供给了便利，更好地营建了审美气氛。
多媒体辅佐教育是一种先进的教育手法，跟着教育现代化进程的推动，将被越来越广泛的运用于教育的各个学科，而美术自身便是一门视觉艺术，在多媒体课件的开发中有着得天独厚的优势与事半功倍的作用，美术教育之所以为其它学科无法代替，就在于展开了人的形象思想。艺术家发明的美术著作，都是靠形象来感染人，打动听的，因而，赏识教育有必要紧紧环绕形象打开活动，光凭教者一支粉笔、一张嘴，是无法组织教育的。选用核算机辅佐，对美术赏识课的优点是显而易见的，因而，咱们在赏识教育中，有必要更好地运用多媒体，以求到达更好的预期作用。
参考文献：
[1]一般高中美术课程标准.公民教育出版社.
篇6
亲爱的孩子们：
你们好!欢迎你走进二初中，走进七十二班，从今往后，你便是咱们这个咱们庭的一员，咱们将一同度过七年级的学习日子，为此，我感到很快乐，也很激动。所以，今日我给咱们谈谈我对咱们的几点期望：
一、坚决一个信仰
孩子们，从今日起，你便是一名中学生了，曩昔的你，成功也罢，失利也罢，都已经成为曩昔，咱们不用再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征途，只需你从今日起，打起精力，建立决心，发愤图强，持之以恒，我信任你必定会获得巨大的前进。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜爱，歌词是这样写的：“昨日一切的荣誉，已变成悠远的回想。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要刚强，只为那些等待目光。心若在，梦就在，六合之间还有真爱。看胜败，人生豪放，只不过是从头再来!”同学们，请记住这句话：看胜败，人生豪放，只不过是从头再来!所以从今日起，咱们每个人都要从头再来，都要坚决一个信仰，那便是：我信任，我能行!我必定会前进!我必定会优异!(整体高呼这句话)
二、建立两个方针
一个班便是一个家，咱们这个年级一共有12个班，也便是12个家，谁不期望自己的家繁荣昌盛呢?只需咱们这个家强壮了，咱们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉神采飞扬、光荣荣耀，咱们说，是不是?所以从今日起，咱们七十二班的每一个孩子，都要建立这样一个班级方针：把咱们七十二班打构满足年级的榜首名!我信任，只需咱们联合协作，咱们必定能行的!咱们有决心没有?
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级方针的完结，需求咱们每一个人都去竭力，都去争夺。只需人人向前进，集体才会向前进。这就需求同学们再为自己建立一个个人方针，我不求人人都优异，但求人人都前进，有了方针，才会有斗争的动力。个人方针制定好今后，请咱们贴在桌子的右上角，我会逐一看看。
三、养成三种习气
同学们，要完结咱们的远大方针，绝不是嘴上说说那么简略，需求咱们拿出实践的举动来，更需求咱们持之以恒，俗话说得好：“好习气是成功的一半”，为此，请同学们养成以下三种习气：
榜首、日行一善的习气。每个同学每天争夺做一件功德，长于协助他人的人，没有不帮到自己的;“正人以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善欠好，国无善不兴。”日行一善，不管是对咱们这个集体，仍是咱们每个人的生长，都对错常重要的，所以请咱们养成日行一善的习气，而且每天把自己的善行记录下来，信任你会收成颇丰。
第二、高效学习的习气。功率便是质量，功率便是生命，所以，做什么事都要考究功率，学习更是这样，什么高效学习?简略来说，便是讲堂高效，作业高效。上课专注听讲，仔细考虑，仔细做笔记，便是讲堂高效;写作业时，专注致志，快速精确规整，这便是作业高效。做到了这两个高效，你就能够挤出时刻去做更多的作业，你就能够比他人多读一些书，多做几道题，铢积寸累，你不想优异都很难，咱们说，是不是这个道理?
第三、自我教育的习气。走进中学，你便是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己处理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被动地被教师管，被班干部管，那味道很不爽，是不是?所以，请咱们学会自我教育，自己常常对自己的所作所为进行深入的反省，并记录下来。为此，我主张咱们预备一个2元钱的簿本，每晚抽出10分钟的时刻给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，咱们说好欠好?这个自我教育簿本，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的簿本，我也会预备一个，每天，我也要对自己进行自我教育，写下想对自己说的话，要求你们做到的，我自己首要会做到。
四、提出四点要求
请咱们留意：
榜首、上课听讲时，要求同学们坐姿规则(详细说说怎样做)，假如教师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着教师，专注听讲，活跃讲话;教师让你写作业，你的眼睛就要看着讲义，看着作业，仔细写作，不瞻前顾后，不窃窃私语。
第二、自习课上，要求整个教室静悄然，每个同学自主学习，不评论问题，不问询他人，不东瞅西看，不弄出动静，无阻碍他人。
第三、大型聚会时，留意保护班集体形象，要求咱们调集快速，部队规整，站姿规则，安安静静，禁止说悄然话。
第四、家庭作业，要求同学们保质保量完结，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在整体学生面前做查看。以上四点要求，关乎到咱们学习日子的首要方面，请咱们仔细做到。
五、恪守五条纪律
孩子们，俗话说得好，“无规则不成方圆”，纪律是学习的确保，纪律面前，人人相等。在此，我提示咱们留意恪守以下五条纪律：
榜首、禁止顶嘴任课教师。从今往后的每一天，咱们要常常跟各位教师触摸、上课，每位教师脾性不同，讲课的风格也不同，有时不免会与你发生一些对立;孩子们，不管怎样，不管你多么有理，不管你有多大的冤枉，你都要把集体利益放在榜首位，你都要学会忍受，禁止在整体学生面前顶嘴咱们的任课教师，这是一条铁的纪律，任何学生禁绝违背。有对立有冤枉，你能够找我倾吐，我会帮你处理，假如你顶嘴咱们的教师，那便是大不敬，咱们整体师生坚决不允许。
第二、在校期间禁止带手机。违背者，一概将手机没收，一年后再偿还自己，这也是一条铁的纪律。
第三、外表正经规整。禁止奇装异服，禁止男生留长发，染五颜六色头发;禁止女生佩带首饰，染指甲;违背者，告诉家长带回去，外表标准合格后，再返校上课。第四、禁止乱丢乱扔废物。校园是我家，卫生靠咱们;班级是我家，人人都爱她;请同学们养成杰出的卫生习气，不乱丢乱扔，对那些乱扔废物的同学，咱们将给与严肃处理;对那些主动捡拾校园废物的同学，咱们将给与奖赏。
篇7
新学期主题班会教案一
放飞抱负 展望未来
一、班会意图：
1)初三面临着升学，学习是学生的本分，在新学期到来之时，让同学们进一步知道到应该以新的姿势、丰满的精力投入到新学期，竭力去完结学习使命，在新学期中，展现自我，超越自我。最终以自己满足的成果向社会报答，向校园报答，向爸爸妈妈报答。
2)新学期新开端，本学期不管在标准做人、纪律、仍是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开端新的前进!
二、班会预备
1)每位同学写一份“新学期新方案”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一同评论完善班级处理制度---《自拟班规》。
3)班委会代表讲话，
学生代表讲话，
学生自在讲话。
三、班会活动进程：
班主任：
今日咱们又迎来了一个新学期。这也是咱们初中日子的最终一个学期，在这个新学期里，每个同学必定都有自己的方案和斗争方针。
同学们，新学期新方案，你们做了怎样的方案和方针呢?
请班委会代表讲话，学生代表做预备。
3、班委代表讲话
作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做榜样。升入初中以来，我总以为时刻长着呢，学习情绪不规则，成果不抱负。在这初中日子的最终一个学期，我必定竭力学习，以优异的成果升入高中进修。
此外日子在这个班级中，我要和同学们联合起来，天伦之乐在这个大集体里，爱惜咱们之间的友谊。对自己的作业斗胆担任，给同学们发明好的学习环境。
班主任：
谢谢班委会代表精彩的讲话，下面请学生代表讲话。
4、学生代表讲话
来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是咱们的缘分。本来，我从不预习，预习也便是仅仅个办法，做给教师看算了，关于讲堂四非常钟，心境好便听一点，心境欠好也就开小差。学习也是依个人的喜爱而定，喜爱的教师所教科目成果优异，但是不喜爱的教师所教科目成果却非常差。现在是初中日子的最终一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我必定竭力奋斗，为进入高中做好预备。别的尊敬师长，联合同学，活跃参与各种活动。
班主任：
你们有什么好的学习办法、经历，班规有什么需求完善的当地，请评论一下。
5、协作探求----学习办法、经历经验沟通、完善班规。
6、学生评论、自在讲话：放飞抱负，展望未来，完结自己的人生方针
学生代表讲话，畅谈抱负。
7、班长带头发誓：
让咱们展望未来，迎候明日!让咱们运筹帷幄，把握未来!
8、班主任总结：
本次班会课展开得非常成功，各位同学都勇于讲话，说出了自己的心声，同学们新学期的方案也很好，
我期望同学们要举动起来，用的双手把握自己的命运，用自己的举动来完结自己的愿望。
关键要做到以下几点：
1)我期望咱们做一个自傲、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规则始，注重行为习气的养成;
2)我期望咱们做一个会学习的人。领会初中的学习办法，培育自己谨慎治学、兢兢业业的学风，在初中日子的最终一个学期，画一个满意的句号。
3)我期望咱们做一个诚笃、热心、大度而且关心集体的人。培育自己多方面的才干，参与集体活动，展开自己专长，展现自己的才调。
咱们都是新年代的中学生，就要说到做到，在初中日子的最终一个学期，处处严格要求自己，最终以优异的成果向社会报答，向校园报答，向家长报答。
分析：
本次班会开的非常成功，新的学期，学生充溢期望。此班会学生回顾曩昔，展望未来，总结经历，各抒己见，完善班规，为本学期收成累累硕果奠定了根底。
新学期主题班会教案二
愿望在新学期开放
一、活动意图：激起同学们寻求抱负，认清自己的竭力方向，找到学习的动力，一同营建活跃向上的学习气氛。
二、活动方针：3班一切同学
三、活动办法：心思测验、评论、歌曲
四、活动时刻：20xx/xx/xx
五、活动地址：教室
六、活动流程：
1、引进：ppt播映flash《奔驰》，主持人进场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：咱们请看《奔驰》的歌词：“全力奔驰梦在对岸，随风翱翔有梦做翅膀”，这儿都说到了梦，便是愿望，下面进入咱们今日的主题班会——愿望在新学期开放!
2、发问：咱们的愿望是什么?抱负是什么?
(1)主持人：咱们有没有愿望?初一的新征途中你们的愿望是什么呢?下面咱们先评论一下，待会咱们叫几个同学上来跟咱们共享一下。
(2)同学评论
(3)叫同学上台沟通共享
3、介绍个人抱负的内在
(1)主持人：刚刚咱们都相互评论了个人的愿望，有说到了对作业的愿望，对日子的愿望等等，那终究个人抱负包含哪些内在呢?在这儿跟咱们简略说说。
(2)个人抱负的展开包含日子抱负、个人品德抱负、作业抱负和人生抱负四个方面。日子抱负是指人们对未来物质与精力日子的神往与寻求。个人品德抱负是指对自己未来品德相貌的幻想。作业抱负是指对自己未来作业部分与专业品种的神往与寻求。人生抱负是根据对人生价值的了解而对自己未来的人生道路与人生奉献的想象和寻求。
4、心思测验《你有夸姣的出路吗?》，答案解析
(1)主持人：那接下来咱们就来测测看咱们是否有夸姣的出路。咱们拿出纸和笔，把答案写下来，待会要计算分数的。
(2)学生答题，计算分数
(3)《你有夸姣的出路吗?》测验标题
1、关于集体的作业，你抱着：( )
A、热心参与的情绪;
B、漠然置之的情绪;
C、非常厌烦。
2、当他人遇到困难时，你就：( )
A、首要判别对方遇到的是什么困难，假如有协助的必要，就当即去协助对方;
B、不问理由，竭力去助人;
C、以为这是他人的事，采纳冷眼旁观的情绪。
3、当自己逐步长大时，你一同会：( )
A、学习更多的常识或许技术;
B、心里感到恐惧与不安;
C、毫无感觉，不予理睬。
4、关于交朋友，你会感觉到：( )
A、非常重要，因而在往常你就喜爱与人往来，留意礼貌，争夺友谊;
B、以为友谊很往常，不用注重;
C、友谊无价值，不如孤单自处。
5、关于报纸刊物的观点：( )
A、以为有留意的必要，因而常选择性阅览，以了解国际大事，学习新的常识;
B、当作是茶余酒后的消遣，可有可无;
C、不予留意，以为与其看报章，不如去看戏。
6、关于服装，你的情绪是：( )
A、要求规则、规整，不用豪华;
B、只需能保暖适体，不用考究;
C、“先敬罗衣后敬人”，对服装非常考究。
7、你对学习的组织是采纳：( )
A、拟定一学期的方案，在一学期之中又按月拟定详细的学习方针;
B、请他人为自己组织，或许按照他人的日子方案;
C、以为过一天算一天，不用做什么组织。
8、当自己有缺陷的时分，你就：( )
A、供认自己的缺陷，竭力设法改正;
B、假如没有人发觉，就不予理睬，也不自我反省;
C、即或有人点拨，也竭力否定。
9、当遇到困难时，你就：( )
A、找动身生困难的原因，而且把遇到波折当作是一次经历和经验;
B、心里不安，设法找人来帮助;
C、单独悲痛，感到消沉，对出路无望。
10、当他人批判你时，你就：( )
A、冷静地考虑他人的定见，假如是对的，就予以承受;不妥的也不随意发怒，只找时机分辩一下;
B、不理睬他人的批判，不作任何反响;
C、对他人的批判，一概表明不满，而且与人争持。
评分标准：
每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，计算总分。
答案解析：
40分以上，优等。你对日子和学业抱有崇高抱负，能面临实际，遇见困难波折能设法战胜，能与人协作，发明工作。
20-39分，中等。你对日子和学业有必定主意，基本上能正视实际，对大部分困难和波折能想方设法战胜，但有时也会发生失望消沉的想法。
19分以下，阐明你对各种问题的知道尚不清楚，或抱有错误观念，对战胜困难缺少决心。你有必要加紧练习，训练自己，多多结交，才干发明夸姣的出路。
主持人：没错，力所能及：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到&ldquo
