导语：怎么才干写好一篇教室师德年度总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一般总结的意图便是要必定效果，找出缺陷，堆集更多的作业阅历，那么作为一名教师，怎么写年度查核总结呢?下面是小编给咱们带来的2026教师年度查核表的个人总结模板5篇，以供咱们参阅，咱们一同阅览吧!
教师年度查核表的个人总结模板(一)从我走进_试验校园至今，已足足一年了。在这一年中，我首要担任五年级的语文教育作业及班主任作业。我是一个刚踏上教育战线的新人，虽然没什么阅历，但我一向踏踏实实、不遗余力的做好自己的本职作业。在这期间，我受过赞誉，挨过批判，有过诉苦，但我一向不忘自己的身份——我是一名教师，我所干的是一份良知作业。我虽是教育战线上的新人，但我深知：班主任是班级的安排者和办理者，是孩子健康生长的引路人，是联络各科任教师的枢纽。班主任作业艰巨而繁琐，其间有苦有甜。下面我就本年度的作业做如下总结。
一、班集办理方面
我班孩子大多数来自乡村，他们在纪律、讲堂等方面还存在必定的问题，因而，树立一个班风正、学风浓，同学之间联合友爱、吃苦学习、相互协助、恪守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一向是我寻求的方针。一个班级的班风怎么，直接影响着这个班级的各方面作业，影响着学生的质量构成。我深知班风的重要性，所以我一向教育学生要爱校园，爱班级。在往常的作业日子中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，特别是寄宿生。每逢班级在学习上获得了好效果，在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时，我都要鼓动他们，赞誉他们。当班级呈现问题，学生犯了过错，我都及时处理并找出原因，教育他们争夺下次不犯错并赶上来。在长时刻这样的气氛中，学生有了比较激烈的集体荣誉感，班级全体习尚有所前进。
二、班干部培育方面
一个杰出的班集体，有必要有一个好的班级领导中心。这个中心，便是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部发生上选用了直接录用的方法，直接录用并不是世袭的，而是经过其任职体现查核其委任。经过直接录用来培育班干部，更首要的是培育学日子跃比赛，为班级、为同学服务的知道。这样极大地激起了学生的自动性，培育了他们的才干，班集体内部也日趋联合。
三、校园文体活动方面
作为班主任教师，我一向活跃协作校园展开各项文体活动，做好广播体操操、眼保健操，，增强学生的体质，保护学生视力，前进学生的学习功率。五年级学生学习任务相对比较深重，进行恰当的体育活动不只需利于他们的身体本质的前进，并且也有利于学习功率的前进，每次活动我都亲临现场，这样不只可以防止意外事故的发生，并且也可以保证学生做操的质量。
四、班级文明建造方面
关于每一个学生，咱们都要长于发现他们的亮光点，因而我充沛运用文明墙的宣扬效果，对学生在每项活动中的每次前进咱们都会在上面有所符号，一同贴上相片，记载他们生长的进程。在文明墙的影响下，学生会不断鞭笞自己，效果好的自豪自大，再接再厉，效果差的快马加鞭，迎头赶上。 当家长走进教室时，也会情不自禁地走到文明墙下，注重自己孩子的体现。只需这样，学生有了方向，有了方针，学习才有了奋斗的劲头。
五、语文教育作业方面
咱们班学生根底较差，不管语文仍是数学都是如此。我作为一个语文教师，为了让学生夯实根底常识，我在充沛了解学生的根底上对症下药，不断从书写、词、语句、阅览及作文等方面着手操练，以求前进他们的语文效果。
1、在书写方面，我不断着重学生写规范，要求行文规整，迹整齐，并尽力战胜错、别。
关于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多考虑，留意起笔、落笔，留意的间架结构;关于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写整齐，再求更高层次的前进。
2、在词方面，我十分注重他们对词的堆集。
关于每一课的生、生词、近反义词都要求他们重复回忆、书写，然后进行不定时听写检测。我一向深信他们只需多写多记，难题不会做，但根底题总会有把握的。我信赖这种笨方法关于大多数根底较差的学生来说仍是挺有用的，只需可以长时刻坚持，关于前进学生的根本技能和语文才干仍是很有协助的。
3、在语句方面，注重于对课文要点语句的了解，特别是在课文中，教育大纲要求的要点语句都对学生逐个解说，并要求他们把对语句的了解记载在书上或笔记本上，以便于他们温习的时分方便运用。
4、阅览及作文方面
阅览和作文对悉数学生来说，都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年教师，阅历、教龄各个方面都缺乏，我一向发起学生许多阅览，不断拓展常识面及视界，我信赖他们必定会厚积薄发的。一同，在每次作文时都会教他们怎么选材、立意，怎么向活跃健康的方向展开.
六、培优转差方面
在我班，效果相对好一点的便是__、_、__，在教育中较为注重于对他们的培育，在词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的要点放在阅览和作文上，因为他们的首要薄弱环节在阅览和作文。我班后进生在班级中相对较多，比严重，拖分多。因而，转化后进生是我必需求长时刻做的一项作业。比方：__、_、__、__等学生，关于他们首要要过词、背诵关。在这一方面，我亲身查看，词听写过错及时改正，背诵不光要会背，背完之后立刻默写，只需会背会写才干到达意图。在这个进程中，对他们进行恰当的奖赏和赏罚，恩威并施，这样，在他们期望得到奖赏的一同有能不时鞭笞、提示自己。一同，多做盯梢，多与家长联络，力求让他们与优等生一同前进。
七、在日子区的办理方面
我班住宿生共有_人，男生_人，女生_人，女生比较好办理，男生相对比较狡猾。自从5月中旬停上晚自习后，办理难度相对添加，每周除了两次数学教训外，其他五天作为班主任就要形影不离，虽如此，有时分也不免发生意外。在日子区，除了保护学生安全外，还要监督他们好好吃饭，提示他们洗澡、洗头、换衣服。
八、存在的问题与缺乏
在进入校园的这一年中，虽然有学生的时分我根本都在，可是仍是有许多的问题与缺乏存在。
1、在跟班上还不行勤，有时分还存在一些办理缝隙。
2、和学生、家长触摸、沟通较少，不行了解学生，有时分在班级办理上不到位。
例如：偶然有学生带零花钱到校园。
3、教育作业阅历缺乏，不行细心。
教育言语不行精粹。
4、在学生学习习气及日子习气的养成上还要加大办理力度，包含学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习气。
5、平常和科任教师联络不行严密。
6、有时分，学生犯错是比较烦躁。
以上便是我对这一年的作业所做的总结。在这一年的作业中存在的问题，我会在往后的作业中不断改善，以前进自己的班级办理水平。“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名班主任教师，我必定要给学生做好典范，这样，才会无悔于我的挑选，无愧于我的良知。
教师年度查核表的个人总结模板(二)转眼间，一年又完毕了。一年来，我活跃实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、赋有爱心”作为自己的举动原则，催促着自己的作业。以下是我的作业总结：
一、德方面
教师是“人类魂灵的工程师”，因而教师有必要抓好两项作业即教好书、育好人。要育好人绝非一件简略的作业，教师首要要做好典范即为人师表。在日子中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，注重学生的健康生长，从不体罚或变相体罚学生，不凌辱学生品格。讲堂上，我时刻留意规范自己的教育行为，在作业本上设立了“1/3定见栏”鼓动学生给我提定见，并细心答复学生提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与学生一同参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受波折时，适时地给予学生鼓动，与学生一同共享自己的生长故事，以自己的人生阅历去感染、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的根本责任之一，为了前进自己的理论涵养水平，增强教师品格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的教师们“取经”、沟通。在教育进程中，我把每一节课都作为揭露课去预备，首要精读教材，把握教育重难点，再查阅材料，把每份教案都当作一项工程去规划，做到用活教材、逾越教材，将教材内容回归于学生的日子实践，精选学生感喜好的教育材料来整合教育内容，让每一节课都情味盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教育方针。
三、勤方面
本学期，在教育方面，我担任了初一年级四个班的政治教育作业以及初二年级四个班的双语教育作业。此外，还担任每周一的值班作业、周日的“假期新视界”作业、见习班主任作业、“校园之声”广播台的教训作业，每一项作业对我来说，都是一个应战，都是一个自我操练的时机。因而，我脚踏实地地对待自己的作业，按时、按质的完结每一项作业。在这些作业中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有作业心得，不断改善，前进作业功率。
四、绩方面
1.在教育方面：开了两次揭露课，得到了教研组内其他教师的一同认可。
期中考试，我所带的班级，全体来说，效果较好。
2.教研方面：本学期共写了5篇教育教育论文，其间有两篇在杂志或丛书上宣布。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教育作业中，我依然有许多的缺乏之处，如在作业中会发生“慵懒”思维，本身的常识面较窄，理论涵养水平不高，在教育学生方面的阅历的还缺乏，在往后的作业中，我会“多学习、多着手、多考虑、多总结、多反思”，以期更大的前进。
教师年度查核表的个人总结模板(三)转眼间，繁忙的一年又转瞬即逝了。从前的繁忙、从前的快乐还记忆犹新。下面我将从教育、教育、首要效果、年级组几个方面剖析我的作业状况。
一、教育作业
本学期我承当本班语文的教育任务。有了五年级一年的教育根底，大多数学生已养成了杰出的学习习气，知道了学习的重要性。
(一)细心研请教材
现在的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实践日子严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把常识点、才干点都力求把握到位，再结合班上学生的特征进行备课。在备课中我还有知道的针对班上不同的学生规划了不同层次的操练，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的前进。
(二)课上注重培育学生的学习才干。
在我的眼里，每名学生都有其亮光的当地，所以在讲堂上我会捕捉孩子的亮光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热心，可是干事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。
所以，在讲堂上虽然有些学生乐意活跃举手答复问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。燃眉之急是树立杰出的班风，只需习尚正了，学风正了，学生才干够在这样的班集体中各抒己见。每一节课，我都有知道的让每名学生有说话的时机，每名学生答复的问题看似简略，其实我都是有意图的叫不同的学生。根底差一些的孩子，我会安排一些简略的问题让他们可以经过自己的考虑答复上来，思维开阔的学生我会在每一节课上触及一些敞开题满足他们的求知愿望。
这样既树立了学生的决计，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都可以得到前进。当然，有时当一名学生答复过错时，单个人会笑话他，这时我会及时阻止并严峻的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他理解怎样与集体中的其他人共处，所以，现在咱们班的讲堂是调和的，当哪一名学生答复问题有妨碍时，其他学生会举手说：“我来协助他。”便是这样的一句话，使孩子们酷爱这个讲堂，因为他们知道这样的讲堂归于他们自己。
二、首要效果
本学年咱们班获得了_市先进班集体;本学年我被评为学区语文主干教师;年获得校园师德标兵;《_》学术论文二等奖;全国字理识字常识比赛答题一等奖;《_》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《_》_市教育科学研讨参评论文三等奖。所带班级在学区专项检验和期中、结业考试中获得了较优异的效果。
三、年级组作业
我不只自己所带班级有很大前进，还可以带领组内教师携手一同超卓的完结了教育教育任务。面临学生的结业压力，我没有畏缩，在我的带领下，本分校组内悉数教师联合一同，齐心协力结业考试。我带领组内教师整理常识点，反思每一次的检验问题。作业中咱们彼此鼓动，一同研请教育，一同面临困难与压力，在最终的结业考试中，咱们年级的语文、数学效果均名列全学区榜首名，为我校争得了好的名誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在
我深知：没有爱的人生是不完美的，只需爱学生的教师才是好教师，才干赢得学生的爱，得到学生的信赖，只需心与心的融合才干碰击出生命的火花。这样才干和学生站在同一同跑线上，和学生一同生长，一同前进。我期待着下一个簇新的学期。
教师年度查核表的个人总结模板(四)在这个学年里，自己在校园的作业安排下，担任了八年级一班的班主任作业和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教育作业，一学年以来，在校园领导的关怀、支撑下，尽职尽责做好各项作业。现详细总结如下：
一、班主任作业
在担任八年级一班班主任作业中，做到细心完结校园安置的各项作业，注重班风、学风的培育，深化了解每个学生的思维动态。严厉办理，活跃与家长协作，研请教育学生的有用方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任作业期间，针对学生惯例作业常抓不懈，施行准则量化准则的办理。培育学生养成学习、清洁卫生等杰出的习气，尽力制造一个联合向上，赋有奋发向上的班集体。
二、教育作业
在教育作业上，依据校园的作业方针和教材的内容，了解学生的实践状况经过研请教材、研讨详细教育方法，拟定了实在可行的学期作业方案，为整个学期的数学教育及生物作业定下方针和方向，保证了整个教育作业的顺利展开。
在教育的进程中，学生是主体，让学生学好常识，学会做人是教师的责任。因而，在教育之前，遵循《九年责任教育数学教育大纲》的精力，细心细致地研请教材，研讨学生把握常识的方法。经过研请教育大纲和教材，不断根究，检验各种教育的方法，以"怎么培育中学生制造才干"教育试验专题。活跃进行教育变革。活跃参校园安排的教研活动，经过观赏学习，课前听课等教育活动，汲取相关的教育阅历，前进本身的教育水平。经过运用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的意向，拓荒教育视界和思维。艺术需求特性，没有特性就无所谓艺术。
在教育中尊重孩子的不同喜好喜好，不同的日子感触和不同的体现方法，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特性的一同性，越有特性的艺术就越美，越能发现一同的美的人就越有审美才干，越有制造力。
所以，在中学数学教育作业中，有知道地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教育手法，充沛调集他们的学习喜好及学习活跃性，让他们的天分和特性得以自在健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方法，在进行艺术创作时充沛得以自在地运用。
在这一学年的作业中，经过和搭档一同的尽力，前进了我校的数学水平，获得必定的效果。但在教育作业中，本身尚有缺乏之处，还需持续尽力前进本身的才干。寄望于下一学年度为前进我校学生的数学水平，营建校园的文明气氛，促进我校本质教育的展开作更大的尽力。
教师年度查核表的个人总结模板(五)回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的当地。为了更好地做好往后的作业，我就本年度的作业总结如下：
一、思维作业方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，活跃参与各种思维、政治事务学习活动，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己。在作业中严厉恪守校园的各项规章准则，敬重领导、联合搭档，对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳本质和才干。
二、教育作业方面
依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，细心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造各种利于招引学生留意力的风趣教具。在讲堂上特别留意调集学生的活跃性，加强师生沟通，充沛体现学生的主效果，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教育跋文。为了前进自己的理论本质，我不光自己订阅了体育杂志进行教育参阅，并且还借阅许多有关中学体育教育理论和教育方法的书本，关于里边各种教育理论和教育方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教育效果方面
在教育作业中，我的尽力得到了报答，所任班级初三学生中考体育效果喜人，初一学生的体质健康规范合格率达95%以上。在课余运动队操练方面，我带领学生坚持业余操练，并做到操练有方案、阶段有检验、检验有记载、带领学生科学体系的进行操练。在操练进程中我尽力做好学生和家长的作业，使家长可以让学生操练，使学生可以安心操练。
篇2
一、班级概略
记住九月份刚开学的时分,有二十九张簇新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小朋友做了毛遂自荐:我姓吴,但咱们可以叫我花花教师,我带大班两年时刻了,这学期我是小朋友们的班主任教师,我很喜爱倾听小朋友们的心声,所以咱们往后有什么快乐和不快乐的事儿必定记住跟教师共享哦!我的介绍完毕后,小朋友们的目光和热心告知了我他们很喜爱我,当小朋友们各自做了介绍后,我对他们有了大约的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
二、教育方面
关于年纪均匀只需四岁的他们,我有自己的教训方法和指引方针。
当小朋友做错事或许不讲理的时分,我会把其过错以故事的方法讲出来,让小朋友自己发现自己的缺乏,并知道怎样做才是正确的,教训幼儿往后怎样改正,怎么做,一同也教育了其他小朋友。
经过和小朋友们长时刻的共处后,逐渐的小朋友们也会自己编故事了,也会跟咱们共享自己从中遭到的启发了。言语表述才干前进的很快,当他们在家里遇到了什么快乐或不快乐的事儿时,他们一来幼儿园就会与教师小朋友共享自己的感触,这样更有用的拉进了师生联络,也调和了班级的调和气氛。
三、日子方面
因为九月份开学后一向都是阴雨天,许多小朋友很爱请假,教师要抽出时刻给他们补课,因为平常在家里小朋友吃饭不是很规则,所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习气,也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友根本上都能按时来园了,小朋友们的出勤率也前进了不少,吃饭也好了;十一月十二月份气候逐渐转凉了,教师要很细心的照顾好每一个小朋友,冬季到了,告知小朋友们不要吃冰凉的食物,不能喝冷水,以防咳嗽伤风。
教师要每天清扫教室环境卫生,教育幼儿要坚持个人卫生,要保护集体卫生。
四、安全方面
篇3
最新的教师年度作业总结
光阴荏苒，一转眼一个学期又行将完毕了。回想起这一学期来的作业，现作如下总结：
一、教育
在教育实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的知道，更新教育理念，强化师德育人，前进了专业技能水平，前进了科研与办理才干，在教育中，可以反思自己的教育实践，把教育__看作教育研讨的主阵地，把写教育__看作自己的喜好，把教育反思及时经过教育__进行教育研讨，发挥辐射效果。
二、师徒结对
为了充沛发挥名教师的辐射带动效果，我校展开了主干教师与青年教师结为帮带方针，并拟定出了详细的带徒方案，方针清晰，方法到位。我有幸与身边的青年教师__x成为师徒，一学期来，师徒两边彼此学习细心履行责任，经过常常深化讲堂，就讲堂教育遇到的问题进行深化的评论，展开“师徒渠道互动研讨课”活动。其间教训学徒__教师开一节全校性的揭露课《x》，并就这一节掌管会集研讨。在日常的教育教育中，咱们师徒经过一同学习、相互听课、评课等方法的活动，一同讨论、研请教育中遇到的问题，寻觅处理的方法不断改善于完善本身的讲堂教育方法，强化前进讲堂教育的有用性教育研讨，然后不断前进本身的事务本质。
三、科研作业方面
我依据主干教师的作业要求，活跃参与校园安排的各种教研活动。参与x店镇名师送教下乡研讨活动;参与小片区凤竹小学国学经典吟诵展现活动。我校语文组的课题“__x”作为地市级一名语文主干教师，我首要从思维上高度注重这一研讨课题，并付诸于举动。平常捉住学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行查询问卷，做好问卷剖析，试课题研讨愈加厚实有用。
跟着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏，往后我将谦虚向各位名师学习教育方法、教育艺术，博采众长，尽力前进教育水平。
最新的教师年度作业总结
做好一个中专作业校园的班主任欠好当，可是我一向尽力完结本身教育作业，这么多年的班主任作业阅历给我供给了极大的协助，让我怎么教训好学生和坚持好和学生之间杰出的联络，我为自己的效果感到自豪。以下我的作业总结。
一、前进常识，清晰责任，加强责任感
尽力做好学生思维教育作业，许多学生日子习气懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们构成一种早上习气，思维教育十分重要。引导学生尽力学好功课，采纳有用方法，前进学生学习效果和学习功率。也便是在这一方面鼓动学生，增强他们的自决计，然后可以尽力学习。
关怀学生日子和健康，安排学生参与各种文体活动。调和本班任课教师的教育教育作业，主意向他们了解本班学生讲堂纪律，学习效果状况，构成一致的教育力气。树立与学生家长联络，调和对学生教育和办理。
二、酷爱学生，深化了解学生状况
要想引导学生向好的方向展开，战胜欠好的方面，首要有必要深化了解每个学生的身体、思维状况和原有常识水平，了解他们的喜好喜好，性格特征和家庭状况，然后加以剖析，归纳。
三、施行班级办理，构成杰出的班风
依据校园作业方案要求，联络本班实践，定好这一学期作业方案，然后每周要有详细的方案，方案有必要做到方向、任务清晰，方法详细、实在可以。班级的展开，一般由懈怠期、生长时刻、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建造至关重要，重生入学后榜首学年，必定要捉住这一关键期，拟定相应的班级方针。班级方针要契合本班实践，能为同学所承受，有必定鼓动效果，并且学生经过必定尽力可以完结的。
班级能否成为奋发向上，联合友爱集体，构成杰出的班风，很大程度上取决于班干的作业才干和典范带头效果。在上学期，同班同学彼此之间不了解，经过同学的自动比赛来选班干，但因部分班干才干缺乏，导致部分班务滞后。因而在这个学期以投票选举的方法来挑选班干。
要安排和展开集体活动，培育集体主义精力和联合友爱等优异质量。要构成正确言论，树立杰出班风，抓好班级规章准则建造。日常行为、道德行为在班级应有一个一同规范，构成一种言论。不正确行为呈现时，会遭到批判，抵抗，协助，构成一种习尚。班级应树立方针办理准则，如安排纪律，环境卫生，出勤记载，学习状况，轮值准则，日常事务等进行量化办理评比，在班内构成言论监督，促进杰出班风构成。
在往后的作业中我必定会愈加的尽力作业，让学生在思维上有所前进，构成杰出的习气，也让他们学有所获。我以为，班主任长于抓学习习气的培育，有利于与各科教师构成教育合力，一同促进学习杰出习气的养成，然后也助于班风班貌的全体展开。
最新的教师年度作业总结
在本年度教育作业中，我一向坚持遵循执行党的教育方针，忠实于党的教育作业。思维前进，不断加强本身道德涵养，遵循作业道德，言行一同，心口如一。遵纪守法，爱岗敬业，脚踏实地，静静奉献，活跃进取，厚实求进。恪守领导，能自觉恪守校园的各项规章准则，恪守校园的各项作业安排，从不计较个人得失，以丰满的作业热心，奋发向上的精力，保质保量完结各项作业任务。
作业中，我一向担任班主任并兼任教研组组长。坚持作业在教育榜首线。
在教育上，我可以细心研讨课程规范，研请教法，细心备课，以生为本精心规划每一堂课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育方法，并对教育程序及时刻安排都作了详细的记载，细心写好教案。每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造各种利于招引学生留意力的风趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教育跋文。
篇4
教师年度查核个人总结德能勤绩
转眼间一学年的各项作业已挨近结尾，为了更好地做好往后的作业，总结阅历、汲取教训，我从德能勤绩四方面作作业小结如下：
一、德：
一年来，自己酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，忠实党的教育作业。恪守领导的作业安排，活跃参与各种会议，。酷爱教育作业，把自己的精力、才干都用于校园的教育中，自觉恪守《中小学作业道德规范》，在学生中树立了杰出的教师形象。可以自动与搭档研讨事务，相互学习，协作默契，教育水平一同前进，可以统筹兼顾，联合协作，顺利完结了各项任务。对作业细心担任，脚踏实地，脚踏实地，使教育作业有方案，有安排，有步骤地展开。
二、能：
在这一年中，我持续参与了大武口区主干教师操练，并细心重复学习新课程规范及有关课程变革的先进的教育教育理论，完结15000字的学习笔记，在教育中我细心研请教材，讨论教法，挑选灵敏多样的教育方法进行教育，注重理论联络实践，以对学生的学习行为教训为根底，以培育学生的立异精力和实践才干为要点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生根究新知，培育学生自主根究才干和协作精力。并在讲堂教育中注重培育学生的讲堂学习习气。在暑假期间参与教体局对主干教师的计算机操练，活跃参与校园青年教师优质课评比。自动承当外校教师来我校听课活动。活跃参与新时期班主任作业艺术高档论坛，圆满完结学习任务。参与各种教研活动，注重教育阅历堆集，活跃反思教育行为，编撰教育论文。
三、勤：
本学年，满作业量，出勤满，按时到校上班。活跃参与各种会议，细心听课评课。我活跃参与校本操练、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、前进的时机，不落下每天的本职作业。在作业中，尊领敬导、联合搭档，对人真挚，从不闹无原则的胶葛，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：
因为自己的不懈尽力，获得了必定的效果，本学年度我被评为校级优异教训员和敬业典范奖称谓。在校园青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获集体总分第二名教训奖。论文《吟诵经典培育学生杰出的质量》获大武口区归纳实践论文二等奖、《写好作文就得做日子的有心人》和《一面五星红旗》教育规划获教育学会二等奖和三等奖。常识无止境。依据学生实践来调整自己的教育规划，在这方面我还得不断地操练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多考虑。前进作为一名语文教师的教育才智。
在往后的作业中，我留意从各个方面来充沛自己。使自己能习惯当今教育的展开，跟上课改的脚步。
教师年度查核个人总结德能勤绩
20xx年教育作业已挨近结尾，为了更好地做好往后的作业，总结阅历、汲取教训，自己特就这学年的作业小结如下：
一、思维作业方面
在当今社会教育展开的局势下，自己一向在各方面严厉要求自己，尽力地前进自己的各方面的才干，以便使自己更快地习惯当今社会教育展开的局势。经过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，前进本身本质。在学习八荣八耻时期，自己深刻了解八荣八耻的内在，并可以自动协作校园，运用校园网站做好宣扬作业。
二、教育作业方面
这学期，自己持续担任校园的专职信息技能教育作业，一同活跃参与县里的教师本质前进操练，在操练的进程中，谦虚向兄弟校园的同行请教阅历，公同讨论信息技能的教育。在教育中，活跃拓荒教育思路，上好每一节课，把一些先进的教育理论、科学的教育方法及先进现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中，尽力培育学生的协作沟通、自主根究、勇于立异的等才干。在上好每一节课的一同，本学期自己的要点是对502班的4名学生进行计算机言语VBSCRIPT(简称VBS)的操练，运用每天正午的时刻，献身自己的午睡时刻，对其4名学生进行教训，与6月5日参与全县首届小学生电脑编程比赛，因为某些原因，只获得了三个三等奖。自己信赖，下一年的比赛必定会获得较好的效果。别的，自己在搞好教育作业的一同，还很注重教育阅历的堆集，有了心得体会就及时记下来以备往后的编撰论文所用，本学期编撰信息技能事例《小老鼠好机伶》获得市级信息技能三项根本功评比一等奖。本学自己还承当了一个县级课题《构件乡村小学数字化校园的实践与研讨》，于6月底前完结结题作业。此课题已是我的第二个课题，经过两个课题的研讨，我以为自己彻底把握了课题研讨的方法，对往后更高档的课题研讨打下了坚实的根底。
三.恪守纪律方面
自己严厉恪守校园的各项规章准则，不迟到、不早退、有事主意向教训处和值周领导请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。平常，节俭节约、脚踏实地、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳本质和才干。
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一、遵纪守法,树立社会主义荣辱观,加强政办理论学习,细心做好读书笔记,崇尚科学,对立.教育学生一向把坚决正确的政治方向放在首位,协助学生树立树立“四有”方针,严厉执行课程方案,开齐开足课时.
二、作业恪守安排安排,严厉恪守校园的规章准则,恪守劳动纪律,早上班,迟下班,出满勤,近年来,未请过一天病事假.
三、联合搭档,树立教师集体,保护校园荣誉.统筹兼顾不计较个人恩怨与得失,保护公共产业.关爱学生,树立相等调和的新式师生联络,不讥讽讥讽学生,不体罚或变相体罚学生.有事自动与学生家长联络,听取定见和主张,获得家长的支撑和协作.
四、爱岗敬业,细心备课,上课,精心规划作业,及时修改反应,做到学期初有方案,学期末有总结,质量检测有剖析.上班时刻不做与作业无关的作业.严以律己,一马当先,要求学生做到的,自己首要要做到.教育面向全体学生,既留意培育尖子学生,又留意展开优等生,既留意中等生,又留意转化后进生,不轻视后进生.
五、廉洁从教,保护校园产业,节俭办学.不从事有偿家教,不承受家长的礼金礼物,不承受家长的吃请,不逼迫学生购买教辅书.
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一、师德方面：加强涵养，刻画师德
我一向以为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的方位上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的榜首天，我就时刻严厉要求自己，力求做一个有崇高师德的人。我一向坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的典范，一同也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时刻我阅览了许多的书本，不断前进自己水平。往后我将持续加强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的前进。
二、教育方面：谦虚请教，强化自我
担任跨年级初一和初三的两个班的数学教育的作业任务是艰巨的，在实践作业中，那就得实干加巧干。关于一名数学教师来说，加强本身事务水平，前进教育质量无疑是至关重要的。跟着年月的消逝，伴着我教育天数的添加，我越来越感到我常识的匮乏，阅历的短少。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之严重。为了赶快充沛自己，使自己教育水平有一个质的腾跃，我从以下几个方面临本身进行了强化。
首要是从教育理论和教育常识上。我不光自己订阅了三四种教育杂志进行教育参阅，并且还借阅许多有关教育理论和教育方法的书本，关于里边各种教育理论和教育方法尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论教训自己的教育实践的一同，我也在一次次的教育实践中来验证和展开这种理论。
其次是从教育阅历上。因为自己教育阅历缺乏，有时还会在教育进程中碰到这样或那样的问题而不知怎么处理。因而我谦虚向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的教育阅历。我个人敷衍和处理教室林林总总问题的才干大大增强。
最终我做到"虚怀若谷"教育互长。从另一个视点来说，学生也是教师的"教师"。因为学生承受新常识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰厚我的教育常识。
为了不孤负领导的信赖和同学的期望，我决计尽我最大所能去前进本身水平，争夺较超卓的完结新高一教育。为此，我一方面下苦功完善本身常识体系，打牢根底常识，使自己可以比较自若的进行教育；另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时刻具有丰厚教育阅历的教师学习。对待课程，谦虚听取他们定见备好每一节课；细心听课，细心学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过细心学习教育理论，吃苦研请教育，谦虚向老教师学习，我自己感到在教育方面有了较大的前进。学生的效果也证明了这一点，我教的教室在每次考试当中都取的了较好的效果，。接手这两个班的教育，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师谦虚的请教力求一无是处。
三、考勤纪律方面
我严厉恪守校园的各项规章准则，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。平常，节俭节约、脚踏实地、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，从不闹无原则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳本质和才干。
四、事务进修方面
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咱们好！
一、质量知道进一步增强
责任教育学段是人生的根底阶段，育人质量是校园比赛力的中心。办人民满足的教育有必要契合社会的需求。人生的胜败决定于教育的胜败。所以抓育人质量、多培育人才、出好人才是崇高任务，也是校园生计、展开的需求。实践作业中，校园牢牢捉住以教育为中心，以质量求生计。重复着重质量是校园的生命线，也是教师的生命线，谁具有杰出的师德，教出好的效果，谁便是好教师、便是名师、便是校园的功臣。谁就应该遭到赞誉和奖赏。十佳教师、师德标兵、优异班主任、优异教师的引荐都是依据教育教育质量，年度查核也是依据教育质量发生优异。往后，依然毫不动摇的坚持在杰出师德的前提下，以教育质量论英豪”
经过全体师生的一同尽力，各级党委、政府和市教育局的正确领导下。镇2008年教育教育效果再立异高，本年中考，镇重中上线107人，升入普通高中100人，中专2人。名列山区城镇榜首；九科考试中，有六科进入全市优异教研组，七年级调考，效果优异。调考的四科中，有三科被市教研室评为优异教研组，均占全市优异教研组的七分之一。镇小学教育效果杰出，四、六年级调考，4个学科获得优异教研组。这些效果的获得，得益于以下几个方面。
二、优化教师队伍
咱们的做法是：
1、中心校捉住悉数教师操练学习的时机，尽可能多的派教师学习，把新的思维、新的课改阅历、新的教育理念带回来，敏捷传达，使全体教师到达新局势下教育教育的要求。
2、领导带头，领导干部悉数担任首要课程的教育，并且效果有必要杰出，真实起到了主干带头效果。对教育质量接连两年在底部徜徉的单个干部革职调岗。
3、从师德、教育、班主任三方面充沛发掘并树立本校的典型，运用寒暑假学习班的时机，介绍阅历，让教师们实实在在学习他们的精力、他们的阅历。
4、校园不只为教师订阅许多的教育材料，还鼓动教师每学年至少订一份与自己教育有关的刊物，相互运用，到达资源共享。
5、抓教师的下水作业。每学年头，教师聘任完后，校园将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐个答卷，并细心总结。对学生的单元合格试题、随堂操练，教师有必要全做。
6、合理分配教师。中心校立足于本镇实践，把教师按小学初中、低中高年级，不同年纪等，进行科学合理的分配，使之发挥最大效益。
7、执行全员聘任制。学年头，各校定岗定责，校园首要将每科的带头教师分配到各级部，并特别偏重开端年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的特长与教育效果进行聘任。关于落聘人员，有中心校一致分配作业岗位。
三、营建杰出的校园气氛
1、校园拓荒“教师风貌”、“明日之星”等专栏，宣扬优异教师、优异党员、三好学生的业绩，增强教师的责任感与任务感，激起学生的热心。
2、抓好国旗下说话、发誓教育等活动，要求学生跑操发誓，严厉、严肃、嘴到、心到。
3、发明杰出的文明气氛，教室中挂名言警句、行为规范及学生着手制造的鼓舞性图片与标语。宿舍文明丰厚有用。
4、充沛发挥典范的效果，每次考试后都对前进快、效果杰出的学生、教师进行声势浩大的赞誉。校园中发布学习标兵、优异同学、前进之星等。
5、抓考风。每次检验咱们都像中考相同，依照要求编列考场，教师签定责任书，学区之间、两处初中对口监考，一致阅卷，每一个环节责任清晰，要求严厉，保证了考试的公平性，大大促进了教风与学风。
6、强化时刻知道。责任教育阶段质量的前进，首要是充沛运用好讲堂时刻，激起学生喜好，前进讲堂功率，根绝加班加点和加大学生作业量的现象。
7、不只抓尖子生、边际生，愈加注重学困生。分类树立档案，盯梢办理，不让一个学生掉队，执行固生责任制，责任到人，削减学生丢失。
8、抓投入与运用。本年我镇又投入21万元上多媒体教室14个，其间瓦店初中班班都有多媒体。教师运用率高，大大前进了讲堂功率。
四、作业注重进程办理，防止呈现遗失环节
每学期开端，各学部清晰分管领导、级部主任、班主任的责任与要求，定时剖析总结。
1、榜首周：了解学生，提出教育教育及办理的全体方针，师生敏捷进入状态。
2、榜首月：结合学情查询进行剖析总结，严厉执行查失分、纠错、讲评、盯梢练、拟定新方法等环节。
3、期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教训会、学生会。校园正评选的优异班级、学习标兵等进行赞誉。
4、学期完毕：依据考试及考察效果，进行量化，在此根底上进行详细总结，看班级、学生的前进，教师写出总结，把阅历总结出来，把问题查摆清楚，并清晰改正方法。
5、教育进程中，注重抓讲堂的优化、单元的检测，不留教授常识上的空白点。
五、锲而不舍抓协作、抓比赛
1、六个学区间事务沟通常常化、准则化，校园间两处初中。每学期一致安排听观摩课、揭露课，集体进行评课，一同前进全体教师的授课水平，前进讲堂效益。安排联考，经过考试发现各自存在问题，及时总结、反应，材料通用，信息疏通，到达校与校之间各科均衡展开、全面前进，一同各学科进行校与校之间的比赛。为我镇全面前进教育质量打下坚实的根底。
2、教师之间。才干使教师队伍全体上水平，只需发挥集体的优势。才干在比赛中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。树立起促进同科教师协作的量化机制，采纳同级部、同学科教师的集体教育效果、个人教育效果各占必定份额的绑缚鉴定方法，量化教师教育效果，促进教师之间的协作，教师之间的比赛又激起了作业热心。全体前进了镇的教育教育质量。
六、科学的点评教师
一学期一次的量化，联络到教师的切身利益，有必要做到公平、公平、揭露。咱们的做法是：德能勤绩归纳考评，杰出看效果，效果分数由三部分组成，一是年度展开，看教师的前进起伏，二是同科绑缚，看教师协作，三是同科效果比较看效果巨细。
各位领导，教师们
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XX年在市教育局的领导下，以“前进教育教育质量，办人民满足教育”为重心，以教研为中心，以科研为引领，以操练为抓手，以信息为支撑，以加大经费投入为保证，教研、科研、操练、信息协同运作，四大部分通力协作，充沛发挥“研训、引领、办理、服务”的职能效果，全面前进师资队伍水平，为我市首先完结高水平现代化供给人才支撑，为教育优质均衡特征调和展开作出新的奉献。
二、作业要点
1.进一步加强校本操练作业的研讨与教训。
以前进学科教育效益、促进教师专业展开为主旨，以伙伴协作、专家引领、自我反思为首要方法，厚实展开校本操练活动。坚持行之有用的方案、总结检查存案准则。学年头，校园拟定校本研训专项作业方案，首要内容包含：教训思维、活动内容、首要方法、首要活动安排四个部分。年底写出校本研训专项总结，首要内容包含：活动内容，根本做法，获得的效果或阅历，存在的问题与改善方法。方案总结要分类归档保存。坚持校本研训年度评价准则。依据校本研训的作业要点和薄弱环节，调整完善评价方案。评价选用归纳评议和现场评价相结合的方法进行。加大校本研训评价结果在查核评价中的分值权重，把校园办理的首要精力会集到教师、校园、质量的内在展开上来，加强准则建造，注重进程办理。本年将持续进行“校本操练先进校园”的评选。
2.精心安排好各类操练活动，实在前进操练的针对性和实效性。
XX年操练方案，包含十大操练模块、52个操练项目。项目规划触及德育研修、教育教育研修、现代化装备办理与运用、学历前进等，完结各类教育和各类人才全掩盖。
要点操练项目内容：
(1)展开“亮师表，正教风，提形象”师德建造主题教育活动，坚持以让学生满足、让家长满足、让社会满足为方针，展开方法多样的师德系列活动，实在处理当时师德中存在的一些杰出问题。做好市第七届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选作业。
(2)充沛发挥“雉水名师作业室”效果，接收固定学员，吸收走读学员，进一步扩展影响，扩展教师获益面。进一步强化方针办理知道，树立“雉水名师作业室”考评规范，以教师获益面、人才生长率和大众认可度为首要目标。
(3)持续办妥第六届市“雉水校长(园长)”。加强校园办理干部责任和执行力操练，经过操练和查核相结合的方法，前进办理干部履行责任的才干。
(4)加强中青年主干教师操练。举行中青年主干教师、教坛新秀、XX届和XX届新教师等操练班，促进其快速生长。
(5)展开教研方法的“微革新”研讨。安排中小校园园展开一同体全方位展开协作教研和横向互动与沟通活动。有用完结各一同体内部在教师构成、信息资源及其活动安排方面的优势互补。定时举行一同体建造沙龙研讨活动，活跃展开一同体一日敞开活动。运用各种教研活动加强教师操练，引领教师在研讨中生长。
(6)在数字教育资源公共服务渠道规模化运用试点(教育云渠道)上获得打破。细心研讨现在教育信息化体系所存在的问题，探究教育云的详细体现方法、县级试点单位的技能架构和瓶颈难点及对策，活跃稳步发动并完结上级要求的试点作业。安排9个市“xx”规划课题校园的研讨作业，扩展教育技能的运用研讨。安排小校园长、中层干部和主干教师“信息化教育才干”集体比赛，充沛运用智能录播体系，发挥“校园联盟”优势，进一步推进现代教育技能遍及运用和研讨水平的前进。注重新技能在讲堂教育中的运用。充沛发挥智能录播、组组通体系在教育教育中的优势，高效融入“活动单导学”讲堂教育规划之中，展开现代教育技能操练和比赛活动。
(7)厚实展开教师现代教育技能操练，全面前进教师现代信息化运用及研讨才干。安排计算机、电教设备办理人员的根本保护操练，安排“xx”市电教专项课题研讨人员的操练，展开试验室、图书馆、计算机教室等办理人员专用软件运用操练。
(8)充沛发挥网络优势，展开远程教育操练。进一步办妥微型课题研讨网、活动教育研讨网、市教育科学课题办理网和教科室网页，及时更新内容，做到新、快、准，不断扩展教育科研信息量，充沛发挥网络渠道的效果，不断前进服务质量和服务水平。
(9)深化推进读书活动。举行年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。举行“第四届市青年教师读书展现会”(展开青年教师读书漂流活动、名师赠书活动)。加强读书作业的办理和考评，以评促读、以评促学。做好校园教科研年度考评的安排作业，优化考评手法，运用查核杠杆，推进和促进底层校园自觉、自主地前进教科研水平。
(10)进一步做好在职教师学历进修。《市xx教育展开规划》对在职教师的学历进修提出了清晰要求，幼儿园教师专科及以上学历有必要到达95%，幼儿园、小学、初中教师本科及以上学历有必要别离到达45%、65%、95%;初中、高中、中职教师研讨生学历(学位)有必要别离到达8%、20%、15%。各单位要细心展开“xx”中期自查作业，进一步完善学历进修机制，拟定在职教师学历进修方案，大力鼓动教师展开学历进修，并实在做好教师学历进修权益保证作业，妥善处理工学对立，保证至XX年各学段教师学历要求全面合格。各单位10月底前要将学历进修教师名册和相关状况报教育局人事科。
三、保证方法
篇9
一、德育作业方案中教训思维：
