幼儿园小班游戏教案范文

导语：怎样才干写好一篇幼儿园小班游戏教案，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

1、学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹理。

2、操练幼儿的小手肌肉，展开幼儿的手指动作的调和性。

3、领会撕纸活动的趣味。

4、培育幼儿调查才干及着手操作才干。

5、愿意斗胆测验，并与伙伴共享自己的心得。

活动预备：

1、教具：西瓜什物，背景图一张，音乐磁带。

2、学具：西瓜操作纸若干、记号笔若干。

活动重难点：

手撕画大西瓜的发明，能用撕贴和添画的办法丰厚画面。

撕圆形的西瓜。

活动进程：

一、出示西瓜，教师引导幼儿调查西瓜

1.教师：宝宝们，你们喜爱吃西瓜吗？,出示西瓜 西瓜长什么姿态的？

幼儿沟通，教师小结。

[经过发问“西爪长什么姿态？”引发幼儿的已有经历，充沛让幼儿说一说，并经过沟通总结出西瓜的外形特征。]

二、探求断点式撕西瓜的办法

1．教师演示撕西瓜的办法：

师：看，这儿有一片西瓜地，西瓜地里有许多西瓜，谁来找找看，西瓜在哪里？

【情节创设，引导幼儿自主探求，进一步激起幼儿的爱好]

师：咱们来看看，这个西瓜有什么特别的当地？,引导幼儿摸摸、说说

师：怎样把西瓜取下来呢？

幼儿沟通，测验取西瓜。教师总结并演示。

[经过教师的肢体和言语引导幼儿调查，西瓜藏在纸里，需求撕下来。让幼儿测验撕纸]

师：,一边撕纸，一边撕念儿歌“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，悄悄扯开小口儿，沿着小孔逐步撕。” “撕小孔的时分，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”

[在幼儿现现已历的根底上，演示总结撕西瓜的办法]

2.幼儿测验断点式撕西瓜

师：方才教师是怎样把西瓜取出来的？咱们把小手拿出来边念儿歌边来学一学。“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，悄悄扯开小口儿，沿着小孔逐步撕。” “撕小孔的时分，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”,师引导幼儿边念儿歌边做动作[团体学习断点式撕西瓜的技术]

师：谁也想在西瓜地里摘一个西瓜？,幼儿测验断点式撕西瓜

师：咱们其他小朋友一同帮她念一念儿歌，好欠好？“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，悄悄扯开小口儿，沿着小孔逐步撕。” “撕小孔的时分，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”[有针对性的单个辅导，]

师：又取出一个西瓜了，咱们发现这个西瓜上面还少了点什么？,斑纹斑纹是怎样样的？,弯弯的那你把斑纹填上去吧。[引导幼儿添画西瓜上的斑纹]

师：那你把西瓜送到生果店去吧。

三、幼儿撕贴：圆圆的西瓜

1、师：后边桌子上还有许多西瓜，咱们把它取下来，放到生果店里去吧。

2、师：想一想西瓜是怎样取下来的？,温习儿歌取下来了今后，还要用记号笔给西瓜装修美丽的斑纹。撕下来的废纸扔在垃圾筒里。[教师展现操作资料，提出作画要求；鼓舞幼儿运用画笔把西瓜的斑纹也画出来]

3、幼儿撕贴，教师巡回辅导

了解幼儿撕纸的状况，协助才干弱的幼儿，辅导幼儿撕出圆形。

,1提示幼儿先扯开一个小口儿，再沿着小孔逐步撕；

,2提示幼儿留意卫生，把撕下来的废纸扔在垃圾筒；

,3取完西瓜后，把西瓜放到生果店里去。

四、点评活动： 展现幼儿著作，让咱们彼此赏识。

请幼儿说说：你最喜爱哪只西瓜？为什么？

[经过彼此点评赏识，深深的领会到成功的高兴和活动的趣味。]

五、延伸活动：品味大西瓜

师：咱们一同来尝一尝大西瓜吧，想想看，西瓜切开了，又能够这么撕呢？

[为幼儿的后续撕纸活动做衬托。鼓舞幼儿持续探求]

活动反思：

1、 活动中我是否重视了儿童？是怎样重视儿童的？自己在活动中有用调查、判别的实例,最少一例

活动中我重视了儿童。比方：在最初导入引发已有经历时，我重视到了每个举手的宝宝，予以他们讲话的机遇并且当令做出回应，协助幼儿归类总结。

2、 活动中的技术难点幼儿的把握状况怎样？我怎样测验让幼儿经过调查、比较、发现等办法进行自主学习。

3、 在幼儿的座位安排上，是否考虑到用强弱组合的办法促进幼儿之间的彼此学习。

考虑到了幼儿的座位安排，是以“动态结合”的办法，不容易安静的幼儿和安静的幼儿坐在一同。而操作的时分，我并没有限制幼儿的挑选，让幼儿自主选取当地进行操作。

4、 幼儿发明进程中，我是否施行了分层辅导，,各个层次一个实例

在进程中，我发现有单个才干弱的孩子，并没有彻底了解“归类”。因而，在操进程中，我引导性得发问：大树怎样到马路上去了？轿车还能开吗？以此类问题来提示幼儿，操作进程中要动小脑筋进行归类。而才干强的幼儿，我鼓舞他们尽量拿起画笔，将自己和洽朋友约请到马路上来，我以典范效果的办法告知幼儿：瞧，某某小朋友把自己画到马路上去了！真棒！你们也来画一画吧！在听到这样的表彰之后，许多幼儿都斗胆测验，效果很好。

篇2

幼儿园小班的言语技术作为家长及幼儿园教师点评小班幼儿智力水平添加的重要政策之一,业已收到广泛重视。今日小编给咱们拾掇了幼儿园小班下学期作业总结，期望对咱们有所协助。

幼儿园小班下学期作业总结范文一日月如梭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在安稳孩子心情的根底上，咱们较好地展开了方案教育的活动，现在一个学期的作业现已接近了结尾，下面把各方面的详细状况总结如下。

一、班级状况剖析

本班原有幼儿25人，这学期有9名重生插班，现共有幼儿34人，其间男21人，女13人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年纪3岁左右。男女比例散布很不均衡，加上年纪不同大，也存在较大才干差异。全体来说，大部分孩子回园后日子自理才干有较大前进，学习活跃性前进了许多，但由于重生插班后体现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我控制才干较差，因而开学后一段时刻幼儿日子学习方面的惯例还没有很好地构成，到中期才逐步安稳下来。

二、儿童健康状况

本学期本班幼儿的身体健康状况动摇比较大，开学初回园率到达98，4月回园率下降到了75，5月开端才逐步上升。呈现这种状况的首要原因是由于在班内呈现的“小儿上呼吸道感染”，体现症状为咳嗽、吐逆间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到康复需求2—3天或是一个星期的时刻。由于孩子年纪小，反抗才干差，易受感染，在病况产生时，教师加强了与家长的电话联络，并向已康复的幼儿家长讨教看病的良方，一同自动在家长来接送孩子时向他们介绍了看病的良方，让家长深受感动。

从体育操练方面来年，总的来说我班幼儿参与晨间操练的活跃性比较高，对各种类型的体育游戏有稠密的爱好，即便鄙人雨天咱们也坚持在室内安排早操活动，这一点深受家长们的好评。

本学期协作园医对全班幼儿进行了一次体检，从成果来剖析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其间尤艺霖轻度贫血。剖析原因，除了遗传要素外，最首要仍是由于饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独登时进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，鄙人学期的作业中要点要操练这一部分孩子的日子自理才干，尤其是进餐方面的不良习气要协作家长一同给予纠正，并鼓舞他们活跃地参与体育操练。

三、教师作业状况

本学期小班级组展开“方案教育”的测验，以整合课程为首要辅导思想来安排各项教育活动。上学期末咱们现已拟定出了本学期的教育方案，本学期的教育活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的国际”、“谁来协助”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完结，并把详细的内容拟定成册。本班三位作业人员由始至终联合协作，能做到事事有协商，教育政策一同、惯例要求一同、教育办法一同、对孩子心情一同。在作业中分工协作，各司其责，确保了各项活动的正常展开。

与以往不同的是，传统的教育都是在讲堂里进行，孩子比较被迫的承受常识，这个学期咱们把各种教育活动延伸到了社区和大天然中，从环境安置到学习常识，都真实做到了让孩子作环境的主人，让他们自动地学习、探求，并且让家长也活跃自动地参与到了教育活动中来，对教师的作业给予了极大的支撑和鼓舞，这一点教师将以专题论文的办法进行总结，这儿不再赘述。

四、卫生保健作业

本学期在园医的辅导下，本班坚持做好卫生保健作业，能严厉按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定时清洗;从2月开端每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都查看孩子有无发烧现象;对孩子做好自我维护及不损伤别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严厉催促孩子用活动水洗手等等。每天毛巾发放今后，又教孩子学会了正确的擦嘴办法，并做好毛巾的消毒作业，在每个月尾的大检中，咱们的卫生状况都是满分。

五、家长作业

学期的家长作业与上学期比较又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在教师的活跃鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，并且对教师能给予充沛的信赖，这给咱们展开各项作业带来了很大的便当。这个学期，除了做好家访、电话联络、手册发放等惯例的家长作业之外，咱们在“家长园地”原有栏意图根底上拓荒了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经历”、“教师手记”、“教师答疑”、“要点重视”等，常常安排家长们进行评论，了解他们的需求。

如开学初安排家长们评论“抽签的办法安排床位好欠好”、依据家长们在手册中的发问教师拾掇了名为“怎样培育孩子杰出睡觉习气”的文章等等，这样经过教师和家长的互动，来处理家长们在教育孩子的进程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的施行方案，把“单元活动规划意图”、“亲子活动方案”、“活动网络规划”、“单元活动方案”等内容详细地发布出来，让家长对咱们新的教育方案有所了解。

别的，咱们还依据活动展开的状况，拓荒了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子一同完结的亲子活动单，本学期咱们总共让家长和孩子一同探求完结了三份亲子活动单，别离是“水的效果”、“沉和浮试验”登记表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看国际”，用来展现孩子们在幼儿园教育活动中的对话实录，咱们总共展现了四份孩子的对话，别离是“我对‘动物’的知道”、“遇到困难找谁协助”、“小猫咪洗澡”、“走失了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的重视;还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的相片，如团体去太空作物园观赏、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一同共享生长的高兴。

由于整合课程的许多活动展开都需求家长们着手为孩子们供给教育资源，因而咱们更重视各项活动展开的质量，只需让家长们逼真地领会到了这种教育办法的优点今后，才干更好地激起他们的活跃性，对咱们展开教育活动需求供给的资源给予大力的支撑。在接下来的教育活动中，许多家长都对教师的作业给予了大力的支撑，如“花儿的国际”主题里许多家长为孩子们供给了鲜花，干花等。

在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长供给了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地调查;本学期本班三位作业人员都重视了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和安排外出亲子活动中分工协作，在亲近与家长的联络方面做了不少的作业。咱们最大的感触便是：与家长同处要以心换心，要坚持长时刻一点一滴的情感堆集，家长和教师之间才干树立起深沉的友谊，才干让家长觉得把孩子交给教师定心，才干充沛地调集起家长的活跃性，重视咱们的教育作业，科学、活跃地参与到对孩子的教育中来。

幼儿园小班下学期作业总结范文二日月如梭，日月如梭”一个学期的时刻飞快的就过去了，看着孩子们花朵相同的笑脸和永久也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的慨叹。

想想刚刚开学时，面临一群从来没上过幼儿园正在不断哭泣的小不点，我真的有点不知该怎样办妥。其时，我看着他们悲伤不幸的姿态，我多期望我便是他们的妈妈，便是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就能够更好的安慰他们了。

现将本学期首要作业使命进行简略报告：首要

(一)教育教育方面

创设杰出的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园团体日子，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，消除胆怯、怕生及别离焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在拟定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的日子自主规划(十月份展开主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份展开主题活动—“知道我自己”、十二月份展开主题活动—“心爱的小动物” 一月份展开主题——冬季来了)，发明性地运用教师教育用书。着重以幼儿日子为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为首要办法，促进幼儿情感、心情、才干、常识等方面的全面展开。咱们着重尊重幼儿身心展开的遍及水平，一同重视幼儿展开水平、才干、经历、学习办法的个体差异，着重以幼儿展开为本，教师是幼儿学习活动的支撑者、协作者、引导者，倡议构成协作探求式的师生互动关系。咱们两位教师从各方面充沛了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照料单个，让幼儿把握更多的常识。

树立班级一日日子惯例，开端培育幼儿能恪守团体日子中的各种行为规矩，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢伙伴正在玩的玩具，活跃、仔细参与会集教育活动等行为规矩。

延时班教育作业也展开的很顺畅，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很期望，幼儿经过一学期的学习会运用简略的问候语以及英语单词，并且能够在日子中简略的运用。可见他们对英语非常的酷爱。

(二)保育作业

我时刻抓好班级惯例作业，严厉依照一日日子时刻，培育幼儿自理才干。

还辅导幼儿用正确的办法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成迟早刷牙的习气。幼儿进餐时，教师要精力会集，留意调查，精心照料幼儿，轻声和蔼地辅导协助幼儿把握进餐的技术，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇洁净，培育文明行为习气和吃完自己的一份饭菜。安静寝息。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会拾掇床铺。坚持外表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙面。如喝水、饭前便后洗手、说话悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等习气，幼儿每天不必教师再提示，都能自动完结好。

教育孩子自己的作业自己做，培育幼儿自理才干。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，操练拾掇自己的着装和床铺，学做一些量力而行的事。

仔细做各项清洗消毒作业，室内物品有序摆放，窗明地净，地上整齐、无死角，厕所无尘垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习气。

(三)家长作业

1、树立“家乡联络栏”，每周向家长发布教育方案、家教常识及教师教授的新常识。

2、教师每月与家长沟通幼儿学习、日子状况，并且有事坚持电话联络。

3、每月依据主题活动需求约请家长与孩子、教师一同领会活动的高兴，在家乡活动中家长领会到了高兴，一同也受到了家长们的好评。

4、展开丰厚多彩的家乡联络活动，展开活动，让家长了解幼儿在园的日子状况，为家长接除后顾之虑，并请家长对咱们的作业给予监督，并提出名贵的定见。

5、结合节日，展开家乡同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家乡一同参与活动，增进了家乡之间的情感沟通。

我想只需扎扎实实地做好自己的作业，才干让幼儿健康活泼地生长。期望在咱们的协助下，下学期持续尽力，能有所收成有所生长。

幼儿园小班下学期作业总结范文三班况剖析咱们2班总共有34个孩子。这些孩子别离来自不同的家庭，所受的教育不同，展开水平也不同。尽管他们都有着类似的肌体展开水平，但是在自我服务才干、习气才干、言语展开才干、思想才干等等诸方面都存在较大的不同。因而，面临这样一个层次纷歧的班级需求咱们从多方面下手调和。首要咱们要创设一个亮丽、温馨、调和的环境，协助单个幼儿赶快习气新的学习日子环境，顺畅度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节下手，树立起一系列杰出的惯例，以确保日后各项教育活动的有序展开。一同要加强孩子的自我服务知道，前进自我服务才干，构成杰出的行为习气。在各科教育活动中从激起孩子学习爱好下手进行分层教育，针对不同孩子的不同展开水平进行施教，以促进幼儿身心调和健康地展开。

一、培育幼儿的自理才干，曾经进孩子的自我服务水平。幼儿日子自理才干是孩子独立性展开的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了展开自理才干的机遇，只需以培育幼儿的自理才干为根底，才干让他们在幼儿园愉快地展开一日活动。

二、加强德育教育，引导幼儿养成杰出的行为观念及习气。幼儿的行为，充沛反映了他们参与社会往来，习气周围国际的才干，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成杰出的行为习气，对其身心发育和生长有着重要而久远的影响。

三、改变教育观念，在活动中树立幼儿的主体位置。跟着课程变革的深入展开，对咱们教师提出了更高的要求。在教育中打破了各个科目范畴的区分，依据新课程教材的要求，结合班级实践状况，有机地将各个范畴常识加以交融。课改的中心是让课程习气并促进孩子的展开。作为一名幼儿教师，咱们不能依靠教材，捉住日常日子中随时产生在幼儿身边的有价值的作业，用整合的观念对教材、教案进行挑选、发明，不断拓宽教育活动的资源。

篇3

幼儿园小班反思周记一

简直每个人都在感叹，为何时刻过的这么快!在忙忙碌碌中，半个学期过去了。回忆这段时刻的作业、日子，真是酸、甜、苦、辣尽在其间。望着逐步生长的孩子们，从他们身上让我找到一种骄傲感20xx幼儿园教师反思周记2016幼儿园教师反思周记。这半学期的幼儿园日子，使孩子们学会了许多，各方面前进也很大。我拾掇一下思绪，总结这段时刻的作业，以便更好地前进自己的作业水平。

听人说幼儿园教师要具有“三心”：爱心、童心和仔细。我也在平常的作业中仔细的做到这“三心”，用爱心去关怀每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用仔细去重视每个孩子的生长改变.而我以为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的国际，而咱们正日子在这色彩斑斓的儿童国际里，我要用我的爱心去润泽一株株纤细的麦苗，培育他们健康、高兴地生长。除了有爱，咱们还有必要有满足的教育教育才干，丰厚的经历，具有必定的教育教育艺术。每次的教育活动我都仔细对待，为了招引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更开心肠承受教师所授的内容，我总是不断的测验、探求、立异。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的才干都能在原有根底上有所前进，我依据班级实践状况，以“大纲”为原则和两位教师一同协商、评论，制订了班级方案、月方案、周方案等各类方案

在一日活动中不只以游戏贯穿各科教育，还活跃运用必定鼓舞等办法，使班里每个幼儿都在温馨、欢喜的环境中身心愉快地学习、日子。

在家乡互动中，我仔细做好每一位家长的作业。由于我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育，家长们的支撑和协助也是至关重要的。因而，我常常运用家长园地、幼儿接送时刻、等及时向家长反应孩子在园的学习、日子状况，当令地和家长评论科学育儿的常识。一同，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时刻与家长取得联络，家乡一同一同教育。

幼儿园小班反思周记二

为了一致知道究竟什么是一堂好课，得出一个科学的点评标准，初中部参照其它已获成功校园的经历，再参照我校原有的听课点评表，定出初稿，以学科组为单位进行评论，经几上几下的评论，修正再评论，再修正，现已确认了合适初中部实践状况的一堂好课的标准。

(1)教育思想先进

教育观念的改变是一个根本问题，是怎样看待教育进程中教师与学生的位置及彼此关系问题。教育进程中关于学生来说是要研讨学生怎样学好常识，更首要的是要充沛知道教师的教关于学生学的方面的重要效果。并且对学生的常识、智能和身心所起的不行忽视的主导效果。以学生为主体，教师为主导，是缺一不行的，根绝满堂灌，教师的身手不只仅是占有常识，而是能把自己把握的常识转化为学生了解了的常识，启示潜能，引导学生去发现去立异，这便是教师主导效果的成果。在我校“确保根底，展开特性，服务社会”12字政策指引下，做为“确保根底”的讲堂教育活动，是需求教师充沛发挥主导效果，把学生当成有知道、有才干的人，而不是把学生当成常识的容器，限制于教师讲，学生听。要以学生为主体，激起学生爱好，卢梭讲过：“教育的艺术是使学生喜爱你所教的东西。”留意学法辅导，培育杰出的学习习气，前进讲堂教育的质量和功率。学生为主体，教师为主导在教育中的位置和彼此关系不要看作是静态的固定的，而应看作是处于动态改变之中的，学生的主体效果的活动量越来越大，这并非意味着教师在教育进程中的位置与效果的削弱，其实恰恰相反，讲堂中跟着学生的活跃自动性，主体精力发挥的越来越大，对教师授课内容质的要求就会越来越高。尤其是中学生，他们的常识经历逐步前进和展开，构成逻辑思想的才干渐趋老练，辩证思想开端构成，心理上的独立性进入了最迅速展开时期，所以教师在教授常识的时分，其常识性，趣味性，逻辑性及辩证观念，有必要有一个高水平，高深度，高层次的主导知道，才会让学生服气。学生杰出道德品质的构成是受多方面要素影响的，但教师自己的崇高道德品质和崇高的精力境界及教师的品格魅力对学生起着耳濡目染的影响。教师的教育手法，教育内容等只需品格化为教师的常识、才干、特性，才干通向学生的心灵，终究到达潜能开发的意图。

(2)教育政策清晰

教育政策是讲堂教育活动的方向盘指南针，也是开始和归宿。教师对教育政策确实认要精确，不脱离大纲的要求，结合学生的详细实践以认知政策为切入点，以智能政策为主线，以情感政策为动力，调集学生的求知欲，完结大纲的要求。教育政策不只需详细清晰，并且要辨明主次轻重，曾经进讲堂功率与效益，一同教育政策的拟定也应考虑能够操作和测验，能及时反应，补偿缺少与缺陷。这学期抓讲堂教改，首要抓了备课这一重要环节，要求备课组首要了解大纲的要求，把握教材常识系统，使教材的精力内化为教育作业思路，上课才干笔底生花，称心如意，才干娴熟、正确、科学地前进讲堂教育功率。教师要脑中有大纲，要了解所教年级，所教育科详细的教育政策的要求，了解大纲对相邻年级甚至整个学段的全体要求，从微观上一盘棋统筹安排教育时刻，把握教育进度。

备课中要充沛体现备学生这个重要环节，一同着重各备课组教师团体备课的重要性，团体备课是优化备课确实保。一致知道，备课时有几个常识点，哪些需求有必要把握的，要点、难点在哪里，要求作业的根本题一致等，在此根底上，依据个人的教育才干及所教班级学生的特征恰当添加新的信息，增强学生的爱好。在前进学生爱好的一同，学生也添加了常识，操练了思想。

教育政策要详细清晰首要要仔细地记载在教案中。教育政策应是详细的而不是抽象的，每节课的政策与常识点的政策都应是详细明晰，还要执行，只需常识点的政策得不到执行，长时刻下去，就会构成恶性循环。教案要求详细仔细规划书写，打败上课时教师片面随意性，不仔细备课写教案，拿起教材随意上课，这样或许会有彻悟和新意，可这种随意性较大地破坏了常识的连贯性，也违反了教育方案的特征，不写教案，思绪万千，放言高论与讲堂无关的内容成串，方案内的教育内容讲的浅薄或茫无头绪，就会大大按捺学生的逻辑思想才干的培育。备好课，写好教案是上好一堂课的要害，是一种发明性的思想活动。要求把这种思想活动记载下来(即写好教案)，这就大大地添加了备课的科学性。

(3)教育内容科学

篇4

本次活动经过听故事《打败大灰狼》在情形中激起幼儿对剪纸活动的爱好。一同引导幼儿正确运用剪刀，能沿着直线剪。

活动预备：

1、每人一张操作资料和剪刀一把。

2、背景图一份、动物图片若干。

活动进程：

一、听故事《打败大灰狼》

价值剖析：经过故事导入，激起幼儿用剪刀剪“篱笆”的爱好。

——师出示背景图叙述故事：大灰狼就住在邻近，实在太风险了，咱们怎样办呢？

小结：宝宝真英勇，想了这么多办法！这样吧，咱们在小动物家的周围都插上“篱笆”，大灰狼就进不来了！

二、剪剪贴贴

价值剖析：幼儿学惯用剪刀剪直线条。

1、教师演示解说剪贴“篱笆”

,1看看这张纸上有什么？,一条一条的直线

,2温习剪刀的运用办法：小手变把枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀打开大嘴巴，咔嚓咔嚓作业忙。

,3小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，当心不要剪歪掉。

,4用固体胶把篱笆张贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。

2、请单个幼儿试着来剪贴“篱笆”。

3、幼儿着手剪贴“篱笆”

,1小动物们也想回家给自己造一些“篱笆”，咱们小朋友来协助好吗？

,2教师巡视辅导才干弱的孩子，协助他们一同完结剪贴“篱笆”的使命。

三、共享赏识

价值剖析：幼儿对著作共享赏识，更丰厚了幼儿的剪贴经历，一同也供给了幼儿互相学习，互相协助的机遇。

1、将幼儿的著作展现出来，赏识剪好的“篱笆”。

2、请幼儿来选一选哪个“篱笆”造的最牢。

幼儿园小小班手艺教案：圣诞帽

一、活动政策：

1、进一步学习张贴技术，能将资料贴在纸面上，养成杰出的张贴习气。

2、经过游戏让幼儿喜爱美工活动，领会到成功的高兴。

二、活动预备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

三、活动进程：

1、音乐游戏，找朋友。

教师：咱们都有好朋友，教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

2、学习张贴图形。

*知道纸张和图形。

教师：瞧，这儿也有两个好朋友，他们也想抱在一同，是谁？,出示卡纸知道大大的卡纸。

,出示彩纸这是什么纸？知道彩纸。它是什么形状的？

这儿还有一些图形，它们是什么形状的呢？,出示方形、三角形、心形知道这几种图形和色彩。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才干贴在一同呢？什么能协助它们？,浆糊

*教师演示张贴。

咱们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请单个幼儿上来张贴。提示图形要分隔一点，不要叠在一同。

那儿还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

3、幼儿操作，张贴图形。,轻声播映关于圣诞的歌曲

4、变魔术

卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？,教师演示做成一顶圣诞帽

圣诞节立刻就要到了，我给咱们变了一顶圣诞帽，美丽吗？你们想变顶圣诞帽吗？那咱们请客人教师变一下。请人协助要说：“请帮帮我。”

5、幼儿请客人教师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一同过圣诞节，让客人教师给小朋友摄影赏识。

“你的圣诞帽美丽吗？你喜爱你的圣诞帽吗？”

幼儿园小班美术教案：小兔造篱笆,粉笔画

活动政策：

1、引导幼儿了解粉笔的功能，学惯用粉笔画稍长的线。

2、协助幼儿领会彼此协作带来的高兴，培育他们对绘画活动的爱好。

活动预备：

1、小兔头饰若干,与幼儿人数持平、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，生果篮一只、玩具蘑菇,多于幼儿人数。

2、“袋鼠”、“大灰狼”的进场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场所安置图。

3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故作业节较了解。

活动进程：

一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入，激起幼儿的爱好。

1、为幼儿带好小兔头饰，并带幼儿听音乐跳进场。

“小兔乖乖，外面的太阳真好，咱们到外面去晒晒太阳吧。”

,最初规划的意图，首要是让幼儿放松，戴头饰不只能够让幼儿觉得新鲜风趣，也有助于教师把幼儿导入游戏的情境，使幼儿很快进入人物。

2、播映大灰狼的音乐，幼儿倾听，感触严重、惧怕的气氛。

3、鼓舞幼儿活跃思索、幻想不被大灰狼捉走的办法。

“哎呀呀，方才是什么声响？我好惧怕呀！”

“怎样，是大灰狼要来了？兔宝宝们，快快想个办法，可别让大灰狼把咱们捉走了。”,引导幼儿说出造篱笆的办法，假如说不出，教师可直接说出来。

二、引导幼儿了解篱笆的外形，并探求篱笆的筑法，自主幻想。

1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？”教师运用言语“造篱笆要从上到下，深深地去，造得长长的、密密的”来协助幼儿把握造篱笆的技术。

2、调查篱笆，一同“妈妈”在地上演示：

用粉笔在线上画直线，要从上往下，长长的，密密的。

3、请单个幼儿来“造”，了解幼儿把握技术的状况。

“妈妈一个人工篱笆实在太慢了，谁愿意来协助妈妈？”,能够请2～3名幼儿来画直线。

三、浸透造篱笆的技术，鼓舞幼儿充沛体现。

1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔，要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想办法：怎样造篱笆才干不让大灰狼钻进来。

2、小兔造篱笆,开端时，孩子们出于猎奇，造得篱笆宽宽的、松松的

调查孩子的操作状况，“兔妈妈”成心走到一位篱笆造得又细又密的“小兔”前，做钻进的动作，并说：哎呀，这只“小兔”的篱笆造的真好，大灰狼必定钻不进来。对造得疏得能够请其他“小兔’来协助，体现协作。

四、用游戏的办法对幼儿的操作进行点评。

1、兔妈妈：“兔宝宝们，你们真是太能干了！累了吧？快，到草地上去歇息一瞬间，妈妈现在去采些蘑菇回来。记住大灰狼要把门关关好。宝宝们再会！”,教师离场换上大灰狼头饰戴上进场。

2、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行点评。

大灰狼：“我现已好几天没吃东西了，肚子饿得咕咕直叫。,作出嗅的姿态嗯，好香的滋味，那儿必定有一窝小兔子，让我去捉只小兔尝尝。

大灰狼来到篱笆前，做出跳、钻、推的动作，边做动作边说：“这篱笆造得可真高，让我找个洞钻进去吧。咦，找不到洞，气死我了，我就不信推不倒你。这篱笆谁造的这么高，这么密，这么牢，让我没办法去捉小兔。”

“没办法，我就伪装兔妈妈，唱支《小兔乖乖》的歌，骗他们开门。”,此刻，幼儿已彻底融入情境与人物中，当大灰狼唱完后，幼儿立刻接下去唱，气氛相当好，彻底感觉不出这是对幼儿著作进行点评。

五、拓宽延伸，引发再创。

大灰狼灰溜溜地下场，教师换上兔妈妈头饰，边唱《小兔乖乖》边上场。

“孩子们，妈妈回来了，快开门。”

篇5

幼儿教育，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我维护才干差，是终身道德行为构成的时期，好仿照，对错观念在萌发时期等特征要求咱们幼儿教师要有更崇高的品格魅力，要正派，和蔼，温顺，心爱，要因心爱而美丽动人。今日小编为咱们带来了关于幼儿园中班班务作业方案，期望能够协助到咱们。

关于幼儿园中班班务作业方案一

一、根本状况

1.幼儿方面:中一班共有幼儿30名，其间男孩13名，女孩17名。

经过小班一学年的学习和操练，每名幼儿都有了必定程度的前进：有的变斗胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着杰出的精力面貌，学习爱好和操作惯例有了较大的前进。但幼儿在学习爱好上还有待前进，关怀别人不行等缺陷。身体展开方面：幼儿喜爱体育活动，参与活跃性高，活动量大，单个男孩动作灵敏。但在行为习气、规矩知道方面存在缺少。如：进餐习气欠好，有待详尽培育;部分幼儿有吃手的不良习气;不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话前进很大，数概念有前进。部分幼儿喜爱绘画、愿意参与手艺制造活动;有看书的爱好;部分幼儿爱体现、扮演。社会性展开方面：大部分幼儿有礼貌、会往来，能和伙伴友好同处，喜爱与班上教师交朋友。一同也存在着规矩知道缺少，经过调查发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项惯例不太好，本学期将加强幼儿团体荣誉感的培育。对单个幼儿采纳针对性要点培育。

2.教师方面：中一班共有三名教师，三名教师均为专科及以上学历，并取得了幼儿教师资格证。

3.家长方面：一是充沛运用家长教育资源，展开主题为“我的小鼻子”、“秋季保健常识防备”两次家出息讲堂活动;二是展开了家长敞开日活动、庆六一亲子游园活动、“清明节—咱们的思念”家长讲革新故事三次家长社区活动;三是家委会安排展开“走进动物王国，拥抱美丽春天”亲子出游活动。

二、现状剖析

1.幼儿缺少自主知道，对教师比较依靠

幼儿刚升入中班，年纪较小，不能彻底习气中班的日子节奏，自主知道较差，对教师也比较依靠，遇到问题不能自主处理，总是寻求教师和别人协助，小部分幼儿呈现不肯意上幼儿园的现象。单个新入园的幼儿往来才干较弱、不能自动与人沟通。一同，不肯自动参与团体活动。

2.教师经历缺少，专业水平有待前进

班中悉数为一年一上作业经历和本年刚刚招聘的新教师，新教师的教育教育经历缺少，教育理念、专业常识、教育水平都有很大的前进空间，需求参与训练和进行自我学习，前进专业水平。

3.家乡沟通进一步疏通，家长教育观念仍有待前进

经过一年多的尽力，咱们教师现已得到家长们的认可和信赖。日常经过多种途径与家长沟通，树立起了杰出的沟通渠道。家长们也常常自动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的定见和观点。

经过日常调查、和家长沟通，咱们了解到一些家长或是忙于作业、或是教育知道不强，关于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子彻底交给祖辈教养;_孩子过早学习认字、写字等文化常识。

总的来说，我班家长的全体水平较高，关于教师的作业也比较了解和支撑，呈现出较好的展开趋向。

二、本学期班级作业政策及作业要点

(一)作业政策

1.加强班级的惯例办理，不断前进幼儿日子自理才干。

2.加强安全卫生教育，确保幼儿健康生长。

3.创设杰出的日子与教育环境，促进幼儿自动地展开。

4.运用多种办法做好家长作业，争夺家长的支撑与协作。

(二)作业要点

1.仔细展开主题教育、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面展开。

2.加强安全、卫生教育，确保幼儿健康生长。

3.切实做好家长作业，促进幼儿更好地生长。

4.展开环境教育，前进幼儿的环境知道。

5.环绕“天然教育”的理念，创设班级特征。

三、执行作业要点的详细办法

(一)活跃参与训练并不断进行自学，堆集专业常识，不断前进本身的业务水平和教研才干.

1.活跃参与学前办和幼儿园安排的各类训练，仔细反思并写出学习笔记，做好二次训练的预备，然后前进自己的业务水平。

2.发现身边搭档的闪光点，向有经历的老教师谦虚讨教，自动观看并学习老教师的半日活动安排和教育活动安排，学习别人，前进自己。

3.和各班教师活跃评论，一同讨论活跃展开我园的教研活动，充沛运用“胶南中心幼儿园教研群”，活跃参与网络教研(网络备课、专题研讨、网络论坛等)活动。

4.拾掇主题施行资源，完善和丰厚5大范畴主题课程电子资源库(环境创设参阅相片、团体教育活动教案、课件等)

5.运用闲暇时刻进行自学，堆集专业常识，前进本身专业水平。

(二)培育幼儿杰出的日子、学习习气、独当一面知道和探求知道.

1.前进幼儿日子自理才干。有方案的结合时节和幼儿实践的特征，将日子自理才干的内容合理的分化到本学期各月、周活动中，并在日常日子环节中稳固操练;在各类活动中给幼儿供给操练的机遇，并及时做好单个辅导作业。

2.养成杰出的学习习气和独当一面知道。运用自在活动时刻及上课时刻培育幼儿养成杰出的学习习气，如一页一页翻书、拾掇好自己的学具、答复问题要举手等;多启示、鼓舞幼儿考虑与表达，引导幼儿养成遇到作业先自己想办法处理的习气。

3.培育幼儿的探求知道。在益智区投进丰厚多样的操作资料，为幼儿的探求活动供给物质支撑，引导幼儿多着手操作，培育探求知道。

(三)仔细展开主题教育、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面展开。

1.环绕“我上中班了”、“中秋月儿圆”、“保护身体少患病”等八个主题活动，展开丰厚多样的活动，让幼儿在活动中学会考虑、学会学习，培育幼儿的自动性学习和探求性学习。

2.供给丰厚的游戏资料，为幼儿创设一个充溢自在的游戏环境，并给予幼儿满足的时刻和空间展开游戏。及时重视幼儿在游戏中的体现，敏锐的发觉他们的需求，把握机遇，当令引导。

3.师幼一同创设杰出环境，将环境的安置与课程相结合。

(四)加强安全卫生教育，确保幼儿健康生长。

1.仔细遵循执行幼儿园各项保育作业制度，做好卫生、消毒作业，避免盛行症的盛行。

2.科学、合理、有用地安排和安排幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动傍边。

3.做好日常保健作业，确保幼儿健康生长，如：留意幼儿活动前后的衣服替换，提示幼儿自动小便、喝水等，前进幼儿的自理才干。

4.定时查看教室环境，及时发现和铲除不安全危险，避免意外产生。

5.活跃展开“1.5.30”安全教育方式及时做好防火、防电、防溺水，防意外事故的演练活动，引导幼儿把握根本的逃生和自救常识。

5.鼓舞幼儿活跃参与体育操练，曾经进幼儿的体质。

(五)建立家乡沟通渠道，切实做好家长作业，前进家长满意度。

1.经过各种途径树立起家乡互动的桥梁。

(1)家校路路通，针对孩子的状况，及时与家长互动、沟通。

(2)平常留意及时更新班级微信群、才智树等沟通渠道，向家长反应咱们的教育动态及育儿信息，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的常识和育儿经历文章。

2.以电话、约访、家访等多种办法与家出息行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育办法，仔细做好家访记载。

3.结合园务方案展开家长敞开日活动，让家长了解幼儿在园的点滴前进，了解教师的作业，使家长能更好地协作幼儿园的作业。

关于幼儿园中班班务作业方案二

一、班级剖析

本学期咱们班共有37名幼儿，其间男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是重生插班，原小三班升上来的孩子经过曾经的幼儿园团体日子，根本已构成了必定的日子、学习、游戏等惯例，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面才干都有较大的前进和前进，但也有少部份幼儿规矩知道较差，自主学习才干较弱，单个幼儿还有肥壮体征。针对这些状况，本学期咱们要加强引导，重视培育，在幼儿的一日日子各环节和教育教育活动中，有用浸透相关教育，期望经过这学期的尽力，让孩子们在各方面都能有必定的前进。

二、保教办法

保教作业是做好教育教育作业的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的日子和学习习气以及身体素质等方面的状况，照料好幼儿在园的日子和学习，并做好室表里环境卫生的清洁拾掇，防备盛行症的产生，详细是。

(一)健康方面

1、协助幼儿稳固正确的盥洗习气，坚持节省用水，学习刷牙的办法，坚持迟早刷牙。

2、愉快、安静地就餐，稳固杰出的就餐习气，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

3、能记住爸爸妈妈姓名，电话号码及家庭住址，避免与家人分开。

4、知道一些日常日子中觉的安全标志，知道应该留意的安全常识。

5、能随音乐节奏做简略的徒手操和轻器械操。

6、学惯用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

(二)社会范畴

1、乐于参与团体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实践状况展开升班教育。

2、学习共享与教师、伙伴同处的高兴，能自动协助遇到困难的伙伴。

3、学会拾掇自己运用的物品，会保管，知道保护公物。

4、了解、参与一些传统节日活动。

三、教育教育

本学期我班运用《幼儿园习气性展开课程》其要点是：

1、依据本班幼儿的实践水平和爱好，展开办法多样的教育活动，在活动中，有意图、有方案地引导幼儿活跃参与，自动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们着手操作，学会发现问题和处理问题。

2、尊重、信赖、支撑幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的测验活动给予了解和支撑，丰厚环境创设的内容，扩展活动区的空间，并依据幼儿活动的需求，爱好及教育要求随时替换和更新活动内容，确保幼儿有满足的游戏时刻，空间和活动资料。

3、供给幼儿为团体服务的机遇，鼓舞幼儿参与班级劳作，如值日生作业，拾掇玩具等，使幼儿从完结使命的成果中取得满足感，增强责任感。

4、幼儿的安全作业常抓不懈，把好接送关，活动时视野不远离幼儿，教给幼儿一些安全常识和技术。

5、探求以体育为特征的教育活动。

四、家长作业

1、仔细办妥“家长园地”向家长介绍幼儿园的教育作业展开状况，育儿常识，使家长及时了解本班的教育动态。

2、仔细开好班级家长会，运用家长会向家长宣扬本学期即将展开的一些首要活动内容，发挥家长的活跃性、自动性，协作和班搞好班级作业。

3、运用家长接送孩子的时刻与家长沟通、沟通。

4、运用网络和活动剪影等办法，让家长及时了解孩子在园的日子和学习状况。

五、其他

中三班三位教师要以丰满的热心投入到教育教育作业中去，使中三班的孩子们快高兴乐地生长，完结幼儿教师应该实行的责任以责任，做好本职作业，使本班的各项作业在不同程度上得到前进。

六、详细作业安排

九月：1、做好重生入园的安稳、重生问卷调查和入户辅导作业。

2、安全作业查看月。儿童早操完结状况查看。

3、完结市教育局安排的庆祝教师节系列活动。

4、举行各年纪班家长会。

十月：1、工会安排展开教职工国庆庆祝活动。

2、建立家长委员会。

3、儿童秋季游园活动。

4、对家出息行半日活动敞开。

十一月：1、优质课评比活动。

2、举行家长委员会。

3、做好儿童取暖作业。

十二月：1、对各年纪班教育政策完结状况进行查看。

2、展开家长问卷调查活动。

3、儿童迎新年活动。

元月：1、年终总结及查核作业。

2、年终财物的清点和盘点作业。

3、档案资料的收集拾掇作业。

关于幼儿园中班班务作业方案三

一、班况剖析

本学期我班插了5名重生，现在共有幼儿52名，其间有男孩28名、女孩24名。经过小班一年的学习，幼儿在学习和日子上都有必定的前进。大部分幼儿现已养成杰出的行为习气，对人有礼貌;言语表达才干、与人往来的才干、日子自理才干以及着手操作才干都有较大的展开。但咱们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感触力较弱、幼儿的行为惯例还需加强。本学期咱们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日惯例，加强纪律教育，尽力做好班级保教作业。进一步培育幼儿的自我服务才干，喜爱协助别人;尊敬师长和伙伴和睦同处的情感，使他们在自己原有根底上都得到展开。

二、保教作业：

以《规程》为指针，遵循《新大纲》精力，依据园务作业方案，扎扎实实做好保教作业。标准幼儿的一日活动惯例，增强幼儿体质，做好道德教育作业，展开幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心调和展开。

1、保育作业

催促日子教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风作业;防备盛行症的产生;严厉执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日日子;拾掇好室表里的环境安置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的日子学习环境。

培育杰出的日子卫生习气。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理才干的培育，学习做一些量力而行的作业，下铺幼儿学习拾掇自己的床铺。

仔细呵护幼儿生长。在日常日子中精心关爱幼儿，特别是年纪小才干稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉伤风，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况咱们将更多给他们关爱，消除他的严重感。日常活动中仔细重视孩子的精力面貌，发现问题及时处理。留意幼儿杰出睡姿的培育，对幼儿的睡觉状况做好记载。

活跃协作医务室做好幼儿体检、打